無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編收集整理的有這樣一句話作文【通用5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
有這樣一句話作文【通用5篇】一
書，被我輕輕合上，擱于桌面。書中的一句話，使我想到了一個人，一個我印象深刻的人。
她就是我的同班同學，品學兼優(yōu)，是老師的寵兒，也是我的朋友。
一次，學校競選大隊委，她被評上了。我非常為她高興?？伤齾s依舊如以前那般平淡，看不出她有多少欣喜。
連續(xù)兩年，她都被評為大隊委?？傻谌陼r，她意外地落選了。我為她感到十分惋惜。但她還是與被評上時一樣，沒有幾分失落之情。
我有些納悶了，問她保持平靜的原因。她對我說：“有一句話，叫人生有起有落。那么與其為這必然的起伏而操心，不如像書上說的那樣，淡定地來看待，寵辱不驚?！?/p>
淡定——原來是這樣!我又重新拿起書，翻到之前我看到的那一頁。使我想到她的那一句話，正靜靜躺在書上看著我。我又一次將它細細品味一番：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒?！?/p>
有這樣一句話作文【通用5篇】二
人是群居動物，不是獨立的個體，所以每個人都有家人和朋友；而人和人又是完全不同的個體，有人孤僻，有人外向，有人刀子嘴豆腐心，有人愛心泛濫。所以朋友可能是一個和你很像的人，也可能是一個和你迥然不同的人。
我身邊的朋友有很多，我們的性格也不一樣，有人“易燃易爆”，有的人“不點自然”。現(xiàn)在我說的，是“易燃”?！耙兹弧本褪菂挝亩?。其實我覺得她有點像不定時炸彈，可能這一秒，安安靜靜，還有點憂郁，下一秒就突然像精神病附體一樣，發(fā)起了瘋。一開始我還有點不適應，她每每發(fā)瘋時，我還天真地去攔過她，可她一瘋，就是十頭牛都攔不住，然后我就習慣了?？蓵r間一長，我竟然有點兒要被她傳染的苗頭！所以她每次犯病，我就在她后面噼里啪啦的訓她一頓，直到她清醒過來。
她也會耍賴，有時候我氣的不想和她說話，她就用撒嬌耍賴的語氣叫我的名字，如果我不管她，她就倒數(shù)321，然后哇的一聲就開始哭。她的哭，一般人受不了，方圓十里，魔音灌耳，我只好認命的過去。這個時候我罵她，她也極少還嘴。
她有時候也會突然開竅。比如平時死活都不肯回家背課文，但有時候提問到她，她偏偏背出來了，我一臉見鬼的表情問她，她卻回給我一句：“你猜？”和一張賤賤的笑臉，氣的我想打她。
她身上今天這劃個口，明天那兒出點兒血都是家常便飯，每次她鬧騰完，我?guī)退瘴矔r都會忍不住罵一句：“都是慣的你?？次夷奶觳还苣懔耍 彼蜁ばδ樀恼f：“你不慣著我，慣著誰？每次都說，也沒見哪次當真！”氣的我又想揍她，她卻跑開了。
說也奇怪，我認識她有十多年了，這么長時間，好像沒有一次正兒八經(jīng)的吵過架，尤其是小學時，我記得班里有同學說：我倆吵架，三秒就和好。我倆為此還笑了好久。
明明是兩個完全不同的人，卻成了這么久的好朋友，我們都覺得好神奇，她也說過，有一個這么久的好朋友，真的很難得，很不容易，我也覺得我們都習慣了為彼此著想，有時發(fā)著呆，就突然想知道她在干什么，班里有什么事，也習慣性的第一個想到她。
所以，難得有這么一位朋友，次點兒就次點兒吧，反正我也不嫌棄她，我會努力讓這份友誼一直延續(xù)下去！
有這樣一句話作文【通用5篇】三
不知不覺我們來九江少年軍校已經(jīng)是第三天了。今天訓練高空斷橋、高空攀巖、達芬奇密碼、反恐怖、消防滅火演習等。但我最喜歡達芬奇密碼和高空攀巖。
伴隨著教練那鏗鏘有力的口號：“預備——開始！”我們開始了達芬奇密碼的第一輪。最后一排的同學像離弦的箭一樣沖了過去，我也不例外。但跑得快，并沒有什么用，今天運氣不好，有些同學只翻了一張就找到了正確的牌，我們翻了好幾張牌也沒有找對。當我們翻到數(shù)字“6”時，一班已經(jīng)勝利了。第二局，我們這次加快了速度，但還是無濟于事，還是三班獲勝。結束后，我們這兩個班女生個個都垂頭喪氣的。我心想：“唉——怎么又輸了。”
當大家吃完午飯，也養(yǎng)足了精神。教官領我們來到了練習高空攀巖的地方。教官讓三班的男生先上，一開始同學們都在竊竊私語，這時有個學員戰(zhàn)士快要爬到頂了，再上一點就可以敲鑼了，我在心里為他捏了一把汗。心想他可不可以爬上去呢，他崛起屁股向上拱，好像沒有力氣了，不再向上爬，而是抓緊繩子無奈地下來。后面還是有個男生爬到了頂端，敲響了鑼，我們都為他而感到自豪。
沒有攀爬的同學和教官比賽跳拍拍操，我也加入了。但拍拍操的節(jié)奏越來越快，在第四遍時我跳錯了。比賽還在激烈地進行著，節(jié)奏在最后一遍遍的非?？?，許多同學都跟不上節(jié)奏，但我們班的王啟越還在堅持。雖然她最后還是錯了一個動作，但教官還是給她一個獎勵，她脫口而出：“教官，你唱《學貓叫》”。于是教官手拿著話筒眼睛看著歌詞唱了起來，但沒唱幾句便吐槽：“一直在喵喵喵喵叫，這首歌一點也不符合我的氣質，不是獎勵嗎，怎么變成懲罰我了……”我們和教官拉拉扯扯，最后教官還是極不情愿地唱起了《學貓叫》。
驚險而快樂的一天訓練在疲憊中結束了。這一天，我們不僅成功挑戰(zhàn)，還鍛煉了自己的毅力和膽量。
有這樣一句話作文【通用5篇】四
緊張的一學期學習生活終于要結束了，過幾天我們就要迎來我們最喜歡的寒假生活。為了能讓我的寒假過的精彩，我特意制定了一份寒假計劃。
剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下大復習時所花費的精力。然后趁著離春節(jié)還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風情;參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院。到了春節(jié)，我準備約幾個小伙伴們去逛我們這兒辦的廟會，那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗。
當然，作為一名學生，可不能忘了學習哦!對于學習的安排，我還是比較有條理的。
我準備在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從藏書樓借的《四大名著》、《運動與波》和《名人傳記》。到了晚上寫寫日記，記記讀了文章后的感想或者一天之中最有意義的事。
最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期里，我一定努力跟著表姐學語文，爭取把語文成績給搞上去。還有，英語我也要跟著表姐學學。因為在鄉(xiāng)村學習英語較晚，對于學生是沒好處的，我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以后到了學校，我一定要讓同學們對我刮目相看。
學習這些東西之余，我還要報一個繪畫班。因為除了學習，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。
到了最后的時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的六年級下冊的全套書，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我的寒假計劃是不是很完美!我相信有了這個計劃，我的寒假一定可以過的很精彩。
有這樣一句話作文【通用5篇】五
不知不覺，一周一次的作文課又到了。這天，老師給我們上了一堂別開生面都作文課。
當老師出現(xiàn)在講臺上時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)老師手中怎拿著一個圓形的硬紙片，隨及老師轉身走向黑板，左手摁住圓片，右手用粉筆描出一個圓。老師讓我們在圓上添幾筆畫出一個有趣的圖形來。一個同學一個箭步走上去，略加思索地畫了幾筆，就成了一張?zhí)鹛鸬男δ?。老師讓我們展開豐富的聯(lián)想：這張笑臉是誰的？為什么笑呢？同學們七嘴八舌地說開了。只聽一個同學說：“這是老師的笑臉，她為我們認真聽講而高興。”另一個同學說：“這是媽媽的笑臉，她為我取得好成績而高興?！薄蠋熉犞瑢W們娓娓動聽的講述，高興的笑了。
老師又畫了一個小圓，又一個同學胸有成竹地走上了講臺，分別在圓的上下方畫了幾個大小不同的圓，又畫了一根小棒，這樣一組合就成了一個另我們垂涎欲滴的糖葫蘆，老師又我們看著這個糖葫蘆會想到什么？一個同學不加思索地回答：“這是媽媽獎勵的糖葫蘆。因為我成績好而獎賞的呀。”我說：“看到糖葫蘆，我想到了賣糖葫蘆的人的辛苦。”
我走上了講臺，把老師畫的兩個圓連接起來，又長了兩條腿，就形成了一副眼鏡。一個調皮的孩子說：“這就是你的眼鏡。一大一小，和你的眼睛一樣。”我羞的漲紅了臉。老師說：“別鬧了，這個你們都知道了吧！”我們異口同聲地回答：“知道?！?/p>
這堂課老師既讓我們大顯了身手，又讓我們開闊了視野。豐富了想象，我真希望能多上幾堂這樣的課。
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