幫助他人作文初中【精選8篇】

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幫助他人作文初中【精選8篇】
時(shí)間:2022-06-13 09:55:49     小編:王同學(xué)

在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧。一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家整理的幫助他人作文初中【精選8篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幫助他人作文初中【精選8篇】

幫助他人作文初中【精選8篇】一

人在困難時(shí)得到他人的幫助,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?,也會感到快慰?/p>

以前當(dāng)我遇到困難時(shí),總是不敢向別人尋求幫助,認(rèn)為尋求幫助只會給人帶來麻煩。

但是自從那次,我知道了:幫助他人的人,也會感到快慰。記得那次暑假里,我去同學(xué)家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡,老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會滑下來,后果很嚴(yán)重,很可能會翻車,那老太太那么長時(shí)間豈不是白干了,更嚴(yán)重的是老太太會被摔傷的??刹荒茉俚攘?,在十萬火急之際,只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老太太的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn),最終終于把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候,老太太已經(jīng)回頭面向了我,并露出激動的神情:“謝謝你啊,孩子!真是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整個(gè)心都飄了起來,比吃了蜜還甜。

這么美的事,回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!爸爸,媽媽聽了,相繼夸獎我干得好,我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!

所以當(dāng)你遇到困難時(shí),請不要簡單地認(rèn)為,尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你,期望得到你的合作,期望和你一起去體會人與人之間的友好。

六年級:薄荷123456

幫助他人作文初中【精選8篇】二

俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!鼻安痪茫乙伯?dāng)了一回“小雷鋒”。

一天,我隨媽媽到銀行辦理業(yè)務(wù)。百般無聊之際,一位身著工裝的民工叔叔向我走來。他的臉漲的通紅,手里緊緊地攥著一張皺巴巴的紙和一摞現(xiàn)金。他操著一口濃重的鄉(xiāng)音,十分羞澀地對我說:“小姑娘,我是鄉(xiāng)下的,想給家里寄點(diǎn)錢,我不識字,你能幫我填填這張單子嗎?這是地址,麻煩你了。”助人為樂本就是一件令人愉快的事,于是我不加思索地答應(yīng)了那位民工叔叔。我跟著民工叔叔來到服務(wù)臺,十分小心的接過那張皺皺的紙,仔細(xì)地盯著寫,生怕寫錯了一丁點(diǎn)兒,辜負(fù)了民工叔叔對我的信任,這張匯款單可是他對家人的思念?。〗K于,一張工整的匯款單在我手中誕生了。那位民工叔叔十分激動,輕輕接過來,彷佛那一張輕如鴻毛的單子有千斤重似的。他拉著我的手,嘴里不停地說著:“謝謝,謝謝……”民工叔叔不停的道謝弄得我有些飄飄然,得意中也有些不好意思,于是,我連忙說:“不客氣,應(yīng)該的,舉手之勞而已?!痹诨丶业穆飞希业男倪€沒有從快樂與自得的心緒中沉靜下來……

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗……”又是一個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日,雷鋒那助人為樂的精神永遠(yuǎn)蕩漾著樸實(shí)而真摯的溫暖,它在需要幫助的人心里射下一道清淺的陽光,也在自己心里留下一抹永恒的芳香。同學(xué)們,讓我們每時(shí)每刻學(xué)習(xí)雷鋒精神,讓雷鋒精神閃耀著永恒的光芒!

幫助他人作文初中【精選8篇】三

他叫小g,是一個(gè)十足的搗蛋鬼、破壞王。他在我們這一小組,可他總是拖我們的后腿,使我們在音樂課上扣分,大家都不喜歡他。

音樂課做眼保健操時(shí),我有權(quán)利來管理小g。我走向他,讓他認(rèn)真些,別和旁邊的小z聊天了,可他調(diào)皮地朝我翻了個(gè)白眼:“我就不聽,我需要自由的空間!”我急了,再這樣下去,我們組的100分就要變成90分了。于是,我急中生智:“你不聽就算了,下課我讓班主任來處理你,罰你抄課文!”小g調(diào)皮、得意的笑臉,頓時(shí)烏云密布,他知道這下大事不好了,便向我求饒:“姑奶奶,不要啊。我現(xiàn)在認(rèn)真,認(rèn)真做眼保健操?!薄斑@還差不多!”我開心極了。這下,分?jǐn)?shù)不用扣,也幫小g挽回別人對他的印象,真是兩全其美。

可過了一會兒,小g又舊病復(fù)發(fā),不好好唱歌,竟玩起了鞋帶!我走了過去,朝他瞪了瞪眼,表示:別再玩鞋帶了,小心要罰抄課文。小g一驚,有了這一提醒,他收斂了,立刻坐好,好好唱歌。

現(xiàn)在,小g行為變好了許多,雖然有時(shí)還會控制不住自己,但也有了進(jìn)步,突破了以往。以前,只有調(diào)皮的男生喜歡和他玩,現(xiàn)在,一些女生也慢慢接納了他,也和他一起玩了。

我高興,因?yàn)檫@一切,有百分之四十源于我的提醒與幫助。希望小g以后能從他律慢慢變成自律,各方面表現(xiàn)能越來越好,爭取做一位人見人愛、花見花開的好學(xué)生,我為他的進(jìn)步而開心!

幫助他人作文初中【精選8篇】四

幫助他人

雷鋒精神像雨露甘霖,滋潤著我們。像花朵,襯托著我們。以他為榜樣,向他看齊,他是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。

在這個(gè)月中,同學(xué)們都積極做好事,向雷鋒精神看齊。因?yàn)樗麄兌贾溃皫椭?,快樂自己”這句話。

碰巧那一天,我和媽媽去柳州,剛坐上公共汽車時(shí),好擠??!過了兩個(gè)站,有人下車了,我和媽媽才坐上空位子。一個(gè)站過后,有一位孕婦上了車,而且還抱著一個(gè)才一歲多的孩子上車,可已經(jīng)沒有位子了,她只好站在車廂通道內(nèi)。我看到了,剛開始有點(diǎn)不情愿讓座,但到了最后,我又起了憐憫之情,實(shí)在不忍心,沒等媽媽開口,我猛身站起,對那位孕婦說:“阿姨,你坐吧!”她看了看我,笑了笑說:“小朋友,謝謝你哦,阿姨不坐,你坐吧!”“不,阿姨,還是你坐吧,身為一名少先隊(duì)員,應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛幼才對,更何況您挺著個(gè)大肚子,多不方便啊,還是你坐吧!”在我的勸服下,阿姨終于坐下了,還說:“真是謝謝你了,小朋友?!蔽艺f了一句:“不用謝!”這里,媽媽向我投來贊許的目光,我心里美滋滋的,畢竟做了件好事嘛。

雖說在車上讓座那是人人皆知的事,但是你獻(xiàn)出了一份愛心,這是比什么都重要的呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。他,像一縷陽光,照耀著我們。他,就像一滴雨露,滋潤著我們。他用那溫暖的手,撫摸這我們,激勵著我們:幫助他人,快樂自己。

幫助他人

今天我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細(xì)雨,我剛走到樓下時(shí)我看見一位小學(xué)生,她沒有雨傘,一直用書包來頂著頭,我看著她非常辛苦,我馬上跑過去說:“小妹妹我們一起打傘上學(xué)吧?”小妹妹連忙說:“謝謝姐姐!”我聽心里也非常感動,我想一位2年級的同學(xué)比我們3年級的還有禮貌!我門就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門口值勤的老師還說我樂于助人呢,我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。雖然天下著雨,但是我的心情很好,很開心我再次體會到幫助他人快樂自己?。?/p>

幫助他

我在學(xué)校大隊(duì)當(dāng)大隊(duì)長,負(fù)責(zé)管理學(xué)校出勤情況和午睡情況。

今天是星期二,又輪到我和五〈一〉班的一個(gè)同學(xué)檢查午睡情況了。我檢查完第一輪就坐在教室里休息,看書,還附帶管好我班紀(jì)律

。才過一會兒,同是三樓的五〈二〉班的值日生在叫我,他焦急地對我說:“軍說他肚子痛的厲害,正在哭呢,把其他同學(xué)都吵醒了

?!?。我急忙和他一起去,到了教室里,只見軍坐著,弓著背手捂著肚子,臉漲得通紅通紅的,睫毛上還掛著淚珠,我摸了摸他的額頭,好燙,象火燒一樣。根據(jù)我的判斷他應(yīng)該是感冒發(fā)燒了。我問他:“你的家在哪里,遠(yuǎn)嗎?”他說:“離、、、這里、、、有一段距離、、、、?!痹撛趺崔k呢,心里思考著,突然有了主意。我問他:“你的家長呢,在家嗎?”他告訴我爸爸在九中

教書,媽媽在工廠上班。我問他:“你爸爸有電話沒,知道他號碼不”?“知道”他說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想出了什么。

我飛奔下樓,好靜呀!沒看到一個(gè)老師,我焦急的走來走去,急得滿頭大汗,突然我看見一個(gè)老師朝我走來,我趕忙跑過去向她借手機(jī),她問:“借來干什么”?我說:“五〈二〉班的有一個(gè)同學(xué)病了,我想通知他爸爸來接他去醫(yī)院看病?!崩蠋熜廊煌?,還夸我說:“你這孩子真不錯?!蔽夷樕弦魂嚮馃?,但心里好快樂!

那位同學(xué)的爸爸來了,對我說:“小同學(xué),真的非常謝謝你啊!你真機(jī)靈,也很負(fù)責(zé),是個(gè)不錯的孩子?!蔽壹t著臉說:“沒什么,這是我應(yīng)該做的,也是我應(yīng)盡的責(zé)任。”軍的爸爸摸著我的頭說:“真是個(gè)懂事有愛心的孩子!”我被他夸的不好意思了,羞紅了臉,但心里象喝了蜜一樣,象小鳥一樣快樂。心想,原來幫助別人的同時(shí)、,自己也會如此快樂!

同學(xué)們,讓我們行動起來,伸出你的雙手,無私的去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧!因?yàn)樵趲椭说耐瑫r(shí)也快樂了你自己!

幫助他人

“你把最好的給予別人,就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無所有?!边@是文章的第一段?,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對母親說,山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛你,我愛你。”小孩照母親說的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里說:“我愛你,我愛你?!?/p>

生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖,自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

幫助他人

生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂的。

別人得到了溫暖,自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

幫助他人作文初中【精選8篇】五

這天下午,我的同桌張紅因?yàn)樯]來上課。我想放學(xué)后到她家給她補(bǔ)課,所以,放學(xué)鈴聲剛響,我就連忙收拾好書包往校門走去。

剛出校門,我就碰見了常和我一起回家的`玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補(bǔ)課的,因?yàn)槲沂前喔刹?,給同學(xué)補(bǔ)課是應(yīng)該的,不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口,對她說:“我去奶奶家,不能和你一起回家了?!庇谑?,我倆就分開走了。

來到張紅家樓下,我又遇到了玲玲。她微笑著對我說:“你奶奶家在這兒嗎?”“是的,就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她:“你家可不是住這兒呀!你來這兒干什么?”她笑了笑說:“我給媽媽買東西呢?!庇谑?,我倆又分開走了。

我為了不讓玲玲知道,特意轉(zhuǎn)了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家,剛準(zhǔn)備給張紅補(bǔ)課,門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門,誰知領(lǐng)進(jìn)來的竟是玲玲。我用手指著玲玲:“是你?”玲玲也一下子愣住了。這時(shí),我倆不約而同地笑了。我故意問:“哎,奇怪,你買東西怎么買到張紅家了?”玲玲撇撇嘴說:“那,你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了?”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦,就問:“你們怎么啦?”“秘密!”我和玲玲不約而同地說。

看到時(shí)間不早了,我和玲玲不再斗嘴,一起給張紅補(bǔ)起功課來……

幫助他人作文初中【精選8篇】六

放學(xué)的時(shí)間終于到了,我背著沉重的書包走出校門,來到“琴崗路”站等車去店里?!昂伲晃乙粋€(gè)人等車,終于不用擠車了!”我暗暗地想,心里很高興。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車,“呵,右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語道,快步走向座位,安然地坐了下來,環(huán)顧四周,已經(jīng)沒有了座位。

車子快速地開著,轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”,只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤,面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯,找了地方握住了欄桿。突然,我覺得心中的小惡魔與天使打了起來:“嗯,老師教過我們應(yīng)該要讓座!”“不,不,我上課已經(jīng)很累了,還背了個(gè)沉重的書包……你才錯了!”“應(yīng)該要讓座,這才是好少先隊(duì)員!”“不是的,既然自己很累了,為什么要讓呢?再說,別人也會讓座的啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí),司機(jī)已暗示了三次的給老人讓座,他似乎有點(diǎn)生氣,便不再理了?!霸俚鹊?,別人會讓的……”我默默地提醒自己,只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著,她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動:“應(yīng)該要讓座的,我坐得舒服,可老太太卻站得累?。 笨尚耗в峙芰顺鰜?,“不,不,別人會讓座的,會的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周,還是沒有人讓座,我又思忖著:“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》,要想想,如果你是一位老人,見沒人給你讓座你會怎么想?讓座可也是一個(gè)美德??!”想畢,我便站起身來,微笑地說:“奶奶,過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位,嘴里連聲說:“謝謝,謝謝?!蔽乙性跈跅U旁,心里洋溢著從未有過的快樂……

幫助他人,你也會收獲快樂!

幫助他人作文初中【精選8篇】七

我的爺爺是一個(gè)熱心幫助別人的人。

我們那里現(xiàn)在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且還安裝了新的水泥渠道。這一下,村里的人可高興了,因?yàn)樗麄儾挥迷贀?dān)心沒有水來灌溉莊稼了??墒牵倜芸偸怯幸皇璧难?!他們忘記了一件事情,那就是沒有進(jìn)行合格檢驗(yàn),以為任務(wù)完成就大功告成。

有一次,田里的莊稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整個(gè)渠道都灌滿了水??墒牵幸粋€(gè)地方出現(xiàn)了一個(gè)漏洞,大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的意見,還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個(gè)漏洞造成的。

那時(shí),正好爺爺走過,他耐心地對他們說:“你們別吵了,也別著急。因?yàn)槌沉艘矝]有用的。我們還是想想辦法吧!我也來幫助你們想辦法,保你們明天能夠用上水。”說完?duì)敔斵D(zhuǎn)身就走,健步離開了人群,尋找沒有水的原因。

爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補(bǔ)的方法來進(jìn)行處理。晚上,大約七點(diǎn),爺爺拿來了水泥、河沙,將兩樣?xùn)|西放在一起,倒上水,再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶,拎著來到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后,他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點(diǎn)半,爺爺才把那個(gè)漏洞修補(bǔ)好了。然后,他跑到放水的那個(gè)地方,氣喘吁吁地對那個(gè)人說:“我把那個(gè)漏洞補(bǔ)好了,現(xiàn)在請你打開水閘放水?!薄斑@么晚了還要放水?”那個(gè)人說。爺爺連忙說:“是呀,答應(yīng)別人明天一定有水呀!”那人聽了就放了了水。

第二天早上,那些人來到田邊,看到果然有水了,特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。

你說我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀!

幫助他人作文初中【精選8篇】八

放學(xué)過后,我一蹦一跳地往樓下走。這時(shí),我瞧見一個(gè)比我稍小些的孩子,看樣子大概二年級吧。他的腳打上了石膏,正拄著拐杖走著。我看見他沒抓穩(wěn)拐杖,“咚”的一聲,重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上,也沒有一個(gè)人去扶他。

我剛想去扶起他,一個(gè)貌似四年級的孩子不小心被他絆倒了,立即大罵,“你個(gè),沒長眼睛嗎?”

我忙扶起那孩子,四年級的小朋友甚至又踢了他一腳,我把拐杖遞給那孩子。忙去追趕那個(gè)四年級小朋友,我追上他。他回頭問我:“你干嘛?”

“班級、姓名?”我問。

“???”他想跑。

他死活不告訴我,我便拉著不放,這時(shí)候,同學(xué)小z來了,她是大隊(duì)委。

她叫我,“哎,徐暢,你怎么還不走,別拉那個(gè)小朋友!”她急了,“你怎么欺負(fù)小朋友?”

我松了手,小朋友一溜煙跑走了。

小z質(zhì)問我,“你怎么欺負(fù)他呢?”

我將事情的來龍去脈都講給她聽。

她問我,“真的?”

“真的!”

“可是他跑了?!毙后悔不已,她完全可以給他們班扣分,卻不知道扣哪個(gè)班。

“沒事,至少二年級小朋友沒被踢到。”我心理美滋滋的,因?yàn)槲页晒椭艘晃恍∨笥选?/p>

我估計(jì)那位小朋友已經(jīng)回到家了吧,他心里也一定很溫暖吧。

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