報(bào)告以事實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)數(shù)據(jù)和圖表等形式來(lái)呈現(xiàn)結(jié)果和結(jié)論。在報(bào)告中，我們可以采用圖表、數(shù)據(jù)、案例等方式來(lái)支持和說(shuō)明我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，提升自己的報(bào)告寫(xiě)作水平。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇一
為加強(qiáng)北侖區(qū)專業(yè)市場(chǎng)消防安全管理，切實(shí)落實(shí)消防安全防范措施， 1月8日下午，北侖區(qū)徐斌副區(qū)長(zhǎng)帶領(lǐng)公安、消防、安監(jiān)、市監(jiān)、街道等部門(mén)，深入大碶街道壩頭西路綜合市場(chǎng)、唐納服飾開(kāi)展消防安全檢查，全面排查整治火災(zāi)隱患。
在壩頭西路綜合市場(chǎng)，徐斌一行深入市場(chǎng)內(nèi)部，重點(diǎn)檢查了市場(chǎng)內(nèi)的安全用電情況、疏散通道暢通情況及消防設(shè)施完好情況，并仔細(xì)詢問(wèn)市場(chǎng)滅火疏散預(yù)案是否制定完整、防火巡查制度是否落實(shí)到位、員工消防安全培訓(xùn)是否定期開(kāi)展。
檢查結(jié)束后，徐斌就加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所冬季防火工作提出要求
一是思想要重視，要明確工作職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)；
二是重點(diǎn)要突出，進(jìn)一步加大工作力度，全面落實(shí)重點(diǎn)區(qū)域隱患整治工作；
三是強(qiáng)化宣傳教育，普及消防安全常識(shí)，增強(qiáng)群眾消防安全意識(shí)。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇二
數(shù)學(xué)活動(dòng)課不但能夠給學(xué)生創(chuàng)造和提供參與實(shí)踐、參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，而且能夠加深學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程認(rèn)識(shí)，能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，提高在實(shí)際生活當(dāng)中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力與技巧，培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)際生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的能力。正是從這一意義出發(fā)，我特別重視每周一次的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課內(nèi)容，合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，出色地完成了本學(xué)期活動(dòng)課的教學(xué)。本學(xué)期已近結(jié)束，現(xiàn)將這學(xué)期的活動(dòng)課總結(jié)如下：
這學(xué)期我準(zhǔn)備安排的活動(dòng)課，都是經(jīng)過(guò)充分的思考和探索才完成的。在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，我一方面注重學(xué)生的實(shí)際情況，一方面注重教材的具體要求，一方面注重本鄉(xiāng)本土的實(shí)情，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，提煉活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的興趣，加深學(xué)生對(duì)活動(dòng)課意義的理解，并努力使學(xué)生感受到活動(dòng)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種提高，一種鍛煉，一種經(jīng)歷。
如在第一單元“簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。
（一）”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我設(shè)計(jì)并組織開(kāi)展了一次名為“你喜歡什么電視節(jié)目”的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查整理家長(zhǎng)及周?chē)瑢W(xué)對(duì)不同電視節(jié)目喜歡的數(shù)量，從而進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的方法的技巧，達(dá)到學(xué)以致用的目的。實(shí)際的效果是，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了用畫(huà)“正”字法收集和積累數(shù)據(jù)的方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)整理和加工數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計(jì)表的方法，包括復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并在觀察思考統(tǒng)計(jì)表中的內(nèi)容之后發(fā)表自己從中得到的信息和存在的疑慮。這樣，不但鞏固了學(xué)生的所學(xué)（書(shū)本知識(shí)），而且培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的思維創(chuàng)造能力。
二、積極探究、合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
在實(shí)踐活動(dòng)的組織開(kāi)展中，合理創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，不僅能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣，幫助學(xué)生理解活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)效益，而且能喚醒學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，拓展思維，成為活動(dòng)的主人，從而使學(xué)生全身心的投入到整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中。比如在第二單元“長(zhǎng)方體和正文體”中，我利用課本第24頁(yè)中的思考題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)情境，先指導(dǎo)學(xué)生仿照書(shū)中給出的圖形，在硬紙上畫(huà)出更大一些的相似的圖形，然后按照虛線折疊，看最后能?chē)梢粋€(gè)什么？在這個(gè)活動(dòng)中，我大膽放手，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，積極動(dòng)手，令我開(kāi)心的是，學(xué)生折疊的方法是那么豐富多樣，是那么不拘一格，是那么新穎獨(dú)特。合理適宜的活動(dòng)情境給予了學(xué)生寬闊的思維和想象的空間，給予了學(xué)生充分動(dòng)手、發(fā)揮自我的天地?？傊?，這學(xué)期的數(shù)學(xué)活動(dòng)是成功的，它的成功開(kāi)展，為我提供了經(jīng)驗(yàn)和方法。在以后的工作中，我會(huì)帶著這些成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭(zhēng)取取得更多更大的成功。
課外輔導(dǎo)計(jì)劃總結(jié)。
一、全面考慮，合理安排。
課外輔導(dǎo)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否則，課外輔導(dǎo)活動(dòng)便失去了意義。因此，在安排課外輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)。
為了開(kāi)展好課外輔導(dǎo)活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)該有目的地訂出課外輔導(dǎo)活動(dòng)計(jì)劃。這類計(jì)劃的制定，要以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為前提因此輔導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且輔導(dǎo)活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。另一個(gè)是課外輔導(dǎo)小組的活動(dòng)計(jì)劃課外輔導(dǎo)小組的建立，我一般是讓學(xué)生自愿報(bào)名參加，而且小組成員不固定，每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績(jī)作相應(yīng)變動(dòng)。
這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機(jī)感”，還可以調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。課外輔導(dǎo)小組的活動(dòng)時(shí)間一般是不固定的，活動(dòng)內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的游戲、比賽、智力測(cè)驗(yàn)等，借以豐富課外小組活動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)然，每次開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動(dòng)所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法。
二、形式多樣，寓教于樂(lè)。
課外輔導(dǎo)活動(dòng)形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂(lè)的活動(dòng)形式。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力大有益處。開(kāi)展這種活動(dòng)既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，又可增加學(xué)生的興趣。
開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，還必須與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。這樣可以讓學(xué)生自然而然地掌握這些單詞?？梢蚤_(kāi)展實(shí)物記憶游戲。學(xué)了祈使句型之后，可以讓學(xué)生分兩組輪流發(fā)布命令，互相指定對(duì)方一個(gè)學(xué)生執(zhí)行?？倧?fù)習(xí)時(shí)，可以借助于游戲形式復(fù)習(xí)一些反義詞、近義詞、同音詞等。還可以通過(guò)開(kāi)展”猜職業(yè)”、”猜物”等游戲復(fù)習(xí)一些”職業(yè)名詞”和”物質(zhì)名詞”。
三、認(rèn)真總結(jié)，以利再戰(zhàn)。
每次輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展之后，認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，分析原因，糾正錯(cuò)誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真的書(shū)面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改進(jìn)辦法，以便將來(lái)更好地開(kāi)展。
六年級(jí)教學(xué)反思。
一.數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做而且應(yīng)當(dāng)做的事情，然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言，單純依賴經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng)，即依賴已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡(jiǎn)單重復(fù)活動(dòng)；將教學(xué)作為一種技術(shù)，按照既定的程序和一定的練習(xí)使之自動(dòng)化。這樣從事教學(xué)活動(dòng)，我們可稱之為“經(jīng)驗(yàn)型”的，認(rèn)為自己的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同，而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、這會(huì)社會(huì)閱歷等方面的差異使得這樣的感覺(jué)通常是不可靠的，甚至是錯(cuò)誤的。
二、理智型的教學(xué)需要反思。
理智型教學(xué)的一個(gè)根本特點(diǎn)是“職業(yè)化”。它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)，努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向理智型教學(xué)的關(guān)鍵步驟就是“教學(xué)反思”。
對(duì)一名數(shù)學(xué)教師而言教學(xué)反思可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思、對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思、對(duì)教數(shù)學(xué)的反思。
1.對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思——學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要目的是要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，用數(shù)學(xué)的眼光去看世界。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，他還要從“教”的角度去看數(shù)學(xué)，他不僅要能“做”，還應(yīng)當(dāng)能夠教會(huì)別人去“做”，因此教師對(duì)教學(xué)概念的反思應(yīng)當(dāng)從邏輯的、歷史的、關(guān)系的等方面去展開(kāi)。
簡(jiǎn)言之，教師面對(duì)數(shù)學(xué)概念，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考——為學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué)，即了解數(shù)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展與形成的過(guò)程；在新的情境中使用不同的方式解釋概念。
2.對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思。
當(dāng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂時(shí)，他們的頭腦并不是一張白紙——對(duì)數(shù)學(xué)有著自己的認(rèn)識(shí)和感受。教師不能把他們看著“空的容器”，按照自己的意思往這些“空的容器”里“灌輸數(shù)學(xué)”這樣常常會(huì)進(jìn)入誤區(qū)，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、社會(huì)生活閱歷等方面存在很大的差異，這些差異使得他們對(duì)同一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的感覺(jué)通常是不一樣的。要想多“制造”一些供課后反思的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材，一個(gè)比較有效的方式就是在教學(xué)過(guò)程中盡可能多的把學(xué)生頭腦中問(wèn)題“擠”出來(lái)，使他們解決問(wèn)題的思維過(guò)程暴露出來(lái)。
3.對(duì)教數(shù)學(xué)的反思。
唐義偉20130624。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇三
我們立足于學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的提高、培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔持之以恒的毅力，立足于創(chuàng)建有特色的藝術(shù)培訓(xùn)中心為出發(fā)點(diǎn)，將學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法作為實(shí)施素質(zhì)和藝術(shù)教育的一個(gè)方面。通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變以及中國(guó)的漢字文化，讓學(xué)生了解我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，明白書(shū)法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，明確書(shū)法是一種反映生命的藝術(shù)，是發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。課程目標(biāo)傳承民族文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的感情。通過(guò)書(shū)法訓(xùn)練，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力及細(xì)心、耐心、靜心地維持書(shū)寫(xiě)活動(dòng)的能力。掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和良好的姿勢(shì)。掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)正確使用書(shū)法用具，并養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。了解中國(guó)字的源流演變和中國(guó)文房四寶的文化。培養(yǎng)欣賞碑帖和讀貼的興趣。
1、“選”，即選帖，選字。練字總是從臨帖開(kāi)始的，初學(xué)者宜從正書(shū)(楷、隸、篆)學(xué)起，選擇的字帖需做到點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確正規(guī)，字形平穩(wěn)嚴(yán)整，必須是名家名帖。唐代顏、柳、歐諸楷帖;漢隸《曹全碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《張遷碑》;秦小篆的《嶧山刻石》、《泰山刻石》皆可。其中歐陽(yáng)詢所書(shū)的楷書(shū)《九成宮》，可謂點(diǎn)畫(huà)精到勁挺，結(jié)構(gòu)安排合理，間架端莊標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐證明，初學(xué)者以此入手，易進(jìn)入狀態(tài)。但字體選擇還應(yīng)根據(jù)各自的興趣為主。
2、“讀”，即對(duì)字進(jìn)行觀察、揣摩?！白x”字離不開(kāi)老師的悉心指導(dǎo)，但重要的是“授之以法”，使學(xué)生能對(duì)字的造型予以初步的觀察、分析、領(lǐng)會(huì)。可用“整體——部分——整體”的順序去“讀”，首先對(duì)字要有一個(gè)總的印象，是長(zhǎng)是扁，是大是小，然后由整體到部分，分析字的偏旁結(jié)構(gòu)以及整體字的結(jié)構(gòu)(如漢隸是扁平結(jié)構(gòu)，取橫向勢(shì)，篆書(shū)是上下細(xì)長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，取縱向勢(shì))。筆順筆劃的長(zhǎng)短、粗細(xì)，乃至每個(gè)筆劃起、運(yùn)、收筆的占格位置或角度;最后總起來(lái)重新發(fā)現(xiàn)字的突出特點(diǎn)或容易偏差的地方，真正做到“目視，指劃，心記?！?/p>
3、“摹”，即印字。用透明程度較好的白紙覆蓋在范字或字模上仔細(xì)描寫(xiě)，好比手把手教字，摹寫(xiě)的字型與所用的田字格或毛筆練習(xí)用的米字格相配套，大小相合，力求學(xué)生做到一絲不茍，沉心靜氣，求質(zhì)求量，手摹心記。不過(guò)這種教學(xué)方法一般不采用，只針對(duì)年齡較小的幼兒。
4、“臨”，即對(duì)照著去寫(xiě)，應(yīng)包括對(duì)臨和背臨兩個(gè)步驟。對(duì)臨，這里邊有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，即由帖上的字通過(guò)自己的眼、手、心，變成努力所接近的帖上的字，但只有在“讀全、讀準(zhǔn)、讀熟”、并有一定時(shí)間摹寫(xiě)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，寫(xiě)得才越像，效果才越好，掌握得才越快?！芭R”時(shí)應(yīng)注意做到：臨與寫(xiě)的大小相當(dāng)，先整體后部分;自查自糾，對(duì)比校正，養(yǎng)成習(xí)慣。毛筆字則需嚴(yán)要求，寧精勿濫，點(diǎn)畫(huà)應(yīng)準(zhǔn)確精到，結(jié)構(gòu)合理得體，反復(fù)性訓(xùn)練，方式方法力求靈活，并做到因材施教，以大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力為主，也要突出對(duì)領(lǐng)會(huì)接受較快、感受力較為敏銳的學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。
書(shū)法的學(xué)習(xí)和文化課的學(xué)習(xí)是一個(gè)互補(bǔ)的作用，古人講：書(shū)法養(yǎng)性。這里指的性，是性情，也就是今天所說(shuō)的心態(tài)。就是說(shuō)學(xué)習(xí)書(shū)法可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。我們知道任何事情的產(chǎn)生，都是心理的反映。我們知道心情保留不住，我們沒(méi)有看到任何人把過(guò)去的心情保留下來(lái)，只有通過(guò)影像、作品等形式記錄、保存，所以任何事情的效果都與心態(tài)有著直接的關(guān)系。我們經(jīng)常通過(guò)影像、作品來(lái)判斷作者當(dāng)時(shí)的背景和心情。在學(xué)習(xí)中，書(shū)法能培養(yǎng)好的心態(tài)，好的心態(tài)又對(duì)學(xué)習(xí)文化課有很大的幫助，能很用心地學(xué)好文化課，文化課的提高，反過(guò)來(lái)又加深了對(duì)書(shū)法的理解，二者的關(guān)系，真是密不可分。
心態(tài)的形成，不是生來(lái)就會(huì)的，心態(tài)的培養(yǎng)也需要進(jìn)行訓(xùn)練，也需要長(zhǎng)時(shí)間磨練。在訓(xùn)練中首先要先學(xué)會(huì)上路，而且上一個(gè)帶有路燈的路，在這樣的路走下去，不會(huì)迷失方向，很容易地達(dá)到目的地。如果上了一條沒(méi)有路燈路，摸著走，找不著方向，說(shuō)不定就會(huì)掉進(jìn)了河里。那帶路燈的路在哪里?簡(jiǎn)單地說(shuō)就在古人那里，那就是書(shū)法，古代士大夫們把書(shū)法作為必修的課程，通過(guò)書(shū)法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出良好的心態(tài)，同時(shí)又展現(xiàn)出文化、素質(zhì)和修養(yǎng)，達(dá)到一個(gè)新的境界。在這條路上，走過(guò)了很多的名人。如王羲之、顏真卿、蘇東坡、王鐸、康有為、于右任等等。這是一條現(xiàn)成的路，是一條從古代走到現(xiàn)代和走向未來(lái)的路。
有人說(shuō)漢字使人聰明，我認(rèn)為：練書(shū)法使人聰明。怎么講：漢字是藝術(shù)，每一個(gè)字都有一個(gè)故事，里邊包含很多哲學(xué)的道理，其中之一就體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的天圓地方的理念，從而顯示了漢字的精深、奧妙與博大。漢字以方的形式存在，在方中得靜，漢字在固定的方框中，寫(xiě)出對(duì)比、變化、平衡、對(duì)稱的關(guān)系，在靜中求動(dòng)、在動(dòng)中求靜，體現(xiàn)出動(dòng)靜相生的哲學(xué)思想，抒發(fā)了作者的情感、思想和追求。在書(shū)法的變化的過(guò)程中，鍛煉了人的邏輯思維，增強(qiáng)了人是智慧，使人變得聰明。
由于漢字具有的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，如果能把書(shū)法寫(xiě)好并非易事，不但要有很好的技術(shù)，而且還要有很好的思想，技術(shù)是用時(shí)間練出來(lái)的，思想是用知識(shí)積累出來(lái)的。但這還不夠，書(shū)寫(xiě)時(shí)還需要心靜、沒(méi)有雜念、保持一個(gè)良好的心態(tài)，心煩意亂是寫(xiě)不好書(shū)法的。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇四
在，我在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育工作，較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合我工作的實(shí)際情況，將我一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況總結(jié)如下：
一、在思想上：
擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策。利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)。積極參加學(xué)校黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從組織安排。我積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心我們的教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
二、工作上：
嚴(yán)以律己，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，認(rèn)真做好本職工作。作為一名中學(xué)教師，我在教學(xué)工作中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。鉆研教材，認(rèn)真上好每一堂課，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。關(guān)注學(xué)生，利用課余時(shí)間，與學(xué)生談心，注重對(duì)學(xué)生的思想教育工作。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，一視同仁。在工作上，嚴(yán)以律己，做到盡職、盡心、盡責(zé)，很好的完成本年度工作計(jì)劃和任務(wù)。
三、作風(fēng)上：
求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立服務(wù)良好形象。遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。
四、在生活上：
我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段，不斷提高自己服務(wù)能力和教學(xué)能力。努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
五、存在不足：
1、理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題：對(duì)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)不夠主動(dòng),還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì);理論聯(lián)系實(shí)際不夠。
2、在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平。
3、創(chuàng)新精神還有差距：思想不夠解放,存在滿足現(xiàn)狀思想;工作不夠大膽，自主解決問(wèn)題的信心不足。
通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，我取得了一些成績(jī)，但也存在不足。今后我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇五
為了最大限度的降低街道轄區(qū)事故危害，保障居民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，我街道根據(jù)城消安委辦發(fā)《城關(guān)區(qū)20xx年夏季消防檢查工作方案》文件要求，組織開(kāi)展安全檢查，檢查由街道黨工委書(shū)記帶隊(duì)，針對(duì)轄區(qū)餐飲、娛樂(lè)等單位進(jìn)行了安全隱患排查工作。現(xiàn)將工作開(kāi)展的情況總結(jié)如下：
街道高度重視安全生產(chǎn)工作，切實(shí)擺正安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系，始終將安全生產(chǎn)工作作為街道的重點(diǎn)工作來(lái)抓。年初，街道召開(kāi)火災(zāi)防控專題會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)了上一年的安全生產(chǎn)工作，把安全生產(chǎn)、消防安全工作納入社會(huì)治安綜合治理文明創(chuàng)建目標(biāo)管理工作中，認(rèn)真研究部署安全生產(chǎn)、消防安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)、消防安全大檢查；根據(jù)要求深入扎實(shí)開(kāi)展了事故隱患排查治理專項(xiàng)整治工作；結(jié)合形勢(shì)、任務(wù)、上級(jí)指示和季節(jié)性等特點(diǎn)，主要領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)深入轄區(qū)企事業(yè)單位和商鋪店面進(jìn)行檢查，有力推動(dòng)了街道安全生產(chǎn)和消防安全工作深入開(kāi)展。
嚴(yán)格按“一崗雙責(zé)”的要求，健全了街道、社區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任制，規(guī)范了安全生產(chǎn)、消防安全工作各種規(guī)章制度和臺(tái)帳；在不同行業(yè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，做到制度健全、管理規(guī)范，使安全生產(chǎn)、消防安全工作在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中得到較好落實(shí)，形成層層抓落實(shí)的良好工作局面。
街道堅(jiān)持把安全生產(chǎn)、消防安全宣傳教育作為宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，大力推行社區(qū)安全文化建設(shè)的做法，廣泛開(kāi)展安全文化建設(shè)，積極推進(jìn)安全文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭。廣泛開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn)，組織安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，利用led屏、標(biāo)語(yǔ)等形式，大造安全生產(chǎn)聲勢(shì)，發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)和安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳單500余份。
深化開(kāi)展“夏季消防安全檢查”專項(xiàng)整治行動(dòng)部署，結(jié)合街道實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展了隱患排查整治專項(xiàng)工作。
一是根據(jù)街道實(shí)際，制定了隱患排查專項(xiàng)整治實(shí)施方案。對(duì)隱患排查治理的要求、規(guī)定、工作目標(biāo)、責(zé)任分工進(jìn)行明確，下發(fā)到各社區(qū)和轄區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。
二是全面增強(qiáng)企業(yè)責(zé)任主體意識(shí)。在企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，提高企業(yè)在隱患排查治理工作中主體責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展隱患排查治理積極性和主動(dòng)性。要求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位建立事故隱患排查檔案，完善隱患排查治理工作制度，強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作。
三是提升執(zhí)法力度，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在工作整治過(guò)程中，我街道聯(lián)合工商、食藥、城管等力量，形成執(zhí)法合力，有力地打擊了一批違規(guī)違章、存在安全隱患的經(jīng)營(yíng)者和單位。
為貫徹落實(shí)城關(guān)區(qū)安委辦的各類文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)、消防安全工作，深化隱患排查治理，預(yù)防和減少事故發(fā)生，街道按照方案要求，從20xx年5月底開(kāi)始在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展商貿(mào)企業(yè)、校園、娛樂(lè)場(chǎng)所、建筑施工等各行業(yè)整治、安全大檢查和隱患排查治理，防止和減少我轄區(qū)安全生產(chǎn)事故。
為了此項(xiàng)工作做到細(xì)致，我街道抽調(diào)20人組成5個(gè)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的270家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行了逐一檢查、登記摸底，摸底。督促各單位自查整改、建立隱患點(diǎn)臺(tái)賬。真正按照“誰(shuí)分管，誰(shuí)落實(shí)”的原則，杜絕漏洞，實(shí)現(xiàn)零事故發(fā)生。
1、群眾安全意識(shí)還較薄弱
當(dāng)下轄區(qū)群眾安全生產(chǎn)意識(shí)觀念仍然比較淡薄，群眾安全意識(shí)差、思想認(rèn)識(shí)不到位，重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕安全生產(chǎn)的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。此外，從業(yè)人員安全素質(zhì)低、安全意識(shí)淡薄，缺乏必要的安全生產(chǎn)知識(shí)、安全操作技能和自我保護(hù)能力。而很多企業(yè)公司也不重視員工安全培訓(xùn)。
2、缺乏有力、有效的監(jiān)督和制約機(jī)制
在長(zhǎng)期的安全檢查整治工作過(guò)程中，街道、社區(qū)缺乏行之有效的監(jiān)管制度和制約機(jī)制。部分單位對(duì)安全生產(chǎn)工作態(tài)度消極或被動(dòng)應(yīng)付，沒(méi)有真正落實(shí)到實(shí)際工作中去。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇六
xxx鎮(zhèn)鎮(zhèn)域面積平方公里，共有49個(gè)自然行政村，共有常住人口萬(wàn)人，流動(dòng)人口6958人。共有企業(yè)179家，其中消防重點(diǎn)單位27家。中小學(xué)校共9家，4600名中、小學(xué)生在校生?，F(xiàn)有24個(gè)行政村安裝消防栓，31座消防栓。開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)有公共消防栓6座。共37座消防栓。
(一)我鎮(zhèn)的消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，已和工業(yè)區(qū)市政用水連接，供水等由鎮(zhèn)水務(wù)站負(fù)責(zé)。
由鎮(zhèn)里出資，水務(wù)站負(fù)責(zé)，在交通便利地點(diǎn)為49個(gè)村中有24村安裝了消火栓，結(jié)合各村的改水工程，將按照農(nóng)村消火栓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)逐步完成農(nóng)村消防設(shè)施的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
(二)我鎮(zhèn)已按照規(guī)定要求在農(nóng)村內(nèi)建立義務(wù)消防隊(duì)伍(即“六個(gè)一工程”)，有消防工作站、有消防器材箱、建立了消防檔案、有消防宣傳櫥窗，消防通道暢通無(wú)限寬限高障礙(并在20xx年通過(guò)市級(jí)消防部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收)。
(三)我鎮(zhèn)于05年就成立了義務(wù)消防隊(duì)，購(gòu)置了一輛消防車(chē)，由4名消防隊(duì)員負(fù)責(zé)出警，業(yè)務(wù)訓(xùn)練方面由消防中隊(duì)指導(dǎo)訓(xùn)練，車(chē)輛、器材定期保養(yǎng)。
(四)我鎮(zhèn)在消防資金投入方面，器材裝備維修1萬(wàn)元;人員工資方面每月萬(wàn)元，一年10萬(wàn)元;農(nóng)村消火栓1338元/座，共投資萬(wàn)元;消防宣傳材料1000元;消防安全宣傳板塊、文化墻投入：萬(wàn)元;共計(jì)：萬(wàn)元。
(一)分工明確，責(zé)任落實(shí)
1、我們制定了20xx年度消防安全工作計(jì)劃，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每季度定期召開(kāi)消防安全分析會(huì)(每季度不少于1次)，研究近階段的消防安全工作，確定近期的解決方案和工作計(jì)劃。確保消防工作有計(jì)劃、有布置、有安排、有總結(jié)地做出一系列指示，做好重點(diǎn)時(shí)期聯(lián)合檢查工作。
2、結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，制定消防安全管理辦法及安全責(zé)任書(shū)，并與轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位簽定責(zé)任書(shū)，現(xiàn)與各單位簽定安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)共267分，簽定率達(dá)到100%。
(二)落實(shí)消防安全“五進(jìn)”宣傳工作
1、進(jìn)農(nóng)村：我鎮(zhèn)開(kāi)展以小谷店為中心的消防工作宣傳站點(diǎn)，每季度進(jìn)行一次宣傳活動(dòng)，每年組織村級(jí)志愿消防隊(duì)和鎮(zhèn)義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防演練。今年11月9日黨委書(shū)記閆德強(qiáng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)馮波帶領(lǐng)鎮(zhèn)職能部門(mén)工作人員在我鎮(zhèn)文化中心廣場(chǎng)與xx區(qū)消防支隊(duì)相互配合，非常成功的舉辦了第十七屆xx市消防安全進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。
2、進(jìn)單位：
(1)在人員密集的生產(chǎn)單位進(jìn)行每年不少于一次的消防安全演練，如：聯(lián)賓公司在宣傳高潮日時(shí)利用，到期需檢測(cè)充裝的滅火器材(300余具)，組織百余名員工進(jìn)行應(yīng)急疏散和消防器材使用的消防安全演練。得到了良好的效果。
(2)今年我鎮(zhèn)組織企業(yè)法人、安全管理人員、村主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全生產(chǎn)、消防法律、法規(guī)及相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)4次，參加人數(shù)1000余人次，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們請(qǐng)區(qū)安監(jiān)局、消防監(jiān)督處、技術(shù)監(jiān)督局，有關(guān)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)授課，講解生產(chǎn)安全中的常識(shí)，法人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，以及各項(xiàng)制度的建立，職工的教育培訓(xùn)以及典型案例分析等。我們還在培訓(xùn)時(shí)發(fā)放xxx鎮(zhèn)安全生產(chǎn)管理制度(8項(xiàng))編寫(xiě)樣本、一般單位應(yīng)急救援預(yù)案編寫(xiě)樣本和單位消防安全管理制度。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使聽(tīng)課的有關(guān)人員，進(jìn)一步提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任，為安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造良好的局面。
3、進(jìn)學(xué)校：我鎮(zhèn)安全員利用播放消防安全光盤(pán)，發(fā)放消防常識(shí)掌中寶、以及講消防安全課等多種形式在學(xué)校開(kāi)展消防安全的宣傳及咨詢站點(diǎn)，其中垡中開(kāi)展給800名學(xué)生講消防安全常識(shí)課，學(xué)生回家后立即查找并清除火災(zāi)隱患，得到了家長(zhǎng)的好評(píng);青小為了確保學(xué)校的防火安全，組織300余名師生開(kāi)展消防安全演練以及疏散預(yù)案。使得師生們進(jìn)一步掌握到火災(zāi)逃生及撲救技能。
4、進(jìn)社區(qū)：我鎮(zhèn)在東冠小區(qū)開(kāi)展張貼通俗易懂的宣傳漫畫(huà)，由巡防隊(duì)員發(fā)放消防安全常識(shí)，等形式的長(zhǎng)期性消防安全宣傳。大大提高了小區(qū)居民的防火意識(shí)及自救逃生能力。
5、進(jìn)家庭：我鎮(zhèn)今年進(jìn)家庭與煤氣中毒工作一起由村干部和大學(xué)生村官將家庭防火常識(shí)張貼到各戶。
6、我鎮(zhèn)利用三村三集市(十天四個(gè)集市)在“兩節(jié)”“兩會(huì)”、“五一”“十一”等節(jié)前和安全生產(chǎn)月、三夏、三秋、119宣傳月等節(jié)日開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)，共組織職能部門(mén)11個(gè)職能部門(mén)(綜治、電管、流管、公安、工商、衛(wèi)生監(jiān)督、文體中心、社保、農(nóng)建、民政、司法等)，共開(kāi)展8次大型消防安全活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料7萬(wàn)余份。受教育人高達(dá)萬(wàn)余人次。
存在的問(wèn)題
(三)認(rèn)真開(kāi)展專項(xiàng)治理工作
1、做好“兩節(jié)”、“兩會(huì)”期間的消防安全工作，召開(kāi)安全會(huì)議。
2、按照xx區(qū)消防支隊(duì)的統(tǒng)一部署，完成我鎮(zhèn)27家重點(diǎn)防火單位的申報(bào)工作。
3、按照上級(jí)文件精神開(kāi)展20xx年夏季消防安全百日宣傳行動(dòng)。
4、結(jié)合我鎮(zhèn)屬農(nóng)村地區(qū)，收割面積較大的實(shí)際情況，組織鎮(zhèn)域內(nèi)的專項(xiàng)治理“三夏”禁燒工作：白天由協(xié)管員和禁燒宣傳車(chē)深入我鎮(zhèn)村莊及田地中播放禁燒錄音進(jìn)行禁燒工作宣傳;夜間由綜治辦和派出所人員負(fù)責(zé)到田地中檢查禁燒工作。此次專項(xiàng)治理共阻止焚燒麥秸20余次。
5、開(kāi)展結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況的專項(xiàng)治理(木器)行業(yè)。此次專項(xiàng)治理查出，我鎮(zhèn)木器行業(yè)共32家，規(guī)范32家并且選出規(guī)范較好的單位“北京江山精藝家具有限公司”召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)共有企業(yè)法人和管理人員56人參加。
6、開(kāi)展特種作業(yè)專項(xiàng)工作我鎮(zhèn)共檢查30家單位，發(fā)現(xiàn)4家單位特種作業(yè)人員存在無(wú)證上崗現(xiàn)象。對(duì)存在問(wèn)題如：北京伊圣緣服飾有限公司、北京京佳利服裝有限公司、北京品華服飾有限公司存在司爐工無(wú)證上崗、特種設(shè)備鍋爐未進(jìn)行報(bào)裝和無(wú)合法手續(xù)等現(xiàn)象。我鎮(zhèn)安全當(dāng)場(chǎng)對(duì)以上單位下發(fā)停產(chǎn)、停工整頓的通知單。并多次追查督促以上單位，使得以上單位更換了鍋爐一臺(tái)，從業(yè)人員持證上崗。
7、做好安全生產(chǎn)協(xié)作組聯(lián)檢工作。有安監(jiān)局、技監(jiān)局、消防監(jiān)督處的領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安全的同志參加的三鎮(zhèn)聯(lián)檢，加大了檢查力度，同時(shí)也可相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。今年我鎮(zhèn)專挑存在隱患大的企業(yè)進(jìn)行聯(lián)檢，對(duì)存在隱患較嚴(yán)重的給予掛牌警告，給企業(yè)帶來(lái)較大的觸動(dòng)。法人認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)工作不能只掛在口頭上，只注重效益，這樣也對(duì)我們鎮(zhèn)級(jí)安全員更好的開(kāi)展帶來(lái)方便。
9、繼續(xù)做好企業(yè)、行業(yè)申請(qǐng)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照前的安全生產(chǎn)條件的審查工作。05年5月初開(kāi)始，鎮(zhèn)黨委、政府出臺(tái)一項(xiàng)措施，由工業(yè)辦、綜治辦、農(nóng)建科、流管辦四個(gè)科室成立聯(lián)合檢查組，每周四對(duì)全鎮(zhèn)提交的申請(qǐng)辦照企業(yè)進(jìn)行逐一審查。從安全生產(chǎn)的角度看，我們能從源頭抓好此項(xiàng)工作，你不具備安全生產(chǎn)條件必須進(jìn)行整改，然后由我們給予復(fù)查，對(duì)不符合要求的，你的執(zhí)照就辦不了，直至你整改驗(yàn)收合格。我們認(rèn)為這是一個(gè)非常好的舉措，幫助企業(yè)提高了安全生產(chǎn)意識(shí)，改善了安全生產(chǎn)條件，從源頭把好安全生產(chǎn)關(guān)。本年度共進(jìn)行審核單位370家,審批合格265家。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇七
旭日企業(yè)是東南亞地區(qū)最大的服裝制造和出口企業(yè)之一。擁有著名休閑服品牌“真維斯”?！靶袢掌髽I(yè)”是香港交易所的上市公司。目前擁有1100多家專賣(mài)店，其中國(guó)內(nèi)專賣(mài)店900多家，在休閑服品牌中，無(wú)論是銷售總額，還是店鋪數(shù)量，均居國(guó)內(nèi)首位。澳洲專賣(mài)店200多家，居澳洲第二位。真維斯（惠州）總部共600多職員，500多臺(tái)電腦，擁有專門(mén)的局域網(wǎng)。
真維斯在國(guó)內(nèi)的知名紡織服裝院校均有投資。董事長(zhǎng)楊釗、總裁楊勛先生擔(dān)任東華、北服、西紡、天紡等多所院校的客座教授。真維斯與西紡惠州服裝學(xué)院共同培養(yǎng)ao生（企業(yè)中高級(jí)管理人才）的合作，已經(jīng)進(jìn)行了九年，取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。每年大約20~30人，時(shí)間6個(gè)月，從大三的本科生、或大二的?？粕羞x拔。大約10個(gè)學(xué)分的課程（主要是企業(yè)管理、紡織品貿(mào)易等課程）由旭日企業(yè)研究會(huì)承擔(dān)。該研究會(huì)設(shè)在西紡惠州服裝學(xué)院內(nèi)，由香港理工大學(xué)教授、西紡惠州服裝學(xué)院教師、旭日企業(yè)高級(jí)管理人員組成，課程也由他們承擔(dān)。學(xué)生畢業(yè)后即成為旭日企業(yè)的中、高級(jí)職員。這次從廣西工學(xué)院選拔的7名畢業(yè)生應(yīng)該說(shuō)是準(zhǔn)ao生，她們與西紡惠州服裝學(xué)院的21名畢業(yè)生一起納入了旭日企業(yè)的人事計(jì)劃中。
深圳昌興胸圍杯公司人事部負(fù)責(zé)人李國(guó)林先生，1月10日，在我們乘車(chē)前往惠州的途中給我打了一個(gè)電話，告訴我公司將停產(chǎn)放假，原定本學(xué)期赴該公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間改為下個(gè)學(xué)期。1月11日，我對(duì)該公司進(jìn)行了考察。該公司是一家女式內(nèi)衣專業(yè)生產(chǎn)廠，500多人，廠址位于深圳龍崗鎮(zhèn)愛(ài)聯(lián)村。該公司在東莞新建了一家內(nèi)衣企業(yè)，目前還沒(méi)有啟用，預(yù)計(jì)5月份啟用。錄用后的服裝專業(yè)畢業(yè)生主要安排在東莞的新建企業(yè)內(nèi)。與該公司簽定了實(shí)習(xí)協(xié)議。仍然承諾下學(xué)期接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)。該公司條件一般，規(guī)模較小，管理并不規(guī)范，作為校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)并不合適，但作為學(xué)生就業(yè)選擇仍然不失為一條門(mén)路。
1月12日，我對(duì)惠州市惠陽(yáng)真美公司進(jìn)行了考察、訪問(wèn)?；蓐?yáng)真美公司是一家大型港資企業(yè)，主要生產(chǎn)甲克、羽絨、襯衫、壓膠服，目前擁有員工2500人。該公司新購(gòu)置了5萬(wàn)平米的土地，新建了6萬(wàn)平米的廠房，80%的基建工程已經(jīng)完工，從2005年2月起將陸續(xù)遷入新工業(yè)園生產(chǎn)。與該廠的洽談取得了實(shí)際性的進(jìn)展：然后從無(wú)意接收學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)到春節(jié)后考慮接收部分學(xué)生試一試，但對(duì)英語(yǔ)應(yīng)用能力要求較高。該公司發(fā)展空間較大，遷入新工業(yè)園區(qū)后，然后估計(jì)生產(chǎn)能力將翻一番。新工業(yè)園區(qū)是一個(gè)現(xiàn)代化程度較高的服裝園區(qū)。然后通過(guò)努力可以發(fā)展成為校外實(shí)習(xí)基地，今后工作重點(diǎn)是加強(qiáng)與該企業(yè)的聯(lián)系與溝通。該公司可以作為我院重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的企業(yè)。
1月13日，我訪問(wèn)了富紳公司。此次訪問(wèn)富紳的目的主要是修補(bǔ)因畢業(yè)生問(wèn)題帶來(lái)的負(fù)面影響。富紳公司是我校去年建立的校外實(shí)習(xí)基地，已于2004年5月遷入了新的工業(yè)園區(qū)。然后約3000臺(tái)（套）國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)縫紉設(shè)備，擁有美國(guó)進(jìn)口的全自動(dòng)裁床、服裝cad系統(tǒng)，然后西服生產(chǎn)線正在安裝。富紳品牌最近獲得了“中國(guó)名牌產(chǎn)品”稱號(hào)，成為廣東省第一個(gè)獲得如此殊榮的企業(yè)。2004年富紳公司錄用了廣西工學(xué)院6個(gè)畢業(yè)生，目前僅一個(gè)畢業(yè)生韓冬冬留在富紳工作，其余5個(gè)畢業(yè)生均于試用5個(gè)月以后離開(kāi)了富紳。究其原因，企業(yè)和學(xué)生的說(shuō)法不完全相同。然后企業(yè)認(rèn)為，然后廣西工學(xué)院畢業(yè)生缺乏積極、進(jìn)取精神，能力平平。畢業(yè)生則認(rèn)為，然后企業(yè)產(chǎn)品單調(diào)，下半年經(jīng)營(yíng)淡泊，只能用裁員的辦法降低成本。離開(kāi)富紳的'本科生除了馮苑苑外，唐繼梅、司鑫收在深圳平湖天宇飾品廠實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。?？粕s芳、冼獻(xiàn)曉在佛山溢達(dá)公司實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。
由于企業(yè)正處于裁員中，暫時(shí)不接收畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。我和富紳行政部經(jīng)理盤(pán)國(guó)華先生的個(gè)人關(guān)系仍然如故。
1月17日，我對(duì)佛山市高明區(qū)的溢達(dá)公司進(jìn)行了考察、訪問(wèn)。佛山溢達(dá)公司是一家特大型港資紡織、服裝聯(lián)合企業(yè)，目前擁有職工2萬(wàn)多人，其中楊梅分廠（服裝部分）就有員工1萬(wàn)多人。該公司是一家生產(chǎn)純棉襯衫等純棉成衣的全能企業(yè)集團(tuán)。該公司每年10月左右都要到十幾個(gè)紡織服裝院校去選拔應(yīng)屆畢業(yè)生。院校有天紡、西紡、安徽機(jī)電學(xué)院、廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。盡管已經(jīng)有兩位廣西工學(xué)院的大專畢業(yè)生最近加入了該公司，但公司人力部的負(fù)責(zé)人仍然說(shuō)：沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)廣西有個(gè)工學(xué)院，工學(xué)院有服裝專業(yè)，還將我錯(cuò)當(dāng)廣西紡校的老師。
該公司錄用辦法也很特別，求職者首先遇到的是一份類似英語(yǔ)四級(jí)考試的試卷，或直接用英語(yǔ)進(jìn)行面試。專業(yè)考試時(shí)十分注重紡織與服裝的聯(lián)系，如服裝求職者要能夠鑒別基本的面料疵點(diǎn)，分析產(chǎn)生的原因。這樣要求是為了讓進(jìn)入中高層的管理人員具備全方位的能力。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇八
小學(xué)活動(dòng)課的設(shè)置，目的是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，擴(kuò)大學(xué)生視野，增長(zhǎng)才干，發(fā)展志趣和個(gè)性特長(zhǎng)，豐富精神生活，陶冶情操，增進(jìn)身心健康。活動(dòng)課作為學(xué)科課的有力補(bǔ)充，對(duì)學(xué)科課具有鞏固深化、提高和發(fā)展的功能，對(duì)兒童良好個(gè)性的形成，具有決定作用，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要渠道?；顒?dòng)課作為一種課程，是有目的、有計(jì)劃、成體系的。活動(dòng)課必須有明確的目的，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。因此，對(duì)活動(dòng)課的活動(dòng)目標(biāo)的制定尤為重要。
根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，我們認(rèn)為活動(dòng)課的目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
（1）培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生展開(kāi)想像的翅膀，不受時(shí)空的制約。
（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決在日常生活中遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，用以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（4）在發(fā)展智力的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)和主動(dòng)探索精神。
增加了工作難度。但我們沒(méi)有退縮，使活動(dòng)課日趨規(guī)范。
總之，為適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，活動(dòng)課將越來(lái)越受到重視。目前，數(shù)學(xué)活動(dòng)課在我區(qū)正走向規(guī)范化制度化軌道，廣大教師正在繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，勤于鉆研，不斷提高自身素質(zhì)和活動(dòng)課的教學(xué)水平，努力創(chuàng)造更好的成績(jī)。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇九
4月28日下午至4月29日，第一考察學(xué)習(xí)小組一行9人在副校長(zhǎng)李宏生同志的帶領(lǐng)下，先后到信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等高職院校，就學(xué)校升格高職后在教育教學(xué)管理模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度等方面所面臨的諸多問(wèn)題進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，并參觀了相關(guān)高校的校園及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
一、總體感受第一考察學(xué)習(xí)小組本次共考察參觀了3所院校，其中高職院1所、高職校2所，考察的內(nèi)容主要有高職校的機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能劃分、系部管理模式、內(nèi)部分配制度等，較之這三所院校的硬件設(shè)施、內(nèi)部管理等，我校與信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有一定差距外，而與經(jīng)貿(mào)高職校、財(cái)經(jīng)高職校差別不大。這三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二級(jí)管理模式，教育教學(xué)管理的重心下移至各個(gè)系部，各行政處室主要做好服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查等工作，各系部職責(zé)明確、責(zé)權(quán)分明，整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格按照制訂的教育教學(xué)管理規(guī)章制度運(yùn)行。
我校于上世紀(jì)90年代初實(shí)行校科二級(jí)管理模式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行和不斷改進(jìn)后，我校在?？贫?jí)管理上已積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，各處室、專業(yè)科的崗位職責(zé)明確，各項(xiàng)管理制度、考核制度齊全，各部門(mén)在黨總支、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展部門(mén)工作，確保了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作高速高效運(yùn)行，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷再上新臺(tái)階。
由中職升格高職校后，學(xué)校在辦學(xué)理念、育人規(guī)格、管理模式等方面都必須發(fā)生質(zhì)的變化;搬遷新校區(qū)后，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模急速擴(kuò)大，原有的管理模式已不能適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際，為此，對(duì)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、分配制度、管理模式進(jìn)行改革已成為我們?nèi)w學(xué)習(xí)成員的共識(shí)。
二、具體建議
1.建立健全完善系部崗位職責(zé)、考核制度等系列規(guī)章制度。這是一項(xiàng)政策性、原則性較強(qiáng)，工作量較大，工作過(guò)程繁雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校于今年已組織人員多次到外地的高職院校考察學(xué)習(xí)，對(duì)校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位職數(shù)等框架也已基本明了，因而可以組織一班人馬，結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)現(xiàn)有管理手冊(cè)修訂完善，明確各系部的崗位職責(zé)，健全教育教學(xué)管理規(guī)章，完善各項(xiàng)考核制度。學(xué)校搬遷新校區(qū)后，就可立即向高職校系部管理模式過(guò)渡，在以后運(yùn)行過(guò)程中逐步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際再加以修改，使之日臻完善。
2.對(duì)職能處室和系部負(fù)責(zé)人配備要精干。實(shí)行系部二級(jí)管理，學(xué)校要給予各系部一定程度上的權(quán)利，包括人、財(cái)、物;但各系部不得單獨(dú)設(shè)立帳戶，所有收入必須交入學(xué)校大帳，統(tǒng)一支出。系部負(fù)責(zé)人的權(quán)限相對(duì)大了，而相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也應(yīng)加大，必須全面負(fù)責(zé)系部的教育教學(xué)、學(xué)生管理等工作。
系部負(fù)責(zé)人的能力要強(qiáng)，工作方法要靈活，凝聚力要高，但大局意識(shí)、服從意識(shí)更要強(qiáng);各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用要進(jìn)一步發(fā)揮。這樣，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，職能處室與各系部相互配合，相互促進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校工作快速發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)入新校區(qū)后，在校學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)急劇增加，有可能會(huì)出現(xiàn)一位老師擔(dān)任1個(gè)及以上班級(jí)班主任的情況，而對(duì)班主任的考核必須強(qiáng)化，獎(jiǎng)懲力度要加大。此外，還可借鑒其他高職校的模式，即從校外聘用大學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員，每人負(fù)責(zé)2～3個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理工作。
要堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、合理分配”的分配制度，實(shí)行個(gè)人收入與崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)掛鉤，要逐步形成向突出人才、特殊和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，合理拉開(kāi)差距，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇十
這學(xué)期我執(zhí)教的是二（3）的。一個(gè)學(xué)期的硬筆書(shū)法教學(xué)結(jié)束了，回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、教師方面。
1、作為硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)教師，認(rèn)真對(duì)待每一次輔導(dǎo)。課前備好課，從不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察，找出優(yōu)缺點(diǎn)師生一起把字寫(xiě)到最好。在這一過(guò)程中，學(xué)生感覺(jué)到老師對(duì)自己的信任，那么，在評(píng)價(jià)中，自己的鑒賞能力就會(huì)有所提高。同時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣也會(huì)更濃。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學(xué)習(xí)。在課上，當(dāng)學(xué)生完成了自己的作品之后，同學(xué)之間生生之間進(jìn)行互評(píng)，從而讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中提高自己。教師在給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平給予針對(duì)性評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)孩子都在不同程度上獲得提高。
2、注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)基本筆畫(huà)，我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示，讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。
二、學(xué)生方面。
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)法積極性提高了，樂(lè)學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無(wú)論從基本的坐姿，還是基本筆畫(huà)都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書(shū)法寫(xiě)的最好的有這樣幾名同學(xué)，杜佳敏、陳宇軒、徐鑫瑤、盧亦菲、朱敏月、王繹為同學(xué)，他們的字從基本筆畫(huà)到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書(shū)法進(jìn)步比較大的有：吳貝貝、朱玉衡、陳錦海等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。當(dāng)然也有幾位同學(xué)硬筆書(shū)法水平始終較低。他們有的是因?yàn)榫殨?shū)法時(shí)間較短，有的是因?yàn)閷?duì)書(shū)法沒(méi)有興趣，有的是因?yàn)樯险n不聽(tīng)講造成的?？v觀本學(xué)期全班書(shū)法水平應(yīng)該是穩(wěn)步上升的。
三、不足之處。
由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書(shū)法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以提高自己的執(zhí)教水平，同時(shí)不斷增加自己的理論素養(yǎng)，來(lái)充實(shí)和提高自己，以滿足學(xué)生的需求。
學(xué)生方面，個(gè)別后參加的學(xué)生和沒(méi)有任何特長(zhǎng)且學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌。
總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jī)也有不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的硬筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇十一
鎮(zhèn)黨委：
根據(jù)安排，駐村工作組負(fù)責(zé)村換屆選舉村干部的考察工作。9月2日我們深入到村農(nóng)戶家中走訪部分黨員、村組干部、專業(yè)大戶及群眾。9月3日，我組在村召開(kāi)會(huì)議，組織全體在家黨員、村民代表、村組干部共53人對(duì)村“兩委”班子成員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)（測(cè)評(píng)結(jié)果見(jiàn)附表一）；會(huì)后，我們還找了村級(jí)班子成員、部分普通黨員、村民代表、村社干部共12人進(jìn)行了個(gè)別談話，全面考察和了解了該村“兩委”班子。現(xiàn)將具體情況作如下報(bào)告：
一、基本情況
1、班子組成情況：村兩委班子由5人組成，分別是村
委會(huì)書(shū)記，村委會(huì)主任，村委會(huì)副主任學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，村計(jì)生專干學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，村文書(shū)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
2、總體評(píng)價(jià)：班子整體團(tuán)結(jié)，凝聚力強(qiáng)，號(hào)召力和戰(zhàn)
部言行不
一、辦事存在吃拿卡要現(xiàn)象，有負(fù)眾望。三是“兩委”職責(zé)不清、工作無(wú)序。四是村務(wù)公開(kāi)做得不夠好。
3、班子成員考核情況：
（1）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（支書(shū)）
主要優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)：政治素質(zhì)好，工作積極性高，事業(yè)心強(qiáng)。為人正直，原則性強(qiáng)。大局觀念較強(qiáng)，考慮事情全面。
主要不足方面：統(tǒng)籌全局能力不強(qiáng)，工作魄力不夠。
（2）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（主任）
主要優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心群眾。
主要缺點(diǎn)和不足：年齡大（今年55歲），耳朵聽(tīng)力有障礙，不能勇于承擔(dān)責(zé)任。
（3）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（副主任）
主要優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。
主要缺點(diǎn)和不足：文化水平較低，不能勝任工作。
（4）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（計(jì)生專干）
主要優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)：為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持原則，關(guān)心群眾。
主要缺點(diǎn)和不足：積極參與意識(shí)不強(qiáng)。
（5）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（文書(shū)）
主要優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)：品德好，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力較強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，群眾評(píng)價(jià)好。
主要缺點(diǎn)和不足：統(tǒng)籌全局能力不強(qiáng)。
二、存在的主要問(wèn)題
1、村民民主權(quán)利意識(shí)淡薄。村民的民主權(quán)利意識(shí)出現(xiàn)了兩極分化的狀況。部分村民關(guān)心村委會(huì)換屆，但大部分村民小農(nóng)意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)村委會(huì)換屆缺乏熱情，認(rèn)識(shí)不到自己的民主權(quán)利，對(duì)村兩委班子換屆漠不關(guān)心，認(rèn)為怎么選都行，誰(shuí)當(dāng)選都無(wú)所謂。有的群眾不是以大局出發(fā)、從本村的發(fā)展著想，而是從個(gè)人好惡、恩怨和眼前利益出發(fā)，誰(shuí)與自己關(guān)系好、誰(shuí)對(duì)自己有好處就選誰(shuí)。只要有利可圖就行。
2、村委會(huì)換屆選舉中存在非正常“拉票”現(xiàn)象。在換屆選舉前，候選人之間有一些不正當(dāng)?shù)母?jìng)選活動(dòng)。如一些候選人不僅僅通過(guò)親朋好友“游說(shuō)”，有的以經(jīng)濟(jì)手段拉票，給選民送錢(qián)、送煙、送物、請(qǐng)客送禮等。
時(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)村的家族、宗派可能形成一方勢(shì)力，影響正常的選舉工作。
4、關(guān)于村委會(huì)副主任學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題：據(jù)反映，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)因工作能力不強(qiáng)，在2009年初由鎮(zhèn)黨委作出停止學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)工作的決定，但沒(méi)有正式文件，另由學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)作為計(jì)生專干代替學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的工作，也沒(méi)有正式文件，同時(shí)停發(fā)了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的工資。因此學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要求：她是由村上正式選舉出來(lái)的村副主任，組織上沒(méi)有正式文件解除她的職務(wù)，要求繼續(xù)領(lǐng)工資并補(bǔ)發(fā)從去年4月份以來(lái)停發(fā)的工資。
三、意見(jiàn)和建議
1、建議鎮(zhèn)黨委加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)村選舉工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)習(xí)村的選舉工作。由于學(xué)習(xí)村的情況復(fù)雜、特殊，前幾屆的選舉都不是一次通過(guò)的，希望鎮(zhèn)黨委引起高度重視，在人力、物力上給予學(xué)習(xí)村以支持、傾斜，以確保學(xué)習(xí)村的選舉順利進(jìn)行。
2、建議加大對(duì)換屆選舉中違紀(jì)違法行為的查處力度，堅(jiān)決防止拉票賄選和宗族、宗教勢(shì)力和黑惡勢(shì)力影響選舉。根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)惡意擾亂、破壞選舉的，由公安司法機(jī)關(guān)依法嚴(yán)肅查處，該拘留的拘留，該勞教的勞教，一定要嚴(yán)肅選舉程序，穩(wěn)定選舉秩序，維護(hù)廣大選民的權(quán)利。
3、切實(shí)解決好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題已經(jīng)成為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)村不安定的一個(gè)因素，經(jīng)常找村委會(huì)書(shū)記學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吵架。建議鎮(zhèn)黨委及時(shí)理清問(wèn)題，采取措施妥善解決，以維護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)村的穩(wěn)定。
4、建議由鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部下派學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)村任職。為改變學(xué)習(xí)村現(xiàn)在比較落后和相對(duì)混亂的狀況，建設(shè)由鎮(zhèn)黨委派一能力強(qiáng)的干部到學(xué)習(xí)村任書(shū)記。
附表一：學(xué)習(xí)村民主測(cè)評(píng)匯總表
附表二：學(xué)習(xí)村支兩委班子成員擬任人選推薦表
駐學(xué)習(xí)村工作組
2010年9月5日
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇十二
學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一名教育工作者，作為校長(zhǎng)的左右手，面對(duì)這樣多變的世界，首先必須與時(shí)俱進(jìn)，全身心投入工作，尋找新的“奶酪”。我很榮幸參加了本學(xué)年度臺(tái)江區(qū)第一期的教導(dǎo)主任的培訓(xùn)班以及外出考察的活動(dòng)。x月27日至x月30日在臺(tái)江區(qū)教育局吳予局長(zhǎng)和區(qū)進(jìn)修學(xué)校陳欣欣校長(zhǎng)的帶領(lǐng)我區(qū)各中小學(xué)教導(dǎo)培訓(xùn)班的成員們歷經(jīng)杭州、蘇州、上海等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，為我們培訓(xùn)班的成員們開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，尤其是上海的長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校給我們留下了深刻的印象：
(一)環(huán)境雅致師資雄厚
位于上海徐匯、靜安、盧灣三區(qū)交界處的長(zhǎng)樂(lè)路上的長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校是徐匯區(qū)政府投資建造的徐匯區(qū)第一所九年一貫制的新型學(xué)校，其中小學(xué)5年，中學(xué)4年，1---9年級(jí)共有31個(gè)班級(jí)，學(xué)生890名，教職員工109名，平均年齡40歲。有中小學(xué)高級(jí)教師62名，占教師隊(duì)伍的68.13%。35歲以下的青年教師45名，占到教師隊(duì)伍的49.45%。教師的學(xué)歷中碩士、本科和大專畢業(yè)的有91名，占到全校教職工總數(shù)的83.49%。學(xué)校有20多位教師先后獲得全國(guó)、市、區(qū)等各類榮譽(yù)稱號(hào)，他們中有全國(guó)優(yōu)秀教師、上海市勞動(dòng)模范、徐匯區(qū)園丁獎(jiǎng)、徐匯區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師。學(xué)校盡管只有一幢充滿現(xiàn)代氣息、融合藝術(shù)教育風(fēng)格6層樓的教學(xué)大樓和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和60米塑膠跑道的2715平方米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及1275平方米的綠化，是徐匯區(qū)教育局認(rèn)定的藝術(shù)教育特色學(xué)校、科技教育特色學(xué)校和信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校。教學(xué)大樓里一架鋼琴放在墻角一隅，特別引人注目，同學(xué)們?cè)谥形缧菹r(shí)會(huì)三五成群來(lái)到這里，自由彈奏，即興發(fā)揮，或切磋技藝，或聊音樂(lè)人生，這樣的鋼琴沙龍使人一下子感覺(jué)到這里是高雅文化的店堂。在這里學(xué)校的空余場(chǎng)地雖然很有限，但是總能恰到好處地在很多地方布上盆景和綠化，學(xué)校雖小但精致不凡，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
(二)堅(jiān)持理念創(chuàng)辦特色
長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校是上海市教委認(rèn)定的外事學(xué)校之一，招收外籍學(xué)生并與日本大阪市的兩所中小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，經(jīng)?；ピL，也是澳大利亞墨爾本雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校從九年一貫制的學(xué)生實(shí)際和家長(zhǎng)需求出發(fā)，秉承“科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，開(kāi)設(shè)了建筑模型、民樂(lè)、書(shū)法、古詩(shī)詞、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)球、游泳等一系列校本拓展課程和選修課程，充分培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。多年來(lái)，學(xué)生在書(shū)畫(huà)、建筑模型等項(xiàng)目多次獲得國(guó)際、國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。
學(xué)校教師辦公室配置電腦網(wǎng)絡(luò)，教室配置閉路電視、投影儀等教學(xué)設(shè)備，部分年級(jí)教室內(nèi)配有空調(diào)和鋼琴。學(xué)校擁有理、化、生、常識(shí)實(shí)驗(yàn)室，以及音樂(lè)、體操、舞蹈、語(yǔ)音、演播、美術(shù)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)、多媒體、電子閱覽、綜合活動(dòng)等教育教學(xué)專用室。實(shí)行的是小班教學(xué)，幾乎所有班級(jí)的學(xué)生都在30名以內(nèi)，他們采用對(duì)子、小組等形式，圍繞貼近生活實(shí)際的主題，開(kāi)展交際合作活動(dòng)，課堂氣氛活躍而有序;教師的教學(xué)活動(dòng)面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都有交流和訓(xùn)練的時(shí)空，真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教學(xué)理念。小班教學(xué)使長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校在20xx年的發(fā)展里程中創(chuàng)出了自己的特色，他們是徐匯區(qū)認(rèn)定的藝術(shù)特色學(xué)校之一;他們的建筑模型特色課走在了全區(qū)的前列，去年他們就有3位學(xué)生獲得了全國(guó)建模大賽的一等獎(jiǎng)，特色是長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校教師說(shuō)得最多的一個(gè)詞。
(三)細(xì)而平安諧而共處
聽(tīng)到沈校長(zhǎng)的介紹之后感受到學(xué)校教學(xué)工作的繁忙與細(xì)致：每一學(xué)年9月1日孩子們都要進(jìn)行一次“零次考試”。主要是通過(guò)交叉命題讓孩子在兩個(gè)月假期生活之后進(jìn)行一次學(xué)習(xí)的鞏固也讓接班的新教師對(duì)新生有初步的了解，并由年段長(zhǎng)向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)試卷質(zhì)量分析的情況;學(xué)校學(xué)生每天上八節(jié)課，一年級(jí)就開(kāi)始一周三節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。每四周即每月一次月考，考試的試題將在交換修改意見(jiàn)之后歸入校園試題題庫(kù)，一年學(xué)生將參加四次的13所學(xué)校聯(lián)考，并隨時(shí)做好年段知識(shí)體系的銜接;學(xué)校經(jīng)常采取在本校校園網(wǎng)校務(wù)統(tǒng)一管理、網(wǎng)上集備教研、資源共享的形式開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。學(xué)校兩周一次隨機(jī)檢查教研組集備、教師教案、學(xué)生作業(yè)等材料;校本課程是建筑模型，參加的學(xué)生居然是小學(xué)組一、二、三年級(jí)的學(xué)生。將校園文化同社區(qū)中的老建筑式樣進(jìn)行綜合，開(kāi)發(fā)社會(huì)文化的底蘊(yùn)，同時(shí)學(xué)校兩年舉辦一次書(shū)畫(huà)周、科技航模等比賽;長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校一年至少一次運(yùn)用師資流動(dòng)交換、新老教師師徒帶教、學(xué)校課題開(kāi)放、交換試卷等形式與優(yōu)秀中小學(xué)進(jìn)行校際聯(lián)動(dòng)。
學(xué)校的教學(xué)秩序在這小小的校園加之繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)之下依然是那么的井然有序：九個(gè)年級(jí)890名學(xué)生如何在一幢樓內(nèi)和諧相處?長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校采用了錯(cuò)時(shí)的辦法，巧妙地解決了中小學(xué)之間的矛盾，如早晨廣播操，他們就采用先中學(xué)后小學(xué)的辦法解決了中小學(xué)不同廣播操的問(wèn)題。下午利用錯(cuò)時(shí)放學(xué)的辦法解決了放學(xué)高峰時(shí)學(xué)生擁擠的問(wèn)題。最重要的是這里的活動(dòng)不斷，幾乎每個(gè)星期都有活動(dòng)，政教主任鄭老師告訴我：我們通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交往，增進(jìn)學(xué)生的友誼，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生之間相互諒解。所以在學(xué)校里，雖然有許多來(lái)自國(guó)外的學(xué)生，但不同民族，不同國(guó)籍的學(xué)生總能和平共處。
(四)薪火相傳碩果累累
俗話說(shuō);“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”。長(zhǎng)樂(lè)學(xué)校是一所辦學(xué)歷程只有20xx年的九年一貫制學(xué)校，場(chǎng)地狹小，學(xué)生人數(shù)不多，但在短短的11多年時(shí)間里，他們先后被評(píng)為徐匯區(qū)藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)校，上海市徐匯區(qū)第一所外事學(xué)校，先后獲得了全國(guó)建模比賽3個(gè)一等獎(jiǎng)，國(guó)家?jiàn)W林匹克建模比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)等好成績(jī)。他們還與日本的兩所學(xué)校，德國(guó)的符伊登堡學(xué)校建立了友好關(guān)系，多次組團(tuán)赴日本，德國(guó)進(jìn)行友好交流?？梢哉f(shuō)學(xué)校的特色非常明顯。我想在這樣的學(xué)校里，不管學(xué)生數(shù)是多少，不管學(xué)校場(chǎng)地有多小，一切只要以學(xué)生的發(fā)展為本，那么學(xué)生、教師都是有學(xué)習(xí)鍛煉提高的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)小學(xué)校里也有大作為。
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇十三
一、基本情況
姓名：，性別：男，出生年月：，文化程度：，參加工作時(shí)間：，入黨時(shí)間：
?，F(xiàn)任職務(wù)：。
二、主要簡(jiǎn)歷
年—
年，任
； 年—
年，任
； 年—
年，代
； 年—目
前，任。
三、
測(cè)評(píng)、薦賢情況參加會(huì)議共有
人，滿意度測(cè)評(píng)滿意
票。
四、主要優(yōu)點(diǎn)
該同志年輕，有一定的文化水平，也有較好的素質(zhì)，能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，工作上積極認(rèn)真，負(fù)責(zé)的財(cái)務(wù)工作，基本能做到帳務(wù)清楚，所分工的生產(chǎn)組各項(xiàng)工作都能按照全村統(tǒng)一部署按時(shí)完成。
月
日
書(shū)法藝術(shù)考察報(bào)告總結(jié)篇十四
為了破解長(zhǎng)期困擾我們的工作難題，更加準(zhǔn)確地把握政策、理清思路、更好地服務(wù)大局，經(jīng)鄒主任同意，由副主任帶隊(duì)，等五名財(cái)務(wù)人員參加，于8月4日至8月6日，赴、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，主要學(xué)習(xí)他們?cè)诠窘?jīng)營(yíng)、土地運(yùn)作、財(cái)務(wù)管理以及融資工作等四個(gè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)三天緊張的行程，我們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充分感受到了全國(guó)開(kāi)發(fā)區(qū)都是一家人的深情厚誼。同時(shí)，我們也看到了開(kāi)發(fā)區(qū)美好的前景、堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心，達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了此行的主要任務(wù)。具體情況小結(jié)如下：
一、在兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)座談的主要內(nèi)容：
(一)公司經(jīng)營(yíng)方面：
兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的總公司都經(jīng)歷了與管委會(huì)“兩塊牌子、一套班子”的合署辦公階段。不同的是一個(gè)先合后分，一個(gè)是先分后合。
xx開(kāi)發(fā)區(qū)總公司，在20xx年之前，老總由副主任兼，比較獨(dú)立。20xx年，因?yàn)楣芪瘯?huì)主要領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)，并入財(cái)政局合署辦公，采取“大財(cái)政、大預(yù)算、大融資”的管理模式。實(shí)行“三權(quán)分離”，決策權(quán)(管委會(huì))、預(yù)算概算(總公司)、建設(shè)權(quán)(建設(shè)局)?？偣镜亩ㄎ皇峭度谫Y平臺(tái)。
xx開(kāi)發(fā)區(qū)總公司經(jīng)過(guò)20xx年的發(fā)展歷程，成份比較復(fù)雜。在財(cái)務(wù)管理與控制方面，初期與管委會(huì)合在一起，常務(wù)副主任兼老總?，F(xiàn)在則相對(duì)獨(dú)立，但總公司財(cái)務(wù)部還是要承擔(dān)財(cái)政局一部分分工。總公司的定位是：一城市運(yùn)營(yíng)商。第一是負(fù)責(zé)土地開(kāi)發(fā)，包括征地拆遷，但為了回避關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)起見(jiàn)，拆遷、安置采取了兩條線管理;第二是承擔(dān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);第三是低價(jià)位商品房建設(shè)。
二在早期有市場(chǎng)行為。一方面做過(guò)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，主要是在區(qū)外發(fā)展，做利潤(rùn)。另一方面組建外貿(mào)集團(tuán)，現(xiàn)在是全國(guó)五十強(qiáng);三是政府投資機(jī)構(gòu)。一方面是管理投資工作，其中一個(gè)大的亮點(diǎn)是投資銀行業(yè)，在江蘇銀行和交通銀行都有股份。另一方面是滿足引進(jìn)外資需要。具體是做了江蘇王子、創(chuàng)投基金(擔(dān)保公司)和高科技領(lǐng)域。
比較一下兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)總公司的發(fā)展歷程，我們很容易得出一個(gè)結(jié)論：投資公司的運(yùn)行沒(méi)有一成不變的模式，應(yīng)因時(shí)而變，“方便管理、利于大局，增速發(fā)展”才是硬道理。獨(dú)立不獨(dú)立，只是領(lǐng)導(dǎo)分工問(wèn)題，不是決定公司發(fā)展與否的關(guān)鍵因素。
所以，此前一直困擾我們的“新城公司缺乏自主權(quán)，運(yùn)行不順暢”的問(wèn)題，說(shuō)到底，其實(shí)是由于我們單純站在公司角度考慮的原因，是缺乏全局觀念的表現(xiàn)。
(二)土地運(yùn)作
從介紹的情況看，兩地思想都比較解放，善于規(guī)避政策，勇于創(chuàng)新措施，敢于以我為主。都力求利用最少的土地資源，開(kāi)發(fā)更大的經(jīng)濟(jì)效益。用他們的話就是“沒(méi)有大的項(xiàng)目、好的項(xiàng)目，是不會(huì)輕易批土地的”。當(dāng)然，兩地的發(fā)展也同樣受到了土地指標(biāo)的瓶頸制約。xx開(kāi)發(fā)區(qū)抓住機(jī)遇，曾以9800元/畝的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了其他地區(qū)10000畝的土地指標(biāo)，主要作為安置房的土地儲(chǔ)備，因?yàn)榻窈蠡剡w戶必然要求把他們的安置房由小產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)為大產(chǎn)權(quán)，從而引發(fā)不穩(wěn)定因素。
而且，對(duì)于已經(jīng)落戶的產(chǎn)能相對(duì)較低、土地產(chǎn)出比不高，或者不符合整體產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局要求的企業(yè)，采取了合同一到期就不再續(xù)約的做法，重新收回土地、重新布局。這其實(shí)也是我們招商引資的一個(gè)契機(jī)，發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)調(diào)整出局的企業(yè)，在我們這里應(yīng)該還是會(huì)有一定的發(fā)展空間的，可以與我們其它的招商項(xiàng)目綜合考慮。
除了土地的一級(jí)開(kāi)發(fā)外，兩個(gè)地區(qū)還都進(jìn)行了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。xx開(kāi)發(fā)區(qū)的一個(gè)成功做法是與xx中學(xué)(母校)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，由開(kāi)發(fā)區(qū)在境內(nèi)提供土地，xx中學(xué)投資，新建xx中學(xué)分校，從而帶動(dòng)周邊開(kāi)發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目升值更快、運(yùn)營(yíng)更好，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。xx開(kāi)發(fā)區(qū)由于成立較早(1984年12月)，沾了政策的光，起步階段是國(guó)務(wù)院投資助推，用他們的話說(shuō)就是“當(dāng)初錢(qián)都花不完的”，所以，在土地整理方面是做好“七通一平”才掛牌上市。在方面我們目前還不具備這樣的財(cái)力，只作為情況通報(bào)提一下。
(三)財(cái)務(wù)管理和投融資工作
第一，財(cái)務(wù)管理方面。
由于其必須符合總公司運(yùn)營(yíng)模式的要求，具體業(yè)務(wù)的處理方法林林總總，這里就不再展開(kāi)。
但有一個(gè)共性問(wèn)題，就是由于開(kāi)發(fā)區(qū)高速發(fā)展的特殊性，政企業(yè)務(wù)交叉的現(xiàn)象難以避免，表現(xiàn)在會(huì)計(jì)處理上，就是即便最新的《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》里面的會(huì)計(jì)科目，也滿足不了新的業(yè)務(wù)要求。和我們一樣，兩地也都采取了“自造”會(huì)計(jì)科目的做法。比如在處理房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)子公司的成本核算上，總公司就設(shè)立了“開(kāi)發(fā)成本”的會(huì)計(jì)科目。由于業(yè)務(wù)關(guān)系過(guò)于繁多，區(qū)分起來(lái)十分困難，有些會(huì)計(jì)科目甚至都細(xì)化到了六級(jí)、七級(jí)。最后審計(jì)的時(shí)候，鑒于業(yè)務(wù)的真實(shí)性和合理性，審計(jì)人員也只能一笑認(rèn)可。
相信不久的將來(lái)，隨著相關(guān)法律、法規(guī)的進(jìn)一步完善，國(guó)家一定會(huì)出臺(tái)一個(gè)區(qū)別于其他的、專門(mén)適合于開(kāi)發(fā)區(qū)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。相當(dāng)于介乎企業(yè)會(huì)計(jì)和事業(yè)會(huì)計(jì)之間的一個(gè)會(huì)計(jì)門(mén)類。
第二，投融資工作。
在投資方面，開(kāi)發(fā)區(qū)的投入產(chǎn)出周期較長(zhǎng)，在投入產(chǎn)出比上，不能也不應(yīng)與企業(yè)相比較，因?yàn)檫@里面還有個(gè)社會(huì)效益和社會(huì)責(zé)任的問(wèn)題。尤其在開(kāi)發(fā)區(qū)普遍存在的、資金運(yùn)轉(zhuǎn)極端困難的情況下，這個(gè)周期就更顯漫長(zhǎng)，投入產(chǎn)出比也更像是杯水車(chē)薪。因此，在資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了投資需要的情況下，兩地開(kāi)發(fā)區(qū)在早期的時(shí)候，都采取過(guò)一些非常措施。比如對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)廠房的問(wèn)題，就采取過(guò)先給企業(yè)使用幾年，再成本價(jià)賣(mài)給企業(yè)的“壯士斷腕”的做法。
看起來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)是虧了，但其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，賣(mài)過(guò)的廠房還在開(kāi)發(fā)區(qū)，收回的資金又可以繼續(xù)投入。這完全是特殊時(shí)期的特殊之舉，是因勢(shì)而為的變通做法，不能也不應(yīng)按平常時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和看待。
在融資方面，兩地都采取了發(fā)展、做實(shí)子公司，自主搭建融資平臺(tái)、提高銀行授信額度的積極做法。為了做大企業(yè)的營(yíng)業(yè)收入和現(xiàn)金流，滿足銀行更大授信額度的要求，各個(gè)子公司相互間的變通交易就順理成章了。xx開(kāi)發(fā)區(qū)由于資金需求和缺口更大，投入的人力相對(duì)更多，有10名融資人員分兵出擊，多點(diǎn)開(kāi)花。尤其值得我們借鑒的是，他們與股份制銀行的成功合作。由于體制的原因，可以變通的余地相對(duì)更大、機(jī)會(huì)更多。
二、總的體會(huì)和幾點(diǎn)建議
(一)總的體會(huì)
這次考察的兩個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)都是二級(jí)市的開(kāi)發(fā)區(qū)，起步更早，規(guī)模更大，在經(jīng)濟(jì)總量、影響力和吸引力上我們確實(shí)沒(méi)有可比性。之所以選擇去，主要是兩地發(fā)展理念、業(yè)務(wù)水平以及文化底蘊(yùn)打動(dòng)了我們，尤其是他們的業(yè)務(wù)，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。從結(jié)果來(lái)看也是收獲頗豐，不虛此行。
但是，讓我們不曾想到的是，我們引以為驕傲的，人家居然都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們的宣傳工作確實(shí)太落后了。要知道，我們?nèi)サ目墒沁@些城市的最前沿——開(kāi)發(fā)區(qū)，而且又是本省，同在江北。
(二)建議
1、建議管委會(huì)在財(cái)力許可的情況下，今后有針對(duì)性的多組織人員出去學(xué)習(xí)，效果當(dāng)會(huì)立竿見(jiàn)影。
2、進(jìn)一步加大宣傳工作力度，尤其要針對(duì)各地的開(kāi)發(fā)區(qū)。人家都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們，再多的機(jī)會(huì)，也不會(huì)想到我們。
3、招商引資的視野應(yīng)該更加開(kāi)闊。可以借鑒政府常用的結(jié)成友好城市的做法，與發(fā)達(dá)地區(qū)的開(kāi)發(fā)區(qū)結(jié)成友好開(kāi)發(fā)區(qū)。顯而易見(jiàn)的好處是占領(lǐng)了招商引資的有利平臺(tái)，人脈資源更廣、招商信息也更多。
短短的三天時(shí)間，面對(duì)面的座談也只是幾個(gè)小時(shí)，我們的收獲和體會(huì)還是很多的。一些深層次的問(wèn)題和破解之道，我們會(huì)在今后不斷的工作實(shí)踐中思考、改進(jìn)。當(dāng)然，我們也一定會(huì)與這些新交的朋友長(zhǎng)期保持友誼、保持聯(lián)系。
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