大家都嘗試過寫，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的什么的故事作文【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么的故事作文【精選7篇】一
篇一：春天的色彩 周邑竹_
如果你仔細(xì)地看，就可以看到春天已經(jīng)來到我們身邊。哪里都洋溢著春天的氣息。比如說：春天到了，黃黃的迎春花開了，紅紅的桃花開了，白白的李子花開了……
春天是五顏六色的！
篇二：春天的故事 羅宇夏_
春姑娘來了, 我家的小花都開了。
有一天, 爺爺買回來了一盆花. 冬天來了, 那盆花枯萎了. 我們大家都以為那盆花死了. 可是, 春天來了. 那盆花吐出了嫩芽, 我們大家都驚訝極了, 我哈哈哈哈地笑了。
篇三：春天的詩(shī)歌 汪嘉琪_
春天來了，春天來了，風(fēng)兒跑得直喘氣，向大家報(bào)告?zhèn)€好消息，迎春花開了，玉蘭花也開了。
春天來了，春天來了，春雨綿綿下個(gè)不停，向大家報(bào)告?zhèn)€好消息，柳樹發(fā)芽了，小草也長(zhǎng)高了，江南的春天真美麗??！
篇四：春天的田里 劉皓天_
周日和爸爸先到臨潼接了媽媽然后去了藍(lán)田，路上我們停下看了看麥子，麥子長(zhǎng)高了已經(jīng)抽穗了，旁邊還有小松樹苗，和我們前一段時(shí)間植樹的樹苗差不多一樣大。
地里還有蒜苗，還有大蔥已經(jīng)開花了，一個(gè)爺爺說那是大蔥的籽。
篇五：春天的變化 白若霏_
春天是個(gè)新的開頭，它是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里播種，而此時(shí)燕子也飛回了北方， 河面上的冰融化了，小草探出了嫩綠的小腦袋。
在春天里，人們常常去踏青、放風(fēng)箏。??！美麗的春天，謝謝您的到來和給予我們的希望。
什么的故事作文【精選7篇】二
為什么 ????有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。
????不一會(huì)兒，我就來到了一個(gè)奇異的世界。咦，這里的人怎么都是那么奇形怪狀的，而且還奇怪在沒有一個(gè)人在工作。他們都在散步、游玩、做游戲……而商店里面，工廠里面，田野上面卻沒有一個(gè)人?？墒?，商店里的營(yíng)業(yè)照常在進(jìn)行，工廠里機(jī)器照樣在開動(dòng)，田野里的工作照樣有機(jī)器在進(jìn)行……
????咦，我為什么飄在了空中，而他們卻能夠在地上行動(dòng)自如？我飄呀飄，飄到了一家漢煲店，我連忙抓住屋頂上的一面旗桿，順著往下來到下面的客堂里。然后，我順著墻壁往下走，終于坐到了椅子上。這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了。我就隨口說了一聲：“最好來幾只漢煲吃吃?！卑。嫫婀郑热粵]有一個(gè)營(yíng)業(yè)員，卻在我的話剛說出口的時(shí)候，五只漢煲出現(xiàn)在我的面前了。為什么這樣快呢？為什么沒有人卻一下子拿上來了？我想不管它了，既然來了，那就照吃不誤，而且可以解決我現(xiàn)在肚子饑餓的問題。我立刻動(dòng)手拿起一只漢煲吃了起來。
????正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽叫醒了我。我想媽媽為什么來叫醒我，如果讓我繼續(xù)在夢(mèng)境中游玩，那該多好呀！
????我起床以后，一直在想著這幾個(gè)為什么。我想來想去都想不明白。于是，我問了媽媽。媽媽告訴我，說：“這是你的心里作用罷了。因?yàn)槟惆滋煸谙?，晚上在?mèng)境中就會(huì)出現(xiàn)?！蔽腋械竭€沒有理解。對(duì)媽媽的解釋，我還是沒有弄明白。我想以后應(yīng)該去找一些書來解決這一些為什么。
????是呀，我們有了什么疑難問題解不開，都可以去找書來解決。請(qǐng)等一下，我現(xiàn)在就去翻書。等到我弄明白了，一定馬上告訴你。
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什么的故事作文【精選7篇】三
你知道多少前什么后什么格式的成語(yǔ)嗎？下列這些成語(yǔ)你都知道嗎？
前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考慮。
前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。
前仆后繼 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。
前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后來恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度改變。
前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和結(jié)果。泛指事情的整個(gè)過程。
前赴后繼 [qián fù hòu jì] 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。
前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐紂，軍中士氣旺盛，后用作對(duì)正義而戰(zhàn)的軍隊(duì)的頌辭。
前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人幫助。
前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：謙卑，恭順。先傲慢后恭順。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。
前跋后 [qián bá hòu máo] 比喻進(jìn)退兩難。
前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：細(xì)目；凡：概略?！洞呵铩返囊环N筆法，一件事在文中重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)前者詳加說明，后者概略敘述。
前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼時(shí)兄弟間關(guān)系密切。
前危后則 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人應(yīng)引以為戒。猶言前車之覆，后車之鑒。
前呼后擁 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行，隨從的人很多。
前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各處的街巷。
前瞻后顧 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有時(shí)形容顧慮過多，猶豫不決。同“瞻前顧后”。
前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。
什么的故事作文【精選7篇】四
從小到大，我都視書為我最親密無間的朋友。
我與書之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。
在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書館的借書證，這樣我就可以閱讀更多的書了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對(duì)中國(guó)的歷史不太了解的我愛不釋手。我貪婪地讀著書，眼前仿佛浮現(xiàn)了這樣一幅幅畫面：越王勾踐為了振興他的國(guó)家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴(yán)格訓(xùn)練他的軍隊(duì)。報(bào)仇雪恨的時(shí)刻終于到了，越國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了吳國(guó)，奪回了他的國(guó)家。
神農(nóng)氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫成了《神農(nóng)百草》，并給百姓們帶來了可種植、可食用的五谷。我發(fā)現(xiàn)這本書很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，在腦子里構(gòu)思一幅幅精彩的畫面，并嘗試著評(píng)價(jià)書中的人物。有時(shí)因一個(gè)故事令我意猶未盡，我還會(huì)多讀幾遍，多品味書中的含義。我的情感隨著書中的情節(jié)變化著，時(shí)而快樂，時(shí)而傷心；時(shí)而驚奇，時(shí)而憂慮。
我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書的期限。有一天，媽媽突然問我：“你是不是該還書了？這都過了好長(zhǎng)時(shí)間啊?！薄鞍?？”我猛然想起那張紙條。打開抽屜一看，都過了好長(zhǎng)時(shí)間。我焦急地和媽媽去圖書館還書，一路上忐忑不安地猜測(cè)著應(yīng)罰的費(fèi)用。不知不覺就到了圖書館，我慢吞吞地走進(jìn)去，當(dāng)?shù)弥獞?yīng)罰交20元時(shí)，我有一種欲哭無淚的感覺。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。我想忍住淚水，但不爭(zhēng)氣的淚水還是“跑”了出來。
這算是一個(gè)教訓(xùn)，從此，我再也不會(huì)忘記及時(shí)還書了。
書是一塊面包，細(xì)細(xì)品嘗，總能品出它的味道；書是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價(jià)值；書是一首旋律，靜心聆聽，總能聽出它的韻味。我愛讀書！
什么的故事作文【精選7篇】五
第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次獨(dú)自一人出去旅行……但是這個(gè)第一次，卻令我受益匪淺。
在今天中午接近午休的時(shí)候，突然來了一位我們足球隊(duì)的隊(duì)員，他跑到我們教室門前，叫我以及其它三名球員到操場(chǎng)集合。我們飛快地跑出教室，激動(dòng)得不能再激動(dòng)，但是我們忘了告訴班主任老師，把這件事拋到九霄云外了。
到了操場(chǎng)，體育老師告訴我們要去三亞比賽及比賽的行程。結(jié)束后我們就回到了教室。剛走進(jìn)教室，班主任老師就叫我們站在講臺(tái)旁。剛開始我還不知道怎么回事，后來，老師開口了：“你們真令我擔(dān)心！還是球員，場(chǎng)上講究團(tuán)隊(duì)合作，有鐵的紀(jì)律。可你們一個(gè)中午讓老師到處找你們，讓老師擔(dān)心一整個(gè)中午。這樣無組織無紀(jì)律！下次去干什么了，一定要先給老師請(qǐng)假！下不為例?！被氐阶簧希倚睦锔械椒浅?nèi)疚，自己第一次被老師當(dāng)眾批評(píng)。腦海里一直回想著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說的話：“要是一支球隊(duì)沒有紀(jì)律，就相當(dāng)于無組織，就是一盤散沙，這注定是一支失敗的隊(duì)伍。”這句話我會(huì)一直銘記于心。
第一次被批評(píng)，老師給我上了難忘的一課。諄諄教誨讓我明白，如果一個(gè)人連尊重他人都做不到，那還談何做人，還談什么成為有組織、有紀(jì)律的運(yùn)動(dòng)員。
什么的故事作文【精選7篇】六
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多各式各樣的繽紛“小魚”，可每當(dāng)我想起了那件傻事，我就會(huì)情不自禁的笑出來。
有一次，我看見媽媽拿著一袋白色的像面粉一樣的東西，一倒進(jìn)水里就有許多彩色的泡泡。我十分好奇，也跟著媽媽玩，將胖乎乎的小手伸進(jìn)水里，攪來攪去，還將衣袖打濕了，媽媽立馬制止了我，不讓我玩了，我卻不聽話，還是玩，媽媽還是強(qiáng)行制止了。
有一天媽媽出門去了，這天賜良機(jī)我哪肯放過，翻來覆去終于在冰箱里找到了跟哪面粉一樣的東西，可我哪里知道，我要找的是洗衣粉，可我找到的卻是淀粉。
我接了一桶水，又將淀粉倒進(jìn)水里，并且倒了大半袋。可是，效果卻并不像我想象的哪樣，并沒有許許多多可愛的小泡泡，而是一桶白白的黏乎乎的'，看起來十分難看的東西，而且在攪的過程中，越攪越沉，不一會(huì)兒，我的小手便成了”白骨爪“了，上面粘滿了這種白色的東西。
我沒有灰心，以為是水加太少了，于是便去加水，加水的過程中我又想起動(dòng)畫片來了，我連水龍頭都沒關(guān)，急急忙忙跑去看動(dòng)畫片，看著看著，我就躺在床上睡著了。
當(dāng)晚霞的一縷紅光照在我身上時(shí)，我被敲門聲驚醒了。媽媽回來了，她看到睡眼惺松的我和沒關(guān)的電視機(jī)，臉上多了幾分嚴(yán)厲，她來到廁所門口，豈料廁所已”水漫金山“了，媽媽起初非常憤怒，可聽完我支支吾吾地講完事情的原委后，卻捧腹大笑起來。
現(xiàn)在，我一想起這件事還記憶猶新，歷歷在目。
什么的故事作文【精選7篇】七
書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當(dāng)我翻開一本新書，雙手捧于胸前，靠在窗戶旁，借著金燦燦的夕陽(yáng)，一團(tuán)又一團(tuán)的激動(dòng)之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會(huì)到文學(xué)的廣袤，繁榮與偉大。
還記得小時(shí)候，家里窮得很。我的父母，一個(gè)大專，一個(gè)中專，實(shí)在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學(xué)的時(shí)候，我媽媽跑著將我摟在懷里，一個(gè)星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動(dòng)，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留后，該走的時(shí)候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順著聲音，我的目光一眼盯住個(gè)小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身后，望著他手里的《六個(gè)小人》，驚呆了，那書，圖文并茂，圖片色彩鮮艷，人物可愛，這不是我夢(mèng)中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點(diǎn)兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭?！拔也灰褷敿呐f書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書為鼓舞，奮力拼搏，數(shù)年來不曾一次閱書沒作批注。
這小時(shí)候的種種一些，都已為動(dòng)力。它們推進(jìn)了我，也在小學(xué)多次作文杯中獲獎(jiǎng)，還在作文選中有了自己的一篇，當(dāng)然還有十幾元稿費(fèi)。我真想發(fā)出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！
是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受著每一個(gè)字，每當(dāng)我回想起往事，總會(huì)感慨一番，父母親的愛伴我成長(zhǎng)，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅(jiān)信著，書將伴我走向成功，在成長(zhǎng)階梯中更進(jìn)一步，覽遍書海！
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