報(bào)告可以是研究報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告等。如果想寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先要明確目標(biāo)和讀者群體。報(bào)告范文中的數(shù)據(jù)和結(jié)果經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)的處理和分析，能夠?yàn)槲覀兲峁┯杏玫男畔ⅰ?/p>
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇一
作為校長(zhǎng),我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想:。
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。xx年我最大的愿望是建好幾個(gè)功能室,增強(qiáng)育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來(lái)源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
成績(jī)只是代表過(guò)去,我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓鮑三小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。
小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。
作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇三
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助下，我兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，竭盡所能做好各方面工作?，F(xiàn)將個(gè)人履行崗位職責(zé)情況向組織匯報(bào)，接受組織考察和監(jiān)督。
1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，努力提高政治理論水平。積極參加校黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)和學(xué)院中心組學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，常態(tài)化、制度化,積極參加“講政治、重規(guī)矩、作表率”專(zhuān)題教育工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”實(shí)踐教育成果，深挖自身存在的“四風(fēng)”方面問(wèn)題，增強(qiáng)服務(wù)師生的主動(dòng)性，不斷提升自身的政治理論水平。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)高校教育教學(xué)管理理論，認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，班子碰頭會(huì)常態(tài)化，嚴(yán)肅管理和審批院管經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不濫用職權(quán)，注意聽(tīng)取和采納班子成員的意見(jiàn)和建議，保持良好的工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高了駕馭全院工作的能力。
3、以“專(zhuān)業(yè)特區(qū)”建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)校地、校企、學(xué)科交叉等多樣化協(xié)同育人機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上以“校企合作，協(xié)同育人”主題展出相關(guān)成果，并以特區(qū)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式改革參加學(xué)校優(yōu)秀成果展，效果良好。
4、以專(zhuān)業(yè)評(píng)估為契機(jī)，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。啟動(dòng)人才培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研工作，以專(zhuān)業(yè)特區(qū)、卓越人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、特色專(zhuān)業(yè)為抓手，大力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。對(duì)標(biāo)梳理了專(zhuān)業(yè)評(píng)估自評(píng)工作。完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的高水平建設(shè)檢查工作。
5、校企校地合作育人項(xiàng)目建設(shè)成績(jī)突出，建立了皖西學(xué)院-北京普開(kāi)數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人校企合作實(shí)踐教育基地、皖西學(xué)院-蘇州高博產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人校企合作實(shí)踐教育基地;與北京照瀾院教育、達(dá)內(nèi)集團(tuán)合作，獲批教育部第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)。
6、推動(dòng)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。制定質(zhì)量工程實(shí)施計(jì)劃，推進(jìn)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。積極開(kāi)展教學(xué)數(shù)字資源建設(shè)工作，建設(shè)精品資源庫(kù)課程2門(mén)，試題庫(kù)2份，mooc課程3門(mén)，新開(kāi)選修課2門(mén)，教學(xué)改革與示范課程2門(mén)。成功申報(bào)了校級(jí)教學(xué)名師，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
7、以三期教學(xué)檢查為抓手，規(guī)范各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督查工作，全年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
8、完成了學(xué)院牽頭組織安徽省ab類(lèi)賽事，繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃和能力提升計(jì)劃，提高學(xué)生實(shí)踐能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生參加ab類(lèi)賽事獲獎(jiǎng)數(shù)達(dá)69項(xiàng)，其中國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)9項(xiàng)。互聯(lián)網(wǎng)+大賽最終我院在官網(wǎng)參賽報(bào)名項(xiàng)數(shù)達(dá)85項(xiàng)，最終經(jīng)過(guò)學(xué)院選拔，有28組進(jìn)入校賽，有9組獲校賽獎(jiǎng)項(xiàng)，其中金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)4項(xiàng)，最終獲省賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。
9、為充分發(fā)揮我院區(qū)位、政策和專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，學(xué)院于4月14日簽訂《安徽省劉先林院士工作站建站合作協(xié)議》，引入劉先林院士創(chuàng)新成果，支撐并促進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。目前省科技廳已發(fā)布皖西學(xué)院安徽省院士工作站備案通知。院士辦公室及項(xiàng)目組辦公室改建工作目前也已基本完成。以院士工作站為平臺(tái)的相關(guān)工作正陸續(xù)開(kāi)展。
10、做好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)推進(jìn)工作，加強(qiáng)碩士聯(lián)合培養(yǎng)落實(shí)工作，與安徽工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士生6名，已完成開(kāi)題工作，目前進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)指導(dǎo)工作階段。
11、學(xué)科建設(shè)特色更加鮮明、綜合實(shí)力顯著提高，在學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水平、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力等方面邁上新臺(tái)階。本年度獲批縱向科研項(xiàng)目4項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，校級(jí)3項(xiàng);本年度簽訂橫向科研項(xiàng)目合同1項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)40萬(wàn)元;聘請(qǐng)中科大、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、國(guó)防科大等高校專(zhuān)家及企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家，來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告8場(chǎng)。專(zhuān)利授權(quán)12項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)1項(xiàng)。
12、注重青年教師的培養(yǎng)與提高，落實(shí)青年教師導(dǎo)師制工作，積極組織選派教師赴企業(yè)學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。，1位青年教師攻讀博士學(xué)位，50余人次參加各種教學(xué)和科研研討會(huì)，1位教師獲批年度國(guó)內(nèi)外訪學(xué)等項(xiàng)目立項(xiàng)，2位老師在學(xué)校第14屆青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)賽中榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。1位老師在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，1位老師在安徽省第二屆應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲工科組二等獎(jiǎng)。
13、引進(jìn)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)和南京理工大學(xué)2位博士，1位老師晉升教授職稱(chēng)，2位青年老師晉升講師職稱(chēng)，師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量得以新提升。
14、暑期學(xué)院共有22人次參加了各種類(lèi)型的單科進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
15、旗幟鮮明與黨中央保持高度一致，嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持民主集中制。在人、財(cái)、物以及關(guān)系到教職工利益的事情上，以學(xué)校及學(xué)院有關(guān)規(guī)定為原則，不徇事情、不謀私利，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。在辦公條件等其他方面，本人堅(jiān)持以身作則、不搞特殊化、不搞奢侈浪費(fèi)。
16、對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》要求，本人嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有出現(xiàn)利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的現(xiàn)象;沒(méi)有出現(xiàn)以婚喪嫁娶、喬搬履新、就醫(yī)出國(guó)等名義，收受下屬以及有利害關(guān)系的單位或個(gè)人的禮金情況;沒(méi)有出現(xiàn)出入私人會(huì)所、公款旅游現(xiàn)象;沒(méi)有出現(xiàn)利用公款贈(zèng)送節(jié)禮、違規(guī)消費(fèi)等情況。本人嚴(yán)格要求自己和家屬，沒(méi)有任何利用權(quán)力謀求不正當(dāng)利益的現(xiàn)象。
17、堅(jiān)持和落實(shí)學(xué)院的安全工作，構(gòu)建學(xué)院安全工作保障體系和責(zé)任架構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，健全學(xué)院安全工作預(yù)警機(jī)制，建立教育和治理相結(jié)合的綜合治理制度，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能。，學(xué)院學(xué)生管理和實(shí)驗(yàn)室管理安全零事故。
18、3月和9月圓滿完成了2次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作。
一年來(lái)，自己在工作中能夠做到盡職盡責(zé)，學(xué)院的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。但是，要做好全校學(xué)生數(shù)第一大院的工作，使學(xué)院科學(xué)發(fā)展、辦出特色，本人還存在一些問(wèn)題和不足，如：由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作繁雜，有時(shí)處理事情顯得急躁;存在實(shí)際工作按部就班進(jìn)行，創(chuàng)新的思路和措施較少等。
針對(duì)以上不足，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真思考、不斷改進(jìn)，勇于批評(píng)和自我批評(píng)。
取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助，離不開(kāi)學(xué)院整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的相互協(xié)作，也離不開(kāi)學(xué)院每個(gè)教職員工的辛勤工作。
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極進(jìn)取，努力工作，為我校我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。最后，向?qū)ξ抑С趾蛶椭母骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，并希望在今后的工作中繼續(xù)對(duì)我嚴(yán)格要求。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇四
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足，制約著學(xué)校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備，讓多媒體為教學(xué)服務(wù)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來(lái)源比較復(fù)雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì)，走出去參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)。
4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量，讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，我將虛心接受，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
述職人：
20xx年xx月xx日。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇五
作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。
2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強(qiáng)的組織管理能力。
有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。
4、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇六
尊敬鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)：
自我被各位中心校領(lǐng)導(dǎo)高看，擔(dān)任了xx小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既教數(shù)學(xué)又教英語(yǔ)，既管遠(yuǎn)程教育，又要做好學(xué)校的管理工作。風(fēng)雨兼程，經(jīng)過(guò)一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鎮(zhèn)中心校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)生了令人矚目的變化。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫(huà)著美好的藍(lán)圖。這對(duì)我一個(gè)缺經(jīng)驗(yàn)少能力的.人來(lái)說(shuō)真是喜之不盡，更覺(jué)力不從心。
鑒于當(dāng)前的教育形勢(shì)，素質(zhì)教育全面展開(kāi)，各種檢查應(yīng)接不暇，各種任務(wù)多如牛毛。我是顧得了教學(xué)顧不了學(xué)校管理，顧了管理顧不了教學(xué)。顧不了學(xué)校管理對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任;顧不了教學(xué)，對(duì)不起父老鄉(xiāng)親和學(xué)生。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校的發(fā)展大局和美好前景，應(yīng)交給有能力的人去描繪——特別交給那些年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
為了不貽誤學(xué)校的工作，我完全有辭去校長(zhǎng)職務(wù)之必要。這是我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最終痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)做出的請(qǐng)求。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會(huì)在普普通通的教育一線上干出更好的成績(jī)。
真真切切的誠(chéng)懇要求，萬(wàn)望準(zhǔn)之!
xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
承蒙中心校領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，讓我擔(dān)任x×小學(xué)校長(zhǎng)之職。經(jīng)過(guò)二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺(jué)得自身難以勝任該職務(wù)。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。
其三、本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導(dǎo)教師的教學(xué)。
其四、由于無(wú)力擔(dān)負(fù)起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結(jié)果導(dǎo)致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔(dān)任該職務(wù)，不但對(duì)學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求辭去x×小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)。
請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、德：
這一年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則。“誠(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了校園的班子成員，因此增強(qiáng)了我們校園這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，校園工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了校園的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)，提升品位”逐步豐富校園文化內(nèi)涵，努力建立四地校園;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《____小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)到達(dá)“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，帶給公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師帶給學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng);五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。
三、勤：
我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。一年來(lái)，我和全校每位教師都有過(guò)多次交流。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)校園的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
四、績(jī)：
在校園全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了糼兒陰雨天空上廁所問(wèn)題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門(mén)、圍墻，排除了校園安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活帶給了安全保障。
2、制定了《____小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《____小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決透過(guò)的。
3、開(kāi)展了教研課改活動(dòng)，構(gòu)成____小學(xué)“問(wèn)題引學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐;變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施群眾備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開(kāi)展了以讀書(shū)活動(dòng)為載體的書(shū)香校園建設(shè)，個(gè)性抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書(shū)”的良好習(xí)慣。校園組織專(zhuān)人每周評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，以資鼓勵(lì)讀書(shū)成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書(shū)法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，供全體師生參閱。
5、扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專(zhuān)人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書(shū)，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全職責(zé)追究制。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保校園、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，校園安全工作已構(gòu)成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能?chē)?yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是校園有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，校園全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)狀況出現(xiàn)。
本年度，校園總體工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問(wèn)題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要用心爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對(duì)上述問(wèn)題，改善措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說(shuō)空活務(wù)實(shí)肯干，為_(kāi)___小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇九
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化民主管理，構(gòu)建美麗校園，各方面工作均取得較好成績(jī)，得到了到上級(jí)的肯定和社會(huì)各界的贊譽(yù)。作為校長(zhǎng)，我倍感欣慰?，F(xiàn)在就我一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)理念與目標(biāo)
我校的辦學(xué)理念是：質(zhì)量立校 、管理立校、 教改強(qiáng)校 、人才名校。辦學(xué)目標(biāo)是：高質(zhì)量 有特色 創(chuàng)名校。因此，我校制訂了20xx-20xx學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，使我校教育教學(xué)工作有方向。
二、注重隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德教育。
堅(jiān)持人本管理，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，致力為師生做實(shí)事，關(guān)心同志，熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)守崗位，在管理實(shí)踐中真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做一個(gè)有智慧的管理者，我將領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任明確化，給每一位領(lǐng)導(dǎo)班子人員搭建了施展才華的舞臺(tái)。加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展了“改作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)、促發(fā)展”主題活動(dòng)、四項(xiàng)排查活動(dòng)、走群眾路線調(diào)研座談活動(dòng)。進(jìn)一步統(tǒng)一教師的思想、規(guī)范行為，提升了境界、提高了認(rèn)識(shí)和水平。
三、采取有效措施，全力落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為工作。
1間。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃。堅(jiān)持科學(xué)的評(píng)價(jià)觀。全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不以“分?jǐn)?shù)”論英雄，不以學(xué)科成績(jī)作為評(píng)定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
四、加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，調(diào)動(dòng)教師積極性。制定了學(xué)校教研計(jì)劃，各教研組計(jì)劃。組織公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課，抓好每次教研活動(dòng)。落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式，監(jiān)督檢查教師備課情況和上課質(zhì)量。做好教研教改的總結(jié)與匯報(bào)工作。對(duì)教研教改突出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
五、建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的導(dǎo)學(xué)案高效課堂模式。 我們以學(xué)習(xí)借鑒宜川、槐芽、杜郎口等名校經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，建立了師生課堂模式、教育學(xué)生模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式、班級(jí)管理、班級(jí)文化等方面創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的激勵(lì)機(jī)制，全面實(shí)施以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為特征，以解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)為目標(biāo)，全方位實(shí)施學(xué)生討論、交流、互動(dòng)、質(zhì)疑、展示和老師點(diǎn)撥、引導(dǎo)、幫助的課堂教學(xué)模式。并涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的高效課堂導(dǎo)學(xué)案教學(xué)標(biāo)兵和自主管理優(yōu)秀小組和個(gè)人。
六、教育經(jīng)費(fèi)的使用做到規(guī)范、透明、公開(kāi)。經(jīng)費(fèi)管理上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立了校務(wù)公開(kāi)、收支公開(kāi)、教代會(huì)審議制度，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)于貧困家庭學(xué)生減免學(xué)費(fèi)，并且還有相應(yīng)的補(bǔ)助，制定了師生一對(duì)一幫扶政策，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，從根本上杜絕了上不起學(xué)的現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉節(jié)約，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2和教師宿舍的門(mén)簾，給實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂全部制作了新的標(biāo)語(yǔ)及制度牌匾，添置了多處文化墻，新制作了12幅標(biāo)語(yǔ)牌，修建了食堂、教學(xué)樓女兒墻及建身廣場(chǎng)，學(xué)校綠化、美化、亮化相映成趣，陶冶了學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格品質(zhì)，起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
八、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。學(xué)校制定了“學(xué)校安全教育活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案”。安排了安全巡查員。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、上安全教育課等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳和教育。
九、主要成績(jī)：20xx-20xx學(xué)年度實(shí)驗(yàn)班升學(xué)率，中考升學(xué)比率不斷提升。同時(shí)獲得20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核工作優(yōu)秀單位；20xx年教科研工作優(yōu)秀單位；獲得20xx年慶祝建黨92周年演講朗誦大賽二等獎(jiǎng)。職教招生先進(jìn)集體。
十、強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十
不管有多苦，有多累，我會(huì)全心全力堅(jiān)持到底做為一名學(xué)校中層管理人員，不僅要做好后勤服務(wù)工作，還肩負(fù)著在級(jí)部教育管理學(xué)生，帶領(lǐng)老師們完成教育教學(xué)任務(wù)的使命，我深知責(zé)任的重大。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為：一個(gè)人的力量是有限的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的；一個(gè)人的工作是平凡的，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。無(wú)論是級(jí)部工作還是總務(wù)處的工作，都需要一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)來(lái)保障。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的工作做一梳理、反思和總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做匯報(bào)。
這一年中，沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)豐富的楊和平校長(zhǎng)手把手的教導(dǎo)，我開(kāi)始和我的團(tuán)隊(duì)一起獨(dú)立奮斗，我知道自己最大的任務(wù)就是保持這支優(yōu)秀的隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性和主動(dòng)性，群策群力，榮辱與共，集體榮譽(yù)重于一切，用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生，用團(tuán)隊(duì)的力量去應(yīng)對(duì)我們面臨的每一個(gè)任務(wù)，用團(tuán)隊(duì)的智慧去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，用團(tuán)體的進(jìn)取精神去感染每一個(gè)人，攜手努力，鑄就輝煌?；谶@種認(rèn)識(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)在級(jí)部具體的工作中，重點(diǎn)做了以下工作。
一、提高個(gè)人素質(zhì)，完善品格修養(yǎng)。
我清楚地知道，做為學(xué)?；鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T，必須始終和師生一起，同學(xué)校的教育與管理工作一路同行。堅(jiān)定不移地執(zhí)行好學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)是義不容辭的責(zé)任。在學(xué)校的工作思路的指導(dǎo)下，積極地、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，就必須依賴(lài)于自己的知識(shí)素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先，我開(kāi)始利用各種機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)際方法，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題，通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)素質(zhì)教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來(lái)，思索著級(jí)部管理的一些問(wèn)題，不斷地提高完善自己的理論水平。
其次，我也意識(shí)到要想在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立正氣，樹(shù)立進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實(shí)際工作中形成自己的人格魅力，不是用權(quán)力去命令每一位干什么，而是通過(guò)自己的帶頭作用，讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到自己的使命，主動(dòng)地去做自己應(yīng)該做的工作，而不是機(jī)械的消極地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。因此，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語(yǔ)交流在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)心靈的交融。沒(méi)有一位教師不想把工作干好，把學(xué)生教育好，這是形成團(tuán)隊(duì)合力的基礎(chǔ)，因此20xx屆這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終是級(jí)部工作的第一位，做好老師們的后勤服務(wù)，讓自己成為每一位老師可以?xún)A訴心聲的朋友，可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認(rèn)認(rèn)真真的工作，因?yàn)榧w的聲譽(yù)高于一切。
二、愛(ài)心關(guān)注學(xué)生，提高辦學(xué)品質(zhì)。
20xx屆是學(xué)校和社會(huì)給予厚望的一屆，然而進(jìn)入八年級(jí)以來(lái)學(xué)生數(shù)量躍增到1370余人，大部分學(xué)生開(kāi)始步入青春過(guò)渡期，隨之而來(lái)的“八年級(jí)現(xiàn)象”、學(xué)困生增多、青春期教育、問(wèn)題學(xué)生教育等都成為級(jí)部教育教學(xué)亟待解決的難題。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學(xué)生不放棄；只有我們抓基礎(chǔ)，才能保證學(xué)生整體不滑坡；只有我們勤努力，才能保證學(xué)生習(xí)慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學(xué)生振作精神，為圓重點(diǎn)高中夢(mèng)進(jìn)行拼搏。
1、為了切實(shí)把學(xué)生的管理落到實(shí)處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級(jí)部工作紀(jì)要平臺(tái)，每周選登教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)文章，供班主任們學(xué)習(xí)。除此之外，級(jí)部繼續(xù)細(xì)化和強(qiáng)化紀(jì)要的作用，對(duì)班主任工作進(jìn)行細(xì)致地指導(dǎo)。我們還鼓勵(lì)課任老師利用課堂參與管理，鼓勵(lì)讓學(xué)生主持班會(huì)。
2、為了加強(qiáng)學(xué)生的日常規(guī)范管理，結(jié)合星級(jí)班級(jí)評(píng)比，我們始終堅(jiān)持規(guī)范學(xué)生的儀容儀表，注重班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，始終在日常規(guī)范中教育學(xué)生該干什么，而不應(yīng)該做什么。因?yàn)槲覀儓?jiān)信這些小事的處理將影響學(xué)生的心態(tài)。
3、為了配合班主任做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的教育工作，一方面我們加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，在級(jí)部營(yíng)造賞識(shí)教育的氛圍，利用行政值班、級(jí)部紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)級(jí)部關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更加關(guān)注做人態(tài)度。另一方面，對(duì)于有重大違紀(jì)行為和確實(shí)造成惡劣影響的學(xué)生，我們也毫不猶豫的予以嚴(yán)肅處理。我們抓住考試的契機(jī)，利用誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)展示和巡考等機(jī)會(huì)進(jìn)行誠(chéng)信教育，對(duì)于有作弊行為的學(xué)生堅(jiān)決通報(bào)處理。面對(duì)學(xué)生重大違紀(jì)，我們利用級(jí)部違紀(jì)處罰單和部長(zhǎng)談話的方式，配合班主任教育問(wèn)題學(xué)生，盡可能提出教師、家長(zhǎng)和學(xué)生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系，除利用級(jí)部簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)通報(bào)孩子在校表現(xiàn)，宣傳和介紹學(xué)生各項(xiàng)工作之外，我們還開(kāi)設(shè)了“心語(yǔ)心愿”和“家長(zhǎng)學(xué)?！钡葍蓚€(gè)欄目，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。我們要求教師主動(dòng)參與同家長(zhǎng)及學(xué)生的交流、溝通。級(jí)部每學(xué)期均開(kāi)好一之兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的政策、辦學(xué)思路，使學(xué)校和家庭教育形成合力。
根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx年上半年開(kāi)始由我承擔(dān)公寓樓管理和校園維修的重任。責(zé)任相對(duì)之前更加重大，而個(gè)人完成的情況卻更不盡如人意。相對(duì)于級(jí)部工作和教學(xué)工作，總務(wù)工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常，占據(jù)了大量的工作時(shí)間，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力，那么分配一下，級(jí)部工作占去了40%，教學(xué)工作和總務(wù)工作只能各占30%。個(gè)人的精力實(shí)在有限，卻又身兼數(shù)職。承擔(dān)的每份工作都需要百分百的投入，分擔(dān)一下卻每份都做都無(wú)法百分百投入。如果說(shuō)工作五年最不自信，或者最愧對(duì)學(xué)校和同事們的，就是這份總務(wù)工作了?；仡欉@一年的工作學(xué)習(xí)生活，我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來(lái)只負(fù)責(zé)自己的班級(jí)管理和一個(gè)年級(jí)組的管理工作，轉(zhuǎn)變總務(wù)處副主任，原來(lái)有一些在學(xué)校的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)幾乎沒(méi)有用武之地，必須要轉(zhuǎn)變觀念，即總務(wù)處應(yīng)該為教育教學(xué)第一線服務(wù)，做好學(xué)校的后勤保障工作，教師的教學(xué)工作需要就是對(duì)我們總務(wù)處的命令，凡是學(xué)校中有關(guān)涉及我們總務(wù)處的事情我們就應(yīng)該全力以赴做好的事情。在總務(wù)處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了每一位成員都要齊心協(xié)力，積極應(yīng)對(duì)，開(kāi)動(dòng)腦筋，任勞任怨，才能使每一個(gè)活動(dòng)得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學(xué)校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務(wù)處就像一部開(kāi)著的機(jī)器，不能停止下來(lái)。僅我負(fù)責(zé)的維修工作，就包括水電、門(mén)窗、多媒體、公寓、電子門(mén)等諸多方面，水電木工方面可以依靠學(xué)校里的專(zhuān)門(mén)人士?？墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能做到隨叫隨到，雖然因此耽誤了很多老師的使用，給大家造成了不便。但一年多的時(shí)間里，我?guī)缀醭蔀榱艘粋€(gè)編外的多媒體維護(hù)員，一些小的故障我自己都可以排除，這不得不說(shuō)是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強(qiáng)和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問(wèn)題，解決各種問(wèn)題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào)，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修，只有協(xié)調(diào)好各部門(mén)、各級(jí)部的需求，才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學(xué)與各項(xiàng)事務(wù)的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學(xué)任務(wù)是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學(xué)質(zhì)量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個(gè)班級(jí)學(xué)生的大力支持下基本完成了教學(xué)任務(wù)。
第四是“學(xué)習(xí)”。從擔(dān)任總務(wù)處副主任至今，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個(gè)角落走遍，也讓我學(xué)到了很多在課堂里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。除此之外，能夠有機(jī)會(huì)接觸到社會(huì)各行各業(yè)的人員，為更好地做好學(xué)生后勤服務(wù)工作打下了基礎(chǔ)。
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績(jī)。但從內(nèi)心講，有時(shí)也很矛盾的，既要做好本職教學(xué)工作，又要管理好級(jí)部，同時(shí)要隨時(shí)做好后勤服務(wù)工作，但是我在想：既然選擇了，就不要后悔；既然做了，就要用心去做好。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想感謝20xx屆級(jí)部并肩戰(zhàn)斗的各位同事，是你們讓我體會(huì)到集體的溫暖，感謝總務(wù)處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷！
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十一
作為分管教學(xué)校長(zhǎng)，我深知自己學(xué)識(shí)淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我相信勤能補(bǔ)拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作。現(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。
(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作。
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時(shí)間內(nèi)容、要求)。未來(lái)教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。我們牢記：沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應(yīng)對(duì)各種變化，緊跟時(shí)代趨勢(shì)，唯有不斷學(xué)習(xí)。
2、制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強(qiáng)集體備課，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計(jì)劃，又有分類(lèi)指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導(dǎo)必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類(lèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評(píng)突出針對(duì)性，考試檢測(cè)突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結(jié)對(duì)考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺(tái)的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師，是骨干教師;站好講臺(tái)的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此，我們不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距;開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20_年中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20_年中考體育考試質(zhì)量的提高。20_年中考體育人均分28.90分。這對(duì)新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
4、為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開(kāi)了若干會(huì)議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì)議、三類(lèi)臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。
(三)認(rèn)真抓好檢查考核工作。
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對(duì)影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒。
我清醒地意識(shí)到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
(一)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素質(zhì)。
我認(rèn)為時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說(shuō)：“跟著秀才學(xué)讀書(shū)，跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。
(三)親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。
每天堅(jiān)持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課，聽(tīng)課共146節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
(四)作為政治教師。
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評(píng)學(xué)生少，表?yè)P(yáng)學(xué)生多，批評(píng)學(xué)生時(shí)講究方法，而表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)則適當(dāng)?shù)匦趴陂_(kāi)河。我深知，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但不嚴(yán)厲，對(duì)所有學(xué)生家長(zhǎng)都能以禮相待，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。
三、不足與思考。
過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)和各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jī)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。對(duì)部分教師態(tài)度不好。
2、對(duì)部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著急沒(méi)辦法，面對(duì)面指導(dǎo)工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展現(xiàn)個(gè)人的'水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。
以上述職如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評(píng)意見(jiàn)!謝謝大家!
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
上午好!我于20_年8月份經(jīng)組織考察任命為_(kāi)區(qū)_第四中學(xué)校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作。當(dāng)我剛來(lái)到_第四中學(xué)的時(shí)候，我就被_第四中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染。正因?yàn)槿绱?，我很快就融入到這個(gè)大集體當(dāng)中了。當(dāng)然，盡管都是_鎮(zhèn)內(nèi)的中學(xué)，_第四中學(xué)和我原來(lái)工作的_中學(xué)也還存在著許多的不同。雖然我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)級(jí)長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教學(xué)副校長(zhǎng)等職務(wù)，積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但我深深地知道校長(zhǎng)一職對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的使命。在這三個(gè)多月的工作實(shí)踐中，工作的一些遺憾也可能比收獲會(huì)更多一些，但這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶!現(xiàn)就三個(gè)多月來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在陳書(shū)記及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“師德大討論”活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);在本學(xué)期我參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提高班及財(cái)經(jīng)專(zhuān)題培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬了自己的視野，加深了對(duì)職業(yè)的理解，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí)。在工作中，我能做到遵紀(jì)守法，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校班子開(kāi)展各項(xiàng)工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不追求名利，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。
二、深入一線，率先垂范，決策_(dá)。
進(jìn)入新單位后，為盡快熟悉情況，在進(jìn)入_第四中學(xué)的第一個(gè)星期開(kāi)始，每天早上7:00左右趕回學(xué)校，巡視校園，巡查班級(jí)，為教師們做出榜樣，深入到一線了解情況，并及時(shí)與教師交流自己的意見(jiàn)與看法。通過(guò)聽(tīng)課、座談以及自己平時(shí)巡查的情況很快掌握了學(xué)校的一些基本情況。
作為班長(zhǎng)，我特別注重團(tuán)結(jié)班子成員，調(diào)動(dòng)中層干部和級(jí)長(zhǎng)的工作積極性，發(fā)揮他們的作用，以誠(chéng)相待。在各種會(huì)議上，我都十分注意傾聽(tīng)老師們的意見(jiàn)。特別在重大問(wèn)題決策之前，我都會(huì)通過(guò)各種渠道了解收集信息，組織教代會(huì)或行政會(huì)反復(fù)論證，最后集體_決策。
三、加強(qiáng)制度管理規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“_、科學(xué)、規(guī)范”。
教師管理：在廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學(xué)?？己朔桨福瑢?duì)教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級(jí)管理、各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)都進(jìn)行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對(duì)公平的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能;加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。
四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能。
1.認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況，在行政會(huì)上討論學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、工作思路。要求每位教師在學(xué)期開(kāi)始時(shí)認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃或方案，在期末寫(xiě)好總結(jié)和反思。平時(shí)，對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查;并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)課堂教學(xué)工作。在過(guò)去半學(xué)期，我們主要通過(guò)“講學(xué)稿”的實(shí)施和分層教學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求各學(xué)科組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課，體現(xiàn)互動(dòng)、合作精神，敢于接納、吸收新知，更新構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)課改新理念的需要。要求各學(xué)科組長(zhǎng)充分利用好每周的教研活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論或通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等交流互動(dòng)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)檢查監(jiān)控，及時(shí)反饋問(wèn)題。
(1)堅(jiān)持推廣行政人員聽(tīng)課制度。把學(xué)校行政分到每一個(gè)學(xué)科，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)要求行政每周聽(tīng)課2節(jié)，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，及時(shí)提出教學(xué)對(duì)策。在每周行政會(huì)上，我會(huì)檢查行政聽(tīng)課記錄，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。
(2)加強(qiáng)了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理，切實(shí)落實(shí)級(jí)長(zhǎng)工作職責(zé)。級(jí)長(zhǎng)要對(duì)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)施量化管理，層層分解，落實(shí)到班級(jí)、學(xué)科備課組及教師個(gè)人，使目標(biāo)管理制度對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控的作用，突出教學(xué)重點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
(3)定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的滿意度與建議，并把問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。
4.落實(shí)校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立一支適應(yīng)21世紀(jì)教育教學(xué)要求的新型教師隊(duì)伍。
(1)開(kāi)展豐富多彩的師德建設(shè)、敬業(yè)精神教育的主題活動(dòng)，牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育的思想和觀念，大力宣傳和推廣師德先進(jìn)典型，完善師德評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期對(duì)教師的師德進(jìn)行全面的、綜合的評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評(píng)的主要內(nèi)容，并作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)與職務(wù)評(píng)聘晉升等方面的依據(jù)，對(duì)于嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的教師，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)評(píng)聘、晉升職稱(chēng)等方面實(shí)行師德“一票否決制”。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，給廣大科任教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我多次邀請(qǐng)_區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開(kāi)課。
五、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
構(gòu)建“自我超越”的文化。近幾年來(lái)，_區(qū)大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力踐行“上品教化”教育理念，促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價(jià)值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征，令人深受鼓舞。
面對(duì)新的形勢(shì)，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向，思考我們學(xué)校的核心價(jià)值觀。我們辦學(xué)歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢(shì);我們辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻深知問(wèn)題所在。目前，樹(shù)立信心，快馬揚(yáng)鞭，迎頭趕上，重塑四中形象，是我們唯一的選擇。故此，需要四中人自強(qiáng)不息，不斷超越，超越自己，超越他人;超越以前，超越現(xiàn)在，以百倍智慧、意志和毅力，打造全新的_第四中學(xué)。這就是我們的文化理念，我們稱(chēng)之為“自我超越”。
我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ)，外樹(shù)形象，打造人文校園、書(shū)香校園、活潑校園，努力把學(xué)校建設(shè)成為_(kāi)區(qū)有一定影響力的學(xué)校。
六、存在問(wèn)題及努力方向。
回顧并反思自己的工作，還存在著很多的不足。譬如：缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù);思考管理的角度缺少深層次;學(xué)校教科研工作力度不夠等等。因此，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1.進(jìn)一步改進(jìn)工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
3.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
述職人：_x。
20_年x月x日。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同齡人：
年底和年初，我們?cè)俅尉蹠?huì)，匯報(bào)過(guò)去一年工作的得失，總結(jié)過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和想法。這確實(shí)是一件非常有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)。
xx是我在xx中學(xué)工作的第四年。四年不短。學(xué)校對(duì)面的供電站換了六名主任。四年可以做很多事情。有些校長(zhǎng)每次上學(xué)都能馬上取得好成績(jī)，我很欽佩他們一年走一步。在xx的四年里，雖然我努力履行職責(zé)，努力工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望相比，還有很大差距。除了學(xué)校的改變，海浪的聲音還是一樣的。我深深地意識(shí)到，我不僅沒(méi)有把石頭變成金子的能力，甚至開(kāi)始懷疑我是否有領(lǐng)導(dǎo)能力。讓那些對(duì)我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望吧。即將過(guò)去的xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的一年。今年的經(jīng)歷就像坐過(guò)山車(chē)一樣。有收獲，有委屈，還有更多的困惑。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面闡述我過(guò)去一年的工作。
1、學(xué)習(xí)充電。
今年3月，我參加了x市第一次校長(zhǎng)高級(jí)研討會(huì)，有幸在xx市xx中學(xué)臨時(shí)工作了一個(gè)月。它真的給了我很長(zhǎng)的洞察力，開(kāi)闊了我的視野，增加了我的智慧，并對(duì)我的靈魂產(chǎn)生了巨大的影響。這種感覺(jué)是xx人的勇氣。他們有做生意的勇氣和不怕失敗的決心。當(dāng)他們看到正確的事情時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地嘗試。大教育的氛圍非常吸引人。他們的基礎(chǔ)不比我們強(qiáng)大，他們的思想不一定比我們深，但有更多的人和我們一樣大小，他們的步子比我們堅(jiān)定。
xx市也在建設(shè)高效教室。他們稱(chēng)這種課堂改革為“學(xué)校作業(yè)革命”。市教育局在xx第1號(hào)文件中提出“大力提升教師能力，打造新課堂”的口號(hào)。
啟動(dòng)之初，他們以教室博覽會(huì)的形式在三天內(nèi)培訓(xùn)了7000名教師。他們邀請(qǐng)了都蘭口的老師們進(jìn)行示范課，并邀請(qǐng)專(zhuān)家們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓全市教師對(duì)新的課堂教學(xué)模式有一個(gè)初步的了解。課程改革被定義為每所學(xué)校的首要項(xiàng)目，未能實(shí)施課程改革的校長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任。在趙導(dǎo)演的原話中，一個(gè)詞的處理是“切”，兩個(gè)詞的處理是“贏”。別猶豫，等著瞧吧。教育局一直以鐵腕手段將每一位校長(zhǎng)和每一位教師推向改革的洪流。
在xx的每一天，我都會(huì)被一些小事所感動(dòng)。我把這些感受寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)進(jìn)一系列xx日記，這些日記被發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，受到許多網(wǎng)民的贊揚(yáng)。
2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。道德教育不能僅僅依靠說(shuō)教。兒童的成長(zhǎng)需要故事。道德教育應(yīng)回歸日常生活。我們將今年3月定為感恩節(jié)教育月，并在一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展了十項(xiàng)系列活動(dòng)。其中兩項(xiàng)活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大的反響：一項(xiàng)是為父母洗臭襪子的活動(dòng)，這讓許多父母感動(dòng)。第二，照顧生雞蛋的活動(dòng)感動(dòng)了許多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都會(huì)帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，寫(xiě)下自己的名字，并采取良好的保護(hù)措施，隨身攜帶一周（洗澡和睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后每個(gè)班主任在班上組織頒獎(jiǎng)，學(xué)校代表和學(xué)生代表把完整的雞蛋送到我們鎮(zhèn)的火天坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到如果教育是有趣的，效果會(huì)更好。
3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和鍛煉習(xí)慣。
愛(ài)上閱讀和運(yùn)動(dòng)是一個(gè)可以伴隨你一生的好習(xí)慣。閱讀是影響一個(gè)人生活的基本學(xué)習(xí)能力。一個(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力。
因此，一年一度的閱讀節(jié)在我們學(xué)校一直持續(xù)著。只有堅(jiān)持才有價(jià)值。在今年的讀書(shū)節(jié)上，有一件事讓我感動(dòng)，也讓我驚訝。在小收藏家評(píng)選活動(dòng)中，我校20余名學(xué)生在指定書(shū)目中藏書(shū)30余本，這表明熱愛(ài)閱讀的學(xué)生群體正在擴(kuò)大。xx專(zhuān)注于陽(yáng)光體育活動(dòng)。我是一個(gè)有進(jìn)取心的支持者和實(shí)踐者。我引導(dǎo)學(xué)生走出教室，到操場(chǎng)，到大自然，到陽(yáng)光下，開(kāi)展體育活動(dòng)。課堂上有活動(dòng)，每個(gè)人都有項(xiàng)目。多好啊。只要有一天我是校長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，把陽(yáng)光體育作為學(xué)校的名片。
4、努力創(chuàng)造一個(gè)高效的課堂。
學(xué)校最美麗的風(fēng)景應(yīng)該在教室里。在整個(gè)地區(qū)學(xué)習(xí)外國(guó)思想的浪潮中，我們是追隨者。雖然它沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得顯著的成功，但它仍然富有成效。在今年的期中考試中，我們的綜合排名不高，但第一中學(xué)的人數(shù)達(dá)到了26人，比以往任何一屆都多。它已經(jīng)得到了人們的認(rèn)可。目前，市區(qū)的名校還沒(méi)有造成我國(guó)的水土流失。更重要的是，學(xué)生的厭學(xué)情緒已經(jīng)大大緩解，課堂不再枯燥。我們的腳步比別人慢，但我們走的方向是正確的。
5、一些必要的教育行動(dòng)。
作為一名新校長(zhǎng)，他很功利，渴望創(chuàng)造一些特色和亮點(diǎn)?，F(xiàn)在我明白了真正的功能不能很快完成。它需要練習(xí)和時(shí)間。今年，我們只做了一些具體的事情，包括學(xué)生的食物、住房和交通安全、教師的在職和敬業(yè)精神、學(xué)校管理、課程、教學(xué)模式和文化活動(dòng)。這是一些最基本的工作，不能擺在桌面上。沒(méi)有什么好的意思。但與往年相比，有一些小的變化。無(wú)論你什么時(shí)候去我們學(xué)校，學(xué)校都很干凈，充滿生機(jī)和活力。
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)。100多名代表參觀了我們學(xué)校。省禮賓辦主任宋志福對(duì)我校青少年思想工作給予高度評(píng)價(jià)。從那時(shí)起，該省的學(xué)校經(jīng)常到訪。到目前為止，我們已經(jīng)接待了十多位來(lái)自其他縣市的游客。
2、今年9月，我校少年宮了解了全國(guó)文明城市成立的檢查組的檢查，并以滿分通過(guò)。由于這個(gè)原因，我們沒(méi)有好好休息一下。
3、我校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在xx老師指導(dǎo)下生產(chǎn)的“森林滅火救援機(jī)器人”在xx省中小學(xué)機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了一道亮麗的色彩，但已經(jīng)絕版。
1、教師是學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵。
雖然有多余的員工，但自從我調(diào)到aa以來(lái)，已經(jīng)有35名教師被調(diào)到了市區(qū)，這導(dǎo)致了我們高素質(zhì)教師的流失。培養(yǎng)一名好老師并不容易，但留住一名好老師是我們的心痛。
2、我的個(gè)人輪班管理也有問(wèn)題。
方法不當(dāng)、溝通不暢、缺乏容忍度等原因使組織在人員交接時(shí)非常被動(dòng)。盡管各方提出了不合理的要求，我還是覺(jué)得不合理。但是如果通常的工作做得很完美，也許鬧劇就不會(huì)出現(xiàn)了。雖然我仍然感到委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和責(zé)任，但我仍然有很多地方可以反思這件事。
3、老師太老了，他們的心被嚴(yán)重遺棄了。他們可能對(duì)一些完美的情感、一些聰明的想法和一些感人的故事漠不關(guān)心。
xx即將通過(guò)。我再次感謝那些堅(jiān)定支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)人和同事。時(shí)間會(huì)恢復(fù)一切真相。所有的經(jīng)歷都是財(cái)富，在xx留下所有的失望新的xx來(lái)了。我將以新的活力和勇氣開(kāi)始！
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十四
一學(xué)年來(lái)，在市教育局、鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，_小學(xué)全體教師認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，提升學(xué)校內(nèi)涵，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，特別是新學(xué)期以來(lái)，增加了骨干教師，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。總結(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了四項(xiàng)工作，這四項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”。
一、加大投入，提升校園文化品味，構(gòu)建“和樂(lè)”文化。
學(xué)校配合上級(jí)均衡化、標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收及泰安市規(guī)范化驗(yàn)收，加大投入，累計(jì)投入3萬(wàn)余元對(duì)學(xué)校樓頂進(jìn)行防水改造，投資2萬(wàn)余元對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了整體粉刷，現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。投資2萬(wàn)余元購(gòu)買(mǎi)了2007冊(cè)圖書(shū)及5個(gè)圖書(shū)櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設(shè)施，購(gòu)置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學(xué)校文化建設(shè)得到改善。
配合上級(jí)建設(shè)幸福學(xué)校有關(guān)精神，以創(chuàng)建幸福學(xué)校為統(tǒng)領(lǐng)，學(xué)校遵循“正德以出樂(lè)，和樂(lè)以成順”的辦學(xué)理念，追求“讓學(xué)生終身和樂(lè)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步確立了“讓山區(qū)每一位孩子全面發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校把“和樂(lè)”作為學(xué)校的精神文化，寓意“和諧快樂(lè)”、“和和樂(lè)樂(lè)”，愿景是構(gòu)建“和樂(lè)學(xué)生、和樂(lè)教師、和樂(lè)課堂、和樂(lè)校園”，為師生“和樂(lè)人生”發(fā)展奠基。
二、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，完善了南尚小學(xué)教師上課規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n制度，制定了合作達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)觀課指標(biāo)。
為把課堂教學(xué)改革開(kāi)展扎實(shí)有效，學(xué)校在教學(xué)中實(shí)行“一備、二評(píng)、三反思”活動(dòng)，現(xiàn)已在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，一備是教師認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，并及時(shí)保存到電腦上。二評(píng)是認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課引領(lǐng)，科任教師學(xué)習(xí)觀摩、課后研討、磨課。三反思是上課、聽(tīng)課教師進(jìn)行上后、聽(tīng)后反思活動(dòng)，有效指導(dǎo)以后的教學(xué)。為長(zhǎng)期深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把課改內(nèi)容(理論測(cè)試、課堂達(dá)標(biāo))納入學(xué)?？己恕?/p>
開(kāi)發(fā)“套餐式”學(xué)校課程。
根據(jù)辦公室、教研室領(lǐng)導(dǎo)要求及學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)發(fā)了德育類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)、藝體類(lèi)四類(lèi)課程。
構(gòu)建“343”生本高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校提出了“343生本高效課堂”教學(xué)模式?，F(xiàn)在學(xué)校實(shí)行了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改要求，首先進(jìn)行理論測(cè)試，第二申報(bào)課堂達(dá)標(biāo)，學(xué)校組織骨干教師聽(tīng)評(píng)，要求每位教師(50歲以下)都要達(dá)標(biāo)，并納入學(xué)年考核。
規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的常規(guī)使用。
今年新學(xué)期初，教育局統(tǒng)一印發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，方便了師生的學(xué)習(xí)，為了更的好使用好導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“導(dǎo)、學(xué)”作用，學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)教研室要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在導(dǎo)學(xué)案使用上要求全體師生做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)生使用要求做到課前使用—自學(xué)(獨(dú)學(xué))為主，課中使用—對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、反饋達(dá)標(biāo)，課后使用—拾遺補(bǔ)缺，拓展提升，整理歸檔。整理學(xué)案。學(xué)案整理重點(diǎn)要注意雙色筆標(biāo)注的問(wèn)題整理、課堂生成整理、易錯(cuò)點(diǎn)整理，最后繪出知識(shí)導(dǎo)圖(或叫思維導(dǎo)圖)。
此外，導(dǎo)學(xué)案最后一項(xiàng)內(nèi)容是自主反思。反思是學(xué)生進(jìn)行自我檢查、自我評(píng)價(jià)、自我修正、自我完善的過(guò)程，是對(duì)前面獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、自評(píng)反饋等的拓展延伸和內(nèi)化的過(guò)程。自主反思是強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)的有效手段，是打造自學(xué)能力的重要一環(huán)。
教師使用要求做到課前—“獨(dú)學(xué)抽查”、“二次備課”，課中——關(guān)注學(xué)情動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)程，課后——批閱、輔導(dǎo)、反思、修訂。
教師使用導(dǎo)學(xué)案要做到“四必”，即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必糾。教師要寫(xiě)出填寫(xiě)教學(xué)反思，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，這種課后備課的過(guò)程我們稱(chēng)為“補(bǔ)備”。補(bǔ)備的目的是在下一次進(jìn)行集智備課時(shí)，作為備課組開(kāi)展校本教研的重要內(nèi)容，備課組收集整理，以便為導(dǎo)學(xué)案的修訂提供重要參考。
導(dǎo)學(xué)案的保存要做到。
(1)、學(xué)生課前、課中、課后使用導(dǎo)學(xué)案要注意保存，平時(shí)使用資料夾，可以多學(xué)科使用一個(gè)資料夾。學(xué)生經(jīng)過(guò)課前、課中、課后使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，由任課教師集中保存，期末復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生按學(xué)科從第一頁(yè)到最后一頁(yè)統(tǒng)一裝訂、保存。
(2)、教師使用的導(dǎo)學(xué)案有教師期末統(tǒng)一裝訂，交學(xué)校統(tǒng)一保存。教師要教育學(xué)生保存好導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)收繳學(xué)生使用完畢的導(dǎo)學(xué)案，保存好，復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生裝訂保存。
(3)、學(xué)校要把教師使用完畢的導(dǎo)學(xué)案、挑選出部分學(xué)生使用的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案集中存檔。
導(dǎo)學(xué)案的使用評(píng)價(jià)要做到。
(1)、根據(jù)上述各條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對(duì)教師、學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的使用情況進(jìn)行量化計(jì)分，計(jì)入教師考核。同時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)人、小組使用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。
(2)、學(xué)校采用定期及隨機(jī)抽查的方式對(duì)導(dǎo)學(xué)案使用及保存情況進(jìn)行檢查，量化計(jì)分計(jì)入考核。
三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家校共育工作。
配合教育局及鎮(zhèn)教育辦公室要求，積極做好家訪工作，要求教師充分利用節(jié)假日、課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)及進(jìn)步與需改進(jìn)的地方和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)與教師針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況制定科學(xué)合理的發(fā)展計(jì)劃，是學(xué)生全面發(fā)展，形成育人的合力。家訪結(jié)束后，要求教師根據(jù)家訪情況寫(xiě)出家訪總結(jié)，對(duì)自己的教學(xué)與管理進(jìn)行反思，提高自己的教學(xué)及管理水平。
針對(duì)家訪時(shí)家長(zhǎng)反饋的情況，學(xué)校及教師及時(shí)改進(jìn)并做好解釋?zhuān)c家長(zhǎng)進(jìn)行充分溝通，讓學(xué)生家長(zhǎng)理解學(xué)校，讓教師也理解家長(zhǎng)，做到對(duì)孩子的教育相互補(bǔ)充。
及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校管理中來(lái)，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校的發(fā)展變化，讓他們感受示范市、均衡化給學(xué)校帶來(lái)的迅速變化，感受良好的教學(xué)環(huán)境，支持學(xué)校建設(shè)與改革。同時(shí)，配合上級(jí)家長(zhǎng)義教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)及學(xué)校的校本課程，讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)，做好家長(zhǎng)義教活動(dòng)。同時(shí)配合市鎮(zhèn)要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動(dòng)，使我校家長(zhǎng)受到良好的教育。
四、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一學(xué)年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全有關(guān)制度，上放學(xué)時(shí)間，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶班，教師值班制度，并要求學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好。
20__年是我校全面提高教育教學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年，身為校長(zhǎng)，年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”，即貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué)，設(shè)施更為完善，教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下，近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。
一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
本人政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則，努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論，不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接納合理化的建議主張，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。
我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，自任職以來(lái)，不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展，力求每年都有新發(fā)展，都有新起色。知人善任，駕馭全局，善于協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門(mén)之間同志之間關(guān)系，使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展?？茖W(xué)決斷能力強(qiáng)，依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面，處理問(wèn)題冷靜果斷。
二、20__年工作實(shí)績(jī)。
(1)、工作中注重強(qiáng)化兩條主線。
第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作，完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。
開(kāi)拓途徑，尋找興校切入點(diǎn)，近年與多所職業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，今年又與__技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)，使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所，20__年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，10年我校完成招生人數(shù)889人，超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、__建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、__廣信公司、__不銹鋼有限公司、__鋼鐵建設(shè)集團(tuán)、__有限公司等等。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好不同專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。
嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑，將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。
注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善校園環(huán)境，敦促總務(wù)工作，拉升校園文化氛圍，在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。
在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
(2)、工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn)：
工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題，我們要求每工作人員都要把安全放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。
工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
(3)工作中注重各職能部門(mén)作用的發(fā)揮。
要求總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念?？倓?wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。
三、作風(fēng)與表現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則，勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，貫徹民主集中制的原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部，也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人，對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研，親躬指導(dǎo)，群體討論，科學(xué)決策。由上到下履行好崗位職責(zé)。
以上是我校20__年來(lái)述職報(bào)告，我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力，我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!
學(xué)校校長(zhǎng)報(bào)告篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫___，大專(zhuān)學(xué)歷。___年分配到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，___年和___、___、___等幾個(gè)位同志一起，被任命為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的中層副職，從此，便走向了教育教學(xué)的管理之路。
___年到99年期間，輔助過(guò)三位教導(dǎo)主任，致力于實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)管理，并主管學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的研究和管理。九年的時(shí)間，寫(xiě)過(guò)17個(gè)學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，18個(gè)課題實(shí)驗(yàn)方案。
在語(yǔ)文教學(xué)管理和研究方面，針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際狀況，制定實(shí)施了《分層推進(jìn)、全面提升》的教師培養(yǎng)計(jì)劃，把全校語(yǔ)文教師分三個(gè)梯隊(duì)，進(jìn)行分層管理，按照一年一提高，三年全提升的培養(yǎng)思路，使全校幾十位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平和研究能力有了大幅度的提高，并且對(duì)外形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)人才輩出的良好局面，98年在市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，市教研室領(lǐng)導(dǎo)曾帶著疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)我：你們學(xué)校每次參評(píng)都是新面孔，每個(gè)選手都很優(yōu)秀，你們學(xué)校還有多少這樣的人才。
在9年的語(yǔ)文教學(xué)研究和管理中，聽(tīng)過(guò)并指導(dǎo)過(guò)的語(yǔ)文課在500節(jié)以上，其中獲縣市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的課在100節(jié)以上，95年指導(dǎo)的《偉大的友誼》一課，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我縣小學(xué)語(yǔ)文課在省級(jí)獲獎(jiǎng)的空白。
99年到03年期間，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任，我把管理語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣到各個(gè)學(xué)科的管理中，有效地加快了各個(gè)學(xué)科研究水平的提高，先后和廣大教師一起，進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)、音樂(lè)、體育、思想品德、活動(dòng)等學(xué)科的研究，四年的時(shí)間，有7節(jié)課獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中語(yǔ)文兩節(jié)，數(shù)學(xué)一節(jié)，勞動(dòng)兩節(jié)。音樂(lè)、體育、思想品德、活動(dòng)等學(xué)科的研究也同時(shí)達(dá)到了市級(jí)先進(jìn)水平。
99年到00年期間，理順了學(xué)校教科研組織，分六大塊分化了31個(gè)縣級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題，編寫(xiě)了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研手冊(cè)》，從組織到制度，一直到課題的分布，都進(jìn)行了細(xì)化，使學(xué)校教科研工作有章可循、有規(guī)可依，形成了全校上下齊心搞科研的良好局面。這期間，學(xué)校被確定為省級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地，被授予省級(jí)和全國(guó)級(jí)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體。
03年8月到04年7月，擔(dān)任現(xiàn)代學(xué)校的校長(zhǎng)，新辦學(xué)校，新的工作環(huán)境，迫使我重新調(diào)整自己的工作思路。
首先，調(diào)整管理思路，狠抓內(nèi)部管理。教學(xué)、德育、醫(yī)務(wù)、生活、保衛(wèi)五塊管理層層有序，制定了學(xué)校24小時(shí)管理程序和管理規(guī)定，保證了學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、健康、安全等管理有條不紊。
其次，拓寬辦學(xué)思路，尋求發(fā)展特色。作為民辦學(xué)校，如果和普通學(xué)校一樣，也就沒(méi)有存在的價(jià)值和發(fā)展的空間，因此，辦學(xué)特色是這類(lèi)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。
1、培養(yǎng)教師的特長(zhǎng)。對(duì)于首批聘用的教師，雖然都比較優(yōu)秀，但對(duì)于創(chuàng)辦特色學(xué)校來(lái)說(shuō)，還有一定程度的不足。因此，初步構(gòu)思了教師三年培訓(xùn)計(jì)劃，在過(guò)去的一年里，主要依據(jù)開(kāi)展的各種活動(dòng)提高教師的基本素質(zhì)。如普通話、英語(yǔ)會(huì)話比賽，目的在于提高教師的雙語(yǔ)會(huì)話水平；形體訓(xùn)練主要是提高教師的外表形象；讀兩本好書(shū)活動(dòng)，主要是增強(qiáng)教師的內(nèi)在修養(yǎng)；課件制作比賽，目的是提高教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平；每周堅(jiān)持開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，主要是提高教師的業(yè)務(wù)研究水平，并且通過(guò)互相研究，逐步形成每位教師的'課堂教學(xué)風(fēng)格；全員系列健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，目的在于鍛煉教師的身體素質(zhì)，而且教師和學(xué)生共同參與的趣味體育活動(dòng)，便于拉近師生之間的距離，建立朋友式的平等師生關(guān)系。
2、發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)。本著人人能提高，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)的原則，在全體學(xué)生中先后開(kāi)展了繪畫(huà)、泥塑、歌詠、背誦、寫(xiě)字、洗衣、救助、制作、演藝、朗讀等學(xué)科、生活、技藝方面的系列比賽活動(dòng)。使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中找到了樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信。16個(gè)與學(xué)科和活動(dòng)課緊密相關(guān)的區(qū)域?qū)ｎ}，幾百件泥塑作品的展示，幾十米長(zhǎng)的巨幅畫(huà)卷，為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái)。同時(shí)，在一年的時(shí)間里，學(xué)生的12件作品和3篇作文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也被命名為國(guó)家級(jí)藝術(shù)示范學(xué)校。
3、開(kāi)發(fā)了特色課程。從一年級(jí)開(kāi)始，增設(shè)了英語(yǔ)、泥塑、信息技術(shù)、文學(xué)欣賞、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，并且親自靠上，狠抓這五門(mén)特色課程的研究。目前，均有不同的收獲，國(guó)家級(jí)刊物《小畫(huà)家》上，刊登了我們的作法；《歡歌笑語(yǔ)鬧玉盤(pán)》綜合實(shí)踐活動(dòng)課光盤(pán)，已經(jīng)通過(guò)了市、省兩級(jí)的評(píng)比，并代表省送往中央教科所參評(píng)。
總之，現(xiàn)代學(xué)校在創(chuàng)辦不到一年的時(shí)間里，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，招生人數(shù)由去年的212名，目前已經(jīng)超過(guò)600名。
回顧14年的管理工作，自己覺(jué)得沒(méi)有什么成績(jī)可談，有的只是許許多多的收獲和自身的提高。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/11039480.html】
