通過讀后感,我們可以深化自己對書中人物、情節(jié)和主題的思考。在寫讀后感時,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,與書中的內(nèi)容進行對比和聯(lián)系。下面是一些經(jīng)典的讀后感摘抄,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和啟示。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇一
這是《傲慢與偏見》書封面上的一段話。第一次看到,食欲被吊死,不知不覺就翻開了。
傲慢與偏見沒有簡愛的浪漫熱情,也沒有巴黎圣母院的生死相伴,理性、平靜地解釋愛情、人性。
簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》通過五位中產(chǎn)階級的小姐,展現(xiàn)了英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社會風(fēng)格。故事中幾對美女分開,誤解與真相,傲慢與誠實,本性與脫皮,散發(fā)霧氣,隱藏心中的愛情自然流露。從而突出作者自己的觀點:不愛錢。為愛而合,每個人都是平等的,不會因為地位的差異而傲慢,不會因為糾紛而憎恨。實際上反映了當代人與人的復(fù)雜關(guān)系,對人格獨立和平等權(quán)力的.追求。
小說中,我最喜歡二姐伊麗莎白,她聰明機智,有主見,有長遠打算,不受別人影響。她敢于追求自己的幸福,不為金錢所動。因為她相信,幸福掌握在自己手中,不能靠別人。
千世界,人不容易,廣闊的人海,找不到美女。作者用想揚先抑制的手法描寫戀愛糾紛,最后深思熟慮,結(jié)構(gòu)非常巧妙。
讀完全書,我突然明白人與人之間的交往是學(xué)問,從陌生到熟悉,往往有點曲折,我們要學(xué)會改變思維,努力使自己更優(yōu)秀。因為我們的未來是我們自己決定的。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇二
暑期認真地讀完了《孩子早期閱讀》,當我一看書名,便覺得不下這本書!一方面,對于低年級的外閱讀教學(xué)自己總覺得心有余而力不足;另一方面,自己的女兒馬上要上一年級的了,平時覺得給她讀繪本時沒啥好講的,尤其是一些”無字書“所以,看到如此有針對性的書本,總想細細品讀,取其精華,學(xué)以致用!
《孩子的早期閱讀》這本書介紹了約―9歲的閱讀指導(dǎo),重點介紹一、二年級的閱讀指導(dǎo)!”如何引領(lǐng)孩子閱讀、理解和表達,如何指導(dǎo)和評價孩子的作品,書中例舉了0多幅孩子的寫繪作品進行分析,精選兒歌童謠、繪本、童話故事、兒童詩80多篇,并介紹了世界著名兒童專家的觀點,有很高的知識含量和技術(shù)含量。"因此,本書的內(nèi)容十分豐富,從如何選擇或書目,到不同書目的教學(xué)策略,再到學(xué)生的反饋,這一整個過程不僅有理論上的支撐,更有許多案例可供我們學(xué)習(xí)!
例如書中舉的一位史老師上晨誦的例,老師先讓孩子們配樂讀,讀完后出示從孩子們上周晨誦美麗作品。學(xué)期初每個孩子都準備一個白本,然后將每次誦讀的內(nèi)容貼上面,等到學(xué)期結(jié)束,每個孩子都擁有一本厚厚的晨誦冊。在很多例你會發(fā)現(xiàn),低年級的閱讀雖然閱讀種類沒有那么多,但總是充滿濃郁的趣味性!通過堂上有限的時間,培養(yǎng)孩子無限的閱讀興趣,這是多么好的一事啊!
當然書中大量的案例,也常常引人深思,如果是我上這樣一節(jié)閱讀,我會怎么上!這些案例全都自一線教師的堂,所以對于我們的教學(xué)也具有很強的指導(dǎo)意義!我也希望自己在這本書的幫助下今后在教學(xué)低段教學(xué)時能更好地開展語教學(xué)工作。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇三
在雷鋒精神的指引下,讓我們付出愛心,向有需要幫助的人,真誠的伸出援助之手。讓我們寬容別人,以博大的'胸懷包容他人,甚至包括不經(jīng)意的傷害。讓我們給與別人充分的理解和尊重。只有這樣付出了,我們才能真的體會到雷鋒精神的存在,才能更深刻的感受雷鋒精神的真諦,感受那種關(guān)心別人,幫助別人,服務(wù)社會的幸福感,感受那種被人關(guān)心,重得溫暖的幸福。當我們重溫雷鋒精神,積極參與活動的同時,我們也更加感覺到生活的美好,人與人之間的親密無間,更加促進和諧社會的建設(shè),也使我們更加團結(jié),更加熱愛我們的家,熱愛我們的社會,熱愛我們的祖國。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇四
我們知道,人的智力高低在于大腦的發(fā)育。一個成人的大腦平均約重1.4千克,幼兒長到九個月時腦重已達到成人的47%;長到三歲,已達到成人的78.5%;長到十二歲,已與成人不相上下。如果十七歲的智力為100,四歲時就可以達到50。由此看來,作為智力的物質(zhì)基礎(chǔ)――腦容量,在嬰幼兒時期就已經(jīng)奠定了。
科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn),人的智力高低與否,除了遺傳等因素外,還與腦細胞間彼此聯(lián)絡(luò)的線路多寡有關(guān)。一般人的大腦大約有一百億至二百億個腦細胞;而其中只有百分之五是充分發(fā)展并經(jīng)常加以運用的,其余仍在未充分發(fā)展的原始狀態(tài)。少數(shù)發(fā)展至某種程度的腦細胞,大多只有數(shù)十條線路與其他腦細胞聯(lián)絡(luò),而那些已充分發(fā)展了的腦細胞,有的可有高達二尤余條線路與其他腦細胞聯(lián)絡(luò)。腦細胞彼此間的聯(lián)絡(luò)線路,絕大多數(shù)是在嬰兒出生后,受到外界環(huán)境種種刺激而逐漸發(fā)展形成,因此,一個嬰兒出生后,如果將他與外界隔離,各腦細胞間的聯(lián)絡(luò)就無法發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),腦細胞間聯(lián)絡(luò)線路越多,就越能發(fā)揮各腦細胞間的彼此分工合作,人也就越聰明,智力越高。
可見,開發(fā)人的智力應(yīng)從嬰幼兒抓起。首先應(yīng)保證大腦生長發(fā)育的各種營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng),如蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、微量元素等。另外,在嬰幼兒時期讓他多接觸外界的事物多點感覺上的刺激,可以使他的腦細胞間聯(lián)絡(luò)線路的增多。在孩提時代,盡可能地讓孩子自由地探索周圍的環(huán)境,接受各種各樣的感覺刺激,在刺激中去學(xué)習(xí),去發(fā)展,增長智力,讓他變得更加聰明。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇五
我總喜歡在周末的下午喝茶讀書,因為它總能給你充分的時間讓你細細品味,認真思考。
我很喜愛書,讀書也是我所認為的樂趣。在我的感覺中,當我一頭扎進書堆里的時候,求知若渴的心態(tài)會使我像一匹饑餓的狼,急切地尋找獵物;又像一位孤獨的人,迫切的希望尋找到快樂。
不論在哪里,我們都不能缺少書。不讀書,什么生活都會變得不完整,就好像缺了一樣什么東西似的,就會變得空虛,一無所知。相反,讀書會充實自己,讓書充實自己的每一天,而每天都能過的滿足,快樂。我喜歡讀的書有很多?!豆ㄌ亍罚逗C魍唐≌f集》,《滬上春歌》及一些詩歌集,我不但喜歡,能學(xué)到很多的東西。
如果書籍可以有五色的油彩,那么我愿意把詩歌作柔和的水粉,把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里,描繪出最美的風(fēng)景。許多名人大家都曾這樣說過:“書籍,是人類進步的階梯?!薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品?!薄皶侨说木袷臣Z?!庇纱丝梢?,讀書對我們來說是多么重要啊!
讀書使人進步,也使我們的生活進步。現(xiàn)在,請趕緊捧起一本書,去細細品味一番吧!
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇六
光潔的封面,靚麗的圖畫,這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》,吸引我翻開,細細品味。
順手一翻,“馴虎”一詞落入我的眼簾,趕忙讀完題目,咦,為什么是《馴虎高手》?奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后,我對小作者唐池子充滿了欽佩。無疑,她是一只“小虎”,而威風(fēng)凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”,主意出得像天上的星星――太多!又是運動,又是臨帖,還要背詩……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢!同樣是寫老爸,嚴肅而又刻板的態(tài)度一去不復(fù)返,只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。
讀完意味深長的哲理美文,學(xué)習(xí)了大作家、骨干教師的寫作指導(dǎo),很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時,“動漫俱樂部”閃亮登場了?!拔?!服務(wù)員,這只龍蝦只有一只爪子?!薄皩Σ黄?,先生。它一定打過架了?!薄芭叮敲唇o我打贏的一只吧!”哈哈,細細品味后的朗聲大笑,“動靜結(jié)合”得完美無缺呢!編者可真體貼!
獲取知識,感悟真理,愉悅身心……這份巴羅萬象的《閱讀》,我給它點一百個贊!
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇七
當我讀完《歷史是什么玩意兒》時,我被作者以輕松、幽默、和充滿故事性的方式來講枯燥乏味的歷史折服,也讓我這個以前對歷史毫無興趣的小女生愛上了歷史,愛上了歷史中的人物和故事。
當我讀完《胡適文選》后,我感受到了胡適作為那個新文化運動的文化先鋒那種大無畏的精神,也了解了他那個時代的文化歷史背景。
當我讀完《美食街上的乞丐》后,我非常心酸,偌大的社會,竟然沒有人去幫助一個貧窮的乞丐,大家只有冷漠與無情。
當我讀完《非洲大地時》后,我心情非常暢快,充滿了對非洲的無限向往。
當我讀完《杜拉拉升職記》后,作為一個還是學(xué)生的我,我就明白了當今的年輕人生活的艱難和在職場打拼的艱辛,讓我明白了學(xué)習(xí)、獲取知識、提高自己的能力在這個社會中是非常重要的。
當我讀完《星火之戰(zhàn)》后,我被作者的.想象力折服,一個完全想象虛構(gòu)的世界,居然可以刻畫得這么美。
當我讀完《下一個天才》后,我才發(fā)現(xiàn),以我現(xiàn)在的知識量、能力,離天才的標準有多么遠。這也讓我明白了我不是天才,我只是一個普通人,要想成功,唯有通過自己的努力。
讀這些書,給我的感受,讓我獲益匪淺。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇八
我覺得,能感受文學(xué)魅力的`人是非常幸運的,在這點上,我們家的人都非常幸運,我們都愛看書,也傾向于選擇優(yōu)質(zhì)的書籍來閱讀。不可否認,現(xiàn)在的小孩可以選擇娛樂的東西非常多,不像我們小時候,有書看就很滿足了。所以家庭氛圍的影響非常重要。在家里看書對我們來說是一種習(xí)慣,和吃飯一樣平常。去圖書館看書也是我們周末的常規(guī)活動。
這是環(huán)境的因素,另外對書籍的選擇也很關(guān)鍵。現(xiàn)在市面上的書籍琳瑯滿目,也存在魚目混雜的現(xiàn)象,如果全部讓小孩自己選擇,可能會被那些類似《爆笑校園》的快餐書所吸引,這樣的話,書看得再多也很難實現(xiàn)我們所追求的“腹有詩書氣自華”的愿望。所以我們還是會引導(dǎo)小孩盡可能多地閱讀經(jīng)典書籍。這樣,慢慢地,慢慢地,就會擁有不平庸的眼睛,對美與丑也會有正確和獨到的見地。
美國詩人惠特曼有一首詩:《有一個孩子向前走去》。詩里說:。
有一個孩子每天向前走去,。
他看見最初的東西,他就變成那東西,。
那東西就變成了他的一部分……。
如果是早開的紫丁香,那么它會變成這個孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么它也會變成這個孩子的一部分。
我們都想看見一個孩子一步步地走進經(jīng)典里去,走進優(yōu)秀。
讓我們帶領(lǐng)孩子一起領(lǐng)略浩瀚書海的無盡魅力吧!
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇九
你聽說過能舉起死沉死沉的青石大鎖的張大力嗎?你聽說過只認牙不認人的牙醫(yī)華大夫嗎?你聽說過把泥人捏的'栩栩如生的泥人張嗎?要是沒有,請趕快來讀一讀馮驥才寫的《俗世奇人》把!
其中,最令我敬佩的是蘇七快。蘇大夫醫(yī)技絕高,手下的動作更是干凈麻利。每逢病人傷筋動骨來找他時,他呢?手指一觸,擱皮戳肉,里頭怎么回事,立時心明眼亮。忽然雙手似一對飛鳥,上下翻飛、疾如閃電,只聽“咔嚓咔嚓”,還不等病人反應(yīng)過來,斷骨頭就接上了。貼塊膏藥,上了夾板,病人回去自然就好了,倘若再來,一準是鞠大躬謝大恩給蘇大夫送錦旗來了。
這馬上使我想到了現(xiàn)在的醫(yī)生,上一次我的左腳踝韌帶受傷去醫(yī)院治療,大夫左瞧瞧、右瞧瞧,叫我拍了個片子才確定我是韌帶受傷。而且治療的速度也不如蘇大夫,蘇大夫只要稍微一點兒時間就能把病治好,而那個醫(yī)生呢?還得讓我打三四個星期的繃帶,而且還得住院。現(xiàn)在的醫(yī)生怎么能比得上蘇大夫那高超的醫(yī)技和速度?。∧强烧媸翘烊乐畡e呀!
這本書中還有許許多多個“奇人”:偷盜出了名的小達子、專門辯假畫的藍眼、刷油漆連身上都不沾上半點的刷子李……個個讓人稱絕,不愧為“奇人”呀!
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十
今天我讀了《七彩閱讀》這本書。
我也來介紹一下這本《七彩閱讀》書?!镀卟书喿x》這本書主要講有七個單元,其中第一單元講的是春、夏、秋、冬四季的故事。第二單元主要講的是可親可敬的英雄人物和可歌可泣的英雄故事。第三單元主要講的母親,也就是媽媽的故事。第四單元主要講的是愿望和收藏溫暖,我也無法形容了,反正這是一組很有趣的故事。第五單元是講各種語言文字,在語言文字王國里有各種意思。第六單元是主要講故事和歌曲,故事篇里有哪吒、孫悟空、黑貓警長、喜羊羊、福娃、三毛、沉香這七位名人的故事。歌曲有《小英雄哪吒》《黑貓警長》《猴哥》這幾首歌,其中有的我也會唱。第七單元講的是傳說中的故事,不過還有點小荒唐,嘿嘿。
《七彩閱讀》這本書會讓我們睜開眼睛看看廣大無比的世界,還可以讓我們增加知識,更能讓我們有一雙智慧的眼睛,有一個善于想象力豐富的頭腦,還有讓我們有一定具有強烈的好奇心。所以,我非常愛讀《七彩閱讀》。
這就是《七彩閱讀》的精彩,這也就是我要介紹的書。同學(xué)們來看看吧《七彩閱讀》。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十一
古語有云:“半部論語治天下?!笨康氖鞘裁矗渴钦撜Z中的大智慧!如果我們能在圣人的大智慧中陶冶自己的身心,大者能對事業(yè)有所幫助,小而解決人生的各種問題?!墩撜Z》被稱為“東方之圣經(jīng)”,而孔子也被譽為儒家圣人。
《論語》是孔子的弟子們記錄師傅孔子的一言一行積累而成。班固的《漢書藝文志》道:“論語者孔子應(yīng)答弟子時人及弟相與言而接聞于夫子之言也。當時弟子各有所記。
夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?!墩撜Z》警示后人:遇到困難的事情,要果斷采用恰當?shù)奶幨路椒ǎ故虑槌晒鉀Q。在08年北京奧運會開幕式上,正是儒家圣人“孔子的三千弟子”在一幅緩緩展開的、巨大的畫卷上,引吭高歌:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎。”這正是中國文化的精髓??!這些精彩的表演,場面是何等的壯觀!何等的氣派!使全世界多少外國友人嘆為觀止。
“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑、五十而知天命、六十而耳順、七十而從心所欲,不逾矩?!薄叭诵?,必有我?guī)熝?。”“溫故而知新?!边@些膾炙人口的名篇名句,每天讀一點《論語》,瑯瑯上口,我們從中汲取一些人生的智慧,體悟生活的`快樂與幸福。
日積月累,不僅具備了更為拓展的知識結(jié)構(gòu),也將善于把他人的智慧變成自己的智慧,以此提升自己的文化品味和生活質(zhì)量。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十二
《圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇作品,該作品凝聚了他對社會學(xué)術(shù)墮落的感嘆,堪稱一部現(xiàn)代版的《儒林外史》。
錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公――方鴻漸,對于他,我更深的感觸應(yīng)該說是同情。錢鐘書對方鴻漸的描寫可謂是出神入化,但最終卻為他選擇了一個悲慘的命運。
方鴻漸出生在一個中產(chǎn)階級家庭,強烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會。在城中,他感受到了社會的不如意,但想要出去時,卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了。
抱著無奈的心情,他一頭鉆進了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里,他愛上了博學(xué)多才的蘇文紈,但對方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計的孫柔嘉利用他的同情心,成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里,方鴻漸同樣也不如意,他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強畢業(yè)。在岳父的資助下,他踏上留學(xué)之路,卻因無心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人,只好買了一張假憑交差。生活所迫,回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路,學(xué)校雖地處偏遠,但絕非一方凈土。清高孤傲、無所作為的方鴻漸終于在十幾個知識分子間的勾心斗角中敗下陣來。
方鴻漸的性格特點決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高,手持的卻是一張假憑。自我感覺頗好的他,課堂效果卻死氣沉沉。正是他對自己過高的估計,使他越來越不如意,也使他在圍城里陷得越來越深。他漸漸感受到了自己的無知,以及和別人的差距,轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城,一座自卑的圍城。
其實,這大可不必,只要能認識到自己的不足,虛心求教,并對生活的不如意微笑面對,那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中,也有人時常抱怨社會的不公,對生活比自己好的人十分的羨慕,萬分的嫉妒。與其嫉妒他人,不如踏踏實實做好份內(nèi)之事,要相信,機會總是垂青于有準備的人。自視清高或一蹶不振,都不免使人走上方鴻漸的老路,抱憾終生。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十三
一個偶然的機會,我讀到這樣一個故事:
一個死囚犯在臨刑還有三天的時候,看管問他還有什么最后的要求。死囚犯說:“能不能給我些報紙看看?”這個看管毫不猶豫的給死囚犯拿來一疊報紙,他仔細的閱讀著,挨到了生命的最后日子。他被報上的.一條消息吸引住了。說一個女大學(xué)生患了尿毒癥,雖然活在世上的日子已經(jīng)不多了,但她很樂觀,在病床上一邊學(xué)習(xí)一邊同病魔作斗爭。他看這篇消息后很感動,他知道要拯救女大學(xué)生的唯一方法就是換腎,還需要一大筆錢。然而這個女大學(xué)生兩樣?xùn)|西都沒有,只能等待著死亡的逼近。
死囚犯對看管說,我要紙和筆,我要寫份遺書,遺書上寫道:“盡管我的靈魂已經(jīng)扭曲,良心已經(jīng)變黑,可我的腎臟是健康的、還很年輕。請將我的腎移植給她,她還很年輕,很美好,很有作為,讓我一個有罪的人,為她年輕的生命做最后一件事吧。移植腎臟需要錢,我有一筆存款不是我犯罪所得,是我用血汗掙來的,我把這筆錢送給她,作為換腎的醫(yī)療費。假如可能的話,讓我臨死前,看一眼這名女學(xué)生,也許這是我的奢望……”
三個月后,女大學(xué)生痊愈出院,重返大學(xué)校園……
這就是《臨刑前的閱讀》所講述的故事,他要告訴我們“愛在于不保留的奉獻?!倍覐倪@個故事感悟到:愛是世界上共同的語言,是人世間最美麗的文字,是拋掉了種族、性別、年齡乃至生死臨界的一束道德花環(huán)。
但愿人間都是愛!
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十四
今天,我讀了小紅帽這個故事,內(nèi)容主要描寫的是:小紅帽給奶奶送食物,在路上遇到一只大灰狼,小紅帽不認識大灰狼,所以她不知道大灰狼是很兇殘的。結(jié)果她沒有聽她媽媽的話,導(dǎo)致大灰狼吞掉了她奶奶。她自己也遭遇不幸。但是沒有死去。幸虧打獵的人發(fā)現(xiàn)了大灰狼,才救出了小紅帽和她奶奶。
還有一次,小紅帽又給奶奶送食物,但是她又遇到另外一只大灰狼,這次小紅帽吸取了上次的教訓(xùn),她不理睬那只大灰狼,然后她趕緊跑到她奶奶家,讓奶奶將門鎖上,大灰狼來敲門,小紅帽和奶奶不露聲色,結(jié)果大灰狼爬到煙囪上,被奶奶看到了,她就燒了一鍋香腸水,大灰狼聞道香腸的味道,結(jié)果從煙囪里掉下來,被活活燙死了。
從這個故事里,我得到兩點啟發(fā)和教訓(xùn):
一:不能輕易相信陌生人的話。他們總是心懷叵測。居心不良的;
二:聽家長的話,即使遇到困難的時候,也要臨危不懼,想辦法去應(yīng)付。這樣才能脫離危險。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十五
暑假的時候,我看了一本叫《閱讀年選》的書。其中對我啟發(fā)最深的`是《要有耐心,別光顧著吹噓》這個故事。
里面主要講的就是這樣:薩沙和叔叔去釣魚。釣了好長時間還是沒釣到,薩沙很失望,但叔叔讓薩沙有了信心。忽然,誘餌沒了,薩沙以為釣到了魚,但是,拿出來的卻是一團水草。薩沙更失望了,叔叔又讓薩沙有了信心。
突然間,薩沙看到了一條逗人喜愛的小狗魚在陽光下活蹦亂跳。他掉轉(zhuǎn)頭來,欣喜若狂地對叔叔說:“我釣到了一條魚?!钡?,只見,那條驚恐萬狀的小狗魚就逃掉了,薩沙前功盡棄了。
其實,我的生活中也有這樣過:小時候,我和洋洋一起玩耍,不小心放了一只雞出來,我和洋洋都很著急,我們就、開始抓雞了。
我先站在左邊等,突然發(fā)現(xiàn)雞來了,我猛得抱去,自己摔得都哭了。再看看洋洋,洋洋輕輕地走著,看著雞就就輕輕地抱住,她以為這樣就能抱住了,但是,還是撲了個空。
我們準備放棄了,但是,我們想到要被挨罵,就開始捉了。
這次,我們可不一樣了。我們兩個一起朝雞撲去,雞光顧著看前方,就沒住意我,我們一起把它抓住了,我們想這個該如何教訓(xùn)它的時候,他就自己走進去了,因為它餓了。
我們不要光顧著吹噓,就把好機會給溜走了,要有耐心。
幼師經(jīng)典閱讀讀后感篇十六
《經(jīng)典閱讀》是一本非常好的書,里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情,還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典閱讀》是一本能讓不愛學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書,每個詩意和注釋都很通俗易懂,能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典閱讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理,有的是讓我們惜時如金,有的是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀了《經(jīng)典閱讀》里的成語故事,這樣既能讓人放松放松,同時也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了,我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文,最好還能在各種征文中獲獎!
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