自然景觀是人們與大自然相互交融的載體，它能夠給予我們力量和靈感。總結(jié)要精煉凝練，用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)核心思想。以下是一些常見社會(huì)問題的解決方案，希望能為我們帶來啟示。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇一
;篇一：清風(fēng)中原活動(dòng)學(xué)習(xí)心得
關(guān)于“清風(fēng)中原廉潔雙節(jié)”廉政集中教育
活動(dòng)的交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)
根據(jù)上級(jí)的指示精神和統(tǒng)籌部署，我與同志們一道參加了以“清風(fēng)中原廉潔雙節(jié)”為主題的廉政集中教育系列活動(dòng)，按照文件規(guī)定對(duì)相關(guān)的廉政書籍和警示教育片進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使我感觸良多。
的共同努力。同樣，反腐倡廉關(guān)系到每一個(gè)人。作為共產(chǎn)黨員、國家干部，不論官大官小，都是人民公仆，都應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔奉公，不能因?yàn)楣傩【头潘蓪?duì)自己的要求。
小也不能做。
作為一名黨員和執(zhí)法干警，要樹立正確的價(jià)值觀、幸福觀，正確看待名利。名利是很現(xiàn)實(shí)的東西，名利是人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，但是人也是極易受到誘惑，一個(gè)人的利益觀是受價(jià)值觀影響的，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的利益觀。因此我們要樹立正確的價(jià)值觀，踐行《廉政準(zhǔn)則》，用正當(dāng)?shù)氖侄稳〉妹?，不取不?dāng)取之財(cái)，不得不當(dāng)?shù)弥?，不見利忘義，不搞權(quán)錢交易，這應(yīng)該是每一個(gè)共產(chǎn)黨員最起碼、也最重要的品德?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，人活一世，又有什么比活得亮亮堂堂、干干凈凈更可寶貴的呢！要保持警鐘常鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)履行好各自的職責(zé)，把人民賦予的權(quán)力用好、用正。
作為基層的************，我們都要捫心自問一下，當(dāng)我們有一天接觸到經(jīng)濟(jì)工作時(shí)，提升到更高的管理崗位時(shí)，手中的權(quán)利變大時(shí)，我們心中的欲望是否也會(huì)隨之一同變大和膨脹？我們的自律意識(shí)是否還能保持？能否經(jīng)得起各種考驗(yàn)？這就需要我們常慮廉潔之士的高尚品質(zhì)，不要讓貪字動(dòng)搖游移了我們的思想，切實(shí)做到淡泊名利，具備高尚的職業(yè)道德，在工作和生活的每個(gè)小節(jié)上嚴(yán)于律己，做廉潔自律的模范，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從我做起。
篇二：樹清風(fēng),心得體會(huì)
篇一：倡廉潔,樹清風(fēng)
“倡廉潔，樹清風(fēng)”觀后感
響應(yīng)集團(tuán)支部號(hào)召，我公司于20xx年1月21日組織全體員工觀看學(xué)習(xí)了倡廉潔，樹清風(fēng)”全國優(yōu)秀廉政公益廣告展播，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的中堅(jiān)和骨干，是黨的各項(xiàng)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)如何，關(guān)系到執(zhí)政黨的人心向背，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗，決定著黨在人民群眾中的形象和威信。在新的形勢(shì)下保持黨的廉潔性，要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
一、加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)，是“繼續(xù)把反腐倡廉工作做深、做細(xì)、做實(shí)，做出成效”的前提，也是切實(shí)做好保持黨的廉潔性各項(xiàng)工作的基本保障。
當(dāng)前，我們黨的隊(duì)伍總體上是廉潔、團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的。同時(shí)，也必須看到，隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，隨著黨的隊(duì)伍越來越壯大，加之，我們黨面臨執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)“四大考驗(yàn)”，面臨精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)“四個(gè)危險(xiǎn)”，因此，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，保持黨的廉潔性的問題，更加突出地?cái)[在我們面前。
在這方面，我們黨面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在我們的黨員、干部中，還存在著理想信念不堅(jiān)定、組織不純、作風(fēng)不正、為政不廉、原則性不強(qiáng)等問題。這些問題嚴(yán)重?fù)p害黨的廉潔性，嚴(yán)重?fù)p害黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響黨的執(zhí)政地位鞏固和執(zhí)政使命實(shí)現(xiàn)。我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，保持黨的廉潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，保持黨的廉潔性的各項(xiàng)工作，保持黨的肌體健康，保持黨的生機(jī)活力。
二、加強(qiáng)干部領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，保持黨的廉潔性的。
黨的廉潔性包涵的內(nèi)容廣泛，主要包括了以下幾個(gè)方面：
一是思想上要廉潔。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，不良的作風(fēng)是受其思想觀念支配的。思想上的模糊，必然導(dǎo)致作風(fēng)上的盲目、隨意和失控。一般來說，有正確的思想認(rèn)識(shí)，才能有良好的作風(fēng)，正確的實(shí)踐和行為。
應(yīng)新的形勢(shì)，不能發(fā)揮黨員先鋒模范作用。要用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無所作為的思想狀態(tài)、以求真務(wù)實(shí)，頑強(qiáng)拼搏的改革精神加強(qiáng)和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心。
二是政治上要廉潔。政治上廉潔是中國共產(chǎn)黨作為先進(jìn)的馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性。黨的組織和黨員、干部必須堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和中國特色社會(huì)主義道路，在政治上做到信仰信念牢固、政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)鮮明、政治紀(jì)律嚴(yán)明、政治敏銳性高和政治鑒別力強(qiáng)，對(duì)黨忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和廉潔性的政治本色，在任何時(shí)候都把忠誠于黨和維護(hù)人民利益放在第一位。三是組織上要廉潔。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，本質(zhì)特征是組織上的廉潔性和先進(jìn)性。表現(xiàn)為黨的各級(jí)組織和廣大黨員、干部隊(duì)伍都具有很強(qiáng)的自潔能力，能夠?qū)Ⅻh的目的性質(zhì)和宗旨與所面臨的形勢(shì)和任務(wù)結(jié)合起來，認(rèn)真解決前進(jìn)中遇到的各種問題，不斷地自我調(diào)整、自我完善、自我革新、自我凈化、自我提高，始終保持先進(jìn)性和廉潔性，永葆生機(jī)活力。
求真務(wù)實(shí)
之風(fēng)，做到執(zhí)政為民、敢于擔(dān)責(zé)，清正廉潔、拒腐防變，我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，繼續(xù)贏得廣大人民群眾的信任、擁護(hù)和支持，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，立黨為公、執(zhí)政為民，造福于民。五是行動(dòng)上要廉潔。黨的廉潔的直接反映為黨的組織和黨員、干部行動(dòng)上的廉潔，包括對(duì)黨忠誠可靠，與黨中央保持高度一致，忠誠于黨的性質(zhì)、宗旨、理論和路線、方針、政策，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路。
三、立足優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)宣傳教育。
持黨的民主集中制原則，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)民主，做到心胸開闊、虛懷若谷、從善如流、平等待人，善于聽取各種不同的意見或建議，團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦共事，心往一處想、勁往一處使，凝聚人心、共謀發(fā)展。五是要堅(jiān)持權(quán)為民用、秉公用權(quán)、清正廉潔。常懷為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，真正做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。
四、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)格要求自己，帶頭發(fā)揚(yáng)良好風(fēng)氣，又要嚴(yán)格要求班子成員，抓好本單位、本部門的作風(fēng)建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要大力發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭實(shí)踐“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)，工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)上發(fā)揮表率作用。始終堅(jiān)持做堅(jiān)持黨的思想路線的表率，堅(jiān)持做理論聯(lián)系實(shí)際的表率，堅(jiān)持做密切聯(lián)系群眾的表率，堅(jiān)持做民主集中制的表率，堅(jiān)持做廉潔從政的表率。
樹正氣、強(qiáng)責(zé)任活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
新春伊始，按照全市的統(tǒng)一安排的樹正氣、強(qiáng)責(zé)任活動(dòng)的安排，我們每個(gè)黨員干部都要不辜負(fù)組織的關(guān)心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決地落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)自覺抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的落實(shí)。通過學(xué)習(xí)，更使我深愛啟發(fā)，深受教育，深感自己學(xué)習(xí)之不足、認(rèn)識(shí)之膚淺。下面，根據(jù)安排，謹(jǐn)匯報(bào)個(gè)人的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色?！拔鍌€(gè)大力”就是要大力保持黨員、干部思想純潔，大力保持黨員、干部隊(duì)伍純潔，大力保持黨員、干部作風(fēng)純潔，大力保持黨員、干部清正廉潔，大力加強(qiáng)監(jiān)督和嚴(yán)明紀(jì)律。這是我們每一名黨員干部都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和執(zhí)行的，只有做到這些黨的純潔性和個(gè)人的黨性才能夠更加的堅(jiān)定。
要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康。這八個(gè)方面具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，既是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好轉(zhuǎn)的鮮明標(biāo)志。各級(jí)黨委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，列入黨的建設(shè)的重要議事日程。要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央這些年來加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的一系列重大措施，積極推進(jìn)黨務(wù)公開、政務(wù)公開，拓寬監(jiān)督渠道，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。
黨的十六屆六中全會(huì)提出：黨風(fēng)正則干群和，干群和則
社會(huì)穩(wěn)。胡錦濤同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)提出：黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。一個(gè)國家沒有正氣，就可能亡國；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒有正氣，就會(huì)衰敗。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。要樹立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法違規(guī)行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣——勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康。
接、間接影響執(zhí)政能力的各方面工作。
最要緊的是做到幾個(gè)結(jié)合：一是把思想教育與制度規(guī)范結(jié)合起來。十六大報(bào)告指出，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)“一靠教育，二靠制度”。作風(fēng)問題說到底是個(gè)世界觀問題、黨性覺悟問題。因此，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，必須從加強(qiáng)教育，改造世界觀、增強(qiáng)黨性覺悟入手。要堅(jiān)持改造客觀世界和改造主觀世界相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。要結(jié)合新的形勢(shì)和干部的思想實(shí)際，扎實(shí)有效和堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員干部進(jìn)行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，進(jìn)行黨的理想、信念、宗旨和共產(chǎn)主義道德的教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。通過經(jīng)常性的思想教育和必要的集中學(xué)習(xí)教育，切實(shí)解決干部從思想上入黨的問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，筑起抵制各種腐朽思想侵蝕和各種利欲誘惑的思想道德防線。與此同時(shí)，要建立健全規(guī)范干部行為的各種制度，包括實(shí)體性制度及相應(yīng)的程序性制度，使干部行使權(quán)力和履行工作職能時(shí)有章可循。
二是把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來。在作風(fēng)建設(shè)上，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新。我們黨成立八十多年來，培育了一系列優(yōu)良的作風(fēng)。毛澤東同志把我黨優(yōu)良作風(fēng)主要概括為“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”。
進(jìn)入新時(shí)期以后，鄧小平同志又增加了“民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”。繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)最重要、最基本的內(nèi)容，是抵制和戰(zhàn)勝各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的強(qiáng)大精神武器。隨著形勢(shì)的發(fā)展，我們還應(yīng)不斷培育新的優(yōu)良作風(fēng)，并將其作出新的理論定位和概括?！鞍藗€(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”就是我們黨在新時(shí)期對(duì)干部作風(fēng)的新要求，是對(duì)我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的繼承，是在新時(shí)期對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新。
三是把嚴(yán)格自律和強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)合起來。作風(fēng)發(fā)展變化的過程，是內(nèi)因和外因相互作用的過程。在內(nèi)因、外因的關(guān)系中，內(nèi)因具有決定性的意義。這就要求我們把抓好干部的自律放在第一位。要教育引導(dǎo)干部把黨的理想和宗旨，把“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準(zhǔn)則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。在強(qiáng)調(diào)黨員干部堅(jiān)持自律的同時(shí)，也要重視他律，強(qiáng)化來自外面的監(jiān)督。特別是要對(duì)干部職權(quán)的行使、權(quán)力的運(yùn)用進(jìn)行全方位、全過程監(jiān)督。使黨員干部既接受來自黨內(nèi)特別是班子內(nèi)的監(jiān)督，又接受來自廣大群眾和社會(huì)各方面的監(jiān)督；既接受自上而下的監(jiān)督，又接受自下而上的監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。
四是把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范結(jié)合起來。干部是黨的事業(yè)
的骨干和黨聯(lián)系人民群眾的紐帶。抓干部的作風(fēng)建設(shè)不能有空白點(diǎn)，而應(yīng)整體推進(jìn)。要結(jié)合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點(diǎn)，有的放矢地做工作，促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。在整體推進(jìn)中，要特別注意抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，抓對(duì)中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”的作風(fēng)培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的“上梁”，全黨的表率，也是廣大干部的教育者、引導(dǎo)者和示范者。“上梁”正不正，領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)好不好，對(duì)于正確決策的制定，黨的事業(yè)的推進(jìn)，黨的形象的塑造，干部和群眾行為的導(dǎo)向，都至關(guān)重要。我們一定要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，從嚴(yán)治理領(lǐng)導(dǎo)干部。比起一般干部來，對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以身作則，嚴(yán)于律己，要求下級(jí)做到的，自己首先做到；要求下級(jí)不做的，自己堅(jiān)決不做；做發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、抵制不正之風(fēng)的表率，用自己的人格魅力帶動(dòng)、影響和促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。
中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ)，其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外，其它的說也是白說，還不如不說，因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜，不合社會(huì)需要，除了招致過多的非議，往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入，人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，一旦好的觀念被拋棄，而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下，觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了！
人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華！
確的觀念。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。所以，我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人，就會(huì)少一些欺詐；樸實(shí)處事，就會(huì)少一些陋習(xí)。
總之，樸實(shí)雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)；消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們?cè)絹碓礁杏X到和諧的重要和必要了，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線！
讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧
國家沒有正氣，就可能亡國；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒有正氣，就會(huì)衰敗。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說明了“一個(gè)人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進(jìn)，才能不屈不撓地為國家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣，一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊，另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和民族的先鋒隊(duì)。一個(gè)中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切。其中談到黨員必須履行義務(wù)中有兩條：切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。
“講正氣、樹新風(fēng)”對(duì)于中國人的意義不僅僅停留在當(dāng)代，還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬丈的浩然正氣！這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中所需要的。
鞏義市電影公司
張二鵬
講正氣樹新風(fēng)心得體會(huì)(最新) 一、指導(dǎo)思想
開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志重要講話精神、加強(qiáng)黨員干部五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)、樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣為主要內(nèi)容，以切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，為開創(chuàng)教育工作新局面，構(gòu)建和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
篇三：觀看《清風(fēng)在線》心得體會(huì)
觀看《清風(fēng)在線》心得體會(huì)
今天參加了我院紀(jì)檢組組織觀看的《清風(fēng)在線》專題片活動(dòng)，看到片中一例例典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
一、以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線
賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。
在工作中筑牢反腐防線, 以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人；吸取他人地教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對(duì)每個(gè)黨員干部的考驗(yàn).由于各方面因素地影響,使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn),我們郵政黨總支也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過多種多樣的形式開展警示教育活動(dòng),使各部門黨員干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng),廉潔自律意識(shí)明顯提高,使廉政工作貫穿于整個(gè)經(jīng)營管理工作中。
二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色
身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣才能樹起來。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己，自覺做到不收受下屬、有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭，嚴(yán)格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到反腐倡廉工作中，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)反腐倡廉工作。在日常工作中時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。
存在一些問題和不足，我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中盡快克服糾正，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。
一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。作為一名法律工作者，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好上級(jí)交給的工作任務(wù)，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。一個(gè)黨
員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。作為一名法官，我深刻地認(rèn)識(shí)到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識(shí)到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性，更好地推動(dòng)我縣反腐倡廉工作邁上新臺(tái)階。因此，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績(jī)贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、信任與支持，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常漠公仆本色，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服好務(wù)，為法律事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
篇四：倡廉潔樹清風(fēng)學(xué)習(xí)心得
《倡廉潔樹清風(fēng)》學(xué)習(xí)心得
堽城鎮(zhèn)中心小學(xué)王猛
新的體會(huì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、品德和黨性修養(yǎng)。大量的腐敗案例表明，如王懷忠、慕綏新、田風(fēng)山等人走上犯罪道路的最重要的一點(diǎn)就是：隨著職務(wù)的升遷，放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)世界觀的改造。是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于理性，古人云：“德教為先”，“修身為本”。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果放松思想政治學(xué)習(xí)，忽視思想和世界觀的改造，就不能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，思想道德防線就會(huì)喪失，健康的肌體就容易被腐蝕，就經(jīng)不起金錢、腐朽生活的誘惑，也就容易做違紀(jì)違法的事，甚至走向犯罪道路。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)品德作為終生的要求。要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和新的科學(xué)文化知識(shí)，用正確的思想理論和科學(xué)知識(shí)武裝頭腦；注重用“三個(gè)代表”重要思想來貫穿于自己的思想行為，做忠實(shí)的實(shí)踐者。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要做廉自律的表率，站在人民的立場(chǎng)上，管好事、管好權(quán)、管好人，千方百計(jì)為氣象事業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。
體系建設(shè)的不間斷的主體。腐敗的產(chǎn)生，固然有很多客觀原因，但從主觀實(shí)質(zhì)來看，主要還是由于腐敗者的主觀世界出了問題，共產(chǎn)黨人的理想信念淡化，沒有正確的人生觀、權(quán)力觀，追求個(gè)人主義、享受主義。反腐倡廉教育是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的基礎(chǔ)性工作，是構(gòu)筑思想道德反腐倡廉防線的重要一環(huán)。我們要結(jié)合《清正廉潔》、《清風(fēng)浩然正氣根》和《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》認(rèn)真學(xué)習(xí)反腐倡廉教育，認(rèn)真、扎實(shí)、深入地開展這項(xiàng)活動(dòng)。一要加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展觀、正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀教育，樹立和保持崇高的理想信念，著力解決好為誰掌權(quán)，怎樣掌權(quán)的問題，使黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。二要加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)和紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，增強(qiáng)拒腐防變能力。教育的形式上要?jiǎng)?chuàng)新，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性和多樣性，既要大力表彰廉潔勤政的典型，又要用違紀(jì)違法腐敗的反面典型來教育人，弘揚(yáng)正氣，祛除邪氣，努力營造黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政的良好氛圍。
特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。具體到實(shí)際工作目標(biāo)中，就是要把建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念深深扎根于自己心中，扎實(shí)工作，艱苦奮斗；就是要有為人民謀利益的志向和精神，對(duì)人民群眾有真情實(shí)意，讓人民群眾的生活變得更好，社會(huì)更加和諧，人民更加幸福。二要有堅(jiān)定的黨紀(jì)觀念，自覺維護(hù)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，始終保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。三要堅(jiān)持群眾的觀點(diǎn)，自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，把全心全意為人民服務(wù)作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本要求。四要始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”，求真務(wù)實(shí)，要常修為政之德，常思貪欲之苦，常懷律己之心。五要樹立正確的權(quán)力觀，明確手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益、謀福利。要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅(jiān)定執(zhí)政為民之心，廉潔勤政，是新時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部提出的必然要求。
篇五：教師廉潔教育活動(dòng)心得體會(huì)
教師廉潔教育活動(dòng)心得體會(huì)
設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人的本職工作。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，更是教師進(jìn)行教書育人工作的基本要求。
因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
第二、為人師表，廉潔從教
通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
第四、公平公正，關(guān)愛孩子
教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛迪生。。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。
我班上有50多位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們；我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫；經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。
第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教
防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。
通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
篇六：陽光清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)3
陽光清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)
龍泉長(zhǎng)利小學(xué)馮友華
的無私了.就想自己一樣!!在一開始都是受到父母的照顧,到長(zhǎng)大后,就會(huì)照顧自己的父母和孩子。
“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)就是針對(duì)這一情況，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)，建立多方位廉政絡(luò)，著力營造學(xué)校內(nèi)部乃至全社會(huì)良好的“敬廉崇潔”氛圍，為實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
昭陽區(qū)龍泉長(zhǎng)利小學(xué)在三年級(jí)以上學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責(zé)任心為基本的核心價(jià)值觀，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學(xué)生在學(xué)科滲透、班隊(duì)主題活動(dòng)等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。通過“小手牽大手，大家共攜手”活動(dòng)，充分發(fā)揮教育小環(huán)境的積極作用，使清廉之風(fēng)吹遍社會(huì)的每一個(gè)角落。
2 / 4
“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相聯(lián)，具體應(yīng)做到“五結(jié)合”。
“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)要與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，要把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，加載精神境界、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)要與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)
建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，使“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
校園陽光工程等促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善內(nèi)部關(guān)系的舉措緊密結(jié)合起來，不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開、大宗物品招投標(biāo)等廉政制度建設(shè)成果。
我認(rèn)為學(xué)校要把“陽光清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，與學(xué)科教學(xué)、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，使誠信立人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，植根于教育對(duì)象的頭腦之中。
4 / 4
篇七：《教師在行動(dòng)》讀書心得
《教師在行動(dòng)》讀書心得
有如何寫教育博客，等等。我逐漸認(rèn)識(shí)到課程改革要求我們教師要成為一名研究者，成為一名研究型教師，只有研究型教師才能勝任教育的改革和創(chuàng)新。
當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，更對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。實(shí)施新課程尤其需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，確立符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)觀和人才觀；注意學(xué)習(xí)有關(guān)研究的一般方法的理論書籍，從而能夠適應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的需要。教師從根本上確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，是教師專業(yè)化、自主成長(zhǎng)和提升自己人生質(zhì)量的重要前提。
要成為一名研究型教師，就要不斷地進(jìn)行教育教學(xué)的反思，只要堅(jiān)持就一定能夠成功。教師要做一個(gè)善于研究的人，善于反思的人。經(jīng)常反思自己教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，研究自己感到困惑的問題。養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)與教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思的習(xí)慣，這是教師進(jìn)行教育科研的基點(diǎn)?？梢酝ㄟ^教學(xué)日記與教育筆記較好地記錄下教育反思的成果。
學(xué)習(xí)《教師在行動(dòng)》心得體會(huì)
漚江一完小黃劍波
教師的行動(dòng)研究把自己的教育教學(xué)活動(dòng)作為研究對(duì)象，能夠持續(xù)不斷地對(duì)教育和教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思，從而匯總自己的教育智慧，提升自己的教育教學(xué)水平就。教師研究的問題產(chǎn)生于實(shí)際的工作情境之中，并且研究的過程也是從實(shí)際情境出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情境的需要，隨時(shí)檢討，不斷進(jìn)行修正；行動(dòng)研究同時(shí)也是教師對(duì)自身實(shí)踐所進(jìn)行的有意識(shí)的、系統(tǒng)的、持續(xù)不斷的探究反思，它在突出教師實(shí)踐的"研究"特征的同時(shí)，也突出了教師作為研究者的角色。整個(gè)研究過程中自始自終都貫穿著對(duì)教師自我反思的要求。這種自我反思，對(duì)于教師個(gè)人而言，是一種學(xué)習(xí)過程，對(duì)于教育實(shí)踐而言，是找到針對(duì)即時(shí)情境問題的解決方案的有效途徑。教師始終是行動(dòng)研究的主要研究者，研究的對(duì)象是日常遇到和亟待解決的實(shí)踐問題，研究得目的在于透過科學(xué)方法的應(yīng)用，以解決課堂內(nèi)的問題因此研究的過程中必然主動(dòng)容納和利用各種有利于解決實(shí)際問題、提高行動(dòng)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法、技術(shù)和理論，特別重視實(shí)際工作者對(duì)實(shí)踐問題的認(rèn)識(shí)、感受和經(jīng)驗(yàn)。行動(dòng)研究實(shí)質(zhì)上也是研究過程和行動(dòng)過程的統(tǒng)一體。
育教學(xué)的疑難重尋找問題；從具體的教育教學(xué)場(chǎng)景中捕捉問題；從閱讀交流中發(fā)現(xiàn)問題；從學(xué)校或?qū)W科發(fā)展中確定問題。
教師研究的基本程序：從計(jì)劃到反思。教師的教育研究活動(dòng)的實(shí)施經(jīng)歷計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思幾個(gè)步驟。首先對(duì)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的設(shè)計(jì)、設(shè)想或打算，教師有意識(shí)地將行為納入研究的框架，持續(xù)不斷地貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的始終；其次教師在行動(dòng)研究時(shí)不斷反思與積累中，難免形成對(duì)問題的新的認(rèn)識(shí)，也難免會(huì)有新的因素介入研究，從而影響原有計(jì)劃的達(dá)成，教師行動(dòng)研究時(shí)隨著教育情境的變化和教師認(rèn)識(shí)的加深，行動(dòng)也在不斷調(diào)整的。第三教師注重收集行動(dòng)研究過程相關(guān)的資料，以備后續(xù)的反思、改進(jìn)之用；最后教師對(duì)計(jì)劃、行動(dòng)和觀察進(jìn)行分析和思考，全面系統(tǒng)描述整個(gè)研究過程，進(jìn)行理智判斷和評(píng)價(jià)，從而為下一階段的行動(dòng)提供科學(xué)合理的研究方向。
總之，通過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創(chuàng)新。當(dāng)然要成為一名合格的研究型教師，對(duì)我來說任重而道遠(yuǎn)。我將把參加這次培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)做一次提升自己教育教學(xué)研究水平的契機(jī)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進(jìn)。
篇八：觀看警示教育片心得體會(huì)
觀看警示教育片《清風(fēng)行動(dòng)》的心得體會(huì)
習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議
上強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為積極響應(yīng)號(hào)召，今年，我縣大力開展了整頓黨員干部作風(fēng)工作，縣紀(jì)委開展了針對(duì)四風(fēng)問題的明察暗訪工作，并將暗訪情況拍攝成記錄片《清風(fēng)行動(dòng)》，縣疾控中心組織全體黨員干部、職工一起觀看了暗訪記錄片，看完后，內(nèi)心震動(dòng)不已，使我們深受教育，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到身為一個(gè)基層干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立為民服務(wù)
清風(fēng)行動(dòng)心得篇二
年關(guān)將至，由于受新冠肺炎防控工作需要，各地先后出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)異地工作的人員就地過年。同時(shí)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位也鼓勵(lì)工作人員確因非必要的，帶頭不返鄉(xiāng)就地過年，把精力投入到疫情防控中，切實(shí)為廣大人民群眾過好年做好各項(xiàng)保障。簡(jiǎn)短“就地過年”四個(gè)字牽動(dòng)著無數(shù)人的心，畢竟“候鳥”也難抵擋“暖春”的召喚，何況在春節(jié)，上億的返鄉(xiāng)流動(dòng)“大軍”，也增添了節(jié)日氣氛，正所謂是“鑼鼓兒童聲聒耳，傍早關(guān)門，掛起新簾子”，好一個(gè)春節(jié)新氣象。
人民至上，生命至上。當(dāng)前，各地新冠肺炎疫情防控工作壓力比較大，再加上春節(jié)臨近，各類“務(wù)工流”和“學(xué)生流”交叉涌動(dòng)，給疫情防控帶來不可預(yù)料風(fēng)險(xiǎn)。為了確保人民群眾的身體健康和生命安全，各級(jí)政府出臺(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大家就地過年，一方面是讓大家認(rèn)清疫情防控的重要性和緊迫感，只有人人參與疫情中來，才能從根本上阻擊疫情傳播；另一方面體現(xiàn)了“民有所呼、我有所應(yīng)，民有所求、我有所為”的高效運(yùn)行機(jī)制，讓黨員干部始終把人民至上、生命至上擺在工作的第一位抓落實(shí)。
留人則留心，留心則暖心。全國各級(jí)政府都已下發(fā)“就地過年”的通知，通知也對(duì)做好疫情防控工作進(jìn)行了部署。作為基層黨員干部，就要把“就地過年”的通知轉(zhuǎn)化成留人暖心的實(shí)際行動(dòng)，讓“就地過年”更有溫度。一方面要把“就地過年”的通知宣傳到位，切實(shí)讓就地過年留得安心，積極主動(dòng)參與社區(qū)疫情防控中來；另一方面要“就地過年”的各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位，該發(fā)的補(bǔ)助及時(shí)發(fā)放到位，讓“就地過年”的生活有保障；再則要營造拴心留人環(huán)境和氛圍，豐富節(jié)日適當(dāng)活動(dòng)，開放一些必要的公共活動(dòng)場(chǎng)所，讓“就地過年”的人有去處。只有把人留下來，激勵(lì)其發(fā)揮作用，為疫情防控作貢獻(xiàn)，才能讓大家一起過好年。
用真情留人，用暖心做事。遇之厚則報(bào)之亦厚。人心都是肉長(zhǎng)的，心近了，距離自然就近了。作為黨員干部，就要用真情為“就地過年”的人員做好服務(wù)，讓黨員干部的服務(wù)打動(dòng)“就地過年”人員的心，讓他們感受到社區(qū)就是一個(gè)大家庭，只要樹立了“大家庭”的觀念，就能主動(dòng)與社區(qū)黨員干部一起同甘共苦渡過“難關(guān)”，切實(shí)在疫情防控發(fā)揮出個(gè)人作用。
再好的文件，一旦離了“暖心”的溫度，就變成了廢紙。各級(jí)政府和黨員干部只有用心用情用力創(chuàng)造條件，讓拴心留人到主動(dòng)留下的各項(xiàng)措施從文件里走出來、落下去，才能真正凝聚民心，更好地激勵(lì)“就地過年”的人員在社區(qū)疫情防護(hù)中發(fā)揮最大價(jià)值。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇三
師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)是我國教育界的一項(xiàng)重要行動(dòng)，旨在推動(dòng)教師們牢固樹立高尚的師德師風(fēng)，發(fā)揮師范教育的示范作用，提升整個(gè)教育行業(yè)的整體素質(zhì)和履行社會(huì)責(zé)任。我很榮幸能夠參與這項(xiàng)活動(dòng)，通過這篇文章，與大家分享我的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)師德師風(fēng)的理解和認(rèn)識(shí)
師德師風(fēng)是教育行業(yè)的精神支柱，是引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展的重要力量。在我看來，師德師風(fēng)包括教師的道德修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)操守等方面的要素。教師需要具備的品質(zhì)包括：誠實(shí)守信、廉潔奉公、尊敬學(xué)生、扎實(shí)的學(xué)識(shí)和教育教學(xué)能力等，只有這樣，才能夠在教學(xué)過程中成為學(xué)生的榜樣，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和信任。
第三段：師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)的實(shí)踐過程
參加師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)，我體會(huì)到了很多新的感受。我們將活動(dòng)分成了三個(gè)階段，分別為：學(xué)習(xí)階段、實(shí)踐階段和總結(jié)階段。在學(xué)習(xí)階段，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于師德師風(fēng)的理論知識(shí)，深化了對(duì)這個(gè)概念的理解。在實(shí)踐階段，我們積極投入到教學(xué)過程中，注重與學(xué)生的溝通和交流，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育。最后，在總結(jié)階段，我們匯總了每個(gè)人在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和收獲，發(fā)掘問題并提出改進(jìn)方法，有效地推動(dòng)了我們學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。
第四段：師德師風(fēng)在教育行業(yè)的重要性
師德師風(fēng)建設(shè)的重要性不言而喻。教師是我們社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們對(duì)于國家和社會(huì)的貢獻(xiàn)是非常大的。一個(gè)有良好師德師風(fēng)的教師不僅能夠教育好學(xué)生，同時(shí)也能夠影響和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，為社會(huì)注入正能量。相反，缺乏師德師風(fēng)的行為將會(huì)失去人們的敬重和信任，影響教師的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，甚至?xí)p害學(xué)生的切身利益。只有多方面共同努力，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，才能為教育事業(yè)帶來更多的發(fā)展機(jī)遇和廣闊的發(fā)展前景。
第五段：完結(jié)語
回顧過去的師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)，我對(duì)于師德師風(fēng)的理解和認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的深化。只有時(shí)刻保持對(duì)師德師風(fēng)的重視和關(guān)注，并且用行動(dòng)來踐行，才能有效地提高教育事業(yè)的整體素質(zhì)，同時(shí)也能讓更多的師生能夠感受到教育的正能量。最后，我希望我們能夠以更加昂揚(yáng)的斗志投入到師德師風(fēng)建設(shè)中去，讓我們的學(xué)生也能夠受益于此，并在未來的日子里努力成為真正有影響力的教師。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇四
“師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)”是針對(duì)教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要活動(dòng)。作為一名教師，我深知師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要影響。因此，積極參與這項(xiàng)活動(dòng)并行動(dòng)起來，是每位教師不可推卸的責(zé)任。在行動(dòng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)的重要性，并取得了很多收獲。
第二段
首先，我清醒地認(rèn)識(shí)到了師德在教育中的作用。作為教師，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更是在引領(lǐng)學(xué)生的德育方面充當(dāng)著重要的角色。在清風(fēng)行動(dòng)中，我深入到學(xué)生之中，通過對(duì)他們的觀察和談話，了解到了很多學(xué)生的情況，也開始從他們中間發(fā)現(xiàn)到了一些潛在的問題。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，我們教師的影響不僅僅是教學(xué)上的，更要從心靈層面伸出手去引導(dǎo)學(xué)生。
第三段
其次，我體會(huì)到了師風(fēng)對(duì)教育的影響。教育工作離不開師風(fēng)，而清風(fēng)行動(dòng)則是針對(duì)師風(fēng)的一個(gè)檢測(cè)和矯正。在行動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己的某些行為和口頭語言并不規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，也出現(xiàn)了一些不良的情緒反應(yīng)。通過這些問題的發(fā)現(xiàn)，我深刻感受到自身對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。因此，我開始在日常的教學(xué)工作中，仔細(xì)審核自己的行為和語言，以便用正確的態(tài)度和言談方式去影響學(xué)生。
第四段
此外，我也發(fā)現(xiàn)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家都有相似的目標(biāo)和動(dòng)力。在清風(fēng)行動(dòng)中，我和我的同事們一起開展著各種活動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)合作，相互交流，共赴奮斗之路。這種合作形式不僅僅促進(jìn)了我們之間的交流，更加加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和向心力，使我們的工作效率得到了大幅提升。團(tuán)隊(duì)精神的建立，是我在清風(fēng)行動(dòng)中獲得的又一重要體驗(yàn)。
第五段
最后，我深感行動(dòng)對(duì)我個(gè)人師德師風(fēng)的提升。在清風(fēng)行動(dòng)中，我深感到了教育事業(yè)的神圣和責(zé)任。這樣的感受引導(dǎo)我將個(gè)人的利益置于教育和學(xué)生背后。我開始思考現(xiàn)實(shí)工作和日常生活中，如何將師德表現(xiàn)得更加清晰嚴(yán)謹(jǐn)。我也逐漸意識(shí)到，作為教育者，我的言行舉止要以身作則，做到正面示范。
結(jié)尾
總之，清風(fēng)行動(dòng)是一場(chǎng)意義非凡的行動(dòng)。在參加其中，我深刻感悟到了在教育工作中師德師風(fēng)的重要性。取得了很多收獲，也更加意識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。通過這樣的經(jīng)歷，我將更加注重言行表現(xiàn)，將更多的精力放在矯正自己的言行方面。師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)已經(jīng)成為我在教育事業(yè)中前行的重要階梯，更是我持續(xù)提升的動(dòng)力源泉。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇五
近年來，環(huán)保成為了全球人們關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。為了改善環(huán)境質(zhì)量，減少空氣污染，提高生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量，各地紛紛推出了一系列的環(huán)保行動(dòng)。而作為一個(gè)熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境的我，最近參加了一次名為“清風(fēng)護(hù)航”的環(huán)保行動(dòng)，這次參與深有體會(huì)，下面我將著重談一談心得體會(huì)。
首先，參加“清風(fēng)護(hù)航”行動(dòng)，讓我深切地感受到了環(huán)保的重要性。在這次行動(dòng)中，我們前往了一個(gè)繁華地區(qū)，看到了那里迅猛發(fā)展的工業(yè)企業(yè)和密集的車流。這些工廠排放的尾氣、汽車的尾氣，以及大量使用塑料袋，給空氣和自然帶來了巨大的破壞。當(dāng)我們站在那里，感受著濃重的汽車尾氣和灰塵，才真正意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)我們生活的影響有多大。因此，參加“清風(fēng)護(hù)航”行動(dòng)讓我深刻地意識(shí)到了環(huán)保是一項(xiàng)重大的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來。
其次，這次行動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保需要全民參與。在行動(dòng)中，我看到了無數(shù)志愿者們的身影：有中學(xué)生、大學(xué)生、父母帶著孩子，甚至還有一些退休的老人。他們帶著垃圾袋，齊心協(xié)力地清理垃圾，仿佛一道清風(fēng)掠過大地。他們的無私奉獻(xiàn)、默默努力，讓我感受到了環(huán)保事業(yè)需要全民參與的力量。只有人人都從小事做起，才能共同為地球的未來負(fù)責(zé)。
在這次行動(dòng)中，我還學(xué)到了一些環(huán)保的知識(shí)和技巧。我們了解到一些常見的環(huán)境污染原因，比如車輛尾氣、工業(yè)尾氣、垃圾等。同時(shí)，我們也掌握了清潔環(huán)境的方法，如如何正確分類垃圾、如何降低尾氣排放等。這些知識(shí)和技巧不僅讓我個(gè)人受益匪淺，也能傳播開來，讓更多人了解環(huán)境保護(hù)的重要性，并且采取行動(dòng)。
參加“清風(fēng)護(hù)航”行動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到，環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程。我們不能只在特定的日子或活動(dòng)中關(guān)注環(huán)保，而是要將環(huán)保融入日常生活的方方面面。比如，盡量步行或騎自行車而不開車，每個(gè)人都少用一次塑料袋，都少燒一次火，這樣才能從源頭上減少環(huán)境污染。環(huán)保需要我們每個(gè)人的努力，更需要全社會(huì)的關(guān)注和行動(dòng)。
通過這次“清風(fēng)護(hù)航”行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性，意識(shí)到環(huán)保需要全民參與，學(xué)到了一些環(huán)保的知識(shí)和技巧，并明白了環(huán)保是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過程。作為一個(gè)熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境的人，我將不斷努力，從自身做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為地球的美好未來努力奮斗。我相信，只要大家共同努力，我們一定能夠?yàn)橄乱淮粝乱黄逍旅利惖淖匀画h(huán)境。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇六
師德是教師應(yīng)當(dāng)具備的道德要求，是教師在教育教學(xué)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。近年來，隨著師德建設(shè)的深入發(fā)展，師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)也越來越受到廣泛關(guān)注。通過參與師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)，我深刻地感受到了該行動(dòng)對(duì)于提高教師師德水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革的積極作用。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對(duì)師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第一段：行動(dòng)方案的實(shí)施
師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)是一項(xiàng)全員參與的師德建設(shè)活動(dòng)。我們學(xué)校將其作為一項(xiàng)重大的年度重點(diǎn)工作開展，并制定了詳細(xì)的行動(dòng)方案。在行動(dòng)方案的實(shí)施過程中，通過黨員教師和青年教師座談交流、每周一課師德講座、班級(jí)教師大會(huì)等方式，廣泛動(dòng)員全體教職員工參與，全面推進(jìn)師德建設(shè)在學(xué)校的落實(shí)。同時(shí)，學(xué)校還通過頒發(fā)先進(jìn)集體和個(gè)人表彰、召開紅旗班會(huì)、發(fā)布表揚(yáng)信等形式，營造了積極向上的工作氛圍，提升了教師的工作熱情。
第二段：課堂教學(xué)實(shí)踐的應(yīng)用
在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)的過程中，我深入?yún)⑴c了“創(chuàng)建精品課堂”活動(dòng)。為了提高課堂教學(xué)水平，我積極研究教學(xué)理論，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課程，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過全方位的教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生的自覺性和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我還注重學(xué)生評(píng)價(jià)，按照學(xué)生的差異化需求，為學(xué)生提供更為個(gè)性化的教育服務(wù)。在這樣的過程中，我不僅成為了學(xué)生們的好老師，而且自己也受益匪淺，提高了自身的教學(xué)素質(zhì)和專業(yè)技能。
第三段：學(xué)生思想道德的培養(yǎng)
除了課堂教學(xué)外，在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)中，我還深入?yún)⑴c了學(xué)生思想道德的教育。通過開展形式豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如籃球比賽、文藝競(jìng)演、校園小報(bào)、德育例會(huì)等，我不僅提升了和學(xué)生的交流和溝通的能力，也加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育。通過課堂外的教育，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)展積極向上的人格，認(rèn)真細(xì)致地引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)定他們的個(gè)性形成和生命規(guī)劃。這樣的教育過程讓我覺得自己已經(jīng)成為一名合格的教師，并對(duì)未來的教學(xué)工作充滿信心和熱情。
第四段：教師團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制
在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)中，學(xué)校不僅提倡每位教師獨(dú)立參與和負(fù)責(zé)師德建設(shè)工作，同時(shí)也注重教師團(tuán)隊(duì)的合作機(jī)制。我們學(xué)校營造了一定的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，促進(jìn)了教師之間的互動(dòng)與合作。在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)的過程中，每位教師都參與了教育教學(xué)實(shí)踐，開展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng)，并通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式快速有效地落實(shí)和推進(jìn)了該工作。這樣的機(jī)制不僅加強(qiáng)了師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)的推進(jìn)力度，也提高了教師的工作合作效率和參與度。
第五段：個(gè)人修養(yǎng)的提高
綜合以上的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)和積極參與師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)，具有深刻的教育意義。在此過程中，我深入研究和探究教育教學(xué)的理論和方法，不斷提升教育教學(xué)素質(zhì)和教師職業(yè)能力。同時(shí)，我也獲得了深層次的精神滿足感，做一名優(yōu)秀的教師使我充滿自豪和自信。因此，我要繼續(xù)在以后的教學(xué)生涯中，不斷向自己要求更高的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和自身修養(yǎng)，為學(xué)生帶來更好的教育教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值并為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇七
師德建設(shè)是教育系統(tǒng)中非常重要的一環(huán)，而師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)則是全國范圍內(nèi)全面推行的一項(xiàng)計(jì)劃，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作者的職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教育工作的品質(zhì)和水平。作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大，加入了這項(xiàng)行動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：參與清風(fēng)行動(dòng)的初衷
我深信，教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是塑造學(xué)生的人格，啟迪學(xué)生的內(nèi)在靈魂。在這個(gè)過程中，教師的言行舉止直接影響著學(xué)生的思想和行為。因此，我加入師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)，是因?yàn)槲疑钪處煹男袨橐?guī)范對(duì)學(xué)生刻骨銘心的影響，并希望自己成為學(xué)生的好榜樣和引領(lǐng)者。
第三段：清風(fēng)行動(dòng)的實(shí)踐與體會(huì)
在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)中，我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了實(shí)踐和體會(huì)：
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守
我始終嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，在教學(xué)過程中盡力做到公正、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)。在與同學(xué)家長(zhǎng)溝通時(shí)，我也盡力做到坦誠、及時(shí)、負(fù)責(zé)的原則，始終把學(xué)生的利益放在第一位。
2.擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)
在清風(fēng)行動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的職業(yè)責(zé)任。我們不僅要傳遞知識(shí)，更要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并幫助解決。在教學(xué)工作中，我時(shí)刻把學(xué)生放在心中，并承擔(dān)教育工作者的責(zé)任。
3.良好的師德師風(fēng)
在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)中，我更加注重自身修養(yǎng)和言行舉止。在平時(shí)與學(xué)生的交往中，我力求做到和善、耐心，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異性。同時(shí)，我也要求自己始終保持淡定、親和、溫暖的師風(fēng)。
第四段：參與清風(fēng)行動(dòng)的收獲與感悟
通過參與師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到嚴(yán)格職業(yè)操守、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、倡導(dǎo)良好師德師風(fēng)等方面的重要性。同時(shí)，我的教育理念更加明確，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度推進(jìn)教育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)論
在師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)中，我對(duì)自己而言的收獲頗多。學(xué)雷鋒、敬業(yè)愛生、以身作則，是每位教育工作者必須遵循的準(zhǔn)則。希望全國教育工作者能夠廣泛參與師德建設(shè)清風(fēng)行動(dòng)，共同營造一個(gè)良好、清新、健康的教育環(huán)境，讓我們?yōu)楦用篮玫拿魈炫^斗！
清風(fēng)行動(dòng)心得篇八
近年來，教育行業(yè)里發(fā)生了一些嚴(yán)重的事件，讓人們開始重新審視教育界的師資隊(duì)伍建設(shè)。為了加強(qiáng)教育教學(xué)領(lǐng)域的德育建設(shè)，許多地方開始推行師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)。作為一名從事教育工作的人，我積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，從中感受到了許多的啟示與收獲。下面，我將簡(jiǎn)單分享我的經(jīng)歷和體會(huì)。
首段：認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)的意義
教師作為培養(yǎng)未來人才的重要力量，不僅要傳授知識(shí)技能，還要在價(jià)值觀教育和品德修養(yǎng)方面給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。師德師風(fēng)這個(gè)概念包含了教師在教育工作中應(yīng)具備的道德要求和職業(yè)規(guī)范。開展師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)，旨在引導(dǎo)教師從理念上認(rèn)識(shí)到職業(yè)化、規(guī)范化、道德化的標(biāo)準(zhǔn)，形成崇高的教育情操和高尚的師德形象。參與這項(xiàng)活動(dòng)，既是我們作為教師的職業(yè)責(zé)任，也是我們維護(hù)教育行業(yè)健康生態(tài)環(huán)境的一種表現(xiàn)。
二段：參與活動(dòng)的具體內(nèi)容
作為一名初中校內(nèi)教師，我主要參與了校內(nèi)的師德師風(fēng)宣講和議題研討。我們?cè)跁?huì)議上，探討了如何在教育教學(xué)中注重師德師風(fēng)建設(shè)，同時(shí)協(xié)商出了一些為保持教育教學(xué)質(zhì)量的措施。此外，我們學(xué)校還組織了一些師生互動(dòng)活動(dòng)，例如邀請(qǐng)校外的專家來給學(xué)生進(jìn)行師德師風(fēng)教育的講座，舉辦實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的敬師愛校意識(shí)，等等。這些活動(dòng)讓我們更深入地了解了師德師風(fēng)的相關(guān)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。
三段：在參與活動(dòng)中所收獲的體會(huì)
通過師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)的參與，我認(rèn)識(shí)到了教師在教育教學(xué)中的責(zé)任重大，如果教育不能引導(dǎo)學(xué)生在道德觀念上的形成，就會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。在實(shí)施教育教學(xué)時(shí)，我們要遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蚺c標(biāo)準(zhǔn)，要注意個(gè)人形象的示范和影響，做到言行一致，以身作則，給學(xué)生傳遞陽光、積極、健康的價(jià)值觀念。同時(shí)，師德師風(fēng)還需要學(xué)習(xí)和提升，每一個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)通過自我觀察、反思來不斷完善自己的師德師風(fēng)。
四段：希望和期待
總的來說，師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)是教育教學(xué)的一種進(jìn)步。在未來，我希望更多的教師能夠積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真關(guān)注教育行業(yè)的生態(tài)環(huán)境，為維護(hù)教育行業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望教育行政部門能夠更加注重教師師德師風(fēng)建設(shè)，采取更加切實(shí)有效的措施來促進(jìn)教師師德師風(fēng)的提升，增強(qiáng)我們的職業(yè)認(rèn)同感。
五段：結(jié)尾小結(jié)
從師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)中，我學(xué)到了很多，明白了作為教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。我們作為教育工作者，要時(shí)刻保持職業(yè)的高度認(rèn)知、高尚的情操和道德的擔(dān)當(dāng)，為我們美好的未來貢獻(xiàn)力量。師德師風(fēng)清風(fēng)行動(dòng)，只是一個(gè)開始，讓我們攜手共進(jìn)，共同把教育事業(yè)做得更好，為我們的孩子們打下更堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇九
開展“清風(fēng)行動(dòng)”以來，我辦按照縣委、縣政府《20-年“清風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施方案》要求，結(jié)合實(shí)際，采取各項(xiàng)得力措施，扎實(shí)開展“清風(fēng)行動(dòng)”，在轉(zhuǎn)變文風(fēng)、務(wù)實(shí)會(huì)風(fēng)及公務(wù)接待等方面取得了一定的成效。現(xiàn)將今年“清風(fēng)行動(dòng)”工作情況總結(jié)如下：
（一）精神面貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。我辦全體干部職工在活動(dòng)中受到了教育，提高了思想素養(yǎng)，增強(qiáng)了大局觀念和服務(wù)意識(shí)，增進(jìn)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了辦公室的團(tuán)結(jié)。全辦上下切實(shí)轉(zhuǎn)變了精神面貌和工作作風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和外界的好評(píng)。
（二）文風(fēng)會(huì)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一是文件辦理及時(shí)高效。今年以來，我辦堅(jiān)持少而精的原則，嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。沒有針對(duì)性、可操作性的措施和辦法，只是一般性號(hào)召的文件不發(fā)；每年例行的、內(nèi)容大致重復(fù)的文件不發(fā)；能以口頭、電話、信函、信息、電傳網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布的，不以文件印發(fā)；以開會(huì)作了部署的，一般不再發(fā)；沒有重要事項(xiàng)的會(huì)議，不發(fā)會(huì)議紀(jì)要。二是承辦會(huì)議規(guī)范有序。精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量，少開會(huì)，能通過其它方式解決的問題一律不開會(huì)；控制會(huì)議規(guī)模，開小會(huì)，盡量少開大會(huì)，多開小會(huì)，會(huì)議只安排與會(huì)議內(nèi)容中始終堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)促提高，不斷提高干部的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。按照實(shí)施方案要求，我辦結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織全體干部職工學(xué)習(xí)《20-年“清風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施方案》和《xx市人民政府工作規(guī)則》，并完善了學(xué)習(xí)制度和制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，除要求干部個(gè)人自學(xué)外，還定期組織全體干部學(xué)習(xí)行政機(jī)關(guān)公文處理有關(guān)規(guī)定、法律法規(guī)知識(shí)、黨風(fēng)廉政知識(shí)、換屆有關(guān)紀(jì)律要求以及縣委、縣政府作出的重大決策等。通過學(xué)習(xí)，全體干部思想覺悟、工作水平得到了進(jìn)一步提高，對(duì)如何當(dāng)好一名合格的辦公室干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
（三）完善制度，確保順利開展。在活動(dòng)中，我辦結(jié)合實(shí)際制定了《xx辦轉(zhuǎn)變文風(fēng)、會(huì)風(fēng)及公務(wù)接待工作細(xì)化方案》，健全和完善了《辦公室工作人員守則》、《xx辦公室財(cái)務(wù)管理制度》、《辦公室會(huì)務(wù)工作規(guī)則》等24項(xiàng)規(guī)章制度。下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范部門辦文和部門請(qǐng)示的通知》，增強(qiáng)了制度的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步推動(dòng)了“清風(fēng)行動(dòng)”各項(xiàng)工作的順利開展。
我辦自開展“清風(fēng)行動(dòng)”以來雖然取得了一定成效，但也存在不足之處：一是組織干部深入基層學(xué)習(xí)調(diào)研力度不夠；二是個(gè)別干部職工服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高；三是公文處理、文字組織、綜合協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高；四是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十
清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)是一項(xiàng)重要而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，旨在保護(hù)國家和人民的利益。作為一名參與這項(xiàng)行動(dòng)的成員，我深深體會(huì)到了其重要性和意義。在此，我將分享我在這次行動(dòng)中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
參與清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)的最大感受就是所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為護(hù)航人員，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保航線的安全。我體會(huì)到了自己所承擔(dān)的責(zé)任重大，需要時(shí)刻保持高度的專注和應(yīng)對(duì)能力。這讓我意識(shí)到作為一名國家的守護(hù)者，我們要時(shí)刻以國家和人民利益為重，無論在何時(shí)何地，都必須牢記自己的使命。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是行動(dòng)取得成功的關(guān)鍵。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，我們相互信任，相互支持，共同攻克難關(guān)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，確保航線上的飛行安全。
第四段：應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
在清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)中，我們往往面臨各種各樣的突發(fā)狀況，這需要我們迅速作出反應(yīng)并采取正確的措施。在一個(gè)次次危險(xiǎn)都存在的環(huán)境中，我們必須時(shí)刻保持冷靜和清醒，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。在這個(gè)過程中，我深深感受到了自身應(yīng)對(duì)緊急情況的能力不斷增強(qiáng)，我深信這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
第五段：感恩與奉獻(xiàn)
參與清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)讓我體會(huì)到了感恩與奉獻(xiàn)的重要性。我們不僅要感恩國家給予我們的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，還要感恩那些默默守護(hù)我們背后的人，無論是家人、朋友還是后勤支持人員。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，盡自己最大的努力，為國家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。通過參與這次行動(dòng)，我更加堅(jiān)定了我的責(zé)任感和使命感，真切感受到了奉獻(xiàn)的快樂與滿足感。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參與清風(fēng)護(hù)航行動(dòng)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，也明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況、感恩與奉獻(xiàn)的重要性。我相信這些體會(huì)和收獲將對(duì)我今后的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。我將牢記這次行動(dòng)的意義，時(shí)刻保持對(duì)國家和人民的熱愛和責(zé)任感，繼續(xù)努力創(chuàng)造更加安全，更加繁榮的未來。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十一
在這個(gè)喧囂的都市，每個(gè)人都渴望能夠遠(yuǎn)離喧囂，追求內(nèi)心的寧靜與平和。清風(fēng)線作為郊外的一條越野線路，給了我們實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我有幸參加了一次清風(fēng)線的旅行，不僅體驗(yàn)到了自然的美麗，更領(lǐng)悟到人與自然的和諧共生。
首先，清風(fēng)線的旅行是一次身心的洗禮。清風(fēng)線的路線以郊外山水及農(nóng)村風(fēng)光為主，沿途植被豐富、空氣清新。在徒步旅行中，我感受到大自然給予我的能量與力量，疲憊與壓力完全消散于山水之間。伴隨著清新的山風(fēng)和微笑的隊(duì)友，我感覺自己舒展了身心，心無旁騖地享受這一刻。在城市的喧囂中，我們往往會(huì)忽視身心的訴求，而清風(fēng)線的旅行為我們提供了一個(gè)放松心靈的機(jī)會(huì)。
其次，清風(fēng)線的旅行教會(huì)了我如何與自然和諧相處。在此次旅行中，我們采取了環(huán)保的方式出行，拒絕了包裝廢棄物，注重保護(hù)自然環(huán)境。我們?cè)诼飞锨謇砝?，盡自己的一份力量保護(hù)大自然的美麗。感受到大自然的美麗，我們應(yīng)該做到“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，保護(hù)自然資源，保護(hù)生態(tài)平衡。只有讓每個(gè)人都意識(shí)到自己是自然的一部分，才能實(shí)現(xiàn)與自然和諧共生。
再次，清風(fēng)線的旅行教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)合作。在這次旅行中，我們需要相互協(xié)作，攜手完成每一段艱難的行程。在山間峽谷中，我們需要幫助彼此跨越障礙，鼓勵(lì)彼此克服困難。當(dāng)我們共同完成旅程、克服各種困難時(shí)，我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的價(jià)值。清風(fēng)線旅行不僅僅是一次戶外經(jīng)歷，更是鍛煉團(tuán)結(jié)合作和交流溝通能力的寶貴機(jī)會(huì)。
最后，清風(fēng)線的旅行讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。在這次旅行中，我意識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在艱苦的行程中，每一步都是一次對(duì)自己意志力和毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的一次洗禮。經(jīng)歷這次旅行后，我更加明白自己的努力和堅(jiān)持是成功的基石，只有通過不斷的努力，我們才能達(dá)成心中的目標(biāo)。
總結(jié)起來，清風(fēng)線的旅行對(duì)我來說是一次難忘的體驗(yàn)。通過感受大自然的美麗與力量，我得到了身心的洗禮；通過與自然和諧相處，我明白了我們作為自然的一部分，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境；通過團(tuán)結(jié)合作，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的意義；通過超越自我，我更加堅(jiān)定了前行的動(dòng)力。清風(fēng)線的旅行讓我獲得了心靈的愉悅和成長(zhǎng)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這些體會(huì)融入自己的生活，并堅(jiān)定地走下去。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十二
清風(fēng)線是我國的一條重要的天然風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)線路，它位于我國東南沿海地區(qū)，因?yàn)檫@里的氣候溫和，風(fēng)力適宜，是進(jìn)行風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)的理想場(chǎng)所。近期，我有幸參與了清風(fēng)線的一次活動(dòng)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)和感想。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
參加清風(fēng)線的活動(dòng)，我們首先要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我們需要熟悉航行路線、了解天氣預(yù)報(bào)以及風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技巧。比如，我們要了解清風(fēng)線的起點(diǎn)和終點(diǎn)、?？奎c(diǎn)的位置以及水路情況。此外，我們還需要清楚了解當(dāng)?shù)氐奶鞖庾兓?、潮汐等情況，以便有針對(duì)性地選擇合適的出行時(shí)間。在此次活動(dòng)中，我們提前準(zhǔn)備了必備的裝備，并與隊(duì)友進(jìn)行了充分的討論和溝通，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
第二段：航行過程中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
參與清風(fēng)線的航行活動(dòng)，我們面臨著諸多挑戰(zhàn)。出行途中，我們不可避免地會(huì)遇到風(fēng)浪、氣溫變化、能見度降低等情況。這些困難需要我們做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)和決策。在航行中，我們需要保持警覺，時(shí)刻關(guān)注天氣變化，通過細(xì)致的觀察和判斷，選擇最佳的航行路線和方法。同時(shí)，我們還要密切配合，互相幫助，確保隊(duì)友的安全。
第三段：享受風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)的樂趣
參與清風(fēng)線的航行活動(dòng)，不僅是面對(duì)挑戰(zhàn)，更是享受風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)的樂趣。在風(fēng)帆的推動(dòng)下，我們能夠感受到飛馳的快感，感受到風(fēng)的力量。與此同時(shí)，我們還能領(lǐng)略到一路上風(fēng)景的變化。在航行途中，我們經(jīng)過了美麗的海岸線、清澈的海水以及迷人的景色。這些美景讓我們心曠神怡，回味無窮。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
參加清風(fēng)線的活動(dòng)，不僅需要個(gè)人的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在航行過程中，我們需要相互配合，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)。大家的力量匯聚在一起，能夠使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做出更好的決策和應(yīng)對(duì)。在活動(dòng)中，我們克服了許多困難，這都離不開團(tuán)隊(duì)合作的精神。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。
第五段：活動(dòng)結(jié)束的反思與總結(jié)
經(jīng)過幾天的航行，我們順利地完成了清風(fēng)線的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了深入的反思與總結(jié)。我們回顧了整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)歷，總結(jié)了成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。我們發(fā)現(xiàn)，在活動(dòng)中，溝通和協(xié)作的及時(shí)性非常重要。同時(shí)，我們還反思了個(gè)人的不足和不足之處，并制定了改正計(jì)劃。通過這次反思和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)方法，提升自己。
綜上所述，參加清風(fēng)線的航行活動(dòng)是一次寶貴的體驗(yàn)，我從中獲得了諸多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次活動(dòng)，我進(jìn)一步了解了風(fēng)帆運(yùn)動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我也欣賞到了海岸線的美麗風(fēng)景，并找到了自我和隊(duì)友合作的樂趣。這次活動(dòng)，不僅提升了我的技巧和能力，更讓我對(duì)身邊的人和事有了更深層次的了解。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十三
清風(fēng)園是一處綠樹環(huán)繞、清風(fēng)拂面的公園，它位于西安市的城西，毗鄰高新區(qū)，南北長(zhǎng)約3.5公里，東西寬約0.8公里。清風(fēng)園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是市區(qū)內(nèi)難得的一處休閑好去處。初次到此，我深深地感受到了它的美景和魅力，同時(shí)也得到了許多體驗(yàn)。
第一段：環(huán)境優(yōu)美，氣氛寧靜。
清風(fēng)園是一處名副其實(shí)的清新之地，坐落在城市的主干道兩側(cè)。公園內(nèi)有大片綠樹，樹木的枝條上掛滿了鳥巢，時(shí)不時(shí)能聽到幼小的鳥叫聲。公園內(nèi)有寬敞的草坪，小橋流水、山澗奔流的樣子猶如一副美麗的畫卷，讓人心曠神怡。與市區(qū)的嘈雜相比，公園里是怡然自得且平靜的，每個(gè)人都可以找到自己喜歡的活動(dòng)，不會(huì)感到擁擠或壓抑。
第二段：參觀了許多游樂設(shè)施。
清風(fēng)園是一處有許多娛樂游樂設(shè)施的公園，可以讓游客們?cè)诰G樹下暢享休閑娛樂。園內(nèi)有許多兒童游樂區(qū)，如各種溫馨的公共游樂場(chǎng)，微縮火車、游樂車、旋轉(zhuǎn)木馬等，設(shè)施齊全且具有一定的安全措施，非常適合一家大小來玩耍。除此之外，還有搖滾迷宮、攀巖墻、跳傘塔等較刺激的游樂項(xiàng)目，吸引著各種年齡的游客前來體驗(yàn)。
第三段：學(xué)習(xí)到了更多的自然知識(shí)。
清風(fēng)園里不僅游客可以體驗(yàn)豐富的娛樂設(shè)施，還可以學(xué)習(xí)到許多的自然知識(shí)。園內(nèi)有云南石林、亞熱帶動(dòng)物區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)等。在動(dòng)物區(qū)中，有大熊貓、長(zhǎng)頸鹿、袋鼠等各種動(dòng)物，可以讓孩子們近距離觀察并了解更多的知識(shí)。而在農(nóng)業(yè)區(qū)中，可以學(xué)習(xí)到種植技巧和方法，以及品嘗到田園風(fēng)味的美食。
第四段：適合鍛煉身體的理想場(chǎng)所。
清風(fēng)園的景色好，空氣清新，還是個(gè)很好的鍛煉身體的場(chǎng)所。園內(nèi)設(shè)有各種健身器材，如單杠、雙杠、低跑道、籃球場(chǎng)等，自由自在地進(jìn)行鍛煉，還可以在園區(qū)內(nèi)自由跑步、散步等，愉悅的同時(shí)保持健康身體。此外，園區(qū)中還有專門的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有體育館、游泳池等設(shè)備，可以讓游客們盡情地享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。
第五段：總結(jié)清風(fēng)園的體驗(yàn)和感受。
清風(fēng)園是一處綠意繽紛、令人心曠神怡的公園，不僅景色宜人、清新怡人，而且設(shè)施豐富、鍛煉身體、增長(zhǎng)知識(shí)的場(chǎng)所，非常適合各種團(tuán)體或個(gè)人來此放松身心、享受生活。在此，我得到了很好的體驗(yàn)和享受，也通過這次來清風(fēng)園的旅程，更好的領(lǐng)略了大自然的魅力和真諦，同時(shí)也提升了自身的文化水平和素養(yǎng)。因此，推薦大眾們前來清風(fēng)園，體驗(yàn)其中的魅力和享受生活的美好。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對(duì)于環(huán)境的要求也越來越高。在這樣的背景下，揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)是一項(xiàng)旨在推動(dòng)環(huán)境保護(hù)與美化工作的公益活動(dòng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，收獲了許多，不僅對(duì)于環(huán)境的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了自己應(yīng)該怎么做。
揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)的成功舉辦離不開組織者的精心籌劃和各方的積極參與。在參與過程中，我有幸成為其中一個(gè)環(huán)節(jié)的組織者，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)與溝通，如何制定活動(dòng)計(jì)劃和招募志愿者。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)來說具有重要的意義，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力。
在實(shí)地參與揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)中，我親眼見證了環(huán)境污染帶來的種種問題，也感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性。揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)通過清理垃圾、種植綠化植物等方式，使得環(huán)境變得更加整潔美麗。同時(shí)，活動(dòng)中的宣傳教育也讓更多的人了解到了環(huán)境問題的緊迫性，激發(fā)了人們的環(huán)保意識(shí)。揚(yáng)清風(fēng)帶給我的啟示是，環(huán)境保護(hù)不是一次性的行動(dòng)，而是需要每個(gè)人長(zhǎng)期投入的事業(yè)。只有每個(gè)人在日常生活中都注重保護(hù)環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善。
揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)教會(huì)了我如何正確使用環(huán)保設(shè)施，如何妥善處理垃圾。之前，我并未意識(shí)到垃圾分類的重要性，經(jīng)常將不同種類的垃圾混在一起，給環(huán)保造成了一定的困擾。通過揚(yáng)清風(fēng)的宣傳教育，我認(rèn)識(shí)到了垃圾分類對(duì)于環(huán)境的重要性，培養(yǎng)了我垃圾分類習(xí)慣，并在日常生活中養(yǎng)成了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。真正的改變和進(jìn)步是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始的，環(huán)保從我做起，我愿意將這種良好的習(xí)慣傳遞給身邊的人，讓環(huán)保意識(shí)成為一種共識(shí)。
參與揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)也鍛煉了我的意志力和毅力。在清理垃圾和種植綠化植物的過程中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但是我不放棄，堅(jiān)持到底。這讓我懂得了困難并不可怕，只要有決心和毅力，就能夠克服一切困難。通過這次經(jīng)歷，我也更加明確了自己的職責(zé)和使命，要為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，不論是大是小，只要是有益于環(huán)境的事情，我都會(huì)努力去做。
總的來說，參與揚(yáng)清風(fēng)行動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷，我通過活動(dòng)學(xué)到了很多人生的道理和環(huán)保知識(shí)。我深深地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，并且發(fā)現(xiàn)了自己在環(huán)保方面存在的不足和不良習(xí)慣。此次活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到環(huán)保不僅僅是一項(xiàng)行動(dòng)，更是一種生活方式和思維方式的改變。我將盡自己的努力，攜手社會(huì)各界，在平凡的工作中詮釋環(huán)保的精神，傳遞更多的環(huán)保力量。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十五
清風(fēng)頌是一首描寫自然風(fēng)光的詩歌，它以清新的筆墨描繪了風(fēng)的美妙之處?！肚屣L(fēng)頌》給我留下了深刻的印象和重要的啟示。通過欣賞這首詩，我體會(huì)到了大自然的壯麗和無窮的力量，感受到了生活中細(xì)微之處的美好，同時(shí)也領(lǐng)悟到了人與自然和諧相處的重要性。以下將分別從自然之美、生活之美和人與自然和諧相處的角度來談?wù)勎业母惺芎皖I(lǐng)悟。
首先，通過《清風(fēng)頌》，我深深體會(huì)到了大自然的美麗和壯麗。詩中描述的風(fēng)是如此清新、輕盈、舒適，它使人們感到愉悅和歡快。風(fēng)吹過田野，使得花草樹木搖曳生姿，落葉飛舞，波浪涌動(dòng)。這些景象使我感到仿佛置身于大自然之中，彌漫著芬芳的氣息，體驗(yàn)著大自然的神秘和力量。這讓我明白，大自然之美是無與倫比的，它與我們的生活息息相關(guān)，應(yīng)當(dāng)珍惜并去保護(hù)。
其次，《清風(fēng)頌》讓我深刻感受到了生活中細(xì)微之處的美好。詩中描繪了風(fēng)經(jīng)過的場(chǎng)景和其帶來的影響，這些平日里被我們忽略的細(xì)節(jié)突然變得如此重要。風(fēng)吹散了炎熱，送來了清涼；風(fēng)吹動(dòng)了花草樹木，給大地帶來了活力。這讓我明白，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都有它的獨(dú)特之處，我們不能只關(guān)注大事，而忽略了生活中那些微小卻帶來快樂和意義的瞬間。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)充實(shí)自己，去感受生活的美好，把握住每個(gè)細(xì)節(jié)。
最后，《清風(fēng)頌》讓我明白人與自然和諧相處的重要性。詩中描述了風(fēng)帶來的快樂和美好，同時(shí)也指出了風(fēng)帶來的痛苦和災(zāi)害。這讓我反思我們與自然之間的關(guān)系。我們是自然的一部分，我們的生活與自然息息相關(guān)。如果我們能夠與自然和諧相處，保持環(huán)境的平衡，就能夠感受到自然的美好和力量。而如果我們肆意破壞自然，過度消耗資源，只關(guān)注自己的利益，那么自然界就會(huì)給我們帶來傷害和災(zāi)難。因此，我們應(yīng)當(dāng)尊重自然，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共存。
通過欣賞《清風(fēng)頌》，我對(duì)大自然的壯麗之美有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活中細(xì)微之處的美好有了更多的感受，對(duì)人與自然和諧相處的重要性有了更深刻的理解。這首詩讓我明白，大自然是我們生活的基礎(chǔ)，也是我們賴以生存的力量來源，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和愛護(hù)它。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)從生活中的細(xì)節(jié)中找到快樂和意義，不忘珍惜每一個(gè)瞬間。最重要的是，我們要與自然和諧相處，保護(hù)環(huán)境，為我們自己和后代創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。清風(fēng)頌給予了我這些啟示和體會(huì)，它將永遠(yuǎn)伴隨我，指引我走向更美好的人生。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十六
清風(fēng)線是位于中國云南省西雙版納縣的一條美麗的自然景觀線，被譽(yù)為西雙版納最美的觀光線路之一。來自世界各地的游客每年都會(huì)前往清風(fēng)線，領(lǐng)略其奇特的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化氛圍。在最近的一次旅行中，我有幸拜訪了清風(fēng)線，并深受其震撼與感動(dòng)。在這里，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟發(fā)和幫助。
第一段：引入
前些日子，我和一些朋友一起去了中國云南西雙版納縣的清風(fēng)線，這是一條集自然風(fēng)光、人文景觀和民俗文化于一身的旅游線路。我們深深沉浸在清風(fēng)線的美麗景色之中，感受到了大自然的魅力和人文的內(nèi)涵。在這趟旅行中，我不僅獲得了身心的放松，還汲取了不少的思考和體驗(yàn)，下面我將與大家一一分享。
第二段：靜謐之美
清風(fēng)線的自然風(fēng)光是其最獨(dú)特之處，我們首先來到的是清風(fēng)峽，這里是一片幽靜而清新的天地。我們沿著峽谷小路，穿行在郁郁蔥蔥的森林中，呼吸著新鮮的空氣。在清澈見底的溪水中，我們可以看到各種各樣的魚兒自由自在地游弋。這里的景色如同一幅壯麗的山水畫，令人陶醉其中，給人帶來無盡的寧靜和愉悅。
第三段：傳統(tǒng)文化的魅力
除了自然風(fēng)光，清風(fēng)線還充滿了濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。在我們的行程中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族村落，親身體驗(yàn)了他們的生活和文化。他們獨(dú)特的服飾、獨(dú)特的民族舞蹈和獨(dú)特的手工藝品都讓人印象深刻。我們也有幸參加了一場(chǎng)盛大的慶典活動(dòng)，欣賞了當(dāng)?shù)厝藷崆檠笠绲母栉璞硌?，感受到了他們淳樸的生活態(tài)度和對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視。
第四段：生活方式的啟示
在清風(fēng)線的行程中，我對(duì)這里的居民的生活方式有了更深入的了解。他們的生活簡(jiǎn)樸而充實(shí)，雖然物質(zhì)條件并不富裕，但他們的內(nèi)心卻充滿了對(duì)生活的熱愛和對(duì)幸福的追求。在這里，我目睹了一種與自然和諧相處的生活方式，他們依山傍水，與大自然相互依存，充分利用資源，保護(hù)環(huán)境。這讓我反思自己的生活態(tài)度，希望能夠?qū)W習(xí)他們的簡(jiǎn)樸和勤勞，追求更加幸福的生活。
第五段：回顧與展望
回顧清風(fēng)線之旅，我深深感受到了大自然的壯麗和人與自然的和諧。同時(shí)，我也明白到了傳統(tǒng)文化的珍貴和我們作為傳承者的責(zé)任。在未來，我希望能夠以更積極的姿態(tài)去保護(hù)我們的自然環(huán)境和傳統(tǒng)文化，讓更多的人有機(jī)會(huì)感受到這份美好。最后，我衷心希望更多的人能夠親身體驗(yàn)清風(fēng)線的魅力，與大自然親密接觸，感受生活的美好和豁達(dá)。
清風(fēng)行動(dòng)心得篇十七
清風(fēng)行是一種身心放松的方式，借助大自然的清新空氣和寧靜環(huán)境，讓人們擺脫繁忙的生活，舒緩壓力，重新充實(shí)自己的身心。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我也曾去過清風(fēng)行，深刻感受到它帶給我的益處和體會(huì)。下面將從健康、心靈的治愈、社交、探索和成長(zhǎng)五個(gè)方面來闡述個(gè)人對(duì)清風(fēng)行的心得體會(huì)。
健康方面，清風(fēng)行是一種運(yùn)動(dòng)方式，能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體力。行走在大自然中，呼吸新鮮空氣，讓身體得到充分的氧氣供應(yīng)，能夠改善血液循環(huán)，增強(qiáng)免疫力。與其他運(yùn)動(dòng)相比，清風(fēng)行相對(duì)簡(jiǎn)單不費(fèi)力，適合各個(gè)年齡層的人群，不論是老年人、青少年還是小孩子都能參與其中，這種廣泛適用性也是清風(fēng)行受歡迎的原因之一。
不僅對(duì)身體有益，清風(fēng)行對(duì)心靈也有治愈的作用。在綠樹掩映、花草香氣中，冥想般地走著，仿佛讓人們脫離凡塵，沉浸在自然的懷抱中。這種心靈的撫慰讓人感到寧靜和舒適，放松緊繃的精神，讓自己的內(nèi)心得到寧靜。在日常的生活中，工作和學(xué)習(xí)的壓力時(shí)常讓人疲憊不堪，找到一種方式舒緩壓力并且治愈內(nèi)心是很重要的，而清風(fēng)行正是這樣一種方式。
社交也是清風(fēng)行的一大特點(diǎn)。在清風(fēng)行的過程中，我們可以結(jié)識(shí)新的朋友，展開交流，增進(jìn)了解。共同的興趣愛好和目標(biāo)使得彼此的交往更加輕松和融洽。同時(shí)，還可以與陪伴的家人或朋友一起清風(fēng)行，互相激勵(lì)，分享快樂。這種社交和互動(dòng)的機(jī)會(huì)為人們提供了更多的交際場(chǎng)合，并能夠培養(yǎng)人與人之間的感情，促進(jìn)社會(huì)和諧。
清風(fēng)行也是一種探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大自然是一個(gè)充滿奧秘和美麗的世界，而清風(fēng)行能讓我們接近自然，與之親密接觸。在漫步的過程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的植物或動(dòng)物，感受到大自然的千姿百態(tài)。同時(shí)，也能有機(jī)會(huì)探索一些未知的地方，發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。這種探索的樂趣和探險(xiǎn)的冒險(xiǎn)感讓人異常興奮和滿足。
最后，清風(fēng)行也是一種成長(zhǎng)的過程。在行走的過程中，我們需要經(jīng)歷不同的挑戰(zhàn)和困難，例如山路崎嶇、天氣變化突然等等。這些困難和挑戰(zhàn)需要我們克服，這樣才能達(dá)到目的地。通過解決問題和攻克困難，我們能夠提升自我能力和智慧，培養(yǎng)堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)。這樣的成長(zhǎng)是無法在書本中學(xué)到的，只有通過親身實(shí)踐才能體會(huì)到。
綜上所述，清風(fēng)行是一種身心放松的方式，能夠帶來健康、心靈的治愈、社交、探索和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。不論是尋求身體健康的人群、心靈疲倦的人們還是追求社交和成長(zhǎng)的個(gè)體，清風(fēng)行都能滿足他們的需求。每一次清風(fēng)行，都是對(duì)大自然的感知和贊美，也是對(duì)自我的重塑和提升。人們應(yīng)該積極參與其中，感受大自然的美好，同時(shí)也讓自己得到內(nèi)心的凈化和成長(zhǎng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6296455.html】
