總結(jié)是我們對自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗和能力。怎樣寫一個簡潔而有力的題詞？閱讀這些總結(jié)范文后，我們可以對比自己的寫作，找出需要改進的地方，并在下一次的總結(jié)中嘗試應(yīng)用。
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇一
為進一步加強基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商__小學(xué)與社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
（一）__小學(xué)
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的'公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）__社區(qū)
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（__小學(xué)與__社區(qū)各執(zhí)一份）。
—度
學(xué)校（印章）：社區(qū)（印章）：
負責(zé)人簽字：負責(zé)人簽字：
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇二
為進一步加強基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
一、共建目標(biāo)
以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動;社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
二、共建任務(wù)
(一) 小學(xué)
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
(二) 社區(qū)
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份(________小學(xué)與________社區(qū)各執(zhí)一份)。
三、共建時間：
____________—________年度
學(xué)校(印章)：________社區(qū)(印章)：____________
負責(zé)人簽字：____________負責(zé)人簽字：____________
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇三
為進一步加強基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與 社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（xx小學(xué)與xx社區(qū)各執(zhí)一份）。
20xx—20xx年度
學(xué)校（印章）： 社區(qū)（印章）：
負責(zé)人簽字： 負責(zé)人簽字：
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇四
為積極探索中小學(xué)生踐行社會主義榮辱觀教育；聚焦社會公共道德；立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學(xué)生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援
2、加強對學(xué)生的管理和服務(wù)，學(xué)校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
3、學(xué)校聘請村黨委書記為學(xué)校法制宣傳員，給學(xué)生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學(xué)校提倡學(xué)生參加社會公益勞動，組織學(xué)生去流澗社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、學(xué)校少先隊員定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務(wù)，為小區(qū)精神文明建設(shè)做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學(xué)校對學(xué)生進行思想、道德和人生觀教育。
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇五
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學(xué)校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡(luò)，主管機關(guān)為支撐，學(xué)校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。
1、社區(qū)和學(xué)校雙方互動結(jié)為共建學(xué)習(xí)型社區(qū)友好對子學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔(dān)各自的責(zé)任義務(wù)，相互促進，共同提高。
2、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
3、學(xué)校組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。在組織學(xué)生參加活動中做好對學(xué)生行為規(guī)范的'評價。
4、志愿服務(wù)活動形式：
（2）對特殊對象開展一對一結(jié)對服務(wù)。
5、社區(qū)負責(zé)協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調(diào)工作，加強小區(qū)內(nèi)學(xué)生的法制教育。
7、社區(qū)做好學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)需求，配合學(xué)校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學(xué)和大直沽街將共同遵守學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
學(xué)校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)負責(zé)人（簽字）
社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責(zé)人（簽字）
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇六
為了進一步推動文明和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)意見》的精神。與共同承擔(dān)起青少年的思想道德建設(shè)工作和社區(qū)的精神文明建設(shè)，不斷激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識、服務(wù)意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學(xué)學(xué)校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關(guān)系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學(xué)校單位)：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)
乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設(shè)。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務(wù)工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導(dǎo)工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的'情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責(zé)提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
1、為甲方學(xué)生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動的開展情況，結(jié)對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學(xué)生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學(xué)校開展素質(zhì)教育工作。
5、經(jīng)常走訪學(xué)校，為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學(xué)生實踐要求應(yīng)盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：3月-3月。
甲方：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)乙方：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)居委會
負責(zé)人(簽名)：負責(zé)人(簽名)：
日期:______日期:______
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇七
社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的'。
（一）某某小學(xué)
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
（二）某某社區(qū)
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（某某小學(xué)與某某社區(qū)各執(zhí)一份）。
—年度
學(xué)校（印章）：社區(qū)（印章）：
負責(zé)人簽字：負責(zé)人簽字：
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇八
充分利用社區(qū)地域優(yōu)勢，努力形成以學(xué)校為主體，社區(qū)、居委會互動為網(wǎng)絡(luò)，主管機關(guān)為支撐，學(xué)校、社區(qū)、家庭共同參與為依托的校社共建新格局。
二、工作制度
召開會議，交流共建情況，研究存在問題，部署新的工作，互通情況。
三、協(xié)議內(nèi)容（親子活動安全協(xié)議書）
1、社區(qū)和學(xué)校雙方互動結(jié)為共建學(xué)習(xí)型社區(qū)友好對子學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書。本著“資源共享”、“互惠互利”的原則，加強彼此的聯(lián)系交流，主動承擔(dān)各自的責(zé)任義務(wù)，相互促進，共同提高。
2、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
3、學(xué)校組織學(xué)生開展志愿者服務(wù)內(nèi)容包括：敬老助殘、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。在組織學(xué)生參加活動中做好對學(xué)生行為規(guī)范的評價。
4、志愿服務(wù)活動形式：
（2）對特殊對象開展一對一結(jié)對服務(wù)。
5、社區(qū)負責(zé)協(xié)調(diào)、組織、支持和幫助學(xué)校志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們更多地接觸居民、認識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
6、社區(qū)做好執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的協(xié)調(diào)工作，加強小區(qū)內(nèi)學(xué)生的.法制教育。
7、社區(qū)做好學(xué)校教育和家庭教育的橋梁，紐帶，定期了解小區(qū)內(nèi)學(xué)生的生活情況、學(xué)習(xí)需求，配合學(xué)校共同做好工作。
8、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。以上協(xié)議，大橋道小學(xué)和大直沽街將共同遵守學(xué)校與社區(qū)共建協(xié)議書合同范本。
學(xué)校：新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)負責(zé)人（簽字）
社區(qū)：新泰市石萊鎮(zhèn)石城社區(qū)負責(zé)人（簽字）
20xx年2月
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇九
為了進一步推動文明和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)意見》的精神。與共同承擔(dān)起青少年的思想道德建設(shè)工作和社區(qū)的精神文明建設(shè)，不斷激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識、服務(wù)意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學(xué)學(xué)校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關(guān)系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學(xué)校單位)：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)
乙方(社區(qū)單位)：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會
一、甲方：
1、積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設(shè)。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務(wù)工作。
3、主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導(dǎo)工作。
4、經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責(zé)提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、乙方
1、為甲方學(xué)生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社會實踐活動的`管理和評價工作。
2、學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動的開展情況，結(jié)對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、協(xié)助甲方做好在校學(xué)生的思想道德教育工作。
4、挖掘社區(qū)資源，支持、配合學(xué)校開展素質(zhì)教育工作。
5、經(jīng)常走訪學(xué)校，為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學(xué)生實踐要求應(yīng)盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：20xx年3月-20xx年3月。
甲方：廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)乙方：廣州市白云區(qū)匯僑新城東區(qū)居委會
負責(zé)人(簽名)：負責(zé)人(簽名)：
日期:xxxxx日期:xxxxx
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十
為了進一步推動文明和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，貫徹落實《中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)深入開展為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)意見》的精神。與共同承擔(dān)起青少年的思想道德建設(shè)工作和社區(qū)的精神文明建設(shè)，不斷激發(fā)當(dāng)代中學(xué)生為社區(qū)作貢獻、為他人獻愛心的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識、服務(wù)意識和社會實踐能力，推進社區(qū)文明建設(shè)，實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、建設(shè)和諧社區(qū)的目的，按照優(yōu)勢互補、同創(chuàng)共建，和諧發(fā)展的原則，匯僑中學(xué)學(xué)校(單位)與匯僑新城東區(qū)社區(qū)居委會 經(jīng)充分協(xié)商已達成共識，建立共建合作關(guān)系。
共建協(xié)議如下：
甲方(學(xué)校單位)：
乙方(社區(qū)單位)：
一、 甲方：
1、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。在重要節(jié)假日(環(huán)保日、植樹節(jié)、國慶節(jié)等)期間，甲方協(xié)助乙方開展公益性宣傳活動，旨在加強社區(qū)文明建設(shè)。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
2、 組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊參與社區(qū)的公益性活動和其他社會服務(wù)工作。
3、 主動配合社區(qū)開展社區(qū)家庭教育、青少年心理健康輔導(dǎo)工作。
4、 經(jīng)常走訪社區(qū)，了解社區(qū)對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見、建議。
5、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志愿者隊伍，針對社區(qū)居民開展科普性的知識和技能講座，具體包括：家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責(zé)提供后勤保障工作。具體活動方案由雙方協(xié)商而定。
二、 乙方
1、 為甲方學(xué)生社會實踐活動提供支持和幫助，協(xié)助甲方做好學(xué)生社會實踐活動的管理和評價工作。
2、學(xué)校與社區(qū)一起關(guān)心青少年課外教育活動的開展情況，結(jié)對給以幫助。乙方協(xié)助甲方做好與社區(qū)家長的溝通聯(lián)系工作。
3、 協(xié)助甲方做好在校學(xué)生的思想道德教育工作。
4、 挖掘社區(qū)資源，支持、配合學(xué)校開展素質(zhì)教育工作。
5、 經(jīng)常走訪學(xué)校，為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻計獻策。
6、乙方應(yīng)盡量為甲方學(xué)生提供假期社會實踐的機會，乙方對于甲方提出的可行的學(xué)生實踐要求應(yīng)盡量予以滿足。
7、雙方建立定期協(xié)商制度，制定社區(qū)教育發(fā)展計劃。至少每學(xué)期召開一次學(xué)校、社區(qū)教育共建單位碰頭會，建立長效穩(wěn)定的工作聯(lián)系。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
1、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。有效期三年，自簽定之日起生效。有效期為：xx年 月-xx年 月。
甲方： 乙方：
負責(zé)人(簽名)： 負責(zé)人(簽名)：
日期:___ 日期:___
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十一
為進一步加強基層黨組織建設(shè)，整合學(xué)校、社區(qū)教育資源，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為學(xué)生搭建社會實踐平臺，根據(jù)上級提出的相關(guān)精神，經(jīng)協(xié)商xx小學(xué)與社區(qū)開展結(jié)對共建活動。
以加強基層黨組織建設(shè)，促進社區(qū)黨建和精神文明建設(shè)，對社區(qū)居民進行計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，并積極參與社區(qū)環(huán)境保護及各種宣傳活動；社區(qū)為學(xué)生提供社會實踐基地和必要的設(shè)備設(shè)施，對學(xué)生進行環(huán)保、社會公德等教育為目標(biāo)，發(fā)揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發(fā)展，達到“優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高”的目的。
1.組織黨員干部走進社區(qū)，積極參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)，開展“幫扶、幫困、幫教、助學(xué)、助殘、助就業(yè)”等不同形式的主題活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.充分發(fā)揮教育的職能作用和教育優(yōu)勢，幫助社區(qū)完善各項工作制度，積極參加涉及社區(qū)內(nèi)的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。
3.做好向社區(qū)的開放等系列工作。
4.每一學(xué)期與社區(qū)共同組織一次共建活動。
1.與共建單位協(xié)商、制定切實可行的結(jié)對共建工作規(guī)劃。
2.組織和帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾開展社區(qū)活動和社區(qū)服務(wù)，努力為共建單位創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.利用社區(qū)的先進典型，協(xié)助做好對黨員干部的教育工作。
4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區(qū)資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。
5.及時反饋在職黨員在社區(qū)中參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)的表現(xiàn)情況。
本協(xié)議書一式二份（________小學(xué)與________社區(qū)各執(zhí)一份）。
____________—________年度
學(xué)校（印章）：________社區(qū)（印章）：____________
負責(zé)人簽字：____________負責(zé)人簽字：____________
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十二
甲方：
乙方：
為積極探索中小學(xué)生踐行社會主義榮辱觀教育;聚焦社會公共道德;立足社區(qū)，挖掘資源，加強中小學(xué)生的“國家意識、文化認同、公民人格”教育，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實踐中身體力行，我校特與 社區(qū)簽訂共建協(xié)議書：
1、主動參加社區(qū)組織的各種教育宣傳活動，為社區(qū)提供力所能及的人力物力和 場地支援。
2、加強對學(xué)生的管理和服務(wù)，學(xué)校資源定期、定時、定點向社區(qū)開放，促進學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。
3、學(xué)校聘請派出所民警為學(xué)校法制宣傳員，給學(xué)生做法制報告，派出所民警定期到校門前巡視查詢。
4、學(xué)校提倡學(xué)生參加社會公益勞動，組織學(xué)生去附近社區(qū)打掃衛(wèi)生、環(huán)保宣傳、交通安全宣傳。
5、雛鷹假日小隊定期開展清潔美化活動，參與志愿者服務(wù)，為小區(qū)精神文明建設(shè)做貢獻。
6、充分利用社區(qū)教育資源，邀請社區(qū)的老干部、教育專家等到學(xué)校對學(xué)生進行思想、道德和人生觀教育。
7、共同關(guān)心弱勢群體，努力參與社區(qū)扶貧幫困活動，為特困家庭排憂解難，為特殊家庭送溫暖、送快樂。
協(xié)議單位：
甲方：??? 中學(xué)
乙方：
日期：
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十三
乙方：xxxxxx市經(jīng)信委黨委
為了加強社區(qū)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區(qū)三個文明建設(shè)中的先鋒模范作用，根據(jù)市委的要求，結(jié)合社區(qū)實際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如下：
一、指導(dǎo)思想
“結(jié)對共建”活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進性和增強社區(qū)服務(wù)功能的目標(biāo)，建立社區(qū)黨建工作新機制，不斷提高社區(qū)黨建工作新水平。
二、共建目標(biāo)
以“凝聚黨員、加強組織、服務(wù)群眾、促進和諧、推動工作”為目標(biāo)，發(fā)揮雙方黨組織的整合作用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
三、共建任務(wù)
1、甲方定期到社區(qū)了解情況，開展黨建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)社區(qū)黨組織開展好社區(qū)黨建工作。
2、甲方應(yīng)充分利用機關(guān)的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢，積極參與社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)。以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)居民為重點，為社區(qū)建設(shè)提供力所能及的智力服務(wù)和物質(zhì)支持，逐步改進和提升社區(qū)黨建工作水平。
3、甲方應(yīng)督促單位在職黨員，積極參加社區(qū)開展的幫扶活動。根據(jù)實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯(lián)系社區(qū)困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務(wù)。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監(jiān)督和管理，共同組織形式多樣的社區(qū)黨建活動，甲方要教育引導(dǎo)在職黨員積極參加社區(qū)活動，充分發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用;乙方應(yīng)采取適當(dāng)方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區(qū)的表現(xiàn)情況。
5、乙方應(yīng)及時向甲方反映社情民意，積極提供社區(qū)資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結(jié)對共建為契機，切實加強與甲方的聯(lián)系，定期上門，及時向甲方匯報社區(qū)建設(shè)的有關(guān)情況，充分利用社區(qū)內(nèi)的各類資源為甲方提供服務(wù)。
7、乙方要加強自身建設(shè)，不斷提高工作能力和水平，切實承擔(dān)起社區(qū)黨組織開展活動中的相關(guān)職能，在甲方的支持和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮社區(qū)黨校、市民素質(zhì)教育學(xué)校、科普學(xué)校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規(guī)范宣傳到千家萬戶，著力構(gòu)建文明和諧社區(qū)。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方均應(yīng)明確指定一名從事黨務(wù)工作的同志主抓結(jié)對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。
3、活動登記制度。雙方分別結(jié)合本單位、本社區(qū)的實際，協(xié)商社區(qū)共建活動的.內(nèi)容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：xxxxxx街社區(qū)黨委 乙方(蓋章)：xxx市經(jīng)信委黨委
代表：xxxxxxxxxxxx 代表：xxxxxxxxxxxx
二零xxxxxx年xxxxxx月
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十四
乙方：______________小學(xué)
根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“”重要思想為指導(dǎo)，全面落實縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標(biāo)
1、通過交流活動的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
三、 雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：
1、雙方定期到結(jié)對的學(xué)校了解情況，及時提供相關(guān)活動信息，積極開展共建工作學(xué)習(xí)交流活動，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實施情況，互相交換的對彼此工作的建議和意見，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢，把結(jié)對共建的事項納入學(xué)校各項工作的計劃體系之一，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經(jīng)費等方面給予支持。
4、學(xué)校行政要全力支持共建活動的開展，根據(jù)各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結(jié)對工作的深入開展。
5、建立起相關(guān)的結(jié)對工作制度
(1)會商制度。成立共建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，共同協(xié)商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會。
(3)資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實際，協(xié)商學(xué)校共建活動的內(nèi)容和方式，每次活動的相關(guān)資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關(guān)部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
__________年______月_______日
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十五
乙方：_______
為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，創(chuàng)新基層黨建工作載體，提高基層黨建工作水平，進一步鞏固學(xué)習(xí)實踐活動成果，深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，經(jīng)雙方友好協(xié)商，確立為黨建結(jié)對共建單位，并簽訂結(jié)對共建協(xié)議書如下：
一、工作目標(biāo)
本著“資源共享、優(yōu)勢互補、注重實效”的原則，經(jīng)過共建活動平臺、分享工作資源、交流工作經(jīng)驗、解決實際問題等途徑，實現(xiàn)黨的建設(shè)與企業(yè)發(fā)展良性互動，到達“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”的目標(biāo)要求。
二、共建時間
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時間。
三、共建資料
1、共筑組織基礎(chǔ)。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進典型人物，切實開展好“向先進模范人物學(xué)習(xí)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情景、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項目等為資料互動開展1-2次高質(zhì)量的組織生活；共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作，思想政治工作和精神禮貌工作，不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結(jié)對共建，帶同群團組織建設(shè)。
2、共促隊伍建設(shè)。共建單位要根據(jù)各自的特點，扎實推進黨員人才工程，培養(yǎng)入黨進取分子，加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強對流動黨員管理和服務(wù)，共同幫忙流動黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據(jù)要求，扎實推進黨內(nèi)關(guān)愛工程。在就業(yè)培訓(xùn)、子女上學(xué)等方面共同給予物資或經(jīng)濟上的幫忙。及時收集整理職工群眾普遍關(guān)心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，與共建黨組織共同研究解決，讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實事好事。共建單位每年要互辦一件實事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在信息、技術(shù)等方面供給支持和幫忙，幫忙企業(yè)進取有效應(yīng)對發(fā)展過程中的實際困難，實現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫忙理清發(fā)展思路，做好近期、中長期的階段發(fā)展規(guī)劃，并幫忙組織實施。以黨組織的結(jié)對走訪，實現(xiàn)雙方行政管理層互訪，交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經(jīng)驗。
6、其它約定：
在本協(xié)議中，如有未盡事宜，雙方及時溝通，研究補充，協(xié)商解決。
以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂，共同遵守。協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，各自報上級黨委備案一份。
甲方（蓋章）_______乙方（蓋章）_______
代表簽字：_______代表簽字：_______
_____年__月__日_____年__月__日
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學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十六
德育工程是塑造人類靈魂的偉大工程，而社區(qū)是開展德育工程的一片廣闊的天空。社區(qū)教育，對于協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三者的關(guān)系，形成青少年教育的合力;對于充分挖掘、利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力;對于聯(lián)合各方面力量優(yōu)化校園環(huán)境和社區(qū)育人環(huán)境;對于動員社會各界，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，提供財力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社會氛圍，推進素質(zhì)教育、教育現(xiàn)代化和終身教育工作的進程，促進社區(qū)精神文明建設(shè)都起著非常重要的作用。學(xué)校、家庭、社會是學(xué)生成長的空間，是德育相互聯(lián)系缺一不可的教育環(huán)節(jié)。學(xué)校是社區(qū)文化的窗口，學(xué)校德育應(yīng)充分利用社區(qū)的德育資源，包括社區(qū)單位的智力、設(shè)施和熱心學(xué)校教育的志愿者隊伍，以充實學(xué)校德育工作力量;社區(qū)應(yīng)視青少年的德育為己任，更應(yīng)凸現(xiàn)社區(qū)的功能，以優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，推動學(xué)校德育，達到學(xué)校與社區(qū)的雙向互動。學(xué)校與社區(qū)的共建活動，是以“資源共享、共駐共建”為原則，以一切為了孩子的健康成長為出發(fā)點，以開展社區(qū)活動為載體，共同構(gòu)建良好的社區(qū)教育氛圍，加強社區(qū)、家庭、學(xué)校教育的一體化，形成良好的教育氛圍，達成共識，產(chǎn)生互動。為了進一步促進文明社區(qū)建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)中學(xué)生的社會實踐能力，雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)文明共建活動。為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
一、共建活動必須有利于學(xué)校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升學(xué)生的文明素質(zhì)。
二、學(xué)校學(xué)生志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以社區(qū)服務(wù)中心和服務(wù)點為基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的專業(yè)社區(qū)服務(wù)。
三、學(xué)校團委負責(zé)學(xué)生志愿者的組織、管理，并逐步建立管理機制，以確保社區(qū)志愿服務(wù)活動不斷發(fā)展和完善。
四、學(xué)校學(xué)生志愿者服務(wù)內(nèi)容主要包括：敬老助殘、文體娛樂、社區(qū)公益勞動、社會調(diào)查活動、精神文明宣傳等等。
五、志愿服務(wù)的活動形式：1、以課余時間的分散活動和節(jié)假日的集中行動相結(jié)合，深入社區(qū)開展定點服務(wù);2、對特殊對象開展“一助一”結(jié)對服務(wù)。
六、社區(qū)團組織負責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各單位支持和幫助學(xué)校青年志愿者開展活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于學(xué)生們在平時及假期更多的接觸居民、認識社會、了解國情、適應(yīng)時代，提高組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和解決實驗問題的能力。
七、社區(qū)積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，維護青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。
八、共建期間雙方采取不定期互訪，及時了解對方情況，通報各自的有關(guān)信息，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
九、為使共建活動能長期開展，雙方應(yīng)共同努力，爭取得到駐區(qū)單位的支持
十、學(xué)校組織學(xué)生經(jīng)常性到社內(nèi)進行擁軍優(yōu)屬、敬老助殘等公益活動。
十一、學(xué)校發(fā)揮人才資源的優(yōu)勢，盡可能為社區(qū)提供有關(guān)文化、教育、科技等服務(wù);學(xué)校的設(shè)施(操場等)可適當(dāng)向社區(qū)開放。
十二、社區(qū)將支持城頭高級中學(xué)開展社區(qū)共建的活動列入工作計劃中。
十三、社區(qū)的交通和安全部門與城頭高級中學(xué)安全保衛(wèi)人員保持經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)校交通安全和校園治安提供服務(wù)。
十四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
十五、協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
十六、本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年9月止。
學(xué)校：城頭高級中學(xué)
負責(zé)人：(蓋章)
社區(qū):
負責(zé)人：(蓋章)
20xx年x月xx日
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十七
乙方：______________小學(xué)
根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實際情況，進一步加強校際之間合作，實現(xiàn)開放辦學(xué)，對口交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對共建活動。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實縣局有關(guān)文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標(biāo)
1、通過交流活動的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過教師結(jié)對幫扶，提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發(fā)展。
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十八
乙方：岳麓區(qū)望岳街道七里營社區(qū)黨支部
通過班子聯(lián)促、隊伍聯(lián)抓、工作聯(lián)動、業(yè)績聯(lián)創(chuàng)等措施，逐步促進和實現(xiàn)甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。
甲方：局黨委及其所屬黨員工作更加深入基礎(chǔ)、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區(qū)工作，增進與基層和群眾的感情，提高服務(wù)基層和群眾的熱情和本領(lǐng)，攜手促進黨內(nèi)和諧和社區(qū)和諧。
乙方：在?五個好?創(chuàng)建上取得新提升;在加快推進社區(qū)事業(yè)取得新進展;在加強黨員教育培訓(xùn)、提升社區(qū)黨員干部素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收上取得新突破;在發(fā)展壯大社區(qū)集體經(jīng)濟、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領(lǐng)黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區(qū)文明新風(fēng)等方面取得新進步。
二、共建形式
結(jié)對共建活動采取市機關(guān)事務(wù)局黨委與七里營社區(qū)黨支部，局黨委黨員和七里營社區(qū)貧困黨員、貧困群眾結(jié)對共建、結(jié)對幫扶的形式進行。
三、共建時間
局黨委和七里營社區(qū)共建時間為、、三年。
四、共建任務(wù)
通過結(jié)對共建，進一步深化群眾觀念，強化群眾感情，創(chuàng)新社會管理，加強組織建設(shè)，豐富黨建，改進工作作風(fēng)，改善干群關(guān)系，以組織共建、實事共辦、事業(yè)共創(chuàng)為重點開展共建活動。
五、共建內(nèi)容
1、組織共建。一是今年完善一個黨員活動中心，以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，在實現(xiàn)?八有?的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和幫助七里營社區(qū)黨組織建立規(guī)范的黨員活動中心和其他活動陣地。每年為七里營社區(qū)訂閱一份黨報黨刊、捐贈一批書籍、解決一定的黨員活動經(jīng)費、上好一次黨課、共同開展一次黨日活動，推進組織生活的相互融合。二是指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)建立健全工作規(guī)則，制定完善民主決策、民主議事、社區(qū)政務(wù)公開、居民自治章程和社區(qū)規(guī)定民約等規(guī)章制度。重點指導(dǎo)推行?四議兩公開?，堅持和改進?三會一課?、黨員設(shè)崗定責(zé)、民主評議等制度，建立完善黨務(wù)、政務(wù)公開欄，抓好黨員發(fā)展、流動黨員管理等日常工作的規(guī)范與落實。
行結(jié)對幫扶，每年為幫扶對象辦l至2件好事實事。以?一推行四公開?群眾工作站為平臺，通過走訪創(chuàng)新幫抉方式，通過思想幫扶、技術(shù)幫扶、生活幫扶和資金項目幫扶，培育?造血?功能，增強幫扶實效。
3、事業(yè)共創(chuàng)。指導(dǎo)和幫助結(jié)對社區(qū)黨組織制定符合社情實際的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃;協(xié)助駐社區(qū)干部為結(jié)對社區(qū)創(chuàng)辦一個帶動作用明顯的致富項目，找準(zhǔn)一條有利于壯大集體經(jīng)濟的發(fā)展路子，盡力提供政策、信息、技術(shù)和資金項目等方面的指導(dǎo)和股務(wù)。
甲方：乙方：
簽字蓋章簽字蓋章
20__年6月5日
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇十九
乙方：xx區(qū)xx中學(xué)
根據(jù)市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學(xué)開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動實施意見》(東教發(fā)[20xx]46號)文件要求，我校與東營區(qū)龍居中學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)結(jié)對共建學(xué)校。為確保結(jié)對共建工作的實效，達到相互促進、互促雙贏、共同發(fā)展的目標(biāo)，本著雙方自愿的原則，制定本協(xié)議。
一、指導(dǎo)思想
以促進結(jié)對雙方學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展和提升學(xué)校管理水平為重點，以相互促進、互促雙贏為目標(biāo)，通過多渠道、多形式的共建活動，實現(xiàn)結(jié)對的雙方資源共享、優(yōu)勢互補、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、共建內(nèi)容
(一)學(xué)校管理方面
結(jié)對共建雙方領(lǐng)導(dǎo)時常約見、座談、交流，相互溝通《結(jié)對共建總體計劃》年度落實情況及20xx年共建計劃的可行性和落實情況，實現(xiàn)結(jié)對方雙方共贏。
(二)教師隊伍方面
1、課題合作。根據(jù)結(jié)對共建雙方實際，有針對性的確定教科研課題，由結(jié)對雙方抽調(diào)教師組成課題研究小組，協(xié)作完成，確保年內(nèi)至少完成一個課題項目。
2、教師培訓(xùn)。根據(jù)工作實際需要，為幫扶學(xué)校進行教師培訓(xùn)活動，并將培訓(xùn)的形式和內(nèi)容列入學(xué)?？傮w培訓(xùn)工作計劃中。
3、送課指導(dǎo)。選派骨干教師、教學(xué)能手不定期到結(jié)對學(xué)校上示范課，同時參加和指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校的備課活動，參與結(jié)對學(xué)校的聽評課活動，和結(jié)對學(xué)校多做業(yè)務(wù)交流和往來。
4、必要時，根據(jù)結(jié)對雙方工作需要，選派教師到幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)交流，或選派中層管理干部到結(jié)對學(xué)校相應(yīng)的崗位上掛職學(xué)習(xí)。
5、結(jié)對學(xué)習(xí)。結(jié)對共建雙方的中層管理人員、教學(xué)組和學(xué)科教師相互“結(jié)對”，采取“一對一”的溝通和聯(lián)系，進行教育教學(xué)、學(xué)校管理探討與研究，發(fā)揮傳幫帶作用，實現(xiàn)共建雙方的共同提高。
(三)學(xué)生發(fā)展方面
共建雙方積極組織開展學(xué)生“手拉手”、“獻愛心”、“一對一”助學(xué)等活動，積極開展各類文化藝術(shù)比賽等多樣活動，積極促進雙方學(xué)生相互了解和交流，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
(四)共建雙方相互誠信，真誠合作，增進友誼，達到共同發(fā)展和提高的目標(biāo)。
三、本協(xié)議一式三份，結(jié)對學(xué)校各執(zhí)一份，呈送市教育局人事科留存一份。
結(jié)對學(xué)校負責(zé)人(甲)：
單位公章
結(jié)對學(xué)校負責(zé)人(乙)：
單位公章
簽字時間：20xx年x月xx
學(xué)校與學(xué)校共建協(xié)議書篇二十
甲方：
乙方：
校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑。
為了充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，，走開放式辦學(xué)的路子，實現(xiàn)高職教育與社會、行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合，為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間，達到培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才目的'。
在平等自愿、互利共贏的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方充分醞釀，友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作原則
本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司、學(xué)校)人力資源培訓(xùn)基地。
雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，共同開展實習(xí)、預(yù)就業(yè)、培訓(xùn)、科技合作、企業(yè)產(chǎn)品宣傳活動。
2.作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;
甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的培養(yǎng)基地，甲方利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能，企業(yè)文化，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、審訂合作各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階
段性總結(jié)。
如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)頂崗實習(xí)、預(yù)就業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí)，預(yù)就業(yè)，具體人數(shù)根據(jù)乙方需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)、預(yù)就業(yè)單位，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求。
雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、結(jié)合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的實習(xí)教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工學(xué)任務(wù)的順利完成。
乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
4.乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作、生活環(huán)境(頂崗實習(xí)期限一般為47個月)。
同時，乙方應(yīng)為頂崗實習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時間，使學(xué)生能通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。
實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，畢業(yè)實習(xí)(預(yù)就業(yè))開具用工合同，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補貼，以切實維護學(xué)生權(quán)益。
5.學(xué)生在實習(xí)期間，服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。
乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身、財產(chǎn)安全。
6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。
反之亦然。
實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
7.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
(三)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1.甲方經(jīng)乙方同意可聘請乙方相關(guān)專業(yè)人員為甲方的客座教授，進行與企
業(yè)相關(guān)的講座，并參與甲方的教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
2.乙方經(jīng)甲方同意可聘請甲方相關(guān)人員擔(dān)任乙方的發(fā)展顧問，并定期開展有關(guān)咨詢服務(wù)。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，科技項目申報，可以通過《云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》刊登相應(yīng)的科研成果，成果互享。
鼓勵乙方在學(xué)院校園內(nèi)開展企業(yè)產(chǎn)品宣傳，甲方協(xié)助，在條件允許的情況下，給予乙方適當(dāng)補助。
四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。
五、其他
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
補充協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。
甲方(蓋章)乙方(蓋章)
負責(zé)人：負責(zé)人：
年月日年月日
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