作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好口才成就你的一生教案篇一
敢講之后，可以長期訓(xùn)練一下口齒。長時(shí)間不講話可能口齒不清晰，斷句和停頓都不如意。這方面不會是什么大問題，畢竟大家從小到大早讀課都沒少練習(xí)。
每天讀報(bào)1-2小時(shí).
要求：
1、嗓音宏亮、吐字清晰;——此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時(shí)間久了，就會有人夸你說話有磁性了!
2、記住所讀內(nèi)容的大概;——此為豐富知識，與人聊天時(shí)就體現(xiàn)出來了，知識豐富，什么都能聊!
3、分析內(nèi)容中的語句，記住經(jīng)典句子?！@個(gè)最關(guān)鍵，日后出言詞語出眾的就是你!
可自己錄音自己糾正
其他關(guān)于聲音方面的，就自行參考播音方面的知識。不求完美，能夠讓別人聽清楚你說的就行，畢竟我們不做專業(yè)的播音人員。
好口才成就你的一生教案篇二
不知道大家有沒有仔細(xì)觀察你身邊覺得口才不錯(cuò)的人，有沒有總結(jié)過為什么他們講話的時(shí)候，你愛聽，能聽進(jìn)去，并且心生佩服!他們是不是滿足以下幾個(gè)條件。
敢講
不管在什么場合，能把自己想說的，或準(zhǔn)備好的講出來;
會講
講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力，不大而空;
會傾聽
不會輕易打斷別人說話，能夠很好理解對方的說話內(nèi)容;
思維
因?yàn)檎Z言是思維的外殼，想到的才能說到。要想對方跟著你走，那么你必須在這個(gè)話題中具有獨(dú)到的見解，要給對方權(quán)威的感覺，說話要有條理，學(xué)會使用各種思維展示你的能力：質(zhì)疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……
好口才成就你的一生教案篇三
為什么我們不敢講
沒人教
中國有著“沉默是金”的潛意識思想，不愿意去抓住一切機(jī)會講話。從幼兒園到大學(xué)的教育(播音主持類專業(yè)除外)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過。老師只教會了我們?nèi)绾握J(rèn)字，如何閱讀，大部分時(shí)間都是老師在上面講，你再下面聽。但即使如此，口才能力還是開始慢慢分化，那些活躍的上課喜歡發(fā)言的，愿意上臺的同學(xué)如今就比不上臺的同學(xué)口才能力好很多。
因?yàn)闆]有系統(tǒng)的知識體系，沒有固定的訓(xùn)練機(jī)會。大家變得不敢講，永遠(yuǎn)只想做一個(gè)很有安全感的聽眾。
缺乏練習(xí)
你可以算算這幾十年來你系統(tǒng)學(xué)習(xí)&練習(xí)口才的時(shí)長是多少。嚴(yán)格來說，很多人都是0.你再算算你考駕照的時(shí)候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)長是多少。怎么也得幾十個(gè)小時(shí)吧!大部分人都想要一個(gè)好口才，但是沒有自己系統(tǒng)的學(xué)習(xí)練習(xí)過，就跟你開車一樣，第一次你敢開嗎?公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，他們整體都比較敢講。為什么，那是因?yàn)樗麄兏鞣N場合都在講，都在練習(xí)，他們在敢講這方面比絕大多數(shù)人要好很多。但是講得好不好另論。
怎么才能敢講
正如 李定宣 所說的，沒有別的方法?！盁o他，唯熟爾?！笔紫?，要先認(rèn)識到學(xué)習(xí)口才不能當(dāng)成知識來學(xué)習(xí)，而要當(dāng)成技能來學(xué)習(xí)。還是用“開車”來舉例，不學(xué)習(xí)駕駛，誰也不敢貿(mào)然開車。而學(xué)習(xí)技能的方法就是“實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐”。剛開始的時(shí)候，會打方向盤了，然后會掛檔了，會打轉(zhuǎn)彎燈了。等你開過幾年車，這一切都內(nèi)化于心，成為本能了。
總結(jié)：第一要克服敢講這一關(guān)，抓住身邊一切機(jī)會去實(shí)踐，現(xiàn)在不要關(guān)心講的好不好，哪怕是說一字也是一種突破。
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