熱門少年查爾斯讀后感（模板22篇）

讀后感是讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種文字陳述，它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，也是對閱讀的一種反思和總結(jié)。我想我讀完這本書后，應該寫一篇讀后感了吧。如何寫一篇較為完美的讀后感？這是一個需要細心思考和深入閱讀的問題。以下是一些讀后感范文的摘錄，希望可以為大家提供一些思路和啟發(fā)。

少年查爾斯讀后感篇一

其實，每個人都不是一生下來就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫日記時，拿起手中的筆，經(jīng)過一番苦思冥想，還是覺得無話可說，究其原因，就是平時沒有仔細觀察身邊的每一件事，每一道風景，沒有用心去讀書，積累知識。

讀了〈少年王勃〉之后，讓我明白，人不管在什么場合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書破萬卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！

少年查爾斯讀后感篇二

觀后感，希望對您有幫助！

少年派觀后感

本文是關(guān)于觀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

少年派觀后感（一）

影片中同樣也在講述著關(guān)于選擇的故事，對信仰的選擇、對飲食

觀后感，希望對您有幫助！

結(jié)構(gòu)的選擇以及對生活態(tài)度的選擇。影片的結(jié)尾，派向拜訪者講述了另一個版本的海上漂流故事。剛開始，并沒有太明白導演的意思，反而覺得第二個版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流經(jīng)歷形成了鮮明的對比，充滿了恐懼、憤怒和悲傷。但仔細品味，便不難發(fā)現(xiàn)李安導演的用心良苦，或許這兩個版本的漂流故事都不是這次漂流的原貌，或許派的故事只是一次普通的漂流經(jīng)歷。在經(jīng)歷的過程中，如果你選擇用愛和感恩的心態(tài)去面對生活的給予，那么它就是一次美妙的充滿傳奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用憤恨和消極的態(tài)度去面對生活，那么它就是那個兇殘的、滿溢著悲傷和陰霾的第二個故事。最后成年派詢問拜訪者喜歡哪個故事，拜訪者不假思索地選擇了第一個，派帶著微笑的口吻對他說，你選擇了追隨了上帝—你選擇了用愛和感恩面對世界！這讓想起了一本書里的句子“親愛的，外面沒有別人，只有你自己”，我們創(chuàng)造了自己的世界，我們創(chuàng)造了自己的生活！

少年派觀后感（二）

觀后感，希望對您有幫助！

上去放它們出來？后來，別的動物都被老虎吃了。派靠著他和家人、女友在一起的美好回憶和對生活的憧憬頑強地拼搏，同兇猛的孟加拉老虎相依為命。有些類似于魯濱遜漂流記，但不同的是魯濱遜在島上過得不錯，派卻一直驚心動魄。

為了活命，派開始釣魚給老虎吃，并想方設法訓練它?？衫匣吘故且矮F，哪能那么容易被馴服？一次，他們遭遇了飛魚群，派手忙腳亂，頭、身、腳上全是魚鱗，老虎卻手舞足蹈，起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增，派和老虎開始和平相處了。

這艘堅強的小船就這樣經(jīng)歷無數(shù)風雨，飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴，生活似乎又充滿了希望。晚上，派睡在樹上，老虎卻意外地跑回了船上。后來，派明白了，晚上，這兒會有許多水母散發(fā)出淡藍的光芒，像美麗的星空，但湖水又會產(chǎn)生一種讓所有動物喪命的強酸，變成毒潭。于是，派決定盡快離開可怕的食人小島，繼續(xù)尋找大陸。

求援無望的他，又經(jīng)歷著烈日、風暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派，頭也不回獨自走進了叢林。老虎似乎不懂“恩情”，動物終究是動物嘛。

人的一生猶如在大海中漂泊，要有堅定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗，與惡劣的環(huán)境去拼搏，不能只是幻想，要創(chuàng)造條件，尋找與環(huán)境相對應的策略，也就是求生法則。

觀后感，希望對您有幫助！

動物相處嗎？還是會相互幫助共同活下去？或是只有一人存在時才有可能活下來？這些都讓人值得去思考。

少年派觀后感（三）

人生旅途中需要沉淀的情感和告別的人林林總總，而成長也恰好也是段手握著單程票的旅途，閱讀著不會重復的風景，邂逅著不斷加入又不斷告別的面孔，絕大多數(shù)的這些最終只會靜悄悄的擦肩而過，最終像理查德。帕克那樣，即使并肩經(jīng)歷了生死，走過了汪洋，依然頭也不回的消失在叢林里，而沒留機會和時間讓彼此道聲珍重。

像時間的鐘，日日夜夜，分分秒秒都在催促我們的腳步，可我們是否曾有意識的道聲珍重。然后讓心靈溯時間的逆流而上，透過竹篙攪動的漣漪，窺視那一刻我們遺落的，錯過的，是不是我們支離破碎掉的夢想，或是踏入這個社會后被不斷磨礪棱角時散落的曾經(jīng)晶瑩剔透的純真內(nèi)心碎片，亦或是倒映出的那張稚嫩的四處碰壁后的青澀苦笑的面容。

又像這個被音樂浸染的冬日夜晚，錯過了白晝，卻忘記與陽光道別，放下了匆忙和壓力，卻忘記與堅強道別，踏著成長的腳步獨行，卻又忘記與青春道別，而撫著父母那斑白的雙鬢，卻是否又要忘記或是即將錯過與他們無私的愛的道別。

觀后感，希望對您有幫助！

開始學習珍惜吧，也開始學會道別……在這個末日的夜晚，明天的太陽一定會升起，跟瑪雅人謀劃的末日道別，開始珍惜我們的涅盤重生，珍惜伸手觸摸到的每個家人和朋友，學會愛他們，學會在恰當?shù)娜魏螘r候，輕輕的與他們經(jīng)過的每個感情的小萌發(fā)，每個倒映笑容的小溫暖，每個透著流光的小淚滴，輕輕的說聲珍重。，希望能幫助您！

少年查爾斯讀后感篇三

今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購了許多書，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》?！渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f集。文中刻畫了一個個栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個征服海牛的少年。

《海?！分v的是一個充滿真情的感人故事。一個十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的.瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨自一人，十幾年，搓的繩子有多長，她的愛就有多長。而那個男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛的學業(yè)。他要買一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。

在這個短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦、艱辛，甚至無奈。在那頭強壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒有屈服。牛開始拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒有放手。少年的執(zhí)著與堅定深深地打動了我。大霧，使他被困在大河中央；風雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風雨，日夜兼程。一夜的暴風雨后，當東方紅霞萬縷的時候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。

少年查爾斯讀后感篇四

讀書筆記，希望對您有幫助！

讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字

讀《少年派的奇幻漂流》讀后感800字：

假期里，閑來無事，隨手從書架上取下一本厚重的書。

書名曰《少年派的奇幻漂流》，作者揚?馬特爾，一位加拿大作家。對于這位作家，我見識短淺，實在是沒有聽說過。只依稀記得這本《少年派的奇幻漂流》曾被我國著名導演李安翻拍成電影，并斬獲包括最佳電影配樂、最佳導演獎在內(nèi)的多項電影大獎。電影我是沒有去看過，想來讀讀這本原版小說，再去看電影，或許別有一番風味。

讀書筆記，希望對您有幫助！

之旅中陪伴著派，一直與他斗爭，激發(fā)派的求生欲望的老虎，其實是派的第二個人格。

當先后來到船上的斑馬水手與猩猩母親被豺狗廚子給殘忍吃掉后，激發(fā)了他內(nèi)心的血性，內(nèi)心的惡被無限激發(fā)，促使著他化身兇猛的老虎，殺掉了豺狗。讀后感·在漫長的漂流之旅中，正直，善良，理性的人類化身少年派，與兇猛，充滿欲望與惡的獸性進行著斗爭。以弗洛伊德的理論來說，少年派代表著理性，有意識的自我，而老虎代表著遵循本性，潛意識里的自我。

當小說結(jié)尾，理查德帕克頭也不回地走入?yún)擦?，正代表著派?zhàn)勝了這一切，從一開始的恐懼與斗爭，到后期的接納與包容，最后戰(zhàn)勝了它，驅(qū)趕了自己內(nèi)心的陰影，真正讓自己從絕望的邊緣被拯救。

我覺得，除了感概少年派的艱苦卓絕，這種剖析自我，戰(zhàn)勝自我的勇敢精神，或許更讓人敬佩。作者：唐盟，希望能幫助您！

少年查爾斯讀后感篇五

由李安執(zhí)導的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團票去影城看3d影片了。喜歡戴3d眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

聽說馮小剛的《一九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的 大片 了。

電影通過講故事的筆法寫了一個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達尼號的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點講述一個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

1 趣，讓自己活下來呢？或許導演的目的就是像主人公說的： 到什么時候都不能絕望。

早就聽說李安大導演非常有名氣，以前他執(zhí)導的《臥虎藏龍》

2 拿過不少大獎?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強，少年派，給力的好片子。

篇2：《少年派的奇幻漂流》觀后感[1000] 信仰是什么？是印度神話中數(shù)以十萬的神，是圣經(jīng)中的耶穌，是古蘭經(jīng)中的真主安拉？還是其他？在我看來，信仰是很難用言語來解釋、表達的，只能依靠自己內(nèi)心的理解與思索。

然而在李安導演的影片《少年派的奇幻漂流》中，似乎把信仰這個問題具體化了一點，影片中的男主角派從少年時期就開始思考關(guān)于信仰的問題，身為一個印度人，他理所當然地信仰印度教；后來在一位牧師的啟發(fā)下，他又相信上帝，相信上帝是愛著人類的；后來還信了猶太教。在影片中派的父親還取笑他信仰的宗教太多了，但是拍依然有著自己獨特的想法。直到他想去跟自家動物園里的孟加拉虎理查德 帕克交流，當然我覺得他會忽略老虎的兇殘而想跟它交流是因為派相信帕克不會傷害自己，只要自己足夠誠意的對待對方。但是在父親嚴厲的有點血腥的教訓跟帕克的殘暴讓他的原先的信仰坍塌了。他開始迷茫，不知生命的意義，不知為了什么。

3 自己是為了什么而活，因為永遠也不會有人告訴你上帝是什么。上帝只是信仰的一個折射，還有很多其他類似的方面。

在影片的最后，派在以為自己就要死去的時候，漂流到一個生機勃勃的島上，派在獲救后被采訪的時候說到如果沒有帕克，他不會活下來，早就死在海上了。在現(xiàn)實生活中，激烈的競爭、惡劣的環(huán)境可能會打垮一些人，而堅持下來的人則能更加頑強的生存下來，幸運和機會也會降臨。就如影片中的派，不管經(jīng)歷了多少艱難險阻依然活了下來一樣。

好電影的意義在于能夠給予觀看者一定的共鳴或者啟發(fā)，能夠從藝術(shù)的角度反映真實的生活。在這個人心浮躁、信仰缺失的時代，這部影片或多或少能夠引起你對信仰，生命的思考。我覺得最重要的是，如果你想不通信仰如何，讓生命更豐滿，你的信仰也會在你的內(nèi)心中清晰。

篇3：《少年派的奇幻漂流》觀后感[1000] 在對李安導演的影片《少年派的奇幻漂流》的討論熱潮中，有一個問題討論得最為熱烈，即兩百多天的海上漂流生活，少年派到底靠什么活下來？也就是說，他的救贖是靠信仰還是靠本能，抑或是第二個版本暗示的那樣是靠人吃人的獸性。我不愿意相信人可以吃人的事情，盡管這樣的事情發(fā)生過，但畢竟是特例，特別是吃掉自己的母親是不可想象的。所以我更愿意在影片濃墨重彩地敘述的第一個版本范圍內(nèi)討論問題。

不錯，在少年派和老虎什么吃的都沒有、一度陷入絕境的時候，是毗濕奴（印度教中維護宇宙的神）化身為魚來救他，天上像下一樣飛來無數(shù)的魚使他活了下來?？墒沁@畢竟是神話，作為無神論者，我堅信使少年派活下來的原因，是那只隨時要吃他的老虎理查德。帕克。正是身處這種險境，使得他從來不敢懈怠，不敢追求舒適，只能不停地使用自己的智慧，不停地勞作，生命的潛能得到最大限度的挖掘和發(fā)揮，所以他能創(chuàng)造生命的奇跡，堅持兩百多天活下來了。假如沒有這只老虎，或是這只老虎不隨時想吃他，憑著救生艇上儲備的食物和淡水，他可以每天靜靜地躺著不用那么勞累，不用那么緊張，那么也許他不會死于饑渴，但絕對會死于孤寂和絕望，死于四肢無力和身體各種功能的退化。這就是古人說的 生于憂患，死于安樂 的道理。

生于憂患，死于安樂 出自《》，原文是這樣的： 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

5 意思就是說（一個國家）內(nèi)部如果沒有能堅持法度的大臣和輔佐君主的賢士，外部如果沒有敵對的國家和外來的禍患，這個國家常常會導致滅亡。這樣以后才明白，因為憂患而生存發(fā)展，因為安樂而滅亡的道理。

生于憂患，死于安樂 的道理用于治國或社會發(fā)發(fā)展上，事例不勝枚舉。春秋時期越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，重新打敗吳國；明朝李自成進北京后因享樂腐化而滅亡。這兩個故事都是大家熟知的 生于憂患，死于安樂 的典型事例?？梢哉f歷代王朝的興衰都遵循著這個規(guī)律。所以今天黨中央把反腐倡廉提高到關(guān)系執(zhí)政黨生死存亡的高度來進行，這樣的憂患意識是正確的。

生于憂患，死于安樂 的道理也符合自然界的發(fā)展規(guī)律。在美國阿拉斯加動物園中的鹿苑里就有一件發(fā)人深思的事。這個鹿苑的鹿常常被狼吃掉，人們就捕殺了大批的狼。本想鹿應該增多了，但是，事實卻恰恰相反，鹿在減少。這是為什么呢？是因為原來有狼的追逐，鹿就會奔跑，因而體格健壯，生命力強?，F(xiàn)在，狼沒有了，鹿缺少了憂患，只顧飽食終日，無所用心，體質(zhì)嚴重下降，結(jié)果沒有死于狼的威脅，死于自己的享樂。

生于憂患，死于安樂 還可以在個人的成長上用于。有句古話叫 自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男。從小吃些苦，經(jīng)歷些磨難，對意志品質(zhì)的培養(yǎng)是有好處的，也就是孟子所說的 天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。所以，我們一方面應該樂觀面對生命中的一切磨難，6 把它看成是磨煉自己、使自己變得更有力、更強大的機會；另一方面，在順利時要保持著高度的清醒和自覺，不要讓順境消磨了自己的意志，謙虛謹慎、積極進取、永不懈怠，這樣才能迎接一切挑戰(zhàn)。

少年查爾斯讀后感篇六

剛剛學習了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時期的王勃在滕馬閣寫下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫道“都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應。”其實都督宴請的客人中知識淵博的大有人在，只是害怕自己寫得不好，壞了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犢不畏虎?！毙赜谐芍竦卣玖顺鰜硪伙@身手。凝望著江上迷人的秋景，王勃文思如泉涌，筆走如飛，千古美文〈滕王閣序〉就這樣誕生了。王勃之所以能很自信的在眾多文人面前寫賀文，與他平常的仔細觀察以及深厚的文學功底是分不開的。()

其實，每個人都不是一生下來就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫日記時，拿起手中的筆，經(jīng)過一番苦思冥想，還是覺得無話可說，究其原因，就是平時沒有仔細觀察身邊的每一件事，每一道風景，沒有用心去讀書，積累知識。讀了《少年王勃》之后，讓我明白，人不管在什么場合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書破萬卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！

少年查爾斯讀后感篇七

這本書的4102作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各1653種少年王的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的少年王世界。少年王寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的少年王都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：少年王的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條少年王一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

少年王世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道少年王會穿“衣服”，不知道少年王會預測天氣，也不知道少年王會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些少年王的思維方式比人還高，例如少年王給卵留食物時，是把少年王弄得不能動，失去知覺，而不是殺少年王，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如少年王給卵捕少年王時，是只捕小的，這樣每只就可以使少年王只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊少年王正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，少年王是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的少年王也蘊含著大學問呢!

少年查爾斯讀后感篇八

我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出眾的人。

年輕的王勃寫的《滕王閣續(xù)》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”更是千古名句。

年輕的王勃有如此大的才華，我想一定是經(jīng)過刻苦學習，勤奮努力得來的成果。

在以后的學習中，我要以王勃為榜樣，認真努力學習，做一個好學生，做一個好學上進的孩子，不辜負老師及家長對我的期望，爭取通過自己的努力當一名教書育人的老師，培養(yǎng)更多有才華的學生，為社會做一份自己應做的貢獻。

少年查爾斯讀后感篇九

《少年王》這本書是“曹文軒”的一部著作。里面的主人公分別是：少年王--“?！?，善良的小姑娘--“瑤”，當然，我不會忘了介紹最后一位主人公--“?！钡难蛉豪镒盥斆鞯难?-“坡”。當然，他們都是善良的。一本書里，有了善良的人就不可能沒有邪惡的人，這個人就是一直想要消滅“茫軍”的人--“熄”。

有一次，茫軍冒著要遭遇被熄軍襲擊的情況下用生命救了女孩“瑤”。從這件事情中，我看出了茫一如既往的善良。當茫不在時，瑤就悉心照顧照料茫的羊群。從這件事中，我也能看出瑤的溫柔敦厚。當茫軍處于伸手不見五指的黑暗中，坡帶著羊群找到了茫軍，并將茫軍帶出了黑暗。從中，我能看出坡的冰雪聰明。

聽了這些故事，你們一定迫不及待地想知道茫是怎么成為“少年王”的吧!那么，我來告訴你們：那一天，茫還是個放羊娃，他并不知道，特別非同尋常的日子來臨了......

一天中午，茫依然故我地坐在樹下，他的羊也始終如一地吃著草。可是，茫不知不覺地合上了眼。突然，茫被一陣突如其來的風驚醒了，他發(fā)現(xiàn)，他的羊群像漩渦似的圍著一本書，茫的好奇心將他帶向了那本書--《大王書》，當茫的手剛碰觸到《大王書》時，神秘人--“柯”出現(xiàn)了，并且教會了茫一些當國王的要領(lǐng)，提高了茫的打獵能力，在柯對茫堅持訓練了一年后，茫終于成為了一個有主見，成功的“少年王”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。所以，只要是好書，都有必要讀。

少年查爾斯讀后感篇十

少年派的奇幻漂流讀后感800字（一）

一位名叫派西尼;莫利托;帕特爾的少年，簡稱派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場暴風雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風刮過之處，驚濤駭浪，大雨無情的撕毀了一切。他，那個幸運的孩子，他就是派！

1 找個排球當作伙伴，還無時無刻煞有介事的和它聊天談心。絕對的孤獨才是可怕的，比老虎還要可怕。

但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來會發(fā)生什么？或許少年pi所身處的情境實在太過嚴苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年pi是在與死神搏斗而笑了起來。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。

少年派的奇幻漂流讀后感800字（二）

前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導演獎。而我，在近期讀完了這部小說。

看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。

一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時還要讓老虎離不開他，因為他是老虎食物與淡水的供應源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲存淡水，一切都是為了生存下去。正因為這只老虎，讓他時刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅強，令人嘆服。

影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：

“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會轉(zhuǎn)身對著我。他會看我。

2 他會耷拉下耳朵。他會咆哮。他會以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個

總結(jié)

“我像個孩子一樣哭起來。不是因為我對自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動，雖然我的確感到激動。也不是因為我的兄弟姐妹就在我面前，雖然這也令我非常感動。我哭是因為理查德。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應該賦予事物一個有意義的形式?！?/p>

“我討厭自己的外號的原因之一就是，那個數(shù)字會一直循環(huán)下去。事物應當恰當?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時你才能放手。否則你的心就會裝滿應該說卻從不曾說的話，你的心就會因悔恨而沉重。那個沒有說出的再見直到今天都讓我傷心?！?/p>

“理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢里見到他。大多是噩夢，但卻是帶著愛的氣息的噩夢。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心?！?/p>

少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強的活了下來。他對這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。

3 最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭的部分，也很精彩。

少年派的奇幻漂流讀后感800字（三）

本來是當天就能看到李安導演的作品《少年派的奇幻漂流》，結(jié)果出差沒能來得及看上，回來的第一件事，和s翼樂團一起觀看了這部影片，想說些話。

張作甫是一個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。

4 次次被李安導演刷新，這讓我們倍感欣慰。

我不知道李安導演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。()最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎？大。努力的辛苦嗎？苦。一路挫折打擊有嗎？有。尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關(guān)系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如一個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生？首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定？夠堅持？是不是能看到未來？我想，當很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中…… 在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如一對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應該的。而當自己有了靠岸的地方，連一聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導演李安的心…… 對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結(jié)一點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標就應該去堅持。當然，這個堅持絕對是在當下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領(lǐng)悟的5 好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。

少年派的奇幻漂流讀后感300字 少年派的奇幻漂流臺詞 少年派的奇幻漂流經(jīng)典語錄

少年查爾斯讀后感篇十一

假期里，我認真閱讀了《一生的邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章，其中，令我最感興趣的是《少年行》這篇文章，文中的主人公那種自強不息，自立自信的精神使我受益匪淺。

里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時一事無成，但是他自強不息、堅持不懈，學會自己的事情自己干，成為了一名世界著名的作家。

讀了這篇文章，讓我想到了著名畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當他千辛萬苦地做好饅頭時，鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢?！边@雖然發(fā)生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。

“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也?！笔茄?，每個人的歷史只能靠自己去書寫，因為命運掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話。

少年查爾斯讀后感篇十二

《火印》無論從題材、人物性格、人物關(guān)系，還是對這一段生活的發(fā)掘，曹文軒都做了很多新的探索，也有很多新的收獲。曹文軒離開油麻地江南水鄉(xiāng)得心應手的題材，來寫北方草原，寫抗日戰(zhàn)爭背景下人與人的關(guān)系、人和馬的關(guān)系，這是一個嶄新的嘗試。《火印》可以看成是一個“三極”故事，以雪兒這匹馬為一極，從中延伸出另外兩極：一極是坡娃和野狐峪的鄉(xiāng)情，另一極是日本人。這三極關(guān)系推進著整個故事往前走。書中，曹文軒的寫作有兩個視角：一個是充分擬人化的雪兒的視角，另外一個就是整合這些材料后的視角，是作者對人性的一種細致入微的洞徹。這點我覺得是曹文軒在創(chuàng)作這部以戰(zhàn)爭作為背景，或者說作為主要推進力的小說的一個非常重要的突破點。我們在閱讀時感受到的是人性在不同層面上的伸展、延宕、碰撞、沖突。

少年查爾斯讀后感篇十三

。也就是說：“一個敬畏神的人，他的生活原則是遵循上帝的旨意，而非這世界的標準?！薄渡倌瓴闋査埂愤@本小說里講述了一個成長在有著基督信仰的家庭里的孩子“查爾斯”在母親的教導與影響下，展現(xiàn)出在生命成長的過程里，逐漸脫去舊人劣性，從而蛻變成一個基督徒所應有的生命本質(zhì)。在這本書中，這位年少的查爾斯，敘述著在他將要臨別母親之時，母親向他說的那番話和禱告，令我為之感動。這位母親說：“若不先把你交托給掌管廣大世界的上帝，我就不能把你交給世界”。接下來就是這對母子一同跪在那里深切的向神祈禱，在臨別時母親送給兒子查爾斯一本圣經(jīng)，告誡他要敬畏上帝，好好做人。

查爾斯就這樣的離開了父母，來在一位牧師的家里，成為仆人忠心的服侍牧師一家。七年的時間過去了，查爾斯成長了很多，他的為人品格受到了主人的`贊賞。而這位牧師也讓我看到了，他那為人寬廣的胸懷，不因私心而將他留在身邊，反而給予他更廣闊的空間去發(fā)展。并親自舉薦他到一個更具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤缴?。在他與生活了七年的主人惜別時，他得到這位主人贈送給他的人生當中的第二本圣經(jīng)。和一些囑咐的話。他的主人說：“查爾斯，這里有一本《圣經(jīng)》給你。你越讀就會越喜愛；你越喜愛，就會變得越好，越快樂”。

余下的故事更為精彩，在此推薦大家有機會讀一下《少年查爾斯》這本書。

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少年查爾斯讀后感篇十四

你可曾留心過真善美，你可曾發(fā)現(xiàn)過真善美？它時時刻刻都在我們身邊?！罢妗钡姆戳x詞是“假”?！罢妗笔钦嬲\待人，真心、真行；而“假”呢？就是虛心假意，存心不良?！罢妗保骸胺霾环?？”成了網(wǎng)絡上的一個熱題。但是有一位名叫劉月恒的女孩，她卻戰(zhàn)勝了這一個困難，“扶”。一天，有一位老人在路上走著，突然暈倒在了路邊，身旁不時有車輛經(jīng)過，十分危險。劉月恒趕緊將老人扶起來，并給老人倒水喝。有些市民問她為什么敢扶，劉月恒卻笑笑說：“為什么不敢，遇見了這種事，就一定要扶！”

劉月恒的這種精神把網(wǎng)友都給打動了。當然還有我。這種精神是關(guān)心老人，關(guān)愛老人，呵護老人。我們應該學習劉月恒，就這樣真誠的幫助每一個人，看待每一個人。

“善”：“善”就是要求人們不但不要做有損于他人利益的事情，而且還要多做有利于他人及社會的事，不計報酬，不計名利，做善人要有善心，要有善行。

說到這里，我倒是想起來家喻戶曉的“雷鋒”。

我們都知道雷鋒都是做好事從來不留下自己的姓名，并不希望別人給他多少利益和回報，這就是善。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一處檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的阿姨，原來這位阿姨從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到她手里，那個阿姨含著淚連聲道謝并問雷鋒叫什么名字，家住哪，是哪個單位的？可是雷鋒只是笑笑說：我叫解放軍！就住在中國！

這不就是所謂的善良嗎？我們大家可能就缺少這一點，喜歡做好事，但是做完后有需要別人給自己好處，這樣就是非常不好的。

“美”就是語言美，行為美，心靈美，環(huán)境美。

志愿者，他們就是自己自愿去幫助別人，關(guān)心別人，我長大了就是想當一名志愿者，不求回報，只為幫助別人時自己發(fā)自內(nèi)心的開心快樂！

真善美，永遠伴我們成長，真善美永遠在我們身旁！

少年查爾斯讀后感篇十五

少年戰(zhàn)俘營讀后感（一）

1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營營長歐陽石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴的少年戰(zhàn)俘營里，敵人用繁重的勞動來折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國共合作的機會改編紅軍戰(zhàn)俘。

歐陽石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責他倆的行為。孤獨的唐寶元結(jié)識了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機智勇敢的歐陽石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來。身為營長的歐陽石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽石為給受凌辱的雪妹子報仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長，自己也壯烈犧牲。

目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。

這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛和平。

少年戰(zhàn)俘營讀后感（二）

這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。

龍云，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍云和其他幾位孤兒是被柴競收留，只因小鬼子上山龍云為趕走他們，用生命的代價改寫了最后的結(jié)局。

紅軍后代和民工們，游擊隊一起讓日本鬼子幾個月的努力功虧一簣。

在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國熱情激勵我們捍衛(wèi)幸福的生活。

少年查爾斯讀后感篇十六

剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。

我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車賽跑，可以和火車比賽，甚至可以和閃電比賽誰快，這樣，到別的地方可以不用坐車，自己跑過去?？梢栽谶\動會上都得第一，甚至可以打破世界紀錄。

我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€人一樣團結(jié)。他們對待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時也會動不動就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。

我最佩服的是他的正義感，他能面對敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。

大家也要向他們學習，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。

少年查爾斯讀后感篇十七

早在創(chuàng)作《雙城記》之前很久，狄更斯就對法國大革命極為關(guān)注，反復研讀英國歷史學家卡萊爾的《法國革命史》和其他學者的有關(guān)著作。他對法國大革命的濃厚興趣發(fā)端于對當時英國潛伏著的嚴重的社會危機的擔憂。

1854年底，他說：“我相信，不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來還要壞得多，這特別像法國在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理，這就有危險，由于千百種原因如收成不好、貴族階級的專橫與無能把已經(jīng)緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內(nèi)偶發(fā)事件等等變成那次從未見過的一場可怕的大火。”

可見，《雙城記》這部歷史小說的創(chuàng)作動機在于借古諷今，以法國大革命的歷史經(jīng)驗為借鑒，給英國統(tǒng)治階級敲響警鐘;同時，通過對革命恐怖的極端描寫，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。

少年查爾斯讀后感篇十八

寒假里，我閱讀了《閱讀年選》這本書，剛翻了沒幾頁，我就被里面一個個精彩的故事吸引住了。其中，最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章，它讓我明白了信任的重要性。

《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友，少年把海鷗最喜歡吃的小魚放在船頭，海鷗也常常陪伴少年。一天，少年做買賣的父親回來了，他看著成群的海鷗，動了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時，抓幾只回來。少年答應了?？墒?，當少年再次向海鷗招手時，海鷗卻高高地盤旋著，再也不肯飛向少年了。

信任，是友誼的紐帶，和諧的橋梁。對朋友的猜疑只會使你失去友誼，而傷害別人也會使別人失去對你的信任。讓我們敞開心扉，學會去信任別人吧。

少年查爾斯讀后感篇十九

《少年派的奇幻漂流》一書是我日思夜想期盼不已的外國巨作，在一次偶然的機會中我終

于能夠它細細的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險場景，令人十分震撼，畫面描寫極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。

主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡稱派，成長于一個典型的印度家庭。他的父親雖然號 稱“新印度人”，但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強大父權(quán)下的唯一保護傘，盡了全力去 保護派不受父親的傷害，也給了派一些個人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命 運的無力感使這個家庭令人感到窒息，移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性，當仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對任何人來說都過于艱難。

派的父親開了一家動物園，致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那

來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。

險旅程。

在那天夜里發(fā)生海上風暴時，派竟不畏懼颶風大浪的危險去甲板上觀看暴風雨，他那無畏

敗。

在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時，派完全

給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會因長期寂寞而精神崩潰。

有感情的。

我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應

漂流”既是一個奇幻的故事，也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路！

少年查爾斯讀后感篇二十

合上這本書，我覺得銀行家羅瑞和律師卡頓有太多的相似之處，他們倆其實是惺惺相惜的，只不過卡頓隱藏的更深，直到最后，羅瑞才發(fā)現(xiàn)卡頓是個有感情的'人，可是其實自始至終，卡頓一直就看穿了羅瑞那壓抑的情感，因為他自也是這樣一樣將感情深深隱藏起來的人，所以他很能看懂羅瑞的心思。也正因為這樣，卡頓才能覺察這個一向以“辦公事”自居的銀行家的感傷。故事剛開始時，卡頓就漫不經(jīng)心的、毫不客氣的戳中了羅瑞矛盾的內(nèi)心，當時羅瑞對他的表現(xiàn)是氣憤的，而當故事快結(jié)束時，他以真摯的口吻揭露公事公辦的人又有私情流露時，羅瑞感到的是意外，他看到了卡頓的另外一面，或者是卡頓本來的樣子。正因為惺惺相惜，卡頓最終才把轉(zhuǎn)移露西的計劃托付給了羅瑞，因為他們都是靠譜的人。

我們都是有才華、感情深厚的人，請不要因為一時的不如意，而消沉了自己的意志，也不要沉迷虛幻，給自己戴上假面;我們應該像卡頓一樣找到自己的光明，為之奮斗。我們也曾態(tài)度滿不在乎，也曾懶散輕蔑，也曾彷徨漂泊，也曾走投無路，但我們不能因此而沉淪，如果你沉淪了這將是最糟糕的時代，如果你為著光明兒奮斗，用才華和情感獲取幸福，這將是最美好的時代!

少年查爾斯讀后感篇二十一

這個假期我讀了很多書比如《三國演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時空少年》。

這本書里的主人公是“楊歌”書里面主要講了三種故事，第一種是超時空少年，第二種是京城魔偶，第三種是銀河鐵道之夜，我最喜歡的故事是京城魔偶，它主要講是每10北京的玩偶會復活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開和他的媽媽去逛街時，媽媽在看衣服，張小開發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡，可是不知道從哪里來的聲音突然，把玩游戲卡的張曉凱控制住了，將它變成了玩偶，楊哥在美術(shù)館聽到了求救的聲音，他就拿起來說話的玩偶逃走了，最后人類開始和玩偶打起來了，楊哥、白雪、張小開把電腦打敗了，張小開變了回來。

這是一本極具夢幻色彩的書，里面的超能力我非常喜歡。

少年查爾斯讀后感篇二十二

又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。

2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無數(shù)，多所學校的學生也難逃厄運。面對特大的特發(fā)自然災害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴的生命。

王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學迅速撤離后，又聽到學前班教室傳來孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個又一個，直到救出最后一個，他自己也記不清救了多少個小孩。

何翠青，一個13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因為她平常有個習慣，午休時總會提前起床。地震發(fā)生時，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學們起床而遇難了。由于被埋時間太長，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。

鄒雯櫻，一個12歲的小女孩。她的學習成績一直是年級第一名，還自學繪畫和音樂，愛好體育。4月底曾代表學校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學，她卻再也沒能回來。

……

他們的事跡感動了全國人民，他們在災難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學習他們團結(jié)互助的可貴精神，在日常學習和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務集體。學習他們從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強健體魄，努力成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

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