大家都經(jīng)常接觸到，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理得曖的作文作文【通用3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曖的作文作文【通用3篇】一
鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌唱是它的旋律；大海的波濤洶涌是它的旋律；花朵的絢爛綻放是它的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。
那我的旋律呢？是什么？我想應(yīng)該是那永恒不變的定律奮斗！
有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運(yùn)去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠(yuǎn)只可能是關(guān)乎柴米油鹽事情；后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠(yuǎn)沒有考慮過的事情。兩者相對比，結(jié)果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為后悔。
奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為自己的生活和命運(yùn)不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因?yàn)樨潏D一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。
青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。在這樣一個可愛的晴天，不要再做一個安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧！去找尋屬于你的青春旋律。
曖的作文作文【通用3篇】二
我對雨傘一直有著一份特殊的情感。
每當(dāng)學(xué)校要帶我們?nèi)バＭ饨虒W(xué)時，爸爸總會叫我?guī)б话延陚?，害的我小時候出去常被同學(xué)笑是笨蛋，因此，我常因?yàn)檫@件事和爸爸吵架，直到小學(xué)六年級的畢業(yè)旅行時。
畢業(yè)旅游的前夕，我迫不期待的把從百貨公司買回來的旅游包包拿出來，將要帶的衣服、零食飲料及各式各樣的雜物等都放進(jìn)包包里，把它塞的滿滿的，雀躍的期待明天的到來。
隔天早上，為了怕今天又被同學(xué)笑，我刻意在爸爸起床前就準(zhǔn)備偷偷的出門，沒想到爸爸早已把一把又土又俗的花色雨傘放在我的包包上，我當(dāng)時想著，誰會想帶著這把難看的雨傘去旅游??！多丟臉啊！便悄悄的`把它拿了起來，接著便踏著輕快的腳步，哼著輕盈的曲調(diào)，快樂的向?qū)W校走去。
一路上，我們玩的很開心，只可惜好景不常，就在我們?nèi)チ４逋鏁r，老天爺開始下起了大雨，彷彿在處罰我辜負(fù)了爸爸的一片好意一樣，就在我們都要變成“落湯雞”時，我赫然發(fā)現(xiàn)，原來爸爸在我的包包里還放著另一把雨傘，后來，許多人都因?yàn)樽兂伞奥錅u”而感冒，我則因爸爸對我的用心及關(guān)心逃過了一劫。
此后，每當(dāng)我要出門時，不管事情天還是雨天，我都會帶著一把傘，因?yàn)槊慨?dāng)帶著傘，我便又會想起爸爸他對我的用心。
曖的作文作文【通用3篇】三
四季的風(fēng)各種各樣，四季的風(fēng)是快樂的。我想看清四季的風(fēng)，可我只能感受它。
春天的風(fēng)，它是溫和的。早春的桃花盛開，一陣春風(fēng)吹過，帶著桃花的清香和幽雅的氣味。晚春，桃花落了，閉上眼睛，你會感到春風(fēng)里好象有幾片桃花瓣，如仙女的鮮花飛舞。遠(yuǎn)處有個在收春風(fēng)的小姑娘，她想網(wǎng)住春風(fēng)，可春風(fēng)早飛走了。
夏天的風(fēng)，它是炎熱的。夏天一到，一陣又一陣的風(fēng)往身后鉆，帶著荷花的清香和粉色。下雨的時候，風(fēng)還是炎熱的，因?yàn)檫@是它的性格，帶著滿天飛舞的雨點(diǎn)向著它的目標(biāo)奔騰而去。那是多么美麗的景觀??！
秋天的風(fēng)是涼爽的。楓葉在天空飛舞著，是秋風(fēng)帶它們舞蹈，楓葉猶如千萬只飛舞的蝴蝶。金色的草叢里，有幾株野花，秋風(fēng)一吹過，它們枯萎了。只有菊花喜歡那涼爽的秋風(fēng)，秋風(fēng)不要走。
冬天的風(fēng)像獅子那樣兇猛。冬天剛來幾天，大風(fēng)吹著，聲音如同山崩地裂，好象地震。冬天過了幾個月了，風(fēng)小了，雪也小了。當(dāng)站在皚皚白雪中，感受得到冬天的風(fēng)變得溫和了。
春天是個小姑娘，它是溫和的；夏天是個假小子，天天熱乎乎的；秋天是個金頭發(fā)的公主，有蝴蝶的喜愛；冬天是個老爺爺，白白的胡子，是小朋友的玩耍天堂。
四季的風(fēng)如七十二變，逗人、植物、動物愛，四季的風(fēng)給了我們歡樂！
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