心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。怎樣準確地表達自己的心得體會，并使之更加生動和具體呢？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供我們借鑒和學習。
綜合素質心得體會篇一
——器材供應站支部書記 楊守華 5月16日，在礦綜合樓參加了管理干部能力素質提升培訓講座，結本人工作實際，我深深地感悟到，作為一名管理人員自身的素質形象是多么的重要，沒有端正的工作態(tài)度，過硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情，如何帶領廣大職工投入到工作中去。借此機會特從以下幾個方面談談我的心得。
首先，結合工作實際談談不學則罔。人生有限，學海無涯。學習是一件苦差事，但只要認真刻苦，善于鉆研，總能坐得下來，學得下去，靜心思考。有時工作繁忙，工作壓力大等，確實是客觀事實，但并不是沒有學習的時間。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的”。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家工作那么忙還手不釋卷，學而不厭。董必武75歲時還“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”。和他們比起來，我們更沒有理由強調工作忙而放棄學習。自從2010年6月，調入器材供應站從事支部工作以來，作為一名長期從事行政職務的管理者，對于黨務方面的知識知之甚少，我便積極利用業(yè)余時間加強黨務知識學習，同老黨員交流心得，在工作實踐中不斷豐富自己的知識面，擴寬自己的思想領域，以科學的理論武裝自己，切實把政治思想統(tǒng)一到上級指示精神上來，統(tǒng)一到各級領導決策部署要求上來，不斷提高自身思想政治素質和履職水平。
其次，結合本職工作談談無為則殆。做而不學等于蠻干，學而不做等于白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為 一名基層支部書記，要有高度的政治敏銳性，要及時準確地領會黨的政治綱領實質，高舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的責任重于泰山。我們現(xiàn)在的年輕職工身上嚴重存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標虛無化、價值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨立化。從而失去了年輕人的斗志和銳氣。有的人認為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯不犯，工作不干，貪圖安逸享樂的現(xiàn)象屢見不鮮。從而缺乏了應有的責任心，使命感和進取心。通過這次素質提升培訓，讓我感悟到，我作為一名支部書記如何在思想上跟進年輕職工，了解他們的心理，通過正面的教育引導,激發(fā)了他們的自覺性、主動性、積極性，激勵他們奮發(fā)有為，積極進取。
最后，談談怎樣運用所學知識，做本職。通過一天的學習，使我的理論水平，思想素質和精神面貌都有了很大的認識，但歸根到底還是要把工作做好。當前，面對器材供應站的不利局面，我們管理人員更應該以身作則、接受考驗、迎接挑戰(zhàn)。目前，我們新的一屆領導班子，緊密團結，協(xié)同作戰(zhàn)，確立了當前的整體工作思路是“1123456”，即：堅持一個基調，圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好三個提升，抓牢四個堅持，實現(xiàn)五種突破，強化六點要求。作為支部書記責無旁貸的將做好員工思想政治教育工作納入工作的重中之重，組織完善了我單位各項管理制度匯編，形成以制度管人，靠制度獎罰的機制，有效地促進了全站整體工作的提升。
力做到四個提高：
1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，業(yè)務知識。既要向書本學、也要向班子成員學、向廣大干部職工學；在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。
2、提高工作能力，進一步增強做好本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的職業(yè)道德，要樹立敢于負責、勇于克服困難的精神，要善于發(fā)現(xiàn)工作存在的不足，加以創(chuàng)新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨；要學會統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調好各方面關系，自己主管的各項工作要力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。
3、提高創(chuàng)新能力，要按照礦黨政的要求，不斷解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力；要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情對待工作；要堅持調研研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；堅持說實話、辦實事、求實效。
4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識。作為一名黨員領導，要努力規(guī)范個人的行為舉止，正確認識自我，培養(yǎng)高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，并始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
員工職業(yè)素質提升培訓體會 12月7日，我參加了公司統(tǒng)一組織的《職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》學習培訓，感覺受益匪淺。楊子老師的培訓風格風趣、幽默、活潑，他善于運用激勵式的
教學
方法，并配有大量案例，所授課程深受好評。通過聆聽楊子老師的細致入微的講解，我既掌握了許多知識，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)、轉變思想觀念、提升個人能力，干好本職工作又有了新的認識和新的體會。一是職業(yè)素質提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在21世紀,職業(yè)素養(yǎng)是一個國家,一個組織或個人的第一競爭力,良好的職業(yè)素質是國際化標準,是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準則和道德規(guī)范。而楊老師正是非常注重協(xié)助個人及企業(yè)在獲取平衡式成功等領域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯(lián)通公司，業(yè)務范圍在不斷延伸，顧客群體在迅速增加，公司在發(fā)展中面臨眾多機遇也面對多種挑戰(zhàn)。作為聯(lián)通公司的一名員工，想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時，應適應企業(yè)在不同發(fā)展時期的需求。厚的專業(yè)知識，科技文化知識和管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。通訊行業(yè)，要學習的各類業(yè)務很多，因為營銷政策不斷的更新，服務模式推陳出新，系統(tǒng)操作也比較復雜。在不斷提高業(yè)務水平的同時，我還積極的參加公司的各項培訓，參加社區(qū)經理的各類業(yè)務演練，全體人員的工作得到了上級領導的認可，我們的服務更是得到了客戶的一致好評，由于我的努力，熟悉了各項業(yè)務知識，不管是業(yè)務發(fā)展，裝、移、修的工作，我都能夠認真的完成，竭力為客戶服務，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實工作。
源工作不應是被動適應的，而應該主動，這樣才能很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量?！奥仿湫捱h遠兮，吾將上下而求索”這次培訓學習雖然已經結束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次“職業(yè)素質和能力提升”培訓取得的的經驗，運用到實際工作中去，踏踏實實地做好每一件事，用自己的實際行動來為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。篇三：綜合素質培訓
總結
綜合素質培訓心得 時光飛逝，轉眼間來國網技術學院培訓已經三個多月了，給我最大的體會就是能夠幸運地成為一名國網員工，感覺很自豪。為了讓新入職員工了解國家電網公司的企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值理念，提高員工對企業(yè)的忠誠度；提高溝通、創(chuàng)新、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學習電力行業(yè)基本管理知識，在管理和接受管理的過程中提高工作效率。國家電網公司為我們精心安排了一周的綜合素質培訓課程，共包括公司企業(yè)文化、拓展訓練、職工職業(yè)道德規(guī)范、電力法律法規(guī)、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維、公司概況與發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作和團隊與拓展八大模塊。在豐富多彩的綜合素質模塊課程中，我受益匪淺，下面就淺談我對這門課程的認識和感悟。第一課，公司企業(yè)文化。課程中李老師以國網人的文化之旅為題從什么是文化和什么是企業(yè)文化開始講解，讓我們逐步地了解國網公司的企業(yè)文化包含公司的基本價值理念、科學發(fā)展戰(zhàn)略、員工行為規(guī)范、文化管理實踐以及企業(yè)標識。國家電網公司企業(yè)文化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：以“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”為企業(yè)的愿景；以“奉獻清潔能源，建設和諧社會”為企業(yè)的使命；以“服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發(fā)電企業(yè)、服務經濟社會發(fā)展”為企業(yè)的宗旨；以“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”為企業(yè)的核心價值觀；以“努力超越、追求卓越”作為企業(yè)精神。
從公司發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化對一個公司的可持續(xù)發(fā)展有著相當大的作用。一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)就好似沒有靈魂，沒有指引企業(yè)長期發(fā)展的明燈，也許可以在短期內盈利，卻無法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力，這些企業(yè)經不起時間的考驗，在殘酷的競爭中終將被淘汰。企業(yè)的物質資源也許會枯竭，但企業(yè)的文化卻是生生不息的，擁有一套獨特的企業(yè)文化必將帶領企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的長壽道路。從人才發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化是企業(yè)挖掘人才留住人才的決勝法寶。人才是所有優(yōu)秀的企業(yè)都競相追逐的資源，尤其是知識經濟時代的來臨，好的企業(yè)文化才是使得人才成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。ibm公司、松下公司和華為公司等在內的多家國內外優(yōu)秀企業(yè)都是憑借著良好的企業(yè)文化在當今企業(yè)殘酷的競爭中脫穎而出的。
通過本次課程的學習，使我明白企業(yè)要發(fā)展，離不開企業(yè)文化的支持。國網公司企業(yè)文化所滲透出來的內涵，是公司發(fā)展的一面旗幟，為每一位員工指明了前進的方向。國網因文化而長青，我們因國網而茁壯。第二課，拓展訓練。為期一天的拓展訓練給我們留下了深刻的印象，我們經過隨機分組后為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進行團隊展示，開展了有軌電車、空中抓桿、背摔和畢業(yè)墻四項活動，在各項活動中我們團隊的每一個成員都充分發(fā)揮自己的才智，努力的為自己的團隊去爭取第一，遇到困難時我們之間相互鼓勵、相互加油，把擺在面前的問題都一一的解決掉了，體驗了有軌電車的團結一致、空中抓杠時的挑戰(zhàn)自我、背摔的互相信任，在這些基礎上，我們大家一起超越自我，翻越了畢業(yè)墻，完成了拓展訓練中最有考驗和最有意義的一項活動。
國網這個優(yōu)秀的企業(yè)為我們新員工提供了很好的平臺，剛進入國網公司就讓我們集中培訓學習基本技能和專業(yè)知識，提高我們的個人素質和個人能力，為我們以后實現(xiàn)自己的理想打好很好的基礎。在以后的工作中，遇到困難和挫折要勇于面對，挑戰(zhàn)自我，團結同事，互相幫助，同時不斷的繼續(xù)深造和學習，逐步地實現(xiàn)自己的人身價值和社會價值，奉獻人民、奉獻國網和奉獻社會。
第三課，職工職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德通常是指從事一定職業(yè)的人，必須遵循與所從事的職業(yè)活動相適應的、符合職業(yè)特征所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是人從事職業(yè)活動的行為準則，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。在杜金玉的案例中，杜師傅身先士卒，在搶修線路的過程中不顧自身生命危險，只為盡快為災區(qū)恢復送電的精神讓我們深刻體會了恪盡職守、無私奉獻的涵義。恪盡職守是員工按照生產規(guī)程和崗位職責的要求，自覺地在自己的工作崗位上盡職盡責，搞好工作。這是現(xiàn)代社會所倡導的職業(yè)品質之一，各行各業(yè)的發(fā)展都需要員工恪盡職守。同樣，任何一個員工在企業(yè)中要想得到發(fā)展，也必須恪盡職守，才能為企業(yè)發(fā)展、為社會進步做出貢獻，實現(xiàn)個人的人生價值。
作為一名國家電網的新員工，職業(yè)道德規(guī)范顯得更加重要。我們應牢記《國家電網公司員工守則》、《員工服務“十個不準”》等，做好服務工作。做到愛崗敬業(yè)，發(fā)揚主人翁精神；團結互助，共同進步；信守諾言，誠懇待人。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，同時要學習過硬的技術和解決問題的能力，在工作中起到先鋒帶頭的示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕犧牲的同時還要有極強的社會責任心，用自己的不懈努力為公司作出更大的貢獻。
第四課，電力法律法規(guī)。課堂上，倪老師主要圍繞高壓侵權實務問題與我們一起進行了探討學習，并通過生動形象的案例進行了分析幫助我們理解，讓我了解到“高壓作業(yè)侵權”所必須包含的四項要素：損害事故已經發(fā)生、高壓作業(yè)事實存在、確實由高壓作業(yè)造成以及無過錯責任。其中給我印象最深的一個案例是某人在高壓電線下釣魚被電擊死亡事故，通過倪老師細心講解分析讓我們了解到電力法律法規(guī)是一項嚴謹而細致的內容，是所有國家電網的員工都應該掌握的內容。同時，通過本次課程的學習，作為國網員工的我們也要勇于使用法律的武器來維護自己和公司的合法權益。第五課，傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維。伴隨市場經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的含義在逐漸的演變變質。打著弘揚傳統(tǒng)文化的旗幟，背地里干著其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能體會到的。在殷老師的帶領下我們回顧了孔子先生的一生，體會了他人生的起起伏伏，領略了他的豐功偉績。創(chuàng)新思維是人們自覺地、能動地綜合運用和開拓成果的一種思維。創(chuàng)新是發(fā)展的動力源泉，我們深深的感受到，國家電網公司近年來注重提高科技創(chuàng)新能力，在特高壓工程快速發(fā)展的背后，電網關鍵技術取得重大突破，科技創(chuàng)新成果繁花似錦。一個個曾經輝煌的電網發(fā)展建設紀錄，正因國家電網公司的努力而被突破，每一項新紀錄的背后，都凝結著國家電網公司無數(shù)的技術創(chuàng)新成果。
作為一名國家電網的新員工，我們也應該本著認真學習的鉆研精神，將更多的精力投入到電網建設的事業(yè)中去，不斷地創(chuàng)新，在個人發(fā)展的同時，也為企業(yè)作出更多的貢獻。
第六課，國網公司概況及發(fā)展規(guī)劃。董老師不僅向我們介紹了國家電網在“十一五”期間的輝煌業(yè)績，也向我們展望了“十二五”規(guī)劃下國家電網的各項戰(zhàn)略及方針。國家電網公司在“十一五”期間飛速發(fā)展，2010年，公司經營區(qū)域內裝機總容量、全社會用電量、最大負荷分別是2005年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上線路變電容量分別是2005年的1.53倍和2.23倍。電網建設速度總體快于負荷增長。此外，晉東南至荊門，向家壩至上海兩條特高壓輸電線路的成功運行，標志著我國特高壓技術走在世界前列。“十二五”期間是國家電網發(fā)展的新階段，國家電網公司制定了“十二五”電網規(guī)劃，提出了加快建設以特高壓電網為骨干網架，各級電網協(xié)調發(fā)展，具有信息化、自動化、互動化為特征，安全可靠、經濟高效、清潔環(huán)保、透明開放、友好互動的堅強智能電網發(fā)展戰(zhàn)略。
“一強三優(yōu)”中的那一強，即電網堅強。國家電網在電網建設規(guī)劃上的穩(wěn)步進行，在發(fā)展過程中的查漏補缺的精神更讓我深刻地認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。身為電網公司的一員，我深感肩上責任的重大，我們要努力將所學到的知識應用到實際中，為國家電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第七課，應用文寫作。寫作是人類生命中的重要活動之一，人們的工作和生活離不開寫作，尤其是應用文寫作。通過于老師幽默風趣的課程學習中了解到，應用文種類繁多，大概有1600多種，行政公文、規(guī)章制度、事物文書、科技論文、宣傳應用文等都屬于應用文的范疇。此外，于老師還我們講解了如何寫好應用文，應掌握哪些基本要求和寫作步驟，并提出二十四字要訣：端正態(tài)度、了解特點、認識規(guī)律、明確要求、理清思路和掌握要領。對于應用文寫作要做到以下四個字：實、準、簡和編。
義務教育教師綜合素質提升培訓目的是提升教師的綜合素質。教師通過學習并結合自己的教學實踐進行嘗試教學,可以提升自己教育教學能力，在教學中不斷更新教學理念，改進教育教學方法,這是適應時代發(fā)展的需要。
這次培訓，包括師德教育、教師發(fā)展、學生管理、本專業(yè)職務培訓等四大課程，每個課程中都有多位教育專家的視頻講座，講座中既有專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學知識和心育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點，理清了內心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領悟到教育的真諦。比如《班級管理技能》這門課給我很大的觸動，本課主要講授師生溝通與班級管理的相關知識和方法，我在個性化班級文化的設計與營建、學生管教的底線與原則、學生心理特征、師生溝通技巧、主題班會的策劃與實施等方面都有所領悟，甚至是茅塞頓開，教育的確是一個系統(tǒng)的工程，需要學校、家庭、社會的緊密配合，如果缺失了其中的任何一環(huán)都會對學生的健康成長產生嚴重的不良后果，我在工作中也出現(xiàn)了很多失誤，教不學，師之惰呀！教育對于學生的一生具有重大的影響，在這個意義上說，教師的責任重大，我們每個教師必須具有高度的責任心和愛心。蘇霍姆林斯基說過：“不了解孩子，不了解他們的思想、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育?！泵? 個孩子，都是一本值得好好研讀的書，只是這每一本書的開啟方式不同，但開啟每一本書都有一個核心的思想，那就是讓孩子感受到成功，也就是教師要堅持從成功中學習的思想。要讓孩子感受到成功，就應該讓他們感受到自己的努力是有效的，并不斷給予孩子們成功的反饋，這樣才能使他們努力堅持下去，不斷取得成功。通過學習我明白了，班會課是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式。要利用好班會課，除對學生進行思想品德教育外，還集中地對學生進行科學審美、個性心理以及社會實踐等各種能力的培養(yǎng)。班會是一種綜合性的教育活動，它要求通過一定的形式，最大限度地發(fā)動學生，把教育內容寓于其中，達到一定的教育目的。所以開好班會必須經過充分的準備，要改變自己過去簡單隨意的做法。計劃班會的最重要一點就是確定班會的主題，并且圍繞主題把握內容，涉及從起點到終點的全過程。根據(jù)班會的主題選擇班會的形式。選擇時要注意：班會的形式要生動、活潑，內容與形式要統(tǒng)一，要因地因時制宜。在組織設計班會時體現(xiàn)兩個作用――既要體現(xiàn)班主任的主導作用，又要體現(xiàn)學生的主體作用。兩種作用的結合才能取得應有的教育效果。班主任主要把握班會的方向和主題；調動學生的主體能動性，啟動和激活學生參加班會活動的興趣和需要，使學生以主人翁的態(tài)度，成為班會活動的主動者。這里要充分相信學生，信任學生，尊重學生，使學生有發(fā)言權、有相對的自主權。
踐、研究、創(chuàng)新的行者。當今社會對各門學科教師能力素養(yǎng)的要求變得更多、更高，它不僅包括敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、正確處理教材和組織教學活動的能力、合理的板書設計能力等，而且包括反映新世紀要求的特殊能力。如：
一、運用現(xiàn)代化教學手段的能力。（如多媒體教學、電腦操作等）的能力和正確選擇、處理各種信息的能力。
二、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力。這是整個能力素養(yǎng)的核心所在，是教師與學生主體意識的相互碰撞，需要的是教師與學生創(chuàng)造性思維的相互交流。
三、
一定的教育科研能力和自我進修能力。其中包括運用教育科學理論發(fā)現(xiàn)和解決學科教學具體實踐中問題的能力，調查研究，進行學科教學改革試驗的能力，總結經驗，撰寫教育論文的能力等。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。只有教者不斷地自我學習充電，不斷總結反思才會成長、結果。做一個有魅力的老師，是具有高尚的道德素養(yǎng)的仁者，是具有良好的心理素養(yǎng)的樂者，是具有豐富的知識素養(yǎng)的智者，是具有多方面的教育能力素養(yǎng)的行者。學無止境，只有不斷修煉才能贏得學生的思想和心靈，贏得學生喜愛自己的學科。中青年教師綜合素質培訓心得 2011年4月19日到4月26日我校舉行2011年中青年教師綜合素質培訓，訓共分五講，分別是：如何做一名優(yōu)秀的大學教師、學科專業(yè)建設的理念及思路、大學教師與人文素養(yǎng)、“大學精神”的涵養(yǎng)與培育、高校教師科研能力與學術水平的鍛煉與提升。這些講座都給我留下了深刻的印象，尤其是《大學教師與人文素養(yǎng)》一講使我懂得了人文素養(yǎng)的基本內涵、基本構架、基本方法和培養(yǎng)途徑，從而進一步認識到大學教師具備人文素養(yǎng)的重要意義。
一、對大學教師人文素養(yǎng)的基本知識架構的認識
歷史知識。所謂歷史，從本質上講就是人類文明發(fā)展的軌跡。教師的歷史知識除了明了歷史人物、歷史事件以及由此構成的歷史現(xiàn)象、歷史規(guī)律外，主要的應該關注人在歷史進程中的推動作用，關注人自身如何從蒙昧發(fā)展到文明?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)實的教育應該如何使學生更有力地推動歷史，如何接續(xù)人類文明成果，進而使自身走向更高層次的文明。
宗教知識。宗教是一種信仰，大部分宗教都指向“人性”的“向善”追求。無論儒家孟子的“惻隱之心，人皆有之”，還是道家老子的“上善若水”，還是佛家的善惡報應，無論他們各自側重于現(xiàn)實關懷，還是側重于終極關懷，都在力圖純化人們的德行，導引人們的品格?？梢赃@樣說，學生品德教育的核心應該就是人性“向善”的教育?！跋蛏啤钡牧α孔阋允箤W生做人講誠信、做事守承諾，足以使學生胸懷擴大，拒斥淺薄、超越功利。美學知識。美是人們對現(xiàn)實生活的藝術化，也是對自身經歷的淘濾。愛美是人的天性，現(xiàn)代人更是十分自覺地創(chuàng)造美、欣賞美。人們創(chuàng)作藝術作品、美化生活環(huán)境、美化自身都表達了對美的不懈追求。教育中的審美教育，就是讓學生與世俗人生保持適度距離，生活得有情致、有韻味、有活力、有光彩、有價值。
二、對大學教師人文精神的認識 人文精神是現(xiàn)代教師人文素養(yǎng)的核心要素?，F(xiàn)代教師的人文精神應該包括下面幾方面的內容：
具有強烈的教育使命感和責任心。我們的國家和民族處在歷史發(fā)展的重要機遇期，如何將沉重的人口負擔轉化為寶貴的人力資源，一代新人的精神面貌如何、生存方式如何，他們是否有道德、有能力、有信心、有活力、有尊嚴，全靠我們今天的教育，全靠我們廣大教師的辛勤勞作。我們的教師今天多灑下一滴汗水，我們的后代就多一份財富；我們的教師今天多耗費一份心計，我們的民族就多一分前途。重任在肩，光榮而又艱巨。作為教師，應該懷著一份激動、懷著一份榮幸、懷著一份莊重，把歷史的重擔挑起來。
離現(xiàn)實、不能遮蔽現(xiàn)實，不能拋開“實然”空談“應然”。但是，教育的理想是教育的靈魂，是教育的生命，是教育的陽光，是必要的“烏托邦”，擁有教育的理想才能立足現(xiàn)實、改造現(xiàn)實，而不是在現(xiàn)實面前畏首畏尾、裹足不前。積極維護教育的公平和正義。教育是實現(xiàn)社會公平和正義的重要途徑。在存在各種不平等的社會中，教育能增強人的社會能力，提供相對公平的競爭和向社會上層流動的機會，幫助弱勢群體改善生存狀態(tài)，縮小社會性的不平等。我們要積極維護和支持教育的公平和正義，關心農村教育，關心弱勢群體的教育，關心教育資源的分配，關心教育機會的平等。在教學活動中，擯棄標準化、同步化、統(tǒng)一化，對待不同出身、不同智力、不同性格、不同相貌的學生，一視同仁、一律平等地對待。
以學生生存和發(fā)展為本。以學生的生存為本，就是我們的教育教學要提升學生的生存質量，讓學生在現(xiàn)實的學校生活中積極勤奮，心靈充實，安逸愉悅，并為學生未來生活的幸福打下堅實的基礎。以學生發(fā)展為本，不僅體現(xiàn)在教育教學過程中，要以學生為主體，而且要體現(xiàn)在學生對教育的選擇上，要給學生提供最大的選擇機會，包括學習時間、學習方式和學習內容，等等，要使學生的主體意識得到最大的張揚。簡單地說，以學生發(fā)展為本，就是要使學生對教育享有“參與性”和“選擇性”。
以寬容之心善待學生。以寬容之心善待學生意味著教師要把自己放在學生的位置上，和學生一起去感受和體驗，去感受他們在學習中遇到的困難、期待及沮喪時的心情，去體驗他們在成長過程中經歷的挫折、渴望，以心對心去滋潤學生的心田，去包容學生的過失，去化解學生的不良情緒。以寬容之心善待學生是一種愛，是教育學生的一種特殊方式，是對學生心靈的點撥。
三、對大學人文方法的認識
人文方法是現(xiàn)代教師人文知識、人文精神得以實現(xiàn)的手段。應該包括下面幾方面的內容：
直覺。直覺是一種潛意識的活動，是我自己內心的“原始人”的活動，是一種人們沒有意識到的信息加工活動，是一種洞察，是一種穿透，具有整體性、突發(fā)性、非邏輯性的特點。作為教育教學人文方法的直覺，是指對學生狀況和教學情境的觀察、判斷是直接覺察的，不需要進行仔細地分析和思考，憑借經驗能準確地發(fā)現(xiàn)問題，并采取適當?shù)慕鉀Q方法。對學生狀況和教學情境中的問題的解決不僅達到了快捷性、流暢性和靈活性的程度，而且達到了自動化的水平，在沒有意外發(fā)生的情況下，不需要有意識的努力就可以處理遇到的各種問題。
體驗。一般是指個體在親身經歷過程中，通過反復觀察、感受、實踐、探究，對認知、情感、行為和認識的深度體察、感悟，最終認識某些可以言說或者未必能夠言說的事物，從而掌握知識和技能，發(fā)展能力，養(yǎng)成某些行為習慣，形成某些觀念、情感、態(tài)度乃至心理品格的過程。體驗具有個體性、親歷性和內在性。體驗可以以不同的標準分為感覺體驗、視覺體驗、動手體驗、情感體驗或者成功體驗、挫折體驗等。作為教育教學人文方法的體驗，一方面從教的角度體會、品味、覺察自己的職業(yè)意義和價值，更重要的一方面是，深入班級，深入學生，拋開教師的心理角色，以學生的視角觀察，以學生的心態(tài)感受，真實經歷學生的學習與成長過程，從而提高教育的針對性和有效性。
內省。內省是自我觀察、自我分析、自我認識、自我矯正、自我完善、自我提升的過程，是個體在頭腦中對問題進行反復、嚴肅、執(zhí)著的沉思，是對過去的經驗反饋，同時又 是做出新計劃和行動的依據(jù)。作為教育教學人文方法的內省，首先是指向自己的師德修養(yǎng)、敬業(yè)精神和職業(yè)習慣，反省自己是否符合教師規(guī)范和標準，還要指向自己的職業(yè)發(fā)展水平和教育實踐能力，反省自己的教育理念、教育方法和教育成果的達成度。
四、現(xiàn)代教師人文素養(yǎng)的培育途徑的認識
人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，既不是與生俱來的，也不是自然天成的，需要人們后天的努力，后天的積極培育?，F(xiàn)代教師人文素養(yǎng)的培育大略有三種途徑：
創(chuàng)設人文校園。校園是教師最基本的生存環(huán)境。如果說，校園之于學生成長具有十分重要意義的話，對于教師則意義更大。校園是教師最穩(wěn)定、最長久的生存空間。校園中的樹木花草、圖書設備、操場房舍，校園中的規(guī)章制度、人際關系、日常教學，都在影響著教師的工作和生活，都在影響著教師人文素養(yǎng)的培育。創(chuàng)設人文校園，除了將學校自然環(huán)境、教學條件作為文化的設計、配置外，更重要的是學校規(guī)章制度的人文化。比如聘任制度、分配制度、獎懲制度、進修制度、教研制度等等，都要從教師的需求出發(fā)、從教師的愿望出發(fā)、從教師的實際利益出發(fā)。真正體現(xiàn)教師在校園環(huán)境中的主人公地位，創(chuàng)造一種自由、寬松、安逸、溫馨的氛圍。另外，要建立和諧的人際關系。教師和校長之間，教師和學生之間，教師和教師之間，要和睦，要友好，淡化競爭、反對專制，講求合作，講求共同發(fā)展、共同成長、共同幸福。
躬行教學實踐。人文素養(yǎng)的培育不能只停留在理論的理解和觀念的確立上，要在教育教學活動中、在與學校生活、學生生活的互動中切身體驗，才能真正活躍起來，從而內化為自己的修養(yǎng)。在教學實踐過程中，要多給學生一點關懷、一點理解、一點寬容，尊重學生的人格，尊重學生的權利，尊重學生的選擇，尊重學生的不同觀點。用人文的觀點理解教材、運用教材，充分挖掘教材中的人文因素。用人文的方法參與教學研究活動，同其他教師積極合作互助。
閱讀文化經典。文化經典是人們長期以來對世界和人生狀態(tài)、意義的描述與闡釋，是人類思想的精華。中國有五千年的文明史，文化傳統(tǒng)源遠流長，文化典籍汗牛充棟，充溢著濃厚的人文色彩。比如追求自強不息、厚德載物、剛健有為、天下興亡，匹夫有責、以義為上的理想人格，倡導忠、孝、友、悌等人倫價值，探索勤勞、樸實、和諧的道德觀念，崇尚適應自然、天人合一的自然思想等等。西方人文流派眾多，人文典籍豐富，對人文思想有新的闡釋角度。他們主張關心人，以人為本，重視人的價值，反對神學對人性的壓抑；張揚人的理性，反對神學對理性的貶低；主張靈肉和諧、立足于塵世生活的超越性精神追求，反對神學的靈肉對立、用天國生活否定塵世生活。閱讀中國文化經典和西方文化經典，可以從中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富自己的認識和思考。
當然，其他幾位專家的講座也很精彩，都對我在今后的教學和科研工作以很好的啟示。
綜合素質心得體會篇二
綜合素質報告作為一種新型的評估方式，對于學生的綜合素質評價提供了全面且客觀的參考。作為一名在校生，我深深地體會到了綜合素質報告的重要性。在校園生活中，除了要注重學術成績以外，還需要注重綜合素質的培養(yǎng)。這一點，綜合素質報告進一步印證了這個觀點。
第二段：綜合素質報告對學生的重要性
綜合素質報告是一種多維度、多途徑評價學生綜合素質的方式，包括學術成績、品德素養(yǎng)、實踐能力、心理健康、審美素養(yǎng)等內容。通過綜合素質報告，學生可以了解自己的綜合素質水平，看到自己的優(yōu)劣勢，更好地制定成長規(guī)劃。而且，綜合素質報告也為就業(yè)提供了參考，讓用人單位更全面地了解應聘者的能力和品質，增強了用人單位的擇人標準。
第三段：提高綜合素質需注意的問題
作為學生，我們需要從小處著眼，努力提升自身綜合素質。首先，學習成績是基礎，需要努力學習，取得好成績。其次，加強實踐能力的培養(yǎng)，多參加社會實踐活動，增強自我能力。外語能力也是很重要的一部分，在現(xiàn)代社會中，掌握好一門外語可以讓學生更好地融入國際社會。最后，還需注重個人審美素養(yǎng)和心理健康，特別是心理健康問題，需要早發(fā)現(xiàn)早治療。
第四段：家庭與學校的共同育人
在學生的綜合素質培養(yǎng)中，家庭和學校起到了至關重要的作用。家庭應該培養(yǎng)學生的正確人生觀、價值觀和道德觀，讓學生更好地融入社會。學校則是學生綜合素質的重要平臺，應該不斷創(chuàng)新豐富教學內容，增強學生綜合素質的塑造。家校共同育人，才能讓學生更好地全面發(fā)展。
第五段：總結
在現(xiàn)代社會中，學生的綜合素質已經成為用人單位考察學生能力的重要指標之一。而學生提升自己的綜合素質又需要家庭和學校的共同育人。綜合素質報告作為一種新型的評估方式，為學生提供了更為全面的成長建議，是學生綜合素質培養(yǎng)的重要支撐。學生們應該注重自己的素質培養(yǎng)和綜合素質報告的意義，不斷提升自己的能力和品質。
綜合素質心得體會篇三
綜合素質是指一個人綜合各個方面的能力和素養(yǎng)。隨著社會的發(fā)展，學校教育也越來越注重培養(yǎng)學生的綜合素質。在我個人的學習和生活中，我深深體會到綜合素質的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些經驗和心得，以便能夠幫助他人更好地理解和發(fā)展自己的綜合素質。
首先，學習能力是綜合素質的重要組成部分之一。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)提高學習能力是關鍵。首先，要有良好的學習方法。不同的學科有不同的學習方法，我通過探索和實踐，找到了適合自己的學習方法。其次，要有高度的自律性和毅力。學習是一項艱苦而漫長的過程，只有具備高度的自律性和堅定的毅力，才能堅持學習并取得進步。最后，要善于總結和歸納。在學習之后，我總是會反思自己的學習過程，總結經驗和教訓，并將它們應用到下一次學習中。這樣一來，我能夠不斷地完善自己的學習能力。
其次，與學習能力相輔相成的是人際交往能力。在社會中，人際交往能力是十分重要的。首先，要有良好的溝通能力。溝通是人際交往的基礎，只有通過有效的溝通，才能夠達到相互理解和協(xié)作的目的。其次，要具備良好的團隊合作能力。在團隊中，每個人都有自己的優(yōu)勢和特點，只有將各個人的長處相結合，才能夠取得最好的效果。最后，要有良好的人際關系處理能力。在人際關系中，難免會發(fā)生一些矛盾和沖突，只有善于處理這些問題，才能夠保持良好的人際關系。
此外，身體健康也是綜合素質的重要組成部分之一。身體是革命的本錢，只有身體健康，才能夠更好地發(fā)展自己的其他能力。因此，我相信養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣是非常重要的。這不僅可以增強體質，提高身體素質，還可以增強意志力和毅力。例如，我經常參加體育鍛煉，比如跑步、游泳等，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了自律性和堅持不懈的精神。
最后，為了提高綜合素質，不斷學習和積累知識也是必不可少的。我們生活在一個信息爆炸的時代，新知識不斷涌現(xiàn)，只有保持積極的學習狀態(tài)，才能夠不斷豐富自己的知識庫。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多新鮮的知識和全新的思維方式，這使我對自己的未來充滿信心。同時，我也意識到學習是一個終身的過程，無論是在學校還是在社會中，我都需要不斷地學習和進步。
綜合素質的心得體會不僅僅是一個人的表現(xiàn)，更是對整個社會的責任和貢獻。通過不斷地培養(yǎng)和提高自己的綜合素質，我相信我可以為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的學習能力、人際交往能力和身體健康，以便更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標。
綜合素質心得體會篇四
時光荏苒，歲月如梭。我參加綜合素質培訓已經有一段時間了，這段時間對我來說是一種磨礪，一種鍛煉，一種人生轉折。在這次培訓中，我學到了很多新的知識和觀念，對我自己也有了更深刻的認識和反思。
首先，我明白了綜合素質的重要性。綜合素質是指一個人的道德品質、文化素養(yǎng)、心理素質、身體素質、能力素質等方面的綜合實力。在現(xiàn)代社會，綜合素質已經成為一個人能否全面發(fā)展和適應社會的重要因素。通過學習，我深刻認識到綜合素質的全面提升對于自己的成長和未來的發(fā)展具有重要意義。
其次，我在培訓中學習了各種知識和技能。在課程設置上，涵蓋了多個領域，包括哲學、心理學、社會學、文化學、管理學等。同時，還學習了各種實用技能，如溝通技巧、領導力培養(yǎng)、團隊建設等。這些知識和技能的學習，不僅讓我拓寬了視野，更讓我認識到了自己的潛力和能力，激發(fā)了我不斷提升自己的動力。
再次，我在培訓中體驗了團隊合作的力量。在培訓過程中，我們進行了多次團隊活動，如團隊拓展、團隊建設、團隊溝通等。通過這些活動，我深刻體驗到了團隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，但是在一個優(yōu)秀的團隊中，每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成目標。這種團隊合作的精神，讓我更加珍視團隊中的每一份貢獻，也更加明白自己的角色和責任。
最后，我在培訓中領悟到了心態(tài)轉變的重要性。在培訓中，我學會了如何調整自己的心態(tài)，以更好地適應環(huán)境和應對挑戰(zhàn)。心態(tài)決定了一個人的行為和態(tài)度，也決定了一個人的成功與否。通過學習，我明白了積極向上、樂觀自信的心態(tài)對于一個人的成長和發(fā)展的重要性。
綜合素質心得體會篇五
綜合素質是指一個人在認知、情感、意志、道德、審美等方面的綜合素養(yǎng)和發(fā)展水平?！毒C合素質》作為一本關于人的全面發(fā)展的書籍，對于培養(yǎng)學生的全面素質起到了積極的促進作用。在閱讀這本書的過程中，我深刻感受到了綜合素質對個人的重要性，并且從中汲取到了很多有益的啟示。下面我將結合這本書的內容，分享我在閱讀《綜合素質》時的體會與感悟。
首先，《綜合素質》通過一系列的案例和實例向我們展示了綜合素質的重要性。在每個案例中，作者都以一個個生動的人物形象向我們展示了綜合素質對于個人成功的巨大影響。他們無一不是在多個方面都有出色表現(xiàn)的人，他們在工作上有卓越的業(yè)績，在生活中有自己獨特的見解，在與人相處中更能處理好各種關系。通過這些案例，我深刻認識到，只有擁有了綜合素質，才能在各個方面都具備出色的表現(xiàn)和成就。因此，作為一個個體，我們要不斷提升自己的綜合素質，從而在人生的道路上達到更大的成功。
其次，《綜合素質》還深入討論了培養(yǎng)綜合素質的途徑和方法。在書中，作者提到了不同的學科和領域對于綜合素質的培養(yǎng)的重要性，并就如何在學校教育中給予學生全面發(fā)展展開了詳細的論述。例如，在教育中應該注重發(fā)展學生的創(chuàng)造力、合作精神、思辨能力等。通過這些論述，我意識到培養(yǎng)綜合素質需要以全面的視角去看待個體，并在教育中給予個體多樣性的培養(yǎng)與關懷。我也明白了，作為一名教育工作者，我們需要思考如何根據(jù)學生的特點和需求，去培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，提升他們的全面素質。
此外，《綜合素質》還對綜合素質的價值進行了探討。在書中，作者提到了綜合素質對個人職業(yè)生涯發(fā)展的作用，以及對全社會的影響。他指出，擁有了綜合素質的個體不僅在專業(yè)領域中能夠得到更多的機會與回報，而且在各個生活領域中都能展現(xiàn)出更強的競爭力。此外，全社會也更加需要擁有綜合素質的人才去推動社會的進步與發(fā)展。通過這些論述，我認識到，只有擁有了綜合素質，個人才能更好地實現(xiàn)自己的人生價值，并為社會的進步貢獻自己的力量。
最后，《綜合素質》還對個人如何自我提升綜合素質提供了一些建議。在書中，作者建議我們要注重自我反思和學習，要不斷提高自己的綜合能力，要學會與他人合作和溝通。同時，他還強調了培養(yǎng)良好的品德和道德情操的重要性。通過這些建議，我意識到綜合素質的提升需要不斷的努力和學習，需要注重自身的修煉和自我完善，同時還需要與他人進行良好的互動與合作。只有這樣，才能在綜合素質上獲得更大的提升。
總之，《綜合素質》這本書給了我很多關于綜合素質的啟示和思考。通過閱讀這本書，我深刻認識到綜合素質對于個人的重要性，明白了如何培養(yǎng)和提升自己的綜合素質，以及綜合素質對于個人和社會的價值。希望在今后的學習和工作中，我能夠運用這些理念，不斷提升自己的綜合素質，并以全面發(fā)展的態(tài)度去面對生活的種種挑戰(zhàn)。
綜合素質心得體會篇六
綜合素質是指一個人在知識、能力、品德、情感和審美等方面的全面發(fā)展。作為一名大學生，綜合素質的培養(yǎng)是我們成長的必經之路。通過幾年的學習和實踐，我深刻地體會到了綜合素質的重要性。下面我將從知識更新、加強動手能力、注重社交交往、獨立思考和培養(yǎng)情感認知五個方面進行闡述，談談我在綜合素質上的心得體會。
首先，知識更新是綜合素質的基礎。作為大學生，我們要不斷地學習新的知識，跟上時代的步伐。只有保持知識上的更新，才能在各個領域中有所作為。通過課堂學習、閱讀書籍、參加學術講座等途徑，我不斷充實自己的知識庫。此外，應及時關注新聞動態(tài)、社會熱點等，了解時事發(fā)展，加強自己的綜合素質。
其次，加強動手能力能提升綜合素質。知識的獲取是理論的，而動手能力的提升是實踐的。通過動手實踐，我們能夠更好地理解和運用所學的知識。例如，在學習計算機編程時，我經常動手寫代碼，通過實際操作掌握編程的技巧和思維方式。此外，參加實驗課、實習、社會實踐等活動也是鍛煉動手能力的良好途徑。通過實際操作，我們能夠更好地理解和應用所學的知識，提升自己的綜合素質。
第三，注重社交交往能夠全面發(fā)展個人素質。在大學階段，社交交往對于個人發(fā)展至關重要。通過交流與合作，我們能夠促進思想的碰撞和情感的交流，拓寬自己的視野。我積極參加各類社團活動，與不同背景的人進行交流與合作，結交了許多志同道合的朋友。通過與他們的交談和合作，我在知識、思維方法和生活經驗等方面都得到了很大的提升。
第四，獨立思考是綜合素質的重要組成部分。在學習和生活中，我們應該積極主動地思考問題，不依賴他人的觀點和經驗。通過自己的思考，我們能夠更深入地理解問題的本質，并提出有創(chuàng)造性的解決方案。我在學習過程中經常思考以前不明白或不了解的問題，并嘗試用自己的方式尋找答案。這樣的思考習慣不僅培養(yǎng)了我的獨立思考能力，還提高了我解決問題的能力和效率。
最后，培養(yǎng)情感認知是提升綜合素質的重要途徑。情感認知是人與人之間的情感交流和理解，是人際關系和社會處世的基石。通過了解自己和他人的情感需求，我們能夠建立良好的親密關系和合作關系。我在大學中注重培養(yǎng)情感認知，學會傾聽和關心他人的情感需求。通過與室友、同學和老師的交往，我不斷提高自己的情感理解和表達能力，從而建立了良好的人際關系。
綜合素質是一個人綜合能力的體現(xiàn)，是我們成長過程中不可忽視的重點。通過不斷更新知識、加強動手能力、注重社交交往、獨立思考和培養(yǎng)情感認知，我們能夠在綜合素質上不斷提升自己，更好地適應社會的發(fā)展和挑戰(zhàn)。希望每個人都能夠注重綜合素質的培養(yǎng)，成為一個有綜合素質的人。
綜合素質心得體會篇七
在充滿挑戰(zhàn)和機遇的世界中，個人的綜合素質至關重要。最近我們公司進行了一次全面的綜合素質培訓，我有幸參與其中。這次的經歷讓我有了更深的了解和學習如何成為一個更好的職場人。
這次培訓在緊張而充實的氣氛中進行。培訓的內容涵蓋了溝通技巧、團隊協(xié)作、問題解決、領導力等多個方面。每個主題都通過講座、小組討論和角色扮演等方式進行深入探討。在溝通技巧部分，我們學習如何有效地與不同的人群進行交流，理解并尊重他們的觀點。在團隊協(xié)作部分，我們學習如何在團隊中發(fā)揮自己的長處，同時接納和學習他人的優(yōu)點。在問題解決部分，我們學習如何用邏輯和理性的方式處理復雜的問題，提出切實可行的解決方案。在領導力部分，我們學習如何引導團隊，以積極的態(tài)度影響他人，同時保持對自我行為的嚴格要求。
總的來說，這次培訓給我留下了深刻的印象。我不僅學到了很多實用的技能，而且更加了解了自己，也更加明白了如何更好地與他人協(xié)作。我意識到，綜合素質并非一蹴而就，而是需要長期的積累和實踐。同時，我也更加理解了團隊合作的重要性，以及如何更有效地與團隊成員進行溝通。我也學到了如何保持積極的態(tài)度，以理性和邏輯的方式處理問題，這對我日后的工作和生活都有著深遠的影響。
在未來的日子里，我將努力將所學的知識應用到實際生活中。我會更加注重團隊協(xié)作，尊重他人的觀點，用理性和邏輯的方式處理問題，以積極的態(tài)度影響他人。同時，我也會持續(xù)學習，不斷提升自我，以更好地適應這個快速變化的世界。我相信，通過不斷的實踐和學習，我能夠成為一個更優(yōu)秀的職場人。
綜合素質心得體會篇八
有幸成為公司組織的第一批參加團隊拓展訓練人員之一，經過兩天一夜的訓練，除了身體上的疲憊外，在精神上也頗有收獲，但更重要的是對自己、對團隊有了一個全新的認識，那就是一個人要發(fā)展，自信心是必不可少的，而一個公司要發(fā)展，一支富有激情的團隊也是必不可少的。
1、團隊建設所謂團隊，就是由某些人為了到達必須的目標而組成的一個隊伍，團隊中的人能夠是固定的，也能夠是臨時的，可能是認識的，也可能是不認識的，他們來自四面八方，男女老少，而我們就是這樣的團隊，大家來自不同的所、隊，差不多每個崗位都有，各方面的潛力也參差不齊。很快在教官的指引下，我們推選了隊長，挑選了隊名，唱出了我們的隊歌，一個團隊建設由此開始，歌還是一樣的歌，而歌聲從到開始之初到之后的豪情滿懷，是不是標志著我們的團隊拓展已經邁出了小小的一步。
2、凝聚力沒有人明白接下來會發(fā)生什么，直至教官宣布下一個任務，下達的任務往往帶有規(guī)則，為的是在條件限制下如何讓我們完成任務，規(guī)則有好幾個，由易到難，也代表著多變的環(huán)境。每次任務開始之前，教官總會三番五次地讓我們確定完成任務的`時間或是完成任務的方式方法，此時就需要很好的凝聚力，能夠把大多數(shù)人的各方面的特性凝聚起來，而我們也真正做到了，我看到的是我們在用心討論，獻計獻策，盡管也有爭論，有分歧，但我們的目標只有一個，那就是百折不撓的完成任務，我們做到了，我們都高舉雙手，發(fā)出勝利的喝彩。
4、總結參加完這次拓展，可能每個人聽得最多的是總結，說得最多的也是總結，因為每完成一個任務時，教官會不厭其煩地讓我們作一個小小的總結，有些人說沒什么意思，不適合已工作多年的我們，但更多的人是意猶未盡，期盼著有更多更難的任務在等待著我們，其實，細想下來，總結未嘗不可，由小見大，由微見著，我們捫心自問一下，你是否對你走過的人生作過一次小小的總結，在我們的工作中，生活中需要總結的地方太多了，有總結才有提高，有提高才會進步?？偨Y能夠讓你點評過去，正視此刻，看清未來，也只有這樣，你的人生才會沿著你既定的目標，穩(wěn)妥的前行。
素質拓展訓練已結束很多天了，可總也忘不掉那些曾經一起“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，雖然我們一周只有兩節(jié)課的時間相處，可在這短暫的時間里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟……，使我們親如兄弟姐妹！
忘不了：那一個個艱辛任務的完成。忘不了：那一次次汗淚與智慧的交織。更忘不了：那一幕幕團結互助的情景。
“拓展訓練”是一項大型的戶外拓展活動，在我看來他還被賦予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”深層次的內涵。以前在沒有開素質拓展課的時候，對于“拓展培訓”這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容，我一點也不清楚。今年我們開了這個課，我真的很高興。這次有機會參與素質拓展訓練，使我受益匪淺、感受頗深！
我們被分成了四隊，一隊11人，二隊8人，三隊10人，四隊10人。老師讓我們各隊創(chuàng)編隊名、隊訓、和口號。我們是二隊，我隊考慮后決定取名“啟程隊”，隊訓是：挑戰(zhàn)的不僅是個人、更是團隊。訓練雖然結束了，但拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經驗是一筆永久的精神財富。通過訓練我們增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進了對集體的參與意識與責任心。
在此，我真心的感謝學院組織這次活動，為我們搭建了一個相互交流的平臺，也感謝我們的隊友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們學院明天更美好、更輝煌!
綜合素質心得體會篇九
在過去的幾天里，我有幸參加了關于綜合素質的培訓。這次培訓涵蓋了多個主題，包括領導力、溝通技巧、團隊協(xié)作，以及如何在壓力下保持冷靜和有效應對。這些學習經驗使我更深入地理解了綜合素質的重要性，并激發(fā)了我進一步提升自我能力的決心。
這次培訓最讓我印象深刻的部分是關于領導力的部分。培訓師用生動的例子說明了一個優(yōu)秀的領導者應該具備的品質，如傾聽、理解、以及尊重團隊成員的權利和意見。這讓我認識到，作為一名領導者，我需要尊重并欣賞每一個團隊成員的獨特之處。
此外，溝通技巧的培訓也給我留下了深刻的印象。我明白了在溝通中如何用更有效的方式表達自己的觀點，同時也能更好地理解他人的觀點。這不僅提升了我的溝通技巧，也讓我在處理沖突時有更清晰的認識和更有效的應對策略。
在團隊協(xié)作的培訓中，我學習到了如何更好地與團隊成員協(xié)作，理解并尊重團隊成員的工作，以及如何更好地分配任務和責任。這讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，并幫助我更好地融入團隊，為團隊目標做出貢獻。
最后，壓力管理和情緒管理的培訓也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。我學習到了如何更好地管理自己的情緒，如何在壓力下保持冷靜，以及如何更好地與他人溝通。這不僅幫助我更好地管理我的情緒，也讓我在處理壓力和挑戰(zhàn)時有更有效的應對策略。
總的來說，這次培訓讓我更深入地理解了綜合素質的重要性，并激發(fā)了我進一步提升自我能力的決心。我明白到，只有通過不斷學習和成長，我才能更好地提升自我，實現(xiàn)自我價值。
綜合素質心得體會篇十
素質提升培訓心得體會
——器材供應站支部書記 楊守華
5月16日，在礦綜合樓參加了管理干部能力素質提升培訓講座，結本人工作實際，我深深地感悟到，作為一名管理人員自身的素質形象是多么的重要，沒有端正的工作態(tài)度，過硬的工作能力，良好的工作狀態(tài)和飽滿的工作熱情，如何帶領廣大職工投入到工作中去。借此機會特從以下幾個方面談談我的心得。
首先，結合工作實際談談不學則罔。人生有限，學海無涯。學習是一件苦差事，但只要認真刻苦，善于鉆研，總能坐得下來，學得下去，靜心思考。有時工作繁忙，工作壓力大等，確實是客觀事實，但并不是沒有學習的時間。魯迅說過“時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的”。毛澤東、鄧小平等老一輩革命家工作那么忙還手不釋卷，學而不厭。董必武75歲時還“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”。和他們比起來，我們更沒有理由強調工作忙而放棄學習。自從2010年6月，調入器材供應站從事支部工作以來，作為一名長期從事行政職務的管理者，對于黨務方面的知識知之甚少，我便積極利用業(yè)余時間加強黨務知識學習，同老黨員交流心得，在工作實踐中不斷豐富自己的知識面，擴寬自己的思想領域，以科學的理論武裝自己，切實把政治思想統(tǒng)一到上級指示精神上來，統(tǒng)一到各級領導決策部署要求上來，不斷提高自身思想政治素質和履職水平。
最后，談談怎樣運用所學知識，做本職。通過一天的學習，使我的理論水平，思想素質和精神面貌都有了很大的認識，但歸根到底還是要把工作做好。當前，面對器材供應站的不利局面，我們管理人員更應該以身作則、接受考驗、迎接挑戰(zhàn)。目前，我們新的一屆領導班子，緊密團結，協(xié)同作戰(zhàn)，確立了當前的整體工作思路是“1123456”，即：堅持一個基調，圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好三個提升，抓牢四個堅持，實現(xiàn)五種突破，強化六點要求。作為支部書記責無旁貸的將做好員工思想政治教育工作納入工作的重中之重，組織完善了我單位各項管理制度匯編，形成以制度管人，靠制度獎罰的機制，有效地促進了全站整體工作的提升。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，在今后的工作中，我要把責任心體現(xiàn)到工作中去，要努力將理論學習與礦、站發(fā)展的實踐相結合；要把工作做的讓領導放心，群眾滿意。著力提升自身綜合素質和工作能力，努力做到四個提高：
1、提高學習能力，進一步增強自身素質。在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，業(yè)務知識。既要向書本學、也要向班子成員學、向廣大干部職工學；在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。
2、提高工作能力，進一步增強做好本職工作的本領。在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的職業(yè)道德，要樹立敢于負責、勇于克服困難的精神，要善于發(fā)現(xiàn)工作存在的不足，加以創(chuàng)新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨；要學會統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調好各方面關系，自己主管的各項工作要力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。
3、提高創(chuàng)新能力，要按照礦黨政的要求，不斷解放思想，努力提高創(chuàng)新意識和能力；要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情對待工作；要堅持調研研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；堅持說實話、辦實事、求實效。
4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識。作為一名黨員領導，要努力規(guī)范個人的行為舉止，正確認識自我，培養(yǎng)高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，并始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。
器材供應站黨支部書記：楊守華
姓名： 蔡福波
所在單位（部門）：龍港客運分公司
提交時間：2011年12月20日
評分：（溫大老師、集團公司評分）
管理人員素質提升培訓課程
心得體會
按照集團公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦為期一年的管理人員素質提升培訓班。課堂上老師們得言傳身教，精彩講解，深刻的分析使我留下深深的印象。尤其在，《管理者心態(tài)與能力的自我修煉》，《中國經濟形式分析與預測》，《管理干部的職業(yè)生涯規(guī)劃與設計》，《團隊建設與溝通技能》，《交運企業(yè)職場禮儀與交際禮儀》等課程。對我來說無疑是一場及時雨，無論在理論，還是在思想創(chuàng)新方面都發(fā)生很大變化?，F(xiàn)結合自己的實際情況，談談這次學習體會，一、通過學習培訓，“團隊精神”對我感觸很大。“人”不管在什么情況下，要有責任心，對一個家庭，對一個單位，或對待你周邊的人，不管做什么都要有一份責任心，你的責任心會起到一個帶頭的作用，帶領大家，啟發(fā)大家。大家都有責任心，那么凝聚力，向心力就有了體現(xiàn)。我們整個工作的過程是分工不分家。哪塊得工作忙，大家一齊上，沒有我干多了你干少的想法，大家的心向一處想，勁往一處使，才能形成聚合力，沒有什么干不成的事啊！并且學會溝通和協(xié)調，據(jù)《辨證論》講，任何事物都具有對立和統(tǒng)一的關系。在我們的工作過程中，往往面對著上級領導，同事，單車業(yè)主，駕駛員，旅客。我們必須進行合理而有效的溝通，特別對單車業(yè)主和駕駛員管理方面，必須深刻的理會集團公司相關規(guī)定，結合本單位實際情況有目的地引導和交流。使他們和諧的融入我們的隊伍。
二、通過培訓學習活動，使我的個人素質和管理水平有所提高。
（1）。使我充分的認識到要不斷的強化大局意識和責任意識。作為中層副職要當好正職的參謀助手要樹立集團公司利益第一位。結合單位實際情況，局部服從整體，小局服從大局的原則。始終保持良好的精神風貌，勇于創(chuàng)新，敢于承擔責任。在細節(jié)上下功夫，全面推進，鍥而不舍的完成集團公司下達的各項任務。
（2）樹立終身學習理念。在工作中要謙虛謹慎，勤于思考，善于學習。胡耀邦同志曾說過這樣一句話“不注重學習的領導干部不會有大出息。”一個思想僵化的人，一個不知學習的人，一個不與時俱進的人最終被社會淘汰。在這次培訓中，我很有感觸，特別老師講《中國經濟形式分析與預測》課程時，提高了我的視野，深受鼓舞。決心以飽滿的熱情，昂揚的斗志投入學習，工作中。
（3）努力使自己成為豁達，包容，自信的管理者。作為管理者不能心無城府的斤斤計較，更不能由著性子干工作。一定要把“吃苦，吃虧，吃氣”六字方針作為自己的行為指南。做好應對變化的心理。在管理過程中帶好工作情緒不穩(wěn)的職工，帶好對本單位管理有抵觸的個別單車業(yè)主和駕駛員。學會理解他們的感受，在關心，體貼他們過程中，使他們有充分的認識。支持配合我們得工作。
三、通過學習培訓，使我更加堅定信心，明確目標，做好本職工作。
我現(xiàn)在負責龍港客運分公司的機務管理工作。機務工作是客運公司的后勤保障基地。機務促安全，如機務工作管理不到位往往會引起大的安全問題。我深感任務艱巨。機務管理工作必須時時抓，常抓不懈。特別從小細節(jié)抓起，一個小小的卡簧和螺絲可能引發(fā)行車事故，我們經常看到類似報道。
通過學習培訓，我對今后工作有了深刻認識；（1）加強機務工作中車輛的原始管理，從細節(jié)入手，同修理廠家密切溝通，對車輛的修理動態(tài)，配件更換情況全面了解，把握單車性能，技術狀況。（2）通過對單車業(yè)主，駕駛員的溝通，了解車輛運行管理，掌握油耗，行駛情況，推算性價比。（3）加強技能培訓，不斷提高車管員和駕駛員車輛技術常識。（4）對平時的車輛日常檢查中，嚴把關，不走過場。保證車輛技術良好，杜絕病車出站。
綜合素質培訓心得
時光飛逝，轉眼間來國網技術學院培訓已經三個多月了，給我最大的體會就是能夠幸運地成為一名國網員工，感覺很自豪。為了讓新入職員工了解國家電網公司的企業(yè)文化，傳遞“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”的核心價值理念，提高員工對企業(yè)的忠誠度；提高溝通、創(chuàng)新、團隊建設、人際交往等職業(yè)技巧，快速進入職業(yè)化角色；感悟積極心態(tài)，培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻的工作態(tài)度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業(yè)形象；學習電力行業(yè)基本管理知識，在管理和接受管理的過程中提高工作效率。國家電網公司為我們精心安排了一周的綜合素質培訓課程，共包括公司企業(yè)文化、拓展訓練、職工職業(yè)道德規(guī)范、電力法律法規(guī)、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維、公司概況與發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作和團隊與拓展八大模塊。在豐富多彩的綜合素質模塊課程中，我受益匪淺，下面就淺談我對這門課程的認識和感悟。
第一課，公司企業(yè)文化。課程中李老師以國網人的文化之旅為題從什么是文化和什么是企業(yè)文化開始講解，讓我們逐步地了解國網公司的企業(yè)文化包含公司的基本價值理念、科學發(fā)展戰(zhàn)略、員工行為規(guī)范、文化管理實踐以及企業(yè)標識。國家電網公司企業(yè)文化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：以“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”為企業(yè)的愿景；以“奉獻清潔能源，建設和諧社會”為企業(yè)的使命；以“服務黨和國家工作大局、服務電力客戶、服務發(fā)電企業(yè)、服務經濟社會發(fā)展”為企業(yè)的宗旨；以“誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻”為企業(yè)的核心價值觀；以“努力超越、追求卓越”作為企業(yè)精神。
從公司發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化對一個公司的可持續(xù)發(fā)展有著相當大的作用。一個沒有企業(yè)文化的企業(yè)就好似沒有靈魂，沒有指引企業(yè)長期發(fā)展的明燈，也許可以在短期內盈利，卻無法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力，這些企業(yè)經不起時間的考驗，在殘酷的競爭中終將被淘汰。企業(yè)的物質資源也許會枯竭，但企業(yè)的文化卻是生生不息的，擁有一套獨特的企業(yè)文化必將帶領企業(yè)走向可持續(xù)發(fā)展的長壽道路。
從人才發(fā)展的角度上來說，企業(yè)文化是企業(yè)挖掘人才留住人才的決勝法寶。人才是所有優(yōu)秀的企業(yè)都競相追逐的資源，尤其是知識經濟時代的來臨，好的企業(yè)文化才是使得人才成為了企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵。ibm公司、松下公司和華為公司等在內的多家國內外優(yōu)秀企業(yè)都是憑借著良好的企業(yè)文化在當今企業(yè)殘酷的競爭中脫穎而出的。
通過本次課程的學習，使我明白企業(yè)要發(fā)展，離不開企業(yè)文化的支持。國網公司企業(yè)文化所滲透出來的內涵，是公司發(fā)展的一面旗幟，為每一位員工指明了前進的方向。國網因文化而長青，我們因國網而茁壯。
第二課，拓展訓練。為期一天的拓展訓練給我們留下了深刻的印象，我們經過隨機分組后為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進行團隊展示，開展了有軌電車、空中抓桿、背摔和畢業(yè)墻四項活動，在各項活動中我們團隊的每一個成員都充分發(fā)揮自己的才智，努力的為自己的團隊去爭取第一，遇到困難時我們之間相互鼓勵、相互加油，把擺在面前的問題都一一的解決掉了，體驗了有軌電車的團結一致、空中抓杠時的挑戰(zhàn)自我、背摔的互相信任，在這些基礎上，我們大家一起超越自我，翻越了畢業(yè)墻，完成了拓展訓練中最有考驗和最有意義的一項活動。
國網這個優(yōu)秀的企業(yè)為我們新員工提供了很好的平臺，剛進入國網公司就讓我們集中培訓學習基本技能和專業(yè)知識，提高我們的個人素質和個人能力，為我們以后實現(xiàn)自己的理想打好很好的基礎。在以后的工作中，遇到困難和挫折要勇于面對，挑戰(zhàn)自我，團結同事，互相幫助，同時不斷的繼續(xù)深造和學習，逐步地實現(xiàn)自己的人身價值和社會價值，奉獻人民、奉獻國網和奉獻社會。
第三課，職工職業(yè)道德規(guī)范。職業(yè)道德通常是指從事一定職業(yè)的人，必須遵循與所從事的職業(yè)活動相適應的、符合職業(yè)特征所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是人從事職業(yè)活動的行為準則，同時又是職業(yè)對社會所負的道德責任與義務。在杜金玉的案例中，杜師傅身先士卒，在搶修線路的過程中不顧自身生命危險，只為盡快為災區(qū)恢復送電的精神讓我們深刻體會了恪盡職守、無私奉獻的涵義。恪盡職守是員工按照生產規(guī)程和崗位職責的要求，自覺地在自己的工作崗位上盡職盡責，搞好工作。這是現(xiàn)代社會所倡導的職業(yè)品質之一，各行各業(yè)的發(fā)展都需要員工恪盡職守。同樣，任何一個員工在企業(yè)中要想得到發(fā)展，也必須恪盡職守，才能為企業(yè)發(fā)展、為社會進步做出貢獻，實現(xiàn)個人的人生價值。
作為一名國家電網的新員工，職業(yè)道德規(guī)范顯得更加重要。我們應牢記《國家電網公司員工守則》、《員工服務“十個不準”》等，做好服務工作。做到愛崗敬業(yè)，發(fā)揚主人翁精神；團結互助，共同進步；信守諾言，誠懇待人。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自己的職業(yè)道德水平，同時要學習過硬的技術和解決問題的能力，在工作中起到先鋒帶頭的示范作用，具有有精益求精的工作精神，不怕犧牲的同時還要有極強的社會責任心，用自己的不懈努力為公司作出更大的貢獻。
第四課，電力法律法規(guī)。課堂上，倪老師主要圍繞高壓侵權實務問題與我們一起進行了探討學習，并通過生動形象的案例進行了分析幫助我們理解，讓我了解到“高壓作業(yè)侵權”所必須包含的四項要素：損害事故已經發(fā)生、高壓作業(yè)事實存在、確實由高壓作業(yè)造成以及無過錯責任。其中給我印象最深的一個案例是某人在高壓電線下釣魚被電擊死亡事故，通過倪老師細心講解分析讓我們了解到電力法律法規(guī)是一項嚴謹而細致的內容，是所有國家電網的員工都應該掌握的內容。同時，通過本次課程的學習，作為國網員工的我們也要勇于使用法律的武器來維護自己和公司的合法權益。
第五課，傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維。伴隨市場經濟的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的含義在逐漸的演變變質。打著弘揚傳統(tǒng)文化的旗幟，背地里干著其他的事情，孔子的儒家文化不是人人都能體會到的。在殷老師的帶領下我們回顧了孔子先生的一生，體會了他人生的起起伏伏，領略了他的豐功偉績。創(chuàng)新思維是人們自覺地、能動地綜合運用和開拓成果的一種思維。創(chuàng)新是發(fā)展的動力源泉，我們深深的感受到，國家電網公司近年來注重提高科技創(chuàng)新能力，在特高壓工程快速發(fā)展的背后，電網關鍵技術取得重大突破，科技創(chuàng)新成果繁花似錦。一個個曾經輝煌的電網發(fā)展建設紀錄，正因國家電網公司的努力而被突破，每一項新紀錄的背后，都凝結著國家電網公司無數(shù)的技術創(chuàng)新成果。
作為一名國家電網的新員工，我們也應該本著認真學習的鉆研精神，將更多的精力投入到電網建設的事業(yè)中去，不斷地創(chuàng)新，在個人發(fā)展的同時，也為企業(yè)作出更多的貢獻。
第六課，國網公司概況及發(fā)展規(guī)劃。董老師不僅向我們介紹了國家電網在“十一五”期間的輝煌業(yè)績，也向我們展望了“十二五”規(guī)劃下國家電網的各項戰(zhàn)略及方針。國家電網公司在“十一五”期間飛速發(fā)展，2010年，公司經營區(qū)域內裝機總容量、全社會用電量、最大負荷分別是2005年的1.83倍、1.70倍、1.77倍。110千伏及以上線路變電容量分別是2005年的1.53倍和2.23倍。電網建設速度總體快于負荷增長。此外，晉東南至荊門，向家壩至上海兩條特高壓輸電線路的成功運行，標志著我國特高壓技術走在世界前列。“十二五”期間是國家電網發(fā)展的新階段，國家電網公司制定了“十二五”電網規(guī)劃，提出了加快建設以特高壓電網為骨干網架，各級電網協(xié)調發(fā)展，具有信息化、自動化、互動化為特征，安全可靠、經濟高效、清潔環(huán)保、透明開放、友好互動的堅強智能電網發(fā)展戰(zhàn)略。
通過對本次課程的學習，我對公司的電網現(xiàn)狀、公司規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃等具體課題有了明確的把握，加深了對公司的認識。在學習中了解到，國家電網公司作為關系國家能源安全和國民經濟命脈的國有骨干企業(yè)，以建設和運營電網為核心業(yè)務，承擔著為經濟社會提供安全、經濟、清潔、可持續(xù)的電力供應的基本使命。本著“建設世界一流電網，建設國際一流企業(yè)”的企業(yè)愿景，對企業(yè)及企業(yè)員工高標準嚴要求，更是堅持著科學的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，逐步實現(xiàn)“一強三優(yōu)”中的那一強，即電網堅強。國家電網在電網建設規(guī)劃上的穩(wěn)步進行，在發(fā)展過程中的查漏補缺的精神更讓我深刻地認識到，企業(yè)文化對企業(yè)發(fā)展的影響是巨大的。身為電網公司的一員，我深感肩上責任的重大，我們要努力將所學到的知識應用到實際中，為國家電網事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
第七課，應用文寫作。寫作是人類生命中的重要活動之一，人們的工作和生活離不開寫作，尤其是應用文寫作。通過于老師幽默風趣的課程學習中了解到，應用文種類繁多，大概有1600多種，行政公文、規(guī)章制度、事物文書、科技論文、宣傳應用文等都屬于應用文的范疇。此外，于老師還我們講解了如何寫好應用文，應掌握哪些基本要求和寫作步驟，并提出二十四字要訣：端正態(tài)度、了解特點、認識規(guī)律、明確要求、理清思路和掌握要領。對于應用文寫作要做到以下四個字：實、準、簡和編。
對于我們國家電網公司來說，工作流程中最常見的莫過于通知、通報、請示、工作匯報和總結在內的行政公文，應用文寫作能力可以給別人留下較深的印象，在某種程度上也反映了我們自己工作能力的高低。同時，來國網技術學院培訓的過程中，我也深刻認識到了寫作的重要性。因此，學好應用文的寫作至關重要，將本次課程中學到的一些寫作技巧及方法應用到以后的實際工作中。
第八課，團隊與拓展，這是綜合素質培訓課的最后一項內容。團隊是一種由兩個以上成員組成的目標或任務共同體，而這種共同體具有較強的協(xié)同作用，從而產生更高的總體績效。課程中，馬老師用簡單的模型向我們介紹了溝通的概念，并且指出了溝通的重要性，其中包括改善人際關系、促進個人發(fā)展及提高團隊的工作效率等。我認為一個團隊能否勝任一項艱巨的任務，不僅取決于這個團隊所有成員的個人能力，更與團隊每個成員間的溝通程度有著緊密的關系。
通過本次課程的學習，我認識到團隊合作往往能激發(fā)出團體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作，懂得團結協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。因此，作為國網新入職員工，在以后的工作中，團結一致，與領導和同事多溝通，不斷的學習別人的優(yōu)點長處，彌補自己的缺點，為單位和企業(yè)做出應有的貢獻。
為期一周的綜合素質培訓課程結束了，老師們的講解，從最基本的溝通、人際交往、團隊建設和創(chuàng)新等職業(yè)技巧開始，到如何獲得端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，提升自身的素質，這些都對我們能快速進入職業(yè)化角色，塑造良好的職業(yè)形象起到了積極的作用。以此同時，我們新的航程即將從國網技術學院起錨，在現(xiàn)實工作中重新為自己準確定位，尊重現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，立足現(xiàn)實，勇敢地為自己承擔責任，敢于為自己的目標付出心血，讓理想在現(xiàn)實中找到自己的歸宿，這就是綜合素質培訓課程帶給我的最大收獲。
綜合素質心得體會篇十一
今年，我參加了學校組織的教師綜合素質培訓，通過學習收獲很多，結合多年的工作，我談一下我的心得體會：
一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關系的基礎
任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。這也是江總書記在《關于教育問題的談話》中不斷強調的。而要做到此點，師生關系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目標或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，若師生關系是“專制型”、“放任型”的。則會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所揭示的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有容納別種印象的空隙了?！?/p>
在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種.種矛盾。倘若教師沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學生的尊重、愛護和關心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關系奠定良好的基礎，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。
二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件
學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。從教二十載，我是這樣熱愛學生的。
理智公正。在教育中，我對學生的愛是理智的，而不是盲目、沖動的。盲目的愛缺乏是非感，無明確的目的性，不能有力地引導學生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學生自身的不良因素。在教育中，我對學生的愛是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。
堅持“三不”。不挖苦學生。當學生做錯事時，我耐心開導，不挖苦、不訓斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學生因作業(yè)沒寫好，或沒有按我的要求去做的，我不是像有的老師那樣讓學生寫上十遍、二十遍，而是單獨找他談話，幫他找出原因。不心罰?！靶牧P”即對學生內在心理和精神的懲罰，它是與體罰相對應而言的。比如，有的教師說學生“生來就不是讀書的料，還有臉往這兒坐?！薄肮嚆U的腦袋!”“死榆木疙瘩!”……這種心罰侮辱了學生的人格，刺傷學生的自尊心，傷害他們的情感，損傷了他們?yōu)槿说淖饑?。大家想想，學生真的遇上這樣的老師日子該多難過。所以，我們應愛護學生。維護其自尊心，盡量避免對學生造成傷害?！袄蠋煹纳且粓F火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩?！薄嘘P對教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實不勝枚舉。但我們應常常進行一些反思，思考一下我們的行為是否與那些贊美之詞相符。
嚴愛結合?，F(xiàn)實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”。采取學生能夠理解、接受的方式對待學生，即嚴愛結合。首先，我善于在尊重關愛學生的基礎上對學生提出嚴格要求。其次，我善于在嚴格要求的過程中去體現(xiàn)對學生的尊重友愛，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛得得體、嚴而有理、有度、有方與有恒。
綜合素質心得體會篇十二
綜合素質是指一個人在多方面的考驗中，能夠綜合運用多種能力和素養(yǎng)，做出正確的決策和行為，從而取得最佳的效果。隨著時代的變化，綜合素質越來越成為高校選拔和用人單位招聘的重要標準。在學生生涯中積極地提升綜合素質，將有益于今后的職業(yè)發(fā)展和生活充實。
第二段：思考
在我個人的成長過程中，我通過參加校內外各種活動積累了一些有價值的經驗。比如：在經濟管理類的比賽中，我學會了如何制定策略、分析市場和挑選合適的營銷工具等，這些經驗提高了我的思維能力和分析能力。然而，我也注意到，綜合素質并不是光靠參加活動就能得到的，還需要個人自我管理和學習能力的提高，以獲得更有效的成效。
第三段：實踐
通過在日常生活中努力提升綜合素質，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己的能力和自信心在不斷增強。例如，我會在每次接受任務后，制定表格記錄進度和完成情況，這樣做有利于自己的思維和分析能力的提高，同時也有利于組織任務的發(fā)生。我也為自己設定了學習目標，通過不斷地學習和實踐，提高了我的自律和學習能力。
第四段：存在的問題
但是，我還存在著一些需要改進的問題。比如，有時會受外部因素的影響，導致自己的綜合素質下降。有時也會在任務進展緩慢時產生焦慮和壓力。這些問題需要我自己不斷地強化自我管理和心理調節(jié)能力，以適應不同的環(huán)境和情況，提高自己的綜合素質。
第五段：總結
在總結自己的成長過程中，我認為綜合素質是不斷提升的過程，需要從內在和外在兩個方面努力。通過參加各種活動和培訓，積累知識和技能，同時加強自我管理和心理調節(jié)能力，才能真正提高自己的綜合素質，成為一個全面發(fā)展的成功人士。
綜合素質心得體會篇十三
綜合素質，是指一個人在各個方面的知識、能力和品德等綜合素養(yǎng)的集合。在如今的競爭激烈的社會中，綜合素質顯得尤為重要。通過不斷的學習和實踐，我逐漸體會到了綜合素質的重要性，并在這個過程中得到了一些啟示和心得體會。
首先，綜合素質賦予了我們更廣闊的視野和更靈活的思維。在現(xiàn)代社會中，知識更新速度飛快，變化多端。如果只局限于某一領域的知識，就會導致我們的視野狹窄。而擁有綜合素質的人，不僅可以從更多的角度看待問題，還可以靈活運用各種知識和技能解決問題。比如，一個有著廣泛知識背景的工程師，能夠更好地處理復雜的技術難題，因為他可以將其他領域的知識運用到解決問題中去。
其次，綜合素質有助于提升個人價值和競爭力。在這個知識經濟時代，只有擁有多樣化的能力和優(yōu)秀的綜合素質，才能在激烈的競爭中脫穎而出。一個具有良好綜合素質的個人，不僅可以為社會創(chuàng)造更大的價值，也能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和機遇。比如，在求職市場上，企業(yè)更加傾向于選擇那些具備綜合素質的人才，因為這些人更具有適應能力和創(chuàng)新思維，能夠為企業(yè)帶來更有競爭力的解決方案。
同時，綜合素質也有助于我們更好地發(fā)展人際關系和增加社交能力。在與他人交往的過程中，綜合素質不僅可以使我們更容易獲得別人的尊重和信任，還能夠使我們更好地與其他人合作，達成共同目標。一個具備綜合素質的人，不僅能夠帶動身邊的人向著正確的方向發(fā)展，也能夠有效地協(xié)調和管理團隊。比如，在團隊項目中，一個具備綜合素質的團隊成員可以根據(jù)自己的專業(yè)知識和技能，在團隊中發(fā)揮重要作用，促進團隊的整體發(fā)展。
此外，綜合素質還有助于我們更好地進行個人發(fā)展和自我實現(xiàn)。通過不斷提升自己的綜合素質，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，并將其發(fā)揮到最大。同時，有了良好的綜合素質，我們也能夠更好地面對挫折和困難，從中獲得成長和收獲。比如，面對一項新的技能學習，一個具備良好綜合素質的人能夠更堅持不懈地學習和實踐，最終獲得成功。
綜合素質是一個人全面發(fā)展的體現(xiàn)，它在我們個人的成長和發(fā)展中起著至關重要的作用。通過不斷地努力學習和實踐，我體會到了綜合素質對于我們的影響和重要性。擁有綜合素質的人，不僅能夠擁有更廣闊的視野和靈活的思維，還能夠提升個人價值和競爭力，更好地發(fā)展人際關系和社交能力，并實現(xiàn)個人的自我價值。因此，我們應該始終堅持綜合素質的培養(yǎng)和提升，以適應社會的發(fā)展需求，展現(xiàn)自己的潛力和能力。
綜合素質心得體會篇十四
綜合素質是指一個人在知識、能力、道德、態(tài)度、情感等各個方面都得到全面發(fā)展的一種綜合能力。在我大學四年的學習生涯中，我認真學習各門課程，積極參與各類活動，不斷提高自己的綜合素質。通過這些經歷，我深刻了解到了綜合素質的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，要具備廣泛的知識儲備。在大學期間，我們學習的不僅僅是一門門專業(yè)課程，還需要了解其他領域的知識。只有具備了廣泛的知識儲備，才能夠在現(xiàn)實生活中更好地應對各種問題。例如，我曾經參加過一個社會實踐項目，只有了解了社會經濟、政治、文化等方面的知識，才能夠更好地了解當?shù)氐纳鐣栴}，提出相關的解決方案。
其次，要注重培養(yǎng)綜合能力。綜合能力包括邏輯思維能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力等。在大學期間，我積極參加各類學術競賽、實驗室研究、社團活動等，不僅提高了自己的專業(yè)能力，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和創(chuàng)新能力。通過與團隊成員的討論合作，我學會了與人合作，通過自己的努力和創(chuàng)造力，我也取得了一些成果。
再次，要注重培養(yǎng)良好的人際關系。在大學期間，我們往往會遇到各種各樣的人，培養(yǎng)良好的人際關系對于提高綜合素質非常重要。在與同學、老師、社會實踐中遇到的人交往中，我始終保持著積極向上的態(tài)度和誠信守約的原則，這不僅使我與他人建立起了友好的關系，也為我日后的發(fā)展積累了人脈資源。
另外，要注重修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)。大學生不僅要有一定的專業(yè)知識和綜合能力，還要有高尚的道德品質和良好的思想境界。通過參與學校舉辦的各種講座、討論會、讀書活動，我不斷豐富自己的知識，提升自己的修養(yǎng)。在與他人交往中，我也注意傾聽他人的意見，尊重他人的權益，始終保持著良好的人格和品德。
最后，要注重自我反思和持續(xù)學習。綜合素質的提高不是一蹴而就的，而是一個不斷學習和自我反思的過程。在大學四年的學習中，我經?；仡欁约旱膶W習成果和生活表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定相應的改進計劃。我還利用課余時間不斷學習新知識，提高自己的綜合素質。
綜合素質的培養(yǎng)是一個長期而持續(xù)的過程，需要我們積極主動地參與和努力。通過廣泛的知識儲備、培養(yǎng)綜合能力、良好的人際關系、修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)、自我反思和持續(xù)學習，我們可以不斷提高自己的綜合素質，為將來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，只要我們努力，就能夠成為一個全面發(fā)展的人，為社會和家庭作出更大的貢獻。
綜合素質心得體會篇十五
綜合素質是一個人在多方面能力發(fā)展和提高的基礎上形成的一種綜合能力，是對一個人全面素質的綜合評價。在我的大學生涯中，我認識到培養(yǎng)綜合素質的重要性，并且通過各種途徑不斷提高自己的綜合素質。在這篇文章中，我將就我的綜合素質心得體會進行總結和分享。
首先，培養(yǎng)綜合素質需要多元的學習和實踐。在大學期間，我積極參加各種課外活動，例如學生會、社團組織、志愿者服務等等。通過參與這些活動，我不僅培養(yǎng)了自己的組織能力和協(xié)調能力，還學到了很多實際應用的技能和知識。在一次組織活動中，我負責協(xié)調各方面資源，從安排場地到聯(lián)系嘉賓，我都親身參與其中，提高了我的溝通和協(xié)調能力。同時，通過志愿者服務，我也學會了關心他人、尊重他人，培養(yǎng)了我與別人合作的意識。
其次，綜合素質的培養(yǎng)還需要鍛煉自己的創(chuàng)新和解決問題的能力。在大學的學習中，我們經常面臨各種挑戰(zhàn)和困難。有時候，我們遇到問題時會選擇依賴他人，但是培養(yǎng)綜合素質中的解決問題能力是非常重要的。在一次課程設計中，我面臨一個復雜的問題，沒有一個明確的解決方案。但是通過自己的努力和思考，我最終找到了一個創(chuàng)新的解決方法，并且成功地完成了課程設計。這個經歷讓我明白到，培養(yǎng)綜合素質需要敢于面對挑戰(zhàn)，勇于嘗試新的方法，不斷創(chuàng)新。
再次，綜合素質的培養(yǎng)需要培養(yǎng)自己的領導能力。在大學期間，我選擇加入了學生會并擔任了部門負責人的職務。通過擔任這個職務，我學會了管理團隊，組織活動，領導和協(xié)調團隊成員的工作。在最初的時候，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過學習和實踐，我逐漸掌握了團隊管理的技巧和方法。通過這個經歷，我培養(yǎng)了自己的領導能力，并且學到了如何與人合作、如何激勵團隊成員的方法。
最后，綜合素質的培養(yǎng)需要注重自我提升和人際關系的建立。在大學的學習中，我們需要不斷地提升自己的知識和技能，才能適應不斷變化的社會和工作環(huán)境。在我的大學生涯中，我經常參加各種培訓和講座，了解最新的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，我也注重建立與他人的良好人際關系。在團隊合作中，我學會了與不同性格的人相處，尊重他人的意見和能力。這種良好的人際關系不僅對于綜合素質的培養(yǎng)有幫助，還對今后的工作和個人發(fā)展有很大的幫助。
綜合素質是一個人綜合能力的體現(xiàn)，是一個人綜合素質的重要評價標準。通過我在大學期間的學習和實踐，我認識到培養(yǎng)綜合素質的重要性，并且通過多元學習和實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力、鍛煉領導能力以及注重自我提升和人際關系的建立，不斷提高自己的綜合素質。這些經歷不僅讓我獲得了知識和技能，更重要的是塑造了我的人生觀和價值觀，成為了我終身發(fā)展的基石。
綜合素質心得體會篇十六
雖然只有短短的一天時間，拓展訓練所給予我們的啟發(fā)和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受最深的有以下幾個方面：
無論是訓練一開始的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協(xié)作，如果我們在實際工作中都能像現(xiàn)在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大凝聚力的團隊。最難忘的是，在“背摔”中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學習中我也一定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責任。
畢業(yè)墻這個項目，使我感覺到“翻越求生墻”訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒有任何工具，當時就想著怎么過去大家齊心協(xié)力共同努力，終于征服了"石墻"，但是更讓我無法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少“踐踏”，更讓人敬佩的是為了幫助最后一名隊員順利攀上畢業(yè)墻，取得最終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的升華。
拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個人的成功永遠基于團隊的成功，也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的'喜悅，感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發(fā)出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時，使我感受到團隊精神的偉大，團隊合作是我們最終取得成功的精髓。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風。奉獻成為激發(fā)團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。
通過這次拓展活動，使我在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰(zhàn)自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人。更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與創(chuàng)造力，提高了解決問題的能力;認識到了群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心;改善了人際關系，學會了關心，更為融洽地與群體合作。
總之這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習中去，完善到我們這個大團體，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進行得更好!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6508463.html】
