如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。接下來是一些把握發(fā)展機(jī)遇的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)竹林篇一
你知道我的家鄉(xiāng)在哪里嗎？對(duì)，我的家鄉(xiāng)就在烏鎮(zhèn)。
我家的.房子后面有一片竹林。春天,竹林里有了一批新生兒——竹筍。它們從土里鉆出來，脫掉厚厚的衣裳，仿佛在說:”啊，外面的空氣真新鮮啊!還有那小鳥,歌唱得多好聽啊。"
一只母雞帶領(lǐng)著一群小雞,在竹林里覓食.還時(shí)常會(huì)看見踏著大步的公雞,那摸樣別提有多神氣了！
夏天,竹筍長(zhǎng)高了好長(zhǎng)一節(jié)，竹葉密密麻麻的，走進(jìn)去，真的好涼快。
秋天，竹筍又長(zhǎng)高了一節(jié)。一陣微風(fēng)吹過來，竹葉沙沙做響。這時(shí)，竹子成了一位音樂家，唱起了秋天的贊歌，當(dāng)做送給大自然的禮物。
冬天,竹林里一片寂靜，竹筍長(zhǎng)成了竹子，一片雪白的景象。看不到踏著大步的公雞，更看不到一只只小鳥唱歌的景象。不過，明年，竹林里又會(huì)是一派生機(jī)勃勃的景象。
這就是我家鄉(xiāng)的竹林，一片一年四季不斷變換美麗景色的竹林。
四年級(jí)竹林篇二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的門前的那片竹林四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我家門前有一片竹林，竹子又大又高，我雙手合握都握不過來了。你知道我家的竹子為什么這么大這么高嗎？我知道，因?yàn)檫@些竹子已經(jīng)10歲了。我很喜歡這些竹子。
竹的顏色是綠色的，但卻不單調(diào)，清脆欲滴，它給人生機(jī)勃勃的感覺。竹子是一節(jié)節(jié)的，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，像迷你版的小舟。枝條很細(xì)，但是葉子卻不少。古詩中說“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉”真是再恰當(dāng)不過了。
竹子密密的一根緊挨著一根。竹子可以聚眾而生也可以獨(dú)自而長(zhǎng)。竹子高大挺拔，直聳入云。但是，平時(shí)不管有多大的風(fēng)也吹不倒，《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈还艽合那锒褡舆€是青翠欲滴?！堆┲瘛分匈澝乐褡樱骸把褐︻^低，雖低不著泥。一朝紅日出，依舊與天齊?！边@首詩描寫了冬天的竹的'堅(jiān)貞不屈的精神。
竹子不但有堅(jiān)貞不屈的精神，而且有默默奉獻(xiàn)的精神。竹子的用途可多了，可以用竹纖維做衣服，可以用竹子做筷子、做竹筏、做笛子、做竹筒飯。因?yàn)?，竹子的生長(zhǎng)周期短，所以可以用來做紙，這樣就可以減少砍伐樹木的數(shù)量，更環(huán)保?！蔼?dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。”正是竹子這默默奉獻(xiàn)、高潔品質(zhì)的寫照。
竹子如此美麗，人們都很喜歡竹子，寫了很多的贊美竹子的詩詞。我也很喜歡竹子，我也愛竹子、贊美竹子。
四年級(jí)竹林篇三
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來到竹林的邊沿，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，那是村里的孩子們，他們來得最早。過了一會(huì)兒，老人們有的提著鳥籠晃悠悠地走來，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調(diào)，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村里的新鮮事。再過一會(huì)兒，你會(huì)看到東邊來了一大群老人，領(lǐng)頭的還提著一臺(tái)錄音機(jī)。這是干什么呢？噢！原來是來鍛煉身體的。錄音機(jī)響了，老人們隨著音樂的節(jié)奏，跳起了從城里學(xué)來的健身舞。你瞧他們的動(dòng)作，還真有點(diǎn)“洋”味呢。
到了黃昏，人們結(jié)束了一天的忙碌，從四面八方走來。竹林再一次熱鬧起來。三三兩兩的人在交談著，不時(shí)傳來歡快的笑聲。有的老人帶著孫子、孫女來散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐著一群老人，他們?cè)谙缕?，過了一陣子。只聽見笑聲中夾著老人們的聲音：“你輸了，怎么樣，還不是我的對(duì)手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來再來！”竹林里又是一陣笑聲……
這幾年，來竹林里的人越來越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的`呢。
我喜歡屋后那片竹林，她如畫、如詩。
四年級(jí)竹林篇四
艾米麗在魔法書上發(fā)現(xiàn)了一張圖片。圖片上的，正是中國(guó)的“花中四君子”——竹、梅、蘭、菊。
這時(shí)調(diào)皮搗蛋的李一一和江子玡也發(fā)現(xiàn)了坐在窗邊的艾米麗了，這兩人正在合計(jì)著怎么去嚇?biāo)?，只聽艾米麗大叫一聲：“要不咱們?nèi)ブ窳洲D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，正好也可以看看竹子的生長(zhǎng)環(huán)境?！?/p>
李一一說：“算了吧！萬一我們?nèi)チ俗兩沓芍褡?，再被熊貓給吃了，那可就得不償失了！”
“在熊貓向你撲過來的時(shí)候，你不會(huì)躲嗎？再說，如果咱們真的碰到了熊貓，也可以去觀察觀察熊貓的習(xí)性，和熊貓交個(gè)朋友不是？”艾米麗說道。
這話一出，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得立馬就過去和熊貓一起玩耍。
沙萱老師一看同學(xué)們激動(dòng)的樣子，便發(fā)了話：“走吧，我跟你們一起去?！?/p>
艾米麗見沙萱老師這樣支持自己，開心得不得了。
“嗖——”同學(xué)們來到了一大片的竹林中。
“竹子是一種生長(zhǎng)速度較快的草本植物，它的葉子狹窄稍長(zhǎng)，大約有7-16cm，頂端是尖形，但是葉片底部較鈍。葉片顏色是深綠色，正面沒有絨毛，但是背面顏色比較淺，底部有些絨毛。成熟的竹子全身都是綠色，一般有10-15節(jié)?！鄙齿胬蠋熣f。
“?。 卑愅蝗淮蠼衅饋?。
同學(xué)們一看，在艾米莉懷里有一只胖胖的小熊貓。
艾米麗說：“你們看它多可愛啊，我的心已經(jīng)被他萌化了?！卑惖难劬σ豢桃膊幌腚x開小熊貓，生怕錯(cuò)過哪個(gè)最萌的瞬間。
沙萱老師也朝這邊走了過來，說：“它好像迷路了，找不到回家的路了。”
小熊貓仿佛聽得懂一樣，瘋狂地點(diǎn)著頭，眼淚汪汪的，煞是可憐。
艾米莉正義凜然地說：“那我們快幫他找到回家的路吧！”說罷，前方不知道為什么卷起了風(fēng)沙，連大地都顫了三顫。
一個(gè)雄厚的聲音在同學(xué)們的耳邊響起：“快把我孫子放下，不然就別怪我們熊貓一族不客氣了！”
“爺爺?！痹诎悜牙锏男⌒茇垼汤锬虤獾亟械溃骸八麄儾皇菈娜?，他們剛才還要幫我找到回家的路呢，他們是和軒軒一樣的好寶寶！”
老熊貓一聽這話，立馬連聲道歉：“真抱歉，是我搞糊涂了，把你們當(dāng)成壞人了，真是不好意思。”
“沒事，沒事?！鄙齿胬蠋熣f道。
小熊貓軒軒說：“謝謝你們的好心，但我要回家了，不能陪你們玩了，希望我們有緣再見！”
“有緣再見！”艾米麗笑靨如花地說。
經(jīng)歷了這件事，大家便開始期待“緣分”的到來了。
四年級(jí)竹林篇五
在我那美麗的家鄉(xiāng)里，給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶，那清澈見底、縱橫交錯(cuò)的小溪，那美麗*芳、沁人心脾的野花，還有那美味可口，叫不出名兒來的野果，都令我為之著迷，然而，我最喜愛的，則是家鄉(xiāng)的竹子。
家鄉(xiāng)的竹子，高大而筆直，每一株都是那么清秀，那么俊俏，翠綠的顏*惹人喜愛，一陣大風(fēng)吹過，它也不為所動(dòng)。高高在上的竹葉小而精巧，配著翠綠的竹子，美麗極了。
春天，沉睡了一個(gè)冬天的竹子開始綻放生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。沒過幾天，整片竹林就長(zhǎng)滿了亭亭玉立的鮮嫩的竹筍，這時(shí)人們就來到竹林采下這由竹子所奉獻(xiàn)的禮物，做成美味佳肴供全家人品嘗。
炎熱的夏天到了，傍晚，人們紛紛走出家門，拿著扇子，來到竹林下散步。孩子們?cè)谥窳掷锿嫠?，感受著竹林里的涼爽。大人們?cè)谥窳滞饬奶欤v著各種關(guān)于竹子的傳說，然后又望了望這片為他們服務(wù)的竹林，向他笑了笑。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，人們都忙著去收割農(nóng)作物了，竹林也就被冷落了下來，但他一點(diǎn)兒也不感到悲傷，反而是高興，是快樂。那是因?yàn)樗吹饺藗冊(cè)谔镩g勞動(dòng)時(shí)臉上的喜悅，覺得勞動(dòng)也是一種快樂，于是，他就靜靜地站在人們的旁邊，守護(hù)著他們，像一位位戰(zhàn)士一樣。
大雪紛飛，冬天如約而至。雪花落在竹子的身上，像是給他蓋上了一層厚厚的棉被。但是竹子不甘寂寞，依然是那樣的綠*，那樣的引人注目。
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我對(duì)竹子又有了一層新的認(rèn)識(shí)：他們總是那么團(tuán)結(jié)，總是成片地生長(zhǎng)，即使是強(qiáng)風(fēng)也刮不倒他們。
竹子的作用很多，他可以做成竹床、竹柜、竹席、竹籃、竹簍等各種工藝品，竹筍還可以供人食用，而且還是極好的觀賞*植物，自古便與梅、蘭、菊齊名，成為眾人皆知的觀賞*植物。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的竹林和你那無私奉獻(xiàn)的精神！
四年級(jí)竹林篇六
優(yōu)美而熟悉的歌聲不知從何方飄來，勾起了我對(duì)曾經(jīng)的懷念。我那段無憂無慮的童年正是從外婆家度過的。在我的映像中，那兒古木參天，小橋流水，美妙如畫。而后院那片青翠茂密的竹林，卻是記憶匣子中最為珍貴的寶物。
天色微亮，清脆的雞鳴響徹云霄，尚年幼的我接到訊號(hào)后彈簧似得從溫暖的被窩中蹦起，匆忙地扒了幾口飯便揣著興奮的心情直奔后院的竹林。每天早晨都與伙伴們相約于此地玩捉迷藏游戲，果不其然，他們老早就等候在那興沖沖朝我揮舞著手臂。
”快點(diǎn)，就差你了！“
燦爛的陽光悄無聲息地為竹子鑲上金邊，透過竹葉灑下斑駁的樹影。待到林子被照的通亮?xí)r，游戲就正式拉開帷幕了。
每次當(dāng)”鬼“的都是那名反應(yīng)遲鈍，看起來傻兮兮的小伙伴。我和其他人靈活而矯健地穿梭于竹林間，時(shí)而攀上竹子沖他扮鬼臉，時(shí)而又在暗地里偷笑著如何算計(jì)他?！惫怼八坪醣徽臅烆^轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，嘴里依舊含糊不清地叫囂著要抓住我們，卻只能無頭蒼蠅似得亂撞。這時(shí)咱不約而同、輕車熟路地?fù)荛_遮天蔽日的竹子，跳到林外的空地上，經(jīng)歷”柳暗花明又一村“的喜悅后，就等著方向感極差的”鬼“釀蹌地從林中摸索出來，然后氣急敗壞又叫又跳地沖我們發(fā)脾氣。每天雖然都重復(fù)著相同的結(jié)局，但我們都玩得不亦樂乎、有時(shí)甚至笑成滾地葫蘆。
從此以后，大家再也不在竹林內(nèi)嬉戲取鬧了。
四年級(jí)竹林篇七
我的老家有一片密密的竹林，那片竹林是我爺爺?shù)?/p>
美麗的小學(xué)生作文大全
把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。]呢！筍芽?jī)旱囊路粚右粚拥?，我真想告訴它：“春天來啦！已經(jīng)不用穿盔甲啦！”而且每次來到竹林挖筍，都能裝下一大籃呢！
炎熱的夏天，小小的筍芽?jī)阂呀?jīng)變成了高大的竹子了，許多竹子搭在一起，變成了一個(gè)大大的綠色涼棚，我們常常在綠涼棚下玩耍、乘涼，快樂極啦！
小小的一片竹林，給了我們新鮮的筍芽?jī)?，和自然環(huán)保的涼棚，真了不起。
四年級(jí)竹林篇八
走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見那片美麗的小竹林。
小竹林有無數(shù)種不同的花草和樹木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所；有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。
蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！
小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽見大自然的.心聲。
小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說它“鬧”，它也有文靜的一面；說它“美”，它也沒有四季如春的景色；說它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛它！
四年級(jí)竹林篇九
我家旁邊有一片郁郁蔥蔥的竹林。
早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，竹林似乎也浸在濃霧里，碧綠的竹葉掛滿了露珠，只要你輕輕一搖竹子，露珠就會(huì)“嘩啦啦”地往下掉，弄得你渾身濕漉漉的。一會(huì)兒，霧散了，陽光如利劍一樣穿過竹葉間的縫隙，照進(jìn)竹林里。竹林馬上熱鬧起來了，小鳥歡叫著從這根竹子跳到那根竹子，追逐嬉戲，盡情玩樂。
中午，密密匝匝的竹葉擋住了火辣辣的陽光，擋住了人們的視線，我和小伙伴們鉆進(jìn)陰涼的竹林，玩起了捉迷藏的游戲。
夜幕降臨了，月亮悄悄爬上了竹梢，皎潔的月光籠罩著竹林，風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥兒睡在暖和的窩里，周圍十分安靜，整片竹林也沉睡了。家鄉(xiāng)的竹林多像一幅美麗的.圖畫呀!
如詩如畫
小朋友按照時(shí)間的順序，用生動(dòng)形象的文字描繪出三幅不同的畫面，一片美麗的竹林躍然紙上，令人心曠神怡。尤其是早晨的竹林，動(dòng)靜有致，情趣盎然，宛人間仙境，令人如癡如醉!
四年級(jí)竹林篇十
“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折?！泵慨?dāng)我讀起鄭板橋的這句詩，就會(huì)想起我家鄉(xiāng)的竹林。
春天，嫩黃*的筍像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣，掙脫了大地媽媽的懷抱，悄悄地從土里探出了頭來，早從土里探出頭的竹筍們已經(jīng)有一尺來高了，她們換上了棕*的“舞裙”，像一個(gè)個(gè)美麗的少女一樣?！班膏膏浮钡碾u鳴聲喚醒了沉睡的大地。小鳥也在“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在談?wù)撝蛞棺龅拿缐?mèng)。
炎熱的盛夏，竹筍一節(jié)一節(jié)漲高了，在陽光的照耀下顯得格外蒼翠挺拔，孩子們?cè)谥窳掷锉寂?，嬉戲著，快樂的笑聲在竹林里回蕩著?/p>
秋天，一陣風(fēng)吹過，竹林里掀起了一陣陣綠*的波浪，一浪蓋一浪。
嚴(yán)寒的冬天，各種植物都被大雪壓垮了，只有竹子依然挺拔，知道嗎？竹子也是歲寒三友之一哦。面對(duì)那呼呼而來到大雪，竹子一點(diǎn)也不畏懼，好像在說：“我不怕你，想壓倒我，沒門！”
家鄉(xiāng)的竹林一年四季陪伴著我，讓我看到了多姿多*的竹林，我愛家鄉(xiāng)的竹林。
四年級(jí)竹林篇十一
當(dāng)女子再回到玉樹旁，上帝在等她。上帝把一切都告訴了她，隨即消逝在天際。
女孩欲哭無淚，上帝居然如此捉弄她，讓她傷害了最愛自己的人。她甚至恨上帝，讓他們的故事如此短暫，在她完全不知情下，幸福離她悄然而去。
她為他守護(hù)他唯一的東西---童話竹林。她再?zèng)]出去過。她一直守候在玉樹旁期盼男子回來，為那對(duì)蝴蝶祈禱。她想不明白，為什么蝴蝶對(duì)望卻不能在一起。最后的`一個(gè)黃昏，她躺在玉樹之間，用自己的身體將玉樹連在一起。這時(shí)她感覺到了蝴蝶對(duì)對(duì)方的期盼，他們一直期盼這一天，有一種東西讓他們相連。是女孩實(shí)現(xiàn)了他們千年的期盼，他們復(fù)活了，化成了蝴蝶飛在竹林間，傳頌著竹林童話。
1【夕陽落下地平面的瞬間，她的夢(mèng)中浮現(xiàn)出男孩的面孔。那個(gè)為她折斷翅膀的天使微笑的看著她，在她閉上眼的那一刻微笑著流下最后一滴眼淚:“天使愛著我”
千年后也許他們的期盼會(huì)實(shí)現(xiàn)！】
四年級(jí)竹林篇十二
云溪竹徑，多美的名字，多詩意的名字！但它不僅名不虛傳，最美麗的是它寧靜的竹林。
云溪竹徑的美在于它的綠色。這片竹林青翠欲滴；綠色清秀；綠色很可愛。新長(zhǎng)出的嫩竹是綠色的；高大的竹子是綠色的；老竹深綠色。各種綠色匯聚成一片綠色的海洋。
云溪竹徑的竹子不僅綠，而且密。環(huán)顧四周，竹子密密麻麻，一棵接一棵，一棵接一棵，甚至上面的枝葉交錯(cuò)、穿插、重疊。從下往上看，就像鋪了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。
云溪竹徑也是個(gè)安靜的地方。那里游客不多，很安靜。隱約的竹林里，只聽見微弱的鳥叫聲和微弱的風(fēng)聲。風(fēng)吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕柔而小心，卻成了竹林里一種普通的“聲音”。
云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過竹林的凈化，這里的空氣格外的干凈，仿佛帶著一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)竹香。深呼吸，神清氣爽。
這就是美麗的云溪竹徑！美麗的竹林。
四年級(jí)竹林篇十三
學(xué)校教學(xué)樓的后面，有一片蒼翠欲滴的竹林，那是老師口中的禁地，卻是我心中的樂園。
至于為什么把它當(dāng)做禁地，我也不知道。我常常躲開同學(xué)的追捕，避開老師的視線，潛入竹林去尋找答案。
走過蜿蜒曲折的小道，首先映入眼簾的是一潭清澈的水，潔白的鵝卵石上方綻放著幾朵紅蓮。潭邊蹲坐著兩只憨態(tài)可掬的熊貓，我將此處稱為“熊貓?zhí)丁薄?/p>
深入竹林，竹兒們青翠挺拔，郁郁蔥蔥，好似一個(gè)個(gè)威武的哨兵。斑駁的陽光透過茂密的竹葉照在地面上，像一片片金箔。聽著嘰嘰喳喳的鳥叫，望著林間的小花小草，再多的煩惱與不快也被沖刷的一干二凈。
漸漸地，潛入竹林“探密”的人越來越多，他們?nèi)?1)班的大俠和好漢。我戲稱他們?yōu)椤爸窳质e”。只要下課鈴一響，竹林里定會(huì)上演一場(chǎng)“群雄亂斗”。挑起一根竹竿，鉆入竹林，戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開始了。
最初我常坐在一旁，津津有味地看他們表演。有時(shí)，手癢了，便會(huì)趁人不備，躡手躡腳地走到他身后，撿起竹竿，給他來上一棒，打他個(gè)眼冒金星，然后閃到一遍，吐著舌頭竊喜起來。
一道黑影閃過，“不好!是老師!”這時(shí)，大家邊喊邊爭(zhēng)先恐后的沖出竹林。動(dòng)作慢的倒霉蛋被捉住后便是一頓劈頭蓋臉的臭罵，那些安全逃回班的幸運(yùn)兒則揚(yáng)眉吐氣一番。
在竹林里我們也收獲了很多：一把斷槍，一張破舊的奧特曼卡，兩只西瓜蟲……我們把它們當(dāng)作戰(zhàn)略物資藏在了竹林各處。
隨著年級(jí)越來越高，我距離竹林也越來越遠(yuǎn)。但那里，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏著我的快樂與喜悅。
四年級(jí)竹林篇十四
我的家鄉(xiāng)在江城，那里風(fēng)景很美，尤其是我家門前郁郁蔥蔥的竹林。
清晨，乳白色的霧氣籠罩大地，竹林仿佛被霧氣浸透。隨著青竹的輕微移動(dòng)，露水會(huì)“嘩啦”一聲落下，落了一地。過了一會(huì)兒，濃霧散去，陽光像利箭一樣穿過樹，射進(jìn)竹林。竹林變得熱鬧起來。竹林里的蘇醒從夢(mèng)中醒來，鳥兒在竹子上啁啾，仿佛在互相交談。
中午，茂密的竹葉把竹林封得緊緊的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。我們?cè)谥窳掷锿孀矫圆亍?/p>
夜幕降臨時(shí)，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹。明月照竹林，風(fēng)輕輕吹。鳥兒睡在溫暖的窩里，周圍很安靜。整個(gè)竹林都在黑暗中沉睡。
啊！我愛我家鄉(xiāng)的竹林！門前的竹林就像一幅變幻莫測(cè)的圖畫。
鄧思燕，育才學(xué)校三（1）班教師：方。
四年級(jí)竹林篇十五
在我的腦海里的竹林是這樣的——一片綠的海洋，一個(gè)個(gè)“小腦袋”“探”出頭來，好像在對(duì)我微笑。小鳥們盡情地在竹林中打鬧嬉戲......
春
在春暖花開的時(shí)候，在春風(fēng)、春雨、春雷的伴奏下小竹筍盯著嫩綠色的腦袋“跑”出來了，穿著灰褐色的上衣出來“玩?！保靶∧X袋”尖尖的，猶如一座座寶塔在漸漸地升起。
夏
一個(gè)個(gè)新生命慢慢地長(zhǎng)高變成了稚嫩的小竹子，在小竹子三，還有一些鮮嫩的小芽生出來“手臂”。盛夏，嫩綠的葉子也“跑”出來湊熱鬧了。
秋
秋天到了，一片金燦燦的稻田，一片紅彤彤的高粱......竹林里也出現(xiàn)了嫩黃舍得葉子，一陣風(fēng)吹來，有的如同蝴蝶一般在空中飛舞，有的垂直落地，仿佛不得不離開，所以就停在了“媽媽”腳下，還有的在竹子上，緊緊地抱住了“媽媽”......
冬
竹子不虧是“歲寒三友”啊！在寒風(fēng)、大雪之中還蒼翠欲滴，笑迎困難，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我們和竹子一樣，在四季的磨難中成長(zhǎng)，我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了，開始變得成熟。
四年級(jí)竹林篇十六
我家樓下有一片竹林，很美。在春風(fēng)，竹子搖擺著綠色的莖和綠色的葉子；夏天，竹子挺直腰身，直立在綠色的草坪上。秋雨過后，竹子仿佛洗了個(gè)澡，沖走了它們九年積累下來的灰塵，看起來更加茂盛；在雪地里，竹子沒有向困難屈服，而是挺直了身子，勇敢地面對(duì)困難，一點(diǎn)也不退縮。
春天來了。幾場(chǎng)春雨過后，竹林附近出現(xiàn)了許多新的竹筍。他們一天天長(zhǎng)大。在地球母親的懷抱下，他們?cè)介L(zhǎng)越高。
夏天來了，火辣辣的太陽照在大地上，每天放學(xué)回家都要躺在竹林下柔軟舒適的草坪上休息一兩分鐘才能勉強(qiáng)回家。
秋天來了。晚飯后，我和孩子們?cè)谥窳诌呁孀矫圆?。?dāng)我們累的時(shí)候，我們坐在竹林旁邊，看美麗的日落。
冬天來了，竹葉變黃，葉子落下。晚飯后，我和我的朋友在竹林旁邊玩游戲。我們踩在竹葉上，發(fā)出吱吱、吱……的聲音。
這片竹林真美！它陪伴我度過了一個(gè)美好的童年，在我的童年留下了美好的印象。
四年級(jí)竹林篇十七
1竹林
今天下午，老師領(lǐng)著我們來到熊雙桂姥姥家，觀看竹林。
來到這里，看到一片茂盛的竹林，竹子高大挺拔。特別引人注目是那些筍芽?jī)?，它們?cè)诖河旯媚锏淖虧?rùn)下，太陽公公的呼喚下，鉆出了地面，還穿著一件件衣服。有春雨姑娘的愛撫，太陽公公的照射。它們很快就能長(zhǎng)成一棵棵健壯的竹子。
站在竹林前，我想迎著春風(fēng)、春雨，我也要像筍芽?jī)阂粯涌炜扉L(zhǎng)大。
2竹林
我家的屋后有一片竹林，那很美麗，就像人間天堂，是我和我的小朋友的天然樂園，我天天下午都去那玩。在這里，我可以晨讀，可以在這幽靜的竹林里散步，非常的快樂。
這樣我又可以積聚一天的精神力量，就可以更加專心地做作業(yè)了。一陣涼風(fēng)從濃蔭的竹林深處吹來，使我頓時(shí)神清氣爽。微風(fēng)吹醒了小草，它揉揉眼睛，打了幾個(gè)很響的哈欠；吹醒了小草上的露珠，露珠在葉上一個(gè)勁兒地眨著它那亮晶晶的大眼睛，嘴角露出一絲笑意；它把小鳥也給吹醒了，小鳥們蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一支歌。夏天的竹林空氣十分的清新，像是人間仙境。
我們?cè)谥窳謨?nèi)玩游戲，玩累了，還可以在小溪里洗洗小腳丫。?。≈窳侄嗝葱沱悺?/p>
3美麗的竹林
金湖中學(xué)新校區(qū)有一片美麗的竹林，它位于校園的西南角。
竹林四季常青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子密密麻麻的簇?fù)碓谝黄?，像一座綠色的宮殿，在藍(lán)天白云地映襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。
走近一看，竹子們手挽手、肩并肩，枝條交錯(cuò)、葉葉相蓋，微風(fēng)吹過，它們便婆娑起舞，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響，像春蠶咀嚼桑葉，又像一首小夜曲。
走進(jìn)竹林，漫步在林間鋪滿落葉的小路上，像在綠霧里穿行，又好像踩在地毯上，軟綿綿的，舒服極了。
新金中的竹林真美??！
4滴水洞竹林
我見過一望無際的原始森林，也見過靜寂的小樹林，可我從沒見過滴水洞這樣的竹林。滴水洞的竹林真綠?。》路鸫蟮夭咽澜缟纤械木G色都灑在了上面，讓人感覺到蒼翠欲滴；滴水洞的竹林真密?。∫粚訉拥娜~子仿佛是一把遮陽傘，把竹林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)陽光也進(jìn)不去；滴水洞的竹林真柔??！風(fēng)一吹滿山的葉子開始了翩翩起舞，這座山就是這些“精靈”的舞臺(tái)。
你看，滴水洞的竹林美嗎？它的樣子已經(jīng)美到了我的心里，你呢？
5學(xué)校的那片竹林
今天，媽媽給我買了一塊橡皮。
這塊橡皮是正方形的，她的.身體是黃顏色的，她的圖案很漂亮：一只憨態(tài)可拘的小熊維尼坐在那里悠閑自得地吃著蜂蜜。它的腿上趴著一只機(jī)靈的小松鼠，松鼠的眼睛直勾勾地瞪著那個(gè)蜂蜜罐，好像在說：“老兄，您的蜂蜜真香，拜托，給我來點(diǎn)兒吃吧?！?/p>
每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮總是馬上跑過來，把錯(cuò)字擦去，這個(gè)時(shí)候她總是損失自己的身體，變成了一些碎沫沫，真可惜呀！看來，我得盡量少寫一些錯(cuò)字了，保護(hù)好她的身體，保護(hù)好小熊維尼和小松鼠。
6學(xué)校的那片竹林
我家住在浙江南部的小山區(qū)，遠(yuǎn)離喧囂的都市，群山環(huán)繞、環(huán)境優(yōu)美。我最喜愛的是家鄉(xiāng)山上的一片茂密的竹林。夏日里，竹子枝繁葉茂、青翠挺拔、直插云天，猶如堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士，強(qiáng)烈的陽光在這里只能投下星羅棋布的光斑。在炎熱的夏天，我經(jīng)常躲進(jìn)竹林里乘涼或和同伴們玩捉迷藏。秋天里，其它樹木的葉子都變黃了，而竹林卻是另一番景色，竹枝是綠色的，竹葉也是綠色的，我非常吃驚，就問爸爸：“竹子為什么是綠色的”爸爸告訴我：竹子和松樹一樣，都是常青植物。
啊，可愛的竹林，你為家鄉(xiāng)增添了美麗。
四年級(jí)竹林篇十八
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
四年級(jí)竹林篇十九
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開始，說話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
四年級(jí)竹林篇二十
我的外婆家后面有一片綠油油的竹林，我很喜歡去那里玩。
清晨，我來到這片竹林，一片朦朧，猶如一層層薄霧籠罩著大地，籠罩著竹林。偶爾竹林中還會(huì)傳來幾陣清脆的嘰嘰喳喳的鳥叫聲，為新的一天的到來揭開了神秘的面紗。
一天的辛勤勞動(dòng)到了尾聲，人們陸續(xù)回家，帶著一天收獲的果實(shí)，臉上都樂開了花。這時(shí)的竹林最安靜了，沒有一點(diǎn)兒嘈雜聲。一陣微風(fēng)吹過，竹葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出沙沙沙的響聲，好似在歡快的唱歌。坐在竹林中，看著太陽帶著最后一抹紅色漸漸落下，村莊里屋頂上的炊煙在裊裊升起，真的好美??！
當(dāng)天色漸漸暗下來，竹林中的蟋蟀開始了美妙的歌唱，它們?yōu)橹窳盅葑嗔艘皇子忠皇讋?dòng)聽的樂曲，為美好一天的結(jié)束劃上了圓滿的句號(hào)。
這就是我外婆家的竹林，雖然這片竹林默默無聞，但我還是喜歡這片竹林。
四年級(jí)竹林篇二十一
本站：校園里有一片竹林，一片生機(jī)勃勃的樣子。竹子那堅(jiān)定不移的信念值得我們學(xué)習(xí)。
校園里有一片竹林，是我最喜歡的地方。那里一年四季都很美!
夏天，我們熱得不行，竹林里卻涼風(fēng)習(xí)習(xí)。走進(jìn)里面，好涼爽啊!往地下一看，竹筍已無，都長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子，為竹林添了一位位“子民”。在這炎炎烈日之下，他們?nèi)詧?jiān)毅地站在這里，這種信念使我想到了默默為祖國(guó)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。
秋天，草木枯黃。陣陣狂風(fēng)常把竹子們吹得東倒西歪，可是，竹子們并沒有為此折服，反而在這磨礪之中變得更直、更強(qiáng)、更堅(jiān)毅了。我相信：它們遇到更強(qiáng)的狂風(fēng)也不會(huì)倒下。
冬天，雪花飛舞。大地一片潔白，竹子身上也積了些白雪。太陽光一照，竹子上的雪漸漸化掉了，水珠掛在竹葉上閃閃發(fā)亮!冬天，竹子也已泛黃，不過這個(gè)季節(jié)，枯黃很正常的。但，讓人敬佩的是，竹子仍然筆直地矗立在那里。
竹子雖然沒有花兒的艷麗，也沒有大樹的高大，但是，它那堅(jiān)定不移的信念值得我們學(xué)習(xí)!
山東省 三年級(jí) 王晨赫
指導(dǎo)教師 魏星
來源：中小學(xué)
作文
精選四年級(jí)竹林篇二十二
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
四年級(jí)竹林篇二十三
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動(dòng)力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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