說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我要為自己豎起大拇指【范文9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】一
拇指是一張開(kāi)心的笑臉
總是高高的豎著
食指是一道嚴(yán)厲的目光
總是直直的瞪著
當(dāng)我撿起一片紙屑
當(dāng)我的成績(jī)又上了一大步
當(dāng)我上課時(shí)積極舉手發(fā)言
當(dāng)我······
老師總會(huì)把拇指豎得高高
當(dāng)我主動(dòng)給奶奶捶腿
當(dāng)我自己打掃房間
當(dāng)我學(xué)會(huì)了“孔融讓梨”
當(dāng)我······
媽媽總會(huì)把拇指豎得高高
當(dāng)我把學(xué)校白板的鑰匙弄丟
當(dāng)我把別的班人弄哭
當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)
當(dāng)我······
老師總會(huì)把食指伸得直直
當(dāng)我把作業(yè)弄丟，讓媽媽回家討
當(dāng)我一個(gè)睡覺(jué)，滾下床去
當(dāng)我偷偷吃冷飲，生病了
當(dāng)我······
媽媽總會(huì)把食指伸得直直
我的生活需要拇指
它會(huì)像一張溫和的笑臉給我前進(jìn)的力量
我的生活也離不開(kāi)食指
它會(huì)像一張嚴(yán)厲的目光讓我永不放棄!
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】二
我今年11歲，上四年級(jí)了。我的愛(ài)好有很多：唱歌，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)……但在這么多的愛(ài)好中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)。家中的臥室里，墻壁上，甚至是衛(wèi)生間里都能看到我畫(huà)的畫(huà)。
從一年級(jí)開(kāi)始，在爸爸媽媽的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，我每天都會(huì)早早做完作業(yè)，余下的時(shí)間全都用來(lái)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)的手又酸又痛，但我毫無(wú)一點(diǎn)怨言。
記得有一天下午，我在家里練習(xí)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著畫(huà)著感覺(jué)有點(diǎn)熱，就把窗戶打開(kāi)了，我看見(jiàn)柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像風(fēng)在給柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我不禁陶醉在那迷人的風(fēng)景里了。于是我把那幅畫(huà)畫(huà)了下來(lái)。到了傍晚，我準(zhǔn)備收拾東西走出房間，媽媽急忙叫住了我，驚訝地說(shuō)：“你衣服后面怎么了??？”我趕快回到房間，把衣服脫下來(lái)一看，衣服后面全是亂七八糟的顏料，我非常疑惑。后來(lái)才知道原來(lái)是“小搗蛋”表妹悅悅的惡作劇。因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)太入迷了，所以什么都不知道。
在去年的繪畫(huà)比賽中，我得了全校第三，但我覺(jué)得還不夠，所以我要更加努力，爭(zhēng)取得到全校第一名。
現(xiàn)在我仍然在不停練習(xí)畫(huà)畫(huà)，相信有一天我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一名畫(huà)家的。
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】三
伸出大拇指，這個(gè)手勢(shì)代表什么？是夸獎(jiǎng)，是自豪，也是得意。當(dāng)然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，三門(mén)主課中最討厭英語(yǔ)，一提到英語(yǔ)，我的頭都要漲爆了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為英語(yǔ)和拼音一樣，都是26個(gè)字母拼來(lái)拼去，英語(yǔ)卻有許多難以記住的語(yǔ)法。因此，一上英語(yǔ)課我便想睡覺(jué)，媽媽給我推薦了十幾個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的期末考試中，我的英語(yǔ)考試僅僅得了82分！這驚人的成績(jī)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名列前茅的我在班級(jí)排名時(shí)站在了后面，從第一落到了十幾名。
經(jīng)歷了這次考試，我意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性（偏科的危害性），主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)了“漢斯英語(yǔ)”輔導(dǎo)班。沒(méi)想到，上了輔導(dǎo)班，我對(duì)英語(yǔ)的理解有了改變，老師的鼓勵(lì)讓我找回了自信，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非想象中的那么難。英語(yǔ)語(yǔ)法雖然難記，但貴在應(yīng)用。原來(lái)在學(xué)校，我的英語(yǔ)占中下等，但現(xiàn)在，我認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天堅(jiān)持跟讀磁帶、聽(tīng)錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，被老師選為英語(yǔ)小組長(zhǎng)，在四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)學(xué)期的期中、期末考試中，連續(xù)取得了滿分，總成績(jī)躍在班級(jí)前幾名。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，三年級(jí)到五年級(jí)的巨大轉(zhuǎn)變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“好樣的，你能行！”
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】四
今天，是我們最快樂(lè)的日子，學(xué)校為慶祝我們的節(jié)日而舉行一次家校聯(lián)誼會(huì)，讓大家共同來(lái)慶?！傲弧眱和?jié)。
吃罷早飯，家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。我們表演節(jié)目的同學(xué)都化了妝和換上了服裝，迫不及待地等著表演節(jié)目。今天天氣晴朗，溫度適宜。來(lái)參加的家長(zhǎng)也多。臺(tái)下座無(wú)虛席。
表演終于開(kāi)始了，我表演的是詩(shī)朗誦《我長(zhǎng)大了》，排在第二個(gè)節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目剛開(kāi)始，我就開(kāi)始緊張，手不停的發(fā)抖。突然，主持人叫到我的名字，我急急忙忙走上舞臺(tái)，怎么走來(lái)的我都不知道，稀里糊涂上來(lái)了。然后音樂(lè)響起，勾起了我的那根感情神經(jīng)，不自覺(jué)地流出眼淚。說(shuō)話聲音變了，話也說(shuō)不好了。于是，帶著哭腔朗誦那首詩(shī)歌。我看到臺(tái)下有的人被我感染了，也熱淚盈眶。當(dāng)我朗誦完時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我在觀眾的熱烈的掌聲中又下了臺(tái)，正好碰見(jiàn)老師，老師向我豎起大拇指。我知道這個(gè)動(dòng)作表示老師對(duì)我的贊同和鼓勵(lì)。
然后同班同學(xué)也向我豎起大拇指說(shuō)：“你朗誦的太棒了！”得到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】五
騎車(chē)，是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)。騎車(chē)時(shí)，可以一邊哼著小曲兒，一邊觀賞路邊美麗的風(fēng)景，心情不由得像陽(yáng)光明媚的春天。騎車(chē)簡(jiǎn)單易學(xué)，像前翹、后翹、急剎、漂移等比較難的動(dòng)作，我現(xiàn)在都會(huì)做得從容自如，得心應(yīng)手。
可是，我小時(shí)候?qū)W騎車(chē)卻吃了不少的苦頭，騎車(chē)，對(duì)于三歲的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有很大的難度，膝蓋經(jīng)常是青一塊紫一塊，可我從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。記得剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，爸爸帶我去四高操場(chǎng)練習(xí)（操場(chǎng)只是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)用），爸爸為我扶住后架，我騎上自行車(chē)，放心地往前騎，可不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，我感覺(jué)車(chē)子像一個(gè)喝醉酒的大漢，搖搖晃晃，東倒西歪，突然，“撲通”一聲，車(chē)帶人摔倒在地，手被蹭破了一點(diǎn)皮，我疼得直掉眼淚。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)查看我的傷情，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷怎能?chē)樀刮覀冇赂业暮篮溃空酒饋?lái)，兒子，堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)練習(xí)！”
聽(tīng)了爸爸的話，本來(lái)想退縮的我又開(kāi)始練習(xí)，可不能讓爸爸小瞧我！我再次騎上自行車(chē)，爸爸又趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手，我感覺(jué)輪胎好像在故意搗亂，跳起了瘋狂的舞蹈，我又摔倒在地。我站起身，一邊扶自行車(chē)，一邊對(duì)爸爸做鬼臉，我不怕摔倒了！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于掌握住了騎車(chē)的訣竅，我成功了！我為自己豎起了大拇指。
每當(dāng)我看到身邊的哥哥瀟灑地騎車(chē)，一會(huì)兒前翹、一會(huì)兒急剎漂移，好像是在表演，讓我驚羨不已。我也決定刻苦練習(xí)，挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)一些有難度的動(dòng)作。記得有一次我練習(xí)漂移的時(shí)候，因?yàn)樗俣忍?，剎車(chē)抓得太緊，我一個(gè)倒栽蔥摔倒在地，腦袋上頓時(shí)起了一個(gè)紅棗般的大包。可是，總不能遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就退縮不前呀！我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在拐彎的時(shí)候，輕輕把車(chē)頭一擺，一個(gè)帥氣十足的漂移練成了，我成功了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我又學(xué)會(huì)了前翹、后翹、急剎等比較難的動(dòng)作，在我騎車(chē)時(shí)，好伙伴們不但為我鼓掌喝彩，還為我豎起大拇指，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。我也為自己豎起了大拇指：我是最棒的！戰(zhàn)勝困難，我能行！
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】六
豎起大拇指，代表著對(duì)別人的鼓勵(lì)、肯定、安慰、欣賞，一個(gè)豎起的大拇指，能給別人帶來(lái)自信，多豎起大拇指，就會(huì)給我們的生活多增添一些歡笑，一些快樂(lè)。
鏡頭一
我喜歡沒(méi)事自己去外面玩，走在馬路上，吹著清新的風(fēng)，欣賞著可愛(ài)的綠色，十分愜意。這就有了那一段奇遇——
五年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我照舊出去游玩，可是這時(shí)，我卻意外地遇見(jiàn)了我的外籍老師Mario，他也正在逛街呢。我是第一次在外面遇見(jiàn)他，心里有些緊張，正在考慮要不要與他來(lái)一次“中美論壇”呢，沒(méi)想到他卻主動(dòng)與我打起招呼來(lái)：“Good morning，Charlie，how are you?”事到如今，我也顧不上什么了，急忙回答：“Hello，Mario，I’m fine，wnhere are you going?”“McDonalds!”“Can I go with you?”“Of course！”于是，我們一起向麥當(dāng)勞走去。
一路上，我使出渾身解數(shù)，將數(shù)年來(lái)所學(xué)一一用上，與他談得十分投機(jī)，從天上到地下，無(wú)所不談。到麥當(dāng)勞時(shí)，他已對(duì)我贊不絕口了。他對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“You are great！”我聽(tīng)了心里那滋味，勝過(guò)蜜糖十倍！現(xiàn)在我們還常常保持聯(lián)系呢！
鏡頭二
張標(biāo)是我的一個(gè)鄰居，也是我的好朋友。我經(jīng)常和他一起騎單車(chē)、踢球。一天，我在和他一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)樓下器材室的玻璃裂了，這時(shí)，只聽(tīng)張標(biāo)說(shuō)：“你等我一下，我去去就來(lái)?！闭f(shuō)完便跑了。我正在疑惑呢，只見(jiàn)他手里端著一個(gè)碗，氣喘吁吁地跑來(lái)了。我一瞧那碗里，竟是雞蛋清！只見(jiàn)他用那雞蛋清抹在玻璃的裂紋處，過(guò)了一會(huì)兒，那裂紋竟消失了！我不由得豎起大拇指，對(duì)他說(shuō)：“你真行！”
豎起大拇指，雖然只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給別人以力量和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？讓我們一起像賞識(shí)教育家周弘一樣“把大拇指豎到抽筋”，為這個(gè)世界創(chuàng)造更多的歡樂(lè)與幸福吧！
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】七
我討厭長(zhǎng)跑。
似乎從小長(zhǎng)跑就是我的克星，每次測(cè)驗(yàn)我總是不及格。不知道是因?yàn)樯眢w原因還是心理問(wèn)題，總之我很怕長(zhǎng)跑。長(zhǎng)久以來(lái)我不想上體育課，上體育課總說(shuō)身體不舒服。
這次，我又請(qǐng)假不上體育課，但這是一次不同尋常的體育課。當(dāng)我在書(shū)香無(wú)法自拔，突然感覺(jué)身后有人，往回一看，竟然是體育老師。
“怎么了？為什么不上體育課？”老師親切的詢問(wèn)，我支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。
“我知道別的同學(xué)都跟我說(shuō)了，你從小體育就不合格，就是你太胖了，是嗎？”說(shuō)完他打量了我的身材，我也不好意思的把頭低了下去。
“沒(méi)有關(guān)系，來(lái)吧，去嘗試一下吧總會(huì)有結(jié)果。”他拉起我的手向體育館走去。
“告訴你個(gè)秘密，其實(shí)老師小時(shí)候也是胖子，現(xiàn)在比你還要胖，真的。只是我后來(lái)突然喜歡上了體育，羨慕體育員他們那矯健的身姿，英姿颯爽，所以我開(kāi)始拼命地減肥，不管風(fēng)吹雨打，炎炎夏日，心里想著一定要成為這樣的人。”我很驚訝，仔細(xì)的打量著眼前的老師。
“你知道你為什那么胖嗎？就是你長(zhǎng)久以來(lái)懼怕體育，你必須要保持一顆對(duì)體育熱愛(ài)的心，才能學(xué)好體育。哦，到了，我們快進(jìn)去吧?！?/p>
跨進(jìn)體育場(chǎng)，一股前所未有的氣息撲向了我：體育館燈火通明，老師們指導(dǎo)學(xué)生們做引體向上，學(xué)生們都在揮灑自己的汗水?？粗麄兡浅C健的身姿，英姿颯爽，一股從未有過(guò)的力量襲擊了我的心靈：我要為自己領(lǐng)跑！
“去嘗試一下吧?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)。我立馬胯下身子，雙手撐地，眉毛緊瞪，一副胸有成竹的樣子。
“跑！”隨著一聲令下，我開(kāi)始瘋狂的跑著，我從未感覺(jué)過(guò)我跑的有這么快。
“加油！”老師對(duì)我喊著。
“加油！”同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?/p>
“加油??！”我在心中鼓舞自己：“加油，你行的，不要放棄！”
“只有最后一圈了，加油！”
······
最后我堅(jiān)持跑完了，我躺在地上久久沒(méi)有起來(lái)，又累又很幸福，老師走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)，你成功了。
我開(kāi)始愛(ài)上了體育，不再討厭長(zhǎng)跑，因?yàn)槲矣形业男拍睿何乙獮樽约侯I(lǐng)跑。
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】八
大家好，我叫徐邢茵。我可是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”！每當(dāng)我有空時(shí)，我都會(huì)拿起我的“掌上明珠”——課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。
記得有一次，我把作業(yè)都做完了，就看一本課外書(shū)。那時(shí)，家里只剩下我和媽媽了?？蓩寢層屑笔?，但是家里的鍋?zhàn)舆€在燒水。媽媽無(wú)奈，讓我來(lái)關(guān)火，我答應(yīng)了。于是，媽媽就放心地走了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)的海洋里，燒水的那件事我早就忘得一干二凈。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我突然想起廚房的火還沒(méi)有關(guān)呢！我急忙跑下樓，把火關(guān)上。我又拿了一塊毛巾，打開(kāi)鍋?zhàn)右豢?，眼前的這一幕讓我驚呆了：鍋里的水被火都燒干了！
在我八歲時(shí)，爸爸叫我下樓吃晚飯。當(dāng)時(shí)我正在看一本書(shū)。于是，我便拿起課外書(shū)，邊下樓邊看書(shū)。到了二樓時(shí)，我沒(méi)注意臺(tái)階，就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓，對(duì)我說(shuō)：“天天，你這么喜歡看書(shū)也不可以邊走邊看書(shū)呀！”
誰(shuí)叫我那么喜歡看書(shū)呢？哎，原來(lái)“書(shū)蟲(chóng)”們也有煩惱！
我要為自己豎起大拇指【范文9篇】九
想起大拇指，大家一定會(huì)說(shuō)大拇指這個(gè)東西有什么好寫(xiě)的？告訴大家吧！大拇指可是在手中可是很有地位的呢！
大拇指在食指下面，排在手的第一位，可真像一個(gè)帶頭的“老大”。
大拇指活動(dòng)起來(lái)，就像一個(gè)懂禮貌的小朋友正在給客人敬禮。大拇指也很靈活，慢的時(shí)候像一個(gè)老人筋疲力盡的走路，而快的時(shí)候卻像一個(gè)“淘氣包”正在不停的點(diǎn)頭。
大拇指還很有力。我把大拇指在桌上使勁一按，咦？怎么不疼？我再按了一次，怎么還是不疼？我再按了一次，還是沒(méi)疼，桌子好像受不了，不停的晃動(dòng)。我還用墨水在大拇指涂了涂，在一個(gè)本子上輕輕一按，不得了了！本子似乎要破了一樣。
我試了一下，把大拇指藏起來(lái)寫(xiě)我名字，天哪，我這個(gè)“大書(shū)法家”寫(xiě)的字都變成“毛毛蟲(chóng)”。如果人類沒(méi)有大拇指，我們寫(xiě)字就會(huì)寫(xiě)的歪歪扭扭，如果人類沒(méi)有大拇指，我們就不能在短時(shí)間內(nèi)穿好衣服、褲子。
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