演講稿可以幫助演講者充分發(fā)揮自己的口才和表達(dá)能力，以吸引聽眾的注意力。為了寫一篇較為完美的演講稿，我們需要充分準(zhǔn)備，包括調(diào)研、資料搜集和思維整理等。在演講中，你可以運(yùn)用故事、比喻、引用等手法來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的感染力。
憶童年演講稿篇一
想起以前的一件事，我就覺得自己很可笑，簡(jiǎn)直是“愚不可及”。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的`事情。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們問(wèn)題，說(shuō)誰(shuí)能回答出來(lái)就給他一朵小紅花，我“愛花心切”，想著：老師等一下肯定不會(huì)叫我，可是她常常會(huì)叫一些在底下講話的同學(xué)，只要我假裝在下面講話，那樣老師不就會(huì)叫我了。
于是我就這樣想著邊把頭低下，裝成在講話，一邊“側(cè)耳傾聽”?！澳闫饋?lái)回答?！崩蠋煿唤形伊?，可是我一站起來(lái)卻什么也都忘了，我經(jīng)同桌一提醒就支支吾吾地回答了問(wèn)題，可老師卻說(shuō)沒有獎(jiǎng)勵(lì)，而且還讓我把課文抄一遍，真是“偷雞不成蝕把米”，自己的聳招給自己用——傻！
雖然是以前的事情，但是我現(xiàn)在只要一想起這件事就會(huì)笑的前仰后俯，當(dāng)初還真是傻得不行了，竟然會(huì)想出這種傻招式，真是太幼稚了！
憶童年演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常嘗試做某件事來(lái)滿足我的好奇心。有一天，我想知道，爸爸為什么把泡沫涂得滿嘴都是，然后用一個(gè)“叉子”把下巴刮得一干二凈呢?那天，爸爸媽媽都不在，我終于可以試試了。我躡手躡腳地偷爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室，心里美得不得了，仿佛要做一件非常偉大的事情。我來(lái)到書桌旁，像個(gè)特務(wù)似的.偷偷摸摸地拉開抽屜，拿起爸爸常用的“小叉”子，但泡沫放的太高拿不到?！班眰鱽?lái)媽媽高跟鞋的聲音。我聽見她和藹可親地說(shuō)：“我回來(lái)了?！蔽倚囊患?，拿著“叉子”亂刮一氣，把我的下巴刮出了血，我嚇了一大跳，急得哇哇大哭。媽媽聽見狀急忙把我送到醫(yī)院。從此，我就和“小叉”結(jié)下了仇恨，每當(dāng)爸爸早上要用時(shí)，我總會(huì)哇哇大哭，以為爸爸想不開。日子一天天過(guò)去了，我也漸漸明白了，原來(lái)那是剃須刀啊!每當(dāng)大人們?cè)偬崞疬@件事時(shí)，我總是不好意思地笑一笑來(lái)掩飾自己的尷尬。
童年是無(wú)比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。
憶童年演講稿篇三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我小的時(shí)候特別喜歡坐在我家門口，晚上仰望星空。當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)夢(mèng)想有一天能成為一名宇航員，我飛到太空去看月亮是什么樣的，太陽(yáng)是什么樣的，天上閃爍的星星是什么樣的。當(dāng)我把這個(gè)美好的夢(mèng)告訴媽媽時(shí)，媽媽看著我笑著說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)才能成為宇航員！”那時(shí)候的我年少無(wú)知。我聽媽媽的話，努力學(xué)習(xí)。直到有一天，我媽帶我去戴眼鏡。到目前為止，我還不知道自己是怎么近視的。是因?yàn)槲铱措娨曁鄦?？還是你學(xué)習(xí)太努力了？我覺得后者居多。
還記得小時(shí)候很愛吃糖，可惜牙齒蛀了。想起那些睡不著的夜晚，我還是覺得牙縫隱隱作痛。也許這段可怕的記憶成了我現(xiàn)在不太喜歡糖和巧克力的原因。
說(shuō)起童年，總覺得發(fā)生了很多事，但不太記得了。雖然有些遺憾留不住那份快樂和情感，但是已經(jīng)發(fā)生了，真的發(fā)生在我身上了，也很美好。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
憶童年演講稿篇四
各位同學(xué)!大家早上好，我叫方金憲，我和諸位一樣，也是一名在讀學(xué)生。時(shí)間如白駒過(guò)隙，憶往昔，仿佛我們還停留在昔日的歲月里?？唇癯覀兠總€(gè)人都蛻去了童年時(shí)的天真，越過(guò)了青春期的軌跡，奔跑在成熟的跑道上。轉(zhuǎn)眼間，我們都已二十有余，我相信，在座諸位一定都有屬于自己的童年趣事，不知諸君童年時(shí)是否和我一樣迷戀唐詩(shī)，不知道諸君是否還記得那些年曾被我們改編過(guò)的唐詩(shī)“春曉”，春眠不覺曉，處處蚊蟲咬。灑下敵敵畏，不知死多少”。也不知諸君是否還記得“童年”、“明天會(huì)更好”等那些歌謠。一次人生，一個(gè)故事，今天，我要和大家分享的是：童年—我們成長(zhǎng)的第一站。
再此，我想做一個(gè)調(diào)查，如果你的童年大半是在自卑的陰霾中度過(guò)的，現(xiàn)在的你多數(shù)情況下仍然處于缺乏自信的狀態(tài)的請(qǐng)舉手；如果你的童年多半是在缺少快樂的環(huán)境中度過(guò)的，現(xiàn)在的你就某事極其容易悶悶不樂的請(qǐng)舉手；如果你的童年是在暴力的環(huán)境下走過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在的你遇事容易沖動(dòng)，缺乏自控的請(qǐng)舉手；假如你的童年一路走來(lái)都有歡聲笑語(yǔ)陪伴，現(xiàn)在的你是自信、陽(yáng)光、樂觀的請(qǐng)舉手。通過(guò)本次的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，我想此時(shí)，大家應(yīng)該都明白了，我為什么說(shuō)童年是我們成長(zhǎng)的第一站了。
了準(zhǔn)備六一的節(jié)目仿佛忘記了時(shí)間的轉(zhuǎn)動(dòng)，六一前三天，我們總是晚上9點(diǎn)左右才回到家，臨走時(shí)，老師還不停的叮囑道：同學(xué)們，一定要記得各自的動(dòng)作喔，比賽就快到了，千萬(wàn)別再忘了......直到比賽的前兩天，我們都認(rèn)真的排練著即將參加比賽的舞蹈?？删驮诒荣惽耙惶欤蠋煂?duì)我們說(shuō)：要統(tǒng)一著裝，正當(dāng)我們幾個(gè)農(nóng)村孩子在為這事兒發(fā)愁時(shí)，老師作出了臨時(shí)換員的決定。她說(shuō)的每一句話，時(shí)至今日，我依然清晰的記得：明天就要比賽了，你們?nèi)齻€(gè)有些動(dòng)作還不協(xié)調(diào)，再加上你們沒有統(tǒng)一的著裝，所以讓他們?nèi)齻€(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)的來(lái)替換你們。為了咱們班的榮譽(yù)，我希望你們要理解。話音一落，我們一臉茫然，昨天老師還夸我們跳得好呢！還要求其他同學(xué)多向我們學(xué)習(xí)。從那以后，我在那次換員中不爭(zhēng)氣地丟掉了自信，我甚至討厭過(guò)六一兒童節(jié)，更討厭舞蹈、唱歌。以至于后來(lái)乃至今日的我遇事優(yōu)柔寡斷、舉旗難定，內(nèi)心有一種莫名的后怕。
也許大伙聽了我的故事之后，會(huì)為我感到惋惜，因?yàn)槲义e(cuò)失的不僅僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，而是本該美好的童年和美好的回憶。是的，我曾后悔過(guò)，后悔自己當(dāng)初沒有勇敢地從那段影響巨大的陰影中走出；后悔自己當(dāng)初沒有守衛(wèi)好我人生的第一站。有句話是這樣說(shuō)的：良好的開端是成功的一半。那么，我們就更有理由相信精彩的童年必定會(huì)是我們精彩人生的開端。
他們?nèi)松牡谝徽灸?！如果我們已?jīng)擁有過(guò)美好的童年和美好的回憶，那么，我們是否也能給我們將來(lái)的子女一個(gè)更加美好的童年呢！
我的演講到此結(jié)束，感謝諸位的聆聽！
憶童年演講稿篇五
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
童年是人生最美好的時(shí)光。它就像一顆耀眼的珍珠，在我們的生活中熠熠生輝，熠熠生輝，讓我們的生活更加美好。
每個(gè)人的童年都不一樣，但是，他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎每個(gè)人的童年都是在游戲中度過(guò)的，充滿了無(wú)限的歡樂。
在我的記憶中，童年是如此自由、無(wú)拘無(wú)束、充滿歡樂。小時(shí)候，我們是那么天真，活潑，可愛。白天，我們和其他朋友一起在奶奶家開心地玩游戲，而奶奶則在小心翼翼地做一些針線活。有時(shí)候，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，滿意的笑了。
奶奶的大院子里有很多雞。有時(shí)，我們會(huì)幫助奶奶，把雞帶到新收獲的田地里吃。
當(dāng)它們到達(dá)廣闊的田野時(shí)，雞們迫不及待地尋找農(nóng)夫的叔叔收割它們時(shí)散落在田野里的米粒。我們也有自己的計(jì)劃。無(wú)邊無(wú)際的田野里，有無(wú)數(shù)美麗的野花，各種各樣，各種各樣。這時(shí)，我們會(huì)開心地采摘野花，唱著奶奶教我們的兒歌，讓我們感到輕松愉快。
記憶中的童年是那么自由，那么奔放，那么開朗，那么美好。
憶童年演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。
時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開記憶透明的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？
諦聽一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽一場(chǎng)絕美的音樂會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。
許多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開始！
是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么？難道能自怨自艾絮絮感嘆么？梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！
整裝待發(fā)！
是誰(shuí)說(shuō)“朝如青絲暮成雪”，是誰(shuí)嘆“紅顏彈指老”，又是誰(shuí)道，“時(shí)光只解催人老”。我只知“我輩豈是蓬蒿人”，我們能在時(shí)代的t臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒！
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開雙臂，放飛夢(mèng)想！明天的太陽(yáng)，更加燦爛輝煌！
憶童年演講稿篇七
童年是一首詩(shī)，也是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)?；叵肫鹞覀兺曜鲞^(guò)的事，就像光芒四射的太陽(yáng)照到沙灘上的蚌殼一樣，變得閃閃發(fā)亮。
回想起我的童年趣事那是多么的多，多么的美，多么的好，多么的······。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我無(wú)聊地站在新屋的陽(yáng)臺(tái)上。仰望著蔚藍(lán)色的天空，望著雪白的云彩像一大團(tuán)一大團(tuán)的棉花糖可愛極了！望著這些景色我在作白日夢(mèng)。突然，一陣嘰嘰喳喳的響聲，攪亂了我的思維。我的視線朝那個(gè)吵雜的聲音尋去，瞧瞧是什么東西在吵。原來(lái)是一只小麻雀，黃黃的小嘴，上半身羽毛是棕色的，下半身是白色的可是尾巴部分又有點(diǎn)小黑點(diǎn)，不管橫看還是豎看左看還是右看都不好看。丑麻雀竟然不吵了，飛去吃我媽媽曬的米粒。我看了就心疼，我想媽媽看了也會(huì)心疼的。
我的腦子里突然冒出一個(gè)想法，那就是逮住麻雀逗著玩。我找來(lái)一個(gè)舊老鼠籠，在陽(yáng)臺(tái)上布下了一個(gè)“陷阱。”我在老鼠籠里外撒了好些谷和米粒。再撐著籠門的鐵絲上綁一根長(zhǎng)麻繩，繩子的另一頭綁在我的腿上。我假裝在看書，可是眼睛卻偷偷的看著老鼠籠，只等麻雀“上鉤”了。這時(shí)，一只小老鼠也來(lái)到老鼠籠外吃谷子和米粒，小麻雀也飛來(lái)了吃了。我想象著老鼠和麻雀都讓我捉住的情景，我越想越興奮，興奮到忘乎所以地跳起來(lái)了?！芭尽钡囊宦暲鲜蠡\的門關(guān)上了，麻雀飛了！老鼠跑了！什么都沒捉到，真可惜?。?/p>
美好的童年已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去了，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都已成為我美好的回憶。
憶童年演講稿篇八
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還是忘不了發(fā)生在我童年的幾件趣事，尤其是那一件事，讓我至今難忘。
那年我5歲，剛上幼兒園。有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地面上有好多小水灘，我從小就愛玩水，便央求爸爸媽媽讓我去玩水，他們痛快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我非常高興，便興奮地到前面的水灘里玩，那個(gè)水灘不算深，只到我半個(gè)雨鞋的高度。我自己在水灘里快樂地完了起來(lái)，忽然我看到離我不遠(yuǎn)處的清澈水底里有一群小蝌蚪，他們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一群地游來(lái)游去，顯得非?？鞓贰Ｓ谑?，一個(gè)“壞主意”便在我腦海中誕生了。我踮起腳尖，弓著腰，輕輕地向它們靠近。
在離他們十厘米的時(shí)候，我張開雙臂，兩手猛地向它們撲去，可是沒想到它們卻像魚兒一樣飛快地消失的無(wú)影無(wú)蹤，我撲了個(gè)空，什么也沒撈到。真是“竹籃子打水一場(chǎng)空”，啊！我沮喪弟在水里站了半天，不知所措。
忽然，我又看到左腳底下有一個(gè)小黑點(diǎn)，俯下身子仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才的漏網(wǎng)之魚一條腦袋大，脖子細(xì)，腿有點(diǎn)歪的小蝌蚪。我不禁喜上眉梢，這次吸引上次的教訓(xùn)，我先假裝不動(dòng)，慢慢地觀察它，同時(shí)我右手輕輕地從后邊靠近它，在離它兩三厘米的時(shí)候，我猛地?fù)湎蛩?，這次我一下子就把它抓住了。我小心翼翼弟把它放在事先準(zhǔn)備好的.五花瓶子里，我高興地喊過(guò)來(lái)在那邊賞花的爸爸媽媽，他們一個(gè)勁地夸我真聰明！
憶童年演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
那是在幼兒園中班的時(shí)候，我們的班里有一把不同的一把椅子，因?yàn)閯e的椅子都是綠的，只有它是黃色的。而且我入學(xué)第一天坐的就是這把椅子，所以對(duì)這把椅子”情有獨(dú)鐘“。但每次老師都會(huì)重新讓椅子換位，然后去辦公室休息。我呢?則趁老師不在的時(shí)候，一個(gè)翻身，從寢室走到教室，把椅子換回來(lái)，然后興高采烈地回寢室”就寢“。我一邊裝睡，一邊聽著教室的.動(dòng)靜，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。記得有一次，我被老師逮了個(gè)正著，我就拿著小椅子，滿教室地跑。老師實(shí)在對(duì)我無(wú)計(jì)可施，只好讓我提前起床了。后來(lái)?yè)Q教室了，我仍掛念著那小凳子，可那可憐的小凳子，可能已經(jīng)被扔進(jìn)雜物堆了。
還有一件事，也讓我記憶猶新。那是在我一年級(jí)時(shí)，我問(wèn)媽媽為什我長(zhǎng)得這么想你們，媽媽說(shuō)這是因?yàn)榛?。我想，”雞“因，不是”雞“身上的原因嗎?于是，我趕忙跑去廚房，拿出一只速凍雞，想看看上面的原因，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，笑著說(shuō)：”傻瓜，基因可不是雞身上的原因，我們晚飯吃什么呀?“我也呵呵的笑起來(lái)。
關(guān)上記事本，童年的往事人在腦中回蕩?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，童年的我們是多么天真稚氣啊!童年的往事也多么讓人回味無(wú)窮啊!
憶童年演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
童年是一個(gè)多么熟悉的名字！思念是我回憶童年的唯一方式。小時(shí)候是個(gè)很調(diào)皮的孩子，經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事。
秋天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我趕去見我的“戰(zhàn)友”。我們約定在一片長(zhǎng)滿玉米的田地里集合，我和我的“戰(zhàn)友”將在那里自由自在地玩耍。走在長(zhǎng)滿金黃玉米的田野上，看著這碩果累累的一幕，心里覺得很自豪。我們發(fā)現(xiàn)了一條狹長(zhǎng)的運(yùn)河，旁邊有兩棵桃樹，我們?cè)谀抢锿婺喟陀螒颉Ｎ覀兯f(shuō)的玩泥巴游戲，不是簡(jiǎn)單的玩泥巴，而是把泥巴做成各種形狀。在太陽(yáng)公公把全身的光都散射掉之前，我們做的泥巴玩具已經(jīng)干得差不多了。這個(gè)游戲我花了兩個(gè)小時(shí)才把泥擦干！
走到運(yùn)河深處，小運(yùn)河一分為二。在運(yùn)河的另一端，有許多蝌蚪，所以我四處尋找，最后找到了一個(gè)小塑料瓶。然后我和戰(zhàn)友開始抓蝌蚪。在抓蝌蚪的過(guò)程中，不小心掉進(jìn)水里，全身都濕透了。我的“戰(zhàn)友”笑得前仰后合，連我也被他們逗樂了。最后調(diào)皮地從附近的桃樹上摘了一根桃枝帶回家放在院子里等它長(zhǎng)成桃樹……現(xiàn)在想想都可笑！
這就是我的童年。我的童年有很多有趣的事情。我小時(shí)候多調(diào)皮啊！我多么懷念我的童年??！我多么懷念我小時(shí)候做過(guò)的那些傻事！
憶童年演講稿篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
小時(shí)侯，我常常夢(mèng)到這樣一幅畫面，那里永遠(yuǎn)沒有十二點(diǎn)的鐘聲敲響，永遠(yuǎn)是屬于灰姑娘的一切。我曾多想成為灰姑娘、丑小鴨，因?yàn)樗麄兛傆袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。
《安徒生童話》給我的生命帶來(lái)了期望，里面完美的境界總讓我陶醉不已。
以前，我只是癡癡地想，想到天時(shí)會(huì)來(lái)到我身邊，把我也變成天使?？墒?，光想有什么用呢？所以，等到童年快要過(guò)去時(shí)，這便成了我最大的一個(gè)遺憾。
之后，等我懂事時(shí)，才開始明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要努力的。我開始回憶，會(huì)姑娘的美麗時(shí)刻不也是自我一分一秒爭(zhēng)回來(lái)的嗎？丑小鴨變成天鵝前也是受到了無(wú)數(shù)的排斥呀！那么，我想要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要加倍努力的！
于是，我開始刻苦學(xué)習(xí)，得到教師、父母的表?yè)P(yáng)。盡管心中很是喜悅，但也克制自我不要驕傲。最終，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了使自我的字寫得更好一些，我開始學(xué)書法。起初，我因不習(xí)慣拿毛筆，手里磨出了好幾個(gè)泡，疼得不行，本來(lái)想放棄，改學(xué)別的，但又想到自我的決心，所以便堅(jiān)持做了下來(lái)，結(jié)果在一次次比賽中獲獎(jiǎng)，心中的興奮總讓我難忘不已。
在父母的要求下，我又在學(xué)舞蹈，這可是我從小的夢(mèng)想?。∥覒阎黄瑹崆槿W(xué)習(xí)，無(wú)奈自我的根基太差，要學(xué)半天才學(xué)會(huì)。可是我就是不放棄，就算再辛苦，我還是堅(jiān)持下來(lái)，和其他學(xué)舞蹈的人總算到達(dá)差不多的水平了。
從童年的夢(mèng)開始，我就不停地在追隨。因?yàn)槲蚁嘈?，只要我肯努力，再多的?mèng)也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就讓那童年的夢(mèng)非、飛起來(lái)吧，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。
憶童年演講稿篇十二
我的童年很美好，充滿了幸福和快樂。它就像一個(gè)夢(mèng)，也是一個(gè)故事，經(jīng)常漂浮在我的腦海中。小時(shí)候在廈門長(zhǎng)大。我姐姐在哪里工作？她對(duì)我很好。有一次我在一家商店看到一件漂亮的連衣裙。藍(lán)色的，胸前有個(gè)大蝴蝶結(jié)，也是藍(lán)色的，裙子是紅色的，很好看。我大吵大鬧要買，我媽不給我買。我的哭鬧工作很厲害，一直哭。我的眼睛被淚水染紅了，像一顆小櫻桃，圓圓的?，F(xiàn)在聽那個(gè)聲音，我會(huì)暈過(guò)去的?，F(xiàn)在我無(wú)論如何都不肯說(shuō)是我。最后姐姐心疼我給我買了裙子，哈哈。我買了裙子，臉帶微笑。我姐姐給我拍了一張照片作為紀(jì)念品。第二天早上，我換上了新一批人，我來(lái)夸。問(wèn)媽媽長(zhǎng)什么樣？答案肯定是：漂亮。我也想把頭發(fā)卷起來(lái)，夾起來(lái)，穿上最漂亮的鞋子，仿佛在和一個(gè)人較勁。
幼兒園第一天，我爸媽來(lái)送我上學(xué)。一開始很開心。到了午飯時(shí)間，我想起了我的父母，眼淚忍不住流了下來(lái)。我吃不下。老師看到了，問(wèn)怎么了。我想媽媽了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師安慰我說(shuō)；乖，媽媽知道了會(huì)很開心的。你知道嗎？我笑了笑，趕緊吃飯，準(zhǔn)備掃地。是因?yàn)槲页缘锰恕＠蠋煍r住我說(shuō)你今天不用掃地了。我很疑惑，問(wèn)為什么。因?yàn)橛腥吮饶懵?。老師回答。我看了看，還有一個(gè)比我慢一點(diǎn)。我高興得跳了起來(lái)，大喊：去睡覺。老師讓我照顧他（她），用手輕輕打他（她）。對(duì)幼兒園的`孩子來(lái)說(shuō)，這是一件快樂的事情。你甚至可以睡在自己的床上。老師有點(diǎn)好，但還是很兇。有一次睡覺的時(shí)候翻了個(gè)身把老師吵醒了，就叫我做100個(gè)深蹲一站，還偷偷罵了老師。劃了50下，腳不僅酸，還麻。老師，你太多變了。我的童年充滿了歡樂和悲傷。哈哈哈哈。
憶童年演講稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
童年的生活就像一道閃電，從我眼前掠過(guò)。但是，童年的趣事似乎都刻在腦海里，無(wú)法抹去。一想到他們我就忍不住笑。
想到這個(gè)有趣的`童年故事，我忍不住笑了。我小時(shí)候多無(wú)辜啊！隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，不同的事情需要不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往適得其反，甚至無(wú)法控制。
憶童年演講稿篇十四
同學(xué)們一定唱過(guò)這首歌：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。作為一名小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民！童年，是一個(gè)筑夢(mèng)的年代，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)自己高尚的情操，練就強(qiáng)健的體魄，而嘉和就是這個(gè)夢(mèng)的搖籃。
這里有漂亮的教學(xué)樓，有寬敞明亮的教室，有人性化設(shè)計(jì)的桌椅，有科學(xué)凈化的水源，有冬暖夏涼的中央空調(diào)，有方便實(shí)用的櫥柜，有能保護(hù)眼睛的led燈，有先進(jìn)的多媒體設(shè)備，還有陪伴我們的綠蘿姐姐，連洗手間都是那么美觀整潔。而最讓我感到溫馨的便是老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，教我做人做事，促我成長(zhǎng)進(jìn)步！還有親愛的同學(xué)們，帶我給我友誼和快樂！讓我每天都洋溢幸福的笑容！對(duì)了，告訴大家一個(gè)小秘密，學(xué)校的飯菜比媽媽做得還好吃呢！
這里有好多我喜愛的社團(tuán)，比如播音主持，跆拳道，太極拳，射箭，非洲鼓，鋼琴等等，書法課助我在學(xué)校書法比賽中獲獎(jiǎng)，跆拳道使我不怕困難身強(qiáng)體壯，快樂魔方讓我頭腦靈活反應(yīng)迅速，各種各樣豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓我自信快樂的成長(zhǎng)！有機(jī)會(huì)給你們吹一段口風(fēng)琴哦！
我最喜愛游泳了，嘉和的游泳池永遠(yuǎn)那么迷人，太讓我興奮了；另外在學(xué)校組織的隊(duì)列比賽中，我獲得了優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，我要忍不住歡呼了！體育節(jié)和同學(xué)們一起賽跑，一起比賽，太刺激了！每周的體育課游戲多多，幸福多多！對(duì)了，我還學(xué)會(huì)了五步拳呢！
在這里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)D書館借書，培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣，指導(dǎo)我們寫作和表達(dá)，在向同學(xué)們推薦最喜歡的一本書活動(dòng)中，我獲得了一等獎(jiǎng)！書法比賽和數(shù)學(xué)能力大賽也獲獎(jiǎng)了，真是太開心了！每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那激動(dòng)人心的音樂，儀式感滿滿，內(nèi)心洶涌澎湃！除了書本知識(shí)，我在這里還學(xué)會(huì)了如何使用滅火器，火災(zāi)或地震來(lái)臨如何逃生！還了解了憲法知識(shí)，誦讀了中華經(jīng)典，令我終生難忘！
如今，我已經(jīng)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，今天我們以嘉和為榮，我相信嘉和的明天一定為我們?yōu)轵湴粒?/p>
謝謝大家！
憶童年演講稿篇十五
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)童年像小鳥，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔；有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖；還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
有的大人說(shuō)童年要快樂，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂何時(shí)樂；有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來(lái)有些科目成績(jī)下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績(jī)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對(duì)。
后來(lái)我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩?，F(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
各位同學(xué)，老師，大家好，
我叫**，大家同學(xué)已有三年了，肯定對(duì)我也有一定的了解。今天有機(jī)會(huì)上臺(tái)來(lái)做一個(gè)小小的演講，我感到很榮幸，也覺得挺緊張的，開始都不知道這次演講要說(shuō)些什么，思來(lái)想去，我覺得我是一個(gè)挺懷舊的人，我喜歡回憶過(guò)去，回憶過(guò)去一些美好的事情，所以借這個(gè)演講的機(jī)會(huì)，我想聊一聊我的童年。
我出生在一小山村，在我還不記事的時(shí)候，我家就從那個(gè)小山村搬到別外一個(gè)小山村，在那里，我度過(guò)了我依然記憶深刻而又美好的一小段時(shí)間。
記憶中，那里山青水秀，那時(shí)的眼里，全世界就是那個(gè)小天地，而那里的每一個(gè)角落都有一個(gè)故事，每一個(gè)事物都滿載著我的回憶。
我就說(shuō)一說(shuō)故鄉(xiāng)那條小河吧，春天的時(shí)候，我可以去拔春筍，采厥菜，也許許多同學(xué)也有這樣的記憶，但我想說(shuō)的，每個(gè)人對(duì)故鄉(xiāng)的感受是不同的。在那片土地上，這小小的幾件春天里的活動(dòng)，會(huì)讓自己倍感愜意。想像一下吧，那一個(gè)個(gè)和熙的上午，陽(yáng)光那樣的明媚，寒冷的冬天過(guò)去了，氣溫升高，你能感受到陽(yáng)光灑在皮膚上的那種舒適，而那個(gè)時(shí)候是多么的無(wú)憂無(wú)慮呢，享受著最簡(jiǎn)單的上天恩賜，幾個(gè)小伙伴一同出去，回來(lái)的時(shí)候又能滿載而歸。這就是那時(shí)我們簡(jiǎn)單的快樂生活呀。而到了夏天，河邊那些河灘上堆積的沙子是我最愛的玩具了，我每每到那邊的時(shí)候，一個(gè)人一邊想一邊堆著整條街的房子，這一家是誰(shuí)家的，小孩子叫什么名字，他們家有什么玩的，他們家后面的山上的映山紅長(zhǎng)在什么地方，我都能記憶得清楚。而秋天呢，田野就是自己的樂園了，一起挖個(gè)坑，填滿一段一段的小木條，燒成我們自制的木炭了，這些木炭能做什么呢，冬天會(huì)有用的，我們把不用的鐵盒子制成一個(gè)個(gè)小小的烤火盆，這樣在學(xué)校，我們就不會(huì)冷了，那時(shí)候的快樂，并不是冬天烤了火而感到的溫暖，而是一個(gè)個(gè)小伙伴一起轉(zhuǎn)火盆時(shí)那種熱血沸騰。
就說(shuō)到這里吧，童年的事情多得很，我也不一一回憶呢，最后再說(shuō)那句艾青的一句詩(shī)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。每一人的心里都愛著一片里土地吧，也希望那片土地也激勵(lì)著各位在以后的路上繼續(xù)前行。
謝謝大家。
憶童年演講稿篇十六
我不想違心地說(shuō)，我熱愛我的職業(yè)，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意一輩子甘受清貧，我也不想說(shuō)，這是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)樗鼘?shí)在不是我的選擇，我更不愿意說(shuō)，我沒有怨言，面對(duì)重重的考試壓力，面對(duì)冥頑不化的孩子，面對(duì)繁瑣的常規(guī)工作，沒有怨言的，那是神，可我只是一個(gè)普通的人。但是，人生的道路不是自己說(shuō)了算，當(dāng)我無(wú)可選擇地做了老師，當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，當(dāng)我面對(duì)一雙雙潭水般純凈的眼睛，當(dāng)我看到一張張潔白的人生畫卷，我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：不能誤人子弟。這不只是職業(yè)道德的要求，它還是作為人最起碼的道德底線。我不能因?yàn)椴粣鄱蝗ヅ?，我不能因?yàn)闆]有選擇而敷衍了事，我更不會(huì)讓怨言成為工作的阻力，相反，我學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了在繁瑣中尋找輕松和快樂。從教十年，我一直追求的工作境界是：我輕松，孩子輕松，我快樂，孩子快樂。
我一直以為，作為一個(gè)老師，知識(shí)儲(chǔ)備要十分豐富，自己要“學(xué)無(wú)止境”，要終身與書為伴，這樣才能給學(xué)生永不枯竭的新知識(shí)。教師除了博學(xué)多才，還要講究教學(xué)方法。每一堂課，我也許不可能做到永遠(yuǎn)有趣，但最起碼可以做到知識(shí)明確，深入淺出，讓學(xué)生有收獲，有所得。在落實(shí)知識(shí)時(shí)，我不會(huì)讓學(xué)生盲目重復(fù)，不做事倍功半的事，而是力求用最少的時(shí)間，最佳的方法，取得最好的`效果。面對(duì)教育體制的種種弊端，我無(wú)力改變，但我可以盡自己最大的努力，讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
除了學(xué)習(xí)，我最想給孩子們的，是更為廣闊的世界，更為豐富的生活內(nèi)容，讀書，做人，熱愛自然，尊重生命，懂得感恩與回報(bào)。就在前幾天，4月14日，中國(guó)傳媒大學(xué)兩個(gè)學(xué)生墜樓身亡，同一天，北京理工大學(xué)一大四學(xué)生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學(xué)生自殺或殺人事件，讓我們震驚，更我們反思，如果只是培養(yǎng)了這樣的學(xué)生，我怎么能說(shuō)，我無(wú)愧于我的職業(yè)。
人生的精彩不在于你獲得了多少技能性的知識(shí)，而在于懂得如何去度過(guò)，我希望他們長(zhǎng)大后回憶自己童年的時(shí)候，不只是記得考試，更記得天空的湛藍(lán)，樹木的青綠，花朵的嬌艷。我希望我給他們的不是枷鎖，而是翅膀，不是壓力，而是動(dòng)力，我希望我是在塑造，而不是扼殺。為此，我常常反省并審視自己的教育行為。因?yàn)橛幸痪湓捨也桓彝喝绻藗円呀?jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。
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