點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】

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點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】
時(shí)間:2022-06-12 13:01:40     小編:張同學(xué)

大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編精心整理得點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】,歡迎大家分享。

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】一

為你亮著盞燈散文

她和他的婚姻走過(guò)了十五個(gè)年頭。

她下班晚,總是他做飯,她洗碗。

她每晚走到樓下,總會(huì)仰望她的家。廚房的燈亮著,她的心異常溫暖。

她總是快步回家,放下包,一頭扎進(jìn)廚房,幫他打個(gè)下手。

做飯的間隙,他和她通常啥也不說(shuō),他有條不紊地做飯,她靜靜地看著他做。

他胖,夏天,他在廚房揮汗如雨,她幫他遞條毛巾,他隨手擦一把。一頓飯做下來(lái),毛巾濕漉漉的。

他喜歡吃辣、吃咸。她吃不了。他做的菜就不放辣子,口味清淡。

她會(huì)為他買些辣醬,他大口地吃著,很過(guò)癮的樣子。

他做了十五年飯,她洗了十五年碗。

有一天,他對(duì)她說(shuō),他想換個(gè)工作。她尊重他的選擇。

工作在外地,他每半月才能回家一次。

她走到樓下,廚房的燈不再亮了。她的心空落落的`。

她回家,手忙腳亂地做飯。做飯真累啊,她想。

她吃自己做的飯,食不甘味,總趕不上他的味道。

假如他不去外地,該有多好!

他為啥要去外地呢?她邊洗著碗,邊想。

也許,他做飯做累了,他是不是也想嘗嘗她做的飯呢?也許,只是為了讓她回味這十五年的做飯光陰?也許,什么都不為,那只是他的命運(yùn)。

廚房的燈不再亮了。但是他在廚房忙里忙外的樣子,卻在她的記憶里真切起來(lái),明亮起來(lái)。

是的,他做飯的樣子,在她的心里,真切起來(lái),明亮起來(lái)。

那是一盞不滅的燈。

和煦的燈光,暖暖地照著。一切,都是那樣的溫馨。

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】二

書,它是一盞燈,點(diǎn)亮了我的人生。

那盞給我快樂(lè)的燈。在我的童年,當(dāng)我憂郁;當(dāng)我生病了;當(dāng)我莫名其妙煩躁時(shí);媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》,摸摸我的頭說(shuō),看一看吧,也許會(huì)好起來(lái)的。記得在那時(shí),第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘;第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑;第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執(zhí)著…我不得不承認(rèn),書中真的蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì),能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁,反而使我感到快樂(lè)?,F(xiàn)在明白了,書是一盞燈,一盞照亮我童年并給我?guī)?lái)快樂(lè)的燈…

那盞給我信心的燈。在書店里 抱著好奇的心理翻開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》,讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲在窗簾后面讀書的倔強(qiáng)女孩子,從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠(yuǎn);那巴黎鐘樓離我太遠(yuǎn);那寧榮兩府離我太遠(yuǎn)…而那個(gè)家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說(shuō):“我們是平等的!”是的,我們是平等的。我面對(duì)的,是平凡人的不張揚(yáng)但不堅(jiān)定的思想,讀著它們,我從不覺(jué)得自己渺小,反倒很愉快,受到鼓舞并信心百倍。哦,書是一盞燈,一盞給我信心的燈……

那盞我最愛(ài)的燈。在所有的文字中,散文無(wú)疑是最接近人心靈的,也是我最鐘愛(ài)的文字。當(dāng)我接觸到魯迅先生的激進(jìn)而振奮的文字時(shí),我愛(ài)上了他憂憤的靈魂;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張愛(ài)玲絕妙而深邃的比喻時(shí),我愛(ài)上了她蒼涼的心聲;當(dāng)我得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言時(shí),我愛(ài)上了她睿智的思想…它們的文字是不同的,但無(wú)論是慷慨激昂的訴說(shuō)還是娓娓動(dòng)聽(tīng)的道來(lái),都想說(shuō)話一樣,他們都融入了感情;融入了真實(shí);融入了生命,那是最最直接的表達(dá)。讀著它們,好比與作者面對(duì)面的交談,同時(shí)也在讀著這個(gè)社會(huì),所以,我深深地愛(ài)上了它們,哦,這些文化界的精品,為我點(diǎn)起了一盞燈,是我最愛(ài)的那盞燈……

我始終相信,書,是歷史的永恒;我始終堅(jiān)信;讀書,會(huì)點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生!

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】三

在人生的漫漫長(zhǎng)路上,黑暗彌漫,籠罩著你。你什么都看不見(jiàn),提腳跑步的一瞬間,前一秒你在操控命運(yùn),后一秒命運(yùn)操控你。

燈油一滴滴燃燒,蠟一點(diǎn)點(diǎn)變少,光亮一絲一絲黯淡,影子也越來(lái)越長(zhǎng)……世間的物體都會(huì)隨著時(shí)間的推移而漸漸消失。你一個(gè)人孤獨(dú)前行,無(wú)人相伴,無(wú)人問(wèn)津。你相信路的盡頭會(huì)有一輪驕陽(yáng),溫暖你身心??墒撬麄兛偛蝗缒阋?。狂風(fēng)呼嘯,電閃雷霆,你一身單薄,僅有一把破傘與你相依。

路越走越長(zhǎng),越走越險(xiǎn)。

忽然香氣侵鼻,你尋香而去,香氣愈來(lái)愈濃。你伸手去抓卻感一陣痛。因你被罩住,不小心觸碰到玫瑰,她真香,卻痛!

受到了苦頭,你又繼續(xù)前行。

你聽(tīng)到潺潺的水聲。上次的教訓(xùn)讓你格外的小心翼翼。來(lái)到水邊,你伸手抓來(lái)一口水,清甜的水!你一通暢飲。這時(shí)的天很熱,你進(jìn)入水中,想涼快涼快。哪知一進(jìn)便不再想出來(lái)。你躺著躺著,享受著這美好的時(shí)光,讓你忘乎所以。突然,你感到一股巨大的力量向你靠近。你微感不妙,連忙支起身子離開(kāi)水中,瘋狂地跑。“”的一聲,許多水滴砸到了你的背上。那是你停駐原地的懲罰,你不能停留,路不會(huì)永遠(yuǎn)等著你。

你深知不能停留。

一陣笛聲清遠(yuǎn)悠揚(yáng),你被吸引了,踏聲而去。你沉迷了,沉迷在這世間最幽靜的聲音里。地卻越走越軟,你感到周圍一陣濕氣,腳被深入了一點(diǎn)。你感到不對(duì),連忙拔出腳,拼命的回跑。

三次經(jīng)歷,都是被黑暗籠罩的迷茫,太多人如此,太多人沉淪。

你需要給自己點(diǎn)一盞燈,一盞心燈。似一輪驕陽(yáng),溫暖你的心房,消散霧霾,為你照亮前方的路。

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】四

點(diǎn)亮一盞燈,有一份希望,有一份關(guān)懷。無(wú)論有多少燈熄滅,那一盞永遠(yuǎn)為我點(diǎn)亮。

—題記

那一盞燈,明亮、輝煌。是母親,如她一般五彩繽紛。她永遠(yuǎn)在我人生路上,照亮前方的迷茫。

母愛(ài),銀白色的燈

母愛(ài),如一盞銀白色的燈,如一根根白發(fā),把痛苦深埋心中。

那一日,又是滿腔的怒火。回家便欲發(fā)泄,卻看到母親在燈下梳妝。歲月,已在那額上刻下了幾道深深痕跡,皮膚已褪盡了白亮的色澤。那一根又一根亮晶晶的白發(fā)啊,是無(wú)處發(fā)泄的辛酸,還是終日無(wú)盡的操勞?時(shí)光如奔流,仿佛早上還是滿頭青絲,傍晚就染出了絲絲白發(fā)。她把痛苦深埋心中,只是為了領(lǐng)著我順利啟航。那銀發(fā)呀,是否會(huì)射出萬(wàn)丈光芒?

一盞銀白色的燈,是母親的白發(fā),是她為我點(diǎn)亮,遠(yuǎn)照前途。

母愛(ài),鮮紅色的燈

母愛(ài),如一盞鮮紅色的燈,如一把紅傘,遮擋我頭頂?shù)娘L(fēng)風(fēng)雨雨。

那一日,天降大雨,本打算冒雨回家,卻不想母親會(huì)來(lái)接我。那一把紅傘,曾為我擋過(guò)了多場(chǎng)大雨,現(xiàn)在卻已容不了兩人了。母親盡力使我免遭雨淋,自己卻出去了一大半?我在傘下沉思,是否母親每一次都這樣為我打傘,又是否她每一次都會(huì)淋濕大半。那一把紅色的傘,正如母親,為我遮擋人生的種種風(fēng)雨,自己去承受種種打擊。這紅傘,會(huì)不會(huì)一直伴我前行?

一盞鮮紅色的燈,是母親的紅傘,是她為我點(diǎn)亮,遮風(fēng)擋雨。

母愛(ài),橘黃色的燈

母愛(ài),如一盞橘黃色的燈,如一束光線,驅(qū)走人生的迷茫。

那一日,努力在書山題海中探索,被一道題攔住了去路,苦攻不下。母親來(lái)到身邊,要與我一同探索。在一行行小楷和一句句的提示下,終于攻下此題。望望那明亮的橘黃燈,又看看微笑的母親,覺(jué)得母親就是那燈,消除黑暗,帶來(lái)光明。只要有了她,就像有一盞明燈,會(huì)為我消除一些人生路上的迷茫。

一盞橘黃色的燈,是母親的臺(tái)燈,是她為我點(diǎn)亮,驅(qū)走陰霾。

母親,母愛(ài),就像一盞明燈,伴我走在人生險(xiǎn)途上,為我驅(qū)散前方的黑暗,照亮前程。

溫馨,美好,明亮。是母親,母愛(ài)。那盞燈是她為我點(diǎn)亮,為我引航……

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】五

每個(gè)人的心中都有一盞燈,它將照亮你前進(jìn)的道路。燈需要燈油來(lái)將它點(diǎn)亮,而人的“燈油”就是目標(biāo)。一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人的燈永遠(yuǎn)是昏暗的,一個(gè)有目標(biāo)并不斷努力的人,他的燈就一定會(huì)發(fā)出耀眼美麗的光芒來(lái)。我的那盞燈就曾經(jīng)發(fā)出過(guò)一次。

這件事情發(fā)生在初一。我是一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的男生,有時(shí)會(huì)參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)我正在準(zhǔn)備中環(huán)杯,我的目標(biāo)是在競(jìng)賽中拿一個(gè)獎(jiǎng)。在準(zhǔn)備的過(guò)程中我遇到了許許多多的岔路,到底走哪條呢?那時(shí)我有些猶豫不決。我的燈總會(huì)在此時(shí)激勵(lì)我:不要放棄,堅(jiān)定勇敢地走下去,黑暗是不會(huì)漫長(zhǎng)的,黎明總是會(huì)到來(lái)的。我就這樣不斷地走著走著。

道路總是坎坷不平的,在這條道路上摔倒是十分正常的,就看你能不能重新站起來(lái),克服它,將這個(gè)坑填平。有時(shí)我會(huì)感到黑夜是如此地漫長(zhǎng),而黎明卻是如此的遙不可及。我開(kāi)始有一些退縮了,我的燈此時(shí)仿佛對(duì)我說(shuō):“不要放棄,繼續(xù)走下去你就一定會(huì)看到希望的曙光?!庇谑俏揖屠^續(xù)堅(jiān)定地走下去。我一次次地摔倒又一次次地爬起來(lái)。我向遠(yuǎn)處張望,前面的道路仿佛更加地難走了,我又開(kāi)始想退縮了,我的燈又告訴我:“你看你都走了那么遠(yuǎn)了,你現(xiàn)在放棄你以前的努力可就都白費(fèi)了?!蔽矣掷^續(xù)開(kāi)始了我的行程。

考試的日子終于到了,我仿佛看到了一絲希望的曙光。我的燈告訴我:“你要有信心,你一定可以繞開(kāi)陷阱,陽(yáng)光明媚的終點(diǎn)正向你招手呢!”我成功了,我在首輪比賽中獲得了第一名的成績(jī)。

只要你有目標(biāo),并不斷向它努力,屬于你的那盞燈就一定會(huì)越來(lái)越亮,越來(lái)越美麗。

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】六

自從步入初中大門,學(xué)習(xí)壓力變大了。每晚都要上晚自習(xí),回家以后,依然要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),所以每天都學(xué)到很晚。

一天,我拖著疲憊的身軀回到家,打開(kāi)房門,卻看見(jiàn)爸爸媽媽在看電視。我嘟著嘴,抱怨道:“你們大人多好呀,沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試,回來(lái)還可以看電視?!卑职中α诵?,拍拍我的肩:“學(xué)生不苦誰(shuí)苦啊,把這幾年熬過(guò)了以后幸福一輩子!”自從我上小學(xué)起父母就經(jīng)常說(shuō)這樣的話,我的耳朵都已經(jīng)聽(tīng)出了繭子。我無(wú)奈地聳聳肩,去寫作業(yè)了。

第二天,我回到了家,發(fā)現(xiàn)家里好像少了什么?!?,電視的聲音。難怪這么安靜呢!爸媽房間里的那盞燈亮著,“唉,大人真好,不讓他們看電視,他們肯定在刷手機(jī)!”正想跟他們說(shuō)聲“我回來(lái)了”,走近房門聽(tīng)見(jiàn)他們小聲嘀咕:“這么晚了,孩子怎么還沒(méi)回來(lái)。今天我們別看電視了,以后和孩子一起看書,我們要做孩子的榜樣!”

家里和以前明顯不同,安靜了許多,只聽(tīng)見(jiàn)我筆頭的“沙沙”聲,周圍的一切聲響都顯得格外明顯。

夜,深了,周圍樓道里的燈也一盞盞地熄滅,抬頭望望,爸媽房間里的燈還亮著。隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音:“這么晚了,忙一天了,你先睡吧,我陪孩子?!薄皼](méi)事,我不困。她一個(gè)人,會(huì)孤單的,再等等吧!”

那一刻,我才知道,父母以前每晚看電視是為了陪我,怕我孤單,而我卻剝奪了他們起碼的看電視的權(quán)利。他們?yōu)榱宋?,陪我一起看書,用一盞無(wú)言的燈寄托對(duì)我的鼓勵(lì)!

從那以后,不管我學(xué)到多晚,那盞燈一直為我而亮……

燈一直在亮,心一直溫暖……

點(diǎn)亮一盞燈作文【通用7篇】七

孔子在《泰伯篇》中曾說(shuō)道:“恭而無(wú)禮則勞,慎而無(wú)禮則葸,勇而無(wú)禮則亂,直而無(wú)禮則絞?!笨梢?jiàn)禮對(duì)一個(gè)人的重要性自古以來(lái)就為人所知。我們耳熟能詳?shù)膹埩及輲?,程門立雪等都無(wú)不都體現(xiàn)著古人高尚的道德品質(zhì)與素養(yǎng),正是由于他們的守禮文明的行為,美名才得以流芳千古,為后人所崇敬。

禮,是內(nèi)心道德的訴求,也是對(duì)秩序的遵守。中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,而學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂,更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。不僅是在文明禮貌月時(shí)做文明人,而是養(yǎng)成一種講禮貌的習(xí)慣。只有良好的文明行為習(xí)慣,我們才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

“質(zhì)勝于文則野,文勝于質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”偉人列寧不僅是蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟的創(chuàng)造者,更是禮貌的典范。有一次列寧下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,其中最重要的,是我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢?

某大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。例如在學(xué)校食堂文明用餐,不插隊(duì),不浪費(fèi),隨手歸還餐具這一細(xì)節(jié)便能體現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)。在升旗儀式上,面對(duì)著這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,尊敬的行注目禮更是基本素養(yǎng)。

在新的時(shí)代下,我們對(duì)文明的詮釋也更顯多樣化,這也要求我們?cè)诎盐栈疚拿魉仞B(yǎng)的前提下融入時(shí)代精神。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),應(yīng)致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

文明禮貌月,讓校園都彌漫著文明禮貌的芳香。讓我們挑起傳承禮儀的使命,用自己的實(shí)際行動(dòng),投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中,點(diǎn)亮文明之燈吧。

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