努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務或達到某個目標。在總結中要注意突出重點,給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些環(huán)境保護的案例和行動,讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。
未完成作業(yè)的檢討書篇一
尊敬的*老師:
由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內容,導致沒有完成作業(yè),并損失了一天的課程,在此過程中,您及時發(fā)現并糾正了我的'這一嚴重錯誤。從現在起,我將提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優(yōu)良,學習踏實的學生。
xxx
未完成作業(yè)的檢討書篇二
尊敬的領導:
您好!
按理說已經是一名初二學生的自己不會犯下這種低級的錯誤,但是前段時間老師布置作業(yè)的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講,這樣導致的結果就是我以為很少的作業(yè)其實根本就是沒有完成,以至于第二天組長收作業(yè)的時候我信心滿滿地將未完成的作業(yè)交了上去,直到老師將我?guī)У睫k公室批評了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒有完成,想到這里我只好寫上一份作業(yè)未完成檢討書反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧,本來臨近放學一般都應該認真聽講以防記錄有哪些作業(yè)的時候出現疏忽,可我那時候一門心思只想快些放學回家以致于當天有哪些作業(yè)完全沒有聽清楚,后來覺得作業(yè)特別少的時候也沒有產生任何的警惕心理,只覺得是老師平時看我們學習太過于辛苦從而布置的作業(yè)比較少,完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業(yè)的時候信息不全所導致的結果,這樣的狀況產生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒有全部完成。
實際上第二天當我將作業(yè)交上去的時候才發(fā)覺到有些不對,尤其是我們一般都有寫完作業(yè)以后對照答案的習慣,這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方,當自己和同桌交流一段時間才發(fā)現原來那天的作業(yè)根本就沒有全部完成,想到這里以后實在是不禁讓人產生冷汗直流的惶恐感,但是當時的我除了等待老師的批評以外已經沒有了更好的選擇了,或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什么沒有將那天的作業(yè)全部完成。
此時此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的事件再次發(fā)生在自己身上了,因為不管怎么說我都希望自己在學校的時候能夠成為一名表現良好且不惹老師生氣的學生,即便我平時的`成績不怎么好也不代表著自己沒有一顆想要學好的心,因此出現作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰都不會樂于見到,更何況在以往的時候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情,由此可見平時在班上表現還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業(yè)的膽量。
聯想到那天全班只有自己一個人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪,或許這正是上天對自己平時學習不怎么努力的一種懲罰吧,但是我真的希望能夠做一些什么來彌補作業(yè)未完成造成的一系列信任危機,我不希望自己因為作業(yè)未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望,還請老師相信自己在今后的學習中再也不會發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業(yè)的檢討書篇三
尊敬的老師:
現在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實在是我的不對,我錯了。
此番周末放假在家里,我心生懶意,兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學校以后,已經沒有多少時間用于完成作業(yè),我接著同學的語文筆記也抄襲,字跡潦草,錯誤連篇。
錯誤發(fā)生以后,我自覺愧對于您,愧對于父母,愧對于同學,愧對于學校。經過您的批評以后,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我于水火之中。
古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最后,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的.悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手,馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書篇四
尊敬的老師:
您好!
我是學生xx,老師,真的非常對不起您,我沒能按時完成您布置的作業(yè),我已經是一名初中生了,犯這樣的錯誤是非常不應該的。
每天我們都會有今天科任老師布置的作業(yè),需要我們于今天之內完成,這是對我們的學習知識進行一次鞏固。我已經是一名初二的學生了,理應知道完成作業(yè)的重要性,但是就在昨天我竟然沒有完成老師您布置的作業(yè),其實我自己也非?;艁y,老實說在沒有完成作業(yè)的時候我是非?;艁y的。因為昨天聽您說,作業(yè)不用上交,第二天課堂上要講的,所以在昨天晚上,我就關顧著玩耍去了,覺得既然是不用上交那就不著急寫,于是我就在寫作業(yè)的時候一邊玩一邊發(fā)呆,漸漸地就到了十點多,我開始犯困了,眼睛實在是睜不開了,于是就倒頭睡在了床上,等到鬧鐘響鈴的時候,我發(fā)現已經天亮了,看著坐上還為收拾完的作業(yè),我才醒悟,我還有您的課程的作業(yè)沒有完成,但是我又想著您說不用上交,于是我就又抱著僥幸心理,心里默默祈禱著您不會收作業(yè)。
老實說,我內心真的挺煎熬的,這種感覺真的是太難受了,因為我一直都在想著會發(fā)生的情景,想想這事情的后果。等我到了學校之后,果然我最擔心的事還是發(fā)生了,您臨時決定將作業(yè)收上來,那個時候我慌極了,我甚至急的想哭出來,但是我沒有臉哭出來,畢竟是自己犯下的錯誤,經過一番思想斗爭,我還是將作業(yè)上交了,果不其然,在您發(fā)現我將一紙空白的作業(yè)交上去的時候是非常憤怒的,我被您叫到辦公室進行了嚴厲的批評,在您問到我原因的時候,我啞口無言,因為我自己都不好意思。
現在想來我真的是太慚愧了,我已經是一名初中生了,應該清楚作業(yè)的重要性,但是很遺憾,我沒有完成您不知的任務,因為自己的貪玩和放縱浪費了多少時間,我稍微認真一點都不會造成現在這個局面,您布置的作業(yè)實在是不多,我明明可以花一點時間就能完成的,但是就因為自己一個壞的念頭,導致沒能完成學習任務,每每想起昨天浪費時間玩耍的自己我就非常后悔,要是我那個時候珍惜時間,完成了您布置的作業(yè)該多好,但是事情已經發(fā)生了,現在我要做的就是反省。
老師,我真的知道錯了,我向您保證,我以后一定認真對待學習,不敷衍了事,這樣的情況不會出現第二次,請您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
未完成作業(yè)的檢討書篇五
尊敬的老師:
您好!
在這里我向您說聲對不起,我辜負了您對于我的信任,您一次又一次的原諒我,而我卻不知悔改,變本加厲。我不是一個合格的學生,如果是一個合格的學生的話,就應該完成老師布置的每一次作業(yè),但是我并沒有完成。且不止一次,在家里爸媽問我完成了嗎,我都騙他們說我在學校就寫完了,我還是一個撒謊的壞孩子。每次在學校的時候我都想著回家寫,但一到了家里我就只想看電視。同時覺得我都好幾次沒寫了老師您也沒把我怎么樣,就是這一次沒寫也沒關系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思,老師希望我能夠自己改正,不用您來督促我,然而我并沒有領悟到您的意思,沒有這個覺悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個撒了好幾次謊的壞學生。
以前我都還能夠完成每次作業(yè),但在上個星期我的表弟和我炫耀說他從來不寫作業(yè),老師也沒有管過他?,F在看來是他的老師不負責任以及他自己這種不愛學習,懶惰的精神相當惡劣。但他不以為恥,反以為榮。但我那個時候很羨慕他,覺得不用寫作業(yè)真好,我天天都要寫作業(yè)。他和我說那你你不寫就是了,我說不行我們老師很負責任,我們老師會罵我們的。他又給我出了一個餿主意,那你第一次只寫一半,看后面你老師怎么個態(tài)度。我沒有忍受住不寫作業(yè)的誘惑,因為如果不寫作業(yè)的話我就又更多的時間看電視,玩游戲了。后面我確實只寫了一半,那次老師您沒有對我批評,反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點。再一次交作業(yè)我就只寫了三分之一,想在試探您一次,你確實還是沒有管我。這讓我徹底放心了,于是接連三天我都沒有寫作業(yè),老師您也沒有管,這讓我非常開心,班上同學每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀,卻不知道學習是一個學生的本職任務這是我早就知道的`,寫作業(yè)更是應盡的義務,更何況學習是為了我們自己,并不是為了其他人。我不寫作業(yè)本身就已經很錯了,還唆使班上的同學和我一樣不寫作業(yè),不止耽誤了自己還影響了別的同學學習。
現在我已經深深的知道了自己的錯誤,我感到十分的內疚和自責。希望老師您能夠原諒我,我再次做出保證,未來的學習生涯里面一定好好學習,完成每一項作業(yè)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
未完成作業(yè)的檢討書篇六
尊敬的老師:
您好!
作為學生卻未能完成做作業(yè)的職責無疑是令人感到慚愧的事情,明明在放寒假之前老師就曾叮囑過完成作業(yè)的重要性卻沒能將其放在心上,等到新學習來臨的時候再來趕工自然是無法將寒假作業(yè)全部完成,想到這里不免怨恨自己這種淺薄無知的做法為學業(yè)上的發(fā)展增添了不少煩惱,因此我在反省自己未完成寒假作業(yè)的過失之時也進行了相應的檢討。
其實通過平時老師布置的作業(yè)便可得知這種做法對于自身學習積累的重要性,僅僅將希望寄托于課堂學習的努力自然很難跟上其他同學的進度,而且若是不通過做作業(yè)的方式鞏固所學的知識則會難以理解老師講授的知識點,盡管道理淺顯卻也要養(yǎng)成自覺完成作業(yè)的習慣才能夠提升自身的學習能力,眾所周知學習是為了自身的發(fā)展著想又怎能不理解老師的好意從而沒能完成相應的作業(yè),這種不太光彩的事情發(fā)生自己身上以后自然需要反思為何會做出去完不成寒假作業(yè)的狀況。
實際上主要原因便是自己在寒假期間貪圖享樂從而在內心抵制做作業(yè),否則的話即便是每天完成很少一部分都能夠在假期結束之前將其全部做完,自我約束力如此之差的確需要反思問題所在從而避免完不成作業(yè)的狀況再次發(fā)生,至少從這次教訓可以得知班上同學對于這種不按時完成作業(yè)的做法是極為唾棄的,因為放縱自身的欲望從而導致基本的作業(yè)完不成自然會影響到班級的發(fā)展,想要在學業(yè)上有所成就仍需認真對待老師布置的作業(yè)才能在解題過程中有所收獲。
面對學習上的難題自然不能夠因為這次完不成作業(yè)便產生自暴自棄的'想法,回想起老師的照顧與同學的指導應該迎難而上并想辦法解決寒假作業(yè)未完成造成的負面影響,盡管完不成作業(yè)的做法看似微不足道卻潛藏著容易導致同學效仿的隱患,針對這類問題的確需要端正態(tài)度并在思想上認識到不完成作業(yè)的錯誤所在,至少通過老師的批評應當審視內心并認清貪圖享受的自己與班上同學之間的差距,面對這父母的期盼又怎能在重要的學習過程中自甘墮落下去。
寒假作業(yè)未完成的教訓對我來說的確需要在內心敲響警鐘,關鍵是自己在以往沒能認識到按時完成作業(yè)的重要性才會在漫長的假期中放松對自身的要求,而我也應該意識到做作業(yè)的重要性并想辦法彌補學習方面的不足以免再次發(fā)生同樣的問題。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業(yè)的檢討書篇七
尊敬的老師:
您好!
老師是為了讓我們所有學生將上課時間的知識好好復習一番才會給我們布置作業(yè),而我卻沒有明白老師的苦心,這一次竟然還沒有將老師給我安排的作業(yè)完成是我極大的錯誤?,F在我向老師表明我會改正的心,就想要能夠讓老師對我放心。
本來這次的作業(yè)都是一些極為簡單的東西,只要利用一點的時間就可以將這個作業(yè)完成,但是還是沒有將自己的心思都放于學習上,更沒有時刻想著自己應該要完成作業(yè)的責任。我知道我這一行為給我的學生身份帶來嚴重的影響,也是知道我目前最需要的就是將我沒有完成的作業(yè)完成好,都是我這次出現的錯,使得我的內心相當的難過,現在想來還是我沒有將自己應該要做到的事情完成好。
如今向老師承認我的過錯,就是想要向老師傳達我的改過之心,讓老師能夠知道我已經有很大的變化了,在之后的學習生活中,我定是會將自己應該要完成的.學習做好,不再讓老師為我擔心憂愁。這一次有我沒有完成作業(yè)讓老師失望了,我原本是一個很乖的學生,但是還是出現了這樣的錯誤,是我需要好好反省的,而老師的批評讓我全然醒悟,我知道自己應該要怎么去做了,接下來的時光我都會盡量以一個好學生的要求來管理自己,再也不能出現任何的有問題的事情。
現在想來我是必須要為自己的未來列一個目標,如此才可以更好地指引我在未來好好地前進,才更能夠避免更多的錯誤。像是沒有完成作業(yè)這種小事是必然不能夠出現在我的生活中,這點事情是應該要隨時避免的。其實只要我將心思都用于學習,更是學會自主學習,這樣我就一定是可以將自己的作業(yè)完成,甚至還能夠將一些知識進行更好的預習,那么我之后的學習就是必定不會出現任何的問題。這般看來,我目前最為重要的事就是將老師對我的要求都記在心里,這樣我便是可以更好的將自己應該要完成的事情都完成好,更是不會讓老師為我擔心。
我知道我這次的行為讓老師擔心了,并且老師也因為我未完成作業(yè)而生氣,甚至還花費時間來教育我,這一點我都是明白的,現在想來,我給老師造成的壞影響還是挺多的。所以我必須要向老師獻上我最為真誠的歉意,這樣才能讓老師放心,更是讓老師不再為我而擔心。我沒有完成的作業(yè)我也隨著檢討書一同上交給您,請您再花費一些時間來對我的作業(yè)進行批改。最后,我再對著老師承諾,之后的我是一定會將老師的話都記住,將每一門作業(yè)都完成好,不要老師再為我而憂心。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
未完成作業(yè)的檢討書篇八
尊敬的老師:
您好!
我是xx,是初一xx班的學生。我今天是來跟您檢討的,檢討我這次作業(yè)沒有寫的事情,沒有在您布置之后按時完成。我對您特感抱歉,最基本的作業(yè)我都沒有寫,我沒有完成您交代的任務。這次對自己是深深的檢討過了。
首先,老師您布置作業(yè)給我們,是為了我們好。您是怕我們在當天學習的知識沒有全部消化完,所以布置一些作業(yè)讓我們回家做,把當天所學鞏固一下。但是我回家之后放下書包就出去玩了,把作業(yè)忘記了。我一直玩到天黑才歸家,這時候又要吃晚飯了,吃完之后又是洗澡洗衣服,然后又看了會電視,就這樣一件事情的給把時間給耗完了,等到那時候又要睡覺了,所以我就沒來及寫作業(yè),只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重,沒有對您布置作業(yè)的事情重視,因此我也辜負了您的苦心,真的是對不起您。
第二,我自己沒有寫作業(yè),是對自己學習的懈怠。一天學習那么多的東西,不寫作業(yè)怎么可能把知識都轉化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到,這是對自己學習的'不負責任。學習是自己的事情,自己要是不注重,就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫,自然就落后于寫了作業(yè)的同學,當天學的知識沒有及時溫習,對之后的學習也會有阻礙的,這是很嚴重的事。
最后,就是對班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫,當課代表來收作業(yè)的時候,我因為沒有寫,所以耽誤了他的工作同時還把同學們的作業(yè)也給留下來了。因為他們都要等我把作業(yè)寫完才能一起交給您,所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規(guī)則的。
這次事情我已知道自己做得不對,我以后必會改正的。我再也不會放學回到家就出去玩了,我一定先把作業(yè)寫完再去,也不會做事情拖拖拉拉的了,當天的事情當天做完,絕對不會留到第二天在做的。我從現在就對自己嚴格的管理,給自己定制一個時間表,在規(guī)定的時間內做完那一件事。
最后的最后,就是在跟老師您道歉,我沒有做好您的學生的職責,辜負您對我們這些學生的苦心了,希望您可以原諒我,請相信學生我會做到上面說的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
未完成作業(yè)的檢討書篇九
尊敬的老師:
您好!
您規(guī)定我們必須要在規(guī)定時間完成寒假作業(yè),我因為貪玩,沒有再假期里面認真的去做好寒假作業(yè),只知道慢騰騰的做著自己的事情,非常慚愧,因為寒假時間變長了,讓我覺得寫作業(yè)的時間更長,所以我就沒有急迫感,總覺得時間充裕,不需要這么著急,只要把握好節(jié)奏就能夠完成。
可是沒想到在家中長時間不做作業(yè),早已經把寒假作業(yè)忘到一邊,更本不知道該如何做,我也清楚的認識到了自己的做法有多錯,可是沒有想到最后還是玩不成作業(yè),當開學臨近之后,我已經趕不完作業(yè),焦急的心情充斥著心頭,我知道沒有完成作業(yè)是會被老師批評的,我也因此非常內疚,不敢吭聲。
做錯了事情感到了心虛,沒有完成自己的任務,覺得自己不是一個好學生,但是還有一點就是不能說謊,畢竟老師一直都是我非常尊敬的人,我不想讓老師失望,畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們學習,操心勞累,我自己錯了只有主動承認錯誤,彌補錯誤,我會利用上學時間,把寒假作業(yè)完成,對于其中的知識,我都會認真做好,絕不會浪費時間也不會瞎做,保證完成的同時也會保證質量,不能讓老師失望。
當然我清楚寒假作業(yè)我不會在課堂上做的,我只會在放學之后或者中午晚上的時候做,避免自己為了完成任務耽誤其他課程,畢竟新學期要須新的東西,要展開更多的新任務學習,我必須要學號只是,站住腳,不能輕易的犯錯,保證自己的作業(yè)可以完成,我已經失信一次不想再次失信于人,畢竟我還要繼續(xù)堅持學習,還要在這個學習考出一個好成績。
以后我不會在忘記寫作業(yè)了,寒假作業(yè)因為自己的貪玩,我不得不改正時間,以后一定會第一時間把自己的基本作業(yè)任務完成,玩耍應該放在最后,放在其他時間,不能影響到學習做作業(yè),我會吸取這次錯誤,以后做作業(yè),都會在最短的時間里面做好自己的學習任務,把自己的任務做好,完成,才會去做其他,不會在發(fā)生本末倒置的情況。
我以后會聽老師話,認真做作業(yè),認真學習,也會把學習和玩耍分開,不會耽誤自己的學習了,畢竟每個人會慢慢成長,都會學會努力學習,不在會煩相同的錯了,我一次錯讓我受到了教訓,以后就長記性了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
未完成作業(yè)的檢討書篇十
您好!
我是xxx,非常的自責,因為今天我的作業(yè)沒有完成,自己在玩去了,已經忘記了作業(yè)的事情,作為一名初中學生,我為此感到非常羞愧,現在到了這個時候,我需要認真的去回顧一下自身的錯誤,這次的事情影響很不好,也是一名學生,就不應該發(fā)生的,此時此刻我也很糾結,不知道為什么,心里面也是非常難受,對于沒有完成作業(yè)的事情,感到非常羞愧。
今天做作業(yè),本來也就不多,只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好,但是我卻一拖再拖,給自己找了很多理由,本來十幾分鐘就能做好的事情,我卻拖了很久,這樣的情況是非常不好的,我作為一名學生,沒有這個自主性,對自己,對學習都是一種不負責任,現在想了想發(fā)生的事情已經沒辦法改變,改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相,對于這次的行為,我抱著非常慚愧的心里,真的很想去彌補,但事情已經發(fā)生了,真的很自責。
想了想今天的事情,我本來有足夠的時間去寫作業(yè)的,但是一直在玩,然后沒有意識到作業(yè)是非常重要的,自己一直都在做別的事情,您布置的作業(yè)本來也就不多,十幾分鐘就能做好的事情,我卻一拖再拖,本來計劃好的中午就把作業(yè)寫完,但這次我又給自己找了一些理由,這讓我非常的難受,也無比日子在這個情況下面,我也不知不覺的在墮落,這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情,讓我明白了一個道理,自己不認真對待學習,學習就會反過來,讓我知道什么叫做錯誤,經歷過了今天的事情之后,我更加明白了這個道理,我一定不會再犯相同的錯誤,作業(yè)一定要好好的完成,不能夠給自己找任何理由搪塞,這是不正確的,也是對學習的一種不負責任。
首先我應該意識到這個錯誤,給自己足夠的理由去完成好,總歸是沒錯的,出現這樣的情況,現在讓我非常難受,我一定會糾正,作業(yè)的事情在今后的學習當中,我一定好好重視,再也不去找理由拖延時間,每天按時的完成作業(yè),真的希望能夠有這個機會糾正自己,我作為一名初中學生了,這樣的事情真的很慚愧,影響也很不好,再也不希望出現這樣的情況了,我感到很羞愧,很自責,為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態(tài)度,請您給我這個機會。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書篇十一
尊敬的老師:
您好!
在今天上午檢查全班同學的作業(yè)完成情況時,班上大部分的同學都能把自己的作業(yè)較好地書寫完畢,可依然還是會有一小部分人懷抱著僥幸、投機取巧的心思,希望能糊弄過關,只可惜這樣的方法在咱們班是沒有什么效果的,有數位同學的作業(yè)都沒有按照規(guī)定完成,而我就是其中代表人員之一。在被老師同學們看出作業(yè)沒完成之后,我的心其實也是一直都緊繃的啊,我害怕老師會給我嚴厲的處罰,也害怕同學們會因此對我產生了隔閡,所以這件事發(fā)生之后直到現在我的心緒都是不寧的,只想寫份檢討給老師您,借此來表達我的懊悔之情。
完成老師們布置的課后作業(yè)是我們這些學生應盡的責任,要是連這么簡單的任務都完不成那還怎么能算得上是一名合格的初中生呢?尤其是這個假期的時間還比較長,足夠我們去把這些作業(yè)給完成了,哪怕我們假期里大半的時間是玩過去的,我們依然有時間去完成作業(yè),所以這一次的假期作業(yè)沒有完成,實在是有點不應該啊。在這里,我也要好好地向老師您承認一下我自己的錯誤,在這個假期里面啊,我仗著放假的時間長,作業(yè)不多,所以我在假期里面的絕大多數時間都在玩手機、電腦游戲,或者去做一些娛樂的活動,正因為我不是一個急性子的人,所以我一直都有一個把作業(yè)留到最后寫的習慣,這也導致了我在假期的結尾那幾天時才決定把老師們布置的作業(yè)給寫一寫。
現在,我已經深刻意識到自己的錯誤了,我會盡快地把作業(yè)給補上的,另外我還會戒掉自己的壞習慣,爭取把學業(yè)放在第一位,避免再出現類似的事情!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書篇十二
尊敬的老師:
您好!
我是x年級xx班的xxx,首先我想向您說一聲對不起,由于我沒有做完作業(yè),讓您生了很大的氣,您對我應該很失望吧。您教導了我之后,我自己想了很久,覺得自己是做錯了事情,我也想得到您的原諒,因此我寫了一封檢討書,希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的,昨天下午您布置完作業(yè),我覺得作業(yè)很輕松,我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩,因為大家都覺得今天的任務很輕松,就可以多留出一些時間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久,直到最后太陽下山了我們才回家。
回到家之后,父母問我怎么現在才回來,我說作業(yè)不太多和小伙伴們玩了一會。然后他們就叫我吃飯,吃完飯之后我又看了一會電視,把作業(yè)的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了,直到今天來到學校,我才發(fā)現作業(yè)沒有寫完,我不知道該怎么辦,心里很慌張,但是事情已經發(fā)生,我也沒有辦法再改變什么,所以我就沒有交作業(yè),然后您就叫我去了辦公室,您和我談了很久,我也漸漸認識到自己的錯誤了。
我也認識到以下幾點:
首先,那天小伙伴們和我一同玩了很久,但是他們的作業(yè)卻做完了,而我卻因為看電視而忘記了做作業(yè),這是不應該的,說明我的心根本不在作業(yè)上,我的學習態(tài)度不對。我應該把學習放在首要位置,而不是其他的一些事情上,我認識到我的錯誤了,我以后一定會改正。
其次,老師給我們布置了一些輕松的作業(yè),為的就是降低我們的學習壓力,也是為了讓我們勞逸結合,讓我們有自己的空間和時間做我們自己想做的事情。但是我卻因為您給我們布置了輕松的作業(yè)而不放在心上,輕視它,甚至不去完成它。這是不對的,這么簡單的作業(yè)應該先把它完成,然后再去做自己其他的事情,這樣不僅符合老師的計劃,還會幫助到我們自己。我們不僅學習了,還可以玩耍休息,一舉兩得。因此,我認識到了自己的錯誤,我一定會改正,不再不聽老師的話,不會不做作業(yè)讓老師擔憂煩心。
最后,我會在今后的學習中會更加努力,更加聽老師的話,不讓老師再為我擔心,為我煩悶。我會認真聽課,及時回家,及時完成作業(yè),做一個老師的好學生,不再為老師惹事,營造不好的學習風氣。我們是祖國新一代的花朵,要刻苦學習為祖國創(chuàng)造明天,而不是拖祖國的后腿!
老師,我認識到錯誤了,從此以后,我會牢記自己的使命,努力學習,天天向上。我一定會改正錯誤,希望您能原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
未完成作業(yè)的檢討書篇十三
作業(yè)沒完成,除了對老師很難交代外,對自己也是不好交代的。下面本站小編為大家精心整理了作業(yè)未完成。
檢討書。
希望能給你帶來幫助。
尊敬的物理老師:
您好,我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書,以反省我物理作業(yè)未完成的嚴重錯誤。
此次中秋三天假期,您布置的物理作業(yè)都不算多,總共才6張試卷,作業(yè)是經過您精心籌辦的,是希望我們能夠好好做好試卷,能夠更好的復習好物理,以應對即將到來的高考。
回顧我的錯誤,我這三天時間里都在家里玩電腦了,沒有時間完成物理作業(yè),以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時候自己始終沒有完成。我的錯誤是多么的明顯,是多么的不應該。
現如今,經過您的批評教育,我痛定思痛,決心做出堅決悔改:
第一,從今往后我要視物理作業(yè)為重點作業(yè),假期時間里第一時間就著手物理作業(yè)的完成。
第二,從今日起我必須摒棄電腦游戲,除了必要的休息時間,我將用大量空閑時間用于學習與復習方面。
第三,我將努力認真復習物理,爭取在高考當中取得優(yōu)異的成績。
最后,我希望物理老師能夠原諒我這次錯誤,我將補回這次作業(yè),不辜負您對我兩年多的教導。
此致
敬禮
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的老師:
您在年月日給我們布置了一份作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:1.讓老師為我的學習更加操心。2.在同學們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據上,我決定有如下個人整改措施:1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。2、制定。
學習計劃。
認真完成老師交給的每項作業(yè)3.和同學們加強溝通。
爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的老師:
今天,我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對老師的不尊重,又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè),卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是,當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候,我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè),導致了父母的希望落空,導致了父母的血汗沒有結果,我發(fā)現,此刻,不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè),也許又有多少個父母的夢想成真。
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
未完成作業(yè)的檢討書篇十四
尊敬的老師:
您好!
上個星期三,您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對此我向老師表示深深的歉意。因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,會造成許許多多非常不好的影響,對同學的不負責:
1.讓老師為我們的學習更加操心。
2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。
3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,十分有可能造成別的同學的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對別的同學的父母的不負責,對同學的學習態(tài)度的不負責。
現在,我犯了一個十分不好,不良的錯誤,我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討,我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,非常不好錯誤有以下這幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正地實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想,如果我對老師有更深一層的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務,決不會使老師對我產生失望。
3.上課時,總不能按時到位,總是遲到。不過,在鬧鐘的督促下,這幾天,我已能準時到位,沒有遲到。
根據以上幾點不足,我決定有如下個人整改,與改正錯誤的措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。
2、制定這個學期的奧數的學習計劃,每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。
3.和同學們加強溝通,爭取能夠提高自己的思維能力,與奧數的成績。
請老師看我今后的表現,我保證不再出現上述錯誤。所以,我申請能夠繼續(xù)在奧數班學習,就算能夠當個旁聽者也可以。所以,我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現一次,我就自覺退出奧數班,決不再說什么。
檢討人:
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書篇十五
顧老師:
您在20××年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運用自己所學的知識,提升我們的綜合能力,但是我卻沒有理解您的一片苦心,對此,我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。
1、思想覺悟不高,對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,而我卻忽視了它。我這樣做,直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè),嚴格要求自己,使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
3、和同學們加強溝通,爭取和全班同學共同進步。
此致
敬禮
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