2023年半學(xué)期的總結(jié)與計劃(精選12篇)

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇一

在工作了一段時間后，我不得不承認(rèn)，班主任的工作比想象中的要更加的累人。不僅僅是自己教學(xué)的課程，我們還要管理好學(xué)生在學(xué)校的一切事物，成績要管、生活要管、紀(jì)律要管、連學(xué)生們的心理狀態(tài)都要考慮到。這么多又雜有多的工作，還真給了我一種在當(dāng)保姆的錯覺，難怪許多班主任老師以此形容自己。

但是付出了勞動都是會有收獲的，雖然他們這些學(xué)生們可能還沒感覺，但是我們這個班已經(jīng)在我和其他老師以及班干部學(xué)生的引導(dǎo)下從一盤散沙整合成了一棟堅固的堡壘。現(xiàn)在在這里對自己在初一下學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

因為是新的班級，雖然上學(xué)期的時候同學(xué)們都互相有了認(rèn)識，我也在班上立下了我們班級的規(guī)矩，但是作為一個班靈魂的班風(fēng)卻還沒有徹底形成，這是需要有人來控制的事情，如果放任它自由形成，到時候想要糾正起來就非常困難了。所以我在初一上學(xué)期的時候致力于對學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)這些剛升上初中的學(xué)生們形成團(tuán)結(jié)的班級，但是卻不能丟了互相競爭的意識。努力的引導(dǎo)學(xué)習(xí)成為我們評比的對象，但也不能忘了在日常生活中的好習(xí)慣。在初一下學(xué)期的時候，我們班已經(jīng)成為了一個積極向上的集體。這成就離不開其他教師的支持以及同學(xué)們的努力。但是只是形成還只是開始，我們要順著這股班風(fēng)將學(xué)習(xí)成績在競爭中提升，將良好的品德常掛于心。

雖然是班主任，但是我的本職還是語文老師，雖然每天都忙于學(xué)生們的事情，但是對于教學(xué)的方面是一點也不能放松的`。我在語文學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求，而且還經(jīng)常會有些在其他時間來檢查上課情況。而且我也發(fā)現(xiàn)作為班主任也是有不少方便的地方，至少在課堂上再不會有人偷偷的開小差了。但是因為班主任的工作，我的教學(xué)有些地方還是有些粗糙，關(guān)于這方面我需要再好好的規(guī)劃一下。

作為班主任，在今后的工作中，維持好班風(fēng)是最重要的，但是也別忘了和同學(xué)們拉近關(guān)系。雖然是高高在上的班主任，但是也必須成為一個能融入到群眾中領(lǐng)導(dǎo)者才行啊。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇二

時光如流水過匆匆而過，時光對于每一個人來說是公平的。只有把握住時光的人才是成功的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點。

一、在學(xué)習(xí)上，上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，

經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持看將重要的知識點記下來，使自我以后有時光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，然后期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時光，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時光閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我明白學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>

二、學(xué)習(xí)生活中。

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，然后為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會。因為我明白惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、在業(yè)余生活中上。

我覺得我收獲最大就是學(xué)會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，然后個性是在星期天的時光里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇三

自廣東海洋大學(xué)青年志愿者協(xié)會成立至今，始終奉行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，立足校園，服務(wù)社會。經(jīng)過大家的努力，本學(xué)期我們青協(xié)得到了長足的發(fā)展，也取得了驕人的成績。據(jù)完全統(tǒng)計，本學(xué)期，全校參與志愿服務(wù)人數(shù)達(dá)6995人次，總服務(wù)時數(shù)為47890多小時，活動數(shù)為150多場次，受益人高達(dá)數(shù)萬人之多。

本學(xué)期我們主要開展了如下幾個方面的工作：

1、xx年3月5日開始，為期一個月的雷鋒月系列活動；

3、落實省級財政志愿服務(wù)專項資金資助的兩個項目：分別是學(xué)生服務(wù)隊舉辦的“預(yù)防艾滋病共建美好校園”以及愛心行動隊開展的“小手牽大手——情系特殊兒童，延續(xù)愛的力量”等一系列志愿活動。

4、走進(jìn)社會，讓愛灑滿人間：組織我們的志愿者到各中小學(xué)進(jìn)行支教和交通安全、環(huán)保知識的宣講等志愿活動，還有就是定期到敬老院，福利院探望那里的老人和孩子。

5、為了配合湛江市做好舉行xx年第四屆中國湛江海上國際龍舟邀請賽的相關(guān)工作，受團(tuán)市委委托，我們在全校范圍進(jìn)行招募志愿者活動。

6、在完成常規(guī)志愿服務(wù)工作的基礎(chǔ)上，我們青協(xié)大膽創(chuàng)新，創(chuàng)辦青協(xié)會刊《三月》和搭建志愿者培訓(xùn)交流平臺——“雷鋒學(xué)堂”，還有就是協(xié)助政治與行政學(xué)院舉行了“天馬人龍”志愿服務(wù)隊的啟動儀式。希望以此為契機(jī)和試點，逐步將志愿服務(wù)活動普及到各學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院成立具有本學(xué)院專業(yè)特色的志愿服務(wù)團(tuán)隊。

為了志愿服務(wù)活動的工作更有計劃、有步驟地開展和完成，開創(chuàng)青協(xié)工作新局面，使海大的志愿服務(wù)事業(yè)得到更好的發(fā)展，在總結(jié)本學(xué)期青協(xié)工作，結(jié)合青協(xié)實際，并綜合各部門意見建議的基礎(chǔ)上，將下個學(xué)期青協(xié)工作計劃擬定如下：

1、繼續(xù)完善青協(xié)內(nèi)部的管理體制和相關(guān)制度。明確部門分工，落實人事考核和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率。加大志愿服務(wù)活動宣傳和對外交流，積極借鑒其他兄弟院校好的經(jīng)驗和方法，為構(gòu)建具有濃厚志愿服務(wù)氛圍的和諧校園打好堅實的基礎(chǔ)。

2、明確志愿服務(wù)的方向和對象，結(jié)合我們學(xué)校的辦學(xué)特色，協(xié)助各學(xué)院逐步成立具有本學(xué)科優(yōu)勢的志愿服務(wù)團(tuán)隊，發(fā)展具有我們海大特色的品牌志愿活動，以此作為海大對外交流的名片之一。

3、加強(qiáng)對部門委員干部，各小隊負(fù)責(zé)人和09應(yīng)聘委員的培訓(xùn)和監(jiān)督工作。

4、下學(xué)期各個月的工作安排

九月份：

（1）開展暑假社會實踐服務(wù)認(rèn)證工作；

（2）開展接待新生的志愿服務(wù)工作；

（3）籌備外聯(lián)部，并做好相關(guān)制度和組織建設(shè)；

（4）開展新志愿者招募和10級青協(xié)應(yīng)聘委員干部招募工作；

（5）繼續(xù)跟進(jìn)“迎世博迎亞運(yùn)講文明樹新風(fēng)——青年志愿者在行動”系列活動；

（6）舉辦“南粵甘泉”貴州社會實踐成果展。

十月份：

（1）組織志愿者協(xié)助新生游園晚會的工作；

（2）開展“訴說身邊的志愿者”之圖文征集活動

十一月份：

（1）青年志愿者基金、中華環(huán)?；鹕暾垼?/p>

（2）xx年優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿團(tuán)體申報宣傳；

（3）根據(jù)實際情況，做好一年一度的校運(yùn)會，校慶等志愿服務(wù)工作。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇四

伴隨炎炎夏日的到來，本學(xué)期即將過去，回想這學(xué)期的教育教學(xué)工作，有成功也有不足。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下反思。

一、成功之處。

（一）抓住每一次學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會。

1.注重日常生活中學(xué)習(xí)積累。多讀書對小學(xué)語文教師來說非常重要，在讀書中開闊視野、在讀書中增長知識、在讀書中提高自身素質(zhì)；把學(xué)到的新知識融會貫通的運(yùn)用到教學(xué)實踐中，增強(qiáng)教學(xué)的感染力。

2.珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)一般都是針對學(xué)科的，能最先把握新的教學(xué)理念。要想上好課，首先要研讀文本，吃透教材。在研究教材時，可以從這幾方面考慮：課文講了一件什么事？作者為什么這樣寫？是怎樣寫的？備課之前最好先不要看教參，自己學(xué)會研讀文本。

3.謙虛的聽好每一堂課。這么多時間以來，網(wǎng)上名師的錄像課，學(xué)校圖書室里儲存的錄像課，同行老師執(zhí)教的課，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我的聽評記錄上會寫得密密麻麻，從優(yōu)點到缺點我都會逐一分析，當(dāng)然我也會把這些聽課本視若至寶，正是因為有了這些，我的語文課也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

（二）踏踏實實的上好每一節(jié)課。

踏踏實實的上好每一節(jié)課，這句話說起來容易做起來難。我認(rèn)為讓每個生命在語文課堂上動起來、活起來，讓每個孩子都能借助精美的語言展示，不斷體驗成功的快樂，這就是好課。因此每一節(jié)課都得做到：認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)；深刻理解教材，研討教法，思考怎樣的“教”才能促進(jìn)學(xué)生積極、主動地“學(xué)”，怎樣的“教”才能呈現(xiàn)出高效的課堂教學(xué)生活，才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注學(xué)生，以學(xué)論教、因材施教。當(dāng)然，為了更好地提升教學(xué)智慧，提高課堂效率，進(jìn)行課后反思是非常必要的。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。

1.語文課上，我要求學(xué)生認(rèn)真傾聽，既是對別人的一種尊重，也是認(rèn)真聽好課的前提。這樣，學(xué)生不斷增強(qiáng)聽的意識，掌握聽的方法，對提高課堂教學(xué)效率非常有益。我還經(jīng)常找出短文，和孩子們一起做聽記訓(xùn)練，不知不覺中孩子們的聽的能力有所提高。

2.我留給學(xué)生充裕的讀書時間和空間。齊讀、個人讀、小組讀、默讀，讓學(xué)生在讀中感悟語言，在讀中積累語言，在讀中積淀文化。

3.每一節(jié)語文課，我讓學(xué)生在初讀課文的基礎(chǔ)上，說說課文主要講了一件什么事，培養(yǎng)學(xué)生的語言概括能力的同時，我力求體現(xiàn)學(xué)生、教師、文本之間的平等對話，在這個過程中碰撞思維，交流情感，提高能力。

4.我倡導(dǎo)二年級的孩子寫讀書筆記和日記，在不斷的積累中，孩子們的寫話水平不斷提高。

二、不足之處。

1.學(xué)生們自覺探究語文的興趣不夠濃厚，語文能力還需進(jìn)一步培養(yǎng)。

2.學(xué)生的閱讀面還需進(jìn)一步拓展。

3.一部分學(xué)生只死記硬背，不懂學(xué)習(xí)的方法。

今后，為了使自身素質(zhì)提高的更快，為了使學(xué)生們更加健康的成長，我將針對教學(xué)中的不足，努力改進(jìn)，做好每項工作。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇五

之前我沒有接觸過任何形體方面的訓(xùn)練，自己也從未有意識地練習(xí)，這學(xué)期選這門課的主要目的就是在一定程度上訓(xùn)練一下自己，所以我選課時形體訓(xùn)練是給了100%的權(quán)重。在上課的過程中我發(fā)現(xiàn)自己的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性真的不怎么樣，很佩服羨慕那些從小經(jīng)過過有關(guān)訓(xùn)練的同學(xué)，更羨慕欣賞老師，做出動作來真的好美，讓人賞心悅目。不過我每次上課都很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)、練習(xí)，用后天的努力來彌補(bǔ)先天的不足。

第一次壓腿時好難受好難受，腿真的很疼。我之前從來沒有壓過腿。想到了那些從小訓(xùn)練的舞蹈演員和運(yùn)動員，看過一些運(yùn)動員的訪問節(jié)目，他們說從小的訓(xùn)練相當(dāng)相當(dāng)苦，經(jīng)常痛得直哭，我知道我跟他們比經(jīng)歷的這么一丁點兒、要求一點兒不高的幾分鐘的壓腿根本沒有辦法跟他們十來年經(jīng)歷的東西比，實在是沒有辦法相提并論，盡管如此，我還是覺得很痛苦，真心佩服那些運(yùn)動員，他們的吃苦耐勞精神太讓人佩服了，讓我仰視他們。他們的毅力也會激勵我不畏懼前方的艱難困苦，勇往直前，因為我經(jīng)歷的東西根本就不算什么，沒有什么可以抱怨的，比我苦的多的人有無數(shù)。

俗話說“萬事開頭難”，“堅持就是勝利”，第一次壓完腿，把腿放下來，感覺很舒服，有種很舒展的感覺，很放松，我想這就是形體訓(xùn)練課的一個目的吧。讓整天坐著、很少運(yùn)動的我們的身體能夠稍微放松一下，舒展一下，有益身心健康。后來壓腿時就沒有那么難受了，每次壓完腿都很舒服，感覺整個人舒展開了，不那么緊了。

堅持了很長時間，天天晚上跟我的一個好朋友去跑步，跑完步去操場西邊壓壓腿，很舒服，自習(xí)時腿也舒服好多，不再那么別扭，老想動，自習(xí)效率也提高了，這是真的。我想這就是體育的魅力所在吧。

就感。雖然老師要求不是很嚴(yán)格，還是有同學(xué)的800米比上次測試成績有所下降，我的成績比上次提高了15秒，并且跑完后沒有像上次那么難受，我相信這是我努力的結(jié)果。很高興。

我最喜歡踢腿練習(xí)和華爾茲舞步。這兩個我能比較好地駕馭，并且也讓我感覺很舒服，很放松，很舒展。之前稍微學(xué)過一點兒華爾茲舞步，也看過很多視頻，覺得華爾茲很美，我很愿意去學(xué)。那個原地的屈腿彈動我也挺喜歡的，但是行進(jìn)時我經(jīng)常把握不好節(jié)奏，跟不上節(jié)拍，不知道什么時候屈腿，什么時候不屈腿。

總體來說，一個學(xué)期的形體訓(xùn)練課，我收獲了不少東西。一位站、二位站、一位手、二位手、三位手、七位手、屈腿彈動、華爾茲、踢腿、壓腿，還有一整套的考試動作，更重要的是也磨練了我的意志，堅持就是勝利，一切總會過去，風(fēng)雨過后是彩虹。

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半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇六

光陰如箭，日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無奈，有焦慮有彷徨，也有成功完成過某件事的喜悅。

輾轉(zhuǎn)回憶一下大一！就這一年讓我明白了許多，懂得了許多，成熟了許多；現(xiàn)在遇到問題時，我知道不能那么沖動任性的去做了。這絕對好事，因為對待問題時更理性、更智慧、更全面了；也說明自己也在不斷地成長吧。簡述一下大一的學(xué)習(xí)狀況，大一上學(xué)期基本上沒怎么專心聽課，就是專業(yè)課也不是很認(rèn)真，每天好像去應(yīng)付一樣，沒有在高中學(xué)習(xí)的激情。到了下學(xué)期，覺得在這樣我會把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅持了大概一個月，又開始松懈了。加上課程很多，難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學(xué)習(xí)風(fēng)氣的急躁，晚上去上自習(xí)的次數(shù)也在減少了。

仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻開始，我就對自己說要對大學(xué)、對自己負(fù)責(zé)，我要好好把握這四年。可在大一就沒有認(rèn)真的對待自己的學(xué)業(yè)。

結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活，我們開始了真正意義上的大學(xué)生活。從迎新晚會到班歌比賽，從社會實踐到慶祝元旦，我都嘗試在大學(xué)校園生活里盡情徜徉，有喜，有悲，收獲多多，既讓我開闊了視野，增長了見識，又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識的膚淺，更讓我有了更大的沖勁，更足的動力向大學(xué)進(jìn)軍，向自己挑戰(zhàn)，用更充分的朝氣去面對自己的得與失。

學(xué)院的社團(tuán)豐富多姿，為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團(tuán)的招新活動，最后我選擇加入讀者委員會，在那里我和師兄師姐們一起努力，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多以前未曾接觸過的新知識，鍛煉提高了自己的能力，讓自己早點擺脫稚嫩與無知，慢慢地摸索自己的大學(xué)之道。學(xué)年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮，更是感受了大學(xué)生的青春與活力，把自己的能力得到了鍛煉，還與那里的的老師的教學(xué)進(jìn)行了交流，讓自己受益匪淺。

此外，我還入了團(tuán)，提高自己的政治覺悟。爭取早日入黨。

大學(xué)里鍛煉的的機(jī)會很多，關(guān)鍵在于是否懂得把握好，而這些鍛煉的機(jī)會確實能讓我們成長許多，獲益許多，它總會在我們的不知不覺中，讓我們學(xué)會怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力，更好的代人接物。

我還通過了計算機(jī)考試一級等級考試，它們是對我能力的見證，雖然結(jié)果不盡如人意，可是我盡力了，我付出了，所以我要學(xué)好現(xiàn)在的c語言和vb程序設(shè)計，爭取在大二通過。

大學(xué)的生活雖然很單調(diào)，但我還是要盡所能及的多學(xué)一些知識，因為不知道畢業(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會。

在寒假的時候去了一趟高中的母校，感覺自己再也不是以前不那個魯莽沖動的孩子了。在大學(xué)就已經(jīng)敲響了走向社會的前奏曲?？粗荒暌淮蔚母呖加忠獊砼R，而自己需要做的東西還很多，身上的擔(dān)子也要考慮了。

在大一去了一些地方，接觸了好多人，才知道現(xiàn)在學(xué)的知識還很少，而且覺得自己不會的東西太多了?？粗車耐瑢W(xué)會彈吉他，會唱歌，會跳舞，而我只會默默的看書，空閑時去上網(wǎng)，打籃球，自己的藝術(shù)細(xì)胞太缺少了。而且與女生的交往太少了，每天總是和一群朋友呆在一起，其實應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩，在大學(xué)男女生還是有純潔的友誼的?？偠灾?，大一就這樣結(jié)束了。書本知識學(xué)的不是很踏實，在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取在期末考試取得一個理想的成績。所以大二時期我應(yīng)該會以一個嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報的會計必須要拿到職業(yè)證書，英語四級在十二月份要考試，從現(xiàn)在開始要開始努力學(xué)英語了，爭取一次通過，還有計算機(jī)二級考試，決定開學(xué)買個筆記本，要加強(qiáng)練習(xí)才行。在班級里盡量能團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，提高自己的成績，積極參加一些校內(nèi)外活動，爭取得到入黨資格。課內(nèi)外要學(xué)習(xí)一些技能，為自己的未來增加籌碼。

相信自己在新的學(xué)年，都力求有新的進(jìn)步，新的體會，新的收獲！

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇七

總結(jié)如下：

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，教師期末個人工作總結(jié)。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，工作總結(jié)《教師期末個人工作總結(jié)》。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。課余為學(xué)校維護(hù)計算機(jī)。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇八

1.個別幼兒個性好強(qiáng)，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2.個別幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

3.個別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

4.個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣

6.部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。

理解故事情節(jié)，并感知家人和諧親密的感情，用清楚完整的語言表達(dá)自己的見解。了解記住幾個重要電話號碼的意義，認(rèn)識消防隊員的工作和工具，愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險。學(xué)習(xí)用點彩的方式畫風(fēng)景，體驗不同的藝術(shù)創(chuàng)作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂游戲，用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點。主動探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性。

通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。

通過看、聽、聞、摸等形式讓幼兒認(rèn)識大樹的不同部位、了解大樹的不同種類以及不同環(huán)境中的樹，并能用肢體做出各種樹的造型；欣賞感知名畫的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格，并嘗試用不同方法做“大樹筆記”、“樹葉拼貼”等創(chuàng)作活動；欣賞詩歌的美妙意境，激發(fā)幼兒用語言和動作表達(dá)對大樹的美好情感。

認(rèn)識并尋找生活中各種各樣的線，觀察其特性，并能用描述性的語言說明各種不同的線的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗動手創(chuàng)作的樂趣。感受用繩子玩游戲的樂趣，發(fā)展身體平衡感。

由“壓歲錢的故事”這個中國民間傳說，了解中國人過年的壓歲錢習(xí)俗。探究春節(jié)風(fēng)俗的的由來。知道中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。感受新年帶給人們的快樂。了解12生肖，知道自己的屬相。通過手工制作、親子作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等積累各種過新年的經(jīng)驗，感受新年的氣氛。認(rèn)識年節(jié)的應(yīng)景食物，學(xué)學(xué)吉祥話，體會年俗的意義。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，學(xué)會倒數(shù)，了解序數(shù)的意義，會從不同方向確認(rèn)物體的排列順序，并能指出第1個……第10個，掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，學(xué)會解答和自編口述加減應(yīng)用題，并與加減符號和5以內(nèi)的算式相結(jié)合，能辨認(rèn)鐘面上的整點。認(rèn)識1元、5元、10元，能進(jìn)行買賣游戲，能分辨左、右手，區(qū)分以自身為中心的左右關(guān)系，能按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。

（1）學(xué)習(xí)正確穿脫衣服，并能整理衣服和褲子

（2）能根據(jù)溫度的變化來穿脫衣服。

（3）知道飯前、便后正確洗手，洗完手后握拳、開花。

（4）正確使用毛巾、會指鼻涕，飯后漱口、擦嘴。

（5）注意個人衛(wèi)生、不玩水，不把手指含在嘴里，不隨便把異物塞入口中、鼻中耳朵里。

（6）能愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理干凈，做到進(jìn)餐不挑食

（7）午睡時不蹬被子，有良好的午睡習(xí)慣，安靜入睡。

（8）多喝開水，人多時能主動排隊，不摻生水。

（1）懂得尊敬國旗，熟悉國歌，學(xué)會升旗時立正行注目禮。

（2）進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。

（3）對人有禮貌，不說粗話，能和他人友好相處。

（4）學(xué)會謙讓，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，為同伴的進(jìn)步感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。

（5）知道不隱瞞自己的過錯，講實話，做錯了事能主動承認(rèn)，勇于改正錯誤。

（6）遵守公共場所的規(guī)則，愛護(hù)公物。能參加簡單的家務(wù)勞動和社會公益勞動。

（7）有堅強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，有克服恐懼心理，勇于克服困難、敢于接受挫折的習(xí)慣和開朗自信的性格。

（8）熱愛勞動，能做一些力所能及的事。

詳見教學(xué)活動安排表

（1）自主性游戲：本學(xué)期開設(shè)的角色游戲有：娃娃家、小舞臺、幼兒園、理發(fā)店、銀行、超市、醫(yī)院，師生共同收集一些廢舊材料、自制一些玩具，讓幼兒在游戲中發(fā)展語言表達(dá)能力和社會交往能力。

本學(xué)期開設(shè)的區(qū)角活動有數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角、美工角、建構(gòu)區(qū)，讓幼兒在活動中發(fā)揮想象，創(chuàng)造力、語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的探索欲望和同伴間的合作能力，利用晨間談話，離園前組織幼兒選擇區(qū)域進(jìn)行游戲。

（2）做做玩玩：為幼兒提供手工材料，通過折、粘、擺、剪、編、捏、團(tuán)等形式制作，讓幼兒掌握正確的制作方法，培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真細(xì)致膽大等良好的行為習(xí)慣，讓幼兒體驗成功的快樂。

（3）體育游戲：師幼共同收集一些廢舊材料制作體育玩教具，選擇簡單、直觀的體育游戲，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，我們還將根據(jù)本班主題、教學(xué)內(nèi)容及游戲需要，幼兒的興趣，在活動室創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻，將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換、充實、從提供成品、半成品材料為主，建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運(yùn)用多種形式、多種感官參與活動。

（1）通過“家園共育”月刊，家長開放日活動向家長介紹幼兒在園的一日生活教育。

（2）通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放“幼兒成長足跡”手冊、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀、需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

（3）每周更換“家長園地”的`內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

（4）充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料；并請家長共同和孩子查閱、收集一些主題所需的資料內(nèi)容、圖片等，保證我們的主題活動有條不紊的開展。

（1）營造良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境和氛圍對孩子學(xué)習(xí)生活的促進(jìn)作用。

（2）在日常幼兒的動手操作中或書寫、繪畫活動中，教師特別強(qiáng)調(diào)坐姿和寫姿。

（3）時時提醒并樹立榜樣讓幼兒向他們學(xué)習(xí)，并得到家長的支持與協(xié)作，在家監(jiān)督、檢查幼兒的姿勢。逐步的將“只有坐的正，才能寫的仔細(xì)”的意識反復(fù)強(qiáng)化，加深鞏固幼兒的坐姿和寫姿基本達(dá)到正確，從而形成良好習(xí)慣。

（4）交給幼兒一定的“家庭作業(yè)”，初步培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。

（5）在面向全體學(xué)生的同時，必須加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，及時幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。

（6）利用家長會、家長開放日等活動，向家長宣傳良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒今后入小學(xué)的重要作用，激發(fā)其主動配合的積極性。

（7）在面向全體學(xué)生的同時，必須加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，及時幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。

（1）生活體驗法——在一日生活各環(huán)節(jié)中，進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒體驗講衛(wèi)生的重要性。

（2）行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依據(jù)，運(yùn)用“評估表”對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。

（3）主題教學(xué)法——整合各科教育內(nèi)容開展主題活動，對幼兒進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

（4）家園配合法——加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）創(chuàng)設(shè)充滿“智趣”的禮儀教育的環(huán)境，布置班級禮儀互動墻飾等，熏陶培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣。

（2）繼續(xù)在日常教育教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的文明禮儀。

（3）利用晨間接待，開展“我是禮儀小標(biāo)兵”的活動，讓幼兒參與迎賓，表現(xiàn)自己的禮儀修養(yǎng)，在晨間談話中對幼兒的禮儀表現(xiàn)做及時的評價。

（4）利用游戲活動，通過角色扮演，表演等等，練習(xí)禮儀行為。

（5）有組織的開展的各項禮儀活動，如禮儀表演，讓幼兒接觸的禮儀教育，了解禮儀重要性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動精神，增強(qiáng)“我會禮儀”的自豪感。

（5）進(jìn)行“小手拉大手”讓家長與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，鞏固幼兒已養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣。

（1）教師節(jié)：認(rèn)識教師節(jié)，通過講故事、談話、制作謝師卡，采訪幼兒園各部門工作人員等活動，知道教師工作與自己的關(guān)系，了解教師工作的辛苦與快樂，懂得知恩感恩，尊重教師。

（2）中秋節(jié)：向幼兒介紹中秋節(jié)由來及習(xí)俗，讓幼兒了解中秋節(jié)月圓人圓的意義，激發(fā)幼兒熱愛家人的情感。

（3）國慶節(jié)：認(rèn)識國慶節(jié)，認(rèn)識國旗國徽，欣賞國歌，學(xué)一首愛國的歌，從而培養(yǎng)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

（4）重陽節(jié)：知道重陽節(jié)，通過為爺爺奶奶畫像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說句祝賀的話等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。

（5）元旦：以介紹新年為中心，通過慶祝會，教室布置，手工、美術(shù)、講故事等活動，讓幼兒體驗新年的歡樂氣氛；同時知道自己又長大一歲了，了解成長的意義。

（6）能力競賽：開展穿衣服比賽、疊被子比賽、跳繩比賽、拍皮球比賽等提高幼兒的自我服務(wù)能力及動作技能。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇九

時間荏苒，過的飛快，在高三忙碌的復(fù)習(xí)與備考中，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去，回顧這一學(xué)期的工作，感慨頗多，有收獲有遺憾，有進(jìn)步有阻礙，有成功也有失落，下面我想從幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期我?guī)Ц呷齼蓚€班，知道所帶班級的時候，既高興又擔(dān)心。高興的是，又帶高三，對自己的能力鍛煉和提升更進(jìn)一步；擔(dān)心的是，所帶班級一是藝術(shù)班一是理科班，文理科的.差異和進(jìn)度的不統(tǒng)一，學(xué)校對藝術(shù)班的厚望，自身能力的不足，都讓我倍感壓力。

1、備課：細(xì)讀考試說明，鉆研教材。

根據(jù)課標(biāo)和學(xué)校一再要求，提前準(zhǔn)備好，寫好教案，制作導(dǎo)學(xué)案。備課時吃透大綱和考試說明，鉆研教材，重視課本，狠抓基礎(chǔ)，選出適合的題目和練習(xí)，精心準(zhǔn)備和制作導(dǎo)學(xué)案，把握重點和難點，把每節(jié)課的重點和難點整理到試卷上，讓學(xué)生對知識體系有一個整體的認(rèn)識。

2、上課：狠抓課堂，提高學(xué)習(xí)效率。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。重視注意對學(xué)法的指導(dǎo)，提高我們的學(xué)生主動性和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)。嘗試采用學(xué)講計劃，輔助多媒體的教學(xué)手段，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時寫好教學(xué)反思，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗。

3、輔導(dǎo)：精心選題，針對性講評。

利用課余時間分層輔導(dǎo)，對于班級的尖子生加強(qiáng)能力提升的鍛煉，對于學(xué)困生狠抓基礎(chǔ)。同時給予學(xué)法指導(dǎo)，怎么學(xué)，怎么記憶，怎么鞏固。每次考完試我都把學(xué)生根據(jù)成績進(jìn)行分類，那些進(jìn)步的，那些退步的，有的單獨，有的群體給他們加油打氣，幫助學(xué)生分析試卷，找到薄弱點和不足之處，指出進(jìn)步方向和努力空間，提高他們的信心和積極性。

4、作業(yè)：狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實與檢查。

由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，每周四次作業(yè)，一次試卷檢測，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，主要是對基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)方法的訓(xùn)練，同時適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、個人學(xué)習(xí)：給自己充電，完善自己。

充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，積極學(xué)習(xí)其他教師的各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在學(xué)校的大力支持之下，積極參加學(xué)校競課賽課，聽課，評課活動，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方式，積極參加市區(qū)的學(xué)講計劃的研討會，多次到兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。

（1）現(xiàn)在市區(qū)都實行學(xué)講計劃，是不是所有學(xué)校都很適合，我也多次在班級中使用，講解新課的時候是不敢放手給學(xué)生的，只有在習(xí)題課的時候才讓學(xué)生試試手，多數(shù)不敢講，講不到位，老師還的再講，浪費時間，像我們這樣的學(xué)生怎樣使用這種模式。

（2）導(dǎo)學(xué)案的怎樣制作更規(guī)范，怎樣使用更合理，即能做到堂堂清，又能把教學(xué)任務(wù)完成，還得在摸索中前行。

以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多需要完善和改進(jìn)的地方，不管怎樣，我都將繼續(xù)努力，虛心求教，爭取下學(xué)期和高考取得更好的成績。

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇十

清晰的記得xx年9月4日，在經(jīng)歷了一個多月的煎熬與期盼，我，終于踏在了x大學(xué)的土地上，迎接我的是一個嶄新的未來。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過，我求學(xué)武漢，收獲豐富知識；廣交朋友，共度歡樂時光。在這里，在不同的舞臺上，挖掘潛能展現(xiàn)自我，做最棒的自己！砥礪自我，學(xué)習(xí)中進(jìn)取，學(xué)會獨立思考、真誠待人、自信自尊這些財富會一直陪伴在我前進(jìn)的道路上。

以下為上學(xué)期各方面總結(jié)：

學(xué)習(xí)方面——

不論是從教育模式還是學(xué)生素質(zhì)方面，大學(xué)無疑都是高水準(zhǔn)的。大課堂教學(xué)讓我感受到輕松的氛圍，老師淵博的知識與風(fēng)趣的講課則吸引學(xué)生的興趣與激發(fā)熱烈的互動，當(dāng)然，課堂的有限更加要求我在課后的苦功，自習(xí)室的獨自奮斗、同學(xué)們相聚討論、師生間答疑解惑，這些在短短一學(xué)期間，我已經(jīng)習(xí)慣并將堅持下去。

經(jīng)歷了初入大學(xué)的第一次期末考試，一系列的要求和安排、緊張的備考氛圍、復(fù)習(xí)的有序展開，這些種種對于我來說，又有了不一樣的意義。我明白許多，諸如：學(xué)習(xí)貴在平時的努力、懂得規(guī)劃事半功倍、克服懶惰心理、講究應(yīng)試技巧等等。

總之，珍惜大學(xué)里難得的學(xué)習(xí)“黃金時期”，多讀書，多思考，做個有文化的人，學(xué)有所成。

班級、年級、院系與學(xué)校——

本學(xué)期我真正體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，感受到強(qiáng)烈的歸屬感和凝聚力。在獲得榮譽(yù)的同時，歡樂與感動則更為真實，它們組成了我xx年的美好回憶。

獲獎情況：

從迎新晚會、到x活動、x大賽等，一路走來，我與一同度過了許多難忘的時刻。為我們提供了舞臺，從中我也看見了學(xué)長學(xué)姐們的才華與風(fēng)采，也發(fā)現(xiàn)了身邊許多閃亮的新星，增進(jìn)了彼此的了解，加深了同學(xué)間友誼。而當(dāng)我身處其中時，明白了前期的付出、現(xiàn)場表演的緊張與活動后的心情，才能更加深刻的了解這些活動帶給我的那份成熟自信。

作為xx級xx班的一份子，我深感自豪與驕傲，我們班藏龍臥虎，班級建設(shè)優(yōu)秀，在過去一學(xué)期，在班長與團(tuán)支書的領(lǐng)導(dǎo)下，都有不錯成績。猶記得時在游玩的情景，那是充滿歡聲與笑語；猶記得在主題班會上，共同探討，那是迸發(fā)智慧的火花；猶記得在比賽場上，班級同心協(xié)力為x同學(xué)加油；猶記得圣誕帽中的祝福紙片，字里行間的祝福，甜入心窩我相信，我們班會更好，而我將為之努力。

過去的已是曾經(jīng)，但仍需記在腦海，將感悟銘記于心，懷抱樂觀向上的心態(tài)，面向未來。

社團(tuán)活動與學(xué)生工作——

與這兩個社團(tuán)為我的課余生活帶來了不少樂趣，務(wù)實的技巧讓我的操作水平提高不少，會長的幽默也讓我在周晚上頻頻開懷大笑，而繼續(xù)堅持對于熱衷，在社結(jié)交了不少志同道合的人，和這些社友在一起，興趣使然，非常暢懷。

本學(xué)期我有幸擔(dān)任一職，在感到榮幸的同時也擔(dān)起責(zé)任，工作有苦有甜，所幸在年級學(xué)生會一干伙伴的努力與學(xué)長學(xué)姐們帶領(lǐng)下，我們年級在本學(xué)期也有不錯表現(xiàn)，如、等等。在不斷摸索與吸取經(jīng)驗教訓(xùn)后，我會將本職工作越做越好，學(xué)生會朝著更好的方向發(fā)展。

生活——

來自，求學(xué)，我對于充滿好奇，在一學(xué)期的生活中，也感受到了它的獨特文化，游玩了不少地方，品嘗了不少美食，在衣、食、住、行方面，有了一定認(rèn)識。

有很多留有印象的地方，最愛小吃一條街，那是常常流連的地方；最愛步行街，還記得一同穿梭于店鋪之間淘寶；最愛廣場，ktv里有我們歡樂的歌聲，還有、都留下了我們的足跡。

當(dāng)然少不了老鄉(xiāng)群這個集體，我們從毫不相識到相聚，緣分如此美妙，我記得聚會時大家的言笑晏晏，我記得一同出行的興高采烈，我記得qq群里面的相談甚歡，讓我獨在異鄉(xiāng)的我倍感溫暖。

在我的另一個“家”——寢室里，我和兩個妹子一個妹子，組成了我們溫馨的小家，我們的寢室設(shè)計一新，寢室文化濃厚：寢室之歌、寢室之舞、堆雪人、共同出游等，雖然來自不同地方、有不同的文化背景，但是我們相互包容理解，互幫互助，是和諧一家人。

我的世界里開拓了另一片新天地，在，在，追逐生活的精彩，永不止步。

新規(guī)劃：

實際上，上學(xué)期仍有許多不足和遺憾之處，需要改進(jìn)。經(jīng)過冷靜的反思，盤點一下自己大學(xué)中要做的事情，思考學(xué)校學(xué)院的教學(xué)計劃，分布規(guī)劃四年進(jìn)程，最后制定一份詳細(xì)的下學(xué)期的學(xué)業(yè)規(guī)劃，將之放在床頭、錢包里，不時激勵自己，然后嚴(yán)格執(zhí)行。

大學(xué)四年是一個連續(xù)的過程，有些事情不能到了大四才開始忙碌，而是靠大一到大三的一點一滴的行動積累下來，如學(xué)習(xí)、技能、 社團(tuán)、實習(xí)、 考證。而在大一的下半學(xué)年，我要為之而做好準(zhǔn)備，同時重點放在前兩項。

一、學(xué)習(xí)

1、首先擺正心態(tài)，重視每一門課，學(xué)好專業(yè)課。每一門課都要用心對待，那么才能收獲更多意想不到的知識。不能在上課開小差、玩手機(jī)之類，浪費寶貴的課堂時間。對待專業(yè)課要多思考，多參考文獻(xiàn)，抓深度、廣度。

2、抓重點科目。在英語、高數(shù)、計算機(jī)方面要不懈努力，對于英語，要養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，加強(qiáng)口語表達(dá)能力，按照四級考試類型下苦工；高數(shù)則需要課上認(rèn)真聽講，課后多多練習(xí)，及時解決困惑；對于計算機(jī)，再抓住課本知識的同時，多學(xué)習(xí)其他技能。

3、利用多方資源。多多利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，每天必須保證有時間花在讀書上，確保兩星期看一本書，本做好筆記。通過互聯(lián)網(wǎng)了結(jié)新聞動態(tài)，同時看和專業(yè)相關(guān)的報刊雜志。通過社團(tuán)，和大家一起探討計算機(jī)技能的相關(guān)問題。每周末的英語角要多多參與，鍛煉口語。

二、技能

1、鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。反觀上學(xué)期除了長跑，很少有鍛煉，因此要多多參與體育活動，多跑步，開發(fā)別的興趣愛好，在長時間的堅持下，提高身體素質(zhì)。同時要有規(guī)律的生活，定時起床，三餐規(guī)律，不熬夜，注意飲食。

2、注重能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好每一件事。無論活動的大小、任務(wù)的難易，用心參與就有收獲，爭取發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。嘗試組織一些老鄉(xiāng)活動，彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，從各方面訓(xùn)練自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，加深對自己的了解。

3、多走多看，接觸社會。這學(xué)期應(yīng)該有時間多出去感受風(fēng)光，提高閱歷和自我辨別意識，只有多接觸社會才能更快的成長。當(dāng)然要做好安全工作，保護(hù)好自己的人身財產(chǎn)安全。

整理好自己，目標(biāo)明確，動力力十足的迎接下一學(xué)期。

xx年2月

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇十一

總結(jié)是計劃的結(jié)果，計劃是總結(jié)的依據(jù)，它們相互制約，相互促進(jìn)。形成時間不同，側(cè)重點不同。小編為你整理了大一上學(xué)期總結(jié)與下學(xué)期計劃，希望對你有所參考幫助。

20xx年9月初，我成為了一名大學(xué)生，以新生的身份加入自動化專業(yè)學(xué)習(xí)，在這短短的一個學(xué)期，我學(xué)習(xí)了高數(shù)、思修、英語、工程制圖、計算機(jī)、體育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)七門課程，另外還有學(xué)校安排的

軍訓(xùn)

入學(xué)后參加軍訓(xùn)，由于到校前受傷未愈，訓(xùn)練的時間極少，大部分都在旁邊坐著觀看著同學(xué)們訓(xùn)練，有點羨慕接下來就是學(xué)生會和各種社團(tuán)招新了。學(xué)生會方面，雖然走到最后一步但還是被無緣無故的刷下來了，或許這就是學(xué)校這個小社會的一種本質(zhì)吧，看我不順眼或者我的能力不夠，呵呵，誰又知道呢？在第一學(xué)期的生活和課外活動方面我做的很不好，可能我就是個喜歡安靜不喜歡熱鬧惹得禍吧，不喜歡和同學(xué)們打成一片，喜歡獨自一個人，應(yīng)該和從小的自卑心理有關(guān)吧。

就這樣初入大學(xué)就一事無成，做什么都沒有積極性，成天懶懶散散的，漸漸地就養(yǎng)成了這種懶散的習(xí)慣了上課雖然在聽可是心思不在，下課后就在寢室呆著，一有時間就用來玩游戲，當(dāng)然，周末更是這樣的，一覺醒來就快吃午飯了，所以我的周末只有半天對于曾經(jīng)喜歡在籃球場上馳騁我來說是莫大的悲哀啊，一學(xué)期下來，除了體育課就沒打過幾次球。高考后還曾想到了大學(xué)就有時間天天打球了吧，可是看看現(xiàn)在，我只能呵呵了。

對于第一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)成果，我對自己更不滿意。成天的除了玩游戲就是睡覺不把學(xué)習(xí)放在身上，直到將近考試才臨時抱佛腳，因此考試也不盡人意，雖然沒有掛科，但我對自己定下的目標(biāo)并不僅僅在及格這條線?？荚嚦煽兂鰜砗笤詾檫€不錯，但實際上都是我對自己的高估。在我了解了其他同學(xué)的成績以后，更加對自己感到汗顏。我明白了自己與他人的差距，那就是勤奮與恒心。在別人都在學(xué)習(xí)的雙休日早上，我卻在睡懶覺。現(xiàn)在想起來，我都忍不住自責(zé)。

寒假我沒有出去做兼職回家了，和高中一樣，考試結(jié)束了就像出籠的鳥一樣，不再理會課本了，還是在學(xué)校一樣，整天坐在電腦前玩游戲，到吃飯時間家人都要叫好多遍才去吃飯，當(dāng)然，責(zé)罵是少不了，好汗顏。如今，第二個學(xué)期已經(jīng)開始將近一半了，生活學(xué)習(xí)步入正常軌道，我不能再像上學(xué)期那樣懶惰，今年的學(xué)習(xí)任務(wù)不再輕松，不僅要面對專業(yè)的分流，還有計算機(jī)二級考試，會計從業(yè)資格考試和下半年的英語四級考試。而課程也從七門增加到了十五門，其中有三門實驗課。課業(yè)的繁重讓我不得不下更大的決心來珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí)，追趕走在前面的優(yōu)秀學(xué)生。課余時間再沒有那么充足來供我娛樂消遣，在看書時也要集中精神，獨立思考，對待老師布置的作業(yè)不能老是想著馬虎應(yīng)付。因此，我給自己制定了一點計劃。

上學(xué)期的課后作業(yè)我總是抱著車到山前必有路的心態(tài)，甚至那別人的作業(yè)來抄抄就交，這學(xué)期我要自己獨立思考完成，不僅如此，課本上的練習(xí)題也要做好，俗話說好記性不如爛筆頭，我并不是過目不忘的天才，只有勤奮才能趕超別人。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行一個修飾詞“裸”，我想“上裸課”就很好地形容了我平常的壞習(xí)慣——從來不預(yù)習(xí)。一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我懂得了不預(yù)習(xí)書本的知識是很難跟上老師的進(jìn)度的。因為一個學(xué)期的時間很短而科目很多，所以每個科目安排的課時很少，老師不能每個知識點都很詳細(xì)地講給學(xué)生聽，因此預(yù)習(xí)可以讓我在聽課時不感到倉促無條理。

上學(xué)期整天都坐著基本都不運(yùn)動的，身體素質(zhì)不斷下降，這學(xué)期我不能再那么懶了，我要多出去走走，不僅能領(lǐng)略一下大自然的神奇還能鍛煉身體，并且每天晚上都要做一定量的運(yùn)動才能睡覺。

學(xué)習(xí)要靠自己，別人不能代替，身體是自己的，自己才能愛惜。只有認(rèn)真勤奮的人才能學(xué)到知識，只有堅持不懈的人才鍛煉出好身體。我要告訴自己：為目標(biāo)努力奮斗！

半學(xué)期的總結(jié)與計劃篇十二

實驗班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在這一段時間里，我們班四位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。我們和孩子們協(xié)同家長朋友們在一起，其樂融融，像個大家庭，愉快的度過了國慶、中秋、元旦、圣誕等節(jié)日。同時，按照《綱要》要求，完善了幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富了幼兒的活動環(huán)境。在此，我對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

新綱要明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。這也是瑞吉歐教育所倡導(dǎo)的。班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們在學(xué)習(xí)其他幼兒園的經(jīng)驗，精讀理論專著之后，創(chuàng)設(shè)了開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境。在瑞吉歐的教育理念中，非常強(qiáng)調(diào)各種關(guān)系的維護(hù)，活動中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的，其中也包含教師與家長之間的關(guān)系。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，并鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進(jìn)步一點點，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”兩個欄目，就是由家長和幼兒參與的，激勵孩子進(jìn)步的，且深受家長、孩子喜愛的“會說話的墻”。

我們實驗班的另一個特點就是用藝術(shù)解讀、釋放幼兒思維、情感。而且我們班幼兒對繪畫、做手工的興趣也很大，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本、開辟出自由墻、展示墻，讓孩子們在活動后還能欣賞自己和伙伴們的作品，這一做法不但孩子們喜歡，家長更認(rèn)可。

我們班最重要的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，就屬創(chuàng)設(shè)與項目課程相適應(yīng)的環(huán)境了。本學(xué)期我們共進(jìn)行了兩個項目課程――“秋葉”和“高高興興過新年”。為給孩子們創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間，都做到了與主題相適應(yīng)，孩子們身在其中非?？鞓罚玫搅溯^好的發(fā)展。

雖然有了園領(lǐng)導(dǎo)和我們班老師共同創(chuàng)造的良好的育人環(huán)境，但是沒有好的常規(guī)教育，對孩子的成長是不利的。我們班是一個新中班，孩子大都是沒入過幼兒園的，而且大都是在家中溺愛成性的。開始的時候，我們老師每天的嗓子是啞的、腰是酸的，等孩子們認(rèn)可了我們，不哭了，卻一個個都變成了小老虎，厲害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都顯現(xiàn)出了較強(qiáng)自我意識，每天班里被弄的都像剛打過仗的一樣，存在很大的安全隱患。我知道這是我們該抓常規(guī)教育的時候了。我們通過言傳身教，專欄、故事、音樂等各種手段對孩子進(jìn)行教育、熏陶，一段時間下來，我們的孩子做什么事情都井井有條了，聽到什么音樂就知道做什么事情了，已經(jīng)能夠做到在生活、學(xué)習(xí)中，遵守一定的秩序，懂得了自我保護(hù)和關(guān)愛他人。我們由衷的感到欣慰。

1．良好的工作態(tài)度

我們在做每一個項目課程時都抱以認(rèn)真的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)到組織活動再到遠(yuǎn)足參訪，我們幾位老師都履行先開會商量，請示領(lǐng)導(dǎo)、請教有經(jīng)驗的老師之后才去實施。一旦確立了目標(biāo)幾位老師就不記時間、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黃英霞老師中午值班，下午加班弄“我是全勤好寶寶” 專欄，直到弄完才下班；10月24日王芹老師中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班；10月28日中午劉老師和我，抽孩子中午午休時間裝飾活動室房頂，等等等等，很多個日日夜夜，我們很晚才回家，周末加班弄資料，深夜起床找圖片?？傊嗬飺Q環(huán)境、換欄目、運(yùn)動會、弄繪本，只要有活動，我們都可以不回家、或晚回家，因為我們彼此都明白，只有自己多做一點，其他老師就會多休息一會，班級工作才會更好一點，孩子才會得到更好的發(fā)展。我們原則上有分工，但遇到大事活動，對外開放，我們從不分你我，都是為了孩子們，同是為了幼兒園、班集體。運(yùn)動會我們共同出謀劃策；開放日我們同心協(xié)力；黃老師、劉老師公開課比賽，我和王老師為他們指導(dǎo)教案，傾聽她們的講課，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)的強(qiáng)勢，每月按時出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2．務(wù)實的工作作風(fēng)

我們積極配合幼兒園各項工作，運(yùn)動會上我班的《我來學(xué)姚明》、元旦聯(lián)歡會的舞蹈《去郊游》，以及對家長的半日開放活動，都受到了家長的好評。本學(xué)期我們還為龐xx、王xx兩位小朋友開了生日會，從會場的布置、活動的環(huán)節(jié)以及具體小活動在什么時間、地點進(jìn)行，我們都進(jìn)行了認(rèn)真計劃，并把制定的計劃書，提供給家長，最后確定執(zhí)行方案。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯D―《詩情葉意》，書中通過詩歌、照片及樹葉標(biāo)本，記錄了孩子在進(jìn)行項目課程“秋葉”過程中的新奇和快樂。

在活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力。為此，我們班把每周五下午定為自理能力活動時間，適時開展一些扣子、系鞋帶一類的活動，孩子們都興趣盎然，同時也提高了能力。

另外，我們很注重幼兒的個性培養(yǎng)，孩子們每一點的進(jìn)步是我們高興的事情。劉靜如是一個每天哭哭啼啼的小姑娘，來園時不能參加幼兒園任何活動，經(jīng)過我們共同的努力，小可可不但做到正常參加活動，而且能和小朋友主動交往、游戲，還能幫老師收拾桌椅呢，這讓我們感到非常欣慰。為此，我們寫了一篇個案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上，為可可的成長做了一段真實的記錄。

幼兒在幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展不只是我們老師的心血，與家長支持配合密不可分。最初我們通過《家園聯(lián)系冊》進(jìn)行交流的較多，后來，和家長熟悉了，就采用早、晚間的簡短談話進(jìn)行交流，為此，我們制定了《家園交流表》，每天和兩位家長有目標(biāo)、有針對性的就孩子的發(fā)展進(jìn)行交流。我們非常珍惜這個時間，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我們就主動在晚上給家長打電話，做到家園互通。這些做法也同樣得到了家長的認(rèn)可和好評。而我們每進(jìn)行一個活動，也會得到家長的積極配合。如圣誕節(jié)，丁丁的媽媽買來一棵一米八的圣誕樹；浩浩的`媽媽買了二十多頂圣誕帽，所有的家長都買來了圣誕禮物，掛在了我們的圣誕樹上，讓孩子們度過了一個美好、難忘的圣誕節(jié)。家長對我們工作的支持和幫助，我們表示由衷的感謝。

在未來工作中，我將和我班幾位老師一起做好以下工作：

1. 繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析幼兒――特別是調(diào)皮的孩子，能力弱的孩子，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

2. 培養(yǎng)孩子閱讀、傾聽、交往、謙讓等好習(xí)慣，為孩子將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3. 加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．多研究、多思考，虛心學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動，密切配合幼兒園，與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同努力，為我園明年爭創(chuàng)省十佳幼兒園而努力。

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