最優(yōu)繪本故事的讀后感(模板20篇)

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最優(yōu)繪本故事的讀后感(模板20篇)
時間:2023-11-01 14:17:05     小編:筆硯

讀后感可以記錄和分享自己的閱讀體驗,同時也能夠激發(fā)對其他作品的興趣。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,我們需要先回顧書中的主要情節(jié)和人物形象,然后思考其中的主題和思想,最后將自己的觀點和感受進行表達。以下是一些讀者分享的讀后感寫作,通過這些范文我們可以學習到不同的寫作風格和技巧。

繪本故事的讀后感篇一

今天我們?nèi)嗤瑢W一起觀看了繪本故事《小黑魚》。

這個故事講的是,小黑魚和他的小伙伴們小紅魚們一起生活在海洋里??墒怯幸惶?,一條大魚把它的伙伴全吃了,它傷心地獨自游到大海的深處,看到了漂亮的水母、橫行霸道的大龍蝦、森林似的水草。后來再碰到一群小紅魚,它想出了一個辦法:就是讓所有的小魚拼成大魚的'樣子,而小黑魚當了這條大魚的眼睛。后來大魚都被這條大海中“最大的魚”嚇跑了。

故事中的小黑魚很聰明,我從故事中明白了:

1、遇到任何困難不要退縮,要勇往直前。

2、團結(jié)力量大。

繪本故事的讀后感篇二

我也是一名恐龍愛好者,小時候就讀過許多有關(guān)于恐龍書籍。讀了《我是霸王龍》和《永遠永遠愛你》這兩本書,我被書中愛和友誼深深地打動了。

慈母龍媽媽冒著生命危險,養(yǎng)大了撿來霸王龍,這種無私母愛不僅感動了小霸王龍,也感動了我。雖然霸王龍最后離開了慈母龍媽媽,但是它卻找來成堆果子報答媽媽。這個故事告訴我們,每個人都要有一顆感恩心。感謝辛辛苦苦把我們養(yǎng)大父母、感謝每天教我們老師……小翼龍爸爸媽媽把它教育成了一直善良、勇敢、樂于助人恐龍。它在敵人生命垂危時候毫不猶豫地伸出了援手,最終感動了這只粗暴可怕霸王龍。我們要向小翼龍學習,不管誰遇到困難都要給予無私幫助,這樣你朋友會越來越多,敵人會越來越少。

生活中我們不僅要做一個善良、勇敢、樂于助人人,更應(yīng)該珍惜友誼,懂得感恩,做一個知恩圖報人。

繪本故事的讀后感篇三

今天我讀了《小黑魚》繪本的故事。這個故事主要講在大海的.一個角落里,有一群快樂的小紅魚被一條金槍魚吃掉了,只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤獨的游到大海深處,看到一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游到一起變成大海里最大的一條魚,大魚嚇跑了。

我最喜歡小黑魚的聰明,機智,勇敢。這繪本也告訴我們只有團結(jié),什么困難都能克服。

讀完《小黑魚》這個故事后,我覺得小黑魚很勇敢,很聰明,我也要向他學習,遇到什么困難都不怕。

繪本故事的讀后感篇四

也有說相傳元宵起源于春秋時期的楚昭王。

楚昭王復國歸途中泛舟長江,見江面上漂著個浮物,色白微黃,船工撈起來獻給楚昭王。昭王食之,內(nèi)中有紅如胭脂的瓤,味道鮮美。昭王于是令人以山楂為餡仿制供臣民食用,以慶祝家國團圓。這一天,正好是正月十五,后世相沿成習。

2、東方朔

相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔,他善良又風趣。有一天冬天,下了幾天大雪,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門,就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問明她要自殺的原因。

原來,這個宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個妹妹。自從她進宮以后,就再也無緣和家人見面。每年到了臘盡春來的時節(jié),就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團聚。

一天,東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料,每個人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間,長安里起了非常大恐慌。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。

東方朔就說:“正月十三日傍晚,火神君會派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長安的使者,我把抄錄的偈語給你們,可讓當今天子想想辦法?!闭f完,便扔下一張紅帖,揚長而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報皇上。

漢武帝接過來一看,只見上面寫著:“長安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說:“聽說火神君最愛吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。

萬歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點鞭炮、放煙火,像滿城大火,這樣就可以瞞過玉帝了。此外,通知城外百姓,十五晚上進城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。

到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩,游人熙來攘往,熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時,驚喜的高喊:“元宵!元宵!”,元宵聽到喊聲,終于和家里的親人團聚了。

如此熱鬧了一夜,長安城果然平安無事。漢武帝大喜,便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好,人們就把湯圓叫元宵,這天叫做元宵節(jié)。

3、袁世凱

據(jù)文字記載,宋代以前沒有元宵,那時人們過元宵節(jié)吃的是澆上肉汁的米粥或豆粥,到了唐代有了“正月十五日作膏粥,以祠門戶”的說法,這種糕粥就是元宵的前身,經(jīng)過多年的演變,到了宋代民間開始流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品“浮圓子”,也就是湯圓,寓意天上月圓、碗里湯圓、家人團圓。及至明朝,“元宵”的稱呼就比較多了。

辛亥革命后,袁世凱竊取了大總統(tǒng)的職位,他忌諱諧音“袁消”的“元宵”,于1913年元宵節(jié)前下令將元宵改為“湯圓”。

如今人們一說起元宵,大家就認為是團團圓圓之意,認為這一天吃元宵象征著對親人思念。

繪本故事的讀后感篇五

生活中,我們常常聽到家長們對孩子說:“別鬧了,媽媽生氣了!”、“你不好好吃飯,奶奶生氣了!”等等,認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上,家長總是對孩子說“我生氣了”,可是很容易影響孩子的心理健康喲,有心理研究顯示,對6歲前孩子經(jīng)常性生氣,會讓他形成消極的負面人格,產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理,而且害怕與人相處。

情緒如洪流,宜疏不宜堵,在這里,咕咕推薦一本情緒管理的繪本《生氣湯》,里面的文字簡單簡短,畫面卻很生動形象,人物的表情也極其的豐富。畫中發(fā)生的場景是畫在一個有趣的邊框里,每頁一兩句話,很容易就講清楚,適合2歲以上小孩。類似的繪本還有《生氣的亞瑟》,《菲菲生氣了》,《我非常非常生氣》。

書中的小男孩霍斯經(jīng)過了一天不高興的生活,回到家,就像是一個炸藥桶,對誰都愛答不理,還默默的生悶氣,媽媽發(fā)現(xiàn)了霍斯的不一樣,她想到了一個好辦法,他們煮了一鍋神奇的湯!

作者把媽媽畫得很有趣,很孩子氣,看了感覺不像是一個父母,而是霍斯的朋友,一個朋友正在幫霍斯如何發(fā)泄不愉快的情緒?;羲购蛬寢寣χ佔蛹饨?、齜牙咧嘴大聲叫,他們對著鍋子吐舌頭,做鬼臉,霍斯還用勺子敲鍋子乒乓響,最后霍斯噴出了最大一口火龍氣,最后霍斯笑了。

在這里不禁要佩服霍斯媽媽的用心,是她的正確疏導才讓霍斯的怒氣得到了正確的發(fā)泄,每個孩子在生活中都會遇到不如意,而父母的無視,指責和喋喋不休的追問,只會讓孩子難以宣泄的火氣越燒越旺,反而影響了親子之間的關(guān)系,久而久之,不利于孩子心理的健康,也不利于親子間的溝通。只有讓孩子找到正確處理不良情緒的方法,才能讓孩子的心理得到健康的發(fā)展。

繪本故事的讀后感篇六

本周同樣借閱了兩本繪本,故事都比較有深意,我和孩子都很喜歡!并且在一起閱讀的過程中也得到了很多快樂!

第一本繪本,《活了100萬次的貓》,第一遍閱讀由孩子自己完成。她可以看懂貓在國王身邊,在主人身邊,騎在壞蛋身上,還可以看出這只貓遇到了一只白貓――善良的白貓!并主動向白貓示好!并且說他們兩個生了好多小貓,小貓去玩了,貓爸爸跟貓媽媽呆在家,多幸福啊!孩子理解的程度超越了我的預(yù)料!經(jīng)過多次反復閱讀,她了解到了貓爸爸失去貓媽媽的痛苦!讓孩子理解:沒有樂趣、沒有意義的生存100萬次,也不如真正意義的為自己以及自己的所愛好好活一世來的快樂、滿足!

第二本繪本,《今天運氣怎么這么好》,孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩,他們一起吃東西,吃完又找另一個朋友,又吃東西,吃完走啦,吃完又走啦!還帶了東西回家自己吃!吃的好開心!至于小豬那一段,似乎沒有看明白!我講給她,引導她,讓她明白一個道理:人可以做很多喜歡的、感興趣的事情讓自己得到快樂與滿足,大灰狼開始的目標是吃掉美味的小豬!可是最后并沒有吃小豬,而它同樣快樂滿足地過了一天!這樣不是很好!其實得到快樂的方式有很多,如果得到自己的快樂而代價是傷害別人,那么得到的不會是真正的快樂!這樣多好,大家都很滿足地度過了快樂的一天!孩子在閱讀學習的過程中,理解感悟能力在一天天提高!效果很不錯!

繪本故事的讀后感篇七

人們上了兩次當以后,都知道他是個愛騙人的孩子,后來有一天,他在山上放羊的時候,狼真的來了,他急得高喊:”狼來了——,狼來了——?!奥牭剿暮奥?,也沒有人來了,因為人們都不相信他的話了,結(jié)果,他的羊被狼吃掉了。

讀《狼來了》后感

寒假,我讀了一篇《狼來了》的故事,我想:”活該!誰叫你三番五次地跑上山,大喊:“狼來了,狼來了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山,想把狼趕走??墒牵铝松?,狼呢?連個影子都沒有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來,你第二次,第三次的去叫大家趕狼,卻誰都沒見過狼來了,大家都不相信他了。有一天,狼真的來了,卻沒人相信他,羊,人沒了……要是你把搞惡作劇的心細花在學習上,那你可是個人才!

繪本故事的讀后感篇八

今天第一節(jié)課,我們?nèi)ノ鍢锹犂L本,繪本的名字叫:《蘋果樹》。

這里講了這樣一個故事:從前有一個小男孩,還有一棵蘋果樹。那個男孩好愛蘋果樹,非常愛。有時他在大樹上拽著樹枝蕩秋千,有時摘蘋果吃,有時爬到樹干上玩耍。過了一段時間,小男孩長大了,因為每天要干其他的事情,好長時間都沒有到過蘋果樹的身邊,蘋果樹好孤獨啊。又過了一段時間,小男孩終于來了,蘋果樹好開心啊。它說:“來吧孩子,爬上我的樹干,抓住我的樹枝蕩秋千吧?!毙∧泻⒄f:“不,我已經(jīng)長大了,我不要玩耍和蕩秋千了,我要買點東西,你能給我一點錢嗎?”蘋果樹說:“抱歉,我沒有錢,我只有蘋果和樹枝,你把我的蘋果拿去賣,這樣你就有錢了。那個小男孩把蘋果樹上的蘋果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣了。又過了好長一段時間,那個小男孩一直沒有回來,()大樹好孤獨,最后小男孩又回來了,大樹高興地說不出話來了。這次小男孩想要一座房子,大樹說:”你把我的樹干砍下來造房子吧?!靶∧泻⒂职褬涓珊蜆渲诚聛砜缸吡?。又過了一段日子,小男孩又來了。這時他已經(jīng)很老了。大樹說:”我沒有什么可送給你了?!澳莻€男孩說:”我很累,我想坐在你的樹樁上休息一下?!按髽浜每鞓费剑∷挚梢耘缮嫌脠隽?。

讀了這篇文章,我很高興,奉獻的同時也就享受了快樂。

繪本故事的讀后感篇九

《我愛媽媽》

這是一套四冊的繪本,主角是一只可愛的小熊,圖文間洋溢著融融的親情——小熊在成長的過程中總是遇到各種各樣的問題,而他也對生活中的許多事情充滿疑問。幸運的是,無論是他的爸爸媽媽,還是爺爺奶奶,總是在他最需要幫助的時候伸出援手,讓他學會如何面對問題,解決問題。每一次獲得幫助之后,小熊都會對家人說“我愛你”,而小熊的家人也總是溫情地回應(yīng)說“我也愛你”。

整套系列繪本包括《我愛爸爸》《我愛媽媽》《我愛爺爺》《我愛奶奶》4本,以“愛”為主題,旨在培養(yǎng)寶寶大膽表達自己感情的習慣。也讓平時嚴肅慣了的爸爸媽媽們,在為寶寶講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。

湖北美術(shù)出版社的版本裝幀設(shè)計溫馨又浪漫,還隨書贈送精心設(shè)計的信封和信紙,讓寶寶可以用寫信或者畫畫的方式把自己的想法記錄下來,送給爸爸媽媽。家長不僅能讀到孩子的“愛”,還能保留孩子成長的精彩瞬間。

《艾薇的禮物》

《艾薇的禮物》講述的是一個小女孩送禮物的故事。艾薇喜歡送東西給別人,比如,送給蝸牛一只鞋子,把老花鏡送給小狗,把奶瓶送給小貓……可是,她送的東西完全不適合這些動物們,爸爸媽媽也因為不見了東西而到處找,真讓人傷腦筋。不過,她有時候也會送別人很棒的禮物:鞋子給爸爸穿,老花鏡給奶奶戴,奶瓶給弟弟吃——雖然這些東西并不貴重,但大家都很開心。當然,艾薇雖然很喜歡送東西給別人,有時候也會想要把喜歡的東西自己留下來。

每個孩子都有一個階段,喜歡無私的把自己的.東西分給小伙伴,就像是繪本故事中的艾薇一樣,讀這個故事就好像看到了寶寶自己,送出去的東西也許不合適,那都是他們最用心的選擇,當寶寶學會了付出和給予、懂得了關(guān)愛和感恩,成長的驚喜往往就在一瞬間降臨!

《世界真好》

寶寶也有這樣一個充滿好奇的階段哦,看的時候是不是會覺得很熟悉呢,寶寶就像是文中的小老鼠,第一次面對探索這個世界,他充滿了好奇與憧憬,看這本書的時候,真的會感到那句話:愿我的寶貝被這個世界如此溫柔的對待。

繪本故事的讀后感篇十

生活中,我們常常聽到家長們對孩子說:“別鬧了,媽媽生氣了!”、“你不好好吃飯,奶奶生氣了!”等等,認為孩子意識到家長生氣了就會乖乖聽話。但是事實上,家長總是對孩子說“我生氣了”,可是很容易影響孩子的心理健康喲,有心理研究顯示,對6歲前孩子經(jīng)常性生氣,會讓他形成消極的負面人格,產(chǎn)生自卑、內(nèi)向、憂郁的心理,而且害怕與人相處。

情緒如洪流,宜疏不宜堵,在這里,咕咕推薦一本情緒管理的繪本《生氣湯》,里面的文字簡單簡短,畫面卻很生動形象,人物的表情也極其的豐富。畫中發(fā)生的場景是畫在一個有趣的邊框里,每頁一兩句話,很容易就講清楚,適合2歲以上小孩。類似的繪本還有《生氣的亞瑟》,《菲菲生氣了》,《我非常非常生氣》。

書中的小男孩霍斯經(jīng)過了一天不高興的生活,回到家,就像是一個炸藥桶,對誰都愛答不理,還默默的生悶氣,媽媽發(fā)現(xiàn)了霍斯的不一樣,她想到了一個好辦法,他們煮了一鍋神奇的湯!

作者把媽媽畫得很有趣,很孩子氣,看了感覺不像是一個父母,而是霍斯的朋友,一個朋友正在幫霍斯如何發(fā)泄不愉快的情緒。霍斯和媽媽對著鍋子尖叫、齜牙咧嘴大聲叫,他們對著鍋子吐舌頭,做鬼臉,霍斯還用勺子敲鍋子乒乓響,最后霍斯噴出了最大一口火龍氣,最后霍斯笑了。

在這里不禁要佩服霍斯媽媽的用心,是她的正確疏導才讓霍斯的怒氣得到了正確的發(fā)泄,每個孩子在生活中都會遇到不如意,而父母的無視,指責和喋喋不休的追問,只會讓孩子難以宣泄的火氣越燒越旺,反而影響了親子之間的關(guān)系,久而久之,不利于孩子心理的健康,也不利于親子間的溝通。只有讓孩子找到正確處理不良情緒的方法,才能讓孩子的心理得到健康的發(fā)展。

繪本故事的讀后感篇十一

今天我讀了一本名為《我爸爸》的`繪本,我覺得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的,嘴巴大大的,牙齒白白的,長得胖胖的,他身穿格子睡衣,面帶微笑,看上去很親切。

這位爸爸很勇敢,他敢和大力士比摔跤,敢走高空繩索,敢把大野狼趕出家,還敢從月亮上跳過去。這位爸爸的力氣很大,他可以舉起重重的杠鈴,他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點,他跑得很快,吃得很多,游得很快,還很聰明,他還又會跳舞,又會唱歌,足球也踢得很好。

我敬佩這位爸爸,他的本領(lǐng)很多,而且很愛他的孩子。我也有一個很棒的爸爸,他也會很多的東西,爸爸很愛我,我也愛我的爸爸。

繪本故事的讀后感篇十二

本周同樣借閱了兩本繪本,故事都比較有深意,我和孩子都很喜歡!并且在一起閱讀的過程中也得到了很多快樂!

第一本繪本,《活了100萬次的貓》,第一遍閱讀由孩子自己完成。她可以看懂貓在國王身邊,在主人身邊,騎在壞蛋身上,還可以看出這只貓遇到了一只白貓――善良的白貓!并主動向白貓示好!并且說他們兩個生了好多小貓,小貓去玩了,貓爸爸跟貓媽媽呆在家,多幸福??!孩子理解的程度超越了我的預(yù)料!經(jīng)過多次反復閱讀,她了解到了貓爸爸失去貓媽媽的痛苦!讓孩子理解:沒有樂趣、沒有意義的生存100萬次,也不如真正意義的為自己以及自己的所愛好好活一世來的快樂、滿足!

第二本繪本,《今天運氣怎么這么好》,孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩,他們一起吃東西,吃完又找另一個朋友,又吃東西,吃完走啦,吃完又走啦!還帶了東西回家自己吃!吃的好開心!至于小豬那一段,似乎沒有看明白!我講給她,引導她,讓她明白一個道理:人可以做很多喜歡的、感興趣的事情讓自己得到快樂與滿足,大灰狼開始的目標是吃掉美味的小豬!可是最后并沒有吃小豬,而它同樣快樂滿足地過了一天!這樣不是很好!其實得到快樂的方式有很多,如果得到自己的快樂而代價是傷害別人,那么得到的不會是真正的快樂!這樣多好,大家都很滿足地度過了快樂的一天!孩子在閱讀學習的過程中,理解感悟能力在一天天提高!效果很不錯!

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繪本故事的讀后感篇十三

這一天小男孩霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是,他媽媽卻說要煮湯。當水滾開時,媽媽對著鍋子大叫,她要小男孩也照樣做。他們還一起對著鍋子齜牙咧嘴、吐舌頭、大聲敲打鍋子。最后,小男孩笑了,心里也快活多了。

雖然它講述的是孩子的日常生活故事,但畫家巧妙而自然地添上了童話色彩。比如,從封面上的鍋和帶鋸齒的文字,到后來媽媽倒扣著鍋作帽子,再到那湯滾起來的樣子,總在暗示著魔法和女巫。再比如,故事中的母牛、珍珠阿姨頭上的小鳥、路上的貴賓犬和霍斯家中的小狗,都像人似的富有表情。特別是那小狗,它簡直就是霍斯的一面鏡子,和他一起難受、好奇、驚訝和快樂。這條小狗雖然不是故事的主角,但它一定會深受小讀者的喜愛。我家的寶貝也非常喜歡霍斯呢。

有時候,孩子難免處在負面的情緒當中,成人應(yīng)該試著了解和接納孩子的情緒,同時幫助孩子找到合宜的抒解管道。這是與孩子共讀此書時,值得細細咀嚼的滋味。

繪本故事的讀后感篇十四

?森林報》這本書是韓老師和語文書上推薦讓我們?nèi)ラ喿x的一本書。

這本書是由蘇聯(lián)的維·比安基寫的。

這本書是一套的,有春、夏、秋、冬四本,寫了春的歡樂,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷,寫了四個季節(jié)動植物的活動與生活,社會上的打獵和新聞,還有各種大事記和集體農(nóng)莊生活,可惜我只買了夏與冬這兩本。

我先講《森林報·冬》。書上說冬天打獵,釣魚都不會空手而歸,主要原因是冬天許多動物都不像熊一樣冬眠,如狼、雪兔、鹿、狐貍還有雕等動物都不冬眠。書上還寫了六個蘇聯(lián)射手圍獵一頭熊和帶豬打狼的精彩故事等。樹林過冬的方法是在夏天儲藏一些熱量,到秋天把樹葉,腐爛的熱量吸收。冬天也是設(shè)陷阱的好時機,捕狼、白鼬和伶鼬的方法就是做冰阱,就是在冰桶下放一只老鼠或小豬耳朵,把它藏好等獵物上鉤。冰阱既便宜又方便,很好用。

接下來講講《森林報·夏》的內(nèi)容,書上寫了如何在湖中打野鴨,誰是好幫手,小熊洗澡等動物生活習慣,其中一片文章寫的貓養(yǎng)大的兔子令我發(fā)笑。文中講了老貓生的小貓被我送人后,我在打獵時捉了一只小兔崽崽,我把小兔和老貓放一起,幾天后,一只惡心的流浪狗走入我家,老貓教會了小兔如何跟狗打架,后來這一片區(qū)域的狗都害怕我家的貓和兔了。

繪本故事的讀后感篇十五

?森林報》這本書非常有趣,它分為四本:《森林報·春》、《森林報·夏》、《森林報·秋》和《森林報·冬》。《森林報》的作者是是蘇聯(lián)兒童文學作家維·比安基。假期里,我讀了其中的一本《森林報·春》。

普通報紙上講述的都是關(guān)于人的信息,以及和他們有關(guān)的一些事情,而《森林報》講的卻是那些飛禽走獸、花鳥蟲魚的生活。

森林里有趣的故事并不比城市里少,那里也在進行著工作,也有著愉快的節(jié)日和悲慘的事情,有英雄也有盜匪,又善良也有殘忍。在這之中,可以看一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來,光著腳丫在雪地里亂跑。也能看到身強力壯的麋鹿們突然大打出手,嚴守紀律的候鳥史詩般的大遷徒,以及秧雞徒步穿越歐洲這些稀奇的故事。

?森林報·春》一書講述了春天的大森林里發(fā)生的故事。春天分為三個月:春季第一月——冬眠蘇醒月,春季第二月——候鳥返鄉(xiāng)月,春季第三月——歡歌樂舞月。每個月都有不一樣的事情發(fā)生,有令人悲傷的事、令人開心的事等等。

同學們,《森林報》是一部很好的作品,我建議大家可以找來讀一讀。

繪本故事的讀后感篇十六

《月光森林》是我最喜歡一本繪本,每次拿起來閱讀時仿佛身臨其境。

這是一個月亮格外皎潔夜晚,森林里一只火狐準備出去逮食給它孩子們吃?;鸷刈咧?,突然它眼前一亮,是只野雞?;鸷O聛?,埋伏在一個地方,靜靜地等待時機。就在這時一只貓頭鷹從空中俯沖了下來,捉住了它美食;刺猬緊隨其后,捉住了一只甲蟲?;鸷腿灰卉S向野雞撲去,可是野雞被周圍聲音嚇到了,慌慌張張地飛走了。火狐接著把目標鎖定在兔子身上。兔子拼命地跑,火狐使勁地追,可是兔子突然鉆到樹洞里不見了。而這時在森林另一邊,一只鼴鼠正在吃一條蚯蚓,河鼠正游向?qū)Π叮澍B正扎進水里在捉小魚。火狐這時已經(jīng)很累了,于是它休息了一會兒,然后準備開始第二輪覓食。幸運是前面正好有一群大雁,火狐一個箭步,沖進雁群。雁兒們一飛沖天,可還是有只雁兒沒來得及逃離,被火狐捉住了。

我十分佩服火狐那種不找到食,今天就不回家執(zhí)著精神?;鸷鼜奈捶艞壱捠橙魏我淮螜C會,一心一意地找食,為了就是把最好食物帶回家,讓家人吃到美味食物。

“世人無難事,只怕有心人”。是,只要有堅持不懈精神和堅強意志力,無論有多難、多大事,只要勇往直前,不顧一切,任何事情都能解決,都能被我們k。0。

繪本故事的讀后感篇十七

我這幾天陪舟舟讀了讀了好幾本繪本。我只想說這世界上沒有不愛讀書孩子,只有不愿意陪伴他讀書家長。

小鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕。主要講了小鱷魚去拔牙故事。他用故事方式教導孩子恐懼事情,要勇敢地去面對。而且,文末還教育了孩子不要亂吃糖會導致蛀牙。

每個小孩都不喜歡板著臉講道理教訓孩子家長。可用講故事方式就好得多了。小朋友也更容易接受。我自身也帶著舟舟去書店買了一套有關(guān)于培養(yǎng)情商方面繪本。讀完繪本后,與小朋友之間,在一問一答當中,加深了對繪本印象。

精美畫面,生動語言,繪本是小朋友最好精神食糧。

對小寶貝最好愛就是父母用心地陪伴。共讀繪本時候,我放下了手機,和寶貝相互依偎,專注、用心,這段時光是媽媽和寶貝幸福時光。

親子閱讀不僅能培養(yǎng)親子之間關(guān)系。還能從小培養(yǎng)孩子閱讀愛好。都說愛閱讀人會有一個屬于ta自身精神世界,愛閱讀孩子走到哪里都會不會無聊,愛閱讀是人類文明階梯,閱讀幫孩子打開了知識之窗。

現(xiàn)代年輕父母都說不讓孩子輸在起跑線上,那么,多陪伴小寶貝讀書吧,愛讀書孩子未來都不會太差。

繪本故事的讀后感篇十八

?我爸爸》這個繪本很有趣。故事里的爸爸是那個小孩子心目中的一個大太陽。他很勇敢,趕跑了可怕的大灰狼,他可以從月亮上跳過去,表示他能力很強。他走高空繩索,跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣,游得像魚一樣快,這說明他身體健康。

他雖然長得很高大,但是對孩子卻很溫柔,他很聰明,但是有時候會做一些傻事,那是因為他想逗孩子笑,這說明爸爸的確是一個溫柔幽默的人!他還會跳舞、唱歌、踢足球,爸爸愛好廣泛,多才多藝。我的爸爸沒有這么多本事,但是他很愛我,我也很愛爸爸。

繪本故事的讀后感篇十九

?森林報》是蘇聯(lián)著名科普作家維?比安基的代表作。作者以其擅長描寫動植物生活的藝術(shù)才能,用輕快的筆調(diào)、采用報刊形式,按春、夏、秋、冬四季12個月,有層次、有類別地報道森林中的新聞,森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件,森林中的英雄和強盜,將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生,引人入勝。我懷著好奇心一口氣讀完了這部書。

?森林報》這本書中,有一篇“樹木怎樣過冬”講述了這樣一件事情:在蘇聯(lián),如果雪下得少就會凍死不少樹木,其中大多數(shù)是小樹。幸虧樹木有防寒妙策,樹上的葉子會呼出大量的熱量,因此冬天樹木不要樹葉!樹木拋棄樹葉,放棄樹葉,就是為了把維持生命所不可缺少的熱量保存起來,保藏在自己身體里面。再說,從樹枝上脫落的樹葉,在地上腐爛了,也會發(fā)熱,保護嬌嫩的樹根,不讓樹根凍壞。

樹木還有一個“美麗”的名字,那就是“森林王子”。作者在文章中告訴我們:“樹木有防寒妙策而實際上,更多的在告訴我們怎么保護環(huán)境,怎樣保護樹木。因為樹木能夠給人類帶來清新的氧氣,在公路兩旁,幫我們淡化二氧化碳,我們應(yīng)該保護樹木,不亂砍伐樹木,使樹木帶給人類更多的好處?!?/p>

讀了《森林報》冬,使我懂得了我們從小要愛護樹木,要和樹木交朋友。不要隨意毀壞樹木、亂砍亂伐樹木。要知道:我們生活在這個美麗可愛的地球上,離不開綠樹,因為它是凈化空氣的最佳助手。

繪本故事的讀后感篇二十

從《學會愛自己》這套繪本中了解了,萊娜并不喜歡家里的客人,奧爾加阿姨.艾爾文叔叔,皮克叔叔以及爸爸的老板施馬貝恩先生的親吻,更不喜歡佩爾茲奶奶的狐貍圍巾,萊娜終于想到了辦法,把自己的想法大聲的告訴了大家,我也從中學習到對自己不喜歡的事,都要勇敢的說;“不!”

讀了蕾娜在上學途中的經(jīng)歷。我知道了,如果在上學路上遇到奇怪的事情,一定要及時告訴老師。而且我也覺得吹哨子的方法是一個保護自己,嚇走壞人的好辦法。

媽媽給吉米講的故事,讓我明白了,如果沒有正當理由,除了自己,沒有任何一個人有權(quán)利亂摸你的隱私部位,即使是家人,也不可以,如果發(fā)生了相似的事情,要說“不要!”而且要快快離開,不管發(fā)生什么事,一定要告訴大人,不能因為一些誘騙而隱瞞,如果遇到了觸摸問題,絕對不是很小孩子的錯。

暑假和媽媽一起讀完了這套繪本,我懂得了,女孩子一定要懂得保護自己,不能隨便和陌生人走,遇到有危險的事情一定要冷靜,想辦法及時通知家人,也希望同學們也認真讀完這套繪本,大家一定會受益匪淺哦!(指導老師:柯妍妍)

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