讀后感是我們思考書籍意義和啟示的過程，對我們的成長和思想觸發(fā)有著重要意義。那么我們該如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對書中的主題和核心思想進行深入理解，思考作者想要傳達給讀者的信息和價值觀。其次，在寫作過程中，我們要注意結(jié)合自己的思考和感受，避免簡單地羅列故事情節(jié)，而是要表達自己對書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動的例子或者個人經(jīng)歷來支持自己的觀點和感受，增加讀后感的說服力和可信度。"以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文涉及不同類型的作品，包括小說、散文、詩歌等，展示了讀者在閱讀過程中的思考和感悟，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。"
梵高向日葵讀后感篇一
是我喜歡讀的書中的一本。沒事的時候，我總喜歡拿在手里翻翻、再看看。因為看著它，我就覺得全身都被注滿了奇異神美的力量。它能激勵著我在平凡的人生道路上有不平凡的對生命的、對人生的堅定信念和對繪畫藝術(shù)的自強不息的執(zhí)著追求。
梵高是怎樣的一個人呢？每當(dāng)我向哪些不知梵高其人其畫的人們介紹梵高時，我自己先就激動不已，卻找不到確切的語言來表達我內(nèi)心的真實感受。以李白比其狂放？不適合。以玄奘比其信念？不恰當(dāng)。以李賀或王勃比其短命才華？不一樣。我童年看到飛蛾撲火被焚時，留下了深刻的永難磨滅的印象……梵高，他撲向太陽，被太陽熔化了。
梵高是荷蘭著名的繪畫大師。他的一生很苦、很累、很瘋。梵高是以絢爛的色彩，奔放的筆觸表達狂熱的感情而為人們所熟知的。但他不同于印象派，印象派捕捉對象外表的美，梵高愛的是對象的本質(zhì)，猶如對象的情人，他力圖滲入對象的內(nèi)部而占有其全部。印象派愛光，梵高愛的不是光，而是發(fā)光的太陽。
他熱愛色彩，分析色彩，他曾從一位老樂師學(xué)鋼琴，想找出音和色之間的契合關(guān)系。他追求用色彩的獨特效果表現(xiàn)獨特的內(nèi)心感受和感情，用白熱化的明亮色彩表現(xiàn)夜咖啡店的黑暗景象。
梵高不倦地畫向日葵。他曾說“黃色何其美”！對于他，黃色是太陽之光，是光和熱的象征。只要你見過了作品《向日葵》是永遠都不會忘記了，就象米開朗基羅的〈摩西像〉一樣一經(jīng)被誰見過，它的形象便永遠留在誰的記憶里一樣，他的向日葵永遠不會被世間無數(shù)的向日葵所混淆、沖淡。他的很多感人的作品讓人看了以后都會戀念不忘、會落淚涕零！
梵高是用自己的生命來繪畫的，他最后因為受到感情和事業(yè)繪畫的各方面的挫折，他的精神完全崩潰了，就在他不得不住進瘋?cè)嗽旱钠陂g，他還是堅持不懈地在炎炎烈日下繼續(xù)畫他心中的畫，以至于最后吞食了顏料！他對繪畫的執(zhí)著追求是何等的瘋狂啊！最終他還是忍受不了命運的折磨，英年早逝，年僅37歲！
他的作品能打動人們的靈魂。形式美和意境美在梵高的作品里得到了自然的自由的和高度的結(jié)合！他的作品幾乎每一幅都透露了作者的心臟在跳動。他死后，他的那些用生命換來的作品得到了全世界人們的認可和贊美，成為世界繪畫史上的絕世珍品。
他對人生的堅定信念和對繪畫藝術(shù)的自強不息的執(zhí)著追求，將會永遠激勵著我不斷進取……。
梵高向日葵讀后感篇二
梵高的一生，是很極端的一生。青年時，志向想成為一名教士，并到最艱苦的礦場去傳教，最后卻發(fā)現(xiàn)教士的虛偽，并因此產(chǎn)生了對上帝的懷疑。之后，開始學(xué)畫畫，并開始瘋狂一般的工作。的確，當(dāng)人心中有某種無法宣泄的情緒時，往往會找一個方式來疏導(dǎo)它，更何況是像梵高這樣內(nèi)心極其澎湃的那種人。
性格決定命運，我一直非常相信這句話。天才也有天才的性格，而其性格往往都是異常的極端，卻往往與這個社會大多數(shù)人無法合拍。平庸者有平庸者的性格，他們做事都是那么的到位，那么的合這個社會的主流價值，他們是這個社會的主流，當(dāng)然，主流，也就意味著平庸。
劍走偏鋒，才能創(chuàng)出一套不同凡響的絕世武功，而正是因為走的偏鋒，所以弄不好會極大的傷害習(xí)武者，所以絕頂高手與走火入魔者，往往只有一線之隔。就像我們經(jīng)常說的，天才和瘋子，往往也只有一線之隔。他們的共同點是，不按常規(guī)出招，達到某種極致。
梵高的那幅巨作向日葵我想很多人都知道吧,金黃色那是一種像太陽一般熾熱的顏色，充滿了生命力，野性的力量，一種扭曲的倔強，一種刺目的絢爛，但也是一種讓人confusion的顏色，一種迷離的色彩。他的名畫系列，向日葵和麥田系列給我們的印象應(yīng)該是深刻的吧。他的這兩個系列的畫，我也是喜歡的。
天才注定都是孤獨的，但不能反過來說，孤獨的絕大多數(shù)實際上是庸才。所以我們大不可以用天才的孤獨來安慰自己的孤獨，來給自己阿q一下，來給自己麻醉一下。自從看了梵高的自傳，他給我的感覺是一頭在黑暗中受傷的野獸，獨自在暗處舔著自己的傷口。他是那么地渴望愛情，那么地渴望友情，但這些東西，對于他來說，又是那么的遙不可及。
他第一次愛上了他表姐，才成為寡婦帶著一個孩子的表姐，他那如潮水般洶涌的愛以及對畫畫的無比狂熱卻掙不到一分錢嚇壞了其表姐，離他而去。受傷的梵高，和一個洗衣女工住在了一起，正如他在給其哥哥的信中所陳述到，她并不漂亮，也談不上賢慧，但我有一個家了，還有一個孩子——洗衣女工與他人的孩子，我感到平靜與幸福。然而，就連這種幸福也是不能長久的，由于梵高沒有經(jīng)濟來源，完全靠其弟弟資助，他卻全部用來買顏料和畫布了，常常連吃飯的錢都沒有。在梵高的自傳中，常?？梢钥吹秸劦剿ゐI的情景，同時一收到他弟弟的錢后，又馬上買工作原料，連挨餓也再所不惜。無法忍受這點的女工離開了她，并重操舊業(yè).
對于友情，他與畫家高更在一起工作過一段時間。他給其弟弟的信中寫到，我是如此的孤單，常常會陷入絕望中。而高更的到來使他欣喜如狂?？墒敲舾猩窠?jīng)質(zhì)的他，卻也沒能和其好朋友一起工作多久。人太自我了，也就很難融入別人的世界，也很難讓別人融入自己的世界。
梵高向日葵讀后感篇三
梵高與向日葵是一本以梵高與他對向日葵的癡迷為主題的書籍。本書并不僅僅是一本傳記，更是一本富有哲學(xué)思考的作品。通過對梵高與向日葵關(guān)系的深入探討，作者向我們傳達了一種珍視自我、珍惜生命的重要意義。本文將就此書進行讀后感的分享。
首先，本書通過梵高對向日葵的癡迷展現(xiàn)了對藝術(shù)的無限熱愛。梵高對向日葵的執(zhí)著追求，令人感嘆。他不僅在繪畫上傾囊相授，更是對其進行了大量的研究。梵高深知向日葵代表著陽光、力量、希望等正面的意義，這種美和生命力令梵高深深著迷。他用自己的畫筆描繪出向日葵的美麗和靈動，讓人們以別樣的方式欣賞這種花朵。通過梵高的癡迷，我們看到了藝術(shù)的魅力和力量。
其次，本書深入思考了生命的意義和價值。向日葵的開放和凋謝代表著生命的循環(huán)，也象征著生命的美麗和短暫。梵高筆下的向日葵，雖然絢爛多姿，但寓意著人們充實一生。正如梵高所說：“在時間它自己的熒光燈下演出，而得到賞識與鼓勵”。向日葵的生命力和美麗，啟示著我們珍惜每一刻，充實自己，盡情享受生命的樂趣。人的一生短暫而寶貴，我們應(yīng)該堅持對生活的熱愛，并用自己的方式創(chuàng)造美麗。
另外，本書還以梵高被人們不解的一生為背景，探討了獨立思考的重要性。梵高是一個獨立而執(zhí)著的藝術(shù)家，他堅持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，不受大眾評判的干擾。他將自己的情感和內(nèi)心世界融入到作品中，創(chuàng)作出了獨特且令人震撼的作品。正如他所說，“我的繪畫是用心做的，是極端的繪畫”。通過梵高的例子，我們看到了獨立思考的重要性。在追求自己的理想和夢想的過程中，我們需要堅守自己的原則，不被他人干擾和左右。
最后，本書通過梵高的一生告訴我們，痛苦和磨難是藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。梵高的一生并不如人們所想象的那樣輝煌和平靜。他經(jīng)歷了精神疾病的折磨，遭受了孤獨和困頓。然而，正是這些痛苦和困難，成就了他偉大的藝術(shù)之路。梵高的畫作中有許多充滿痛苦和壓抑的氣息，但卻散發(fā)出一股力量和勇氣。他的作品展現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎和對生活的矛盾感。這也提醒著我們，不論我們面對怎樣的困難和不幸，堅持自己的夢想和追求，總會有屬于自己的光芒閃耀。
總之，《梵高與向日葵》這本書通過對梵高一生和他與向日葵的關(guān)系的刻畫，傳達了一種珍視自我，珍惜生命的哲學(xué)思考。書中深入思考藝術(shù)的魅力、生命的意義、獨立思考的重要性和痛苦與創(chuàng)作的關(guān)系。這些觀點和思考，讓人重新審視和思考自己的生活和人生價值。通過本書的閱讀，我收獲了對藝術(shù)的更深理解和對生命的更多感悟，同時也為我未來的求索之路提供了一些啟示和思考。
梵高向日葵讀后感篇四
當(dāng)我第一次拿到這本書－－《向日葵》（第一期），我?guī)缀跏瞧林鴼庖豢跉庾x完的。
讀完卷首，我知道了這是我們學(xué)校的?？?，而且是首刊。這的確是我們學(xué)校的一件大喜事。
《向日葵》從多方面展示了我們學(xué)校的校貌、教師的風(fēng)采和同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的情形。有的同學(xué)喜歡練書法、有的同學(xué)喜歡寫詩歌、有的同學(xué)喜歡說英語、學(xué)數(shù)學(xué)、有的同學(xué)喜歡發(fā)明創(chuàng)造……總之，快樂有趣、助人為樂、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、感人至深的事情總是發(fā)生在我們身邊，讓我很受鼓舞。我也想拿起手中的筆，記錄同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的一點一滴，記錄我們身邊的故事。為我校的《向日葵》增加風(fēng)采，讓它和我們一起成長。
我喜歡《向日葵》里的《新編龜兔賽跑》。烏龜再一次戰(zhàn)勝了兔子，它是靠著自己的機智、聰明。烏龜這種機智聰明的行為值得大家學(xué)習(xí)。一位一年級的小同學(xué)寫了《感謝你們的一路陪伴》，她感謝自己的爸爸媽媽從她出生以來對自己無微不至的照顧，感謝他們對自己的淳淳教導(dǎo)。讀完這篇文章后，使我感到無地自容，我從來沒有像這位小同學(xué)一樣感謝過自己的爸爸媽媽。我要向她學(xué)習(xí)?！断蛉湛返暮芏嗪梦恼陆虝宋液枚嗪枚嗟闹R。
同學(xué)們，讓我們祝福我們的《向日葵》越辦越好，讓它成為我們學(xué)習(xí)、交流的廣場。
梵高向日葵讀后感篇五
梵高向日葵是一幅著名的油畫作品，它以其鮮艷的色彩和獨特的繪畫風(fēng)格而聞名于世。這幅畫作讓我想起了一些重要的心得體會。首先，梵高向日葵教會了我堅持追求自我風(fēng)格的重要性。其次，它向我展示了忍耐和毅力的力量。再次，它也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。最后，梵高向日葵還教會了我關(guān)于藝術(shù)的獨特價值。
首先，梵高向日葵給我上了一堂關(guān)于堅持追求自我風(fēng)格的課。梵高的畫風(fēng)獨特而富有個性，他用鮮艷的色彩和粗獷的筆觸創(chuàng)作出了自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格。他的向日葵系列畫作令人難忘，它們猶如在陽光下綻放的花朵，給人一種明亮而溫暖的感覺。這讓我意識到在藝術(shù)創(chuàng)作中，要有勇氣堅守自我，不受他人的影響，要追求自己內(nèi)心深處的表達。只有通過保持自己的獨特風(fēng)格，我們才能在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)真正的快樂和意義。
其次，梵高向日葵也向我展示了忍耐和毅力的力量。在創(chuàng)作這幅畫的時候，梵高面臨著很多困難和痛苦。他曾經(jīng)反復(fù)嘗試才找到了最終的創(chuàng)作方式，也經(jīng)歷了許多挫折和失敗。然而，他并沒有放棄，而是用毅力和決心戰(zhàn)勝了困難。正是這種堅持不懈的精神，才讓梵高能夠創(chuàng)作出如此卓越的作品。對我來說，這是一個很重要的提醒，告訴我要堅持不懈地追求自己的目標(biāo)，不論遇到什么樣的困難，只有堅持下去，才能獲得成功。
再次，梵高向日葵也提醒了我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅。梵高的畫作充滿了生機和活力，它們向我們展示了大自然的美麗。梵高對向日葵的情感和細膩的描繪讓我感到溫暖和快樂。我意識到在日常生活中，我們往往忽略了許多美好的事物和瞬間。梵高向日葵讓我懂得要用心去發(fā)現(xiàn)，珍惜身邊的美麗，無論是大自然的景色、朋友的笑容，還是一杯熱茶的溫暖。
最后，梵高向日葵還教會了我關(guān)于藝術(shù)的獨特價值。藝術(shù)是一種可以超越語言和文化的表達方式，它能夠觸動人們的內(nèi)心，帶來共鳴和啟發(fā)。梵高的創(chuàng)作方式和獨特的視角使他的畫作與眾不同，引起了人們的極大關(guān)注。梵高向日葵讓我認識到藝術(shù)的力量和影響力，它能夠改變?nèi)藗兊那榫w和思維方式。藝術(shù)無處不在，它可以成為我們生活中的一部分，給我們帶來欣喜和啟示。
總而言之，梵高向日葵是一幅令人難以忘懷的藝術(shù)作品。通過觀賞它，我學(xué)會了堅持追求自我風(fēng)格的重要性，體會到忍耐和毅力的力量，懂得要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美麗和愉悅，以及認識到藝術(shù)的獨特價值。梵高向日葵不僅僅是一幅畫作，更是一種啟示和思考，它在我心中留下了深刻的印象和體驗。
梵高向日葵讀后感篇六
梵高與向日葵是相互關(guān)聯(lián)的兩個詞語，對于許多人來說，它們既代表了一位偉大的藝術(shù)家，也代表了他的杰作。然而，對于那些熟悉梵高與向日葵之間歷史與藝術(shù)淵源的人來說，它們意味著更多。通過閱讀與研究梵高的藝術(shù)之旅，在了解他對向日葵的癡迷之后，我體悟到了一些關(guān)于藝術(shù)、內(nèi)心探索和生命本質(zhì)的真理。
第二段：藝術(shù)的意義。
梵高的作品主題涉及美麗的自然景觀和富有表達力的人物形象。通過觀察梵高繪畫中的向日葵，我認識到他對自然界的無與倫比的熱愛和敬畏之情。向日葵的鮮亮色彩、獨特構(gòu)圖和細致入微的繪畫風(fēng)格，展示了梵高對于捕捉自然之美的敏感和創(chuàng)造力。通過他的筆觸，我學(xué)到了藝術(shù)不僅是視覺的享受，而且是對生活中真實感官體驗的一種表達。
第三段：內(nèi)心探索的重要性。
梵高畫中的向日葵揭示了他個人的內(nèi)心世界。梵高在尋找靈感的過程中，不僅表達自然之美，也呈現(xiàn)了他對人們情感經(jīng)歷的共鳴。他試圖通過藝術(shù)來深入人類心靈，并表達情感的復(fù)雜性和多樣性。通過與梵高的作品互動，我深刻體驗到了內(nèi)心探索的重要性。這時候，藝術(shù)成為了一種引導(dǎo)和療愈的力量，幫助我們理解自己和他人的情感。
第四段：生命本質(zhì)的思考。
《向日葵》系列中的每一朵花都展示了自然界的無限美麗。梵高通過細膩的繪畫技巧，捕捉到了瞬間的靈光，同時也揭示了生命的短暫和脆弱。在欣賞他的作品時，我反思了生命的意義和價值。面對生活中的挑戰(zhàn)與不確定性，梵高的獨特視角和藝術(shù)表達激勵著我，提醒著我要珍惜每個瞬間，并追求內(nèi)心真正渴望的東西。
第五段：啟示與反思。
通過閱讀與研究梵高與向日葵的故事，我對藝術(shù)以及人類內(nèi)心的奧秘有了更深的認識。藝術(shù)不僅僅是一種形式，它是一種表達，一種探索和一種啟迪。梵高的作品教會了我如何通過創(chuàng)造力去感知和理解世界。他通過向日葵這個富有象征意義的形象，告訴我們?nèi)祟悆?nèi)心的力量和生命的脆弱性。在面對困境時，梵高的作品鼓勵我們要勇敢地面對生活，并從中找到美麗與希望。
總結(jié)：
梵高與向日葵的作品并不僅僅是美麗的圖像，它們帶有更深刻的意義。通過欣賞他的作品，我不僅獲得了對藝術(shù)的新的理解，也認識到了自己內(nèi)心探索的重要性以及人類生命的本質(zhì)。梵高與向日葵之間的關(guān)聯(lián)遠遠超過了表面意義，它們是對藝術(shù)家情感和熱情的真實展示。通過梵高的藝術(shù)創(chuàng)作，我被啟發(fā)去探尋自己的內(nèi)心，珍惜生命中的每一個瞬間，并透過藝術(shù)去理解和發(fā)現(xiàn)這個世界的美好與無限可能性。
梵高向日葵讀后感篇七
在故鄉(xiāng)，有一片向日葵地，寒假，我和幾個小伙伴常到那兒去玩捉迷藏、摸蝦……那段時光令我十分難忘，可時間像沙漏一樣，一淌就過去了，我該回家了，臨前的晚上，我懇求媽媽帶一株向日葵回家，媽媽竟毫不猶豫的答應(yīng)了！早上，我老早的起來了，拉起爸爸去挖向日葵。經(jīng)過我反復(fù)的挑選，終于挑了一株又大又長的向日葵。這時，已是夕陽高照了，太陽像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒出來了。我趕緊搬起向日葵，往車上跑去，媽媽早已等候多時了，說：“該回家了，快把向日葵放車廂里?！薄班福 蔽覒?yīng)和著。
回家后，我趕緊找了個大缸，把向日葵種下。那時，向日葵還沒開花，只是一個光禿禿的身子。我想，它什么時候才會開花？就這樣，我懷著這個疑問一直等呀等。終于，夏秋季節(jié)，向日葵開花了，黃色的花盤越長越大，就好像一張笑臉迎著太陽移動。向日葵的花向著太陽盛開，它每天隨著太陽從東方轉(zhuǎn)到西方，應(yīng)此也叫“太陽草”
我曾在一本書上看到：希臘神話中，有一個女孩愛上了太陽神阿波羅，無奈阿波羅對她用情不專，傷心的女孩為了博取太陽神的愛，從此不眠不食的仰望他，這樣9天9夜，女孩變成了向日葵。
向日葵為什么會時刻向著太陽轉(zhuǎn)動呢？原來，是因為它的花體結(jié)構(gòu)有灼熱的特性，正是由于它的花面經(jīng)常隨著太陽轉(zhuǎn)，它還有許多名字，如：“太陽花”、“迎陽花”。觀察了幾天，我還發(fā)現(xiàn)向日葵不怕熱，在炎陽似火的日子，許多花兒都好像枯死了，惟獨向日葵它還處之泰然的“站”在那兒。盡管我給它們澆的水都一樣多。向日葵開的花和別的花不一樣，就說花瓣吧，其他的花瓣都又大又有姿態(tài)，可向日葵的，是又小又笨拙，光花盤就占了與許多位置，一株向日葵一般開3朵，一個在頂上，一個在中間，一個在底下，又有趣，又美觀。
我喜歡你，向日葵，不單單是你外在的美。
梵高向日葵讀后感篇八
在大千世界中，有許多種植物，什么奇花異草都有，但我就鐘情于普普通通的向日葵。
向日葵，沒有牡丹的富麗堂皇，也沒有玫瑰那樣詩情畫意，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但我就是喜歡這充滿陽光力的向日葵。
向日葵花盤是一個圓形，看上去好像一個正在炙烤著大地的太陽。你別看它里邊黑乎乎的，其實它里邊還孕育著一些新的生命——瓜子寶寶。你看那每一粒瓜子都那么飽滿，你擠我一下，我碰你一下，好像在玩著什么游戲。向日葵還真是一位慈母咧！它生怕自己的孩子們受傷，在外邊還雇了一大群的保鏢——那一朵朵金黃色的花瓣，這每一朵花瓣都是那么獨一無二，把向日葵點綴得更加美麗，更加陽光，更加充滿朝氣。
向日葵還有著與其他生物不同的生命力，在炎熱的炙烤下，大地上所有的生物都是那么無精打采有的花兒早已偃旗息鼓了，有的早已耷拉下了腦袋?？晌┆毾蛉湛€是那樣挺直腰桿，昂首挺胸，個其他的植物當(dāng)了個好榜樣。
向日葵的確非常之怪，永遠都和其他植物相反，好像要突出它的與眾不同之處。別的植物都離不開太陽，也不喜歡離太陽太近，可向日葵永遠都是那樣時時刻刻地圍繞著太陽公公轉(zhuǎn)，太陽公公走到哪，它就像太陽公公的跟屁蟲也跟到哪。
其實，在我們的生活中不就如此嗎？在學(xué)習(xí)上總會有那么一些人勤學(xué)好問，重視成績上的佼佼者，最終會成為我們前進的榜樣。
同時，向日葵也告訴了我們：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)，并時時刻刻的朝著那個目標(biāo)努力，時時刻刻的奮斗著，哪怕自己到不了那個目標(biāo)，自己的人生也算轟轟烈烈、精彩一生了。也算有價值，沒有茍且偷生。
向日葵，普通植物中的一員，但我就是喜歡它，鐘情于它。我喜歡它的充滿陽光之氣，喜歡它的堅持不懈，喜歡它的普普通通喜歡它一切的一切。
總之一句話，我喜歡向日葵。
梵高向日葵讀后感篇九
這兩天，我讀了一本名叫《梵高》的書，顧名思義，這本書當(dāng)然是寫梵高的了！
梵高，全名：溫森特·梵高。生于1853年，逝世于1890年，他只活了37歲。他是19世紀(jì)初歐洲后期印象派的一個主要畫家。我最敬佩他的，就是他那種堅持不懈的精神，他的畫在他生前一直不受歡迎，許多人都勸他換一個職業(yè)，就連他那當(dāng)畫家的表哥——毛威也說他不是一塊畫畫的料，可他還是一直堅持畫了下去，終于在他逝世之后，他的畫終于被人認可了。不正是這種堅持不懈的精神，讓他成為了現(xiàn)在人人皆知的畫家嗎！
而我現(xiàn)在的這種喜歡讀書的好習(xí)慣，也和堅持不懈有關(guān)呢！
我剛上一年級的時候，是一個十分不愛讀書的孩子，我想：“這些書多無聊啊！上面全是字，還不如去看電視呢！”可有一天，看到了爸爸在看一本《上下五千年》，我的好奇心又“發(fā)作了”于是我來到書柜前，拿出了一本《格列佛游記》看了起來，一開始，我覺得枯燥又無趣，還全是字，看得我眼都花了，我本想把書扔到一邊去，可我還是“咬了咬牙”看了下去。等看完了這本書，我才發(fā)現(xiàn)這本書是這樣的有趣，書中的故事奇妙又曲折令人回味無窮。啊，正是這種堅持不懈的精神讓我看完了這本書，也到我走進了書的王國！
梵高打動我的并不是他的繪畫技術(shù)，而是他那種堅持不懈的精神！
梵高向日葵讀后感篇十
第一段：引言（約200字）
梵高是一位偉大的后印象派畫家，他的作品以強烈的色彩和獨特的風(fēng)格而聞名于世。其中，他的《向日葵》系列畫作給人們留下了深刻的印象。這些畫作展現(xiàn)了向日葵的力量和美麗，同時也體現(xiàn)了梵高獨特的思想和情感。通過觀賞并研究梵高的向日葵系列，我有了一些心得和體會。
第二段：色彩的力量（約200字）
梵高的向日葵系列畫作給人們展現(xiàn)了色彩的巨大力量。他運用了鮮明的黃色將畫面填滿，這種色彩給人們帶來了強烈的觀感，喚起了內(nèi)心的愉悅和喜悅。這些作品展現(xiàn)了向日葵的生命力和生機，通過色彩的運用表達了作者的情感和內(nèi)心世界。觀賞這些作品，我深深感受到了色彩對人們心靈的影響力，它能夠激發(fā)人們的積極情緒，照亮內(nèi)心的一片陽光。
第三段：自然的美麗（約200字）
梵高的向日葵系列畫作向我們展示了自然的美麗和力量。向日葵的花朵矗立在畫面中，它們高大而壯觀，給人一種強烈的視覺沖擊力。梵高通過畫面的布局和構(gòu)圖，將向日葵的生命力和力量表達得淋漓盡致。觀賞這些作品，我感受到了自然的偉大和美麗。我們身處于這樣一個多姿多彩的世界，有著無限的靈感與創(chuàng)造力。正如梵高向日葵一樣，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情和力量面對生活的每一天。
第四段：獨特的思想（約200字）
梵高的向日葵系列不僅僅是表現(xiàn)自然美景的創(chuàng)作，更是他獨特思想的體現(xiàn)。梵高在創(chuàng)作中表達了他對生活的理解和獨立思考。他以向日葵作為一種象征，描繪了人們對于美的追求和渴望。觀賞這些作品，我思考了生活的意義和價值。每個人都應(yīng)該有自己獨特的思想和理念，敢于堅持自己的信念，追求內(nèi)心的真實與美好。
第五段：藝術(shù)的力量（約200字）
通過欣賞梵高的向日葵系列，我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)是一種獨特的語言，它能夠跨越時空和文化的界限，觸動人們的心靈和情感。梵高的畫作不僅僅是藝術(shù)品，更是他心靈和個性的抒發(fā)。它們能夠激起人們內(nèi)心深處的共鳴，引起思考和啟發(fā)。通過欣賞這些作品，我更加深刻地理解到了藝術(shù)的力量，它能夠改變和影響人們的生活，讓世界變得更加美好。
總結(jié)（約100字）
通過觀賞梵高的向日葵系列，我體會到了色彩的力量、自然的美麗、獨特的思想和藝術(shù)的魅力。這些作品不僅僅給人們帶來視覺的享受，更激發(fā)了我們對于生活和藝術(shù)的思考。梵高的想法和創(chuàng)作方式為我們樹立了一個積極向上的榜樣，鼓勵我們追求內(nèi)心的真實和美好。通過藝術(shù)的力量，我們能夠?qū)ふ业阶约旱娜ハ?，?chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
梵高向日葵讀后感篇十一
你們知道梵高嗎？寫《梵高傳》這本書的作者是歐文·斯通，書中介紹他是一位偉大的畫家，當(dāng)我看到梵高一幅又一幅壯麗輝煌的油畫時，我似乎進入了一個新的境界，整個世界豁然開朗了！
梵高這個人本身長得奇丑無比呢！他長著一雙呆滯的大眼睛，深深地往下凹，一些魚尾紋在他眼睛旁，目光顯得很憂郁，并長著一對粗眉，它們讓人覺得不搭配；還有一雙小耳朵，小到像洋娃娃的耳朵，一個鷹鉤鼻，鼻子向下塌，并且是禿頂呢！他的行動也很笨拙，呆頭呆腦的。
你可知道梵高活的時候一幅畫都沒賣出去！但他死后他的畫賣了大概有九千萬的法郎！我給你舉個例子：梵高在世的時候一幅《紅色的葡萄園》只有四百法郎，可他死后這幅畫是四千萬多的法郎！梵高為了繪畫奉獻了很多甚至生命，他把自己的右耳朵給割了下來，并且讓自己神志不清，神經(jīng)受到破壞以至后來去世了……這是多么不幸呀。
我看完了這本書，覺得梵高做事十分認真，全力以赴地畫畫，他把全身精力投入到繪畫中。我想我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，全力以赴。每當(dāng)我們做完事后，應(yīng)該首先問問自己：“我們?nèi)σ愿傲藛?？?/p>
請讓我們記住這位偉人——溫森特·梵高。
梵高向日葵讀后感篇十二
梵高說：“生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會不會上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行?！?/p>
耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚，豪情滿懷。
認真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀(jì)念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動，方能讓青春大放光華。王勃風(fēng)華正茂時，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射;三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個性的顯揚;陳坤帶領(lǐng)青年志愿者十天行走西藏，讓公益活動“行走的力量”煥發(fā)青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個性，陳坤的愛心，是他們對青春獨一無二的注解。擁抱青春，迎接生活，青春正當(dāng)時，不朽的青春由我們創(chuàng)造。
青春，永不告別，銘記青春在于擁有一顆綻放的.心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會親善大使，身患重病卻依舊遠赴索馬里看望饑餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了“天使在人間”。赫本的青春不老，因為她良善的心從未消逝，她內(nèi)在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：“我覺得皺紋是閱歷的象征，我非常享受現(xiàn)在的自然老化?！鼻啻旱牟恍?，不在于抓住青春不放手，而是心態(tài)的年輕，在時間的沉淀中蓄積澄明如水的溫情?！拔依狭?，該回家了?！?/p>
此語一出，感動非洲。曼德拉在總統(tǒng)任期剛滿一屆的時候，執(zhí)意要將南非這個新生兒托付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統(tǒng)永遠不會老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恒紀(jì)念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠年輕。
點評：《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫“向日葵”為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚的個性、不老的豪情帶動了諸名“人事”，故不顯雜蕪。
梵高向日葵讀后感篇十三
于是，不懂藝術(shù)的我，竟幻想起了畫向日葵的梵高。
我想象著他在畫向日葵的時候，他的心就是熱滾滾的活火山?；鹕剿查g爆發(fā)，他全身的血液如油沾到火苗一樣，一觸即發(fā)，然后全部燃燒!于是，他可能全身都很熱，比在太陽下暴走的我還熱，可他忘記了自己的身體，已經(jīng)完全沉浸在火熱的向日葵世界里。那持畫筆的手不止一只，好像目光轉(zhuǎn)到哪，那里就延伸出新的一只歡呼的手。這畫紙，就像是死氣沉沉的無人島被人發(fā)現(xiàn)了一樣，然后就有了國王，瞬間變成歡樂聲響徹云霄的新世界。這個國王就是梵高，但他很是有活力，因為火山還在繼續(xù)爆發(fā)，這個神奇的大世界里，火熱的他又發(fā)現(xiàn)了其他新世界。雖然他有燥郁癥，而躁狂也提供了很多視角與想象，但畫畫時的梵高應(yīng)該是真的快樂。
后來，一兩百米的暴曬終于結(jié)束，我進了公司，結(jié)束了我的幻想之旅。
梵高向日葵讀后感篇十四
這是我的第一本與畫家生平有關(guān)的書，之前對梵高的了解，僅僅停留在一幅《向日葵》上，讀完最深的感覺是一種壓抑和孤獨之感，果然想要與現(xiàn)實作對就要承受不尋常的質(zhì)疑和無人理解的孤獨。還好，梵高還有弟弟——一個即使會吐槽他但仍然愛他支持他相信他的弟弟。家人的支持永遠都是那么重要，在這群港灣里好像連愧疚都會變成是一種堅強。
每一次，整幅的畫面占據(jù)書頁，金黃色的麥田大片大片，沒有一句對白，我都能感受到梵高奔走于自然又陶醉又孤單的心情，或許獨處的靜謐過后，我們能走進紫羅蘭色的神秘世界里，那里所有的真善美都純粹的讓我們心疼心動又欣喜。
尤其令人感動的，是在等待好友到來的那段日子，在向日葵地里，他采下幾株嬌艷的向日葵，插入瓶中，又精心對照、勾勒，最后完成可以裝飾臥室的溫馨之作，美麗且永恒。在生活中我們也曾這樣等待，無論是那個放在心間的朋友，還是那個被世界接受和理解的機會。
最后，分享一句最觸動我的句子：我希望你將擁有的家庭之于你就像大自然之于我一樣。我沒有妻小，孑然一身，當(dāng)我看著麥穗、松枝和草葉片時，卻感到無比安心。當(dāng)我來到當(dāng)我來到郊外作畫，我就能感覺到聯(lián)系我們所有人的共同之處。
最大的治愈也許就是離開這些喧囂，走進自然吧。
梵高向日葵讀后感篇十五
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
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梵高向日葵讀后感篇十六
梵高是19世紀(jì)末20世紀(jì)初荷蘭著名畫家，他以其獨特的風(fēng)格和色彩運用成為藝術(shù)史上的一位傳奇人物。梵高的向日葵系列是他最為著名的作品之一，作品以明亮的色彩和強烈的筆觸為特點，展現(xiàn)出了藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感和對自然的熱愛。今天我有幸站在這些偉大作品面前，深深感受到了梵高向日葵作品給我?guī)淼挠|動和心靈的震撼。
第二段：被梵高向日葵作品的色彩和表現(xiàn)力所吸引（大約200字）。
梵高向日葵作品給我最深的印象就是它豐富多彩的色彩。橘黃色的向日葵仿佛散發(fā)出陽光般的溫暖，每一片花瓣都透露出活力四溢的氣息。大膽而獨特的色彩運用，給作品賦予了強烈的視覺沖擊力，讓我仿佛能夠感受到陽光的溫暖和花朵的生機。此外，梵高的作品還展示了他對繪畫的獨特表現(xiàn)力，豐富的筆觸和線條勾勒出了向日葵花朵的各種形態(tài)和質(zhì)感，使作品更加立體生動，給觀者帶來與眾不同的觀感。
第三段：從梵高向日葵作品中感受到藝術(shù)家的情感和熱愛（大約300字）。
通過欣賞梵高向日葵作品，我能夠感受到藝術(shù)家內(nèi)心深處對自然的獨特情懷和熱愛。梵高的筆觸粗獷有力，仿佛他傾注了自己全部的情感和力量在每一筆中。畫中的向日葵似乎向觀者敞開了自己的內(nèi)心，它們不僅是藝術(shù)家對大自然的觀察和描繪，更是他對生命的無限熱愛和對捕捉美好瞬間的渴望。梵高向日葵作品中的每一朵花都帶有一種活力和力量，這種力量來自于藝術(shù)家對生命和藝術(shù)的追求，讓人感受到了對生活的熱愛和積極向上的正能量。
欣賞梵高向日葵作品不僅讓我感受到了藝術(shù)的美，更給我?guī)砹藛⑹竞陀绊?。梵高的作品教會了我如何從另一個角度去看待世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和細節(jié)。他通過對向日葵的描繪，告訴我們即使是人們常常忽略的事物，也蘊含著無限的力量和美。這種觀察力和發(fā)現(xiàn)美的能力，讓我在生活中更加敏銳，更加關(guān)注周圍的細節(jié)，感受到生活中的美好。同時，梵高向日葵作品也激勵著我追求自己的夢想，在面對挑戰(zhàn)和困難時堅持不懈地努力，用自己的獨特方式創(chuàng)造出屬于自己的藝術(shù)。
通過對梵高向日葵作品的欣賞，我深深地被梵高豐富的色彩和表現(xiàn)力所吸引，感受到了藝術(shù)家對生命和自然的熱愛。這些作品讓我從藝術(shù)中汲取到無窮的正能量，再次激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。梵高向日葵作品不僅教會了我們?nèi)绾握湎钪械拿篮?，也激發(fā)了我們追求自己夢想的勇氣和力量。它們是梵高藝術(shù)特色的杰出代表，也是世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。通過這次欣賞和體驗，我深信梵高向日葵作品將永遠成為藝術(shù)史上的經(jīng)典之作，給人們帶來無盡的藝術(shù)享受和心靈的觸動。
梵高向日葵讀后感篇十七
我家墻上掛著一幅著名的畫――梵高的《向日葵》。當(dāng)然，這不是梵高畫的，而是有人模仿他畫的。
畫的背景是黃色和藍色，看起來很簡潔，但十分醒目。黃色和藍色的搭配讓整幅畫的色彩基調(diào)非常明快、生動、鮮艷，心靈也隨之震撼，仿佛都要燃燒起來了！細看這幅畫，畫上美麗的向日葵裝在古樸而美觀的陶罐中，充滿勃勃生機！向日葵們有的傲然挺立，有的害羞地垂下了頭！我看到這怒放的向日葵，想起了汪峰的歌“我想要怒放的生命”，怒放的花兒好像在爭著比美！
可是，很難想象如此激情和靈氣的畫作，出自于一位很不平凡的作者，他的一生居然充滿了悲劇色彩。梵高生于1853年3月30日，他的一生非?？部?，直到大約27歲時，才開始他的畫家生涯。但是，在他生命的最后卻創(chuàng)作了多幅畫。早期，他以灰暗色系進行創(chuàng)作，到了巴黎以后，他的畫作變得色彩鮮艷。向日葵是他35歲來到法國南部所畫的。雖然，他在這里找到了他畫作的陽光，卻沒有找到他生命的陽光，兩年后，他開槍自殺了！
梵高畫的向日葵栩栩如生，濃烈而艷麗。雖然他一生坎坷，卻創(chuàng)作了如此傳世之作。我喜歡這幅《向日葵》，喜歡它們向著太陽生長蓬勃的生命，我也要在生活中找到自己的陽光！
梵高向日葵讀后感篇十八
《向日葵》是世界著名畫家梵高的一幅杰作，也是梵高最重要的代表作之一。這幅畫以其鮮明的色彩和獨特的筆觸而著稱，給人一種強烈的視覺沖擊力。我有幸在一個展覽中近距離觀賞到這幅藝術(shù)品，深深地被其所感動。下面我將嘗試通過分析和概括來講述我對《向日葵》的心得體會。
第二段：色彩的運用。
梵高在《向日葵》中大膽運用了明亮而飽和的色彩，使整個畫面充滿了歡快和生機。畫中的向日葵以金黃色為主調(diào)，色彩明亮、熱烈而又柔和，使人感受到一種溫暖的氣息。梵高巧妙地運用了色彩的對比和層次感，使畫面不僅僅是在平面上呈現(xiàn)出來，更是呈現(xiàn)出一種動態(tài)的立體感。這些明快的色彩給人一種積極向上、充滿活力的感覺，令人無法抗拒地被這幅畫所吸引。
第三段：筆觸的表現(xiàn)。
梵高在《向日葵》中運用了風(fēng)格獨特的粗糙筆觸，使畫面更加生動和感性。他用大膽的筆觸勾勒出向日葵的輪廓和紋理，使其栩栩如生，仿佛可以摸得到。這種粗糙、有力的筆觸給人一種強烈的視覺沖擊力，使整個畫面充滿了情感和張力。與此同時，這種筆觸也增強了畫面的質(zhì)感和層次感，使觀者更加容易被吸引和沉浸其中。
第四段：主題的傳達。
《向日葵》的主題是關(guān)于自然與生命力的表達。向日葵象征著積極向上、頑強不屈以及對生命的熱愛。梵高通過這幅畫作表達了他對生命的熱愛和渴望，也傳遞給觀者一種積極向上、希望與堅持的力量。觀賞《向日葵》使我感到內(nèi)心一片明亮、溫暖和滿足，同時也激發(fā)了我對生活和藝術(shù)的熱情。
第五段：對藝術(shù)的思考。
通過對《向日葵》的鑒賞，我深刻體會到藝術(shù)的力量和意義。藝術(shù)不僅僅是為了欣賞，更是給予觀者共鳴和思考的機會。梵高通過他的作品帶給我們強烈而真實的感受，他將自己的情感和內(nèi)心世界完整地呈現(xiàn)在畫布上。同時，藝術(shù)也是一種表達和傳遞的方式，通過藝術(shù)作品，我們可以更好地理解他人的感受和思想。對我來說，欣賞藝術(shù)是一種深刻領(lǐng)悟和情感交流的體驗，它不僅讓我領(lǐng)略到美的瞬間，也讓我對生活和自我有了更深層次的認識。
總結(jié)：
通過對梵高的《向日葵》的鑒賞，我被它所展示出來的明亮色彩和獨特筆觸所深深吸引。這幅畫所傳遞的積極向上、熱愛生命的主題不僅讓我感到溫暖和滿足，也鼓舞了我對生活和藝術(shù)的熱情。通過欣賞藝術(shù)，我認識到藝術(shù)的力量和意義，它可以給予我們強烈的感受并激發(fā)我們的思考。愿我們不斷去欣賞、理解藝術(shù)，并從中汲取力量，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。
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