總結(jié)是一種自我反思的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn),多角度思考問(wèn)題,進(jìn)行全面總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇一
創(chuàng)建文明校園,從我做起。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難?!痹撟鲈鯓拥娜四?,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的.講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇二
校園文明創(chuàng)建是每個(gè)學(xué)校的基本要求,培訓(xùn)作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn),讓我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中,我體悟到了文明的重要性,也學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法,這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。
首先,培訓(xùn)中提到了文明的重要性。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,一個(gè)有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處,與人交往時(shí)能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學(xué)校,文明是特別重要的,因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的地方,一個(gè)文明的學(xué)校會(huì)使學(xué)生的品質(zhì)得以提高,展示學(xué)校的風(fēng)采。通過(guò)培訓(xùn),我深刻意識(shí)到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學(xué)生,一切都是從我做起。
其次,培訓(xùn)中教導(dǎo)我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,而是需要日積月累的修煉。培訓(xùn)中,講師告訴我們要從日常小事做起,從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人,無(wú)不體現(xiàn)文明。例如,在校園中說(shuō)話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等,這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人修養(yǎng)的重要性,如要培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng),讀書(shū)、欣賞藝術(shù),培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),關(guān)心他人、樂(lè)于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法,我深感實(shí)踐才能出真知,今后我將努力去做,提升自己的文明素養(yǎng)。
再次,培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓(xùn)中,我們通過(guò)小組討論和互動(dòng)游戲,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作的效率,還可以增進(jìn)彼此的友誼和理解。通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能夠取得更大的成就。今后,在校園文明創(chuàng)建的過(guò)程中,我會(huì)積極與同學(xué)合作,共同努力,為我們學(xué)校的文明積累貢獻(xiàn)自己的力量。
最后,培訓(xùn)中提到了校園文明創(chuàng)建的負(fù)責(zé)精神。作為學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒,不僅要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),也要對(duì)他人的行為持有責(zé)任心和批評(píng)精神。在校園中,我們要守則為先,做到自律,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時(shí),要有勇氣指出,以提醒對(duì)方。通過(guò)這次培訓(xùn),我明白了文明行為需要我們每一個(gè)人的參與和監(jiān)督,只有文明的自己才能影響他人,從而建立一個(gè)良好的校園環(huán)境。
通過(guò)這次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了文明的重要性,學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法,深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作和負(fù)責(zé)精神的重要性。我將堅(jiān)持從小事做起,不斷提升自己的文明素養(yǎng),積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建。我相信,只有我們每個(gè)人都能夠努力去做,才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明的校園。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來(lái),校園文明創(chuàng)建工作得到了各級(jí)教育部門的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明意識(shí),學(xué)校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓(xùn),使參訓(xùn)人員受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解,也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先,校園文明的創(chuàng)建需要從細(xì)節(jié)抓起。在培訓(xùn)中,我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實(shí)施的方法。我們認(rèn)識(shí)到,校園文明不僅僅是對(duì)學(xué)校公共場(chǎng)所的衛(wèi)生整理,還需要延伸到學(xué)生個(gè)人的言行舉止上。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了如何修養(yǎng)自己、守紀(jì)律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),可以通過(guò)開(kāi)展一系列的校園文明活動(dòng),比如書(shū)法比賽、演講比賽等,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣和品質(zhì)。
其次,校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情,需要全體師生的共同努力。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了通過(guò)主題班會(huì)、主題課程等方式,讓學(xué)生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性,激發(fā)他們積極參與的熱情。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該搭建一個(gè)良好的校園文明宣傳平臺(tái),比如校園廣播、校報(bào)等,將校園文明的信息傳達(dá)給全體師生,讓校園文明理念深入人心。
然后,校園文明的創(chuàng)建需要與時(shí)俱進(jìn),緊跟時(shí)代潮流。在培訓(xùn)中,我們了解到當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了新的文明問(wèn)題,如網(wǎng)絡(luò)暴力、手機(jī)依賴等。因此,校園文明的創(chuàng)建需要及時(shí)更新和調(diào)整,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。比如,可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī),避免沉迷其中。只有與時(shí)俱進(jìn),才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進(jìn)。
此外,校園文明的創(chuàng)建需要形成長(zhǎng)效機(jī)制。在培訓(xùn)中,我們強(qiáng)調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應(yīng)該只是一時(shí)的活動(dòng),而是需要形成長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)鞏固和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)到了通過(guò)制定校園文明規(guī)范和考評(píng)制度,將校園文明與學(xué)生的日常行為結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的改變。同時(shí),在培訓(xùn)中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合,形成一種積極向上的育人環(huán)境。
最后,我深信校園文明的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要全體師生的共同努力。這次培訓(xùn)讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標(biāo)和重要性,也讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中,我將更加注重細(xì)節(jié),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與校園文明活動(dòng)。只有全員共同參與、與時(shí)俱進(jìn)、形成長(zhǎng)效機(jī)制,才能真正實(shí)現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇四
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以這個(gè)思想為指導(dǎo),把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程,落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
1,文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化,對(duì)于創(chuàng)建文明校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
2,創(chuàng)建文明校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
3,進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
4,要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
5,要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì),不足之處敬請(qǐng)指正。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇五
我部門于20__年_月_日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境,構(gòu)建和諧校園”校園文明建設(shè)活動(dòng)?,F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下:活動(dòng)目標(biāo):
1、使我校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”的重要性,從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。
2、通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ),達(dá)到提醒警示的作用,促進(jìn)校園文明的傳播。
3、在整個(gè)活動(dòng)中,使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂(lè),并從這些活動(dòng)中得到感悟。
活動(dòng)流程:
準(zhǔn)備工作:
4、選定區(qū)域,將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配,以便活動(dòng)有序的進(jìn)行;。
5、為使活動(dòng)順利舉行,我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃,做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
舉辦工作:
1、將參與此次活動(dòng)的同學(xué)分為八個(gè)小組,各小組安排一位負(fù)責(zé)人,給個(gè)小組做了詳細(xì)的工作區(qū)域劃分。
2、詳細(xì)向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
3、各小組工作完成后,在圖書(shū)館門前集合進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)并合影留念。
小結(jié):本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性,通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)從而達(dá)到提醒警示的作用,加強(qiáng)校園同學(xué)們的思想道德建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過(guò)程中,參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦,但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì),又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量,使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園,創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力,創(chuàng)造出更加美好的文明校園!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇六
文明學(xué)校創(chuàng)建工作是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù), 文明學(xué)校是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)綜合性成果的體現(xiàn),下面是小編精心整理的關(guān)于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)
心得體會(huì)
,供大家學(xué)習(xí)和參閱。文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程,通過(guò)開(kāi)展文明建設(shè),進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育價(jià)值觀和人生觀,增強(qiáng)了服務(wù)觀念,提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強(qiáng)了以人為本的觀念。現(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下:
一、存在問(wèn)題
1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距,創(chuàng)新精神不強(qiáng),對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新形勢(shì)調(diào)查研究少,學(xué)習(xí)少,運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。
2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)育人,首先,凸顯的是服務(wù),高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能,也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù),具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí),還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部,首先,必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位,要更新觀念,明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,服務(wù)意識(shí)比較淡漠,工作不夠深入,掌握情況不夠,服務(wù)不到位。
3、是在思想方面,不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí),不能很好地用理論武裝自己,不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路,聯(lián)系工作實(shí)際少,創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距,沒(méi)有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用,對(duì)工作不善鉆研,科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過(guò)得硬,只求過(guò)得去。
二 、通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提高了政治思想水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx屆五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力,把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則,以制度建設(shè)為重點(diǎn),按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文,深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì),鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺(jué)性.
二、開(kāi)拓進(jìn)取,本職工作
結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開(kāi)展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極探索工作新思路、新舉措,不斷開(kāi)拓新局面,取得新成果。
今年是我院的評(píng)估之年,在工作中,我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開(kāi)展以來(lái),實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作,一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作,一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下,積極和各系部溝通,對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,目前,評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。
11月初,學(xué)院進(jìn)行評(píng)估,目前,已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣,以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),是我認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的理論,也是構(gòu)建和諧校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程,落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只有堅(jiān)持發(fā)展的可持續(xù)性,才能使和諧校園建設(shè)始終充滿生機(jī)和活力。和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文化,對(duì)于構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
建設(shè)和諧的校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
對(duì)學(xué)生和教職工進(jìn)行理想教育,要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一,因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐耄x開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一,因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的形成,個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想,要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
和諧校園不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧,還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中,一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提,營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。要強(qiáng)化群眾意識(shí),這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事,辦好事,解決大家的后顧之憂,使教師能夠安心工作,只有這樣,才能最充分地調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,加快學(xué)校發(fā)展的步伐。
要強(qiáng)化政治意識(shí),堅(jiān)持德育為先,為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對(duì)社會(huì)變革給教育工作帶來(lái)的大量復(fù)雜的新情況、新問(wèn)題,面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),面對(duì)改革給師生員工思想觀念和利益帶來(lái)的新問(wèn)題,我們必須強(qiáng)化政治意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn),把握新規(guī)律,探索新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營(yíng)造新環(huán)境,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會(huì)的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦好人民滿意的教育”這一要求,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè),積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去,大力提升師生的文明素養(yǎng),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象,努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)
完善各項(xiàng)
規(guī)章制度
,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè),加快提高學(xué)歷層次,加強(qiáng)校本培訓(xùn),采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,著重研究有效課堂教學(xué),上好每堂課,教好每位學(xué)生,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。做好六認(rèn)真工作,按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課,課堂教學(xué)講效率,精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí),有效做好培優(yōu)補(bǔ)差,全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度,不斷完善考核辦法,從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間表,豐富學(xué)生校園生活,嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項(xiàng)規(guī)定,下午安排興趣小組活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求,舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),開(kāi)展 以機(jī)器人、小女籃、女子門球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育,充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育,杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹(shù)立學(xué)校文明形象
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育,規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè),做到“綠化、美化、凈化”,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育,加強(qiáng)校園值日制度,強(qiáng)化校園安全工作督查,密切家庭社區(qū)的聯(lián)系,有效防范重大安全責(zé)任事故,確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來(lái)抓,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建文明校園的各項(xiàng)措施,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的文明校園。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇七
識(shí)的文明,推動(dòng)了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明,卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子,21世紀(jì)的大、中專學(xué)生,我們不僅要學(xué)知識(shí),樹(shù)理想,也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣,擁有夢(mèng)想,我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí),是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家,文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園,和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙,不酗酒,不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病,正身立己,不斷提高自身文明素質(zhì),樹(shù)立良好的精神面貌,是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠(yuǎn),那么請(qǐng)讓我們遵守章程,從現(xiàn)在開(kāi)始,從細(xì)微處開(kāi)始,讓我們的校園成為孕育文明的沃土,讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!
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創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇八
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)
。下面是創(chuàng)建文明校園心得體會(huì),歡迎閱讀。創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化,對(duì)于創(chuàng)建文明校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)??焖侔l(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)學(xué)校是一方凈土,給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,走進(jìn)我們美麗的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而,環(huán)顧校園,隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象,促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種進(jìn)步,文明是一種美。它是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生,最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明,很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅,穩(wěn)重,其實(shí)文化素養(yǎng)外,還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會(huì)贏得別人的信任,并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對(duì)的地方,也不能輕易指責(zé)別人,而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)謙讓,這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng),讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此,我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力,都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦,都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情,都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步,積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)校是一方凈土,給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,走進(jìn)我們美麗的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而,環(huán)顧校園,隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象,促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種進(jìn)步,文明是一種美。它是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生,最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明,很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅,穩(wěn)重,其實(shí)文化素養(yǎng)外,還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會(huì)贏得別人的信任,并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對(duì)的地方,也不能輕易指責(zé)別人,而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)謙讓,這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng),讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此,我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力,都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦,都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情,都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng),就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春,用我們的行動(dòng)譜寫文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步,積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng),用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以這個(gè)思想為指導(dǎo),把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程,落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化,對(duì)于創(chuàng)建文明校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化,必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上,只有學(xué)校快速發(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì),不足之處敬請(qǐng)指正。
創(chuàng)建文明校園 從我做起
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難?!痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在少部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?,F(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個(gè)文明的x中人
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路,好事做了一路,快?lè)了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來(lái)到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十
有一種美像春天的小雨,給人帶來(lái)心靈的滋潤(rùn);有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來(lái)分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī).這種美就是和諧.
走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景—和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.
你看,老師們忙碌著,他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著我們,給我們文明的.啟迪,知識(shí)的雨露,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節(jié)里,你給老師寄來(lái)賀卡;聯(lián)歡會(huì)上,大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個(gè)人的心田,永不褪色。
我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠(chéng)相待,彼此用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助,有人考試失敗時(shí),同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他:失敗是成功之母;有人競(jìng)賽失利時(shí),大伙兒會(huì)給他信心:永不言敗;當(dāng)有人為一點(diǎn)成績(jī)得意洋洋時(shí),朋友們會(huì)給他忠告:謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個(gè)角落,花香沁人。
是啊!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤(rùn);蔚藍(lán)的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進(jìn),呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十一
中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神?!}記通過(guò)前一階段的深化學(xué)習(xí)實(shí)際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí),是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際,也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo),把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過(guò)程,落實(shí)到構(gòu)建和諧校園的各個(gè)方面。
迷信發(fā)展觀堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅(jiān)持發(fā)展的可連續(xù)性,才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機(jī)和生機(jī)。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的和諧文明,對(duì)付構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。
設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須堅(jiān)持堅(jiān)持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須突出重點(diǎn),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心,把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿一直。
對(duì)門生和教職工進(jìn)行理想教育,要堅(jiān)持高貴理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一,因?yàn)槿笔Я烁哔F性的理想是庸俗的理想,離開(kāi)了現(xiàn)實(shí)性的理想是幻想,得到二者就得到了理想自己的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一,因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的構(gòu)成,個(gè)人理想表現(xiàn)著社會(huì)理想,要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個(gè)人理想。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識(shí)、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊(yùn)涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛(ài)國(guó)主義,她是在恒久歷史發(fā)展過(guò)程中構(gòu)成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想舉動(dòng)和情感,表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜捐軀一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育,不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠(chéng)信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來(lái),有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)門生追求理想的誠(chéng)信品德品德。
和諧校園不但包羅師生個(gè)體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧,還包羅學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程中,一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為條件,營(yíng)建平等友愛(ài)、融洽和諧的人際情況和文明氛圍,為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機(jī)會(huì)和條件。
要強(qiáng)化品牌認(rèn)識(shí),不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度,讓師生可以或許感受到
生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實(shí)上,只要學(xué)校疾速發(fā)展了,才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),表現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
要強(qiáng)化群眾認(rèn)識(shí),這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事,辦功德,解決各人的后顧之憂,使西席可以或許放心事情,只要如許,才能最充分地調(diào)動(dòng)寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性,加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。
要強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí),堅(jiān)持德育為先,為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命,也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對(duì)社會(huì)厘革給教育事情帶來(lái)的大量龐大的新情況、新問(wèn)題,面對(duì)西方友好勢(shì)力思想文明滲入滲出的新挑釁,面對(duì)改革給師生員工思想觀念和長(zhǎng)處帶來(lái)的新問(wèn)題,我們必須強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí),確切加強(qiáng)和革新思想政治事情,不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點(diǎn),駕馭新規(guī)律,探索新途徑,發(fā)明新思路、新方法,營(yíng)建新情況,構(gòu)建新機(jī)制,為和諧社會(huì)的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十二
我校本著“以人為本,和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念,積極師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園,在教體局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排部署下,根據(jù)教體局文件精神的具體要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,明確了主題,確立了內(nèi)容,籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教體局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及社會(huì)各界人士的大力支持下,我校為創(chuàng)建“魅力校園”付出多方努力,現(xiàn)總結(jié)如下:
我校高度重視校園文化建設(shè),把學(xué)校文化、學(xué)校精神作為系統(tǒng)工程來(lái)建設(shè),納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,整合各種教育管理資源,統(tǒng)籌考慮,逐步推進(jìn)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)親自掛帥,堅(jiān)持教學(xué)科研行政工作和校園文化建設(shè)一起部署,一起落實(shí),一起檢查。
加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),增加資金投入,改善設(shè)施條件。學(xué)校每年拿出一定數(shù)量的校園文化建設(shè)專項(xiàng)資金,確保了校園文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。按學(xué)校合理布局,突出重點(diǎn)的原則,每年選擇一定的項(xiàng)目,作為建設(shè)重點(diǎn),使校園文化建設(shè)逐年得到改善和加強(qiáng)。
繼去年建設(shè)校園文化主題、國(guó)學(xué)禮儀、青春獻(xiàn)禮墻后,今年在上級(jí)政府的大力支持下新建了近300米長(zhǎng)的環(huán)形七道塑膠跑道,圍墻,同時(shí)在圍墻上噴貼運(yùn)動(dòng)圖片,豐富學(xué)生課外活動(dòng)主題;并在校門制作電子屏幕,進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。為了提升校園文化品位,各班師生都提出了自己的口號(hào)以及班主任寄語(yǔ),充分展示了學(xué)生的風(fēng)采!
上學(xué)期我校組織開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,豐富學(xué)生的課余生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,增長(zhǎng)才智。我們舉辦了演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也給學(xué)生展示自己和欣賞別人的機(jī)會(huì)。只有活動(dòng)豐富了、成功了,學(xué)校才有生氣,素質(zhì)教育才能真正實(shí)現(xiàn),實(shí)踐證明了我校的辦學(xué)理念。本學(xué)期,我校本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)、開(kāi)展各種健康向上,生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
完善學(xué)校管理制度,以制度管人、管事,大大地提高工作效率,順利地開(kāi)展教育教學(xué)工作規(guī)范師生行為,從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。
當(dāng)然這些都是表象,更重要的'是對(duì)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用,正如一句話所說(shuō):“書(shū)香時(shí)時(shí)修人性,愛(ài)言道道筑愛(ài)心”,校園文化建設(shè)最終目的是通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育,建設(shè)和諧校園,讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。我們相信,在區(qū)教體局的大力支持下,在我們師生的共同努力下,我們一定會(huì)做得更好!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十三
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來(lái),我校高度重視,積極行動(dòng),成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案,把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中,融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),明確思路,廉潔自律,民主交流,科學(xué)決策。率先垂范,求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書(shū)記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決,完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站,成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,定期召開(kāi)支委會(huì),對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高工作效率。學(xué)校無(wú)家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng),成績(jī)顯著,去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開(kāi)展開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。
在我?!耙磺谢顒?dòng)皆課程,一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下,我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系,以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體,以拓展型課程為其中一翼,包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼,包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年,我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室,購(gòu)買了最高檔的設(shè)備,建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室,專門配備了3名心理健康咨詢老師,開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè),班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比,宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開(kāi)展校園文化建設(shè),通過(guò)名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)??蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用,校園廣播站每天中午播音,校園電視臺(tái)2周一期節(jié)目,《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網(wǎng)建設(shè),打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過(guò)各項(xiàng)工作,營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境,拓展育人渠道和空間。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班,一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制,如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教,如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等,切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人,教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開(kāi)發(fā)表就有401人次,參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次,其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次,獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下,學(xué)校“三考”成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來(lái)――責(zé)立自我,潤(rùn)澤未來(lái)”作為我校的主題文化,以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向,通過(guò)校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào),激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過(guò)創(chuàng)新課程文化建設(shè),提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的課程思想文化;通過(guò)創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化,形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過(guò)創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化,體現(xiàn)我校“全面發(fā)展,外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng),注重能力,面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校,我校校園規(guī)劃合理,綠樹(shù)成蔭,自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足,儀器先進(jìn);圖書(shū)館典藏豐富,電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備,建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位,周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,與時(shí)俱進(jìn),不斷迎接挑戰(zhàn),為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì),催馬揚(yáng)鞭!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十四
構(gòu)建和諧校園,樹(shù)立文明新風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè),規(guī)范學(xué)生的日常行為,督促?gòu)V大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境,培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果,為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào),至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。
2、對(duì)校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察,派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域,將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配,以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。
4、詳細(xì)向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。
5、為使活動(dòng)順利舉行,我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃,做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。
1、此次活動(dòng)以班為單位(小組),班主任為總負(fù)責(zé)人,班長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。
2、各小組通過(guò)觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競(jìng)賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。
3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過(guò)對(duì)各小組工作情況的考核,大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對(duì)他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
取得效果:本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性,通過(guò)張貼一些警示性公益性的標(biāo)語(yǔ)從而達(dá)到了提醒警示的作用,加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過(guò)程中,參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦,但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì),又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量,使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園,創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力,創(chuàng)造出更加美好的文明校園!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十五
按照《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》精神,從基礎(chǔ)抓起,以養(yǎng)成良好習(xí)慣為目的,加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持嚴(yán)格科學(xué)管理與和諧的人文教育相結(jié)合,樹(shù)立“為每個(gè)孩子的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,使素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。注重加強(qiáng)文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等六項(xiàng)教育,以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”、“平安校園”、“健康校園”為保證,促進(jìn)德育工作更好的開(kāi)展。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高精神文明建設(shè)成效。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園建設(shè)工作,成立學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)國(guó)翠霞任組長(zhǎng),對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,以黨建工作促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。2010年學(xué)校黨建工作以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主題。定期召開(kāi)黨委會(huì)議,專題研究文明校園創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作部署到位、落實(shí)到位、保障到位。各科室按照文明校園指標(biāo)體系要求,落實(shí)到人,夯實(shí)責(zé)任。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了責(zé)任,全校師生員工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,使校園文明建設(shè)緊張有序地向前推進(jìn),較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、宣傳到位,思想統(tǒng)一。學(xué)校作為傳播和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才的重要任務(wù)。我們通過(guò)多種形式,使創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)不留死角、深入人心。如:召開(kāi)全校創(chuàng)建“文明校園”動(dòng)員大會(huì),在全校營(yíng)造創(chuàng)建“文明校園”的良好氛圍;提高全校師生對(duì)文明校園創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和重視。采取制作橫幅,板報(bào)、展板、廣播站等形式,通過(guò)黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等各個(gè)工作系統(tǒng),對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。在全校師生員工中廣泛征集校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)理念,營(yíng)造濃厚的校園文明創(chuàng)建活動(dòng)氣氛,得到了師生的廣泛認(rèn)同,形成了人人了解創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人為創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的良好氛圍。由于學(xué)校大力開(kāi)展了深入扎實(shí)的宣傳動(dòng)員工作,師生的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化,為持續(xù)推進(jìn)校園文明建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想政治教育水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究,重視理論武裝工作。我校把加強(qiáng)思想政治教育作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)來(lái)抓,在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中注重結(jié)合師生的思想、工作和生活實(shí)際,狠抓理論武裝,打牢師生理想信念的理論根基。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。我校把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作作為精神文明建設(shè)的有機(jī)組成部分,針對(duì)師生思想中的種種疑惑、矛盾,通過(guò)有效的方式,動(dòng)之以情,曉之以理,幫助師生解疑釋惑,以愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的精神投入工作、學(xué)習(xí)和生活。采取多種形式,利用各種資源,開(kāi)展健康向上、豐富多彩的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。以建國(guó)六十周年為契機(jī),通過(guò)“中國(guó)精神頌”等活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,寓教其中?;顒?dòng)本著小、近、實(shí)的特點(diǎn),先后舉行了“做一個(gè)有有道德的人”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,召開(kāi)“做雷鋒式的好少年”、通過(guò)學(xué)規(guī)范找差距--拒絕不文明行為活動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì),進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育,做有責(zé)任感的好少年。大隊(duì)部開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng),特別是針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女個(gè)性較強(qiáng),不愛(ài)勞動(dòng)、合作力缺乏的不良現(xiàn)象,學(xué)校開(kāi)展了“大手拉小手姐妹班”活動(dòng),現(xiàn)在學(xué)校大型活動(dòng)及勞動(dòng),初中各班級(jí)的同學(xué)都能自發(fā)地幫助小學(xué)部,校園內(nèi)外互助友愛(ài)的續(xù)曲正在唱響。
三、加強(qiáng)道德建設(shè),提高師生思想道德素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素養(yǎng)。教師是教育教學(xué)的主體,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要力量,學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,關(guān)鍵在教師。多年來(lái),學(xué)校從政策導(dǎo)向、制度保障等多層面多角度,教育廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教、誨人不倦和教書(shū)育人,不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。對(duì)建設(shè)良好的師德師風(fēng)提出了具體要求,使師德師風(fēng)教育規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。學(xué)校在教師年度考核、職稱晉升、崗位聘任、教學(xué)能手評(píng)比等環(huán)節(jié),對(duì)教師的職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴(yán)格的要求。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任的工作能力。定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及班主任會(huì)議,為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。
3、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)始終把思想道德教育,把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首位,作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容,使其以獨(dú)特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范。例如:要求學(xué)生遵守紀(jì)律,凡事履行請(qǐng)假手續(xù),不說(shuō)臟話、不隨地吐痰,不亂扔垃圾;養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的儀表著裝、發(fā)型和飾品佩戴。不斷引導(dǎo)教育學(xué)生完善人格、健全體格、增強(qiáng)素質(zhì)、提高修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),提高環(huán)境美化育人質(zhì)量。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,通過(guò)綠化校園來(lái)美化環(huán)境,通過(guò)美化環(huán)境凈化師生的心靈,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。
2、加強(qiáng)治安綜合治理,確保校園和諧穩(wěn)定安全。制定了一系列安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災(zāi)情應(yīng)急預(yù)案,與各科室每年都簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書(shū),落實(shí)責(zé)任,消除事故隱患,杜絕重大事故發(fā)生。積極參加校園周邊環(huán)境整治,配備了兩名保安人員,建立了電子監(jiān)控校區(qū),強(qiáng)化科技防范,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
回顧我校創(chuàng)建文明校園工作,我們欣喜地看到,學(xué)校精神文明建設(shè)取得了明顯進(jìn)步:領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)勤奮,內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,德育工作扎實(shí)有效,校園文化文明高雅,校園秩序穩(wěn)定和諧,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,行風(fēng)建設(shè)成效顯著。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校的文明校園建設(shè)還存在著薄弱環(huán)節(jié),需要我們總結(jié)和鞏固文明校園創(chuàng)建的成果,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),團(tuán)結(jié)奮斗,拼搏進(jìn)取,努力構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階、提升新層次!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展,全國(guó)各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積極創(chuàng)建全國(guó)文明校園。我所在的學(xué)校也不例外,為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化,學(xué)校多方倡導(dǎo),引導(dǎo)我們從點(diǎn)滴做起,共同努力,一起打造文明校園。在這個(gè)過(guò)程中,我有了很多的體會(huì)和感悟。
首先,創(chuàng)建文明校園首先要從自己做起。作為學(xué)生,要從自己身邊的小事做起,不亂扔垃圾,不在教室里隨地亂畫亂涂,不在走廊里大聲喧嘩,做到文明行為貫穿學(xué)習(xí)和生活的方方面面。同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到禮貌待人的重要性。既要學(xué)會(huì)對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等尊師重道,也要學(xué)會(huì)對(duì)待服務(wù)員、保潔工等,每一個(gè)人都應(yīng)該受到我們誠(chéng)摯的尊重和禮貌。只有從自己做起,做到日常生活中的小細(xì)節(jié),才能逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
其次,學(xué)校組織開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了我們的文明意識(shí)。比如,學(xué)校在入學(xué)時(shí)給每個(gè)新生發(fā)放《新生手冊(cè)》,其中細(xì)致寫明了校園文明的方方面面,列舉了各種規(guī)章制度,讓我們對(duì)校園文明有了直觀的認(rèn)識(shí)。此外,學(xué)校還開(kāi)展了主題宣傳展覽,舉辦了文明校園知識(shí)競(jìng)賽,并組織各種形式的演講比賽、征文活動(dòng)等,激發(fā)了我們對(duì)文明校園的興趣和參與度。這些活動(dòng)不僅讓我們更深入地了解了文明校園的重要意義,也培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
另外,學(xué)校通過(guò)設(shè)置文明校園標(biāo)語(yǔ)、張貼易拉寶等形式,營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。在校園的每個(gè)角落,都可以看到“文明行為從我做起”、“愛(ài)護(hù)我們的校園共同的責(zé)任”等醒目的標(biāo)語(yǔ),提醒著每個(gè)人要遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校還通過(guò)精心設(shè)計(jì)的易拉寶,弘揚(yáng)正能量,讓學(xué)生在走廊、操場(chǎng)等地方不時(shí)駐足一觀。這些標(biāo)語(yǔ)和易拉寶,將文明校園的理念深入人心,讓我們時(shí)刻保持警覺(jué),不斷提醒自己要做到文明的行為。
最后,學(xué)校也注重與家長(zhǎng)的溝通合作,共同努力打造文明校園。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳校園的各種規(guī)章制度,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與到校園文明建設(shè)中來(lái),用實(shí)際行動(dòng)示范、引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀(jì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而家長(zhǎng)們也紛紛積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,通過(guò)在家里傳達(dá)正確的觀念、教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣等方式,發(fā)揮了積極的作用。
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的活動(dòng),我深深體會(huì)到了文明校園的重要性和我們每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任。文明校園不僅能夠提高教育質(zhì)量,塑造學(xué)生良好的品質(zhì),還能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為和良好習(xí)慣,我們能夠培養(yǎng)出有素質(zhì)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的新時(shí)代人才,為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,共同努力,讓創(chuàng)建文明校園成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣。只有這樣,我們的校園才能更加文明、和諧,我們的學(xué)習(xí)生活才能更加愉快、充實(shí)。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十七
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,要求每位教師樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想,用心去對(duì)待自己的工作。學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制,在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康,在面向全體學(xué)生的同時(shí)更要關(guān)注特殊群體學(xué)生。下面是小編為您帶來(lái)的“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)總結(jié)”,希望您喜歡。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是改善城市環(huán)境,提升城市形象,改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,使群眾安居樂(lè)業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由劉校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由劉副書(shū)記擔(dān)任,成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái),形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來(lái)。
(一)多方位宣傳。
學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機(jī),校園網(wǎng)、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。
創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng),更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng),取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
(三)分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。
如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問(wèn)卷,意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng),使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái),同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái),對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施,保證工作開(kāi)展。
(一)由大隊(duì)部牽頭開(kāi)展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,樹(shù)立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺(tái)階。
(二)學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng),清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
(三)在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí),校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力,圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)文活動(dòng),加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí),為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,深入開(kāi)展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動(dòng),現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報(bào)如下:
一、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍。
我校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄,利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、發(fā)放倡議書(shū)等形式積極營(yíng)造文明城市創(chuàng)建氛圍,加大師生、家長(zhǎng)知曉率。同時(shí)在全體師生中開(kāi)展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),提高參與熱情。實(shí)行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度,找問(wèn)題,提意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn),提高滿意率。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)具體落實(shí)指標(biāo),組建檔案。按照創(chuàng)建國(guó)家文明城市的通知精神,我校結(jié)合實(shí)際,將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細(xì)化責(zé)任,加強(qiáng)督查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
三、搭建活動(dòng)載體,促進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程。
我校以課程體系建設(shè)為載體,將創(chuàng)建工作有機(jī)融合于日常教育教學(xué),使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力,積極踐行文明行為,不斷提高文明素養(yǎng)。
1、研究課堂,學(xué)習(xí)禮儀。
我校開(kāi)發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課,并在日常工作中嚴(yán)格落實(shí)課程實(shí)施,教師精心備課、反思,進(jìn)行生成性問(wèn)題調(diào)研,加強(qiáng)課堂研究,探索有效的教學(xué)模式,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,使學(xué)生讀圣賢書(shū),立君子品,做有禮人,引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本,文明引領(lǐng)。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,要求每位教師樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想,用心去對(duì)待自己的工作。學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制,在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康,在面向全體學(xué)生的同時(shí)更要關(guān)注特殊群體學(xué)生,引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。近期,學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng),把實(shí)用、實(shí)效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起,增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、上進(jìn)心和凝聚力。通過(guò)以上措施,努力使每位教師都成為文化的使者,文明的化身。
3、牽手家長(zhǎng),踐行禮儀。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)信,號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長(zhǎng)努力做到:積極行動(dòng),以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動(dòng);從我做起,爭(zhēng)當(dāng)營(yíng)造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力,塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動(dòng),感悟禮儀。
空洞的說(shuō)教有時(shí)顯得蒼白無(wú)力。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟,甚至?xí)_(dá)到此處無(wú)聲勝有聲的理想境界。少先隊(duì)走進(jìn)孩子的心靈,組織了我為創(chuàng)建添光彩,我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)主題系列活動(dòng)。
一是組織了找找我身邊的陋習(xí)主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí),議議陋習(xí)的影響危害,再湊湊告別陋習(xí)的金點(diǎn)子,讓孩子們找辦法除陋習(xí),比文明。
二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,每周選出班級(jí)文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員,監(jiān)督管理伙伴的言行,有效促進(jìn)了學(xué)生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間,上下樓梯右行禮讓,師生主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)交談使用禮貌用語(yǔ),做操規(guī)范準(zhǔn)確,細(xì)節(jié)之處都滲透著文明。
四是評(píng)選學(xué)校文明禮儀之星,利用升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行事跡宣傳,在學(xué)校光榮榜展示,通過(guò)榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通,傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室,完善心理咨詢制度,配備心理咨詢師,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合,組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學(xué)堂等心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)人生挫折,陽(yáng)光面對(duì)生活煩惱,以快樂(lè)健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當(dāng)陽(yáng)光媽媽,與留守兒童、單親家庭兒童手拉手,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,讓孩子們同樣擁有快樂(lè)的陽(yáng)光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室,積極開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng),為學(xué)生健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色通道。
創(chuàng)建文明城市,我們雖然做了一些工作,但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理,學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。創(chuàng)建活動(dòng)雖然已過(guò)去,今后工作中,我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,我校黨政高度重視,深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我?!耙匀藶楸?,求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要,更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想意識(shí),不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》,區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》,等文件精神,針對(duì)安全問(wèn)題,對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等,進(jìn)行了全方位檢查,并利用寒暑假進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患,如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確了安全職責(zé),抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
制度健全:
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí):
根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書(shū)。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書(shū),財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書(shū),班主任安全管理責(zé)任書(shū),辦公室安全管理責(zé)任書(shū),微機(jī)室管理責(zé)任書(shū),食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū),年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)等8類。
措施具體:
定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,制定“三定”方案,同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):
在學(xué)??焖侔l(fā)展中,我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,xx年年投入45000余元,占雜費(fèi)用總收入的15%以上,大大超過(guò)上級(jí)規(guī)定的5%的比例。??顚S?,如維修屋頂,更新體育器材,添置新桌凳,照明設(shè)備的增添,校園文化建設(shè),聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員,繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管,群策群力,安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,市安全文明校園,宣城市交通安全示范學(xué)校,宣城市衛(wèi)生學(xué)校,安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力,保持全體師生零犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
自五月中旬,我校積極響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,在全校內(nèi)開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程,開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。
(一)宣講禮儀,提升認(rèn)識(shí)。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,各班大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
(二)開(kāi)展活動(dòng),循序漸進(jìn)。
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),校園里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。
禮儀重在實(shí)踐,為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。
通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率,感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
(四)樹(shù)立典型,鞏固成果。
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序,當(dāng)選"文明禮儀之星",同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
二、節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水源系列教育活動(dòng)。
本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的使用,為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水,珍惜、愛(ài)護(hù)水源。我們以“一滴水,一滴淚”為主題,開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育系列活動(dòng)。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護(hù)水資源,從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員立即行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從你我做起,號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約保護(hù)水資源。
(二)各班開(kāi)展系列節(jié)水主題活動(dòng),如:展覽節(jié)約用水手抄板,召開(kāi)節(jié)約用水主題班會(huì),搜集節(jié)約用水妙招,開(kāi)展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ),組織全體隊(duì)員利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間,讓學(xué)生通過(guò)觀看同伴作品,進(jìn)行自我教育,提高節(jié)水意識(shí)。
近段時(shí)間,通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教育活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn),班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們掌握了節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境,減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將各項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來(lái),我校高度重視,積極行動(dòng),成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案,把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中,融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中,確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),統(tǒng)一思想全員參與。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),明確思路,廉潔自律,民主交流,科學(xué)決策。率先垂范,求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策;成立了以教育局紀(jì)檢書(shū)記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督;學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策;成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決,完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站,成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則,定期召開(kāi)支委會(huì)和民主生活會(huì),對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位,學(xué)校無(wú)家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育,強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng),成績(jī)顯著,去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開(kāi)展開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。
在我?!耙磺谢顒?dòng)皆課程,一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下,我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施“一體兩翼”的課程體系,以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體,以拓展型課程為其中一翼,包括人文課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等;以活動(dòng)型課程為其中另一翼,包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年,我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室,購(gòu)買了最高檔的設(shè)備,建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室,專門配備了3名心理健康咨詢老師,開(kāi)設(shè)了心理健康教育課程,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè),開(kāi)展系列活動(dòng)。
學(xué)校非常重視陣地建設(shè),班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比,宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開(kāi)展校園文化建設(shè),通過(guò)名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、同學(xué)寄語(yǔ)、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班,一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀;另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制,如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大力推行科研興教,如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等,切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人,教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開(kāi)發(fā)表就有401人次,參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次,其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次,獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下,學(xué)?!叭肌背煽?jī)優(yōu)異,學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯學(xué)校辦學(xué)品位。
我校建校之初就把“責(zé)澤未來(lái)——責(zé)立自我,潤(rùn)澤未來(lái)”作為我校的主題文化,以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向,通過(guò)校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào),激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過(guò)創(chuàng)新課程文化建設(shè),提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念,形成學(xué)校的課程思想文化;通過(guò)創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化,形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化;通過(guò)創(chuàng)新外語(yǔ)特色文化,體現(xiàn)我?!叭姘l(fā)展,外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng),注重能力,面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),營(yíng)造良好育人環(huán)境。
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校,我校校園規(guī)劃合理,綠樹(shù)成蔭,自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致;學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái);實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足,儀器先進(jìn);圖書(shū)館典藏豐富,電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設(shè)施完備,建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位,周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,與時(shí)俱進(jìn),不斷迎接挑戰(zhàn),為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì),催馬揚(yáng)鞭!
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十八
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià),20xx年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)??傮w計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé),鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
在創(chuàng)建的過(guò)程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長(zhǎng)都來(lái)作法制專題講座、專題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現(xiàn)象。
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見(jiàn)面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績(jī),我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇十九
我校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳欄,利用黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、發(fā)放倡議書(shū)等形式積極營(yíng)造文明城市創(chuàng)建氛圍,加大師生、家長(zhǎng)知曉率。同時(shí)在全體師生中開(kāi)展文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),提高參與熱情。實(shí)行了文明城市、和諧校園創(chuàng)建督查員制度,找問(wèn)題,提意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn),提高滿意率。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),一名副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)具體落實(shí)指標(biāo),組建檔案。按照創(chuàng)建國(guó)家文明城市的通知精神,我校結(jié)合實(shí)際,將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細(xì)化責(zé)任,加強(qiáng)督查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
我校以課程體系建設(shè)為載體,將創(chuàng)建工作有機(jī)融合于日常教育教學(xué),使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力,積極踐行文明行為,不斷提高文明素養(yǎng)。
1、研究課堂,學(xué)習(xí)禮儀。
我校開(kāi)發(fā)了責(zé)任教育、禮儀教育校本必修課,并在日常工作中嚴(yán)格落實(shí)課程實(shí)施,教師精心備課、反思,進(jìn)行生成性問(wèn)題調(diào)研,加強(qiáng)課堂研究,探索有效的教學(xué)模式,通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,使學(xué)生讀圣賢書(shū),立君子品,做有禮人,引導(dǎo)學(xué)生在人際交往中重禮、知禮、懂禮、行禮。
2、以師為本,文明引領(lǐng)。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,要求每位教師樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的思想,用心去對(duì)待自己的工作。學(xué)校實(shí)行全員育人導(dǎo)師制,在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理健康,在面向全體學(xué)生的同時(shí)更要關(guān)注特殊群體學(xué)生,引領(lǐng)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。近期,學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng),把實(shí)用、實(shí)效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起,增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、上進(jìn)心和凝聚力。通過(guò)以上措施,努力使每位教師都成為文化的使者,文明的化身。
3、牽手家長(zhǎng),踐行禮儀。
學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)信,號(hào)召?gòu)V大家長(zhǎng)與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長(zhǎng)努力做到:積極行動(dòng),以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動(dòng);從我做起,爭(zhēng)當(dāng)營(yíng)造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力,塑造美麗整潔的校園。
4、豐富活動(dòng),感悟禮儀。
空洞的說(shuō)教有時(shí)顯得蒼白無(wú)力。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟,甚至?xí)_(dá)到此處無(wú)聲勝有聲的理想境界。少先隊(duì)走進(jìn)孩子的`心靈,組織了我為創(chuàng)建添光彩,我為創(chuàng)建作貢獻(xiàn)主題系列活動(dòng)。
一是組織了找找我身邊的陋習(xí)主題隊(duì)會(huì),讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí),議議陋習(xí)的影響危害,再湊湊告別陋習(xí)的金點(diǎn)子,讓孩子們找辦法除陋習(xí),比文明。
二是設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗,每周選出班級(jí)文明禮儀之星擔(dān)任學(xué)校文明禮儀監(jiān)督員,監(jiān)督管理伙伴的言行,有效促進(jìn)了學(xué)生的自我管理。
三是組織文明禮儀大課間,上下樓梯右行禮讓,師生主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)交談使用禮貌用語(yǔ),做操規(guī)范準(zhǔn)確,細(xì)節(jié)之處都滲透著文明。
四是評(píng)選學(xué)校文明禮儀之星,利用升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行事跡宣傳,在學(xué)校光榮榜展示,通過(guò)榜樣示范激發(fā)了廣大學(xué)生學(xué)禮儀、比禮儀的積極性。
5、心靈溝通,傳遞文明。
我校建立了心理咨詢室,完善心理咨詢制度,配備心理咨詢師,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)和全員預(yù)防相結(jié)合,組織了煩惱回收站、心靈驛站、人生學(xué)堂等心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)人生挫折,陽(yáng)光面對(duì)生活煩惱,以快樂(lè)健康的心態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)還倡導(dǎo)廣大女教師擔(dān)當(dāng)陽(yáng)光媽媽,與留守兒童、單親家庭兒童手拉手,進(jìn)行學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,讓孩子們同樣擁有快樂(lè)的陽(yáng)光生活。學(xué)校利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)室,積極開(kāi)展綠色上網(wǎng)活動(dòng),為學(xué)生健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了綠色通道。
創(chuàng)建文明城市,我們雖然做了一些工作,但離文明校園標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強(qiáng)治理,學(xué)生文明禮儀還需進(jìn)一步加強(qiáng)。創(chuàng)建活動(dòng)雖然已過(guò)去,今后工作中,我們將細(xì)化責(zé)任、狠抓落實(shí),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以便促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇二十
為積極推動(dòng)學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保證學(xué)生安全,為此開(kāi)展了建立安全文明校園主題班會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
班會(huì)以結(jié)合學(xué)院安全教育的主題,對(duì)教師進(jìn)行安全教育,認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的而召開(kāi)。
主持人首先播放了一段形象而生動(dòng)防火安全教育短片,接著又結(jié)合最近社會(huì)上出現(xiàn)的一些災(zāi)害事件的安全事故做出預(yù)測(cè)。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人生安全和財(cái)產(chǎn)安全,宿舍電器使用安全而后,又對(duì)宿舍安全、校園安全等應(yīng)留意的弊端做出說(shuō)明以及必要的提示。然后,由主持人親身演示滅火器的使用方式,保證每個(gè)同學(xué)都會(huì)使用滅火器。
上次會(huì)議除了超過(guò)了預(yù)期的目標(biāo)。生動(dòng)活潑,也為朋友之間互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起了切實(shí)的推動(dòng)作用。
同時(shí)我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵郧拔覀兒雎缘姆矫?,在之后的工作中我們將?duì)一下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的強(qiáng)化。
1、思想上的時(shí)時(shí)講安全,事事重安全、我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘鳴響,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍是我們朋友在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。我們會(huì)不時(shí)的告誡同學(xué)留意宿舍個(gè)人的財(cái)務(wù)安全及用電安全。
3、校園安全。在天氣漸冷之際,積極提醒同學(xué)留意保暖,注意按時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。
4、對(duì)發(fā)生的難題積極探討。采取舉措,未雨綢繆。
通過(guò)這次主題班會(huì),使我們知道了防火的重要性。同時(shí),我們也知道了在校園中我們?cè)趺醋龅椒阑鸬南嚓P(guān)常識(shí),更重要的是我們知道了安全對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要。
創(chuàng)建文明校園心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
兩年多來(lái),在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校堅(jiān)持以黨的“__大”精神為指針,認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力,積極開(kāi)展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績(jī)好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營(yíng)造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書(shū)香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng),我校于_年_月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度:堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議,每雙周一次教師會(huì)議,每月一次支委會(huì),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開(kāi)展“三好班子”建設(shè)活動(dòng):每位班子成員管好一條線,蹲好一個(gè)組,教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開(kāi)拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識(shí)到位,組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場(chǎng)所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開(kāi)展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績(jī)好。
爭(zhēng)創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來(lái),我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時(shí)被授予國(guó)家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國(guó)土學(xué)?!钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);_學(xué)年獲評(píng)市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
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