最熱團(tuán)課總結(jié)感想(匯總19篇)

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最熱團(tuán)課總結(jié)感想(匯總19篇)
時(shí)間:2023-11-02 14:58:21     小編:書香墨

總結(jié)還可以提升我們的思維能力和分析能力,讓我們更快速地解決問題。要重點(diǎn)突出自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,同時(shí)識(shí)別和反思自身的不足和問題,為改進(jìn)提供方向。在總結(jié)過程中,我不斷吸取其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從他們的成功和失敗中汲取營(yíng)養(yǎng),為自己的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。

團(tuán)課總結(jié)感想篇一

首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來(lái)的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來(lái)的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,健全制度抓管理,營(yíng)造氛圍抓班風(fēng),依靠隊(duì)伍抓落實(shí),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識(shí)抓思想:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時(shí)間的寶貴,具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會(huì)自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會(huì)影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價(jià)值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章法,對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)??硷L(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強(qiáng)透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營(yíng)造良好環(huán)境。

三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng):

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大,如果一個(gè)班級(jí)組織渙散,課堂紀(jì)律松弛,大部分學(xué)生沒有正確的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研,班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛,得過且過混日子,這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此,培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。

班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié),班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人,他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此,在班級(jí)管理中,班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。

在班風(fēng)建設(shè)中,我們要組織開展相關(guān)活動(dòng),堅(jiān)持正面引導(dǎo),如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng),請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過宣傳媒體,利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開展有關(guān)學(xué)習(xí)問題的討論,支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué),抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí):

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校的各個(gè)方面,既離不開全校上下的共同配合,全員參與,更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用,形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò),為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。

依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此,班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求,在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過:“哪里教師沒有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體,哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過程?!卑嘀魅闻c科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。

依靠科任教師。有好的教師,才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”,在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué),是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力??迫谓處熤苯咏o學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”,與學(xué)生的接觸較多、溝通便利,因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性,起著決定性的作用。因此,教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升自身素質(zhì),積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué),按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書育人是通過教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的,在教學(xué)過程中,教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),認(rèn)真研究教材、教法,不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,學(xué)校黨政要齊心協(xié)力,定期研究和部署;各職能部門也相互配合,齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中,要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重,定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型,弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn),以教學(xué)為中心,經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書活動(dòng)等,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。

團(tuán)課總結(jié)感想篇二

陽(yáng)春三月,祖國(guó)大地春意處處,兩會(huì)如期召開。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng),吹遍神州大地,走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田,兩會(huì)的進(jìn)展和議案,成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開展起來(lái),作為大學(xué)生,我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神,將__校園建設(shè)的和諧美好。為此,我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7:20在外語(yǔ)樓416教室正式開始,主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后,同學(xué)分紛紛各抒己見,分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問題,例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問題”、“高中文理分科問題”等,同學(xué)們積極發(fā)言,將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。

到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中,__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。

活動(dòng)中,同學(xué)們通過今年的兩會(huì)精神,從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā),探討了應(yīng)如何從自身做起,學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極,氣氛活躍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流思想,為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下:

1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起,降低期望值,做到先就業(yè)、后擇業(yè)。

2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法,提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。

3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措,也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革,調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置,因材施教,增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起,學(xué)??梢岳弥苓呌欣麠l件,通過組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。

通過本次團(tuán)活,相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神,共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神,誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者,共創(chuàng)文明美麗的校園,共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),明確志向,奮力前進(jìn),做好各項(xiàng)工作,為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。

團(tuán)課總結(jié)感想篇三

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重,學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,要選拔思想品質(zhì)好、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,要樹立責(zé)任意識(shí),端正服務(wù)意識(shí),自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁。其次,要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,“互幫、互助、互教、互學(xué)”,對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,對(duì)于愛曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課,必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多,因班而異,不同班級(jí)間可以相互交流,相互借鑒。

2.班風(fēng)建設(shè)方面

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)、個(gè)人發(fā)展的好壞,是整個(gè)班級(jí)建設(shè)的“奠基石”。優(yōu)良的班風(fēng),是一種無(wú)形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著舉足輕重的作用。良好班風(fēng)的形成需要作好以下幾個(gè)方面的工作:首先要抓好集體輿論,強(qiáng)化集體觀念,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。

其次,要確定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo),班級(jí)目標(biāo)是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱和主要導(dǎo)向,要得到全班同學(xué)的認(rèn)同和支持,目標(biāo)一旦確定,就要使之成為全班同學(xué)的自學(xué)行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。

第三,要實(shí)現(xiàn)班風(fēng)建設(shè)的制度化和科學(xué)化,以校規(guī)、校紀(jì)為保障,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,有章可依。同時(shí)要注意班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行,班風(fēng)建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上。第四,良好班風(fēng)的形成要依托于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富的活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和自豪感。

班級(jí)建設(shè)是否成功,很大程度上取決于一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍作為學(xué)生骨干,肩負(fù)著帶動(dòng)班級(jí)的管理,影響班級(jí)風(fēng)氣沿著好的方向發(fā)展的重大責(zé)任。我們的學(xué)生干部,要充分發(fā)揮自身的表率作用,提高自身素質(zhì),歷練工作能力,努力成為學(xué)校和老師的得力助手,學(xué)生和老師之間的橋梁。

二、班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用問題

班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心,輔導(dǎo)員的得力助手。班級(jí)建設(shè)得好不好,與班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用發(fā)揮得怎么樣直接相關(guān)。概括地說(shuō),班干部在班級(jí)建設(shè)中的作用包括骨干作用、引領(lǐng)作用和橋梁紐帶作用:

1.班干部的骨干作用

從學(xué)生素質(zhì)上看,骨干都是班級(jí)里的班長(zhǎng)、支部書記、班委會(huì)、團(tuán)支部干部、共青團(tuán)員等,這些學(xué)生干部和骨干是大家推薦選拔出來(lái)或是競(jìng)爭(zhēng)上崗的,他們素質(zhì)較高、能力較強(qiáng)、為人誠(chéng)實(shí)、樂于奉獻(xiàn),在各個(gè)方面能起模范帶頭作用,他們的一言一行,在同學(xué)中都有一定的影響力和號(hào)召力;從工作優(yōu)勢(shì)看,他們是同學(xué)的一份子,與其他學(xué)生朝夕相處,起點(diǎn)相同,身份一致,同學(xué)之間放得開,談得來(lái),心相通,彼此之間能敞開心扉,傾訴真情,老師了解不到情況,他們能夠了解到,老師想不到的事情,他們想得到,輔導(dǎo)員解決不了的思想問題,通過他們可能能夠得到圓滿解決,所以說(shuō)一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍,可以讓班級(jí)工作如虎添翼,事半功倍。

2.班干部的引領(lǐng)作用

一個(gè)優(yōu)秀的班干團(tuán)隊(duì)還必須能夠起到引領(lǐng)廣大同學(xué)一起進(jìn)步的作用,因此這就需要班干部們不僅要自身學(xué)習(xí)好、素質(zhì)高,而且必須有能夠幫助他人、服務(wù)他人的精神、有與他人交流、影響他人行為的能力,這些都構(gòu)成了班干部的基本素養(yǎng)。

3.班干部的橋梁紐帶作用

班干部是老師和同學(xué)之間的橋梁,他們能代表老師及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá)信息,又能及時(shí)地向老師反映同學(xué)中發(fā)生的一些情況。

班干部如何發(fā)揮好自身的作用?應(yīng)該從以下四個(gè)方面入手:

1.班級(jí)建設(shè)中的支持者

班干部首先應(yīng)該是班級(jí)建設(shè)的支持者,每個(gè)學(xué)校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不僅事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展,同樣它對(duì)每個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用,因此作為班干部首先必須站在一定的高度來(lái)理解并擁護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,支持班級(jí)建設(shè)中的各項(xiàng)措施的實(shí)施。

2.班級(jí)建設(shè)中的開拓者

為了培養(yǎng)一個(gè)有創(chuàng)造能力的個(gè)體,便需要一個(gè)有創(chuàng)造性的環(huán)境,所以,在進(jìn)行班級(jí)建設(shè)時(shí),不能不顧及創(chuàng)新性這一問題。簡(jiǎn)而言之:班級(jí)建設(shè)不能流于呆板形式,缺乏變化,否則會(huì)產(chǎn)生“有怎么樣的環(huán)境,就有怎么樣的學(xué)生”,使學(xué)生的思想缺乏創(chuàng)新。因此,作為21世紀(jì)新時(shí)期的班干部,理應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的開拓者角色,不斷地變革、不斷地創(chuàng)新。

3.班級(jí)建設(shè)中的協(xié)調(diào)者

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要全校師生員工的共同努力,而班干部是架設(shè)在廣大同學(xué)與老師之間的一座橋梁。因此,班干部要真正地起到這個(gè)橋梁與紐帶作用,就必須正確給自己以定位,在學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程里,班干部對(duì)下要極力做好“傳、幫、帶”的工作,對(duì)上更要做主動(dòng)溝通與聯(lián)系的工作,及時(shí)反映并處理廣大同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,主動(dòng)協(xié)調(diào)校方、老師與學(xué)生之間的關(guān)系,共同促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4.班級(jí)建設(shè)中的領(lǐng)跑者

一個(gè)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成要靠每一個(gè)人的努力,而每個(gè)人的行為都在潛移默化地影響著每個(gè)宿舍和班級(jí)風(fēng)氣的形成。因此,作為一名合格的班干部,他應(yīng)該是以自己優(yōu)良的品行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)周圍同學(xué)共同進(jìn)步的良好表率,從小處著手、以點(diǎn)帶面,逐步擴(kuò)大其影響。

三、先進(jìn)、模范在班級(jí)建設(shè)中的作用

1.“帶”字當(dāng)頭,做踐行的模范

(四能夠)能夠帶動(dòng)學(xué)習(xí) ;能夠引領(lǐng)思想;能夠傳遞文明;能夠管理班級(jí)實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否能保持先進(jìn)性的重要途徑。每一位學(xué)生黨員應(yīng)該努力踐行自己對(duì)組織的承諾,在各方面起帶頭作用。

讓優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任班級(jí)學(xué)生干部或是擔(dān)任低年級(jí)的助理班主任和聯(lián)系人等工作,通過對(duì)所負(fù)責(zé)班級(jí)工作的開展,一方面可以開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建工作,同時(shí)能夠隨時(shí)了解事關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面問題,并主動(dòng)地向?qū)W校相關(guān)職能部門反映,爭(zhēng)取得到解決和落實(shí)。

2.“樹”字為先,做自身和諧的模范

(四在)在學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜樣

變著自己的思想意識(shí)和價(jià)值觀念。

3.“幫”字為堅(jiān),做服務(wù)的模范

總的來(lái)說(shuō)班風(fēng)為學(xué)風(fēng)服務(wù);學(xué)風(fēng)能夠很好的體現(xiàn)班風(fēng),我們只有將兩者很好的結(jié)合起來(lái),我們才會(huì)將我們班建設(shè)得更加美好。同時(shí)我覺得,作為班主任或者中職教師,一定要學(xué)會(huì)用“望遠(yuǎn)鏡”去看我們的學(xué)生。最后我相信,只要我們一起努力,下功夫,也就一定能把我們的班集體建設(shè)成為和諧、文明、積極向上的班級(jí)。

團(tuán)課總結(jié)感想篇四

開展此次團(tuán)課的主要目的是:讓同學(xué)們?cè)?2月9日這個(gè)特殊的日子里,能夠充分學(xué)習(xí)與12.9運(yùn)動(dòng)有關(guān)的歷史,銘記并傳承一二九運(yùn)動(dòng)中大學(xué)生的愛國(guó)精神。

首先,本次團(tuán)課主要存在以下一些亮點(diǎn):

一、表現(xiàn)形式多樣,包括:小品、紀(jì)錄片、演講、朗誦、知識(shí)競(jìng)答、紅歌合唱以及提問環(huán)節(jié)等 。

二、本次節(jié)目與團(tuán)課主題緊緊相連,基本全部圍繞一二九運(yùn)動(dòng)展開。

三、團(tuán)課氣氛調(diào)節(jié)得當(dāng),同學(xué)們都積極參與了團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、團(tuán)課紀(jì)律良好,版面設(shè)計(jì)鮮艷。

其次,本次團(tuán)課有幾個(gè)節(jié)目表現(xiàn)非常突出,有:演講《感悟12.9》,慷慨激昂的演講詞使每位同學(xué)都仿佛站在了12.9的歷史舞臺(tái)上,深深感受到了12.9運(yùn)動(dòng)中的大學(xué)生們的愛國(guó)精神;另外《12.9知識(shí)競(jìng)答》環(huán)節(jié),也讓同學(xué)們更深刻的了解了12.9歷史。

雖然本次團(tuán)課讓同學(xué)們收獲了很多,但在某些方面還是存在著一些不足,例如:有個(gè)別同學(xué)在團(tuán)課課堂學(xué)習(xí)中不認(rèn)真聽、個(gè)別節(jié)目準(zhǔn)備不是很充分等。

通過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們更加深刻的了解了12.9歷史,培養(yǎng)了大家的愛國(guó)主義精神。另外,相信通過我們的努力,以及不斷地改善,下次團(tuán)課我們一定會(huì)舉辦的更成功。

團(tuán)課總結(jié)感想篇五

很榮幸能夠參加這次的團(tuán)課學(xué)習(xí),在這次學(xué)習(xí)中,我收獲良多。

通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加的明確了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

我們這些新一代的中學(xué)生想要加入中國(guó)共青團(tuán),就應(yīng)該學(xué)習(xí)團(tuán)的基本認(rèn)識(shí)和團(tuán)的光榮傳統(tǒng),了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)等各項(xiàng)的規(guī)章制度,曾強(qiáng)強(qiáng)做一個(gè)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,按照?qǐng)F(tuán)的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,做一名真正符合共青團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)的人。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)發(fā)先進(jìn)的青年群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是黨的助手和后備軍。共青團(tuán)在社會(huì)變革的洪流中鍛煉成長(zhǎng)。

共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者,共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織,是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。團(tuán)章規(guī)定,團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。

首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來(lái)的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。

《中庸》曰:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/p>

淮工的校訓(xùn):為中華之崛起而讀書!

歷史的長(zhǎng)河,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而道德在其中,尤顯重要。穿越千年的歲月,人們依舊將道德列在最首要的位置。一個(gè)人可以無(wú)才,無(wú)勢(shì),無(wú)權(quán),但絕對(duì)不可以無(wú)德。古語(yǔ)有云:有德無(wú)才半個(gè)人,有才無(wú)德不是人。一個(gè)無(wú)才之人至少不會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害,但無(wú)得之人往往淪為社會(huì)的腐蟲。

孔子說(shuō):道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格。

大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期,從圖書館,從教科書,從生活中,我們會(huì)有所得,會(huì)充實(shí)自己,完善自己。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí),還會(huì)有更偉大的思想,她指引我們,讓我們的心靈得到洗禮,靈魂得到升華。

學(xué)會(huì)做人,要在精神上成仁,學(xué)術(shù)上成才。為人處世,更顯重要。也許,我們的知識(shí)并不是最豐富的,我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的,但我們的人格一定要健全,思想品德要積極向上,有道德,有誠(chéng)信,有理想,有正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),要注重自己的德育,智育,體育,美育的全面發(fā)展,積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,包括身與心?!安W(xué)之,審問,慎思之,明辨之,篤行之,有弗學(xué),學(xué)之弗能,弗措也,有弗問,問之弗知,弗措也,有弗思,思之弗得,弗措也,有弗辨,辨之弗明,弗措也,有弗行,行之弗篤,弗措也,人一能之,己百之,人十能之,己千之,果能此道矣,雖愚必明雖柔必強(qiáng).”以上告訴我們要廣泛學(xué)習(xí),詳細(xì)詢問,周密思考,明確辨別,切實(shí)實(shí)行。要么不學(xué),學(xué)了沒有學(xué)會(huì)絕不罷休;要么不問,問了沒有懂得絕不罷休;要么不想,想了沒有想 通絕不罷休;要么不分辨,分辨了沒有明確絕不罷休;要么不實(shí)行,實(shí)行了沒有成效絕不罷休。別人用一分努力就能做到的,我用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的, 我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣,雖然愚笨也一定可以聰明起來(lái),雖然柔弱也一定可以剛強(qiáng)起來(lái)。

知識(shí)的獲得是個(gè)漸進(jìn)的過程,因此要明白終身學(xué)習(xí)的重要。同時(shí)要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。授人以魚不如授人以漁。努力完善自己,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),當(dāng)我們面對(duì)不公平的事時(shí),不要抱怨,不如努力奮斗,爭(zhēng)取你自己最大的公平。

盡自己最大的努力去生活,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)實(shí)踐,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)不輕言放棄。

《士兵突擊》中的一句話很經(jīng)典:不要再混日子了,小心日子把你們給混了。以此結(jié)束,以此共勉。

團(tuán)課著實(shí)讓我成長(zhǎng)了很多,我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系,驀然回首才發(fā)現(xiàn),團(tuán)課與我的生活是相互滲透的,我想我會(huì)更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

團(tuán)課總結(jié)感想篇六

團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:

一、服裝統(tǒng)一

經(jīng)過大力宣傳,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與,統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué),積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來(lái)。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面。

二、板報(bào)新穎,緊貼主題

緊扣“勵(lì)志青春共享成長(zhǎng)”的主題,由班級(jí)專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào),板報(bào)上有開滿紫色花的樹,被風(fēng)吹拂著,花瓣散落漫天。有一個(gè)年輕的身影,在樹下眺望遠(yuǎn)方,那是青春的眺望。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春,共享成長(zhǎng)”以及一顆填滿成長(zhǎng)道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。

三、內(nèi)容充實(shí),條理清晰

團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的,傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來(lái)給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義,使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下,用以往幾年大家熟悉的“中國(guó)十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹,起到模范作用。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候,講述了幾個(gè)哲理小故事,讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)一首有關(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。

四、氣氛活躍

整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽?;?dòng)環(huán)節(jié),達(dá)到了整堂團(tuán)課的高 潮部分,同學(xué)們開動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,個(gè)個(gè)問題回答的精準(zhǔn),總結(jié)出了成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來(lái)了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合。

五、參與度廣,質(zhì)量高

這次團(tuán)課召開之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好,美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常,需要有錄像以及照相人員,同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧,爭(zhēng)取把畫面做的。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲,表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí),多次彩排,在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。

在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時(shí),我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足:一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。

我們深信,本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ),表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果,收獲希望!

團(tuán)課總結(jié)感想篇七

本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng),你我共同營(yíng)造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí),所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語(yǔ)和文明衛(wèi)生展開。

我們國(guó)家自古以來(lái)就有“禮儀之邦,文明古國(guó)”的美稱,為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要,我們作為一個(gè)在校學(xué)生,時(shí)刻注意自己的一言一行,從一點(diǎn)一滴做起。

禮貌對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生,從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子,所謂禮貌,就是日??匆娛煜さ娜?,特別是比我們年長(zhǎng)的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)打招呼,比如:您好、請(qǐng)、謝謝、再見”等等,但這只是一個(gè)小層面,所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展,介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。

另外還有文明衛(wèi)生這一方面,美好的家園,校園需要有一個(gè)好的環(huán)境,這首先就得保證良好的衛(wèi)生。可是平日里看看我們周圍,依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為,正是這些不好的因素,使本來(lái)美好的校園添上了些許污點(diǎn),文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營(yíng)造,支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?!靶袆儆谘浴?,讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。

本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì),有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排,所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況,但這絲毫沒有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量,各班依舊積極準(zhǔn)備,積極討論,很用心也很充分,班內(nèi)氛圍很活躍。

有的班級(jí)采用了共同討論提意見的形式,讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上,展示給班級(jí)里的其他同學(xué),供大家討論,既活躍了氣氛,也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到很多知識(shí),還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源,精心制作了ppt,利用ppt開展此次主題團(tuán)課,既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題,開展的效果也很出色。

還有的班級(jí)雖然沒有多媒體,但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球,很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。

此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,是一次成功的團(tuán)課。

團(tuán)課總結(jié)感想篇八

今天是20__年3月15日,在這個(gè)屬于青春的日子里,我感到非常榮幸可以參加這一次的團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)~與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。

青年朋友來(lái)參加這次團(tuán)課培訓(xùn),目的就是實(shí)地感受共青團(tuán)精神,激勵(lì)包括我在內(nèi)的全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍;我作為中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的一員,必須堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我們?yōu)槭裁匆С种袊?guó)共青團(tuán)呢?中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì),政治,文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用,為黨培養(yǎng),輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移,緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作,為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),促進(jìn)了青年一代的健康成長(zhǎng)。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào),要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過教育引導(dǎo),輿論宣傳,文化熏陶,實(shí)踐養(yǎng)成,制度保障等,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求,外化為人們的自覺行動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的,廣大黨員,干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起,從學(xué)校抓起,做到進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)頭腦。要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,運(yùn)用各類文化形式,生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用高質(zhì)量高水平的作品想象地告訴人們什么是真善美,什么是假惡丑,什么是值得肯定和贊揚(yáng)的,什么是必須反對(duì)和否定的。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐,促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略,人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng)新,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。

我們身為中國(guó)共青團(tuán)中的一份子,我們必須履行什么義務(wù)呢?努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)余知識(shí),不斷提高為人民服務(wù)額本領(lǐng);宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用;自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律,執(zhí)行團(tuán)的決議,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚;接受國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí),熱心幫助青年進(jìn)步,及時(shí)反映青年的意見和要求;開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)要完成現(xiàn)階段的基本任務(wù),必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開展工作,把共青團(tuán)建設(shè)成為教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。

作為共青團(tuán)的一份子,歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代又理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我們廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持用鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。

在經(jīng)歷過這一次團(tuán)課培訓(xùn)之后,我進(jìn)一步的了解了中國(guó)共青團(tuán)的歷史背景和責(zé)任,在21世紀(jì),我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

團(tuán)課總結(jié)感想篇九

隨著社會(huì)的進(jìn)步,越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,而運(yùn)動(dòng)被視為保持健康的一種很好的方式。在這一過程中,團(tuán)體課程逐漸成為越來(lái)越受歡迎的一種鍛煉方式。今天,我想分享一下我的團(tuán)體課心得體會(huì),也希望能夠給大家一些啟示和幫助。

第二段:團(tuán)體課的特點(diǎn)

團(tuán)體課有些特別之處,首先是它可以讓我們與他人分享這種運(yùn)動(dòng)過程,這種鍛煉方式會(huì)更加有趣和有動(dòng)力。在課堂上,我們可以看到更多的笑臉和拼搏的身影,人們會(huì)互相鼓勵(lì)、支持和分享,這讓人感到非常充實(shí)和滿足。其次,這種運(yùn)動(dòng)方式還可以讓我們?cè)谝粋€(gè)較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到鍛煉的效果,這可以幫助我們更有效地安排時(shí)間表,減少日常工作和生活的壓力。

第三段:課堂體驗(yàn)

在我的團(tuán)體課體驗(yàn)中,我的老師非常有耐心和關(guān)心,他總是會(huì)為我們提供幫助,鼓勵(lì)我們?nèi)ネ黄谱约旱木窒?。此外,我的團(tuán)體課程內(nèi)容也非常有挑戰(zhàn)性。每堂課都有一個(gè)不同的主題,針對(duì)不同的肌肉群進(jìn)行練習(xí)。我們會(huì)進(jìn)行有氧和無(wú)氧訓(xùn)練,并且不同的課程也會(huì)采用不同的器材和訓(xùn)練方法,這讓我在鍛煉中不斷挑戰(zhàn)自己的極限。

第四段:團(tuán)體課的收獲

通過參加團(tuán)體課,我的身體狀況和健康都有了很大的改善。每堂課的挑戰(zhàn)性都讓我感到充實(shí)和滿足。我還結(jié)交了很多志同道合的朋友,在課堂上我們互相支持和鼓勵(lì),這也是受益匪淺。每周的課程安排還讓我更加規(guī)律和有序地進(jìn)行鍛煉,也讓我更加自信和精力充沛。

第五段:總結(jié)

參加團(tuán)體課不僅可以讓我們鍛煉身體,還可以在交往中結(jié)交更多的朋友。這種鍛煉方式非常適合那些想增加鍛煉多樣性和體驗(yàn)集體情感的人。同時(shí),保持生活的規(guī)律和有序也是非常重要的,因此我們需要更好地安排時(shí)間并堅(jiān)持鍛煉。通過這些措施,我們也可以體驗(yàn)身體和情感上的滿足和成就。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十

自從中學(xué)入團(tuán)以來(lái)我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)雖有必須的深度,但透過本次學(xué)習(xí)使我對(duì)過去的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步理解,同時(shí)也有了新的提高。每一次接觸團(tuán)課,我都會(huì)獲得意想不到的收獲!我們明白中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,黨和共青團(tuán)二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大好處的學(xué)習(xí)活動(dòng)中也受益匪淺。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要言行高尚。

作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊(duì)我們要隨時(shí)注意自我的一言一行,言行舉止是人給他人,給社會(huì)的直觀印象,作為團(tuán)員我們要加強(qiáng)自身修養(yǎng),若自身修養(yǎng)不高,不僅僅影響團(tuán)在人們心目中的形象,更影響個(gè)人的成長(zhǎng)。團(tuán)員代表著奮發(fā)的青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的這天,團(tuán)員作為先鋒隊(duì)員,作為社會(huì)期盼的新青年。要時(shí)刻注意自我的形象。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要與時(shí)俱進(jìn),實(shí)事求是。

當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,做事往往半途而廢,心高氣傲,很難做到實(shí)事求是。而團(tuán)員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,關(guān)心國(guó)家大事,心系祖國(guó)。要有自我的獨(dú)特見解和分析絕不盲目從眾,要明辨是非。要持續(xù)理性和冷靜的思維方式,不能夠隨波逐流,人云亦云。而團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,縱觀全球遍覽時(shí)政要聞,做到有深刻的洞察力和預(yù)見力。團(tuán)員也應(yīng)謹(jǐn)慎細(xì)微,應(yīng)認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員,或者說(shuō)作為新時(shí)期青年先鋒隊(duì)中的一員,其一舉一動(dòng)都會(huì)給給周圍的人帶來(lái)必須影響。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導(dǎo)我們要百折不撓,勇于挑戰(zhàn)。

我們這一代的大學(xué)生,大多并沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦,以為我的童年時(shí)在饑餓中度過的??勺屑?xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?在長(zhǎng)輩眼中我們是溫室里的花朵,似乎沒有他們那么堅(jiān)強(qiáng)和決心,太為嬌慣,可我們所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著敢于挑戰(zhàn),不怕吃苦百折不撓的精神,我們必須會(huì)成為新時(shí)代的弄潮兒,成為社會(huì)發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。

新時(shí)代的有為青年應(yīng)養(yǎng)成最基本的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。遇事不退縮,時(shí)刻檢討自我,發(fā)現(xiàn)自我的不足。不斷改善,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取到的水平有更高的提升。助人為樂,熱情待人,做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”已經(jīng)不單單是立足團(tuán)的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華,更實(shí)際點(diǎn)說(shuō),其實(shí)是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì)。

自從中學(xué)時(shí)加入團(tuán)組織以來(lái),我一向都在嚴(yán)格要求自我,在學(xué)習(xí),生活與思想上抱著用心的態(tài)度,并用心向黨組織靠攏。也許過去的成就并不是很理想,但只要我們不放下不拋棄,堅(jiān)定自我的目標(biāo)定并為之不懈努力,無(wú)論我將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻,只要我振作精神,以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,相信我必須會(huì)成功。透過本次團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我再一次認(rèn)清自我,重新定位。向更高水平推進(jìn)。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團(tuán)課學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過此次團(tuán)課的學(xué)習(xí),我對(duì)黨的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解,也構(gòu)成了一些新的認(rèn)識(shí)。

知識(shí)是社會(huì)發(fā)展禮貌進(jìn)步的內(nèi)在強(qiáng)大力量,知識(shí)的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習(xí)。我們都明白,任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨,一向以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后,如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn),顯然是不夠的,世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí),持續(xù)先進(jìn)性,才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線,它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏,始終站在時(shí)代的最前列,先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),意識(shí)的構(gòu)成不是一個(gè)短期過程,所以作對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要持續(xù)先進(jìn)性,團(tuán)員更就應(yīng)不斷學(xué)習(xí),打基礎(chǔ),為將來(lái)成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力!

時(shí)代要求我們德才兼?zhèn)?,德育先行?/p>

在大學(xué)期間要力爭(zhēng)成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生。為人處世,要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己寬以待人。也許,我們的知識(shí)并不是最豐富的,我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的,但我們的人格必須要健全,思想品德要用心向上,有道德,有誠(chéng)信,有理想,有正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),要注重自我的德育,智育,體育,美育的全面發(fā)展,用心做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,做社會(huì)杰出的后備軍。

時(shí)代要求我們博學(xué)多識(shí),思想上進(jìn)。

知識(shí)就是力量,我們要成為合格的團(tuán)員,合格的大學(xué)生,就務(wù)必努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷充實(shí)自我的思想,讓自我的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)又不僅僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí),還會(huì)有更偉大的思想,她指引我們,讓我們的心靈得到洗禮,靈魂得到升華。

時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn),持續(xù)活力和先進(jìn)性。

團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的,只要我們都能夠作自身的先進(jìn)性,中國(guó)共青團(tuán)在此刻的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中,都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!

在上團(tuán)課后,我我對(duì)自我有了新的定位,思想上也有了堅(jiān)定地先進(jìn)理念,能夠抵制不良思想,爭(zhēng)取做優(yōu)秀的團(tuán)員。使共青團(tuán)無(wú)愧于黨的后備軍的稱號(hào)。第六期團(tuán)課教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何付出,如何成功。我們團(tuán)校青年更就應(yīng)珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí),奮發(fā)向上,做一個(gè)有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣,有一股無(wú)所畏懼的勇氣,只要我們站在黨和團(tuán)的周圍,遵守和執(zhí)行黨和團(tuán)的指示,貫切黨和團(tuán)的方針政策,我們就有可能實(shí)現(xiàn)自我為振興中華貢獻(xiàn)自我的力量的目標(biāo)。

這是一次有十分重要好處的團(tuán)課。因?yàn)槎潭桃粋€(gè)多星期時(shí)間讓我在認(rèn)識(shí)上和思想上有了質(zhì)的飛躍,彌補(bǔ)了自我思想上的缺陷。這讓我更充分理解團(tuán)員的時(shí)代職責(zé),在往后的學(xué)習(xí)生活中我將用團(tuán)的這種先進(jìn)思想去要求自我不斷提升個(gè)人素質(zhì),同時(shí)用自我的行動(dòng)去影響他人,和身邊的青年一齊進(jìn)步,一齊為成為振興中華的生力軍而奮斗不息!

團(tuán)課總結(jié)感想篇十一

一、活動(dòng)背景:

為了豐富我班同學(xué)們的校園文化生活,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,拼搏進(jìn)取,為國(guó)爭(zhēng)光”的國(guó)球精神。作為青春的代言人,大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情,對(duì)有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與,全程投入,更何況是普及度高的國(guó)粹——乒乓球大賽。

二、活動(dòng)目的:.

乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,每個(gè)人對(duì)他多少有一些了解,同時(shí)每個(gè)人對(duì)乒乓球的喜愛程度也是可想而知的。所以舉辦這次活動(dòng)可以的調(diào)動(dòng)同法學(xué)們的積極性,積極參與活動(dòng),體會(huì)其中的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間:3月17號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn):8.9號(hào)宿舍樓之間的乒乓球場(chǎng)

五、第一組織者:

六、參與人數(shù): 2013063班32人

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):礦泉水+獎(jiǎng)品=50元

八、活動(dòng)流程:

1、17日中午的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)道道比賽場(chǎng)地,比賽采用分組循環(huán)積分制,采用5局3勝制,每局11分。勝一局積2分,負(fù)一局積1分,棄權(quán)0分。

2、各參賽隊(duì)以抽簽方式分為男子(女子)a組甲隊(duì)、男子(女子)a組乙隊(duì)、男子(女子)b組甲隊(duì)、男子(女子)b組乙隊(duì)。

3、以男子a組為例,首先男子a組甲隊(duì)與男子a組乙隊(duì)分別勝出前兩名,然后采用單循環(huán)制決出a組一、二名,再與男子b組決出的一、二名爭(zhēng)取冠、亞、季軍。女子與男子相同。

4、比賽中以獲勝次數(shù)多者名次列前。如有兩個(gè)隊(duì)獲勝次數(shù)相等,則誰(shuí)勝就誰(shuí)名詞列前。如有兩個(gè)以上的隊(duì)次數(shù)相等,則根據(jù)他們之間比賽的勝負(fù)率(勝/負(fù))來(lái)決定名次:首先計(jì)算次率,其次計(jì)算場(chǎng)率,再次計(jì)算局率,最后計(jì)算分率,直至算出全部名次為止。

5、運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單可自由排列,但出場(chǎng)順序?yàn)榈谝粏未颉⒌诙未?、第三單打,依次類推?/p>

6、各參賽隊(duì)員球拍自帶。

九、獎(jiǎng)品設(shè)置:

冠軍:乒乓球拍一副;

亞軍:精美禮品一份;

季軍:精美筆記本一個(gè)。

十、總結(jié):

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功,更重要的是增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,為大家提供了一個(gè)交流的平臺(tái)達(dá)到了預(yù)期的效果。

對(duì)于參加此次比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō),通過本次比賽,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)乒乓球的熱愛,豐富課余生活,不僅可以從中學(xué)到很多乒乓球的技巧,而且還挺高了同學(xué)們的乒乓球水平。

當(dāng)然本次活動(dòng)也有一些不足之處。以后應(yīng)該注意的地方還是存在的。首先要注意合理安排人員,保暖工作落實(shí)到個(gè)人,確保工作細(xì)致明確,出現(xiàn)問題是能夠得到及時(shí)有效的解決。其次要對(duì)活動(dòng)做事先的預(yù)想,盡可能的考慮到比賽中可能會(huì)出現(xiàn)的情況這樣才能使比賽過程中出現(xiàn)狀況時(shí)能得到及時(shí)解決。

總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)同學(xué)們的收獲比較大,同時(shí)同學(xué)們?cè)俦荣愡^程中充分體現(xiàn)出了積極參與,樂在其中的樂趣!這位我們后續(xù)的活動(dòng)起到了很大的推動(dòng)作用!

團(tuán)課總結(jié)感想篇十二

首先,我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,如何在未來(lái)的生活中,鍛煉自己,完善自己。大學(xué)生活,不但要學(xué)習(xí)知識(shí),掌握適應(yīng)社會(huì)的技能,更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng),換言之,就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律,在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來(lái)的,帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心,是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富,是學(xué)生全面發(fā)展的保證,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù),也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想,健全制度抓管理,營(yíng)造氛圍抓班風(fēng),依靠隊(duì)伍抓落實(shí),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

一、形成共識(shí)抓思想:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)

目前,學(xué)風(fēng)的主流是好的,學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù),他們深知學(xué)習(xí)的重要,懂得時(shí)間的寶貴,具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神,其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,不會(huì)自主學(xué)習(xí),表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍,因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段,由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇,因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力,大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,成為生命的組成部分,因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取,這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問題,并不是孤立的現(xiàn)象,既有社會(huì)影響,也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素,也有學(xué)生自身的原因,是多種因素的綜合。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題,我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,明確意義,統(tǒng)一思想,形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué),學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線,以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力,樹立正確的價(jià)值取向,為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。

二、健全制度抓管理:

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn),也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,要注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教[1],為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理有章法,對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估有依據(jù),使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,要堅(jiān)持從嚴(yán)治教,強(qiáng)化管理。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此,教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練,提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)??硷L(fēng)的好壞,是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,即嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)格巡考檢查,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處,增強(qiáng)透明度,擴(kuò)大教育面,充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感,凈化學(xué)生的心靈,對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施,合理的校園布局,優(yōu)美的校園環(huán)境,這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪,能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂趣,豐富學(xué)習(xí)生活,消除學(xué)習(xí)疲勞,有益身心健康。因此,要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備,提高人均占有量。通過加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,營(yíng)造良好環(huán)境。

三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng):

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)

團(tuán)課總結(jié)感想篇十三

心得體會(huì)。

是本站小編特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!

我通過媒體等方面,對(duì)團(tuán)也有一定的了解,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)最優(yōu)秀的青年組成的;是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍,和突擊隊(duì);是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

我通過團(tuán)課與對(duì)《團(tuán)章》的學(xué)習(xí),我對(duì)團(tuán)有了如下的深刻認(rèn)識(shí):從共青團(tuán)的先進(jìn)性方面:我認(rèn)為共青團(tuán)不是一般的青年組織,而是先進(jìn)青年組織,它的先進(jìn)性表現(xiàn)在政治上:實(shí)現(xiàn)中華人民最崇高的理想------共產(chǎn)主義作為奮斗目標(biāo)。在思想上:我們要以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為行動(dòng)指南。在組織上:共青團(tuán)有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性;在工作上:以黨為中心,積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。我認(rèn)為作為一名共青團(tuán)員要發(fā)揮先鋒模范作用,帶領(lǐng)青年群眾協(xié)助黨做好各項(xiàng)工作。

共青團(tuán)的基本任務(wù)------堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,造就有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液。

從共青團(tuán)的基本任務(wù)來(lái)講,我認(rèn)為共青團(tuán)的團(tuán)員都應(yīng)是先進(jìn)青年,四有青年。我們要在政治文明,精神文明上多加建設(shè),為全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。

共青團(tuán)組織的奮斗目標(biāo)------中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),民主,文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!

從共青團(tuán)的奮斗目標(biāo)來(lái)講,我認(rèn)為共青團(tuán)主要是以共產(chǎn)黨為中心,擁護(hù)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),團(tuán)結(jié)青年,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

總體來(lái)說(shuō),我的認(rèn)識(shí)是:共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織,是黨聯(lián)系青年,了解青年的。

橋梁,是以中國(guó)共產(chǎn)黨為中心,為全面建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量的組織。在將來(lái)我愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按時(shí)叫團(tuán)費(fèi)。在學(xué)習(xí)和工作做為一個(gè)積極的表率,帶動(dòng)周圍的同學(xué)與同事,積極為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十四

如何把握?qǐng)F(tuán)課教育的目標(biāo),完善團(tuán)課教育體系,提高團(tuán)課教育質(zhì)量,是我們必須著力探討和研究解決的課題。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于學(xué)習(xí)團(tuán)課心得感想吧。

我校xx級(jí)學(xué)工分團(tuán)委團(tuán)校第一期培訓(xùn)在學(xué)工分部黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下于4月29日?qǐng)A滿結(jié)束。

本期培訓(xùn)班從4月22日開始至29日結(jié)束歷時(shí)一個(gè)星期,經(jīng)過嚴(yán)格的考核嗎,共有152人結(jié)業(yè),共18名學(xué)員因表現(xiàn)突出,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

學(xué)員在培訓(xùn)期間,較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨團(tuán)知識(shí),

個(gè)人簡(jiǎn)歷。

的相關(guān)知識(shí)以及化妝和禮儀。經(jīng)過這些課程的培訓(xùn)使學(xué)員都受益匪淺。在本次培訓(xùn)中相信每一個(gè)學(xué)員都記憶深刻的是化妝和禮儀這堂課,老師現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操讓同學(xué)們明白了什么是化腐朽為神奇。

同時(shí),本期培訓(xùn)剛好在玉樹地震賑災(zāi)期間,所以我們特意安排學(xué)員觀看圓弧地震的相關(guān)視頻,希望學(xué)員都能從中有所體會(huì),雖然不能趕赴災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)自己的愛心,但是從精神上海是要有所感悟。

本次團(tuán)校培訓(xùn)較為成功,相信參加過培訓(xùn)呢的班干團(tuán)干會(huì)以身作則,時(shí)值我09級(jí)正在開展各項(xiàng)豐富同學(xué)們課余生活的活動(dòng),正是需喲班干團(tuán)干恩身先士卒的時(shí)候,每一位干部一定會(huì)把在培訓(xùn)班學(xué)到的知識(shí)、好的作風(fēng)帶回到各班各系,在整個(gè)09級(jí)中發(fā)揮先鋒模范作用,成為橋梁和紐帶。

在本次團(tuán)校培訓(xùn)中,取的了一定的成績(jī),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足,并從中學(xué)懂啊了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一、在本次團(tuán)校培訓(xùn)中取得的成績(jī):

(1)學(xué)員通過本次團(tuán)校培訓(xùn),加深了對(duì)黨、團(tuán)的認(rèn)識(shí),明確了每個(gè)青年在新時(shí)代的社會(huì)里,所肩負(fù)的責(zé)任。

(2)組織者在本次團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)中,充分赴會(huì)自己的能力,提高法家的積極性,并學(xué)到了許多有用的東西。

(3)團(tuán)校培訓(xùn)的組委會(huì)在此次活動(dòng)中,體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助、相互信任的精神。

(4)通過本次團(tuán)校培訓(xùn),加深了學(xué)生干部和同學(xué)之間的交流,有利于今后工作的開展。

二、在本次團(tuán)校培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題:

(1)在借教室的時(shí)候未考慮到各種特殊情況的發(fā)生,導(dǎo)致在開幕式的時(shí)候沒有話筒。

(2)教室是隨機(jī)的,從而導(dǎo)致很多學(xué)員不知道上課地點(diǎn)。

(3)對(duì)學(xué)員考核不夠嚴(yán)格,試卷出現(xiàn)漏題情況,從而致使后面的評(píng)分出現(xiàn)偏差。

(4)統(tǒng)計(jì)評(píng)比工作不夠完善。

(5)學(xué)習(xí)效果不是很好。

(6)沒有及時(shí)將開幕式、閉幕式所需的ppt等準(zhǔn)備好。

(7)沒有將主持人找好,臨時(shí)抱佛腳。

入團(tuán)以來(lái),每次參加團(tuán)員培訓(xùn)課都會(huì)有很深的感觸。尤其是在師大的第一次團(tuán)員培訓(xùn)課上完后,各位領(lǐng)導(dǎo)的話更是醍醐灌頂,讓我充分認(rèn)識(shí)到身為一名共青團(tuán)員肩負(fù)的使命和責(zé)任。以下我就談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)當(dāng)中的一些體會(huì)。

我是一名團(tuán)員,一名永遠(yuǎn)忠于黨,忠于人民的團(tuán)員,我為此感到光榮,感到自豪和驕傲。自從加入了共青團(tuán),團(tuán)員的身份讓我長(zhǎng)大了許多,讓我懂得了很多。我要做一個(gè)有用的人,一個(gè)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人,要像雷鋒叔叔一樣,無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中,有釘子一般的鉆勁,在生活中,任勞任怨,為別人著想,總默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的生活還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,把自己融入集體是一件多么重要的事情。中國(guó)共青團(tuán)是黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶。身為一名共青團(tuán)員,我光榮。在全黨開展保持共產(chǎn)黨。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng),是黨中央做出的一項(xiàng)重大決策,是堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想武裝全黨的重要舉措。

共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶,將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神傳達(dá)貫徹到團(tuán)員青年中去,教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年“永遠(yuǎn)跟黨走”,是共青團(tuán)員的神圣職責(zé)。在全團(tuán)開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),是共青學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的繼續(xù)和深化,是全面貫徹落實(shí)中央保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措,對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ),永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。

作為共青團(tuán)員我們,要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),保持團(tuán)員的先進(jìn)性,弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的黨風(fēng)習(xí)氣,開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù),完善自我的迫切需要。先進(jìn)團(tuán)員要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用,始終保持先進(jìn)性,不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度。因此,我們青年團(tuán)員,要從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴小事做起,從各個(gè)角度嚴(yán)格要求自己,使自己成為一名真正嚴(yán)格的共青團(tuán)員。充分認(rèn)識(shí)在全校開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的重要性和必要性,在全團(tuán)開展增強(qiáng)共青團(tuán)xx大做出的重要決定。

學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下,只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,團(tuán)組織才能永葆生機(jī)和活力。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,要使自己成為學(xué)習(xí)型團(tuán)員,就要不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中努力提高自己,鍛煉自己。做一名合格的共青團(tuán)員,為國(guó)家,為人民,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同時(shí),通過這次學(xué)習(xí),讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。相信在以后的生活中,我會(huì)更加努力,積極進(jìn)取,在不斷學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)黨的精神,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良思想做一名有志有勇有謀共青團(tuán)員。

黨的xx大勝利閉幕的消息傳到全國(guó)各地,廣大干部群眾歡欣鼓舞。他們認(rèn)為,在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的這次重要會(huì)議,必將引領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利,譜寫人民美好生活的新篇章。學(xué)習(xí)貫徹好xx大精神,對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。作為新時(shí)期的大學(xué)生當(dāng)然也不能落伍了,20xx年10月24日,在班級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,全班同學(xué)在四號(hào)樓404教室學(xué)習(xí)并討論了xx大。

周二上完《社會(huì)保障學(xué)》,全班同學(xué)在團(tuán)支書的組織與領(lǐng)導(dǎo)下,在教室舉行了xx大學(xué)習(xí)與座談會(huì)。作為勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的學(xué)生,醫(yī)療保健是社會(huì)保障的重要內(nèi)容,關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定與健康發(fā)展。我們就針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行了熱烈的討論學(xué)習(xí)。座談會(huì)上班長(zhǎng)衛(wèi)利鵬首先發(fā)言,“在黨的xx大報(bào)告中指出:“要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),堅(jiān)持預(yù)防為主、以農(nóng)村為重點(diǎn)、中西醫(yī)并重,實(shí)行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營(yíng)利性和非營(yíng)利性分開,強(qiáng)化政府責(zé)任和投入,完善國(guó)民健康政策,鼓勵(lì)社會(huì)參與,建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共衛(wèi)生服務(wù)體系、醫(yī)療服務(wù)體系、醫(yī)療保障體系、藥品供應(yīng)保障體系,為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。”班長(zhǎng)剛發(fā)完言,下面已經(jīng)是掌聲雷動(dòng),接著同學(xué)們投入到了忘我的討論當(dāng)中,改革開放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,尤其是近幾年經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了更加迅速的發(fā)展勢(shì)頭,gdp增長(zhǎng)連續(xù)幾年突破兩位數(shù),國(guó)家外匯儲(chǔ)備逐漸增加,人民生活水平持續(xù)提高,中國(guó)經(jīng)濟(jì)一片大好形勢(shì),但是在這光環(huán)的照耀下并不能掩飾中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中所存在的問題,近幾年人民生活水平提高這是不掙的事實(shí),但是有關(guān)國(guó)計(jì)民生的話題一直出現(xiàn)在媒體的頭版頭條。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生問題?,F(xiàn)在有很多家庭連病都生不起,一場(chǎng)病,小病則已,大病可以消耗完一個(gè)家庭的多年積蓄。甚至可以讓一個(gè)家庭喪失以后的經(jīng)濟(jì)支柱。生活中人一提起醫(yī)院人們心里就打顫。這不僅影響了人民的正常生活,更加影響了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的良好運(yùn)行勢(shì)頭,成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石。只有發(fā)起醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革才能緩解當(dāng)前這種讓人頭疼的問題,才能使人民的生活滿意指數(shù)提升。

討論依舊在進(jìn)行,掌聲不斷。同學(xué)們還沉浸在討論的余興中。我們的團(tuán)支書按捺不住了,同學(xué)們講的都很有道理,我想讓大家聽一聽我自己的意見,“勞動(dòng)和社會(huì)保障部部長(zhǎng)田成平表示,社會(huì)保險(xiǎn)法立法時(shí)機(jī)已成熟,進(jìn)一步推進(jìn)其立法進(jìn)程已列入當(dāng)前工作重點(diǎn)?!吧鐣?huì)保障制度改革已經(jīng)到了定型、穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期?!眹?guó)家將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度建設(shè),逐步將城鄉(xiāng)各類居民納入覆蓋范圍,實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保?!弊鳛槿司杖胨讲桓叩陌l(fā)展中國(guó)家,要使醫(yī)療保健業(yè)保持較快健康的持續(xù)發(fā)展,需要政府與社會(huì)力量的共同參與。政府應(yīng)該將更多的資源用于基本醫(yī)療保障,同時(shí)吸引多元化的投資,用于健身以及一些特種醫(yī)療方面。在國(guó)內(nèi)的一些特種醫(yī)院已經(jīng)開始吸引私人投資,其中一些辦得很成功。這樣既能兼顧公共基本醫(yī)療利益,同時(shí)也能動(dòng)員更多資源滿足多方面醫(yī)療保健需要。大家一片掌聲,都贊揚(yáng)支書講的有水平,無(wú)論是從思想上還是從理論認(rèn)識(shí)上都達(dá)到了一個(gè)新的高度。

當(dāng)今世界正在廣泛而深刻的變化,當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。當(dāng)前擺在全國(guó)人民面前的首要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,全面貫徹黨的xx大精神。我們要深刻領(lǐng)會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義,深刻領(lǐng)會(huì)20xx年來(lái)改革開放寶貴經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè),政治建設(shè),文化建設(shè),社會(huì)建設(shè)的部署為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向,深刻領(lǐng)會(huì)以改革創(chuàng)新全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的根本要求,自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的xx大精神上來(lái),把智慧和力量凝集到落實(shí)黨的xx大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來(lái)。全國(guó)人民一定要居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí),一定要戒驕戒躁,艱苦奮斗,一定要刻苦學(xué)習(xí),埋頭苦干,一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),顧全大局,戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,同心同德推動(dòng)黨和人民事業(yè)取得新的更大勝利。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十五

團(tuán)課是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)的有效措施,是對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)、理想前途、組織紀(jì)律觀念、道德風(fēng)尚等方面教育的有效形式,下面是小編為大家收集整理的團(tuán)課感想1000字,歡迎大家閱讀。

經(jīng)過5次團(tuán)課的教育,我向神圣的團(tuán)組織踏入了一小步。

第一堂課上,我們初步了解了共青團(tuán)的歷史,我知道了共青團(tuán)的來(lái)之不易,也知曉了共青團(tuán)的重要性。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織,是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的有力助手,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是偉大領(lǐng)袖毛主席親自締造和培育的,它在不同的條件下,各個(gè)歷史時(shí)期都有著自己的任務(wù),四化建設(shè)中它將是長(zhǎng)征的英勇突擊隊(duì),它仿佛是一個(gè)大熔爐,有志向的青年人都應(yīng)在這個(gè)大熔爐中鍛煉成長(zhǎng)?;仡櫣睬鄨F(tuán)的成長(zhǎng)歷史,無(wú)不感到自豪和驕傲。

第二堂課上,我們?cè)俅紊钊氲牧私饬斯睬鄨F(tuán)的內(nèi)涵。知道了中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)徽的意義與內(nèi)容。他是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志,象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下們團(tuán)結(jié)各族青年,朝著黨所指引的反方向奮勇前進(jìn)。同時(shí),也了解了團(tuán)旗、團(tuán)歌等內(nèi)容。

第三堂課上,老師說(shuō)明了入團(tuán)的章程。這讓我深刻的體會(huì)到了入團(tuán)的不容易,但同時(shí)又加強(qiáng)了我入團(tuán)的決心。因此我會(huì)把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有社會(huì)主義覺悟、有文化的勞動(dòng)者,熱愛祖國(guó)、勤勞勇敢、朝氣蓬勃、不怕任何困難的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!

第四堂課上,老師重點(diǎn)講了共青團(tuán)的要求。其中包括:團(tuán)的要求、團(tuán)隊(duì)必須履行的義務(wù)、團(tuán)員享有的權(quán)利、團(tuán)員必須遵守的手續(xù)等。這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粭l條規(guī)定,無(wú)不表現(xiàn)了團(tuán)組織的莊嚴(yán),以及也告訴著每一個(gè)團(tuán)員或者入團(tuán)積極分子,入團(tuán)不容易,當(dāng)團(tuán)員更不容易。時(shí)時(shí)刻刻地提醒著大家不能松懈,保持著對(duì)團(tuán)的熱情與積極!

第五堂課上,老師強(qiáng)調(diào)了“如何做一名合格的共青團(tuán)員”。其中講到了以下幾點(diǎn):努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、完成任務(wù)、正確辨析、聯(lián)系群眾。這堂課更加為我們?nèi)雸F(tuán)作了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),更加提醒著我們的不足之處,也有著確定自己努力方向的效果。我本人成績(jī)平平,這點(diǎn)是我努力地方向。

團(tuán)課雖然已經(jīng)結(jié)束,但是我們對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)以及所作貢獻(xiàn)卻不應(yīng)該就此結(jié)束,我們應(yīng)該努力爭(zhēng)取入團(tuán),盡心盡責(zé)地為團(tuán)組織為祖國(guó)做出自己的一份微薄的力量!

這段時(shí)間,我上了學(xué)校的團(tuán)課,雖然團(tuán)課沒有幾節(jié),可是我在團(tuán)課的學(xué)習(xí)中收獲到很多關(guān)于中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨的有關(guān)歷史,覺得受益匪淺。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),是中國(guó)共產(chǎn)黨締造并領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。自誕生以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在毛澤東、鄧小平、三代領(lǐng)導(dǎo)核心和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的親切慰問下,不斷發(fā)展壯大,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族青年始終站在革命和建設(shè)的前列,在建設(shè)新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用,為黨培養(yǎng),輸送了大批新生力量和工作骨干。七十多年來(lái),中國(guó)共青團(tuán)走過了光輝的歷程。

可是由于種種原因,少數(shù)團(tuán)員青年理想信念模糊,組織掛念欠缺,模范作用不突出,團(tuán)員先進(jìn)性不明顯等問題依然存在。本次團(tuán)校學(xué)習(xí),團(tuán)委老師想素質(zhì),學(xué)生適應(yīng)各種不同的生活環(huán)境,用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)自身所遇困難,處理好各種人際關(guān)系,怎么與他人溝通,增加信心,為自己的前途做一個(gè)有目標(biāo)有計(jì)劃的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),團(tuán)校學(xué)習(xí)就是指南針,引導(dǎo)我們泰然面對(duì)生活,樹立遠(yuǎn)大理想,增強(qiáng)榮譽(yù)感,責(zé)任感,歸屬感。

團(tuán)課學(xué)習(xí)使我感受到身上的任務(wù)是那么艱巨,祖國(guó)的未來(lái)是寄托在我們這一代身上。此次團(tuán)課給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì),讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。讓我們知道要嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí),生活和思想上抱著積極的態(tài)度,并積極向團(tuán)組織靠攏。就像團(tuán)章里說(shuō)的,我要努力成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的“四有新人”。也讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)期間,使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的心。

為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育,提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì),為將來(lái)黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后,各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí),學(xué)生反映良好,培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果,11月6日晚,我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。

此次團(tuán)課,我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師,郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法,而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問題。極具吸引力,使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授,同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛國(guó)之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢,授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把中國(guó)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍,讓學(xué)生們充分的了解了歷史,認(rèn)識(shí)到了中國(guó)臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國(guó)臺(tái)灣的幾次紛紛和和中,我們可以感覺到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解,和淵博的歷史知識(shí),不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象,學(xué)習(xí)的對(duì)象。“以古為鏡,可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來(lái)中國(guó)的發(fā)展方向,歷史的教育便是愛國(guó)主義教育。

郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國(guó)臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式,美國(guó)對(duì)中國(guó)臺(tái)灣問題的干涉,日本在中國(guó)臺(tái)灣問題上的介入都成了中國(guó)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素,而對(duì)于我們國(guó)家自身,應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力,為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力,中國(guó)自身的實(shí)力才是解決中國(guó)臺(tái)灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了,整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真,老師激情洋溢,郭老師的那些話語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。

此次團(tuán)課,全體的團(tuán)員都接受里一次愛國(guó)主義教育的洗禮,只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了,民族偉大復(fù)興了,我們?cè)诮鉀Q中國(guó)臺(tái)灣問題是才能占據(jù)主動(dòng),而將來(lái)的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量,我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命,祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。

接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺悟,增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情,我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義,更加充分完整,更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十六

活動(dòng)時(shí)間:2017.4.27

活動(dòng)地點(diǎn):2b408

參與人員:旅英1031全體同學(xué)

為大力弘揚(yáng)“五·四”精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)熱情, 5月4日晚,我們班舉行了“閃亮 青春”紀(jì)念五四主題團(tuán)課活動(dòng)。我們班全體團(tuán)員參加了此項(xiàng)活動(dòng)。

團(tuán)課在《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》團(tuán)歌聲中拉開序幕,首先,班長(zhǎng)余鵬同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)重溫了入團(tuán)誓詞,通過資料展示、朗誦等形式講述了團(tuán)的歷史、性質(zhì)和任務(wù),為全體團(tuán)員展開了一幅精彩的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光榮畫卷。

隨后,團(tuán)支書總結(jié)了入學(xué)以來(lái)外語(yǔ)系的志愿者活動(dòng),并就如何做一名合格的共青團(tuán)員與大家進(jìn)行了深入的探討和交流。同學(xué)們一致認(rèn)為青年是整個(gè)社會(huì)中最積極、最有生氣的力量,而共青團(tuán)則是這一隊(duì)伍的先鋒組織,昭示著國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。作為這個(gè)優(yōu)秀組織的成員,要時(shí)刻牢記誓言,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,在各個(gè)方面要起到先鋒模范的作用。

學(xué)們被王金花的發(fā)言深深的感動(dòng)并報(bào)以熱烈的掌聲,同時(shí)也牢牢記住了王金花同學(xué)的寶貴建議。最后,全體同學(xué)獻(xiàn)上了一首充滿激情的詩(shī)歌朗誦《青春贊歌》。

團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深刻總結(jié),希望全班同學(xué)們樹立執(zhí)著的信念、養(yǎng)成優(yōu)良的品德、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、鍛煉過硬的本領(lǐng),勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任,珍惜大學(xué)的寶貴時(shí)光,從現(xiàn)在做起,從小事做起,勤奮學(xué)習(xí),積極工作,成為一名優(yōu)秀的時(shí)代青年。

團(tuán)課主題:五四精神

團(tuán)課目的:愛國(guó)主義是五四精神的泉源,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑, 開展五四精神主題團(tuán)課,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到誠(chéng)實(shí),進(jìn)步,積極,自由,平等,創(chuàng)造,美,善,和平,相愛互助,勞動(dòng)而愉快的精神,共創(chuàng)和諧班級(jí)。

團(tuán)課時(shí)間:2017年4月16日

團(tuán)課地點(diǎn):逸夫樓201

團(tuán)課主持人:12廣電班團(tuán)支書

團(tuán)課方式:室內(nèi),現(xiàn)場(chǎng)講解ppt

團(tuán)課對(duì)象:12廣電班全體同學(xué)

團(tuán)課流程:這次主題團(tuán)課介紹了五四運(yùn)動(dòng),將ppt分為四個(gè)部分,各是:共青團(tuán)的足跡、五四精神、優(yōu)秀青年事跡和班級(jí)的五四精神四大版塊針對(duì)各自板塊的主題,介紹了五四運(yùn)動(dòng),何為五四精神,通過簡(jiǎn)短的五四運(yùn)動(dòng)視頻讓同學(xué)們對(duì)五四精神有了更深刻的了解,以及對(duì)同學(xué)進(jìn)行適時(shí)的提問,,帶領(lǐng)他們展開對(duì)文明禮儀的各種思考和總結(jié),讓同學(xué)們真正學(xué)習(xí)五四精神,在團(tuán)課的最后還讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)紀(jì)念冊(cè)上簽字銘記同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,共同創(chuàng)造和諧班級(jí)。 團(tuán)課效果:

當(dāng)代大學(xué)生首先要繼承五四先賢的愛國(guó)精神。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四精神的核心,是偉大的愛國(guó)主義。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照,是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。通過本次五四精神主題團(tuán)課,讓同學(xué)們了解到五四精神是中國(guó)復(fù)興的力量源泉,學(xué)習(xí)五四精神的愛國(guó)精神,做一位進(jìn)步青年,勇于創(chuàng)造,甘于奉獻(xiàn)。通過簡(jiǎn)短的視頻讓同學(xué)們體會(huì)當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)的氣息,做一位奮斗的青年,同時(shí),讓同學(xué)們了解到我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,樹立班級(jí)榮譽(yù)感,甘于奉獻(xiàn),為班級(jí)榮譽(yù)而奮斗。最后讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)紀(jì)念冊(cè)上簽字讓同學(xué)們感受的班級(jí)的歸屬感,團(tuán)結(jié)友愛。

團(tuán)支書感悟:

通過學(xué)習(xí)五四精神,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,同學(xué)們能做一個(gè)愛國(guó),勤奮的少年,熱愛班集體,為班級(jí)榮譽(yù)共同奮斗,為自己身為12廣電班而自豪。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十七

為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,校團(tuán)委開展了“投之以桃,報(bào)之以李” 摯行謝師恩系列學(xué)生活動(dòng)。

9月2日至9月6日,全校每個(gè)班級(jí)布置和出版了一期主題為“歌頌園丁,立志成才,共創(chuàng)文明”的黑板報(bào),主要內(nèi)容包括:1、新學(xué)期,新氣象。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。3、從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

“愛,讓講臺(tái)人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級(jí)的四位語(yǔ)文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委。來(lái)自邗高一年級(jí)的25名學(xué)生,xx一年級(jí)的9名學(xué)生以及3名剛到xx求學(xué)的xx預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動(dòng)。其中高一(5)班xx,高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎(jiǎng),預(yù)科(2)班的馬xx等五位同學(xué)分獲一等獎(jiǎng),高一(13)班吳xx等7位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),高一(13)班xx等11位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法、繪畫大賽,其中收集作品兩百余件,評(píng)選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者,字里行間都流露出了對(duì)教師的感恩之情。

9月10日 在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下,全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信、一束花的活動(dòng)。當(dāng)天早上6點(diǎn)半,校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生,一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個(gè)教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨,老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當(dāng)天,三個(gè)教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語(yǔ)的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的禮物,每個(gè)班級(jí)都有選送作品,這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個(gè)晚上的時(shí)間精心的布置上去的,他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物。

教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑,無(wú)論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型,還是廣播臺(tái)制作的教師節(jié)特輯;無(wú)論是飽含敬意的黑板報(bào)和櫥窗,還是教學(xué)樓下精致的展板,xx中學(xué)的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動(dòng),可帶給老師的是無(wú)限的欣慰。通過此次活動(dòng),xx的學(xué)生們走近了老師,了解了老師,理解了老師,縮短了師生之間的距離,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié),生活中的每一天。

團(tuán)課總結(jié)感想篇十八

綠色,是人類永恒的理念,是文明的象征。它顯示了大自然的靈感和魅力。 地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球母親,可是如今,由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上寶貴的資源,違背自然規(guī)律,破壞生態(tài)平衡,我們已經(jīng)不斷遭受來(lái)自大自然的懲罰。為了讓更多的同學(xué)樹立環(huán)境保護(hù),節(jié)約資源的意識(shí),更好的保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,我們電子工程系于2011年4月27日在10級(jí)各班開展了以“保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源”為主題的團(tuán)課活動(dòng)。 主要流程:

一、 我們部門事先下發(fā)團(tuán)課通知單到各班級(jí),提前準(zhǔn)備團(tuán)課內(nèi)容;

二、 提前擬定計(jì)劃;

三、 例行檢查各班團(tuán)課開展情況,并對(duì)團(tuán)課進(jìn)行照片信息采集;

四、 收各班團(tuán)課記錄表,并對(duì)此次團(tuán)課進(jìn)行總結(jié)。

班會(huì)開展當(dāng)天,各班的'同學(xué)都積極參與,團(tuán)課筆記記錄也比較認(rèn)真,并對(duì)筆記記錄認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行加分以此鼓勵(lì)。

通過本次團(tuán)課,讓更多的同學(xué)懂得了作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不隨意吐痰,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木。其次,保護(hù)我們周圍的環(huán)境,要建立“綠色環(huán)?!睄?,讓我們每個(gè)學(xué)生都有環(huán)保意識(shí),大家同心協(xié)力,保護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境。

保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們一定要善待地球

保護(hù)資源,真正走一條生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有一個(gè),它是人類賴以生存的美麗家園,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái),讓城市多一份綠色,添一份活力。

總的來(lái)說(shuō),此次團(tuán)課開展的比較成功。部門干事認(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們積極配合,充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。每個(gè)班的團(tuán)課活動(dòng)形式也多種多樣,讓同學(xué)們?cè)诤椭C的氛圍中參與了活動(dòng),因此取得了很好的效果。

我們本次團(tuán)課意在讓大家明白我們的地球是我們的母親,我們應(yīng)該像孝順母親一樣愛護(hù)地球。這是我們共同生活的地方,地球的資源是有限的,從我們身邊的小事做起,從節(jié)約資源做起,讓我們共同愛護(hù)我們的家園!

電子工程系

組織部

2011年4月28日

團(tuán)課總結(jié)感想篇十九

團(tuán)體課,指的是一種以集體方式進(jìn)行的健身課程,與獨(dú)自進(jìn)行健身的方式相比,它更加富有刺激性,更加容易激發(fā)個(gè)人的持續(xù)受益意識(shí),同時(shí)也能夠增進(jìn)與他人之間的溝通交流,不僅對(duì)健身人士的身體素質(zhì)有所提升,對(duì)心理健康的幫助也是極為重要的。在此,我想分享自己團(tuán)課的心得體會(huì)以及其中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。

【一. 團(tuán)課的基本認(rèn)知】

團(tuán)體課是由健身教練帶領(lǐng),將一群人聚在一起進(jìn)行的健身運(yùn)動(dòng),所以團(tuán)體課的平臺(tái)一般設(shè)置在健身房或者練身體的場(chǎng)所。團(tuán)體課正如其名字所示,是一種團(tuán)隊(duì)合作,互相鼓勵(lì)的運(yùn)動(dòng),它能夠提高專注度和個(gè)人意志,并將身體的訓(xùn)練融入到整個(gè)課堂的氛圍中。與獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)相比,團(tuán)體課更能夠訓(xùn)練人們的協(xié)作精神,提高人際關(guān)系技巧,并在運(yùn)動(dòng)中獲得成就感。

【二. 團(tuán)課中遇到的問題】

由于團(tuán)課有很多人一起訓(xùn)練,有時(shí)會(huì)存在互相干擾的問題,即未能達(dá)到個(gè)人效果。對(duì)于團(tuán)課,我的經(jīng)歷告訴我,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)熟悉團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的規(guī)則。我們需要充分利用健身教練的指導(dǎo),認(rèn)真聽取他們的建議和反饋,并且與團(tuán)體中的其他成員進(jìn)行多方溝通,確定到底在哪些方面需要訓(xùn)練及如何組織整個(gè)課堂活動(dòng)。同時(shí),團(tuán)體中遇到的問題和挑戰(zhàn)也是團(tuán)課的一大樂趣,與大家共同克服困難難題,并從成功的共同體驗(yàn)中獲得正面反饋,對(duì)于人際交流和心理健康有極大的幫助。

【三. 新的機(jī)會(huì)】

在我看來(lái),團(tuán)課也是努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),還是一個(gè)展示本領(lǐng)和技能的舞臺(tái)。在這個(gè)活潑的環(huán)境中,你可以學(xué)習(xí)到新的運(yùn)動(dòng)技巧,了解最新的訓(xùn)練方法,逐步加強(qiáng)自己的實(shí)力和能力。當(dāng)你能夠熟練掌握某些技巧,親自去教別人,與個(gè)人博識(shí)、擅長(zhǎng)不同領(lǐng)域的人交流,也同樣是一個(gè)展示自己知識(shí)淵博與實(shí)力的機(jī)會(huì)。

【四. 團(tuán)課的變化與成長(zhǎng)】

隨著時(shí)間的推移,團(tuán)課的形式和內(nèi)容也在不斷變化和發(fā)展。由于各種不同的原因,有些課程會(huì)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展迅速,而有些則需要較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。如何了解最新的團(tuán)課發(fā)展趨勢(shì)對(duì)于我們這些經(jīng)常參加課程的人而言極為必要,在與老師或其他同學(xué)之間的交流中及通過互聯(lián)網(wǎng)獲取外部信息都同樣會(huì)為我們的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供極大的幫助。

【結(jié)論】

最后,團(tuán)課的真正精髓在于通過我們?cè)趯W(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中的互相激勵(lì),促使我們自我成長(zhǎng),提升個(gè)人的能力水平。對(duì)于許多我們所追求的活動(dòng),在團(tuán)課活動(dòng)中可以找到對(duì)應(yīng)的、同樣有很多對(duì)團(tuán)隊(duì)中的成員所需的方面,如增強(qiáng)身體控制、提高精神意識(shí)等。在我所參加的團(tuán)課活動(dòng)中,我可以告訴您,這些優(yōu)勢(shì)往往是相互建立和相互影響的。只有共同團(tuán)結(jié)在一起,我們才能夠在保持身體健康的同時(shí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人技能和能力水平的提升。

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