通過(guò)寫讀后感，我們可以進(jìn)一步加深對(duì)書籍或文章的理解和把握。如何使讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)的簡(jiǎn)單回憶，而是通過(guò)思考和總結(jié)來(lái)展示個(gè)人的觀點(diǎn)和理解？以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
男孩故事讀后感篇一
在我們每個(gè)男孩的心目中都有一個(gè)理想，有的是正面理想，有的是負(fù)面理想。正面理想就是想做建筑師，廚師，英雄，作家，藝術(shù)家，甚至總理，總統(tǒng)等這些好的職業(yè)，可以為國(guó)家奉獻(xiàn)的職業(yè)。相反，負(fù)面理想就是想做強(qiáng)盜，小偷，土匪這些壞的工作，抹黑國(guó)家的工作。這是我讀《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。
我相信，每個(gè)人的心目中都有一件自己喜愛(ài)的東西。但是，有些人卻不會(huì)永遠(yuǎn)喜歡他那一件東西。每當(dāng)有新奇的東西的時(shí)候，他們就會(huì)喜歡上另一件東西。他們并不知道，當(dāng)自己喜歡一件東西并擁有它之后，他就是你唯一的東西了。他們這種行為叫做挑剔，就像《青蛙的國(guó)王》里的青蛙一樣。一開始，上帝給它們派了一個(gè)安靜又好融洽的國(guó)王，他們卻埋怨這個(gè)國(guó)王太寂靜，想要換一個(gè)國(guó)王。后來(lái)，上帝就又給他們派了一個(gè)嚴(yán)厲的鶴做它們的國(guó)王，它們又覺(jué)得這個(gè)國(guó)王太嚴(yán)肅?？蛇@一次，上帝沒(méi)有給它們換，因?yàn)樯系塾X(jué)得青蛙它們太挑剔。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判之下，全部青蛙都被絞死了。所以，做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。
總而言之，我們必須好好做人，將來(lái)為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。
就到這里了，是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
男孩故事讀后感篇二
課余，我讀了一本書——《感動(dòng)男孩的一百個(gè)成功故事》。我每讀一個(gè)故事都會(huì)明白一個(gè)人生的道理。我明白了每一次成功也許都會(huì)經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。
故事發(fā)生在一個(gè)村民家里，一個(gè)小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個(gè)月才吃那么少的一點(diǎn)肉。小男孩跑回家問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽聽完之后說(shuō)：“今天想吃肉嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶小男孩來(lái)到工地要了一塊土方，媽媽說(shuō)：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了?！苯Y(jié)果小男孩只干了一點(diǎn)就想休息了，小男孩休息的時(shí)候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了?？粗量嗟膵寢屝∧泻⒉幌氤匀饬?，可媽媽卻說(shuō)：“不下苦力氣，哪得世間錢?！蓖砩纤麄円患医K于吃上了肉，可小男孩卻哭了。
男孩故事讀后感篇三
《伴隨男孩成長(zhǎng)的好故事》是我所有書當(dāng)中最喜歡的一本，其中有篇古希臘人的“木馬計(jì)”，主要講述的是希臘人與特洛伊人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)！由于希臘人圍攻特洛伊城，久久不能得手，最后，英雄們絞盡腦汁想出一個(gè)計(jì)謀來(lái)結(jié)束這場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是制造一個(gè)巨大的木馬，使馬腹里盡可能地隱藏足夠多的希臘人。在出發(fā)前把軍營(yíng)徹底燒毀，讓特洛伊人在城墻上看見(jiàn)煙火，不存戒備，大膽地出城活動(dòng)。同時(shí)讓一個(gè)特洛伊人不認(rèn)識(shí)的士兵，冒充逃難的人混進(jìn)城去，告訴他們說(shuō)，希臘人為了安全撤退，準(zhǔn)備把他殺死祭神，但他設(shè)法逃脫了。他還說(shuō)，希臘人造了一個(gè)巨大的木馬，獻(xiàn)給特洛伊人的敵人帕拉斯?雅典娜，他自己就躲在馬腹的下面，等到敵人撤退后才偷偷地爬出來(lái)的。讓特洛伊人不致懷疑。特洛伊人同情這個(gè)可憐的外鄉(xiāng)人，將他帶進(jìn)城去。在那里，他設(shè)法說(shuō)動(dòng)特洛伊人把木馬拖進(jìn)城內(nèi)。當(dāng)敵人熟睡時(shí)，他給希臘人發(fā)出預(yù)定的暗號(hào)。這時(shí)，躲藏在木馬里的人爬出來(lái)，并點(diǎn)燃火把召喚隱蔽的戰(zhàn)士們。終于摧毀了特洛伊城。
它讓我學(xué)會(huì)了智慧與堅(jiān)強(qiáng)，勇敢與自信，善良與友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)與禮貌，在這故事世界中一一展現(xiàn)，伴隨著我度過(guò)了炎熱的夏天，這是一本讓人受益的成長(zhǎng)書。
男孩故事讀后感篇四
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個(gè)成長(zhǎng)故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠――米奇，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一個(gè)迪士尼眾多卡通形象中無(wú)可代替的人物。這只長(zhǎng)著大耳朵，機(jī)智勇敢的小老鼠，開啟了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的世界，將快樂(lè)的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的朋友們――唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進(jìn)他們的世界，永遠(yuǎn)有令人捧腹的故事和飛揚(yáng)的笑聲。
一百個(gè)精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動(dòng)腦，機(jī)智果斷，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀自信的性格特質(zhì)。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動(dòng)篇，開啟未知寶藏；二是超級(jí)發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來(lái)龍去脈；四是夢(mèng)幻歷險(xiǎn)篇，游歷非常時(shí)空；五是開心搞笑篇，傳播快樂(lè)；六是無(wú)敵勇氣篇，勇闖險(xiǎn)途難關(guān)。
男孩故事讀后感篇五
今天我看了《陽(yáng)光男孩的故事》這本書，我特別喜歡這本書。書中有好多好看的故事。其中《貓捉老鼠》這個(gè)故事特很有意思。我特別喜歡故事中的四毛。我覺(jué)得它是我學(xué)習(xí)的榜樣。
故事講述的是貓媽媽有四個(gè)孩子，分別取名為：大毛、二毛、三毛和四毛。貓媽媽教它們四個(gè)孩子學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)，貓媽媽把捉老鼠方法給它們，講完后準(zhǔn)備實(shí)踐給它們看，但是大毛就說(shuō)這太簡(jiǎn)單了，我會(huì)了，我現(xiàn)在就去捉老鼠去。說(shuō)完就走了。
貓媽媽只好帶著二毛、三毛和四毛找到一個(gè)老鼠洞教它們?cè)趺吹壤鲜蟪鰜?lái)，怎么捉。等了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間老鼠都沒(méi)出來(lái)。這時(shí)二毛和三毛受不了了，就對(duì)媽媽說(shuō)這太簡(jiǎn)單了，只要等就可以了，我們也會(huì)了。說(shuō)完二毛和三毛也走了。
四毛還是老老實(shí)實(shí)和媽媽躲在老鼠洞外慢慢等，等了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老鼠終于出來(lái)了，貓媽媽猛地?fù)溥^(guò)去捉住了老鼠，而且動(dòng)作非常的熟練。四毛都認(rèn)真的看著，記著。
到了晚上，大毛、二毛、三毛都沒(méi)捉住老鼠餓著肚子回家了。四毛不僅吃得飽還給媽媽帶回來(lái)了一只老鼠做夜宵。
故事中的四毛虛心地向媽媽學(xué)習(xí)，不僅自己不餓而且還有收獲。這說(shuō)明無(wú)論做什么事情要想取得成功，過(guò)程都不是簡(jiǎn)單的，都是要經(jīng)得起等待，耐得住寂寞，不急不燥，不能驕傲，虛心學(xué)習(xí)，雖然這個(gè)過(guò)程很難很難，但只要堅(jiān)持住，就會(huì)有希望、就會(huì)有收獲。最終也一定能成功！
男孩故事讀后感篇六
課余,我讀了一本書——《感動(dòng)男孩的一百個(gè)成功故事》。我每讀一個(gè)故事都會(huì)明白一個(gè)人生的道理。我明白了每一次成功也許都會(huì)經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。
故事發(fā)生在一個(gè)村民家里，一個(gè)小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個(gè)月才吃那么少的一點(diǎn)肉。小男孩跑回家問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽聽完之后說(shuō)：“今天想吃肉嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶小男孩來(lái)到工地要了一塊土方，媽媽說(shuō)：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了?！苯Y(jié)果小男孩只干了一點(diǎn)就想休息了，小男孩休息的時(shí)候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了?？粗量嗟膵寢屝∧泻⒉幌氤匀饬耍蓩寢寘s說(shuō)：“不下苦力氣，哪得世間錢?！蓖砩纤麄円患医K于吃上了肉，可小男孩卻哭了。
男孩故事讀后感篇七
這篇課文主要寫了：再山洪暴發(fā)之時(shí)，村民們驚慌失措，慌忙逃生，后來(lái)村民們?cè)诶现潇o沉著的帶領(lǐng)下，終于安全地跨過(guò)這座死亡之橋，同時(shí)老支書不徇私情，把在加隊(duì)的兒子揪了出來(lái)，并把他拉到最后一排，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在緊急時(shí)刻，橋‘啪’的就塌了。老支書就和兒子被水淹沒(méi)了。
作為一名*員，他忠于職守，他是無(wú)愧的；作為一名父親，他和天下父母一樣舐犢情深。在生死關(guān)頭，老支書作出的重大抉擇，表現(xiàn)出的大愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。他的身上充滿了崇高的人格魅力，閃耀著燦爛的人性光芒！
在氣勢(shì)磅礴的洪水中，您把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。多么可貴的品質(zhì)呀！
這篇文章很感人，老支書也是個(gè)為人民服務(wù)的好干部、好支書、好黨員，他那不徇私情、無(wú)私無(wú)畏、勇于獻(xiàn)身的精神，都讓我們好好學(xué)習(xí)吧！
男孩故事讀后感篇八
今天我又看了一本書，這本書叫《讓男孩子著迷的100個(gè)成長(zhǎng)故事》。
這本書所有的故事都源于一只小老鼠――米奇，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑粋€(gè)迪士尼眾多卡通形象中無(wú)可代替的人物。這只長(zhǎng)著大耳朵，機(jī)智勇敢的小老鼠，開啟了一個(gè)個(gè)精彩絕倫的世界，將快樂(lè)的種子播種在了孩子們的心田，發(fā)出幸福的枝芽。他和他們的.朋友們――唐老鴨、史高治、高飛、米妮和布魯托等一系列家喻戶曉的迪士尼著名卡通形象，相繼出現(xiàn)在孩子們的視野中。走進(jìn)他們的世界，永遠(yuǎn)有令人捧腹的故事和飛揚(yáng)的笑聲。
一百個(gè)精彩故事，塑造了男孩子聰明勇敢，善于動(dòng)腦，機(jī)智果斷，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀自信的性格特質(zhì)。這本書一共有六大讓男孩子著迷的主題：一是尋寶行動(dòng)篇，開啟未知寶藏；二是超級(jí)發(fā)明篇，挑戰(zhàn)聰明極限；三是神秘事件篇，探究來(lái)龍去脈；四是夢(mèng)幻歷險(xiǎn)篇，游歷非常時(shí)空；五是開心搞笑篇，傳播快樂(lè)；六是無(wú)敵勇氣篇，勇闖險(xiǎn)途難關(guān)。
有一次，我看這本書看到晚上十一點(diǎn)了，還不想睡覺(jué)。我之所以喜歡這本書是因?yàn)檫@本書充滿了樂(lè)趣，詞匯量豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，想象力也非常豐富，這就是我喜歡這本書的四個(gè)特點(diǎn)。
男孩故事讀后感篇九
老大和弟弟們散了后，他上了拜師學(xué)藝的旅程了。他走了一會(huì)兒，遇上了一個(gè)人，這個(gè)人說(shuō)：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闖一闖，學(xué)一門手藝?！薄澳俏医棠阕鲆粋€(gè)機(jī)靈的神偷?！薄安徊徊贿@門不適合我！”“我只是教你做別人得不到的東西，你卻能得到?！崩洗蟠饝?yīng)了。學(xué)完后，誰(shuí)的東西都逃不過(guò)他的手心，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。
老二在路上也遇上了一個(gè)人，那個(gè)人了解了他的目的后，就問(wèn)他想學(xué)什么本領(lǐng)。老二回答：“我心里還沒(méi)個(gè)譜呢?！蹦侨艘馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)道：“你就跟我學(xué)習(xí)占星學(xué)吧，因?yàn)楫?dāng)你了解了星相以后，就什么事情也瞞不過(guò)你。”老二非常爽快的答應(yīng)了。在老師的教導(dǎo)下，老二成了一名出色的占星家。臨走前，老師送他一個(gè)什么事情都瞞不過(guò)他眼睛的望遠(yuǎn)鏡。
老三遇到了一個(gè)獵人，最后，他成了一為技藝高超的獵人。臨走前，老師送他一副能把什么東西都能射中的弓箭。老四成了一位裁縫，臨走前，老師送給他一根什么東西都能縫起來(lái)的針。
他們來(lái)到他們約定的地點(diǎn)集合。他們的國(guó)家出了件大事—公主被一條大龍抓走了。四個(gè)兄弟準(zhǔn)備救公主。老二說(shuō)：“我馬上就能發(fā)現(xiàn)公主在哪！”他用望遠(yuǎn)鏡一看，“公主在一塊山石上，大龍?jiān)谒赃??！彼麄冊(cè)炝酥淮?，通過(guò)老二的指點(diǎn)，找到了公主?？墒抢先桓疑浼?，怕傷了公主。老大說(shuō)：“我試試?！彼缴绞?，把公主偷了下來(lái)，他的步伐很輕，居然能瞞過(guò)大龍。不一會(huì)兒，大龍醒了，他向他們發(fā)起猛烈的攻擊，老三抄起弓箭，一箭正中他的心臟，大龍的尸體掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出針，把船給縫好了。他們回國(guó)去了！
男孩故事讀后感篇十
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)；鉆石未經(jīng)雕琢，不能光彩照人；勁松未歷風(fēng)雪，不能彰顯風(fēng)采?！蹲屇泻⒁簧晒Φ念Ｖ枪适隆愤@本書會(huì)激勵(lì)你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。
這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵(lì)志小故事組成，沒(méi)有具體到某個(gè)主人公。如“上帝給誰(shuí)的都不會(huì)太多”這篇簡(jiǎn)短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關(guān)鍵還要靠自己努力。做事要認(rèn)真，因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)答案”告訴我們一個(gè)不起眼的元素，就會(huì)使全盤改變?！坝肋h(yuǎn)不說(shuō)自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅(jiān)持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠(yuǎn)。當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，記住“幸福在每一秒的呼吸里”?！斑@也會(huì)過(guò)去”對(duì)我們說(shuō)得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)，忘乎所以，失意的時(shí)候百折不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)。總之，書中告訴我們，無(wú)論生活是好是壞，我們都要笑著去面對(duì)。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，能帶著大家走向成功之路。紙頁(yè)間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵(lì)志的感言。我們?cè)谟H情里體會(huì)到人間的感動(dòng)，在轉(zhuǎn)瞬間找尋人生的智慧；在有限的閱讀里，體會(huì)出無(wú)限的深?yuàn)W與感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢(mèng)想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理！
男孩故事讀后感篇十一
《男孩擁有美好性格的`88個(gè)故事》這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望我通過(guò)看完這本書后，能夠塑造美好性格做一個(gè)優(yōu)秀男孩。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)，就有了一切。愛(ài)是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中能見(jiàn)真情。每次讀這本書，我都會(huì)備受感動(dòng)。
有一篇《親愛(ài)的鯊魚》感人至深。文章講了沃爾夫?qū)だ驳聽柹诤＿叄鶜q那年潛水時(shí)遇見(jiàn)一條大鯊魚，他嚇傻了，鯊魚靜靜的盯著他，他把手中叉子上叉著的一條小魚伸過(guò)去讓鯊魚吃，鯊魚看了看轉(zhuǎn)身游走了。后來(lái)他經(jīng)常下水去找那條鯊魚，他再叉魚給它時(shí)，它竟然吃了。過(guò)了一段時(shí)間，他竟可以摸它的嘴和滑滑的背了，他們成了好朋友。11歲那年，他看見(jiàn)父親捕了一條鯊魚，他哭著瘋了似的推開父親，把鯊魚推回了海里。他告訴了父親真相，從那以后父親不再捕殺鯊魚了，那一帶后來(lái)成了鯊魚保護(hù)區(qū)。他生活最大的樂(lè)趣就是和鯊魚做朋友，這些兇猛的動(dòng)物在他面前好似一群溫順的綿羊。
讀了這篇文章，讓我看到了人能和鯊魚這么親密無(wú)間，這世上還有什么生靈不可以成為人類的朋友？人只是這個(gè)美麗星球上眾多生物中的一種，人與其它生物是平等的，是相互依存的。只要我們真誠(chéng)的去對(duì)待它們，我們都會(huì)和平友好的相處。
男孩故事讀后感篇十二
班米正在坐在別墅旁發(fā)呆時(shí)，忽然，一片又大又白的薔薇花瓣落在班米的膝蓋上，班米打開它破舊的小皮箱，拿出它的圓珠筆，在花瓣上寫著：
親愛(ài)的薔薇小姐：
你在天堂過(guò)得好嗎？我寫信給你是想感謝你。感謝你收留了我，我就沒(méi)流浪了，我們?cè)跍嘏臒艄庀?，看著你慈樣的笑容，我非常感?dòng)。
我也對(duì)不起你，我在地窖里喝醉了，我暈倒在地上，讓你操了心，我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)你為我落下的眼淚，我真的對(duì)不起你！
現(xiàn)在我和皮拉坐在你的`別墅旁看著一片片薔薇花瓣落下，我們也回想著你為我們所做的一切，我們要努力改掉自己的缺點(diǎn)，我和皮拉也會(huì)和*相處的。我們想你再一次回到我們的身邊。
如果你再一次回來(lái)了，我不會(huì)住在地窖了，我們會(huì)睡在你的身邊，讓你不再孤獨(dú)。
班米伸出手讓花瓣飄呀飄，飄到天堂。
男孩故事讀后感篇十三
我有一個(gè)沒(méi)到兩周歲的兒子，作為一位新手媽媽，對(duì)養(yǎng)育男孩這件事還有幾分緊張。我覺(jué)得自己還能憑借回憶理解女孩的心思，而對(duì)于男孩的教育、男孩的特征等還較為陌生，需要多學(xué)習(xí)多思考。于是，當(dāng)我在給寶寶選擇購(gòu)買繪本時(shí)，《養(yǎng)育男孩》這本書便吸引了我的目光，拜讀之后，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論作為一名母親，還是一名小學(xué)教師，都有一種恍然大悟的感覺(jué)，于是在此總結(jié)回想一番。
看完這本書的第6章“母親與兒子”，我意識(shí)到，0至6歲的孩子最需要母親的關(guān)愛(ài)，寶寶的依戀也讓母親感到幸福。我會(huì)多陪伴他，多鼓勵(lì)他，使他充滿信心，和他看一起畫書，陪他聽音樂(lè)玩玩具。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，要多對(duì)男寶寶講話。培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)能力，因?yàn)槟泻⑿枰憻捈∪猓@樣也會(huì)有利于書寫等精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育。在孩子還小的時(shí)候，鼓勵(lì)他學(xué)做飯，然后一起享受孩子的勞動(dòng)成果。母子之間不僅需要感性的接觸，也需要理性的交流。只有優(yōu)秀的母親才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒子，我們總是望子成龍，望女成鳳，卻忘了讓自己變得優(yōu)秀，讓自己成為一個(gè)好的榜樣。還有一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象就是，母親越來(lái)越全能了，孩子卻越來(lái)越缺失父親的陪伴了。父愛(ài)在男孩的成長(zhǎng)過(guò)程中是應(yīng)該占的比例越來(lái)越多的。我想父母之間如果能在這一點(diǎn)上做到很好的'溝通協(xié)調(diào)，那么這樣的家庭氛圍更利于男孩的成長(zhǎng)。男孩需要有領(lǐng)袖，需要有規(guī)則，需要規(guī)則公正合理地執(zhí)行。我一直就有些擔(dān)心會(huì)寵壞了孩子，這一條建議很重要。
作為一名教師，這本書的第8章“學(xué)校教育改革”提出了不少值得我們教育工作者深思的意見(jiàn)。其中有一個(gè)科茨沃爾德實(shí)驗(yàn)是我印象深刻的，英國(guó)萊斯特郡科茨沃爾德中學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：上英語(yǔ)課的時(shí)，男女生分開授課，老師根據(jù)他們的興趣和特點(diǎn)也調(diào)整了教材和授課方式，男生班還設(shè)置了寫作強(qiáng)化和精讀課。這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了兩年，取得了意想不到的成功，男孩、女孩們的成績(jī)都有提升，原來(lái)分性別教學(xué)給孩子們帶來(lái)的不僅僅是高分，而且他們的行為方式、注意力和閱讀水平都有了很大程度的提升。作者分析這種模式的成功在于注意到了男孩、女孩的區(qū)別，在這種環(huán)境里，男孩和女孩都能放松下來(lái)，男孩更加坦率，更能自由表達(dá)自己的想法，不需要擔(dān)心自己暴露不足而故作生氣；女孩也變得更加自信，不必?fù)?dān)心受到男孩的攻擊。雖然分性別開設(shè)班級(jí)在我們國(guó)家目前的教育體制下是不可能實(shí)施的，但是在我們的教學(xué)中，會(huì)進(jìn)行不少學(xué)情分析或分層教學(xué)設(shè)計(jì)，我們基于學(xué)生的前概念進(jìn)行設(shè)計(jì)，卻很少會(huì)從性別差異的角度考慮，這也是值得我們改進(jìn)的。
注意到這本書中有一個(gè)觀點(diǎn)就是“男孩的入學(xué)年齡應(yīng)該往后推遲一年”，書中論點(diǎn)：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6—12個(gè)月，在完成精細(xì)動(dòng)作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為遲緩。他們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，更渴望到處?kù)乓约旱募∪?，因此他們無(wú)法老老實(shí)實(shí)的坐很長(zhǎng)時(shí)間。許多國(guó)家對(duì)此得出一個(gè)代表性結(jié)論：男孩子的入學(xué)年齡應(yīng)該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時(shí)間應(yīng)該更長(zhǎng)一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。
這本書是根據(jù)西方國(guó)家的教育情況來(lái)做總結(jié)，并不適合我們國(guó)家的教育國(guó)情，但作為教師，我們?cè)谂c男孩和女孩的相處，教育上也都必須是要有區(qū)別的。旺盛精力的男孩在目前學(xué)校環(huán)境中很難得到宣泄，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們做一些有意義的富有創(chuàng)造性的事，他們肯定會(huì)惹是生非。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子們營(yíng)造一些活動(dòng)，如野營(yíng)、畢業(yè)典禮，這會(huì)讓他們銘記一生。我們可以利用男孩子愛(ài)玩、需要體驗(yàn)式成長(zhǎng)的特性，多與他進(jìn)行一些角色游戲，在游戲中模擬生活，去了解紀(jì)律、交際、禮儀；針對(duì)男孩們的弱項(xiàng)——語(yǔ)言和表達(dá)能力，給予特別的幫助，比如轉(zhuǎn)為男孩們加設(shè)語(yǔ)言、閱讀、戲劇等課程。
書中還有一個(gè)觀點(diǎn)是學(xué)校需要更多合格的男教師。離婚率增高、單親家庭增多、男性工作壓力大等原因，使得很多男孩得不到爸爸們很好的照顧，而6~14歲的男生正是他們需要得到男性榜樣的階段，因此，小學(xué)應(yīng)該引進(jìn)大量的男教師。目前來(lái)看，我們學(xué)校和我國(guó)大多數(shù)學(xué)校男教師的數(shù)量卻屈指可數(shù)，這有待引起我們教育主管部門和師范院校的`重視。
男孩故事讀后感篇十四
最近，我讀了一本叫《手斧男孩》的書，讀完之后，深有感觸。
這本書主要講了：13歲的男孩布萊恩乘坐一架小型飛機(jī)去爸爸年那里過(guò)暑假，爸爸在加拿大的原始森林里從事油田開采工作。當(dāng)時(shí)飛機(jī)上只有他和駕駛員兩個(gè)人，然而中途飛行員心臟病突發(fā)，無(wú)人駕駛飛機(jī)。后來(lái)，憑著飛行員路上教給他的駕駛飛機(jī)常識(shí)布萊恩勉強(qiáng)將飛機(jī)控制住，最后飛機(jī)摔落在杳無(wú)人煙的森林深處。
布萊恩雖然幸免遇難，但密林深處危機(jī)重重，孤獨(dú)、恐懼、饑餓、絕望，他的生存陷入困境，當(dāng)時(shí)只有一把手斧和一把小刀，但是聰明的他用手斧砍斷樹木，制造了房子。后來(lái)他不經(jīng)意間用小刀和一塊石頭摩擦弄出了火。最后，他又用樹木制造出了魚叉、弓箭等捕獵工具，這使他吃上了美味的肉，在森林里獨(dú)自生存了兩個(gè)多月后，有一天，他點(diǎn)著一堆火，冒出的煙被一架飛機(jī)的駕駛員發(fā)現(xiàn)，他得救了并回到了家。
讀完這本書，我感到有些羞愧，因?yàn)槲以谟龅嚼щy時(shí)曾經(jīng)退縮。記得有一次我去學(xué)輪滑，剛開始練習(xí)時(shí)總是摔跤，只學(xué)了幾天我就放棄了，直到現(xiàn)在媽媽給我買的那雙輪滑鞋還在家里，嶄新的已經(jīng)小了。后來(lái)我又學(xué)起了滑板，這一次，我沒(méi)有退縮，而是跌倒了再爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于能熟練操控輪滑了，還時(shí)不時(shí)能滑出花樣呢！
讀了這本書我明白了：一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該勇敢面對(duì)，絕不退縮，并依靠自己積極想辦法才能走出困境。
男孩故事讀后感篇十五
今天我給大家介紹我最喜歡的書《手斧男孩》系列。
這套書一共有5本，我最喜歡的就是其中的第一本《手斧男孩首部曲》，這本書講述的是：?jiǎn)斡H家庭的布萊恩坐飛機(jī)飛越叢林去探望父親，可是飛機(jī)飛過(guò)叢林時(shí)，駕駛員心臟病突發(fā)死亡，導(dǎo)致飛機(jī)墜入湖中，布萊恩險(xiǎn)些喪命。布萊恩上岸后，僅僅靠一把媽媽給他的手斧生存，昔日的漢堡、炸雞不復(fù)存在，他一個(gè)人對(duì)抗饑餓，對(duì)抗嚴(yán)寒，自己制造弓箭，制造長(zhǎng)矛，還自己搭建了魚塘。他幾次徘徊在生死之間，差點(diǎn)被熊殺死，差點(diǎn)被駝鹿撞死，一次一次從死神手中逃脫。這些經(jīng)歷讓他明白了叢林法則，學(xué)會(huì)了生存，最后他在森林里生活了237天后，成功獲救。
前面說(shuō)的僅僅是第一本，第二本《領(lǐng)帶河》里還講到，布萊恩獲救后，受到了很多媒體的關(guān)注，一個(gè)叫萬(wàn)克體育工業(yè)的機(jī)構(gòu)，想讓布萊恩帶上德里克一行人和先進(jìn)的裝備再來(lái)一次野外生存探險(xiǎn)，并拍成紀(jì)錄片，布萊恩接受了邀請(qǐng)，但他不讓多余的人跟著，他要求只帶三樣?xùn)|西：手斧，德里克和一個(gè)應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)。剛開始的幾天幾乎是悠閑的，可是后來(lái)他們遇上了雷擊，應(yīng)急發(fā)報(bào)機(jī)壞了，德里克也被電暈了，只剩下布萊恩一個(gè)人了。他只好自制木筏，帶著暈倒的德里克沿著領(lǐng)帶河漂流，一路順流而下，最終在漂流的第43天獲救。
作者將人物的情感寫的非常傳神。面臨死亡時(shí)的.恐懼與絕望，好不容易生出火時(shí)的興奮，終于找到肉吃時(shí)的重拾希望，都寫的極其生動(dòng)，將那種切身體驗(yàn)寫的非常真實(shí)，使人讀來(lái)，如身臨其境一般。
在讀這本書的日子里，我會(huì)想，如果我就是主角布萊恩，面對(duì)龍卷風(fēng)，面對(duì)大狗熊，面對(duì)那種嚴(yán)酷無(wú)情的自然環(huán)境，我該如何去面對(duì)呢？晚上睡不著的時(shí)候，我也會(huì)想，如果是我和好朋友墜機(jī)了，會(huì)發(fā)生些什么呢？我們能堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎？叢林的生活絕對(duì)沒(méi)有你想象的那樣美好，絕對(duì)沒(méi)有那么悠然自得，一切都是險(xiǎn)象環(huán)生的！老話說(shuō)的好，積少成多，我把這些想法和想象集合在一起，不就是一部自己的小說(shuō)了嗎，說(shuō)干就干，沒(méi)錯(cuò)，之后我寫的兩個(gè)短篇小說(shuō)《隕落宇宙》和《live》，題材和靈感就是源于這本《手斧男孩》的。
這套書中說(shuō)到的：“叢林的法則里沒(méi)有膽怯，只有堅(jiān)強(qiáng)?！边@無(wú)疑是珍貴的格言，布萊恩的經(jīng)歷告訴我們，困境之中，一把手斧可以化險(xiǎn)為夷，但是，即使沒(méi)有手斧，也還要有勇氣！只要有勇氣，有一顆時(shí)時(shí)刻刻告訴自己“你能行”的新，那么你就通過(guò)了考驗(yàn)，記住，自憐自艾是毫無(wú)用處的！
真正的叢林法則是什么？1、勇氣，時(shí)刻的勇敢。2、保持一顆敬畏大自然的心。3、相信我們擁有希望。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果大家想要知道剩下的三本都講了什么故事，那趕緊去買手斧男孩系列的《一個(gè)人的冬天》、《尋找鹿精靈》、《獵殺布萊恩》吧，這套書真的太好看了，誰(shuí)看誰(shuí)知道。
男孩故事讀后感篇十六
這本書主要講了：女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病，他們?nèi)叶贾罓敔旊x死亡不遠(yuǎn)。但爺爺仍然決定回家鄉(xiāng)一次，完成繪畫作品——小河男孩。
其實(shí)小河男孩并非真的存在，而是爺爺在杰西心中一個(gè)頑強(qiáng)的化身。在逆境中克服困難、頑強(qiáng)拼搏，恐怕在眾多人中是很難做到的，因?yàn)槲覀兊囊阒玖Σ⒉粡?qiáng)，常常為一些小困難而放棄，有一次，我正飛速 地騎著自行車，高興得忘掉了一切不快樂(lè)的事情?？晌冶粴g樂(lè)沖昏了頭，沒(méi)有注意前面有一級(jí)臺(tái)階，猛地摔了一跤，當(dāng)時(shí)竟不想想是自己的原因，而是像一個(gè)失敗者一樣“哇”地哭了起來(lái)，這樣有什么用呢？成功者首先就不應(yīng)該哭，哭是最沒(méi)用的做法……愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，經(jīng)常失敗，可他不放棄，只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對(duì)困難，成為一個(gè)成功者！
珍惜生命，不僅是人類自己的生命，還有許多存在的生物，比如青蛙，它是捕蟲高手，可還有許多人去捕捉它們。每當(dāng)看到那些捕蛙人，心里就回產(chǎn)生厭惡。我們不能抓鳥類玩，那也是破壞生命。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)對(duì)他人和動(dòng)物的愛(ài)心，整個(gè)世界將會(huì)更美好更和諧！!
雖然只是杰西的爺爺，但他的精神值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。
男孩故事讀后感篇十七
故事說(shuō)的是在一個(gè)很冷的夜里，一位紳士拿出一先令，從馬路邊一個(gè)賣火柴的小男孩那兒買了一盒火柴。小男孩接過(guò)錢，立刻就跑開了，說(shuō)是去換零錢。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還沒(méi)回來(lái)，紳士以為自己上當(dāng)了，就離開了，但是第二天，一個(gè)年齡很小的男孩找到了紳士，他說(shuō)：“昨天賣您火柴的小男孩是我的哥哥，叫珊迪。他去給您換零錢的時(shí)候，被一輛馬車撞了，只剩下這幾個(gè)便士了，他讓我一定要還給您?！奔澥扛∧泻⑷タ赐旱?。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，紳士看見(jiàn)珊迪虛弱地躺在床上，就快要死了，原來(lái)這是一對(duì)小孤兒，每天就靠哥哥賣火柴來(lái)維持生活。紳士答應(yīng)珊迪，會(huì)好好照顧他的弟弟，珊迪聽了，安心地閉上了眼睛。
看了這個(gè)故事，讓我明白了紳士答應(yīng)幫助珊迪照顧他的弟弟，不僅僅是因?yàn)樗麄冃值軅z很可憐，也不只是因?yàn)榧澥可屏嫉耐樾?，最重要?原因是珊迪的誠(chéng)實(shí)!只有這樣誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)得到他人的同情和幫助。
男孩故事讀后感篇十八
讀了《手斧男孩》這本書，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還懂得了許多大道理：
一是我學(xué)會(huì)了什么是勇氣。以前我總認(rèn)為勇氣只是硬著頭皮往前沖，不管前面是什么，只要去做就行了。但讀了這本書以后，我終于明白了什么是真正的勇氣。勇氣不僅是去做就可以了，而且還要堅(jiān)持，更要無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移。
二是我更加認(rèn)識(shí)到書中的知識(shí)都是真實(shí)有用的。以前我一直認(rèn)為讀書只是為了能夠考取比較高的分?jǐn)?shù)，讓父母和老師滿意就可以了。但在認(rèn)真讀了這本書以后，我才真正懂得我為什么要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了讓我能夠有文化、有知識(shí)，懂禮貌。學(xué)習(xí)是為了能夠把學(xué)會(huì)的知識(shí)合理的應(yīng)用到我們的生活中，提高我們的生活水平。學(xué)習(xí)更是為了長(zhǎng)大以后能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三是讓我明白了什么是不服輸、頑強(qiáng)。書中的男孩布萊思就是用這種不服輸、頑強(qiáng)的精神與大自然抗?fàn)?，最后才活了下?lái)。以前我只認(rèn)為不服輸就是不甘心，頑強(qiáng)就是堅(jiān)強(qiáng)。但讀了這本書以后，我有了更深刻的領(lǐng)悟。我認(rèn)為不服輸就是輸了也不放棄，能夠繼續(xù)努力拼搏，直到取得成功。頑強(qiáng)就是比堅(jiān)強(qiáng)還要更堅(jiān)強(qiáng)，這樣才有面對(duì)困難的勇氣這樣才能堅(jiān)持不懈繼續(xù)努力。
“讀了一本好書，像交是了一個(gè)益友?！边@是著名的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書的名言。意思是讀了一本好的書，就像是交了一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)很有幫助的好朋友。我認(rèn)為這句話說(shuō)得很好，交了《手斧男孩》這個(gè)好朋友以后，我收獲了良多。你一定也想獲得很多的知識(shí)吧？那就趕快到書的海洋里盡情閱讀吧！
男孩故事讀后感篇十九
大家喜歡冒險(xiǎn)嗎？喜歡聽冒險(xiǎn)故事嗎？那就隨我進(jìn)入《手斧男孩》的歷險(xiǎn)記吧！
恐懼的是：他餓了怎么辦？渴了怎么辦？怎么活下去？所有的問(wèn)題都一股腦兒向他撲來(lái)。他好像是個(gè)無(wú)助的小孩，被這突如其來(lái)的災(zāi)難給愣住了。
喜悅的是：經(jīng)過(guò)他大膽的嘗試和實(shí)驗(yàn)，他會(huì)以果子為食了；他會(huì)制作魚叉和弓箭來(lái)捕動(dòng)物吃了；更重要的是他會(huì)生火了！
興奮的是：他乘著自制的木筏找到了墜落的飛機(jī)上掉下來(lái)的救生包。那是上帝給他的禮物！睡袋、鋁鍋、打火機(jī)、小刀……還有數(shù)不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長(zhǎng)時(shí)間！再經(jīng)歷了種種磨難以后，他總算被一個(gè)皮毛商救上了飛機(jī)，回到了文明的城市。
讀完這本書后我的內(nèi)心產(chǎn)生了這樣的觸動(dòng)：每個(gè)人都要有一把手斧。當(dāng)然，這并不是普通的手斧，而是象征著大家的獨(dú)立生存能力。
男孩故事讀后感篇二十
一個(gè)暑假，我一口氣讀完了《奇跡男孩》這本書，這本書是著迷作家帕拉西奧寫的，是由雷淑容翻譯的。
這本書講述了一個(gè)天生面部畸形的孩子叫吉奧和他的朋友們發(fā)生的故事，因?yàn)榧獖W臉上有缺陷，從小動(dòng)了27次手術(shù)，讓他沒(méi)有上小學(xué)，臉上也留下了很多疤痕，中學(xué)期間，很多同學(xué)很害怕他，不想和他交朋友，讓吉奧很自卑。但是吉奧用自己優(yōu)異的成績(jī)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，文明的素養(yǎng)以及善良，守信改變了別人對(duì)他的看法，朋友也越來(lái)越多，從而讓他更有自信，當(dāng)然這其中也發(fā)生了很多有趣的事情。
看了這本書讓我知道了你要讓別人認(rèn)可你，成為你的朋友，不是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相，而是在于你的內(nèi)心必須足夠的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，文明守信。
整本書我里最喜歡奧吉說(shuō)的：“每個(gè)人一生中至少應(yīng)該獲得一起全場(chǎng)起來(lái)，鼓掌的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)了這個(gè)世界”這句話告訴我，不管什么人，必須通過(guò)足夠的努力去獲得一次大家的認(rèn)可，這樣才能有足夠的自信去獲得更大的勝利。
五分給這個(gè)溫暖的故事。
無(wú)論人們?cè)鯓痈F盡語(yǔ)言，想要盡可能隱晦而充滿“詩(shī)意”地描述一個(gè)人的不幸，稱之為“上帝不小心打了一個(gè)盹”，“美麗的意外”等等，也無(wú)法回避一個(gè)事實(shí)，那就是，痛苦和麻煩總是具體真實(shí)的存在著的。
痛苦和麻煩，人生的常態(tài)。只不過(guò)各有各的不幸，只是程度不一，方式不同，人們?nèi)绾螌?duì)待，也有區(qū)別。
當(dāng)四百萬(wàn)分之一概率的“醫(yī)學(xué)奇跡”發(fā)生在一個(gè)小男孩身上，他告訴我們就算臉蛋不夠漂亮，也可以贏得大家的起立鼓掌。
他有他的爸爸媽媽姐姐和黛西，他的校長(zhǎng)老師朋友伙伴，他有一張夏天的餐桌，有一個(gè)酷酷的頭盔，有一個(gè)可以當(dāng)做樹洞的堆滿毛絨玩具的小床。
因此，他有一顆寬容的心，他能夠原諒那些嘲笑，譏諷和異樣的眼光，也能原諒身體的痛苦，原諒自己的窘迫，原諒朋友的錯(cuò)誤。
我想作者并非在寫一本勵(lì)志書。而是在提醒大家，盡量釋放包容和友好，選擇善良，不管能不能夠親手成就一個(gè)“奇跡”。
作者也在告訴大家，沒(méi)有壞小孩。他們的孤僻，怪異，調(diào)皮，跋扈，躁動(dòng)，并不是與生俱來(lái)的，需要多付出一點(diǎn)點(diǎn)耐心，傾聽他們的內(nèi)心，等待他們的成長(zhǎng)。
大人都是由小孩變成的。
男孩故事讀后感篇二十一
假如你迷失在了大自然，你只能擁有一樣?xùn)|西，你希望是什么呢？吊床？罐頭？福槍？或許，一樣?xùn)|西對(duì)你來(lái)說(shuō)根本不夠！這樣的事情降臨在了一個(gè)平凡男孩布萊恩的身上。
布萊恩在一次飛行中因飛機(jī)墜毀而掉落在一個(gè)陌生的森林里，他的手上只有一把手斧。不知是上帝的恩賜還是懲罰。年僅13歲的布萊恩在事故中存活了下來(lái)，但他每天都在和死神抗衡著活著。他依靠著一把手斧和強(qiáng)大的生存意志，成功逃離了死神的魔掌。并成為了一名野外生存高手。
當(dāng)他回到了城市時(shí)，卻產(chǎn)生了厭煩。在這個(gè)最好而又最壞的時(shí)代。我們是無(wú)法像布萊恩一樣體會(huì)到城市和大自然的差距。
我們?cè)诔鞘欣?，享受著幸福的味道，但我們無(wú)法體會(huì)大自然的恩賜，我們無(wú)法像布萊恩一樣擁有極強(qiáng)的野外生存能力。
如果一天，你掉落在了荒蕪人煙的地方，記得不要恐懼，要利用大自然。要有一顆生存下來(lái)的決心！
男孩故事讀后感篇二十二
《手斧男孩》講的是一個(gè)13歲的男孩——布萊恩，乘著一架只有他一飛行員的飛機(jī)去爸爸那里過(guò)暑假，出發(fā)時(shí)，他媽媽送了他一把手斧，不幸的是，飛行員因心臟病突發(fā)而死，布萊恩竟把飛機(jī)安全迫降在一個(gè)l形的湖里，此時(shí)此刻，面對(duì)他的竟是一座原始森林，然而，他活了下來(lái)。
有一回他為了拿到飛機(jī)上的一個(gè)放了急救時(shí)用的包，他潛到水里，進(jìn)到飛機(jī)里面拿，可是三番五次都失敗了，他沒(méi)有泄氣，他吸足了氣，潛進(jìn)了飛機(jī)里，面對(duì)飛行員的遺體，他拼命克制住自己的恐懼，經(jīng)過(guò)不懈努力終于拿到了那個(gè)包。
災(zāi)難是恐怖的，但它同時(shí)，也造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他們的力量是不可被忽視的!因此，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，一定要像梅花一樣，哪怕風(fēng)欺雪壓，也要頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
災(zāi)難使人痛苦，也使人變得堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難有人逃避，但同時(shí)，也有人勇敢地去面對(duì)面、去挑戰(zhàn)。
男孩故事讀后感篇二十三
《雕刻男孩》里面有馬戲團(tuán)這一篇文章，寫的是農(nóng)村人看電影就像過(guò)年一樣，很熱鬧，最近學(xué)校要舉行一場(chǎng)馬戲團(tuán)，學(xué)校里的人都幫著做事，尤其是謝百三，竭盡全力地幫著做事，在做事時(shí)認(rèn)識(shí)了一位漂亮的'姑娘，叫秋，秋很喜歡謝百三，這引起了別人的嫉妒，但謝百三不介意――他還是照樣做事，但還是被別人罵人了，別人還是嫉妒他，但他還是幫著別人做事。在馬戲團(tuán)開始的時(shí)候，人很多，初一二班的男生自作主張的把教室里的桌搬了出來(lái)，又連夜把桌搬了回去。
曹文軒寫的一系列的書，都適合我們現(xiàn)在看，他寫的都是關(guān)于我們的事，在故事中，曹文軒會(huì)告訴我們更多關(guān)于人生的道理。
男孩故事讀后感篇二十四
有時(shí)男孩很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈；有時(shí)男兒很豪邁，因?yàn)樗麧M快刀的肋上還肯為朋友在插兩把；有時(shí)男還和恩浪漫，在自己喜歡的女孩生日那天偷偷送上一束花。
哦，男孩，會(huì)在得意是飛歌高唱，“伸呼吸，閉上你的眼睛?！眰臅r(shí)卻借酒消愁，忍不住淚水流下，而后猛回頭大吼；“哥哥你大膽的往前走?！?/p>
男還你可以一下午像匹馬以樣在操場(chǎng)上奔馳，就為追一個(gè)足球；你也能一個(gè)晚上品味著懷中的濃茶，反復(fù)聽著謝霆鋒的《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)》。
男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一個(gè)陌生女孩面前默然不語(yǔ)，靦腆地就如“羞答答地玫瑰靜悄悄地開。”
男孩，可以在“愚人節(jié)”或愚弄?jiǎng)e人或被別人愚弄直到黔驢技窮，卻不見(jiàn)一絲怒氣；也可以為一個(gè)棋子而爭(zhēng)的臉紅脖子粗，大動(dòng)干戈，直到都變成斗不敗的大公雞。
男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞紅太陽(yáng)的鏈；也可以挑燈夜戰(zhàn)到很晚，給月亮幾個(gè)鬼臉加笑臉。
男孩，可以在有錢時(shí)活的像個(gè)小老板；也可以在沒(méi)錢時(shí)勒緊褲腰帶，像很迫切需要減肥的患者。
男孩，可以在被盜的“廢墟”中大罵小偷“走著瞧，”也可以在事后學(xué)著阿q說(shuō)；“小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了唄，舊的不去，新的不來(lái)?！?/p>
男孩，可以在街上隨意夾拉，感覺(jué)很ok，也能在午廳瀟瀟灑灑，哪怕踩得對(duì)方直咬牙。
男孩，可以滿屋找襪子，不修邊幅；到了外面也能西裝革屢，風(fēng)度翩翩不亞于劉德華。
男孩是一幅寫意的大畫面，有高山，有波瀾；也是一首抒情的詩(shī)，有浪漫，有溫馨。
嘿，男孩，永遠(yuǎn)都是既浪漫又現(xiàn)實(shí)。
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