在工作和學(xué)習(xí)中，寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評(píng)價(jià)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢度和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們所有人一起學(xué)習(xí)和思考。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇一
隨著全球化的發(fā)展，英語(yǔ)越來(lái)越成為人們重要的交際工具和學(xué)術(shù)語(yǔ)言。為了掌握好英語(yǔ)這門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，因此很多人會(huì)選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班。英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)心得和體會(huì)也是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要資料和參考。在本文中，我們將探討英語(yǔ)培訓(xùn)班教學(xué)的五個(gè)方面以及如何從中獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
第一段：前奏。
作為一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的需求讓我不得不注意到英語(yǔ)培訓(xùn)班的存在，越來(lái)越多的人參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。英語(yǔ)培訓(xùn)班逐漸的被人們接受和認(rèn)可，主要是因?yàn)樗軌蚩焖偬岣咦约旱挠⒄Z(yǔ)能力，讓自己能夠與人交流和參加各種考試。
英語(yǔ)培訓(xùn)班有其獨(dú)特的教學(xué)系列。在第一節(jié)課前，會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，以此來(lái)確定學(xué)生的英語(yǔ)水平，并將整個(gè)培訓(xùn)班學(xué)生分為不同的層次，留出更大的空間讓不同層次的學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。
在課程的安排上，英語(yǔ)培訓(xùn)班通常會(huì)將課程安排為四個(gè)層級(jí)。從基礎(chǔ)詞匯到聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀以及寫(xiě)作。每個(gè)層級(jí)的課程都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的，并且許多外籍教師也會(huì)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，這樣能更好的讓學(xué)生了解和適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，除了語(yǔ)法、單詞和句型的教學(xué)以外，外教們往往還會(huì)將英語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景，從而更好的讓學(xué)生打破培訓(xùn)班和真實(shí)生活之間的鴻溝，加速其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的掌握。
此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班也經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)海外的友人進(jìn)行英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)角等活動(dòng)，這樣能夠更好的讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)，增強(qiáng)語(yǔ)言互動(dòng)的能力和自信心。
第三段：教師和學(xué)生關(guān)系。
英語(yǔ)培訓(xùn)班所提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和自身的學(xué)習(xí)需求都能讓老師比在傳統(tǒng)學(xué)校教授英語(yǔ)時(shí)更輕松，形成更親密的教師和學(xué)生關(guān)系。英語(yǔ)課程的特性可以讓老師更好的了解學(xué)生，并為他們制定個(gè)性化的課程教學(xué)計(jì)劃，這樣更好的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對(duì)教師也始終保持一種信任感和依賴感，這也將對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有著巨大的助力。
第四段：學(xué)習(xí)效果。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)課程相對(duì)們覆蓋全面，老師教學(xué)帶來(lái)的人數(shù)較少，同時(shí)英語(yǔ)培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐短期開(kāi)展課程、專業(yè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的接受度，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣更強(qiáng)。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分鼓勵(lì)交流的，在交流、討論和互動(dòng)的過(guò)程中，也幫助學(xué)生更好的掌握語(yǔ)言和用法。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)培訓(xùn)班是州同傳統(tǒng)教學(xué)方式、自學(xué)方式的重要中間站?？梢砸愿痰臅r(shí)間，以更小的代價(jià)，讓自己掌握更好的語(yǔ)言能力和更扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，想要提高語(yǔ)言能力的，不妨也可以嘗試下英語(yǔ)培訓(xùn)班。不過(guò)，在選擇中，我們還需謹(jǐn)慎，根據(jù)自己的具體需求，選擇最適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)班，才能相得益彰，達(dá)到學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化和最可觀。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門(mén)課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書(shū)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今全球化發(fā)展的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必備的技能，而小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班就是為了幫助孩子們?cè)谠缙谡莆沼⒄Z(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和溝通能力。近期，筆者參加了一個(gè)小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，并從中收獲了許多心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的樂(lè)趣（200字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班注重趣味性和互動(dòng)性，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)。老師們會(huì)運(yùn)用游戲、故事、歌曲等多種形式，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中掌握英語(yǔ)。在課堂上，孩子們互相交流、討論，增強(qiáng)了彼此的口語(yǔ)表達(dá)能力。這種學(xué)習(xí)方式讓孩子們喜歡上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
第三段：提高的效果（200字）。
參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的孩子們能夠更早地接觸英語(yǔ)，并且在語(yǔ)言和發(fā)音方面的優(yōu)勢(shì)也比起沒(méi)有接受培訓(xùn)的孩子更加明顯。有的孩子能夠熟練地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，有的孩子能夠利用英語(yǔ)觀看英文電影和閱讀英文繪本。這樣的經(jīng)歷不僅極大地提高了孩子們的語(yǔ)言水平，而且為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)的價(jià)值觀（300字）。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班除了教授英語(yǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了孩子們的價(jià)值觀。在培訓(xùn)班中，老師們注重培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)分組合作的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了互相幫助和尊重。他們學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何尊重他人的意見(jiàn)，這些素質(zhì)將成為他們未來(lái)人際交往的重要基石。
第五段：家庭輔助（300字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，家庭的輔助起到了不可或缺的作用。小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師們會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)情況，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。家長(zhǎng)在日常生活中也可以與孩子一起使用英語(yǔ)交流，例如，幫助他們背單詞、讓他們觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等等。家庭的輔助將進(jìn)一步鞏固孩子們?cè)谂嘤?xùn)班中的學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)參加小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)價(jià)值觀和合作精神。家庭的輔助將加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)效果。我相信，通過(guò)早期的英語(yǔ)培訓(xùn)，孩子們將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職場(chǎng)中具備更大的競(jìng)爭(zhēng)力，走向更廣闊的世界。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇四
11月29日至今，我有幸在教院參加了“國(guó)培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程。今天我利用教研活動(dòng)將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。
在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了英語(yǔ)教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合。可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
一、轉(zhuǎn)變教育思想，開(kāi)闊改革視野。
為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語(yǔ)思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開(kāi)展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國(guó)內(nèi)教育到國(guó)外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，我把自身對(duì)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語(yǔ)言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問(wèn)題提出來(lái)給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來(lái)完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動(dòng)，從中受益。
三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢(shì)，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對(duì)與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語(yǔ)言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會(huì)整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會(huì)了一套系統(tǒng)的記詞法：
1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞是最好的方法。
2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變?cè)~性等形式。
3、朗讀：通過(guò)朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。
4、通過(guò)語(yǔ)境背誦部分段落來(lái)記憶單詞。
5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。 學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫(xiě)作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡(jiǎn)單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語(yǔ)從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)于寫(xiě)的基本步驟加以指導(dǎo)。
1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。
2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。
3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)
4、過(guò)渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如and also as well as 表遞進(jìn)的關(guān)系詞如even besides ，表轉(zhuǎn)折的詞如 though but yet how ever ，表時(shí)間順序的詞如while soon after ，因果關(guān)系詞 so、 as a result，表總結(jié)性的詞如in short 、in a word、in generally speaking.
5、通讀全文，認(rèn)真核對(duì)人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫(xiě)，字跡清晰，書(shū)寫(xiě)工整。
閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測(cè)及推斷，掌握好閱讀策略就會(huì)事半功倍。
可以說(shuō)是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語(yǔ)教育教學(xué)生。有句話說(shuō)得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。
四、努力做一名具有專業(yè)素養(yǎng)負(fù)責(zé)任的人民教師
此次“國(guó)培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師;通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師?！皣?guó)培”你真的很“給力。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂(lè)。謝謝大家。
英語(yǔ)培訓(xùn)班工作心得體會(huì)3
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
近些年來(lái)，隨著英語(yǔ)的全球化和國(guó)際交流的日益頻繁，越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情。為了提高學(xué)習(xí)效果，許多人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享我的英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法（250字）
我所參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，教室寬敞明亮，設(shè)備齊全，提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并采用了多種教學(xué)方法，如教材講解、互動(dòng)教學(xué)和小組討論等。這些方法使得課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和提高方法（250字）
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)的基本知識(shí)，還提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。通過(guò)每天的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)訓(xùn)練，我對(duì)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力有了明顯的提高。此外，老師在批改作文時(shí)給予了詳細(xì)的指導(dǎo)和建議，幫助我們改正錯(cuò)誤并提高寫(xiě)作水平。我還學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)等，這些方法提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)困難和克服方法（250字）
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，對(duì)于一些復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯的記憶，我很難做到長(zhǎng)期記憶和正確運(yùn)用。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始每天進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)，使用記憶法和練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確度也是我需要提高的方面。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)參加口語(yǔ)交流活動(dòng)，經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，不斷積累語(yǔ)言素材。
第五段：總結(jié)和展望（300字）
通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也希望將我在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為更多人提供幫助。通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和努力才能取得更大的進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要經(jīng)歷之一。在學(xué)習(xí)環(huán)境良好、教學(xué)方法多樣的班級(jí)中，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還鍛煉了學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我相信自己會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇六
現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個(gè)方面研究的深了才可能有成就，恰恰英語(yǔ)也是這個(gè)道理，這也就是為什么英語(yǔ)要分為很多種類。而商務(wù)英語(yǔ)就是英語(yǔ)當(dāng)中的一個(gè)分類，它主要是用于商務(wù)貿(mào)易。接下來(lái)就請(qǐng)北京環(huán)球托業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心的老師，為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的心得。
1.商務(wù)英語(yǔ)的特點(diǎn)。
與普通英語(yǔ)不同，商務(wù)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確、最清晰的商務(wù)語(yǔ)言來(lái)與同事、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語(yǔ)還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式，包括如何與外國(guó)員工合作以及他們之間的交流方式等等?；诖颂?，商務(wù)英語(yǔ)又包含了很多西方人的工作理念。
商務(wù)英語(yǔ)是英語(yǔ)的一種社會(huì)功能變體，是專門(mén)用途英語(yǔ)中的一個(gè)分支，是英語(yǔ)在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易、招商引資、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國(guó)際合同、國(guó)際金融、涉外保險(xiǎn)、國(guó)際旅游、海外投資、國(guó)際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語(yǔ)統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)源于普通英語(yǔ)，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)特征，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語(yǔ)的綜合體，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性。
2.商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
2.1掌握商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)匯句型，熟悉商務(wù)英語(yǔ)篇章。
學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)首先要從英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)入手，由于商務(wù)英語(yǔ)涉及到英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型和商務(wù)英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)有關(guān)商務(wù)詞匯、短語(yǔ)、句型掌握得不多，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇不熟悉，因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語(yǔ)詞匯等方面開(kāi)始。
商務(wù)英語(yǔ)有別于普通英語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)是在買(mǎi)賣(mài)商品或服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)中使用的各種正式與非正式文件，或者說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)主要是商務(wù)應(yīng)用文英語(yǔ)，說(shuō)明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務(wù)信函、備忘錄、商務(wù)報(bào)告、廣告、合同協(xié)議等。因此，商務(wù)英語(yǔ)一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對(duì)比比較、過(guò)程分析、說(shuō)服、陳列等說(shuō)明方法來(lái)組織構(gòu)建文章的篇章。
2.2學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力。
在學(xué)習(xí)掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語(yǔ)題材和體裁的口語(yǔ)書(shū)面文字，就商務(wù)英語(yǔ)這種專門(mén)用途英語(yǔ)進(jìn)行大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們必須掌握商務(wù)英語(yǔ)交流談判的能力，熟悉并掌握商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用文的寫(xiě)作技能和書(shū)面交流、談判、交易的能力，學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語(yǔ)口筆譯能力。
2.3熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織。
學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)不能不了解常見(jiàn)的國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化，wto成員國(guó)都遵守同樣的國(guó)標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則，我們更有必要了解一些著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語(yǔ)名稱是不夠的。例如，只知道apec是asiapacificeconomiccooperation的縮略語(yǔ)還不夠。有必要了解apec是一個(gè)成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商的論壇，它不是一個(gè)政策談判機(jī)構(gòu)。又如wto，大家都知道它是worldtradeorganization的縮略。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問(wèn)題對(duì)學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)的人來(lái)講都有必要掌握。
2.4熟悉國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語(yǔ)及其內(nèi)涵意義。
如前文所述，國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)涉及到國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。對(duì)涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解，并且對(duì)有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉。例如，只知道l/c是letterofcredit(信用證)的縮寫(xiě)仍不夠，需要了解信用證的含義、作用甚至它的操作流程。marketingmix意思是營(yíng)銷組合，那么，營(yíng)銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketingmix指的是4ps。4ps指四個(gè)以p開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞，即：product，price，promotion,place。再例如，fob、cif分別來(lái)自freeonboard，cost，insurance，freight，只知道它們的意思是離岸價(jià)格和到岸價(jià)格同樣不夠。要了解它們的不同之處，買(mǎi)方和賣(mài)方的基本義務(wù)和權(quán)利等。
3.1學(xué)外語(yǔ)無(wú)捷徑。
盡管不能否認(rèn)，好的教材，輔助設(shè)備，老師，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分，都對(duì)學(xué)好外語(yǔ)有一定作用。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國(guó)內(nèi)近二十年來(lái)流行過(guò)無(wú)數(shù)的國(guó)外英語(yǔ)教材和五花八門(mén)的學(xué)習(xí)方法，然而無(wú)不是曇花一現(xiàn)。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語(yǔ)和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累，無(wú)論什么方法都一樣。
3.2"成功"與否取決于具體目地。
十個(gè)學(xué)外語(yǔ)的人大概就有十種不同的目地。例如考級(jí)，職稱，學(xué)分，工作需要，留學(xué)，進(jìn)入外企，上網(wǎng)瀏覽，乃至于看懂產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同。例如對(duì)于一個(gè)受過(guò)中等以上教育，除了"abc"之外基本沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人，看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)也只需半小時(shí)。要通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異)。若要達(dá)到和自己的母語(yǔ)一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí)，天天使用。
3.3學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我感到國(guó)內(nèi)目前流行的英語(yǔ)教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)面面俱到的訓(xùn)練。其實(shí)絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是沒(méi)有或很少有機(jī)會(huì)"說(shuō)"和"寫(xiě)"的。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能。
3.4只要有明確的目標(biāo)和興趣，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門(mén)甚至多門(mén)外語(yǔ)。
總而言之，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語(yǔ)主要是興趣和目標(biāo)。這和做任何事沒(méi)什么兩樣。很多人一開(kāi)始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力。我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的目標(biāo)是讀懂簡(jiǎn)寫(xiě)本的英文小說(shuō)，后來(lái)變成讀懂英文原著。后來(lái)又希望能聽(tīng)懂英語(yǔ)廣播，再后來(lái)又想能和外國(guó)人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo)。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，你都會(huì)有一種成功的樂(lè)趣。如果漫無(wú)目的，或者好高鶩遠(yuǎn)，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材，什么方法，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù)，未能很好地堅(jiān)持下去所至。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo)，任何語(yǔ)言都是可以學(xué)好的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著全球化的浪潮，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需求越來(lái)越大。為了幫助孩子盡早掌握英語(yǔ)，許多家長(zhǎng)選擇將孩子送到英語(yǔ)培訓(xùn)班。我在小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，積累了一些心得體會(huì)，想分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍與教材選擇。
在小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)氛圍非常好。孩子們都帶著積極的態(tài)度來(lái)上課，老師們也是充滿激情和耐心的。同時(shí)，小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了豐富多樣的教材，很好地滿足了孩子們不同年齡段的學(xué)習(xí)需求。例如，對(duì)于幼兒園階段的孩子，教材中融入了游戲和動(dòng)畫(huà)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第三段：師生互動(dòng)和教學(xué)方式。
在小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班，師生互動(dòng)十分重要。老師們經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，通過(guò)問(wèn)答、游戲等方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。在課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，鼓勵(lì)他們多開(kāi)口說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式，大大提高了孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
第四段：學(xué)習(xí)成果和提高效果。
在小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了顯著的提高。首先，我的詞匯量擴(kuò)大了，能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。其次，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力得到了明顯的提升，我可以更自信地使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。除此之外，小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班還教授了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓孩子們更有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
第五段：心得總結(jié)與建議。
通過(guò)在小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性，尤其是在孩子的成長(zhǎng)階段。掌握英語(yǔ)不僅可以幫助孩子打開(kāi)一扇通向世界的大門(mén)，還能培養(yǎng)孩子的思維能力和跨文化交流能力。對(duì)于家長(zhǎng)們而言，選擇合適的小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班十分重要，要考慮教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方式以及適應(yīng)孩子個(gè)體差異的能力。同時(shí)，家長(zhǎng)也要與孩子保持良好的溝通，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。在持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
小孩英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)與優(yōu)秀的老師和其他同學(xué)的交流互動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。我相信，在家長(zhǎng)的支持下，孩子們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)在英語(yǔ)方面取得更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇八
寒假臨近，要上什么培訓(xùn)班呢？語(yǔ)文？數(shù)學(xué)？都沒(méi)意思，不如來(lái)上復(fù)活班吧！
剛進(jìn)復(fù)活班教室，就看見(jiàn)貝多芬在彈鋼琴，趙孟\\在寫(xiě)書(shū)法，埃舍爾在畫(huà)令人無(wú)法超越的版畫(huà)……真是個(gè)神奇的地方，我內(nèi)心激動(dòng)不已，一一和我心中的偶像們打了個(gè)招呼。
上課了，老師講著怎樣復(fù)活死去的人。我認(rèn)真地做著筆記，迫不及待地想復(fù)活一位名人。下課后，我照著老師的方法，去李斯特的墓地，“復(fù)活吧！”一段咒語(yǔ)念完，再加上我來(lái)回舞動(dòng)的身姿，燃亮一根火柴，丟在了尸體上。
就在那一瞬間，李斯特出現(xiàn)在了我的面前，他變出了自己用的鋼琴，彈出了《鐘》、《唐璜的回憶》等著名金曲，那一刻，我沉浸在音樂(lè)的世界中。那音樂(lè)強(qiáng)弱分明，時(shí)快時(shí)慢，如此深的情感，讓我感到十分喜悅，我終于聽(tīng)見(jiàn)了李斯特本人的演奏。站在李斯特身邊，靜靜地聽(tīng)，而李斯特也對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的變化感到驚奇。
學(xué)了多時(shí)，課程快要結(jié)束。同學(xué)們復(fù)活的人物越來(lái)越多，他們都改變了這個(gè)世界，讓人們對(duì)古人產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，發(fā)明了許多書(shū)籍，讓古人在人們的心中再次出名。我也漸漸成了“復(fù)活學(xué)霸”，期末考試時(shí)，復(fù)活老師讓我在不離開(kāi)教室的情況下當(dāng)場(chǎng)復(fù)活一個(gè)人。這可真難啊，可是我斜眼一眺，看見(jiàn)了墻上掛著的柴可夫斯基的畫(huà)像，我大展身手，雙手一揮，念著自己創(chuàng)造的咒語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)觀眾和老師的面前復(fù)活了柴可夫斯基。柴可夫斯基還變出一些芭蕾舞演員，演奏著琴曲《天鵝湖》，為我們展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的表演。我們都被這精彩的表演震撼了，頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，我也獲得了最高級(jí)的“復(fù)活獎(jiǎng)”。
“復(fù)活班”逐漸普及，去世的人都漸漸復(fù)活，路邊走著現(xiàn)代人，也走著古代人，現(xiàn)在的人甚至還為古代名人建造了“古今社區(qū)”。大家在一起溝通交流古今中外的文化，把歷史上的璀璨文明再現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)。
精彩。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇九
因?yàn)橛绊懣佳袕?fù)試成敗的因素比較多，不單單是成績(jī)高就能取得導(dǎo)師的青睞，所以最好還是找一個(gè)輔導(dǎo)班培訓(xùn)一下比較好，對(duì)同學(xué)們成功上岸也有一定的幫助。
就比如關(guān)于面試時(shí)的服裝問(wèn)題以及面試禮儀等，這些都是有學(xué)問(wèn)在其中的，如果能夠抓住這些細(xì)節(jié)，也是能幫助自己提分的關(guān)鍵，否則因小失大就太遺憾了。
另外，考研復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師面試環(huán)節(jié)肯定也會(huì)提出一些比較刁鉆的問(wèn)題，考生如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備，可能會(huì)在面試時(shí)磕磕巴巴，影響導(dǎo)師印象。
考研復(fù)試面試輔導(dǎo)哪家好。
1、新東方考研。
新東方考研依托強(qiáng)大的新東方師資力量與教學(xué)資源，擁有培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)與制作團(tuán)隊(duì)，致力于為廣大用戶提供個(gè)性化、互動(dòng)化、智能化的卓越在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、尚考考研。
較早開(kāi)始專業(yè)課輔導(dǎo);師資力量比較規(guī)范，教學(xué)教務(wù)安排較好，規(guī)劃比較合理;學(xué)習(xí)環(huán)境良好，便捷度高。
如何選擇考研復(fù)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
招生規(guī)模：歷史招生人數(shù)的多少表明了消費(fèi)者對(duì)考研輔導(dǎo)班的信任程度，所以招生規(guī)模是一個(gè)重要的判斷指標(biāo)，在一定程度上可以反映出該機(jī)構(gòu)的實(shí)力。
管理團(tuán)隊(duì)：管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命之本，考研輔導(dǎo)班的管理團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)重要判斷指標(biāo)。現(xiàn)代企業(yè)需要高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。
輔導(dǎo)技術(shù)與能力：考研輔導(dǎo)班的使命是為學(xué)員提供各種類型的課程與輔導(dǎo)服務(wù)，以滿足學(xué)員成功考取研究生的需求。從本質(zhì)來(lái)看，學(xué)員需要的是考研輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)技術(shù)和能力。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十
從七月十五日開(kāi)始，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)半這段時(shí)間上課，中間九點(diǎn)半休息。下午不上課。單日上課。
來(lái)到這里，我才知道，我們班里有些同學(xué)也有來(lái)，有男的，也有女的，還有一些不認(rèn)識(shí)的。上課了，教我們英語(yǔ)的老師向我們介紹了自己的名字，開(kāi)始用英語(yǔ)和我們交流。老師這兩個(gè)星期教了我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“音標(biāo)”！
老師告訴我們，學(xué)會(huì)音標(biāo)，會(huì)拼讀音標(biāo)，就會(huì)讀單詞！
學(xué)了兩個(gè)星期，我覺(jué)得感覺(jué)很不錯(cuò)！也覺(jué)得老師很嚴(yán)格！但是這樣也好！
上課，所以這剩下這兩節(jié)課得一天上完！
今天，我照常來(lái)到這里。上課了，老師先教我們?cè)僮x“音標(biāo)表”，然后再?gòu)?fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí)！
老師找來(lái)一些英語(yǔ)試卷，抄當(dāng)中的一道用“am、is、are”填空題，共有十小道。下課過(guò)后，老師叫我們背數(shù)量單詞和職業(yè)、體育運(yùn)動(dòng)單詞。過(guò)了一分鐘，老師來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)剛才背的單詞。結(jié)果，我錯(cuò)了三個(gè)單詞，因?yàn)槲冶巢皇?，所以錯(cuò)了這三個(gè)。
下午，我早早就來(lái)到這里，只見(jiàn)到有一個(gè)人而已！過(guò)了一會(huì)兒，人都來(lái)了，有些人不來(lái)了。
上課了，老師教了我們冠詞怎么用，和有哪種用法！
并要我們填后面的題，填完來(lái)評(píng)講。然后，老師在黑板上抄了一個(gè)表，并講了如何理解！老師還抄了一些選擇題給我們做！
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，終于我聽(tīng)到最后的鈴聲！我們高興的向老師說(shuō)再見(jiàn)，然后朝著回家的方向走去！
再見(jiàn)了，奧校！我從此會(huì)勤讀英語(yǔ)的！
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十一
有沒(méi)必要去報(bào)個(gè)空姐培訓(xùn)班呢?今天找了下成都有幾家：環(huán)飛教育，貝茨教育，捷仕通，普遍收費(fèi)都是5000以上，覺(jué)得挺貴的，不知道學(xué)了之后有沒(méi)有用，哪位前輩了解呢?前輩知道的求指點(diǎn)，先謝了!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十二
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣。
教師從一開(kāi)始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽(tīng)不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽(tīng)的能力，不懂的句子漸漸聽(tīng)懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽(tīng)清楚了。聽(tīng)力理解力提高了，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽(tīng)的實(shí)踐是不可能開(kāi)口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門(mén)課程，開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
我是曾文希的家長(zhǎng)。首先感謝哈佛英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子曾文希，在她剛上三年級(jí)時(shí)小學(xué)時(shí)，有很多和我們一樣的家長(zhǎng)就在猶豫，要不要對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)?我在朋友的推薦下選擇了哈佛，事實(shí)證明了一切，我們的選擇是對(duì)的。一年多來(lái)，我的孩子在哈佛楊老師和王老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)了許多，特別是在英語(yǔ)方面進(jìn)步非常大，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子在英語(yǔ)方面的育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法和體會(huì)。
一、重視孩子的“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”
有這樣一句話相信各位都聽(tīng)過(guò)：興趣是最好的老師。孩子只要對(duì)什么事有興趣，她做起來(lái)便干勁十足，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣。也許孩子在剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)都覺(jué)得好奇有趣，但隨著內(nèi)容的增多，學(xué)習(xí)熱情和興趣能保持的卻不多，正是因?yàn)檫@個(gè)原因很多孩子進(jìn)入初中后英語(yǔ)就成了拉后腿的一個(gè)科目。因此，重視和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常重要。到現(xiàn)在我覺(jué)得曾文希學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣非常的濃厚，這與王老師活潑的教學(xué)有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該想辦法，不斷刺激孩子，保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以我除了老師布置的抄寫(xiě)、聽(tīng)磁帶、錄音等任務(wù)以外，還有意的和她用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，給她用電腦聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，看英語(yǔ)電影，制作卡片鞏固單詞和字母，學(xué)唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，玩小游戲等，總之，只要家長(zhǎng)用心，多想辦法，合理的使用電腦，對(duì)于保護(hù)孩子的興趣有很大的幫助。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要認(rèn)為把孩子交到了學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。畢竟家是孩子呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，因此，給孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境也是非常重要的。上學(xué)放學(xué)的路上，用英語(yǔ)問(wèn)問(wèn)這是什么那是什么，在家里和孩子一起聽(tīng)英語(yǔ)，唱兒歌，玩游戲，把可以利用的機(jī)會(huì)都得用起來(lái)。當(dāng)然，我覺(jué)得除了哈佛的英語(yǔ)要重視，孩子學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不要放松，在家里可以抽時(shí)間在網(wǎng)上搜一些有關(guān)的視頻給孩子看，作為一個(gè)重要的補(bǔ)充，視頻大家可以用百度搜吳悅心pep人教版三年級(jí)下冊(cè)就可以了。要想孩子提高，作為家長(zhǎng)的我們是要做出一些犧牲的。犧牲自己休閑的時(shí)間，多陪陪孩子，和她們一起學(xué)習(xí)，讓她時(shí)刻感到我們?cè)谏砗蟮闹С帧?/p>
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。我覺(jué)得孩子不是我們的私人物品，她是一個(gè)人，大家一定要用和她作朋友的心態(tài)來(lái)幫助孩子，多理解多支持多鼓勵(lì)，少批評(píng)少指責(zé)少打擊，保護(hù)她們的學(xué)習(xí)興趣，讓她學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子受益終生。
以上是我們家在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的一些嘗試和做法，希望各位家長(zhǎng)朋友有好的方法可以互相交流，讓孩子們共同成長(zhǎng)。當(dāng)然，孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)曾文希及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十四
7月，我參加了__x市__x2年中青年干部培訓(xùn)二班的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，對(duì)自身受益良多。更重要的是在提升自身的綜合素質(zhì)、提高工作能力方面有較好的作用。以下是我這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，將會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)，我認(rèn)為不僅要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)能力，還要學(xué)以致用。時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程向我們提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，唯要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)，提高自身的綜合素質(zhì)水平，才能敢于挑戰(zhàn)更大困難，在各種困難面前，才能具備有所作為的能力。在實(shí)際工作中，往往由于知識(shí)的匱乏，沒(méi)法進(jìn)一步把工作開(kāi)展下去或者沒(méi)有達(dá)到效果，導(dǎo)致不能如期完成工作任務(wù)，特別通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)技術(shù)還需要涉及到相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，結(jié)合本身的環(huán)保工作來(lái)說(shuō)，不僅要有扎實(shí)、系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要具備環(huán)保相關(guān)的法律知識(shí)。當(dāng)然，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量關(guān)鍵還要在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和再學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)的方法、成功的經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和提煉，才有可能不斷進(jìn)步。因此，在以后的'時(shí)期我更應(yīng)注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平。
雖然打好自身扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)水平，但根據(jù)實(shí)際的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未夠，還需要如何把握和運(yùn)用好學(xué)到的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，并且還要做出一定的成效。結(jié)合到工作實(shí)際，面對(duì)各種可能發(fā)生的問(wèn)題，我們關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念，打破陋習(xí)，敢于創(chuàng)新。目前或者是將來(lái)更長(zhǎng)的一段時(shí)期，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心應(yīng)當(dāng)是我們今后開(kāi)展工作的重點(diǎn)，需要觀念的轉(zhuǎn)變，敢于突破框框、勇于償試，使__x在今后的一段時(shí)期里能夠?qū)崿F(xiàn)新一輪的跳躍。其實(shí)，作為_(kāi)_x人也深深體會(huì)到一直以來(lái)__x經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的艱辛，多種因素的制約捆綁了__x經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步的發(fā)展，通過(guò)清醒的解讀，使我真正領(lǐng)悟到了一些其中的膽氣和堅(jiān)韌，也領(lǐng)會(huì)到現(xiàn)階段__x經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要工業(yè)來(lái)帶動(dòng)的迫切性，我們理應(yīng)形成一股向心力和凝聚力全力打造好目前的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。故此，我覺(jué)得需要盡量解放思想、放開(kāi)包袱，緊緊圍繞現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作，善于實(shí)干巧干，勇于進(jìn)取和創(chuàng)新，為_(kāi)_x市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展多盡一點(diǎn)力。
從自身的工作實(shí)際出發(fā)，需要更好地正確協(xié)調(diào)好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，盡可能解決好實(shí)際問(wèn)題，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，當(dāng)好助手和參謀。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，誠(chéng)然這兩者是一對(duì)比較尖銳的矛盾。既要分析現(xiàn)狀的一些環(huán)境問(wèn)題，又要探索工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路子。因?yàn)閺拈L(zhǎng)遠(yuǎn)的角度，大量消耗資源、能源、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是難以長(zhǎng)久的！發(fā)展節(jié)能型、建設(shè)節(jié)約型產(chǎn)業(yè)將是工業(yè)發(fā)展的主流，也將是今后我市工業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們需要抓住重點(diǎn)和主流方向，我認(rèn)為：一要對(duì)工業(yè)的今后發(fā)展要做好科學(xué)規(guī)劃。由于我市現(xiàn)階段的工業(yè)是以大量的原煤作為生產(chǎn)燃料，導(dǎo)致原煤消費(fèi)快速增長(zhǎng)，推動(dòng)能源消費(fèi)持續(xù)攀升，大大推高了能耗水平，同時(shí)大氣污染源尤其和一次能源中原煤的消耗緊密相關(guān)，污染物的排放量隨原煤消耗量增加而大幅增長(zhǎng)。從優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式的角度，要降低能耗水平，提高生產(chǎn)效率，追求工業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展，需要從使用清潔能源、節(jié)能技術(shù)、清潔生產(chǎn)等方面深入研究，在前期累積取得工業(yè)發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)整合提升，進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。二要大力改善生態(tài)環(huán)境。在推進(jìn)工業(yè)化的進(jìn)程當(dāng)中，工業(yè)的規(guī)模發(fā)展在一定的時(shí)期里面，對(duì)我市的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量造成一定程度的壓力是難以避免的。誠(chéng)然，工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的壯大發(fā)展是現(xiàn)時(shí)的迫切需要，但良好的生態(tài)環(huán)境也是我們以后發(fā)展的主要優(yōu)勢(shì)。也許在今后五年或十年里打造良好的生態(tài)環(huán)境是我們經(jīng)濟(jì)更進(jìn)一步發(fā)展的重要依托，科學(xué)規(guī)劃建設(shè)好__x市的生態(tài)環(huán)境也是我們目前和今后的重點(diǎn)工作，所以從工業(yè)布局、生態(tài)建設(shè)規(guī)劃等方面在各階段時(shí)期的規(guī)劃建設(shè)中需體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的理念。如何改善和保障好__x市的生態(tài)環(huán)境，確保良好的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，突現(xiàn)我們的環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，盡可能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的“雙贏”，這是很值得大家去深入研究和努力的。
英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)篇十五
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，見(jiàn)識(shí)很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會(huì)到了新時(shí)期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了較深刻的體會(huì)。評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對(duì)教學(xué)全過(guò)程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無(wú)論是教學(xué)還是評(píng)價(jià)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用
形成性評(píng)價(jià)的任務(wù)是對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評(píng)價(jià)。其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動(dòng)：對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、訪談、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等。
三、注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔?/p>
教師要時(shí)刻關(guān)注評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔?。因?yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或不足等，幫助我們根據(jù)評(píng)價(jià)的反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識(shí)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識(shí)盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
英語(yǔ)培訓(xùn)心得英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)2
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