讀后感是我們閱讀一本書后對于書中內(nèi)容的思考和感受的整理。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀書籍，理解書中的情節(jié)、人物和主題，捕捉到作者希望傳遞給讀者的核心意義。其次，在寫作讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對比和思考，從而更深入地闡釋自己的觀點(diǎn)和見解。此外，讀后感需要具備批判性思維，不僅要分析書中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，還要指出其中的不足和可改進(jìn)之處，以展現(xiàn)自己獨(dú)特的審美和批評眼光。最后，一篇好的讀后感應(yīng)該言之有物、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇出色的讀后感，需要我們有良好的寫作素養(yǎng)和思辨能力，同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己對閱讀內(nèi)容的思考深度和獨(dú)特觀點(diǎn)。小編整理了一些讀后感的寫作指導(dǎo)，希望對大家的寫作有所幫助。
福建紅色文化讀后感篇一
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步。直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。祖國母親卻已經(jīng)六十周年了。
我們在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親六十年華誕!
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。
試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們又承載起了多少責(zé)任呢?每次班級值日都有人溜號，學(xué)習(xí)中不交作業(yè)，不認(rèn)真聽課，不尊敬師長，不體貼家長，過著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活，我們又如何面對先烈們的鮮血和遺愿呢?清明節(jié)喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮，繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來的幾十年里，中國一定將取得更大的，讓人矚目的成就!
福建紅色文化讀后感篇二
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。
江姐面對國民黨的酷刑，堅(jiān)貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！面對江姐，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務(wù)我們越要堅(jiān)定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是《紅巖》中新中國成立時(shí)一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時(shí)，祖國一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳闹杏形覀?，有人民！祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑颍棠虨榱搜谧o(hù)八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭。書上主要寫了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長為了鼓勵他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場。他表現(xiàn)出了對自己同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
福建紅色文化讀后感篇三
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂，然后將這種感覺和啟示寫進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑颍棠虨榱搜谧o(hù)八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭。書上主要寫了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長為了鼓勵他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場。他表現(xiàn)出了對自己同志的忠誠和熱愛，對敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。
最近，我閱讀了《紅巖》這本書。它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂山電臺嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。
江姐面對國民黨的酷刑，堅(jiān)貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)?。∶鎸?，國民黨只能給她肉體上的折磨，卻動搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們越要勇敢去走，越是艱巨的任務(wù)我們越要堅(jiān)定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立時(shí)一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位革命烈士用鮮血換來的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
我們中國能夠解放，取得革命的勝利，是因?yàn)橛性S許多多像陳昌同志這樣的無名英雄，他們用自己的血肉之軀來保護(hù)和拯救我們的祖國。他們?yōu)榱苏任覀冏鎳?，有些在前線跟敵人抗衡，有些在敵人的心臟潛伏，冒著生命危險(xiǎn)和敵人周旋，把敵人內(nèi)部的重要情報(bào)傳給組織。
今天，陳龍獅爺爺給我們講述一位無名英雄的故事——陳昌同志的黨性故事，而他就是潛伏在敵人心臟里，把情報(bào)傳給組織，冒死完成組織交給他的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
據(jù)介紹，陳昌同志在敵人內(nèi)部潛伏了18年，后來又潛伏了三年，總共21年。這二十一年來，陳昌同志經(jīng)受了很多磨難。由于某種原因，陳昌同志的身份暴露了，被敵人抓住，他們試圖從他口中獲取信息，使用各種你意想不到的方法來折磨他，然而都沒有成功。其中的一次磨難讓我印象最深刻，那就是“披麻帶孝”這個(gè)酷刑，不是常人所能忍受的。因?yàn)樗窍扔帽拮影讶舜虻钠ら_肉見，等傷疤剛開始結(jié)的時(shí)候，就被迫披上麻袋，再狠心地扒下來，簡直是痛不欲生，比死還要?dú)埲?。那種感覺真是撕心裂肺的痛，聽了都讓人毛骨聳然。但是陳昌同志沒有被壞人打倒，還從壞人的虎爪中幸存下來，頑強(qiáng)地活著，繼續(xù)完成自己的使命。他的這種忍受力真的讓我很敬佩，他就是真真正正的英雄!
所以，我們要感謝像陳昌同志那樣的革命英雄，是他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄?是他們?nèi)讨?，忍著痛，在為我們祖國的和平做奉獻(xiàn);是他們不畏艱難，給我們子孫后代一個(gè)幸福快樂的明天。正因?yàn)槿绱耍覀円酶卸?，更要努力向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦，不怕累的精神，做自己力所能及的事情，為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。然而現(xiàn)實(shí)中，有很多同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)很苦，不想學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這是不對的，因?yàn)楹完惒舅缘哪切┛嘞啾?，同學(xué)口中所說的這一點(diǎn)苦根本就不算什么，真正的苦我們都還沒有見過。
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時(shí)，祖國一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳闹杏形覀儯腥嗣?！祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
長征是紅軍最偉大的工程，在紅軍說到它和提到它時(shí)，便稱之為25000里長征。
長征的起源為福建，一直到陜西西北部的道路盡頭為止。這路程是橫貫美洲大陸的兩倍。原來紅軍長征都是步行的，在長征期間，還要打仗，我難以想象紅軍是怎樣堅(jiān)持下來的。在經(jīng)過江西，廣東，廣西，湖南的征途中，紅軍遭到了攻擊，人數(shù)大幅度減少，蔣介石為了防止紅軍過長江進(jìn)入四川變形，要從北方切斷他們的行軍路線，因此不得不對省會做了大迂回，貴州境內(nèi)的作戰(zhàn)，耗費(fèi)了他們四個(gè)月的時(shí)間。蔣介石便想在長江阻斷他們，不過后來紅軍還俘虜了他們的守軍，蔣介石的計(jì)劃變沒有成功。他們便打算在大渡河上切斷紅軍的路線。
強(qiáng)渡大渡河也是長征中一個(gè)大事件。在這之前，大家應(yīng)該聽說過石達(dá)開吧，他在太平天國中立下了汗馬功勞。蔣介石變想利用這個(gè)機(jī)會來殲滅紅軍，不過紅軍也不是傻子，他們也知道石達(dá)開，他們成功的度過了貴州和云南民族地區(qū)，還叫了一些人參軍，這次帶領(lǐng)紅軍的是劉伯承，他向少數(shù)民族人解釋白漢和紅漢是不同的。安順場和滬定橋的英雄由于英勇過人，得到了獎?wù)?，這是中國最高的獎?wù)拢f出來你們一定很驚訝吧，這些英雄他們竟不過25歲。
在渡過了大渡河之后，他們便開始爬山嘍!首先是16000英尺的雪山，在這個(gè)雪山上有太多的戰(zhàn)士倒下了就再也沒有站起來。在經(jīng)過一系列問題后，他們面臨著的是沒有吃的，他們當(dāng)時(shí)是“一條人命買牛羊”的難題，當(dāng)時(shí)一個(gè)蘿卜就夠15個(gè)人吃。雖然說有成千上萬的人倒下了，但是也有成千上萬的人參加進(jìn)來充實(shí)了行列。
確實(shí)，在紅軍身上可以看到他們有著堅(jiān)持不懈的精神，為了拯救深陷水深火熱的人民，不惜犧牲生命來長征，飛奪瀘定橋，巧奪金沙江，這些一樁樁一件件的事情，哪一個(gè)不可以體現(xiàn)他們的勇敢無畏，他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，保衛(wèi)著領(lǐng)土和祖國。在這里，我向紅軍致敬!
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上，習(xí)近平總書記指出，不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神。昨天的成功并不代表著今后能夠永遠(yuǎn)成功，過去的輝煌并不意味著未來可以永遠(yuǎn)輝煌。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。鏗鏘的話語，殷切的囑托，彰顯了一名共產(chǎn)黨人的政治自覺和使命自覺。對于全黨全國各族人民把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來是有力的思想動員和精神鼓舞。這些重要論述，給我們進(jìn)一步的提振了精氣神，對于我們時(shí)不我待、只爭朝夕的精神投入工作，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。共產(chǎn)黨人的使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。1921年，在嘉興南湖的紅船上，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。共產(chǎn)黨人的使命，就要全心全意為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨人是先進(jìn)分子，是黨的肌體上的一個(gè)細(xì)胞。
我們投入黨的懷抱，成了黨的一分子，就必須全心全意為人民服務(wù)，在任何時(shí)候、任何情況下不得謀求任何私利和特權(quán)，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后。黨員不僅僅是稱號，而是責(zé)任和使命，必須為之奮斗終生。習(xí)近平總書記指出共產(chǎn)黨人增強(qiáng)憂患意識、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之，可以說，非凡的憂患意識和自覺意識貫穿于中國共產(chǎn)黨歷史的全過程，使其始終得以不斷化解困難艱險(xiǎn)，引領(lǐng)中國前進(jìn)的方向。這種自覺使命我們黨既能在成功的喜悅中保持清醒、正確決斷，也能在十字路口臨危不懼、處變不驚，還能在認(rèn)準(zhǔn)的道路上奮發(fā)進(jìn)取、一往無前。人民群眾感受到了共產(chǎn)黨人的自覺擔(dān)當(dāng)，才會緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
作為中國特色社會主義新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，就是要永遠(yuǎn)保持純潔不染的初心，牢記時(shí)代賦予的使命，忠誠擔(dān)當(dāng)、清廉勤勉，生命不息、奮斗不止。做好“為民”這篇大文章，把學(xué)習(xí)、奮斗、革命、前進(jìn)作為終身的事業(yè)。今天，新時(shí)代中國特色社會主義的航線已經(jīng)明確，中華民族偉大復(fù)興的巨輪正在破浪前行。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“1·5”重要講話精神，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以一以貫之開拓進(jìn)取的姿態(tài)激發(fā)新作為，以時(shí)不我待只爭朝夕的精神肩負(fù)新使命，不斷開創(chuàng)新時(shí)代中國特色社會主義事業(yè)新局面，‘’中國的夢一定會不是夢的‘’。
總之，作為共產(chǎn)黨人，我們無論從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，為人、處事、做工作、想問題，時(shí)刻不能忘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的政治本色，不忘初心，堅(jiān)守使命，堅(jiān)定信念，在共圓偉大“中國夢”的時(shí)代背景中，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
福建紅色文化讀后感篇四
紅色文化是中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾在革命戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)造的具有中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深刻的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要的資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。中國紅一街位于四川省達(dá)州市。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時(shí)，祖國一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳闹杏形覀?，有人民！祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、停滯不前呢?一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。我們沐浴在這明媚的春光里，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥戆?紅色經(jīng)典書籍《紅巖》紅色經(jīng)典書籍《紅巖》讀后感我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書。〈紅巖〉是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
福建紅色文化讀后感篇五
抗日救亡的烽火在膠東半島昆箭山區(qū)燃燒。王官莊貧農(nóng)馮仁義，為逃避惡霸地主王的迫害，兩年前只身闖關(guān)東，留下仁義嫂拉扯著五個(gè)孩子艱難地度日。牛倌出身的共產(chǎn)黨員姜永泉領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)親們武裝。仁義嫂的大女兒娟子拿起父親的獵槍參加這場殊死的戰(zhàn)斗。勝利，王官莊群眾公審并槍決了王，建立了抗日民主政權(quán)。仁義嫂沖破重重阻力，支持娟子當(dāng)婦救會長，投入抗日斗爭的洪流。秋末的一個(gè)夜晚，國民黨特務(wù)、王的叔伯兄弟王柬芝奉命回到王官莊。他偽裝進(jìn)步，騙取群眾信任，當(dāng)了小學(xué)校長。其妻雖出身破落地主家庭，卻不甘做封建婚姻制度的犧牲品，不堪丈夫的精神折磨，愛上了長工王長鎖，并生下女兒杏莉。王柬芝利用妻子的隱私，挾制王長鎖為他傳送情報(bào)，進(jìn)行特務(wù)活動。偽軍分隊(duì)長、王之子王竹根據(jù)王柬芝的情報(bào)，帶領(lǐng)日偽軍洗劫王官莊，殘酷地殺害了副村長七子等人。群眾懷著仇恨的怒火祭奠烈士，村黨支書德松、娟子的弟弟德強(qiáng)等參加于得海團(tuán)長率領(lǐng)的八路軍。
作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她的幫手，母女相依為命，而且，斗爭的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”——母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清!”這冤仇，不僅是個(gè)人的，而且是階級的，因此，大兒子德強(qiáng)參軍時(shí)，母親滿意地“點(diǎn)頭”。隨著斗爭的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛和革命的意志在不斷地發(fā)展。
母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，愈來愈深刻地感受到了革命的力量，認(rèn)識到革命才是苦難農(nóng)民的出路。她把對兒女的愛擴(kuò)大到對每一個(gè)革命戰(zhàn)士的愛，上升到對革命的愛。當(dāng)敵人逼她說出兵工廠埋藏機(jī)器的地點(diǎn)，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時(shí)，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛的小女兒被敵人殘酷殺害。
酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志;殘殺，只能激起她更強(qiáng)烈的仇恨。這時(shí)，母親的慈愛心腸和革命意志已經(jīng)升華到了一種嶄新的境界。她自覺地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。
母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。
書中所描述的事情我還是比較熟悉的，因?yàn)槲业淖孑?、父母親及親戚都生活在膠東半島，后來我的父親參加了革命，我們從小就隨父母離開了老家，1968年因?yàn)閷W(xué)校停課鬧革命，我和姐姐回到原籍住了近一年的時(shí)間，之后我又回去二次。仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。時(shí)隔半個(gè)多世記的今天，仍值得我們學(xué)習(xí)。
福建紅色文化讀后感篇六
《紅色之旅》再次把我?guī)Щ氐缴蟼€(gè)世紀(jì)那腥風(fēng)血雨的年代：硝煙彌漫于整個(gè)大地，國家四分五裂，國恨家仇——那是一段屈辱史!然而，無數(shù)仁人志士懷著一顆赤忱的愛國心，為解救人民為解救民族而艱苦探索……在此危難時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，登上歷史的舞臺，帶領(lǐng)中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)，從此，中國的面貌渙然一新!
在這段跨越時(shí)空的旅行中，我看到，從中國共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國建立二十八年間，黨克服重重困難，在逆境中謀求發(fā)展，由五十三人的小黨派一躍成為推動中國革命勝利的中堅(jiān)力量，創(chuàng)造出萬里長征等無數(shù)震驚萬世的奇跡，成為指引中國人民和中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的忠實(shí)代表，無數(shù)驚天地、泣鬼神的感人故事閃耀出璀璨的光芒。
一幕幕;一幅幅;一個(gè)個(gè);一處處;一件件……。
當(dāng)我駐足于劉胡蘭紀(jì)念館時(shí)，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運(yùn)。時(shí)年不足十五歲的共產(chǎn)黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動，毅然選取死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來，但劉胡蘭永遠(yuǎn)活在我們心中!
我個(gè)人比較喜歡紅色經(jīng)典的小說，沒事的時(shí)候也會經(jīng)?？匆恍┻@樣的書籍還有電影，因?yàn)槲铱傆X得這是我們國家誕生的標(biāo)記，沒有這些書籍、影音制品，我們怎樣樣看到我們國家一步一步的富強(qiáng)?所以紅色經(jīng)典是十足的珍貴的。
福建紅色文化讀后感篇七
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無論是在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，沒有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動魄：談笑間，一個(gè)異樣的動作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長少劍波的帶領(lǐng)下來到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩!就這樣，他孤身一人來到了威虎山。山上，面對老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問，他不慌不忙，以自己過人的智慧和勇敢通過了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自己的理想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯(lián)結(jié)在一起，他們的心永遠(yuǎn)跳動在這白雪皚皚之中?？膳碌拇┥斤L(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自己的理想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!他們對理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，沒有理想，心靈便會空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了理想，該如何呢?應(yīng)該不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先?，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無法從精神上擊敗他。成功便是理想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不同，每個(gè)人的理想也不同。
我們好比海中的迷失者，理想便是彼岸的燈塔。若無理想，中國何來幾千文化;若無理想，中國就不會在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)槔硐?，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問題;因?yàn)槔硐?，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢。
其實(shí)，理想很簡單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，樹立一個(gè)理想不難，花一段時(shí)間追求也不難;難的是花盡畢生盡力追求自己心中的高度，只要努力，縱然沒實(shí)現(xiàn)理想，但至少能給自己的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，理想之舟使我們縱橫遨游，但是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用?因此，讓我們駕著理想之舟，鼓蕩起理想之帆，破巨浪，乘長風(fēng)，最終到達(dá)理想的彼岸吧!
福建紅色文化讀后感篇八
紅色文化是中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾在革命戰(zhàn)爭時(shí)期創(chuàng)造的具有中國特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深刻的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要的資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。中國紅一街位于四川省達(dá)州市。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾龋覀冊趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、停滯不前呢?一個(gè)人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。我們沐浴在這明媚的春光里，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地?fù)肀磥戆?紅色經(jīng)典書籍《紅巖》紅色經(jīng)典書籍《紅巖》讀后感我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅巖》這本書?！醇t巖〉是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時(shí)，祖國一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳闹杏形覀儯腥嗣?！祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
福建紅色文化讀后感篇九
今天，我看了一本書，書名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對爸爸說：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個(gè)識文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒過半年又回來了。毛澤東是一個(gè)很愛讀書的人，在私塾里就四處借書看，到了長沙還是在圖書館一看就是好長時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。
不久其中的會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛**的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會相比，毛**從一個(gè)小山村，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛**那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭，真實(shí)、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們遭受外國人的欺凌時(shí)，祖國一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來，因?yàn)樽鎳闹杏形覀?，有人民！祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你。
福建紅色文化讀后感篇十
1942年，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍對翼中抗日根據(jù)地發(fā)動大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來不斷襲擊鄰村老百姓進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書記高老莊，民兵隊(duì)長高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土山、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田對長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這是被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，這位忠誠的老鐘叔便死在了日本鬼子山田的槍口下······高家莊的人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇。
鬼子一處炮樓就會被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們便立馬通知村民們下地道，敵人進(jìn)村后，什么也能沒有發(fā)現(xiàn)?？墒?，民兵連長高傳寶和他的所有民兵早已做好準(zhǔn)備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下像神兵一樣殺出，打得鬼子混不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說：“你抬起頭看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能制造出這樣的奇跡，中國人是不可戰(zhàn)勝的!”
讀了這個(gè)故事，我有了深切的感受，我知道以前的人民是正義也是不可戰(zhàn)勝是，知道了辛苦把日本人打敗是中國人。六只年后的今天，回望六十年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說一種北原的勞動人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝看困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國!他們在抗日戰(zhàn)爭的歷史上留下了光輝的一頁!
福建紅色文化讀后感篇十一
《四顆門牙拯救十萬中央紅軍》這篇文章寫到項(xiàng)與年不怕危險(xiǎn)去送情報(bào)。他把衣衫磨得破破爛爛，把頭發(fā)搞得亂七八糟，用一塊石頭敲掉了四顆門牙，就這樣一路風(fēng)塵，一路饑寒，一路與敵人斗智斗勇，項(xiàng)與年及時(shí)趕到了中央蘇區(qū)。項(xiàng)與年這樣信念堅(jiān)定，忠貞不屈的好戰(zhàn)士真使我敬佩。想想自己，平時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到一些困難和挫折就會知難而退，不與困難作斗爭，是多么的渺小和脆弱。我們要有堅(jiān)定的毅力和信念,正如溫塞特說過：“如果一個(gè)人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！?/p>
《集中生智毀名單》寫了在危難當(dāng)頭，宋任窮想到的不是自己，而是組織和同志的安全，個(gè)人的生死不重要，重要的是黨，是革命事業(yè)。從青年宋任窮的身上體現(xiàn)了一名真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士無私無畏的精神,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)我讀到《向天射出“神力箭”》《戈壁灘上的“蘑菇云”》時(shí)，我的心情是無比的激動和自豪，中國終于有了自己的導(dǎo)彈和原子彈?！澳⒐皆啤庇涗浟宋覈思夹g(shù)的發(fā)展歷史，也證實(shí)了那鮮為人知的光輝歲月，粉碎了美國的核訛詐和核威脅，保衛(wèi)了國家的安全。
從書中讓我了解倒，我們今天的幸福生活是多么來之不易，我們應(yīng)該珍惜，同時(shí)，我們也不能停下前進(jìn)的腳步，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，刻苦的鉆研，因?yàn)?，迎接我們的必將是光輝的未來。
福建紅色文化讀后感篇十二
在這本書中，讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當(dāng)他得知所在營美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，又奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。在彈藥用盡的狀況下，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自我的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊(duì)迅速攻占零號陣地，全殲守?cái)硟蓚€(gè)營。
我?guī)缀跏橇糁蹨I看完他的光輝事跡，他的大無畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人，雖然他己經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。
應(yīng)對這些欽佩的同志，他們從沒有什么豪言壯語，也沒有向組織要求過什么，總以自我真誠的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自我無私奉獻(xiàn)的精神，將自我的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一齊，把青春甚至生命而無怨無悔奉獻(xiàn)給共產(chǎn)黨。在他們面前我不僅僅的感到深深的愧疚，平時(shí)我如果在學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到小小的挫折，就會想到放下，此刻認(rèn)識了這么多的英雄人物后，我懂得了越是充滿困難的路我們越要克服的走下去，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移的完成。
正因?yàn)橛羞@么多的革命先烈對祖國的熱愛和執(zhí)著，才換來了新中國的成立。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗，我就個(gè)性的自豪，我也要學(xué)習(xí)革命先烈默默無聞奉獻(xiàn)精神，長大以后，我要做一塊磚去構(gòu)建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻(xiàn)自我的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設(shè)新中國的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆!
福建紅色文化讀后感篇十三
國慶期間，我看了一部紅色經(jīng)典小說——《紅巖》。
《紅巖》這本書描寫了重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭，真實(shí)記錄了中國革命在取得勝利的歷史關(guān)頭，統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢和時(shí)代風(fēng)貌、光明與黑暗的殊死斗爭?！都t巖》這本書圍繞許云峰和江雪琴兩位人物的斗爭活動展開，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。
江雪琴，又被大家親切的成為江姐。江姐是一位堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)地與敵人斗爭，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對革命事業(yè)的無比忠貞，例如她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作者機(jī)敏干練的特有風(fēng)度。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)，竹簽子釘入手指卻毫不屈服，我要學(xué)習(xí)江姐那勇敢的精神。江姐還是一個(gè)穩(wěn)重、精細(xì)、安詳、沉著、堅(jiān)強(qiáng)的人，體現(xiàn)出了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真善美，比如說江姐為了不暴露越獄計(jì)劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生觀。
江姐還是一個(gè)擁有細(xì)膩的情感、面對選擇時(shí)的矛盾心理，再比如說在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時(shí)熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當(dāng)時(shí)的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的戰(zhàn)斗。
《紅巖》這本書對我的啟發(fā)非常大，告訴了我一個(gè)人要有你不變的目標(biāo)，并且要向著目標(biāo)努力，用自己的聰明才智去克服困難，才是最棒！
福建紅色文化讀后感篇十四
第一段：
福建紅色文化是指福建地區(qū)豐富的革命歷史和文化遺產(chǎn)，它是一個(gè)充滿熱情和生命力的文化符號。福建紅色文化的價(jià)值，在于其具有深刻的歷史強(qiáng)度和內(nèi)在的理論高度，作為一種寶貴的精神財(cái)富，福建紅色文化在革命時(shí)期曾給人們帶來了意志上的鼓舞和深刻的思想啟示。福建紅色文化是我們傳承、繼承和弘揚(yáng)的光榮歷史和優(yōu)秀文化，也是我們進(jìn)行思想啟發(fā)和精神激勵的重要手段。
第二段：
福建紅色文化的育人效果在于其具有一種重要的思想政治功能，這種功能是指它能夠通過對革命歷史和先輩業(yè)績的講述和展示，鼓勵人們樹立正確的思想觀念。福建紅色文化的育人功能，可以讓人們從革命先烈的精神貢獻(xiàn)中感悟到對國家和人民的熱愛，了解到民族和國家發(fā)展的基本歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢，形成對美好事物的追求和不斷追求進(jìn)步的信念。
第三段：
福建紅色文化的育人方式有多種多樣，包括去舊址參觀、學(xué)習(xí)黨史、閱讀紅色文化經(jīng)典、聽取前輩業(yè)績講述等，這些方式旨在通過直觀的視覺、聽覺體驗(yàn)和追尋紅色文化傳承的路徑，讓人們深刻領(lǐng)悟中國近現(xiàn)代史上的革命精神和何以有今天的幸福生活。在育人過程中，福建各級黨組織和政府機(jī)關(guān)，把紅色文化作為一種重要的教育載體，積極引導(dǎo)青少年和群眾深入學(xué)習(xí)它，通過時(shí)代背景下的對比理解和歷史人物的形象描摹，深入打了各個(gè)年齡組的讀者心靈。
第四段：
福建紅色文化的傳承需要我們每一個(gè)人共同努力，這也是一個(gè)全社會的責(zé)任。作為青年人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)紅色文化，把它作為一種重要的精神資源，擴(kuò)展我們的視野，提高我們的思想層次，更好地推進(jìn)自己的事業(yè)。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷傳承和弘揚(yáng)紅色文化，積極參與到群眾性紅色文化活動中，通過各種途徑引導(dǎo)愛國愛民、尊崇傳統(tǒng)、崇尚真善美的社會風(fēng)尚。
第五段：
總之，福建紅色文化是我們民族精神的重要組成部分，也是我們進(jìn)行精神教育和思想啟示的寶貴資源。它的價(jià)值和意義不僅在于史學(xué)功利，更在于其具有讓人們明確自己處于何方，什么時(shí)候代表心靈的松枝是引導(dǎo)我們朝著哪個(gè)方向前進(jìn)的寶貴指南。我們應(yīng)該珍惜這一歷史文化遺產(chǎn)，把紅色文化傳承好，利用好，弘揚(yáng)好，從而為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展作出寶貴的貢獻(xiàn)。
福建紅色文化讀后感篇十五
讀過《紅巖》之后，我明白了在生活的長河里，有激流也有漩渦，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨就不能看到美麗的彩虹，所以為了雨后那絢麗的彩虹，我們應(yīng)該用良好的心態(tài)，從容不迫地去迎接挑戰(zhàn)！就如《紅巖》中的人物成崗、許云峰和江雪琴一樣！
成崗是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，從他完成黨交給他任務(wù)的態(tài)度可以看出，他把滿腔熱情全部獻(xiàn)給了黨，他對黨的忠心隨處可見。當(dāng)我讀到成崗負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)，那一絲不茍的態(tài)度使我明白了態(tài)度決定一切，當(dāng)成崗順利地將《挺進(jìn)報(bào)》印好并發(fā)出時(shí)，我那懸著的心才放了下來，在那兵荒馬亂的年代，成崗的秘密印刷室，隨時(shí)可能被查封，隨時(shí)都有可能讓黨組織暴露?？沙蓫從擎?zhèn)定自若的態(tài)度，讓成崗的《挺成報(bào)》成功辦理。！成崗的堅(jiān)持讓我自愧不如，平時(shí)在我寫作業(yè)時(shí)我總是慢慢地做，一會兒就感到累了，可是成崗是怎么樣的呢？他在做《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)是如此專心就算是熬夜也會想把它先做好，一張一張地印刷，是多么多么地辛苦??！可成崗卻如此專心致志，一點(diǎn)也不覺得累那，到底是什么動力推動著他，是光明，是祖國的明天，是祖國的解放！他頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的態(tài)度，深深感染了我。
除了成崗，《紅巖》中最讓我敬佩的就是許云峰和江雪琴。
許云峰，他對人民的熱愛，對黨的熱愛，超過了自身，超過了一切，尤其是許云峰同志在渣滓洞中的表現(xiàn)更是讓我感到敬佩，讓人對他的勇氣潸然淚下。他犧牲自我的精神，無論在什么時(shí)候，什么地方都沒有忘記為黨和人民服務(wù)，當(dāng)他為渣滓洞中的黨員們鋪了一條逃生之路，給予了他們光明和希望，他的態(tài)度是明確的：永遠(yuǎn)為黨，永遠(yuǎn)為人民。正是因?yàn)樗倪@個(gè)態(tài)度，才會有戰(zhàn)友逃生的希望，這讓我明白了態(tài)度決定一切。
江雪琴，江姐，作為一個(gè)女共產(chǎn)黨，她危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的不是害怕，是堅(jiān)定，是勇敢；她沒有在痛苦面前低頭，十指連心的痛疼拋在腦后，她堅(jiān)定不移，為了祖國的明天，為了祖國的解放，她時(shí)刻提醒自己，“我是一名共產(chǎn)黨員”她也讓我明白了，態(tài)度決定一切，命運(yùn)決定在自己的手中。
《紅巖》中的許云峰、江雪琴、成崗給了我很大的鼓舞，也讓我明白了態(tài)度決定一切，命運(yùn)掌控在你自己的手中，還記得我第一次軍訓(xùn)，天氣出奇的好，太陽都沒有出來，可是我卻總是沒過一會兒就喊累，就覺得腰酸背痛，有一些同學(xué)甚至過一會兒就會受不了，頭暈肚子痛，想吐這些狀況時(shí)有發(fā)生，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槟_痛而沒有來軍訓(xùn)，現(xiàn)在再想一想《紅巖》中的人物“江雪琴”，也是多么勇敢啊！十指連心的痛她都沒有吭聲，沒有透露黨組織，可是我們呢？一點(diǎn)點(diǎn)的小風(fēng)小浪都經(jīng)受不起，我們還能成功嘛，決定成功與否的態(tài)度，如果我總是想著偷懶，那就說明我的態(tài)度不夠堅(jiān)定，那我又怎么會成功呢？我只有懷著積極向上的心態(tài)才能有所收獲、有所成就！
福建紅色文化讀后感篇十六
近日，筆者有幸參觀了福建紅色文化景區(qū)。這里保存著許多革命史跡和黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人的親筆手跡，深刻展現(xiàn)了福建省在中國革命史上的重要地位。在此次參觀中，筆者深受啟發(fā)，收獲頗豐?，F(xiàn)將心得體會作如下分析：
一、人民革命的慘烈歷程。在陳嘉庚紀(jì)念館中，我感悟到了民族、獨(dú)立、民主和科學(xué)的重要性。在其中最重要的是民族和民主。民族一詞很普通，但它的意義意味非凡。民族是一個(gè)國家的文化的集合體，沒有了民族就沒有了一個(gè)國家的永續(xù)發(fā)展。而民主、獨(dú)立卻是民族性的強(qiáng)化。國家只有民主、獨(dú)立，才能保障人民的自由。在這個(gè)歷史來看，無論是陳嘉庚還是他的徒弟，他們用他們的實(shí)際行動證明了這點(diǎn)。他們用他們的鮮血和生命，為人民奮斗，而得到的就是民族和民主的真正價(jià)值。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)的正確性。在紅色旅游區(qū)中，我看到了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值。只有有了正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證革命的勝利。福建省是中國革命的紅色重地，在這里，我們可以看到，黨組織在領(lǐng)導(dǎo)人民斗爭中的角色，那就是黨就是人民群眾斗爭中的中心。無論是哪一個(gè)時(shí)期，黨都在堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)著人民群眾，共同闖過難關(guān)。徹底研究黨進(jìn)行的斗爭與勝利，深入了解黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值，有利于提高我們的思想覺悟，更好地為特區(qū)的發(fā)展和建設(shè)服務(wù)。
三、英雄人物的自強(qiáng)不息。在歷史教育基地中，我認(rèn)識了福建省的偉大人物。這些人們都是用自己的不懈努力和頑強(qiáng)不屈的精神，取得了革命勝利。他們中有一些人注定是偉大人物，但更多的是在堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣質(zhì)中成為了偉大人物。他們的存在告訴我們，在特殊的歷史時(shí)期中，只要我們從不滅的信仰中不斷汲取力量，堅(jiān)定不移地邁進(jìn)前楠，我們就一定能夠取得勝利，創(chuàng)造出一個(gè)美好的新未來。
四、民族團(tuán)結(jié)的重要性。在敵人的統(tǒng)治下，福建省的人民表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的民族團(tuán)結(jié)和民族意識。民族團(tuán)結(jié)是民族強(qiáng)大的根本條件。只有緊密團(tuán)結(jié)，才能防止中外勢力的入侵和破壞，才能確保祖國安定有序，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。因此，我們必須增強(qiáng)民族意識，堅(jiān)定民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)愛國教育，共同開創(chuàng)全民族同心同德的美好未來。
五、傳承和弘揚(yáng)革命文化。紅色旅游是一種新的旅游方式，是對革命歷史遺存的一種保護(hù)和傳承。在紅色旅游中，我們不僅能夠看到革命歷史，了解歷史的真相和輝煌，而且也能夠擁有文化精神的修養(yǎng)?？梢?，紅色旅游除了滿足游客的需求之外，還具有發(fā)揚(yáng)革命文化的使命。作為廣大游客，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這一旅游資源，在傳承和弘揚(yáng)革命文化方面做出我們的貢獻(xiàn)。
總之，福建紅色文化參觀是一次難忘的經(jīng)歷。在這里，我們不僅感悟到了革命以來的壯烈歷程和偉大精神，也深刻領(lǐng)悟到了中國革命的價(jià)值與意義。希望這些感悟和收獲能夠在往后的生活中不斷傳遞，激勵我們每個(gè)人健康向上地成長并積極為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
福建紅色文化讀后感篇十七
作為一個(gè)愛好歷史文化的人，我很榮幸有機(jī)會參觀福建的紅色文化遺址，深刻感受到了福建革命歷史的崢嶸歷程和艱苦奮斗，也體會到了革命先輩們的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念。本文將從歷史背景、文化遺址、現(xiàn)代意義、參觀感受、思考收獲等方面展開，呈現(xiàn)出這次福建紅色文化參觀的精彩趣味。
一、歷史背景
1931年，中華蘇維埃政府為了鞏固大本營和打通東西南各戰(zhàn)線，決定在福建沿海地區(qū)開展土地革命戰(zhàn)爭。起義部隊(duì)成立了閩南特委、閩東特委、閩西特委等，成功占領(lǐng)了江漢、長汀、漳州、龍巖、南平等市縣。這是福建土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)端，而閩南特委、閩東特委、閩西特委則是福建紅軍創(chuàng)建的重要組織。
二、文化遺址
在福建的紅色文化遺址中，最具代表性的就是延安精神紀(jì)念館。館內(nèi)珍藏了海量珍貴歷史文物，揭示了毛澤東等老一輩革命家在延安的艱苦卓絕的革命實(shí)踐和優(yōu)秀作風(fēng)，宣揚(yáng)了“人民至上，生死無悔，堅(jiān)定信念”的革命精神和“斗爭到底，直至勝利”的奮斗信念。除此之外，福建省革命烈士陵園、閩南革命根據(jù)地、平潭縣紅色旅游景點(diǎn)、沙縣“老區(qū)振興”展覽館等文化遺址也是廣受關(guān)注和熱度的紅色景點(diǎn)。
三、現(xiàn)代意義
參觀這些紅色文化遺址，有益于我們進(jìn)一步深入了解中國革命的歷史背景，領(lǐng)悟工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭等奮斗實(shí)踐，掌握中國革命的正確方向。同時(shí)，通過福建這些紅色文化遺址的觀賞，著名革命領(lǐng)袖的形象更加深入人心。這些紅色文化遺址還是一種連通歷史的橋梁，是借助過去連接未來，從歷史中找到精神指引。
四、參觀感受
在福建省革命烈士陵園，我深刻感受到了革命先烈們?nèi)〉脛倮八馐艿臍埧釅浩群头饨ù輾垺Ｔ谡涡麄黟^，革命史實(shí)的大量圖片、文字和錄音資料得以展示，令我倍感震撼和感動。在延安精神紀(jì)念館，看到毛澤東等艱苦卓絕的共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)的奮斗，我充滿了敬仰之情。在閩南革命根據(jù)地，看到紅軍烈士的豪邁壯烈，讓我不禁嘆服。
五、思考收獲
對于我來說，這次福建紅色文化參觀讓我觸動到了革命先輩們的戰(zhàn)斗精神和堅(jiān)定信念，讓我對抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、社會主義革命的背景和現(xiàn)代意義有了更深入的了解和領(lǐng)悟。在此，我呼吁每一位中國人都有機(jī)會到優(yōu)秀的紅色文化遺址里參觀和了解，涵養(yǎng)當(dāng)代發(fā)展和未來革命之路。顯然，我們記住了歷史，將有助于我們更好地前進(jìn)、更好地?fù)肀磥怼?/p>
福建紅色文化讀后感篇十八
福建作為革命老區(qū)，擁有豐富的紅色文化遺產(chǎn)，紅色文化是福建教育的重要組成部分，福建紅色文化育人具有深厚的歷史淵源和獨(dú)特的育人價(jià)值。深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化，對于推動福建教育進(jìn)步、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神具有重要的意義。
第二段：福建紅色文化的發(fā)展歷程
作為革命老區(qū)，福建紅色文化的傳承與發(fā)展具有深厚的歷史淵源。著名的閩西革命根據(jù)地就誕生在福建土地上，閩西南革命根據(jù)地、所謂的“籌備組”、“福建省委書記之家”等都是著名的紅色文化名片，這些都成為福建紅色文化發(fā)展的里程碑。從20世紀(jì)50年代開始，福建就重視對紅色文化的傳承和挖掘，廣泛開展紅色文化培育和教育活動，并取得了顯著成效。
第三段：福建紅色文化育人的意義
通過福建紅色文化的教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛國主義精神、社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等方面。學(xué)生在接受紅色文化的熏陶和洗禮過程中，形成了熱愛祖國、崇尚英雄、尊重傳統(tǒng)、尊師重道等優(yōu)秀品德，這些都是福建紅色文化育人的價(jià)值之一。此外，通過紅色文化的教育，還可以深入挖掘歷史知識和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生開闊眼界、豐富見識、提高綜合素質(zhì)。
第四段：福建紅色文化育人的具體措施
福建紅色文化培育和教育活動豐富多彩，包括組織學(xué)生參觀紅色革命紀(jì)念館、開展紅色文化主題活動、推廣紅色文化知識，等等。這些活動貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，從小學(xué)到大學(xué)，都有相關(guān)的紅色文化教育課程。此外，福建還在教師培訓(xùn)、紅色文化研究等方面注重力度，保證了紅色文化教育的深入進(jìn)行。
第五段：未來發(fā)展方向
雖然福建紅色文化育人已經(jīng)取得了顯著的成效，但仍需要繼續(xù)加大力度。未來，福建紅色文化育人需要深入挖掘紅色文物和傳統(tǒng)文化資源，組織更多形式多樣的紅色文化活動，創(chuàng)新紅色文化教育模式，更好的將紅色文化融入學(xué)生的日常教育中，保持紅色文化傳承的活力和生命力。
總結(jié)：
福建紅色文化育人是福建教育優(yōu)秀的傳統(tǒng)和獨(dú)特的資源，通過深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛國主義精神、社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等優(yōu)秀品質(zhì)，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，也傳承了紅色文化的氣息和歷史價(jià)值，是對福建教育的一大貢獻(xiàn)。
福建紅色文化讀后感篇十九
近年來，福建紅色文化在中小學(xué)校園逐漸升溫，成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。福建紅色文化是福建革命歷史和文化的重要組成部分，具有豐富的文化內(nèi)涵和較高的育人價(jià)值。在實(shí)施紅色文化教育的過程中，我們更多地關(guān)注如何發(fā)揮其育人價(jià)值，為學(xué)生的思想發(fā)展和人格塑造提供幫助和啟迪。在這一過程中，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出一些福建紅色文化育人的心得體會，希望能夠與大家分享。
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自豪感
早在古代，福建地區(qū)的文化就形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而近代以來，福建省在民族解放和建設(shè)中做出了巨大的貢獻(xiàn)。在教育中，弘揚(yáng)福建紅色文化是因地制宜的一種方法，不僅能增強(qiáng)學(xué)生對鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識，更能對學(xué)生的身心健康和適應(yīng)社會有著深遠(yuǎn)的影響。
在教育中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生分享歷史上福建人的勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神。例如，在教學(xué)中，我們可以通過講述老一輩中國共產(chǎn)黨人在抗日戰(zhàn)爭中的事跡來激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和道德情操，使學(xué)生更加珍惜和感激今天的幸福生活。
二、重視價(jià)值引導(dǎo)，培養(yǎng)思想意識
教育不僅是知識傳遞，更是價(jià)值觀念塑造，我們應(yīng)該注重在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀和價(jià)值觀。在講述福建紅色文化的同時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從其中發(fā)掘出適合自己的育人價(jià)值觀點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生通過紅色文化了解人的本質(zhì)、社會的本質(zhì)和歷史的本質(zhì)。通過詳實(shí)的事例、生動的故事和讓學(xué)生思考的問題引導(dǎo)學(xué)生理性思考，增強(qiáng)學(xué)生的思想意識，使學(xué)生正確認(rèn)識歷史事實(shí)，從不同的角度重新認(rèn)識、探究福建紅色文化，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，培養(yǎng)節(jié)約意識
家庭和社會是豐富學(xué)生文化經(jīng)驗(yàn)的場所，同時(shí)也是形成學(xué)生價(jià)值觀念和習(xí)慣的重要來源。營造勤儉節(jié)約的氛圍，是我們學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在福建紅色文化的教育過程中，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，節(jié)約用電、用水、用紙、用碗筷等，讓學(xué)生在生活中真正踐行勤儉節(jié)約的意識。同時(shí)，我們也要告訴學(xué)生這與我們“五四”精神相聯(lián)系，從而引導(dǎo)學(xué)生共同營造崇尚勤儉節(jié)約的校園文化，為建設(shè)和諧、節(jié)約、綠色的社會做出貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)社會責(zé)任感
在福建紅色文化的教育中，實(shí)踐教育也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我們要充分利用好本地資源，讓學(xué)生走出教室；體驗(yàn)紅色文化，參觀并實(shí)地感悟革命遺址、紀(jì)念館等，深入地了解福建的革命歷史和文化。這不僅能夠增強(qiáng)感性認(rèn)識、信息識別和靈敏觀察，更能培養(yǎng)學(xué)生開拓的精神、勤勞樂觀態(tài)度和不畏艱難的有志行動，提高學(xué)生的自信心、勇氣和創(chuàng)新意識，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義精神。
五、促進(jìn)多元發(fā)展，創(chuàng)造有機(jī)體驗(yàn)
福建紅色文化的育人價(jià)值不僅是自身的文化傳承價(jià)值，更在于其與其他類別文化的融合與創(chuàng)新。所以我們要提倡創(chuàng)新教育理念，實(shí)踐教育是多方面可變通的教學(xué)體驗(yàn)。在教學(xué)過程中，教師可深度運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠通過觀看多視角描述文化傳承和創(chuàng)新過程以及相關(guān)的藝術(shù)表現(xiàn)等。同時(shí)在教學(xué)中我們還可以采用一些有益的互動游戲、情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生切身體會和感受到福建紅色文化的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生所學(xué)所知與實(shí)踐體驗(yàn)的完美融合。
總之，福建紅色文化的教育涉及歷史、文化、思想、藝術(shù)等方面，具有深厚的人文內(nèi)涵和育人價(jià)值。在日常教學(xué)中，我們應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，針對性地進(jìn)行創(chuàng)新教育，并且在教學(xué)過程中要加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高多樣性的體驗(yàn)感受，最終讓那些古老的歷史故事和文化信息能夠在學(xué)生的思想中落地、生根、抽芽、成茂盛果實(shí)。
福建紅色文化讀后感篇二十
福建紅色文化作為中國革命歷史的重要組成部分，是福建人民寶貴的精神財(cái)富。在近年來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感受到了福建紅色文化的強(qiáng)大感召力和深遠(yuǎn)意義。下文將從紅色文化的歷史淵源、主要內(nèi)容和對個(gè)人的影響等方面展開，談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：淵源與特點(diǎn)
福建紅色文化承載著豐富的歷史淵源。自19世紀(jì)末的福建同盟會，到20世紀(jì)初的辛亥革命，再到抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的英勇斗爭，福建人民經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)艱苦卓絕的歷史時(shí)刻。福建紅色文化主要表現(xiàn)為紅色旅游景點(diǎn)、紅色教育和紅色傳統(tǒng)等。紅色旅游景點(diǎn)如閩南革命老區(qū)、長汀革命根據(jù)地等，以其獨(dú)特的歷史意義和壯麗的景色吸引著各地游客。紅色教育則通過開設(shè)紅色教室、召開紅色講座等形式，讓人們更加深入地了解福建革命歷史。紅色傳統(tǒng)則體現(xiàn)在福建人民對英雄、烈士的崇敬，以及傳統(tǒng)節(jié)日中的紀(jì)念活動等。
第三段：心得體會
學(xué)習(xí)福建紅色文化的過程中，我深深感受到了福建人民的偉大精神和無私奉獻(xiàn)。福建人民經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭、革命的考驗(yàn)，他們不畏困難、勇往直前，為了國家和人民，毫不猶豫地付出了自己的生命和青春。他們將自己的理想和追求超越了個(gè)人利益，凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，推動著中國革命的進(jìn)程。這種偉大精神讓我深受觸動，激發(fā)了我內(nèi)心的愛國情懷和責(zé)任意識。
第四段：對個(gè)人的影響
福建紅色文化對我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它加強(qiáng)了我的愛國情懷，讓我更加珍惜來之不易的和平生活，并時(shí)刻提醒自己要為國家的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。其次，它激勵了我追求卓越、不甘平庸的氣質(zhì)。福建紅色文化中所呈現(xiàn)的英雄事跡和崇高精神，讓我明白只有付出辛勤努力，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和理想。最后，它增強(qiáng)了我對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識。紅色文化作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著無數(shù)先輩們的智慧和精神，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷傳承和弘揚(yáng)福建紅色文化。
第五段：總結(jié)
福建紅色文化是福建人民的驕傲和寶貴的精神財(cái)富。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻體會到了福建紅色文化的歷史淵源和主要特點(diǎn)，受到了偉大精神的熏陶和啟發(fā)，也感受到了其對我的深遠(yuǎn)影響。作為福建人，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)福建紅色文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
福建紅色文化讀后感篇二十一
讀過《毛澤東箴言》后，我懷著十分崇敬的情緒讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學(xué)。它描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫忙，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當(dāng)她明白丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣應(yīng)對殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因?yàn)樗靼坠伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當(dāng)敵人拷問她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈蠼銓⒁獱奚沧尨蠹也灰?。
應(yīng)對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放下。讀了紅巖之后，我明白了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個(gè)黎明的描述。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有這天的幸福生活。我們更因該珍惜此刻的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!
福建紅色文化讀后感篇二十二
作為中國革命的草創(chuàng)時(shí)期的重要基地之一，福建省被稱為“紅色江山”。在長期的革命斗爭中，福建省擁有豐富的紅色革命文化。為了更好地了解福建省的紅色文化，我前往福建省參觀并深入了解福建紅色文化，以下是我的心得體會。
第一段：福建省紅色革命歷史概述
福建省在中國革命史上曾扮演重要的角色。自從辛亥革命開始，福建就成為中國社會主義運(yùn)動的先鋒。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一陳獨(dú)秀在福建省策劃并發(fā)起了中國第一個(gè)共產(chǎn)主義組織——福建社會主義青年團(tuán)。福建省經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭以及解放戰(zhàn)爭，兩場戰(zhàn)爭的勝利為中國的解放和繁榮帶來了重大的歷史性貢獻(xiàn)。
第二段：龍巖地區(qū)革命歷史紀(jì)念館
我首先參觀了龍巖地區(qū)革命歷史紀(jì)念館。館內(nèi)陳列著一批珍貴的革命文物，從該地區(qū)革命的早期組織，到抵抗外來侵略和解放戰(zhàn)爭的勝利，都有詳細(xì)的介紹和展示。特別是一些珍貴的歷史文物，如第二次國共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的彈藥包、手槍、地圖等，讓參觀者更加深入地了解戰(zhàn)爭期間的艱苦和殘酷。
第三段：廈門革命歷史紀(jì)念館
我接下來參觀了廈門革命歷史紀(jì)念館。這是一家綜合性的紀(jì)念館，展示著與廈門市革命歷史相關(guān)的多項(xiàng)文物和展品。其中，最為引人注目的是解放時(shí)期的各種生活用品、文化用品、金屬器具等，這些物品代表了新中國的人民自己勞動、自力更生的精神風(fēng)貌，也讓我們更加深入地了解了中國革命勝利后的真實(shí)情況。
第四段：福建省革命烈士陵園
福建省革命烈士陵園是福建省廣大烈士群體的終極歸宿，這里安葬著幾千位在各種革命戰(zhàn)斗中犧牲的革命烈士。烈士墓群內(nèi)規(guī)模宏大，風(fēng)光秀美，讓人沉醉其中。墓碑上銘刻著烈士們的名字和犧牲日期。這些烈士用自己的生命譜寫了火紅的革命史，他們的血肉之軀鑄就了中國人民的幸福生活。
第五段：福建省紅色文化的深遠(yuǎn)影響
通過參觀福建省的紅色文化，我深切感受到福建省所孕育并傳承下來的豐厚紅色文化底蘊(yùn)。這種文化不僅是福建省歷史文化的珍貴遺產(chǎn)，而且還給了后世的人們很多啟示。福建省紅色文化的深遠(yuǎn)影響，讓我們更加珍視中國歷史文化的珍貴遺產(chǎn)，更加勇敢地投身到新時(shí)代的建設(shè)中去。
總之，參觀福建紅色文化，不僅能夠回顧那個(gè)充滿激情的革命歲月，更能夠領(lǐng)略到中國的革命文化與歷史文化的精髓，感受到這種文化對人類未來的溫馨與希望。我深刻體會到，革命歷史與現(xiàn)代國家建設(shè)的有機(jī)聯(lián)系，只有珍惜歷史文化遺產(chǎn)，才能更好地開創(chuàng)未來。
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