讀后感是通過文字來傳達(dá)對書籍中人物、情節(jié)、主題等方面的理解和體驗(yàn)。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析和評價(jià)。以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗(yàn)，希望對大家有所幫助。
印度之旅讀后感篇一
最近，我迷上了這一本書：《孤獨(dú)之旅》，它是當(dāng)代著名作家曹文軒的作品。書中講述了一個(gè)這樣的故事：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨來維持生活。歷經(jīng)了生死磨難，這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他突然發(fā)現(xiàn)自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了。從主人公的遭遇中，我明白了，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。
俗話說“只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹”。杜小康正是在這狂風(fēng)暴雨的洗禮中錘煉了自己，讓自己成為了生活的強(qiáng)者。我打心眼里佩服他！
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長大，誰都不可以例外?！耙环L(fēng)順”只是一種美好的祝愿，我們的成長道路不可能不遇到困難、挫折，無論什么時(shí)候，我們都要笑著面對一切。唯有做傲霜斗雪的梅花，才能迎來燦爛的春天。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)韌不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來。我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！
印度之旅讀后感篇二
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心，在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長大，我們也不例外，無論什么時(shí)候，我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存。我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后，不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
笑對生活，煩惱如過眼煙云。
笑對生活，困難一擊即破。
笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！
印度之旅讀后感篇三
孤獨(dú)之旅節(jié)選自《草房子》。這篇課文講述的是主人公杜小康，因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。下面就是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)于孤獨(dú)之旅讀后感的范文，歡迎閱讀。
杜小康，一個(gè)富裕人家的孩子，本應(yīng)該享受錦衣玉食的他卻因?yàn)榧彝l件“一落千丈”，只好失學(xué)跟父親去放鴨，這無論對誰來說都是一個(gè)極大的打擊。
就這樣，杜小康開始了他的孤獨(dú)之旅。在他的旅途中，首先感到恐懼和無助，而隨后的一些問題有壓迫著他幼小的心靈。接著，恐懼過后孤獨(dú)又來臨，沒有人交往，生活單調(diào)，無比寂寞。到最后，激動的哭了，因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體承擔(dān)的;他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”，所以激動得哭。
有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順的，他們沒有經(jīng)歷過磨難，所以也體會不到那種心酸的滋味。更多的是嘲笑、譏諷他們的命運(yùn)太不好了。但是，經(jīng)歷磨難后，取得成功那種開心、那種幸福也是他們無法體會到的。一帆風(fēng)順的花兒，開放的固然很美，但經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的花兒比他們更美麗、堅(jiān)強(qiáng)。
所以，讓我們坦然的.接受風(fēng)雨的洗禮，讓暴風(fēng)雨洗刷我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。
一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。”
是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動。
又有些人，，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。
坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
印度之旅讀后感篇四
印度這個(gè)國家，我一直不是很了解，不過現(xiàn)在我讀完了于堅(jiān)寫的印度記，我又更多的了解了印度。
讀完這本書，最讓我難忘的，就是印度的街道，那里的街道五顏六色，人山人海。大家挨挨擠擠，互不相讓，大街一會兒是紅色，一會又變成了黃色。大街兩邊全都是小攤、雜貨鋪、破舊的樓房。
印度的恒河，是他們的圣河。他們認(rèn)為河里的水是圣水，印度的人們都會來到恒河邊洗澡，人們主要用的水也來自于恒河。
可是，水那么臟。我也是第一次知道，有人喝這么臟的水，而且還是生水。雖然書里留給我的印象是臟亂差?？墒?，印度還是有美麗的地方，比如說泰姬陵。在書中，我也深深地感受到了泰姬陵的美，和建造它的不容易。
我去過十三陵，可是它絕對沒有這個(gè)漂亮。建造這個(gè)泰姬陵用了22年，而且還花了差不多2萬人。遠(yuǎn)看泰姬陵，就像一個(gè)大城堡，它全都是用白色的大理石造的。
每個(gè)石柱上的花紋，美得讓人瞠目結(jié)舌！如果這是一個(gè)城堡，那我想進(jìn)去住一住，可它卻是一個(gè)陵墓，我可不想住到墓里去。
在印度人們是有分種姓的，最高的種姓是婆羅門，最低種姓的人就是賤民。這個(gè)世界還是很不公平的，有些人生下來，命運(yùn)就被安排好了。
印度的人們，一般吃的東西都是以豆類為主的，他們是玉米、小麥，還有一種叫做恰巴的餅。在印度，有許多苦行僧，他們用殘忍的方式來折磨自己。
他們認(rèn)為，這樣做了就能去到天堂的極樂世界。讀完了印度記這本書，我對印度又增加了一點(diǎn)好感，如果有機(jī)會，我想去印度看一看，也許哪里，并沒有我想的那么臟，那么亂。
印度之旅讀后感篇五
《孤獨(dú)之旅》選自曹文軒的長篇小說《草房子》，人教版教材編輯在九年級上冊第三單元。課文雖是節(jié)選，但敘事簡練，情節(jié)完整，完全可以作為一個(gè)短篇小說來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這個(gè)單元的四篇課文均是小說，是初中階段學(xué)生接觸的第一個(gè)小說單元，選編的課文有《故鄉(xiāng)》、《孤獨(dú)之旅》、《我的叔叔于勒》、《心聲》四篇。《孤獨(dú)之旅》寫少年杜小康因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠(yuǎn)的地方牧鴨生活的故事。課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，歷經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨(dú)和恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)的一段生活歷程。小說語言平實(shí)，通俗易懂，于平白中飽含真情。
讀后感：古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個(gè)沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮？而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，最少，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長大，我們也不例外，無論什么時(shí)候，我們都要笑著面對一切。
與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希看與失看并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到、陽光、?？矗豢吹角G棘、風(fēng)雨、失看呢？能，我們一定能――只要我們有杜小康那樣堅(jiān)韌不拔的意念。
碰到失敗與挫折，勇敢地往面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將――像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛，能讓你在困境中看到希看，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
成長足跡：人生旅途，并非時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水！
青春留言：成長中有成功，也有挫折，有歡樂喜悅。也有悲哀煩惱，這就是生活，在我們的人生中，成長是永恒的主題。?？次覀兌寄茏V出一首健康的成長歌。長成一棵堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的大樹。
印度之旅讀后感篇六
前行是純粹，孤獨(dú)也是純粹，成長也是純粹的!杜小康剛開始很想回到油麻地是因?yàn)榍胺降奈粗顾睦锍錆M恐懼與迷茫，而他的父親其實(shí)心里也是很迷茫的，但是作為一個(gè)大人，若自己慌張肯定是不行的，遠(yuǎn)離油麻地才能真正找著合適放鴨的地方，后來使自己家富裕起來，哪怕前方的路很苦哪怕前方的路很苦很孤單——就像求學(xué)的路一樣，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!
孤獨(dú)是他們最大的敵人，而人有一種慣性思維，便是喜歡快樂，想要逃避痛苦，杜小康便是習(xí)慣性先去躲避困難，但在那次最惡劣的環(huán)境中，他意識到了另一種東西……杜小康緊緊的跟著鴨子，他終于意識到了在父親那深深孤獨(dú)的背后有的是對家庭的負(fù)責(zé)!
杜小康是我在草房子里面最喜歡的一個(gè)人物，他有擔(dān)當(dāng)，有膽識有堅(jiān)持……不論如何，杜小康永遠(yuǎn)是我心中最純粹而且內(nèi)心強(qiáng)大的少年!
印度之旅讀后感篇七
曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的.身心，在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長大，我們也不例外，無論什么時(shí)候，我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存。我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅(jiān)忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后，不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
笑對生活，煩惱如過眼煙云。
笑對生活，困難一擊即破。
笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！
印度之旅讀后感篇八
我是一個(gè)簡單陽光快樂的女孩，不喜歡孤獨(dú)，一看到書名《孤獨(dú)之旅》，當(dāng)時(shí)就沒有了讀下去的欲望。媽媽說小說里的故事、景物，就是她小時(shí)候的寫照，所以她讀起來津津有味，仿佛回到了自己的童年。而且，小說里的那種美，是一種平實(shí)的干凈的，慢慢滲透到心底里的那種讓你不能拒絕的感動?？墒牵瑡寢屝r(shí)候的事離我太遙遠(yuǎn)，我的生活里是《笑傲江湖》，《旋風(fēng)少女》，《麻辣變形計(jì)》……在媽媽的威逼利誘之下，我還是極不情愿地翻開了這本書。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí)，就被里面生動的故事情節(jié)深深吸引了。主人公杜小康是有錢人家的獨(dú)生子，因?yàn)榧彝プ児识W(xué)了，還要去放鴨?！胺砒啞?？他是怎么放的呢？在他放鴨過程中發(fā)生了什么故事？杜小康的心里又是怎么想的呢？作為杜小康的同齡人，我迫切地想知道這些問題的答案，一刻也不想停下來，迫不及待地往下讀。
原來，杜小康和父親要把鴨子放到離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們完全陌生的地方去。那里沒有人家，只有一望無際白茫茫的水面、蘆葦叢、草灘，沒有可以說話和玩耍的小伙伴。而且，他們需要在這里過上好長一段時(shí)間，等待小鴨子長到可以下蛋滿身是肉可以買個(gè)好價(jià)錢的時(shí)候，才能回到家，回到油麻地，當(dāng)杜小康明白過來時(shí)，“看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，他害怕了，蘆葦如萬重大山圍住了小船?！保叭兆右惶煲惶斓剡^去了，杜小康越來越想家，想母親，他覺得周圍充滿了孤獨(dú)”。
看到這里，我的心里很不是滋味，我無法想象離開媽媽的日子；也不敢想象沒有人和我說話的日子，我就像一只嘰嘰喳喳的麻雀，總是說個(gè)不停，也不敢想象不能上學(xué)，見不到同學(xué)們的日子。每天望著望不到邊的水面、蘆葦、一大群鴨子，如果換成是我，我該怎么辦？我感到無比的害怕、恐慌，也許，這就是孤獨(dú)。
杜小康還沒有來得及習(xí)慣這種孤獨(dú)時(shí)，一場災(zāi)難已經(jīng)悄悄地把他和他的鴨子包圍了?！疤旌?，河水也黑，蘆葦成了黑海，甚至風(fēng)也是黑的，到了中午，雷聲如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，暴風(fēng)雨歇斯底里的開始了。頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界末日到了，四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔擦聲”。鴨欄隨著暴風(fēng)被卷到了天空，鴨子被分成無數(shù)股，一下子就在他的眼前消失了。杜小康隨著一小股鴨子追出去，臉被蘆葦葉割破了，腳被蘆葦茬戳破了鉆心的疼，他也顧不上察看，只顧追著鴨子跑。
當(dāng)暴雨停歇時(shí)，杜小康找到了鴨子，可是他在蘆蕩里迷路了，一樣的蘆葦。一樣重重疊疊無邊無際，他大聲呼喊父親，卻聽不到父親的回應(yīng)。杜小康累倒了，加上迷路的恐慌，他躺在了蘆葦上，他哭了！看到這，我也哭了，感動杜小康的勇敢，在惡劣的環(huán)境下，不管不顧地保護(hù)鴨子，尋找鴨子，甚至迷了路，找不到父親！杜小康看著異鄉(xiāng)的天空，想起了家鄉(xiāng)，母親，想起了小伙伴，他覺得自己長大了。我也覺得他長大了，變成了堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢。
很欣賞那句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”，不努力付出，人生怎會有收獲呢？想到了自己，暑假鋼琴考級，一開始，我甚至都懷疑自己是否能夠考過八級。當(dāng)我每天堅(jiān)持不懈，一遍又一遍，不厭其煩地練習(xí)，從結(jié)結(jié)巴巴的單手練習(xí)，到極不熟練的雙手配合，然后能夠看譜熟練彈奏，最后終于熟練背譜彈奏，順利考過八級。這個(gè)辛苦的過程，不彈琴的人是不能理解不能體會的。每考一次級，我就覺得自己長大了很多，堅(jiān)強(qiáng)了很多，覺得即使再大的困難，只要堅(jiān)持了，努力了，總是能夠戰(zhàn)勝的。
我們會遇到很多的事情，在困難面前我們必須要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持盡自己最大的努力，人生總是會開出美麗絢爛的花朵！
印度之旅讀后感篇九
暑假里,媽媽帶著我去新華書店買書。我轉(zhuǎn)了老半天都沒有喜歡的書，我不耐煩地從書店里走出來，媽媽叫住了我，當(dāng)我回頭的時(shí)候，無意間看到叫 《孤獨(dú)之旅》的書，我被這本書的題目吸引了，急忙走過去，買下了。
小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅上不了學(xué)，讀不了書，還要離開父母去放小鴨。在這孤獨(dú)的旅途之中，他肯求過，傷心過，哭過，甚至做夢都想回家。慢慢地，他明白回家是沒有希望的了，他開始沒有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒有放過他。在一個(gè)傍晚，暴風(fēng)雨來襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒有哭，而且變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒有放棄生活，最終在一場暴風(fēng)雨中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。從他身上，想到了一句話：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把‘寶劍?！?/p>
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、生活條件等都比他強(qiáng)，我們有無微不至關(guān)心我們的父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺得孤獨(dú)，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些，向杜小康學(xué)習(xí)。
碰到失敗與挫折的人，請向杜小康學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難吧!陽光總在風(fēng)雨后！
印度之旅讀后感篇十
我來到了一個(gè)陌生的地方。四處繁華，原來我是穿梭到了未來，四處都有活動的機(jī)器人，一點(diǎn)機(jī)上面就會出現(xiàn)購物功能，還有查詢城市的資料，一查才知道，這就是溫州，還顯示出了車站的出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)，過了一會兒，正如機(jī)器人所描述的，我在7點(diǎn)40等到了公交車，可看見公交車是飛起來，我不知該從何上去，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)人，走向我問：“你是剛來的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他遞給我一只表，并告訴我，搜索車站功能，并說明去處，還要交錢，車子就會射出一個(gè)都道光，將我傳送上去，我接過表，連忙道謝。
到了車上一看，里面應(yīng)有盡有，還能點(diǎn)單買吃的，并且是機(jī)器人做的菜，就連端盤都是機(jī)器來的，每當(dāng)實(shí)物接近時(shí)，桌子就會自動張開，正當(dāng)我抬頭往前看司機(jī)座時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來車子是沒有司機(jī)的，而且整輛車都是用太陽能提供能量的。
目的地到達(dá)了――海邊，一來到海邊，我就，舒服的躺在沙灘上吹著海風(fēng)。突然，一個(gè)男子帶著一個(gè)機(jī)器人來的海邊，機(jī)器人慢慢向海里走去，上前一問才得知，這個(gè)是潛水機(jī)器人，而那個(gè)人就是機(jī)器人的主人，我來到他身邊，看著攝像頭連接的平板，我問：“這個(gè)機(jī)器人有什么特殊功能呢？”“等著瞧吧！”那人得意的說。這時(shí)，現(xiàn)在行走的機(jī)器人，這海藻困住了。我剛要叫起來，機(jī)器人。馬上生伸出了小刀，將海藻切割，危險(xiǎn)再次來臨，剛剛經(jīng)歷了海藻叢，現(xiàn)在，又有一只睡覺的藍(lán)鯨出現(xiàn)到了機(jī)器人的面前，他竟然靈巧的避開啦！真是不可思議。
時(shí)間不多了，要是再留著就要被發(fā)現(xiàn)了，于是我依依不舍的回到了20xx，雖然現(xiàn)在科技沒有那里的發(fā)達(dá)，但相信人們一定會靠自己的努力，發(fā)明出比那里更好的東西。
印度之旅讀后感篇十一
從小，我就有一顆極強(qiáng)的好奇心，所以，從小，我就喜歡看《發(fā)現(xiàn)之旅》。
記得我小學(xué)三年級的時(shí)候，非常流行收集《發(fā)現(xiàn)之旅》單頁裝的月刊，我每期都會按時(shí)收集，從不斷開，我已經(jīng)收集了兩冊，它是一本集所有百科為一體的資料庫，書里面的知識包羅萬象，從天到地，從地到海，圖文并茂。讓我受益非淺，一有時(shí)間我都會去仔細(xì)地閱讀，不懂的就向它請教，它是我無聲的好老師，一直陪伴我成長。直到現(xiàn)在我也會經(jīng)常翻閱它。
爸爸走過來，和我一起看起來，“呀，這不是‘哥倫比亞號’航天飛機(jī)嗎?據(jù)說在2019年秋季這一系列的飛機(jī)全部退出航天舞臺呢!”
我不解地問：“為什么?”，“因?yàn)榘?目前只有俄羅斯和美國擁有制造航天飛機(jī)的能力，但俄羅斯資金短缺，所以只有美國有條件制造航天飛機(jī)，而美國目前正在研制一種全新的太空飛機(jī)，新型的飛機(jī)要比像‘哥倫比亞號’這樣的航天飛機(jī)更節(jié)約成本，節(jié)約養(yǎng)護(hù)費(fèi)、使用壽命更長久!”聽完爸爸地講解，我不由地改變了先前的想法，哇!我老爸可真厲害，這方面也懂呀，我立刻又問了老爸一些專業(yè)的問題，爸爸也對答如流，就這樣，我和爸爸一起談?wù)撝?，一起閱讀著，互相提問，互相解答。
爸爸和我又繼續(xù)往后讀，我們了解到了歐洲太空署設(shè)計(jì)制造的“阿麗亞娜”運(yùn)載火箭(三級助推火箭)的分離過程圖片和標(biāo)注;“阿波羅11號”搭載的指揮官阿姆斯特朗登陸月球的故事等等，通過我自己地閱讀再加上爸爸的細(xì)致地、充分地補(bǔ)充說明，使我在火箭方面的知識更略知一二了，就這樣一個(gè)下午地時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過去了，直到媽媽喊我們吃晚飯，才念念不舍地合起書，我們想約好了下次有時(shí)間再繼續(xù)看。
和爸爸一起閱讀，我懂得了什么叫“三人行必有我?guī)熞?”
看來，我們小孩子的知識還是有限地，爸爸、媽媽們知識和閱歷都比我們多，我們必須謙虛地請教他們，和他們一起看書，會有不一樣的收獲，讓我們覺得生活是多么地美好，在享受天倫之時(shí)也會有一種和諧地氛圍，讓人溫馨!
到了現(xiàn)在，《發(fā)現(xiàn)之旅》已近帶我解開了許許多多的謎團(tuán)，去了許多美麗神奇的地方。我覺得《發(fā)現(xiàn)之旅》真是神奇的書。
印度之旅讀后感篇十二
去年的十二月，因?yàn)榈弥谟《鹊腷udhygaya即將舉辦一場很特別的祈福法會，而且許多我媽媽在臺灣所認(rèn)識的阿姨都將一同前往，所以我媽媽決定帶著我跟妹妹去參加!剛開始我們先飛臺北，我們總共坐了三個(gè)小時(shí)的航程。然后在坐七個(gè)小時(shí)的航程到印度的新德里〈而我們先到臺北的原因是要先跟團(tuán)員們集合〉。之后再坐十二個(gè)小時(shí)的火車到budhygaya也就是我們的目地的，而我們到那里的目的就是為了要拜佛朝圣。
而當(dāng)我們坐火車從新德里到budhygaya的`火車站時(shí)正好是凌晨三點(diǎn)，然后又坐了三個(gè)小時(shí)的巴士到達(dá)我們接下來的幾天要吃早餐的地方〈因?yàn)槲覀冏〉氖敲袼蓿詻]有提供早餐〉，在那個(gè)早餐房間里已經(jīng)有許多跟我們一樣要朝圣的團(tuán)隊(duì)了，而且里面還有外國人!吃過早餐后大家終于比較有精神了，之后我們的團(tuán)長阿琴師姐決定先戴我們?nèi)ノ覀冏〉拿袼薹判欣铮搅嗣袼藓蟠蠹叶祭鄣锰稍诖采狭⒖叹退牟恍讶耸铝?，這也難怪，因?yàn)槲覀儾畈欢噙@一天整整二十四小時(shí)都在路程上，光是坐火車就坐到腰酸背痛。
在民宿休息到九點(diǎn)多后，我們開始了在印度的神圣修行，一開始我們先到新蓋的“德葛寺”在那里我們拜訪了許多的仁波切〈修行有成的人中之寶的簡稱〉每遇到一個(gè)仁波切我們就會跪下禮拜他，可是有個(gè)最小的人波切他才只有三歲，而當(dāng)我們要禮拜他時(shí)，我的心理就覺得怪怪的，有點(diǎn)不服氣，心想為什么我要跟一個(gè)年紀(jì)相當(dāng)于幼稚園小班的的磕頭禮拜呢?而為什么那么小就可以成為仁波切呢?當(dāng)時(shí)我的心理有這么個(gè)疑問，于是我問了他們，而他們說：“是因?yàn)槟俏蝗什ㄇ星笆赖撵`魂得到新的肉體回到人世間繼續(xù)傳播佛法”聽到了這個(gè)答案我立刻就起了雞皮疙搭，心中覺得非常的不可思議，沒想到他們外表看起來才三歲，但靈魂卻經(jīng)歷過了好幾世的輪回〈好幾百歲了〉，這時(shí)我才覺得心服口服。
再來就是要見最不可思議，最神圣的“大寶法王”!!當(dāng)我一見到他時(shí)，我頓時(shí)覺得心中沉穩(wěn)了下來，而我當(dāng)時(shí)覺得耳朵的聽力突然變強(qiáng)了，變得可以聽到非常微小得聲音，而且頭皮也緩緩的覺得溫暖了起來，我想這因該是某種程度的感應(yīng)吧。而只要“大寶法王”一開始誦唸經(jīng)文時(shí)，那低沉舒緩的聲音就彷彿讓室內(nèi)籠罩在一片祥云之中，讓人絕得非常的平靜、祥和。
而在印度的十三天里我覺得受益良多，不只是天天接觸佛法，還有一些人生的道理。而且我們還有被許多仁波切加持，也就是一種精神的能量，貫穿你的全身瞬間使你感到擁有無限的力量。還有“大寶法王”請來的千手千眼觀世音菩薩，幫我們灌頂〈類似加持〉，而這一切就好像是在不同的世界里，非常的奇妙!
快樂的時(shí)光種是非常的短，又到了時(shí)間說掰掰，抱著依依不舍的心情，慢慢的遠(yuǎn)離了像天國的地方!我們回到了普通的生活、正常的生活，但是在我們腦海里，我們知道我們經(jīng)歷過一段不可思議得旅程!
印度之旅讀后感篇十三
我一直對印度的文化和歷史有著濃厚的興趣，于是在放假的時(shí)候選擇了前往這個(gè)神秘的國度旅游。我選擇了印度北部的德里、阿格拉和拉賈斯坦邦的幾個(gè)城市作為我的行程安排。在準(zhǔn)備過程中，我做了很多功課，了解了該如何應(yīng)對印度的文化差異和旅途安全問題。
第二段：對印度文化的感悟。
第一次踏上印度的土地，我的感受是無比震撼的。印度的文化非常豐富多彩，包含了各種宗教、語言和民族文化。在印度的街頭巷尾，我看到了各種神廟和宗教儀式。我也了解到印度有著悠久的歷史和文化遺產(chǎn)，它的古跡和建筑無論在藝術(shù)價(jià)值還是歷史價(jià)值上都是極為珍貴的。
第三段：面對印度的文化差異和旅途安全問題。
在印度旅游需要注意的一個(gè)問題是文化差異。印度人的宗教信仰和生活習(xí)慣與我們非常不同，我們需要做到尊重他們的文化，并適應(yīng)印度的生活方式。同時(shí)，印度的治安形勢也需要我們注意。在前往旅游景點(diǎn)的路上，我們需要保持警惕，不要輕信陌生人，避免出現(xiàn)走失和被盜的情況發(fā)生。
第四段：印度旅游的收獲。
盡管印度的文化和旅途安全問題給我留下了深刻的印象，但是我仍然收獲了許多美好的回憶。在阿格拉，我參觀了泰姬陵，這座充滿浪漫和傳奇色彩的古建筑給我留下了美好的印象。在拉賈斯坦邦的胡椒堡，我也深刻感受到了印度歷史和文化的魅力。
第五段：總結(jié)和展望。
我的印度之旅充滿了令人難忘的經(jīng)歷和啟示。在旅游中，我體會到了這個(gè)國度豐富多彩的文化，也明白了文化差異和安全問題給自己和他人帶來的困擾。未來，我還想深入了解印度的文化，從不同的角度來欣賞這個(gè)美麗的國度。同時(shí)，我也希望可以為更多的人介紹印度的文化和歷史，讓他們更好地了解這個(gè)神秘的國家。
印度之旅讀后感篇十四
暑假期間我和媽媽的二人探險(xiǎn)隊(duì)又增加了一名新隊(duì)員，就是我的姨媽，姨媽對我們的探索旅程很好奇，所以也跟來了，我們?nèi)齻€(gè)人參觀了故宮博物院，也到了至善園喂魚，還去了內(nèi)湖的美麗華百樂園，看那亞洲首屈一指的巨大摩天輪。
我們一到故宮差點(diǎn)嚇壞了，因?yàn)槭罴僖坏剑澜绲娜撕孟穸荚诠蕦m集合了，里面有西方人，有日本人、大陸人、香港人、臺灣人……等，許多各國的游客說著各種不同的語言，人山人海，就像菜市場一樣熱鬧滾滾，大伙摩肩接踵，因此我不但聽不清楚解說員的解說、陳列品也看不仔細(xì)，最后只好有些掃興的離開。
還好大部份的游客不會去故宮下方的至善園，園里除了有江南的園林建筑，還有碩大肥美的錦鯉和游泳動作幽雅的天鵝，以及愛曬太陽的烏龜，更有許多動物和昆蟲都在向我招手。姨媽是第一次去，所以還不斷稱贊那里的亭臺樓閣古色古香呢！只是景物依舊，「魚」事已非，錦鯉的數(shù)量和往年相比明顯變少了，今年我特別準(zhǔn)備了一公斤的魚飼料想好好安慰們，但任憑我如何努力的.灑飼料想喚醒全池子的魚兒，但總不像去年全體集合的壯觀，可能是魚飼料吃太多，吃「膩」了的原故。太陽下山晚風(fēng)吹送，吹跑一整天的暑氣，坐在涼亭里真是舒服極了，只是關(guān)園的時(shí)間到了，我們不得不離開。接著我們來到了內(nèi)湖美麗華百樂園----亞洲最高摩天輪，我站在它的下方，可能是太近了，所以不覺得它美麗，反而是頭昏眼花、雙腿無力，任憑媽媽如何游說，我也不敢上去坐坐看，雖然姨媽也說我遜，但能為媽媽省錢也是功勞一件吧！
「早出晚歸」，玩得好過癮喔，而且多了姨媽參與，整個(gè)行程更有趣了，希望姨媽下次有空再和我們一起去探索美麗的臺北城。
印度之旅讀后感篇十五
今天，是我們廈門之旅的第二天，大家早早就起了床，吃好早飯后打的去輪渡，坐船來到鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有萬國建筑博覽之稱。我們到了那兒，一派商業(yè)繁榮的景象！和我想象的寧靜、悠然的鼓浪嶼完全不同。
我們先去了日光巖，觀賞了廈門全景；然后去了百鳥園，了解了廈門百鳥；再去了鄭成功紀(jì)念館，知道了他的偉大歷史。最后我們來到了鼓浪嶼的一大特色——海！
這并不是我第一次看到海，那是我6歲那年，我第一次看海：陽光、沙灘、海浪、仙人掌、、、、、、高興地我不得了，又是堆沙又是打浪。從此，我再也沒見過海。今天，我又看到它了，心中萬分激動，脫了鞋就往海邊走。太陽將沙灘炙烤得燙腳，但我絲毫沒覺得，感覺回到了六年前。海邊的海水十分清澈，我走在海灘上，感到海浪拍打著腳，海風(fēng)吹拂著臉，覺得格外涼爽。
接著，我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服，它和普通的'救生服很不一般，他顯得更輕，浮力更大。然后，我坐上了摩托艇，它的座位和摩托車一樣，又大又滑，坐著我感到很沒安全感，十分緊張。摩托艇開動了，他的速度極快，如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃，再加上如此快的速度，還好我沒暈船，不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員，生怕被甩下去，兩岸的風(fēng)景也顧不上欣賞了。嘩！一個(gè)浪打來，把我衣服給打濕了，這讓我更是害怕，連心臟病也快嚇出了。終于，摩托艇開回了岸邊，我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇，現(xiàn)在回想起來還后怕。
我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭，坐上了游艇，依依不舍地離開了海上花園鼓浪嶼。
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