方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的具有操作性和實(shí)施性的計(jì)劃或策略。在規(guī)劃和決策過(guò)程中，方案起著重要的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，我們經(jīng)常需要制定一個(gè)明確的方案來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。方案的制定需要充分考慮各種因素，確保能夠全面有效地解決問(wèn)題。方案的可行性和可持續(xù)性是制定過(guò)程中需要考慮的重要因素。下面是一些關(guān)于方案制定和實(shí)施的經(jīng)典書(shū)籍和資料，值得一讀。
職業(yè)院校招生方案表篇一
為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護(hù)員工健康，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，根據(jù)沾化縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局文件：“關(guān)于印發(fā)《沾化縣職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范化企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”，結(jié)合我公司實(shí)際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
1、2013年6月1日成立公司職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并依法開(kāi)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
職業(yè)衛(wèi)生管理人員：
2、6月10日-15日組織員工學(xué)習(xí)《職業(yè)病防治法》，進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)和員工的職業(yè)病防治觀念，提高員工自我健康保護(hù)意識(shí)。3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，組織員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。4、建立、健全公司職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。對(duì)現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素（氯氣、氯丙烯、粉塵、高溫、噪聲）的員工，進(jìn)行一次職業(yè)健康檢查。今后堅(jiān)持做到對(duì)接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，將檢查結(jié)果記入個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案并如實(shí)告知本人。5、對(duì)接觸職業(yè)病危害作業(yè)的員工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。生產(chǎn)部積極配合開(kāi)展職業(yè)病防治工作的宣傳教育，舉行一次職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)方面的答卷考試。
6、按規(guī)定委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每年一次進(jìn)行職業(yè)危害因素檢測(cè)。7、將我公司存在的危害因素、檢測(cè)結(jié)果利用宣傳欄形式告知員工。7.1需制作“作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果”告知欄1塊。7.2需制作“職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施”告知欄1塊。7.3需制作“職業(yè)病防治規(guī)章制度”告知欄1塊。7.4需制作“職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程”告知欄1塊。7.5需制作“職業(yè)病防實(shí)施方案”告知欄1塊。
7.6在一般有毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置設(shè)置黃色區(qū)域警示線，在高毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置紅色區(qū)域警示線。
8、需要查體人員。
鍋爐工6人。
（粉塵、高溫、噪聲）。
罐區(qū)工3人。
（氯氣、氯丙烯、噪聲）。
反應(yīng)工3人。
（氯氣、丙烯、鹽酸）。
精制工3人。
（噪音、氯丙烯）。
壓縮工4人。
（噪音、丙烯）。
維修工5人。
（噪音、氯丙烯、丙烯）。
化驗(yàn)工4人。
（丙烯、氯丙烯、鹽酸、液堿）。
管理人員：4人。
（氯氣、氯丙烯、噪音）共：32人*140元。
=4480元。
根據(jù)沾化縣安監(jiān)局要求，我公司于2013年6月底通過(guò)《職業(yè)健康安全規(guī)范化》驗(yàn)收。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。
安環(huán)部。
2014-6-9。
職業(yè)院校招生方案表篇二
地點(diǎn)：武漢、其它。
企業(yè)性質(zhì)：合資及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，同行業(yè)排名前3。
實(shí)習(xí)薪資：試用期工資3000，行業(yè)要求：無(wú)。
崗位要求：銷售類，總助。
備注：無(wú)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望直接進(jìn)入企業(yè)試用（特殊公司例外）。
求職計(jì)劃。
地點(diǎn)：武漢、南方大城市。
崗位：營(yíng)銷、市場(chǎng)策劃、企管部，總助。
級(jí)別：經(jīng)理及以上。
優(yōu)勢(shì):：工作經(jīng)歷豐富，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)能力較。
強(qiáng)，寫作能力較強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系比較好。辦事穩(wěn)重、細(xì)心。
弱勢(shì)：形象一般，第一專業(yè)差，企業(yè)背景一般，控制欲望一般。
1、近期（在校）：
學(xué)英語(yǔ)，考英語(yǔ)托業(yè)；
管理（中層）技能培訓(xùn)；
就業(yè)準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：每天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)2小時(shí)；
參加卓越公司職業(yè)技能培訓(xùn)；
準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，1-2分鐘自我介紹，著裝準(zhǔn)備。
2、中期（畢業(yè)3年內(nèi)）：3年內(nèi)走上并穩(wěn)固在企業(yè)的中層地位，實(shí)施方案：加強(qiáng)中層管理干部應(yīng)具備的新知識(shí)并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。搭建企業(yè)內(nèi)外人脈關(guān)系網(wǎng)。
3、長(zhǎng)期（畢業(yè)5年后）：5年內(nèi)為走上高管層做準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：培養(yǎng)獨(dú)到的前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃眼光及掌控能力。學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的一流管理模式及經(jīng)營(yíng)理念。
職業(yè)院校招生方案表篇三
為貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治工作的管理，提高職業(yè)病防治的水平，切實(shí)保障各位職工在勞動(dòng)過(guò)程中的健康與安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，及時(shí)解決影響職工健康、安全的問(wèn)題，特制定本計(jì)劃和實(shí)施方案。
1.檢查。
對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)性健康檢查，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行就業(yè)前、定期和離崗時(shí)的職業(yè)性健康檢查。在就業(yè)前的檢查中如發(fā)現(xiàn)有不宜從事某一職業(yè)危害因素作業(yè)的職業(yè)禁忌征者，不安排其從事所禁忌的作業(yè)。定期健康檢查便于早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)處理，防止職業(yè)危害的發(fā)展、為制定預(yù)防對(duì)策提供依據(jù)。
2.建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案。
建立職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案，是加強(qiáng)職業(yè)病防治管理的要求。職業(yè)衛(wèi)生檔案主要包括工作單位的基本情況，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施的設(shè)置、運(yùn)轉(zhuǎn)和效果，職業(yè)危害因素的濃(強(qiáng))度監(jiān)測(cè)結(jié)果與分析，職業(yè)性健康檢查的組織和檢查結(jié)果及評(píng)價(jià)。勞動(dòng)者個(gè)人健康檔案主要包括職業(yè)危害接觸史，職業(yè)健康檢查的結(jié)果，職業(yè)病的診斷、處理、治療和療養(yǎng)，職業(yè)危害事故的搶救情況等。
3.消除職業(yè)危害，改善勞動(dòng)條件。
（1）改進(jìn)作業(yè)方式，改善作業(yè)環(huán)境，減少有害物質(zhì)散發(fā)。
（2）加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)檢修和管理，減少有毒物質(zhì)的跑、冒、滴、漏。
（3）搞好工作場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，防止有害物質(zhì)的2次污染。
4.合理使用有效的個(gè)人防護(hù)用品。
在可能造成職業(yè)病危害的工作場(chǎng)所，或因進(jìn)行設(shè)備檢修而不得不接觸高濃(強(qiáng))度有害物質(zhì)時(shí)，必須配備有效的個(gè)人防護(hù)用品。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，合理安排勞動(dòng)和休息，注意勞逸結(jié)合。
6.對(duì)女工要給以特殊保護(hù)。
（1）不安排女工到不適合女性身體條件的崗位。
（2）不安排孕期、哺乳期的女工從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作。
7.開(kāi)展健康教育，普及防護(hù)知識(shí)，制訂職業(yè)衛(wèi)生制度和操作規(guī)程。通過(guò)培訓(xùn)，使公司全員學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)病防治的政策和法規(guī)，職業(yè)危害及其防護(hù)知識(shí)。提高對(duì)改善勞動(dòng)條件，控制職業(yè)危害重要性的認(rèn)識(shí)，防止職業(yè)病的發(fā)生。
8.職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報(bào)警裝置；
（1）職業(yè)病危害產(chǎn)生的部位設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果，并設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和中文警示說(shuō)明。
（2）對(duì)可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所；用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
9.職業(yè)病患者的處理和勞動(dòng)能力鑒定。
職業(yè)病患者在治療或療養(yǎng)后被確認(rèn)不宜繼續(xù)從事原有害工作的，調(diào)離原工作崗位，另行安排工作。勞動(dòng)能力受損程度應(yīng)按照已頒布的《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定，并按勞動(dòng)保險(xiǎn)條例，給以工傷保險(xiǎn)待遇或職業(yè)病待遇。
1.車間進(jìn)行安全值班制度，每天對(duì)車間進(jìn)行檢查；制造部每月定期對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行檢查，保證車間環(huán)境問(wèn)題早知道，并能早處理。公司在招聘每位員工時(shí)，要求應(yīng)聘者出示一份近期的身體全面檢查材料，做到招聘人員，身體健康在先，保證所有招聘來(lái)的員工身體適合工作崗位的要求，同時(shí)便于對(duì)員工身體的跟蹤監(jiān)護(hù)。
2.為公司每位員工建立職業(yè)衛(wèi)生檔案，檔案具體記載了以往的職。
業(yè)接觸史，職工工作崗位的可能產(chǎn)生的職業(yè)性危害，職工進(jìn)入該崗位的時(shí)間，在崗時(shí)間。職工的個(gè)人健康監(jiān)護(hù)檔案記載每位職工的以往病史。我們把每位職工的身體狀況同職業(yè)結(jié)合起來(lái)，全面、具體的分析每位職工的健康狀況，使職業(yè)性侵害早發(fā)現(xiàn)早治療，保證每位職工的健康。
3.公司每年請(qǐng)具有監(jiān)測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)部門對(duì)空氣、水進(jìn)行檢測(cè)；公司每月、每周對(duì)各個(gè)車間進(jìn)行設(shè)備、安全、職業(yè)衛(wèi)生方面的檢查，保證職工工作環(huán)境的安全、衛(wèi)生，給職工提供一個(gè)清新、干凈的工作環(huán)境。
4.公司全年根據(jù)公司《勞保用品管理制度》，按時(shí)發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品，特殊作業(yè)提供特殊勞動(dòng)防護(hù)用品。給對(duì)易產(chǎn)生粉塵作業(yè)區(qū)員工配備防塵口罩；給產(chǎn)生噪聲的員工發(fā)放防噪音式耳塞；加強(qiáng)可能產(chǎn)生職業(yè)性侵害崗位工作人員對(duì)職業(yè)病的防范，保證他們的身體健康。
5.為改善員工的住宿條件，建設(shè)了新的住宿樓，宿舍中連有網(wǎng)線，有線電視，保證員工在工作之余能夠休息好、娛樂(lè)好；保證8小時(shí)工作制，盡量不安排加班，給員工安排規(guī)律的生活空間。
6.公司給女工的保護(hù)。
（1）對(duì)于女工，一律安排到適合她們身體要求的崗位。
（2）對(duì)孕期、哺乳期的女工特殊照顧，不讓其從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作；不安排夜班工作，根據(jù)本人意愿安排充足的產(chǎn)假。
7.公司對(duì)產(chǎn)生職業(yè)病的員工，由專業(yè)部門依《與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定，對(duì)具有工作能力的職工，公司結(jié)合職工的個(gè)人情況，重新安排適合本人的工作。對(duì)不具有工作能力的職工，公司給予一定的補(bǔ)償，另外還可依勞動(dòng)保險(xiǎn)條例得到保險(xiǎn)公司的工傷醫(yī)療賠償。
職業(yè)院校招生方案表篇四
一、建立專門的職業(yè)病防治小組。
二、作好職業(yè)病的前期預(yù)防工作。三月中旬進(jìn)行新老員工的職業(yè)衛(wèi)生教育及培訓(xùn)工作與北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心簽訂體檢委托協(xié)議書(shū)，對(duì)上崗人員進(jìn)行崗前及在崗期間體檢并與勞動(dòng)者簽訂職業(yè)病告知合同。
三、開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓(xùn)。采取有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。
四、委托北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心對(duì)我單位職業(yè)病危害進(jìn)行檢測(cè)，并簽定委托協(xié)議。
五、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
六、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
職業(yè)院校招生方案表篇五
《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成〔20__〕13號(hào))指出：“專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件，是實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)和開(kāi)展質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本依據(jù)。”因此，專業(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，也是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件，決定著專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的方向和總結(jié)構(gòu)，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。
我們一些教師可能從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)所任教專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，每學(xué)期只注重那張屬于自己的任課表，本學(xué)期教哪幾門課，每周多少課時(shí)，在哪幾個(gè)班級(jí)授課，以及教學(xué)計(jì)劃。如果連自己所教學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。
人才培養(yǎng)方案其實(shí)是人才培養(yǎng)模式的文字呈現(xiàn)。所謂人才培養(yǎng)模式，是指為受教育者構(gòu)建什么樣的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，以及怎樣實(shí)現(xiàn)這種結(jié)果的方式。也就是說(shuō)，培養(yǎng)什么樣的人，以及怎樣培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)模式的核心是人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐化形式。而教學(xué)計(jì)劃只是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定應(yīng)修課程的一種保障制度。
02。
本次專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂有什么特點(diǎn)。
一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現(xiàn)。明確培養(yǎng)目標(biāo)要“堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，持續(xù)深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，推動(dòng)思想政治工作體系貫穿教學(xué)體系、教材體系、管理體系，切實(shí)提升思想政治工作質(zhì)量。”提出“鼓勵(lì)學(xué)校積極參與實(shí)施1+x證書(shū)制度試點(diǎn)，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。
二是課程設(shè)置與學(xué)時(shí)安排更加嚴(yán)格。明確“課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程兩類”，提出要“嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足公共基礎(chǔ)課程”，并明確對(duì)公共基礎(chǔ)課中必修課程和選修課程的要求。規(guī)定三年制中職、高職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)。三年制中職總學(xué)時(shí)數(shù)不低于3000，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3;三年制高職總學(xué)時(shí)數(shù)不低于2500，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/4。中、高職選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例均應(yīng)不少于10%。同時(shí)，“鼓勵(lì)將學(xué)生取得的行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能，按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分”。
三是實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)要求更加明確。規(guī)定“實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上占總學(xué)時(shí)數(shù)50%以上”。要“根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求。”。
四是方案制訂、實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)工作的分工明確。“職業(yè)院校黨組織負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施的第一責(zé)任人，要把主要精力放到教育教學(xué)工作上來(lái)?！眹?guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)定期修訂發(fā)布中職、高職專業(yè)目錄，制訂發(fā)布職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂提供基本依據(jù)，宏觀指導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作。省級(jí)教育行政部門要把專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H進(jìn)一步提出指導(dǎo)意見(jiàn)或具體要求，推動(dòng)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施。市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作，并做好備案和匯總。地方職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)和參與本地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作，“鼓勵(lì)產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和實(shí)施，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、家長(zhǎng)等的作用，形成多元監(jiān)督機(jī)制”。
03。
專業(yè)人才培養(yǎng)方案如何體現(xiàn)本校的專業(yè)特色。
在我看來(lái)，需要從以下幾個(gè)方面考慮：
1.關(guān)鍵：準(zhǔn)確定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，必須在進(jìn)行廣泛調(diào)研、深入用人單位了解崗位需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，并依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，科學(xué)合理確定的。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的分解，進(jìn)一步明確本專業(yè)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。
要注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2.重點(diǎn)：開(kāi)發(fā)具有本校專業(yè)特色的課程體系。
適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求，利用既有的資源和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，充分挖掘潛力，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和設(shè)置滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展需要，地方急需、優(yōu)勢(shì)突出，具有本校專業(yè)特色的課程體系。
課程設(shè)置應(yīng)遵循有利于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和有利于突顯專業(yè)特色的原則，注意各項(xiàng)職業(yè)能力與專業(yè)特色應(yīng)該有相應(yīng)的課程支撐。
修訂人才培養(yǎng)方案一般應(yīng)分析目前已開(kāi)設(shè)的課程有無(wú)開(kāi)設(shè)的必要，是否符合專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。如果課程設(shè)置不以就業(yè)為導(dǎo)向，不與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)崗位、典型工作任務(wù)對(duì)接，不看學(xué)生就業(yè)是否需要，不看行業(yè)企業(yè)是否需要，而是因人設(shè)課，看課下菜，這種修訂顯然沒(méi)有任何意義。其次看設(shè)置的課程是否體現(xiàn)了專業(yè)的特色，比如人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我強(qiáng)。也可從課時(shí)中體現(xiàn)出特色來(lái)，如某門課程其他院校每周安排2課時(shí)，我校要突出或強(qiáng)化這門課程，可以每周安排6課時(shí)等等。
3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評(píng)價(jià)改革。
《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例?？偨Y(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
同時(shí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，加大過(guò)程考核、實(shí)踐技能考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程管理與評(píng)價(jià)。
職業(yè)院校招生方案表篇六
（一）以行政區(qū)域內(nèi)所有的金屬礦山、非金屬礦山存在粉塵、金屬冶煉、電池制造與回收、箱包制造、制鞋的中小企業(yè)為重點(diǎn)進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。重點(diǎn)檢查以上行業(yè)用人單位對(duì)從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者特別是農(nóng)民工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)工作開(kāi)展情況。
（二）對(duì)存在粉塵、鉛、鎘、金屬冶煉、有機(jī)溶劑的企業(yè)定期組織開(kāi)展對(duì)有害作業(yè)場(chǎng)所監(jiān)測(cè)情況實(shí)施監(jiān)督檢查。
（三）對(duì)行政區(qū)域內(nèi)用人單位2008年度（2007年10月1日至2008年9月30日）立項(xiàng)的所有可能產(chǎn)生職業(yè)病危害建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生審核、審查、驗(yàn)收情況的檢查。
（四）按屬地管理原則，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)（甲級(jí)、乙級(jí)）、化學(xué)品毒性鑒定機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康檢查機(jī)構(gòu)、職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)依法開(kāi)展工作情況進(jìn)行檢查。
二、檢查內(nèi)容。
（一）用人單位年度職業(yè)病防治工作基本情況檢查，包括轄區(qū)內(nèi)存在各種粉塵、鉛、鎘、金屬冶煉、有機(jī)溶劑等職業(yè)病危害企業(yè)總數(shù)、檢查企業(yè)數(shù)、職工總數(shù)、接害人數(shù)等。
（二）健康監(jiān)護(hù)情況的檢查，包括上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的健康體檢以及應(yīng)急體檢、現(xiàn)有職業(yè)病人數(shù)和健康檔案建立情況，應(yīng)急體檢人數(shù)和實(shí)際體檢人數(shù)，職業(yè)病人數(shù)和健康監(jiān)護(hù)檔案建立情況，對(duì)患有職業(yè)禁忌人員的調(diào)離情況，對(duì)職業(yè)病病人妥善處理情況等。
（三）對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的建設(shè)項(xiàng)目衛(wèi)生審核、審查和驗(yàn)收情況的檢查，包括項(xiàng)目的名稱、投資概算、所屬行業(yè)、核準(zhǔn)或?qū)徟牟块T，建設(shè)項(xiàng)目總數(shù)、職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目數(shù)、職業(yè)病危害控制效果評(píng)價(jià)數(shù)，應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生審核、審查、驗(yàn)收項(xiàng)目數(shù)，已進(jìn)行衛(wèi)生審核、審查、驗(yàn)收項(xiàng)目數(shù)等。
（四）對(duì)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作情況的檢查，包括是否按照資質(zhì)范圍開(kāi)展工作，所出具的技術(shù)報(bào)告是否符合相關(guān)規(guī)范和要求，結(jié)論分析是否有針對(duì)性，技術(shù)人員是否具備執(zhí)業(yè)能力、設(shè)備情況、工作質(zhì)量控制系統(tǒng)是否持續(xù)有效的運(yùn)行，有關(guān)檔案是否健全、是否依法開(kāi)展工作，有無(wú)超出認(rèn)證范圍開(kāi)展工作等。
三、檢查方法。
（一）對(duì)用人單位職業(yè)健康監(jiān)護(hù)及有害物質(zhì)檢測(cè)工作情況的檢查，可通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查、查閱檔案、填寫調(diào)查表、詢問(wèn)勞動(dòng)者等方式完成。
（二）轄區(qū)內(nèi)所有建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、職業(yè)病危害評(píng)價(jià)、衛(wèi)生審核、審查及竣工驗(yàn)收情況的監(jiān)督檢查工作，可通過(guò)政府年度計(jì)劃工作會(huì)議、經(jīng)濟(jì)計(jì)劃部門、現(xiàn)場(chǎng)檢查確認(rèn)等途徑進(jìn)行收集統(tǒng)計(jì)。
（三）省衛(wèi)生廳將在第三季度適時(shí)組織衛(wèi)生監(jiān)督人員對(duì)監(jiān)督檢查工作實(shí)施重點(diǎn)督察。
四、組織分工。
（一）各省轄市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)本轄區(qū)內(nèi)用人單位的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、作業(yè)場(chǎng)所有害物質(zhì)監(jiān)測(cè)以及建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查工作。
（二）各省轄市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施對(duì)本轄區(qū)的縣級(jí)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施監(jiān)督檢查；省衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)對(duì)省轄區(qū)市的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生系統(tǒng)以外的其他行業(yè)、企業(yè)單位的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)全省檢查結(jié)果的匯總。
五、工作要求。
（一）各地要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。省轄市衛(wèi)生行政部門要根據(jù)《2009河南省職業(yè)衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查實(shí)施方案》要求，結(jié)合本地職業(yè)病危害實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，保障工作經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，認(rèn)真組織實(shí)施。對(duì)2008年重點(diǎn)監(jiān)督檢查中已查處單位的整改情況要進(jìn)行監(jiān)督抽查。
（三）各地在開(kāi)展重點(diǎn)監(jiān)督檢查工作中，要嚴(yán)格依據(jù)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)用人單位職業(yè)病防治工作的指導(dǎo)，積極宣傳貫徹職業(yè)病防治的有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和防治知識(shí)。
（四）監(jiān)督檢查工作要實(shí)行崗位責(zé)任制，確保檢查結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)防流于形式。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違軌行為，要依法嚴(yán)肅查處，并向社會(huì)公布，重大案件及時(shí)向省衛(wèi)生廳報(bào)告。
（五）各省轄市衛(wèi)生應(yīng)于2009年10月30日前，將本轄區(qū)監(jiān)督檢查工作的書(shū)面總結(jié)、匯總表及典型案件材料（含電子版）上報(bào)省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督處。
聯(lián)系人：宋天才0371—65924117hnwsjdsong@。
賈小芳0371—65588726zywsjd@。
1、2009年用人單位職業(yè)衛(wèi)生重點(diǎn)監(jiān)督檢查處罰情況匯總表4—。
8、有害作業(yè)企業(yè)監(jiān)測(cè)情況匯總表。
職業(yè)院校招生方案表篇七
（一）職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)：市教育局下達(dá)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)1100人，全區(qū)初中畢業(yè)生升入市、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校20__人。
（二)各初中學(xué)校送培目標(biāo)：根據(jù)市教育局下達(dá)我局目標(biāo)及各初中學(xué)校實(shí)際分解送培目標(biāo)(具體見(jiàn)附件2）。
二、招生學(xué)校
（一）招生學(xué)校
1、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校。市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下稱第一職校）與市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱市職高）開(kāi)展聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。第一職校保留藝術(shù)類專業(yè)，所招學(xué)生在第一職校校區(qū)就讀，其余專業(yè)與市職高聯(lián)合辦學(xué)，所招學(xué)生在市職高校區(qū)就讀。兩校聯(lián)合招生所招學(xué)生計(jì)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生指標(biāo)。
2、市屬職業(yè)學(xué)校。市轄區(qū)內(nèi)20_年經(jīng)省級(jí)教育行政部門審核公布的具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學(xué)校。
（二)：20_年應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)學(xué)生，高中應(yīng)(往）屆畢業(yè)生，退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工，下崗失業(yè)人員等其他群體。
三、招生工作階段安排
20_年中職招生工作，分為三個(gè)階段實(shí)施。
（一)宣傳階段(20_年3月至4月）
3月：各中職學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定制作招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章），合法真實(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)公布招生學(xué)校、辦學(xué)地址、招生專業(yè)、學(xué)制年限、實(shí)習(xí)時(shí)間、資助政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學(xué)校招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章）須報(bào)區(qū)教育局審查（市屬其它職業(yè)學(xué)校須報(bào)市教育局審查），市教育局備案，并在招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章）上注明“已經(jīng)市教育局審查備案”后才能向社會(huì)公布。凡未經(jīng)教育行政部門審查備案的學(xué)校和招生資料一律不得宣傳、公布。
3月—4月：各中職學(xué)校、各初中學(xué)校要大力宣傳國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景，廣泛宣傳國(guó)家職業(yè)教育惠民政策，加強(qiáng)辦學(xué)特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳，吸引廣大學(xué)生和適齡青年報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)初中畢業(yè)生選擇填報(bào)中職學(xué)校。
4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開(kāi)展進(jìn)校宣傳，向?qū)W生發(fā)放由市、區(qū)教育行政主管部門批準(zhǔn)備案的中職學(xué)校印制的招生宣傳資料。
4月27日—30日：其它市屬中職學(xué)校開(kāi)展進(jìn)校宣傳。
各中職學(xué)校到初中學(xué)校進(jìn)行集中宣傳時(shí)不得影響初中學(xué)校正常教學(xué)秩序，到每個(gè)初中學(xué)校集中宣傳時(shí)間原則上不超過(guò)兩小時(shí)。
（二)志愿填報(bào)階段(20_年4月至5月）
1、各初中學(xué)校要確保送培計(jì)劃落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿、普職不兼報(bào)、市區(qū)職業(yè)學(xué)校統(tǒng)籌安排的原則，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，鼓勵(lì)支持學(xué)生就讀區(qū)屬職業(yè)學(xué)校和市直屬職業(yè)學(xué)校，努力確保全區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)就讀職業(yè)學(xué)校和普通高中的比例不低于45:55。
2、對(duì)于希望就讀職業(yè)學(xué)校較早開(kāi)始職業(yè)教育的。初三學(xué)生，在完成義務(wù)教育全部教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的前提下（原則上不得早于5月1日），可統(tǒng)一組織到中職學(xué)校學(xué)習(xí)和參加中考，也可由初中學(xué)校分層施教，提前滲透職業(yè)技術(shù)教育。提前到中職學(xué)校學(xué)習(xí)的，須由學(xué)生本人填寫好“中等職業(yè)學(xué)校志愿填報(bào)表”（附件4），并由生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章備案。各生源學(xué)校將匯總名單經(jīng)生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章后報(bào)區(qū)教育局備案，作為學(xué)生管理移交的依據(jù)。
3、中職學(xué)校在匯總名單簽章后即表示已接收學(xué)生，接收學(xué)生后要做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調(diào)工作，安排精干教師授課，讓學(xué)生以良好的成績(jī)通過(guò)初中學(xué)業(yè)水平考試。
（三)錄取報(bào)到階段(20_年6月至10月）
1、根據(jù)學(xué)生志愿填報(bào)情況，統(tǒng)一組織錄取。各生源學(xué)校要把引導(dǎo)推薦畢業(yè)生到中職學(xué)校就讀作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)配合和協(xié)助職業(yè)學(xué)校做好招生宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生就讀中職學(xué)校，督促學(xué)生到中職學(xué)校及時(shí)報(bào)到，防止中考后學(xué)生外流，千方百計(jì)完成送培任務(wù)。
2、各中職學(xué)校要主動(dòng)及時(shí)與生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，做好迎接新生的準(zhǔn)備工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，選派工作負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任班主任工作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展耐心細(xì)致的教育工作，積極落實(shí)國(guó)家惠民政策，及時(shí)對(duì)困難家庭的學(xué)生給予幫助，確保新生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。
3、各中職學(xué)校在10月上旬前完成生源學(xué)校送培統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)溝通反饋信息，銜接落實(shí)相關(guān)工作。
四、有關(guān)要求
（一)嚴(yán)格招生紀(jì)律。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(廣教發(fā)〔20_〕4號(hào)）精神，嚴(yán)禁未經(jīng)區(qū)教育行政主管部門批準(zhǔn)的學(xué)校或個(gè)人進(jìn)校宣傳招生；嚴(yán)禁招生學(xué)校委托中介機(jī)構(gòu)或他人招生；嚴(yán)禁向個(gè)人支付生源組織費(fèi)。所有進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)初中生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳的學(xué)校，必須持有區(qū)教育局批準(zhǔn)并加蓋公章的書(shū)面手續(xù)，否則視為私自買賣生源，從嚴(yán)追究校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（二)落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(廣教發(fā)〔20_〕4號(hào)）精神，對(duì)完成目標(biāo)較好的初中學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，所需資金由相應(yīng)職業(yè)學(xué)校提供。完成較差的學(xué)校在目標(biāo)考核中降低一個(gè)等級(jí)。
（三）堅(jiān)持學(xué)生自愿。在引導(dǎo)學(xué)生填報(bào)自愿過(guò)程中，凡未堅(jiān)持學(xué)生自愿，采取強(qiáng)制手段借機(jī)“砍尾巴”，造成信訪舉報(bào)或造成學(xué)生流失的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)在質(zhì)量考核中加大鞏固率、參考率考核權(quán)重。
職業(yè)院校招生方案表篇八
時(shí)間：xx。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書(shū)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好：
本人性格開(kāi)朗，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛(ài)思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的'評(píng)價(jià)及建議)：
父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”
職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生。
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善。
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
職業(yè)院校招生方案表篇九
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村青年素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制訂普安鎮(zhèn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案如下：
充分發(fā)揮共青團(tuán)組織聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)以及行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)的組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)村青年特別是尚未就業(yè)的青年農(nóng)民工進(jìn)行實(shí)用技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。
選擇對(duì)青年農(nóng)民工需求量較大的行業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)的用工需求，利用一個(gè)月的時(shí)間，首批對(duì)35名農(nóng)村青年開(kāi)展培訓(xùn)，努力使絕大多數(shù)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的青年農(nóng)民工能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(一)培訓(xùn)領(lǐng)域。根據(jù)所聯(lián)系企業(yè)的用工需求，自行確定培訓(xùn)領(lǐng)域?？梢跃哂谐跫?jí)技術(shù)含量、吸納青年農(nóng)民工較多的行業(yè)和領(lǐng)域(比如手工加工、餐飲服務(wù)、電子加工、建筑施工等)為重點(diǎn)。
(二)培訓(xùn)方式。根據(jù)用工需求實(shí)際，利用區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門確定的“特別培訓(xùn)計(jì)劃”定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，要按照“訂單式”技能培訓(xùn)的要求，采用課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式實(shí)施培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)村青年的實(shí)際需要和各企業(yè)發(fā)展需要，主要有以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)：
1、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。主要依托新型農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村青年開(kāi)展遵紀(jì)守法、熱愛(ài)家鄉(xiāng)和爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代創(chuàng)新型農(nóng)民的教育。開(kāi)展科學(xué)種養(yǎng)、科技致富方面知識(shí)的培訓(xùn)，幫助參加培訓(xùn)的農(nóng)村青年掌握1-2門實(shí)用技術(shù)和技能，增加他們的收入。內(nèi)容包括：優(yōu)質(zhì)糧食、水果、蔬菜等種植和家禽、家畜、水產(chǎn)品等養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn);標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)使用養(yǎng)護(hù)、農(nóng)村安全用電、農(nóng)村沼氣建設(shè)、農(nóng)業(yè)氣象知識(shí)和農(nóng)業(yè)法規(guī)政策等教育。
2、引導(dǎo)性培訓(xùn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以增強(qiáng)遵紀(jì)守法和依法維權(quán)意識(shí)、樹(shù)立新的就業(yè)觀念和生活觀念為目的。內(nèi)容包括：基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、生活常識(shí)、求職應(yīng)聘、就業(yè)崗位選擇等方面的引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、職業(yè)技能培訓(xùn)。本著實(shí)用、實(shí)效為原則，根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置培訓(xùn)課程。職業(yè)技能培訓(xùn)以定點(diǎn)、定向培訓(xùn)和自主式、訂單式、項(xiàng)目式培訓(xùn)為主。內(nèi)容包括：美容美發(fā)、電工、汽車(摩托車)修理、計(jì)算機(jī)、焊工、家政服務(wù)、餐飲、酒店服務(wù)、保安、電子、建筑、制造、紡織等技能培訓(xùn)。
4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿、具備創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村青年開(kāi)展培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)村青年自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。
(一)加強(qiáng)與人力資源和社會(huì)保障部門、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)或會(huì)員企業(yè)的聯(lián)系，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)項(xiàng)目責(zé)任書(shū)。
(二)按照縣級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的培訓(xùn)名額，發(fā)布培訓(xùn)信息，組織、動(dòng)員青年農(nóng)民工報(bào)名參加培訓(xùn)。
(三)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)匯總上報(bào)工作信息。
(一)高度重視。切實(shí)做好農(nóng)村青年的培訓(xùn)工作，是圍繞中心、服務(wù)大局工作的重要舉措。各地、各部門要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照任務(wù)目標(biāo)，精心組織籌備，迅速行動(dòng)。
(二)廣泛宣傳。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮村級(jí)團(tuán)干部的作用，用好廣播、宣傳欄，擴(kuò)大培訓(xùn)工作的影響。要根據(jù)農(nóng)村青年參加培訓(xùn)和企業(yè)用工的實(shí)際需求情況，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工和用人單位參與計(jì)劃的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
(三)精心組織培訓(xùn)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合相關(guān)單位工作部署，將本次培訓(xùn)工作當(dāng)作年度培訓(xùn)就業(yè)重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，精心組織培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，避免走過(guò)場(chǎng)。
職業(yè)院校招生方案表篇十
為做好2012年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。
一、宣傳主題。
本次宣傳周宣傳主題是：防治職業(yè)病，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者。
要圍繞宣傳主題，按照開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)病防治特點(diǎn)，承擔(dān)的職業(yè)病防治工作職責(zé)，以產(chǎn)生職業(yè)病危害嚴(yán)重、勞動(dòng)者較集中的粉塵作業(yè)、化工行業(yè)、機(jī)械行業(yè)，特別是村辦企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等為重點(diǎn)，以保護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康為主題，深入開(kāi)展宣傳和服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月25日—5月1日。
活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年4月15日至4月24日）。主要工作內(nèi)容包括制定實(shí)施方案，籌備宣傳周活動(dòng)有關(guān)宣傳資料等。
第二階段：實(shí)施階段（2011年4月25日至5月1日）。主要工作是集中力量擴(kuò)大宣傳效果，深入企業(yè)開(kāi)展專項(xiàng)咨詢、培訓(xùn)和監(jiān)督檢查。
第三階段：總結(jié)階段（2011年5月2日至5月8日）。總結(jié)宣傳周工作經(jīng)驗(yàn)及宣傳效果。
三、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式。
（一）現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)。
組織有關(guān)部門聯(lián)合舉辦現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)，組織執(zhí)法人員、技術(shù)服務(wù)人員、職業(yè)病診斷治療醫(yī)師等為群眾提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢服務(wù)、義診，并免費(fèi)發(fā)放科普和法制宣傳資料，展示宣傳畫報(bào)。
（二）深入廠礦企業(yè)開(kāi)展宣傳培訓(xùn)工作。
1、進(jìn)企業(yè)開(kāi)展宣傳服務(wù)。選定職業(yè)病危害嚴(yán)重的重點(diǎn)企業(yè)，組織有關(guān)單位深入企業(yè)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，發(fā)送宣傳材料、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢、防病指導(dǎo)、知識(shí)培訓(xùn)。
2、各行業(yè)、企業(yè)職業(yè)病防治部門，在主管和服務(wù)范圍內(nèi)深入開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳和咨詢服務(wù)。
（三）組織培訓(xùn)。
組織開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)病防治培訓(xùn)工作，針對(duì)執(zhí)法人員、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人及廣大勞動(dòng)者開(kāi)展職業(yè)病防治法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)病防治知識(shí)培訓(xùn)。
（四）召開(kāi)座談會(huì)。
組織召開(kāi)職業(yè)病防治座談會(huì)，組織有關(guān)部門和企業(yè)研究討論職業(yè)病防治工作。
（五）積極開(kāi)展宣傳工作。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，開(kāi)展職業(yè)病防治法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)危害項(xiàng)目申報(bào)、防護(hù)，職業(yè)病勞動(dòng)保障等宣傳。
（六）營(yíng)造職業(yè)病防治宣傳周宣傳氛圍。
1、宣傳周期間，各有關(guān)部門要在本單位懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、布置宣傳展板等進(jìn)行宣傳。
2、印制職業(yè)病防治宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料。
3、組織廠礦企業(yè)在單位內(nèi)部開(kāi)展宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)企業(yè)以多種形式參與宣傳周活動(dòng)。
4、如條件允許準(zhǔn)備組織宣傳車深入企業(yè)巡回宣傳活動(dòng)。
四、宣傳內(nèi)容及宣傳用語(yǔ)。
（一）宣傳內(nèi)容。
1、改革開(kāi)放30多年來(lái)我國(guó)職業(yè)病防治工作成就；
2、職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；
3、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任；
4、勞動(dòng)者常見(jiàn)職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
5、勞動(dòng)者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；
7、政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
（二）宣傳用語(yǔ)。
宣傳周活動(dòng)統(tǒng)一使用宣傳用語(yǔ)。
五、工作要求。
（一）各有關(guān)部門要高度重視本次宣傳周活動(dòng)，成立本行業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)宣傳周的組織協(xié)調(diào)工作。要按照實(shí)施方案的要求，組織實(shí)施好宣傳活動(dòng)。
（二）各有關(guān)部門要緊緊圍繞宣傳主題，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)接觸職業(yè)危害因素的重點(diǎn)人群和重點(diǎn)作業(yè)崗位，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保宣傳工作取得實(shí)效。
職業(yè)院校招生方案表篇十一
職業(yè)定位是職業(yè)人通過(guò)對(duì)行業(yè)發(fā)展的充分了解，并根據(jù)自己的興趣，確定出自己將要從事的職業(yè)方向。
它是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：1、選擇專業(yè)與自身興趣、愛(ài)好不吻合；2、盲目求職，沒(méi)有充分考慮自身的優(yōu)劣勢(shì)；3、對(duì)目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；4、面臨多個(gè)選擇，或?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有把握。
全面、客觀、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)自身的職業(yè)興趣、[中華勵(lì)志網(wǎng)]職業(yè)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)，分析自己適合做什么？能做什么？知己知彼，尋找符合自我的角色。
分析職業(yè)行情和職場(chǎng)形勢(shì)。在社會(huì)需求與個(gè)人興趣愛(ài)好之間尋找兩者的切合點(diǎn)，明確在社會(huì)所處的角色定位，這樣選擇職業(yè)比較容易成功。
個(gè)人在不同的職業(yè)發(fā)展階段所處的環(huán)境不同，尤其在職業(yè)轉(zhuǎn)型或跳槽時(shí)，要比較自身的優(yōu)劣勢(shì)，作成熟、理性的思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
必要時(shí)借助職業(yè)傾向、職業(yè)能力、職業(yè)興趣的綜合測(cè)評(píng)，了解自己屬于哪一種性格特征，為自己的職業(yè)定位提供參考。明確職業(yè)定位可幫助個(gè)人在職業(yè)選擇上少走彎路，使自己在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。
職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人針對(duì)自身的性格、能力、特長(zhǎng)、興趣、潛能，根據(jù)市場(chǎng)的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準(zhǔn)則進(jìn)行分析和測(cè)定，制訂相應(yīng)的職業(yè)計(jì)劃，從而達(dá)到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。而很多人卻很少會(huì)考慮到制訂這樣的計(jì)劃，以致迷失方向。
一般來(lái)講，對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞的感覺(jué)往往是——難、復(fù)雜、麻煩等，更有些人覺(jué)得“那是高級(jí)人才的事情，跟自己沒(méi)有關(guān)系”。
導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因是把職業(yè)規(guī)劃想得太復(fù)雜，就放棄設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯的管理工具，其核心是“跟自己談工作、了解自己”。跟自己談工作的最好辦法是“給自己寫信”，寫信給將來(lái)的自己。在信里，自己跟將來(lái)的自己談?wù)劰ぷ髑闆r，還有鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、批評(píng)。信的內(nèi)容都是構(gòu)成自己職業(yè)規(guī)劃的因素，信的內(nèi)容越具體，工作規(guī)劃也就越明確。信還可以定期寫、反復(fù)寫，因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都跟別人不同，而且規(guī)劃畢竟還是規(guī)劃，需要根據(jù)情況修改。這就是所謂的職業(yè)規(guī)劃的管理和維修。
整個(gè)求職過(guò)程可分為四個(gè)階段：甄選企業(yè)、投遞簡(jiǎn)歷、面試過(guò)程、試用期，各個(gè)階段都有諸多方法和技巧來(lái)提高求職成功率。但據(jù)調(diào)查，80％以上職業(yè)人求職技巧主要集中在兩個(gè)方面——寫簡(jiǎn)歷技巧和面試技巧。對(duì)求職過(guò)程中第一個(gè)及最后一個(gè)環(huán)節(jié)的重視不夠，求職技巧也十分匱乏。而相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)課程對(duì)技巧的技術(shù)性研究缺乏創(chuàng)新性、針對(duì)性。
求職技巧缺少，往往意味著溝通能力、表達(dá)能力、社交能力等存在問(wèn)題，而這幾項(xiàng)技能是打開(kāi)職場(chǎng)大門的鑰匙。
跟應(yīng)聘職位溝通：確切地說(shuō)是了解職位，到底該具備哪些技能、素質(zhì)，包括公司所在的行業(yè)位置和發(fā)展目標(biāo)、自己能對(duì)這家公司起什么幫助等。在了解職位基本情況后，對(duì)照自己，做好準(zhǔn)備，以便向考官證明自身具備的技能和素質(zhì)。
跟考官溝通：對(duì)于不善于言談的人，最好從自己最拿手方面談起，幫助自己盡早進(jìn)入狀態(tài)，避免因緊張而陌生。
用技巧溝通：想象考官可能問(wèn)的問(wèn)題，自己準(zhǔn)備面試的題目。
大齡求職障礙普遍存在于缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的人群，由于專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)沒(méi)有形成較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，很多人在求職過(guò)程中將穩(wěn)定和薪資放在首位，而不是和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)發(fā)展緊密相連。隨著年齡的增加，職業(yè)價(jià)值下滑。又因職位特點(diǎn)，企業(yè)對(duì)年齡的要求提出比較明確的限制，因此很多人遭遇求職年齡門檻。
年齡成為求職無(wú)法逾越的鴻溝，讓不少大齡求職者在就業(yè)市場(chǎng)吃了閉門羹。然而，大齡求職者也有自身的優(yōu)點(diǎn)，比如經(jīng)驗(yàn)豐富，能吃苦耐勞等。所以大齡求職者應(yīng)善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇己所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短。
應(yīng)聘心態(tài)要平和：因?yàn)槟挲g原因被單位婉拒之后，要調(diào)整好心態(tài)，相信自己還能有所作為。
應(yīng)聘要求切勿苛刻：大齡求職者不能自恃以前待遇如何高，而要求較高。
多種渠道求職：積極地通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)或其它途徑推銷自己，走向市場(chǎng)。
及時(shí)補(bǔ)己所短：有技能而沒(méi)有證書(shū)的，可以通過(guò)培訓(xùn)取得證書(shū)；沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有學(xué)歷的，可以從較低層的工作開(kāi)始做起。
突破大公司的局限：一般大公司對(duì)年齡要求比較嚴(yán)格，小公司則為了降低用人成本，一般招聘的崗位要求一職多能，反而對(duì)很多懂技術(shù)又懂管理經(jīng)驗(yàn)的大齡求職者青睞有加。
每個(gè)職場(chǎng)人，都要認(rèn)清自身的不足，充分考慮自身的特點(diǎn)，包括職業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、自身優(yōu)勢(shì)等，找準(zhǔn)自己的“職業(yè)錨”要充分了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)人才要求的變化，結(jié)合這兩點(diǎn)，找到最理想的轉(zhuǎn)型切入點(diǎn)。不管你是換行業(yè)、還是換企業(yè)，一切選擇都是主動(dòng)之選；你可以主動(dòng)選擇為夢(mèng)想飛奔，你也可以主動(dòng)選擇“混日子”，但只要是你主動(dòng)選擇，就會(huì)積極，人生就過(guò)的有趣。
職業(yè)院校招生方案表篇十二
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和省、市職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)益。玉田縣衛(wèi)生局、玉田縣人力資源和社會(huì)保障局、玉田縣安監(jiān)局、玉田縣總工會(huì)決定聯(lián)合開(kāi)展2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，特制訂2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、宣傳主題。
關(guān)愛(ài)農(nóng)民工職業(yè)健康。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月25日至5月1日。
三、宣傳對(duì)象、形式和主要內(nèi)容。
（一）宣傳對(duì)象和形式。
采取電視公益廣告、現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢、公益短信群發(fā)、培訓(xùn)交流等多種形式，重點(diǎn)對(duì)中小企業(yè)業(yè)主、非正規(guī)經(jīng)濟(jì)部門業(yè)主和農(nóng)民工開(kāi)展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)病防治知識(shí)的宣傳教育。
（二）宣傳內(nèi)容。
1．改革開(kāi)放30多年來(lái)國(guó)家、省、市、縣職業(yè)病防治工作成就；
2．職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；
3．用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任；
4．農(nóng)民工常見(jiàn)職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
5．農(nóng)民工依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；
7．政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
四、工作要求。
（一）各部門要高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保護(hù)勞動(dòng)者健康的具體實(shí)踐，相關(guān)部門要密切配合，精心組織，認(rèn)真部署落實(shí)。
（二）各部門要圍繞宣傳主題，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)職業(yè)危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，深入企業(yè)和農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務(wù)室等開(kāi)展宣傳活動(dòng)。要統(tǒng)一印制主題宣傳畫及宣傳材料，組織在公交車、長(zhǎng)途汽車站、火車站、廣場(chǎng)等流動(dòng)人口密集區(qū)張貼宣傳畫和發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料。要充分發(fā)揮媒體的作用，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
（三）各部門深入所轄企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
（四）此次宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)要從活動(dòng)安排、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等方面認(rèn)真總結(jié)，并于5月25日前將書(shū)面材料和統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送市衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)。
2011-4-20。
職業(yè)院校招生方案表篇十三
為實(shí)現(xiàn)達(dá)到高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，系里迫切需要建立一支具有扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家對(duì)職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。
1、教學(xué)能力
（1）具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué)；
（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作；
（5）能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評(píng)。
2、教科研能力
（1）能承擔(dān)綜合課程開(kāi)發(fā)工作，并編寫課程教材；
（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教育教學(xué)改革。
1、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次，一般時(shí)間為每年九月。
2、教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫醫(yī)學(xué)系“雙師型”教師資格認(rèn)定申報(bào)表，并提交相關(guān)支持材料。
3、申請(qǐng)人由系部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的材料進(jìn)行初審，提出初審意見(jiàn)，最終由學(xué)校認(rèn)定。
4、由學(xué)校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書(shū)。
1、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，按學(xué)?！蛾P(guān)于教職工提高學(xué)歷學(xué)位和進(jìn)修有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。
2、對(duì)確認(rèn)為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評(píng)審或?qū)I(yè)進(jìn)修等方面給予優(yōu)先。
3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會(huì)議。
4、有計(jì)劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達(dá)的地區(qū)考察學(xué)習(xí)。
1、學(xué)年應(yīng)承擔(dān)一門及以上實(shí)踐課程（課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等）的教學(xué)工作。
2、五年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種：
（2）主持（或主要參與）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
1、要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計(jì)劃，注意教師群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
2、在每年預(yù)算的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、要為教師申請(qǐng)“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極參加實(shí)踐、參加專業(yè)技能培訓(xùn)并考取高級(jí)技術(shù)（技能）等級(jí)證書(shū)。
4、在培養(yǎng)的同時(shí)也要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度，通過(guò)各種努力，建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)宗旨要求的”雙師型”教師隊(duì)伍。
5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的專家或技術(shù)能手來(lái)承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，對(duì)教學(xué)效果優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6190988.html】
