兄弟姐妹間的相互關(guān)愛和相伴是無法用言語表達(dá)的。怎樣才能撰寫一份引人入勝的工作總結(jié)？以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。
高中慢生活篇一
三言兩語說不盡那心酸苦楚，長篇大論也道不盡那紙短情長。那一日，在巍峨的知識(shí)寶庫門扉下，站著一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，他的臉上洋溢著堅(jiān)毅的笑容。
不知不覺一個(gè)月已逝去，父母剛離開那會(huì)兒，我備感迷茫與無助。當(dāng)遇到大岡中學(xué)熱心的老師和活潑的同學(xué)時(shí)，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個(gè)月來，我遇到了很多的問題，可有了校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和幫助，有了老師的諄諄教導(dǎo)，有了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助，一切困難都煙消云散了。
剛開始，還無法徹底從初中的學(xué)習(xí)方式中走出來，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節(jié)晚自習(xí)才寫好的數(shù)學(xué)試卷，第二天發(fā)下來的時(shí)候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經(jīng)說過：人非生而知之者，孰能無惑。我迅速地調(diào)整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個(gè)擊破。只有知錯(cuò)就改，方能善莫大焉?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進(jìn)。在老師的細(xì)心疏導(dǎo)和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學(xué)習(xí)的正確軌道，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)校的生活和家里肯定不一樣，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。我是個(gè)住宿生，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，快節(jié)奏的生活讓我應(yīng)付不過來。
思鄉(xiāng)情更切，多少次夢回故鄉(xiāng)，看到那夕陽映襯下母親燦爛的笑容，醒來時(shí)只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無限思。董校長時(shí)常陪同學(xué)生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關(guān)愛我們；班主任每天與我們同步作息，時(shí)時(shí)陪伴左右；任課老師盡心盡力，無微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會(huì)到艱辛的同時(shí)，又讓我們體會(huì)到不斷成長的快樂，這也許就是我們這年華最真實(shí)的寫照。
高中生活作文900字
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高中慢生活篇二
時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的就悄然開始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。
他們向我問好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯(cuò)路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來到這個(gè)校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來。同學(xué)的努力讓我覺得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn)；面對父母的詢問，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我的那條正確的道路?？擅棵肯虺踔泻糜颜?wù)撐医鼇淼募痹昱c無奈，他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過，你還在怕什么？”
或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會(huì)抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會(huì)一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢想。
春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，我的在綻放它的美麗，我會(huì)珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。
高中慢生活篇三
上初中的時(shí)候一直都很向往，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、還有有趣的校園活動(dòng)?？墒钱?dāng)自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會(huì)感覺到現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距。
“光陰似箭，日月如梭?！比暾f長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實(shí)，而有些同學(xué)在反映過來要學(xué)習(xí)的時(shí)候，高考就在眼前。
有時(shí)候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴(yán)重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過去半學(xué)期，我們錯(cuò)過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的錯(cuò)誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實(shí)踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時(shí)間里，時(shí)間老人不會(huì)給我們過多的思考空間，也不會(huì)不給我們考慮的余地。但是，一旦時(shí)間流走，當(dāng)我們心有余而力不足時(shí)，再想抓住他重新來過，已是無濟(jì)于事！
高中慢生活篇四
我，一個(gè)從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，2021年下半年獨(dú)自一人來到了這個(gè)陌生的城市——東臺(tái)，繼續(xù)著我的學(xué)習(xí)生涯。
剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導(dǎo)下我成長了許多，學(xué)會(huì)了很多，成績不斷提高著，環(huán)境也漸漸地適應(yīng)了下來，慢慢與周圍的人交談起來。
緊張而活潑的軍訓(xùn)生活使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎(chǔ)，讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩(wěn)了腳。
剛開始的時(shí)候，我們班表現(xiàn)很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)后就拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任為我們量體裁衣，用他那知識(shí)淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個(gè)人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵(lì)警醒我們，結(jié)果我們的動(dòng)作都明顯變快，開始適應(yīng)高中生活的快節(jié)奏。不過，由于第一次住校，缺乏經(jīng)驗(yàn)，我得了嚴(yán)重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫(yī)院接受治療，經(jīng)過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。
后來，學(xué)校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯(lián)合音樂老師有條不紊地為我們安排了如何出場和進(jìn)場以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發(fā)力很強(qiáng)，這讓我們更加投入了，班級榮譽(yù)感也陡然增強(qiáng)了不少。果真，在比賽當(dāng)天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場，有的老師甚至在問那個(gè)指揮的孩子是誰，臂道很有力??！沒錯(cuò)，那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯(cuò)的成績。
在老師的教導(dǎo)下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。
我很敬佩陳老師，他淵博的學(xué)識(shí)讓我不禁抬頭仰視他，他教導(dǎo)了我們該如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。
高中慢生活篇五
時(shí)間之船飛快的流過，不知不覺中我已經(jīng)是個(gè)高三學(xué)生了，高中生活也才是忙碌起來了，想起以往走的那些艱辛的路，心里難免有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。
不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬里碧空無云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過了就是幸福的時(shí)刻。
也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是忙碌的，是艱辛的，同時(shí)也是幸福的，加油吧，讓我們一同感受高中的樂趣。為一所好大學(xué)努力奮斗。
高中慢生活篇六
余觀夫昔人著文之盛狀，徹肺腑，感天地，何也？蓋執(zhí)筆之初，查瞰生活之細(xì)微也，得之于生活，胡不透其胸懷乎？乃曰：得于生活謂之聞生活之語焉，明之詩也。
適覽一趣文，曰《童趣》，以蚊翁然于帳為鶴擊長空，亂舞云煙矣；復(fù)以陋極之蛤蟆為拔山倒樹之龐然大物。此屬皆以為得之心而寓之文也。嘆曰：體察之細(xì)者，無法可想也。然則推之于趣，而人不知樂其樂何。由是居百年而見稱道于世人乎。思之，乃王靜安所言：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”也，瞰查路徑，了解概貌，以小見大，遽謂之聞之于生活矣，此乃一重也。
思及毛潤之，橘子洲頭看萬山紅遍，嘆百舸爭流，欲浪遏飛舟；北國雪地觀千里冰封，呼原馳蠟象，抒還看今朝；秦皇島外望打漁船行，感一片汪洋，念換了人間。又加之以“戰(zhàn)地黃花分外香”，復(fù)“五嶺逶迤騰細(xì)浪”添花于錦上。余興嘆：此皆震世之豪氣，憧憬于未來，騰歷史之浪，翻今世之波，浩渺無垠，掀濤波于無風(fēng)之境，領(lǐng)目光于躁動(dòng)之人，無語余甚矣，何也？曰：潤之懷天地英氣，煉不朽心神，有的而放矢，有前景而奮起。其與未來之境況了然于胸，于其身所欲亦了然于胸，如虎狼之噬獵而狡兔之始見也。夫心中有數(shù)，乃知何如而經(jīng)世，乃諳何如而修身，終成圓夢，意料之中矣。復(fù)追憶王靜安所言：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”也，其頗有體味，展望未來。遽亦謂之聞之于生活矣，此乃二重也。
余素敬東坡，以其“清風(fēng)明月”、“水落石出”、“只少閑人如吾兩人者耳”、“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，乃超脫于世外，視紅塵如無物。余憶其沽扇而盡發(fā)其幣，歸老嫗房宅而舍其債，乃知子瞻不以俗世為然，求樂一心也，一生七遭遷貶而笑口常開矣。王國維先生確執(zhí)其辭矣：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”也，其豁然貫通，由必然之境入自由之境，高潔無塵，遺世獨(dú)立，遽復(fù)謂之聞之于生活矣，此乃三重也。
已而體察再三，感悟頗深，惟領(lǐng)悟于自身，專注于世界，洞悉于人生方能成詩意之屬也，即非唯得之生活，乃加以寓之生活矣。
何以得詩？其必曰：敬其源矣。敬非聆聽不可取，源非生活不可得。夫最高之境界，乃聽生活說話云爾。
乃賦詩以后記：
尋徑黑夜中，直前未朦朧。
遺世貫通時(shí)，敬源有詩風(fēng)。
高中慢生活篇七
夕陽西下，西邊天角只留下最后一抹余輝，顯得十分暗淡，十分消沉。在這樣的背景的映襯下，或許有人會(huì)嘆息，一天又過去了；或許有人會(huì)欣慰，新的一天即將來臨。第二種人可想而知，他對生活的期望，對生活的向往，足以使它的生活像花兒一樣，它的生活到處有快樂。這樣的生活，就像那縷余輝，仍為這個(gè)世界帶來一絲光明。
我國著名現(xiàn)代畫家周韶華爺爺，他的生活是在眾多奇山秀水中度過的。他年輕時(shí)，游歷世界，甚至想過要攀登珠穆朗瑪峰，但是失敗了。正是他對幾年來生活的積累，促使他成了一名畫家，他的畫充分體現(xiàn)了現(xiàn)代氣息。他的山水畫更是精妙絕倫，每一起筆落筆，剛?cè)徇m度，線條優(yōu)美，景物傳神，仿佛山水情景真的展現(xiàn)在眼前。他曾在湖南舉行畫展，有許多藝術(shù)愛好者前去觀看，對他的畫更是贊不絕口。周韶華爺爺有如此大的成就，正是因?yàn)樗蛲睿⑶夷苄χ鎸ι?，他的生活就是一朵永不凋零的花?/p>
同樣，我的生活也是一朵美麗的花兒，雖然沒有淚水與歡笑的交融，但多幾分歡樂，多幾分陽光。我有愛我的爸爸媽媽和哥哥，還有一群好得不能再好的朋友。我并不期望有富裕的生活，因?yàn)樗鼤?huì)使我變得腐朽。我只要過平平常常的生活，和我的佳人。朋友在一起，平凡的生活才是我所向往的。我并不期待金錢與事業(yè)，因?yàn)檫@些不會(huì)使我快樂，快樂的生活才是我所期待的。
生活中傷心是難免的，傷心不會(huì)使我的花兒枯萎，因?yàn)槊看窝蹨I過后都是破涕為笑，把傷心事埋在心里，埋得很深，挖一輩子也挖不出來。因此，我的生活依然燦爛，花兒依然芬芳。
有一次，因?yàn)橐患∈拢液芟肟蓿俏也辉冈趯W(xué)校哭。放學(xué)后，我匆忙趕回家，一路上我強(qiáng)忍著眼淚，眼淚珠兒直在眼里打轉(zhuǎn)。終于到家了，不知不覺眼淚嘩嘩嘩的流出來。正在玩電腦的哥哥看見了，問我：“小不點(diǎn)兒，怎么了？”我嗚咽著說：“印度阿三，有人欺負(fù)我！”說完，哭得更“烈”了。哥哥嘆了一口氣，走進(jìn)廚房。過了好長時(shí)間，他走出來，遞給我一根旺旺碎碎冰。這時(shí)我不再哭了，我拿過來一看，說：“唉！早點(diǎn)拿出來，我就省點(diǎn)眼淚嘛！”其實(shí)在這之前我已經(jīng)想通了，但是哥哥如此“體貼”，我也就義不容辭的收下了，??！美味極了！
生活就是這樣，只要笑著去面對，生活就是一朵花，生活處處有芬芳！
高中慢生活篇八
本文簡介：本文是筆者原創(chuàng)的108篇2020年全國部分省、市、自治區(qū)中考作文參考范文之一。本文題目源自2020年山東省青島市中考作文題目，雖然題目平淡，但是結(jié)合防控新冠疫情大背景下學(xué)習(xí)生活意義非凡！本文主要采用敘述、抒情加議論表現(xiàn)形式，生動(dòng)描繪防控新冠肺炎疫情期間重返校園場景，深情抒發(fā)重返校園感悟，從莘莘學(xué)子角度深刻闡述能夠重返校園根本原因，引導(dǎo)青少年堅(jiān)持理論自信、制度自信、道路自信、文化自信，扣好人生第一?？圩樱?/p>
今年突如其來的新冠肺炎疫情讓我們經(jīng)歷漫長假期。那天我打開手機(jī)，只見班級微信群里老師、同學(xué)爭相留言，傳遞復(fù)課信息，表達(dá)對重返校園期盼！
我興奮不已，叫來爸爸、媽媽分享喜悅！他們拍手稱快，同時(shí)提醒我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫指南，做好準(zhǔn)備。我心領(lǐng)神會(huì)地回答：“我盼望已久，胸有成竹”！
我和老師、同學(xué)們交流，設(shè)想重返校園場景；準(zhǔn)備好口罩等防疫用品和學(xué)習(xí)用品，歸心似箭！終于盼到重返校園日子，我整裝出發(fā)！
政府特別開通學(xué)生專線，既快捷又安全，讓我喜出望外！熟悉的城市沒有喧鬧，井然有序！到處可見人民警察、防疫志愿者辛勤工作！
來到校園門前，抬眼望去，只見校門前增加了防疫檢查點(diǎn)，“全副武裝”工作人員嚴(yán)陣以待，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)迎接！雖然沒有往日熱鬧，但是熱情問候無比溫暖！經(jīng)過嚴(yán)格掃碼、測溫、登記，我們終于回到魂?duì)繅衾@的校園！
我們間隔列隊(duì)，有序進(jìn)入教學(xué)樓。首先映入眼簾的是熟悉的校訓(xùn)和醒目防疫宣傳口號，使我感到特殊環(huán)境下特殊氛圍！班主任老師在教室門口迎候，充滿智慧的眼睛暖意融融，“孩子們，歡迎重返校園”的知心話讓我們熱淚盈眶！
課堂最明顯變化是同班同學(xué)被安排到相鄰教室上課。同學(xué)們隔排就座，保持安全距離。小伙伴沒有像以往開學(xué)時(shí)嬉戲打鬧，而是彼此揮手致意、比心祝福，表達(dá)關(guān)愛！
班主任老師詳細(xì)講解防疫指南，讓我感到國家關(guān)懷和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)心！無論是分班上課全新體驗(yàn)，還是午餐間隔一點(diǎn)五米排隊(duì)新鮮經(jīng)歷；無論是遠(yuǎn)紅外熱成像測溫儀神奇功能，還是體貼入微防疫細(xì)節(jié)；無論是老師講述的戰(zhàn)疫英雄感人事跡，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、工作人員周到服務(wù)都讓我不能忘懷！
放學(xué)時(shí)專車早已靜候！學(xué)校門前沒有接學(xué)生車輛，安靜祥和！重返校園我感動(dòng)、感恩！
“生命重于泰山”，感恩偉大祖國在短時(shí)間內(nèi)有效控制疫情，我們能夠重返校園，重拾希望！
“人民是創(chuàng)造歷史主人”，感恩以醫(yī)護(hù)工作者、公安干警、社區(qū)工作者為代表的戰(zhàn)疫英雄白衣執(zhí)甲，逆行出征，為我們重返校園保駕護(hù)航！
感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師殫精竭慮、周到安排，為我們重返校園無私奉獻(xiàn)！
感恩親人關(guān)心備至、關(guān)愛有加；感恩小伙伴傳遞溫暖，傳遞力量！
我多么幸福，生活在偉大中國，生活在偉大時(shí)代！
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我要以戰(zhàn)疫前線九零后、九五后哥哥、姐姐為榜樣，培養(yǎng)家國情懷，增長才干；立大志，成大才，擔(dān)大任，奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)效祖國！
高中慢生活篇九
1、老師一直認(rèn)為你是一個(gè)有主見的女孩，更希望你能成為一個(gè)具有明辨是非能力的女孩。希望你能認(rèn)真想一想，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。
2、性情溫和、言語不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
3、你勤奮樂學(xué)，待人真誠；你聰明活潑，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。在今后的學(xué)習(xí)中，望你堅(jiān)定信念，有步驟有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)你的夢想。
4、你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，是一個(gè)讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
5、樸實(shí)的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓父母放心，也讓老師省心。班級的活動(dòng)中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
6、祝賀你光榮地加入團(tuán)組織。這充分證明“有付出就有回報(bào)”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強(qiáng)的動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)上也能努力刻苦，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，受到同學(xué)及老師的認(rèn)可。希望你不斷完善自己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)各科成績優(yōu)異、信心堅(jiān)定的好學(xué)生，能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的班長，我期待你的成功！
7、古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
8、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。
9、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己，爭取進(jìn)步。
10、不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你休假一個(gè)多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎？但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會(huì)，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
11、聰明、機(jī)靈是你的天賦；講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進(jìn)行無微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
12、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；遵章守紀(jì)，主動(dòng)幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
13、活潑、開朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個(gè)學(xué)期老師對你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
14、在家長心中一直保留著你過去的輝煌；從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因?yàn)槟愀淖兞巳松^；家長的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路。
15、你活潑好動(dòng)，十分熱愛集體，為班級活動(dòng)出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，在學(xué)習(xí)上，你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高，也讓老師對你有了新的認(rèn)識(shí)。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步幅度再提高些，你的人生將會(huì)更加精彩。
16、你是個(gè)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道在值日組長的工作中，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它，克服它，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高！相信在你的努力下你會(huì)很快被團(tuán)組織接納的。
17、積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對同學(xué)十分熱忱，不論同學(xué)有什么難處，總會(huì)伸出援助之手。和上學(xué)期相比，在學(xué)習(xí)方面你更踏實(shí)努力，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，因此多次考試成績穩(wěn)居榜首，但你還要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。
18、你是一個(gè)正直誠懇，聽話懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習(xí)方法。
19、作為班級衛(wèi)生委員和生活委員，你以特有的親和力和帶頭作用，為班級作出了貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期成績較穩(wěn)定，但相信對你而言仍有較大的提升空間。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
20、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；遵章守紀(jì)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)主動(dòng)幫助他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步。望在今后的學(xué)習(xí)中，要能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信會(huì)取得好的成績。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
21、你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣；關(guān)心班級，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無足赤，人無完人?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
22、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。你需要更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。相對反應(yīng)迅速但不塌實(shí)的學(xué)生，你有塌實(shí)的性格，它是助你成功的長久動(dòng)力；相對活躍但不安心的學(xué)生，你有沉靜的作風(fēng)，它是助你"以不變應(yīng)萬變"的法寶。但你要懂得使用它們，勿拿自己的短處和別人的長處相比，更多的肯定自己，給自己更多的信心。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
23、你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
24、你是一個(gè)聰明、有才華的女孩。但性格上有點(diǎn)任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準(zhǔn)確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負(fù)責(zé)任，班級板報(bào)取得的成績你功不可沒，這點(diǎn)老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學(xué)習(xí)中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的！
25、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
26、學(xué)業(yè)對你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說的話和你的保證吧！
27、你是位頭腦靈活的學(xué)生，性格很堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動(dòng)來表明你要變成一個(gè)好學(xué)生的決心。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，成績有進(jìn)步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認(rèn)真努力吧，相信自己的能力和智慧。
28、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個(gè)很可愛聽話的女生，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，應(yīng)該能較好地完成學(xué)習(xí)、值日及班委工作，是老師的得力助手。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。
29、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；遵章守紀(jì)，主動(dòng)幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。在今后的日子里，能及時(shí)地查漏補(bǔ)缺，提高效率，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
30、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會(huì)累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)；你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個(gè)方面你都做得不錯(cuò)，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大的收獲。
31、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項(xiàng)工作任務(wù)；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
32、自信、豁達(dá)、熱情，使你在班中的女生中顯得與眾不同，活力朝氣的你有優(yōu)越的自身?xiàng)l件。這個(gè)學(xué)期成績較穩(wěn)定，但相信對你而言仍有較大的提升空間。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望在高中的最后一個(gè)學(xué)期，努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
33、你默默無聞，人見人愛，待人誠懇，心地善良，聰明大方，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，充滿自信，大踏步地走下去，我相信你的明天會(huì)更好！你是最優(yōu)秀的！
34、你待人真誠，聰明活潑，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。但三餐飯后時(shí)間抓得不緊，希望你能爭分奪秒，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)，希望你更加嚴(yán)格地要求自己，再上新臺(tái)階！
35、時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
高中慢生活篇十
告別假期的舒適和便利，遠(yuǎn)離父母的悉心呵護(hù)，在經(jīng)歷了三年豐富多彩的初中生活后，我到達(dá)了人生的新彼岸高中。干凈的學(xué)校、寬敞的教室和嶄新的宿舍新生活給我?guī)砹嗽S多不同的初中經(jīng)歷。
烈日下鮮花盛開。
出汗在軍訓(xùn)期間，這些詞對我們在陽光下訓(xùn)練的人來說真的很合適。當(dāng)我們以軍人的姿態(tài)站著的時(shí)候，我們不能忘記像一棵小樹一樣挺拔的身軀，操場上響起的激動(dòng)人心的口號，宿舍里整齊折疊的方形被子，閱兵時(shí)嚴(yán)肅嚴(yán)肅的小臉。高中一開始，我就學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。我們既痛苦又快樂，就像一朵含苞待放的花，在烈日下接受陽光的洗禮，盡情綻放！
勇往直前。
結(jié)束了11天艱苦的軍訓(xùn)生活，真正迎來了緊張忙碌的高中學(xué)習(xí)。宿舍、教室、食堂，3:1，我的生活正在慢慢展開。書太多了，連蛾子都進(jìn)不了桌子洞，這真讓我感到了課程的沉重負(fù)擔(dān)。在教室里在風(fēng)雨中無所畏懼，在春天永不后悔八種打字激勵(lì)著我們勇敢地工作，老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。在自學(xué)課上，只有寫作的聲音很快進(jìn)入我的耳朵。課后，聽到了學(xué)生們討論問題的聲音。當(dāng)我剛進(jìn)入高中時(shí)，我看到學(xué)習(xí)壓力突然增加。我看到的不是每個(gè)人的自憐，而是處理高中早期經(jīng)歷的最具進(jìn)取心的態(tài)度。我感受到了緊張的氣氛和對艱苦工作的奉獻(xiàn)。
微笑，唱生命之歌。
早上，試著睜開那些不聽話的眼皮，這意味著新的.一天的到來。跑步時(shí)，整齊的步伐和響亮的口號是我們活力的完美體現(xiàn)。為了節(jié)省時(shí)間，下課后，學(xué)生們以飛快的速度跑向食堂已經(jīng)成為學(xué)校里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。宿舍里不時(shí)的笑聲裝飾著我們的生活，遠(yuǎn)離我們的父母。親人的失蹤使我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和感恩。高中一開始，我就體會(huì)到，最美的東西不僅是我們的微笑，還有微笑背后的樂觀的心。
樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、寬容、獨(dú)立相信我在高中初期的經(jīng)歷將是高中生活的詮釋。
高中慢生活篇十一
親愛的小孩，今天有沒有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)？親愛的小孩，快點(diǎn)擦干你的淚珠，被風(fēng)吹熄了蠟燭，在黑暗中獨(dú)自漫步。愿我陪伴你，走上回家的路。
——題記。
我喜歡看天；
我喜歡看天的恬靜、湛藍(lán)；
我喜歡看天的恬靜、湛藍(lán)產(chǎn)生與我心底的共鳴。
于是，我祝福在樓頂上的藍(lán)天時(shí)光。
高中生活來臨了，來得措手不及，隨著它的來臨，鼻子里的卷紙墨味更濃了，與太陽見面的日子也少了，與在幾微笑的日子一去不復(fù)返，最重要的是：看天的機(jī)會(huì)少了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一通心靈之門，這扇門的內(nèi)外是截然不同的兩個(gè)世界，我的高中生活在這扇門中享受著，享受藍(lán)天的愜意。這扇門，就是教學(xué)樓的樓頂：我喜歡在課間到這兒來看一看。在夕陽西下的時(shí)候，我站在這里用手遮著眼睛看太陽，我喜歡這種太陽撫摸時(shí)的感覺，看著街景，一切都很恬靜，淡然，即使平淡，但不乏味?，嵥榈珔s讓人享受其中的過程。我仿佛能回想起在風(fēng)卷浪滾之中，與玩伴一起捉迷藏的情景，我能回想起與玩伴赤著腳在海邊筑城墻的情景，我能回想起一起看余霞的情景……原來，高中的生活也可以有童年的快樂，這源于樓頂上的一片藍(lán)天。
是誰美得那樣甜，那樣深，那樣靜謐？一串一串明珠閃著光亮，迸出天真，清泉底浮動(dòng)，泛流到水面上，燦爛，分散！細(xì)香無意中，隨著風(fēng)過拂在短墻，絲絲斜陽前，掛著留念！
風(fēng)卷起葉子落在腳前，拾起它，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了整片樹林，在這被風(fēng)吹過的夏天，我仍是我，只是多了一份對樓頂天空的憧憬與向往。
我祝福你。
人貴有一顆童心，愛爾蘭一位作家說：大多學(xué)識(shí)豐富的人，他們獲得美感的能力反不如孩子。在孩子的眼中看到的是海上多情的浪花，而成年人的眼里看到的卻只是海水蒼茫渾濁的泡沫。孩子眼中的月亮，大人眼中沒有。
——后記。
高中慢生活篇十二
這是一個(gè)小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運(yùn)動(dòng)器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個(gè)人會(huì)到這來鍛煉。一切都很寧靜。
這時(shí)，一對母子也來了。值得一提得是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大得帶著小得悄聲無息地來到這個(gè)廣場上，轉(zhuǎn)悠幾圈后，在一個(gè)有太陽斑駁得空地上停了下來，大得橫躺著，小得則偎依在大得懷中——沒錯(cuò)，她在喂奶。
黑夜正在悄然臨近……
高中慢生活篇十三
不知不覺，國慶假期愉快的過去了，但是我們面臨著壞消息的挑戰(zhàn)，于是我們?nèi)ボ娪?xùn)，感覺聽到消息的時(shí)候整個(gè)人都不舒服。
去軍訓(xùn)基地的火車還在路上開著?；疖嚿系耐瑢W(xué)對接下來的五天軍訓(xùn)充滿了好奇，心情忐忑，不知道是驚喜還是意外。
漸漸地，車停在了基地門口。學(xué)生們拿著行李，匆匆趕到風(fēng)雨操場集合。坐在那里，沒多少人敢說話。大家的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來，一句話也沒說。當(dāng)我們可以回宿舍的時(shí)候，我們以為我們可以放松，但我們必須再次聚集。因?yàn)橹皇情_始，有些人會(huì)不習(xí)慣。有的人總是小動(dòng)作，說話，被教官發(fā)現(xiàn)了。教官二話不說，直接掐他耳朵，拿起來訓(xùn)斥。這應(yīng)該是我們的決斗！大家都很緊張，誰也不敢再動(dòng)了。
現(xiàn)在讓我來介紹一下我們的老師。他中等身材，又瘦又嚴(yán)肅。有一件事讓我們不敢惹他。每次渴了都會(huì)去店里買礦泉水順便偷懶，而我們只能乖乖的坐在一個(gè)地方，靜靜的等他的指示。他總是說一句話，你總是呆呆的。每次他說出來都有人忍不住笑。其實(shí)我也覺得我們的導(dǎo)師很幽默，只是不善于表達(dá)。
教官帶我們?nèi)ゴ蟛賵龅臅r(shí)候，我們背對著烈日，然后分班上課。當(dāng)老師讓我寫作文時(shí)，回來拿衣服，晚餐的喇叭響了。我們以為我們的噩夢可以暫時(shí)緩解。沒想到又是一場噩夢。吃飯的時(shí)候連一句話都說不出來，但是還可以忍受，但是做同桌太過分了。他無緣無故逗我笑，導(dǎo)致我被教官訓(xùn)斥，他幸災(zāi)樂禍。不知不覺天就黑了，吃完飯洗完澡還要聚一聚。每天聽法制教育課。聽到九點(diǎn)，我們回到宿舍，所有工作人員一起出去拖地，我們沒有用拖把拖地，而是用毛巾擦。當(dāng)我們打掃地板時(shí)，號角響起，每個(gè)人都收拾好自己的東西，回到自己的床上睡覺。
早上，起床的號角把我們從睡夢中拉了出來。我們聚集在升旗臺(tái)，唱國歌，升國旗。早飯后，我們開始每天訓(xùn)練，踩，跑，右轉(zhuǎn)。每天都在經(jīng)歷著同樣的畫面。
當(dāng)時(shí)間的時(shí)鐘還掛在干凈的墻上時(shí)，它滴答滴答，滴答滴答。當(dāng)太陽還在繞著地球轉(zhuǎn)的時(shí)候，它就不停地轉(zhuǎn)。不知不覺時(shí)間就過去了。心里有很多話還在心里澎湃。也許我再也聽不到教官的口令立正，稍息，再右轉(zhuǎn)。
高中慢生活篇十四
給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們在不知不覺中長大了，我們帶著遺憾與憧憬來到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽著廣播傳來的音樂，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著百般無奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起與同學(xué)一起許過的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。
每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來，天空真的好大，而自己只是那無垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。
高中的我，已經(jīng)長大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢，在夢里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢里，是落英繽紛的最后一幅畫面，未來的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
高中慢生活篇十五
寫下這幾個(gè)字，自己先笑。仿佛記者提出的時(shí)髦話題，擱報(bào)紙上可以做大標(biāo)題蒙人。你會(huì)被突然弄糊涂了，如果喜歡頂真，喜歡思考，就會(huì)忍不住問，什么叫低碳，什么叫生活價(jià)值。
一直覺得無論低碳，還是生活價(jià)值，都可有可無。我們并不是依靠某些概念才活著，老派的《康熙字典》中沒有“價(jià)值”，權(quán)威的《漢代漢語詞典》沒有“低碳”，大家照樣活得很好，照樣養(yǎng)得很滋潤。把簡單搞復(fù)雜，既是媒體的無聊，也是媒體的無奈。按照我的傻想法，低碳就是省事，然而媒體要做的，必須得費(fèi)事，必須不能省事。
我太太很在乎別人的看法，請客吃飯，最樂意請外國人，洋人容易打發(fā)，點(diǎn)什么菜都會(huì)喊好，喝什么湯也能咂嘴。很害怕宴請某些熟悉朋友，現(xiàn)如今的國人，不管混得闊與不闊，好像都忘了過去的苦日子，都成了美食刁民，開口這絕對不能吃，那絕對不能碰。遇到這樣的挑剔者，點(diǎn)菜只能多和亂，而且剩下了，也不好意思打包帶回，明知道鋪張不對，明知道浪費(fèi)不好。
現(xiàn)實(shí)是我們一方面很紳士地談?wù)摰吞?，談?wù)撋顑r(jià)值，另一方面，又在不經(jīng)意之間，暴露了骨子里喜歡奢華，莫名其妙地講究排場。虛榮無底欲壑難填，開好車，喝好酒，抽名煙，住大得離譜的房子，這些與我基本上不沾邊，但是世風(fēng)日下，也會(huì)忍不住跟著瞎起哄，忍不住津津樂道，忍不住羨慕。
我們家洗衣機(jī)可以上排水，也就是說，只要愿意，只要不怕費(fèi)事，就可以循環(huán)利用。我太太是環(huán)保主義者，垃圾一定分類，公家的空調(diào)也舍不得多用，堅(jiān)持用洗衣的水沖廁所。最后一項(xiàng)我向來反對，理由非常站不住腳，認(rèn)為有礙觀瞻。小時(shí)候，有人利用往桶里滴水的辦法偷水，據(jù)說這樣水表就不會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，給我留下很壞的印象，總覺得廁所放著一盆盆水，難免偷水嫌疑。
專家對低碳有非常專業(yè)的解釋，低碳不僅僅是節(jié)約，不等同于簡單的環(huán)保。低碳可以產(chǎn)生一種全新的方式，可以造成完全不同于以往的生活態(tài)度。當(dāng)然，關(guān)于低碳常會(huì)遇到一些極端行為，贊成者差不多是苦行僧，恨不能重回原始時(shí)代，反對者看成是騙局。
因?yàn)闃O端，作為普通人，有時(shí)候反倒不知所措。是理念在先，還是心性使然，這個(gè)很值得捫心自問。簡單地說，低碳不應(yīng)該只是熱點(diǎn)，只是時(shí)髦，否則一轉(zhuǎn)眼都會(huì)過去，我們身邊已有太多這樣的例子。
高中慢生活篇十六
轉(zhuǎn)眼間，高二的生活就只剩下最后一個(gè)多月了。回想這近兩年來的一點(diǎn)一滴，有哭過，有鬧過，也有笑過，百味中甜絲絲的浸潤著心靈，我們高興。展望未來的高三生活，應(yīng)該是在奮斗中走過的。
一段充實(shí)的高中生活，是每個(gè)人所擁有的。在高中，每天的課程表都被安排得滿滿的，每個(gè)人都投入到緊張的學(xué)習(xí)中，連生病的時(shí)間都沒有。因?yàn)槌嗣刻斓膶W(xué)習(xí)之外，我們都會(huì)進(jìn)行一定量的體育鍛煉，參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)。我們就是這樣每天在這四點(diǎn)一線——教室、宿舍、飯?zhí)煤瓦\(yùn)動(dòng)場之外，還會(huì)穿梭于各個(gè)功能訓(xùn)練場室之間。到高三時(shí)，雖然沒有各種社團(tuán)活動(dòng)，但為了高考有個(gè)好成績，每天用于學(xué)習(xí)備考就已經(jīng)花去了大量的時(shí)間和精力。高中的生活就是這樣的充實(shí)而耐人尋味。
一個(gè)幸福的高中生活，是每個(gè)人所向往的。在青春叛逆的高中生活里，每個(gè)人的幸福來源都有所不同，有可能是一個(gè)和睦的家庭，一個(gè)和諧的班級，一個(gè)團(tuán)結(jié)的宿舍或者是一場瘋狂的追逐，一個(gè)熾熱的夢想。對于青春，對于高中生活，每個(gè)人都有不同的解釋，對于幸福，每個(gè)人都有不同的詮釋。但是，每個(gè)人都會(huì)以不同的方式奔向幸福的彼岸。在這幸福的環(huán)境中，少不了挑燈夜讀，學(xué)習(xí)拼搏迎高考才是主旋律。高中的生活就是這樣讓人向往著甜蜜。
一個(gè)激情燃燒的高中生活，是每個(gè)人所憧憬的。每一個(gè)高中生都是花季少年，都擁有屬于每個(gè)人的青春。在這一時(shí)期結(jié)交的好友，可能就是一生的死黨閨密；在這一時(shí)期所立下的理想，可能就是一生的前進(jìn)目標(biāo)；在這一時(shí)期所經(jīng)歷的一切，可能終其一生都難以忘懷。
那是多么甜蜜的事情??！擁有一個(gè)幸福而又充實(shí)的高中生活，需要燃燒我們的激情去創(chuàng)造、去追求。說到高中生活，大家都會(huì)不約而同的想到它——高考。很多人都說，高考是人生中最重要的一件事情，以后的`生活如何，就在這一場考試中決定了。但我卻對它有著不一樣的理解，高考就像一道坎，如果能夠一步跨過，就繼續(xù)大步向前；如果不能，就繞過它奮力向前。對我來說，重要的不是高考，而是在這一過程中品嘗自己曾經(jīng)的付出、努力和收獲，在燃燒的青春中感受高中生活的甜蜜。
品嘗著高中生活，我深深的知道：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味出人生的酸甜苦辣。
高中慢生活篇十七
9月7日晚上，我們初一新生來到育新少年軍校進(jìn)行為期1周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍校的宿舍很熱，又沒有空調(diào)，睡覺都是光著膀子睡。我認(rèn)為，熱，是一種煎熬，而在這種煎熬中，又往往能看出一個(gè)人的心態(tài)，有的人不把“熱”這種煎熬當(dāng)回事，心便慢慢地靜了下來，也就涼快了。又有的人心里老想著，天氣這么熱，開風(fēng)扇有什么用，于是，他一直沒有涼快。俗話說：“心靜則自然涼”也莫過于此。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”，這首歌的名字就叫《團(tuán)結(jié)就是力量》，的確，在我們的軍訓(xùn)生活中，每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，都要團(tuán)結(jié)。
在訓(xùn)練的時(shí)候，只要讓教官發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中有一個(gè)人做不好，那么剩下的n—1個(gè)無辜者都要蹲下來受罰。在這時(shí)候，如果大家團(tuán)結(jié)起來，每一個(gè)人都做到最好，就不會(huì)傷及眾多無辜者。所以說團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝眼前的敵人；團(tuán)結(jié)可以克服一個(gè)的所克服不了的困難；團(tuán)結(jié)可以打倒一個(gè)人所不能打倒的敵人。
在訓(xùn)練的時(shí)候，許多同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的偷懶，而被教官用水壺砸，用皮帶抽，或用棍子敲。教官卻把這些稱為“善意的提醒”，還說如果真打起來，我們頂不住。如果真是這樣，那就得靠我們自己的自覺性，如果每個(gè)同學(xué)都自覺并嚴(yán)格地按教官的要求去做，再加上剛才所說的團(tuán)結(jié)，那所謂的什么“多休息，少訓(xùn)練”這樣的獎(jiǎng)勵(lì)是百分之百能拿到的。
中午吃飯，每當(dāng)總教官一下令“開飯”，10個(gè)同學(xué)的勺子齊刷刷地伸向了盆菜中最好的那盆，拼命地?fù)?。我想“如果一個(gè)一個(gè)輪流裝菜，不是更好嗎？這樣每個(gè)人都能拿到菜又不失禮節(jié)，難道不好嗎？”。其實(shí)，這里也能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，比如有的人和朋友幾天沒吃東西，某天突然撿到10個(gè)饅頭，而這個(gè)人卻讓朋友先吃，自己后吃，而有的人有同樣的環(huán)境下卻不顧朋友先搶它5、6個(gè)自己吃，于是，就這樣一種禮節(jié)又在一種不被重視的情況下丟失了。
經(jīng)過一星期的軍訓(xùn)，我發(fā)覺有些人在艱苦的條件下，會(huì)想家。想家，是很正常的事，困為這個(gè)世界有誰不想家？是總理？是工人？還是白領(lǐng)？都不是。于是，暗暗地，軍訓(xùn)又開始考驗(yàn)我們的獨(dú)立能力。在宿舍樓的墻上貼了這樣一句話：“自理、自立、自律、自強(qiáng)。”其實(shí)，這四個(gè)詞語可以用“獨(dú)立”或“自力更生”一詞來代替，當(dāng)父母不在，或父母無法照顧自己的時(shí)候，務(wù)必要學(xué)會(huì)“自理、自立、自律”。也只有真正做到了這三點(diǎn)的人，才可以“自強(qiáng)”，才能超越自我，戰(zhàn)勝自我。人一生中最大的困難和敵人是自己，只有超越了自我，才是真正的了不起。
只有在軍訓(xùn)這殘酷、艱苦的環(huán)境下，才能改正在富裕、幸福的條件下所無法改正或不容易改正的缺點(diǎn)和不足；才能要以后的學(xué)習(xí)中、生活中、工作中有所提高，才能真正做到“自理、自立、自律、自強(qiáng)?！?/p>
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