讀后感是對(duì)讀完一本書之后所產(chǎn)生的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫作形式,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,深化我們的閱讀體驗(yàn)。每次讀完一本書,我都會(huì)產(chǎn)生一股沖動(dòng),想要用文字把自己的感受表達(dá)出來,這樣不僅可以讓我更好地回顧書中的情節(jié)和人物,也可以與他人分享我的閱讀心得。讀后感的寫作不僅是記錄,更是一種反思和思辨的過程,它讓我能夠更深入地參與到書中的世界當(dāng)中,探索其中的道理和價(jià)值。寫讀后感時(shí)要注意提煉出書中的重要思想,并進(jìn)行一定程度的思考和發(fā)散。最后,希望大家可以通過閱讀這些讀后感范文,提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作水平。%20
課文匆匆的讀后感篇一
古今中外,不管是“盛年不重來,一日難再晨”的感嘆,或是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的惋惜,都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句,并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后,閉上眼,時(shí)間好像從我身邊飛過,我感到了陣陣寒意,不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里,那么渺小,無聲無息,時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝,作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去,卷著浪花,再也不會(huì)重來,生命耗盡,也不會(huì)再來一遍。但是,卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思:“燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,季節(jié)可以輪回,但時(shí)間呢?今天過去了,盡管還有明天,但再也不是今天了。一生過去了,也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光,真夠可惜的?!鞍饲Ф鄠€(gè)日子針尖上的一滴水,滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!毕肫疬@句話,我真是感到羞愧,朱自清先生有那么大的成就,寫了那么多文章,可他不滿足于現(xiàn)狀,還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水,激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀,認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人,為自己取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)沾沾自喜。現(xiàn)在想想,如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來,那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書,而不是瞇在床上胡思亂想,那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
時(shí)間,他在課桌上刻下了“早”字,不斷督促自己。在后來的日子,他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過:“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書,”這所以能成為名人,正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來,使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人?;蛟S一轉(zhuǎn)眼,我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡,那么我更不能虛擲光陰影,要力求上進(jìn)。爭(zhēng)取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
課文匆匆的讀后感篇二
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清,以優(yōu)美的散文筆調(diào),向我們描寫了時(shí)間的匆匆,來去無影,以及他那對(duì)時(shí)光的無奈和惋惜?!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”
連續(xù)三個(gè)問號(hào),把作者對(duì)時(shí)間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說:光陰似箭,日月如梭。果真不錯(cuò),在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時(shí)間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無為。所以,我們要珍惜時(shí)間,別讓它白白流逝,在有限的時(shí)光中,創(chuàng)造出無限的精神財(cái)富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!
時(shí)間匆匆,別讓它白白流逝!
課文匆匆的讀后感篇三
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”。是?。∽匀唤缰械氖挛飼r(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返,那就是時(shí)間,自從學(xué)了《匆匆》這篇課文,使我更加深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是啊!當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興之中,日子便會(huì)從高興的眉梢溜過;當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁中逝去。就這樣,時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??!
我們青年人有理想,有抱負(fù),但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想象著明天自己怎樣做出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的人,總把萬事推到明天,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?。?/p>
古往今來,多少古人嘆息時(shí)間之快、光陰似箭,日月如梭。確實(shí),時(shí)間的流速之快讓人估摸難測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐?,美好的理想是靠今天?jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的,而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間,把握今天,要知道,擁有了時(shí)間等于擁有了一切。回首往事才無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜現(xiàn)在,未來的成功才會(huì)向你招手。
課文匆匆的讀后感篇四
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的'日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這,就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清,以優(yōu)美的散文筆調(diào),向我們描寫了時(shí)間的匆匆,來去無影,以及他那對(duì)時(shí)光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢?我赤裸裸的來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去,但不能平的,為什么要白白走這一遭呢?”
連續(xù)三個(gè)問號(hào),把作者對(duì)時(shí)間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》,我大有感觸。人說:光陰似箭,日月如梭。果真不錯(cuò),在逃去如飛的日子里,我們能干什么呢?時(shí)間在我們的指縫間流逝,我只能茫然的跟著,于是,碌碌無為。所以,我們要珍惜時(shí)間,別讓它白白流逝,在有限的時(shí)光中,創(chuàng)造出無限的精神財(cái)富。每一年,每一天,每一分,每一秒,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!
時(shí)間匆匆,別讓它白白流逝!
課文匆匆的讀后感篇五
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文,主要寫了時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀了很多遍,感慨萬千。
時(shí)間在默默地、沒有聲響的`從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)回首一切時(shí),與朱自清相比,我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí),時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走;當(dāng)你上課開小差時(shí),時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過;當(dāng)你在寢室歡聲笑語時(shí),時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過;當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時(shí),時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。這些畫面中,都有我身影。
時(shí)間是如此的奇妙,也是如此的自私,它并不會(huì)因?yàn)槲业呐Χ嗤A粢幻?,來增加多一秒的時(shí)間;它更不會(huì)因?yàn)槲业暮蠡诙鴷和R幻?,來彌補(bǔ)我浪費(fèi)的時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是那么的公平,每天24小時(shí),不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí);而珍惜的人會(huì)把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會(huì)聽到這樣聲音:“我明天再做,我明天再努力,從明天開始!”明日復(fù)明日,明日何其多,我也是這樣,冬天的早上,懶于早起讀書,直到每次肚子都在唱“空肚計(jì)”,才會(huì)起床。現(xiàn)在反思,我應(yīng)該把握自己的時(shí)間,每個(gè)小時(shí),每一分,每一秒,抓住有限的時(shí)間,學(xué)習(xí)無限的知識(shí),用知識(shí)武裝自己。
愿我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間!珍惜美好的讀書時(shí)光!
課文匆匆的讀后感篇六
今天,我讀了《匆匆》這篇文章,《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對(duì)時(shí)光易逝的無奈,感慨自己虛度年華,對(duì)流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
時(shí)間,永遠(yuǎn)會(huì)有,今天過了,有明天,明天過了,還有明天的明天;可是今天的昨天,昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么,在無數(shù)的`今天里,你有去珍惜嗎?有想過今天你干了什么,做了什么,有做過一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎?人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值?!笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點(diǎn)呢?我們總是在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄,卻從未去努力過,珍惜過,把握過些一去不復(fù)返的時(shí)光。
所以,我們要在人世間留下痕跡,留下屬于自己的痕跡,證明自己的存在,證明自己的價(jià)值。說給全世界聽“我,是行的!我不是一個(gè)虛度年華的人,更不甘心虛度年華。我對(duì)時(shí)光的匆匆、對(duì)時(shí)光的稍縱即逝感到無奈,感到惋惜,但我不會(huì)放棄、不會(huì)浪費(fèi),我會(huì)珍惜如此匆匆的時(shí)光,努力地把握每分每秒,為自己的未來而奮斗。
課文匆匆的讀后感篇七
讀完了這篇課文我似乎已而有了一絲憂傷﹑一絲惋惜。
那些流去的時(shí)光,那些逝去的年華。它們來的匆匆,去的匆匆?,F(xiàn)在站在這個(gè)角度回顧一下過去展望一下未來,我想你可能也會(huì)黯然淚下。想一想昨日,當(dāng)你游手好閑、只顧吃喝玩樂時(shí),不做正事只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間時(shí),你有沒有想過那些逝去的年華?那些流走的光陰呢?留給我們的是回憶,但回憶中卻充滿了苦與澀。明日,當(dāng)我們?cè)俦成蠒哌M(jìn)校園時(shí),你有沒有想過—這個(gè)太陽與昨天的不一樣。是呀不一樣,時(shí)間在動(dòng),一切在動(dòng)。動(dòng)的東西不能聽而停止,的東西也不能動(dòng)。或許你永遠(yuǎn)寫看不到那個(gè)一樣的太陽了。時(shí)間過得如此飛快,流水流得如此湍急。當(dāng)我們正在為逝去的年華傷感時(shí),現(xiàn)在的時(shí)間又慢慢地溜走了。悵望灰天飲淚垂嘆可你又能做些什么哪?是徘徊、是無助。希望能夠超越擺脫、時(shí)間的潮涌??杉词浅搅思皶r(shí)擺脫了又能怎樣?時(shí)間依舊不復(fù)返。它依舊是那樣無情,猶如一把利劍,把一切無情地?cái)財(cái)唷?/p>
我們不能超越時(shí)間但我們可以追趕它,雖然永遠(yuǎn)都趕不上,但畢竟趕回了一些。這是一種思想,一種理智的表現(xiàn)。只要你有這種思想,那么它就是擺脫、就是超越,就是時(shí)間在你身上撒下成功的體現(xiàn)。
課文匆匆的讀后感篇八
“花有重開日,人無再少年”這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢,從容地去過下一天。不論洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習(xí)或睡覺,時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時(shí),它從書中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時(shí)間總是那么的匆匆,它從沒有停息過,也不會(huì)為誰停止。
它只是繼續(xù)著它的步伐,永不停止。
學(xué)習(xí)了這篇文章后,我感受到時(shí)間是公正無私的,它對(duì)任何人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)人幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)人幾秒。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn),誰想讓時(shí)間過得慢點(diǎn),都是不可能的。學(xué)習(xí)中,僅有分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在工作中,要充分利用每節(jié)課的時(shí)間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分?jǐn)D出點(diǎn)時(shí)間看書,參加有益的活動(dòng)。這樣,就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的'人,哪怕只給他幾分幾秒,也會(huì)覺得有所收獲,過得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,過得很空虛!
課文匆匆的讀后感篇九
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。是??!自然界中的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西一去不復(fù)返,那就是時(shí)間,自從學(xué)了《匆匆》這篇課文,使我更加深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。
“昨日之日不可留”。是啊!當(dāng)你昨天取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),就會(huì)沉浸在高興之中,日子便會(huì)從高興的眉梢溜過;當(dāng)你做錯(cuò)了事時(shí),便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁中逝去。就這樣,時(shí)間便在你的喜怒哀樂中悄然逝去。時(shí)間它不等人??!
我們青年人有理想,有抱負(fù),但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日;想象著明天自己怎樣做出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來。就在幻想之際讓美好時(shí)光白白流失了。還有的`人,總把萬事推到明天,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎啊!
古往今來,多少古人嘆息時(shí)間之快、光__似箭,日月如梭。確實(shí),時(shí)間的流速之快讓人估摸難測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在這寶貴的時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐?,美好的理想是靠今天?jiān)持不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)換來的,而不是“守株待兔”。
我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間,把握今天,要知道,擁有了時(shí)間等于擁有了一切?;厥淄虏艧o愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在,前不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜現(xiàn)在,未來的成功才會(huì)向你招手。
(通用18篇)讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的,供大家參......
課文匆匆的讀后感篇十
白地浪費(fèi)時(shí)間,沒有為國(guó)家、為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn),深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷:當(dāng)自身回首往事的時(shí)候,總會(huì)覺得自身沒有抓住時(shí)間多做一些事,現(xiàn)在老了,想做也做不成了,于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊,在看來漫長(zhǎng)的人生道路,其實(shí)也只是白駒過隙,一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自身該做的事,那當(dāng)你有一天面對(duì)鏡子,看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的.時(shí)候,你才會(huì)覺得自身虛度了年華。
歲月不饒人,再有本事的人也無法把時(shí)間留住,因此,要想使自身的人生變得更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),撐握過硬的本領(lǐng),將來為國(guó)家,為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣,當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自身是在這世上白白走了一遭。
課文匆匆的讀后感篇十一
每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”這句話深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀,這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)作者原來不是為了描寫燦爛的春色光景,而是用這些來告訴我們要珍惜時(shí)間,要奮發(fā)向上。
人們都知道時(shí)間是非常寶貴的。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作,讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,要想有所作為,就要像老師說的那樣,抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),去努力,去奮發(fā)向上!
課文匆匆的讀后感篇十二
今天,我們學(xué)了一篇朱自清的散文——《匆匆》,給我很大的啟示。
朱自清,原名自華,字佩弦。自從195月那次“五四運(yùn)動(dòng)”后,朱自清開始了寫作,用文筆拯救國(guó)人的心靈。他的散文成就很高,寫景抒情,委婉細(xì)致,意境清新幽雅,語言質(zhì)樸而有風(fēng)采。
這篇文章的中心思想是“珍惜時(shí)間”,把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里。”提醒人們珍惜青春,珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”所說的那樣,時(shí)間很寶貴,就是再多的金子也買不走它。
時(shí)間是最偉大的,它毫不自私,它給予每一個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí),如果人們整天渾渾噩噩,它給予人們的時(shí)間就不是二十四小時(shí)了。比如朱自清,他認(rèn)為自己沒有珍惜時(shí)間而顯出無奈和惋惜,但是他寫《匆匆》時(shí),才二十多歲,并且已從清華大學(xué)畢業(yè),和俞伯平一起辦了詩(shī)刊,這已經(jīng)是很大的成就了。
讓我們好好珍惜寶貴的時(shí)間,做一個(gè)盡全力的自己,這樣我們才不會(huì)后悔。讓我們努力擁有一個(gè)多彩的人生!
課文匆匆的讀后感篇十三
燕子走了,又來了。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有時(shí)候再開,但聰明的你會(huì)告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返?這句耐人尋味的話出自朱自清寫的《匆匆》。
朱自清用委婉手法,朱自清描繪了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)間的珍惜,告誡人們時(shí)間從身邊的每一點(diǎn)流過,就像針尖上的每一滴水滴在海里,日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,沒有影子。請(qǐng)不要浪費(fèi)這個(gè)匆匆,去匆匆的時(shí)間,浪費(fèi)生命。
是的,正如《匆匆》所描繪的,時(shí)間如霧般清風(fēng),對(duì)每個(gè)人都是公平的',每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。時(shí)光飛逝,日月如梭,每個(gè)人又該如何珍惜這美好的時(shí)光?我們應(yīng)該只抓住一段時(shí)間。還是只應(yīng)該在某一方面抓住時(shí)間?沒有,沒有,我們應(yīng)該從各個(gè)方面把握時(shí)間,把握時(shí)間的每一分每一秒,不要讓它白白流過,讓時(shí)間貫穿我們浩瀚的海洋,豐富我們豐富的生活。讓我們把握時(shí)間和人生的道路。正如郭沫若所說:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。
一寸光陰一寸金,寸金難買。同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,為自己畫出最好的畫面。
課文匆匆的讀后感篇十四
《匆匆》是寫了朱自清對(duì)時(shí)間的惋惜無奈,“燕子去了,有再來的時(shí)候﹔楊柳枯了,又在青的時(shí)候﹔桃花謝了,又在開的時(shí)候?!边@是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開的時(shí)候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問句,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對(duì)已逝歲月的深深留戀。
讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝,稍縱即逝。它不會(huì)為誰多留一秒,也不會(huì)為誰少走一步,一旦逝去就退不回來。
只有抓住今天,才能贏得明天!
課文匆匆的讀后感篇十五
開學(xué)后不久,老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后,我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光,在我們度過的時(shí)間中,有我少是浪費(fèi)的?我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候,我就想是什么匆匆呢?繼續(xù)往下看,我才知道,原來是時(shí)光匆匆,我們算了算,在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子,像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中,我們是不是一事無成呢?是否在珍惜時(shí)間呢?因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去,所以時(shí)間是寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?/p>
當(dāng)我看到一年級(jí)的小學(xué)生,我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景,匆匆六年過去,我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨:“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事,他在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們,請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來才能成為生活的強(qiáng)者。
課文匆匆的讀后感篇十六
在我們的時(shí)光里,無論是以前還是現(xiàn)在,不管前一秒還是后一秒,我們都不能失去時(shí)光。
你只有讀了朱自清先生的《匆匆》才會(huì)明白自已只是徘徊在的時(shí)間流里而已,自已的時(shí)間只不過是一滴水滴在大海里,自已的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我只能痛苦的對(duì)時(shí)間說:“再見了!”時(shí)間的確一去不復(fù)返,我們又能做些什么呢?是努力的生活,還是做一個(gè)大明星,還是……呵呵!這些早就不重要了,只有活出精彩,活出真正的自已,活出精彩的人生,才是社會(huì)的王道啊!
不珍惜時(shí)間的人們?。∧銈兿霑r(shí)間過的快嗎?不,你們想過,你們感受過,因?yàn)槟闩腔驳哪_步不會(huì)有聲音,也不會(huì)有影子,只會(huì)有自已的腳步,不過你們的孩子現(xiàn)在正如我一樣都是一個(gè)學(xué)生,你們孩子學(xué)習(xí)是否認(rèn)真?你們知道多少?你不知道他們?cè)谌绾卫速M(fèi)時(shí)間或者節(jié)約時(shí)間,你們不知道他們有沒有“上課自殺”?上課不聽老師的課玩自已的,說自已的話。只有自已把握自已每一秒鐘做有意義的事才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是眨眼的,所以請(qǐng)大家一定要好好的珍惜時(shí)間!
課文匆匆的讀后感篇十七
今天,我讀一篇令我深受啟發(fā)的文章――《匆匆》。這篇文章總體講的是:
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返,二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨,第五段突出作者對(duì)時(shí)光流逝的感慨,這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章,一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起,想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為,我就從心底對(duì)自己說一句:應(yīng)該節(jié)約時(shí)間。
課文匆匆的讀后感篇十八
學(xué)了《匆匆》這篇散文后,使我感觸很深,不僅是為作者的文采,更是從中看到了自己的不足。
《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發(fā)出提問,反映出了時(shí)間匆匆的流逝,并寫出了自己對(duì)人生的思索。
當(dāng)文中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的反問,一個(gè)個(gè)飽含情意的排比出現(xiàn)在我眼前時(shí),我感到了這篇文章所寫的就像我一樣:上課時(shí)一個(gè)問題要想很久很久,想好了也不敢舉手,就坐在那里傻聽;回家時(shí),并不是先寫作業(yè),而是觀看那些動(dòng)畫片,就好像在做每件事之前,內(nèi)心總會(huì)有一個(gè)理由先讓我不做這件事,去干其他的。
所以,當(dāng)我讀完這篇散文后,我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變,首先要從思想上改變,改變對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),不要總以為時(shí)間是用不完的,早過去的那一分一秒,都不可能再回來,不要再失去了在懂得珍惜。其次,是要在行為上,干什么事都要認(rèn)真的去干,不要朝三暮四,要高度集中精力,去干一件事情。最后,就是要把日子都過得充實(shí),有價(jià)值,不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人,要在這短暫的人生中留下一些痕跡,不能這樣平凡的走這一遭!
雖然,四千多日子已經(jīng)從我手中溜去,但我會(huì)抓住那剩下的三萬多日子,是它不會(huì)在白白流去了。
讀了《匆匆》后,給了我很大的啟示,也是我明白了時(shí)間的無情和公正!
課文匆匆的讀后感篇十九
只能感受到,并摸索著它的背影,一路踏步尋找,在每個(gè)清晨盡情挽留它,珍惜著它與我們的每一秒,每一絲留戀。
過去的日子一去不返,今后的日子如果也匆忙流逝,那,那我們有何存在之意?
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已度過四載余,從牙牙學(xué)語到滿含智慧的眼眸,是時(shí)光的禮物嗎?珍惜時(shí)光,對(duì)時(shí)間流去無動(dòng)于衷的人,最后只能望而興嘆。記得以前學(xué)過一篇課文,文中說過“日出而作,日落而息。”這樣充分利用、合理分配時(shí)間的人才算上是人生之路上的強(qiáng)者吧。
讀了《匆匆》這本書,我更加懂得了時(shí)間不等人的道理,永久激勵(lì)我珍惜時(shí)間。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6508510.html】