總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們能夠更清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會時，我們可以先進行思考和回顧，理清自己的思路和感悟。小編精選了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)、借鑒。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇一
自2021年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。
勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。
同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。
而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實平時自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：媽媽，我來幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語氣說：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧媽媽不耐煩了，說：好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。?。≌嫦?！臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說媽媽，快換鞋吧，媽媽打開鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇三
學(xué)校勞動是每一個學(xué)生所必須經(jīng)歷的過程，不僅是鍛煉身體的好機會，更是鍛煉意志力，增強社會責(zé)任感和集體榮譽感的重要途徑。在這過程中，我深刻地感受到了其中蘊含的精神，也對自己的成長有了更深刻的理解。
第二段：認真的態(tài)度
勞動的過程中，我學(xué)習(xí)到了認真的態(tài)度。不論是打掃衛(wèi)生還是種植樹木，我都始終保持著高度的專注和耐心。這些看似簡單的工作，其實都需要我們認真對待，只有這樣，才能獲得更好的收獲。在認真的態(tài)度中，我們不僅僅是掌握了技能和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自信和自尊。
第三段：團隊精神
學(xué)校勞動培養(yǎng)了我對團隊精神的理解和認同。團隊精神是指為實現(xiàn)共同目標(biāo)而組織在一起的人之間的一種互助、合作、團結(jié)和有利于大家的良好行為風(fēng)格。在學(xué)校勞動中，我們共同的目標(biāo)都是打造一個更加美好的校園，這需要每一個人扮演自己的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將個人的力量和團隊協(xié)作相結(jié)合。在這個過程中，每一個人都變得更加有使命感和責(zé)任感，更加理解了堅持團隊精神和重視集體榮譽的重要性。
第四段：責(zé)任和成就感
在學(xué)校勞動中，我們所承擔(dān)的責(zé)任使我們更加成熟和成長。完成一項任務(wù)不僅僅是一種單純的體力活動，更是一種責(zé)任。在實踐中，我們體會到了團隊成功并不是單個人的努力，而是大家的協(xié)作。只有每個人都承認自己需要為完成任務(wù)做出貢獻，才能感受到完成任務(wù)的共同榮譽和成就感。
第五段：總結(jié)
通過這段時間的學(xué)校勞動，我學(xué)習(xí)到了許多道理，獲取了多種經(jīng)驗，更獲得了成長。我們的成長離不開勞動的指引和陪伴，離不開那份實踐和鍛煉。因此，在我們未來的各種事業(yè)中，我們也可以借用這些精神和經(jīng)驗，去面對各種形形色色的挑戰(zhàn)，用更加積極、專注的態(tài)度和團隊精神去戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造出更加美好的明天。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇四
學(xué)校勞動是每個學(xué)生的必修課程。在學(xué)校勞動中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還鍛煉了自己的意志和身體力量。而針對學(xué)校勞動，我想分享我的一句話心得體會：“勞動，讓我的能力迸發(fā)，成長為更好的自己?！?/p>
第二段：勞動讓我擁有專業(yè)技能
在學(xué)校勞動中，我學(xué)到了許多專業(yè)技能，如木工、電工，以及維修機械等。這些技能在日后的工作中都會派上用場。同時，我也學(xué)習(xí)到了如何用正確的方式使用各種工具和設(shè)備，避免不必要的事故和傷害。
第三段：勞動讓我更加勤奮
學(xué)校勞動需要我們付出自己的時間和精力。每次完成一項任務(wù)時，我們可以從中收獲成就感和自豪感。這種感覺是令人愉悅和鼓舞人心的，可以促使我們更加勤奮地學(xué)習(xí)和工作。
第四段：勞動鍛煉了我的身體
在學(xué)校勞動中，我需要展開一種體力活。比如說，我們要扛著沉重的工具箱走上樓梯，或者在一片火熱的天氣中工作等等。這些體力勞動雖然累人，卻鍛煉了我的身體素質(zhì)，提高了我的身體承受能力。
第五段：結(jié)語
總的來說，學(xué)校勞動可以讓我們在體力、技能和意識上全面發(fā)展。這一切都是非常有價值的，可以幫助我們擁有更好的人生。因此，我相信，勞動是實現(xiàn)自我價值的必經(jīng)之路。讓我們一起愛勞動，享受勞動的樂趣吧。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇五
一直以來，家庭勞動被認為是家中女性的職責(zé)，但近年來，人們越來越認識到家庭勞動對于家庭和個人的重要性。在平凡的家務(wù)活中，我們不僅要發(fā)揮出自己的實際能力，還要學(xué)會體諒別人、理解別人。在完成家庭勞動的過程中，我收獲頗豐，想與大家分享一下我的體驗和感悟。
第二段：認識和理解
在家庭勞動中認識和理解家人是非常重要的。每個人都有自己的生活方式和生活習(xí)慣，可能有時候會有些小摩擦，但是了解和理解彼此，就能夠在平衡相互的需求上達到共識。家庭勞動時，我會讓自己的想法和其他家人的意見進行交流和探討，我覺得這種互相理解和妥協(xié)的過程非常寶貴，讓我更好地理解每個人的生活習(xí)慣。
第三段：互相幫助
在家庭勞動中，充分發(fā)揮自己的實際能力和潛能，才能讓家庭更加和諧美好。如果能夠像團隊一樣相互協(xié)作，就能夠更好地完成家庭勞動。在這個過程中，我學(xué)會了放下自己的小個子，與家中其他成員互相幫助。比如洗碗的時候，我會等待下一個家庭成員的食物殘渣，幫助一起洗滌。通過互相幫助，我們不僅完成了家庭勞動，也能夠建立良好的家庭和睦氛圍。
第四段：關(guān)心和支持
在家庭勞動中，家人之間的關(guān)心和支持至關(guān)重要。通過對家庭勞動的共同投入，家庭成員之間的關(guān)系就會不斷增強。在收拾房間的時候，互相幫助就能夠讓這個過程變得更加愉快。有時候，我也會主動詢問其他家庭成員的狀況，并給予他們支持和幫助。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)心別人，感受到了家庭溫暖和幸福。
第五段：總結(jié)和感悟
通過這段時間的家庭勞動，我受益匪淺，從中探索出了家庭和睦和個人成長的關(guān)系。我體會到，關(guān)心、理解和互相幫助是家庭和睦的基礎(chǔ)。在家庭勞動中，我們既要關(guān)注家人的實際需求，又要學(xué)習(xí)開放思維、理解和包容彼此。而這些，正是我們不斷成長和學(xué)習(xí)的道路。我希望，今后我們能夠在某些小事中學(xué)會如何真正體驗家庭的溫暖，維系好我們的家庭和睦和幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇六
在我國的學(xué)校中，勞動是一日常生活中必須要接觸到的活動。學(xué)校對于每一個學(xué)生來說不僅是求知的地方，也是一個人綜合素質(zhì)的提升的場所。而勞動不僅可以鍛煉身體，也可以提高自己的自理能力和團隊協(xié)作能力。在學(xué)校的勞動過程中，我們培養(yǎng)了很多能力，也收獲了很多感悟。
二段：學(xué)習(xí)勞動的初衷
學(xué)校開展勞動體驗活動，讓我們更加深刻的了解到自己的家庭，也讓我們更加珍惜擁有的一切。在學(xué)習(xí)勞動的初衷下，我們懂得了勤動手，從小事做起的核心理念。在這一過程中，我們開始慢慢了解到體力勞動同樣重要，它不僅可以減輕體育老師的工作量，也能培養(yǎng)我們的勤勞和耐心的品質(zhì)。
三段：團隊協(xié)作的經(jīng)驗
勞動禮賓服務(wù)隊的服務(wù)經(jīng)驗，讓我們領(lǐng)略到堅持快樂、端正態(tài)度的重要性。在團隊協(xié)作中，每個人的職責(zé)都分工明確。有人管理食堂，有人服從調(diào)遣等等。而在這個過程中，我們慢慢領(lǐng)悟到了“合作”這個詞的沉義。每個人各司其職，互相配合，相互合作，共同實現(xiàn)勞動目標(biāo)。
四段：提升自我
在長時間的拾荒活動中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的想象力和創(chuàng)造力。我們開始自發(fā)地總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化工作流程，實現(xiàn)了這個是由最少的時間達到最大的效益。此時，我們不再僅僅是個個供著草草放下垃圾的行人，而是一個時刻為著環(huán)境保護發(fā)出著自己的努力的人。
五段：心得
在學(xué)校勞動中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了知識，更學(xué)習(xí)了生活的真諦和社會責(zé)任感。我們在日復(fù)一日的勞動中，懂得了生活和勞動的真諦，讓我們在以后的工作學(xué)習(xí)中，能夠不斷自我提升，克服各種困難，完成任何目標(biāo)。在學(xué)校里勞動，我們也收獲了一份美好，因為勞動不僅僅是一件辛苦的事情，更能讓我們提升自己的實際能力和團隊協(xié)作能力。這些經(jīng)驗和感悟便一直伴隨著我們成為以后更加優(yōu)秀的自己的助力。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇七
在我們的生活中，家庭勞動是免不了的。不論是新鮮媽媽在家里換尿布喂奶，或是外出工作的人回家洗衣做飯，每個人都需要貢獻自己的一份力量。然而，家庭勞動雖然看起來細碎瑣碎，但是它可以教會我們許多真正有用的技能和智慧。以下是我個人對家庭勞動的心得體會。
第二段：細致入微
從小事做起，是我對家庭勞動最深刻的理解。有時候我們會覺得家務(wù)瑣事做了也沒有什么人會注意到，但是如果每天都能從一些細節(jié)上做到更好，比如洗碗的時候多注意一下清洗到位，或是在擦地的時候多用力一點，那么我們的工作就會變得更加得心應(yīng)手。對于一份家務(wù)勞動，每一步都需要認真對待，這樣才能保證家里的整體衛(wèi)生和健康。
第三段：團隊協(xié)作
家庭勞動并不是一個人的工作，而是整個家庭共同合作的結(jié)果。家庭成員之間可以分工合作、互相幫助，共同完成本應(yīng)該讓一個人感到繁重的家務(wù)任務(wù)。每個人需要做到的是珍視自己的角色，認真對待自己負責(zé)的任務(wù)，同時也需要尊重他人的工作，不要抱怨和推卸責(zé)任。只有大家有了共同的目標(biāo)，才能享受工作的成果。
第四段：堅持不懈
家庭勞動工作看似細小瑣碎，但卻是需要堅持不懈的付出。一天兩天的工作效果也許不是很明顯，但是長期堅持下去，效果就會逐漸出現(xiàn)。不要因為一些暫時的挫折就放棄，每個人都需要細心的耐心和堅韌不拔的毅力，來將一份工作做好。
第五段：價值體現(xiàn)
最終，我們要認識到家庭勞動的價值。實際上，這種瑣碎的日常工作也正在積累著我們的生活智慧。我們不斷地學(xué)習(xí)著如何最好地完成任務(wù)，如何更好地與家人溝通合作，如何在廚房工作中展現(xiàn)我們的創(chuàng)造力。我們的生活也因此變得更加獨立自主，更加有趣多彩。因此，無論如何，我們都需要認真對待家庭勞動，將它看成一份對我們自己，家人，社會的貢獻和付出。
結(jié)尾：并非一句話，但一個家的和諧，首先要在勞動中實現(xiàn)。每個人都應(yīng)該珍視、認真對待家庭勞動，這樣我們的生活才會更加完整而幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇八
一年一度的五一勞動節(jié)又降臨了，我和爸爸去九城宮玩。
那日人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那日天氣不太好，所以釣魚的人很少，釣到魚的人就更別說了，由于這個緣由，我和爸爸看了一會就走了。
我們又來到了游樂區(qū)，這里的`器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會兒蹺蹺板，又玩了一會兒太空行走器，覺得有些無聊，就應(yīng)當(dāng)去找小動物玩一玩了，一到動物園，聒噪的聲音立即在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨特的造形，我看到了梅花鹿那漂亮的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇狠，請在1米外觀看”我站在遠處悄悄地觀看著這只兇狠的狗的一舉一動。
和小動物親熱了一番后，天已經(jīng)暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇九
勞動是我們的一種文化，教育成長過程中必不可少的一環(huán)。通過一年的勞動實踐，我們了解到了勞動的重要性，得到了很多的收獲和收獲。
勞動可以促進我們的身體健康發(fā)展。這個年齡段的孩子身體十分健康，周末常常都是逛街、上網(wǎng)游戲等閑暇方式。這些生活方式雖然方便，但過度靜態(tài)化的生活方式會影響孩子的生長發(fā)育，容易導(dǎo)致視力疲勞、脂肪蓄積、肌肉無力等問題，而勞動正好可以促進孩子的身體發(fā)展，增強我們的.體質(zhì)。
勞動可以幫助我們提高技能水平和動手能力。在勞動中，我們參與到了種菜、洗車、洗衣服等許多簡單而實用的工作中，并發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和探索精神，對于我們個人的動手能力和技能水平也得到了提高。還有一些孩子在勞動中發(fā)現(xiàn)自己有某種特長，進而深入鉆研，堅持不懈，從而成為了勞動方面的模范。
勞動還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在勞動中，我們不得不面對一些困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功解決問題，感覺到的不僅是喜悅與高興，更有一份傾注心血的體悟和責(zé)任感。這種責(zé)任感是展現(xiàn)我們自身競爭力的標(biāo)志，縱使走向未來，我希望我們都能保持這樣的責(zé)任感，永遠追逐美好的人生。
勞動不僅讓我們學(xué)到了經(jīng)驗，也讓我們得到了很多愉悅，掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧。我們都愿意在勞動中去挑戰(zhàn)自我、調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，以積極的心態(tài)去迎接成長的機會。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十
寒假勞動是寒假期間安排給學(xué)生的一項重要作業(yè)，它不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還能使學(xué)生在勞動過程中學(xué)到合作、負責(zé)、敬業(yè)等知識和技能。在這個寒假，我參加了學(xué)校安排的寒假勞動，并在其中獲得了許多收獲，這些值得我的感悟和深思。下面，我將分享一句話，表達我在寒假勞動中體會到的感悟：“只有真正了解一項工作的內(nèi)在含義，才能把它真正做好?！?/p>
第二段：了解工作含義。
做一項工作，首先要了解它的內(nèi)在含義。只有在了解了工作的意義和目的后，我們才能全心全意的去做這件事，發(fā)揮我們的潛能和創(chuàng)造力，從而逐步提升我們的能力和技能。在寒假勞動中，我們許多同學(xué)開始僅是完成任務(wù)，但是隨著工作的深入，他們漸漸地明白了他們所從事的工作的內(nèi)在含義和重要性。只有在理解工作意義后，我們才能從中發(fā)揮出更好的效果。
第三段：盡職盡責(zé)。
了解工作意義后，我們應(yīng)該抱著盡職盡責(zé)的態(tài)度去完成我們的工作。也就是說，我們不能僅僅完成任務(wù)，而應(yīng)該認真負責(zé)，把每一個環(huán)節(jié)都做到最好，盡最大的努力去完成整個任務(wù)。比如，在寒假勞動中，我和我的小組成員一起去清理校園里的垃圾，我們仔細地清點了每一批垃圾，確保每一樣垃圾都被處理好。因為我們明白，這不僅是任務(wù)的要求，更是我們盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。
第四段：合作共贏。
在做工作的過程中，合作共贏也是非常重要的。一起工作，要相互幫助，相互理解，搭建起協(xié)同的工作平臺，以此來推動任務(wù)順利完成。在寒假勞動中，我們分工合作，每個人都有自己的任務(wù)。盡管任務(wù)各有不同，但我們始終秉持著合作共贏的思想，在發(fā)現(xiàn)問題時積極協(xié)商解決，充分利用每個人各自的優(yōu)勢技能來共同完成整個任務(wù)。
第五段：結(jié)語。
上述體會和經(jīng)驗使我更加深刻地認識到了“只有真正了解一項工作的內(nèi)在含義，才能把它真正做好”這句話的重要性，我相信只有全面體認一個任務(wù)的任務(wù)要求，深刻領(lǐng)會任務(wù)的重要意義，提高工作質(zhì)量和效能，才能在以后的工作生活中能夠獲得更好的發(fā)展和成長。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十一
今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。
我把衣物裝進盆內(nèi)，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對我說：“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時，讓我堅定了決心，一定要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。
我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復(fù)著前面的動作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對我點頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂滋滋的。
今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長大了。
小學(xué)生勞動心得體會10篇放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的`碗沖了一下，可還是有很多油。媽媽走過來和藹可親地對我說：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點兒才能把油洗下來。還是我來吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過，我可沒閑著，趁媽媽洗碗的時候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時候洗潔凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)該多放點才對。于是，我就放了很多洗衣粉。沒想到，剛?cè)嗔艘粫?，就產(chǎn)生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自娛自樂地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過來，又好氣又好笑地說：“你這個小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒有批評我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來了，我聽到媽媽對爸爸說：“我們的孩子長大了，知道幫我干活了?！蔽衣牭胶?，真是感到無比開心！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十二
在這里所說的做家務(wù)其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢？當(dāng)然是全家舉手決定誰來洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見。我當(dāng)然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了?！班?，那個，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在開始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗！”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了！哎！只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公！事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗?！?/p>
洗碗告一段落了，接下來是什么呢？擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十三
藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹。
勞動的細節(jié)、勞動的肢態(tài)、勞動的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動，來自對生活、勞動的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對于我自己，我更喜歡勞動中的自己。
我是一個勞動者，我是一個光榮的人。
無論社會如何變化發(fā)展，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的，我們對社會的意義也需要勞動來釋放，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人，成為有價值的人。
勞動的光榮來自自我的獨立。
人實現(xiàn)自我期待，尋找自我價值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動與奮斗。
就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動。
事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境，以力所能及的勞動，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。
正是這個原因，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動可以實現(xiàn)自己的價值，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認知和自我的承認。
《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護。
雖然，有許多針對該法的爭議，但不能否認的是，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的`福音。
而如果沒有安全感，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對勞動者權(quán)利的保護，勞動的光榮才能成為社會的共識。
勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠。
社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。
如果每一個勞動者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。
但往往是，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動是最光榮不是一個空洞的口號，沒有獨立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價，如果一個人他沒有勞動的能力，或者尚未具有勞動的能力，就不應(yīng)該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動，或回避他們不該勞動的事實。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動!你太平常，目之所及、手之所動。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻你，用汗水澆灑你。
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。
透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進行曲!
勞動!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫，勞動是一篇雄渾的詩。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
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