在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編收集整理的萌芽作文記敘文【范文7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萌芽作文記敘文【范文7篇】一
記敘文是寫人記事的文章，敘事自然是最重要的一個(gè)要素。打個(gè)比方說(shuō)，文章如果是一個(gè)血肉豐滿的人，那么，敘事就是使其挺拔自然、動(dòng)靜有致的筋骨。
敘事最基本的要求是：交代清楚，有條理，繁簡(jiǎn)適宜，詳略得當(dāng)。所謂"清楚"，就是要把事情的來(lái)龍去脈寫明白，包括事情的緣起、經(jīng)過(guò)、高潮和結(jié)局;所謂"條理"，指敘事要清晰明白，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡和照應(yīng)，如何結(jié)構(gòu)敘事的材料等等;所謂"繁簡(jiǎn)"，指敘事過(guò)程中情節(jié)鋪排和敘述的多少，筆墨運(yùn)用的疏密;所謂"詳略"，指如何使用和剪裁用來(lái)敘事的素材，如同上述的"繁簡(jiǎn)"，圍繞文章中心，當(dāng)繁則"繁"，當(dāng)密則"密"，反之，則可大膽地"簡(jiǎn)"和"略"。當(dāng)然，敘事還有較高的要求，即敘事要講究波瀾，有張有弛，有疏有密，有離有合，有斷有續(xù)等。
文章講究章法，敘事這一文章的筋骨至關(guān)重要。了解其特點(diǎn)和要求，并在寫作中努力實(shí)踐，就能恰當(dāng)敘事，為表達(dá)中心服務(wù)，寫好記敘文。
素材1
一次我和閨女一起，在小商品市場(chǎng)里購(gòu)物，一個(gè)老年人從我倆之間擠過(guò)，我倆相視一笑，意思是這老人不知干什么，拼命擠。注意一看，這老人擠過(guò)去給前面一對(duì)夫婦送去一只鞋，原來(lái)是那一對(duì)夫婦背著的小孩的鞋子掉了，老人看到并撿起來(lái)追著給他們送鞋去。
這一事件我看到后有些想法，就對(duì)閨女說(shuō)這是一個(gè)很好的寫作素材，后來(lái)閨女進(jìn)行了塑造。說(shuō)的是在一次全家爬黃山旅游時(shí)，看到一個(gè)景區(qū)清潔工在山下?lián)斓揭恢恍?，一路朝山上追去，最后在一個(gè)涼亭內(nèi)追上那一對(duì)夫婦，在眾人及作者的驚詫下，將鞋子送給了別人。
《擁有》結(jié)尾
……我也愣住了，滿廳子的人都愣住了，亭子里靜得可以聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲。此時(shí)面前的這位老人家，不再是邋遢的外表，不再是窮困潦倒的乞丐，她的身軀頓時(shí)高大了許多，她的靈魂比這黃山更美麗。
我從這位老太太的身上移走目光，縱目遠(yuǎn)望，黃山的山，因擁有高聳而雄壯，黃山的松因擁有蒼翠而挺拔，黃山的小溪因擁有清澈而歡快。然而在我心中，一個(gè)聲音在低呼：人——擁有愛(ài)心而更偉大!
素材2
初一時(shí)，閨女的同學(xué)不經(jīng)意間說(shuō)，今天的十點(diǎn)是我的生日，我不能和我的父母一起過(guò)生日了。閨女和本宿舍的同學(xué)們就想給她一個(gè)驚喜，在晚上十點(diǎn)的時(shí)候請(qǐng)求生活老師在播音里祝她生日快樂(lè)。那個(gè)同學(xué)特別驚喜，后來(lái)她偷偷地告訴我閨女，她的生日是上午十點(diǎn)。后來(lái)，閨女將此事件進(jìn)行了升華。她將這個(gè)事件，一直延續(xù)到初三畢業(yè)前才由同學(xué)的爸爸揭開(kāi)真像，但她們每年都是在晚上十點(diǎn)給她過(guò)生日。
《友誼是櫻桃》結(jié)尾
三年，三個(gè)遲到了12個(gè)小時(shí)的生日祝福，給你帶去驚喜和幸福，而你為了不讓我們失望，從不揭穿真像;三年，三次又大又紅又甜的櫻桃，是你們家最美好的全部，而你總說(shuō)家里多得是，從不舍得吃一顆;三年，我們給了你一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，而你給了我們你的辛勤和汗水。這一刻我明白了，友誼就像櫻桃，需要澆灌和培養(yǎng)才能又大又紅又甜。
晚上，六姐妹執(zhí)手相望，六顆心仍然相約每年的五月23日晚上十點(diǎn)。
素材3
一次我們倆每人喝了一瓶奶，坐在桌子旁聊天，不經(jīng)意間，我將兩個(gè)奶瓶摞在一起玩起了把戲。突然閨女跑回屋里，拿了一個(gè)直尺量起奶瓶的高度，又不停地計(jì)算什么，折騰完了她告訴我，她從小到現(xiàn)在共喝了大約5000瓶奶，奶瓶擺在起長(zhǎng)約850米。
這一素材，閨女用在了中考作文《好奇》里，可惜不能見(jiàn)到作文原形，無(wú)法奉獻(xiàn)給諸位原文了。但可以想像，這一素材真實(shí)的數(shù)據(jù)會(huì)引起一定的共鳴的。她的作文在46分(滿分50分)以上。
這一種素材的搜集方法有以下兩點(diǎn)好處：
(1)新，一般的發(fā)生在自己身邊的事件都有別與其他人，故而新穎，不落入俗套中，讀者就會(huì)有耐心看下去。
(2)真，因?yàn)榘l(fā)生在自己的身邊故而真實(shí)，真實(shí)的事件才會(huì)引發(fā)自己的真實(shí)感情，有了真情實(shí)感，作文才會(huì)有血有肉。
鼓勵(lì)同學(xué)們用這種方法，因?yàn)樗鹪从谟H身生活，故在作文后面的感情升華時(shí)，才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者。
萌芽作文記敘文【范文7篇】二
我國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——嫦娥一號(hào)，就要發(fā)射了！
一放學(xué)，我便早早回家，守在電視機(jī)前，等著十八點(diǎn)零五分——這個(gè)神圣的時(shí)刻。
終于，屏幕上映出了“嫦娥”那修長(zhǎng)、美麗的身影：雪白的機(jī)身，上面印著——中國(guó)航天。如果她就是那神話中的嫦娥該多好！就這樣想著，眼前冰冷的機(jī)身不見(jiàn)了，取而代之的是活生生的嫦娥，手中抱著一只乖巧可人的玉兔，她裙帶飄飄，似乎馬上就要雙腳離地飛向月宮去了……
“十、九、八……”“發(fā)射！起飛！”總指揮激昂的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)。一抬眼，正看見(jiàn)工作人員按下那個(gè)紅色的發(fā)射按鈕。只聽(tīng)“砰”的一聲，火箭底部噴出了一陣白色濃煙，漸漸的，紅色的火焰慢慢燒紅了白色的煙，通紅通紅的，帶著些嬌羞，好像小姑娘羞紅的臉。
她飛離底座了！慢慢地升上了天空，有些眷戀，她懷念生她養(yǎng)她的地球，懷念朝夕相處的為她付出的工作人員。她越過(guò)高山，飛過(guò)云朵，超出了我們的視線。
但是，人們有的'是辦法，很快，無(wú)線電傳來(lái)了她的消息，一個(gè)模擬嫦娥飛行的動(dòng)畫也展現(xiàn)在我們面前，嫦娥大大方方的展示著自己，好像在告訴我們：“瞧！我是多么優(yōu)秀！”
漸漸的，漸漸的，在動(dòng)畫中我看到了嫦娥的影子和我們美麗的地球。嫦娥正環(huán)繞著地球飛行著，飛過(guò)海洋，飛過(guò)陸地，飛過(guò)荒漠。形成一道為美的弧線，很輕盈。
飛行了十七分鐘時(shí)，嫦娥終于褪下了所有的外殼，變成了一顆暗黃的衛(wèi)星。周圍的星光閃爍，卻怎么也比不上嫦娥耀眼；周圍的星球雖多，卻怎么也比不上嫦娥亮麗！
嫦娥，我雖然不能全程目送你飛往月球，但是，我肯定，你永遠(yuǎn)是宇宙中最閃耀、最亮麗的風(fēng)景！
你是我們心中最閃亮的星！
萌芽作文記敘文【范文7篇】三
前些天同學(xué)給我一個(gè)類似于雞蛋的銀白色的東西。我疑惑不解，但還是按照指示把它放在玻璃杯里，不久蛋殼破了，露出一顆褐色的豆子。
這顆豆子比玻璃珠略大一點(diǎn)，聳立在培養(yǎng)土的最尖端，看起來(lái)像給培養(yǎng)土戴了一頂帽子。每天晚上我給它淺水，每天早上便跑到窗前看稀奇。
幾天后種子脫掉了褐色的外套。露出青綠色的身軀，整個(gè)種子被一根粗約二毫米，露出土面3厘米的莖托著，與初升的太陽(yáng)十分相似。遠(yuǎn)看就像是長(zhǎng)在土里的豆芽?jī)罕环糯蠛蟮臉幼印?/p>
我以為這便已經(jīng)是種子最后的造型了。但是，在我每天按時(shí)澆水不久，在勁與豆子之間抽出了一片小葉芽。早上我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，高興的叫了起來(lái)。
水不停的澆，小葉兒不停的長(zhǎng)，兩天后把它的妹妹也帶出來(lái)了。在它妹妹小芽?jī)撼鰜?lái)時(shí)，豆子已經(jīng)張開(kāi)，成了兩瓣，卻還十分牢固地長(zhǎng)在一起。小葉兒越來(lái)越大，還擔(dān)當(dāng)起了兄長(zhǎng)的職責(zé)，有時(shí)會(huì)為小芽?jī)簱鯎躏L(fēng)，遮遮雨。
今天早上，小葉兒和小芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)的超過(guò)了小豆子，比小豆子高出了一大截兒。它們盡情地舒展著身姿。已經(jīng)可以擋出一片陰涼之地了。
在水的澆灌下，小葉芽兄妹倆仍在不停地生長(zhǎng)，享受著屬于它們的每一天。看著在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)的小葉兒和小芽?jī)?，我的臉上擠滿了微笑，仿佛陽(yáng)光照進(jìn)了心房。
萌芽作文記敘文【范文7篇】四
輕輕地輕輕地走近老木屋，輕輕地叩響它的門環(huán)，我聽(tīng)它的聲音，似乎還回味著古老的歌聲。八年了，我終于又回來(lái)了。我環(huán)視四周，一幢幢拔地而起的小洋房，潔白的墻，青色的瓦，充滿了現(xiàn)代化的氣息。也許我太守舊，我更喜歡那點(diǎn)綴其中的棕色老木屋。它是我爺爺?shù)臓敔斀ㄔ斓?，它就是我的“根”?/p>
我熱愛(ài)江南，我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)老木屋。
爺爺奶奶早已搬出了老木屋，這里變成了倉(cāng)庫(kù)。我推開(kāi)木門，輕輕地踏著地板，它“吱呀、吱呀”地響，地上堆著爺爺編的草窩窩，而我和弟弟一點(diǎn)兒不怕?tīng)敔?，老在爺爺干活時(shí)去搗亂，拔拔他的胡子。滿天星斗燦爛的夜晚，他摟著我們講嫦娥奔月、武松打虎的故事……老屋墻上菩薩像至今還沒(méi)有摘掉，那是媽媽買來(lái)的，她對(duì)著菩薩拜呀拜，我們拉著她的衣襟學(xué)她的樣子……屋內(nèi)的土灶是孩子們最喜歡的地方，爺爺不在這兒燒飯，我們玩兒藏貓兒時(shí)都搶著往里鉆，那里最安全，可是等爬出來(lái)，就滿臉滿身的黑，這可免不了挨大人們的罵，有時(shí)還挨打，但過(guò)了一會(huì)兒就忘了疼，又鉆了進(jìn)去。如今，土灶上落了一層厚土，可那口大鐵鍋還坐在上面，和以前一模一樣。登上閣樓，那里一片空蕩蕩，只剩下一把躺椅。我躺在上面，仰頭透過(guò)天窗看那流云，雖然只能見(jiàn)一星一絲，偶爾看到一只小鳥(niǎo)，卻也樂(lè)趣無(wú)窮，閉上眼睛，享受這無(wú)窮的寧?kù)o，渾身的細(xì)胞全部進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。兒時(shí)，我喜歡在這里唱歌，好像整個(gè)天地都是我的;我還可以鉆到爺爺藏書的閣樓的一角，去尋找些古老的氣息。《三字經(jīng)》、《百家姓》、《四書》、《五經(jīng)》……雖然全然看不懂，卻滿心歡喜，像是得了名人真?zhèn)魉频?，這樣往往弄得滿身灰土。后來(lái)，讓爺爺知道了，他便時(shí)常拿出一本，講解給我聽(tīng)。
清晨，站在閣樓上，推開(kāi)窗子，遼闊的田野、綠油油的莊稼、田埂上挑擔(dān)的農(nóng)民便撲入視野。若是在霧色中，那就更神奇莫測(cè)了，白霧像天女的飄帶，一會(huì)兒將房屋樹(shù)木纏住，一會(huì)兒又松開(kāi)，遠(yuǎn)處的房屋、高塔處在虛無(wú)縹緲之中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)尖頂。霧色一會(huì)兒濃，一會(huì)兒淡，給一片大地籠上含情脈脈的面紗，那面紗下似乎有一張雋秀的姑娘的面龐，使人迫不及待地想掀開(kāi)她，認(rèn)識(shí)真面目。四周寂靜無(wú)聲，偶爾有鴨子“嘎嘎”地叫著，卻一點(diǎn)兒也看不到它。唯一看清楚的是那云層底下的一抹淡紅色，過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)露出半個(gè)圓臉，慢慢地從飄蕩的云霧中升起來(lái)，最后才完全跳出白霧，一剎那間，這深紅的火球忽然發(fā)出奪目的亮光，給云和霧鍍上了柔和的橘紅色。寧?kù)o的大地蘇醒了，迎著晨風(fēng)，浴著朝陽(yáng)，顯得分外妖嬈，而晨霧卻班師回朝了。
這時(shí)，往下看，便可見(jiàn)那木屋后的巴掌大的院子了。齊著墻根是一溜“望江南”，紫紅色的莖，棱角分明;黃黃的花，像燒熔的黃金。我喜歡“望江南”，不僅在于它的形，更在于它的名。在北京時(shí)，爸爸曾拿著“望江南”標(biāo)本給我看，說(shuō)看到了它，就可以望江南了?；氐郊亦l(xiāng)，爺爺告訴我，這“望江南”可以醫(yī)蛇傷，還說(shuō)我爸爸小時(shí)候到院里玩兒被蛇咬了，敷了它好的。 院中的“一支箭”也是頂招人喜愛(ài)的，整株草只有一片葉子，基部下延，外形似盾，另外在基部抽出一個(gè)穗子，挺直如矛，淡黃色，故又稱“矛盾草”。在草絲中，院子四周，有一種叫“獨(dú)腳仙茅”的植物，孩子們最喜歡它，據(jù)說(shuō)，誰(shuí)能將它完全連根撥起，誰(shuí)就能用一只腳跑得飛快。院子是不常有人去的，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)，從古時(shí)候起里邊就有個(gè)蛇精，身體粗得很，它會(huì)常常出來(lái)嚇唬人的。我倒也不怕，因?yàn)槲彝低等ミ^(guò)幾次，也不曾被蛇撞上，自己覺(jué)得里邊倒要比別處更有趣──我可以伏在草叢中捉蟋蟀，還可以扣餑餑玩兒“過(guò)家家”。這些也都是兒時(shí)的趣事了，如今知道這院里有許多種草藥，里邊自然沒(méi)有什么“蛇精”了。
萌芽作文記敘文【范文7篇】五
行走在燈紅酒綠之中，也許你與我一樣感到，縱使夜色再黑，湖面再平靜，都無(wú)法平靜我們狂躁不安的心。我們很浮躁，我們的世界很浮躁，先人們安逸閑適的心境似乎離我們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，社會(huì)越發(fā)展，人心越浮躁。
因?yàn)樽载?fù)，所以浮躁。太相信就是自負(fù)，自負(fù)的人最易輕舉妄動(dòng)。淺讀三國(guó)，我認(rèn)為孔明先生一生的遺憾中，對(duì)馬謖的失算，肯定是濃濃的一筆。馬謖太自信了，不聽(tīng)諸葛亮的吩咐，也不聽(tīng)王平的勸告，輕率地扎軍在山上，最終落得被魏兵圍山的局面。浮躁的心已經(jīng)失去了理性，再嫻熟的兵法也無(wú)法運(yùn)用得法了。馬謖之死，死于自信，死于浮躁。
因?yàn)椴粚Ｒ唬愿≡??！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”荀子說(shuō)，因?yàn)樾牟粚Ｒ?，八只腳的蟹都比不上小蚯蚓?，F(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝，成日東奔西跑，看似很有收獲，但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪。多才多藝不是錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對(duì)知識(shí)的接收缺乏主動(dòng)自愿性。學(xué)的時(shí)候不能專心，也無(wú)法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系，各種知識(shí)被硬塞到腦子里，難怪會(huì)浮躁不安。同樣是追求多才多藝，達(dá)芬奇為我們樹(shù)起榜樣，他學(xué)美術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專家級(jí)水平，而且還將它們聯(lián)系在一起，并在美術(shù)上有所建樹(shù)。每件事都專心致志、心無(wú)旁騖地去做，理順?biāo)季w，我們也就不再浮躁了。
因?yàn)槟筒蛔〖拍?，所以我們浮躁。著名影片《泰坦尼克?hào)》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀。據(jù)說(shuō)《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成，但當(dāng)時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，不足以造就他的夢(mèng)想星球，于是他一等就等了20年，才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》。20年，歷盡寂寞；20年，洗盡了浮躁，把純真留下。反觀當(dāng)今文化界，浮躁者比比皆是。毫無(wú)深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書架，他們讓文字失去感情，讓文字只是符號(hào)。他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人。文化人心態(tài)如此浮躁，難怪我們會(huì)覺(jué)得營(yíng)養(yǎng)不良。
收斂過(guò)分的自信，穩(wěn)住心緒，學(xué)會(huì)享受寂寞。這樣，我們就會(huì)看到褪去浮躁后更精彩的自我。
萌芽作文記敘文【范文7篇】六
篇一：苗苗發(fā)芽了 劉安心_
我的苗苗發(fā)芽了，我很高興，有一顆綠豆都長(zhǎng)出了兩片又大又綠的葉子，還有三顆綠豆要出葉子。
最后兩顆黃豆準(zhǔn)備發(fā)芽。我真希望我的苗苗快快長(zhǎng)大。
篇二：種子發(fā)芽了 彭樂(lè)天_
上周我和媽媽種的種子發(fā)芽了，就一丁點(diǎn)，嫩嫩的，綠綠的。
我們種了好多的種子，發(fā)芽的不多，我叫它們勤快的種子，其他的種子大概在睡大覺(jué)吧。
篇三：小樹(shù)發(fā)芽_
我家門口的小樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了。春天回到大地，春天帶我們走進(jìn)甜蜜的世界。
春天給我們帶來(lái)快樂(lè)，春天給我們帶來(lái)夢(mèng)想。春天真是太美麗了！
篇四：柳樹(shù)發(fā)芽了 胡睿瀟_
今天我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，有的都有小小的葉子了。我想讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，像小草一樣綠。
我想讓小柳樹(shù)長(zhǎng)大，用小樹(shù)葉做裙子，再讓爸爸給我編一個(gè)小帽子。
篇五：青菜沒(méi)發(fā)芽_
今天，我的種子還是沒(méi)發(fā)芽，我想：“一定是昨天給青菜種子澆多了水，”才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子。
不過(guò)，我又想：“應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)出來(lái)吧，再耐心的等幾天吧?！?/p>
萌芽作文記敘文【范文7篇】七
記敘文寫作指導(dǎo)：敘事作文要注意“過(guò)渡”與“照應(yīng)”
“過(guò)渡”與“照應(yīng)”都是作文中常見(jiàn)的技巧方法。尤其在敘事類作文中，同學(xué)們要格外注意“過(guò)渡”與“照應(yīng)”。
所謂“過(guò)渡”，就是事物由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段。為了使作文中各段落之間自然銜接，連綿一體，我們往往使用過(guò)渡技巧，寫上過(guò)渡語(yǔ)。過(guò)渡語(yǔ)，可以是段落，也可以是句子，甚至是一個(gè)詞語(yǔ)。那么，怎樣寫過(guò)渡語(yǔ)呢?其實(shí)，我們可以用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的形式，或者用平鋪直敘的語(yǔ)言，用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，串起上下文內(nèi)容。這樣，就能自然地從一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一階段。
“照應(yīng)”，就是指在文章的全篇行文過(guò)程中，必要的、或明或暗的照顧、呼應(yīng)和反映再現(xiàn)?！罢諔?yīng)”，為的就是使文章首尾一體、融匯貫通。
同學(xué)們，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)不能寫了前面不管后面，也不能寫了后面忘了前面，而應(yīng)該前后配合、首尾照應(yīng)。
前后配合，首尾照應(yīng)的方法主要有三種：
1、開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng)。
2、內(nèi)容上的前后配合。作者前面寫的事情，后面要有個(gè)圓滿的交代;后面出現(xiàn)的事情，前面都要有根據(jù)，不能寫得沒(méi)有來(lái)由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和標(biāo)題的相照應(yīng)。一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)題能在某種程度上揭示中心思想，因而在行文中注意與標(biāo)題相照應(yīng)，能起到突出中心思想的作用。
因此，處理好“過(guò)渡”和“照應(yīng)”能使文章顯得環(huán)環(huán)相銜、渾然一體。
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