小學(xué)集體備課計(jì)劃方案(三篇)

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小學(xué)集體備課計(jì)劃方案(三篇)
時(shí)間:2022-12-20 16:57:37     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)集體備課計(jì)劃方案篇一

二、寄宿生實(shí)行集體食宿制,全體住宿同學(xué)必須互相關(guān)心,互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、學(xué)校設(shè)立文明宿舍評(píng)比制度,定期對(duì)各宿舍的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查評(píng)比,對(duì)優(yōu)勝集體將給予一定表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

四、寄宿生必須嚴(yán)守作息時(shí)間.午休及晚上熄燈后不得在宿舍講話或弄出聲音,影響他人休息。

五、寄宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,除學(xué)校規(guī)定的假期外,均應(yīng)在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,須向班主任請(qǐng)假。

六、寄宿生必須注意宿舍的安全工作,衣物要妥善保存,貴重物品、現(xiàn)金鎖入柜、箱。宿舍鑰匙要細(xì)心保管,離開宿舍要關(guān)鎖門窗,睡覺時(shí)應(yīng)關(guān)緊、關(guān)好大門。

七、寄宿生必須按指定床位就宿,不得隨意挪動(dòng)床位,物品排放應(yīng)有序,宿舍內(nèi)不得留其他同學(xué)或來客住宿。

八、愛護(hù)公物,不準(zhǔn)在墻上、門上亂涂亂畫,不準(zhǔn)在室內(nèi)亂貼紙張,亂拉繩帶,損壞公物者要照價(jià)賠償,故意損壞公物者,要加倍賠償。

九、宿舍內(nèi)不得亂拉電線,亂接電燈及電器設(shè)備。

十、搞好公共衛(wèi)生,宿舍內(nèi)每天安排值日生進(jìn)行衛(wèi)生值日。認(rèn)真做好周末宿舍衛(wèi)生大掃除工作,不得亂倒垃圾、污水,不在宿舍內(nèi)吃零食。

十一、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗衣服被褥,勤洗澡理發(fā),個(gè)人生活用品放到指定位臵,禁止在室內(nèi)懸掛衣物,不能將書籍堆放在床上,努力做到凈、齊、美。

十二、按時(shí)用餐,服從就餐管理,協(xié)助食堂搞好衛(wèi)生,做到不浪費(fèi)糧食,不得將飯菜帶入宿舍區(qū),禁止亂倒剩飯剩菜。

十三、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng),宿舍區(qū)嚴(yán)禁帶入打火機(jī)、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具,宿舍內(nèi)禁止點(diǎn)蚊香。

十四、寄宿生應(yīng)堅(jiān)決服從生管教師和室長(zhǎng)的管理,接受生管教師和室長(zhǎng)的檢查,不得頂撞、辱罵生管教師和室長(zhǎng)。

以上條例,全體寄宿生必須遵照?qǐng)?zhí)行,凡違反者,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育,直至處分或取消住宿資格。

小學(xué)集體備課計(jì)劃方案篇二

為更好地發(fā)揮集體備課的作用,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升,結(jié)合我校實(shí)際,特制定集體備課制度。

1、集體備課的時(shí)間:每周一次,從面的單元到點(diǎn)的具體課時(shí)進(jìn)行集體研究。

2、集體備課的范圍:校內(nèi)本教研組負(fù)責(zé)的課程,包括校本課程和地方課程。

3、集體備課的組織形式:以教研組為單位,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。

4、量的安排:每次一單元或一課時(shí)。

1、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。

2、集體備課必須在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在集體備課之前,個(gè)人必須先通覽本單元教材,按集體備課的要求考慮好自己的意見,再參加集體研究。在集體研究后,個(gè)人按要求編寫教案。

3、集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“四備”,鉆透“三維”,優(yōu)化“兩法”,精尋兩題”,達(dá)到“五統(tǒng)一”。

(1)、四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

(2)、四備:備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法。

(3)、三維:知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀

(4)、兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

(5)、兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

(6)、五統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,統(tǒng)一課時(shí)分配和進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動(dòng),統(tǒng)一單元測(cè)試。

學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)。著重研究每個(gè)單元的特點(diǎn):它在全冊(cè)教材中的地位和作用,與前一單元在知識(shí)上有哪些聯(lián)系,與后一單元在知識(shí)上又有什么關(guān)系,如何進(jìn)行知識(shí)遷移,有什么內(nèi)在聯(lián)系;本單元的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定,重點(diǎn)是什么,難點(diǎn)在哪里;采用什么教法,教給哪些方法,培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力;課前需要作哪些準(zhǔn)備。

1、按照教學(xué)計(jì)劃,選定主講教師后,由主講教師個(gè)人準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。

2、主講教師扼要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題以及理論依據(jù)等,然后由參加集體備課的成員進(jìn)行集體討論研究,提出改進(jìn)意見,由個(gè)人整理一課的教案,供本組教師共享。

3、任課教師根據(jù)集體備課的意見,結(jié)合本班實(shí)際,認(rèn)真修改,制定既要有共性,又要有個(gè)性的教案。

4、教研組里老師輪流做好活動(dòng)記錄,教導(dǎo)處協(xié)助、督導(dǎo)。

小學(xué)集體備課計(jì)劃方案篇三

教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補(bǔ)各位教師備課過程的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)的整體水平;可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來,共同提高。為確保集體備課活動(dòng)的正常開展,特制定集體備課制度:

1、學(xué)校建立健全年級(jí)學(xué)科備課組,負(fù)責(zé)集體備課的組織實(shí)施,每年級(jí)僅一名任課教師的學(xué)科,跨年級(jí)或?qū)W科成立學(xué)科備課組。每個(gè)年級(jí)備課組由一名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng),制定具體的集體備課活動(dòng)計(jì)劃,建立活動(dòng)記錄。集體備課時(shí)間學(xué)校根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間確定,學(xué)校統(tǒng)一安排好集體備課的活動(dòng)場(chǎng)所。

2、每周三下午進(jìn)行集體備課,先集中在五(3)教室點(diǎn)名,然后分組活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘,活動(dòng)過程中督查一次,保證備課組活動(dòng)正常開展。

3、年級(jí)備課組要在學(xué)期初做好單元集體備課的計(jì)劃安排,做到“三定”:定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人;“三有”:有講稿、有討論、有記錄。

4、嚴(yán)格按照“個(gè)人初備——集中輔導(dǎo)——集體討論——修改完善——個(gè)人備課”的單元集體備課步驟進(jìn)行。中心發(fā)言人參加集體備課之前要認(rèn)真轉(zhuǎn)眼教材和課標(biāo),科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo),明確重點(diǎn)難點(diǎn),寫出詳細(xì)的教案,并發(fā)到各成員手中。

5、備課時(shí)主講人就教案的教學(xué)思路做框架式的說明(解決重點(diǎn)難點(diǎn)的措施方法等關(guān)鍵部分詳細(xì)說明),其他教師結(jié)合自己的備課思路提出看法與意見,進(jìn)行認(rèn)真研討、確定一個(gè)最優(yōu)化的教學(xué)思路,備出符合本班實(shí)際情況的有個(gè)性的教案。其中語數(shù)學(xué)科的中50%的共享教案制定出來以后,要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗(yàn)證集體備課所形成的統(tǒng)一思路是否可行,先導(dǎo)課后要組織簡(jiǎn)單的再討論,以完善集體備課。

6、學(xué)校如有統(tǒng)一布置的內(nèi)容,即按學(xué)校要求組織學(xué)習(xí),學(xué)校若無統(tǒng)一要求,則按各備課組學(xué)期初擬訂的計(jì)劃組織活動(dòng)。

7、如有特殊情況不能正常開展集體備課活動(dòng),備課組長(zhǎng)應(yīng)提前通知本組成員,另行確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),并到教導(dǎo)處進(jìn)行備案?;顒?dòng)中備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好備課組活動(dòng)記載。備課活動(dòng)記錄,每月檢查一次,檢查情況將作為備課組考核和教師考核的重要依據(jù)。

8、每學(xué)年進(jìn)行一次優(yōu)秀備課組考核,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

9、集體備課的記錄、主講人發(fā)言稿、集體備課教案等資料要及時(shí)存檔。

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