寫心得體會(huì)是對過去一段時(shí)間的回顧，也是對未來的規(guī)劃和思考。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。接下來是一些心得體會(huì)的范文，希望對大家理解和運(yùn)用這一寫作形式有所幫助。
小我融入大我心得體會(huì)篇一
青春，是美好的。它帶我們走入一個(gè)圣神的教堂。我們奔跑時(shí)會(huì)跌倒，它教會(huì)我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時(shí)會(huì)解答不出，它教會(huì)我們虛心，讓我們請求別人的幫助。我們成長時(shí)會(huì)遇到挫折，它教會(huì)我們勇敢無畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動(dòng)浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛這種感覺!我們是盛開的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€(gè)人我們把他(她)稱之為初戀。其實(shí)，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無知。把佩服愛慕喜愛當(dāng)成愛情。我們真傻。不過，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費(fèi)這大好年華。我們，是花開的少男少女，我們是祖國的驕傲。我們該好好度過青春。
小我融入大我心得體會(huì)篇二
青春，孕育著春的無限希望，展現(xiàn)著盛夏的熱烈、秋的殷切期待和寒冬的剛強(qiáng)。如果只能用一種色彩形容青春，那在你眼中的青春會(huì)是什么顏色呢？我想它應(yīng)該會(huì)是紅色的。它是早時(shí)先輩奮勇抗敵揮灑的熱血，是建設(shè)時(shí)期許許多多雷鋒式人物的嘔心瀝血，是海外華人遇到危險(xiǎn)時(shí)紅旗包機(jī)飄揚(yáng)護(hù)航回家的壁壘，是校園抗疫身穿紅馬褂穿梭校園的志愿者。這么多熱烈而溫暖的紅色，從動(dòng)蕩時(shí)期陪伴我們到如今的太平盛世，從無到有的建設(shè)起美麗新中國。現(xiàn)今一抹抹亮眼的紅色匯聚成鮮艷的五星紅旗，無數(shù)個(gè)無私奉獻(xiàn)的個(gè)體小我共筑起如今的泱泱大國，它有了一個(gè)響亮的名字，中國紅！如果青春有顏色，我誠懇熱忱地希望，它就是中國紅。
“逝者如斯夫，不舍晝夜?！惫怅庯w轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們與疫情抗戰(zhàn)已經(jīng)到了第三個(gè)年頭。在我們的校園總能夠看見身穿紅馬褂的志愿者穿梭在學(xué)校的每個(gè)最多、最危險(xiǎn)的角落。我相信你一定還記得去年那個(gè)冬天的臨時(shí)全員核酸，那次全校兩萬多教師和學(xué)生需要在一天時(shí)間內(nèi)完成所有核酸檢測，寒風(fēng)刺骨的深夜，同學(xué)們排著前不見頭后不見尾的長隊(duì)，“紅馬褂”組織著兩萬多人的秩序忙碌到半夜四點(diǎn)，師生俱憊。讓我感動(dòng)的不僅是所有同學(xué)們對疫情防控工作的支持和配合，更為感慨的是那些小小奔走的“紅馬褂”身影，就是你們可愛的在校學(xué)生啊。你們正值青春，且能在需要你們的危機(jī)時(shí)刻挺身而出，一馬當(dāng)先。還未步入社會(huì)已身在社會(huì)，尚在求學(xué)路上但已能為祖國盡綿薄之力。校園疫情防控不止發(fā)生在我們成都大學(xué)，也發(fā)生在身處抗疫時(shí)期的全國各地高校。每一所嚴(yán)控防疫的高校都在為祖國母親打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫身體力行，搖旗吶喊！盡我所能，小我亦成大我！
疫情下全球時(shí)局動(dòng)蕩不安，在烏中國公民的安危始終牽掛著國人們的心弦，而中國式撤僑再一次驚艷各國。烏克蘭緊張局勢急劇升級以來，中國外交部迅速啟動(dòng)領(lǐng)事保護(hù)應(yīng)急機(jī)制，第一時(shí)間組織在烏同胞安全避險(xiǎn)，同時(shí)抓住危局中的時(shí)間窗口緊急組織、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)中國公民撤離。歷時(shí)五天五夜，1317名同胞安全回家！當(dāng)張貼著五星紅旗的回家航班降落在廣州白云機(jī)場，國民們懸著的心終于放了下來。范先榮先生（中國駐烏克蘭大使）在專訪中說到：“我們有多重身份，既是祖國的外交官，也是各自小家的頂梁柱。無法統(tǒng)籌兼顧的時(shí)候，自然是將完成外交使命排在首位。”正是因?yàn)轳v烏所有工作者如范先生這般舍小家為大家，配合上駐在國同胞對于幫助華人回國工作的積極主動(dòng)作用才有了此次撤僑行動(dòng)的圓滿成功。身在異國但心系母國，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族一貫擁有的團(tuán)結(jié)奮斗、互幫互助、扶危濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國紅帶去的是希望，帶回的是平安。中國堅(jiān)定保護(hù)國民生命安全的信念溫暖了每一個(gè)為祖國建設(shè)奮斗者的心，為之奮斗，青春不悔！
回首我國自走建設(shè)特色社會(huì)主義道路以來，以雷鋒同志為代表的初期無私奉獻(xiàn)者到逝世一周年的袁隆平爺爺。他們都在不同領(lǐng)域?yàn)閲ㄔO(shè)發(fā)光發(fā)熱，燃燒生命。雷鋒同志讓許許多多如他一般的最美奮斗者有了名字“活雷鋒”；袁隆平爺爺替我們擊敗了饑荒的威脅，留下“禾下乘涼夢”造福世人。當(dāng)我寫到這里，青春已經(jīng)逐漸明朗，它是滿載希冀的中國紅，陪伴青年在美好的青春歲月里編織夢想，也是熱情奔放的中國紅，鼓舞青年肩負(fù)信仰向前氣勢如虹。父輩為偉大新長征貢獻(xiàn)青春，一脈相承的我們也必將會(huì)走上同樣的道路！百年號角已經(jīng)吹響，我想邀你一起，與祖國發(fā)展同頻共振，與時(shí)代進(jìn)步并肩而行！年華不負(fù)，共赴青春！
小我融入大我心得體會(huì)篇三
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的接力棒已交至我們手中，我們應(yīng)牢記習(xí)近平總書記的教誨，用拼搏奮斗和熱血擔(dān)當(dāng)唱響新時(shí)代青春之歌的最強(qiáng)音。生逢其時(shí)，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代，要珍惜韶華，潛心鉆研，堅(jiān)定馬克思主義信仰。作為一名援疆實(shí)習(xí)支教團(tuán)成員，我將以實(shí)際行動(dòng)踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的青春誓言，在奮斗中提升自我，在奉獻(xiàn)中綻放青春，在拼搏中書寫璀璨的人生華章。不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，在青春的賽道上奮力奔跑，真正做到以吾之青春，擔(dān)國之重任。
小我融入大我心得體會(huì)篇四
每年，都會(huì)有五月，而每一個(gè)五月，都屬于青年。今年的五四青年節(jié)剛剛過去，我們又迎來中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，百年榮耀，青春獻(xiàn)禮。青年人朝氣蓬勃，青年人意氣風(fēng)發(fā)，青年是祖國的未來與希望。和青年學(xué)子在一起，心態(tài)永遠(yuǎn)是年輕，新時(shí)代呼喚新?lián)?dāng)，新征程展現(xiàn)新作為，作為教育工作者，要持續(xù)系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對廣大青年的殷殷囑托，牢記為黨育人為國育才的光榮使命，引導(dǎo)青年用不懈奮斗書寫出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時(shí)代的壯麗篇章。
小我融入大我心得體會(huì)篇五
中國，我們的母親，是哺育我們長大的搖籃，是我們的家。沒有祖國，就沒有家，沒有家，就沒有我們中國人！幾百年來，祖國歷經(jīng)滄桑與艱苦；百年來，祖國哺育了無數(shù)英雄兒女。
當(dāng)看到鮮艷的紅旗升起，我就想起祖國的英雄，他們用生命換回我們的祖國，在戰(zhàn)場上，祖國被糟蹋，而今天，祖國母親又一次抬起了頭。
祖國的美點(diǎn)綴了其他地方的美：把桂林的山染得碧綠碧綠的，把就找夠的水變得清澈見底，還有，美麗的日月潭……祖國的山川奇雄，祖國的河水美麗，祖國的胸懷無比廣闊。
再翻五百年的歷史，祖國的傷痕，記載了多少年的滄桑，又如此頑強(qiáng)，那是一種堅(jiān)定的力量，一種不懈努力的精神！
中華民族迎來了新的輝煌，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在上空，斗志昂揚(yáng)的中國國歌環(huán)繞在中國人民的心中，使人心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國有廣闊的領(lǐng)土，有輝煌的歷史，有無數(shù)的寶貝，有美麗的風(fēng)景，野馬奔馳在草原，蒼鷹飛翔在藍(lán)天，我們用心描繪我們的祖國母親。清澈的河流是她飄揚(yáng)的長發(fā)，連綿不斷的上風(fēng)時(shí)她硬朗的脊梁，西湖的波是她明亮的雙眸。
祖國是騰飛的巨龍，是東方的明珠，是地平線上初生的太陽，是川流不息的河流，和它們一樣，有不滅的靈魂！
小我融入大我心得體會(huì)篇六
雖然明天禮拜一，但今天又不得不晚睡。上一次自己看電影大概是三年多以前了，《少年的你》真的后勁太足，讓人觀影后久久不能釋懷。我又是整個(gè)影廳直到看到最后一個(gè)字幕才離開的三個(gè)人之一，真的想再去電影院二刷。
感嘆曾國祥，他大概就是傳說中的天才吧?兩三年前的《七月與安生》就讓人驚喜，這部《少年的你》鏡頭的角度都很考究，每個(gè)特寫都流露著他要表達(dá)的寓意，鏡頭切換流暢又富有戲劇沖突，超級會(huì)用鏡頭和剪輯來講故事。而且能把兩位主演的演技激發(fā)的這么優(yōu)秀一定也是導(dǎo)演的功勞。再一次不得不感嘆，電影真的是導(dǎo)演的藝術(shù)。
從周冬雨出道開始就一直很喜歡她，一直算是她的事業(yè)粉。記得當(dāng)年《山楂樹之戀》選完角，看到她的定妝照就一下被她獨(dú)特的長相吸引，火速帶入她的臉在電影上映前看完了小說。連《同桌的你》和《后來的我們》這種老套狗血的青春題材電影，我都因?yàn)橹芏昕催^不止一遍。她在我眼里既清純又獨(dú)特，最主要她年輕卻非常有感染力。如果說她在通過每一部電影來逐漸提高自己的演技一步步成長，那在《少年的你》里的表現(xiàn)可以用開掛來形容了。她就是陳念，跟著她節(jié)奏走，她的呼吸她的雀斑她的面無表情她的哭她的笑都好到跟著她流淚到不能呼吸。
一直很欣賞易烊千璽，覺得他雖然個(gè)子不高，但性格和骨相都非常man。電影里的表現(xiàn)真的優(yōu)秀，完全不像第一次演電影。他的有棱有角，他的倔強(qiáng)、克制，他的似笑非笑都能讓你看出他在向一個(gè)演技派方向發(fā)展。
唯一的遺憾就是坐在我旁邊的妹子在整個(gè)過程中感嘆了二三十遍好帥啊好帥，有千璽特寫就不停的在說好帥啊[允悲]也讓我反思了一下自己以后看現(xiàn)哥上映的電影一定不能做這樣影響他人觀影的觀眾。
白天陪孩子玩，晚上上了節(jié)喜歡的老師的瑜伽課，獨(dú)自看了場非常棒的電影，美好的夜!
小我融入大我心得體會(huì)篇七
2020年的春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情，來勢洶洶，讓人猝不及防。疫情防控不僅是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，更是一堂鮮活生動(dòng)的思政大課堂。為了進(jìn)一步激發(fā)我校廣大學(xué)生共同抗“疫”、戰(zhàn)勝疫情的信心和決心，引導(dǎo)大學(xué)生向“疫”情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，汲取成長的力量激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，奉獻(xiàn)精神，牢記醫(yī)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！拔⒄Z潤心”網(wǎng)絡(luò)文化工作室面向全體學(xué)生舉辦了“青春告白祖國，我的戰(zhàn)‘疫’誓言”第四屆微語錄征文活動(dòng)。
征文活動(dòng)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)和大力支持，全校共有來自42個(gè)班級127個(gè)學(xué)生127件作品參加了此次活動(dòng)。比賽經(jīng)過校內(nèi)外專家二輪的評審和篩選，最終評選出30個(gè)作品參加網(wǎng)絡(luò)評審展示，在“微語潤心”網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行逐一展示。經(jīng)過線下和線上綜合評審，最終評選出48件獲獎(jiǎng)作品和23名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。其中，19級口醫(yī)2班的趙世豪同學(xué)獲得特等獎(jiǎng);18級中韓護(hù)理1班趙應(yīng)瑤等6位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);19級口醫(yī)6班凌宇等10位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng);17級護(hù)理7班常晶晶等12位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng);19口醫(yī)2班石旭東等19位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。李華、陳群等23位老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。
此次主題征文活動(dòng)，參與面廣、影響力大、活動(dòng)育人效果突出?；顒?dòng)期間，微語潤心網(wǎng)絡(luò)平臺單篇最高瀏覽量達(dá)3261次，總瀏覽量達(dá)20780次，點(diǎn)贊5067次，留言互動(dòng)1435次。活動(dòng)不僅積極傳播了網(wǎng)絡(luò)正能量，擴(kuò)大了育人的影響力，更幫助大學(xué)生們厚植了家國情懷，培育了醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感以及使命擔(dān)當(dāng)精神。相信全校學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)生活中，定能夠更加深刻理解“厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，為自己交上合格的青春“答卷”
小我融入大我心得體會(huì)篇八
我最親的人是媽媽，最愛的是祖國，因?yàn)樽鎳俏覀児餐哪赣H。
我的祖國是一位年輕的母親，曾經(jīng)的她受到了其它國家的欺凌與侵犯，八國聯(lián)軍的侵略，在她的身上留下了一道道傷口，她的兒女受到任何的傷害，都令這位年輕的母親心痛不已。
一波未平一波又起，舊傷未好又添新傷。日本侵略者在我們的國土上橫行霸道，殘酷地奴役與殺害老百姓，他們以殺害我們的人民而取樂，并用老百姓身體去做實(shí)驗(yàn)，他們不停地?zé)龤屄?，并與無能的清政府簽下了讓人恥辱的各種不平等條約，我們的國土上，犯下了不可饒恕的罪行。
這些傷害帶給我們的祖國母親極大的痛苦，就在她快要奄奄一息的時(shí)侯，反抗侵略者的共產(chǎn)黨出現(xiàn)了，起初只有一小群，星星之火足以燎原，這種革命精神傳遍了祖國大地，南昌起義、武漢起義……越來越多的人加入了共產(chǎn)黨隊(duì)伍，全國各地的老百姓都積極響應(yīng)黨的號召，自從有了共產(chǎn)黨，人民齊心協(xié)力，眾志成城，終于_了壓在人民身上的大山，全國人民挺起了腰桿，翻身作了主人。
回首過去，千瘡百孔，讓人扼腕嘆息，正視當(dāng)今，我們的祖國大地，一片欣欣向榮，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防科技……無一不走在國際前列。我們?yōu)槲业淖鎳院?，為我的母親吶喊歡呼!
我們是祖國的花骨朵兒，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識，長大以后成為有用的人，為祖國的美好未來添磚加瓦。
20__年10月1日，是我們祖國母親的__華誕，在這個(gè)舉國歡慶的節(jié)日中，讓我們共同祝福我們的母親生日快樂，祝愿我們的祖國未來更美好!
小我融入大我心得體會(huì)篇九
黃大發(fā)，三十六年，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在絕壁鑿出“生命之渠”;林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。他們幾十年如一日，專注一事，為國為民，淡泊名利，把小我融入大我，海一樣的胸懷，山一樣的崇高，走出了“高山仰止，景行止止”的人生之路。
作為新時(shí)代的青年，在我的人生路上，我要以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)祖國的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。黃大發(fā)老人用盡畢生精力鑿出“生命之渠”，為家鄉(xiāng)引來一泓清泉。一輩子，一件事的堅(jiān)守和實(shí)干，為家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了希望。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高。
林俊德也是這樣，他一片赤誠，一生奉獻(xiàn)，一切都與祖國緊緊相連。同樣地，程開甲也是樣。為開創(chuàng)中國核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)，程開甲放棄了國外優(yōu)渥條件回到中國，加入到我國核武器研究的隊(duì)伍，從此消失20余年，為祖國傾注了全部心血和才智。是他們，為了讓我們中華民族能夠站起來，不被外敵欺辱，毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器，讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。
他們的光輝事跡告訴我們，大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。
我的人生要以他們?yōu)榘駱印Ｎ业膴^斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，常常遠(yuǎn)離家，住在酒店、民宿等，當(dāng)只有一個(gè)人在外奔波時(shí)，難免會(huì)思念家。我想成為一名酒店管理者，為他們提供家一樣的服務(wù)，讓他們住在酒店也能感受到家的溫暖，嘗到家的一樣味道的食品。我要把學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)與時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來，同民族復(fù)興的宏大目標(biāo)結(jié)合起來，并為之奮斗不息。
只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。前賢們心系祖國、無私奉獻(xiàn)的精神品格令我敬仰，他們在面對艱難考驗(yàn)時(shí)，不放棄，不懈怠，始終將個(gè)人命運(yùn)及前途與祖國命運(yùn)及前途緊密聯(lián)系起來，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的畢生力量。
作為即將高中畢業(yè)的新時(shí)代青年，我向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)，傳承為國為民的不朽精神，學(xué)好本領(lǐng)，奉獻(xiàn)青春，努力為中華民族偉大復(fù)興而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。我也將走出一條融入大我的人生之路，鑄就海一樣的胸襟、山一樣的崇高。
小我融入大我心得體會(huì)篇十
關(guān)于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認(rèn)識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團(tuán)體，簡約之，代表著集體；它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個(gè)的個(gè)人，代表的不過是個(gè)人；它最經(jīng)常的具體形象是每一個(gè)個(gè)體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗(yàn)性質(zhì)的認(rèn)識論或預(yù)設(shè)的道德天條。
從它試圖作用于道德實(shí)踐的功能性來考察，它屢屢強(qiáng)調(diào)的`是這樣一個(gè)意圖：當(dāng)著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應(yīng)該（事實(shí)是：必須）服從于“大我”。它的潛在的價(jià)值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個(gè)人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎(chǔ)之一。事實(shí)上，它也確實(shí)總是作為一種認(rèn)識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認(rèn)識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當(dāng)著“國家”的某個(gè)代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時(shí)，張三李四除卻放棄個(gè)人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當(dāng)你一旦放棄了個(gè)人利益，服從于“大我”利益時(shí)候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎(jiǎng)，賦予你一個(gè)“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎(jiǎng)的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎(jiǎng)狀、錦旗什么的；堂皇一點(diǎn)兒的，還要開一個(gè)會(huì)，由相應(yīng)規(guī)格的官員出場講話，給予你相應(yīng)的鼓勵(lì)，而你，也可能會(huì)得到一次在大會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益；“大我”給予了“小我”他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給與的嘉獎(jiǎng)，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計(jì)量角度考察，這個(gè)“大我”事實(shí)上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎？——它不過是一個(gè)觀念。更多的時(shí)候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念？這是兩個(gè)不同的考量。是工具為人，還是人為工具？這是兩個(gè)不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了。所以這樣說，一個(gè)理由就是：當(dāng)著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時(shí)候，對這兩個(gè)問題的回答事實(shí)上是只能有一種答案。當(dāng)著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時(shí)候，動(dòng)搖絕對統(tǒng)治的個(gè)人自由時(shí)代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個(gè)人自由，這個(gè)時(shí)代的最終期望是指向一個(gè)整合中的社會(huì)現(xiàn)象的，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四；李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實(shí)質(zhì)的認(rèn)識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個(gè)歷史名詞，去承擔(dān)它應(yīng)該承擔(dān)的什么名義。
正當(dāng)個(gè)人利益的追求與社會(huì)美德的實(shí)現(xiàn)。
小我融入大我心得體會(huì)篇十一
身處世間，我們一直在“大我”與“小我”之間不停地?fù)u擺，一時(shí)錯(cuò)誤的抉擇，可能造就一世的罵名，或錯(cuò)失不復(fù)重來的良機(jī)。“小我”與“大我”的追尋方向，是多么飄忽不定，宛如天邊的云彩，看似觸手可及，可伸出手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)遙不可及。
中國文人在獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下之間矛盾，在多少代的困苦感傷、痛定思痛中，終于涅?出了內(nèi)圣外王之道。而在社會(huì)與科技以前所未有的速度向前飛馳的時(shí)代，如何使“小我”與“大我”密切牽手，成為了世人重要的人生命題。
就像米蘭?昆德拉筆下《生命不能承受之輕》中的薩賓娜，因?yàn)闊o法忍受生活的媚俗與祖國的孱弱，選擇一味地逃避、放浪形骸，她背叛了一切，逃離了一切，不敢也不愿去面對改變了的一切。這使她的生命變得極輕，終致一無所有、客死他鄉(xiāng)。薩賓娜過分強(qiáng)調(diào)“小我”，使她的生命失去了存在的意義，成為一朵“失根的蘭花”。
或如索爾仁尼琴所寫下的《古拉格群島》，將蘇聯(lián)勞改制度比作古拉格，將蘇聯(lián)比作海洋，只是這片海洋上充斥著肆虐的暴力與殘忍的折磨，深刻地描寫了蘇聯(lián)集權(quán)制度與集權(quán)暴力驅(qū)使下的人性之惡。在蘇聯(lián)黃金時(shí)代的萬丈光芒下，作家敏銳地感受到了其隱藏中的黑暗：過分的“大我”淪為極權(quán)主義，招致扼殺人性，消隱“小我”的后果。
追求個(gè)體生命的日趨完善雖無可厚非，但在“小我”與“大我”矛盾時(shí)，將個(gè)體生命融入更大的舞臺，將獲得“小我”無法企及的生命的深度與廣度。就像那總愛朝著太陽張開臉龐的向日葵，只有成群結(jié)隊(duì)地靠在一起，彼此相互扶持，才能度過風(fēng)雨，最終結(jié)出飽滿的果實(shí)。在世間眾多雜念面前，人生到底需要怎樣的精彩?是在春風(fēng)中一枝獨(dú)秀大放異彩來得輕狂，還是在夜空中群星競相閃爍來得炫目?或許已經(jīng)不言而喻了吧。
斜陽西下的光暈，染紅了大地與蒼穹?？諝庵谐尸F(xiàn)出從未有過的清晰與透明，一顆顆躁動(dòng)的心重新回歸到溫柔的律動(dòng)。
小我融入大我心得體會(huì)篇十二
人在成長的過程中，會(huì)經(jīng)歷從小我到大我的轉(zhuǎn)變。小我的表現(xiàn)是為了滿足個(gè)人的需求和欲望，而大我則更關(guān)注整體的利益和社會(huì)責(zé)任。在這個(gè)過程中，我們不斷地認(rèn)識自己、完善自己，也逐漸明白了“小我大我”的真正含義。在我自己的成長中，我深刻體會(huì)到了小我大我的重要性以及對自己、他人和社會(huì)的影響。下面我將通過五個(gè)方面展開闡述，以期更好地理解和傳達(dá)這個(gè)主題。
首先，小我和大我的平衡是心態(tài)的關(guān)鍵。作為一個(gè)個(gè)體，我們都有自己的欲望和利益追求，這是人的本性。小我是我們滿足自己個(gè)人需求的一種表現(xiàn)，可以說是自私的一面。但如果我們一味地只顧自己，不顧他人和整體，最終只會(huì)陷入孤立和寂寞。只有當(dāng)我們把個(gè)人利益和整體利益相結(jié)合，平衡小我和大我的關(guān)系，才能夠獲得內(nèi)心的真正平衡和滿足。
其次，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要自我反思和成長。要實(shí)現(xiàn)從小我到大我的轉(zhuǎn)變，并非一蹴而就，需要我們不斷地反思自己的行為和動(dòng)機(jī)，審視自己的思維方式和價(jià)值觀念。只有深入思考自我之后，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)之處，并逐漸成長為一個(gè)更全面的人。而這個(gè)過程也是一個(gè)不斷超越自我的過程，是使我們更完善和成熟的必由之路。
第三，小我大我的轉(zhuǎn)變需要情感的培養(yǎng)和投入。小我往往是個(gè)體的自私表現(xiàn)，而大我則可以說是情感的體現(xiàn)。我們需要有情感的投入，去關(guān)心他人、與他人建立親密關(guān)系，以及為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有在與他人建立深厚的情感聯(lián)系后，我們才能夠更好地認(rèn)識和理解他人的需求，并更好地在關(guān)系中取得平衡。情感的培養(yǎng)不僅能夠提升我們的智情領(lǐng)悟力，還能夠讓我們更能夠關(guān)心他人、與他人建立相互依存的關(guān)系，為整體的利益不斷努力。
第四，小我和大我的和諧需要價(jià)值觀的引導(dǎo)。人的行為往往受到自己的價(jià)值觀念的引導(dǎo)和規(guī)范。只有當(dāng)我們擁有正面的、積極的價(jià)值觀念，并將其貫穿于我們的行為之中，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)小我和大我的和諧。這就需要我們認(rèn)真思考，反思自己的價(jià)值觀念，及時(shí)糾正不合理的觀念和行為，并在實(shí)踐中不斷修正和完善自己。擁抱積極的價(jià)值觀，我們的小我和大我的關(guān)系會(huì)更加和諧，并更有利于個(gè)體和社會(huì)的正常發(fā)展。
最后，小我和大我的轉(zhuǎn)變需要長期的修行和實(shí)踐。這是一個(gè)螺旋式上升的過程，需要我們不斷地進(jìn)行反思修正，不斷地調(diào)整自己的態(tài)度和行為。我們要時(shí)刻保持對小我和大我的平衡的關(guān)注，盡量避免極端和偏執(zhí)的行為。只有通過長期的錘煉和實(shí)踐，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)小我和大我的和諧，為自己、他人和整個(gè)社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，小我和大我的轉(zhuǎn)變是人在成長過程中的必經(jīng)之路。我通過個(gè)人經(jīng)歷，明白了平衡自我需求和社會(huì)責(zé)任的重要性，同時(shí)認(rèn)識到修行和實(shí)踐對于實(shí)現(xiàn)這種平衡的價(jià)值。只有不斷修行和實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)踐行小我大我的思想，我們才能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力，為周圍的人和社會(huì)帶來更加積極的影響。
小我融入大我心得體會(huì)篇十三
隨著時(shí)代不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，人們越來越注重個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，更加關(guān)注自我的滿足和成就感。然而，個(gè)人的價(jià)值追求并不能僅僅停留在滿足自己的欲望與需求，更應(yīng)該在關(guān)注他人、服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值，這就是“小我大我”理念所強(qiáng)調(diào)的核心。在我的生活和成長中，我深刻體會(huì)到了“小我大我”理念的重要性和價(jià)值所在。
首先，“小我大我”理念提醒我不要只追求個(gè)人的短期利益，而應(yīng)顧及他人和整個(gè)社會(huì)的長遠(yuǎn)利益?；叵肫鹞业纳倌陼r(shí)代，我常常只關(guān)注自己的需求和欲望，只追求眼前的快樂和滿足。但是，隨著我慢慢長大，我的視野也漸漸開闊，我開始發(fā)現(xiàn)自己的欲望帶來的快樂是短暫的，而給他人帶來的幫助和奉獻(xiàn)才會(huì)產(chǎn)生更重要的價(jià)值。比如，我曾經(jīng)加入志愿者活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們教授知識和技能。在與他們交流和相處的過程中，我看到了他們臉上的笑容和對未來的希望。這讓我意識到，自己可以通過自己的所學(xué)所能，給予他人更多的幫助和支持。與此同時(shí)，我也深切地感受到了“小我大我”理念帶來的成就感和滿足感。
其次，“小我大我”理念使我更加關(guān)注他人的需求和問題，提供他們需要的幫助和支持。在日常的生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。如果我們只關(guān)注自己的利益和欲望，我們就會(huì)忽視他人的需求，并無法提供他們真正需要的幫助。我曾經(jīng)有過一個(gè)朋友，他在學(xué)習(xí)和感情上都遇到了困難，一度陷入了消沉和迷茫之中。當(dāng)我知道他的問題后，我主動(dòng)與他進(jìn)行了交流和溝通，耐心地傾聽他的抱怨和困惑，并給予了鼓勵(lì)和支持。漸漸地，他開始重新找回自己的方向和動(dòng)力，逐漸擺脫了困境。通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了“小我大我”理念在實(shí)際生活中的巨大威力和意義，我們可以通過關(guān)注他人的需求和問題，為他們帶來積極的影響和幫助。
再者，“小我大我”理念也提醒我在工作和學(xué)習(xí)中要有團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，很少有單打獨(dú)斗能夠取得成功的人。相反，良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢和潛力，提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。每當(dāng)我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目時(shí)，我總是努力盡自己的努力，同時(shí)也積極與他人溝通合作，互相支持和幫助。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我的工作和學(xué)習(xí)成果都取得了顯著的提升。我認(rèn)識到，只有在正確的時(shí)間和場合，充分發(fā)揮個(gè)人的才能和努力，同時(shí)又能與他人合作和協(xié)調(diào)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。
最后，“小我大我”理念教會(huì)我關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)公民和社會(huì)成員，我們應(yīng)該對社會(huì)的問題和困難保持敏感，努力想辦法去解決和改變。我曾經(jīng)參加過一次環(huán)?；顒?dòng)，與其他志愿者一起清理固體廢棄物，提高市民對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。通過親自參與社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性，同時(shí)也意識到我們每個(gè)人都可以通過自己的微小力量去改變和影響社會(huì)。所以，“小我大我”理念不僅僅是為了個(gè)人的成長和發(fā)展，更是為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，“小我大我”理念在我成長與發(fā)展的過程中起到了重要的指引作用。它提醒我關(guān)注他人和社會(huì)，為他人提供幫助和支持；它也啟發(fā)我在工作和學(xué)習(xí)中注重團(tuán)隊(duì)合作，提高效率和質(zhì)量；它更教會(huì)我積極參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，“小我大我”理念成為了我生活的一部分，我愿意不斷地在實(shí)踐中探索，為自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步不斷努力奮斗。
小我融入大我心得體會(huì)篇十四
爸爸媽媽告訴我：你能行！
“女兒，我們相信你，但你也要相信你自己，世界上沒有什么事可以難倒人類的，所以你也不應(yīng)該被失敗打敗，如果是那樣，你就真的被擊敗了，做什么事都要對自己有信心，看到自己的優(yōu)點(diǎn)吧，可別讓缺點(diǎn)覆蓋你的優(yōu)點(diǎn)哦，你是個(gè)乖女兒，你懂事，勤奮，這不都是你的優(yōu)點(diǎn)嗎？希望爸爸媽媽給你壓力，可以讓你把它化為動(dòng)力，但以后爸爸媽媽不會(huì)再給你太大壓力了，好嗎？放開來，別老和成績過不去，現(xiàn)在不是還沒到最后一考嗎？別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好，我們會(huì)支持你的！”
他們的信，變成了我唯一可以得到安慰的東西，我希望從初三開始起，它可以變成我自信的動(dòng)力。爸媽，我能行！
老師告訴我：你能行！
“別把自己看太緊，放輕松，勇敢一點(diǎn)，不要怕什么，你要記住一點(diǎn)：要拿得起，放的下”，父母不會(huì)逼你，老師也是，所以一切都要靠你自己，去拼才會(huì)贏！”老師的一番話，變成了我的座右銘：去拼才會(huì)贏！
老師，我能行的！
朋友告訴我：你能行！
“我拿來了一本書，里面有一篇我認(rèn)為比較適合你，你好好看看吧，要銘記里面的話，加油！”最后，有一句話我記住了：自己跟自己比。
朋友，我能行！
一封信、一段話、一句話，讓我重溫了陽光的溫暖，又再次習(xí)慣性地仰望天空，有一束光射入我的眼眸，折射到了我的心房，溫暖了我的全身。我開始起步走，雖然風(fēng)有點(diǎn)大，很多人都走在我的前頭，但我跟自己說“別擔(dān)心，一步一步走，別跌倒就好”，“去拼才會(huì)贏”，“自己跟自己比”。
小我融入大我心得體會(huì)篇十五
眺望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)拘泥在離我?guī)状缤恋氐莫M小空間里?？墒?，世界這么大，我想去走走。
背上智慧的行囊，我整裝待發(fā)，現(xiàn)在便是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)。行走在路上，我想用背包去收獲，世界上一切溫暖的東西。
不遠(yuǎn)處，有一位老爺爺和一位老奶奶，他們挽著手坐在海岸邊。夕陽下，老奶奶為老爺爺輕輕哼起了小調(diào)，暢談他們年輕時(shí)候做過的瘋狂事，然后相視而笑?？粗麄兊谋秤?，我也被眼前溫馨的畫面所感染了。這就是幸福嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，幸福很簡單，就是陪著自己所愛的人一直走下去。也許，現(xiàn)在我的幸福便是背上行囊，游走四方，去收獲更多的幸福。
“這串糖葫蘆是我的?！薄安挪皇牵俏业?。”在兩個(gè)小孩的爭吵聲中，不知從哪兒遞來了一串糖葫蘆，“你們別吵了，把我的給你們吧！”一個(gè)孩子說道。那兩個(gè)孩子互相看了看，不好意思地說：“算了，我們還是一起分享吧！”他們的臉上都掛起了一抹微笑，手拉著手，玩了起來。這就是快樂嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，快樂其實(shí)很簡單，就是同別人分享自己所擁有的。也許，現(xiàn)在我的快樂便是背上行囊，游走四方，把自己的快樂分享給更多的人。
在貧困山區(qū)里有一個(gè)學(xué)生，家庭的困境迫使他不得不選擇輟學(xué)，小小年級的他背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)。但后來，在愛心人士的資助下，他讀完了高中。因?yàn)檫@樣的家境，所以他學(xué)習(xí)比別人更努力。最終，他以優(yōu)異的成績獲得了全額的獎(jiǎng)學(xué)金并被報(bào)送進(jìn)入了大學(xué)。大學(xué)期間他勤工儉學(xué)，湊足了他的生活費(fèi)用。臨近畢業(yè)，大家都在談?wù)撝乙粋€(gè)什么樣的高薪職業(yè)，而他卻毅然選擇了返鄉(xiāng)支教。曾經(jīng)有人問過他，明明可以有更好的前途，為何要選擇義務(wù)支教。他說：“曾經(jīng)這個(gè)社會(huì)幫助過我，如今我要回報(bào)這個(gè)社會(huì)！”這就是感恩嗎？我想是的，我把它珍藏進(jìn)了我的背包。我懂了，感恩很簡單，就是在你有困難的時(shí)別人向你伸出了一只手，你要學(xué)會(huì)去感謝別人。也許，現(xiàn)在我需要做的便是背上行囊，游走四方，讓更多的人學(xué)會(huì)感恩。
小我融入大我心得體會(huì)篇十六
關(guān)于“大我”與“小我”的意思，過來人大約都該耳熟能詳。一般的認(rèn)識就是：“大我”代表著國家，民族，組織，團(tuán)體，簡約之，代表著集體;它最經(jīng)常的抽象形象是“國家”?！靶∥摇辈贿^是單個(gè)的個(gè)人，代表的不過是個(gè)人;它最經(jīng)常的具體形象是每一個(gè)個(gè)體張三李四。
在傳統(tǒng)意識形態(tài)觀念影響下，這一概念定位，已經(jīng)發(fā)展成為一種具有先驗(yàn)性質(zhì)的認(rèn)識論或預(yù)設(shè)的道德天條。
從它試圖作用于道德實(shí)踐的功能性來考察，它屢屢強(qiáng)調(diào)的是這樣一個(gè)意圖：當(dāng)著種種利益或可或已經(jīng)發(fā)生沖突之際，“小我”應(yīng)該(事實(shí)是：必須)服從于“大我”。它的潛在的價(jià)值系統(tǒng)說明是：國家利益高于個(gè)人利益。它是“愛國主義”理論的倫理基礎(chǔ)之一。事實(shí)上，它也確實(shí)總是作為一種認(rèn)識論或道德規(guī)范，以“愛國主義”面目出現(xiàn)在“教科書”式的各種文本文件，或理論宣傳與慷慨表態(tài)中的。
在持久的宣傳與影響下，這種認(rèn)識論或道德規(guī)范，已經(jīng)享有了天然的合法性和合理性，極少被人質(zhì)疑。當(dāng)著“國家”的某個(gè)代表或自以為代表國家利益發(fā)言的人物祭出“大我”“小我”的翻天印時(shí)，張三李四除卻放棄個(gè)人利益已經(jīng)沒有了其它選擇。
但是，當(dāng)你一旦放棄了個(gè)人利益，服從于“大我”利益時(shí)候，你也能夠獲得一份源于“大我”利益獲得者的代表人物的嘉獎(jiǎng)，賦予你一個(gè)“毫不利己，專門利人”的精神桂冕。該嘉獎(jiǎng)的通常形式是口頭上的，或頒發(fā)給你一份獎(jiǎng)狀、錦旗什么的;堂皇一點(diǎn)兒的，還要開一個(gè)會(huì)，由相應(yīng)規(guī)格的官員出場講話，給予你相應(yīng)的鼓勵(lì)，而你，也可能會(huì)得到一次在大會(huì)發(fā)言的機(jī)會(huì)，“宣講”被審定通過的書面文稿。
“大我”獲得了它必須獲得的利益，“小我”失去了他必須失去的利益;“大我”給予了“小我”他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給與的嘉獎(jiǎng)，“小我”得到了期望中或意料外的來自于“大我”的表彰。一次又一次地，“大我”，“小我”，就在這種“祥和”的氣氛中維持了共同體間的平衡。
假如能夠從計(jì)量角度考察，這個(gè)“大我”事實(shí)上是不存在的——誰能說出“大我”是什么樣子的嗎?——它不過是一個(gè)觀念。更多的時(shí)候，它還是一種工具。
是觀念為人，還是人為觀念?這是兩個(gè)不同的考量。是工具為人，還是人為工具?這是兩個(gè)不同的考量。
即使這樣，也已經(jīng)是一個(gè)進(jìn)步了。所以這樣說，一個(gè)理由就是：當(dāng)著意識形態(tài)居于絕對統(tǒng)治地位的時(shí)候，對這兩個(gè)問題的回答事實(shí)上是只能有一種答案。當(dāng)著可能出現(xiàn)兩種或更多答案的時(shí)候，動(dòng)搖絕對統(tǒng)治的個(gè)人自由時(shí)代已經(jīng)悄然惠臨了。假如我們能夠不去歪曲地理解個(gè)人自由，這個(gè)時(shí)代的最終期望是指向一個(gè)整合中的社會(huì)現(xiàn)象的，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該表現(xiàn)為：自己愛自己，也愛別人——張三不僅愛著自己，也愛著李四;李四不僅愛著自己，也愛著張三。它將成為最貼近愛國實(shí)質(zhì)的認(rèn)識論與道德規(guī)范。賴此，“大我”，“小我”將成為一個(gè)歷史名詞，去承擔(dān)它應(yīng)該承擔(dān)的什么名義。
小我融入大我心得體會(huì)篇十七
小我和大我是人們在心理學(xué)和哲學(xué)中經(jīng)常提及的概念。小我指的是我們個(gè)體的自我意識和個(gè)人利益，而大我則指的是我們與整個(gè)世界和他人的連接和共生。這兩個(gè)概念在人的成長和發(fā)展過程中扮演了重要的角色。在與他人的相處中，我們經(jīng)常需要平衡和調(diào)和小我和大我之間的關(guān)系。在我個(gè)人的經(jīng)歷和思考中，我逐漸認(rèn)識到小我和大我的重要性，并對其進(jìn)行了深入的體悟和領(lǐng)悟。
第一段：小我與大我的初次接觸。
在我年少時(shí)，我通常只考慮自己的需求和利益，對他人的感受和需要并不關(guān)心。我的行為和決策往往以自我為中心，完全不顧及他人的感受。然而，這種自私自利的態(tài)度并不能帶給我真正的快樂和幸福。逐漸地，我與他人的接觸和交流讓我開始意識到他人的重要性，并明白到只有通過關(guān)心他人的需求和作出對他人有益的行為，才能真正獲得內(nèi)心的滿足和快樂。
第二段：小我與大我的沖突與協(xié)調(diào)。
隨著我對他人關(guān)注的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的行為和決策會(huì)受到外界的一些因素的影響。我開始擔(dān)心和焦慮，擔(dān)心自己失去了自我價(jià)值和個(gè)人利益。然而，我也明白了平衡和調(diào)和小我和大我之間的關(guān)系的重要性。在與他人的相處中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的需求和意愿，同時(shí)也堅(jiān)持自己的立場和價(jià)值觀。只有在平等而尊重的基礎(chǔ)上，才能建立良好的人際關(guān)系并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三段：小我與大我的互動(dòng)和內(nèi)外平衡。
隨著我對小我和大我關(guān)系的理解和調(diào)和能力的增加，我逐漸發(fā)現(xiàn)小我和大我之間存在著內(nèi)外平衡的關(guān)系。內(nèi)部的平衡指的是保持內(nèi)心的和諧與平靜，不受外界的干擾和影響。外部的平衡則指的是與他人和諧相處，形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)互動(dòng)。只有當(dāng)內(nèi)外平衡得到了維系，小我和大我之間的關(guān)系才能發(fā)揮最大的作用，帶給自己和他人更多的幸福和成長。
第四段：小我與大我的發(fā)展和提升。
在我對小我和大我關(guān)系的思考和實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)小我與大我是相互促進(jìn)的。通過關(guān)心他人的意愿和需求，不斷調(diào)整自己的想法和行為，我能夠更好地適應(yīng)外界的變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，通過不斷提升自己的認(rèn)知和理解，我也能更好地理解他人的需求和感受，從而更好地滿足他們的需要。小我和大我的不斷發(fā)展和提升，為我個(gè)人的成長和進(jìn)步帶來了持續(xù)的動(dòng)力和動(dòng)力。
第五段：小我與大我的終極目標(biāo)。
通過我的思考和實(shí)踐，我逐漸明白了小我和大我關(guān)系的終極目標(biāo)。小我與大我之間的平衡和調(diào)和，不僅僅是為了個(gè)人的需求和快樂，更重要的是為了實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值和意義。只有通過關(guān)心他人的需求，為他人帶來幫助和利益，我們才能真正意義上的成為一個(gè)全面發(fā)展和完整的人。小我與大我之間的關(guān)系是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石，也是我們個(gè)體幸福和滿足的重要來源。
在我個(gè)人的成長和發(fā)展過程中，我通過不斷地思考和實(shí)踐，逐漸認(rèn)識到了小我和大我的重要性。只有平衡和調(diào)和小我和大我之間的關(guān)系，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體和整體的和諧與發(fā)展。我希望通過繼續(xù)努力和提升，不斷完善自己的小我和大我的關(guān)系，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和成長機(jī)會(huì)。
小我融入大我心得體會(huì)篇十八
正是夏天的尾聲，爬山虎怎么還像毫無知覺般，綠得刺眼？我坐在靠窗的位置，已經(jīng)被“發(fā)配邊疆了”。邊苦笑邊凝望視野里攀滿墻壁的綠色植物，心里默默念叨，要加油啊。
爬山虎好像與我想的不一樣，它輕輕松松地?fù)Q了一件衣服。紅色在它身上也格外合適，這也是真實(shí)的它吧。夕陽是它最得意的衣裳，泛著隱隱的粉紅，應(yīng)該配得上“可愛”一詞吧。
入冬了，爬山虎避免不了自然規(guī)律，換上了表示凋零枯竭的褐色，幾片葉子在風(fēng)中招搖，像個(gè)倔強(qiáng)的孩子，靜靜站在那里讓人心疼，一面墻有三分之一露出了真面目，一眼望去平添了幾分蒼涼，缺少了幾分生氣。
你陪我長大，我可能不能陪你變老。三年前的夏天，你給茫然無措的我希望，三年后的夏天我會(huì)離你而去，前途未卜。
你的暮年不屬于我，但我會(huì)陪著你的風(fēng)華，在我的花樣年華里與你共同綻放最美的微笑。
小我融入大我心得體會(huì)篇十九
“小我和大我”是一種哲學(xué)概念，從某種程度上可以理解為個(gè)體與整體之間的關(guān)系。小我代表個(gè)體的欲望、私利和獨(dú)立心態(tài)，而大我則是指個(gè)體與社會(huì)、環(huán)境和他人的關(guān)系。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，了解和平衡小我和大我，意識到自己所處的更大層面，對個(gè)人成長和社會(huì)和諧有著重要的意義。通過對小我和大我的探索，我不斷深化對人生的體驗(yàn)和價(jià)值的認(rèn)識，并且逐漸體會(huì)到了舍小我而成大我，擴(kuò)大視野，追求真正意義上的幸福的重要性。
在小我方面，我們更容易陷入自私自利的思維，關(guān)注自己的得失和滿足自己的需求。這種短視和獨(dú)立的心態(tài)往往使我們無法從更廣闊的角度看待問題，容易陷入個(gè)體的欲望泥沼中。我的經(jīng)歷中曾經(jīng)有過這樣的時(shí)刻，當(dāng)我只顧著自己的欲望和利益時(shí)，忽略了他人的感受和需要，導(dǎo)致了與親友的矛盾和沖突。這讓我意識到，僅僅關(guān)注小我并不能真正帶來快樂和滿足感。只有建立良好的人際關(guān)系，關(guān)心他人的需要，才能獲得真正的幸福。
而大我則更多關(guān)注整體和共同利益，意識到自己是一個(gè)社會(huì)的一分子。我們是在一個(gè)彼此之間相互依存和相互關(guān)聯(lián)的社群中生活的。在日常中，我們與家人、朋友、同事乃至陌生人之間的交往，都是大我和小我關(guān)系的一個(gè)體現(xiàn)。我曾經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)：當(dāng)我關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，積極與他人互助合作，我們就能共同創(chuàng)造各自所期待的成果，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力也會(huì)得到極大提升。這種體驗(yàn)告訴我，小我走不遠(yuǎn)，唯有將個(gè)人意識融入到更大的集體中，才能創(chuàng)造出更深和更高的價(jià)值。
舍小我而成大我是一個(gè)逐漸的過程，需要不斷地反思和調(diào)整。首先，我們需要強(qiáng)化自我認(rèn)知，明確自己的價(jià)值觀與追求。通過思考自己與外界的連接，如經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系與環(huán)境的交集，我們才能真正理解自己的存在意義，不斷調(diào)整小我和大我之間的平衡。其次，我們還需要學(xué)會(huì)放下小我，以整體的利益和大局為重，善于妥協(xié)和合作。這并不意味著忽略自己的需要，而是要在平衡中尋求最優(yōu)解。最后，我們需要提高社會(huì)責(zé)任感與公民意識，積極參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)。參與社會(huì)公益可以培養(yǎng)我們的大我意識，擴(kuò)大我們的視野，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。
總之，“小我和大我”是我們成長過程中難以回避和繞過的環(huán)節(jié)。從自我到他人，從個(gè)體到整體，每一次的轉(zhuǎn)變和體驗(yàn)都是我們成長的一部分。只有準(zhǔn)確地把握小我和大我之間的關(guān)系，我們才能真正理解自己的位置和使命，從而更好地建立個(gè)人幸福和社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們用心感受小我和大我之間的平衡，用實(shí)踐證明對個(gè)人和社會(huì)的重要性。
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