最新陸游書憤教案范文(16篇)

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最新陸游書憤教案范文(16篇)
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教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),編寫的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。教案的編寫要考慮教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的條件,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是一些成功的教案案例,對(duì)于大家編寫教案有一定的參考價(jià)值。

陸游書憤教案篇一

年代:宋作者:陸游。

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。

《書憤》寫于淳熙十三年,是南宋前期的作品,此時(shí)南宋政權(quán)建立已有60年的歷史。南宋文臣武將中的主戰(zhàn)派們?nèi)匀粦延惺諒?fù)中原、回歸故土的強(qiáng)烈愿望。然而南宋天子主張妥協(xié)退讓,投降派在朝廷中占上風(fēng),從國(guó)勢(shì)和兵力看,南宋沒有收復(fù)中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在這樣的歷史大背景下,南宋有志之士們的內(nèi)心世界都相當(dāng)壓抑和激憤,作為愛國(guó)詩(shī)人的陸游,他的內(nèi)心自然是十分壓抑和激憤的,《書憤》一詩(shī)便是這種壓抑和激憤的必然產(chǎn)物了。

《書憤》中“憤”的內(nèi)涵是豐富而深刻的,這與詩(shī)人的人格品質(zhì)、宋金對(duì)峙的時(shí)代背景有密切的關(guān)系。

“憤”之一——尊嚴(yán)和人格的被侮辱感?;实奂仁且粋€(gè)人,更是一個(gè)象征和代表,象征著中原漢民族的最高尊嚴(yán),也代表著中原漢民族的最大利益。北宋末年,徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝被金國(guó)虜禁囚辱而死,這實(shí)際上嚴(yán)重的侮辱了中原漢族的群體尊嚴(yán)和漢族文人的個(gè)體人格,使南宋有志文人的內(nèi)心極其壓抑和痛苦,激憤難平,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的激憤和壓抑感充滿了南宋文人的內(nèi)心世界。

“分”之二——民族利益的被侵犯感。中原大地是塊沃土,地處地球的北半球,屬于溫帶氣候區(qū),江河流域,土肥水豐,“隨便幾粒種子入土便會(huì)開花結(jié)果,長(zhǎng)出谷物”,這也是中華文明自原人階段起延續(xù)至今而從未中斷的重要原因。中國(guó)社會(huì)是一個(gè)農(nóng)業(yè)文明占主導(dǎo)地位的社會(huì),中原是最好的農(nóng)耕區(qū),“華夏”即“開花”“發(fā)芽”之意,即農(nóng)耕文明的最好見證。北方金國(guó)的少數(shù)民族屢屢侵犯中原,其目的實(shí)質(zhì)上是搶奪中原農(nóng)耕區(qū),這對(duì)于中原漢族的生存區(qū)域和生存依據(jù)構(gòu)成了威脅和侵犯。失掉中原農(nóng)業(yè)區(qū)的南宋漢族文人們,內(nèi)心自然充滿著仇恨、壓抑、激憤和痛苦。

“憤”之三——家園故土淪喪的漂泊感。中原是漢文化的發(fā)祥地,也是漢文化長(zhǎng)期的中心,中原漢民族不像北方的游牧民族那樣“游蕩侵?jǐn)_”,而是在中原大地安居樂業(yè),視中原故土為“社”——把地尊敬為土神,“稽”——把農(nóng)作物尊崇為谷神,這片大地上埋葬著漢族人的祖先,也寄托著漢族人的未來(lái)。中原是漢民族最穩(wěn)定、最長(zhǎng)期、最深情的家。丟失這個(gè)故土家園的`漢族文人們一定是異常悲憤的。

“憤”之四——收復(fù)中原的復(fù)仇感?!皹谴寡┕现薅?,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”,與其說(shuō)建功立業(yè),倒不如說(shuō)復(fù)仇。政權(quán)的更迭必然是血流成河的,而將一個(gè)民族、一種文化驅(qū)逐出某一地理區(qū)域,更是慘不忍睹的。多少英雄落難!多少尸骨難收!時(shí)過(guò)60多年的南宋文人武將們之所以激憤難平,是因?yàn)槊褡宄鸷揠y消。

“憤”之五——無(wú)力收復(fù)中原的無(wú)奈感?!叭祥L(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,那么,南宋有沒有能力收復(fù)中原呢?今天看來(lái),實(shí)際上南宋從國(guó)力和軍事上沒有將金少數(shù)民族政權(quán)驅(qū)逐出中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”,其實(shí)陸游在羨慕諸葛亮北伐的同時(shí),更深刻的流露著無(wú)法收復(fù)中原的無(wú)奈情緒。

“憤”之五——南宋朝廷中主戰(zhàn)派居下風(fēng)的壓抑感。天子主和,外交軟弱,南宋朝廷自始至終被籠罩在妥協(xié)退讓的氛圍之中,沒有收復(fù)中原的大氣候。作為南宋的有志文人和為數(shù)不多的勢(shì)單力薄的主戰(zhàn)派將領(lǐng)們,感到十分壓抑和激憤。

《書憤》的主旨是深刻的,是多方面的,“憤”之情是詩(shī)人的進(jìn)步、責(zé)任、高尚,以及那個(gè)扭曲的時(shí)代決定的。

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陸游書憤教案篇二

詩(shī)的題目為“書憤”。“書”者,寫也,記也。關(guān)于“憤”字,字典上面說(shuō)得明白:因?yàn)閷?duì)事情不滿意而情緒激動(dòng)。眾所周知,情緒激動(dòng)又可以細(xì)分為幾種情形,高興是情緒激動(dòng),生氣也是情緒激動(dòng)??v觀《書憤》全詩(shī),陸游寫的顯然不是令人高興的事情,也就是說(shuō),陸游寫的是生氣的事。

世事紛紜,不如意事常八九。每天都有讓人生氣的事情發(fā)生,每天都有人生氣。高中教材收入一首關(guān)于生氣的詩(shī)作,而且是距今八百多年前的一個(gè)人生氣的事情,絕不是偶然的,這里面肯定大有深意。那么,是什么事情惹陸游生氣?陸游生氣的深層原因何在?陸游的這次生氣值不值?有沒有價(jià)值?通過(guò)陸游生氣看出陸游是什么樣的人?把這些問題搞清楚,也就讀懂了這首詩(shī),也就讀懂了陸游。

從詩(shī)的字面意思看,比較明顯的讓陸游不滿意的事情,一是:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。這兩句詩(shī)的意思非常耐人尋味:詩(shī)人回憶自己北望中原,立下抗金救國(guó)、收復(fù)中原的宏圖大志,豪氣如山,然而那時(shí)閱歷淺薄,少不更事,根本不知道世事艱難。言外之意:青年時(shí)期的理想根本沒有實(shí)現(xiàn)。這表面上是在生自己的氣,恨自己能力不濟(jì),沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是仔細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己理想沒能實(shí)現(xiàn)的真正原因,其實(shí)是“世事艱”。二是:塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。讀懂這兩句,須先弄明白“塞上長(zhǎng)城”何意。據(jù)《南史·檀道濟(jì)傳》載,宋文帝要?dú)⒚麑⑻吹罎?jì),檀大怒道:“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城!”此后,“塞上長(zhǎng)城”常常被用來(lái)比喻有能力鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)。很顯然,陸游覺得自己也可以是“塞上長(zhǎng)城”,曾經(jīng)具備鎮(zhèn)守邊疆的能力,但是可惜現(xiàn)在衰鬢斑白,功業(yè)未成,人已老去,內(nèi)心無(wú)限悲涼。說(shuō)白了,收復(fù)失地報(bào)效祖國(guó)的壯志沒能實(shí)現(xiàn),自己很不滿意。以上兩件事情詩(shī)作中有直接的描述,不難理解。

還有兩件事情其實(shí)也是抒發(fā)不滿之情的,但是由于寫法比較隱晦,所以不太好懂。一是:樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。這兩句詩(shī)由于全用名詞,并且直接銜接,不用任何過(guò)渡性詞語(yǔ),意象兩兩相合,簡(jiǎn)潔而富有氣勢(shì),畫面感很強(qiáng)。這兩句詩(shī)其實(shí)是寫了兩次戰(zhàn)斗或者戰(zhàn)役:瓜洲渡擊退金軍,大散關(guān)收復(fù)失地。樓船夜雪是水路作戰(zhàn),鐵馬秋風(fēng)是陸路廝殺。寫了兩次宋軍獲得勝利的戰(zhàn)斗,按理說(shuō)是令人高興的事情。但是由于局部的輝煌無(wú)法遮掩全局的頹勢(shì),雖然軍民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土,但是小朝廷無(wú)心與金軍抗戰(zhàn),所以只落得“有心殺賊,無(wú)力回天”的悲嘆。作者內(nèi)心真實(shí)的想法其實(shí)是:我們其實(shí)是有能力戰(zhàn)勝金軍的,沒能收復(fù)失地,主要是因?yàn)槌⒗锏闹髡吒揪筒幌胧諒?fù)。由于涉及對(duì)最高統(tǒng)治者的批評(píng),說(shuō)得直白可能招致殺身之禍滅門之災(zāi),所以不得不用了曲筆。也就是說(shuō),作者是故意用了不太好懂的方式進(jìn)行表達(dá)的。這兩句詩(shī)其實(shí)表達(dá)了對(duì)南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿。最后兩句:出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。表面看是對(duì)諸葛亮的夸獎(jiǎng)和羨慕,但是深層的意思卻隱含在“千載誰(shuí)堪伯仲間”中,誰(shuí)能夠和諸葛亮相比呢?諸葛亮建立了那么輝煌的不世功勛,那是因?yàn)橹T葛亮遇到了劉備那樣賞識(shí)自己重用自己的明主,劉備重用諸葛亮,諸葛亮才創(chuàng)造了豐功偉績(jī)。而我呢?朝廷不賞識(shí)不重用我,我即使有諸葛亮那樣的雄才大略也是枉然啊。所以這兩句詩(shī)表達(dá)的依然是對(duì)朝廷的不滿之情。之所以用隱晦手法,也是為避免禍患不得不如此吧。

陸游早年始終堅(jiān)持抗金,在仕途上屢受當(dāng)權(quán)派排斥打擊,晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原的信念始終不渝。寫作此詩(shī)時(shí)已經(jīng)六十二歲,此詩(shī)手法運(yùn)用嫻熟,風(fēng)格沉郁悲愴,筆力老辣,感染力極強(qiáng),作者那種強(qiáng)烈悲壯的愛國(guó)熱情,穿越八百年的時(shí)空,依然能夠直抵我們的心靈,撞擊我們心中最柔軟的部分,引起我們強(qiáng)烈的共鳴,使我們熱血沸騰。這,也許正是優(yōu)秀作品的魅力所在。

陸游書憤教案篇三

詩(shī)的題目為“書憤”?!皶闭?,寫也,記也。關(guān)于“憤”字,字典上面說(shuō)得明白:因?yàn)閷?duì)事情不滿意而情緒激動(dòng)。眾所周知,情緒激動(dòng)又可以細(xì)分為幾種情形,高興是情緒激動(dòng),生氣也是情緒激動(dòng)。縱觀《書憤》全詩(shī),陸游寫的顯然不是令人高興的事情,也就是說(shuō),陸游寫的是生氣的事。

世事紛紜,不如意事常八九。每天都有讓人生氣的事情發(fā)生,每天都有人生氣。高中教材收入一首關(guān)于生氣的詩(shī)作,而且是距今八百多年前的一個(gè)人生氣的事情,絕不是偶然的,這里面肯定大有深意。那么,是什么事情惹陸游生氣?陸游生氣的深層原因何在?陸游的這次生氣值不值?有沒有價(jià)值?通過(guò)陸游生氣看出陸游是什么樣的人?把這些問題搞清楚,也就讀懂了這首詩(shī),也就讀懂了陸游。

從詩(shī)的字面意思看,比較明顯的讓陸游不滿意的事情,一是:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。這兩句詩(shī)的意思非常耐人尋味:詩(shī)人回憶自己北望中原,立下抗金救國(guó)、收復(fù)中原的宏圖大志,豪氣如山,然而那時(shí)閱歷淺薄,少不更事,根本不知道世事艱難。言外之意:青年時(shí)期的理想根本沒有實(shí)現(xiàn)。這表面上是在生自己的氣,恨自己能力不濟(jì),沒能實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是仔細(xì)體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己理想沒能實(shí)現(xiàn)的真正原因,其實(shí)是“世事艱”。二是:塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。讀懂這兩句,須先弄明白“塞上長(zhǎng)城”何意。據(jù)《南史·檀道濟(jì)傳》載,宋文帝要?dú)⒚麑⑻吹罎?jì),檀大怒道:“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城!”此后,“塞上長(zhǎng)城”常常被用來(lái)比喻有能力鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)。很顯然,陸游覺得自己也可以是“塞上長(zhǎng)城”,曾經(jīng)具備鎮(zhèn)守邊疆的能力,但是可惜現(xiàn)在衰鬢斑白,功業(yè)未成,人已老去,內(nèi)心無(wú)限悲涼。說(shuō)白了,收復(fù)失地報(bào)效祖國(guó)的壯志沒能實(shí)現(xiàn),自己很不滿意。以上兩件事情詩(shī)作中有直接的.描述,不難理解。

還有兩件事情其實(shí)也是抒發(fā)不滿之情的,但是由于寫法比較隱晦,所以不太好懂。一是:樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。這兩句詩(shī)由于全用名詞,并且直接銜接,不用任何過(guò)渡性詞語(yǔ),意象兩兩相合,簡(jiǎn)潔而富有氣勢(shì),畫面感很強(qiáng)。這兩句詩(shī)其實(shí)是寫了兩次戰(zhàn)斗或者戰(zhàn)役:瓜洲渡擊退金軍,大散關(guān)收復(fù)失地。樓船夜雪是水路作戰(zhàn),鐵馬秋風(fēng)是陸路廝殺。寫了兩次宋軍獲得勝利的戰(zhàn)斗,按理說(shuō)是令人高興的事情。但是由于局部的輝煌無(wú)法遮掩全局的頹勢(shì),雖然軍民有力量保衛(wèi)自己的國(guó)土,但是小朝廷無(wú)心與金軍抗戰(zhàn),所以只落得“有心殺賊,無(wú)力回天”的悲嘆。作者內(nèi)心真實(shí)的想法其實(shí)是:我們其實(shí)是有能力戰(zhàn)勝金軍的,沒能收復(fù)失地,主要是因?yàn)槌⒗锏闹髡吒揪筒幌胧諒?fù)。由于涉及對(duì)最高統(tǒng)治者的批評(píng),說(shuō)得直白可能招致殺身之禍滅門之災(zāi),所以不得不用了曲筆。也就是說(shuō),作者是故意用了不太好懂的方式進(jìn)行表達(dá)的。這兩句詩(shī)其實(shí)表達(dá)了對(duì)南宋朝廷的強(qiáng)烈不滿。最后兩句:出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。表面看是對(duì)諸葛亮的夸獎(jiǎng)和羨慕,但是深層的意思卻隱含在“千載誰(shuí)堪伯仲間”中,誰(shuí)能夠和諸葛亮相比呢?諸葛亮建立了那么輝煌的不世功勛,那是因?yàn)橹T葛亮遇到了劉備那樣賞識(shí)自己重用自己的明主,劉備重用諸葛亮,諸葛亮才創(chuàng)造了豐功偉績(jī)。而我呢?朝廷不賞識(shí)不重用我,我即使有諸葛亮那樣的雄才大略也是枉然啊。所以這兩句詩(shī)表達(dá)的依然是對(duì)朝廷的不滿之情。之所以用隱晦手法,也是為避免禍患不得不如此吧。

陸游早年始終堅(jiān)持抗金,在仕途上屢受當(dāng)權(quán)派排斥打擊,晚年退居家鄉(xiāng),但收復(fù)中原的信念始終不渝。寫作此詩(shī)時(shí)已經(jīng)六十二歲,此詩(shī)手法運(yùn)用嫻熟,風(fēng)格沉郁悲愴,筆力老辣,感染力極強(qiáng),作者那種強(qiáng)烈悲壯的愛國(guó)熱情,穿越八百年的時(shí)空,依然能夠直抵我們的心靈,撞擊我們心中最柔軟的部分,引起我們強(qiáng)烈的共鳴,使我們熱血沸騰。這,也許正是優(yōu)秀作品的魅力所在。

陸游書憤教案篇四

1.用以意逆志、知人論世的方法分析詩(shī)人情感。

2.通過(guò)對(duì)藝術(shù)手法的分析,提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.重點(diǎn):學(xué)習(xí)陸游的愛國(guó)精神。

2.白描、對(duì)比等手法的運(yùn)用。

三、教學(xué)步驟:

教學(xué)過(guò)程。

一、導(dǎo)入。

“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,這是每一個(gè)愛國(guó)人士的情懷,幾乎他的每一首詩(shī)歌都洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)激情,下面讓我們從他的《書憤》中一起感悟。

二、作者介紹。

陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人,我國(guó)古代著名的愛國(guó)詩(shī)人。詩(shī)作今存九千多首,內(nèi)容豐富,主要表現(xiàn)渴望恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情。著有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》。主要詩(shī)作《游山西村》、《劍門道中遇微雨》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(其二)、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《沈園二首》、《示兒》等。

三、背景介紹:

陸游生活在金兵入侵,中原淪陷的時(shí)代,那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南,不思北伐。陸游主張抗金,觸犯了投降派的利益,所以一再遭到打擊排斥,多次被罷官。

這首有名的七律作于宋孝宗十三年(1186年),此時(shí)陸游已61歲,在山陰閑居了6年,“掃胡塵”“靖國(guó)難”的志向眼看就要化為泡影,在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩(shī),抒發(fā)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬、虛度年華的滿腔激憤。書:書寫;憤:悲憤。這首詩(shī)是陸游一生感情經(jīng)歷的藝術(shù)概括。

此詩(shī)作于孝宗淳熙十三年(1186)春,這時(shí)陸游退居于山陰家中,已是六十二歲的老人。從淳熙七年起,他罷官已六年,掛著一個(gè)空銜在故鄉(xiāng)蟄居。直到作此詩(shī)時(shí),才以朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事起用。因此,詩(shī)的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的兩重感情。

四、詩(shī)歌鑒賞。

1.教師范讀,學(xué)生自由朗讀并背誦。

2.師問:陸游詩(shī)作的突出特點(diǎn)是“多豪麗語(yǔ),言征伐事”。本詩(shī)哪兩句最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn),寫出來(lái)試加以分析。

生答:“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗:瓜州渡擊退金兵的進(jìn)犯,大散關(guān)失而復(fù)得。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國(guó)土的偉大力量,也使詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化,可以想見他當(dāng)年投身戰(zhàn)斗恢復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

生答:白描手法,只用六個(gè)名詞組接,勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫,將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化。示例:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。

3.師問:如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?

生答:義憤。首聯(lián)寫詩(shī)人早年激于金兵南侵,立志收復(fù)失地。頷聯(lián)追述25年前的兩次抗金勝仗。憤中有豪言壯志,有民族大義。

生答:悲憤。頸聯(lián)“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,由于投降派的誤國(guó),國(guó)家依然蒙受大難,詩(shī)人壯志未酬,卻年事已高。這一聯(lián)的抒情沉痛、感傷。

生答:悲愴中抱有期待。尾聯(lián)“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”實(shí)際上是詩(shī)人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁,死而后已”“北定中原,興復(fù)漢室”的話,詩(shī)人正是以此自勉,表明他至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。由此可見,《書憤》的基調(diào)雖然是壯志未酬所帶來(lái)的悲憤,然而并不絕望,其中還蘊(yùn)藉著豪壯的感情。

4.師問:為抒發(fā)詩(shī)人的悲憤,詩(shī)歌多處用到對(duì)比,試分析?

明確:這首詩(shī)對(duì)比手法的運(yùn)用成功,富有表現(xiàn)力,如昔年之壯舉與今日之衰頹,“塞上長(zhǎng)城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實(shí),諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對(duì)比。

五、總結(jié)。

一心報(bào)國(guó)的英雄卻壯志難酬,空度歲月,詩(shī)人個(gè)人的遭遇也是民族命運(yùn)的縮影。愛國(guó)的主題在中國(guó)古代詩(shī)歌中源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每當(dāng)國(guó)家面臨危亡時(shí)這種主題總會(huì)在詩(shī)壇上大放異彩。陸游繼承了這種傳統(tǒng),并把它高揚(yáng)到前無(wú)古人的高度,愛國(guó)主題不但貫穿了他長(zhǎng)達(dá)60年的創(chuàng)作歷程,而且融入了他的整個(gè)生命,成為陸詩(shī)的精華的靈魂。清末梁?jiǎn)⒊f(shuō):“詩(shī)界千年靡靡風(fēng),兵魂銷盡國(guó)魂空。集中十九從軍樂,亙古男兒一放翁!”

八、作業(yè)。

1.背誦詩(shī)歌。

2.搜集古今憂國(guó)憂民詩(shī)人的材料,寫一篇評(píng)論性文章。

陸游書憤教案篇五

年輕時(shí)就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艱難。

我常常北望那中原大地,熱血沸騰啊怨氣如山啊。

記得在瓜州渡痛擊金兵,雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。

秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁,收復(fù)了大散關(guān)捷報(bào)頻傳。

想當(dāng)初我自比萬(wàn)里長(zhǎng)城,立壯志為祖國(guó)掃除邊患。

到如今垂垂老鬢發(fā)如霜,盼北伐盼恢復(fù)都成空談。

不由人緬懷那諸葛孔明,出師表真可謂名不虛傳,

有誰(shuí)像諸葛亮鞠躬盡瘁,率三軍復(fù)漢室北定中原!

陸游書憤教案篇六

鏡里流年兩鬢殘,寸心自許尚如丹。

衰遲罷試戎衣窄,悲憤猶爭(zhēng)寶劍寒。

遠(yuǎn)戍十年臨的`博,壯圖萬(wàn)里戰(zhàn)皋蘭。

關(guān)河自古無(wú)窮事,誰(shuí)料如今袖手看!

作者簡(jiǎn)介:

陸游(1125年11月13日-121月26日)字務(wù)觀,號(hào)放翁,漢族,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋愛國(guó)詩(shī)人,著有《劍南詩(shī)稿》、《渭南文集》等數(shù)十個(gè)文集存世,自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”,今尚存九千三百余首,是我國(guó)現(xiàn)有存詩(shī)最多的詩(shī)人。

陸游(1125—1210年),字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋越州山陰(今浙江紹興)人。著名愛國(guó)詩(shī)人。生于1125年,陸游自幼好學(xué)不倦,在飽經(jīng)喪亂的生活感受中受到深刻的愛國(guó)主義教育。20歲時(shí)與唐琬結(jié)婚,后被其母強(qiáng)行拆散。這種感情傷痛終其一生,《釵頭鳳》、《沈園》等名作即是為此。29歲時(shí),赴南宋首都臨安(今杭州)應(yīng)鎖廳試,名列第一,因居秦檜孫子之前,又因他不忘國(guó)恥“喜論恢復(fù)”,竟在復(fù)試時(shí)被除名。后得夔州(今四川奉節(jié))通判和蜀州、嘉州、榮州代理通判、知州等職。淳熙二年(1175),范成大鎮(zhèn)蜀,邀陸游至其幕中任參議官。淳熙五年,陸游詩(shī)名日盛,受到孝宗召見,但并未真正得到重用,孝宗只派他到福州、江西去做了兩任提舉常平茶鹽公事。在江西任上,當(dāng)?shù)匕l(fā)生水災(zāi),他“草行露宿”,親到災(zāi)區(qū)視察,并“奏撥義倉(cāng)賑濟(jì),檄諸郡發(fā)粟以予民”,不料卻固此觸犯當(dāng)?shù)?,竟以“擅?quán)”罪名罷職還鄉(xiāng)。陸游在家閑居6年后,又被起用為嚴(yán)州(今浙江建德)知州。淳熙十五年,陸游在嚴(yán)州任滿,卸職還鄉(xiāng)。不久,被召赴臨安任軍器少監(jiān)。次年,光宗即位,改任朝議大夫禮部郎中。于是他連上奏章,諫勸朝廷減輕賦稅,結(jié)果反遭彈劾,以“嘲詠風(fēng)月”的罪名再度罷官。此后,陸游長(zhǎng)期蟄居農(nóng)村,于嘉定二年十二月二十九日(1210年1月26日)與世長(zhǎng)辭。

陸游書憤教案篇七

中國(guó)古典詩(shī)詞無(wú)論在思想上或藝術(shù)上都取得了巨大的成就。那些表現(xiàn)作者人格魅力、高尚情操、智慧理性的作品,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深刻的思想啟迪和道德熏陶作用;那些情景交融、意境優(yōu)美的妙詩(shī)佳詞,在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高文化藝術(shù)修養(yǎng)方面,起著潛移默化、搖情移性的影響。

在平時(shí)古詩(shī)詞的授課中,我比較注重著眼一首,延引其它。古典詩(shī)詞中有很多相似甚至相反主題的詩(shī)詞,可以互為參照加深理解。有專家說(shuō),語(yǔ)文課本上已有的知識(shí)是學(xué)生看得懂習(xí)得透的,你要教給學(xué)生更多未知的東西,這樣才能“粘”住學(xué)生。而一個(gè)教師自身知識(shí)面的豐富,在古典詩(shī)詞方面的豐富積累,對(duì)學(xué)生無(wú)疑有著良好的帶動(dòng)作用,它是一種無(wú)言的示范。在整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中,閱讀古典詩(shī)詞最能讓學(xué)生習(xí)得語(yǔ)感,形成對(duì)語(yǔ)言文字敏銳準(zhǔn)確的感受能力和領(lǐng)悟能力。此外,詩(shī)詞鑒賞方法的及時(shí)總結(jié),趁熱打鐵,亦可讓學(xué)生掌握一定的技巧,從而收到觸類旁通、舉一反三之效。但這一切都以盡可能多的積累為前提,如果沒有一定的詩(shī)詞積累,方法技巧只能是空中樓閣。

古語(yǔ)說(shuō):與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也。屈指算來(lái),與寧老師處在同一備課組已有五載。至今我雖毫無(wú)起色,但奮起向?qū)W的激情與日俱增。聽寧老師的課已數(shù)不勝數(shù),每每聽后,都感奮不已,躬身反省,自愧弗如。此種情愫輪回而生,幾次想把心中的感悟訴諸筆端,終因慵懶輟而未成。今天一吐為快,偏頗之處,愿能與各位共勉。

課后的評(píng)課活動(dòng),與會(huì)的老師感慨寧老師課的最大亮點(diǎn)為:大氣磅礴,從容不紊,極富文化底蘊(yùn)。

陸游的《書憤》,廖廖56個(gè)字,執(zhí)教者卻把這首小詞經(jīng)營(yíng)得豐腴裊娜,形散神聚。在于她能緊扣文本,緣本生發(fā),知人論世。由作者而旁及岳飛,由岳飛而串聯(lián)到稼軒居士,繼而一統(tǒng)為整個(gè)南宋時(shí)代抗金愛國(guó)之士的共同憤懣,再一氣呵成到孔明,至文天祥,一同釋放出“請(qǐng)纓無(wú)路”,“壯志難酬”的悲愴,噴發(fā)出“北定中原”,“收復(fù)失地”的激昂。學(xué)生對(duì)豪放詞派的風(fēng)格的會(huì)悟一步到位,銘心刻骨。而情境相通的瞬間,宋詞會(huì)跨越千年的門檻,飛奔而來(lái),叩響學(xué)生心的弦索。分析品評(píng)中,師生你應(yīng)我和,默契相通。老師的蜻蜓點(diǎn)水,學(xué)生的群體共鳴,詩(shī)詞薈萃,可謂水到渠成,珠聯(lián)璧合。如詞中“中原北望氣如山”的“氣”,到底是“憤氣如山”,還是“豪氣如山”,老師先放手讓學(xué)生暢說(shuō)欲言,要求學(xué)生找佐證,自圓其說(shuō),讓學(xué)生見仁見智。之后老師回收視線,聚焦語(yǔ)境,由繁富而變得綽約,由嚴(yán)密而變得疏朗,這樣順?biāo)p推,直抵彼岸。

水嘗無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。

詞中作者以筆抗世,以詞喚天,因愛國(guó)憫民而生怨,其椎心蝕骨之“憤”的內(nèi)容有四,但究其根源何在?作者的“憂憤”之中還包蘊(yùn)哪些復(fù)雜之情(“憤”中含“恨”、含“悲”;因“憤”生“涼”、生“嘆”),教師步步為營(yíng),層層設(shè)疑?;仨@其中教師的插言、碎語(yǔ),雖不屬主體,卻能引燃一堆篝火??此坡唤?jīng)心,實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)。這無(wú)不需要老師扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),以內(nèi)養(yǎng)外,最終外顯為一個(gè)人的干煉與睿智。

流行的東西大多是速朽的,它若要具有生命力,就要靠一定的文化底蘊(yùn)。站在文化的平臺(tái)上教語(yǔ)文,語(yǔ)言文字才是生動(dòng)的,也才能使學(xué)生得到祖國(guó)優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。

課堂協(xié)奏曲中,聽者在老師的引領(lǐng)下,漫步在掛滿宋朝天空的宋詞。感受到宋詞是一個(gè)軟弱的王朝在頻繁戰(zhàn)亂的歷史中集體感傷的匯合。由“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,“流水落花春去也,天上人間”,到“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生?”在這悲憫、凄美的平仄格律中,聽者憂傷著作者抽絲剝繭的優(yōu)傷,共鳴著作者浪盡淘沙的情腸,盡享著這苦難時(shí)代的靈魂絕唱。此時(shí),教師總攬,發(fā)出逸懷浩氣的“江海寄余生”,“三十功名塵與土,八千里路云和月”的慨嘆。老師這詩(shī)化的點(diǎn)評(píng),頓挫有致的吟誦,旁征博引的辭章,文史交融的典故,娓娓道來(lái),讓人充盈且為之快慰,讓聽者不得不為之嘆服。我想課中彌漫的濃郁的文化氣息,涌動(dòng)的蒼勁的人文精神,應(yīng)是她平時(shí)廣博涉獵,審慎的教學(xué)反思的一種再現(xiàn),面對(duì)寧老師亦秀亦豪之筆下的洋洋灑灑的幾萬(wàn)字的教學(xué)心得及人生感悟,我眼前浮現(xiàn)的是一片波光光粼粼的思想之海。那靈光與深邃,源于她不斷接受知識(shí)溪流的浸潤(rùn)、思想陽(yáng)光的沐浴及智慧晨輝的點(diǎn)染。

這樣的教學(xué),需要教師純真的情感與創(chuàng)造,更需教師埋首于自己的追求,恭敬和質(zhì)樸所從事的職業(yè)。

陸游書憤教案篇八

年代:宋作者:陸游。

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。

《書憤》寫于淳熙十三年,是南宋前期的作品,此時(shí)南宋政權(quán)建立已有60年的歷史。南宋文臣武將中的主戰(zhàn)派們?nèi)匀粦延惺諒?fù)中原、回歸故土的強(qiáng)烈愿望。然而南宋天子主張妥協(xié)退讓,投降派在朝廷中占上風(fēng),從國(guó)勢(shì)和兵力看,南宋沒有收復(fù)中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在這樣的歷史大背景下,南宋有志之士們的內(nèi)心世界都相當(dāng)壓抑和激憤,作為愛國(guó)詩(shī)人的陸游,他的內(nèi)心自然是十分壓抑和激憤的,《書憤》一詩(shī)便是這種壓抑和激憤的必然產(chǎn)物了。

《書憤》中“憤”的內(nèi)涵是豐富而深刻的,這與詩(shī)人的人格品質(zhì)、宋金對(duì)峙的時(shí)代背景有密切的關(guān)系。

“憤”之一——尊嚴(yán)和人格的被侮辱感?;实奂仁且粋€(gè)人,更是一個(gè)象征和代表,象征著中原漢民族的最高尊嚴(yán),也代表著中原漢民族的最大利益。北宋末年,徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝被金國(guó)虜禁囚辱而死,這實(shí)際上嚴(yán)重的侮辱了中原漢族的群體尊嚴(yán)和漢族文人的個(gè)體人格,使南宋有志文人的內(nèi)心極其壓抑和痛苦,激憤難平,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的激憤和壓抑感充滿了南宋文人的內(nèi)心世界。

“分”之二——民族利益的被侵犯感。中原大地是塊沃土,地處地球的北半球,屬于溫帶氣候區(qū),江河流域,土肥水豐,“隨便幾粒種子入土便會(huì)開花結(jié)果,長(zhǎng)出谷物”,這也是中華文明自原人階段起延續(xù)至今而從未中斷的重要原因。中國(guó)社會(huì)是一個(gè)農(nóng)業(yè)文明占主導(dǎo)地位的社會(huì),中原是最好的農(nóng)耕區(qū),“華夏”即“開花”“發(fā)芽”之意,即農(nóng)耕文明的最好見證。北方金國(guó)的少數(shù)民族屢屢侵犯中原,其目的實(shí)質(zhì)上是搶奪中原農(nóng)耕區(qū),這對(duì)于中原漢族的生存區(qū)域和生存依據(jù)構(gòu)成了威脅和侵犯。失掉中原農(nóng)業(yè)區(qū)的南宋漢族文人們,內(nèi)心自然充滿著仇恨、壓抑、激憤和痛苦。

“憤”之三——家園故土淪喪的漂泊感。中原是漢文化的發(fā)祥地,也是漢文化長(zhǎng)期的中心,中原漢民族不像北方的游牧民族那樣“游蕩侵?jǐn)_”,而是在中原大地安居樂業(yè),視中原故土為“社”——把地尊敬為土神,“稽”——把農(nóng)作物尊崇為谷神,這片大地上埋葬著漢族人的祖先,也寄托著漢族人的未來(lái)。中原是漢民族最穩(wěn)定、最長(zhǎng)期、最深情的家。丟失這個(gè)故土家園的`漢族文人們一定是異常悲憤的。

“憤”之四——收復(fù)中原的復(fù)仇感?!皹谴寡┕现薅?,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”,與其說(shuō)建功立業(yè),倒不如說(shuō)復(fù)仇。政權(quán)的更迭必然是血流成河的,而將一個(gè)民族、一種文化驅(qū)逐出某一地理區(qū)域,更是慘不忍睹的。多少英雄落難!多少尸骨難收!時(shí)過(guò)60多年的南宋文人武將們之所以激憤難平,是因?yàn)槊褡宄鸷揠y消。

“憤”之五——無(wú)力收復(fù)中原的無(wú)奈感?!叭祥L(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,那么,南宋有沒有能力收復(fù)中原呢?今天看來(lái),實(shí)際上南宋從國(guó)力和軍事上沒有將金少數(shù)民族政權(quán)驅(qū)逐出中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”,其實(shí)陸游在羨慕諸葛亮北伐的同時(shí),更深刻的流露著無(wú)法收復(fù)中原的無(wú)奈情緒。

“憤”之五——南宋朝廷中主戰(zhàn)派居下風(fēng)的壓抑感。天子主和,外交軟弱,南宋朝廷自始至終被籠罩在妥協(xié)退讓的氛圍之中,沒有收復(fù)中原的大氣候。作為南宋的有志文人和為數(shù)不多的勢(shì)單力薄的主戰(zhàn)派將領(lǐng)們,感到十分壓抑和激憤。

《書憤》的主旨是深刻的,是多方面的,“憤”之情是詩(shī)人的進(jìn)步、責(zé)任、高尚,以及那個(gè)扭曲的時(shí)代決定的。

陸游書憤教案篇九

白發(fā)蕭蕭臥澤中,秪憑天地鑒孤忠。

厄窮蘇武餐氈久,憂憤張巡嚼齒空。

細(xì)雨春蕪上林苑,頹垣夜月洛陽(yáng)宮。

壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。

陸游。

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陸游書憤教案篇十

一、從時(shí)事維艱國(guó)運(yùn)衰微的時(shí)代背景中來(lái)。

就在陸游出生后第三年的靖康二年(1127年)四月,金兵把徽、欽二帝及后妃、宗室俘虜北去,北宋滅亡。五月,當(dāng)時(shí)在河北的趙構(gòu)幸免于難,在南京應(yīng)天府(今河南商丘)即位,改元建炎,這個(gè)重建的小朝廷就是南宋,趙構(gòu)就是宋高宗。但可悲的是,趙構(gòu)雖為皇帝,卻是南宋初期投降派的首領(lǐng),他懼怕與金朝打仗,所信用的汪伯彥、黃潛善等人,也都是些主張?zhí)优芎颓ネ督档娜?。紹興八年(1138年)三月,宋高宗任命秦檜為右相,十月又把向金屈膝投降的事交給他專辦,其他大臣不得參預(yù)。秦檜是中國(guó)歷史上臭名昭著的大漢奸,宋高宗和他沆瀣一氣,于紹興九年正月不顧一切,同金朝訂立和議,向金稱臣納貢。宋高宗所求的只是制止金軍的進(jìn)一步南侵,能保住半壁江山,做金的屬國(guó)也就心滿意足了。

本來(lái),在與金的對(duì)抗中,宋軍曾經(jīng)取得過(guò)一系列重大勝利,如岳飛于紹興四年(1134年)揮師北伐,收復(fù)了大片失地。宋高宗、秦檜一心只想和議,像岳飛這樣的抗金良將有礙于投降活動(dòng),因而宋高宗和秦檜便以謀反罪名將岳飛父子及部將張憲逮捕入獄。岳飛北伐的巨大成果,就這樣讓宋高宗、秦檜拱手送給了金朝。此后宋金雙方終于在紹興十一年十一月訂立和議:南宋正式向金朝稱臣,每年納貢銀25萬(wàn)兩、絹25萬(wàn)匹,并以淮水為界,將淮水以北的地區(qū)劃歸金朝?!敖B興和議”訂立不久,秦檜秉承宋高宗的旨意,于紹興十一年十二月二十九日以“莫須有”的罪名將岳飛父子殺害,讓愛國(guó)者扼腕。又如發(fā)生在宋高宗紹興末年(1161年)的“采石之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí),金軍不斷南侵,宋軍不戰(zhàn)而潰。一個(gè)月左右,金兵推進(jìn)到長(zhǎng)江北岸的'和州(今安徽和縣),并迅速南進(jìn)。金軍臨江消息傳到臨安,京城亂作一團(tuán)。文武官員紛紛把家屬送走,宋高宗也要“浮海避敵”。在文臣虞允文指揮下,宋軍打敗金軍,使金軍未能如愿從采石(今安徽當(dāng)涂北)渡江南侵,并收復(fù)兩淮地區(qū),使宋軍在宋、金戰(zhàn)爭(zhēng)中處于極為有利的地位。陸游詩(shī)中“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的描寫藝術(shù)地反映了這方面的情況。但是這些勝利并未從根本上改變局面,相反,情形越來(lái)越糟糕:朝廷內(nèi)部投降派當(dāng)?shù)溃鲬?zhàn)派吞聲?!爸T公誰(shuí)聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂”(陸游《送七兄赴揚(yáng)州帥幕》),“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”(陸游《夜讀范志能攬轡錄》)。南宋糟糕局面形成的原因,正如陸游詩(shī)中所言:“諸公可嘆善謀身,誤國(guó)當(dāng)時(shí)豈一秦”(《追感往事》五),矛頭直指最高統(tǒng)治者。連宋高宗自己也曾說(shuō):“講和之策,斷自朕志,秦檜但能贊朕而已。”在這種情況下,憑你是“中原北望氣如山”還是如岳飛一樣“怒發(fā)沖冠,壯懷激烈”,又能怎樣呢?陸游等一批愛國(guó)者捶胸頓足、義憤填膺就在情理中了。宋孝宗即位后,改元隆興,起用張浚為樞密使,主持北伐,卻遭到符離之戰(zhàn)的失敗。而投降派湯思退則趁機(jī)向金示意,要金出兵兩淮,迫宋議和。這樣,宋孝宗初年,宋金之間重訂了“隆興和約”:南宋對(duì)金不再稱臣,改為侄叔關(guān)系;宋每年給金大量“歲幣”,銀絹各二十萬(wàn)兩、匹;割商(今陜西商縣)、秦(今甘肅天水)兩州給金;金國(guó)逃到南宋的人員不再追回。詩(shī)人對(duì)此痛心疾首:“戰(zhàn)馬死槽櫪,公卿守和約。穹邊指淮淝,異域視京洛?!?《醉歌》)對(duì)“歲輦金絮輸胡羌”的和約賠款,無(wú)比憤慨:“中原苦喪亂,豺虎厭人肉。輦金輸虜廷,耳目久習(xí)熟。不知貪殘性,博噬何日足!至今磊落人,淚盡以血續(xù)?!?《聞虜亂次前輩韻》)其實(shí),之所以時(shí)事維艱,外敵的入侵倒還在其次,根本原因在于皇帝和那些主和派。在這樣一種大背景下,陸游怎會(huì)不心生憤怒呢!

二、從報(bào)國(guó)無(wú)門衰鬢先斑的個(gè)人境遇中來(lái)。

陸游生于1125年,就在他出生的第二年,金兵南侵,他的父親不得不帶著家人南下逃難,九歲時(shí)才返鄉(xiāng)定居。這種生活,在陸游幼小的心靈深處埋下了仇恨的種子。他出生于一個(gè)有文化教養(yǎng)的官僚家庭,其父陸宰是一個(gè)正直的愛國(guó)知識(shí)分子。這種家庭環(huán)境,對(duì)陸游愛國(guó)精神的形成有很大影響。18歲時(shí)又師從曾幾,不僅學(xué)詩(shī),更受到言傳身教的愛國(guó)教育,20歲時(shí)便立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志愿。但是,由于君上昏聵,朝廷內(nèi)秦檜為首的投降派把持朝政,使得全國(guó)的抗戰(zhàn)形勢(shì)每況愈下。觀其一生,陸游仕途坎坷,始終沒有得到重用。29歲時(shí)赴試,明年復(fù)試,由于名列秦檜之孫秦塤之前,且“喜論恢復(fù)”,觸怒了秦檜,竟被黜落。其后孝宗即位,起用抗戰(zhàn)派人士,賜他進(jìn)士出身,派任地方通判。后張浚北伐,終以失敗告終。因陸游曾力說(shuō)張浚北伐,因此被加上“鼓唱是非,力說(shuō)張浚用兵”的罪名,罷歸山陰故里。后入王炎幕府擔(dān)任川陜宣撫使司干辦公事(主管視察軍政事務(wù)),但不到一年王炎被召東歸,他被調(diào)成都,代理地方官,無(wú)所作為。范成大鎮(zhèn)蜀,他被召為成都府參議官,后雖入朝任朝議大夫、禮部郎中等職,但十余年間,三遭黜落:在江西任上因撥義倉(cāng)救災(zāi),以“擅權(quán)”罪免官還鄉(xiāng);在淮東任上以“不自檢飭,所為多越于規(guī)矩”論罷;朝官任上又被誣為“嘲詠風(fēng)月”而罷黜。此后二十年中,除了一年起用為史官外,一直閑居在山陰家中。他的一生,“恢復(fù)”之志貫穿始終。他深感悲哀的是,“早歲哪知世事艱,中原北望氣如山”,一心想建功立業(yè),取得“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”那樣的戰(zhàn)績(jī),但是,“諸公誰(shuí)聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂”。他在詩(shī)中所用的檀道濟(jì)“塞上長(zhǎng)城空自許”的故事,頗能引人聯(lián)想:自己一心報(bào)國(guó),在北望中原時(shí)豪氣如山,愿做“塞上長(zhǎng)城”,頗有自許之情,但到頭來(lái)仍是一場(chǎng)“空”,朝廷并不重用他,使得他“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”(《隴頭水》);更讓人想到岳飛因“莫須有”的罪名被殺害的殘酷現(xiàn)實(shí),這怎不讓愛國(guó)者悲哀、讓愛國(guó)者憤怒!他希望象諸葛亮那樣六出祁山,施展抱負(fù),鞠躬盡瘁,死而后已。盡管諸葛亮最后以失敗告終,但卻一直拼殺在對(duì)敵斗爭(zhēng)的前線。而自己呢,卻只能喟然長(zhǎng)嘆:“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”!寫《書憤》時(shí)詩(shī)人已經(jīng)61歲。人活七十古來(lái)稀,此時(shí)的詩(shī)人已是暮年。想到“氣如山”的早歲,現(xiàn)在卻一事無(wú)成,落得個(gè)“心在天山,身老滄州”的結(jié)局。他“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,但這只是一廂情愿,朝廷不重用,歲月不饒人,這是怎樣的無(wú)可奈何呢?本來(lái),有志不在年高,但那是在客觀外界條件較好的情況下,主觀努力而奮發(fā)終有作為的情形。而陸游主觀上一心報(bào)效國(guó)家,力圖恢復(fù),而朝廷不僅不提供其條件,反而處處設(shè)障掣肘,使詩(shī)人志不得伸,事無(wú)可成。垂暮之年遭罷黜,66歲時(shí)被迫退居鄉(xiāng)里,“身還民服,口誦農(nóng)書”,“身雜老農(nóng)間”,老境頹唐。雖不忘恢復(fù)之志,但畢竟年事已高,衰鬢先斑,“塞上長(zhǎng)城”之許已成空言,面對(duì)鏡中衰鬢,只能顧影自憐,悲憂之憤便躍然紙上。

綜上所述,《書憤》之“憤”,實(shí)在是憤中含悲,憤中含憂,憤中有報(bào)國(guó)之義。

陸游書憤教案篇十一

陸游。

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!

解讀一。

“樓船”二句,寫宋兵在東南和西北抗擊金兵進(jìn)犯事,也概括詩(shī)人過(guò)去游蹤所至。宋高宗紹興三十一年(1161)十一月,金主完顏亮南侵,宋軍在瓜洲一帶拒守,后金兵潰退。上句指此。宋孝宗乾道八年(1172年),陸游正在南鄭參加王炎軍幕事,詩(shī)人與王炎積極籌劃進(jìn)兵長(zhǎng)安,曾強(qiáng)渡渭水,與金兵在大散關(guān)發(fā)生遭遇戰(zhàn)。下句指此。這兩句概括的輝煌的過(guò)去恰與“有心殺賊,無(wú)力回天”的眼前形成鮮明對(duì)比?!傲紩r(shí)恐作他年恨,大散關(guān)頭又一秋?!毕虢袢栈謴?fù)中原之機(jī)不再,詩(shī)人之心何啻于泣血?從詩(shī)藝角度看,這兩句詩(shī)也足見陸游浩蕩詩(shī)才?!皹谴?雄偉的戰(zhàn)艦)與“夜雪”,“鐵馬”與“秋風(fēng)”,意象兩兩相合,便有兩幅開闊、壯盛的戰(zhàn)場(chǎng)畫卷。意象選取甚為干凈、典型。

“塞上長(zhǎng)城”句,詩(shī)人用典明志。南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”?;实垡?dú)⑺f(shuō):“自毀汝萬(wàn)里長(zhǎng)城?!标懹我源俗栽S,可見其少時(shí)之磅礴大氣,捍衛(wèi)國(guó)家,揚(yáng)威邊地,舍我其誰(shuí)?然而,如今呢?詩(shī)人壯志未酬的苦悶全懸于一個(gè)“空”字。大志落空,奮斗落空,一切落空,而攬鏡自照,卻是衰鬢先斑,皓首皤皤!兩相比照,何等悲愴?再想,這一結(jié)局,非我不盡志所致,非我不盡力所致,而是小人誤我,世事磨我!我有心,天不予。悲愴便為郁憤。

再看尾聯(lián)。亦用典明志。諸葛堅(jiān)持北伐,雖“出師未捷身先死”,但終歸名滿天宇,“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。千載而下,有誰(shuí)可與相提并論呢?很明顯,詩(shī)人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢復(fù)中原之志亦將“名世”。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)里找不到安慰,便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來(lái),這自然是無(wú)奈之舉。而詩(shī)人一腔郁憤也就只好傾泄于這無(wú)奈了。通過(guò)諸葛亮的典故,追慕先閑的業(yè)績(jī),表明自己的愛國(guó)熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負(fù)?;乜凑自?shī)歌,可見句句是憤,字字是憤。以憤而為詩(shī),詩(shī)便盡是憤。

詩(shī)的前四句是回顧往事?!霸鐨q”句指隆興元年(1163)他三十九歲在鎮(zhèn)江府任通判和乾道八年(1172)他四十八歲在南鄭任王炎幕僚事。當(dāng)時(shí)他親臨抗金戰(zhàn)爭(zhēng)的第一線,北望中原,收復(fù)故土的豪情壯志,堅(jiān)定如山。以下兩句分?jǐn)纱沃档眉o(jì)念的經(jīng)歷:隆興元年,主張抗金的張浚以右丞相都督江淮諸路軍馬,樓船橫江,往來(lái)于建康、鎮(zhèn)江之間,軍容甚壯。詩(shī)人滿懷著收復(fù)故土的勝利希望,“氣如山”三字描寫出他當(dāng)年的激奮心情。但不久,張浚軍在符離大敗,狼狽南撤,次年被罷免。詩(shī)人的愿望成了泡影。追憶往事,怎不令人嘆惋!另一次使詩(shī)人不勝感慨的是乾道八年事。王炎當(dāng)時(shí)以樞密使出任四川宣撫使,積極擘畫進(jìn)兵關(guān)中恢復(fù)中原的軍事部署。陸游在軍中時(shí),曾有一次在夜間騎馬過(guò)渭水,后來(lái)追憶此事,寫下了“念昔少年時(shí),從戎何壯哉!獨(dú)騎洮河馬,涉渭夜銜枚”(《歲暮風(fēng)雨》)的詩(shī)句。他曾幾次親臨大散關(guān)前線,后來(lái)也有“我曾從戎清渭側(cè),散關(guān)嵯峨下臨賊。鐵衣上馬蹴堅(jiān)冰,有時(shí)三日不火食”(《江北莊取米到作飯香甚有感》)的詩(shī)句,追寫這段戰(zhàn)斗生活。當(dāng)時(shí)北望中原,也是浩氣如山的。但是這年九月,王炎被調(diào)回臨安,他的宣撫使府中幕僚也隨之星散,北征又一次成了泡影?!皹谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)”,這十四字中包含著多么豐富的憤激和辛酸的感情啊!

歲月不居,壯歲已逝,志未酬而鬢先斑,這在赤心為國(guó)的詩(shī)人是日夜為之痛心疾首的。陸游不但是詩(shī)人,他還是以戰(zhàn)略家自負(fù)的??上М吷茨芤粚娱L(zhǎng)材?!扒形疠p書生,上馬能擊賊”(《太息》);“平生萬(wàn)里心,執(zhí)戈王前驅(qū)”,(《夜讀兵書》)是他念念不忘的心愿。自許為“塞上長(zhǎng)城”,是他畢生的抱負(fù)。“塞上長(zhǎng)城”,典出《南史·檀道濟(jì)傳》,南朝宋文帝殺大將檀道濟(jì),檀在臨死前投憤怒叱:“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城!”陸游雖然沒有如檀道濟(jì)的被冤殺,但因主張抗金,多年被貶,“長(zhǎng)城”只能是空自期許。這種悵惘是和一般文士的懷才不遇之感大有區(qū)別的。但老驥伏櫪,陸游的壯心不死,他仍渴望效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁”,干一番與伊、呂相伯仲的報(bào)國(guó)大業(yè)。這種志愿至老不移,甚至開禧二年(1206)他已是八十二歲的高齡時(shí),當(dāng)韓佗胄起兵抗金,“耄年肝膽尚輪囷”(《觀邸報(bào)感懷》),他還躍躍欲試。

《書憤》是陸游的七律名篇之一,全詩(shī)感情沉郁,氣韻渾厚,顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對(duì)工穩(wěn),尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豪邁,為人們廣泛傳誦。這樣的詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷,飽含著他的政治生活感受,是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。

《書憤》——前四句是回顧往事,首聯(lián)塑造了詩(shī)人早年的自我形象。那時(shí)他有滿腔的愛國(guó)熱忱,卻不懂得世道的艱難,遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶,胸中的憤恨郁積如山。接著將恢復(fù)之志具體化,瓜洲渡江擊退金兵的進(jìn)犯,大散關(guān)失而復(fù)得。但“塞上長(zhǎng)城”只能是空自期許,壯志未酬,鬢發(fā)先斑?!冻鰩煴怼访麄饔谑?,千百年來(lái)又有誰(shuí)能與諸葛亮相比!尾聯(lián)是詩(shī)人以諸葛亮自況,自己也會(huì)效法諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,報(bào)國(guó)之志至死不移。

解讀二。

全詩(shī)緊扣住一“憤”字,可分為兩部分。前半敘述早年決心收復(fù)失地的壯志雄心,后半感嘆時(shí)不再來(lái),壯志難酬。

“早歲那知世事艱,中原北望氣如山。”當(dāng)時(shí)他親臨抗金戰(zhàn)爭(zhēng)的第一線,北望中原,收復(fù)故土的`豪情壯志,堅(jiān)定如山。當(dāng)英雄無(wú)用武之地時(shí),他會(huì)回到金戈鐵馬的記憶里去的。想當(dāng)年,詩(shī)人北望中原,收復(fù)失地的壯心豪氣,有如山涌,大有氣魄。詩(shī)人未曾想過(guò)殺敵報(bào)國(guó)之路竟會(huì)如此艱難。以為“我本無(wú)私,傾力報(bào)國(guó),那么國(guó)必成全于我,孰料竟有奸人作梗、破壞以至于屢遭罷黜?”詩(shī)人開篇一自問,問出幾多郁憤。

“樓船”二句,寫宋兵在東南和西北抗擊金兵進(jìn)犯事,也概括詩(shī)人過(guò)去游蹤所至——作者三十七歲在鎮(zhèn)江府任通判和乾道八年他四十八歲在南鄭任王炎幕僚。陸游在軍中時(shí),曾有一次在夜間騎馬過(guò)渭水,后來(lái)追憶此事,寫下了“念昔少年時(shí),從戎何壯哉!獨(dú)騎洮河馬,涉渭夜銜枚”(《歲暮風(fēng)雨》)的詩(shī)句。他曾幾次親臨大散關(guān)前線,后來(lái)也有“我曾從戎清渭側(cè),散關(guān)嵯峨下臨賊。鐵衣上馬蹴堅(jiān)冰,有時(shí)三日不火食”(《江北莊取米到作飯香甚有感》)的詩(shī)句,追寫這段戰(zhàn)斗生活。當(dāng)時(shí)北望中原,也是浩氣如山的。但是這年九月,王炎被調(diào)回臨安,他的宣撫使府中幕僚也隨之星散,北征又一次成了泡影。這兩句概括的輝煌的過(guò)去恰與“有心殺賊,無(wú)力回天”的眼前形成鮮明對(duì)比?!傲紩r(shí)恐作他年恨,大散關(guān)頭又一秋?!毕虢袢栈謴?fù)中原之機(jī)不再,詩(shī)人之心如泣血。從詩(shī)藝角度看,這兩句詩(shī)也足見陸游浩蕩詩(shī)才。“樓船”與“夜雪”,“鐵馬”與“秋風(fēng)”,意象兩兩相合,便有兩幅開闊、壯盛的戰(zhàn)場(chǎng)畫卷。意象選取甚為干凈、典型。

“塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!睔q月不居,壯歲已逝,志未酬而鬢先斑,這在赤心為國(guó)的詩(shī)人是日夜為之痛心疾首的。陸游不但是詩(shī)人,他還是以戰(zhàn)略家自負(fù)的??上М吷茨芤粚娱L(zhǎng)材?!扒形疠p書生,上馬能擊賊”(《太息》)、“平生萬(wàn)里心,執(zhí)戈王前驅(qū)”(《夜讀兵書》)是他念念不忘的心愿?!叭祥L(zhǎng)城”句,詩(shī)人用劉宋名將檀道濟(jì)典明志。以此自許,可見其少時(shí)之磅礴大氣,捍衛(wèi)國(guó)家,揚(yáng)威邊地,舍我其誰(shuí)。然而,如今詩(shī)人壯志未酬的苦悶全懸于一個(gè)“空”字。大志落空,奮斗落空,一切落空,而攬鏡自照,卻是衰鬢先斑,皓首皤皤。兩相比照,滿是悲愴。這一結(jié)局,非詩(shī)人不盡志所致,非詩(shī)人不盡力所致,而是小人誤人,世事磨人。作者有心而天不予。悲愴便為郁憤。

“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間!”尾聯(lián)亦用典明志。諸葛堅(jiān)持北伐,雖“出師一表真名世”,但終歸名滿天宇,“千載誰(shuí)堪伯仲間”。千載而下,無(wú)人可與相提并論。很明顯,詩(shī)人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢復(fù)中原之志亦將“名世”。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)里找不到安慰,便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來(lái),這自然是無(wú)奈之舉。而詩(shī)人一腔郁憤也就只好傾泄于這無(wú)奈了。通過(guò)諸葛亮的典故,追慕先賢的業(yè)績(jī),表明自己的愛國(guó)熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負(fù)?;乜凑自?shī)歌,可見句句是憤,字字是憤。以憤而為詩(shī),詩(shī)便盡是憤。

《書憤》是陸游的七律名篇之一,全詩(shī)感情沉郁,氣韻渾厚,顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對(duì)工穩(wěn),尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豪邁,為人們廣泛傳誦。這樣的詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷,飽含著他的政治生活感受,是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。

陸游書憤教案篇十二

就在陸游出生后第三年的靖康二年(1127年)四月,金兵把徽、欽二帝及后妃、宗室俘虜北去,北宋滅亡。五月,當(dāng)時(shí)在河北的趙構(gòu)幸免于難,在南京應(yīng)天府(今河南商丘)即位,改元建炎,這個(gè)重建的小朝廷就是南宋,趙構(gòu)就是宋高宗。但可悲的是,趙構(gòu)雖為皇帝,卻是南宋初期投降派的'首領(lǐng),他懼怕與金朝打仗,所信用的汪伯彥、黃潛善等人,也都是些主張?zhí)优芎颓ネ督档娜恕=B興八年(1138年)三月,宋高宗任命秦檜為右相,十月又把向金屈膝投降的事交給他專辦,其他大臣不得參預(yù)。秦檜是中國(guó)歷史上臭名昭著的大漢奸,宋高宗和他沆瀣一氣,于紹興九年正月不顧一切,同金朝訂立和議,向金稱臣納貢。宋高宗所求的只是制止金軍的進(jìn)一步南侵,能保住半壁江山,做金的屬國(guó)也就心滿意足了。

本來(lái),在與金的對(duì)抗中,宋軍曾經(jīng)取得過(guò)一系列重大勝利,如岳飛于紹興四年(1134年)揮師北伐,收復(fù)了大片失地。宋高宗、秦檜一心只想和議,像岳飛這樣的抗金良將有礙于投降活動(dòng),因而宋高宗和秦檜便以謀反罪名將岳飛父子及部將張憲逮捕入獄。岳飛北伐的巨大成果,就這樣讓宋高宗、秦檜拱手送給了金朝。此后宋金雙方終于在紹興十一年十一月訂立和議:南宋正式向金朝稱臣,每年納貢銀25萬(wàn)兩、絹25萬(wàn)匹,并以淮水為界,將淮水以北的地區(qū)劃歸金朝?!敖B興和議”訂立不久,秦檜秉承宋高宗的旨意,于紹興十一年十二月二十九日以“莫須有”的罪名將岳飛父子殺害,讓愛國(guó)者扼腕。又如發(fā)生在宋高宗紹興末年(1161年)的“采石之戰(zhàn)”。當(dāng)時(shí),金軍不斷南侵,宋軍不戰(zhàn)而潰。一個(gè)月左右,金兵推進(jìn)到長(zhǎng)江北岸的和州(今安徽和縣),并迅速南進(jìn)。金軍臨江消息傳到臨安,京城亂作一團(tuán)。文武官員紛紛把家屬送走,宋高宗也要“浮海避敵”。在文臣虞允文指揮下,宋軍打敗金軍,使金軍未能如愿從采石(今安徽當(dāng)涂北)渡江南侵,并收復(fù)兩淮地區(qū),使宋軍在宋、金戰(zhàn)爭(zhēng)中處于極為有利的地位。陸游詩(shī)中“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的描寫藝術(shù)地反映了這方面的情況。但是這些勝利并未從根本上改變局面,相反,情形越來(lái)越糟糕:朝廷內(nèi)部投降派當(dāng)?shù)?,主?zhàn)派吞聲。“諸公誰(shuí)聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂”(陸游《送七兄赴揚(yáng)州帥幕》),“公卿有黨排宗澤,帷幄無(wú)人用岳飛”(陸游《夜讀范志能攬轡錄》)。南宋糟糕局面形成的原因,正如陸游詩(shī)中所言:“諸公可嘆善謀身,誤國(guó)當(dāng)時(shí)豈一秦”(《追感往事》五),矛頭直指最高統(tǒng)治者。連宋高宗自己也曾說(shuō):“講和之策,斷自朕志,秦檜但能贊朕而已。”在這種情況下,憑你是“中原北望氣如山”還是如岳飛一樣“怒發(fā)沖冠,壯懷激烈”,又能怎樣呢?陸游等一批愛國(guó)者捶胸頓足、義憤填膺就在情理中了。宋孝宗即位后,改元隆興,起用張浚為樞密使,主持北伐,卻遭到符離之戰(zhàn)的失敗。而投降派湯思退則趁機(jī)向金示意,要金出兵兩淮,迫宋議和。這樣,宋孝宗初年,宋金之間重訂了“隆興和約”:南宋對(duì)金不再稱臣,改為侄叔關(guān)系;宋每年給金大量“歲幣”,銀絹各二十萬(wàn)兩、匹;割商(今陜西商縣)、秦(今甘肅天水)兩州給金;金國(guó)逃到南宋的人員不再追回。詩(shī)人對(duì)此痛心疾首:“戰(zhàn)馬死槽櫪,公卿守和約。穹邊指淮淝,異域視京洛?!?《醉歌》)對(duì)“歲輦金絮輸胡羌”的和約賠款,無(wú)比憤慨:“中原苦喪亂,豺虎厭人肉。輦金輸虜廷,耳目久習(xí)熟。不知貪殘性,博噬何日足!至今磊落人,淚盡以血續(xù)?!?《聞虜亂次前輩韻》)其實(shí),之所以時(shí)事維艱,外敵的入侵倒還在其次,根本原因在于皇帝和那些主和派。在這樣一種大背景下,陸游怎會(huì)不心生憤怒呢!

陸游生于1125年,就在他出生的第二年,金兵南侵,他的父親不得不帶著家人南下逃難,九歲時(shí)才返鄉(xiāng)定居。這種生活,在陸游幼小的心靈深處埋下了仇恨的種子。他出生于一個(gè)有文化教養(yǎng)的官僚家庭,其父陸宰是一個(gè)正直的愛國(guó)知識(shí)分子。這種家庭環(huán)境,對(duì)陸游愛國(guó)精神的形成有很大影響。18歲時(shí)又師從曾幾,不僅學(xué)詩(shī),更受到言傳身教的愛國(guó)教育,20歲時(shí)便立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志愿。但是,由于君上昏聵,朝廷內(nèi)秦檜為首的投降派把持朝政,使得全國(guó)的抗戰(zhàn)形勢(shì)每況愈下。觀其一生,陸游仕途坎坷,始終沒有得到重用。29歲時(shí)赴試,明年復(fù)試,由于名列秦檜之孫秦塤之前,且“喜論恢復(fù)”,觸怒了秦檜,竟被黜落。其后孝宗即位,起用抗戰(zhàn)派人士,賜他進(jìn)士出身,派任地方通判。后張浚北伐,終以失敗告終。因陸游曾力說(shuō)張浚北伐,因此被加上“鼓唱是非,力說(shuō)張浚用兵”的罪名,罷歸山陰故里。后入王炎幕府擔(dān)任川陜宣撫使司干辦公事(主管視察軍政事務(wù)),但不到一年王炎被召東歸,他被調(diào)成都,代理地方官,無(wú)所作為。范成大鎮(zhèn)蜀,他被召為成都府參議官,后雖入朝任朝議大夫、禮部郎中等職,但十余年間,三遭黜落:在江西任上因撥義倉(cāng)救災(zāi),以“擅權(quán)”罪免官還鄉(xiāng);在淮東任上以“不自檢飭,所為多越于規(guī)矩”論罷;朝官任上又被誣為“嘲詠風(fēng)月”而罷黜。此后二十年中,除了一年起用為史官外,一直閑居在山陰家中。他的一生,“恢復(fù)”之志貫穿始終。他深感悲哀的是,“早歲哪知世事艱,中原北望氣如山”,一心想建功立業(yè),取得“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”那樣的戰(zhàn)績(jī),但是,“諸公誰(shuí)聽芻蕘策,吾輩空懷畎畝憂”。他在詩(shī)中所用的檀道濟(jì)“塞上長(zhǎng)城空自許”的故事,頗能引人聯(lián)想:自己一心報(bào)國(guó),在北望中原時(shí)豪氣如山,愿做“塞上長(zhǎng)城”,頗有自許之情,但到頭來(lái)仍是一場(chǎng)“空”,朝廷并不重用他,使得他“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”(《隴頭水》);更讓人想到岳飛因“莫須有”的罪名被殺害的殘酷現(xiàn)實(shí),這怎不讓愛國(guó)者悲哀、讓愛國(guó)者憤怒!他希望象諸葛亮那樣六出祁山,施展抱負(fù),鞠躬盡瘁,死而后已。盡管諸葛亮最后以失敗告終,但卻一直拼殺在對(duì)敵斗爭(zhēng)的前線。而自己呢,卻只能喟然長(zhǎng)嘆:“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”!寫《書憤》時(shí)詩(shī)人已經(jīng)61歲。人活七十古來(lái)稀,此時(shí)的詩(shī)人已是暮年。想到“氣如山”的早歲,現(xiàn)在卻一事無(wú)成,落得個(gè)“心在天山,身老滄州”的結(jié)局。他“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,但這只是一廂情愿,朝廷不重用,歲月不饒人,這是怎樣的無(wú)可奈何呢?本來(lái),有志不在年高,但那是在客觀外界條件較好的情況下,主觀努力而奮發(fā)終有作為的情形。而陸游主觀上一心報(bào)效國(guó)家,力圖恢復(fù),而朝廷不僅不提供其條件,反而處處設(shè)障掣肘,使詩(shī)人志不得伸,事無(wú)可成。垂暮之年遭罷黜,66歲時(shí)被迫退居鄉(xiāng)里,“身還民服,口誦農(nóng)書”,“身雜老農(nóng)間”,老境頹唐。雖不忘恢復(fù)之志,但畢竟年事已高,衰鬢先斑,“塞上長(zhǎng)城”之許已成空言,面對(duì)鏡中衰鬢,只能顧影自憐,悲憂之憤便躍然紙上。

綜上所述,《書憤》之“憤”,實(shí)在是憤中含悲,憤中含憂,憤中有報(bào)國(guó)之義。

陸游書憤教案篇十三

本詩(shī)系宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有二,這分明是時(shí)不待我的年齡,然而詩(shī)人被黜,只能賦閑在鄉(xiāng),想那山河破碎,中原未收而“報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)”,感于世事多艱,小人誤國(guó)而“書生無(wú)地效孤忠”,于是,詩(shī)人郁憤之情便噴薄而出?!皶鴳崱闭撸惆l(fā)胸中郁憤之情也。

“樓船”二句,寫宋兵在東南和西北抗擊金兵進(jìn)犯事,也概括詩(shī)人過(guò)去游蹤所至。宋高宗紹興三十一年(1161)十一月,金主完顏亮南侵,宋軍在瓜洲一帶拒守,后金兵潰退。上句指此。宋孝宗乾道八年(1172年),陸游正在南鄭參加王炎軍幕事,詩(shī)人與王炎積極籌劃進(jìn)兵長(zhǎng)安,曾強(qiáng)渡渭水,與金兵在大散關(guān)發(fā)生遭遇戰(zhàn)。下句指此。這兩句概括的輝煌的過(guò)去恰與“有心殺賊,無(wú)力回天”的眼前形成鮮明對(duì)比。“良時(shí)恐作他年恨,大散關(guān)頭又一秋?!毕虢袢栈謴?fù)中原之機(jī)不再,詩(shī)人之心何啻于泣血?從詩(shī)藝角度看,這兩句詩(shī)也足見陸游浩蕩詩(shī)才?!皹谴?雄偉的戰(zhàn)艦)與“夜雪”,“鐵馬”與“秋風(fēng)”,意象兩兩相合,便有兩幅開闊、壯盛的戰(zhàn)場(chǎng)畫卷。意象選取甚為干凈、典型。

“塞上長(zhǎng)城”句,詩(shī)人用典明志。南朝時(shí)劉宋名將檀道濟(jì)曾自稱為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”?;实垡?dú)⑺?,他說(shuō):“自毀汝萬(wàn)里長(zhǎng)城?!标懹我源俗栽S,可見其少時(shí)之磅礴大氣,捍衛(wèi)國(guó)家,揚(yáng)威邊地,舍我其誰(shuí)?然而,如今呢?詩(shī)人壯志未酬的苦悶全懸于一個(gè)“空”字。大志落空,奮斗落空,一切落空,而攬鏡自照,卻是衰鬢先斑,皓首皤皤!兩相比照,何等悲愴?再想,這一結(jié)局,非我不盡志所致,非我不盡力所致,而是小人誤我,世事磨我!我有心,天不予。悲愴便為郁憤。

再看尾聯(lián)。亦用典明志。諸葛堅(jiān)持北伐,雖“出師一表真名世”,但終歸名滿天宇,“千載誰(shuí)堪伯仲間”。千載而下,有誰(shuí)可與相提并論呢?很明顯,詩(shī)人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人,表明自己恢復(fù)中原之志亦將“名世”。詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)里找不到安慰,便只好將渴求慰藉的靈魂放到未來(lái),這自然是無(wú)奈之舉。而詩(shī)人一腔郁憤也就只好傾泄于這無(wú)奈了。通過(guò)諸葛亮的典故,追慕先賢的業(yè)績(jī),表明自己的愛國(guó)熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負(fù)。

回看整首詩(shī)歌,可見句句是憤,字字是憤。以憤而為詩(shī),詩(shī)便盡是憤。

全詩(shī)感情沉郁,氣韻渾厚,顯然得力于杜甫。中兩聯(lián)屬對(duì)工穩(wěn),尤以頷聯(lián)“樓船”、“鐵馬”兩句,雄放豪邁,為人們廣泛傳誦。這樣的詩(shī)句出自他親身的經(jīng)歷,飽含著他的政治生活感受,是那些逞才摛藻的作品所無(wú)法比擬的。

陸游書憤教案篇十四

本詩(shī)系宋孝宗淳熙十三年(1186)春陸游居家鄉(xiāng)山陰時(shí)所作。陸游時(shí)年六十有一,這分明是時(shí)不待我的年齡。

前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景,其中頷聯(lián)擷取了兩個(gè)最能體現(xiàn)“氣如山”的畫面來(lái)表現(xiàn),不用一個(gè)動(dòng)詞,卻境界全出,飽含著濃厚的邊地氣氛和高昂的戰(zhàn)斗情緒。又妙在對(duì)仗工整,頓挫鏗鏘,且一氣貫注,組接無(wú)痕,以其雄放豪邁的氣勢(shì)成為千古傳誦的名聯(lián)。

后四句抒發(fā)壯心未遂、時(shí)光虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣,但悲憤而不感傷頹廢。尾聯(lián)以諸葛亮自比,不滿和悲嘆之情交織在—起,展現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界。

再看尾聯(lián)。亦用典明志。諸葛堅(jiān)持北伐,雖“出師一表真名世”,但終歸名滿天宇,“千載誰(shuí)堪伯仲間”。追慕先賢的業(yè)績(jī),表明自己的愛國(guó)熱情至老不移,渴望效仿諸葛亮,施展抱負(fù)。

回看整首詩(shī)歌,可見句句是憤,字字是憤。以憤而為詩(shī),詩(shī)便盡是憤。

陸游書憤教案篇十五

此詩(shī)作于孝宗淳熙十三年(1186)春,這時(shí)陸游退居于山陰家中,已是六十二歲的老人,從淳熙七年起,他罷官已六年,掛著一個(gè)空銜在故鄉(xiāng)蟄居。直到作此詩(shī)時(shí),才以朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事起用。因此詩(shī)的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的兩重感情。前四句是回顧往事,后四句述懷,雖然歲月已逝,志未酬而鬢先斑,但是詩(shī)人仍渴望能效法諸葛亮、伊尹、呂尚,鞠躬盡瘁,死而后已。全詩(shī)感情沉郁,氣韻渾厚。

這兩首詩(shī)是作者七十三歲時(shí)在山陰所作。他說(shuō)“蓋人之情,悲憤積于中而無(wú)言,始發(fā)為詩(shī)。不然,無(wú)詩(shī)矣?!?《渭南文集》卷十五《澹齋居士詩(shī)序》)正是在這種思想的支配下,陸游經(jīng)常在作品中抒發(fā)出濃勃深沉的積憤。這兩首所抒發(fā)的,“就是塞上長(zhǎng)城空自許”,“但悲不見九州同”的悲憤。

前一首抒發(fā)自己的滿懷壯志和一片忠心不被人理解的憤懣?!皾芍小?,指詩(shī)人居住之地鏡湖。其時(shí),詩(shī)人年邁力衰,遠(yuǎn)離朝廷。他想到,光陰既不待我,衷腸亦無(wú)處可訴,只好憑天地來(lái)鑒察自己的一片孤忠。緊接著,詩(shī)人撫今追昔,想起了古人。蘇武厄于匈奴,餐氈吞雪而忠心不泯。安史亂中,張巡死守睢陽(yáng)數(shù)月,被俘后仍罵敵不止,最后竟嚼吞舌,不屈而死。我的耿耿孤忠,不減他們二人,有天地可鑒。此聯(lián)補(bǔ)足上聯(lián)之意。上林苑,漢時(shí)舊苑。它和“洛陽(yáng)宮”,在這里都是用來(lái)代指皇宮所在之地。首二聯(lián)情緒激昂,一氣直下。這一聯(lián)則描寫細(xì)膩,對(duì)偶精工,起到了鋪墊的作用。最后一聯(lián)一吐胸臆,直點(diǎn)主題,語(yǔ)氣激昂,情緒悲壯,表現(xiàn)了“亙古男兒一放翁”(梁?jiǎn)⒊蹲x陸放翁集》詩(shī)語(yǔ))的英雄本色。

在第二首中,詩(shī)人的憤慨和前一首有所不同?!娟懹巍稌鴳崱疯b賞閱讀試題答案及賞析】/article/。雖然這一首似乎是承接著上一首最后兩句,詩(shī)人不得不發(fā)出無(wú)可奈何的嘆謂。這一篇的首聯(lián)和上篇“壯心未與年俱老”句,意思一脈相承,是說(shuō)對(duì)鏡照容,已是兩鬢蒼蒼,但是年華雖逝,而自己的壯心依然熾熱,不減當(dāng)年。第二聯(lián)承上:自己遲暮衰弱,不勝戎衣,但是,悲憤存胸,寶劍在握,寒光閃爍,還是想拼一拼的。于是想起了當(dāng)年之事。那時(shí),他一腔熱血,滿懷激情,為了收回失地,遠(yuǎn)戍的博(在今四川璠番東南。這里泛指川、陜),鏖戰(zhàn)皋蘭(縣名,在今甘肅蘭州北)。然而,時(shí)光流逝,那自古以來(lái)的關(guān)河無(wú)窮之事(指征戰(zhàn)疆場(chǎng),澄清山河),在我身上終于無(wú)法實(shí)現(xiàn)。當(dāng)年是壯志凌云,豈料到今日成了一個(gè)袖手旁觀之人。其心情之悲痛蒼涼,溢于字里行間。這便是后二聯(lián)的意境。

陸游的這兩首《書憤》詩(shī),筆力雄渾,氣壯山河,充分得顯示了他詩(shī)歌風(fēng)格特征的一個(gè)主要情意,更是陸游整個(gè)創(chuàng)作中的精華所在。

陸游書憤教案篇十六

《書憤》寫于淳熙十三年,是南宋前期的作品,此時(shí)南宋政權(quán)建立已有60年的歷史。南宋文臣武將中的主戰(zhàn)派們?nèi)匀粦延惺諒?fù)中原、回歸故土的強(qiáng)烈愿望。然而南宋天子主張妥協(xié)退讓,投降派在朝廷中占上風(fēng),從國(guó)勢(shì)和兵力看,南宋沒有收復(fù)中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在這樣的歷史大背景下,南宋有志之士們的內(nèi)心世界都相當(dāng)壓抑和激憤,作為愛國(guó)詩(shī)人的陸游,他的內(nèi)心自然是十分壓抑和激憤的,《書憤》一詩(shī)便是這種壓抑和激憤的必然產(chǎn)物了。

《書憤》中“憤”的內(nèi)涵是豐富而深刻的,這與詩(shī)人的人格品質(zhì)、宋金對(duì)峙的時(shí)代背景有密切的關(guān)系。

“憤”之一--尊嚴(yán)和人格的被侮辱感?;实奂仁且粋€(gè)人,更是一個(gè)象征和代表,象征著中原漢民族的最高尊嚴(yán),也代表著中原漢民族的最大利益。北宋末年,徽宗、欽宗兩個(gè)皇帝被金國(guó)虜禁囚辱而死,這實(shí)際上嚴(yán)重的侮辱了中原漢族的群體尊嚴(yán)和漢族文人的個(gè)體人格,使南宋有志文人的內(nèi)心極其壓抑和痛苦,激憤難平,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的激憤和壓抑感充滿了南宋文人的內(nèi)心世界。

“分”之二--民族利益的被侵犯感。中原大地是塊沃土,地處地球的北半球,屬于溫帶氣候區(qū),江河流域,土肥水豐,“隨便幾粒種子入土便會(huì)開花結(jié)果,長(zhǎng)出谷物”,這也是中華文明自原人階段起延續(xù)至今而從未中斷的重要原因。中國(guó)社會(huì)是一個(gè)農(nóng)業(yè)文明占主導(dǎo)地位的社會(huì),中原是最好的農(nóng)耕區(qū),“華夏”即“開花”“發(fā)芽”之意,即農(nóng)耕文明的最好見證。北方金國(guó)的少數(shù)民族屢屢侵犯中原,其目的實(shí)質(zhì)上是搶奪中原農(nóng)耕區(qū),這對(duì)于中原漢族的生存區(qū)域和生存依據(jù)構(gòu)成了威脅和侵犯。失掉中原農(nóng)業(yè)區(qū)的南宋漢族文人們,內(nèi)心自然充滿著仇恨、壓抑、激憤和痛苦。

“憤”之三--家園故土淪喪的漂泊感。中原是漢文化的發(fā)祥地,也是漢文化長(zhǎng)期的中心,中原漢民族不像北方的游牧民族那樣“游蕩侵?jǐn)_”,而是在中原大地安居樂業(yè),視中原故土為“社”--把地尊敬為土神,“稽”--把農(nóng)作物尊崇為谷神,這片大地上埋葬著漢族人的祖先,也寄托著漢族人的未來(lái)。中原是漢民族最穩(wěn)定、最長(zhǎng)期、最深情的家。丟失這個(gè)故土家園的漢族文人們一定是異常悲憤的。

“憤”之四--收復(fù)中原的復(fù)仇感?!皹谴寡┕现薅桑F馬秋風(fēng)大散關(guān)”,與其說(shuō)建功立業(yè),倒不如說(shuō)復(fù)仇。政權(quán)的更迭必然是血流成河的.,而將一個(gè)民族、一種文化驅(qū)逐出某一地理區(qū)域,更是慘不忍睹的。多少英雄落難!多少尸骨難收!時(shí)過(guò)60多年的南宋文人武將們之所以激憤難平,是因?yàn)槊褡宄鸷揠y消。

“憤”之五--無(wú)力收復(fù)中原的無(wú)奈感?!叭祥L(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,那么,南宋有沒有能力收復(fù)中原呢?今天看來(lái),實(shí)際上南宋從國(guó)力和軍事上沒有將金少數(shù)民族政權(quán)驅(qū)逐出中原的絕對(duì)優(yōu)勢(shì),“出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間”,其實(shí)陸游在羨慕諸葛亮北伐的同時(shí),更深刻的流露著無(wú)法收復(fù)中原的無(wú)奈情緒。

“憤”之五--南宋朝廷中主戰(zhàn)派居下風(fēng)的壓抑感。天子主和,外交軟弱,南宋朝廷自始至終被籠罩在妥協(xié)退讓的氛圍之中,沒有收復(fù)中原的大氣候。作為南宋的有志文人和為數(shù)不多的勢(shì)單力薄的主戰(zhàn)派將領(lǐng)們,感到十分壓抑和激憤。

《書憤》的主旨是深刻的,是多方面的,“憤”之情是詩(shī)人的進(jìn)步、責(zé)任、高尚,以及那個(gè)扭曲的時(shí)代決定的。

楊文明。

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