寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中的困難和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程，需要有明確的目標(biāo)，并且有系統(tǒng)性地進(jìn)行思考。閱讀心得體會(huì)范文可以幫助我們提升自己的寫(xiě)作水平，提高表達(dá)能力。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想，或許是作家創(chuàng)作一部暢銷小說(shuō)，或許是藝術(shù)家創(chuàng)作一幅留名青史的繪畫(huà)作品，亦或是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)改變世界的創(chuàng)新理論。這些夢(mèng)想，仿佛在心中孕育著一團(tuán)火焰，它們?nèi)紵覀兡贻p的心靈，激勵(lì)我們追求自由與夢(mèng)想的向往。而當(dāng)我們勇敢地追逐夢(mèng)想并將其放飛時(shí)，我們不僅在追逐自己的夢(mèng)想，更是在追尋所謂的自由。
第二段：追逐夢(mèng)想的勇氣（250字）。
每個(gè)人都應(yīng)該有追逐夢(mèng)想的勇氣。放飛自由夢(mèng)想，并不是一件容易的事情，需要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣。面對(duì)社會(huì)的各種壓力和困難，必須要有堅(jiān)定的信念來(lái)支撐我們前行。只有深信自己所追逐的夢(mèng)想，我們才能勇往直前，不被外界的阻力所動(dòng)搖。同時(shí)，勇氣也是追逐夢(mèng)想所必須具備的品質(zhì)。即使面對(duì)困境，我們也要勇敢地挺身而出，積極應(yīng)對(duì)，使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第三段：追逐夢(mèng)想的付出（300字）。
追逐夢(mèng)想需要我們做出各種犧牲和付出。我們需要付出大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提升自己的能力，去克服困難和挑戰(zhàn)。追逐夢(mèng)想還需要我們付出大量的經(jīng)濟(jì)投入，也許要放棄一些享受短期快樂(lè)的機(jī)會(huì)，而選擇穩(wěn)定地貢獻(xiàn)與投入。然而，這些付出必然都是值得的。付出不僅增加了我們達(dá)成夢(mèng)想的幾率，還能夠使我們更加珍惜所追求的夢(mèng)想，更加珍視取得成就的過(guò)程。
第四段：追逐自由夢(mèng)想的收獲（300字）。
當(dāng)我們勇敢地追逐夢(mèng)想并最終實(shí)現(xiàn)時(shí)，收獲是難以言喻的。首先，追逐夢(mèng)想可以使我們更加自由。自由并不僅僅是指解放身體上的束縛，更是指解放心靈上的枷鎖。追逐夢(mèng)想可以使我們擁有更多的選擇權(quán)和自主權(quán)，不再受其他人或外界因素的左右。其次，追逐夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。當(dāng)我們將自己的潛力發(fā)揮到極致，追求自己對(duì)于事物的熱愛(ài)與追求，我們才能夠充分地實(shí)現(xiàn)自己作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值。最后，追逐夢(mèng)想也帶來(lái)了成就和榮耀的喜悅。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程可能是漫長(zhǎng)而艱辛的，但是一旦成功，就如同看到一片陽(yáng)光穿透陰霾的云層，帶給我們無(wú)盡的喜悅和驕傲。
第五段：結(jié)論（250字）。
追逐夢(mèng)想不僅僅是一場(chǎng)奮斗，更是一段人生的旅程。每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣和決心去追求自己的夢(mèng)想，將其放飛。雖然追逐夢(mèng)想會(huì)有困難和付出，但是當(dāng)我們最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，所有的辛苦和付出都是值得的。因?yàn)樵谧分饓?mèng)想的過(guò)程中，我們不僅僅得到了自由，更發(fā)現(xiàn)了生活的意義和目標(biāo)。所以，讓我們勇敢地放飛自由夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，追逐更美好的未來(lái)吧！
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇二
自由夢(mèng)想，是人們心中永遠(yuǎn)的追求。當(dāng)我們追求自由夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多困難和挑戰(zhàn)，但從中我們也能獲得很多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)放飛自由夢(mèng)想，我體會(huì)到了許多人生的真諦，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：追求自由夢(mèng)想的內(nèi)外矛盾。
每個(gè)人內(nèi)心都有一個(gè)自由夢(mèng)想，而這個(gè)夢(mèng)想往往與我們的現(xiàn)實(shí)生活有所不同。追求自由夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到內(nèi)外矛盾。內(nèi)部矛盾來(lái)自于我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的欲望和現(xiàn)實(shí)生活的壓抑，外部矛盾則來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的種種限制和挑戰(zhàn)。要放飛自由夢(mèng)想，我們需要克服內(nèi)外矛盾，勇往直前。
第二段：堅(jiān)定自我，堅(jiān)持追求。
追求自由夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多外界的質(zhì)疑和困難。當(dāng)我們的夢(mèng)想和主流的價(jià)值觀不一致時(shí)，我們會(huì)受到他人的非議和懷疑。在這個(gè)時(shí)候，堅(jiān)定自己的內(nèi)心，相信自己的價(jià)值，是非常重要的。我們需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不被他人左右，憑借信念和毅力，一步一個(gè)腳印地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
第三段：不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
放飛自由夢(mèng)想的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)自由夢(mèng)想，我們需要不斷提升自己的能力和知識(shí)。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的眼界，不斷完善自己的技能。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，也能夠更好地抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：擁抱失敗，從失敗中汲取力量。
在追求自由夢(mèng)想的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到失敗和挫折。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和處理失敗。我們要擁抱失敗，從失敗中尋找教訓(xùn)和啟示，從失敗中獲取力量和動(dòng)力。失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，我們才能更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，將失敗當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)前行。
第五段：追逐夢(mèng)想，讓生活更加精彩。
放飛自由夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程，更是一個(gè)豐富多彩的人生旅程。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經(jīng)歷，讓我們變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和成熟。當(dāng)我們最終實(shí)現(xiàn)自由夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想本身更具有價(jià)值，讓我們的生活變得更加豐富和精彩。
總結(jié)：
每個(gè)人都有自己的自由夢(mèng)想，追求自由夢(mèng)想是一種對(duì)生活的追求和表達(dá)。在追求自由夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)克服矛盾，堅(jiān)持追求，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，擁抱失敗，并將夢(mèng)想融入生活中，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的自由夢(mèng)想，讓生活變得更加豐富和精彩。相信自己，勇敢追逐夢(mèng)想，我們的人生會(huì)因此而更加美好。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇三
第一段：引言（約200字）。
夢(mèng)想，是人生中必不可少的一部分。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可能是成為一名醫(yī)生、音樂(lè)家、科學(xué)家，或者是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、創(chuàng)業(yè)成功等等。然而，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不容易，需要付出努力和堅(jiān)持。然而，只有放飛夢(mèng)想，才能享受到追逐夢(mèng)想的過(guò)程中所帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲。在我的人生中，我經(jīng)歷了放飛夢(mèng)想的過(guò)程，深深體會(huì)到了其中的價(jià)值和意義。
第二段：找到夢(mèng)想（約200字）。
每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)迷茫和困惑，不知道自己究竟想要什么。然而，只有找到了自己的夢(mèng)想，才能更好地放飛。在我找到自己的夢(mèng)想之前，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)。后來(lái)，我開(kāi)始關(guān)注自己的興趣和熱情，思考我想要達(dá)到什么樣的人生目標(biāo)。逐漸地，我明確了自己的夢(mèng)想，并且積極地為之努力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尋找夢(mèng)想的方法，并且逐漸明晰了自己的內(nèi)心需求。
第三段：追逐夢(mèng)想（約300字）。
一旦找到了夢(mèng)想，下一步就是追逐夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想并不容易，需要克服各種困難和挑戰(zhàn)。在我擁有夢(mèng)想之后，我積極地制定計(jì)劃，并且付諸實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，但是我沒(méi)有放棄。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，即使是在困難時(shí)期，也要堅(jiān)持并尋找解決方法。我追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，得到了很多人的支持和幫助。我學(xué)會(huì)了與人合作，充分利用資源，以及分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我不斷成長(zhǎng)，提高了自己的能力和素質(zhì)。
第四段：不斷學(xué)習(xí)（約300字）。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己。我通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加培訓(xùn)和課程，以及與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，提升了自己的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)使我更有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，并且讓我更加自信和堅(jiān)定地追逐夢(mèng)想。同時(shí)，學(xué)習(xí)也讓我保持了一顆謙虛的心態(tài)，不斷接受新的觀點(diǎn)和思維方式。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，學(xué)習(xí)成為了我不可或缺的一部分。
第五段：收獲和感悟（約200字）。
放飛夢(mèng)想的過(guò)程中，我收獲了很多。我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。追逐夢(mèng)想讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念，讓我對(duì)自己有了更大的自信和勇氣。在這個(gè)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起分享經(jīng)驗(yàn)和成果，共同努力。放飛夢(mèng)想的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了珍惜當(dāng)下，享受過(guò)程中的美好。即使最終結(jié)果不如預(yù)期，我仍然能夠從中學(xué)到很多有價(jià)值的東西，并且保持積極向前的態(tài)度。
總結(jié)（約100字）。
放飛夢(mèng)想是每個(gè)人都應(yīng)該追求的事情。通過(guò)找到夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、不斷學(xué)習(xí)和收獲感悟，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成長(zhǎng)和進(jìn)步。放飛夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并且與他人合作和分享。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以享受到成長(zhǎng)和收獲帶來(lái)的喜悅，并且讓自己的人生更加豐富和有意義。所以，讓我們一起放飛夢(mèng)想，不斷追求自己的人生目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇四
人，每天一日三餐，要吃飯;春夏秋冬四季更換，人們要穿衣，衣食住行一樣都少不得，這就是現(xiàn)實(shí)。人們?yōu)榱松?，不得按部就班的工作，勞?dòng)，這就是現(xiàn)實(shí)的生活?？墒侨藗儾⒉粌H僅滿足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上得滿足之后，人們更有一種渴望，一種期待，一種希冀那就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想給人們太多的向往，太大的誘惑力，所以人們義無(wú)反顧地去追求，甚至是不惜自己一切朝著夢(mèng)想地方而沖刺。就是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，你讓自己的生活充滿著活力，才讓自己對(duì)未來(lái)充滿著希望。
因?yàn)槿祟惲擞袎?mèng)想，所以帶來(lái)了科技文明高速的進(jìn)步。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，把現(xiàn)實(shí)變成了神話，衛(wèi)星可以上天，人類可以登上月球。就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人們可以窺探自然的秘密，就是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)讓人類去珍惜和優(yōu)化我們生存的空間。
只要我們心中始終擁抱著夢(mèng)想，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而憂傷，也不會(huì)因?yàn)樯?短暫而悲哀，更不因?yàn)槿松钠椒捕鄲馈，F(xiàn)實(shí)讓我們只能亦步亦趨，而夢(mèng)想給了我們的翅膀，讓我們思想飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們的心靈自由自在。
人類的夢(mèng)想不僅是一代人渴望，而是代代繁衍不息的智慧之花。人類之所以要傳宗接代，那是因?yàn)橄乱淮艘薪由弦淮说膲?mèng)想的使命，為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì)放射出無(wú)限的光芒。
讓我們超越自我，超越現(xiàn)實(shí)，放飛夢(mèng)想，在實(shí)踐光輝燦爛的人生吧!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它有大有小，都承載我們駛向前方的動(dòng)力。
——題記。
夢(mèng)想猶如指南針，指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向;猶如指明燈，照亮我們夜行的路;猶如航船，載著我們駛向遠(yuǎn)方。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他因長(zhǎng)期練歌譜曲，到了中年幾乎喪失了聽(tīng)力，然而，他并沒(méi)有放棄，為了一生的愿望和夢(mèng)想，他堅(jiān)持了下來(lái)，最后成了一位著名的音樂(lè)家，獲得了許多贊賞。
牛頓也是一位著名的物理學(xué)家，有一次他坐在樹(shù)下，忽然間，一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，砸到了他身上，他就開(kāi)始思考為什么蘋(píng)果會(huì)落下呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)與推理，他得出了自己定律，最終成功了，受到后人的夸贊。
擁有夢(mèng)想的我，也會(huì)擁有與眾不同的夢(mèng)，作為國(guó)家貢獻(xiàn)的支持者與實(shí)踐者，在學(xué)校中要好好學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行接受教育的義務(wù)，做一個(gè)積極向上的好學(xué)生，為將來(lái)為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者打好基礎(chǔ)。在社會(huì)中，遵守交通規(guī)則，保護(hù)身邊周圍的環(huán)境，如：“積極主動(dòng)撿起路上的果皮，不肆意踐踏草坪?！弊鲆粋€(gè)有道德文明的人，當(dāng)然也可以投入社會(huì)中的某些有價(jià)值的事情，參與公益活動(dòng)。因?yàn)樗欣谔岣咦陨淼乃刭|(zhì)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升，還能引起更多人的`贊賞目光。
然而，我的夢(mèng)想不是像想象中那么的宏大，但它一直鞭策著我，使我不斷的前進(jìn)。它雖然體現(xiàn)在生活中的某些小事，但也是為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展靠的就是人民自身素質(zhì)的提高。這樣，綜合國(guó)力增強(qiáng)。
我的夢(mèng)想不光是自己的夢(mèng)想，也是人民的夢(mèng)想，乃至國(guó)家的夢(mèng)想。向貝多芬、牛頓那樣鉆研、學(xué)習(xí)，努力做好身邊的每一件小事，共同營(yíng)造和建設(shè)國(guó)家的良好環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)，讓祖國(guó)的美好明天變得更加輝煌!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇五
無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷售。
在夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我們忘不了早出晚歸匆忙的身影，忘不了手拿食物，邊走邊吃趕路搭車的場(chǎng)景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜訪，一次次被拒絕的心灰意冷。然而，我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅，忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情，更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩(wěn)重……在銷售的路上我們有很多很多的忘不了，他包含著太多的辛苦與心酸，還有著苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細(xì)細(xì)的品味：
那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅(jiān)定在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著我的人在路上是我生命的遠(yuǎn)行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊(yùn)含真理的古語(yǔ)吧。
放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)!
生活給我夢(mèng)想，讓我追求;夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。——題記。
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇六
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不同的，所以任何人的成功經(jīng)驗(yàn)只能局部借鑒而不能完全照搬。聰明的選擇就是尋覓到人生成功的鑰匙，這就需要家長(zhǎng)和學(xué)校為孩子提供方法論的指導(dǎo)。下面是本站整理的放飛孩子的夢(mèng)想。
心得體會(huì)。
范文，歡迎閱讀!
我將對(duì)北師大版二年級(jí)語(yǔ)文《我有一盒彩筆》第二課時(shí)的教學(xué)進(jìn)行以下幾方面的說(shuō)課。
教材簡(jiǎn)介：
這是一首充滿童趣、活潑生動(dòng)的兒童詩(shī)。全詩(shī)輕松明快、瑯瑯上口，寫(xiě)出小作者用彩筆畫(huà)“美麗的今天”、“明天的理想”。引導(dǎo)學(xué)生感受生活的美好，激發(fā)他們心中美好的理想。課文的知識(shí)性、人文性很強(qiáng)。
1、正確、流利地讀課文。在多次讀書(shū)與交流的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中詞語(yǔ)，感悟詩(shī)的意境，感受課文所描述的美。
2、滿足不同層次學(xué)生表現(xiàn)自我的需求，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，畫(huà)出自己對(duì)明天的設(shè)想并仿寫(xiě)詩(shī)歌。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和人文情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。
感悟詩(shī)的意境，感受課文所描述的美。
發(fā)揮想象，畫(huà)出自己對(duì)明天的設(shè)想并仿寫(xiě)詩(shī)歌。
羅杰斯說(shuō)過(guò)：“在教學(xué)過(guò)程中，只有讓學(xué)生處在一種無(wú)拘無(wú)束、自由暢達(dá)的空間，他們才會(huì)盡情地‘自由參與’、‘自由表達(dá)’，其形象思維能力和創(chuàng)新人格才得以培養(yǎng)”。積極的感情能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，融洽的師生關(guān)系，輕松、和諧的氣氛下孩子才敢發(fā)言，才會(huì)主動(dòng)參與。童年是多夢(mèng)的季節(jié)，孩子們是夢(mèng)的公主、王子，他們的心靈在自由地翱翔，他們的想象在任意馳騁，當(dāng)他們想著或說(shuō)出一句驚天妙語(yǔ)時(shí)，自己卻沒(méi)有意識(shí)到自身語(yǔ)言的魅力。作為教師和孩子心靈交融，對(duì)其表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新思維和想象力要加以肯定和贊賞。欣賞每一個(gè)孩子的夢(mèng)，就要為孩子的夢(mèng)創(chuàng)設(shè)情境樂(lè)園，讓孩子們自如地展示?；诖?，本課將通過(guò)朗讀、對(duì)話、欣賞、想象等方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、人文情感和正確的人生價(jià)值觀。因此我以“建構(gòu)愉悅、生成性課堂，放飛孩子夢(mèng)想的翅膀”為主導(dǎo)思想來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。
一、以讀引導(dǎo)學(xué)生自主感悟文本。語(yǔ)文課本首先不是教本，而是讀本。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)還語(yǔ)文以本來(lái)面目，以讀為主，詩(shī)歌的教學(xué)尤其如此。我分三步實(shí)現(xiàn)以讀自悟。
第一步：讓孩子們自讀課文。有了預(yù)習(xí)和第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，孩子們很快就能通順、流利地讀通全文，并能說(shuō)出小作者畫(huà)了美麗的今天和明天的理想。
第二步：為了引導(dǎo)讀出語(yǔ)言蘊(yùn)含的情感，使孩子們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，提高審美的層次，我播放了幻燈片。
課件。
“興趣是最好的老師”我從激發(fā)學(xué)生興趣入手創(chuàng)設(shè)了“美麗的今天”情境。優(yōu)美的畫(huà)面配以動(dòng)人的詩(shī)歌：藍(lán)色的小河水很清澈很美麗仿佛能聽(tīng)到河水嘩嘩地流動(dòng)金黃的圓月、連綿起伏的遠(yuǎn)山、插入云天的電視塔······視覺(jué)的沖擊加深了學(xué)生對(duì)文字的印象幫助他們理解了詩(shī)意。這時(shí)再引導(dǎo)他們“入境”讀出詩(shī)歌的感情。一個(gè)學(xué)生讀得很流利我讓全班一起用掌聲鼓勵(lì)他然后問(wèn)：“你想不想讀?”“誰(shuí)能比他讀得更好?”“選你自己喜歡的句子讀一讀!”這時(shí)孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)都搶著要讀?！耙磺€(gè)人眼中就有一千個(gè)哈姆雷特?！睂W(xué)生對(duì)語(yǔ)言的反應(yīng)也是多元的每個(gè)人都讀出了自己獨(dú)特的感受和體會(huì)。在自己讀、聽(tīng)別人讀中獲得美的感受。我尊重學(xué)生的個(gè)性及時(shí)肯定孩子們的感悟。他們的學(xué)習(xí)興趣、求知積極性得到了最大程度地激發(fā)和發(fā)揮。學(xué)生根據(jù)自己的理解朗讀課文成為學(xué)習(xí)的主人。再讓他們合上書(shū)看著板書(shū)和課件中的畫(huà)面試背課文結(jié)果讓我非常驚喜多一半學(xué)生已能熟練背誦第一節(jié)詩(shī)歌。
第三步：我讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)小作者“明天的理想”有哪些?你覺(jué)得哪個(gè)理想最神奇?在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，我利用課件幫孩子們理解難點(diǎn)“透明的海洋”和“消滅饑荒”。當(dāng)畫(huà)面中出現(xiàn)一副副美麗的海底景物時(shí)，孩子們發(fā)出了驚嘆：“啊，真美呀!”“快看，那是魚(yú)!”“海星!”“珊瑚!”······看著他們興奮的小臉，我說(shuō)：“這樣的美景只有潛入到海底才能看到，如果海洋是透明的呢?”學(xué)生很容易就理解了作者為什么要畫(huà)透明的海洋。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中說(shuō)：“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的。”我意識(shí)到不僅要承擔(dān)語(yǔ)文知識(shí)的傳授，也要重視對(duì)他們的人文性教育，特別是引導(dǎo)孩子們自發(fā)地體現(xiàn)出這種人文性。因此設(shè)計(jì)了這樣的環(huán)節(jié)：“你們每天都能夠吃到可口的飯菜，可世界上還有很都人吃不飽、穿不暖，怎么幫助他們呢?”我點(diǎn)擊了非洲難民的圖片，讓學(xué)生知道世界上還有很多人面臨著饑餓的威脅。“要是有面包樹(shù)，他們都能吃飽了!”“制造一臺(tái)做飯的機(jī)器，不停地生產(chǎn)飯!”有一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)：“把我的衣服給他們!”這句話猶如一顆石子投進(jìn)水面，激起了層層漣漪。“我還有一個(gè)文具盒給他們寄去!”“我的衣服小了，給圖上的小朋友穿!”“我的零花錢(qián)給他們用!”······他們沒(méi)讓我提醒卻什么都說(shuō)了出來(lái)。為順利完成教學(xué)目標(biāo)而高興的同時(shí)我也被孩子們的愛(ài)心深深地感動(dòng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有高度?！比缓笞屗麄?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)中有感情地朗讀第二小節(jié)，為下一環(huán)節(jié)作好鋪墊。本課的板書(shū)設(shè)計(jì)如圖所示。
二、拓展文本，也當(dāng)小畫(huà)家、小詩(shī)人。讀完這首詩(shī)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生許多共鳴，為了滿足學(xué)生躍躍欲試的心理，我引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，拿起手中的彩筆，畫(huà)出美好的今天和對(duì)明天的設(shè)想，并設(shè)計(jì)了這樣的句式：“我畫(huà)————，為了————。”讓學(xué)生仿照課文學(xué)著寫(xiě)出詩(shī)句，暢談對(duì)未來(lái)的憧憬。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象比知識(shí)更重要”學(xué)生用彩筆畫(huà)下自己的理想，說(shuō)出了好多令人感動(dòng)的話：“我畫(huà)一座樓房，為了讓家鄉(xiāng)的窮人住!”“我畫(huà)長(zhǎng)生不老的果子，為了讓老師和奶奶吃上永遠(yuǎn)不老!”“我畫(huà)好多飛機(jī)，為了讓人們想去哪就去哪!”“我畫(huà)好多聽(tīng)話的白云，為了隨時(shí)叫它下來(lái)載我旅行。”“我畫(huà)好多不要錢(qián)的醫(yī)院，為了讓沒(méi)錢(qián)的人們?nèi)タ床??！薄ぁぁぁぁぁふn已盡而意無(wú)窮。
教學(xué)反思：
最理想的讀書(shū)目標(biāo)是超越文本，超越作者，對(duì)文本進(jìn)行創(chuàng)造性的解讀，讓學(xué)生的注意中心由作者、文本轉(zhuǎn)到自己身上，并且潛移默化地增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。我們班大多數(shù)孩子很愿意討論，在爭(zhēng)論中，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。雖然有的意見(jiàn)不是很成熟，能有這份自信就很好，學(xué)習(xí)就應(yīng)該是大家參與的事情，讀書(shū)，就應(yīng)該要平等交流。把想象的事物寫(xiě)出來(lái)，這是孩子抒發(fā)內(nèi)心情感的需要，更是訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要渠道，誰(shuí)說(shuō)孩子的夢(mèng)不是五彩斑斕的呢?教材是死的，但有生活的源泉，有想象的翅膀，多給孩子一份空間和主權(quán)，相信他們會(huì)帶來(lái)意外的收獲。語(yǔ)文課似乎生來(lái)就是為放飛孩子多彩的夢(mèng)而存在的，而我們語(yǔ)文教師就應(yīng)該用理解和寬容建構(gòu)起愉悅、生成性的課堂教學(xué)體系，讓孩子們自如地展示自己，放飛他們夢(mèng)想的翅膀，在語(yǔ)文的廣闊天地盡情地飛翔吧!
以上就是我說(shuō)課的內(nèi)容，望各位批評(píng)指正，不吝賜教!謝謝大家!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇七
作為一個(gè)即將跨入社會(huì)的大學(xué)生，我一直擁有著諸多的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想中，一個(gè)最為鮮明。這就是成為一名藝術(shù)家。因此，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有一場(chǎng)名為“放飛夢(mèng)想藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)了名。于是，在一片歡快的氣氛中，我度過(guò)了這個(gè)天賦的節(jié)日。在這場(chǎng)藝術(shù)節(jié)上的所見(jiàn)所得讓我受益匪淺，這篇文章將會(huì)講述我的心得及體會(huì)。
第一段：參加放飛夢(mèng)想藝術(shù)節(jié)的初印象
當(dāng)我進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，立刻感覺(jué)到自己置身于一望無(wú)垠的藝術(shù)天地中，無(wú)數(shù)個(gè)和我一樣熱愛(ài)藝術(shù)的人在這里交流互動(dòng)，一派熱鬧的景象。剛開(kāi)始我有些依依不舍離開(kāi)課業(yè)，然而當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)看到各種不同的藝術(shù)形式和珍貴的藝術(shù)品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不后悔這次決定，反而由衷感嘆于現(xiàn)場(chǎng)的熱情和氛圍。這場(chǎng)藝術(shù)節(jié)讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我了解到了藝術(shù)的價(jià)值。
第二段：對(duì)于藝術(shù)表現(xiàn)形式的感觸
本次藝術(shù)節(jié)上展示了各種形式的藝術(shù)作品，讓我對(duì)于藝術(shù)表現(xiàn)形式有了深深的感觸。比如作為一個(gè)繪畫(huà)愛(ài)好者，當(dāng)我看到一幅幅栩栩如生的畫(huà)作，或是帶有濃厚民族風(fēng)味的繪畫(huà)作品，它們的形式和內(nèi)容讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，讓我對(duì)什么是藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更多的了解。還有形式多樣的音樂(lè)表演，它們展示了音樂(lè)作為藝術(shù)的不朽價(jià)值?？傊?，本次活動(dòng)的多樣性和豐富性為我認(rèn)識(shí)更多藝術(shù)表現(xiàn)形式打開(kāi)了大門(mén)。
第三段：對(duì)于藝術(shù)家的感悟
在本次活動(dòng)中，讓我印象最深的是一位身著紅色服裝的女性藝術(shù)家。她坐在琴前，以一曲獨(dú)奏曲目展示了自己的才華，隨后她略帶哽咽的談?wù)摿俗约簩?duì)于藝術(shù)的追求和堅(jiān)持。這一刻，我感動(dòng)得想要落淚。從此我明白，一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家不僅僅是憑借自己的才華，更是要把藝術(shù)凝結(jié)到自己的生命之中，成為一位全情投入、專注不懈的藝術(shù)家。
第四段：對(duì)于文化交流的思考
在本次活動(dòng)中，我還與來(lái)自不同地域、不同文化背景的藝術(shù)家和同好展開(kāi)了討論交流。我們互相分享了我們的觀點(diǎn)、經(jīng)歷和想法，通過(guò)這些交流，我了解到了不同文化之間的千變?nèi)f化，也更深刻地認(rèn)識(shí)了文化在藝術(shù)中的重要作用。我認(rèn)為，當(dāng)不同文化背景之間輔以適當(dāng)?shù)穆?lián)系和溝通，可以更好地促進(jìn)文化交流和藝術(shù)創(chuàng)新。
第五段：對(duì)于未來(lái)發(fā)展的展望
作為一個(gè)年輕的藝術(shù)愛(ài)好者，我相信通過(guò)這場(chǎng)放飛夢(mèng)想藝術(shù)節(jié)的體驗(yàn)和收獲，它已經(jīng)成為了我未來(lái)持續(xù)發(fā)展、探索和實(shí)踐藝術(shù)的重要?jiǎng)恿驮慈?。我相信，品德高尚、技藝精湛、才華橫溢的藝術(shù)家將脫穎而出，他們必將在未來(lái)的道路上越走越順，成為藝術(shù)創(chuàng)新道路上的翹楚和領(lǐng)袖，而我也會(huì)在不斷的精進(jìn)和執(zhí)著中，為人們呈現(xiàn)更多更好的藝術(shù)品。
總之，這場(chǎng)放飛夢(mèng)想藝術(shù)節(jié)不僅讓我領(lǐng)略到藝術(shù)的神秘與魅力，更讓我領(lǐng)悟到藝術(shù)有著無(wú)限的可能，需要不懈地探索和創(chuàng)新。我將繼續(xù)深入研究藝術(shù)，不斷提高自己的藝術(shù)水平，積極地加入藝術(shù)領(lǐng)域，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇八
雨迅猛地打落下來(lái)，這條道上早已沒(méi)有人跡了。唯有他，狠命地踏著單車，不顧風(fēng)雨，那挺直的背脊卻讓人看到了他心中的無(wú)比悲痛。
雨勢(shì)愈來(lái)愈大了。
幸好，尾隨在他后面的梁老師終于趕上來(lái)了，還在后面喊著：“天明，天明，快停下來(lái)……”
可他，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般，仍是自顧自地向前沖。
梁老師一使勁，車子便剎不住車地趕到了他的前面，兩車相撞，天明也被這強(qiáng)大的力量反彈到了路旁的小河之中。
我的心緊緊地揪了起來(lái)：梁老師，你快去救他的呀!
梁老師重重地嘆了一口氣，甩下單車，也跟著天明跳進(jìn)了河中，一把揪住天明的衣領(lǐng)，天明也就被他從河中順勢(shì)拉了起來(lái)。他氣惱地望向自己的這個(gè)得意門(mén)生，他要罵醒他，讓他自己好好清醒清醒。
“你們騙我，都騙我……”天明不舒服地想要掙脫梁老師的手，眼眶中濕濕的，不知是雨水，是河水，還是他的男兒淚。
“我們騙你，都是為了你好!……”由于天明的掙扎，而梁老師又是那么激動(dòng)地緊抓著天明的衣領(lǐng)，他一屁股就坐入了小河中。梁老師再次將他提了起來(lái)，“你自己好好想想吧!”說(shuō)完，他拉起了倒在地上的單車，一腳跨上車，然后連頭都沒(méi)回自顧自地離開(kāi)了，在傾盆的大雨中，只留下天明一人，愣愣地站在小河中。
那日，梁老師接到了天明媽媽的電話，得知天明爸爸沒(méi)救了之后，一下子懵了。
辦公室的老師們也都驚了?！案赣H是兒子的天，天都塌了，怎么能不告訴兒子?”這是我腦海中印象最深的一句話，可好似，梁老師仍信守諾言地沒(méi)把這件事告訴天明——因?yàn)?，天明也是他的希望啊?/p>
上課，梁老師總會(huì)時(shí)不時(shí)地投給天明一個(gè)信任的眼神，他要讓天明順利地度過(guò)高考大關(guān)。
有時(shí)，梁老師也會(huì)在門(mén)口望望天明，而天明又會(huì)微笑著做一個(gè)“ok”的手勢(shì)，老師見(jiàn)了，只能裝笑地回給他一個(gè)“ok”，我明白，老師的心中要比誰(shuí)都要難受。
終于，還是到了再也瞞不下去的地步。
原本就有些疑心了的天明見(jiàn)有人在給爸爸打電話。于是，待他打完電話后，他也便信步走上前拿起電話，撥了那個(gè)刻心中的電話號(hào)碼。
手中的電話緩緩地落下，他原本喜悅的心情一下子摔入了低谷之中。緊接著，就被梁老師看到了，也便有了在雨中追天明的那一幕。
在那次以后，天明就像脫胎換骨一般，更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗纳砗螅粌H有默默支持他的妹妹，母親，還有一直關(guān)愛(ài)著他的梁老師。
只是一段師生情，卻讓我看到了人世間最最溫暖人心的畫(huà)面。
我想，天明他，一定會(huì)朝著自己的夢(mèng)想起飛，而那片天，也只會(huì)屬于他一個(gè)人。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，放飛夢(mèng)想團(tuán)課越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài)。作為一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想和創(chuàng)業(yè)意識(shí)為目標(biāo)的課程，放飛夢(mèng)想團(tuán)課給予了學(xué)生們更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)去發(fā)展自己的興趣和潛力。在參加了放飛夢(mèng)想團(tuán)課的學(xué)習(xí)后，我深感收獲頗多。下面，我將整理出一些心得體會(huì)與大家分享。
放飛夢(mèng)想團(tuán)課作為一門(mén)創(chuàng)新的教育形式，著眼于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。與傳統(tǒng)教育形式相比，放飛夢(mèng)想團(tuán)課更加注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和獨(dú)立思考能力。在課堂上，老師們不再只是灌輸知識(shí)，而是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主選擇感興趣的主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到了學(xué)以致用。這種教育方式不僅能夠切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
放飛夢(mèng)想團(tuán)課倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐與探究來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在課程中，老師們引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，提出自己的疑問(wèn)并尋找解決辦法。學(xué)生可以通過(guò)研究、調(diào)查和實(shí)踐，全方位地了解自己感興趣的領(lǐng)域，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，放飛夢(mèng)想團(tuán)課倡導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，鍛煉他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維。
放飛夢(mèng)想團(tuán)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作起著重要的作用。在課堂上，學(xué)生們被分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目或一個(gè)課題。他們需要協(xié)商合作，分工負(fù)責(zé)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了相互合作的能力，還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重集體的決策。在遇到困難時(shí)，學(xué)生們能夠互相鼓勵(lì)和支持，共同努力，最終獲得成功。
放飛夢(mèng)想團(tuán)課為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生們可以將自己的興趣和夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)和完善自己的想法。比如，學(xué)生們可以主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，設(shè)計(jì)并組織志愿者活動(dòng)，為社區(qū)居民提供服務(wù)。在實(shí)踐中，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的實(shí)際操作能力，還提高了社交能力和組織能力。
通過(guò)參加放飛夢(mèng)想團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)放飛夢(mèng)想團(tuán)課的精神，努力探索和實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，我將能夠更好地發(fā)掘自己的興趣和潛力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)放飛夢(mèng)想團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也期待著未來(lái)放飛夢(mèng)想團(tuán)課能夠得到更多的推廣和普及，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與其中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十
人生如蠟，理想如芯!記得《理想的真諦》中有一句話：沒(méi)有理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀;就像獵狗沒(méi)有了撕咬的尖牙;就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。
當(dāng)我們有著理想的時(shí)候，我們就會(huì)如大海中黑夜航行的船，找著了方向，駛出迷霧!雄鷹因有理想而展翔天際，翱翔萬(wàn)里，江河因有理想而日夜不息，東流入海。所以我們需要理想，并且要為理想而努力，而奮斗!不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一點(diǎn)小事就放棄。達(dá)爾文就是我們最好的例子：達(dá)爾文一身多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作?？赡銈兛此某煽?jī)，卻是許多人無(wú)法比擬的!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同學(xué)們，樹(shù)立一個(gè)理想吧!它不必驚天動(dòng)地，可以只是生活中的一個(gè)小目標(biāo)!它不需要轟轟烈烈，可以只從一點(diǎn)一滴做起!從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立一個(gè)理想并為它而不懈奮斗吧!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想吧!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十一
夢(mèng)想是人生的動(dòng)力，是一種追求美好生活的力量。每個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同，但共同的是追求個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福。在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要不斷的努力和付出。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了放飛夢(mèng)想的重要性。通過(guò)付出努力和堅(jiān)持，并不斷追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我逐漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
首先，放飛夢(mèng)想需要具備堅(jiān)定的信念和目標(biāo)。人的一生中沒(méi)有目標(biāo)和信念就如同船舶沒(méi)有方向，四處漂泊。在我初中時(shí)期，我曾是一個(gè)自暴自棄、迷茫失落的人。然而，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，我慢慢悟出成功的關(guān)鍵在于追求夢(mèng)想，并且堅(jiān)定地相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。于是立下了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的目標(biāo)，并不斷為之努力。我意識(shí)到，擁有明確的夢(mèng)想和對(duì)夢(mèng)想的忠誠(chéng)是放飛夢(mèng)想的第一步。
其次，放飛夢(mèng)想需要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)并超越困難。人生不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折是無(wú)法避免的。在我追求夢(mèng)想的過(guò)程中，也曾經(jīng)歷了因?yàn)槔щy與挫折而產(chǎn)生的迷茫和失望，甚至想要放棄的時(shí)刻。但我告訴自己，前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到石頭和坎坷，需要調(diào)整心態(tài)來(lái)克服。所以我調(diào)整了自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難并克服困難。通過(guò)持之以恒的努力和勇往直前的精神，我終于邁過(guò)了困難和挫折的坎坷。我明白，只有超越困難和堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
然后，放飛夢(mèng)想需要不斷充實(shí)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。因此，我努力充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)。我讀書(shū)、聽(tīng)講座、參加培訓(xùn)班，不斷地豐富自己的知識(shí)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸提升了自己的技能和能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做出了更為堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。
此外，放飛夢(mèng)想需要與他人合作和分享。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅需要自己的努力，還需要與他人的合作和協(xié)助。合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵之一。在我追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我深深體會(huì)到與他人的合作和分享的重要性。通過(guò)與他人的交流和合作，我不斷獲得了新的思路和方法，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取了寶貴的營(yíng)養(yǎng)。共同追求夢(mèng)想也能夠給予我更多的支持和鼓勵(lì)，讓我能夠更加堅(jiān)定地放飛自己的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，放飛夢(mèng)想是人生必不可少的過(guò)程。通過(guò)堅(jiān)定的信念和目標(biāo)、調(diào)整心態(tài)和超越困難、充實(shí)自己和學(xué)習(xí)新知識(shí)以及與他人的合作和分享，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我也明白了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)努力和付出，需要有智慧和勇氣去追尋。只有不斷追求并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能擁有真正的成長(zhǎng)與幸福。因此，我將繼續(xù)努力，堅(jiān)定地放飛自己的夢(mèng)想，追求更美好的生活。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十二
做任何事情，都需要一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力和希望，它推動(dòng)我們?nèi)ヅ?、去追求，讓我們因?mèng)想而奮斗。而在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我們常常被瑣事所困擾，迷失了自己的方向。然而，通過(guò)參加“放飛夢(mèng)想”ppt主題的演講比賽，我不僅收獲了許多知識(shí)和技巧，更重要的是心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于夢(mèng)想的心得體會(huì)。
首先，夢(mèng)想需要明確目標(biāo)。在展示我的ppt時(shí)，我發(fā)現(xiàn)明確目標(biāo)是非常重要的。我要清楚知道自己的夢(mèng)想是什么，讓觀眾一目了然。同時(shí)，我還必須充分考慮觀眾的需求和興趣，確保我的演講內(nèi)容能夠引起他們的共鳴。通過(guò)這次ppt主題演講比賽，我意識(shí)到明確目標(biāo)不僅是為了讓自己更明確方向，同時(shí)也是為了與他人分享和交流自己的夢(mèng)想。
其次，夢(mèng)想需要勇氣和毅力。在整理ppt內(nèi)容和準(zhǔn)備演講過(guò)程中，我遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我覺(jué)得自己的夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我意識(shí)到放棄并不是解決問(wèn)題的辦法。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，不斷努力，努力超越自己的極限。正是因?yàn)橛辛诉@份勇氣和毅力，我才能夠在比賽中展示最好的自己，讓自己的夢(mèng)想更接近現(xiàn)實(shí)。
再次，夢(mèng)想需要反思和改進(jìn)。在向評(píng)委展示ppt之前，我首先要經(jīng)過(guò)自我反思和改進(jìn)。我分析了自己過(guò)去的表現(xiàn)和對(duì)夢(mèng)想的思考，尋找自己的不足之處，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。比賽后，我還收集了各方面的評(píng)價(jià)和建議，持續(xù)改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)能力。夢(mèng)想并非一蹴而就的，通過(guò)反思和改進(jìn)，我們可以更加明確自己的夢(mèng)想，并且不斷接近它。
最后，夢(mèng)想離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。在這次比賽中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。為了展示最好的ppt作品，我和我的團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相幫助和支持。我們共同討論，分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們完成了一部分自己的夢(mèng)想，也讓其他人相信他們的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加“放飛夢(mèng)想”ppt主題的演講比賽，我深刻體會(huì)到了夢(mèng)想的重要性。明確目標(biāo)、勇氣毅力、反思改進(jìn)和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要步驟。當(dāng)我們擁有一個(gè)明確的夢(mèng)想，努力奮斗且不斷反思改進(jìn)，我們就能夠在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的社會(huì)中取得成功，讓我們的夢(mèng)想翱翔于藍(lán)天。
不論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，用勇氣和毅力去追求它，相信我們定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十三
夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的愿望，是引領(lǐng)人們前行的動(dòng)力。當(dāng)我們將夢(mèng)想放飛的那一刻，就意味著我們藍(lán)天之上有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在這個(gè)多變世界，我們時(shí)刻面臨各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，但只要我們心懷夢(mèng)想，放手一搏，相信自己的能力和決心，我們總能夠駕馭命運(yùn)，追求自己的理想。在我過(guò)去的人生中，我親身經(jīng)歷了許多挫折和挑戰(zhàn)，但最終我意識(shí)到，放飛夢(mèng)想并不是一條平坦的道路，而是一條充滿變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)的道路，我們必須堅(jiān)定信念、樂(lè)觀向前，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
信念是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最基本和最重要的要素。當(dāng)我們從心底深信自己的夢(mèng)想無(wú)論如何都值得追求時(shí)，我們就會(huì)充滿勇氣和決心去追尋它。我的人生之旅也是從一個(gè)小小的夢(mèng)想開(kāi)始的。小時(shí)候，我總是鄉(xiāng)村小路上看到飛翔的鳥(niǎo)兒，羨慕它們自由自在的身姿，我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己渴望展翅高飛。我堅(jiān)信自己可以通過(guò)不斷努力和磨礪來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定的信念支撐著我，讓我有勇氣向前邁進(jìn)。
第二段：磨礪意志，追逐夢(mèng)想的過(guò)程。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路充滿了荊棘和坎坷，我們需要通過(guò)磨礪自己的意志力，克服挑戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也曾面臨許多挫折和困難。在努力的路上，我遇到了各種各樣的困難，也曾面臨失敗和失望。然而，正是這些挫折和困難鍛煉了我的意志力，讓我更加堅(jiān)定地相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。面對(duì)挫折，我們不能退縮，而是應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
第三段：樂(lè)觀向前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良方。
樂(lè)觀是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的秘訣之一。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到許多困難和挫折，但如果我們能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度，相信自己的能力，就能夠在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去。在追尋夢(mèng)想的路上，我也曾遇到過(guò)挫折，但是我從不向命運(yùn)低頭。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是告訴自己，只要堅(jiān)持下去，就能夠克服一切。樂(lè)觀的態(tài)度讓我充滿了希望，給予了我前進(jìn)的力量。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是為了自己，更是為了追求自己內(nèi)心的真實(shí)和價(jià)值。當(dāng)我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們的人生也會(huì)變得更加有意義和充實(shí)。我一直相信，每個(gè)人都應(yīng)該心懷夢(mèng)想，追求自己內(nèi)心最真實(shí)的聲音，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情，從而得到快樂(lè)和滿足。只有通過(guò)追求自己的理想，我們的人生才能生動(dòng)而有意義。
第五段：夢(mèng)想永遠(yuǎn)屬于有勇氣的人。
放飛夢(mèng)想固然重要，但同時(shí)我們也要明白，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的。途中會(huì)有起伏和坎坷，但只有那些堅(jiān)持不懈，敢于追尋夢(mèng)想的人，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，面對(duì)挫折和失敗，我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，勇敢地去面對(duì)，這樣，我們才能夠真正地放飛夢(mèng)想。
總結(jié)：
放飛夢(mèng)想是每個(gè)人人生中重要的一步。通過(guò)堅(jiān)定信念、磨礪意志、保持樂(lè)觀，追求理想，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。困難和挫折只是路上的風(fēng)景，只有那些勇敢前行，堅(jiān)定不移的人才能夠真正地放飛夢(mèng)想。相信自己，勇敢追逐，我們就一定能夠讓夢(mèng)想在藍(lán)天高飛。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，我接觸了許多人生實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)故事，學(xué)到了一些關(guān)于追求夢(mèng)想的方法和技巧。從他們身上，我逐漸體會(huì)到了成功的本質(zhì)：放飛夢(mèng)想。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)，更是一種生活態(tài)度和積極心態(tài)。放飛夢(mèng)想是人生的動(dòng)力和奮斗的源泉，我也在這個(gè)過(guò)程中悟出了一些心得體會(huì)。
第一段：夢(mèng)想的萌芽和初發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，它可能來(lái)自童年時(shí)的一個(gè)幻想，也可能來(lái)自學(xué)習(xí)或工作的實(shí)踐中。我個(gè)人的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，寫(xiě)出深受讀者喜愛(ài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這個(gè)夢(mèng)想萌芽于我小時(shí)候?qū)适碌臒釔?ài)，當(dāng)我第一次看到一本精彩的小說(shuō)時(shí)，內(nèi)心就涌起了一股沖動(dòng)，希望有一天，我也能創(chuàng)造出那樣的故事，讓人們沉浸其中。
第二段：追求夢(mèng)想的艱辛和堅(jiān)持。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出艱辛努力和堅(jiān)持不懈。在我走向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)批評(píng)和嘲笑，我?guī)缀跻艞?，但?jiān)持內(nèi)心的想法，我決定繼續(xù)努力下去。我投身于大量的閱讀和寫(xiě)作實(shí)踐中，不斷提高自己的文筆和寫(xiě)作技巧。我堅(jiān)信只要自己不放棄，努力堅(jiān)持，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三段：夢(mèng)想的成真和成功的喜悅。
經(jīng)過(guò)多年的努力，我的夢(mèng)想終于開(kāi)始變得清晰起來(lái)。我的作品開(kāi)始被一些小型出版社接受，并獲得了一些讀者的認(rèn)可。這個(gè)階段雖然很辛苦，但每次看到有人喜歡我的作品，對(duì)我表示贊賞，我都覺(jué)得這一切都是值得的。夢(mèng)想的成真，給我?guī)?lái)了莫大的喜悅和滿足感，也讓我更加相信，只要堅(jiān)持追求，自己的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第四段：從夢(mèng)想中迸發(fā)出的無(wú)限可能。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到，夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人追求，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我不僅能夠讓自己得到滿足，更能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)我的作品，我能夠傳遞正能量，激勵(lì)更多的人追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是個(gè)人的成功，更是個(gè)人和社會(huì)共同進(jìn)步的表現(xiàn)。
通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深深體會(huì)到放飛夢(mèng)想的力量。只有放飛夢(mèng)想，才能讓我們的生活充滿激情和動(dòng)力。夢(mèng)想是人生的靈魂，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和勇氣，讓我們不斷追求進(jìn)步。正是夢(mèng)想給予了我們奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)持的勇氣，使我們能夠超越自我，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在追求夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。通過(guò)努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為自己的人生增添價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，讓我們放飛夢(mèng)想，勇敢追逐，在這個(gè)美麗而充滿希望的世界中，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十五
夢(mèng)想是每個(gè)人心中最初的種子，它的滋養(yǎng)和放飛，讓人心懷期待和激情。近日，我參加了一場(chǎng)以“放飛夢(mèng)想”為主題的心得交流會(huì)，通過(guò)觀看他人的匯報(bào)和分享，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)報(bào)中，我將分享我對(duì)“放飛夢(mèng)想”的心得體會(huì)。
首先，放飛夢(mèng)想需要探索自己的內(nèi)心世界。在交流會(huì)上，一位同學(xué)從小對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，但卻因各種原因沒(méi)有選擇追求音樂(lè)夢(mèng)想。然而，他意識(shí)到自己的夢(mèng)想一直埋藏在內(nèi)心深處，不去探索和追求只會(huì)讓自己一直遺憾。于是，他決定重新拾起樂(lè)器，參加音樂(lè)培訓(xùn)班，發(fā)掘自己的音樂(lè)潛力。通過(guò)自己的努力，他漸漸恢復(fù)了對(duì)音樂(lè)的熱情，并參加了音樂(lè)比賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。這個(gè)故事讓我明白，放飛夢(mèng)想必須先了解自己內(nèi)心的真正需求和渴望，只有這樣才能找到真正屬于自己的方向。
其次，放飛夢(mèng)想需要克服困難和挑戰(zhàn)。在交流會(huì)上，一位同學(xué)分享了她成為一名插畫(huà)師的心路歷程。她告訴我，成為一名插畫(huà)師并不容易。從剛開(kāi)始的無(wú)經(jīng)驗(yàn)到學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)技巧，她遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，她不斷努力著，與困難抗?fàn)?，盡管她遭受了許多失敗和打擊，但她從中獲得了巨大的成長(zhǎng)和滿足感。這個(gè)故事讓我明白，放飛夢(mèng)想不是一蹴而就的，必須要有毅力和堅(jiān)持不懈的努力，才能戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，放飛夢(mèng)想需要與他人合作和分享。在交流會(huì)上，一位同學(xué)講述了他在組建一個(gè)環(huán)保組織的過(guò)程中的經(jīng)歷。他說(shuō)，一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人合作才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是，他積極聯(lián)系志同道合的朋友和組織，共同籌劃并實(shí)施各種環(huán)保行動(dòng)。他們一起在社區(qū)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)，組織清潔行動(dòng)，取得了很大的成效。通過(guò)這個(gè)故事，我明白放飛夢(mèng)想不僅僅是個(gè)人的事，更是需要與他人合作和分享，才能發(fā)揮更大的影響力和效果。
此外，放飛夢(mèng)想需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在交流會(huì)上，一位企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)心得。他告訴大家，一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能抓住機(jī)遇并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他自己不斷培養(yǎng)自己的能力和技能，并參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，持續(xù)提升自己。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，他成功運(yùn)營(yíng)了自己的企業(yè)，并取得了可觀的成績(jī)。聽(tīng)完這個(gè)故事，我明白放飛夢(mèng)想是一個(gè)全過(guò)程的事情，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
最后，放飛夢(mèng)想需要相信自己的能力和價(jià)值。在交流會(huì)上，一位演講者分享了他如何從一個(gè)膽怯內(nèi)向的人變成一個(gè)自信的公眾演說(shuō)家。他經(jīng)歷了反復(fù)失敗和挫折，但通過(guò)自己的努力和訓(xùn)練，他成功打破了自己的心理障礙，找到了自己的聲音。他告訴大家，相信自己的能力和價(jià)值是放飛夢(mèng)想的關(guān)鍵。這個(gè)故事讓我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)首先要相信自己，相信自己的能力和價(jià)值，這樣才能充滿自信和勇氣去追求夢(mèng)想。
通過(guò)這次交流會(huì)，“放飛夢(mèng)想”的主題給了我很大的啟發(fā)和動(dòng)力。它讓我明白，放飛夢(mèng)想不僅僅是一種愿望，更需要探索自己的內(nèi)心世界，克服困難和挑戰(zhàn)，與他人合作和分享，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并且相信自己的能力和價(jià)值。我相信只要我們秉持這些理念，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，努力奮斗，定能夠?yàn)樽约旱娜松?huà)上濃墨重彩的一筆。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)篇十六
有人說(shuō)過(guò)不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂(lè)的俗語(yǔ)在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂(lè)是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說(shuō)明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說(shuō)明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺(jué)得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)是那么知足;象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺(jué)開(kāi)始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺(jué)得無(wú)聊而討厭，而人類除了覺(jué)得無(wú)聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少?；蛏闲?。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺(jué)得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活。“老婆別人的好，文章自己的好”，在這種意義上來(lái)說(shuō)，世界沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無(wú)疑地說(shuō)明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺(jué)得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂(lè)和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)?？偟膩?lái)說(shuō)，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂(lè)的音樂(lè)了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛(ài)迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^(guò)，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過(guò)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺(jué)到的都是快樂(lè)!
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂(lè)的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說(shuō)法，才讓人覺(jué)得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛(ài)的緣故吧!不過(guò)，無(wú)論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。
我有一個(gè)夢(mèng)——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……。
當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門(mén)。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開(kāi)門(mén)如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?原來(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧!
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