一把鑰匙作文【精選9篇】

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一把鑰匙作文【精選9篇】
時(shí)間:2022-06-12 14:54:43     小編:于同學(xué)

大家都有寫作文的經(jīng)歷,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的一把鑰匙作文【精選9篇】,希望能夠幫助到大家。

一把鑰匙作文【精選9篇】

一把鑰匙作文【精選9篇】一

一天傍晚,我和媽媽一起上樓回家。快到三樓時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)301室的門上插著一把鑰匙。媽媽的腳步正在邁向四樓,我大聲叫到:“媽媽,快看,這扇門上有一把鑰匙!”媽媽回過身,走到我身邊,她驚奇地說:“呀,真是一把鑰匙!”我向前走了兩步,仔細(xì)看了看,是一把金色的鑰匙,下面還掛著一個(gè)棕色的鑰匙包。

我想:301室住著一位王老師,她怎么把鑰匙忘記在門上了呢?“媽媽,要不我們敲敲門,說不定王老師就在家里呢!”說完,我握緊拳頭,輕輕地敲了幾下門,沒有反應(yīng),難道王老師沒聽見?于是我又重重地敲了好幾下,可是屋子里仍然沒有任何動(dòng)靜。這鑰匙真的是王老師家的嗎?我疑惑不解,用力一擰,門“啪”的一下就打開了?!巴趵蠋熢诩覇幔坑腥嗽诩覇??”我大聲喊,站在門口往里看了看,里面的燈是暗的,看樣子家里沒有人。

“這下該怎么辦呢?”我小聲問媽媽。媽媽沒有直接回答,反過來問我:“遠(yuǎn)遠(yuǎn),你說呢?”“要不我們鎖上門,先把鑰匙拿回家,等王老師回來了再還給她?”剛想到這個(gè)主意,我又覺得不妥:“沒有鑰匙,王老師進(jìn)不了家門呀!”“你還有其它更好的辦法嗎?”媽媽向我投來了信任的目光?!皩α?,把鑰匙交給門衛(wèi)室的保安叔叔最安全!”

我三步并作兩步,快速下樓來到了保安室。

“保安叔叔,這是39號樓301室王老師家的鑰匙,她插在防盜門上忘了取走?!?/p>

“好的,謝謝小朋友。等301室的家人回到小區(qū),我一定會(huì)及時(shí)把鑰匙交給他們。你有一顆金子般的愛心,再次向你表示感謝!”

“叔叔,不用謝,大家都會(huì)這樣做的!”我心里甜滋滋的。

一把鑰匙作文【精選9篇】二

有人說,幸福的鑰匙就是歡樂,有人說,幸福的鑰匙是家庭,在我心中,堅(jiān)持,才是那把金鑰匙。

分別總是令人傷感,卻又代表著新的開始,在將近一年的頹廢后,我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中,每天都會(huì)受到那些高傲者的唾棄,“你怎么還不滾,真是礙眼”,每天被這種語言包圍著,我?guī)缀跸胍凰懒酥?,但心中那股不服輸?shù)幕鹧嬉惨蛞痪渚渲S刺讓我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng),在父母的鼓勵(lì)與期望下,我又一次振作起來。

為了重回往日,我開始做很多平時(shí)不曾參與過的培訓(xùn),還每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),可以說,我為了學(xué)習(xí),已將自己折磨的不成人樣,我的基礎(chǔ)也在一天天地加固,每次考試的名次,正一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬,每次作業(yè)的空白一點(diǎn)點(diǎn)地減少,同學(xué)們也不再投來嫌棄的目光,一切,似乎都在變好。

到了期末,復(fù)習(xí)的任務(wù)使我筋疲力盡,在大堆作業(yè)面前我又開始動(dòng)搖,仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒,但一句我還沒有預(yù)料到的話使我又一次燃起了信心,那是老師對我說的話——“劉育棟,怎么又萎靡不振了,你之前不是一直很努力、很堅(jiān)持嗎?”在老師的鼓勵(lì)下,我又一次爬起,向著終點(diǎn)沖擊。期末考試后,我的名字竟然在光榮榜上出現(xiàn)了,而且還是前二十名!在那時(shí),我的心中突然涌出一股別樣的滋味,非甜、非苦、非酸、非辣,卻使得我無比清醒,堅(jiān)持,那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。

人們常說“堅(jiān)持就是勝利”,它就是那一把金鑰匙,幫助我們打開幸福的大門!我想,堅(jiān)持是對人的考驗(yàn),雖然它有辛酸,更有成功帶來的清甜。

一把鑰匙作文【精選9篇】三

兩把鑰匙一扇門

天似鏡,風(fēng)如紗,竹濤陣陣,流水綜綜(淙淙)。正是個(gè)好日子,李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。

神睜大眼睛看這兩個(gè)人:李白,腰掛酒葫蘆,身著白青紗,胯下小毛驢,頂上飄飄發(fā),不時(shí)用手撫一下那長長的山羊須;阮籍,坐在只眼老牛的破車上,酒瓶東倒西歪,頭發(fā)凌亂如草,衣服半只扣子也沒有,用一支樹枝掛住,潦倒非常。

神引他們進(jìn)了一個(gè)房間,各給他們一只破耳壺,壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼,嘆氣道:“神怕是偏心這西域浪子,我只有半壺酒罷,他卻有一壺吧!”李白笑了笑:“神看來是對我們很好呢,我有大半壺仙酒,喝,味道一定美極了!”

神饒有興趣地看了兩人一陣子,微微一笑,把他們帶到一個(gè)分叉路口,讓他們各自走去。

李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路,泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳,他從驢身上落到了泥水中,青白衫頓時(shí)一片黃一片黑,鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑:“這回酒可醒了,可以好好走路,再說,八只腳總比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖,無路可走了。他吟了一句:“無生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。小毛驢,你可不必受我壓迫了,有緣再會(huì)”!說罷動(dòng)手往山下攀爬。

阮籍也不如意。正當(dāng)他看著那半壺仙酒嘆氣時(shí),一只猴子搶走了他用來遮風(fēng)擋雨的破帽子,他想搶回來,卻打翻了大多半的酒,人也倒在路旁,棘刺刮破了皮肉,鮮血直流。他又嘆:“唉!天不助我呀!”爬上車走未幾刻,斷崖在眼前出現(xiàn)了。他頓時(shí)悲從中來,憶起傷心往事,哭天搶地地喊了起來:“叫我如何是好,如何是好……”眼前一黑,他暈倒在車上。

李白歷遍艱辛,終于爬到了山下,眼前是一片從未見過的美好境地;金色的樹枝,寶石的果子,銀白的葉片,云霧繚繞,花影叢叢,神正笑著對阮籍說些什么,他跑了過去。

神于是宣判他們尋找的結(jié)果。點(diǎn)了點(diǎn)他們的酒壺,一陣紅光閃過,兩人手中多了一把鑰匙,一把刻著“悲觀”,另一把刻著“樂觀”,李白成功地打開了門,而阮籍,無語嘆息。

神笑著說:“樂觀就是劈(披)荊斬刺的一把刀,悲歡則是阻道的石。你們也看到了各自的結(jié)果,樂觀,則幸??鞓?,悲觀,則無所事成?!?/p>

頓時(shí),兩人心中,風(fēng)清氣爽,豁然開朗。

一把鑰匙作文【精選9篇】四

一串鑰匙就是家內(nèi)與家外的距離?!}記

小時(shí)候,特別喜歡把玩爸爸皮帶上的鑰匙串,輕輕一按一串沉甸甸的鑰匙就能拿下,再啪嗒一扣,鑰匙又神奇地掛回皮帶上,好生有趣。但更讓我感興趣的是上面一把又一把大大小小、各式各樣的鑰匙——有小號的溢出銅銹的鑰匙,有鋁制的閃著光亮的鑰匙,也有犬牙差互的十字鑰匙,而我認(rèn)識(shí)的卻只有兩把——家中大門與防盜門的鑰匙。

雖然一心也想與父親一般腰纏大把鑰匙,叮鈴作響,甚是微妙,但因自己年紀(jì)太小,便是家門上兩把鑰匙也不能擁有。平時(shí)若是早于父母放學(xué)到家,就只能杵在門口,望著門上黑漆漆的鎖孔,一籌莫展。有時(shí)會(huì)從隔壁小伙伴家借副小桌椅,擺在自家鎖好的門口,獨(dú)自做起作業(yè)。偶爾抬頭從窗口望進(jìn)家里,又暗又靜,膽小的我不愿多看,只是希望自己能擁有家中的鑰匙能打開門,拉開窗簾,回到明亮的家中。在當(dāng)時(shí)一串小小的鑰匙就將我阻隔在家外。

當(dāng)?shù)谝淮螕碛屑议T的鑰匙,我多么激動(dòng),盡管只有兩把,一到學(xué)校還要和同學(xué)攀比誰的鑰匙多,誰的鑰匙漂亮。放學(xué)回家,剛到樓下,我便迫不及待地掏出那串鑰匙,和著輕快的腳步奏出清脆的樂曲。打開家門,依舊坐在門口讀書,但此時(shí)家門敞開,鑰匙在手,便是獨(dú)自一人也不再害怕。

隨著時(shí)間的推移,鑰匙串上的負(fù)重漸漸增加,不斷有新成員加入,也有許多伴隨我已久的鑰匙黯然退場,鑰匙環(huán)上的斑斑鐵銹因每天使用也緩下了蔓延的步伐。只要出門,就會(huì)自然想起帶上它,仿佛它已是身體的一部分,早已習(xí)以為常,似乎與家沒有了必然的聯(lián)系。于是,出門上課前為了不必要的麻煩便把鑰匙留在了家中。遠(yuǎn)離了家門,拋開了一大串沉重的鑰匙,好像少了一份束縛,少了一份累贅,少了一份牽掛,更加輕松自由。只是偶然摸摸口袋,少了串形影不離的鑰匙,心里頓感一空,轉(zhuǎn)瞬又安下心來——鑰匙留在家中了。而當(dāng)課程結(jié)束回歸家中,此時(shí)的我仿佛回到了十幾年前的小時(shí)候——沒有了鑰匙。拖著疲憊的身體,盯著幽黑的鎖孔,心中忐忑,卻一籌莫展,只希望此時(shí)安閑地躺在家中的鑰匙能跳出來,落在我的掌心。沒有鑰匙,無法歸家,這串鑰匙又成了家內(nèi)與家外的距離。

于是,我明白,為什么每次摸著鑰匙就會(huì)感到安心,因?yàn)閷业囊缿僖鸭耐性谶@一大串鑰匙上。是啊!今后無論走多遠(yuǎn),一定要帶上那串沉甸甸的鑰匙!這樣,才能打開那扇故鄉(xiāng)的門。

一把鑰匙作文【精選9篇】五

在一個(gè)陽光明媚的下午,一群小朋友來到公園里的大樹下玩耍,其中一個(gè)小朋友的脖子上掛了一個(gè)鑰匙,鑰匙是使用一根美麗的繩子串著的。樹上的一片葉子看到了那根漂亮的繩子非常喜歡。這時(shí),鑰匙連帶著繩子隨著那個(gè)小朋友的玩耍跳躍掉了下來。葉子看見了,它隨著風(fēng)飄下來蓋住了鑰匙。那個(gè)小朋友沒有發(fā)現(xiàn)鑰匙掉了,他和小伙伴們一起回家了。

這時(shí),來了一只覓食的老鼠,他發(fā)現(xiàn)了落葉下的鑰匙,便問鑰匙:“你怎么在這里???”鑰匙說:“我的小主人在這里玩耍的時(shí)候把我掉在了這里自己回家了?!崩鲜笳f:“你的小主人住哪兒???”鑰匙說:“我們住在這附近的朝陽小區(qū)里?!崩鲜笳f:“我把你送回去吧?!边@時(shí)候,落葉說話了:“這鑰匙現(xiàn)在是我的,誰也不許拿走?!崩鲜笳f:“鑰匙屬于他的小主人,應(yīng)該還回去。”說著,老鼠拿起鑰匙就要走。落葉生氣了,它借著風(fēng)飛到了老鼠的眼睛上,害的老鼠摔了一跤。現(xiàn)在老鼠了生氣了,它對落葉說:“鑰匙的小主人現(xiàn)在一定在著急的找它,你不應(yīng)該拿不屬于自己的東西?!甭淙~知道自己錯(cuò)了,慚愧的臉紅了,一陣風(fēng)吹來,落葉飛走了。

老鼠帶著鑰匙來到了朝陽小區(qū)。鑰匙驚喜的叫道:“看,那個(gè)小男孩就是我的主人。”老鼠把鑰匙放到了小男孩的腳邊,自己躲到了旁邊的草叢里。鑰匙在夕陽的照耀下閃閃發(fā)亮,小男孩看見了鑰匙說:“原來你在這里?。 蹦莻€(gè)男孩撿起了鑰匙高興的回家了。老鼠葉快樂的去覓食了。

一把鑰匙作文【精選9篇】六

鑰匙風(fēng)波

早晨,我早早地起床,洗漱完畢,吃完早飯,及急匆匆地出了門。

來到學(xué)校,學(xué)校里空空如也,還沒有人影,有人以來到,學(xué)校里寧靜的連鳥聲都聽的見,辦公室里鎖著門,無法打開,校園里漸漸地出現(xiàn)了人影,可是,鑰匙管理員還沒到,門口擠滿了人,有人提議到傳達(dá)室拿鑰匙。過了一會(huì)兒,要是拿來了,可是就是插不進(jìn)去,還好有老師幫助,才打開了....

這真是一場鑰匙風(fēng)波啊!

一把鑰匙作文【精選9篇】七

做人凡事要靜:靜靜地來,靜靜地去,靜靜努力,靜靜收獲,切忌喧嘩?!吨敝梁?菔癄€》

調(diào)皮,喧鬧,是我的這個(gè)人的關(guān)鍵詞。任何的寧靜,清靜都跟我擦不上邊。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我似乎總生活在一個(gè)吵鬧的環(huán)境,本身似乎沒有任何的不適應(yīng),但不知潛意識(shí)卻在渴望著安靜。

我在尋找著,不斷的尋找,有些東西,似乎在尋找的過程中開始慢慢的改變。

春·鬧

春意盎然,鳥兒吵鬧的叫著,我依然生活在喧鬧的世界。散步于公園,聽著重金屬刺耳的歌曲。綠色的柳枝垂在河旁,拂過水面。瞬間,世界安靜了下來,耳邊叫囂著的音樂消失了,似乎只回響著柳條拂過水面若有若無的聲音,水下的魚兒經(jīng)不起柳條的挑逗,躍出水面,繼而回去,本應(yīng)會(huì)有水聲,卻出奇的安靜。我似乎明白了些什么。

夏·噪

夏日酷暑,蟬蟲聒噪地鳴叫,坐在窗前,快節(jié)奏的音樂充斥著我的耳朵,躁熱的身體隨之搖擺著。烈日照耀著窗外的香樟樹,樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)著。凝神看著飄動(dòng)的樹葉,耳邊的快歌被沙沙沙沙的摩擦聲給代替,世界又清凈了下來,只有風(fēng)擁抱樹葉,擁抱日光的聲音環(huán)繞著耳朵。我似乎發(fā)現(xiàn)了些什么。

秋·思

秋風(fēng)落葉,蜻蜓扇著輕聲的翅膀,快步走在放學(xué)的路上,輕輕的哼著舒緩的歌曲。視線隨之定格在香樟樹上,那些暗黃色的樹葉從依然綠意盎然的香樟樹上零散的飄落下來,與地面接觸的那一瞬間,突然生出一種安靜的寂寞之感,發(fā)現(xiàn)世界越來越寧靜了。我似乎找到了些什么。

冬·靜

寒冬飄雪,似乎沒有什么在叫了,只有棉絮般的雪靜靜的下著,路邊的精品小店傳來寧靜的輕音樂。一步一步的踩在雪上,聽著鞋子與雪接觸的聲音,聽著雪緩緩落地的聲音,腦海中只有清靜的旋律。全世界都安靜下來了,持久的安靜了下來。我終于找到了那個(gè)尋找了許久的鑰匙——安靜。

只有安靜是我現(xiàn)在的關(guān)鍵詞,任何的喧鬧,聒噪都被遺留在了過去。我拿著安靜這把鑰匙,打開了屬于我自己的大門。日復(fù)一日,年復(fù)一年,身體與心靈都融合在了安靜的世界之中。

一把鑰匙作文【精選9篇】八

最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書,確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開啟了一扇窗,下面是我寫的讀書筆記:

這本書里的一個(gè)個(gè)的問題,一個(gè)個(gè)的案例,一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例,掌握解決這些問題是每個(gè)一線教師務(wù)必具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中在教師與家長這一方面,這本書教會(huì)教師如何更好的去幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念,如何跟家長溝通使家園合作更有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴.教師有職責(zé)幫忙家長了解幼兒園的教育目標(biāo)任務(wù),以便雙方能達(dá)成教育共識(shí),構(gòu)成教育合力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

家長工作難做,但是很重要。家長一向以為孩子在幼兒園只是在玩,有的家長自己早上想睡懶覺,便很晚才送孩子來園,不重視幼兒園的教育。教師在有時(shí)間跟家長個(gè)別交流的同時(shí),還應(yīng)經(jīng)常召開家長學(xué)校的交流會(huì),讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),教師也有更多的時(shí)間對家長進(jìn)行教育引導(dǎo),能夠讓家長和教師持續(xù)一樣的教育觀念。家長能夠親自參與孩子的活動(dòng)中去,能夠更快的轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的觀念。每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織幾次親子類型的活動(dòng),以便家長參與到幼兒園孩子的活動(dòng)中去。

作為從事教育職業(yè)的每一個(gè)教師,個(gè)性是我們幼兒教師,重在研究學(xué)校教育的同時(shí),還要研究家庭教育,重視家教指導(dǎo)工作。因此,教師與家長的互動(dòng)與溝通是十分重要的,將成為教育改革的必然趨勢。我們只有正確認(rèn)識(shí)和處理教師和家長之間的關(guān)系,才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說,在雙方溝通中怎樣善于抓住時(shí)機(jī),在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術(shù)的向家長宣傳、指導(dǎo)保教知識(shí),還存在著必須的難度。

如何解決與幼兒家長溝通中存在著的一些困難我認(rèn)為就應(yīng)從教師與家長的溝通入手,不斷提高與家長溝通的方式、途徑與技巧。

教師每一天與家長接觸時(shí)間雖然短暫,但三言兩語中也能反映出一些問題,這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術(shù)。過去,我總認(rèn)為時(shí)間短,與其拐彎抹角,不如直截了當(dāng)?shù)恼f。于是有時(shí)當(dāng)著孩子和家長就告狀,弄得家長十分尷尬,孩子也害怕。這樣,既不利于孩子克服缺點(diǎn),也不利于家園配合。這本書開啟了我一扇窗,成為我學(xué)習(xí)新技能的一把鑰匙。人的一生有很多的窗需要開,既然選取了教師,就意味著要面臨很多挑戰(zhàn),需要尋找更多的鑰匙……

一把鑰匙作文【精選9篇】九

生活中有許許多多的鑰匙,譬如開門的、開柜子的、開車門的、、、、、、但是我擁有的好鑰匙——書

從我剛記事上幼兒園開始,每當(dāng)老師拿著書講故事的時(shí)候,我都非常認(rèn)真地聽。常常被故事中的迷人情節(jié)所陶醉?;氐郊冶阕寢寢尳涛艺J(rèn)讀拼音。學(xué)會(huì)了拼音,我便開始自己讀書,我自己讀的第一本書便是帶拼音的《猜謎語》。雖然期中沒有故事情節(jié),但我也為自己能讀點(diǎn)書而心滿意足著。后來,媽媽開始教我認(rèn)識(shí)簡單的漢字,比如:前后、左右等等。這樣一來,我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書。

終于上一年級了。老師讓我們每天用學(xué)過的字寫一句話。剛開始,很順利,可是到了一年級下學(xué)期時(shí),許許多多的同學(xué)寫話作業(yè)都可以得到滿分,有的還會(huì)被當(dāng)作范文在班里讀給大家聽。而我卻一次都沒有。

此后,我反反復(fù)復(fù)的思考為什么我的寫話寫不好呢?都說讀書可以豐富知識(shí),可是我也讀了不少課外書呀,怎么沒有效果呢?慢慢地我找到了原因。原來讀書不能只是死讀,還要學(xué)會(huì)和書交朋友。

現(xiàn)在我在書中找到了許多朋友。如魯濱孫,他教會(huì)了我人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇到,要勇敢地面對困難,克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

從書中我認(rèn)識(shí)了夏洛,懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學(xué)習(xí)的,一個(gè)人的成長單憑一個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要他人的真心幫助和關(guān)愛。人間需要愛,只有愛才能讓大家共同和諧地生活在一個(gè)大家庭里,愛是解決所有問題的良藥。

在書中、、、、、、

現(xiàn)在的我再也不為寫作文而頭疼了,反倒覺得寫作文是一件快樂又輕松的事。有時(shí)作文還會(huì)得到老師的表揚(yáng)呢。

書是人類的靈魂,也是人類的營養(yǎng)品。對我而言,書則是開啟知識(shí)大門的金鑰匙,而讀書就是打開知識(shí)大門的那把金鑰匙,讓我受益無窮。今后我會(huì)用這把金鑰匙開啟我未來的人生之門,讓書伴我走得更高更遠(yuǎn)!

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