對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結來找到解決的方法和改進的方向。寫總結時要注意不要過度夸大或低估自己的能力和表現。每一份總結都有其獨特的價值和意義，希望通過范文的分享，能給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>
最美中國心得篇一
中國教育一直以來以其獨特之美引領著世界教育發(fā)展的方向。作為一名中國教育人，我有幸目睹了中國教育的發(fā)展歷程，親身體驗了其中的喜與悲，更是從中汲取了許多寶貴的心得與體會。在我看來，最美的中國教育人是那些用心、奉獻、影響和改變的教育工作者。他們致力于培養(yǎng)有責任感、創(chuàng)造力和社會責任心的學生，為構建和諧社會奠定了堅實的基礎。下面我將從中國教育人的角度出發(fā)，分享我個人的心得體會。
首先，中國教育人要用心教育學生素質。中國的教育一直被視為功利主義較為突出，但是在教育一線，教育人遵循著用心去培養(yǎng)學生素質的宗旨。教師們不僅僅把知識灌輸給學生，更重要的是注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造力和問題解決能力。他們用心去選擇教材，設計教學活動，為學生制定學習計劃，因材施教，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓每一個學生都能發(fā)展自己的潛能，實現自我價值。
其次，中國教育人要奉獻學生未來。教育人的職責就是培養(yǎng)學生，為他們的未來負責。在教育的道路上，教師們日夜不輟地工作，精心備課、認真上課、針對學生不同程度進行個性化輔導，他們寬宏大量地給予學生們關心和關愛，示范并教導他們正確的人生態(tài)度和價值觀。他們不僅是學科的傳承者，更是學生成長的引導者。他們犧牲自己的時間，努力幫助學生獲得更好的學習成績，為學生成才提供堅實的基礎。
第三，中國教育人要影響學生人生選擇。中國教育人注重培養(yǎng)學生的綜合素質，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和領導能力，并通過教育引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。教師們在課堂上以自己的經驗和教材為例，告訴學生怎樣成為一個有責任感、有激情的人。他們用榜樣的力量感染學生，鼓勵他們挑戰(zhàn)自我，追求卓越，并為他們提供一切可能的機會和資源，幫助他們實現自己的人生夢想。
第四，中國教育人要改變社會未來。教育人是社會發(fā)展的推動者和引領者。教師們不僅只滿足于在課堂上傳道授業(yè)解惑，他們積極參與到學校和社區(qū)的各類活動中，用自己的力量和智慧為社會貢獻力量。他們不僅傳授知識，更關注學生的實踐能力和社會責任感的培養(yǎng)，他們通過教育改變學生的人生走向，最終改變整個社會的面貌。
綜上所述，中國教育人的最美之處在于他們用心教育學生，奉獻學生未來，影響學生人生選擇和改變社會未來。中國教育一直以來注重培養(yǎng)學生的素質，用真心和愛心去教育學生，讓他們在知識的海洋中茁壯成長。同時，中國教育人也在不斷反思和創(chuàng)新，致力于打破傳統教育的束縛，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，塑造有社會責任感的學子。我作為一名教育人，也將繼續(xù)努力，在自己的教育事業(yè)中注入更多的愛與智慧，用實際行動去影響和改變學生的人生，為中國教育的繁榮做出自己的貢獻。
最美中國心得篇二
最美中國是一檔讓觀眾感動、感嘆的紀錄片節(jié)目，以真實的影像和真摯的情感，展現了中國各地普通人們的努力奮斗、善良友善的一面。第三季的最美中國，同樣給觀眾帶來了無數感動瞬間，讓我們對于美好與溫暖充滿了希望。
首先，最美中國第三季通過尋找和展現普通人的善良與奉獻，喚起了人們對于美好的向往。在節(jié)目中，我們看到了一位年過七旬的老人，自愿為自己村莊修建一條公路，用自家的積蓄和力氣修建了整整20年；我們也看到了一位農民工父親，為了能給患病兒子籌集醫(yī)療費，默默承受著異地工作的辛勞。這些平凡普通的人們，他們身上的善良與奉獻，讓我們看到了美好的一面，激勵著我們?yōu)榱死硐肱c信仰不斷努力。
其次，最美中國第三季給觀眾們帶來了豐富的心靈雞湯與思考。節(jié)目中展現的那些溫馨的故事和感人的瞬間，每一個都讓人動容。有的故事讓我們感受到了親情的偉大和友情的深沉；有的故事讓我們看到了生活的困境和挑戰(zhàn)，思考著如何去面對和解決；有的故事讓我們明白了人與人之間的互助與幫助的重要性。這些故事和瞬間的展現與反思，使我們從中學到了成長和進步的智慧。
再次，最美中國第三季也向觀眾展現了中國的發(fā)展與進步。在節(jié)目中，我們看到了許多城市的繁榮和熱鬧，也看到了鄉(xiāng)村的美麗和宜居。節(jié)目中的各個角落，無一不展現了中國人民的辛勤努力和不懈奮斗，也體現了中國社會的全面進步和發(fā)展。這給了我們更多的信心和希望，相信未來的中國一定會更加美好。
最后，最美中國第三季也讓觀眾更加了解和關注了社會中的一些問題與困境。節(jié)目中展現的社會貧困、環(huán)境保護、教育事業(yè)等方面的問題，讓我們看到了社會發(fā)展中的挑戰(zhàn)和不平等現象。通過這些問題的展現，我們能夠認識到這些問題的存在以及解決這些問題的必要性，從而共同努力，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
總的來說，最美中國第三季是一檔讓人感動與思考的節(jié)目。通過展現普通人的善良和奉獻、展現社會的進步和發(fā)展，以及告訴觀眾一些社會問題與困境，這些都讓我們相信美好與溫暖的力量。希望未來的最美中國能夠繼續(xù)展現這些美好的一面，讓觀眾們看到希望和堅持的力量，同時也希望人們能夠從中汲取力量和智慧，為社會的進步與發(fā)展做出自己的貢獻。
最美中國心得篇三
最近在學校里毅然報名參加了關于“講好最美中國故事”的培訓班，而這個培訓班讓我收獲頗豐。講好故事是一項講話技能，也是一門藝術，它不僅能讓我們的生活更加豐富多彩，還能讓我們更好地傳承中華文化。下面，我將分享一些我在故事講述過程中學到的心得體會。
第二段：制定故事表，準備工作
首先要準備的就是故事表。故事表中應該包含：故事名稱、故事情節(jié)、故事寓意。在講故事之前，我們需要對故事進行兩到三遍的閱讀和理解，確保自己已經掌握了故事的基本情節(jié)、主要人物和寓意。只有這樣，我們才能更好地去傳遞故事背后的文化和精神。
第三段：情感共鳴，生動形象
講故事的過程中，我們需要雅俗共賞，動情講解，富有感染力。讓聽眾可以和故事里的人物一同經歷生活的坎坷和困難，感受故事所傳達的人生哲理。還需要用形象化，生動化的方式來講述故事，讓人物更加真實可信，讓聽眾身臨其境，迅速建立起感情共鳴，從而更好地領會故事背后的文化內涵。
第四段：合理運用語言技巧，打動聽眾
除了情感共鳴，講故事還需要合理運用語言技巧。通過讓情節(jié)緊湊、節(jié)奏感強、聲音變化、聲調和語氣的轉換，讓聽眾產生一種聽故事的親切感，這樣就能更好地打動聽眾，引起他們的共鳴和思考。如鉤子引入法，以一個引人入勝的開頭抓住聽眾的注意力，懸念結束法，講故事的高潮部分需要讓人揪心，產生無論如何也要聽下去的想法，這些方法都是有效的講故事技巧。
第五段：多次練習，持續(xù)提升
講故事的技巧需要大量的練習。重復的練習可以讓我們更好地領悟故事的精髓，更好地理解故事背后的文化業(yè)余。在練習的時候，我們可以用錄音來檢查哪些地方需要完善，哪些地方需要改進。同時還可以在朋友或家人面前表演自己講故事的技巧，因為他們會給出一些寶貴的建議。
結語：通過這次參加“講好最美中國故事”培訓班，我百感交集。講述故事不僅能增進個人表達能力，同時也更好地傳承了中華文化。我相信，只要我們在講故事的過程中不斷思考、不斷練習，就一定能在講述最美的故事中收獲最美好的心情與文明。
最美中國心得篇四
熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育，她就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。二十年來她始終立足于幼教，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅這樣說，也是這樣做的。她深愛著幼兒園里的每一個孩子，有一個叫阿布都拉的小男孩，在家訪走訪中才知道：原來沒有父母的阿布都拉是由爺爺奶奶帶大，年邁的爺爺奶奶沒有多少積蓄，為了維持生活，爺爺在外打工，奶奶在家常年生病不能干重活。在這樣的環(huán)境下使得孩子的眼神總是投向有父母的孩子，面對孩子，一種強烈的責任感讓她下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，她利用空余時間跟阿布都拉談談心聊聊天，天冷了，給孩子多穿衣，午睡時及時給孩子蓋好被子，需要家長協助做自制玩、教具時總會默默幫忙制作。就這樣，孩子的臉上終于露出了笑容。
有一種力量讓人感動，它就是大愛;有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。她用自己的實際行動詮釋了大愛無私的精神，愛是她勇于攀登的不竭動力。夏依旦是幼兒園一個較特殊的孩子，個頭最小，說話不清，走路不穩(wěn)，穿衣、穿鞋不能自理。父母靠打工維持生計，沒時間照料孩子，時常將孩子獨自一人留在家里，而忽視了孩子的早期訓練。剛來幼兒園時，什么都不懂，什么都不會，成天只是笑，____沒有放棄夏依旦，用愛包容了孩子，把更多的愛給了她。手把手地教她穿衣、穿鞋。耐心地教她說話，鼓勵她說兒歌，當孩子有一點點進步，____比誰都興奮，當孩子有了些良好的表現，她會為孩子豎起大拇指。孩子的進步讓她真正地體會到了一個幼兒教師所有的幸福和快樂。
除了對孩子的愛，她對待同事親如姐妹，誰有困難了，她會去幫一把;誰有煩心事了，找她說一說，她總是不厭其煩。就是靠一顆愛心系著身邊的老師們，真誠地去尊重、理解、愛護身邊的人，精粗適宜地處理日常事務工作，才擁有可喜的成績。
堅持學習甘做人梯。
二十年來，她從未間斷過學習，為了不放過任何一次學習的機會，她利用空余時間參加各類教育研究的前沿信息培訓。平時，她抓緊點滴時間，博覽群書，自加壓力，自定每季讀完1-2本理論書籍，在博樂市舉辦的各項比賽中獲得了較好的成績。
作為教師，她甘做人梯，與教師結成學習伙伴，互相切磋、對話和暢談，共同發(fā)展。隨著新課程改革的實施，教師也面臨著新的挑戰(zhàn)，僅僅依靠原有的經驗，同伴相互切磋，是不能完全解決的。____精心學習、潛心研究、帶頭實踐，并將自己所學、所獲及時與其他教師分享。為了幫助年輕教師，她不僅幫助教師制定課程計劃，落實課程內容，還與年輕教師一起分析、反思、創(chuàng)新思維，幫助教師把原發(fā)性沖動和創(chuàng)新的做法，提升為規(guī)律性的經驗，并讓同行共享。
以園為家成績顯著。
自參加工作以來，她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入到幼兒園工作之中，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神。她以園為家，任勞任怨，勇于創(chuàng)新。作為一名幼兒教師，她始終堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，積極營造溫馨舒適的教學生活環(huán)境，引領教師營造關愛、和諧的教學氛圍，讓幼兒感受幼兒園如同家庭般的溫暖。用愛育人，讓孩子在感動中、在實踐中成長，她是這樣想的，也是這樣做的。
經過多年的努力，作為一所農村幼兒園教師的她一步步成長，組織開展豐富多彩的活動，讓幼兒的才能得以展示，幼兒的能力得到全面得提高，并在博樂市幼兒口語大賽中獲得優(yōu)秀指導教師獎。開展的區(qū)域游戲活動，獨具風格的教學方法獲得了老師們的一致好評。
二十年的潛心幼教，二十年的愛心奉獻，她收獲了孩子的笑臉，贏得了家長的信任和感謝。一分耕耘，一分收獲，所有的付出和努力都讓____覺得幼教工作是幸福的、快樂的。
最美中國心得篇五
最美中國是一檔精彩紛呈的綜藝節(jié)目，它展示了我國各個角落的自然風光和人文景觀。第三季的最美中國再次給觀眾帶來了豐富多彩的內容，讓我深深感受到了我國的瑰麗之美。在這個節(jié)目中，我體會到了大自然的壯麗與神奇、人民的勤勞與智慧、以及中華文化的博大精深。以下是我對最美中國第三季的心得體會。
首先，最美中國第三季給我?guī)砹舜笞匀坏膲邀惻c神奇的體驗。每一集節(jié)目中都會展現出我國各個地方的壯美自然風光，比如五彩斑斕的丹霞地貌、雄偉壯麗的巍峨山脈以及如畫般的湖泊。在觀看這些場景的時候，我不禁感嘆大自然的神奇與美麗。無論是山巒還是湖泊，它們都是大自然的杰作，讓人流連忘返。而且，在每一期的節(jié)目中，我還了解到了一些有關大自然的知識，比如丹霞地貌的形成原因、動物遷徙的奧秘等等。這些知識增加了我對大自然的認識，并且讓我對自然的神奇之美有了更深刻的理解。
其次，最美中國第三季讓我感受到了人民的勤勞與智慧。節(jié)目中很多鏡頭展示了我國各個地方的農民、漁民、工人等普通勞動者的辛勤付出。他們艱苦勞作、勤勞肯干的精神令人敬佩。比如，在一期節(jié)目中，主持人帶著觀眾們參觀了一座西安兵馬俑的工廠，工人們耐心地將陶俑的頭、胳膊、腿連接在一起，然后慢慢擦拭至光滑。他們精湛的手藝和專注的態(tài)度震撼了我，讓我對人民的智慧心生敬仰。而且，在節(jié)目中也有很多展示農民勞作的場景，他們辛勤耕耘的身影令人動容。這些普通的勞動者通過自己的勤勞與智慧，為這片土地貢獻了自己的力量。
最后，最美中國第三季還從文化角度讓我感受到了中華文化的博大精深。這檔節(jié)目讓我了解到了我國各個地方獨特的民俗風情和傳統文化。比如，在一期節(jié)目中，主持人帶著觀眾們來到了云南的一個小村莊，那里的居民保存著傳統的彝族服飾和舞蹈。他們用自己的歌舞表演，向觀眾展示了傳統文化的魅力。另外，在每一期的節(jié)目中，我也了解到了不同地方的傳統手工藝品，比如南京的金陵剪紙、蘇州的傳統織錦等等。這些傳統文化的瑰寶讓我深深感受到了中華文化的博大精深，也讓我更加自豪和驕傲。
總之，最美中國第三季是一部讓我感動和敬佩的節(jié)目。這個節(jié)目通過展示大自然的壯麗與神奇、人民的勤勞與智慧、以及中華文化的博大精深，讓我深深感受到了中國的美麗和獨特之處。每一期的節(jié)目都讓我久久不能忘懷，它們讓我對大自然、對人民、對中華文化有了更加深入的了解。最美中國第三季是一次美的盛宴，也是對中國各個角落的致敬。相信通過這樣的節(jié)目，可以讓更多的人了解、熱愛和保護我們的國家。
最美中國心得篇六
中國教育事跡無疑是最美的事跡之一，它涌現出了一批批令人欽佩的英雄人物。這些事跡不僅讓我們看到了中國教育改革的力量和成就，更給予了我們許多寶貴的啟示和體會。在我看來，最美中國教育事跡的背后蘊含著對教育事業(yè)的崇高熱忱、責任與擔當，也深深激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。
首先，最美中國教育事跡告訴我教育的力量無窮。在這些事跡中，有那個師父背著一名身體殘疾的學生上下山，讓他踏上通往知識之門的路；有那個為了給貧困山區(qū)的孩子建學校而幾經周折，最終在艱苦條件下創(chuàng)造了優(yōu)質的教育資源；還有那些堅持教育公平的教育工作者，日夜不輟地為學生奉獻自己的青春和智慧。這些事跡都展示了教育的力量，這種力量可以改變一個人的命運，也可以改變一個國家的未來。
其次，最美中國教育事跡讓我認識到教育需要有熱情和責任。教育工作者在教育事業(yè)中付出了巨大的努力，他們不計報酬，默默地為學生付出。正是因為他們熱愛教育，才能夠發(fā)揮出自己的才華和智慧，給予學生最好的成長環(huán)境和指導。同時，教育工作者也要擔當起自己的責任，要用心教育，改變學生的思維方式和行為習慣，使他們變得具備社會責任感和創(chuàng)造力。這些教育工作者的熱情和責任精神是最美的教育事跡。
第三，最美中國教育事跡告訴我教育需要有堅持和毅力。教育是一項需要長期投入的事業(yè)，不可能一蹴而就。在實施教育事業(yè)中，教育者要面對許多困難和挫折，但他們從不放棄，堅持不懈地追求自己的教育目標。正是因為他們的堅持和毅力，才能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的教育成果。這種堅持和毅力讓我深受啟發(fā)，讓我明白了教育事業(yè)需要持之以恒的努力，沒有奮斗精神，就不會有教育的輝煌。
第四，最美中國教育事跡引發(fā)了我對教育公平的關注和思考。教育公平是教育事業(yè)中的重要問題，也是最美中國教育事跡中的一大亮點。在這些事跡中，我們可以看到一些教育工作者不顧艱難條件，為貧困地區(qū)的學生提供了良好的教育機會；也有一些學生頑強地追求知識，逐漸改變了自己的生活境遇。這些都是在追求教育公平的努力，讓我認識到教育公平是我們應該不斷努力的目標。
最后，最美中國教育事跡給予了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。作為一名學生，我感到自己是幸運的，因為我有機會接受良好的教育。同時也意識到作為受教育者，我有責任努力學習，為了將來更好地回報社會做好準備。在追求教育的過程中，也要秉持著對教育的熱愛和追求，將這種追求轉化為實際行動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，最美中國教育事跡不僅是一種精神力量的體現，更是對教育事業(yè)的崇高致敬和激勵。在這些事跡中，我們看到了教育的力量、不懈的追求以及對教育公平的呼喚。它們激發(fā)了我的熱愛和追求，也給予了我許多寶貴的啟示和價值觀。因此，我將懷揣熱情和責任，堅持和毅力，關注教育公平，追求教育事業(yè)的卓越發(fā)展。
最美中國心得篇七
3、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》）。
4、近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）。
5、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
6、百倍其功，終必有成?！涤袨?。
7、不經歷風雨，怎能見彩虹？
8、衣莫若新，人莫若故。（晏子春秋）。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）。
10、牛不訓不會耕，馬不練不能騎。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累。
12、君子成人之美，不成人之惡。（論語）。
13、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向。
15、君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事?！峨s詩·君自故鄉(xiāng)來》。
16、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥?。
17、懶人做工作，越懶越費力。
18、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！獨W陽修。
19、積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А?。
20、勤勉是幸運的.右手，世儉是幸運的左手。
21、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（三國曹操龜雖壽）。
22、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃）。
23、為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（杜甫）。
24、若要人不知，除非己莫為。（漢枚乘上書諫吳王）。
25、學在苦中求，藝在勤中練。
26、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（唐李白宣州謝餞別校書叔云）。
27、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃印?/p>
28、禍兮，福之所倚；福兮，鍋之所伏。（《老子》）。
29、玉不啄，不成器；人不學，不知道?！抖Y記》。
30、精誠所至，金石為開?！逗鬂h書·廣陵思王荊傳》。
31、張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也，一張一弛，文武之道也。（《禮記》）。
32、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》。
33、讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！祆洹?/p>
34、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）。
35、登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）。
36、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！兜秋w來峰》。
37、心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。（魯迅）。
38、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
39、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。
40、與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香；與惡人居。如入鮑魚之肆，久而不聞其（劉向）。
最美中國心得篇八
學習最美中國人是一種追求美好的學習方式，它不僅讓我們受益匪淺，更能激勵我們在實踐中獲得成功。作為中國人，我們有責任學習、繼承和弘揚最美中國人的精神，這將有助于我們更好地面對挑戰(zhàn)、實現自己的價值，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
最美中國人的道德品質以仁愛為核心，以仁為根本。在今天的社會中，仁愛之心顯得越來越稀缺，然而正是最美中國人以仁愛為準則，幫助他人，關心社會，成就了一代又一代優(yōu)秀的中國人。學習最美中國人，我們應該追求仁愛之心，關心他人，盡力幫助那些有需要的人，讓善意從自己身上延伸到整個社會。
最美中國人不畏艱難困苦，敢于面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地追求自己的目標。他們不怕失敗，也不怕別人的嘲笑和質疑，始終堅定自己的信念，并通過持續(xù)努力實現成功。學習最美中國人，我們應該培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，勇于面對生活的困境，迎難而上，堅持不懈地追求自己心中的夢想。
最美中國人不僅在道德品質和勇氣堅持方面有很高的要求，他們還追求博學多才。一個真正的最美中國人不僅要具備優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，而且要有廣博的知識儲備和豐富的才藝。學習最美中國人，我們應該努力開拓自己的知識面，不斷學習，不斷積累，提升自己的綜合素質。只有這樣，我們才能更好地適應社會的發(fā)展，為國家的繁榮做出更大的貢獻。
學習最美中國人還意味著承擔起自己的社會責任，用自己的行動影響和幫助他人。最美中國人始終牢記自己的身份和使命，忠于祖國，對人民負責。他們肩負著讓中國更加美好的使命，無論是在事業(yè)上還是在家庭中，他們始終展現出責任與擔當的品質。學習最美中國人，我們應該認識到自己的責任與擔當，盡自己最大的努力為家庭、社會和國家做出積極貢獻。
總結：通過學習最美中國人，我們能夠不斷提升自身的道德品質與修養(yǎng)，擁有迎難而上的勇氣與堅持，追求博學多才的知識與技能，以及承擔起自己的社會責任與擔當。學習最美中國人意味著向優(yōu)秀的榜樣學習，實現自己的成長和發(fā)展，為社會的進步和繁榮做出貢獻。讓我們從現在開始，努力學習最美中國人，成為一個更好的自己。
最美中國心得篇九
近年來，我國開展了一系列以改進教育質量為目標的改革措施，其中最重要的一個就是推行"學習最美中國人"活動。通過這一活動，我深深感受到了學習最美中國人的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，學習最美中國人教會了我如何追求卓越。學習最美中國人的故事中，他們個個都是矢志不渝、鍥而不舍的追求卓越的典范。無論是科技創(chuàng)新領域的"中國航天之父"錢學森，還是我國時尚界的代表人物李寧，他們都為追求卓越、為實現夢想奮斗不止，將自己的生命全情投入到事業(yè)中。作為一名學生，我深感到，只有不斷追求卓越，我們才能取得更好的成就。
其次，學習最美中國人教會了我堅守信念，追求正義。在學習最美中國人的故事中，我看到了他們始終堅守自己的信念，對于社會公義的追求從未動搖。對我來說，堅守信念是一種強大的力量，它能支撐起我迎難而上的勇氣，讓我對無法實現的夢想有著無限的追求。
再者，學習最美中國人教會了我拼搏奮斗的精神。學習最美中國人的故事中，赫然映入眼簾的是那一張張奮斗的面孔。他們成就了一個又一個的偉大事業(yè)，為國家的發(fā)展和人民的福祉作出了巨大貢獻。作為一名學生，我從中受到了很大的激勵。我明白，只有拼搏奮斗，我才能在實現自己夢想的道路上不斷超越自我。
同時，學習最美中國人教會了我勇于創(chuàng)新的精神。學習最美中國人的故事中，創(chuàng)新是他們成功的關鍵。正是因為他們不畏艱難險阻，勇于創(chuàng)新，才有了航天事業(yè)的繁榮，才有了各個行業(yè)的突破。作為一名學生，我明白，只有勇于創(chuàng)新，我們才能走在時代的前沿。
最后，學習最美中國人教會了我要積極奉獻，回報社會。學習最美中國人故事中，他們深深熱愛祖國，熱愛人民，他們的成功無不凝聚著對社會的回報和奉獻。在學習最美中國人的同時，我也被激發(fā)出了熱愛祖國、服務社會的熱情。我明白，只有積極奉獻，我們才能實現自己的人生價值。
總之，學習最美中國人是一次意義非凡的經歷。通過學習他們的事跡，我深深明白了追求卓越、堅守信念、拼搏奮斗、勇于創(chuàng)新和積極奉獻等精神的重要意義。這些精神將激勵著我堅定信念、馳而不息地追求夢想，為實現個人價值，為建設中華富強繁榮的社會作出自己的努力。我相信，在學習最美中國人的榜樣之下，我們每一個人都能找到屬于自己的精神支撐，成為一個更好的自己。
最美中國心得篇十
利用暑假，我認真學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課?？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學環(huán)境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
最美中國心得篇十一
看了“最美教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
最美中國心得篇十二
這幾年來，中國大地涌現出最美教師、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美司機……一段段震撼人心的美麗故事，讓人們贊嘆。他們，是點滴平凡卻彰顯大愛的平民英雄，是頂天立地的中國人！
就拿最美司機吳斌來說吧，相信大家都對吳斌有著一定的了解。2019年5月29日中午，一塊鐵塊突然擊碎吳斌駕駛的大客車前擋風玻璃，再砸向他的腹部和手臂。吳斌強忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的疼痛，換擋剎車將車緩緩的靠邊停好，還不忘打開雙跳燈。他用生命的最后一絲力氣，確保了24名旅客的生命安全。
我曾經看到過一幅漫畫:一群身強力壯、相貌堂堂的“假文盲”正在“母子上車處”等車，而一對弱小的母子卻被硬生生地擠在角落里。這幅漫畫引起了我的深思:“母子上車處”明明安放著“限母子上車”的告示牌，為什么那些身強力壯、相貌堂堂而又穿戴整齊的人會阻攔住母子的腳步，讓那對母子在角落里瑟瑟發(fā)抖？難道那些人都是文盲嗎？不，他們一定不是文盲，他們認識字，但是，他們卻缺少了平常人的那份良心！
最美中國心得篇十三
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
我覺得這里的每一首細細讀來都纏綿悱惻、銘心刻骨~~~。
只愿天下有情人都成了眷屬~~~。
另外下面還有一些零散的句子~~~。
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老?；せ?，夜夜棲芳草。
我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。
此水幾時休，此恨何時已。只愿君心似我心，定不負相思意。
最美中國心得篇十四
3、而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道"天涼好個秋"?！翖壖病冻笈珒骸?。
7、少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁?！翖壖病冻笈珒骸?。
8、十年生死倆茫茫，不思量，自難忘！千里孤墳，無處話凄涼。——蘇軾《江城子》。
10、明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？——蘇軾《水調歌頭》。
13、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》。
14、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊?！淌狻锻嫦场?。
15、恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團圓是幾時？——呂本中《采桑子》。
18、水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處?！跤^《卜算子》。
20、群芳過后西湖好，狼藉殘紅，飛絮蒙蒙，垂柳闌干盡日風。——歐陽修《采桑子》。
21、此水幾時休，此恨何時己。只愿君心似我心，定不負相思意。——李之儀《卜算子》。
22、滿目山河空念遠，落化風雨更傷春，不如憐取眼前人。——晏殊《玩溪沙》。
25、長相思，長相思，欲把相思說似誰，淺情人不知。——晏幾道《長相思》。
26、去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后?！獨W陽修《生查子》。
27、多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？——柳永《秋別》。
28、眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。——辛棄疾《元夕》。
29、昨夜西風調碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！淌狻兜麘倩ā?。
32、我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水?！钪畠x《卜算子》。
33、明月樓高休獨倚，酒人愁腸，化作相思淚?！吨傺汀稇雅f》。
35、兩個人有別人，紅了櫻桃綠了芭蕉。——將揵《一剪梅》。
38、此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說！——柳永《秋別》。
39、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡贰?/p>
40、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初晴后雨》。
41、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！拍痢渡叫小?。
42、胡來滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州?！懹巍对V衰情》。
43、濃綠萬紫紅一點，動人春色不須多?！醢彩对伿窕ā贰?/p>
44、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！K軾《贈劉景文》。
45、千磨萬擊還堅勁，任而東南西北風?！嵃鍢颉吨袷?。
46、長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香。——蘇軾《初到黃州》。
47、舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋氉谩贰?/p>
48、月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁?！獥钊f里《竹枝詞》。
49、殘星數點雁橫塞，長笛一聲人倚樓?！w暇《長安晚秋》。
50、如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！獎⒂礤a《浪淘沙》。
51、荷風送香氣，竹露滴清響?！虾迫弧断娜漳贤研掖蟆贰?/p>
52、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R梅坡《雪梅》。
53、海棠不惜胭脂淚，獨立蒙蒙細雨中?！惻c義《春寒》。
54、凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月?！S庭堅《水仙花》。
55、人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。——劉禹錫《西塞山懷古》。
56、月出驚山鳥，時鳴春澗中。——王維《鳥鳴澗》。
57、借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M山關?！哌m《塞上聽吹笛》。
58、采菊東籬下，悠然見南山?！諟Y明《飲酒》。
59、夕陽無限好，只是近黃昏。——李商隱《樂游原》。
60、一曲高歌一盅酒，一人獨釣一江秋?！跏慷G《題秋江獨釣圖》。
61、逍遙此意誰人會，應有青山淥水知?！_隱《贈漁翁》。
62、一掉春風一葉舟，一輪繭摟一輕鉤?！铎稀稘O父詞》。
63、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！鹾病稕鲋菰~》。
64、蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光?！畎住犊椭行小?。
65、昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑?！钯R。
66、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！馈而P棲梧》。
67、死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！对娊涄L擊鼓》。
68、兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^《鵲橋仙》。
69、相思相見知何日？此時此夜難為情。——李白《三五七言》。
72、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。——元稹《離思五首其四》。
73、君若揚路塵，妾若濁水泥，浮沈各異勢，會合何時諧？——曹植《明月上高樓》。
74、凄涼別後兩應同，最是不勝清怨月明中?！{蘭性德《虞美人》。
75、還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時?！獜埣豆?jié)婦吟》。
77、嗟余只影系人間，如何同生不同死？——陳衡恪《題春綺遺像》。
78、自君之出矣，明鏡暗不治。思君如流水，何有窮已時?！旄伞妒宜肌贰?/p>
79、相見爭如不見，有情何似無情?！抉R光《西江月》。
80、落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》。
81、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結?！獜埾取肚餁q》。
82、似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵?！S景仁《綺懷詩二首其一》。
83、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂?！钌屉[《無題六首其三》。
84、深知身在情長在，悵望江頭江水聲?！钌屉[《暮秋獨游曲江》。
85、人到情多情轉薄，而今真?zhèn)€不多情?！{蘭性德《攤破浣溪沙》。
86、問世間，情是何物，直教生死相許?！脝枴睹~兒二首其一》。
87、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——李商隱《無題》。
88、獸爐沈水煙，翠沼殘花片，一行行寫入相思傳。——張可久《塞鴻秋》。
89、平生不會相思，才會相思，便害相思。——徐再思《折桂令》。
90、一寸相思千萬緒，人間沒箇安排處。——李冠《蝶戀花》。
91、今夕何夕，見此良人?！对娊浱骑L綢繆》。
92、天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。——白居易《長恨歌》。
93、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝?！拙右住堕L恨歌》。
95、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[《無題》。
96、他生莫作有情癡，人間無地著相思?！獩r周頤《減字浣溪沙》。
97、尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽?！獨W陽修《玉樓春》。
98、關關雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑?！对娊浿苣详P雎》。
99、人生自是有情癡，此恨不關風與月?！獨W陽修《玉樓春》。
101、落花人獨立，微雨燕雙飛?！處椎馈杜R江仙二首其二》。
102、可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人?！愄铡峨]西行》。
103。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?！翖壖病睹~兒》。
105、結發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。——蘇武《結發(fā)為夫妻》。
107、一場寂寞憑誰訴。算前言，總輕負?！馈稌円箻贰贰?/p>
108、鴻雁在云魚在水，惆悵此情難寄.——晏殊《清平樂二首其二》。
111、愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔?！冻纱蟆盾囘b遙篇》。
112、魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦?！魇鍌悺断嗨记?。
113、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！馈队炅剽彙?。
114、誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀?！ 肚脖瘧讶灼涠?。
115、換我心，為你心，始知相憶深?！檾浮对V衷情》。
116、憶君心似西江水，日夜東流無歇時。——魚玄機《江陵愁望有寄》。
117、春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰?！钌屉[《無題六首其六》。
118、相思似海深，舊事如天遠?！獦吠瘛恫匪阕印?。
119、相恨不如潮有信，相思始覺海非深。——白居易《浪淘沙》。
120、蝶舞雙飛夢一場，癡人未醒，臥花最鐘意。--《蝶戀花·無字中秋》。
121、忍把千金酬一笑？畢竟相思，不似相逢好?！廴鹋怼兜麘倩ā?。
122、天涯地角有窮時，只有相思無盡處?！淌狻队駱谴骸?。
124、滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓?！苎┣邸都t豆詞》。
125、淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！獨W陽修《蝶戀花二首其一》。
126、瘦影自憐秋水照，卿須憐我我憐卿?！T小青《怨》。
128、多情只有春庭月，猶為離人照落花?！獜埫凇都娜恕贰?/p>
129、花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁?！獎⒂礤a《竹枝詞四首其二》。
130、若問閑情都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！R鑄《橫塘路》。
131、若有知音見采，不辭遍唱陽春?！淌狻渡酵ち浉枵摺?。
132、思君如明燭，煎心且銜淚?！愂暹_《自君之出矣》。
133、生當復來歸，死當長相思?！K武《結發(fā)為夫妻》。
134、休言半紙無多重，萬斛離愁盡耐擔。——陳蓬姐《寄外二首其二》。
135、妾似胥山長在眼，郎如石佛本無心。——朱彝尊《鴛鴦湖棹歌》。
136、不知魂已斷，空有夢相隨。除卻天邊月，沒人知?！f莊《女冠子二首其一》。
137、同心而離居，憂傷以終老?！渡娼绍饺亍贰?/p>
138、夜月一簾幽夢，春風十里柔情。——秦觀《八六子》。
139、從別後，憶相逢，幾回魂夢與君同?！處椎馈耳p鴣天三首其一》。
140、多情自古傷離別。更那堪，冷落清秋節(jié)?！馈队炅剽彙?。
141、唯將終夜長開眼，報答平生未展眉。——元稹《遣悲懷三首其三》。
142、別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結?！f莊《應天長》。
143、相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君?！R仝《有所思》。
144、直緣感君恩愛一回顧，使我雙淚長珊珊?！R仝《樓上女兒曲》。
145、相思本是無憑語，莫向花牋費淚行?！處椎馈耳p鴣天三首其二》。
146、離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。——歐陽修《踏莎行》。
147、若教眼底無離恨，不信人間有白頭?！翖壖病耳p鴣天》。
148、開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。——曹雪芹《紅樓夢引子》。
149、明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。——晏殊《鵲踏枝》。
150、臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。——白居易《長恨歌》。
最美中國心得篇十五
君生我未生，我生君已老。
君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。
恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。
我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。
化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
2、《卜算子》李之儀
我住長江頭，君住長江尾。
日日思君不見君，共飲長江水。
此水幾時休，此恨何時已。
只愿君心似我心，定不負相思意。
3、《詩經·邶風·擊鼓》
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。
從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
4、《上邪》
上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。
山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
5、《行行重行行》
行行重行行，與君生別離。
相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長，會面安可知。
胡馬依北風，越鳥巢南枝。
相去日已遠，衣帶日已緩。
浮云蔽白日，游子不顧返。
思君令人老，歲月忽已晚。
棄捐勿復道，努力加餐飯。
6、《鵲橋仙》秦觀
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。
柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路!
兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮!
7、《離思》元稹
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
8、《蝶戀花》柳永
佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
9、《雁邱詞》元好問
問世間情是何物，直教生死相許。
天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。
歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。
君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去。
橫汾路，寂寞當年簫鼓，荒煙依舊平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。
天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。
千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁邱處。
最美中國心得篇十六
在世界的東方，有一個美麗的奇跡。它如一頭雄獅，仰臥在世界的東方。它仰望空曠藍天，腳踩神州大地。它咆哮一聲，威震四方！
“z-h-o-n-g,g-u-o,中國！”中國字，具有偉大的力量。它雖然沒有英文字母那優(yōu)美的曲線，沒有阿拉伯數字那么簡簡單單，但方方正正，意蘊深刻。它的一撇一捺，一橫一豎，一勾一提，都具有非凡的意義。
在小學三年級時，我剛剛接觸到英文字母，我發(fā)現它優(yōu)美的線條是那么有趣。于是“中國字，最美”這五個字在我心中一點一點被英文字所抽走。在期末考試前期，我的中國字的形體幾乎和英文字一模一樣——連筆、傾斜。我是一個中國人，怎能被外國的文字所羈倒？于是，我每天反復的練習寫字，用鋼筆臨摹《中國漢字大貼》，在一個個剛正的中國字中，我認識到了一個最美的品質——正直。終于，在期末考試中，我以“中國字寫的最好”獲得了語文。
作文。
滿分的好成績?！爸袊郑蠲馈边@五個字又慢慢回到我心中。
一撇一捺，一豎一橫，一勾一提。一筆高揚，一筆低垂；一筆憩息，一筆活躍；一筆剛勁，一筆輕柔……中國字——最美！
“中國人”，多么搶眼的三個字，正是因為這三個字，才會讓我們感到驕傲，感到自豪。在我們偉大的民族中，每一個中國人都是美麗的。因為他們身上都具有中華民族的優(yōu)良傳統——尊老愛幼、舍己為人、正直向上、熱于求知。他們不為己私利，為祖國的建設盡出自己的一份力量。
黑眼睛，黃皮膚，黑頭發(fā)……中國人——最美！
“當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭；當遇到挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁……”這就是中國情——一方有難，八方支援。
2019年，四川汶川發(fā)生大地震。頓時，山崩地裂，房屋倒塌。那一刻，全國人民都伸出了自己的援助之手，向災區(qū)捐錢捐物，我也為災區(qū)捐出了自己的壓歲錢。終于，在各個地區(qū)人民的幫扶下，汶川人民重拾信心，走向光明！在那一刻，每一個中國人民都當做自己是汶川人民，因為在他們心中涌動著一種感情——中國情。中國情——最美！
在我的心中，有一個美麗的名字。這個名字就叫做——中國！
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