優(yōu)秀國旗下講話文明用餐(案例16篇)

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優(yōu)秀國旗下講話文明用餐(案例16篇)
時間:2023-11-01 19:04:03     小編:薇兒

總結(jié)可以幫助我們在時間有限的情況下,更快地從經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。醫(yī)療工作寫總結(jié)時需要注意哪些要點?有沒有一些成功的案例可供參考?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點和相似之處,從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和智慧。

國旗下講話文明用餐篇一

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

今天的題目是:小餐桌,大文明。當(dāng)《舌尖上的中國》風(fēng)靡大半個中國時,我們深深地感受到中華飲食文化的博大精深。小小的餐桌折射出大國的風(fēng)采,飲食文明更是社會文明的重要體現(xiàn)。它承載著人類輝煌的歷史,更傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏兒女,我們都應(yīng)加入文明餐桌的行動中來。

第一,文明用餐,節(jié)約糧食,不浪費是最基本的要求。

糧食是人類賴以生存的寶貴資源。我們從小就背過“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句,相信每個人都明白節(jié)約糧食的重要性。因此,我們每個人在日常生活中,要人人爭當(dāng)愛糧節(jié)糧的表率,努力在全社會營造節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。

第二,在用餐時,我們還要遵守一定的用餐規(guī)則,懂得一些吃飯禮節(jié)。

1、用餐前注意衛(wèi)生:先洗手,再用餐。

2、排隊領(lǐng)餐時,有秩序,不擁擠、不推搡,注意避讓他人的盤子。

3、用餐時要遵守紀(jì)律,不隨便講話或離開座位,更不應(yīng)該邊玩邊吃。

4、用餐時,注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上,應(yīng)盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。

5、用餐完后,自覺將餐收拾好,食堂用餐同學(xué)自覺愛護(hù)食堂設(shè)施。

6、估計自己的胃口,以吃飽為原則,不隨意添加飯菜,也不隨意浪費。

同學(xué)們讓我們一起行動起來吧!學(xué)會節(jié)約,學(xué)會禮讓。我相信因為有你我的參與,文明就在我們身邊。

國旗下講話文明用餐篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是___的___,今天我在國旗下講話的主題是:讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。

我們的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,歷史上“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?!爸v文明、懂禮貌”不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是判斷一個人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,所以我們我們要把“講文明、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則。當(dāng)我們得到別人幫助時,客氣地說一聲“謝謝你”,當(dāng)遇到老師時,微笑地說聲“老師好”,當(dāng)給別人添了麻煩時,坦誠地說一聲“對不起”這些看似極其樸實的話語,流露出的卻是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。

在平時,我們更要孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮,遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,靠右行走,注意謙讓;講究個人衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃;課間休息文明安靜,不相互追逐奔跑、不大聲喧嘩。

會營造出一個更加整潔、有序、寧靜、美麗、健康、奮進(jìn)的校園環(huán)境。

國旗下講話文明用餐篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。

我們的夢想,也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫!

人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧窮的是沒有知識,最的沒有志氣。由此可見立志的重要性,所以,人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想只是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

德國前總理施羅德身材矮小,出身卑微,很多人都不看好他,《明鏡周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說,報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽后卻說:"我想當(dāng)總理,你們等著瞧吧!"在施羅德看來,"如果人一生中只追求一件事的話,他就一定會成功。"最終他當(dāng)上了德國總理。

史蒂芬·霍金,當(dāng)代最著名的物理學(xué)家,他因患“肌萎縮性硬化癥”,不能寫字,也講不出話,他禁錮在一張輪椅上達(dá)40年之久,但他卻身殘志不殘,克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空,解開了宇宙之謎?;艚鸩粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的科學(xué)家,更因為他是一個令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

夢想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望,它是一種強(qiáng)烈的需求,它能激發(fā)人的全部潛能。在夢想的激發(fā)下,人的潛能得到最大的發(fā)揮,生命發(fā)出最強(qiáng)音。正如阿基米德所說:"給我一個支點,我就可以撬動整個地球。"夢想就是你的支點,因為有夢,我們會去挑戰(zhàn)極限,包括不可能的任務(wù),不斷把自己拋向絕境與極限,又在絕鏡中逢生,在極限里超越,享受那稍縱即逝的巔峰體驗。人,永遠(yuǎn)高于夢想。給夢想一個高度,如同給梯子增一個橫檔,就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋒利的箭。

一位心理學(xué)家說過,"如果你滿足于十分之一,往往最多達(dá)到十分之一。"一個人能否成功,取決于他是否有夢想;一個人成功的高度,則取決于他夢想的大小。換言之,夢想最終將決定一個人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的"心理制高點",向著自己的夢想飛奔而去。即使在前進(jìn)的道路上,暫時迷了路,黑暗暫時籠罩了一切,成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光,那陽光來自其內(nèi)心最深處,溫暖面而又堅強(qiáng)。

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!為了我們的夢想,讓我們馬上行動起來,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起,奮斗吧!騰飛吧!——為了我們的夢想!

選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧!

我的講話完畢,謝謝大家!

國旗下講話文明用餐篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

三月的春風(fēng),吹遍了神州大地,也吹暖了我們嵐小的校園。在這里,老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間。

可是就在這塊美麗的校園中,卻出現(xiàn)一些不和諧的音符:我們經(jīng)常會看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)隨手扔下的小食品袋、包裝紙;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的活動課上,有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,打架。

以上這種.種現(xiàn)象,不僅違反了小生日常行為規(guī)范,而且也破壞了優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們,我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學(xué)校的形象,更代表著未來祖國的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們要摒棄掉我們身上種.種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個自尊、自愛、的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。

同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個文明、美麗的校園,讓文明之花開遍校園。

國旗下講話文明用餐篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我要演講的題目是《爭做陶星式的好少年》??鬃釉唬骸胺蛐?,德之本也,教之所由生也?!贝苏Z高度概括了“孝”在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,其實就是愛心的表現(xiàn),陶星也曾說過“一個不愛父母的人,肯定不會愛祖國,愛朋友;一個對自己父母都不孝順的人,不能指望他對社會能作出多大的貢獻(xiàn)。”

17歲,正是花季少年需要父母遮風(fēng)擋雨的年齡,而湖南省岳陽縣三中高二學(xué)生陶星,卻承擔(dān)了該由一個大人來承擔(dān)的責(zé)任。陶星14歲時,身患癌癥的父親去世,留下一個患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元債務(wù)。此后的三年里,照顧母親的重任就壓在他身上,這位堅強(qiáng)樂觀的“90后”陽光少年,便開始了帶著母親求學(xué)的生活。

盡管生活充滿艱辛,但陶星從未向命運低過頭。他也從未以照顧母親為借口耽誤過自己的學(xué)業(yè)。因為他覺得,只要媽媽還活著,就是他最大的動力,再苦再累也要熬過去?!皨寢尠?,這一輩子,無論在什么地方,無論在什么時候,我都不會丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊。

自從陶星的父親去世后,凡是家長該為一兩歲孩子做的事,陶星全為母親做了。陶星說“在家里,媽媽是孩子,我是大人?!碧招浅跞龝r的老師回憶說,每當(dāng)她在課堂上講到孝道和做人時,陶星總是聽得最認(rèn)真,學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》這篇課文時,他常常熱淚盈眶。

“百善孝為先”。在我們的身邊,無時無處不充滿“孝道”的身影,時時不忘給父輩問問安,吃飯時給父母盛碗飯,在家時幫助整理點家務(wù),甚至當(dāng)父母在外忙了一天時,能幫他們?nèi)嘁幌录?,捶一下腿等等,這都體現(xiàn)了我們對長輩?對父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心。

我們都曾聽說過羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事。不久前,老師也教我們學(xué)唱了一首歌,名字就叫《老鳥,小鳥》。歌詞中寫道“小鳥小的時候,老鳥喂小鳥;老鳥老的時候,小鳥喂老鳥?!兵B有反哺之義,羔羊尚能跪乳,烏鴉更知報恩。人若不知孝順父母,進(jìn)而孝順國家乃至一切眾生,就會失去為人的尊貴和尊嚴(yán)。陶星的孝心?愛心和感恩心,令我們無限感動和欽佩;陶星的堅強(qiáng)?樂觀和責(zé)任感,值得我們努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚。在這里,我要大聲地呼吁:讓我們從現(xiàn)在起,都來爭做一名陶星式的好少年吧!

謝謝大家!

國旗下講話文明用餐篇六

古代教育家孔子給后人留下一句名言:民以食為天,由此可見,食物是多么重要!隨著我國農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展,我國的人民生活水平不斷提高,物質(zhì)應(yīng)有盡有。有的同學(xué)甚至?xí)羞@樣的疑問,我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學(xué)校抓得這么嚴(yán),有必要嗎?我想說得是:當(dāng)然。

雖然我們學(xué)校在開學(xué)時便將米飯的費用合入學(xué)費中,但是同學(xué)們依然應(yīng)該珍惜糧食,我們不妨也可以算這樣一筆賬:倘若我們每人每天約一勺大米,那么光光我們?nèi)M瑢W(xué)就可以節(jié)約多少!42公斤,長此以往,一年就可節(jié)約15330公斤,折合人民幣76650元,如果你覺得這還不夠夸張,你可以再按全中國人計算。

也正因為如此,為了喚起大家愛惜糧食,珍惜糧食的意識,每年的10月16日成為“世界糧食日”,雖然現(xiàn)在的中國,地大物博,物產(chǎn)資源眾多人們的生活過得越來越好,但浪費現(xiàn)象也隨處可見“節(jié)約”一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了,要知道世界上還有許多人在挨餓。根據(jù)聯(lián)合國糧食以及農(nóng)業(yè)組織自創(chuàng)立以來,不定期地進(jìn)行世界糧食調(diào)查,從這此調(diào)查的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:饑餓不但沒有消失,反而在不斷擴(kuò)大,長期遭受貧困的營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。

這樣,你還能說我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請各位同學(xué)想一想在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃,當(dāng)你這樣做得時候,你是否感得可惜,感到心疼?我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理,因此我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。

此外,我們學(xué)校同學(xué)仍然存在這跑步就餐的現(xiàn)象,也許大家只是為了更早的吃到飯,只是覺得不跑步,我就得排到隊伍的最后面,可是你有沒有想過,在這樣擁擠的樓道里,跑步就餐潛在多少的危險。進(jìn)入食堂后,有些同學(xué)插隊或者變向插隊,這些都是不文明的現(xiàn)象,也許你的行為會給你自己帶來一時的方便,但是這樣做會影響到食堂內(nèi)的秩序。

也許大家都已注意到,近段時間來,學(xué)校加強(qiáng)了對節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學(xué)也在各處進(jìn)行檢查監(jiān)督。大家開始進(jìn)行光盤行動。是的,作為浦江中學(xué)的學(xué)于我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

同學(xué)們,珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實,就是在節(jié)約國家的糧食資源,其實節(jié)約糧食就是不浪費,做起來很簡單,吃多少盛多少,不偏食,不挑食。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!

最后,我想說,人人都應(yīng)以節(jié)約為榮,以浪費為恥,請大家珍惜糧食,杜絕浪費,從你從我做起!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

國旗下講話文明用餐篇七

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我來自xx班,非常榮幸今天能夠站在莊嚴(yán)的國旗下,為大家作”珍惜糧食,杜絕浪費“的演講。

11月第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定,每年的10月16日為”世界糧食日“,其宗旨是在于喚起全世界對發(fā)展糧食生產(chǎn)和珍惜糧食的高度重視。世界糧食日所在的那一周則定為節(jié)糧周,在節(jié)糧周里我們作為中學(xué)生,要積極相應(yīng)號召,開展各種愛惜糧食、節(jié)約食物、杜絕浪費的主題活動,通過這樣的宣傳活動,讓我們每個人真正做到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中”愛惜糧食“的要求。

而今天,我們沐浴在溫暖的陽光下,唱著雄壯的國歌,迎接五星紅旗的冉冉升起,我們心中充滿了無限的自豪和驕傲,我們今天的生活是多么的幸福啊??墒牵谛腋5耐瑫r,我們有沒有想到為祖國做了什么呢?我們有沒有為祖國分憂呢?我們生活在豐富的物質(zhì)環(huán)境里,不愁吃不愁穿,快樂無憂的生活和學(xué)習(xí),在這個優(yōu)越的環(huán)境里,我們不能淡忘”珍惜糧食,杜絕浪費“的品質(zhì)。我們每天吃的一米一粟,從春種到秋收,從種子到我們的盤中餐,是多少生命和汗水成就的啊。當(dāng)它還是一粒種子時,勤勞的農(nóng)民們頂著烈日為它澆水施肥,用汗水把它灌溉;當(dāng)它長成后的收割之日,地里又有多少無名昆蟲用生命成就了它的豐收;這時候一年的光陰也悄然而逝。當(dāng)它被運到我們的學(xué)校,又經(jīng)過了食堂師傅們多少的心血,精心的烹飪才變成了我們面前美味的盤中餐。可是,在學(xué)校食堂里,有許多同學(xué)把只吃了幾口的饅頭扔到了餐桌上,把只吃了幾口的飯菜倒掉……據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均每5位同學(xué)中就有1位倒掉小半碗飯菜,倒掉了3分之1飯菜的同學(xué)更多??粗袄锏氖o埵2?,實在令人可惜。

當(dāng)我們肆意將盤中餐變成殘渣時,有誰還記得”誰知盤中餐,粒粒皆幸苦“的古訓(xùn)?有誰想過用米粒堆積成的山丘可以供多少人充饑?當(dāng)我們將僅剩一口的食物丟棄時,”廚中有剩飯,路上有饑人“啊,有誰想過戰(zhàn)爭及自然災(zāi)害中難民們那渴求食物的眼神呢?當(dāng)我們在寢室里將吃不下的食物當(dāng)作垃圾投進(jìn)垃圾桶時,有誰想到”四海無閑田,農(nóng)夫憂餓死“的事實呢?同學(xué)們,”一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱",可又有誰曾想過這些食物來之不易呢?我們浪費的同時,世界上還有30多億人們處于極度貧困的狀態(tài),還有8億人口處于饑餓狀態(tài),尤其是南部非洲的人民,更是長期缺乏食物。許多和我們一樣的同齡人,他們根本不敢奢望學(xué)習(xí),溫飽對于他們而言就是最大的渴望??!

另外,從我們國家而言,目前我們中國的人口是13億,人均耕地面積不足1.5畝,僅是世界人均耕地的四分之一。目前畜牧業(yè)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,寶貴的耕地也日漸消失,糧食產(chǎn)量供不應(yīng)求;再加上食物在收割、加工等過程中還有一定的損耗和浪費,最后能真正成為我們盤中餐的糧食并不是我們所想象的那么充足,在我國依然還有很多和我們一樣的孩子被饑餓包圍著······目前我們國家的現(xiàn)狀,讓我們進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義。

所以,親愛的同學(xué)們,我們每個人都要從現(xiàn)在做起,要拿出實際行動,為黨為國家分憂,把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。珍惜每一粒糧食,杜絕每一粒浪費,從我做起,如果看到浪費現(xiàn)象,我們要勇敢地站起來制止,杜絕這種不良風(fēng)氣的滋長;當(dāng)然,僅在學(xué)校做到不浪費糧食是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果。,到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要打包帶回家。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,及時制止浪費糧食現(xiàn)象的發(fā)生。

讓我們一起共同努力,在這個美麗的金秋十月,在這個收獲之季,讓我們一起打造節(jié)約的良好風(fēng)尚,打造文明和諧美麗的長江中學(xué),一起迎接美好的明天吧。

謝謝大家。

國旗下講話文明用餐篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下的講話的題目是與文明同行,作為新時期的學(xué)生,我們要養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,對于我們大家來說至關(guān)重要,為此我提出以下倡導(dǎo),希望大家不僅要牢記在心,而且要把他落實到日常生活中:

1.舉止文明。在學(xué)校的每一天,同學(xué)們要穿戴整潔,戴上紅領(lǐng)巾。從踏出校門的那一刻起,你就要記?。耗闶敲瞎贍I完全小學(xué)的一名學(xué)生,你的言行舉止代表著我們學(xué)校的形象。我們要有秩序地行走,不爭搶,在路上不大聲喧嘩,不要讓路上的叔叔阿姨眉頭緊皺。日常生活中,大家要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,說文明的話,做文明的事,要讓你胸前飄揚的紅領(lǐng)巾成為景區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線!

2.講究衛(wèi)生。首先,大家要講究個人衛(wèi)生,保持衣著的整潔,洗干凈手再吃東西。大家一定要注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食,以免嘔吐、拉肚子。除了注意個人衛(wèi)生,我們更要注意保持公共衛(wèi)生,在校內(nèi),在校外,都不能隨地亂扔垃圾。每個人自己準(zhǔn)備好一個垃圾袋,把果殼紙屑等垃圾裝入袋中,然后扔到垃圾桶里。

3.注意安全。上學(xué)放學(xué)路上,安全第一。過馬路要注意觀察路況,然后在安全的情況下過馬路,不要爭搶,不要并排而行,更不要在馬路上追逐打鬧。

以上就是我對同學(xué)們提出的三點倡導(dǎo),希望每個同學(xué)都能做到。

國旗下講話文明用餐篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀態(tài)、儀容可以讓人一看便知道你修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀包圍中顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,唱國歌時應(yīng)該高聲嘹亮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要要了,下課后的作息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律向右走,見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領(lǐng)巾崗哨的批評和勸阻,受到別人的幫助應(yīng)該主要誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,他就像潤滑油。使粗糙的摩擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更加團(tuán)結(jié)、友誼更加深厚。同學(xué)們,相信自己,我們一定能行,讓我們挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于我們實驗小學(xué)。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!我是六x班的xx-x,今天我國旗下講話的題目是:讓文明禮儀伴我們成長。

講文明、懂禮貌是我們從小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和-諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑;是見到親人時的一句真誠的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是看到垃圾之后自覺將它放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家。那么,“禮儀”是什么呢?我們可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整體來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈地上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從生活老師的安排有秩序地在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行、課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

如今在我們的身邊卻有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生。如:平時愛說臟話,隨手亂扔垃圾,這種行為對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵,飯菜隨意浪費,這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些細(xì)節(jié)方面,但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時加以改正。

過程中必修的一課。古人說:“不學(xué)禮,無以立?!币虼?,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。作為一個學(xué)生,我們要養(yǎng)成哪些文明習(xí)慣呢?1.看到地上有垃圾要隨手撿起;2.不說臟話,禮貌待人;3.不隨地吐痰;4.在公車上,看到老弱病殘者,主動讓座;5.做錯了事要及時說“對不起”;6.用“謝謝”來表達(dá)我們對別人的感激之情等等。

文明禮貌非常重要,要做到文明禮貌也十分簡單。也許只需要我們簡簡單單的一個動作,也許只需要我們的一點點控制能力,也許只需要留心一下身邊的事物。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,文明禮貌可以讓我們的社會更加進(jìn)步。只要我們講文明懂禮貌,再加上自己的知識文化,就可以成為一個對社會有著重大作用的人。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園、在社會處處盛開!

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

所以,想要做一個文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀(jì)守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生啊!

文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭做“文明學(xué)生”吧!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間 爭做文明學(xué)生》。

同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的.雙眼的時刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動,只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時,我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點君子風(fēng)度!

同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和-諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。

走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。

看,那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

同學(xué)們,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭做文明學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我今天講話的題目是:美在文明里。

“愛美之心,人皆有之?!边@說明每個人都愛美。我們每個人其實都有兩張臉:一張是臉蛋,另一張就是我們的言行舉止。然而現(xiàn)實生活每個人都夢想著有一副美麗的臉蛋,甚至不惜花費巨資購買化妝品去保養(yǎng)。但人們卻往往忽視了內(nèi)在的美——淵博的知識,良好的道德修養(yǎng),得體的言談舉止。

近年來隨著生活水平的提高,我們越來越多的人有機(jī)會走出國門。我們中國人的到來讓許多地方的商人賺的盤滿缽滿。按理說他們應(yīng)該把我們當(dāng)做財神爺供著吧?但事實卻并不是這樣的!比如泰國有一個叫白廟的地方是旅游勝地,每年來這里的中國游客很多。前一段聽說白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國人和其他國家人分開使用衛(wèi)生間。為什么中國人會這么不招人待見呢?原來是有部分國人在使用衛(wèi)生間時不放水沖洗。因此才傳出白廟打算重新修建衛(wèi)生間讓中國人和其他國家人分開使用衛(wèi)生間的傳聞。()

香港自由行內(nèi)地游客每年給香港帶去近1700億港元的收入,但是換來的確實香港本地人對我們的反感。究其原因也不難發(fā)覺其起因還是因為我們極少數(shù)的國民不文明行為引起他們的反感。

嶺南人用自己的行為給了我答案。

每天早晨早餐時間我們教職工窗口的隊伍都可以排到操場,但是無論領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師,無論是年長的還是年輕的,無論是炎炎夏日還是數(shù)九寒天,無論是烈日當(dāng)空還是淫雨霏霏,所有人都自覺排隊,這條隊都是那么直,那簡直是一道亮麗的風(fēng)景線。讓我知道了:文明就在這里。

桃李不言,下自成蹊。

因此,每當(dāng)我穿梭在嶺南的校園,總能碰到一個個認(rèn)識的、不認(rèn)識的,教過的、沒教過的學(xué)生想我問好。我就知道了:文明就在這里!

因此,每當(dāng)有人遇到困難時,我們每個人都會慷慨解囊,我知道了:文明就在這里!

因此,每當(dāng)我漫步校園:看,到那潔凈的地板;聽,那朗朗的讀書聲;瞧,那輕聲慢步的身影,我就知道了:文明就在這里。我知道了文明從未走遠(yuǎn),至少我們每個嶺南人的心中一直在堅守著文明的底線。

星星之火可以燎原。我相信:只要我們每個人堅守,我們每個人都將是一顆火種,會將這份文明傳遞給更多人,照亮更多人,點燃更多人。

列夫·托爾斯泰說過“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗?!蓖饷驳拿罆S時間的流逝而貶值,而行為的美則會像美酒一樣歷久彌香。

有一種大智慧叫“大智若愚”;有一種大巧妙叫“大巧若拙”;有一種大美麗叫文明!

我的講話完畢,謝謝大家。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!

我今天講話的題目是《說文明話,做文明人》。

校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,他們用行動證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說:“你們是可愛的,是好樣的!”

同學(xué)們,我們作為學(xué)校的小主人,要擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任,說文明話,做文明事。

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行,人人爭四好”。同學(xué)們,從今天開始,讓我們攜起手來,學(xué)會文明用語,做文明之事,共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后,祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂地度過每一天。

謝謝大家!

國旗下講話文明用餐篇十

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我的國旗下講話的主題是:“文明餐桌行動”。

同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,存在著很多不起眼的小事,對它們的重視與否,很大程度上左右了一個人習(xí)慣的養(yǎng)成和素養(yǎng)的提高,節(jié)儉就是一個很大的'美德。大家是否發(fā)現(xiàn),最近,全國上下積極響應(yīng)黨中央號召,大家節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約,“光盤”成了一種新時尚,市文明委頒發(fā)了《關(guān)于在全市深入開展“家在蘇州·文明餐桌行動”的通知》,傳播儉以養(yǎng)德、節(jié)用惜福的理念,傳承中華民族節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。我們就餐時有一項特殊的任務(wù),就是要充分發(fā)揮三寸之舌、伶牙俐齒的‘嘴上功夫’,落實光菜、光飯、光湯的“三光”‘光盤行動’,我們要讓回收剩菜剩飯的阿姨們帶著遺憾空手而歸”。

一、用餐前:

1、進(jìn)入餐廳吃飯路隊有序,不講話,不追奔,保持兩列縱隊。

2、到達(dá)食堂門口遇擁堵,懂謙讓。

3、靠近用餐座位,里面的同學(xué)先行,依次入座。

4、坐定保持安靜,事先安排好桌長,桌長由做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任,由桌長分發(fā)飯盒,副桌長分發(fā)勺子。這樣就不會出現(xiàn)爭搶的現(xiàn)象。

二、用餐中:

1、開始安靜用餐,不講話,細(xì)嚼慢咽,暈素搭配,不挑食,不搶食。

2、時常需要添飯的同學(xué)請安排在最外側(cè),胃口小的同學(xué)用餐前可把飯?zhí)砑咏o飯量大的同學(xué),防止浪費,并減少添飯來回走動。

3、由桌長或副桌長端盆負(fù)責(zé)添湯,盡量不加湯,杜絕個人端著飯盒去添湯,過道擁擠,又增加食堂工作人員工作量。

三、用餐后:

2、靜坐等待同桌用餐完畢,不催不嚷,寬容大度,眼神鼓勵同桌用完飯菜。

3、全部用餐完畢后,請將剩余的湯水、骨殼皮等統(tǒng)一倒入湯盤,要求飯桌上不留米粒,不留湯水痕跡,飯盒中無殘余飯菜,并將飯盒按規(guī)律疊加起來,將勺子放置于桌上。

4、低年級排好路隊,中高年級以桌為單位由桌長帶隊慢步整齊劃一走出食堂,靜享午休美好時光。

我的講話完畢,謝謝大家!

國旗下講話文明用餐篇十一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

在這個收獲的季節(jié)里,我們遨游在安外校園這個知識的海洋,和老師們一起編織美麗的夢想;在這個收獲的季節(jié)里,我們將用禮貌的舉止,去譜寫和諧校園的文明樂章。

文明與和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)文明與和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想與愿望,而調(diào)動一切積極目的的因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也是一個永恒的主題。

構(gòu)建文明和諧的校園,需要建立誠信文明的作風(fēng),坦誠相待,說實話,做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠信和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)文明和諧校園文明舉止需要從點滴小事做起。而這點小事卻能關(guān)系我們的未來。有這樣一個事例:有一名畢業(yè)生到一所跨國公司去應(yīng)聘,他的對手都是一些研究生、博士生,這對于他這個剛畢業(yè)的本科生,無形中有很大的壓力,帶著這種巨大壓力,在面試過程中回答非常一般,可是當(dāng)錄取名單通報出來時,讓所有人感到驚異的是,居然用了他這么一個本科生,許多人找老總理論,老總總是這么回答的:“我給你們每人一個機(jī)會,當(dāng)你們進(jìn)門時,有一個水龍頭一直在流水,而你們都是置之不理,唯獨他上前關(guān)上了水龍頭,他如此注重文明,講究細(xì)節(jié),將來運用到事業(yè)上,必定會成功。

同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧文明的校園需要我們每個人的努力,從身邊小事做起,青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要文明的培養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,向和諧的彼岸并進(jìn)吧!

國旗下講話文明用餐篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天,我在國旗下演講的題目是《心若靜水,文明淡然》。

隨著社會發(fā)展,雜念與善念錯位,那在這個空間存在已久的冷漠,使許多雙手由此變得冰冷,道德與文明在流失,靜水的心靈慢慢玷污,文明如何淡然。

什么是財富,仁者見仁智者見智,無外乎這幾種觀點:財富可能是金錢,可能是知識,也可能是閱歷……雖然這些觀點沒有問題,但我認(rèn)為文明對于學(xué)生才是一筆最寶貴的財富。

閑時心如止水,忙時心若靜水,文明便是這種淡然。校園因什么而文明?校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為,就不會有校園的文明。

可是在我們學(xué)校里有的同學(xué)卻做不到,有些同學(xué)出口成臟,有些同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境,值日勞動之后的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞:飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至“不辭勞苦”將這些東西到處藏、四處塞……在寢室也是如此,有的將整袋垃圾放在走廊上,有的`將垃圾由二樓,三樓作“高空投擲”……,可見文明與我們平時生活的沖突的確存在,我們必須重視,需要大家行動起來。有了文明,心便是淡然。我們要有愛心,責(zé)任心,尊師重道,團(tuán)結(jié)互助,篤信自強(qiáng),更是懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教導(dǎo)之恩。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長,更要學(xué)會文明,為了這個目標(biāo),讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

國旗下講話文明用餐篇十三

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

今天是3月30日,下周的周日就是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)了?!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”這是唐人的詩句。清明節(jié)從春秋開始,延續(xù)2500多年,歷來是我們緬懷先人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日,也是國家法定的假日。隨著時代的變遷與社會的發(fā)展,祭祀的意義不僅是對先人的懷念與敬仰,更重要是對精神文化的傳承,以此培養(yǎng)我們心中的信仰、和志存高遠(yuǎn)的浩然正氣!

從很小的時候,家族長輩會帶著我們?nèi)吣埂H欢?,每到清明、上元等祭祀時節(jié),在大街小巷、路口、野外墓地,山林,會看到火光沖天,煙霧彌漫、鞭炮聲震天的景象,各種火星隨風(fēng)飄蕩,也讓人擔(dān)心引發(fā)火災(zāi)。

同學(xué)們,掃墓只是清明節(jié)祭奠文化的一種活動。祭奠祭在心,如果沒有緬懷先人美德、傳承尊老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)、花費再多錢物祭奠也僅僅是形式。

為了響應(yīng)市政府的號召,進(jìn)一步提高蚌埠城市文明程度和市民文明素質(zhì),營造良好社會風(fēng)氣,讓文明先行,慎終追遠(yuǎn),緬懷先烈,以實際行動倡導(dǎo)蚌埠新風(fēng)尚,我們向六中廣大師生提出以下建議:

一、緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)。今年清明節(jié)我校的德育部門開展“網(wǎng)上祭英烈”等活動,把對革命先烈的悼念,化為愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,廣大黨員、團(tuán)員要做倡導(dǎo)文明祭祀的帶頭人,積極影響和帶動身邊的家人和朋友。 二、發(fā)揚傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬。

發(fā)揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德,多照料親人,多關(guān)心老人。老人在世時,多盡孝道,做到老有所養(yǎng)、老有所樂;老人逝去后,從儉辦喪、文明祭奠,讓逝者欣慰,讓生者無憾。請同學(xué)們盡可能同家長一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動,而是家人對已逝去祖先的懷念,緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻(xiàn),國家為清明祭祀設(shè)定了法定假日,說明它是中國的傳統(tǒng)文化活動,值得我們提倡、參與、弘揚。

三、摒棄陳規(guī)陋習(xí),實行文明祭祀。自覺摒棄不文明的祭掃方式,用更加環(huán)保、科學(xué)的方式,例如采取鮮花音樂祭祀、種植樹苗,放飛風(fēng)箏寄哀思等低碳、環(huán)保的形式,將中華民族慎終追遠(yuǎn)的情感融入現(xiàn)代文明的表達(dá)方式。

四、科學(xué)安排時間,采取避峰出行。今年清明節(jié)4月3日至5日連休,集中祭掃可能會導(dǎo)致各公墓短時間內(nèi)人流、車流高度聚集。盡量避開高峰時段,保證祭掃活動安全、順暢、有序進(jìn)行。

老師們,同學(xué)們,從你我做起,倡文明健康、節(jié)儉環(huán)保、安全有序的祭祀,用實際行動,為文明、和-諧蚌埠發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

大家好!我是四年2班的學(xué)生蔡文怡。今天在國旗下講話的主題是 把禮儀帶進(jìn)校園把微笑帶給同學(xué)爭做文明學(xué)生 。

等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。最后愿文明禮貌之風(fēng),永駐校園之內(nèi)!

我的講話完了,謝謝大家!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

孩子們,一直以來,我們學(xué)校都在號召大家要做一個文明禮儀的好孩子,要有禮貌,見人要主動問好。今天,老師要做的第一件事,就是要在這里表揚一個有禮貌的孩子。不管在什么時間,不管見到哪個老師或者外面進(jìn)來的叔叔阿姨、爺爺奶奶,他都是主動地打招呼,主動地問好!雖然這個孩子在學(xué)習(xí)上還有不盡人意的地方,但是很多學(xué)習(xí)非常好的孩子在這一點上都比不上他。今天,我們在這里表彰他,就是希望其他孩子能學(xué)習(xí)他這種有禮貌的行為,文明的習(xí)慣,同時也希望這個孩子在學(xué)習(xí)上也能有更大的進(jìn)步。這個孩子就是×年級×班的××同學(xué)。?? 其實,除了××之外,我們學(xué)校還有很多孩子都很有禮貌。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。我們常常在提禮儀,那么究竟什么是禮儀呢?文明禮儀不僅僅是見人問好這么簡單,他包含了很多很多的內(nèi)容。簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面、城市的臉面,更是國家的臉面。

在這里,羅老師給大家講講曾經(jīng)看到過的一則真實的報道,說的是在新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!” 孩子們,作為一個中國人,如果當(dāng)時,你也在場,聽到這句話,你是否會感到臉紅,感到一種恥辱呢?你是否會反省一下自己平時的所作所為呢?我再給大家講另一個真實的事例:一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學(xué)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人一起去撿地上的餅干。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。我們每個人,都應(yīng)該像這母女倆一樣,從身邊小事,從自己做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。課前認(rèn)真準(zhǔn)備要用的書本等待老師上課,課堂上認(rèn)真聽講、回答問題、課后認(rèn)真完成作業(yè),這便是課堂禮儀的內(nèi)容;校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、不在樓道追逐打鬧、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的監(jiān)督勸阻。受到老師和同學(xué)的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要互相幫助、互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。孩子們回到家里,也要做一個文明的.孩子。外出時應(yīng)向家人打招呼,說明去哪里、干什么、去多久。家里來了客人,應(yīng)主動熱情接待,讓坐、請茶,主動詢問情況等等;在公共場所,不喧鬧、不擁擠,愛護(hù)環(huán)境、遵守規(guī)則等等。總之,文明禮儀就在這平常的一言一行中,無處不在。

老師們、同學(xué)們:早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。

從2015年9月開始,我校一直推行學(xué)生道德生活教育,努力塑造我校學(xué)子文明形象,然而在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的白色垃圾,尤其做完清潔、用完中餐和運動過后的校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如少數(shù)同學(xué)在教室走廊上起哄喧嘩,走路推推搡搡,隨意損壞桌椅板凳,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校后門,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。由此可見,我們把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位的同時常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家。

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

非常高興,國慶長假剛過,我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無比的自豪,為祖國的富強(qiáng)而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國的明天更加輝煌燦爛!

今天我做國旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個題目。從大的方面來說,中國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來說,我們學(xué)校是全國青少年文明禮儀教育基地,我們各班級都開設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個華杰人的標(biāo)志。按理說,我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明??墒?,從最近的所見、所聞來說,我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。

先來聽一個故事:

有這樣一則報道,說的是在美國珍珠港景區(qū),美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說,這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國,去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示:請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!很多國人看了心都流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

如果說上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請看看世博會吧:

2011年世博會在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國家如芬蘭、瑞典等國家展館停止開放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見。(摘自《讀者》2011年底17期)作為中國人,我深深地?zé)釔畚业淖鎳?,可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

如果說世博會離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時的行為吧:

大休離校,車還未到,滿操場都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車的位置;車來了,本來還算是有些形狀的隊伍一下子就涌向了車門,一窩蜂地往車?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級,忘記了性別;車走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時也會看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。

老師們、同學(xué)們,文明是一個人最重要的素質(zhì)!一個有尊嚴(yán)的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運,誰擁有文明的習(xí)慣誰就擁有美好的未來!

國旗下講話文明用餐篇十四

大家早上好!

同學(xué)們,我們都知道:良好的行為習(xí)慣會對人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,會讓一個人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。”

我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。”學(xué)校是育人的場所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面大有作為。所以,要求我們?nèi)w學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,規(guī)范我們自身的行為,人人爭做一個文明的學(xué)生,將我們的界石鋪中學(xué)構(gòu)建成一個文明和諧的校園。

作為學(xué)生的我們要共同構(gòu)建文明和諧的校園,那就需要我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。十年樹木,百年樹人。參天大樹,需要從小樹苗一天天成長起來。良好的行為習(xí)慣也需要我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成首先體現(xiàn)在基本的行為規(guī)范上。如上課專心聽講、積極思考、不懂就問;作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,見到垃圾隨手撿起來;不損壞學(xué)校的一花一草一木,不浪費一滴水,一度電;讓我們的校園洋溢著與老師、同學(xué)相遇時溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書聲,課堂上清晰流暢的表達(dá)聲,優(yōu)美動聽的歌聲,課間操中規(guī)范有力的腳步聲,體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要我們每一個人時時刻刻都能從點點滴滴的小事做起,就一定能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一個文明的人,成為一個有高尚情操的人,成為一個受人尊敬的人。我們的校園,也必將成為一個文明的校園、和諧的校園。

同學(xué)們,我們播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格;播下一個品格,將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們積極行動起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,人人學(xué)規(guī)范、個個講規(guī)范、時時守規(guī)范,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,攜起手來共同創(chuàng)建文明和諧的校園,讓我們界中的明天更加美好!

國旗下講話文明用餐篇十五

各位老師各位同學(xué):早上好!

今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的小學(xué)生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。

有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。

講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。

如今在我們同學(xué)身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級的學(xué)生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學(xué)相互爭吵,飯菜隨意浪費,這種現(xiàn)象有沒有?排隊出操時有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,這種習(xí)慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時加以改正!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

三:

大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長?!翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì),國際競爭日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會共處、學(xué)會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學(xué)會共處、學(xué)會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立?!笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點。

在一般的社會交往中,我們更要尊重別人,時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子?!彼匀绻胍寗e人尊敬,讓自己尊敬,就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也?!?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話文明用餐篇十六

大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱,禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長?!翱兹谧尷妗?、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們值得驕傲和學(xué)習(xí)的典范。如今跨入二十一世紀(jì),國際競爭日趨激烈,尤其是人才素質(zhì)的競爭。學(xué)會共處、學(xué)會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學(xué)會共處、學(xué)會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過:“不學(xué)禮,無以立?!笨梢娍鬃釉缫颜J(rèn)識到了這一點。

在一般的社會交往中,我們更要尊重別人,時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子?!彼匀绻胍寗e人尊敬,讓自己尊敬,就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,是自不敬也?!?/p>

所以讓我們傳承起禮儀的使命,展示出新世紀(jì)學(xué)生的精神風(fēng)貌,讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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