總結(jié)是對自己的成長和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)。怎樣才能克服困難，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
十五規(guī)劃感想篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。今天本站小編為大家精心整理了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的感想，希望對大家有幫助。
職業(yè)對社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級階段，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對人生價(jià)值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼?，學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時(shí)代，社會(huì)的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲(chǔ)備基礎(chǔ)。
首先要認(rèn)識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。
與自我認(rèn)知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認(rèn)識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
1、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;。
2、勞動(dòng)力供給量過剩，但勞動(dòng)力有效供給不足;。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;。
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分認(rèn)識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進(jìn)取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個(gè)人所擁有的最大資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí)，那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會(huì)有用的人才!
我們上學(xué)期的這門課程的全稱是“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)之職業(yè)生涯規(guī)劃課程”，簡稱為職業(yè)生涯規(guī)劃課。按照這個(gè)學(xué)期課程的安排本來應(yīng)該有九次課的，但實(shí)際由于各種原因，課時(shí)并沒有上這么多，總是由于周末的各種活動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。
在剛開始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的“就業(yè)指導(dǎo)”四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實(shí)話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次(我們在課時(shí)安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
到大一上學(xué)期我們的全部課程結(jié)束，給人的感覺就是時(shí)間太短，基本上沒有給出我們?nèi)プ屑?xì)體會(huì)這門課的時(shí)間。我們上的第一次課就布置了一篇專業(yè)性很強(qiáng)的論文——個(gè)人的專業(yè)探索。從來都沒有見過這種類型的文章，更別提寫了。但是在開了頭之后，寫下去自然并不是很難了。同時(shí)通過寫這篇專業(yè)探索學(xué)會(huì)了這種依靠解答問題來寫論文的方法，在之后的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的論文寫作中也起到了很大作用。但是由于各種原因，沒有通過更多的途徑去查找資料(比如說去網(wǎng)上查找)，而是動(dòng)用了自己在填報(bào)志愿時(shí)收集的材料，難免會(huì)有一些含糊不清的地方。不過，自己覺得這個(gè)作業(yè)在第一次上交時(shí)就通過了純屬僥幸。其實(shí)要是給時(shí)間再充足一些的話，完全可以做的更好。我們布置的書面作業(yè)還有行業(yè)探索和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書。行業(yè)探索不知由于什么原因沒有要求上交，但是為了寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。
我們學(xué)校為了配合教學(xué)，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測評的時(shí)候，覺得似乎不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對個(gè)人缺點(diǎn)的一些對策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測評報(bào)告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時(shí)對我的幫助和指導(dǎo)也很大。
下面是我對這門課老師的評價(jià)和對這門課的相關(guān)建議之總結(jié)。
我們院就業(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問題，并把上課的。
課件。
發(fā)給了我們。
多人進(jìn)了社會(huì)之后，因?yàn)闆]有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在聽了上次全球職業(yè)規(guī)劃師謝珊老師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)”后，我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。
美國人在成長過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學(xué)里有“careerday”，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司，讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色，進(jìn)一步加強(qiáng)對各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測評，幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢等。
我們花時(shí)間來規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能馬上發(fā)芽。性格類型沒有對錯(cuò)，而在工作或人際關(guān)系上，也沒有更好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時(shí)，一定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)。可以通過自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧”。
十五規(guī)劃感想篇二
“十五規(guī)劃心得體會(huì)”是對過去五年規(guī)劃工作的總結(jié)與反思，也是對未來發(fā)展方向的展望與規(guī)劃。通過對十五規(guī)劃的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到規(guī)劃的重要性和作用，體會(huì)到規(guī)劃的科學(xué)性和靈活性，同時(shí)也認(rèn)識到規(guī)劃具有時(shí)代性和歷史局限性。在這個(gè)引人注目的十五規(guī)劃中，我看到了我國取得的巨大成就，也看到了我們?nèi)匀幻媾R的巨大挑戰(zhàn)。下面是我在“十五規(guī)劃心得體會(huì)”中的幾個(gè)主要感受。
二、規(guī)劃的思維方式。
在學(xué)習(xí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”過程中，我逐漸理解到規(guī)劃是一種系統(tǒng)思維的過程，它要求我們從宏觀和微觀兩個(gè)層面綜合考慮，從全局和局部兩個(gè)角度展望未來，從長遠(yuǎn)和短期兩個(gè)時(shí)間尺度制定目標(biāo)。規(guī)劃的思維方式讓我明白了把握整體和個(gè)體、力求效益和公平的平衡，使我能更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃的原理和方法。通過規(guī)劃的思維方式，我能夠更全面、系統(tǒng)地分析和解決問題，更好地實(shí)施和推進(jìn)工作。
三、靈活性與科學(xué)性的結(jié)合。
“十五規(guī)劃心得體會(huì)”中強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃的靈活性和科學(xué)性的結(jié)合，這使我在實(shí)踐中深有體會(huì)。靈活性要求我們在規(guī)劃過程中考慮到各種不確定因素，充分發(fā)揮調(diào)控和調(diào)整的作用；而科學(xué)性要求我們在規(guī)劃過程中應(yīng)用科學(xué)的方法，通過數(shù)據(jù)分析、模型研究等手段，確保規(guī)劃的可行性和有效性。通過對靈活性與科學(xué)性的結(jié)合，我們能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的變化環(huán)境，更準(zhǔn)確地制定目標(biāo)，更科學(xué)地確定政策和措施，從而提高規(guī)劃的實(shí)施效果。
四、時(shí)代性與歷史局限性的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”使我意識到規(guī)劃具有時(shí)代性和歷史局限性，這是規(guī)劃制定者應(yīng)該深刻理解和把握的。時(shí)代性要求我們緊密關(guān)注時(shí)代的變化和需求，及時(shí)調(diào)整和更新規(guī)劃目標(biāo)和措施；而歷史局限性要求我們對歷史背景和現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行科學(xué)分析，避免抽象理論脫離實(shí)際。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，我們面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有站在時(shí)代潮頭，緊密結(jié)合實(shí)際，才能確保規(guī)劃切實(shí)可行、取得良好效果。
“十五規(guī)劃心得體會(huì)”突出了規(guī)劃的指導(dǎo)作用，對我影響深遠(yuǎn)。作為一名基層工作者，我意識到規(guī)劃具有對工作的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。規(guī)劃能夠明確目標(biāo)，明確責(zé)任，明確措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，使我們有條不紊地進(jìn)行工作，提高工作的科學(xué)性和效率。同時(shí)，規(guī)劃還能夠動(dòng)員和凝聚人心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同效應(yīng)，形成強(qiáng)大的合力，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。因此，在今后的工作中，我將更加注重規(guī)劃的制定和實(shí)施，不斷提高規(guī)劃的水平和質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
六、結(jié)語。
通過學(xué)習(xí)和理解“十五規(guī)劃心得體會(huì)”，我對規(guī)劃工作有了更深刻的認(rèn)識和體會(huì)。規(guī)劃的思維方式、靈活性與科學(xué)性的結(jié)合、時(shí)代性與歷史局限性的認(rèn)識以及規(guī)劃的指導(dǎo)作用，都給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹竞蛶椭?。我相信，在今后的?shí)踐中，只要我們能夠深入貫徹落實(shí)“十五規(guī)劃心得體會(huì)”的精神，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，規(guī)劃工作一定會(huì)取得更加豐碩的成果，為我國的發(fā)展做出更加重要的貢獻(xiàn)。讓我們以“十五規(guī)劃心得體會(huì)”為指導(dǎo)，勇往直前，為我們偉大的祖國建設(shè)美好的明天而努力奮斗。
十五規(guī)劃感想篇三
第一段：引言（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會(huì)》是對中國國家發(fā)展戰(zhàn)略的總結(jié)和回顧，也是中國未來發(fā)展的重要指導(dǎo)。從2006年到2020年，《十五規(guī)劃心得體會(huì)》對中國的經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平等方面提出了各個(gè)方面的目標(biāo)和任務(wù)。通過參與和貫徹這一規(guī)劃，我深切感受到這一規(guī)劃對中國發(fā)展所帶來的巨大影響。以下是我對《十五規(guī)劃心得體會(huì)》的幾點(diǎn)深刻體會(huì)。
第二段：經(jīng)濟(jì)發(fā)展篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會(huì)》在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面提出了一系列目標(biāo)和措施。我認(rèn)為，《十五規(guī)劃心得體會(huì)》對于中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了科學(xué)的規(guī)劃，并提出了一系列重要的任務(wù)。通過實(shí)施這些規(guī)劃，中國在過去十五年取得了可喜的經(jīng)濟(jì)成就，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)由“高速增長”向“高質(zhì)量發(fā)展”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，規(guī)劃的實(shí)施還促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：教育發(fā)展篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會(huì)》對教育發(fā)展給出了明確的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平。我認(rèn)為，在過去的十五年中，中國教育取得了長足的發(fā)展。教育經(jīng)費(fèi)的增加，教育資源的配置優(yōu)化，教師隊(duì)伍的建設(shè)等重要措施都為中國教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正是因?yàn)檫@樣的基礎(chǔ)，中國的教育水平在國際上不斷提升，國民素質(zhì)得到了全面提高。
第四段：環(huán)境保護(hù)篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會(huì)》高度重視環(huán)境保護(hù)，提出了生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。我深有體會(huì)，《十五規(guī)劃心得體會(huì)》的實(shí)施對環(huán)境保護(hù)起到了積極的推動(dòng)作用。中國在過去十五年中大力推進(jìn)生態(tài)保護(hù)、治理污染等工作，取得了重要成果。特別是在能源消耗和碳排放方面，中國實(shí)施了一系列重要政策，為全球應(yīng)對氣候變化作出了重要貢獻(xiàn)。
第五段：社會(huì)公平和民生保障篇（200字）。
《十五規(guī)劃心得體會(huì)》提出了促進(jìn)社會(huì)公平和保障民生的要求。這一規(guī)劃在關(guān)注農(nóng)民收入增長、扶貧和養(yǎng)老等方面采取了一系列措施。通過執(zhí)行這些政策，中國社會(huì)的公平程度得到了顯著提升，貧困人口得到了更多幫助和支持。與此同時(shí)，中國加大了在就業(yè)、醫(yī)療、教育等方面的投入，提高了人民的獲得感和幸福感。
結(jié)尾（200字）。
通過參與和貫徹《十五規(guī)劃心得體會(huì)》，我真切感受到這一規(guī)劃對中國的發(fā)展所帶來的深遠(yuǎn)影響。經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公平等方面取得了明顯的進(jìn)展，使中國成為世界上一個(gè)越來越富裕、文明、和諧的社會(huì)。但與此同時(shí)，我也看到了中國面臨的挑戰(zhàn)和問題，我們需要更加努力，不斷創(chuàng)新和改革，以實(shí)現(xiàn)更加美好的明天?！妒逡?guī)劃心得體會(huì)》將繼續(xù)為我們指引方向，為我們努力奮斗。
十五規(guī)劃感想篇四
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科技水平的不斷提升，我國制藥水平不斷提高。制藥機(jī)械對于藥物療效有著直接影響，真空技術(shù)是目前制藥工作中較為先進(jìn)的技術(shù)，能夠達(dá)到良好的效果。主要對真空技術(shù)在制藥機(jī)械工業(yè)中的應(yīng)用狀況進(jìn)行研究，對其應(yīng)用前景進(jìn)行分析，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供借鑒和幫助。
關(guān)鍵詞。
真空技術(shù)是一種較為先進(jìn)的技術(shù)，在我國很多領(lǐng)域都有著較為廣泛的應(yīng)用。真空技術(shù)是我國制藥工業(yè)發(fā)展中的重要技術(shù)，能夠滿足藥物生產(chǎn)的需要，能夠保證較高的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。因此，對真空技術(shù)在制藥機(jī)械工業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行研究，具有重要意義。
1、常見真空設(shè)備及其應(yīng)用。
1.1真空微波干燥設(shè)備。
真空微波干燥設(shè)備是一種使用范圍較廣的真空設(shè)備，這種設(shè)備在進(jìn)行藥物生產(chǎn)時(shí)，具有加熱速度快、加熱效率高的特點(diǎn)，對于物料的回收率能夠達(dá)到100%。在使用真空微波干燥設(shè)備時(shí)，需要的干燥溫度較低，適合用于熱敏性材料的干燥。在使用真空微波干燥設(shè)備時(shí)，往往采用兩種干燥方式，其中一種與家庭使用的微波爐工作原理相似，主要通過物料盤繞著垂直中心軸，在水平方向上進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到干燥的目的。另一種方式是讓物料盤繞著水平裝置的中心軸，在垂直方向上進(jìn)行圓周運(yùn)動(dòng)，盛物料的盤子一直保持水平狀態(tài)，以確保物料在運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)掉落，采用這種方法進(jìn)行藥物生產(chǎn)能夠保證物料加入均勻，方便對機(jī)械設(shè)備的清洗。微波真空干燥設(shè)備是在原有生產(chǎn)工藝基礎(chǔ)上的生產(chǎn)改革，這種設(shè)備的整體生產(chǎn)效率較高，能耗是傳統(tǒng)方法的1/5，占地面積僅是原來的2/3，是中藥生產(chǎn)企業(yè)常用的真空制藥設(shè)備。
1.2帶式真空干燥設(shè)備。
帶式真空干燥設(shè)備在國際社會(huì)有著較為廣泛的應(yīng)用，國外主要將帶式真空干燥設(shè)備用于咖啡、乳精、果珍等食品的加工與制作。我國將帶式真空干燥設(shè)備應(yīng)用于重要浸膏的干燥上，隨著我國中藥生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，藥物生產(chǎn)對中藥浸膏的干燥量需求非常大，因此需要能夠連續(xù)生產(chǎn)的干燥設(shè)備，很多廠家都十分重視帶式真空干燥設(shè)備。目前，帶式真空干燥設(shè)備的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下趨勢:最大的帶式真空干燥設(shè)備內(nèi)徑能夠達(dá)到2400mm，長度最大能達(dá)到19000mm，但是這是新產(chǎn)品，還存在一些缺點(diǎn)，例如:藥物生產(chǎn)上料不均勻、干燥速度較慢、含水量控制不足等，仍然需要改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)和設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升帶式真空干燥設(shè)備的生產(chǎn)效率。在進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)時(shí)，應(yīng)注重對設(shè)備真空性和衛(wèi)生性的控制，這樣才能更好地應(yīng)用于重要生產(chǎn)。
1.3真空濃縮設(shè)備。
真空濃縮設(shè)備是藥物生產(chǎn)中常用的機(jī)械設(shè)備，該機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)計(jì)技術(shù)已完全成熟，運(yùn)用這種機(jī)械設(shè)備進(jìn)行藥物生產(chǎn)能夠達(dá)到良好的效果。真空濃縮設(shè)備主要有單效、雙效、二效真空濃縮設(shè)備，這三種設(shè)備都是技術(shù)較為成熟的產(chǎn)品。目前，真空濃縮設(shè)備發(fā)展較好的是離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置，離心式薄膜真空蒸發(fā)裝置有著非常好的效果，該設(shè)備整體的傳熱系數(shù)大、占地面積較小，所采用的液體薄膜厚度僅為0.1mm，物料滯留時(shí)間為1s，液體在離心力的作用下能夠飛濺出去，在離心力的作用下，還能抑制液體發(fā)泡，可為藥物生產(chǎn)提供高濃度的濃縮液，這種設(shè)備主要適用于蒸餾、除臭、剝離等處理方式。高速旋轉(zhuǎn)式真空蒸發(fā)設(shè)備是一種較新的產(chǎn)品。該產(chǎn)品在使用時(shí)，主機(jī)部分沒有可動(dòng)的.部件，在使用時(shí)極少發(fā)生機(jī)械故障，蒸發(fā)的氣體和液體在蒸發(fā)罐內(nèi)能夠以1000r/min的速度旋轉(zhuǎn)，能迅速分離成氣體和液體，因此有著較為廣泛的應(yīng)用。
2.1創(chuàng)新微波真空萃取設(shè)備。
創(chuàng)新微波真空萃取設(shè)備是一種較新的設(shè)備，隨著中藥生產(chǎn)工藝的改革，傳統(tǒng)的中藥熬制方法已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會(huì)的中藥生產(chǎn)。如何將中藥中的有效成分進(jìn)行提取，如何進(jìn)行固定量的提取，如何減少人力資源的投入，成為中藥生產(chǎn)的發(fā)展方向。微波真空萃取設(shè)備在實(shí)際使用中，能夠?qū)Υ罅康奈锪线M(jìn)行一次性的萃取，且萃取純度較高，能夠提升中藥的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效果，可提高生產(chǎn)效率、節(jié)約生產(chǎn)成本，更好地促進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展。
2.2改革微波帶式真空干燥設(shè)備。
微波帶式真空干燥設(shè)備在藥物生產(chǎn)中有著較為廣泛的應(yīng)用，在實(shí)際運(yùn)用中也有著較好的效果，但是該機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)時(shí)采用的是周期式的生產(chǎn)方式，產(chǎn)量較低，無法滿足我國藥物生產(chǎn)對機(jī)械的要求。實(shí)踐證明，中藥浸膏類產(chǎn)品在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，微波帶式真空干燥設(shè)備的干燥速度最快、質(zhì)量最好，由于中藥浸膏類的產(chǎn)品種類多、產(chǎn)量大，因此對機(jī)械設(shè)備的質(zhì)量和產(chǎn)量要求更高。應(yīng)注重對微波帶式真空干燥設(shè)備的改革，應(yīng)注重開發(fā)連續(xù)式的微波真空干燥設(shè)備，這樣才會(huì)有更好的發(fā)展前景，才能更好地滿足藥物生產(chǎn)企業(yè)對機(jī)械設(shè)備的要求，才能滿足社會(huì)對藥物質(zhì)量和產(chǎn)量的需求。
2.3形成真空制藥生產(chǎn)線。
在制藥機(jī)械工業(yè)發(fā)展中，應(yīng)注重形成真空制藥生產(chǎn)線。在進(jìn)行藥物生產(chǎn)時(shí)，形成統(tǒng)一的真空制藥生產(chǎn)線，能夠更好地提升生產(chǎn)效率。單體制藥設(shè)備較為簡單，而制藥生產(chǎn)廠家希望能夠提供成套的生產(chǎn)設(shè)備，完成相應(yīng)的生產(chǎn)工程，因此應(yīng)從中藥浸泡提取開始，到真空濃縮、干燥、灌裝、包裝、運(yùn)輸，形成一條龍的生產(chǎn)線，這樣也便于開展生產(chǎn)、安裝和調(diào)試工作。要想形成真空制藥生產(chǎn)線，應(yīng)根據(jù)中藥生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流程進(jìn)行生產(chǎn)線設(shè)計(jì)，這樣在使用時(shí)才能達(dá)到良好的效果，才能滿足制藥企業(yè)的需要。形成真空制藥生產(chǎn)線，能夠讓藥物生產(chǎn)企業(yè)在生產(chǎn)時(shí)進(jìn)一步減小人力資源投入，能夠大大降低生產(chǎn)成本，提升整體的生產(chǎn)效率，更好地促進(jìn)藥物生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展。
2.4真空撿漏設(shè)備的發(fā)展。
真空撿漏設(shè)備在中藥生產(chǎn)和包裝中發(fā)揮著重要作用，但是這種設(shè)備價(jià)格很高，制藥行業(yè)需要包裝，要使用大量的塑料瓶，在進(jìn)行藥物分裝和包裝時(shí)，需要一臺撿漏準(zhǔn)確、撿漏速度快、撿漏精度高、價(jià)格合理的真空撿漏設(shè)備。目前，我國引進(jìn)的設(shè)備價(jià)格非常高，因此，從真空設(shè)備的發(fā)展前景來看，應(yīng)注重對真空撿漏設(shè)備的創(chuàng)新與研發(fā)，形成我國自主知識產(chǎn)權(quán)，為我國制藥工業(yè)的發(fā)展提供幫助，提升制藥工業(yè)的發(fā)展水平。
3、結(jié)語。
本文在開展研究時(shí)主要對真空技術(shù)在制藥機(jī)械工業(yè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，目前，常見的真空機(jī)械設(shè)備主要有三種:真空微波干燥設(shè)備、帶式真空干燥設(shè)備、真空濃縮設(shè)備，這三種設(shè)備在實(shí)際使用時(shí)都有著較好的效果。真空技術(shù)在制藥機(jī)械設(shè)備領(lǐng)域中有著較好的發(fā)展前景，能夠創(chuàng)新微波真空萃取設(shè)備，改革微波帶式真空干燥設(shè)備，形成真空制藥生產(chǎn)線，可進(jìn)一步提升我國的制藥技術(shù)。
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十五規(guī)劃感想篇五
篇一
職業(yè)對社會(huì)發(fā)展和個(gè)人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標(biāo)志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學(xué)生活是學(xué)習(xí)生活的高級階段，同時(shí)也是職業(yè)生活的準(zhǔn)備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念，即將個(gè)人的職業(yè)生活看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，帶有濃厚的個(gè)人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要人生階段，對人生價(jià)值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲?凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"因此，學(xué)校開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當(dāng)有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時(shí)代，社會(huì)的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質(zhì)的競爭。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)對勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求越來越高。社會(huì)發(fā)展要求職業(yè)人成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的高素質(zhì)人才。這就要求職業(yè)人不僅應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)、扎實(shí)的文化知識和就業(yè)技能，而且應(yīng)具備較強(qiáng)的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習(xí)慣。只有具備了這些素質(zhì)，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應(yīng)社會(huì)，持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我。
大學(xué)生涯是一個(gè)人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學(xué)期間學(xué)生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因?yàn)槁殬I(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學(xué)生具備正確的前進(jìn)方向和有效地行動(dòng)決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲(chǔ)備基礎(chǔ)。
首先要認(rèn)識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動(dòng)感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學(xué)相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時(shí)我的氣質(zhì)屬于多血質(zhì)——膽汁混合型，同時(shí)具有這兩項(xiàng)氣質(zhì)的特征，所以不適合做細(xì)致單調(diào)、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學(xué)的一個(gè)重要原因。
與自我認(rèn)知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云："知己知彼，百戰(zhàn)不殆"，環(huán)境認(rèn)識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的"知彼"過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質(zhì)、崗位要求等客觀要求與個(gè)人主觀愿望有機(jī)地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關(guān)系，才會(huì)使自己成為社會(huì)所需要的人才。環(huán)境認(rèn)識內(nèi)容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質(zhì)的用人單位對人才的要求等。目前我國人力資源市場的基本狀況有：
1、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入特定階段;
2、勞動(dòng)力供給量過剩，但勞動(dòng)力有效供給不足;
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位;
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分認(rèn)識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進(jìn)取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個(gè)人所擁有的最大資源就是自己，這種"資源"就是人的潛能，它才是人生最大的寶藏。任何一個(gè)平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當(dāng)我們了解和認(rèn)識了自身的內(nèi)心世界及其所蘊(yùn)藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運(yùn)用自如時(shí)，那么無論是在物質(zhì)層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個(gè)全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實(shí)，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會(huì)有用的人才!
篇二
動(dòng)被沖掉，導(dǎo)致上課時(shí)候一直都在趕進(jìn)度。
在剛開始上這門課的時(shí)候，大家都很疑惑。為什么我們這些剛剛踏入大學(xué)大門的新生要上這門課。當(dāng)然，教務(wù)處提供的課程表上僅有的"就業(yè)指導(dǎo)"四個(gè)大字更讓我們不知所以然。畢竟覺得自己離就業(yè)還是比較遙遠(yuǎn)的事情，應(yīng)該在高年級再開這門課。所以，并不是特別熱心于課程，說實(shí)話，在正式開始這門課之前，連一遍書都沒有讀過，所以更是云里霧里。在咨詢了學(xué)長并上完了第一次(我們在課時(shí)安排的第三周才上第一次課)課之后才知道，我們所學(xué)的這部分其實(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃，是就業(yè)中必不可少的一部分。而在大一開設(shè)，除為以后的真正的就業(yè)指導(dǎo)做準(zhǔn)備外，更多的是讓我們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己大學(xué)四年的生活，不讓時(shí)間被浪費(fèi)掉。有效充分的利用大學(xué)時(shí)間來有針對性的對就業(yè)而學(xué)好自己的專業(yè)。
寫作職業(yè)生涯規(guī)劃書的需要，還是做了簡單的行業(yè)探索。而個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃書是這次考試的內(nèi)容。其實(shí)還是時(shí)間上的原因，很倉促。因此希望這門課在大三繼續(xù)開設(shè)的時(shí)候，能夠解決這個(gè)問題。
我們學(xué)校為了配合
教學(xué)
，給我們配備了職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂和北森職業(yè)測評系統(tǒng)。學(xué)校投入了重金。在沒有正式去做測評的時(shí)候，覺得似乎不是很實(shí)用的樣子。當(dāng)耗費(fèi)了整整一個(gè)上午都做完后，去察看所有的報(bào)告時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩套系統(tǒng)確實(shí)非常好。而其中給出的建議和針對個(gè)人缺點(diǎn)的一些對策都十分實(shí)用，非常符合個(gè)人的情況。我把所有的測評報(bào)告都保存并打印了出來。這些除了作為寫職業(yè)生涯規(guī)劃書的材料之外，更多的在平時(shí)對我的幫助和指導(dǎo)也很大。下面是我對這門課老師的評價(jià)和對這門課的相關(guān)建議之
總結(jié)
。我們院就業(yè)指導(dǎo)課程的教師是鄧艷老師。我認(rèn)為她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)而且十分具有活力與熱情的老師，是我比較喜歡的類型。課堂氣氛十分活躍，老師能夠很好的去感染學(xué)生。但是遺憾的是，由于我們院這門課的上課時(shí)間為沒周六的下午，總是被各種活動(dòng)沖掉，所以實(shí)際上課的課時(shí)并不是很多，導(dǎo)致課程安排較緊。但是我們的老師依然很負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)的是，她犧牲自己中午休息的時(shí)間來為我們補(bǔ)課，而老師一直餓著肚子，認(rèn)真的解答我們的問題，并把上課的課件發(fā)給了我們。
篇三
系，也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話："有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。"生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到"知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝"。
美國人在成長過程中從小就會(huì)受到專業(yè)的職業(yè)教育。在美國的小學(xué)里有"careerday"，由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作，讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象。孩子大一些以后，學(xué)校又會(huì)組織職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。如辦模擬公司，讓每個(gè)學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的角色，進(jìn)一步加強(qiáng)對各種崗位的認(rèn)知。進(jìn)入高中、大學(xué)后，學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生進(jìn)行多次職業(yè)測評，幫助學(xué)生了解自己的興趣、技能、特性、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢等。
好或更壞的組合。每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來作最后判斷的。自己的性格分析結(jié)果是根據(jù)自己在回答問題的選擇來建議自己最可能屬于哪一種性格類型;但是，只有自己才知道年真正的性格類型。
我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對類型的偏見，藉此避免負(fù)面的把別人定型。
有人說性格的作用是一把雙刃劍，我們在選擇人生目標(biāo)時(shí)，一定要揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè)?？梢酝ㄟ^自身的努力，充分發(fā)揮自己性格優(yōu)勢方面的作用，尋找職業(yè)和人格的最佳匹配，使得我們成為更有焦點(diǎn)，更有效的工作者，避免或減少自己性格中劣勢方面對事業(yè)的影響。
很多人想等自己老了，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了，自己就可以......我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近，我們就不會(huì)活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
我們從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時(shí)已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話："人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧"。
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筆下生輝。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
十五規(guī)劃感想篇六
——11020019 劉浩
在走進(jìn)大學(xué)的那一刻，不知道你是否有一種自己已經(jīng)是成人的感受，不知道你是否內(nèi)心已經(jīng)充滿了對未來人生與職業(yè)的憧憬與期盼，一切是否是那樣醉人。但是，你真的對你的專業(yè)了解并對它有職業(yè)規(guī)劃了么?在高三選擇的專業(yè)真的是適合自己的職業(yè)？大一的我們迫切的需要一盞指引前方的明燈。而工大的職業(yè)規(guī)劃講座也適時(shí)出現(xiàn)，這讓迷茫中的我們欣喜不已。
三周的職業(yè)規(guī)劃講座給人留下了深刻印象，無論是博學(xué)多才韓光耀先生，風(fēng)趣幽默的劉全壽先生，還是溫文爾雅的張靖先生，都能使人打心底信服。
還記得最開始的韓光耀先生，是多么讓人眼前一亮。韓光耀先生參與創(chuàng)辦北京市人才服務(wù)中心和北京雙高人才發(fā)展服務(wù)中心，1984-2004年擔(dān)任20年北京市人才服務(wù)中心主任，先后被推選為北京人才交流協(xié)會(huì)會(huì)長、中國人才交流協(xié)會(huì)副會(huì)長?，F(xiàn)為中國人才學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中華獵頭聯(lián)盟主席、全國大中城市人才中心主任聯(lián)席會(huì)名譽(yù)理事長、北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京天之擇人才發(fā)展有限責(zé)任公司董事長。作為一名老牌清華畢業(yè)生，韓先生的人生可謂是職業(yè)的大跳轉(zhuǎn)，一名理科生最后卻做了獵頭的主席，并且大獲成功，不可謂不是職業(yè)規(guī)劃的一大成功。這樣一位成功的老者，卻是那樣平易近人，談吐幽默，使整個(gè)講座的氣氛帶得格外輕松，而他對我們所說的及早找到自己的興趣并主要專攻這一項(xiàng)讓人深思，而獵頭最感興趣的是在一個(gè)職業(yè)上一直干下去而不是左右改換的也讓我感到，我現(xiàn)在最急迫的是找到自己感興趣的方向。
第二講的首鋼集團(tuán)總公司的劉全壽先生，是北京高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長，劉先生講座是代入式的，他結(jié)合自己的實(shí)例來講解，通過大量例子來闡述觀點(diǎn)，深入淺出，通俗易懂。而且劉先生是個(gè)虔誠的佛教追隨者，通過佛教的經(jīng)義使這些理論成為了人性的理論。比如說小偷的例子，就比單純說求職要讓人容易理解多了。而且劉先生還愿意和大家討論，讓大家積極參與，在讓大家知道自己價(jià)值是多種多樣的時(shí)候，他就提出讓大家說出鉛筆的20種用途，起初大家還有些拘謹(jǐn)，后來卻在鼓勵(lì)下放開了，在笑聲下各種奇思妙想很快湊夠了20種，這是劉先生話音一轉(zhuǎn)，道，連一根小小的鉛筆都有20種用途，何況是你們呢？這一刻，我醍醐灌頂，學(xué)會(huì)了換個(gè)角度看自己。
第三講的張靖先生則是溫文爾雅，給人一種書生氣的感覺。由于張先生也是it業(yè)的人，所以他的講座我聽的格外認(rèn)真，而他的的那些觀點(diǎn)對我將來就業(yè)一定會(huì)起到很大幫助。
通過這三次職業(yè)規(guī)劃講座，我突然發(fā)現(xiàn)當(dāng)初高三的時(shí)候那些想法極其簡單幼稚，以前對自己專業(yè)的認(rèn)識都是那樣的膚淺，而且我對自己的興趣也一無所知，我突然感到有些后怕，也同時(shí)感到慶幸，后怕的是自己竟是毫無理想與目標(biāo)的碌碌之徒，在已經(jīng)成人后居然依舊不對自己負(fù)責(zé)，將來很可能畢業(yè)就失業(yè)，或者從事一件自己級不喜歡的職業(yè)。慶幸的是多虧自己的大學(xué)對我們進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃教育，并且請到名師為我們做講座。對于我自己來說，對于職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)有了初步的了解。
對于我這個(gè)電信實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來說，我對我將來的職業(yè)還不是很清楚，雖然這么說顯得我很沒有理想，但確實(shí)如此，但大概的的想法有幾個(gè)：1.最可能的事情，把自己的專業(yè)變成自己先換的事情，畢竟當(dāng)初考進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)班也是費(fèi)了好大的勁，而且自己對物理和數(shù)學(xué)還是有一點(diǎn)天賦的，而且家里也有從事在這個(gè)行業(yè)的，所以自己如果可以把一種被迫改成自己愛好，那是所有職業(yè)規(guī)劃的中最好的，而且it的前景很好，薪水不菲，所以將來可能會(huì)選擇讀研或出國，就是一定會(huì)繼續(xù)深造。2.雖然可能性不太大，但如果這的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的職業(yè)并符合自己的話，我可能會(huì)換一個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲移鋵?shí)是一個(gè)文科比理科好，或者說感性高與理性的人。在文學(xué)和歷史上擁有極其深厚的興趣，尤其對中國古代。所以如果可能的話也可以從事這方面的職業(yè)。但是因?yàn)檫@些專業(yè)需要很深的專業(yè)知識，而在很早之前我已經(jīng)選擇了理科而放棄了很多文科的學(xué)習(xí)，所以肯定會(huì)很難上手，所以最大可能是對古代歷史分析或文學(xué)的分析考證上，運(yùn)用理科的分析儀器，而這些都需要將來進(jìn)一步探索。
對大學(xué)的這次職業(yè)規(guī)劃講座我由衷感到它的必要性與好作用，通過職業(yè)規(guī)劃的講座，通過這三位先生的講授與交流，讓我重新認(rèn)識我的將來的何去何從，而現(xiàn)在，我要重新規(guī)劃的人生，千里之足，始于足下，只有有了目標(biāo)才會(huì)為之努力奮斗！
十五規(guī)劃感想篇七
時(shí)間：2012年10月20日 地點(diǎn)：圖書館一樓
對于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两谠掝}中.今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之？作為一名大一的學(xué)生，應(yīng)該提早對社會(huì)，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境，經(jīng)濟(jì)環(huán)境，文化環(huán)境等等有一個(gè)正面直觀的認(rèn)識。
聽完講座后，了解到，想要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，首先要明白自己的性格特點(diǎn)及興趣所在，找到適合自己的職業(yè)；二是了解相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢，職業(yè)要求，并根據(jù)國家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢確立自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)必備的職業(yè)技能。關(guān)老師告訴我們一定要選擇自己喜歡的職業(yè)，喜歡一件東西才會(huì)對他產(chǎn)生興趣，而興趣是動(dòng)力之源。所以我們一定要明白自己喜歡什么，對什么感興趣，及早挖掘自己職業(yè)意向。盡早的做好職業(yè)規(guī)劃，少走彎路。在大學(xué)里根據(jù)自己的職業(yè)意向，好好充實(shí)自己。
而知名hr李曉紅老師則站在一個(gè)專業(yè)人士的角度，告訴我們應(yīng)該做什么，給我們提出了一些建議和需要思考的問題。通過視頻，真實(shí)還原了面試的場景。告訴我們在面試時(shí)應(yīng)該注意的問題，應(yīng)該在著裝和談吐方面注意什么，怎樣才能在面試時(shí)表現(xiàn)出最好的自己。溫老師告訴我們要關(guān)注關(guān)心國家經(jīng)濟(jì)的形勢，關(guān)注自己目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢，要了解相關(guān)行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)形勢以及相關(guān)行業(yè)基本信息的分析和儲(chǔ)備，從而，了解自己和目標(biāo)職業(yè)的差距，明確自己的努力方向。通過溫老師的講座，我還明白了，大學(xué)生不單單應(yīng)該學(xué)習(xí)書本的知識，還應(yīng)該多出去實(shí)習(xí)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的能力，明白自己的不足。大學(xué)期間要注意培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，綜合素質(zhì)大于專業(yè)特長，比如良好的溝通和表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，勤奮敬業(yè)精神，好學(xué)上進(jìn)精神以及正直誠信的品格。大學(xué)期間的實(shí)踐經(jīng)歷一定要真實(shí)，誠信是一個(gè)人最起碼的品德，沒有誠信的人，無論怎樣的能力企業(yè)都不會(huì)錄用。而且在學(xué)校期間積累相關(guān)的職業(yè)資格證書，做好職業(yè)基本技能的準(zhǔn)備。在校完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課程，為考研做準(zhǔn)備。
無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體?？墒?，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被 我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。
十五規(guī)劃感想篇八
第十五個(gè)五年規(guī)劃是中國發(fā)展的新起點(diǎn)。從2021年到2025年，中國將進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。作為一名普通的公民，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這份規(guī)劃報(bào)告，深感其中的重要性和挑戰(zhàn)性。在此，我想分享一些我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的方法。
我發(fā)現(xiàn)，第十五個(gè)五年規(guī)劃強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要性。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)不能僅僅依賴于速度，而要更加注重質(zhì)量。發(fā)展要以人為中心，推進(jìn)高水平創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展和高水平開放。這意味著我們需要提高科技創(chuàng)新的能力，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，培育和吸引高端人才，加強(qiáng)技術(shù)進(jìn)步和研發(fā)投入。只有通過高質(zhì)量的發(fā)展，我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)增長和更加美好的生活。
第三段：推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。
在規(guī)劃報(bào)告中，政府提出了一系列推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。其中，我認(rèn)為“三個(gè)高地”戰(zhàn)略和“雙循環(huán)”發(fā)展格局是最重要的。在新發(fā)展格局下，我國將大力發(fā)展內(nèi)需，穩(wěn)定外貿(mào)，加強(qiáng)國際合作，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外市場的良性互動(dòng)。而“三個(gè)高地”戰(zhàn)略則是指深入推進(jìn)美麗中國建設(shè)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)和幸福家庭建設(shè)，構(gòu)建和諧發(fā)展的社會(huì)模式。這些重要舉措將為中國的現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的支撐和保障。
第四段：綠色發(fā)展的新要求。
在過去的五年中，中國在生態(tài)文明建設(shè)上取得了重要進(jìn)展，但還存在一些問題和挑戰(zhàn)。第十五個(gè)五年規(guī)劃提出了綠色發(fā)展的新要求，即加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)形成綠水青山就是金山銀山的發(fā)展觀。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要加大環(huán)境治理力度，促進(jìn)資源的節(jié)約和再利用，加快生態(tài)文明制度建設(shè)，改善人民群眾的生態(tài)環(huán)境。
第五段：個(gè)人的責(zé)任和履行。
作為一名普通的公民，我深感個(gè)人的責(zé)任和履行對于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度參與到現(xiàn)代化建設(shè)中來，做好自己的本職工作，提升自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們還應(yīng)該積極踐行綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，減少污染和浪費(fèi)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。只有每個(gè)人都能夠履行自己的責(zé)任，才能夠共同實(shí)現(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
總結(jié)：
第十五個(gè)五年規(guī)劃是中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的新起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)和綠色發(fā)展的重要性。作為一名普通的公民，我們應(yīng)該積極參與到現(xiàn)代化建設(shè)中，踐行綠色發(fā)展理念，履行個(gè)人的責(zé)任。只有共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)中國的現(xiàn)代化夢想。
十五規(guī)劃感想篇九
“十五”期間,水利部把握以水資源可持續(xù)利用支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的方向和大局,緊緊圍繞解決國家重大宏觀發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)開發(fā)格局要求,開展了一大批水利規(guī)劃編制工作,其中81項(xiàng)已經(jīng)完成,13項(xiàng)已經(jīng)國務(wù)院審批,另有21項(xiàng)由國家發(fā)改委和水利部審批.水利規(guī)劃體系不斷完善,規(guī)劃的法律地位進(jìn)一步加強(qiáng),為“十五”期間實(shí)施大規(guī)模的'水利建設(shè),加強(qiáng)水資源管理提供了依據(jù),也為“十一五”及今后水利事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
作者：王勇王晶作者單位：刊名：中國水利pku英文刊名：chinawaterresources年，卷(期)：“”(8)分類號：關(guān)鍵詞：
十五規(guī)劃感想篇十
學(xué)號：0994043220專業(yè)：注冊資產(chǎn)評估姓名：于雅 在大學(xué)期間，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許多次了，由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對于每一個(gè)大學(xué)生尤其重要，而對于我們09級即將步入大學(xué)最后一年的準(zhǔn)畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。
今天，我們又一次聽了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個(gè)人步驟：
第一，首先你要了解認(rèn)識自我，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，愛好興趣，以及個(gè)人能力，性格、氣質(zhì)等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己，是否有長遠(yuǎn)的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測評測出的結(jié)論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細(xì)細(xì)地想清楚。一旦入錯(cuò)行，損失的是你的時(shí)間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實(shí)際、客觀，有時(shí)為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn)，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時(shí)hr看到也會(huì)為你加上不少的面試印象分以及對你的能力的肯定。第四，改變自己的氣場。未進(jìn)入職場時(shí)，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場，贏得勝利。
職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。
既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃
十五規(guī)劃感想篇十一
從事hr工作已經(jīng)近4年，從最初一無所知到現(xiàn)在，雖然算不上是前輩，但也算是hr界的老手了。從零開始到現(xiàn)在的狀態(tài)也不是一帆風(fēng)順，中間也想到過放棄，最后還是堅(jiān)持了下來。對于職業(yè)生涯來說，5年是一個(gè)坎，我也好好思考接下來的路該怎么走。
hr工作共分為六大板塊：1、人力資源規(guī)劃；2、招聘；3、培訓(xùn)；4、薪酬；5、績效考核；6、勞動(dòng)關(guān)系。這其中的后三個(gè)板塊正是我接觸了四年的工作，是hr的基礎(chǔ)工作?，F(xiàn)在這個(gè)基礎(chǔ)已經(jīng)打的很牢固了。
我的職業(yè)規(guī)劃方向是做到hr總監(jiān)，同時(shí)能兼顧做一些行業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)在最欠缺的就是前三個(gè)板塊的訓(xùn)練，也就是人力資源規(guī)劃、招聘以及培訓(xùn)。
招聘要學(xué)習(xí)的不光光是一些程序性的東西，要練就的還有審人、閱人的本事。培訓(xùn)需要練就公眾演講能力，要能做演講、做好演講，達(dá)到一定的影響力。人力資源規(guī)劃是更高層面的學(xué)習(xí)了，把自己放在公司領(lǐng)導(dǎo)層的高度，以戰(zhàn)略眼光來審視公司的用人機(jī)制。這其中每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都不是能一蹴而就的，需要幾年的積累。希望能在下一個(gè)坎到來之前，能順利通過。
別忘了自己的目標(biāo)！
十五規(guī)劃感想篇十二
[論文摘要]現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展必然會(huì)對目的地的各方面產(chǎn)生影響，旅游地文化變遷是其中一個(gè)不可忽視的方面，它的發(fā)展方向關(guān)系到旅游業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。本文探討了旅游地文化變遷的原因、表現(xiàn)形式，并提出了使旅游地文化能夠良性變遷的方法，以期對我國的旅游接待地尤其是民族旅游地區(qū)提供一定的指導(dǎo)。
[論文關(guān)鍵詞]旅游業(yè)旅游地文化變遷。
文化變遷，是西方人類學(xué)理論學(xué)派提出的理論，起源于人類學(xué)家對欠發(fā)達(dá)國家或地區(qū)與外界文化接觸的研究，是人類學(xué)家研究的最重要的主題之一。
20世紀(jì)70年代以后，對于文化變遷的研究視野不斷擴(kuò)大，研究領(lǐng)域不斷拓展，并應(yīng)用到了旅游業(yè)上。隨著旅游的發(fā)展，大量的游客涌入一些交通閉塞的旅游地，給當(dāng)?shù)氐奈幕瘞砹藰O大的震撼。在旅游者所帶來的異文化沖擊下，旅游地文化變遷從物質(zhì)層面開始，逐漸滲透到精神和制度文化層面，最后促使整個(gè)旅游地民族文化趨同于現(xiàn)代化城市文化，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)文化遺失。而真正吸引游客眼球的往往就是這些即將消逝的民族文化，一旦完全被外來文化所同化，可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的蕭條甚至停滯。因此，從文化變遷理論出發(fā)，研究旅游地文化變遷的動(dòng)因和策略選擇，不僅是出于民族文化保護(hù)的需要，也是當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。
一、文化變遷與旅游地文化變遷。
人類學(xué)家認(rèn)為“文化變遷”是隨著時(shí)間的推移，在內(nèi)外部因素的作用下，通過文化內(nèi)部的整合而出現(xiàn)的有別于過去的文化形態(tài)，表現(xiàn)在技術(shù)、工藝、食物、服裝等方面，包括價(jià)值觀、習(xí)慣和社會(huì)關(guān)系。社會(huì)學(xué)家和社會(huì)心理學(xué)家則常用“社會(huì)變遷”來指代非物質(zhì)文化的變化，其中包括價(jià)值觀、習(xí)俗、制度和社會(huì)行為。本文所指的文化變遷側(cè)重于指較為明顯的變遷——受到外界壓力的影響下產(chǎn)生的文化變遷。
基于以上觀點(diǎn)，本文認(rèn)為，旅游地文化變遷是隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展，大量的旅游者涌入一個(gè)文化背景不同的旅游地，帶來了各種各樣的文化形態(tài)，在多種文化相遇、碰撞、交融和整合的過程中，由于文化勢差的客觀存在，使得客源地文化較多地“流向”目的地，長此以往潛移默化地影響旅游地文化，使得旅游地發(fā)展成為新的不同于以往的社會(huì)文化形態(tài)。文化變遷的核心是價(jià)值觀的變遷，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約，不隨人的意志而改變。文化變遷是一個(gè)長期的過程，不同于暫時(shí)的文化變化，當(dāng)暫時(shí)的文化變化逐步改變原有的文化形態(tài)，就產(chǎn)生了變遷。
二、旅游地文化變遷動(dòng)因分析。
在現(xiàn)代社會(huì)，旅游業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的不同文化的交流和傳播是導(dǎo)致旅游地文化變遷的最主要?jiǎng)右颍?/p>
1.文化傳播、交流中主客雙方接觸的不對等性。
一般情況下，旅游者與接待地居民的接觸是短暫且有限的。旅游者在一個(gè)接待地的逗留時(shí)間是短暫的，與當(dāng)?shù)鼐用駥?shí)際接觸的時(shí)間有可能更少。而且在十分有限的時(shí)間里，他們所接觸到的多為旅游接待人員，雙方分別扮演的是服務(wù)與被服務(wù)的角色，旅游者難以通過旅游企業(yè)工作人員受到當(dāng)?shù)匚幕挠绊?。但是對于旅游地居民來說，他們接觸的不是某個(gè)具體的游客而是旅游者群體，是長年累月地同文化反差很大的旅游者群體的直接或間接接觸。所以說，盡管旅游文化傳播和交流是雙向的，但卻是不平等的。旅游者給接待地帶來的影響遠(yuǎn)比他們接受接待地的影響大的多。
2.文化傳播、交流中主客雙方經(jīng)濟(jì)地位的不平等性。
客觀地說，區(qū)域間的文化傳播無淪采取哪種傳播形式，都是以經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)向較后進(jìn)的地區(qū)傳播為主導(dǎo)的。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國家或地區(qū)，在旅游業(yè)發(fā)展的過程中，更容易受到來自發(fā)達(dá)國家或地區(qū)游客所攜帶的強(qiáng)勢文化的沖擊，在文化交流融匯中更多地居于一種被動(dòng)性的地位。比如，在旅游活動(dòng)中，旅游者與當(dāng)?shù)鼐用裰g，一個(gè)在休閑，另一個(gè)則為這個(gè)有錢的休閑人忙碌;一個(gè)在臺上表演，另一個(gè)則在臺下欣賞、拍照、錄像，雙方形成一種明顯的非對稱性關(guān)系。由于經(jīng)濟(jì)上的不對稱，使旅游活動(dòng)變得不單單是旅游經(jīng)歷的買賣，還會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥斫疱X等觀念的改變，從而使當(dāng)?shù)厝烁淖冏约喝ビ嫌慰?，淪為“被旅游者”，影響到當(dāng)?shù)厝说奈幕硎黾拔幕J(rèn)同，然后在不知不覺當(dāng)中慢慢地發(fā)生文化變遷。
3.文化傳播、交流中旅游地文化相融區(qū)間的擴(kuò)展。
任何本土文化在與外來文化接觸時(shí)，通常會(huì)有選擇地接受和吸收與本身文化價(jià)值觀相契合的內(nèi)容，而排斥與本身文化價(jià)值觀不相容的東西。但是，在經(jīng)濟(jì)利益的刺激下，旅游地對外來文化的接受范圍會(huì)較一般情況有很大的擴(kuò)展。旅游地為了招徠游客，必須滿足旅游者的需求，于是違心地接受外來文化中某些與本土文化價(jià)值取向相悖的東西。有的學(xué)者將其稱為“虛意接受”，即當(dāng)?shù)夭⒉淮蛩慊虿辉敢饨邮芡鈦砦幕哪承┮蛩?，特別是與本身文化價(jià)值觀相抵觸的部分，但出于經(jīng)濟(jì)利益方面的考慮，就會(huì)有意識地作出讓步，甚至主動(dòng)迎合旅游者的需要。接待地的“虛意接受”，最初往往限制在一定的范圍，但隨著時(shí)間的推移，“虛意接受”的東西便會(huì)逐漸擴(kuò)散，潛移默化地使本土文化發(fā)生變遷。
三、旅游地文化變遷的具體表現(xiàn)。
文化的變遷是永恒的現(xiàn)象，有些在表面上，直接看得見，摸得著，而有些文化現(xiàn)象，是在深層發(fā)生變化的。一般說來，物質(zhì)文化的變遷速度快于非物質(zhì)文化，而從非物質(zhì)文化的變遷看，一般說來總是制度首先變遷，其次是風(fēng)俗、民德，最后才是價(jià)值觀。
1.物質(zhì)文化變遷。
指那些外在化、具有明顯的數(shù)量結(jié)構(gòu)或物質(zhì)形態(tài)的變化。直接由于旅游業(yè)發(fā)展而引起的生計(jì)方式、居住習(xí)俗、生活方式等的改變，都屬于這一類變遷。例如，九寨溝以“翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情”五絕聞名于世，其內(nèi)原有居民以前主要以耕作、畜牧和傳統(tǒng)的手工藝為生;1984年九寨溝對外開放，部分居民開始經(jīng)營旅游業(yè)。至2002年，景區(qū)內(nèi)居民都徹底停止了耕作和畜牧，基本都從事旅游經(jīng)營或與旅游相關(guān)的工作。
2.非物質(zhì)文化變遷。
指因旅游活動(dòng)產(chǎn)生但無法觀察到其直觀的物質(zhì)形態(tài)的變化。由于旅游的發(fā)展而潛移默化地改變了旅游地居民價(jià)值觀念、思想意識和文化意識和生活方式，都屬于非物質(zhì)文化變遷的表現(xiàn)。例如，四川與云南交界的滬沽湖地區(qū)是摩梭人聚居地之一，其文化是植根在自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的母系文化。改革開放后，摩梭人積極采取措施吸引游客，滬沽湖很快成為旅游勝地。外來不同文化形態(tài)人群與當(dāng)?shù)厝说南嗷ソ涣髋c融合對摩梭母系文化產(chǎn)生了沖擊，使其發(fā)生了一系列變化：母系家庭小型化，婦女在家庭中的傳統(tǒng)地位開始下降，出現(xiàn)固定專偶走婚，家庭管理實(shí)權(quán)開始由男性掌握等。
四、旅游地文化良性變遷的策略選擇。
眾所周知，旅游業(yè)發(fā)展對旅游地文化變遷是一把雙刃劍，它既可能使文化良性變遷，從而在保持傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核不變的基礎(chǔ)上，不斷豐富其外在表現(xiàn)形式，擴(kuò)充文化傳承媒介的種類和數(shù)量，使傳統(tǒng)文化得以永久延續(xù)。也可能使文化負(fù)態(tài)變遷，使其嚴(yán)重商品化、扭曲化，民族個(gè)性、民族精神被淡化，直到消失。但不管旅游地文化是向積極方向還是向消極方向變遷，文化變遷都是客觀存在的，而唯有文化的合理變遷才能持續(xù)吸引旅游者的到訪。綜上分析，為了實(shí)現(xiàn)旅游地文化的合理變遷，促進(jìn)旅游地的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)從以下幾方面加以努力：
首先，加強(qiáng)旅游業(yè)的宏觀管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門在旅游業(yè)發(fā)展初期的規(guī)劃、引導(dǎo)以及旅游業(yè)發(fā)展過程中的監(jiān)管工作，規(guī)范文化旅游產(chǎn)品市場的生產(chǎn)和消費(fèi)行為。針對目前旅游市場上少數(shù)為謀求短期利益的生產(chǎn)者生產(chǎn)劣質(zhì)文化產(chǎn)品、破壞傳統(tǒng)文化、損害旅游者利益的行為，要積極進(jìn)行監(jiān)管查處工作，在旅游文化社區(qū)內(nèi)部建立起傳統(tǒng)文化自我建設(shè)長效機(jī)制，增強(qiáng)旅游地合理開發(fā)、生產(chǎn)及創(chuàng)新的自覺性。只有強(qiáng)化政府的宏觀引導(dǎo)和管理職能，制定必要的政策和法規(guī)，加大對發(fā)生消極文化變遷現(xiàn)象的旅游社區(qū)的引導(dǎo)監(jiān)管力度，才能保證旅游市場的健康發(fā)展和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，強(qiáng)化本土文化，提高文化自覺性。一個(gè)民族沒有“自我”的概念，就會(huì)在失去“自我”中被他文化同化，文化自覺缺失的民族會(huì)在不知不覺中失去本民族的文化，這樣，本民族文化的良性發(fā)展就無從談起。當(dāng)然，強(qiáng)化文化自覺，并不是主張文化中心主義，而排斥其他文化，關(guān)鍵在于與它文化接觸、交流的時(shí)候，本民族成員如何實(shí)現(xiàn)文化自覺，取其精華，排其糟粕，真正做到豐富民族文化的內(nèi)涵。
因此，要強(qiáng)化本土文化中重要的價(jià)值觀，樹立民族自信心和自豪感，防止出現(xiàn)“客尊主卑”的思想和行為;并且要鼓勵(lì)接待地居民加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，提高文化鑒別能力，以自覺吸收外來文化中先進(jìn)的東西，抵制腐朽的思想意識和生活方式。
再次，加強(qiáng)文化交流，實(shí)現(xiàn)文化補(bǔ)償。人類文化多樣性和區(qū)域性決定了文化交流的必然性和必要性，“人類歷史的前進(jìn)，離不開文化的交流和融合，對于任何一種傳統(tǒng)文化而言，擁有文化輸出和文化接受的健全機(jī)制，方能獲得文化補(bǔ)償，贏得空間上的拓展和時(shí)間上的延展”。歷史上中華各民族文化交融互動(dòng)，如中原文化與北方游牧文化交融，中原農(nóng)耕文化與南方山地游耕文化交融。中國各民族文化內(nèi)部交流、互動(dòng)的同時(shí)，還廣泛汲取世界文明成果，如印度佛教文化、__文化等外域文化。正是由于中華內(nèi)部各族文化和域外文化相互借取，不同文化相互激蕩，實(shí)現(xiàn)文化整合和創(chuàng)新，才締造了有容乃大的中華文化，表現(xiàn)出旺盛的生命力。
因此，要充分發(fā)揮文化交流的平臺作用，積極開展對外文化交流，拓寬范圍，疏通渠道，提高交流水平。加強(qiáng)民族文化發(fā)展的宣傳工作，利用各種條件和機(jī)會(huì)來擴(kuò)大民族文化精品的展現(xiàn)并吸收外來文化精華，促進(jìn)民族文化良性發(fā)展。
[參考文獻(xiàn)]。
[1]李偉：《民族旅游地文化變遷與發(fā)展研究》，民族出版社2005年版。
[2]章海棠：《旅游文化學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社2004年版。
[3]王靜：《民族旅游與民族文化的變遷》，《學(xué)術(shù)探索》2004年7月。
十五規(guī)劃感想篇十三
熱愛自由，真誠樂觀并且有責(zé)任心，重視承諾，有時(shí)候比較安靜，對于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化，做決定會(huì)受到情緒的影響，不是絕對的理智，感性大于理智，我說話有時(shí)候比較直接，但也懂得分清場合說話，我也是一個(gè)不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時(shí)，我都會(huì)自己解決問題和消化情緒。
2.他人評價(jià)。
朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個(gè)忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人。做一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；大學(xué)期間，通過和班級同學(xué)的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學(xué)的交流，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想，懂得了如何團(tuán)結(jié)合作。大學(xué)期間，通過和班級同學(xué)的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學(xué)的交流，使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力。
3.職業(yè)測評。
estp型的人不會(huì)焦慮—他們是快樂的。estp型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計(jì)劃什么。estp型的人很現(xiàn)實(shí)，他們信任和依賴于自己對這個(gè)世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因?yàn)樗麄兘邮墁F(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。estp型的人喜歡處理、分解與恢復(fù)保持原狀的真實(shí)事物。estp型的人喜歡行動(dòng)而不是漫談，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，他們樂于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因?yàn)樗麄兡軌蛘莆毡匾氖聦?shí)情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無須浪費(fèi)大量的努力或精力。他們會(huì)成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個(gè)妥協(xié)的機(jī)會(huì)。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎(chǔ)上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實(shí)效，在情況必須時(shí)非常強(qiáng)硬。在大多數(shù)的社交場合中，estp型的人很友善、富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調(diào)，從而化解緊張的局勢。
銷售、服務(wù)人員、警察、消防隊(duì)員、護(hù)理人員、偵探、領(lǐng)航員、調(diào)查研究者、都是合適的職業(yè)。
4.個(gè)人小結(jié)。
在他人和自己的認(rèn)知后，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功，總而言之，取長補(bǔ)短，綜合協(xié)調(diào)，讓今天的我比昨天更好。
1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)宏觀環(huán)境。
競爭大，就業(yè)壓力大，所以綜合的素質(zhì)成為公司招聘的重點(diǎn)，應(yīng)變能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)是我們必須要在以后的生活中擁有的一項(xiàng)技能。
2.行業(yè)環(huán)境。
會(huì)計(jì)，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體行業(yè)收入一般。但是，發(fā)展空間大，尖端人才收入很高。會(huì)計(jì)知識更新速度快，需要不斷學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)需要學(xué)歷、證書、經(jīng)驗(yàn)、綜合運(yùn)用能力整體有機(jī)結(jié)合，才能向更高層次發(fā)展。入了會(huì)計(jì)行，需要不斷考證，證書越多，對自己越有利。學(xué)歷和證書是敲門磚，進(jìn)門后，關(guān)鍵看綜合運(yùn)用能力。會(huì)計(jì)需要很廣的知識面，需要法律、經(jīng)濟(jì)、政治、市場、管理等多方面的只是。會(huì)計(jì)越老越值錢，不怕年齡大了沒人要。高中低各個(gè)檔次的都需要，如果全是高級會(huì)計(jì)師，誰也不服誰，如何管理？高層次的人才，需要高工資來養(yǎng)，對企業(yè)也是一種負(fù)擔(dān)。
3.學(xué)校環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境自己看著辦吧。
4.家庭環(huán)境。
我的父母都平凡的個(gè)體工作者，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個(gè)人都在自己的生活上努力，各盡職守！在我上大學(xué)選擇會(huì)計(jì)專業(yè)時(shí)，都得到了家人們的支持，希望我也能在這條道路上越走越遠(yuǎn)，相信在家人的支持下我會(huì)解決未來遇見的人生難題。
swot分析。
1.s優(yōu)勢。
本人真誠正直，樂觀，熱情，為人厚道，待人真誠，
情緒恢復(fù)能力強(qiáng)。
對待生活積極向上，
對待事物認(rèn)真細(xì)心。
不在乎別人的看法（我喜歡就好）。
有自己的主見。
有組織能力，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。
2.w劣勢。
3.o機(jī)會(huì)。
我國經(jīng)濟(jì)呈一個(gè)上升趨勢，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)范圍廣。
4.t威脅。
企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，大學(xué)生人才資源豐富，社會(huì)比較復(fù)雜。
會(huì)計(jì)人才倍出，前輩們經(jīng)驗(yàn)豐富，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經(jīng)驗(yàn)少，門路少，沒有人脈應(yīng)對策略把自己的拖延癥改正，建立一個(gè)激勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制，有助于改變習(xí)慣。
提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力，盡量符合企業(yè)的招聘要求。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，最大化發(fā)掘自己的潛能，在大學(xué)生活里提升自己，充實(shí)自己，讓自己變得足夠優(yōu)秀。多于不同的.人交流，多參加各種活動(dòng)，提升自己交際能力和交流能力，壯膽，積累經(jīng)驗(yàn)和拓寬自己的人脈。要多學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不讓情緒影響自己。
在做事情的時(shí)候要準(zhǔn)備多幾個(gè)planb，這樣遇見突發(fā)情況就不會(huì)慌張。做事情的時(shí)候多聽聽別人好的建議。
1、職業(yè)目標(biāo)：將來從事注冊會(huì)計(jì)師的職業(yè)。
2、職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術(shù)路線再走管理路線。
3、具體路徑：出納—會(huì)計(jì)師—注冊會(huì)計(jì)師。
近期規(guī)劃(大學(xué)規(guī)劃)。
大一目標(biāo)：努力打好專業(yè)基礎(chǔ)，不掛科，科科都過。大二目標(biāo)：在第二學(xué)年里一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ)，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移至本專業(yè)的學(xué)習(xí)上，力爭在專業(yè)方面達(dá)到最好的狀態(tài)，重點(diǎn)以英語四級，計(jì)算機(jī)二級和初級會(huì)計(jì)師為準(zhǔn)。主動(dòng)參加對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位都講究工作經(jīng)驗(yàn)，可以在空余時(shí)間兼職，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)賺錢的樂趣提高自己的責(zé)任感，從中受挫中總結(jié)原因。大三目標(biāo)：對前兩年做好一個(gè)總結(jié)，以自己的能力去尋找相關(guān)的工作開始實(shí)習(xí)直到畢業(yè)。大四目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何寫好求職信，學(xué)會(huì)制作簡歷，積極尋找展示自己的機(jī)會(huì)。
剛開始工作要努力的去適應(yīng)的文化，和同事們相處的方式，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說。對不了解的事情，自己先嘗試去解決，不會(huì)了在去請教各位前輩。在熟悉了自己的工作以后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)。與上司、同事搞好關(guān)系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能，然后，樹立好自己的人生觀、社會(huì)觀，并增強(qiáng)自己的心理承受能力，提高融入社會(huì)的適應(yīng)能力，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，所以，要一步一步定好小目標(biāo)，根據(jù)變化細(xì)微的慢慢調(diào)整，慢慢去實(shí)現(xiàn)，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
評估內(nèi)容。
1、若我沒有拿到注冊會(huì)計(jì)師的專業(yè)技術(shù)資格，我會(huì)重新選擇考其他證書。
2、若我沒能夠在外資企業(yè)工作，我會(huì)選擇銀行等金融單位工作。
3、若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會(huì)重新選擇公司。
在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境下，如果不當(dāng)會(huì)計(jì)的話，我會(huì)去當(dāng)一名老師，教自己喜歡的科目。
有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)是共存的，我們要把握機(jī)會(huì)，在強(qiáng)大的競爭中脫穎而出。
十五規(guī)劃感想篇十四
鎮(zhèn)－教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育發(fā)展處于所有發(fā)展的基礎(chǔ)性地位，勞動(dòng)者素質(zhì)的提高取決于教育整體水平的發(fā)展。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步，在很大程度上取決于教育發(fā)展的速度和質(zhì)量。正如我們的國家要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，應(yīng)對日趨激烈的國際競爭歸根結(jié)底將取決于勞動(dòng)者的整體素質(zhì)一樣，我鎮(zhèn)的發(fā)展同樣取決于勞動(dòng)者的整體素質(zhì)。為使我鎮(zhèn)的教育更好的服務(wù)于我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，依照上級有關(guān)文件及《奈曼旗2005－20教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本規(guī)劃。一．教育現(xiàn)狀鎮(zhèn)現(xiàn)轄行政村25個(gè)，總?cè)丝?人，年國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值1000萬元，居民人均可支配收入1450.00元。全鎮(zhèn)中學(xué)一所，在校生985人，完全小學(xué)13所，校點(diǎn)9個(gè)，在校生共2222人，民辦幼兒園2所，在園幼兒64人，民辦輔導(dǎo)班2所。全鎮(zhèn)教職工217人。鎮(zhèn)中學(xué)占地面積16萬平方米，校舍建筑面積2400平方米，理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)30臺，語音室一個(gè)，圖書室藏書1萬余冊，固定資產(chǎn)總值為1000萬元。全鎮(zhèn)小學(xué)總占地面積20萬平方米，校舍建筑面積4000平方米，各完全小學(xué)均配備實(shí)驗(yàn)室及地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，圖書室藏書1.5萬余冊，固定資產(chǎn)總值為3000萬元。在“十五”期間，我鎮(zhèn)的教育取得了較為長足的發(fā)展，教育質(zhì)量、辦學(xué)水平、基礎(chǔ)設(shè)施、師資水平、普及程度等方面都走在了同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，有了比較大的進(jìn)步。但是，我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展還存在一些不容樂觀的矛盾和困難，其中教育經(jīng)費(fèi)投入不足仍然是制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的一個(gè)重要因素。教育改革還有待不斷推進(jìn)和深化。義務(wù)教育普及、鞏固、提高的任務(wù)還很重。學(xué)生的德育和思想政治工作需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。實(shí)施素質(zhì)教育尚未取得突破性進(jìn)展，現(xiàn)行的課程教材體系和考試評價(jià)制度不適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。辦學(xué)條件急需改善。教育手段現(xiàn)代化和信息化程度較低。對于這些困難和矛盾，我們要有清醒的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感和歷史責(zé)任感，進(jìn)一步采取措施，正確決策，逐步加以解決。二．指導(dǎo)思想及規(guī)劃原則（一）指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，以“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo)方針，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略。優(yōu)化資源配置，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。健全快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的教育體系。迎接21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)和知識經(jīng)濟(jì)對教育的挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。突出改革與發(fā)展的主題，著眼于解決教育更好適應(yīng)、促進(jìn)和服務(wù)于本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的問題，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育以新的步伐邁入全面發(fā)展新階段，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)東明鎮(zhèn)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。（二）規(guī)劃原則結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，規(guī)劃應(yīng)該堅(jiān)持五條原則：1．創(chuàng)新原則。進(jìn)一步解放思想，擴(kuò)大開放，深化改革，加強(qiáng)制度創(chuàng)新。2．“龍頭帶動(dòng)”原則。在我鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)鎮(zhèn)中學(xué)及中心校，發(fā)揮兩所學(xué)校的窗口示范作用，進(jìn)而帶動(dòng)全鎮(zhèn)其他學(xué)校的全面發(fā)展。3．適度超前發(fā)展的.原則。堅(jiān)持使教育的發(fā)展與本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度同步，甚至要適度超前發(fā)展。4．堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、分期實(shí)施的原則。制定合理的、可操作性強(qiáng)的教育發(fā)展規(guī)劃，分解規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分期實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)。5．堅(jiān)持因地制宜的原則。規(guī)劃既要立足本地，便于實(shí)施，又要放眼未來，利于教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。三．總體目標(biāo)隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的全面進(jìn)步，全鎮(zhèn)人民思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的顯著提高，人們投資教育意識的不斷加強(qiáng)，投資教育比重的不斷加大，徹底普及九年義務(wù)教育的機(jī)會(huì)已經(jīng)完全成熟，進(jìn)而加大了基本普及高中階段教育的機(jī)會(huì)。1．鞏固“兩基”成果，調(diào)整學(xué)校布局，徹底消滅危房，優(yōu)化和改善辦學(xué)條件。2．學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平逐步提高，建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育。3．保障教育投入，將教育投入納入鎮(zhèn)級財(cái)政預(yù)算，保證生均公用經(jīng)費(fèi)以0.8％的速度逐年增長。4．落實(shí)教育體制改革，教師隊(duì)伍基本實(shí)現(xiàn)知識化、專業(yè)化，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100％。5．提高教學(xué)成績，使全鎮(zhèn)教學(xué)成績保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。6．全面落實(shí)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。7．規(guī)范學(xué)前教育，規(guī)范私立幼兒園，使學(xué)前教育得到保障。四．主要任務(wù)1．鞏固“兩基”成果，合理調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件。在初步實(shí)現(xiàn)“兩基”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持將普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，努力鞏固并逐步提高“兩基”的水平和質(zhì)量，保證全鎮(zhèn)適齡兒童入學(xué)率年年達(dá)到100％，全鎮(zhèn)九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100％，初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)到92％，小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5％以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)。青壯年非文盲率保持在95％以上。進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)人口子女與殘疾兒童少年的義務(wù)教育。到年，徹底消滅危房。學(xué)校布局調(diào)整基本完成，東升、永勝、西塔、東興學(xué)校全部撤并，學(xué)生全部到中心校就讀，中心校建成寄宿制學(xué)校；東塔校點(diǎn)撤并到南塔小學(xué)，干蘇小學(xué)撤并到蘇日格小學(xué)，塔臘圖小學(xué)撤并到代筒小學(xué)，臺吉、達(dá)吉、榮生、包門沙拉校點(diǎn)撤并到好土小學(xué)；沙爾他拉校點(diǎn)撤并到英圖小學(xué)。將撤并校點(diǎn)的辦學(xué)資源歸屬到接納學(xué)校，保障學(xué)生有充足的學(xué)位和活動(dòng)場所，體育衛(wèi)生設(shè)施基本滿足要求，有圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等必要設(shè)施。2．加大信息技術(shù)教育的投入。多方籌集資金，全面協(xié)調(diào)關(guān)系，加大信息技術(shù)教育的投入力度，使學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平逐步提高。建立以教辦為核心的鎮(zhèn)級校園網(wǎng)絡(luò)體系，基本普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育，教學(xué)手段、教學(xué)方法基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。中心校、蘇日格、北奈林學(xué)校建立語音室。3．改變教育投入相對不足的現(xiàn)狀。自起，我鎮(zhèn)將教育投入納入鎮(zhèn)級財(cái)政預(yù)算，使教育投入在我鎮(zhèn)的財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出中所占比例由過去的10％上升到15％，并保證生均公用經(jīng)費(fèi)以0.8％的速度逐年遞增。完善教育經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)管理制度，建立、健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)審計(jì)工作。4．深化教育人事制度改革，增強(qiáng)教育內(nèi)部活力。嚴(yán)格實(shí)行教師資格制度，全面推行教師聘任制度。不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)并強(qiáng)化教師的思想政治工作和師德建設(shè)工作。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，加快教育思想觀念的現(xiàn)代化，強(qiáng)化教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，使教師向現(xiàn)代化、知識化、專業(yè)化型轉(zhuǎn)變。注重師德教育，不斷提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量。努力提高教師和學(xué)校管理隊(duì)伍的水平。落實(shí)素質(zhì)教育，把教師和校長實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為教師和校長培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核的重點(diǎn)，努力造就適應(yīng)素質(zhì)教育需要的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍。加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的學(xué)科帶頭人和有較大影響的名教師。樹立身邊的典型，進(jìn)一步發(fā)揮名校長、名教師的示范作用。不斷加強(qiáng)教師和校長培養(yǎng)培訓(xùn)工作，大力開展教師繼續(xù)教育。教師學(xué)歷水平全部達(dá)到《教師法》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全面推行結(jié)構(gòu)工資制度，實(shí)現(xiàn)能者多勞、多勞多得的社會(huì)主義分配原則。繼續(xù)完善中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和持證上崗制度，繼續(xù)推行中小學(xué)校長聘任制。5．結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，采取有利措施提高教學(xué)成績。我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育成績在過去的幾年里一直保持在全旗同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列。但在新教材實(shí)施和新一輪教育體制改革這個(gè)關(guān)鍵的過渡時(shí)期，教育質(zhì)量的提高將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因而我們不能掉以輕心。要建立能促進(jìn)教師工作熱情的考核體系，為教師搭建一個(gè)能充分展示自己能力的平臺，形成一個(gè)公平、公正、公開的競爭環(huán)境，激發(fā)廣大教師的工作積極性。改革教學(xué)方法。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析、解決問題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。建立要加大對教材教法的研究力度，探索適合與我鎮(zhèn)實(shí)際的教學(xué)方法。對于教材教法的研究，要具體，要細(xì)化，要切合實(shí)際，要構(gòu)建完整的全鎮(zhèn)教研體系，研究課題落實(shí)到人，要求教師從最基礎(chǔ)的每一課開始研究，逐步擴(kuò)大研究領(lǐng)域，最終形成自己的特色。6．全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是現(xiàn)階段我國教育改革的重大主題，是教育發(fā)展的核心任務(wù)。推進(jìn)素質(zhì)教育的目的培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的社會(huì)主義新人。落實(shí)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是解決怎樣做人、做一個(gè)怎樣的人的問題，因而要加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，并將其融入到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，加強(qiáng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)祖國統(tǒng)一的教育，加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，普遍提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。加強(qiáng)德育工作的整體規(guī)劃和管理，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)緊密結(jié)合的德育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。切實(shí)落實(shí)中小學(xué)德育綱要和守則、規(guī)范。遵循青少年生理成長規(guī)律，加強(qiáng)青少年心理健康教育。尊重學(xué)生人格，保證學(xué)生身心健康成長。要建立起新時(shí)期的現(xiàn)代化教學(xué)體系。改革教育質(zhì)量評價(jià)辦法，增強(qiáng)教育質(zhì)量評價(jià)的客觀性、公正性和科學(xué)性，建立符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)機(jī)制。要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要改革教學(xué)方式，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識。按照素質(zhì)教育的要求，采取各種措施，不斷加強(qiáng)對教師隊(duì)伍政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和心理素質(zhì)的培訓(xùn)，提高教師的思想與專業(yè)水平，使教師隊(duì)伍的整體水平適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，形成一支具備較高素質(zhì)和能力的教書育人隊(duì)伍。要進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)育人環(huán)境，保證青少年健康成長。建立中小學(xué)德育教育基地，定期開展活動(dòng)。健全學(xué)校、社會(huì)和家庭相互溝通配合的制度，形成共同促進(jìn)青少年健康成長的良好體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，加強(qiáng)對師生的安全教育，增強(qiáng)防范意識和自我保護(hù)能力。要對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行經(jīng)常性治理，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。7．提高意識，服務(wù)社會(huì)，規(guī)范學(xué)前教育。集中力量辦好一所示范幼兒園，力爭在前進(jìn)入全旗示范幼兒園行列。各校要有建制學(xué)前班，各校根據(jù)本村實(shí)際，確定是否開班。不能開班的適齡兒童，可就近入班。入一年級學(xué)生，必須受過建制學(xué)前班的教育。重視發(fā)展兒童早期教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量發(fā)展學(xué)前三年教育，社會(huì)力量辦幼兒園，政府給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，努力使兒童在入小學(xué)前能夠接受多種形式的學(xué)前教育。五．主要措施1．營造全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的良好氛圍。教育是一項(xiàng)涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程，政府要充分認(rèn)識教育對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展重要作用，高度關(guān)注和重視。協(xié)調(diào)政府各職能部門與教辦通力協(xié)作，為教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，保證我鎮(zhèn)教育適度超前發(fā)展，形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的局面。2．抓重點(diǎn)，重實(shí)施。針對我鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃重點(diǎn)，在今后的五年內(nèi)，我鎮(zhèn)將重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：師生德育教育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)工作、體制改革工作、素質(zhì)教育實(shí)施工作、教材教法研究工作、示范性學(xué)校建設(shè)工作、教育信息化示范學(xué)校建設(shè)工作、示范幼兒園建設(shè)工作。教辦要按照重點(diǎn)落實(shí)的工作，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓緊落實(shí)，并將各項(xiàng)重點(diǎn)落實(shí)工作年度進(jìn)展情況逐年報(bào)告。3．多方協(xié)調(diào)資金，廣開經(jīng)費(fèi)渠道。在確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”的同時(shí)，進(jìn)一步加大政府對教育的投入。保證全鎮(zhèn)財(cái)政支出總額中，教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐年提高。實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值15％的目標(biāo)。協(xié)調(diào)使用國家及自治區(qū)相關(guān)資金。制定鼓勵(lì)社會(huì)各方面對教育的投入政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作力度，增強(qiáng)學(xué)校自身造血機(jī)能。4．大力推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教育。建立以教辦為核心的中小學(xué)“校校通”網(wǎng)絡(luò)體系。用5年時(shí)間，使所有完小以上的學(xué)校都能夠上網(wǎng)，使全鎮(zhèn)師生都能共享網(wǎng)上資源。到2010年，鎮(zhèn)中學(xué)、中心校、北奈林、蘇日格小學(xué)平均20名學(xué)生擁有1臺計(jì)算機(jī)。上述學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)必修課。推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用。探索適應(yīng)信息時(shí)代要求的教學(xué)模式和管理模式。重視教育信息資源建設(shè)，建立教育軟件庫、教育信息資源庫。5．加快基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。到2010年徹底消滅危房，學(xué)校布局調(diào)整基本完成。盤活撤并校點(diǎn)的校有資產(chǎn)，投入到接納學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)中。保障現(xiàn)存學(xué)校的正常運(yùn)作。6．加大改革力度，改革分配制度，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作積極性。根據(jù)已有的改革成功經(jīng)營，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，加大教育體制改革力度。改革的主要目的是調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作積極性。其中的主要措施是調(diào)整分配政策。在國家確定的基本工資制度基礎(chǔ)上，試行結(jié)構(gòu)工作制度。制定適合本鎮(zhèn)實(shí)際的工資分配標(biāo)準(zhǔn)，加大各校內(nèi)部分配傾斜力度，拉大分配差距，實(shí)現(xiàn)多勞多得，建立以崗定薪、按勞取酬的工資分配制度，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師工作的積極性。
十五規(guī)劃感想篇十五
滄縣宋官屯村，昔日道路泥濘、村容不整，如今環(huán)境優(yōu)美、村容整潔。談起村莊的變化，該村黨支部書記王憲發(fā)說：“我們成立合作社，流轉(zhuǎn)土地種植經(jīng)濟(jì)林并發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在村集體每年收益120余萬元，可以拿出錢來搞建設(shè)，大大提高了村黨組織的號召力。”
近年來，滄州市全面推行“黨建+”引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理，多措并舉消除集體經(jīng)濟(jì)薄弱村。截至2019年底，全市5659個(gè)村中由村黨支部書記擔(dān)任法人代表的村集體經(jīng)濟(jì)組織建成率達(dá)98%以上；消滅集體經(jīng)濟(jì)“空白村”1738個(gè)；年收入5萬元以上的村2659個(gè)，占比47%；年收入20萬元以上的村669個(gè)，占比12%。
該市把選優(yōu)配強(qiáng)黨組織帶頭人、夯實(shí)建強(qiáng)基層黨組織，作為推動(dòng)村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱村和“空殼村”、實(shí)現(xiàn)“脫殼化蝶”的關(guān)鍵之舉。引導(dǎo)和支持致富能人、大學(xué)生、退伍軍人參選村“兩委”干部，真正把組織認(rèn)可、群眾滿意的人選撥出來、培養(yǎng)起來、使用上來。本屆當(dāng)選的村（社區(qū)）黨組織書記中，致富能手就有3792人，占比達(dá)67%以上。泊頭市小杜莊村黨支部書記張少良當(dāng)選后，四處走訪調(diào)查，反復(fù)請專家把脈問診，決定走種植食用菌、壯大村集體經(jīng)濟(jì)的路子。以村集體為主體，村民入股并引入外資，成立了食用菌種植研發(fā)基地，總投資100萬元。項(xiàng)目一期共建大棚9個(gè)，種植品種以平菇為主，去年創(chuàng)收40余萬元，今年項(xiàng)目二期7個(gè)大棚正在施工建設(shè)。
大河有水小河滿，集體強(qiáng)了惠村民。任丘市北陵城村黨支部書記史井豪帶領(lǐng)村民流轉(zhuǎn)承包2300多畝土地，成立北陵城村農(nóng)業(yè)合作社，新建春秋棚20個(gè)，聘用種植能手管理，集中種植小麥、山藥、白菜、甜玉米、雙膜西瓜等，年收入達(dá)到170萬元。目前，全村125萬元入股保底金已經(jīng)全部發(fā)放完畢，山藥、白菜、西瓜、面粉等以福利形式，發(fā)放到每家每戶。
通過黨建引領(lǐng)帶動(dòng)，滄州市各地村級集體經(jīng)濟(jì)步入良性發(fā)展軌道，并反哺基層建設(shè)，使村黨組織的組織力、凝聚力、號召力大幅提升，村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性明顯提高。今年，該市進(jìn)一步加大村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)力度。市委組織部、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局和市財(cái)政局，日前共同下發(fā)關(guān)于落實(shí)村集體經(jīng)濟(jì)“5萬+”提升計(jì)劃的通知，年底前全市村集體經(jīng)濟(jì)收入5萬元以上的村將達(dá)到70%。
為落實(shí)計(jì)劃，滄州市各縣（市、區(qū)）對村級集體經(jīng)濟(jì)基本情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查，列出集體經(jīng)濟(jì)提升村名單。注重用好政策、盤活資產(chǎn)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)對路、示范引路，強(qiáng)化幫扶帶動(dòng)、能人帶頭，健全村集體經(jīng)濟(jì)法人治理、經(jīng)營運(yùn)行機(jī)制，注重運(yùn)用市場化辦法撬動(dòng)各類資源要素，推動(dòng)村級集體經(jīng)濟(jì)提檔升級。堅(jiān)持因地制宜，一村一策推進(jìn)，幫助制定具體計(jì)劃，理清發(fā)展思路，找準(zhǔn)發(fā)展路徑，落實(shí)發(fā)展措施，加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)。為保證實(shí)際效果，該市充分發(fā)揮各級重點(diǎn)工作大督查組作用，把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)作為重要督導(dǎo)內(nèi)容。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，把發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)情況作為年度縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建述職評議考核的重要內(nèi)容，納入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略考核指標(biāo)體系。
十五規(guī)劃感想篇十六
如下：
近年來，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)逐步向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，以食用菌、藥材、竹筍、等農(nóng)產(chǎn)品為主導(dǎo)，逐步建成了食用菌生產(chǎn)基地、竹筍種植基地、“三木”藥材種植基地。培育了以萬寶食用菌種植農(nóng)民專業(yè)合作社和鑫雨食用菌種植家庭農(nóng)場為代表的新型經(jīng)營主體，帶動(dòng)種植規(guī)模**x余畝，年產(chǎn)量****余噸；中藥材以黃蓮為主，種植規(guī)模****余畝，年均產(chǎn)量**x余噸，建成了以花溪、大坪等村為主導(dǎo)的中藥材種植基地，同時(shí)在大坪、龍定、春芽等村高標(biāo)準(zhǔn)種植推廣“三木”藥材，建設(shè)高山三木藥材種植區(qū)；積極發(fā)展筍用竹產(chǎn)業(yè)，在大坪、紅山、春芽等x個(gè)村實(shí)現(xiàn)筍用竹有機(jī)食品認(rèn)證****畝。
大力推進(jìn)農(nóng)商文旅體融合發(fā)展，利用剩余統(tǒng)建房，引進(jìn)優(yōu)筑旅游開發(fā)公司，投資x億元建設(shè)花溪民宿群，現(xiàn)已開工建設(shè)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有頤養(yǎng)中心x家，花海、湔江美廬、旺達(dá)瑞川熊貓等涉旅企業(yè)及農(nóng)家樂**家，旅游業(yè)已成為群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
加快特色鎮(zhèn)建設(shè)，完成了****年度x省“百鎮(zhèn)建設(shè)行動(dòng)”試點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)驗(yàn)收工作。
（二）以培育人才為關(guān)鍵，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興。
大力培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，完成“育嬰師”勞動(dòng)技能培訓(xùn)x次**人，共**人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)x人，完成新增農(nóng)業(yè)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)**人。
（三）以農(nóng)村文化建設(shè)為抓手，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。
1、推進(jìn)鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建。截止目前，筒西、姚家、梓柏等**個(gè)村被命名為x市級文明村；****年橋樓、x場社區(qū)被命名為x市級“三美”示范。深入開展法治宣傳教育和基層法治示范創(chuàng)建活動(dòng)。
2、深化天府文化主題活動(dòng)，每月開展x次川劇座唱活動(dòng)；開展“走基層”文化惠民演出x場；開展文化培訓(xùn)****人次。
3、全面提升農(nóng)村社會(huì)事業(yè)。各村（社區(qū)）已建立農(nóng)村金融服務(wù)站和益農(nóng)社村級公共服務(wù)中心。提檔升級農(nóng)村公路，完成了龍深干道****米建設(shè)、崇德至羊叉道路**x米建設(shè)、ax線崇德段道路**x米建設(shè)。家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，截至目前共簽約居民****x人，簽約率**.**%。
（四）以生態(tài)文明為引領(lǐng)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興。
一是扎實(shí)開展農(nóng)村人居環(huán)境整治，積極推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理、污水處理、“廁所革命”、村莊美化等，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，讓良好生態(tài)成為鄉(xiāng)村振興支撐點(diǎn)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，構(gòu)建人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村發(fā)展新格局。****年x月，x鎮(zhèn)紅山村被列為x市****至****城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理重點(diǎn)項(xiàng)目計(jì)劃——百鎮(zhèn)千村農(nóng)村人居環(huán)境整治示范點(diǎn)。深化實(shí)施廁所革命，****年改造公廁x座，完成農(nóng)村戶廁改造x戶；深化實(shí)施農(nóng)村垃圾革命，新建密閉式垃圾房x座，新增生活垃圾分類覆蓋居民****戶；污水處理廠正常運(yùn)行，全鎮(zhèn)生活污水得到有效處理的村占比達(dá)到**%。
二是積極創(chuàng)建“美麗x、宜居鄉(xiāng)村”，達(dá)標(biāo)村**個(gè)。
（五）以黨建引領(lǐng)三治結(jié)合為基礎(chǔ)，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村組織振興。
1、完善社區(qū)服務(wù)配套設(shè)施，健全黨群服務(wù)中心，完成了橋樓村、花溪村、x場社區(qū)黨群活動(dòng)中心親民化改造，提升了服務(wù)群眾水平。
2、穩(wěn)步推進(jìn)平安社區(qū)建設(shè)。完成**個(gè)村（社區(qū)）綜治中心標(biāo)識標(biāo)牌、電視、電腦規(guī)范化建設(shè)。深化“大聯(lián)動(dòng).微治理”體系，****年至今網(wǎng)格員通過“大聯(lián)動(dòng).微治理”系統(tǒng)上報(bào)事件****x件；深化掃黑除惡專項(xiàng)斗爭，鞏固社會(huì)治安基礎(chǔ)。
3、推動(dòng)社區(qū)組織建設(shè)，大力發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織、社工組織和居民自治組織，橋樓村共引入社會(huì)組織x個(gè)，全鎮(zhèn)居民自治組織**x個(gè)。
4、深入實(shí)施社區(qū)發(fā)展治理“五大行動(dòng)”，鞏固提升背街小巷鼓浪嶼路**x號x條；完成橋樓小游園綠化、鋪裝、涼亭、葡萄架建設(shè)；完成橋樓大舞臺的提檔升級；完成鄉(xiāng)愁記憶館、文化墻、橋樓標(biāo)志節(jié)點(diǎn)等硬件建設(shè)；投資**x萬完成****x余人的供水官網(wǎng)改造工程建設(shè)。
5、開展示范村（社區(qū)）建設(shè)，****年花溪村、景山社區(qū)被命為x市鄉(xiāng)村振興示范村（社區(qū)）。
（六）以深化改革激活要素為動(dòng)力，推進(jìn)城鄉(xiāng)融合發(fā)展。
1、扎實(shí)抓好農(nóng)村重大改革。深入推進(jìn)土地制度改革，在農(nóng)村土地“三權(quán)分置”改革基礎(chǔ)上，深化集體資產(chǎn)股份化改革，農(nóng)用地適度規(guī)模經(jīng)營率達(dá)**%，新增家庭農(nóng)場x家。
2、深化開展脫貧攻堅(jiān)鞏固提升行動(dòng)。持續(xù)落實(shí)x戶產(chǎn)業(yè)幫扶戶增收致富措施，落實(shí)幫扶資金x.x萬元，預(yù)計(jì)能全面實(shí)現(xiàn)收入達(dá)當(dāng)?shù)厮降?*%以上的目標(biāo)。深入開展“兩不愁三保障”回頭看大排查工作，全面摸清前三輪高標(biāo)準(zhǔn)扶貧開發(fā)相對貧困戶涉及**x戶**x人，和****年以來新識別的x戶**人產(chǎn)業(yè)幫扶戶，沒有出現(xiàn)返貧等現(xiàn)象。
（七）****年x月x日，承辦四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)在x現(xiàn)場辦公相關(guān)工作。
各項(xiàng)工作都取得了突破性的進(jìn)展，但我們也清醒地認(rèn)識到工作還存在著一些困難和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是工作開展不平衡。各村的重視程度和推進(jìn)力度不同，工作成效有差別；二是x鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，部分偏遠(yuǎn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為落后，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱或根本沒有收入；三是生態(tài)治理任務(wù)艱巨，部分村民的環(huán)境衛(wèi)生意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)；四是農(nóng)村人力資源短缺與專業(yè)人才匱乏并存，農(nóng)民持續(xù)增收后勁不足等。
****年，我鎮(zhèn)將依托優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，悠久的歷史文化，豐富的資源和較強(qiáng)的空間承載能力等優(yōu)勢，搶抓成德同城和x向西向北門戶發(fā)展新機(jī)遇，按照多中心、多組團(tuán)和產(chǎn)城融合發(fā)展的理念，持續(xù)推動(dòng)x區(qū)域分中心建設(shè)各項(xiàng)工作。
（一）強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)，助力區(qū)域中心鎮(zhèn)建設(shè)。加大存量資源的開發(fā)利用，加大項(xiàng)目招商引資力度，初步實(shí)現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)效應(yīng)。
（二）聚力宜居鄉(xiāng)村，持續(xù)建設(shè)幸福x。持續(xù)深化省級衛(wèi)生鎮(zhèn)和省級安全社區(qū)創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)x市安全生產(chǎn)監(jiān)管示范鎮(zhèn)，加大生態(tài)本底投入，持續(xù)推進(jìn)“增花添彩”工程，實(shí)施“三谷”美化工程，繼續(xù)開展特色植物栽種。
（三）強(qiáng)化基礎(chǔ)配套，持續(xù)改善民生。
（四）深化社區(qū)發(fā)展治理，打造x樣板。探索總結(jié)x特色的社區(qū)發(fā)展治理模式，以“黨建+”為基礎(chǔ)，繼續(xù)完善“x+x+x+n”社區(qū)治理體系工作。
（五）深化法治建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
十五規(guī)劃感想篇十七
2020年12月3日，鄭州市鄭東新區(qū)中小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評估組專家張俊英、馬大建一行到鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校督導(dǎo)評估。鄭東新區(qū)九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長高國旺、副校長石華、袁文平陪同督導(dǎo)。
評估組專家首先聽取學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定實(shí)施情況。隨后，兩位專家分別進(jìn)入班級從課堂管理、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)、學(xué)生參與情況等進(jìn)行課堂觀察，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況；在高校長、石校長的陪同下，專家組查看了學(xué)校大課間的組織情況，他們對實(shí)驗(yàn)學(xué)校充分利用有限活動(dòng)場地合理安排學(xué)生全員參與鍛煉給予充分肯定。同時(shí)，督導(dǎo)組集中學(xué)生開展網(wǎng)上問卷調(diào)查，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定程序、具體落實(shí)、辦學(xué)特色等進(jìn)行深入了解。通過實(shí)地巡查、教師及學(xué)生座談、查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃檔案材料，對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃制定落實(shí)、教學(xué)教研德育滲透、校園文化社團(tuán)活動(dòng)、校本課程開發(fā)實(shí)施等給予了充分肯定，同時(shí)對課程體系完善、校園文化內(nèi)涵等提出了合理化的意見和建議。高國旺校長對兩位專家的評估建議表示由衷地感謝，他表示：實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)始終把立德樹人作為教育工作的根本要求，把教學(xué)創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
此次發(fā)展規(guī)劃督導(dǎo)評估有力推動(dòng)了學(xué)校各方面的工作進(jìn)展，明確了今后努力的方向，實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)落實(shí)三年規(guī)劃發(fā)展重要項(xiàng)目，繼續(xù)秉承“和合勵(lì)新”的辦學(xué)理念，努力辦好人民滿意的“美好教育”，不斷滿足人民群眾對美好教育的新期盼。
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