心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結(jié)能力，提升工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會時(shí)，可以使用一些適當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭語言，讓文章更具吸引力和表現(xiàn)力。接下來，讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會范文，探索更多的思考方式。
教師身邊的榜樣心得體會篇一
榜樣是時(shí)代的最美使者，是社會的精神坐標(biāo)。從戰(zhàn)爭年代的忘我犧牲，到和平歲月默默奉獻(xiàn)，再到改革當(dāng)前的攻堅(jiān)克難，無數(shù)共產(chǎn)黨人用踏實(shí)的行動和不懈地奮斗，詮釋著什么是對黨忠誠、熱愛人民，什么是不忘初心、執(zhí)著堅(jiān)守，匯聚了強(qiáng)大的精神動力與時(shí)代合力。如今，《榜樣5》中優(yōu)秀典型的事跡，更是讓人們再次感受到了榜樣精神的`無窮力量。
疫情就是命令，黨員干部要“擦亮”對黨的“忠誠之心”。“疫情就是命令”這句話凝聚著黨對每位黨員干部的政治要求，服從這一命令是對黨忠誠的體現(xiàn)，更是打贏防疫阻擊戰(zhàn)的前提條件和關(guān)鍵保證。忠誠是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾。黨員干部要在疫情防控中體現(xiàn)對黨忠誠就要聽從黨的指揮，服從黨的命令，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)，嚴(yán)格按照各級黨委部署，有序有為參與防控工作，對于工作安排做到無條件、不打折扣地落實(shí)，做到不偏離方向、不游離重點(diǎn)、不搞陽奉陰違，要帶頭識別謠言，制止謠言，做到不信之，不傳之，避免“謠言”成為另一種“疫情”。
新時(shí)代開啟新征程，新時(shí)代呼喚新作為。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命。
教師身邊的榜樣心得體會篇二
可以這樣說，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡單的問候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書聲，似乎是校園里隨處可見的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡單的語言和動作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣，是我們語言、行動的楷模，榜樣就在我們的班級里、校園內(nèi)。先來說說我們校園里的榜樣吧！上次表揚(yáng)的二（2）班的xxx拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五（2）班xxx同學(xué)無論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱號的同學(xué)是我們寫字的榜樣。為班級節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天，我還要給全校的所有班級、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四（1）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班。向大家介紹一下我覺得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話的人，其實(shí)像這樣的班級還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門前走過覺得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級風(fēng)貌，班級管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫?、有管理、有落?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活，概括起來四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭吵或是毫無效率的收作業(yè)中。如果班級有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自主性，我建設(shè)選用齊讀的.方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請上第二節(jié)課的老師一聽到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對于個(gè)別不聽的同學(xué)要提出批評。在整個(gè)做操的過程中不僅要做到動作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來調(diào)整隊(duì)形而不是講話的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動成果的表現(xiàn)。請大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會好嗎？我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問；和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會越來越融洽，也會擁有越來越多的朋友。
同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自己，總有一天，你也會成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
教師身邊的榜樣心得體會篇三
作為我們這一代人，自從當(dāng)了老師開始就把自己的.全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，還是關(guān)心學(xué)生的成長，還是關(guān)心學(xué)生的未來，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個(gè)相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，社會在進(jìn)步，人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進(jìn)步，我們許多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力，當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好，“我實(shí)際上沒有什么信念，我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，不要誤了學(xué)生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你?！?/p>
要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，當(dāng)一個(gè)家長放心的老師，當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。
我們學(xué)習(xí)左相平老師，實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng)，達(dá)到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響。
如果我們是真的為教育教學(xué)著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡，是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
教師身邊的榜樣心得體會篇四
我觀看了幾位教師事跡后，深受感動，深受啟發(fā).幾位老師是育人的模范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。老師們的報(bào)告平凡之中見偉大，簡樸之中見激情，使我受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。
常常有人問我，當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?我總是不假思索地回答，擁有一顆愛學(xué)生的心!孩子的世界是豐富多彩的，幾乎每個(gè)孩子都有異想天開的童年時(shí)光，真正愛一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該是全面嚴(yán)格地要求學(xué)生，嚴(yán)愛相濟(jì)才能教育好學(xué)生。
聽了老師們的報(bào)告，我們有三點(diǎn)深刻的體會：第一，百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。我是工作在一線的教師，從思想理念進(jìn)一步感悟教書育人的重要性。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。第三，提升自己的知識水平和專業(yè)技能，適應(yīng)教育形式和社會發(fā)展的需要。他們是“把愛獻(xiàn)給教育的人”，是世界上最幸福的人，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。
在倡導(dǎo)賞識教育的今天，沒有教不好的孩子，只有不會教的老師!賞識教育的本質(zhì)是生命的教育，是愛的'教育，是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛，就精神生命而言，每個(gè)孩子都是為得到賞識而來到人世間，賞識教育的特點(diǎn)就是讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，讓孩子的生命狀態(tài)得以舒展。
教師身邊的榜樣心得體會篇五
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊(duì)長—何星臻。
何星臻的學(xué)習(xí)成績在班級里并不突出，紀(jì)律也不好，他是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。
那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在激烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓時(shí)紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對不起，對不起!都是我不小心……”我滿以為他會哭，甚至可能去告老師?？墒牵瑳]等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個(gè)包嘛!一會兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當(dāng)時(shí)，我心里一熱：沒想到他還真堅(jiān)強(qiáng)，還很豁達(dá)。這時(shí)我就隱隱覺得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。
這件事就這樣慢慢過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打電話到我家，找我媽媽問點(diǎn)事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完電話，嚴(yán)肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打電話告訴媽媽。誰知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯解，說我不是故意的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會批評我，這樣我一定會分心，會影響考試成績的……我聽了媽媽的話，眼圈頓時(shí)紅了起來。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的'心讓我感動，讓我愧疚。
教師身邊的榜樣心得體會篇六
xx老師是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光輝事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建設(shè)的今天，重溫馮老師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)習(xí)馮老師，首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的精神。他幾十年如一日，堅(jiān)守教育崗位，恪盡職守，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛崗敬業(yè)，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德。我們應(yīng)在自己的崗位上，為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。
學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中勵(lì)志愛生的高貴品質(zhì)。馮老師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué)，教育教學(xué)環(huán)境艱苦，他不以為然、樂于其中，熱愛學(xué)生，以給學(xué)生帶來快樂為最大的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué)，條件優(yōu)越于馮老師，因此我們更應(yīng)該像馮老師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最后一刻。
學(xué)習(xí)馮老師，還要他愛護(hù)學(xué)生像愛護(hù)自己的孩子一樣，用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生。如果我們在自己的崗位上能像馮老師那樣，不必要的師生矛盾就不會發(fā)生，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快，也會自然的化解。師生關(guān)系的.良性發(fā)展是值得關(guān)注的社會現(xiàn)實(shí)，今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴(yán)的時(shí)代劃上了句號。作為教師，注重社會角色的變化，以變化的時(shí)代為背景，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺上，演好自己的每一出戲，就要以關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作，善于和學(xué)生溝通，學(xué)會理解學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)會從學(xué)生的視角去認(rèn)識事物、評判事物，從而使學(xué)生尊重自己，樂于與自己做朋友。
學(xué)習(xí)馮老師，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利，不張揚(yáng)自己的成績，兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實(shí)勤奮，不計(jì)個(gè)人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，深入研究學(xué)生，不斷探究社會，在變化中主動適應(yīng)社會變革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，甘作人梯。
所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該以馮老師為榜樣，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)向上，我們就是要做一位好老師，一位對得起人民、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師。
教師身邊的榜樣心得體會篇七
那一天，是一位同期進(jìn)來的新老師的公開課。抱著看一看的學(xué)習(xí)態(tài)度，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和，姿態(tài)美麗大方。時(shí)而開口清唱，帶著學(xué)生一句一句學(xué)歌；時(shí)而彈琴引導(dǎo)，領(lǐng)著同學(xué)們熟練新曲；時(shí)而身姿翩躚，激起孩子們一起領(lǐng)略手語的曼妙?；顫娋实恼n堂，竟引得聽課老師們?nèi)w進(jìn)入情境，一同唱歌，一同手語。
從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的劉芊芊老師。記得“四最”教師評選時(shí)，班上很多學(xué)生都票選音樂老師為“最有魅力的教師”。而事實(shí)也足以證明，芊芊老師是難得一出的極富個(gè)人魅力的新老師。路遇學(xué)生，問候聲不斷；若有需要，學(xué)生主動相幫；每逢節(jié)假日，常能收到孩子們的禮物。周末來往音樂興趣班和留守孩樂園，總能帶去許多歡聲笑語。和同事相處，詼諧隨性，很快就能打成一片，有她在話題討論不斷，平添許多趣味。
“星期五檢查教學(xué)常規(guī)，明天檢查教學(xué)常規(guī)！”海鳳一直在耳畔碎碎念地提醒。事無巨細(xì)的班主任工作，讓我目不暇接；須日日更新的教學(xué)常規(guī)，讓我手忙腳亂。臨到檢查，我仍在為兩沓學(xué)生的作文焦頭爛額。握住海鳳的手，我們四目相對，異口同聲：“當(dāng)老師，不容易吖！”對面老師蘸墨的'毛筆一頓，低頭一笑，又接著書寫下一個(gè)字，氣定神閑，從容不迫！海鳳眼前一亮：“偶像吶！”于是，兩個(gè)新粉絲開始關(guān)注偶像——?jiǎng)⑿l(wèi)福老師。
他，愛崗敬業(yè)，恪盡職守。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都力求盡善盡美；他，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦專研，有時(shí)是早上，有時(shí)是晚四，甚至是中午，?？吹剿麑χ虆⒒蛐『诎遄聊ピ僮聊ィ凰?，管理有方，深得民心，所帶班級連流動紅旗都愿意扎根到底，有課任老師說，富哥班上的學(xué)生吶，都崇拜他，絕不敢亂惹事。
那天在后山，我們巧遇同是散步而來的王恩發(fā)老師，忍不住請教：“怎樣才幸福地做教師？”不為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而煩惱，不因職業(yè)倦怠而浮躁。
原來世間真有這樣一種人，將儒家思想的“獨(dú)善其身”修行到至高境界——慎獨(dú)。堅(jiān)守著這樣一種情操，任爾東西南北風(fēng)，我自巋然如故，將這份坦蕩及修養(yǎng)，誠于中而形于外。
一本教案，一支粉筆，一片深情，清白為人，一生何求多富貴？兩間斗室，兩千弟子，兩袖清風(fēng)，耕耘桃李，平身已是不貧窮！
這就是我們身邊的老師，這就是我們的戰(zhàn)友。不必豪言壯語，不必刻意歌頌，只要留心發(fā)現(xiàn)，我們的身邊，處處這樣的好老師。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們是我前行的力量，他們是我不懈的追求。
教師身邊的榜樣心得體會篇八
在我的教學(xué)生涯中，我體會最深的就是：教師是學(xué)生的榜樣。
從事教育教學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有十二年，在這十二年里，我經(jīng)歷了由許多變遷，在心理上由擔(dān)心害怕變得成熟穩(wěn)重；脾氣上由火急火燎變得慢條斯理；行為上由蹦蹦跳跳變得端莊優(yōu)雅；業(yè)務(wù)上由知之甚少變得運(yùn)用自如……不管怎么改變，有一點(diǎn)永不會變，作為一個(gè)教師，我是為了教學(xué)，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更要讓學(xué)生懂得做人做事的'基本原則，學(xué)生從哪里可以獲得這些，一方面是家長，一方面是社會，而對于像我們農(nóng)村小學(xué)來說，學(xué)生從周一到周五都在學(xué)校，那么，最重要的就是老師，老師的一言一行是他榜樣。我記得原來我接的這個(gè)班教室里垃圾滿地，我嚴(yán)格要求他們，自己也從不亂扔垃圾，沒過幾個(gè)星期，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的習(xí)慣，不管什么時(shí)候去教室，里面都是干干凈凈的，走進(jìn)去讓人感到非常的舒服。
雖然說這是生活中的小事，但是小事可以成就大事，從小事可以看出人的本質(zhì)，不管做什么事都要從小事做起，從身邊做起，這樣對于別人也有一種無形的影響力。
教師是學(xué)生的榜樣，我們要先教自己，再教學(xué)生。
教師身邊的榜樣心得體會篇九
學(xué)習(xí)觀看“立足崗位、爭創(chuàng)一流”先進(jìn)典型事跡報(bào)告錄像后，結(jié)合12名先進(jìn)典型的鮮活事跡，我認(rèn)真查找工作中自身存在的差距，分析自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員行列邁進(jìn)道路上的障礙，并采取有效的措施彌補(bǔ)短板、移除詬病，總結(jié)心得如下：
民防系統(tǒng)工作是緊張有序、繁復(fù)精密的，為了更好的勝任民防工作，我圍繞本職崗位及自身特點(diǎn)明確了“一樹、一需、兩要”的改進(jìn)方向?！耙粯洹奔礃淞€(gè)人理想信念，有了理想信念才會有目標(biāo)，正確理想信念猶如霧海燈塔指引我們準(zhǔn)確的登上新大陸。通過觀看先進(jìn)典型的事跡報(bào)告，我樹立的個(gè)人信念是——“走復(fù)合型人才路線，當(dāng)好新時(shí)代民防人”。在疏散所的兩年時(shí)間里，其中有一半的時(shí)間在辦工室做文案工作，一半的時(shí)間在新疏散基地參加工程建設(shè)，兩種截然不同的工作使我深刻的體會到在飛速發(fā)展的x民防工作，要趴下能干，站起能說，坐下能寫，只有成為新時(shí)期的復(fù)合型人才，才能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動群眾為民防事業(yè)的明天艱苦奮斗。
“一需”指的是需勤奮學(xué)習(xí)，作為x人防事業(yè)年輕的工作者從工作經(jīng)驗(yàn)到業(yè)務(wù)能力再到知識涉及面都存在著一定的欠缺，完成的工作往往像“毛坯房”只見其骨架，未見其羽翼，上不了臺面，經(jīng)不起考驗(yàn)，為改善這種情況，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能解決問題始末，無論是政治理論、業(yè)務(wù)知識，還是工作技能、協(xié)調(diào)組織方法，都是年輕的我們值得去認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研的。之所謂“三人行必有我?guī)熝伞?要懷揣謙卑之心，摒棄年輕人固有的年少輕狂，向身邊的人多虛心請教，在求知的海洋中不斷完善自我。
“兩要”是指要吃苦耐勞，要大膽實(shí)踐，吃苦耐勞是共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，凡事吃苦在前，享受在后，是多年來我們黨不變的真理，而實(shí)踐是檢驗(yàn)和發(fā)展真理的唯一途徑，它具有時(shí)代意義，正如事跡報(bào)告中的先進(jìn)典型，吃苦耐勞、大膽實(shí)踐這一特質(zhì)在他們身上體現(xiàn)的'淋漓盡致，他們不畏傷病，不畏黑暗，耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米毫?，干的出事業(yè)，攻堅(jiān)克難在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。作為新一代的共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)傳承這種品質(zhì)，不要在簡單重復(fù)的工作中殆盡我們的激情，不要讓明天的明天蹉跎你對事業(yè)的無上追求。在未來的工作中，我清晰的認(rèn)識到自身還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化吃苦耐勞精神，甩開膀子干，闊步向前走，不拘于形式，不畏懼困難，在平凡的工作中創(chuàng)新，在大膽的實(shí)踐中總結(jié)，在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)步，我相信正如市委秘書長、市直機(jī)關(guān)工委書記x作所說的那樣“把每一件平凡的事情做好，就不平凡;把每一項(xiàng)簡單的事情辦好，就不簡單。”
教師身邊的榜樣心得體會篇十
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們學(xué)習(xí)了上海市尚文中學(xué)黃靜華教師的先進(jìn)事跡，并品讀了黃老師的大作《用心去愛每一個(gè)學(xué)生》。__讓我深受感動。
讀罷，意猶未盡，感懷頗深。是的，愛是幾千年來經(jīng)久不衰的話題，無論經(jīng)歷幾個(gè)世紀(jì)，多少黑暗;經(jīng)歷世事更替，滄海桑田。最終，愛都會以它獨(dú)有的特質(zhì)深深打動并滌蕩著人們的心靈，在人類靈魂深處敲響愛的最強(qiáng)音，讓人們沉浸在愛的暖暖包圍中，脫胎換骨，身心舒暢?？梢哉f，人類因?yàn)橛袗?，才可以遺世獨(dú)立，凌駕于一切生靈之上。
愛，是一支支利箭，穿不透銅墻鐵壁，卻可以穿透最隱秘的人的內(nèi)心;愛，是一只只蠟筆，不能在紙上作畫，卻可以在學(xué)生心中繪制一幅幅絢麗奪目的希望之圖;愛，是一個(gè)個(gè)音符，雖然無聲，卻能在學(xué)生心靈深處演奏出一首首生命的贊歌，引起學(xué)生的共鳴。正如我們這位黃靜華老師，她正用她的愛來完成一次次演習(xí)、一張張圖畫、一首首贊歌。她的愛，將她的靈魂凸顯。多么閃光的靈魂，多么熱烈澎湃的'心。一位擁有愛的老師，并她的一切教育智慧，挽救了那么多失足的孩子，鼓勵(lì)了那么多灰心喪氣的學(xué)生重振精神，而她，獻(xiàn)出了一世繁華，將她自己化作水晶碎片，一塊塊奉獻(xiàn)給學(xué)生。那是愛，更是希望。她用愛架起學(xué)生希望之橋，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)愛，感受愛，到達(dá)愛的彼岸，這才是真正的人生教育。
我在心底默默地向黃老師致敬，并以她為楷模，以她為標(biāo)桿，向她學(xué)習(xí)，用愛撐起學(xué)生的明天。
教師身邊的榜樣心得體會篇十一
榜樣，能夠是偉大的，也能夠是平凡的;能夠是一個(gè)人，也能夠是多個(gè)人。我覺得，只要能給你教育，讓你覺得有可學(xué)的東西的人，都能夠是我們的榜樣。
當(dāng)我在《榜樣》中看到，忠貞信念鑄就鏗鏘警花——李貝同志時(shí)，我為之動容，為她驕傲。她救助吸毒者，搶救輕生婦女的生命，破獲特大跨境販毒案，成功抓獲販毒集團(tuán)成員。讓全國人民看到巾幗英雄的真實(shí)容顏。
人生歲月，宛如平常一首歌。這就是李貝，一名對黨無限忠誠，對公安事業(yè)無比摯愛的新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，一名勤奮敬業(yè)、英勇無畏的新一代女警，她把最完美的青春年華無私奉獻(xiàn)給了她忠愛的公安事業(yè)，在最平凡、最普通的崗位上靜靜綻放著金盾耀眼的光芒。
奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、職責(zé)，這些詞感動著億萬人民，感動著無數(shù)熱愛祖國、熱愛黨的事業(yè)、熱愛著實(shí)踐美麗中國夢的中國人;平凡的人，創(chuàng)造出不平凡的事業(yè);榜樣演繹釋放的`是.....“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”精神力量。
平凡的我，為榜樣的事跡感動著，心中涌動著追尋榜樣們的足跡，繼承榜樣們的精神力量，激勵(lì)著我們在建設(shè)美麗中國的征程中不斷前進(jìn)!
教師身邊的榜樣心得體會篇十二
在我的心目中,有很多我學(xué)習(xí)的典范,比方說：我們班的頭號語文能手王楚禹，數(shù)學(xué)能手的吳仙、卜先陽…...但是,我的`最好典范是卜先陽，由于別的同學(xué)成績有時(shí)不平穩(wěn)，一會兒高一會兒低，不是語文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽他語文數(shù)學(xué)成績一樣好。
他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學(xué)對打乒乓球，那些同學(xué)根本不是我的對手。突然卜先陽過來和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒贏，他是我的克星，他一上場直接是秒殺!班上沒有人的球技能比過他。
他這個(gè)人也有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會給我們同學(xué)之間解除沖突。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個(gè)同學(xué)在打架，打得連桌子都翻了，我問了在場的同學(xué)這是怎么回事，他們說：“是由于一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心把另一個(gè)同學(xué)水瓶打破了，那位同學(xué)已經(jīng)說了“對不起”我不是有意的，可那位同學(xué)還要打他?！边@時(shí)，我正預(yù)備去對那位同學(xué)說是他不對時(shí)，卜先陽先出場了。他幾句話就把那位同學(xué)給說服了?？闪硪晃煌瑢W(xué)還是不服，就和卜先陽打了起來，卜先陽幾下就把他給戰(zhàn)勝了。通過這件事，我看到了卜先陽的另外一面。
他雖然不是班長，但他很努力。上課有些同學(xué)喜愛開小差，但他可是聚精會神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學(xué)們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個(gè)人悄悄地坐教室里看書。他從來沒有被教師批判過，他的這些優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。
除了卜先陽我還有一個(gè)死對頭，他就是王楚禹。他是班長，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號,我在這個(gè)小組是二號。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂，他考得比我高我就難過。我始終都想把組長的位置給拿下來，可是始終都沒有勝利。由于每次考試的成績，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。
從這些事情來看，我肯定要向他學(xué)習(xí)。他是我心中的好典范，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體強(qiáng)健，樂于助人，他就是卜先陽。
教師身邊的榜樣心得體會篇十三
第一段：介紹身邊榜樣的重要性（200字）
在我們的生活中，身邊總有一些人給我們樹立起榜樣，他們是我們學(xué)習(xí)的對象，也是我們值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，身邊的榜樣都會對我們產(chǎn)生重要的影響。他們所展示的樂觀、勇敢和責(zé)任感等美好的品質(zhì)，一直激勵(lì)著我們向他們學(xué)習(xí)，使我們能夠更好地成長和發(fā)展。
第二段：身邊榜樣的具體例子（200字）
身邊的榜樣來源豐富多樣，無論是家人、老師還是朋友，他們都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象。比如，我的父母一直都是我學(xué)習(xí)的模范。他們勤勞、堅(jiān)強(qiáng)且樂觀的態(tài)度，讓我在困難時(shí)學(xué)會努力奮斗；我的老師熱愛教育事業(yè)，他們對學(xué)生充滿耐心和關(guān)懷，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，積極參與課堂活動；我的朋友積極向上，他們的積極心態(tài)和聰明才智激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。他們都是我身邊的榜樣，用自己的言行影響和鼓舞著我，使我更好地成長。
第三段：從榜樣中學(xué)到的啟示（200字）
身邊的榜樣給予我的啟示是無窮的。首先，他們教會了我關(guān)愛他人的重要性。榜樣們往往給予身邊的人無私的幫助和關(guān)懷，他們的行為教會了我要善待他人。其次，榜樣們的頑強(qiáng)和勇敢讓我明白了挫折與失敗并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢面對和克服困難。最后，榜樣們的努力與付出告訴我只有通過自身努力才能取得成功，他們的人生經(jīng)驗(yàn)使我意識到成功是需要付出努力的。
第四段：如何成為身邊的榜樣（300字）
成為身邊的榜樣并不容易，但是我們每個(gè)人都有可能成為榜樣。首先，要努力成為一個(gè)積極向上的人，保持良好的心態(tài)，并且在困難面前堅(jiān)持不懈。其次，要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的知識和技能，成為他人學(xué)習(xí)的對象。同時(shí)，要善待他人，給予他人關(guān)懷和幫助。最后，要保持誠實(shí)守信、勇敢堅(jiān)定的品格，做到言行一致，成為他人值得信賴和榜樣的人。
第五段：結(jié)語（200字）
身邊的榜樣對我們的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和觀察身邊的榜樣，我們可以受到啟發(fā)并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力成為身邊的榜樣，積極塑造自己的形象和品格。通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們可以影響和激勵(lì)他人，共同創(chuàng)造美好的未來。最后，讓我們珍惜身邊的榜樣，感謝他們給予我們的幫助和激勵(lì)，同時(shí)也要向他們學(xué)習(xí)，為自己的成長付出努力。
教師身邊的榜樣心得體會篇十四
建黨百年，懷著激動的`心觀看特別節(jié)目——《榜樣6》。主持人的陣陣演講詞，振奮人心，也讓我向這一位位默默無聞的英雄提起了敬畏之心。
節(jié)目介紹了“七一勛章”獲得者魏德友、延·巴特爾為祖國得到建設(shè)奉獻(xiàn)自己一生的長輩。魏德友爺爺，戍守邊境幾十年，一家人為了支持他，都相繼前來投入這份神圣富有擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髦校旱掠牙先苏f：“當(dāng)年黨中央和毛主席號召我們說要有一批轉(zhuǎn)業(yè)軍人去邊境，堅(jiān)守邊境安全，我就靠著這句話這個(gè)信念在這片土地堅(jiān)守了一輩子，這一生中一定要為黨為祖國，覺得自己做的還不夠好，與我心中的黨員標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，我愿意長期接受黨組織的考驗(yàn)，我愿意聽黨指揮，黨指向哪，我就走到哪里，再苦再難也要好好工作，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生，死而后已?！边@一句句振奮人心的誓詞，句句激勵(lì)著我。正是有了這些偉大的榜樣，才激發(fā)著我們一代代人去共同努力，使我們偉大的祖國在今天如此強(qiáng)大。
李大釗先生曾經(jīng)說過：“要想實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，需要一代代青年人去傳承?！比缃裰腥A民族百年未有之大變局，等著我們青年人去奮斗去努力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的'重任也在我們這代人的肩上，我們要扛起使命，不負(fù)眾望，共同努力建設(shè)我們中華民族偉大復(fù)興，努力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年計(jì)劃，不斷奉獻(xiàn)自己。
作為一名社區(qū)工作者，我們要以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，認(rèn)真做好與居民群眾利益相關(guān)的每件“小事”。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握奮斗目標(biāo)，在工作之余全面提升自己，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，為建設(shè)“三好”社區(qū)貢獻(xiàn)力量！
教師身邊的榜樣心得體會篇十五
觀看了許全喜、葉德旭、劉少義、羅玉全、田峰這五位同志的先進(jìn)事跡的電視專題片。這五位同志的優(yōu)秀工作業(yè)績和先進(jìn)事跡深深的印在了我們的腦海，在欽佩之余我受到了很大的鼓舞和啟發(fā)，是他們的愛崗敬業(yè)的精神打動了我們，也感動了在場所有的人，我們深深領(lǐng)會到正是有了象他們這些愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、甘于平凡、甘于犧牲的同志引領(lǐng)我們一道成就了長江水文事業(yè)的輝煌。
從表面上看，他們雖然沒有什么驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，但他們那種處處以全局利益為上的無私奉獻(xiàn)精神、舍身忘我的工作精神以及剛正不阿的共產(chǎn)黨員精神是我們每一位水文人終身學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)五位代表的先進(jìn)事跡，他們?yōu)槲抑该髁艘院髮W(xué)習(xí)的方向，使我們認(rèn)識到作為水文人首先是必須做一名誠實(shí)守信的公民，然后是在行業(yè)領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)做一名合格的水文人，下面就我們學(xué)習(xí)的體會：
1、水文是一項(xiàng)集公益性與技術(shù)性于一體的基礎(chǔ)性行業(yè)，愛崗敬業(yè)是成為一名合格的水文職工的基本條件。愛崗就是熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，努力培養(yǎng)熱愛自己對所從事工作的榮譽(yù)感、幸福感。敬業(yè)就是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守、盡心盡責(zé)。任何一個(gè)人只有全心全意熱愛自己的工作，敬重自己的工作，把工作當(dāng)作自己喜歡做的事去做，使愛崗敬業(yè)成為一種職業(yè)本能，才能把自己所從事的工作做好、做出色。
2、成為一名合格的水文職工，就必須具備一定的職業(yè)道德。每個(gè)職業(yè)崗位都承擔(dān)著一定的社會職能，在社會分工中扮演一個(gè)公共角色，需要履行社會職能這就要求每位職工有良好的職業(yè)操守：知道什么事能做什么事不能做，對于自己的本職工作，盡職盡責(zé)，不能馬馬虎虎，隨隨便便應(yīng)付了事，對外應(yīng)樹立一種職業(yè)形象和風(fēng)范，謙虛謹(jǐn)慎、善于奉獻(xiàn)、不謀私利，客觀公正。讓“每個(gè)人都做事，每件事都做好，每一天都進(jìn)步”成為一種思想，一種理念，更是一種行動。
3、要成為一名合格的水文職工，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和進(jìn)取心，忠誠于水文事業(yè)忠實(shí)于他人，以真正的實(shí)力和真誠贏得信任，聽從指揮，顧全大局。一個(gè)人僅僅滿足于把自己份內(nèi)的事情做好是不夠的，應(yīng)該有更高的追求和更遠(yuǎn)大的理想。如果一個(gè)人沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在競爭中就會處于劣勢，最終被淘汰。人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場上的運(yùn)動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負(fù)責(zé)，對所作的每一件事情負(fù)責(zé)，才會得到別人的認(rèn)可。
4、要扎實(shí)掌握好文化技術(shù)知識。隨著水文事業(yè)的迅速發(fā)展，新儀器新技術(shù)不斷推廣和水文測驗(yàn)方式方法的不斷創(chuàng)新改革，要想成為一名合格的水文職工，就要學(xué)會應(yīng)用科學(xué)理論和手段來干好自己的本職工作。必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)，從而掌握精湛的業(yè)務(wù)技能。水文作為有一定技術(shù)含量的職業(yè)，除了具備敬業(yè)精神外，擁有一定的“精業(yè)”能力顯得更為重要。古人云：“世事洞明皆學(xué)問”。要做到世事洞明，就必須下一番苦功夫，認(rèn)真去學(xué)習(xí)鉆研，從而獲得看出隱患的能力、操作現(xiàn)代化設(shè)備的能力、還有管理能力和組織能力。同時(shí)通過學(xué)習(xí)來提高自我修養(yǎng)，提高認(rèn)識事物的能力，懂得做人的道理，辨別是非和善惡，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，使我更加懂得珍惜現(xiàn)在的工作，倍加熱愛所在的集體，無限忠誠所從事的事業(yè)。
作為一名從事后勤服務(wù)工作的水文人，在學(xué)習(xí)五位同志先進(jìn)事跡后，我們今后要做到“兩個(gè)結(jié)合”。一是把向五位同志學(xué)習(xí)活動與水文的后勤服務(wù)工作結(jié)合起來。進(jìn)一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的水文精神，努力提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。二是把向五位同志學(xué)習(xí)活動與推動自身工作結(jié)合起來。堅(jiān)持真出力、真流汗、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干一行、愛一行，鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
教師身邊的榜樣心得體會篇十六
在學(xué)習(xí)覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照看著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照看生病的丈夫，始終堅(jiān)信自己的丈夫能好起來，從不失去信念。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠賜予的一切。我曾經(jīng)試想過，假如我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？或許會？或許不會？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能文風(fēng)不動的那樣堅(jiān)毅守著自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似天經(jīng)地義的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，暖和時(shí)刻包圍。從今，我們要學(xué)會多賜予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無私。學(xué)會賜予、學(xué)會付出，而不是學(xué)會計(jì)較、學(xué)會自私。
作為兒媳的角色，覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母猶如自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照看生病的.丈夫，還要照看年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她始終以樂觀的看法去勸慰公公，無微不至的照看公公讓他們對生活復(fù)原信念。家庭的重任依舊沒有打倒她。她仍舊堅(jiān)毅的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不行缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。覃同志對自己公公婆婆猶如自己的父母細(xì)心照看、關(guān)愛倍加、和諧相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向覃同志學(xué)習(xí)，對父母孝順，對長輩關(guān)愛。
作為母親的角色，覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對女兒教化也毫不松懈。她特別注意自己對女兒的教育方式，時(shí)常教育女兒，仔細(xì)學(xué)習(xí)，只有今日的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請教老師，并用摯友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念中學(xué)，乖巧懂事，跟覃如同好摯友，無話不說。覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)當(dāng)深刻向?qū)W習(xí)覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地和善、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
教師身邊的榜樣心得體會篇十七
身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學(xué)、社會責(zé)任感，都會對身邊的人產(chǎn)生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺上。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中，我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗(yàn)和心得，伴隨著這些經(jīng)驗(yàn)和心得的，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對我的深刻啟示。
第二段：榜樣的啟示
我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個(gè)處事穩(wěn)健的人，無論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力，尤其對我個(gè)人影響深刻的是他對工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，以及對家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵(lì)了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn)，獨(dú)立完成任務(wù)，這讓我更深地認(rèn)識到了工作的重要性，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：榜樣的啟示
我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，不僅講課有激情，對于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心，他總是鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結(jié)、融會貫通才是關(guān)鍵。從他身上，我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會。
第四段：個(gè)人心得
這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的意志。在經(jīng)歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠(yuǎn)不會過時(shí)的智慧，我們應(yīng)該積極地面對每一個(gè)變革，用信念和實(shí)踐去踐行自己的人生信條。對于我個(gè)人來說，每一次工作都是一場挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，勤奮刻苦才能早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總的來說，身邊的榜樣對我的人格修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動力。我深刻地認(rèn)識到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。
教師身邊的榜樣心得體會篇十八
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗ο蟛粩喑砷L的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對幼兒的觀察、分析、評價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長。
教師身邊的榜樣心得體會篇十九
觀看《榜樣》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，以強(qiáng)烈的標(biāo)桿意識，以榜樣為鑒，學(xué)榜樣，向榜樣看齊?！皠尤艘匝哉?，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速?！薄栋駱?》中每一個(gè)鏡頭、每一個(gè)場景、每一個(gè)故事，都彰顯著黨員的力量。榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。從榜樣們身上，我們真正看到了初心和使命不再只是一句口號，他們用一輩子的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)踐行了什么是不忘初心、牢記使命。
他們是初心和使命最小的同時(shí)又是的那個(gè)注解，通過他們，我們可以清晰地看到我們將來的路要往哪兒走，要怎么走。他們是最忠誠的代表，我們學(xué)習(xí)榜樣，就是要學(xué)習(xí)他們忠于祖國和人民，對崇高理想的堅(jiān)定和執(zhí)著，孜孜以求。我們作為新時(shí)代大學(xué)生，也要始終牢記黨的'囑托，回報(bào)祖國的培養(yǎng)。
教師身邊的榜樣心得體會篇二十
作為一個(gè)在校學(xué)生，我們時(shí)常需要明確自己的目標(biāo)并努力向前，而在這個(gè)過程中，尋找適合自己的榜樣是極為重要的。無論是學(xué)習(xí)上的榜樣，還是生活中的榜樣，都能給我們帶來啟示和動力。通過觀察身邊的榜樣，我深切體會到了榜樣的重要性，它不僅能激勵(lì)我奮發(fā)向前，還能在我迷茫時(shí)給我指引方向。下面我將以我身邊的榜樣為例，分享我的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)上的榜樣給我?guī)砹松羁痰挠绊?。在班級中，有一位同學(xué)是學(xué)習(xí)上的佼佼者，無論是在考試成績上還是在課堂上的表現(xiàn)，他總是出類拔萃。經(jīng)過觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他有一種循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。他在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并且善于總結(jié)和整理知識點(diǎn)。他從不抱怨學(xué)習(xí)的難度，而是充滿了對知識的渴望。通過和他多次合作完成作業(yè)，我深刻地感受到了他的嚴(yán)謹(jǐn)和高效。從他身上，我學(xué)到了方法的重要性，也明白了付出努力的價(jià)值。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)瓶頸時(shí)，都會想起他的身影，聽到他的聲音：“只要努力，就一定會成功?！边@樣的榜樣讓我更加有信心去迎接挑戰(zhàn)。
其次，生活中的榜樣也給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。在我身邊，有一位老師對自己的工作充滿熱情和耐心，經(jīng)常辛勤地教書育人。不僅如此，她還是一個(gè)思維開闊，富有愛心和同理心的人。她經(jīng)常教導(dǎo)我們?nèi)绾侮P(guān)心他人，如何樂于助人。她用自己的言行影響著我們，讓我們懂得了生活中的真諦。每次我遇到煩惱或困難時(shí)，她總是耐心地聽我訴說，給予我建議和指導(dǎo)。正是因?yàn)樗陌駱幼饔茫腋淖兞俗约簩ι畹膽B(tài)度，盡量去關(guān)心他人，樂于幫助別人。生活中的榜樣讓我明白，積極樂觀、關(guān)愛他人的力量是無限的，它能讓我更加勇敢和堅(jiān)定地面對生活的困難。
另外，身邊的榜樣也教給了我如何正確對待挫折和失敗。在我學(xué)習(xí)音樂的過程中，曾經(jīng)有一位老師讓我目睹了他的演奏失敗。當(dāng)時(shí)的我十分震驚，覺得他應(yīng)該是無所不能的。但是，他沒有因?yàn)槭《鴼怵H，反而告訴我“每一個(gè)成功的人都需要在錯(cuò)誤和失敗中成長”。通過他的榜樣，我明白了失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中學(xué)到教訓(xùn)，不斷反思和改進(jìn)。如今，每當(dāng)我面臨失敗時(shí)，我會想起他曾經(jīng)的樣子，告訴自己失敗并不可怕，只要堅(jiān)持努力，成功一定會在下一個(gè)努力中到來。
此外，身邊的好榜樣也教會了我待人處事的道理。在我身邊，有一位同學(xué)平時(shí)待人友善，樂于助人。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他總是盡力幫助他人。他從來沒有嫉妒心和攀比心，總是默默地給予他人幫助和鼓勵(lì)。通過他的榜樣，我明白了待人處世的道理，學(xué)會了寬容和理解。在與他相處的過程中，我也學(xué)會了分享和關(guān)心他人。和他的相處讓我感到溫暖和快樂，也明白了善良和友善對我們來說是多么重要。
總結(jié)起來，在身邊尋找榜樣給我?guī)砹嗽S多的收獲。從學(xué)習(xí)上的榜樣中，我明白了如何高效學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力。從生活中的榜樣中，我懂得了生活的真諦和關(guān)愛他人的重要性。而在失敗和挫折面前，榜樣給了我正確面對困難的勇氣。最后，榜樣也讓我學(xué)會了待人處事的道理，懂得分享和關(guān)心他人。身邊的榜樣不僅激勵(lì)著我，還給了我方向和啟示。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，積極尋找身邊的榜樣，從中汲取力量，不斷成長和進(jìn)步。
教師身邊的榜樣心得體會篇二十一
昨天是周一，下午開全體教師會，與以往不同的是這次會議的主題是《學(xué)習(xí)歸來談感受》，有8位老師分別談了自己的感受，作為旁觀者，能夠感覺到這幾位老師從不同的角度談自己的收獲，雖然角度不同，卻表達(dá)出同樣的思想：在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中前行。其中謝艷萍老師和朱英梅老師的學(xué)習(xí)體會給我留下了深刻的印象。
謝老師前一段時(shí)間參加了“河南省最具智慧力班主任”的評選，其中的艱辛和付出聽了讓人感動。周末跑到東區(qū)的圖書館查資料；深夜還在閱讀；一沒課就讀書抄筆記；她的認(rèn)真、努力和堅(jiān)持真值得我學(xué)習(xí)。只有背后足夠多的付出，才能從容地面對兩千多人的賽場而鎮(zhèn)定自若、信心十足。謝老師回來后，我問她感覺怎么樣？她說了四個(gè)字：收獲很大。她說不出去真不知道自己的渺小，自己知道的太少，有太多優(yōu)秀的人了，我們真應(yīng)該再學(xué)點(diǎn)什么。
的確，一個(gè)活動能讓人成長，讓人收獲到比自己付出更多的東西。明白了接下來自己應(yīng)該怎么面對未來的生活，怎么豐富自己，怎么樣讓以后的人生更加絢爛多彩。這些真的是寶貴的財(cái)富！
朱老師寫的學(xué)習(xí)感受我也很喜歡。從這個(gè)感受可以看出朱老師的文采很棒，幽默又不乏優(yōu)雅的氣息，朱老師的體會中引用到專家的話，我覺得都很有哲理，我很喜歡，比如：不是我們活在世界里，而是世界活在我們心里，人與人的區(qū)別在于讓怎樣的世界活在你心里。又如“學(xué)校無小事，事事都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校有小草，小草也育人。”還有談到怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的班主任：
1、先學(xué)會做學(xué)生喜歡的人，當(dāng)然要給學(xué)生喜歡的理由。
2、要做真正懂學(xué)生的人，才能有一段教育的神話。
3、認(rèn)準(zhǔn)的路一定要堅(jiān)持下去，和學(xué)生共同成長。
4、管的最高境界是讓被管者心甘情愿。
5、教育不是說教，是不經(jīng)意間的觸動心靈。
6、做一個(gè)深得家長和學(xué)生信任的人。
7、努力做有魅力的老師。
這次會議我覺得很有收獲，從專家身上，我看到了榜樣；從身邊老師的身上，我看到了積極、樂學(xué)的人生態(tài)度。人真的要多學(xué)習(xí)才會變得有思想。所以我以后要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想的人。因?yàn)槲疑磉吘陀幸蝗哼@么努力、這么勤奮的榜樣，就從身邊開始學(xué)起吧！
教師身邊的榜樣心得體會篇二十二
榜樣是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵(lì)我們，也能成為我們進(jìn)步的力量。在我身邊，有一個(gè)榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動了我，并使我產(chǎn)生了對生活和人生的新認(rèn)識。
首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當(dāng)時(shí)他剛開始教書的時(shí)候，學(xué)生們對他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度。但是他沒有被挫敗，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過自己的努力和智慧，贏得了學(xué)生們的尊重和信任。他的勇氣和堅(jiān)持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對自己充滿了信心。
其次，榜樣給我?guī)淼氖欠瞰I(xiàn)和無私的精神。我的一個(gè)親朋好友一直在做志愿者工作，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過程中，不求回報(bào)，只是出于對人類社會的關(guān)愛和責(zé)任感。這種無私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個(gè)新的人生目標(biāo)。
再次，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場女性，她在事業(yè)上取得了非凡的成就，但同時(shí)也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系，在事業(yè)的道路上不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給予了家庭足夠的關(guān)愛和時(shí)間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到成功不僅僅是事業(yè)上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
最后，榜樣為我塑造了正確的價(jià)值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀。他對于誠實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他人也去踐行這些價(jià)值觀。通過和他的交流，我意識到作為一個(gè)人，應(yīng)該要有一份正確的價(jià)值觀，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ)。
總之，身邊的榜樣給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾陀绊?。他們的勇氣、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價(jià)值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過他們，我明白了成長不僅僅是個(gè)人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果。在以后的日子里，我會繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧指引我的道路，并且努力成為一個(gè)能夠影響他人的榜樣。
教師身邊的榜樣心得體會篇二十三
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅(jiān)信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動的那樣堅(jiān)強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時(shí)刻包圍。從此，我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無私。學(xué)會給予、學(xué)會付出，而不是學(xué)會計(jì)較、學(xué)會自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對父母孝順，對長輩關(guān)愛。
作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時(shí)常教導(dǎo)女兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。
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