在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
英語美文朗誦篇一
英語美文是世界各國文化的精髓，它不僅展示了明信片上辭藻華美的文字，更是展現(xiàn)了作者豐富內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)的積淀。作為學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，我們常常受益于閱讀英語美文，不僅能夠提高我們的英語水平，還能夠拓寬我們的道德觀、人生觀和世界觀。在接觸英語美文的過程中，我不僅學(xué)到了語言技巧，也深深感受到了其中的人生智慧和情感的溫度。
第二段：改變寫作風(fēng)格
在接觸英語美文的過程中，我發(fā)現(xiàn)英語和漢語之間的寫作風(fēng)格差異很大。中文寫作注重條理清晰、文思泉涌，而英語美文則更注重語言的感覺和文化內(nèi)涵。英語美文給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到寫作不僅是思維的輸出，更是情感的表達(dá)。通過學(xué)習(xí)英語美文，我學(xué)會(huì)了用更優(yōu)美的詞匯和句式來表達(dá)自己的思想和感受，讓文章更富有情感和藝術(shù)性。
第三段：感受不同文化
英語美文的魅力還在于它能夠讓我們窺探不同國家、不同文化的風(fēng)貌和心靈世界。每個(gè)國家的文化背景和人文精神都有著獨(dú)特之處，通過閱讀英語美文，我們能夠感受到不同文化的魅力和智慧。例如，英國文學(xué)中的紳士精神以及美國文學(xué)中的自由獨(dú)立精神，都讓我深深著迷。通過了解和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到文學(xué)對(duì)于一個(gè)國家乃至整個(gè)人類的重要性。
第四段：增長(zhǎng)人生見識(shí)
英語美文不僅僅是一種語言運(yùn)用的藝術(shù)，更是一種涵養(yǎng)人生的智慧。在閱讀中，我們可以看到作者對(duì)于生活的感悟、對(duì)于人性的洞察和對(duì)于人生的思考。例如，居里夫人的堅(jiān)持不懈和馬克吐溫的諷刺才華，給了我很大的鼓舞和啟示。通過閱讀英語美文，我們可以學(xué)習(xí)到許多人生哲學(xué)和價(jià)值觀，拓寬自己的眼界和思考。
第五段：提高英語技巧
閱讀英語美文不僅能夠得到情感上的滿足，還能夠提高我們的英語水平和語感。通過閱讀，我們可以加深對(duì)詞匯、語法和語言表達(dá)的理解，豐富自己的語言儲(chǔ)備。同時(shí)，英語美文中的句式和結(jié)構(gòu)也會(huì)對(duì)我們的寫作技巧產(chǎn)生積極的影響。在寫作表達(dá)時(shí)，我們可以借鑒英語美文的寫作技巧，使自己的文章更富生命力和感染力。
總結(jié)：
通過閱讀英語美文，我們能夠感受到語言的美感和獨(dú)特的魅力，能夠拓寬自己的視野和文化素養(yǎng)，同時(shí)也能夠提高自己的英語水平和語感。因此，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)習(xí)英語的學(xué)生都應(yīng)該多多接觸英語美文，從中汲取風(fēng)采和智慧，讓自己的英語學(xué)習(xí)之旅更加豐富多彩。
英語美文朗誦篇二
英語朗誦美文是一種學(xué)習(xí)英語語言和文化的重要途徑。通過朗誦美文可以提高口語表達(dá)能力，豐富文化背景知識(shí)，培養(yǎng)閱讀理解能力。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次英語朗誦比賽，并有了一些體會(huì)和收獲。
第二段：提高口語表達(dá)能力
在朗誦美文的過程中，我發(fā)現(xiàn)這是提高英語口語表達(dá)能力的一種有效方法。朗誦美文需要準(zhǔn)確地發(fā)音、流利地表達(dá)，并注意語調(diào)和語氣的運(yùn)用。通過大量的練習(xí)，我逐漸掌握了語音語調(diào)的要領(lǐng)，提高了我的英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過朗誦美文，我也學(xué)會(huì)了如何用合適的語速和有感情的語調(diào)來表達(dá)，使我的口語更加地生動(dòng)有趣。
第三段：豐富文化背景知識(shí)
朗誦美文不僅僅是學(xué)習(xí)英語本身，還涉及到了文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槊绹?、英國等英語國家有著悠久的文化歷史，朗誦美文也是了解和體驗(yàn)這些文化的一種方式。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我讀了很多關(guān)于美國文化和歷史的文章，了解了美國詩詞、散文和戲劇的發(fā)展歷程。這使我對(duì)英語的學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力，也培養(yǎng)了我對(duì)其他國家文化的興趣。
第四段：培養(yǎng)閱讀理解能力
朗誦美文需要準(zhǔn)確理解文本的含義和情感，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。這要求我們通過仔細(xì)閱讀和分析來理解文本，同時(shí)要能準(zhǔn)確明了地傳達(dá)這些信息。在我的朗誦練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)逐漸培養(yǎng)了對(duì)英文文本的理解能力，也學(xué)會(huì)了如何通過詞匯、語法和語氣等來傳達(dá)信息。
第五段：結(jié)語
通過參加英語朗誦比賽，我深刻體會(huì)到朗誦美文對(duì)于提高英語口語表達(dá)能力、豐富文化背景知識(shí)和培養(yǎng)閱讀理解能力的重要性。朗誦美文不僅僅是一種練習(xí)，更是一種享受，使我更加喜歡英語學(xué)習(xí)。我相信，通過持續(xù)的努力和練習(xí)，我會(huì)在朗誦美文的道路上取得更多的進(jìn)步。
以上就是我在英語朗誦美文中的心得體會(huì)，希望可以與大家分享。英語朗誦美文是一條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路，但這是一段有趣而充實(shí)的旅程。讓我們一起走進(jìn)美文的世界，享受學(xué)習(xí)和感受英語的魅力。
英語美文朗誦篇三
第一段：引言（介紹美文朗誦的背景和意義）
英語美文朗誦是一種藝術(shù)形式，通過朗讀經(jīng)典英語美文，展現(xiàn)語言的美感和情感的表達(dá)。它不僅能夠鍛煉口語能力，提高語感，而且也能啟迪智慧，感悟生活。在美文朗誦的過程中，我不僅學(xué)到了語言技巧，更重要的是體會(huì)到了美文中蘊(yùn)含的深刻思想和人生智慧。
第二段：技巧與訓(xùn)練（探討朗誦的技巧和訓(xùn)練方法）
在美文朗誦中，準(zhǔn)確的語音和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)是非常關(guān)鍵的。為了營(yíng)造良好的表達(dá)效果，我進(jìn)行了大量的訓(xùn)練。首先，我研究了文中的重點(diǎn)句子，理解其中的情感和邏輯關(guān)系。其次，我注重自己的發(fā)音和語調(diào)，通過大量的模仿和朗讀，逐漸熟悉了美文的節(jié)奏和語音規(guī)律。最后，我在練習(xí)朗誦時(shí)，注重情感的表達(dá)，并盡量展現(xiàn)出與美文內(nèi)容相符的情感狀態(tài)。通過不斷的訓(xùn)練和積累，我的朗誦能力逐漸提高，并且更好地理解了文本中要傳達(dá)的內(nèi)涵。
第三段：情感的共鳴（談?wù)摾收b過程中產(chǎn)生的情感共鳴）
在朗誦美文的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己常常會(huì)被其中所包含的情感所打動(dòng)，產(chǎn)生共鳴。例如，在《If》一文中，作者通過對(duì)于人生價(jià)值觀的思考，啟發(fā)讀者在事業(yè)、友情、愛情等方面做出正確的選擇。在朗讀時(shí)，我感受到了作者對(duì)于人生的理解和思考，同時(shí)也被他的智慧所折服。這種情感共鳴使我更加深入地理解了美文的內(nèi)涵，也增加了我對(duì)于美文朗誦的熱情。
第四段：思考與反思（總結(jié)美文朗誦對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義）
美文朗誦不僅是對(duì)于語言技巧的鍛煉，更是對(duì)于思考和反思的機(jī)會(huì)。在朗讀美文的過程中，我常常會(huì)思考文中作者要表達(dá)的主題和觀點(diǎn)，并將其與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行聯(lián)系。這種思考和反思幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，并激發(fā)我不斷學(xué)習(xí)和提高的欲望。美文朗誦讓我不僅更深刻地理解了語言之美，也成為我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
第五段：結(jié)語（總結(jié)朗誦美文的收獲和意義）
通過這次美文朗誦的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了語言的力量和美感。我不僅提高了語音和表達(dá)能力，而且更加明白了美文中蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。美文朗誦不僅僅是一種表演形式，更是思想交流和共鳴的平臺(tái)。通過朗讀美文，我向社會(huì)傳遞了正能量，也在心靈上得到了滿足。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)朗誦美文，不斷提高自己的語言表達(dá)能力，并通過這種方式展現(xiàn)出自己的智慧和情感。
英語美文朗誦篇四
高中英語作文想要寫好，詞匯、句型、范文的積累肯定少不了！
無論是新高考還是舊高考，英語作文都是必考的題型，而且分值都不低。因此，如果英語想提分，作文必須要寫好！
今天給大家分享的這份【高中英語作文素材】，共包含24篇高分話題作文范文和90句讀后續(xù)寫亮眼句型。每篇文章都有譯文，幫助同學(xué)們更好地掌握范文的文章主旨。句型主要針對(duì)新高考地區(qū)的讀后續(xù)寫題型，但是活學(xué)活用，也一樣可以運(yùn)用到其他類型作文的寫作中！
寫好文章都是從仿寫開始的，現(xiàn)在開始，我們就跟著高分范文，一起學(xué)起來吧！
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英語美文朗誦篇五
來源：環(huán)球文摘精選公眾號(hào)
01
空白也是一種色彩
人們每天忙忙碌碌，爭(zhēng)取金錢和地位，沉溺于瑣事和俗務(wù)，這些事物充斥著人生。
這種沒有空白的生命，最終有幾個(gè)不是贏了別人，輸了自己。
沒有空白的人生，永遠(yuǎn)都不會(huì)有心靈的寧靜和精神的愉悅。在這個(gè)世界上，生活的藝術(shù)，有時(shí)就是一門留白的藝術(shù)。
02
活法不止一種
生命有無數(shù)種形式，在這個(gè)世界上，過自己喜歡過的日子，就是最好的活法。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)享受生命，堅(jiān)持尋找心中最讓自己舒適的一種活法，就是最好的。
03
幸福是靈魂的香味
蕓蕓眾生，執(zhí)著地活著，追求愛情的甜蜜、婚姻的圓滿、事業(yè)的成功，都是為了尋找靈魂的香味——幸福。
幸福是上天擲到人間的一塊最費(fèi)思量的誘餌，沒有得到的時(shí)候，它讓你魂?duì)繅?mèng)縈，一旦得到，又讓你感到味道索然。
因此，滿足才是最大的幸福。
04
回歸到零
早晨太陽從東方升起，一夜之后它又回歸到東方。
競(jìng)技場(chǎng)上，無論你跑五千還是一萬，若不回到起點(diǎn)，你的成績(jī)永遠(yuǎn)以零計(jì)算。
一切從零開始，還要回歸到零。
這是世界上最簡(jiǎn)潔、樸素、淺顯的哲學(xué)?；貧w，溫柔而有力，回歸的真正面目是圓滿。
05
天生其人必是才
天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。
造物主讓我們出生，必賦其使命。
為了讓我們有能力完成使命，它還給我們注入了潛能，這種潛能就是我們的長(zhǎng)處，就是我們打開成功大門的鑰匙。
06
人無可比性
樹上每一片葉子都是相似的，每一片葉子又都是不同的。
蕓蕓眾生也是各有特色，各有所長(zhǎng)。他有統(tǒng)帥三軍之才，你有詩文辭賦之長(zhǎng)；他善歌，你善舞。
人最智慧的處世方式是珍愛自己，守住自己的精神園地，保持自己的個(gè)性尊嚴(yán)，使自己成為一個(gè)最好的自己。
07
痛苦是智慧的第一抹曙光
痛苦是造物主對(duì)人類最隱匿的一種恩賜。它的到來，有時(shí)是對(duì)幸福的提醒，有時(shí)是對(duì)天才的暗示。是告訴你，你正擔(dān)當(dāng)著橫空出世的重任。
人世間，每一顆心靈的深處，都有獨(dú)有的痛苦，都又有一扇面向幸福的窗戶。
痛苦，是智慧的第一抹曙光。
08
成功是貴族化的天使
成功的門大都是虛掩著的，只要你勇敢地去叩，成功就會(huì)熱情地來迎接你。成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。
但是，成功絕不是成功者唯我獨(dú)尊的通行證。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，所謂的成功都是某一方面的成功。懂得這個(gè)道理，你我都沒有必要把頭昂得太高。
09
悠閑是真正的生活必需品
悠閑才是真正的生活必需品，掙錢、從政、置辦產(chǎn)業(yè)只不過是生活的點(diǎn)綴。忙碌都是為了日后的悠閑。
享受生活，只有在悠閑的狀態(tài)下才能完成。而50歲之后的人，正是享受悠閑最好的年紀(jì)！
10
金錢是流動(dòng)的財(cái)富
金錢既是天使，又是魔鬼。
金錢正好夠用，使你心滿意足時(shí)，金錢是天使；金錢讓你感到是一堆麻煩時(shí)，便成了魔鬼。
金錢是流動(dòng)著的財(cái)富。有的人掙了錢對(duì)朋友不吝嗇，有的人錢多了對(duì)自己不慷慨，這里面都有天使的點(diǎn)化。
英語美文朗誦篇六
英語美文朗誦是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它要求我們用流利的英語表達(dá)出美文的內(nèi)涵和情感。這次參加英語美文朗誦比賽是我人生中的一次重要經(jīng)歷，我從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備階段
在參加英語美文朗誦比賽之前，我付出了大量的時(shí)間和努力進(jìn)行準(zhǔn)備。我首先選擇了一篇適合自己口語表達(dá)的美文，并花費(fèi)了很多時(shí)間來理解其深意和內(nèi)涵。然后，我開始背誦整篇美文，重點(diǎn)記憶每一個(gè)單詞和語法結(jié)構(gòu)。背誦后，我利用錄音設(shè)備進(jìn)行反復(fù)聽寫，并請(qǐng)老師和同學(xué)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。
第三段：朗誦表演
在朗誦表演時(shí)，我全身心地投入其中，將自己完全融入到美文中所描繪的情景之中。我努力調(diào)整語調(diào)，表達(dá)出美文中的情感。此外，我還注重身體語言的配合，用肢體動(dòng)作和表情來增強(qiáng)美文的感染力。在整個(gè)朗誦過程中，我努力保持自信和鎮(zhèn)定，以面對(duì)不同觀眾和評(píng)委的注視和考量。
第四段：收獲與成長(zhǎng)
通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，我意識(shí)到朗誦是一種藝術(shù)表演，需要真實(shí)地體驗(yàn)和表達(dá)情感。其次，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)控語調(diào)和音量，使朗誦更加生動(dòng)有趣。此外，我還學(xué)會(huì)了如何利用肢體語言和表情來配合朗誦，使觀眾更好地理解和感受美文的魅力。最重要的是，通過準(zhǔn)備和朗誦過程，我提高了英語的理解能力，并對(duì)美文的內(nèi)涵有了更深層次的理解。
第五段：展望與感悟
通過這次英語美文朗誦的經(jīng)歷，我意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地提升自己。首先，我將繼續(xù)努力擴(kuò)大自己的詞匯量，并加強(qiáng)對(duì)語法的理解。其次，我會(huì)參加更多的朗誦比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的朗誦技巧和表演能力。最后，我會(huì)利用更多的時(shí)間閱讀和欣賞英語美文，提高自己對(duì)美文的理解和欣賞能力。通過不斷地努力和精進(jìn)自己，我相信我會(huì)成為一個(gè)更出色的朗誦者。
總結(jié)：
英語美文朗誦是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，通過參加英語美文朗誦比賽，我不僅提高了我的英語口語表達(dá)能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過這次經(jīng)歷，我意識(shí)到要成為一個(gè)優(yōu)秀的朗誦者，還需要繼續(xù)不斷地努力和提升自己。我相信通過持之以恒的努力，我將成為一個(gè)更加出色的朗誦者，并能夠用流利的英語更好地傳達(dá)美文的內(nèi)涵和情感。
英語美文朗誦篇七
在學(xué)習(xí)英語的過程中，朗讀是非常重要的一種方法。通過朗讀英語美文，我們可以提高自己的口語表達(dá)能力，增加自信心，拓寬自己的視野。在這段時(shí)間里，我也深刻地體會(huì)到了朗讀的重要性，并收獲了很多。
第二段：朗讀對(duì)口語表達(dá)的影響
朗讀英語美文對(duì)我提高口語表達(dá)能力有著非常顯著的影響。通過朗讀，我能夠更好地理解英語的發(fā)音規(guī)則，掌握英語的語調(diào)和語音節(jié)奏。同時(shí)，朗讀也鍛煉了我的口腔肌肉，使得我在發(fā)音時(shí)更加準(zhǔn)確，更加地自然流暢。通過不斷地朗讀，我發(fā)現(xiàn)自己在日常交流中說英語的時(shí)候更加得心應(yīng)手，不再擔(dān)心發(fā)音錯(cuò)誤或者語法錯(cuò)誤，提高了自信心和流利度。
第三段：朗讀對(duì)閱讀理解的幫助
朗讀英語美文不僅對(duì)口語表達(dá)有幫助，同時(shí)也對(duì)閱讀理解能力的提升至關(guān)重要。通過朗讀，我能夠更好地理解文本的含義和作者表達(dá)的情感。在朗讀過程中，我深入思考每個(gè)單詞的意思，推敲每個(gè)句子的用詞和結(jié)構(gòu)，加深了對(duì)文章的理解。此外，朗讀也有助于提高語感，尤其是對(duì)于感受英語的韻律和節(jié)奏。閱讀一篇英語美文之后，我會(huì)將其朗讀出來，仿佛與作者進(jìn)行了一次心靈的交流，進(jìn)一步提高了閱讀理解的能力。
第四段：朗讀對(duì)詞匯積累的幫助
在朗讀英語美文的過程中，我積累了大量的詞匯。通過遇到生詞并主動(dòng)查找其意義，我能夠更好地理解文章，同時(shí)也加深了對(duì)這些生詞的記憶。而對(duì)于一些熟悉的單詞，通過朗讀和重復(fù)，我能夠更好地掌握其用法和搭配。這樣的方法不僅有效地提升了自己的詞匯量，也增加了對(duì)于不熟悉的單詞的應(yīng)對(duì)能力，提高了閱讀和口語表達(dá)的能力。
第五段：朗讀對(duì)思維的影響
朗讀英語美文不僅僅是為了提高口語和閱讀能力，同時(shí)也對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了積極的影響。通過朗讀優(yōu)秀的英語美文，我能夠更好地欣賞作者的思維方式和表達(dá)技巧。這些優(yōu)秀的作品對(duì)于我自己的寫作有很大的啟發(fā)，讓我能夠以更多樣的思維模式去思考問題，并將其運(yùn)用到自己的寫作中。朗讀英語美文不僅是技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)思維的開拓和提升。
總結(jié)：
通過朗讀英語美文，我深切體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。朗讀不僅僅是提高口語和閱讀的方法，更是一種思維方式的培養(yǎng)。通過不斷地朗讀，我提高了自己的口語表達(dá)能力、閱讀理解能力和詞匯積累能力。同時(shí)，也從中受益良多，提升了對(duì)于英語文學(xué)的欣賞和理解能力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持朗讀英語美文，讓英語學(xué)習(xí)之路更加豐富多彩。
英語美文朗誦篇八
（一）我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹立理想
我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路？我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來的前途”，在經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉鴻，他通過自己一年的鉆研．在去年全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬元買走?？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀?jīng)身價(jià)百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)個(gè)例子：我們都玩過的那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了．別人沒有，我們就可以決定一切。
月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過分。
我在高中遇到的幾個(gè)問題以及解決方法（一）偏科問題
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)討厭物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩予都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?。我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫《機(jī)械制圖》——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲．我們是電子系的畫這個(gè)干嗎啊？的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿，我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（16周），他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮—諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到了大學(xué)四年的哪門課程啊？微積分？”“沒有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒有”?！癱語言？”“沒有?！薄拔C(jī)原理？”“也沒有？？頂多用到了英語，因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四年都干什么了？你所學(xué)的所有的課程都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎？”“顯然不可能”“這就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了。”
這個(gè)故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候，你可以利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。
（二）永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得贊美皇后的芳心！”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
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英語美文朗誦篇九
英語美文朗讀是學(xué)習(xí)英語語言和文化的一種重要方式。這次朗讀活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了英語美文的魅力，并對(duì)我未來英語學(xué)習(xí)道路上的發(fā)展起到了積極的作用。通過朗讀英語美文，我不僅提高了自己的英語口語和語音能力，同時(shí)也拓寬了自己文化視野和思維方式。以下是我在參與英語美文朗讀活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
第二段：音標(biāo)學(xué)習(xí)與口語提高
在朗讀英語美文的過程中，我重溫了音標(biāo)的基礎(chǔ)知識(shí)，并提高了發(fā)音準(zhǔn)確性。通過對(duì)每個(gè)單詞的音節(jié)進(jìn)行剖析，在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，我逐漸學(xué)會(huì)了如何在整句話中保持流利的語音連貫性，讓自己的朗讀聽起來更加自然。同時(shí)，在朗讀的過程中，我的口語表達(dá)能力也得到了很大的提高。通過模仿正宗的英語發(fā)音和語調(diào)，我學(xué)會(huì)了如何用正確的語氣和語速表達(dá)自己的思想，并且在交流中更加流暢。
第三段：理解能力與文化視野的拓展
朗讀英語美文不僅提高了我的英語口語和語音能力，還拓寬了我的閱讀理解能力和文化視野。通過朗讀英語美文，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析文章中的句子結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的情感和觀點(diǎn)。每一篇美文都訴說著不同的文化故事，讓我更加了解英語國家的歷史、文化和思維方式。這些美文不僅僅是語言的組合，更是文化的融入，通過閱讀他們，我不僅增加了詞匯量，也豐富了自己的思維方式和思考問題的角度。
第四段：情感表達(dá)與情緒宣泄
朗讀英語美文是一種情感表達(dá)的方式，通過通過模仿作者的語調(diào)和情感，我能更深入地理解到文章的內(nèi)涵和情感。在朗讀的過程中，我將自己的情感與作者融為一體，通過朗讀的方式將自己的情緒宣泄出來。有時(shí)候，當(dāng)我面對(duì)挫折和壓力時(shí)，朗讀英語美文成為我釋放負(fù)面情緒的一種方式，幫我保持積極的心態(tài)和情緒穩(wěn)定。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來展望
通過參與英語美文朗讀活動(dòng)，我不僅提高了自己的語言能力，也得到了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)。未來，我希望能繼續(xù)堅(jiān)持朗讀英語美文，探索更廣闊的文化世界。同時(shí)，我還希望能夠與更多的人一起分享英語美文的魅力，并且通過朗讀的方式培養(yǎng)更多的人對(duì)英語語言和文化的興趣，共同促進(jìn)語言交流和文化傳播。
總結(jié)：
通過參與英語美文朗讀活動(dòng)，我不僅提高了自己的語言能力，還獲得了文化視野的拓展和情感表達(dá)的方式。朗讀英語美文讓我從語言的學(xué)習(xí)者逐漸變成了英語的使用者，讓我更加自信地面對(duì)英語交流和表達(dá)。通過堅(jiān)持朗讀英語美文，我相信我未來的英語學(xué)習(xí)道路會(huì)更加順利，我也會(huì)在這個(gè)過程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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