在生活、工作和學習中，相信大家都嘗試過寫。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編幫大家整理的愧疚作文記敘文【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愧疚作文記敘文【通用9篇】一
記敘文素材：作文思路(2)
1.和母親一起觀察外婆種下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，驚訝不已。然后母親說：這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。
2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的說自己要死了。自己也很怕，還一直安慰她。其實不是什么大病?？梢詮男睦砻鑼懭胧郑?后面寫，那時候真的還小，卻是最真切的友情。
愧疚作文記敘文【通用9篇】二
那一年，外婆就這樣離開了我。而我心中這份遲到的愧疚，也再也無法得到彌補了。
記得我還小的時候，外婆對我十分好。我每一次去外婆家吃飯，她都會精心地提早一兩天做準備，買來我喜歡的菜，提前好幾個小時燉肉、燒菜……她一有空，就會想著要帶我去附近哪里逛一逛。如果我好久沒有去她家做客了，她就會一直不斷的打電話過來問，催我多到她家玩。
可是，那時的我，對外婆所付出的這一切，卻毫不領情。
她來問我什么時候去她家，我全部冷漠地回絕掉了。她精心準備的飯菜，我也都非常挑剔地說“不好吃”。她想帶我出去玩兒，我以“想要呆在家里”為理由，，也拒絕了……我完全漠視了她在我身上的付出，甚至對于她的付出不給絲毫的回應，也全然沒有感到一點愧疚。
終于，外婆走了，永遠的離開了我。
我站在她的墳墓前，心中一股說不出的滋味涌上心頭，有茫然，有對外婆深深的愧疚，有傷感，也有無助。我曾經(jīng)竟然這樣輕視過外婆的付出，那真是太對不起她了。一種負罪感與愧疚感再次出現(xiàn)在我的心中，可是現(xiàn)在人早已不在這個世上，即使做出再多的努力，心中有再多的愧疚也是沒有用的。人死不能復活吶，我輕輕地嘆了一口氣，眼淚卻不自覺的一滴滴落在了地上。
這份遲到的愧疚，終究是來的太晚了。我在自己的心里默默的對外婆說了一聲“對不起”，不知道在天堂的她，是否能夠聽見。
愧疚作文記敘文【通用9篇】三
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。
我們在三年里《慢慢來》。
最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發(fā)現(xiàn)一點點的進步，“仰望星空，腳踏實地?！笔切W語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點點攜手前進，一次次互相鼓勵。文明班級次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來不是夢”后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實地。
我們在三年學會了《團結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學的參與。體育中考的30分，是全班同學一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W一起的智慧與努力。外語節(jié)的輝煌是校里同學們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。
我們在一起《傾聽》溝通三年。
校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學習不如意時，和同學談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。
我們在三年體驗著彼此的《溫度》。
剛來軍訓的時候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數(shù)瓶水，是黃詩悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。
愧疚作文記敘文【通用9篇】四
【題目】
以“溫暖”為話題，或以之為題寫一篇記敘文。
【構(gòu)思引導】
1.想象。不管是話題還是命題，面對這個題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景，場景，美妙的片斷呢?
2.選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個片斷，是與老師在一起的一個片斷，還是與同學在一起的一個片斷，還是在社會上?這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖?這兩種都是可以選的。或者你沒有溫暖，渴望溫暖?熱點話題有沒有與溫暖切近的?總之是被人關懷的，給人感染的材料。
3.變通?！皽嘏迸c“幸福”“感動”是接得比較近的，一般讓人幸?；蚋袆拥臅r刻是十分溫暖的。你寫過“幸?！迸c“感動”有關的作文嗎?變通一下也可。
4.定題。如果是“話題”，最好不用話題作題目寫，結(jié)合你的素材看，可以選一些題《暖暖的紅風鈴》(以線索為題)，《溫暖六月》(時間)，《溫暖5?12》《溫暖中國》，《他們離溫暖有多遠》(思考型)等。
5、不落俗。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來;用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式，暢想動物對人類的感激;用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作，仿中有創(chuàng)，情感真摯;《別樣的幸?！穭t用細膩的筆觸，寫出了離異家庭里子女的獨特感受。
愧疚作文記敘文【通用9篇】五
今天，陽光明媚，萬里無云。我的心情像天氣這般美好。因為今天，爸爸媽媽將帶我去采草莓。
很快，風馳電掣般的汽車將我們帶到栽種植草莓的大棚旁。遠處，每隔一些距離就有一團紅色。這是什么呢？我走近一瞧，原來是在兜售草莓。大小不一的草莓分類裝在幾個簍里，按不同的價格出售。熱情好客的果農(nóng)知道我們的來意后，把我們請進了他種植草莓大棚里。哇，這里好大啊！
大棚里挖了七條溝，兩邊凸起的地方就種植著草莓。放眼望去，好像8條矮矮的綠長城，中間還鑲嵌著一些紅，一些白。果農(nóng)給我和媽媽一人一個塑料袋，讓我們盡情地去采。我一邊采草莓，一邊觀察。草莓的莖不粗，莖的頂端長著草莓葉。草莓葉是暗綠色的，形狀偏圓，邊緣長著波浪型的齒，一點也不扎手。葉子下垂著一條條象蔓一樣的東西，下面掛的就是草莓了。草莓有的紅透了，這種草莓就可以摘了。有的白中帶紅，像少女羞澀的臉龐。有的還是青色的，只比我的指甲蓋大一丁點兒。由于草莓的成熟時間不一，所以我們還看見了草莓花。草莓花很小，5片白色的小花瓣依偎在一起，十分可愛。
我們貓著腰小心翼翼地往前走著，一見到又紅又大的草莓，就趕緊摘下來。這里的草莓真多呀，我們應接不暇。我還看見蜜蜂了呢，它們正在為草莓花授粉。我慢慢地走著，聞著這充滿草莓香味的空氣，覺得十分舒暢。我們還把自己摘的草莓買下了呢！剛付了錢，我迫不急待地拿起一個草莓，用紙巾擦了擦就往嘴里送。咦，這草莓怎么和平常我們在菜市場買到的草莓味道不一樣？菜市場買到的只是一般的甜，而這草莓卻有一股香味，這草莓甜而不膩，香而不淡，恰到好處。果農(nóng)笑呵呵地回答了我：“當然啦，你吃的草莓是現(xiàn)采的，而菜市場的草莓卻要從批發(fā)市場運過去，怎么會有這么新鮮呢？”原來如此，難怪這草莓這么好吃，采完了草莓，爸爸突然對我說：“下面我們?nèi)ヌ?，好不好？”“好！”我樂得直拍手，在車子里又蹦又跳?/p>
我們還去了竺山湖，觀賞那里美麗的風光。
這樣的周末真好！
愧疚作文記敘文【通用9篇】六
漸漸發(fā)現(xiàn)我與父母的關系疏遠了，不再像幾年前那樣一起說說笑笑了。忽然我有了一種愧疚感，覺得很對不起他們。
我是一個好孩子，在他人看來，然而我卻不那么覺得，我總感到我說出的話傷了許多人的心。媽媽又對我嘮叨，這件事可謂是每天都有的，可今天我卻忍無可忍朝她大吼，媽媽立刻說不出話來，只是任由我朝她大叫。我索性將自己鎖進了房間，然而心中的愧疚感涌了上來，心很酸，很不舒服，想哭，哭不出來。晚上我一直沒和媽媽說話，以往這時總是熱熱鬧鬧的，而今天是飯桌上靜靜的，那種感覺又涌了上來，更難受。
我肯定媽媽現(xiàn)在傷透了心，她一定很生我的氣，討厭我。我也很不舒服。爸爸媽媽為了我辛辛苦苦工作，特別是媽媽，三歲時爸爸調(diào)到了別處工作，每星期才回來一次。所以到十歲時一直是媽媽照顧我。我常常犯錯，她都不計較，但現(xiàn)在我卻因為幾句話就跟她大吵大鬧，我是不是太過分了點!?
我很后悔，我終于哭了，伴著心里對媽媽的愧疚哭了出來。這時才好受些了……
走出房間，我看見媽媽眼眶也紅紅的，我什么也沒說，故意岔開話題：“這電影好看嗎，劇情是什么?”媽媽回答了，聲音還帶著一點點哭腔。一直很安靜，我和媽媽看著電影。
我發(fā)現(xiàn)我變了，變壞了，心中的愧疚更深了……
愧疚作文記敘文【通用9篇】七
1．要重視立意，注意多點題。立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認識，它體現(xiàn)了一個作者對寫作對象（寫進文章中的材料）認識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的。 2．要選好題材，準確且新穎?？梢允穷}材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應該進行合理虛構(gòu)。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的（展開后能“出彩”的）。 3．要設計線索，能綱舉目張。線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標題、穿插的抒情議論、反復出現(xiàn)的某個物體或詞句等。其設計方式則靈活多樣：可以是某個人物、某個事件、某種物體，可以是時間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應試時，我們可以根據(jù)中心表達的需要，靈活選擇。 4．要感情真摯，能打動讀者?？紙鲎魑囊獙懻鎸嵉摹拔摇?，讓“我”的激情在文中閃光。當然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實，一個普通的但常常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。 相對來說，高中學生的記敘能力強過說理能力，所以“文體自選”時最好選擇記敘文。
愧疚作文記敘文【通用9篇】八
2008年10月6日
今天是十一假期開學的第一天，學生的狀態(tài)還沒有完全恢復。
為了給學生家長一個教訓，我和外語老師約定要在放學時將外語不合格的學生留下，直到會背為止。命令是下去了，家長也惶了神，心理有些安慰，還好家長這回當真了。下班的時間到了，我和外語老師教的正歡，兒子打來了電話，我讓他先回去，我隨后就到。沒成想，當送走了最后一名學生天已經(jīng)黑了。糟了，孩子還自己在家呢！這么長的時間他會做什么呢？會不會有什么危險呀？我越想越害怕，歸心似箭的我恨不得馬上就感到家里。
當我拖著疲憊的身子，一溜小跑回到家里時，廚房里傳來了叮叮當當?shù)某床寺?。哦原來是兒子，他竟然做好了飯，正讓隔壁的奶奶幫做炒雞蛋呢！這頓飯我是以怎樣的心情吃下去的呀！雖然飯有點硬，但在我的眼里卻噙淚花，謝謝你兒子，謝謝你對媽媽的體諒！?。?！
愧疚作文記敘文【通用9篇】九
我國第一顆月球探測衛(wèi)星——嫦娥一號，就要發(fā)射了！
一放學，我便早早回家，守在電視機前，等著十八點零五分——這個神圣的時刻。
終于，屏幕上映出了“嫦娥”那修長、美麗的身影：雪白的機身，上面印著——中國航天。如果她就是那神話中的嫦娥該多好！就這樣想著，眼前冰冷的機身不見了，取而代之的是活生生的嫦娥，手中抱著一只乖巧可人的玉兔，她裙帶飄飄，似乎馬上就要雙腳離地飛向月宮去了……
“十、九、八……”“發(fā)射！起飛！”總指揮激昂的聲音把我拉回現(xiàn)實。一抬眼，正看見工作人員按下那個紅色的發(fā)射按鈕。只聽“砰”的一聲，火箭底部噴出了一陣白色濃煙，漸漸的，紅色的火焰慢慢燒紅了白色的煙，通紅通紅的，帶著些嬌羞，好像小姑娘羞紅的臉。
她飛離底座了！慢慢地升上了天空，有些眷戀，她懷念生她養(yǎng)她的地球，懷念朝夕相處的為她付出的工作人員。她越過高山，飛過云朵，超出了我們的視線。
但是，人們有的'是辦法，很快，無線電傳來了她的消息，一個模擬嫦娥飛行的動畫也展現(xiàn)在我們面前，嫦娥大大方方的展示著自己，好像在告訴我們：“瞧！我是多么優(yōu)秀！”
漸漸的，漸漸的，在動畫中我看到了嫦娥的影子和我們美麗的地球。嫦娥正環(huán)繞著地球飛行著，飛過海洋，飛過陸地，飛過荒漠。形成一道為美的弧線，很輕盈。
飛行了十七分鐘時，嫦娥終于褪下了所有的外殼，變成了一顆暗黃的衛(wèi)星。周圍的星光閃爍，卻怎么也比不上嫦娥耀眼；周圍的星球雖多，卻怎么也比不上嫦娥亮麗！
嫦娥，我雖然不能全程目送你飛往月球，但是，我肯定，你永遠是宇宙中最閃耀、最亮麗的風景！
你是我們心中最閃亮的星！
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