讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影、一場(chǎng)演出等后自己對(duì)作者的觀點(diǎn)、故事情節(jié)、角色塑造等進(jìn)行個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們深入思考作品的內(nèi)涵，增加對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解和欣賞。讀完一本好書(shū)或觀看一部精彩影片后，我們都可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)分享我們的感受和體會(huì)，也可以通過(guò)讀他人的讀后感加深對(duì)作品的理解。讀后感有助于提升我們的寫(xiě)作能力和文學(xué)素養(yǎng)，是一種對(duì)作品的回應(yīng)和思考，同時(shí)也是讀者與作者之間的一種溝通交流方式。讀后感可以是平實(shí)而真實(shí)的，也可以是凝練而深刻的，通過(guò)讀后感可以將我們對(duì)作品的理解從個(gè)人領(lǐng)域擴(kuò)展到更廣闊的文化背景中。因此，寫(xiě)讀后感是一個(gè)很有價(jià)值的練習(xí)和表達(dá)方式，也是拓寬我們思維和視野的重要途徑。那么如何寫(xiě)一篇觸動(dòng)人心的讀后感呢？寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的背景和梗概，然后重點(diǎn)闡述自己的思考和感受，最后可以總結(jié)自己的收獲和體驗(yàn)。以下是一些寫(xiě)作精良、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感范文，供大家參考。
福建紅色文化讀后感篇一
經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。直到1949年，她甩開(kāi)了腳鐐，挺直了胸膛，祖國(guó)母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。祖國(guó)母親卻已經(jīng)六十周年了。
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國(guó)母親六十年華誕!
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書(shū)寫(xiě)著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長(zhǎng)城。五十年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?
從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。
試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開(kāi)創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們又承載起了多少責(zé)任呢?每次班級(jí)值日都有人溜號(hào)，學(xué)習(xí)中不交作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)課，不尊敬師長(zhǎng)，不體貼家長(zhǎng)，過(guò)著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活，我們又如何面對(duì)先烈們的鮮血和遺愿呢?清明節(jié)喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮，繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。
光陰似箭，日月如梭。我相信，在未來(lái)的幾十年里，中國(guó)一定將取得更大的，讓人矚目的成就!
福建紅色文化讀后感篇二
閱讀后的感覺(jué)是指閱讀一本書(shū)、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂(lè)，然后將這種感覺(jué)和啟示寫(xiě)進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺(jué)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會(huì)陌生吧？他的形象無(wú)論在電視上、電影上和書(shū)籍上都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過(guò)了《小兵張嘎》這本書(shū)，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動(dòng)，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長(zhǎng)在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑颍棠虨榱搜谧o(hù)八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無(wú)辜的中國(guó)同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無(wú)辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。書(shū)上主要寫(xiě)了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無(wú)縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長(zhǎng)為了鼓勵(lì)他，送給他一把一直以來(lái)他夢(mèng)寐以求的槍的故事。
這本書(shū)主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來(lái)分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長(zhǎng)于我們孩子所能做到的事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場(chǎng)。他表現(xiàn)出了對(duì)自己同志的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，對(duì)敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。
最近，我閱讀了《紅巖》這本書(shū)。它帶領(lǐng)我重溫了解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全面勝利的輝煌路程?！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。
在紅巖里，我最欽佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1939年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1944年夏，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，甚至竹簽釘進(jìn)十指。特務(wù)妄想從這個(gè)年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開(kāi)缺口，以破獲重慶地下黨組織。面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅(jiān)貞不屈。1949年11月14日，在重慶即將解放的前夕，江姐被國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)殺害于歌樂(lè)山電臺(tái)嵐埡，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了年僅29歲的生命。
江姐面對(duì)國(guó)民黨的酷刑，堅(jiān)貞不屈，誓死不肯透露共產(chǎn)黨的秘密，她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！面對(duì)江姐，國(guó)民黨只能給她肉體上的折磨，卻動(dòng)搖不了她精神上的一分一毫。和江姐大無(wú)畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后，我懂得了：越是充滿困難的路我們?cè)揭赂胰プ?，越是艱巨的任務(wù)我們?cè)揭獔?jiān)定不移。
晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。”這是《紅巖》中新中國(guó)成立時(shí)一個(gè)黎明的描寫(xiě)。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位革命烈士用鮮血換來(lái)的，他們血染紅巖，才有我們今天的幸福生活。我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的烈士，將他們銘記在心！
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺(jué)得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來(lái)一個(gè)識(shí)文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤(rùn)之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹(shù)式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來(lái)，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門(mén)前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長(zhǎng)沙專門(mén)為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動(dòng)同學(xué)們剪掉了辮子。又過(guò)了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒(méi)過(guò)半年又回來(lái)了。毛澤東是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，在私塾里就四處借書(shū)看，到了長(zhǎng)沙還是在圖書(shū)館一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會(huì)”并是“一師”學(xué)友會(huì)“文牘”。
不久其中的會(huì)員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫(xiě)七言古詩(shī)為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
我們中國(guó)能夠解放，取得革命的勝利，是因?yàn)橛性S許多多像陳昌同志這樣的無(wú)名英雄，他們用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)和拯救我們的祖國(guó)。他們?yōu)榱苏任覀冏鎳?guó)，有些在前線跟敵人抗衡，有些在敵人的心臟潛伏，冒著生命危險(xiǎn)和敵人周旋，把敵人內(nèi)部的重要情報(bào)傳給組織。
今天，陳龍獅爺爺給我們講述一位無(wú)名英雄的故事——陳昌同志的黨性故事，而他就是潛伏在敵人心臟里，把情報(bào)傳給組織，冒死完成組織交給他的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
據(jù)介紹，陳昌同志在敵人內(nèi)部潛伏了18年，后來(lái)又潛伏了三年，總共21年。這二十一年來(lái)，陳昌同志經(jīng)受了很多磨難。由于某種原因，陳昌同志的身份暴露了，被敵人抓住，他們?cè)噲D從他口中獲取信息，使用各種你意想不到的方法來(lái)折磨他，然而都沒(méi)有成功。其中的一次磨難讓我印象最深刻，那就是“披麻帶孝”這個(gè)酷刑，不是常人所能忍受的。因?yàn)樗窍扔帽拮影讶舜虻钠ら_(kāi)肉見(jiàn)，等傷疤剛開(kāi)始結(jié)的時(shí)候，就被迫披上麻袋，再狠心地扒下來(lái)，簡(jiǎn)直是痛不欲生，比死還要?dú)埲獭Ｄ欠N感覺(jué)真是撕心裂肺的痛，聽(tīng)了都讓人毛骨聳然。但是陳昌同志沒(méi)有被壞人打倒，還從壞人的虎爪中幸存下來(lái)，頑強(qiáng)地活著，繼續(xù)完成自己的使命。他的這種忍受力真的讓我很敬佩，他就是真真正正的英雄!
所以，我們要感謝像陳昌同志那樣的革命英雄，是他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄?是他們?nèi)讨?，忍著痛，在為我們祖?guó)的和平做奉獻(xiàn);是他們不畏艱難，給我們子孫后代一個(gè)幸?？鞓?lè)的明天。正因?yàn)槿绱耍覀円酶卸?，更要努力向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦，不怕累的精神，做自己力所能及的事情，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量。然而現(xiàn)實(shí)中，有很多同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)很苦，不想學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這是不對(duì)的，因?yàn)楹完惒舅缘哪切┛嘞啾龋瑢W(xué)口中所說(shuō)的這一點(diǎn)苦根本就不算什么，真正的苦我們都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺(jué)得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來(lái)一個(gè)識(shí)文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤(rùn)之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹(shù)式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來(lái)，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門(mén)前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長(zhǎng)沙專門(mén)為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動(dòng)同學(xué)們剪掉了辮子。又過(guò)了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒(méi)過(guò)半年又回來(lái)了。毛澤東是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，在私塾里就四處借書(shū)看，到了長(zhǎng)沙還是在圖書(shū)館一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會(huì)”并是“一師”學(xué)友會(huì)“文牘”。
不久其中的會(huì)員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫(xiě)七言古詩(shī)為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民！祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你。
長(zhǎng)征是紅軍最偉大的工程，在紅軍說(shuō)到它和提到它時(shí)，便稱之為25000里長(zhǎng)征。
長(zhǎng)征的起源為福建，一直到陜西西北部的道路盡頭為止。這路程是橫貫美洲大陸的兩倍。原來(lái)紅軍長(zhǎng)征都是步行的，在長(zhǎng)征期間，還要打仗，我難以想象紅軍是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的。在經(jīng)過(guò)江西，廣東，廣西，湖南的征途中，紅軍遭到了攻擊，人數(shù)大幅度減少，蔣介石為了防止紅軍過(guò)長(zhǎng)江進(jìn)入四川變形，要從北方切斷他們的行軍路線，因此不得不對(duì)省會(huì)做了大迂回，貴州境內(nèi)的作戰(zhàn)，耗費(fèi)了他們四個(gè)月的時(shí)間。蔣介石便想在長(zhǎng)江阻斷他們，不過(guò)后來(lái)紅軍還俘虜了他們的守軍，蔣介石的計(jì)劃變沒(méi)有成功。他們便打算在大渡河上切斷紅軍的路線。
強(qiáng)渡大渡河也是長(zhǎng)征中一個(gè)大事件。在這之前，大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)石達(dá)開(kāi)吧，他在太平天國(guó)中立下了汗馬功勞。蔣介石變想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)殲滅紅軍，不過(guò)紅軍也不是傻子，他們也知道石達(dá)開(kāi)，他們成功的度過(guò)了貴州和云南民族地區(qū)，還叫了一些人參軍，這次帶領(lǐng)紅軍的是劉伯承，他向少數(shù)民族人解釋白漢和紅漢是不同的。安順場(chǎng)和滬定橋的英雄由于英勇過(guò)人，得到了獎(jiǎng)?wù)?，這是中國(guó)最高的獎(jiǎng)?wù)拢f(shuō)出來(lái)你們一定很驚訝吧，這些英雄他們竟不過(guò)25歲。
在渡過(guò)了大渡河之后，他們便開(kāi)始爬山嘍!首先是16000英尺的雪山，在這個(gè)雪山上有太多的戰(zhàn)士倒下了就再也沒(méi)有站起來(lái)。在經(jīng)過(guò)一系列問(wèn)題后，他們面臨著的是沒(méi)有吃的，他們當(dāng)時(shí)是“一條人命買牛羊”的難題，當(dāng)時(shí)一個(gè)蘿卜就夠15個(gè)人吃。雖然說(shuō)有成千上萬(wàn)的人倒下了，但是也有成千上萬(wàn)的人參加進(jìn)來(lái)充實(shí)了行列。
確實(shí)，在紅軍身上可以看到他們有著堅(jiān)持不懈的精神，為了拯救深陷水深火熱的人民，不惜犧牲生命來(lái)長(zhǎng)征，飛奪瀘定橋，巧奪金沙江，這些一樁樁一件件的事情，哪一個(gè)不可以體現(xiàn)他們的勇敢無(wú)畏，他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，保衛(wèi)著領(lǐng)土和祖國(guó)。在這里，我向紅軍致敬!
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺(jué)得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來(lái)一個(gè)識(shí)文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤(rùn)之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹(shù)式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來(lái)，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門(mén)前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長(zhǎng)沙專門(mén)為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動(dòng)同學(xué)們剪掉了辮子。又過(guò)了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒(méi)過(guò)半年又回來(lái)了。毛澤東是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，在私塾里就四處借書(shū)看，到了長(zhǎng)沙還是在圖書(shū)館一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會(huì)”并是“一師”學(xué)友會(huì)“文牘”。
不久其中的會(huì)員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫(xiě)七言古詩(shī)為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記指出，不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神。昨天的成功并不代表著今后能夠永遠(yuǎn)成功，過(guò)去的輝煌并不意味著未來(lái)可以永遠(yuǎn)輝煌。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。鏗鏘的話語(yǔ)，殷切的囑托，彰顯了一名共產(chǎn)黨人的政治自覺(jué)和使命自覺(jué)。對(duì)于全黨全國(guó)各族人民把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái)是有力的思想動(dòng)員和精神鼓舞。這些重要論述，給我們進(jìn)一步的提振了精氣神，對(duì)于我們時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。共產(chǎn)黨人的使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。1921年，在嘉興南湖的紅船上，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無(wú)反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。共產(chǎn)黨人的使命，就要全心全意為人民服務(wù)。共產(chǎn)黨人是先進(jìn)分子，是黨的肌體上的一個(gè)細(xì)胞。
我們投入黨的懷抱，成了黨的一分子，就必須全心全意為人民服務(wù)，在任何時(shí)候、任何情況下不得謀求任何私利和特權(quán)，必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后。黨員不僅僅是稱號(hào)，而是責(zé)任和使命，必須為之奮斗終生。習(xí)近平總書(shū)記指出共產(chǎn)黨人增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之，可以說(shuō)，非凡的憂患意識(shí)和自覺(jué)意識(shí)貫穿于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的全過(guò)程，使其始終得以不斷化解困難艱險(xiǎn)，引領(lǐng)中國(guó)前進(jìn)的方向。這種自覺(jué)使命我們黨既能在成功的喜悅中保持清醒、正確決斷，也能在十字路口臨危不懼、處變不驚，還能在認(rèn)準(zhǔn)的道路上奮發(fā)進(jìn)取、一往無(wú)前。人民群眾感受到了共產(chǎn)黨人的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，就是要永遠(yuǎn)保持純潔不染的初心，牢記時(shí)代賦予的使命，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、清廉勤勉，生命不息、奮斗不止。做好“為民”這篇大文章，把學(xué)習(xí)、奮斗、革命、前進(jìn)作為終身的事業(yè)。今天，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的航線已經(jīng)明確，中華民族偉大復(fù)興的巨輪正在破浪前行。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“1·5”重要講話精神，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以一以貫之開(kāi)拓進(jìn)取的姿態(tài)激發(fā)新作為，以時(shí)不我待只爭(zhēng)朝夕的精神肩負(fù)新使命，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，‘’中國(guó)的夢(mèng)一定會(huì)不是夢(mèng)的‘’。
總之，作為共產(chǎn)黨人，我們無(wú)論從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，為人、處事、做工作、想問(wèn)題，時(shí)刻不能忘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的政治本色，不忘初心，堅(jiān)守使命，堅(jiān)定信念，在共圓偉大“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代背景中，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
福建紅色文化讀后感篇三
1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日軍對(duì)翼中抗日根據(jù)地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子從炮樓出來(lái)不斷襲擊鄰村老百姓進(jìn)村后，他們燒殺搶奪，無(wú)惡不作，老百姓對(duì)他們咬牙切齒，恨之入骨。
高家莊群眾在黨支部書(shū)記高老莊，民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，隨機(jī)應(yīng)變，因地制宜，把土山、地窖改造成戶戶相通、村村相連的多口地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。某夜，小鬼子山田對(duì)長(zhǎng)率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這是被老鐘叔發(fā)現(xiàn)了，這位忠誠(chéng)的老鐘叔便死在了日本鬼子山田的槍口下······高家莊的人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報(bào)仇。
鬼子一處炮樓就會(huì)被藏在地道里的民兵發(fā)現(xiàn)，他們便立馬通知村民們下地道，敵人進(jìn)村后，什么也能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。可是，民兵連長(zhǎng)高傳寶和他的所有民兵早已做好準(zhǔn)備，一聲令下，四面開(kāi)火，敵明我暗，戰(zhàn)術(shù)自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，被我埋伏在田野外的民兵從地下像神兵一樣殺出，打得鬼子混不成軍。最后，活捉了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。高傳寶揪著小鬼子的衣領(lǐng)說(shuō)：“你抬起頭看一看，這是什么?這是人民!只有人民才能制造出這樣的奇跡，中國(guó)人是不可戰(zhàn)勝的!”
讀了這個(gè)故事，我有了深切的感受，我知道以前的人民是正義也是不可戰(zhàn)勝是，知道了辛苦把日本人打敗是中國(guó)人。六只年后的今天，回望六十年前的崢嶸歲月里，高家莊的地道戰(zhàn)中的地道是奇跡，而我說(shuō)一種北原的勞動(dòng)人民們才是奇跡!他們發(fā)揮自己的智慧創(chuàng)造了地道，戰(zhàn)勝看困難，用自己的生命捍衛(wèi)了自己的家園和祖國(guó)!他們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)的歷史上留下了光輝的一頁(yè)!
福建紅色文化讀后感篇四
在這本書(shū)中，讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當(dāng)他得知所在營(yíng)美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，又奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。黃繼光挺身而出，請(qǐng)求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。在彈藥用盡的狀況下，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自我的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下，部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地，全殲守?cái)硟蓚€(gè)營(yíng)。
我?guī)缀跏橇糁蹨I看完他的光輝事跡，他的大無(wú)畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵(lì)和教育了幾代人，雖然他己經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。
應(yīng)對(duì)這些欽佩的同志，他們從沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有向組織要求過(guò)什么，總以自我真誠(chéng)的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾，以自我無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將自我的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一齊，把青春甚至生命而無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)給共產(chǎn)黨。在他們面前我不僅僅的感到深深的愧疚，平時(shí)我如果在學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放下，此刻認(rèn)識(shí)了這么多的英雄人物后，我懂得了越是充滿困難的路我們?cè)揭朔淖呦氯?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移的完成。
正因?yàn)橛羞@么多的革命先烈對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和執(zhí)著，才換來(lái)了新中國(guó)的成立。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗，我就個(gè)性的自豪，我也要學(xué)習(xí)革命先烈默默無(wú)聞奉獻(xiàn)精神，長(zhǎng)大以后，我要做一塊磚去構(gòu)建祖國(guó)那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自我的生命之綠;我要做一支畫(huà)筆，在建設(shè)新中國(guó)的藍(lán)圖上畫(huà)下精彩的一筆!
福建紅色文化讀后感篇五
紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期創(chuàng)造的具有中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和深刻的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要的資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。中國(guó)紅一街位于四川省達(dá)州市。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《少年毛澤東》。
毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺(jué)得他頑皮，就叫他石伢子。石伢子覺(jué)得自己該上學(xué)了，一天就鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我想上學(xué)！”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來(lái)一個(gè)識(shí)文斷句的老先生個(gè)他起了個(gè)學(xué)名：毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個(gè)表字為“潤(rùn)之”。學(xué)了幾個(gè)月便受不了老先生的蝸牛爬樹(shù)式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過(guò)的課文背了下來(lái)。自己把課文全部一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)完了并背了下來(lái)，顯示出了他出色的記憶力。
一次，在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東正在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門(mén)前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見(jiàn)毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就要被大雨淋濕了，毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早被淋濕了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。
毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕，也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚！,我以后一定處處以毛澤東為榜樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
到了毛澤東18歲的時(shí)候他考上了長(zhǎng)沙專門(mén)為韶山所建的一所學(xué)校，并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動(dòng)同學(xué)們剪掉了辮子。又過(guò)了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵，沒(méi)過(guò)半年又回來(lái)了。毛澤東是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，在私塾里就四處借書(shū)看，到了長(zhǎng)沙還是在圖書(shū)館一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會(huì)”并是“一師”學(xué)友會(huì)“文牘”。
不久其中的會(huì)員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫(xiě)七言古詩(shī)為羅章龍送行。
這就是毛澤東毛主席的少年時(shí)光，那時(shí)貧窮與現(xiàn)代社會(huì)相比，毛主席從一個(gè)小山村，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來(lái)，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。啊，讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧！
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過(guò)描寫(xiě)以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng)，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待，從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺(jué)，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái)，就算是哭，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨，迎來(lái)她90歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí)，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們，有人民！祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你。
但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、停滯不前呢?一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標(biāo)，他才不會(huì)被生活所拖累，不會(huì)被不幸所壓倒，他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。我們沐浴在這明媚的春光里，尋找往日的英雄情結(jié)，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀磥?lái)吧!紅色經(jīng)典書(shū)籍《紅巖》紅色經(jīng)典書(shū)籍《紅巖》讀后感我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)?！醇t巖〉是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈;劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻投身革命;渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫(xiě)：“死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門(mén)走去。
福建紅色文化讀后感篇六
《紅色之旅》再次把我?guī)Щ氐缴蟼€(gè)世紀(jì)那腥風(fēng)血雨的年代：硝煙彌漫于整個(gè)大地，國(guó)家四分五裂，國(guó)恨家仇——那是一段屈辱史!然而，無(wú)數(shù)仁人志士懷著一顆赤忱的愛(ài)國(guó)心，為解救人民為解救民族而艱苦探索……在此危難時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，登上歷史的舞臺(tái)，帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)，從此，中國(guó)的面貌渙然一新!
在這段跨越時(shí)空的旅行中，我看到，從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國(guó)建立二十八年間，黨克服重重困難，在逆境中謀求發(fā)展，由五十三人的小黨派一躍成為推動(dòng)中國(guó)革命勝利的中堅(jiān)力量，創(chuàng)造出萬(wàn)里長(zhǎng)征等無(wú)數(shù)震驚萬(wàn)世的奇跡，成為指引中國(guó)人民和中華民族的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的忠實(shí)代表，無(wú)數(shù)驚天地、泣鬼神的感人故事閃耀出璀璨的光芒。
一幕幕;一幅幅;一個(gè)個(gè);一處處;一件件……。
當(dāng)我駐足于劉胡蘭紀(jì)念館時(shí)，劉胡蘭氣宇軒昂、正氣凜然的雕像和“生的偉大，死的光榮”又一次使我們想起這位正值妙齡的少女悲慘而悲壯的命運(yùn)。時(shí)年不足十五歲的共產(chǎn)黨員在敵人的威逼利誘面前不為所動(dòng)，毅然選取死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到來(lái)，但劉胡蘭永遠(yuǎn)活在我們心中!
我個(gè)人比較喜歡紅色經(jīng)典的小說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)經(jīng)?？匆恍┻@樣的書(shū)籍還有電影，因?yàn)槲铱傆X(jué)得這是我們國(guó)家誕生的標(biāo)記，沒(méi)有這些書(shū)籍、影音制品，我們?cè)鯓訕涌吹轿覀儑?guó)家一步一步的富強(qiáng)?所以紅色經(jīng)典是十足的珍貴的。
福建紅色文化讀后感篇七
抗日救亡的烽火在膠東半島昆箭山區(qū)燃燒。王官莊貧農(nóng)馮仁義，為逃避惡霸地主王的迫害，兩年前只身闖關(guān)東，留下仁義嫂拉扯著五個(gè)孩子艱難地度日。牛倌出身的共產(chǎn)黨員姜永泉領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)親們武裝。仁義嫂的大女兒娟子拿起父親的獵槍參加這場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗。勝利，王官莊群眾公審并槍決了王，建立了抗日民主政權(quán)。仁義嫂沖破重重阻力，支持娟子當(dāng)婦救會(huì)長(zhǎng)，投入抗日斗爭(zhēng)的洪流。秋末的一個(gè)夜晚，國(guó)民黨特務(wù)、王的叔伯兄弟王柬芝奉命回到王官莊。他偽裝進(jìn)步，騙取群眾信任，當(dāng)了小學(xué)校長(zhǎng)。其妻雖出身破落地主家庭，卻不甘做封建婚姻制度的犧牲品，不堪丈夫的精神折磨，愛(ài)上了長(zhǎng)工王長(zhǎng)鎖，并生下女兒杏莉。王柬芝利用妻子的隱私，挾制王長(zhǎng)鎖為他傳送情報(bào)，進(jìn)行特務(wù)活動(dòng)。偽軍分隊(duì)長(zhǎng)、王之子王竹根據(jù)王柬芝的情報(bào)，帶領(lǐng)日偽軍洗劫王官莊，殘酷地殺害了副村長(zhǎng)七子等人。群眾懷著仇恨的怒火祭奠烈士，村黨支書(shū)德松、娟子的弟弟德強(qiáng)等參加于得海團(tuán)長(zhǎng)率領(lǐng)的八路軍。
作品所塑造的母親——仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國(guó)社會(huì)主義文學(xué)的人物畫(huà)廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無(wú)限的深情來(lái)塑造母親的形象的，鮮明地刻畫(huà)了母親思想性格的主要特征：慈愛(ài)心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛(ài)心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫(xiě)了她的覺(jué)醒和成長(zhǎng)，具體地寫(xiě)出她從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，并注意揭示母親性格發(fā)展過(guò)程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過(guò)程。當(dāng)大女兒娟子拿起獵槍參加革命活動(dòng)時(shí)，母親的一家正處在極端困苦的生活中。大伯一家數(shù)口被惡霸地主王害死，丈夫又被逼走，母親獨(dú)自拉扯著5個(gè)年幼的孩子，娟子是她的幫手，母女相依為命，而且，斗爭(zhēng)的環(huán)境又是那樣的險(xiǎn)惡，母親怎么能不為娟子擔(dān)驚受怕呢?但是，公審大會(huì)和娟子親手槍斃大仇人王的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來(lái)”——母親的革命意識(shí)開(kāi)始蘇醒了。面對(duì)封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。敵人燒毀母親的房子，她咬緊牙根：“這前世的冤，今世的仇，我爛了骨頭也要跟你們算清!”這冤仇，不僅是個(gè)人的，而且是階級(jí)的，因此，大兒子德強(qiáng)參軍時(shí)，母親滿意地“點(diǎn)頭”。隨著斗爭(zhēng)的深入，在共產(chǎn)黨員革命精神的感召下，她那母親的慈愛(ài)和革命的意志在不斷地發(fā)展。
母親從娟子、姜永泉、星梅和八路軍戰(zhàn)士身上，愈來(lái)愈深刻地感受到了革命的力量，認(rèn)識(shí)到革命才是苦難農(nóng)民的出路。她把對(duì)兒女的愛(ài)擴(kuò)大到對(duì)每一個(gè)革命戰(zhàn)士的愛(ài)，上升到對(duì)革命的愛(ài)。當(dāng)敵人逼她說(shuō)出兵工廠埋藏機(jī)器的地點(diǎn)，并以殺害她的小女兒嫚子相威脅時(shí)，為了革命，為了保住兵工廠，她忍受了一切酷刑和巨大的悲痛，眼睜睜地看著心愛(ài)的小女兒被敵人殘酷殺害。
酷刑，摧毀不了她鋼鐵一樣的革命意志;殘殺，只能激起她更強(qiáng)烈的仇恨。這時(shí)，母親的慈愛(ài)心腸和革命意志已經(jīng)升華到了一種嶄新的境界。她自覺(jué)地為革命工作，直到拿起武器親手消滅敵人。
母親的覺(jué)醒反映了千百萬(wàn)貧苦農(nóng)民的覺(jué)醒;母親的成長(zhǎng)代表了千百萬(wàn)革命母親的成長(zhǎng)。
書(shū)中所描述的事情我還是比較熟悉的，因?yàn)槲业淖孑叀⒏改赣H及親戚都生活在膠東半島，后來(lái)我的父親參加了革命，我們從小就隨父母離開(kāi)了老家，1968年因?yàn)閷W(xué)校停課鬧革命，我和姐姐回到原籍住了近一年的時(shí)間，之后我又回去二次。仁義嫂這位革命母親的形象，在膠東半島還是很有代表性的，她的那種偉大母親的慈愛(ài)心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛(ài)自己子女的母親到愛(ài)革命、愛(ài)一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過(guò)程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長(zhǎng)為革命母親的過(guò)程。時(shí)隔半個(gè)多世記的今天，仍值得我們學(xué)習(xí)。
福建紅色文化讀后感篇八
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事。但是，不叫的狗是最可怕的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動(dòng)魄：談笑間，一個(gè)異樣的動(dòng)作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下來(lái)到東北消滅盤(pán)踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩!就這樣，他孤身一人來(lái)到了威虎山。山上，面對(duì)老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤(pán)問(wèn)，他不慌不忙，以自己過(guò)人的智慧和勇敢通過(guò)了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書(shū)，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自己的理想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹(shù)林聯(lián)結(jié)在一起，他們的心永遠(yuǎn)跳動(dòng)在這白雪皚皚之中?？膳碌拇┥斤L(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自己的理想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!他們對(duì)理想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，理想是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，沒(méi)有理想，心靈便會(huì)空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了理想，該如何呢?應(yīng)該不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先?，他雖敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無(wú)法從精神上擊敗他。成功便是理想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不同，每個(gè)人的理想也不同。
我們好比海中的迷失者，理想便是彼岸的燈塔。若無(wú)理想，中國(guó)何來(lái)幾千文化;若無(wú)理想，中國(guó)就不會(huì)在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)槔硐?，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問(wèn)題;因?yàn)槔硐?，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢(mèng)。
其實(shí)，理想很簡(jiǎn)單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語(yǔ)，只要每人都做自己力所能及的事，就行了。只是，樹(shù)立一個(gè)理想不難，花一段時(shí)間追求也不難;難的是花盡畢生盡力追求自己心中的高度，只要努力，縱然沒(méi)實(shí)現(xiàn)理想，但至少能給自己的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，理想之舟使我們縱橫遨游，但是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用?因此，讓我們駕著理想之舟，鼓蕩起理想之帆，破巨浪，乘長(zhǎng)風(fēng)，最終到達(dá)理想的彼岸吧!
福建紅色文化讀后感篇九
在眾多紅書(shū)中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是以前我和父親一齊觀看過(guò)的電視劇，但《林海雪原》這本書(shū)是我第一次閱讀，帶著以往的回憶我翻開(kāi)書(shū)。
一開(kāi)始就把我?guī)У搅艘粋€(gè)冰天雪地的東北大平原，那里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開(kāi)了。
書(shū)中戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一齊打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛(ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的狀況下，都嚇不退他們，正因心中的一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
我體會(huì)到作為青年，必須要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放下的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放下自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》一書(shū)，發(fā)現(xiàn)它講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
福建紅色文化讀后感篇十
福建是中國(guó)革命的搖籃之一，由于長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，福建形成了豐富的紅色文化。這次參觀福建紅色文化遺址，給我留下了深刻的印象，讓我更加深入地了解了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀念，也讓我體悟到紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。
首先，參觀福建紅色文化遺址，讓我感受到了偉大的革命先輩們的艱辛奮斗和頑強(qiáng)拼搏的精神。在福建紅色文化遺址里，我們參觀了許多曾經(jīng)遭受過(guò)戰(zhàn)火洗禮的地方，如閩西革命根據(jù)地、閩東革命烈士陵園等等。這些地方見(jiàn)證了革命先輩們的英勇斗爭(zhēng)和犧牲精神，讓我深刻感受到了這種奮斗精神的可貴和偉大。
其次，參觀福建紅色文化遺址，讓我了解到紅色文化的核心價(jià)值觀念。紅色文化強(qiáng)調(diào)的是革命精神和人民大眾的利益至上。福建紅色文化遺址里展示的各種歷史照片和文物，讓我深刻了解到紅色文化所提倡的勤勞勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)無(wú)私等核心價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀不僅在革命時(shí)期發(fā)揮了重要的作用，而且在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有很高的指導(dǎo)意義。
再次，參觀福建紅色文化遺址，讓我認(rèn)識(shí)到紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。紅色文化是中國(guó)革命的寶貴財(cái)富，是滿足人民群眾精神需求的一種重要方式。福建紅色文化遺址的保護(hù)與利用，不僅可以傳承紅色文化的精髓，更可以向人們展示革命先輩們的英勇事跡，激發(fā)人們對(duì)社會(huì)主義發(fā)展的無(wú)限熱情。同時(shí)，將紅色文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，可以為社會(huì)主義制度的建立和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的文化支持。
最后，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，參觀福建紅色文化遺址也起到了很好的教育作用。紅色文化的精神，如奉獻(xiàn)精神、革命精神、創(chuàng)新精神等，給我們提供了一種正確的人生態(tài)度和價(jià)值追求。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)紅色文化的精神，以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)于紅色文化的學(xué)習(xí)和傳承，使之在我們的生活中成為一種精神動(dòng)力和力量源泉。
通過(guò)參觀福建紅色文化遺址，我深刻體悟到了紅色文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀念，認(rèn)識(shí)到了紅色文化對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的重要作用。我希望自己能夠以更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的各種困難和挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)紅色文化的精神，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠加強(qiáng)對(duì)于紅色文化的學(xué)習(xí)和傳承，使之在我自己的生活中成為一種精神動(dòng)力和力量源泉。
福建紅色文化讀后感篇十一
讀過(guò)《紅巖》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到現(xiàn)在幸福安逸的生活是多么的來(lái)之不易，今天的和平幸福的生活，融進(jìn)了無(wú)數(shù)革命先烈的熱血，是他們?cè)炀土宋覀兘裉斓姆睒s與昌盛。
《紅巖》里我最佩服的兩大重要人物是劉思揚(yáng)，還有江雪琴同志，他們面對(duì)艱險(xiǎn)，臨危不懼，穩(wěn)重鎮(zhèn)定，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打也絲毫沒(méi)有要屈服的意思，他們是真正的共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)。江雪琴同志曾被敵人扎穿過(guò)手指，灌過(guò)辣椒水，她受盡了各種各樣的酷刑，面對(duì)死亡，她毫不畏懼，一生到死都在與敵人作斗爭(zhēng)，她說(shuō)：“死亡對(duì)于共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)是太小的考驗(yàn)?！彼雷约阂呀?jīng)看不到解放時(shí)歡呼的場(chǎng)面，但依然不放棄斗爭(zhēng)。
劉思揚(yáng)同志也同江雪琴一樣，有著堅(jiān)貞不屈的意志。雖然他沒(méi)有受很多毒刑，但他非常關(guān)心獄友的情況。在渣滓洞的這段時(shí)間，他和獄友們一起商量越獄計(jì)劃，幫助戰(zhàn)友們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難，最后，他為了保全獄友的安全，犧牲了自己，為黨立下了大功。
當(dāng)然，這本小說(shuō)中不只有劉思揚(yáng)和江雪琴同志為黨為革命獻(xiàn)身，還有很多不知名的同志，也在為解放而斗爭(zhēng)，為人民而獻(xiàn)身。時(shí)間能帶走這些烈士，但是帶不走他們?cè)谌藗冃闹械奈恢?，他們頑強(qiáng)抗?fàn)幍木裼肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在了世人心中。
朋友啊，是誰(shuí)給我們安排下幸福生活？是革命烈士用自己寶貴的生命換來(lái)的！所以，請(qǐng)你們不要讓他們白白犧牲，珍惜現(xiàn)在。
福建紅色文化讀后感篇十二
國(guó)慶期間，我看了一部紅色經(jīng)典小說(shuō)——《紅巖》。
《紅巖》這本書(shū)描寫(xiě)了重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)，真實(shí)記錄了中國(guó)革命在取得勝利的歷史關(guān)頭，統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌、光明與黑暗的殊死斗爭(zhēng)?！都t巖》這本書(shū)圍繞許云峰和江雪琴兩位人物的斗爭(zhēng)活動(dòng)展開(kāi)，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏的精神，揭露了敵人的殘暴。
江雪琴，又被大家親切的成為江姐。江姐是一位堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)地與敵人斗爭(zhēng)，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞，例如她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作者機(jī)敏干練的特有風(fēng)度。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)，竹簽子釘入手指卻毫不屈服，我要學(xué)習(xí)江姐那勇敢的精神。江姐還是一個(gè)穩(wěn)重、精細(xì)、安詳、沉著、堅(jiān)強(qiáng)的人，體現(xiàn)出了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真善美，比如說(shuō)江姐為了不暴露越獄計(jì)劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場(chǎng)。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生觀。
江姐還是一個(gè)擁有細(xì)膩的情感、面對(duì)選擇時(shí)的矛盾心理，再比如說(shuō)在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時(shí)熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當(dāng)時(shí)的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的戰(zhàn)斗。
《紅巖》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)非常大，告訴了我一個(gè)人要有你不變的目標(biāo)，并且要向著目標(biāo)努力，用自己的聰明才智去克服困難，才是最棒！
福建紅色文化讀后感篇十三
近日，筆者有幸參觀了福建紅色文化景區(qū)。這里保存著許多革命史跡和黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人的親筆手跡，深刻展現(xiàn)了福建省在中國(guó)革命史上的重要地位。在此次參觀中，筆者深受啟發(fā)，收獲頗豐?，F(xiàn)將心得體會(huì)作如下分析：
一、人民革命的慘烈歷程。在陳嘉庚紀(jì)念館中，我感悟到了民族、獨(dú)立、民主和科學(xué)的重要性。在其中最重要的是民族和民主。民族一詞很普通，但它的意義意味非凡。民族是一個(gè)國(guó)家的文化的集合體，沒(méi)有了民族就沒(méi)有了一個(gè)國(guó)家的永續(xù)發(fā)展。而民主、獨(dú)立卻是民族性的強(qiáng)化。國(guó)家只有民主、獨(dú)立，才能保障人民的自由。在這個(gè)歷史來(lái)看，無(wú)論是陳嘉庚還是他的徒弟，他們用他們的實(shí)際行動(dòng)證明了這點(diǎn)。他們用他們的鮮血和生命，為人民奮斗，而得到的就是民族和民主的真正價(jià)值。
二、黨的領(lǐng)導(dǎo)的正確性。在紅色旅游區(qū)中，我看到了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值。只有有了正確的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證革命的勝利。福建省是中國(guó)革命的紅色重地，在這里，我們可以看到，黨組織在領(lǐng)導(dǎo)人民斗爭(zhēng)中的角色，那就是黨就是人民群眾斗爭(zhēng)中的中心。無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)期，黨都在堅(jiān)定地領(lǐng)導(dǎo)著人民群眾，共同闖過(guò)難關(guān)。徹底研究黨進(jìn)行的斗爭(zhēng)與勝利，深入了解黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值，有利于提高我們的思想覺(jué)悟，更好地為特區(qū)的發(fā)展和建設(shè)服務(wù)。
三、英雄人物的自強(qiáng)不息。在歷史教育基地中，我認(rèn)識(shí)了福建省的偉大人物。這些人們都是用自己的不懈努力和頑強(qiáng)不屈的精神，取得了革命勝利。他們中有一些人注定是偉大人物，但更多的是在堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣質(zhì)中成為了偉大人物。他們的存在告訴我們，在特殊的歷史時(shí)期中，只要我們從不滅的信仰中不斷汲取力量，堅(jiān)定不移地邁進(jìn)前楠，我們就一定能夠取得勝利，創(chuàng)造出一個(gè)美好的新未來(lái)。
四、民族團(tuán)結(jié)的重要性。在敵人的統(tǒng)治下，福建省的人民表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的民族團(tuán)結(jié)和民族意識(shí)。民族團(tuán)結(jié)是民族強(qiáng)大的根本條件。只有緊密團(tuán)結(jié)，才能防止中外勢(shì)力的入侵和破壞，才能確保祖國(guó)安定有序，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。因此，我們必須增強(qiáng)民族意識(shí)，堅(jiān)定民族團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，共同開(kāi)創(chuàng)全民族同心同德的美好未來(lái)。
五、傳承和弘揚(yáng)革命文化。紅色旅游是一種新的旅游方式，是對(duì)革命歷史遺存的一種保護(hù)和傳承。在紅色旅游中，我們不僅能夠看到革命歷史，了解歷史的真相和輝煌，而且也能夠擁有文化精神的修養(yǎng)?？梢?jiàn)，紅色旅游除了滿足游客的需求之外，還具有發(fā)揚(yáng)革命文化的使命。作為廣大游客，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這一旅游資源，在傳承和弘揚(yáng)革命文化方面做出我們的貢獻(xiàn)。
總之，福建紅色文化參觀是一次難忘的經(jīng)歷。在這里，我們不僅感悟到了革命以來(lái)的壯烈歷程和偉大精神，也深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)革命的價(jià)值與意義。希望這些感悟和收獲能夠在往后的生活中不斷傳遞，激勵(lì)我們每個(gè)人健康向上地成長(zhǎng)并積極為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
福建紅色文化讀后感篇十四
作為一個(gè)愛(ài)好歷史文化的人，我很榮幸有機(jī)會(huì)參觀福建的紅色文化遺址，深刻感受到了福建革命歷史的崢嶸歷程和艱苦奮斗，也體會(huì)到了革命先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)定信念。本文將從歷史背景、文化遺址、現(xiàn)代意義、參觀感受、思考收獲等方面展開(kāi)，呈現(xiàn)出這次福建紅色文化參觀的精彩趣味。
一、歷史背景
1931年，中華蘇維埃政府為了鞏固大本營(yíng)和打通東西南各戰(zhàn)線，決定在福建沿海地區(qū)開(kāi)展土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)。起義部隊(duì)成立了閩南特委、閩東特委、閩西特委等，成功占領(lǐng)了江漢、長(zhǎng)汀、漳州、龍巖、南平等市縣。這是福建土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)端，而閩南特委、閩東特委、閩西特委則是福建紅軍創(chuàng)建的重要組織。
二、文化遺址
在福建的紅色文化遺址中，最具代表性的就是延安精神紀(jì)念館。館內(nèi)珍藏了海量珍貴歷史文物，揭示了毛澤東等老一輩革命家在延安的艱苦卓絕的革命實(shí)踐和優(yōu)秀作風(fēng)，宣揚(yáng)了“人民至上，生死無(wú)悔，堅(jiān)定信念”的革命精神和“斗爭(zhēng)到底，直至勝利”的奮斗信念。除此之外，福建省革命烈士陵園、閩南革命根據(jù)地、平潭縣紅色旅游景點(diǎn)、沙縣“老區(qū)振興”展覽館等文化遺址也是廣受關(guān)注和熱度的紅色景點(diǎn)。
三、現(xiàn)代意義
參觀這些紅色文化遺址，有益于我們進(jìn)一步深入了解中國(guó)革命的歷史背景，領(lǐng)悟工農(nóng)運(yùn)動(dòng)和武裝斗爭(zhēng)等奮斗實(shí)踐，掌握中國(guó)革命的正確方向。同時(shí)，通過(guò)福建這些紅色文化遺址的觀賞，著名革命領(lǐng)袖的形象更加深入人心。這些紅色文化遺址還是一種連通歷史的橋梁，是借助過(guò)去連接未來(lái)，從歷史中找到精神指引。
四、參觀感受
在福建省革命烈士陵園，我深刻感受到了革命先烈們?nèi)〉脛倮八馐艿臍埧釅浩群头饨ù輾?。在政治宣傳館，革命史實(shí)的大量圖片、文字和錄音資料得以展示，令我倍感震撼和感動(dòng)。在延安精神紀(jì)念館，看到毛澤東等艱苦卓絕的共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)的奮斗，我充滿了敬仰之情。在閩南革命根據(jù)地，看到紅軍烈士的豪邁壯烈，讓我不禁嘆服。
五、思考收獲
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次福建紅色文化參觀讓我觸動(dòng)到了革命先輩們的戰(zhàn)斗精神和堅(jiān)定信念，讓我對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義革命的背景和現(xiàn)代意義有了更深入的了解和領(lǐng)悟。在此，我呼吁每一位中國(guó)人都有機(jī)會(huì)到優(yōu)秀的紅色文化遺址里參觀和了解，涵養(yǎng)當(dāng)代發(fā)展和未來(lái)革命之路。顯然，我們記住了歷史，將有助于我們更好地前進(jìn)、更好地?fù)肀磥?lái)。
福建紅色文化讀后感篇十五
我懷著無(wú)比崇敬的情緒讀完了《紅巖》這本書(shū)。書(shū)中的革命志士們一個(gè)個(gè)拋頭顱、灑熱血，為革命的勝利奠定了基礎(chǔ)，用鮮血譜寫(xiě)出了可歌可泣的史詩(shī)。
這本書(shū)主要描述的事革命者們?cè)讵z中與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的故事。書(shū)中塑造的許云峰、江姐、成崗、劉思揚(yáng)、于新江等在酷刑下毫不畏懼，寧死不屈的英雄形象更是給我留下了深刻的印象。
在書(shū)中我十分敬佩江姐，江姐的丈夫在革命的斗爭(zhēng)中犧牲了，但她卻忍著悲痛，接替了她丈夫的工作，任然在工作的第一線奮斗。之后由于叛徒的出賣，她在萬(wàn)縣被捕，后被關(guān)押于重慶渣滓洞集中營(yíng)。再那里，她受盡了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑：老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……，但是她絲毫沒(méi)有動(dòng)遙甚至于當(dāng)敵人殘忍地將竹簽子一根根插入她的食指時(shí)，她也是面無(wú)懼色，還說(shuō)：“嚴(yán)刑拷打那是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”就這樣，江姐寧死不屈，就在重慶即將解放時(shí)，被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍的殺害了。
我讀完書(shū)后，又深入地查了資料。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)中的眾多烈士在歷史上都是確有其人。如許云峰的原型徐建業(yè)，敵人用酷刑拷打，他只字不招，之后改用利誘，他仍然不為所動(dòng)。敵人惱羞成怒，給他施加了所有狠毒的刑罰，但他仍是沉默。敵人無(wú)計(jì)可施，只得將奄奄一息的他關(guān)進(jìn)渣滓洞集中營(yíng)。最后，他高唱《國(guó)際歌》英勇就義。
讀完這本書(shū)，我眼前仿佛出現(xiàn)了那被鮮血染紅的紅巖，出現(xiàn)了那些為了革命勝利而獻(xiàn)身、為了爭(zhēng)取自由而犧牲的革命先烈們。雖然我們生活在和平的時(shí)代，但我們時(shí)刻都應(yīng)銘記：勝利的旗幟是烈士們用鮮血染紅的!如今的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜，我們更應(yīng)為了完美的明天而奮斗!
福建紅色文化讀后感篇十六
福建作為革命老區(qū)，擁有豐富的紅色文化遺產(chǎn)，紅色文化是福建教育的重要組成部分，福建紅色文化育人具有深厚的歷史淵源和獨(dú)特的育人價(jià)值。深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化，對(duì)于推動(dòng)福建教育進(jìn)步、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神具有重要的意義。
第二段：福建紅色文化的發(fā)展歷程
作為革命老區(qū)，福建紅色文化的傳承與發(fā)展具有深厚的歷史淵源。著名的閩西革命根據(jù)地就誕生在福建土地上，閩西南革命根據(jù)地、所謂的“籌備組”、“福建省委書(shū)記之家”等都是著名的紅色文化名片，這些都成為福建紅色文化發(fā)展的里程碑。從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，福建就重視對(duì)紅色文化的傳承和挖掘，廣泛開(kāi)展紅色文化培育和教育活動(dòng)，并取得了顯著成效。
第三段：福建紅色文化育人的意義
通過(guò)福建紅色文化的教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等方面。學(xué)生在接受紅色文化的熏陶和洗禮過(guò)程中，形成了熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚英雄、尊重傳統(tǒng)、尊師重道等優(yōu)秀品德，這些都是福建紅色文化育人的價(jià)值之一。此外，通過(guò)紅色文化的教育，還可以深入挖掘歷史知識(shí)和人文素養(yǎng)，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、豐富見(jiàn)識(shí)、提高綜合素質(zhì)。
第四段：福建紅色文化育人的具體措施
福建紅色文化培育和教育活動(dòng)豐富多彩，包括組織學(xué)生參觀紅色革命紀(jì)念館、開(kāi)展紅色文化主題活動(dòng)、推廣紅色文化知識(shí)，等等。這些活動(dòng)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，從小學(xué)到大學(xué)，都有相關(guān)的紅色文化教育課程。此外，福建還在教師培訓(xùn)、紅色文化研究等方面注重力度，保證了紅色文化教育的深入進(jìn)行。
第五段：未來(lái)發(fā)展方向
雖然福建紅色文化育人已經(jīng)取得了顯著的成效，但仍需要繼續(xù)加大力度。未來(lái)，福建紅色文化育人需要深入挖掘紅色文物和傳統(tǒng)文化資源，組織更多形式多樣的紅色文化活動(dòng)，創(chuàng)新紅色文化教育模式，更好的將紅色文化融入學(xué)生的日常教育中，保持紅色文化傳承的活力和生命力。
總結(jié)：
福建紅色文化育人是福建教育優(yōu)秀的傳統(tǒng)和獨(dú)特的資源，通過(guò)深入挖掘和發(fā)揚(yáng)紅色文化，可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感等優(yōu)秀品質(zhì)，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，也傳承了紅色文化的氣息和歷史價(jià)值，是對(duì)福建教育的一大貢獻(xiàn)。
福建紅色文化讀后感篇十七
讀過(guò)《紅巖》之后，我明白了在生活的長(zhǎng)河里，有激流也有漩渦，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨就不能看到美麗的彩虹，所以為了雨后那絢麗的彩虹，我們應(yīng)該用良好的心態(tài)，從容不迫地去迎接挑戰(zhàn)！就如《紅巖》中的人物成崗、許云峰和江雪琴一樣！
成崗是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，從他完成黨交給他任務(wù)的態(tài)度可以看出，他把滿腔熱情全部獻(xiàn)給了黨，他對(duì)黨的忠心隨處可見(jiàn)。當(dāng)我讀到成崗負(fù)責(zé)《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)，那一絲不茍的態(tài)度使我明白了態(tài)度決定一切，當(dāng)成崗順利地將《挺進(jìn)報(bào)》印好并發(fā)出時(shí)，我那懸著的心才放了下來(lái)，在那兵荒馬亂的年代，成崗的秘密印刷室，隨時(shí)可能被查封，隨時(shí)都有可能讓黨組織暴露?？沙蓫從擎?zhèn)定自若的態(tài)度，讓成崗的《挺成報(bào)》成功辦理。！成崗的堅(jiān)持讓我自愧不如，平時(shí)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)我總是慢慢地做，一會(huì)兒就感到累了，可是成崗是怎么樣的呢？他在做《挺進(jìn)報(bào)》時(shí)是如此專心就算是熬夜也會(huì)想把它先做好，一張一張地印刷，是多么多么地辛苦?。】沙蓫弲s如此專心致志，一點(diǎn)也不覺(jué)得累那，到底是什么動(dòng)力推動(dòng)著他，是光明，是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的解放！他頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的態(tài)度，深深感染了我。
除了成崗，《紅巖》中最讓我敬佩的就是許云峰和江雪琴。
許云峰，他對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)黨的熱愛(ài)，超過(guò)了自身，超過(guò)了一切，尤其是許云峰同志在渣滓洞中的表現(xiàn)更是讓我感到敬佩，讓人對(duì)他的勇氣潸然淚下。他犧牲自我的精神，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方都沒(méi)有忘記為黨和人民服務(wù)，當(dāng)他為渣滓洞中的黨員們鋪了一條逃生之路，給予了他們光明和希望，他的態(tài)度是明確的：永遠(yuǎn)為黨，永遠(yuǎn)為人民。正是因?yàn)樗倪@個(gè)態(tài)度，才會(huì)有戰(zhàn)友逃生的希望，這讓我明白了態(tài)度決定一切。
江雪琴，江姐，作為一個(gè)女共產(chǎn)黨，她危險(xiǎn)時(shí)表現(xiàn)出的不是害怕，是堅(jiān)定，是勇敢；她沒(méi)有在痛苦面前低頭，十指連心的痛疼拋在腦后，她堅(jiān)定不移，為了祖國(guó)的明天，為了祖國(guó)的解放，她時(shí)刻提醒自己，“我是一名共產(chǎn)黨員”她也讓我明白了，態(tài)度決定一切，命運(yùn)決定在自己的手中。
《紅巖》中的許云峰、江雪琴、成崗給了我很大的鼓舞，也讓我明白了態(tài)度決定一切，命運(yùn)掌控在你自己的手中，還記得我第一次軍訓(xùn)，天氣出奇的好，太陽(yáng)都沒(méi)有出來(lái)，可是我卻總是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就喊累，就覺(jué)得腰酸背痛，有一些同學(xué)甚至過(guò)一會(huì)兒就會(huì)受不了，頭暈肚子痛，想吐這些狀況時(shí)有發(fā)生，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)槟_痛而沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn)，現(xiàn)在再想一想《紅巖》中的人物“江雪琴”，也是多么勇敢?。∈高B心的痛她都沒(méi)有吭聲，沒(méi)有透露黨組織，可是我們呢？一點(diǎn)點(diǎn)的小風(fēng)小浪都經(jīng)受不起，我們還能成功嘛，決定成功與否的態(tài)度，如果我總是想著偷懶，那就說(shuō)明我的態(tài)度不夠堅(jiān)定，那我又怎么會(huì)成功呢？我只有懷著積極向上的心態(tài)才能有所收獲、有所成就！
福建紅色文化讀后感篇十八
近年來(lái)，福建紅色文化在中小學(xué)校園逐漸升溫，成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。福建紅色文化是福建革命歷史和文化的重要組成部分，具有豐富的文化內(nèi)涵和較高的育人價(jià)值。在實(shí)施紅色文化教育的過(guò)程中，我們更多地關(guān)注如何發(fā)揮其育人價(jià)值，為學(xué)生的思想發(fā)展和人格塑造提供幫助和啟迪。在這一過(guò)程中，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出一些福建紅色文化育人的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自豪感
早在古代，福建地區(qū)的文化就形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而近代以來(lái)，福建省在民族解放和建設(shè)中做出了巨大的貢獻(xiàn)。在教育中，弘揚(yáng)福建紅色文化是因地制宜的一種方法，不僅能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土文化的了解和認(rèn)識(shí)，更能對(duì)學(xué)生的身心健康和適應(yīng)社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。
在教育中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生分享歷史上福建人的勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神。例如，在教學(xué)中，我們可以通過(guò)講述老一輩中國(guó)共產(chǎn)黨人在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的事跡來(lái)激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和道德情操，使學(xué)生更加珍惜和感激今天的幸福生活。
二、重視價(jià)值引導(dǎo)，培養(yǎng)思想意識(shí)
教育不僅是知識(shí)傳遞，更是價(jià)值觀念塑造，我們應(yīng)該注重在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀。在講述福建紅色文化的同時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從其中發(fā)掘出適合自己的育人價(jià)值觀點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)紅色文化了解人的本質(zhì)、社會(huì)的本質(zhì)和歷史的本質(zhì)。通過(guò)詳實(shí)的事例、生動(dòng)的故事和讓學(xué)生思考的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理性思考，增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史事實(shí)，從不同的角度重新認(rèn)識(shí)、探究福建紅色文化，建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)
家庭和社會(huì)是豐富學(xué)生文化經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，同時(shí)也是形成學(xué)生價(jià)值觀念和習(xí)慣的重要來(lái)源。營(yíng)造勤儉節(jié)約的氛圍，是我們學(xué)校教育中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在福建紅色文化的教育過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，節(jié)約用電、用水、用紙、用碗筷等，讓學(xué)生在生活中真正踐行勤儉節(jié)約的意識(shí)。同時(shí)，我們也要告訴學(xué)生這與我們“五四”精神相聯(lián)系，從而引導(dǎo)學(xué)生共同營(yíng)造崇尚勤儉節(jié)約的校園文化，為建設(shè)和諧、節(jié)約、綠色的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
四、加強(qiáng)實(shí)踐教育，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
在福建紅色文化的教育中，實(shí)踐教育也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我們要充分利用好本地資源，讓學(xué)生走出教室；體驗(yàn)紅色文化，參觀并實(shí)地感悟革命遺址、紀(jì)念館等，深入地了解福建的革命歷史和文化。這不僅能夠增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、信息識(shí)別和靈敏觀察，更能培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓的精神、勤勞樂(lè)觀態(tài)度和不畏艱難的有志行動(dòng)，提高學(xué)生的自信心、勇氣和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。
五、促進(jìn)多元發(fā)展，創(chuàng)造有機(jī)體驗(yàn)
福建紅色文化的育人價(jià)值不僅是自身的文化傳承價(jià)值，更在于其與其他類別文化的融合與創(chuàng)新。所以我們要提倡創(chuàng)新教育理念，實(shí)踐教育是多方面可變通的教學(xué)體驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可深度運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生能夠通過(guò)觀看多視角描述文化傳承和創(chuàng)新過(guò)程以及相關(guān)的藝術(shù)表現(xiàn)等。同時(shí)在教學(xué)中我們還可以采用一些有益的互動(dòng)游戲、情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生切身體會(huì)和感受到福建紅色文化的藝術(shù)魅力和思想價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生所學(xué)所知與實(shí)踐體驗(yàn)的完美融合。
總之，福建紅色文化的教育涉及歷史、文化、思想、藝術(shù)等方面，具有深厚的人文內(nèi)涵和育人價(jià)值。在日常教學(xué)中，我們應(yīng)該結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新教育，并且在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)實(shí)踐教育，提高多樣性的體驗(yàn)感受，最終讓那些古老的歷史故事和文化信息能夠在學(xué)生的思想中落地、生根、抽芽、成茂盛果實(shí)。
福建紅色文化讀后感篇十九
讀過(guò)《毛澤東箴言》后，我懷著十分崇敬的情緒讀完了《紅巖》這本書(shū)。《紅巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)。它描述了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫忙，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開(kāi)頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹(shù)立起來(lái)。當(dāng)她明白丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣應(yīng)對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來(lái)了，因?yàn)樗靼坠伯a(chǎn)黨托付給她的命令還沒(méi)完成，要舍小家為大家。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過(guò)程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈蠼銓⒁獱奚沧尨蠹也灰?。
應(yīng)對(duì)這些敬佩的同志，國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的一分一毫。現(xiàn)實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放下。讀了紅巖之后，我明白了越是充滿困難的路我們?cè)揭?，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。
“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。”這是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描述。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有這天的幸福生活。我們更因該珍惜此刻的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!
福建紅色文化讀后感篇二十
第一段：
福建紅色文化是指福建地區(qū)豐富的革命歷史和文化遺產(chǎn)，它是一個(gè)充滿熱情和生命力的文化符號(hào)。福建紅色文化的價(jià)值，在于其具有深刻的歷史強(qiáng)度和內(nèi)在的理論高度，作為一種寶貴的精神財(cái)富，福建紅色文化在革命時(shí)期曾給人們帶來(lái)了意志上的鼓舞和深刻的思想啟示。福建紅色文化是我們傳承、繼承和弘揚(yáng)的光榮歷史和優(yōu)秀文化，也是我們進(jìn)行思想啟發(fā)和精神激勵(lì)的重要手段。
第二段：
福建紅色文化的育人效果在于其具有一種重要的思想政治功能，這種功能是指它能夠通過(guò)對(duì)革命歷史和先輩業(yè)績(jī)的講述和展示，鼓勵(lì)人們樹(shù)立正確的思想觀念。福建紅色文化的育人功能，可以讓人們從革命先烈的精神貢獻(xiàn)中感悟到對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)，了解到民族和國(guó)家發(fā)展的基本歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，形成對(duì)美好事物的追求和不斷追求進(jìn)步的信念。
第三段：
福建紅色文化的育人方式有多種多樣，包括去舊址參觀、學(xué)習(xí)黨史、閱讀紅色文化經(jīng)典、聽(tīng)取前輩業(yè)績(jī)講述等，這些方式旨在通過(guò)直觀的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)和追尋紅色文化傳承的路徑，讓人們深刻領(lǐng)悟中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命精神和何以有今天的幸福生活。在育人過(guò)程中，福建各級(jí)黨組織和政府機(jī)關(guān)，把紅色文化作為一種重要的教育載體，積極引導(dǎo)青少年和群眾深入學(xué)習(xí)它，通過(guò)時(shí)代背景下的對(duì)比理解和歷史人物的形象描摹，深入打了各個(gè)年齡組的讀者心靈。
第四段：
福建紅色文化的傳承需要我們每一個(gè)人共同努力，這也是一個(gè)全社會(huì)的責(zé)任。作為青年人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)紅色文化，把它作為一種重要的精神資源，擴(kuò)展我們的視野，提高我們的思想層次，更好地推進(jìn)自己的事業(yè)。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷傳承和弘揚(yáng)紅色文化，積極參與到群眾性紅色文化活動(dòng)中，通過(guò)各種途徑引導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、尊崇傳統(tǒng)、崇尚真善美的社會(huì)風(fēng)尚。
第五段：
總之，福建紅色文化是我們民族精神的重要組成部分，也是我們進(jìn)行精神教育和思想啟示的寶貴資源。它的價(jià)值和意義不僅在于史學(xué)功利，更在于其具有讓人們明確自己處于何方，什么時(shí)候代表心靈的松枝是引導(dǎo)我們朝著哪個(gè)方向前進(jìn)的寶貴指南。我們應(yīng)該珍惜這一歷史文化遺產(chǎn)，把紅色文化傳承好，利用好，弘揚(yáng)好，從而為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展作出寶貴的貢獻(xiàn)。
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