10.一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠持續(xù)地評(píng)估和改進(jìn)，以確保其有效性和可持續(xù)性。制定方案需要我們進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以便達(dá)成共識(shí)。在以下范例中，我們可以看到不同方案的制定和實(shí)施過(guò)程，了解其中的關(guān)鍵要素和步驟。
縣級(jí)人才工作方案篇一
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施巴陵人才工程，深化人才人事體制機(jī)制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長(zhǎng)極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。
成立市人力資源和社會(huì)保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強(qiáng)化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時(shí)代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。切實(shí)提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新情況開(kāi)展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽(yáng)人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時(shí)宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革舉措經(jīng)驗(yàn)成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）
（四）持續(xù)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革。健全以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，完善細(xì)分人才分類評(píng)價(jià)指標(biāo)。貫徹落實(shí)人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營(yíng)企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號(hào)）及《湖南省創(chuàng)新民營(yíng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號(hào)）精神，積極開(kāi)展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級(jí)職稱評(píng)審，面向我市新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開(kāi)展民營(yíng)企業(yè)職稱專場(chǎng)評(píng)審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實(shí)施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)，鼓勵(lì)我市三甲醫(yī)院申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)職稱自主評(píng)審權(quán)。清理公布全市中初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，調(diào)整發(fā)布職稱申報(bào)專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實(shí)施職業(yè)資格目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度和專項(xiàng)能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長(zhǎng)成才通道，落實(shí)工程系列技能人才申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）
（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實(shí)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動(dòng)機(jī)制。制定落實(shí)促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革意見(jiàn)的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序，健全人力資源市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析發(fā)布機(jī)制，完善市場(chǎng)管理服務(wù)信息平臺(tái)。統(tǒng)籌做好流動(dòng)人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長(zhǎng)計(jì)劃，完善基層成長(zhǎng)計(jì)劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動(dòng)科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）
（七）完善人才激勵(lì)機(jī)制。完善事業(yè)單位績(jī)效工資調(diào)整機(jī)制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實(shí)高層次人才工資分配激勵(lì)政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)部署推開(kāi)公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實(shí)調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國(guó)企工資改革落地，在全市推開(kāi)企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實(shí)《湖南省評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項(xiàng)評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動(dòng)關(guān)系科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）
（八）突出對(duì)新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵(lì)。鼓勵(lì)廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對(duì)其在專業(yè)探索過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，加大容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù)力度。對(duì)疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑?shí)施職稱評(píng)聘優(yōu)先、人才項(xiàng)目推薦優(yōu)先、人才工程評(píng)審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績(jī)效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實(shí)到位。（專技科、工資福利科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）
（九）繼續(xù)實(shí)施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項(xiàng)目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個(gè)科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強(qiáng)高層次專家服務(wù)，組織開(kāi)展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動(dòng)。（專技科）
（十）加大留學(xué)回國(guó)人員引進(jìn)支持力度。啟動(dòng)留學(xué)人員來(lái)（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項(xiàng)目，加大對(duì)留學(xué)人員來(lái)（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動(dòng)博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國(guó)家博士后科研工作站和省級(jí)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)推薦申報(bào)，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報(bào)參加博士后留（來(lái)）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項(xiàng)目。（專技科）
（十二）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅(jiān)等重要主題資助申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修培訓(xùn)項(xiàng)目。開(kāi)展市級(jí)繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）
（十三）加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實(shí)施意見(jiàn)》《湖南省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019-2021年）》《岳陽(yáng)市加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強(qiáng)市實(shí)施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評(píng)選，評(píng)選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評(píng)估制度。繼續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺(tái)，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽工作。制訂年度競(jìng)賽計(jì)劃和裁判員培訓(xùn)計(jì)劃。組織實(shí)施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選推優(yōu)秀選手參加省級(jí)以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動(dòng)技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場(chǎng)體系。深入宣傳貫徹實(shí)施《人力資源市場(chǎng)暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序的意見(jiàn)》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人力資源市場(chǎng)體系，開(kāi)展市場(chǎng)秩序治理，優(yōu)化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。開(kāi)展市場(chǎng)誠(chéng)信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定等管理工作。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動(dòng)。大力實(shí)施人力資源管理能力提升計(jì)劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報(bào)告，不斷完善人才供需對(duì)接平臺(tái)。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、大力開(kāi)展見(jiàn)習(xí)基地工作，落實(shí)支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長(zhǎng)的融合互動(dòng)。（就業(yè)科、流動(dòng)科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）
（二十）落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實(shí)基層事業(yè)單位公開(kāi)招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補(bǔ)充渠道。根據(jù)國(guó)家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級(jí)晉升制度實(shí)施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開(kāi)展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（事管科）
（二十一）實(shí)施更加傾斜的職稱評(píng)審政策。落實(shí)在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會(huì)工作者、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨(dú)劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）
（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實(shí)推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)，對(duì)貧困家庭勞動(dòng)力、子女開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實(shí)效性。（職建科、就業(yè)中心）
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅(jiān)。舉辦人才人事助力脫貧攻堅(jiān)系列專題研修班。開(kāi)展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目，激勵(lì)引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實(shí)《高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，持續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)。（專技科、流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
縣級(jí)人才工作方案篇二
為大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)全市緊缺急需專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，擬面向全國(guó)一類本科院校及211類重點(diǎn)高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)工作的順利開(kāi)展和圓滿完成，成立由、組織部長(zhǎng)鄧玉華任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織部、市人力資源和社會(huì)保障局、編辦、市紀(jì)委、各招聘單位主管部門抽調(diào)有關(guān)人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)，專班具體人員由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國(guó)一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報(bào)，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計(jì)劃33名（名單附后），共有9個(gè)部門。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無(wú)違法違紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。
2、召開(kāi)宜都引進(jìn)人才推介會(huì)（4月中旬）。在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開(kāi)在漢重點(diǎn)高校大學(xué)生宜都推介會(huì)，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動(dòng)。
3、報(bào)名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報(bào)名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時(shí)發(fā)布面談時(shí)間和地點(diǎn)。
4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報(bào)名資格條件，充分考慮我市對(duì)人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報(bào)名人員的政治面貌、擔(dān)任學(xué)生干部或社會(huì)團(tuán)體職務(wù)情況、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)業(yè)成績(jī)及經(jīng)歷等情況，進(jìn)行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評(píng)小組組成，采用集體與報(bào)名人員個(gè)別面談的形式進(jìn)行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對(duì)確定初步人選的政治立場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時(shí)進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補(bǔ)。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對(duì)通過(guò)面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對(duì)象到指定醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補(bǔ)。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會(huì)公示，公示期按規(guī)定不少于5個(gè)工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對(duì)擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。
2、對(duì)引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬(wàn)元價(jià)值的居家用品和提供臨時(shí)過(guò)渡住房（臨時(shí)過(guò)渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對(duì)引進(jìn)的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進(jìn)的人才不實(shí)行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級(jí)。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對(duì)引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。
整個(gè)招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會(huì)各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報(bào)考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對(duì)參考人員取消考試及聘用資格，對(duì)相關(guān)的工作人員給予組織處理。
縣級(jí)人才工作方案篇三
在寒冬季節(jié)即將來(lái)臨之際，為維護(hù)生活無(wú)著流浪、乞討人員基本生存權(quán)益，切實(shí)保障生活無(wú)著流浪乞討人員及時(shí)得到有效救助服務(wù)，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定方案如下：
“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助行動(dòng)，既是一項(xiàng)重要的社會(huì)救助工作，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)管理工作。各區(qū)（市、縣）政府和各相關(guān)職能部門要充分認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)救助行動(dòng)的重要意義，把困難群眾的冷暖安危放在心上，切實(shí)維護(hù)社會(huì)安全和諧穩(wěn)定，確保救助工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
按照屬地管理與分塊救助的原則，整合資源，科學(xué)調(diào)配救助管理力量，加強(qiáng)區(qū)（市、縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部門互動(dòng)，開(kāi)展街頭巡查和流動(dòng)救助，為無(wú)法查明身份信息的受助人員在全國(guó)救助尋親網(wǎng)發(fā)布尋親公告、做好相關(guān)人員dna數(shù)據(jù)采集和被拐人員的調(diào)查、取證，及時(shí)通過(guò)救助尋親網(wǎng)、今日頭條、廣播、電視、報(bào)紙等尋親渠道在更大范圍內(nèi)幫助滯留人員尋找家人。對(duì)在站超過(guò)三個(gè)月的受助人員進(jìn)行妥善安置，為符合落戶條件的受助人員落實(shí)戶籍。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)、做好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，確保我市流浪乞討人員得到及時(shí)有效的救助，特別是流浪未成年人的生命安全得到有效保障，確保不發(fā)生流浪乞討人員因凍、餓致傷、致死事件，確保農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)益得到有效保障。
20xx年11月26至20xx年3月10日，每天集中行動(dòng)時(shí)間為14：00—22：00，如遇極端嚴(yán)寒等特殊情況或重大活動(dòng)需加強(qiáng)巡查力度則另行安排。
為確保貴陽(yáng)市“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助工作順利開(kāi)展，特成立專項(xiàng)巡查救助小組。
組長(zhǎng)：劉直（市民政局機(jī)關(guān)黨委書記）。
副組長(zhǎng)：陳建忠（市民政局社會(huì)事務(wù)處負(fù)責(zé)人）。
魏功強(qiáng)（市救助管理站站長(zhǎng)）。
成員：宋盈吟、王武江、楊維清、魏江、劉寅。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)辦公室在市救助管理站，具體負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)展相關(guān)工作，魏功強(qiáng)同志兼任專項(xiàng)行動(dòng)辦公室主任，辦公室下設(shè)四個(gè)工作小組。
1、街面巡查組。
負(fù)責(zé)人：王武江。
成員：劉寅、王芳、成長(zhǎng)遠(yuǎn)、孫琳。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)開(kāi)展主動(dòng)巡查對(duì)市中心城區(qū)主次干道、背街小巷、火車站、地下通道、公園、廣場(chǎng)、橋梁涵洞等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行定期巡查、勸導(dǎo)救助，遇冰凍雨雪等惡劣天氣時(shí)全天候開(kāi)展集中巡查救助，積極勸導(dǎo)、引導(dǎo)街頭生活無(wú)著流浪乞討人員接受救助，對(duì)不愿接受入站救助的，發(fā)放棉衣、棉被、水等物資。
2、后勤保障組。
負(fù)責(zé)人：楊維清。
成員：馮明亮、徐學(xué)清、張少俞。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)后勤保障物資的采購(gòu)、保管、發(fā)放等工作;。
2、保障站內(nèi)受助人員飲食充足供應(yīng)、水電及保暖設(shè)施設(shè)備等的正常運(yùn)轉(zhuǎn);。
3、做好“寒冬送溫暖”期間使用物資和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。
3、安全保衛(wèi)組。
負(fù)責(zé)人：魏江。
成員：羅異文、楊榮霞、車稚新。
主要職責(zé)：
2、值班人員具體負(fù)責(zé)各自救助區(qū)域內(nèi)受助人員站內(nèi)管理登記及看護(hù)安全巡查;。
3、駕駛員具體做好車輛保養(yǎng)、安全行駛及出行保障工作;。
4、做好“寒冬送溫暖”專項(xiàng)教助行動(dòng)期間車輛運(yùn)轉(zhuǎn)使用統(tǒng)計(jì)匯總工作。
4、宣傳報(bào)道組。
負(fù)責(zé)人：劉寅。
成員：沈俊、桂琦、王美麗。
主要職責(zé)：
2、做好信息報(bào)送工作，形成“寒冬送溫暖“專項(xiàng)救助行動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)；
3、做好“寒冬送溫暖”專項(xiàng)教助行動(dòng)工作總結(jié)上報(bào)工作。
（一）街頭救助巡查范圍。
聯(lián)合公安、城市管理等部門對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討人員可能露宿的在建工地、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市主干道、車站、機(jī)場(chǎng)、廣場(chǎng)、人行過(guò)街天橋、人行地下通道、公園、三星級(jí)以上賓館周邊、繁華街道以及風(fēng)景旅游區(qū)、重要公共和涉外活動(dòng)場(chǎng)所、交通要道、窗口等地段進(jìn)行巡查、勸導(dǎo)、搜救。
（二）實(shí)施救助內(nèi)容。
1、對(duì)在街頭流浪乞討的成年人主要以勸導(dǎo)為主，宣傳梳導(dǎo)為輔，引導(dǎo)其進(jìn)站接受救助。
2、對(duì)在街頭流浪乞討的未成年人、街頭危重病人、精神病人等特殊群體，主要以保護(hù)性救助為主，帶回救助站接受救助。
3、對(duì)已基本喪失生活自理的流浪乞討者以保護(hù)性救助為主，帶回市救助站接受救助。
4、對(duì)街頭露宿的農(nóng)民工以解決臨時(shí)寄宿為主，堅(jiān)持街頭疏導(dǎo)為輔，對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效，不愿接受救助的農(nóng)民工，可發(fā)放棉衣、棉被和干糧，確保露宿街頭的農(nóng)民工不受凍、不挨餓。
5、做好流浪乞討人員返鄉(xiāng)護(hù)送工作，對(duì)無(wú)法查清其本人或親屬所在單位、戶口所在地、住所地的流浪乞討人員進(jìn)行供養(yǎng)或安置。
6、各區(qū)（市、縣）救助站點(diǎn)要不斷改善救助服務(wù)條件，配齊配強(qiáng)工作隊(duì)伍，救助經(jīng)費(fèi)和物資要及時(shí)足額落實(shí)到位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民政部有關(guān)規(guī)定；市救助管理站要堅(jiān)持并落實(shí)24小時(shí)服務(wù)接待制、首接負(fù)責(zé)制，對(duì)救助人員和電話要熱情對(duì)待，及時(shí)辦理。要嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制和值班巡查制度，重點(diǎn)做好夜間巡查和值班記錄。要完善監(jiān)控設(shè)備并保證正常運(yùn)行，保全工作記錄、檔案等資料，加強(qiáng)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，切實(shí)提高救助管理和服務(wù)水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展站內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全檢查，對(duì)所有救助專用車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)站內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、用電線路、電氣設(shè)備、煤氣管道等進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、食物中毒、救助對(duì)象死傷等惡性事故發(fā)生，確?！昂蜏嘏睂ｍ?xiàng)救助工作全面落實(shí)。
（三）積極引導(dǎo)，創(chuàng)新救助機(jī)制。
廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，各區(qū)（市、縣）民政局聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）通過(guò)提供服務(wù)場(chǎng)地、政府購(gòu)買服務(wù)的方式動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)組織、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿者團(tuán)隊(duì)參與對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討人員主動(dòng)救助。要健全救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)覆蓋城鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）、救助服務(wù)站點(diǎn)做好主動(dòng)報(bào)告、引導(dǎo)護(hù)送和應(yīng)急救助工作。要廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)信息員、環(huán)衛(wèi)工人、公交出租司機(jī)、夜間保安人員等熱心群眾和志愿者提供流浪乞討人員救助線索，建立救助信息員隊(duì)伍，鼓勵(lì)其做好報(bào)告、引導(dǎo)和應(yīng)急服務(wù)。
（一）加大新聞媒體宣傳力度。
要通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)和嚴(yán)寒季節(jié)救助服務(wù)途徑，要主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體溝通，做好輿論引導(dǎo)并妥善處置關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為專項(xiàng)救助工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。救助熱線電話：xx；貴惠路農(nóng)民工寄宿中心：xx。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)信息工作。
做好救助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和信息報(bào)送工作，及時(shí)報(bào)送，各區(qū)（市、縣）民政局確保每周一上午12：00前將上周救助工作情況以電子檔形式報(bào)送貴陽(yáng)市“寒冬送溫暖”專項(xiàng)行動(dòng)救助小組。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律。
為確保行動(dòng)迅速、精準(zhǔn)、高效、有序?qū)嵤?，?duì)《實(shí)施方案》執(zhí)行不力的，責(zé)任分工不明的，對(duì)象摸排不準(zhǔn)的，資金使用不當(dāng)?shù)?，物資發(fā)放失誤的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，并及時(shí)通報(bào)各區(qū)（市、縣）和相關(guān)職能部門履職情況，確保黨和政府的溫暖送到每一位困難群眾手中。
縣級(jí)人才工作方案篇四
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開(kāi)發(fā)上,立足區(qū)實(shí)際,堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重、選拔與使用結(jié)合的原則,著眼于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)特色人才總量、提升農(nóng)業(yè)特色人才素質(zhì)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)特色人才結(jié)構(gòu)、發(fā)揮農(nóng)業(yè)特色人才作用，培育造就一大批技術(shù)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高的特色農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)一大批懂業(yè)務(wù)、有技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的農(nóng)村特色實(shí)用人才，通過(guò)組織實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃，努力構(gòu)筑農(nóng)業(yè)人才優(yōu)勢(shì),發(fā)展壯大區(qū)特色農(nóng)業(yè)，努力把區(qū)建設(shè)成全省的農(nóng)業(yè)大區(qū)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)區(qū)和全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的示范區(qū)。
（一）重點(diǎn)內(nèi)容。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才開(kāi)發(fā)，根據(jù)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞區(qū)柑桔、茶葉、畜牧三大特色支柱產(chǎn)業(yè)和糧油基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)四大特色板塊科技人才隊(duì)伍；根據(jù)農(nóng)業(yè)人才需求，重點(diǎn)培養(yǎng)三種類型人才：科技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、經(jīng)營(yíng)管理型人才。
（二）計(jì)劃目標(biāo)
培養(yǎng)一批科技推廣型人才。從20xx年至20xx年，重點(diǎn)培養(yǎng)300名業(yè)務(wù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)、積極投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)技推廣骨干人才，培養(yǎng)50名農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人。
培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用型人才。從20xx年至20xx年，選拔培養(yǎng)扶持3000名在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線、具有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模和良好發(fā)展基礎(chǔ)、示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，確保全區(qū)15萬(wàn)農(nóng)戶每戶有一名科技明白人。
培養(yǎng)一批經(jīng)營(yíng)管理型人才。從20xx年至20xx年，選拔扶持200名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人。選拔培養(yǎng)扶持1000名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人。造就一支熟悉農(nóng)產(chǎn)品流通政策、經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)較高、經(jīng)紀(jì)行為規(guī)范的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，促進(jìn)產(chǎn)銷銜接，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
（一）加大教育培訓(xùn)力度
一是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才培養(yǎng)。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)和政策扶持，以學(xué)習(xí)研修、學(xué)術(shù)交流和觀摩培訓(xùn)等方式，加快推進(jìn)基層農(nóng)技人員知識(shí)更新工程，對(duì)基層農(nóng)技人員進(jìn)行輪訓(xùn)，顯著提升科技水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐能力。同時(shí)加大人才引進(jìn)力度，爭(zhēng)取政策支持，通過(guò)人才引進(jìn)和實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，培養(yǎng)一批進(jìn)得來(lái)、用得上、留得住的基層農(nóng)技人員，使他們成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣骨干人才的后備力量，不斷改善基層農(nóng)技推廣隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
二是扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。結(jié)合陽(yáng)光工程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，組織開(kāi)展特點(diǎn)鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)工作，組織各種類型的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，有針對(duì)性地為農(nóng)民開(kāi)展實(shí)用技術(shù)講座，提供全程式技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)咨詢服務(wù)等科技智力支農(nóng)活動(dòng)。建立柑桔、茶葉、畜牧、糧油等產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)科技示范戶。著力培養(yǎng)專業(yè)生產(chǎn)大戶，著力培養(yǎng)一批植保機(jī)防手、沼氣工、農(nóng)機(jī)手、畜禽、水產(chǎn)防疫員等適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的技能型人才。提高農(nóng)村生產(chǎn)能手帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、發(fā)展生產(chǎn)、勤勞致富的能力，并積極探索農(nóng)村生產(chǎn)能手培訓(xùn)模式和工作機(jī)制。
三是推動(dòng)經(jīng)營(yíng)管理型人才培訓(xùn)。大力支持開(kāi)展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積極扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)，培養(yǎng)造就一支了解農(nóng)業(yè)政策、精通經(jīng)營(yíng)管理、富有社會(huì)責(zé)任、掌握服務(wù)農(nóng)戶技能的高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人隊(duì)伍，示范帶動(dòng)農(nóng)戶比例由目前的40%提高到60%以上。
（二）構(gòu)建人才開(kāi)發(fā)機(jī)制
一是搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。拓展渠道，加大面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)科技人才引進(jìn)力度，拓展人才引進(jìn)渠道，消除人才流動(dòng)壁壘，健全完善人才使用評(píng)價(jià)機(jī)制。采取切實(shí)措施留住現(xiàn)有人才和吸引外來(lái)人才，在住房、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)上給予政策支持和項(xiàng)目支撐，優(yōu)先改善農(nóng)業(yè)科技人才的工作和生活條件，通過(guò)多種途徑穩(wěn)定農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍。
二是健全人才激勵(lì)約束機(jī)制。制定和完善人才獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成以業(yè)績(jī)、品德、知識(shí)、能力和效益等要素構(gòu)成的人才績(jī)效評(píng)價(jià)體系，實(shí)行人才評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)考核制度。
三是拓展開(kāi)發(fā)途徑。一方面以高等教育和職業(yè)技術(shù)教育為農(nóng)業(yè)科技推廣型、實(shí)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，加快探索人才開(kāi)發(fā)新途徑。以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校為培養(yǎng)基地，開(kāi)展校企合作、校地合作，聯(lián)合科技攻關(guān)、共享服務(wù)咨詢和合作培訓(xùn)人才，加大信息和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化力度，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系柑桔、茶葉綜合試驗(yàn)站的崗位科學(xué)家為依托，幫助解決農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)開(kāi)展新技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品研發(fā)和新工藝推廣中的難題，加快產(chǎn)學(xué)研一體化步伐，提升農(nóng)業(yè)人才的開(kāi)發(fā)效能，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)特色人才接受繼續(xù)教育，不斷提升他們的工作能力。一方面是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)合作，引進(jìn)國(guó)外科技資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技對(duì)外銜接，做到跟蹤發(fā)展，信息共享。
四是加大宣傳，形成社會(huì)合力。以報(bào)紙、農(nóng)業(yè)專題電視片、廣播電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)和短信服務(wù)等多種媒體，把適用于農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)和信息及時(shí)傳到農(nóng)民手中，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量共同參與現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)人才的開(kāi)發(fā)。
（三）加強(qiáng)人才隊(duì)伍管理
一是不斷充實(shí)改造農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)隊(duì)伍。通過(guò)人才引進(jìn)和交流，充實(shí)力量，改善結(jié)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)有推廣服務(wù)隊(duì)伍突出抓好素質(zhì)提升，對(duì)新進(jìn)人員突出抓好能力培養(yǎng)。
二是要完善各類人才管理機(jī)制。加強(qiáng)農(nóng)技推廣型人才、農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才的開(kāi)發(fā)和管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)不唯身份、不唯學(xué)歷、不唯資歷的方針，在農(nóng)村營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，對(duì)農(nóng)村各類人才實(shí)行分層次、分類、分級(jí)統(tǒng)一管理，建立農(nóng)技推廣骨干人才和學(xué)科帶頭人檔案，建立農(nóng)村實(shí)用型人才、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型人才和科技致富帶頭人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色人才管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
三是營(yíng)造干事興業(yè)的良好氛圍。鼓勵(lì)和支持各類人才創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，鼓勵(lì)和支持各類人才開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、科技攻關(guān)和研發(fā)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
縣級(jí)人才工作方案篇五
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，既有社會(huì)工作理念又具備社會(huì)法律實(shí)務(wù)技能，不僅能為社區(qū)提供法律服務(wù)，也能在企業(yè)、行政事業(yè)單位、社會(huì)組織與公益團(tuán)體提供相關(guān)服務(wù)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)工作、法律實(shí)務(wù)等方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)接受社會(huì)統(tǒng)計(jì)、社會(huì)調(diào)查研究方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決與社會(huì)工作及法律相關(guān)問(wèn)題的基本能力。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，具有良好的政治素質(zhì)、思想品德和高尚的職業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1. 掌握社會(huì)工作方法、社會(huì)調(diào)查研究、社會(huì)統(tǒng)計(jì)的分析方法；
2.了解法律基本知識(shí)，掌握婚姻家庭法、勞動(dòng)社會(huì)保障法等專業(yè)法律知識(shí)；
3.掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和實(shí)際操作能力；
4.熟悉國(guó)內(nèi)外與社會(huì)工作相關(guān)的政策、法律、法規(guī)和國(guó)際社會(huì)工作者資格認(rèn)證規(guī)定；
6.考取調(diào)解員資格，處理微觀社會(huì)矛盾的能力；
8.具有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)、人際溝通、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力；
9.具有一定的崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力；
10.具有良好的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和健康的體魄。
三、學(xué)制與修業(yè)年限
學(xué)制：三年；修業(yè)年限：三年。
四、畢業(yè)
本專業(yè)學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，且成績(jī)合格，準(zhǔn)予畢業(yè)，核發(fā)畢業(yè)證書。
五、課程設(shè)置及時(shí)間分配
本專業(yè)主要課程設(shè)置：
行政法與行政訴訟法 民事和刑事訴訟法 勞動(dòng)與社會(huì)保障法 婚姻家庭法 人民調(diào)解法
時(shí)間分配見(jiàn)下表。
注：執(zhí)行周五工作制。
六、主要專業(yè)課程介紹
1. 社會(huì)學(xué)概論：本課程是社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)和原則。其基本內(nèi)容包括：社會(huì)運(yùn)行的宏觀方面和社會(huì)與人的微觀關(guān)系；有社會(huì)學(xué)研究對(duì)象與學(xué)科性質(zhì)；社會(huì)學(xué)的思想名家；社會(huì)的含義；社會(huì)類型；文化；人的社會(huì)化；角色；社會(huì)互動(dòng)；社會(huì)群體；家庭；社會(huì)組織；社會(huì)流動(dòng)；社會(huì)分層；社區(qū)；社會(huì)制度；社會(huì)控制；社會(huì)問(wèn)題社會(huì)變遷；社會(huì)工作和社會(huì)保障等。
2. 民法：本課程是社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述民法的調(diào)整對(duì)象和調(diào)整規(guī)則。其基本內(nèi)容包括：民法基本原則；民事法律關(guān)系；民事權(quán)利、民事義務(wù)與民事責(zé)任；自然人；法人；非法人組織；民事權(quán)；民事法律行為。
3. 民事和刑事訴訟法：本課程是社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述刑事訴訟法、民事訴訟法。其基本內(nèi)容包括：民事和刑事訴訟法的基本原則；訴訟主體；審判程序；執(zhí)行措施。
4. 行政法與行政訴訟法：本課程是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述行政實(shí)體法和行政程序法。其基本內(nèi)容包括：行政法的基本原理；行政法主體；行政行為的概念及分類；基本原則；法律效果及救濟(jì)途徑；違反行政法規(guī)的處罰；國(guó)家賠償法；行政許可法；行政訴訟程序等。
5. 社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)：本課程是社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講述統(tǒng)計(jì)方法在社會(huì)研究中的應(yīng)用。其基本內(nèi)容包括：社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論；單變量描述統(tǒng)計(jì)；雙變量統(tǒng)計(jì)描述；隨機(jī)現(xiàn)象與概率分布；二項(xiàng)分布及其他離散性隨機(jī)變量的分布；正態(tài)分布、常用統(tǒng)計(jì)分布和極限定理；推論性統(tǒng)計(jì)——參數(shù)估計(jì)；推論性統(tǒng)計(jì)——假設(shè)檢驗(yàn)；線性回歸分析；方差分析；非參數(shù)檢驗(yàn)；多元統(tǒng)計(jì)分析簡(jiǎn)介。
6. 社會(huì)工作：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的核心專業(yè)課，主要講述社會(huì)工作的基本理論和發(fā)展變遷。其基本內(nèi)容包括：社會(huì)工作的學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)；社會(huì)工作的對(duì)象與范圍；社會(huì)工作的功能；社會(huì)工作的發(fā)展歷史；社會(huì)工作的哲學(xué)基礎(chǔ)與價(jià)值體系；社會(huì)工作的知識(shí)基礎(chǔ)；人的成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境；社會(huì)失調(diào)、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)進(jìn)步；社會(huì)工作的功能與社會(huì)工作者角色；社會(huì)工作方法；社會(huì)工作教育與訓(xùn)練。
育；社區(qū)組織；國(guó)內(nèi)的社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)。
8. 社會(huì)調(diào)查研究方法：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的核心專業(yè)課，主要講述各個(gè)層次的社會(huì)調(diào)查研究方法。其基本內(nèi)容包括：社會(huì)調(diào)查的概念、特點(diǎn)、任務(wù)和功能；社會(huì)調(diào)查方法體系的內(nèi)容、原則和基本程序；社會(huì)調(diào)查的設(shè)計(jì)與組織；社會(huì)調(diào)查總體方案的設(shè)計(jì)；社會(huì)測(cè)量的概念、特征、層次、信度和效度；社會(huì)調(diào)查的三種基本類型；訪談法的特點(diǎn)、程序和種類；觀察法；文獻(xiàn)法；問(wèn)卷法；調(diào)查資料的整理；統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖的制作；調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析；調(diào)查報(bào)告的撰寫。
9. 人民調(diào)解法：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的核心專業(yè)課，以理論教學(xué)為主,結(jié)合基層人民調(diào)解工作的實(shí)際狀況,輔助以實(shí)踐教學(xué)的基本方法,融課堂教學(xué)的基本理論于基層人民調(diào)解工作的實(shí)際需要，主要講授人民調(diào)解工作的基本原則、工作制度、工作程序，基本調(diào)解方法和調(diào)解技巧。
10.國(guó)際法：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的崗位能力拓展課，主要講述英文版的法律文件和法院判決。其基本內(nèi)容包括：國(guó)際法的歷史發(fā)展與國(guó)內(nèi)法的區(qū)別；國(guó)際法的基本原則；國(guó)際法的主體；國(guó)際法上的國(guó)家；領(lǐng)土法；國(guó)際法上的個(gè)人；國(guó)家責(zé)任法。
11. 邏輯學(xué)：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的崗位能力拓展課，主要講述邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。其基本內(nèi)容包括：概念；命題邏輯；詞項(xiàng)邏輯；謂詞邏輯；邏輯基本規(guī)律；模態(tài)邏輯；歸納邏輯；證明和反駁；謬誤；簡(jiǎn)單判斷；復(fù)合判斷；演繹推理；歸納推理；普通邏輯基本規(guī)律；論證。
七、教學(xué)進(jìn)程表
見(jiàn)附表。
八、成績(jī)考核
課程考核分為考試、考查兩種?？荚嚥捎霉P試或口試、開(kāi)卷或閉卷方式進(jìn)行。畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)，軍事訓(xùn)練采用個(gè)人總結(jié)、教官評(píng)定的方式考核。
九、必要說(shuō)明
(一)軍事理論、軍事訓(xùn)練
在新生入校正式上課前，集中軍事訓(xùn)練2周，軍事理論課在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，每周3學(xué)時(shí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(二)形勢(shì)與政策
該課程以專題講座和觀摩課等教學(xué)形式，從學(xué)生入校至畢業(yè)連續(xù)開(kāi)設(shè)。該課程實(shí)行學(xué)年考核制，各學(xué)年考核成績(jī)綜合為該課程總成績(jī)，一次記入學(xué)生成績(jī)單。
(三)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
績(jī)單。
(四)社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
1.社會(huì)實(shí)踐。各專業(yè)學(xué)生在寒、暑假期間要結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行為期4周以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并寫出社會(huì)實(shí)踐總結(jié)。
2.畢業(yè)實(shí)習(xí)。第六學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。要求結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，并在實(shí)習(xí)期間收集有關(guān)資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
3.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。各專業(yè)畢業(yè)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫或畢業(yè)設(shè)計(jì)。畢業(yè)論文不少于3000字。論文完成后，由系（部）組織論文評(píng)審小組進(jìn)行論文答辯，評(píng)定成績(jī)。時(shí)間為4周。
(五)職業(yè)技能測(cè)試
職業(yè)技能測(cè)試應(yīng)在第五學(xué)期末進(jìn)行。
（六）綜合素質(zhì)模塊課程
綜合素質(zhì)模塊課程在第三學(xué)期至第五學(xué)期開(kāi)設(shè)，原則上要求每位學(xué)生至少選擇4門課程。在每學(xué)期第4周至第13周課余時(shí)間授課，每周2個(gè)課時(shí)，共20個(gè)課時(shí)。
縣級(jí)人才工作方案篇六
浙江廣鷹機(jī)械有限公司自xxxx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制；加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)；提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開(kāi)展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
精益生產(chǎn)確切的說(shuō)就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái)，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開(kāi)展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問(wèn)題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見(jiàn)不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開(kāi)展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺(jué)化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開(kāi)始成長(zhǎng)，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開(kāi)展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”?！百愸R”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過(guò)程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、責(zé)任感和歸屬感。
廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺(jué)行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保障；而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。
公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。
根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開(kāi)展了“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長(zhǎng)親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問(wèn)題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。
廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)2010年的努力方向是：
1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。
3、堅(jiān)持開(kāi)展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長(zhǎng)不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。
6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。
7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。
8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。
縣級(jí)人才工作方案篇七
摘要：隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代汽車技術(shù)日新月異，這對(duì)汽車維修人才提出了更高的要求。高職院校作為培養(yǎng)汽車維修人才的重要基地，針對(duì)我國(guó)當(dāng)前汽車維修人才的現(xiàn)狀，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析當(dāng)前汽車維修人才培養(yǎng)模式中的問(wèn)題，進(jìn)行正確定位，構(gòu)建科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，提高汽車維修人才的綜合素質(zhì)與能力。
關(guān)鍵詞：高職院校；汽車維修人才；定位；培養(yǎng)方案
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，私家車數(shù)量正在快速增長(zhǎng)。與此同時(shí)，汽車維修行業(yè)也得到了極大的發(fā)展，對(duì)汽車維修人才提出了更高的要求。對(duì)此，正確定位高職院校的汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及構(gòu)建培養(yǎng)方案，就顯得尤為重要。
一、當(dāng)前社會(huì)對(duì)汽車維修人才的要求
1.現(xiàn)代汽車技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)前社會(huì)對(duì)汽車的安全、環(huán)保、節(jié)能等方面均提出了更高的要求，人們同時(shí)也在追求更高的操縱性和舒適性。因此，現(xiàn)代汽車正逐漸朝著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、電子化的方向發(fā)展，融合了汽車技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)等。在現(xiàn)代汽車維修中，前提條件是視情修理、強(qiáng)制維護(hù)、定期檢測(cè)，服務(wù)準(zhǔn)則是采用快速、高效的維修方式。汽車維修的基本要素已經(jīng)擴(kuò)展為工藝規(guī)范、維修技術(shù)、維修信息、檢測(cè)維修儀器設(shè)備等。
2.對(duì)汽車維修人才的要求。維修汽車的技術(shù)含量不斷提升，汽車維修人才必須具備扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。維修人員應(yīng)當(dāng)熟悉汽車的原理和結(jié)構(gòu)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，熟練應(yīng)用自動(dòng)控制技術(shù)、液壓控制技術(shù)、傳感技術(shù)等，對(duì)于相應(yīng)的汽車故障問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)能夠快速查閱網(wǎng)絡(luò)資料或維修手冊(cè)。此外，還應(yīng)當(dāng)具有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟練應(yīng)用現(xiàn)代化檢測(cè)儀器，快速地診斷和處理汽車中存在的問(wèn)題。另外，還要懂得各種汽車零部件的裝卸，對(duì)汽車的保養(yǎng)及美容有一定的了解。
二、當(dāng)前汽車維修人才培養(yǎng)模式
1.汽車維修人才的現(xiàn)狀
（1）從業(yè)人員素質(zhì)不高。目前，我國(guó)很多汽車維修人才都是通過(guò)師傅帶徒弟的形式培養(yǎng)出來(lái)的，很少接受過(guò)系統(tǒng)、正規(guī)的教育。在行業(yè)當(dāng)中，專家群的知識(shí)過(guò)于陳舊，需要更新。另外，也沒(méi)有形成新的專家群，相關(guān)的技術(shù)專家面臨著斷檔的問(wèn)題。汽車維修人員之間技術(shù)能力具有較大差異，普遍缺乏較高的專業(yè)素質(zhì)。
（2）技術(shù)型人才緊缺。在很多汽車技術(shù)發(fā)達(dá)的國(guó)家當(dāng)中，汽車產(chǎn)業(yè)已成為其國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的支柱型產(chǎn)業(yè)。而我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)近年來(lái)也取得了極大的進(jìn)步，因此在相關(guān)的汽車維修行業(yè)當(dāng)中，需要越來(lái)越多的技術(shù)型人才。然而，我國(guó)當(dāng)前技術(shù)型人才較為緊缺，無(wú)法滿足日益提高的汽車維修人才需求。
2.汽車維修人才培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題
（1）校企信息不對(duì)稱。我國(guó)當(dāng)前很少有汽車企業(yè)愿意參與和支持高職院校汽車維修人才的培養(yǎng)。而學(xué)生在學(xué)校中，大多只能學(xué)習(xí)到相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐能力卻十分欠缺，一些高職院校的實(shí)訓(xùn)基地也缺乏先進(jìn)的理念和前沿的技術(shù)。由于校企信息不對(duì)稱，使高職院校的汽車維修人才培養(yǎng)缺乏針對(duì)性，學(xué)生就業(yè)十分盲目。
（2）人才實(shí)用性不強(qiáng)?，F(xiàn)代汽車維修所需要的人才不能只具有理論知識(shí)，也不能只具有實(shí)踐能力，而必須將二者進(jìn)行良好地融合，才能夠更好地維修汽車。但是，我國(guó)當(dāng)前的汽車維修人才要么是理論知識(shí)扎實(shí)而缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要么就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富而缺乏理論知識(shí)，導(dǎo)致汽車維修人才的實(shí)用性普遍不強(qiáng)。
三、高職院校汽車維修人才的定位與培養(yǎng)方案構(gòu)建
1.高職院校汽車維修人才的定位
在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，不能單純地以學(xué)歷判斷人才，而是要看社會(huì)的實(shí)際需求。人力資源的市場(chǎng)化發(fā)展，轉(zhuǎn)變了社會(huì)的用人觀念和教育理念，使競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更加公平，從而順利地推動(dòng)了知識(shí)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略。因此，在高職院校中，對(duì)汽車維修人才的定位，應(yīng)當(dāng)是技術(shù)型和技術(shù)管理型，這樣才能更好地滿足社會(huì)需求。
2.高職院校汽車維修人才的培養(yǎng)模式
（1）一體化教學(xué)模式。在專業(yè)課程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用控制技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等方面的知識(shí)和內(nèi)容的講解。向?qū)W生介紹最前沿的技術(shù)應(yīng)用和相關(guān)的研究成果，從而培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)方法。一體化教學(xué)能夠有效促使學(xué)生融合理論和實(shí)踐，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生能夠朝著實(shí)用型汽車維修人才的方向發(fā)展。
（2）校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)模式。在很多歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究和發(fā)展，已經(jīng)逐漸形成了一套比較成熟的校企合作汽車維修人才培養(yǎng)模式。在這種模式下，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，能夠擁有充分的條件進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐操作，能夠更加直觀地掌握理論知識(shí)，從而促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合。
汽車技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，需要汽車維修人才具有更高的素質(zhì)和能力，才能夠完成現(xiàn)代化汽車的維修。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地對(duì)汽車維修人才進(jìn)行定位，同時(shí)構(gòu)建科學(xué)的培養(yǎng)模式，注重理論與實(shí)踐的融合，從而培養(yǎng)出更多實(shí)用型汽車維修人才。
參考文獻(xiàn)：
縣級(jí)人才工作方案篇八
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近年來(lái)，**市堅(jiān)定不移實(shí)施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移把人才振興作為興業(yè)強(qiáng)市的“先手棋”，堅(jiān)定不移以人才工作之為服務(wù)全局發(fā)展，施行積極、開(kāi)放、有效的人才工作舉措，為全局發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
一、堅(jiān)持全局思維集聚人才力量。
一是強(qiáng)化黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。2021年來(lái)市委常委會(huì)已召開(kāi)6次專題會(huì)議研究人才工作。同時(shí)，市委、市政府每年安排500萬(wàn)元的人才專項(xiàng)資金，大幅度提高引進(jìn)人才專項(xiàng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全職引進(jìn)的高層次人才依據(jù)學(xué)歷、職稱層級(jí)給予10-40萬(wàn)元的住房補(bǔ)貼、2000-4000元的月生活補(bǔ)貼，補(bǔ)貼年限為五年。
二是緊跟市委決策保障人才。根據(jù)“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，明確城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)兩大主攻方向，突出項(xiàng)目建設(shè)和招商引資兩大主要抓手，做實(shí)高新區(qū)和國(guó)投集團(tuán)兩大發(fā)展主載體，堅(jiān)持營(yíng)商環(huán)境、干部人才和機(jī)構(gòu)編制、紀(jì)律作風(fēng)等三重保障，堅(jiān)決守住一方安瀾底線”這一發(fā)展的具體路徑來(lái)謀劃人才工作，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)重點(diǎn)領(lǐng)域重要部門人才需求，做到“市委決策部署到哪里，人才保障就跟進(jìn)到哪里”。
三是完善工作機(jī)制。立足全市重點(diǎn)領(lǐng)域深入調(diào)研，制定人才工作系列政策，形成了以《**市人才行動(dòng)計(jì)劃（2022-2024）》為統(tǒng)領(lǐng)，以《**市人才引進(jìn)實(shí)施辦法》《**市全職引才試用期考核辦法》為核心，以《**市領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系服務(wù)人才制度》為保障，努力構(gòu)建人才工作的“四梁八柱”，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展不斷集聚人才力量。
二、大力招賢納智支撐高質(zhì)量發(fā)展。
一是創(chuàng)新引才方式。率先探索全職引才“線上面試”方式，最大限度減少因疫情等原因不能參加線下面試造成的人才流失；
對(duì)難以引進(jìn)的醫(yī)衛(wèi)類人才，探索獵才方式引才。2021年全職引進(jìn)人才17名；
2022年已開(kāi)展三輪全職引才，共吸引了全國(guó)各地300余名人才前來(lái)報(bào)名，目前已完成前兩輪共32名高層次人才引進(jìn)考察工作，第三輪人才引進(jìn)又已啟動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)柔性引才，2021年來(lái)共柔性引進(jìn)37名醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等方面的專家人才。
二是注重提前引才。擇優(yōu)引導(dǎo)一批在校研究生來(lái)**市開(kāi)展1-2個(gè)月的實(shí)習(xí)，統(tǒng)一食宿安排，并給予一定的生活交通補(bǔ)助，為今后人才來(lái)洪、返洪做好鋪墊。2022年，通過(guò)定向邀請(qǐng)和網(wǎng)上選拔，中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)5所高校18名在讀碩博士暑期來(lái)洪實(shí)習(xí)。
三是建立“人才編制池”。人才專項(xiàng)編制與引進(jìn)的人才掛鉤，按照“特需特辦、人編對(duì)號(hào)、人留編留、人去編銷”的原則，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為人才引進(jìn)提供編制保障。2021年共調(diào)劑保障人才引進(jìn)編制142名，保障了兩輪人才引進(jìn)所需；
2022年來(lái)又拿出138名編制保障三輪人才引進(jìn)。
三、釋放人才活力激勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)。
一是注重包容開(kāi)放用才。在人才成長(zhǎng)上敢為人先，敢于突破，凡試用期考核合格的引進(jìn)人才，只要能調(diào)入市州以上部門，不論是否在服務(wù)期內(nèi)，均無(wú)“門檻”歡心相送。
二是注重用人單位自主用人。明確用人單位對(duì)人才的培養(yǎng)管理職責(zé)，賦予用人單位更多自主權(quán)。用人單位根據(jù)崗位職責(zé)及相關(guān)要求科學(xué)制定所引進(jìn)人才的年度績(jī)效目標(biāo)，并結(jié)合績(jī)效目標(biāo)、人才層次及急需緊缺程度，可適當(dāng)再提高人才待遇，進(jìn)一步擴(kuò)展用才留才的自主空間。
三是注重考核激勵(lì)。建立人才評(píng)價(jià)體系，結(jié)合平時(shí)考核、專項(xiàng)考核，每年底對(duì)相關(guān)人才開(kāi)展一次綜合性考核，對(duì)考核不合格的人才，依規(guī)減少或取消相關(guān)激勵(lì)政策；
對(duì)多次考核優(yōu)秀并符合相關(guān)條件的人才，優(yōu)先使用、加速提拔或破格提拔，優(yōu)先調(diào)任為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，優(yōu)先推薦為兩代表一委員候選人。
四是注重聯(lián)系服務(wù)。明確領(lǐng)導(dǎo)干部與專家人才建立“一對(duì)一”服務(wù)，做到熱情待才；
明確高層次人才子女就近就學(xué)，配偶有工作的對(duì)口安排，無(wú)工作的推薦就業(yè)，為人才解除后顧之憂。
四、培育本土人才推動(dòng)全面發(fā)展。
一是政策待遇留才。對(duì)**市在編在崗取得正高職稱、博士研究生學(xué)歷學(xué)位的人才，享受一次性6萬(wàn)元的住房補(bǔ)貼，連續(xù)三年每月發(fā)放3000元生活及崗位補(bǔ)貼。
二是持續(xù)培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才。2021年來(lái)，定向培養(yǎng)初高中鄉(xiāng)村教師125名、鄉(xiāng)村醫(yī)生47名、農(nóng)技特崗人員10名；
共舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)100余期4000余人次，培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)土人才。圍繞鄉(xiāng)村振興，出臺(tái)了《鄉(xiāng)村之星遴選管理辦法》，對(duì)入選“鄉(xiāng)村之星”的人才給予每人1萬(wàn)元的人才津貼，并納入市管人才庫(kù)。
三是注重人崗相適。針對(duì)過(guò)來(lái)不少工作人員才不專用，造成人才閑置的問(wèn)題，2021年來(lái)將190余名精通財(cái)會(huì)、法律、規(guī)劃、商務(wù)等專業(yè)的中青年人才調(diào)整至新成立的機(jī)構(gòu)和其他人才緊缺的經(jīng)濟(jì)部門，最大程度實(shí)現(xiàn)人崗相適、人盡其才。
四是外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)。建立年輕人才外出跟班學(xué)習(xí)鍛煉的長(zhǎng)效機(jī)制，2020-2022年外派32名年輕干部到沿海、省廳及園區(qū)企業(yè)跟班鍛煉，見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。
縣級(jí)人才工作方案篇九
為進(jìn)一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我局人才工作服務(wù)水平，打造專業(yè)化的環(huán)保人才隊(duì)伍，為我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定20xx年人才工作實(shí)施方案。
以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才原則，全面落實(shí)人才發(fā)展新政策，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)抓好人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)保人才隊(duì)伍。
到xx年底，切實(shí)培養(yǎng)出一批能為實(shí)際工作所用的人才，讓人才能夠進(jìn)得來(lái)、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)布局更為合理，基本形成重點(diǎn)人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我市環(huán)保工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障。
（一）抓好人才培養(yǎng)，提高環(huán)保隊(duì)伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進(jìn)市級(jí)優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過(guò)專項(xiàng)資金資助、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)工作，在市內(nèi)培養(yǎng)1—2名有權(quán)威、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、有一定影響力的專業(yè)技術(shù)拔尖人才和市級(jí)青年優(yōu)秀人才。
2、加環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。一是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，定期選派業(yè)務(wù)骨干到省環(huán)保廳、省監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)，更新全系統(tǒng)干部職工的工作理念，全面提高業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)能力、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造一支思想解放、有開(kāi)拓精神、有創(chuàng)新意識(shí)的環(huán)保隊(duì)伍。二是圍繞環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理、信息技術(shù)、外語(yǔ)和政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，以專題講座、培訓(xùn)班等多種形式開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)與技能培訓(xùn)，保證每位工作人員每年參加各類培訓(xùn)不少于12天。三是建立學(xué)習(xí)效果驗(yàn)收制度和學(xué)員登記制度，將參加培訓(xùn)的情況作為考核和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。四是通過(guò)崗位技能大比拼活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造比、學(xué)、超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、抓好全員環(huán)保專業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)全體職員通過(guò)自學(xué)考試等方式，參加國(guó)家教育部和全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)的?？?、本科、研究生等高學(xué)歷的脫產(chǎn)、函授學(xué)習(xí)，切實(shí)提高隊(duì)伍的學(xué)歷層次。將學(xué)歷教育工作做為專項(xiàng)工作抓嚴(yán)、抓落實(shí)，建立專項(xiàng)教育資金，健全獎(jiǎng)勵(lì)制度，為學(xué)歷教育提供經(jīng)濟(jì)保障。加大人才培養(yǎng)力度，積極探索有效的人才培養(yǎng)方式，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部的活力，發(fā)揮人才橋梁紐帶作用，以點(diǎn)帶面，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)工作水平的目的。
（二）抓好人才能力建設(shè)，提高環(huán)保隊(duì)伍服務(wù)能力
結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)加大人才理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重點(diǎn)提高干部職工解決突出環(huán)保問(wèn)題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)執(zhí)法和溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作能力，進(jìn)一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環(huán)保局崗位職責(zé)清單、業(yè)務(wù)流程清單、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)清單，進(jìn)一步提高行政效率，不斷提高環(huán)保人才服務(wù)質(zhì)量與水平。采取政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)與深入基層調(diào)查研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高我局環(huán)保專業(yè)人才的服務(wù)能力。
（三）抓好企業(yè)宣傳，提高企業(yè)環(huán)境管理人員整體水平
環(huán)保工作的開(kāi)展不僅需要政府環(huán)保部門的努力，也需要企業(yè)環(huán)保部門的共同努力。一是通過(guò)發(fā)放環(huán)保知識(shí)明白卡，向企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳；二是深入企業(yè)調(diào)查，由實(shí)施部門、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和工作人員有針對(duì)性的進(jìn)行專題宣傳講座，提高企業(yè)環(huán)保意識(shí)，幫助企業(yè)改進(jìn)環(huán)保技術(shù)；三是通過(guò)宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，提高企業(yè)環(huán)保人員的整體素質(zhì)，建立一支優(yōu)良的企業(yè)環(huán)保管理人才隊(duì)伍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長(zhǎng)閔銀華為組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)李虹煒為副組長(zhǎng)，局相關(guān)科室和各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、檢查人才工作執(zhí)行情況。
（二）加強(qiáng)制度創(chuàng)新。制定管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的限額和職責(zé)，為考核和聘用人員打好基礎(chǔ)。通過(guò)深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環(huán)保人才工作中的深層次問(wèn)題，建立有利于人才成長(zhǎng)、促使優(yōu)秀人才脫穎而出、科學(xué)規(guī)范的用人機(jī)制，為環(huán)保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評(píng)價(jià)的新機(jī)制。
（三）加強(qiáng)服務(wù)保障。做好人才服務(wù)工作，建立健全人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)保障機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和選拔任用機(jī)制。在工作、生活上主動(dòng)關(guān)心，在使用、提拔上積極推薦。創(chuàng)造平等的政策環(huán)境，以事業(yè)、感情和適當(dāng)待遇留人，團(tuán)結(jié)凝聚干部隊(duì)伍提升環(huán)保人才隊(duì)伍福利待遇，讓人才真正能夠進(jìn)的來(lái)、干的好、留得住。
縣級(jí)人才工作方案篇十
為確保特困勞模、特困職工度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，根據(jù)盛通化市工會(huì)的統(tǒng)一要求和市委的總體部署，市總工會(huì)就做好xx年工會(huì)集中送溫暖活動(dòng)，制定以下方案：
為做好20xx年工會(huì)集中送溫暖活動(dòng)，市總工會(huì)按照“扶貧濟(jì)困解難事、溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”的原則，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，目前已經(jīng)完成了活動(dòng)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)集中送溫暖活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了集安市總工會(huì)xx年集中送溫暖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市總工會(huì)主席劉太平擔(dān)任，副組長(zhǎng)金鑫、于志強(qiáng)，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了專題會(huì)議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、調(diào)查摸底。xx年11月，市總工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了《通化市總工會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省總工會(huì)關(guān)于在全省開(kāi)展職工生活大檢查的通知的通知》，安排全市各基層工會(huì)對(duì)職工生活情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并對(duì)摸底情況進(jìn)行了核實(shí)匯總，共確定困難職工447戶。
3、籌措資金。組織全市各級(jí)工會(huì)組織多方籌措資金，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎(chǔ)上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級(jí)工會(huì)組織籌措20,000元；財(cái)政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項(xiàng)支持20,000元；總工會(huì)經(jīng)費(fèi)安排31,500元。
4、確定標(biāo)準(zhǔn)。市總工會(huì)于20xx年1月4日召開(kāi)了主席辦公會(huì)議，專題研究布署了xx年集中送溫暖活動(dòng)。在去年一袋米、一袋面基礎(chǔ)上，確定今年每戶增加一桶油，金額達(dá)到200元。
此次集中送溫暖活動(dòng)分集中走訪困難企業(yè)、集中走訪特困職工兩階段。
（一）集中走訪困難企業(yè)。
動(dòng)員大會(huì)后，集中走訪東方機(jī)械有限公司、正大養(yǎng)護(hù)公司、利源金礦和得利硼業(yè)等8戶企業(yè)，為這些企業(yè)送去慰問(wèn)金，幫助企業(yè)解決籌集送溫暖資金困難，加大企業(yè)扶持困難職工力度，由企業(yè)按照每戶200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放送溫暖物資，保證企業(yè)集中送溫暖活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）集中走訪特困職工。
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。1月10日上午9時(shí)，召開(kāi)由各有關(guān)系統(tǒng)工會(huì)主席參加的集中送溫暖活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員和具體布署，并向各系統(tǒng)工會(huì)統(tǒng)一發(fā)放米、面、油送溫暖物資。
2、市總工會(huì)與市主管領(lǐng)導(dǎo)一起走訪困難職工。請(qǐng)市委副書記李永杰、市政府副市長(zhǎng)劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標(biāo)準(zhǔn)500元（300元現(xiàn)金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。
3、各系統(tǒng)工會(huì)組織走訪困難職工。會(huì)后，各系統(tǒng)工會(huì)組織按活動(dòng)方案要求，立即組織開(kāi)展集中送溫暖活動(dòng)。
1、各工會(huì)組織要高度重視集中送溫暖活動(dòng)，主席要親自抓，親自走訪慰問(wèn)困難勞模和特困職工的走訪，傾聽(tīng)困難職工的訴求，幫助解決生活中的實(shí)際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日。
2、各工會(huì)組織要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一內(nèi)容，認(rèn)真做好集中送溫暖活動(dòng)。要深入基層了解情況，不漏掉一個(gè)需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發(fā)放到每一個(gè)困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發(fā)生意外。
3、各工會(huì)組織要加大送溫暖活動(dòng)宣傳力度。要通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)等各種途徑廣泛宣傳，使全社會(huì)了解和支持工會(huì)開(kāi)展的集中送溫暖活動(dòng)，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
縣級(jí)人才工作方案篇十一
全縣人才工作會(huì)議擬于20xx年年底前召開(kāi)，會(huì)期半天。
大會(huì)由縣長(zhǎng)尚德龍同志主持，會(huì)議內(nèi)容如下：
參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務(wù)分工，我縣人才工作會(huì)議的材料分工如下：
1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負(fù)責(zé)起草完成。
2、尚德龍縣長(zhǎng)的主持用語(yǔ)、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬(wàn)寶昌部長(zhǎng)的總結(jié)講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負(fù)責(zé)完成。
3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。
4、人才工作運(yùn)行機(jī)制相關(guān)制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同完成。
5、黨政人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。
7、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。
8、高技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動(dòng)和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會(huì)共同完成。
9、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。
10、社會(huì)工作人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、團(tuán)縣委、科協(xié)、社區(qū)指導(dǎo)辦共同完成。
11、我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同完成。
12、加大政府對(duì)人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費(fèi)的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財(cái)政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。
13、大會(huì)發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。
14、貫徹落實(shí)全省10項(xiàng)重大人才政策，結(jié)合我縣實(shí)際制定相關(guān)政策。
（1）實(shí)施促進(jìn)人才投資優(yōu)先保證的財(cái)稅金融政策。由縣財(cái)政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。
（2）實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財(cái)政局共同完成。
（3）實(shí)施引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)流動(dòng)政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財(cái)政局、教育局、民政局、科信局、團(tuán)縣委共同完成。
（4）實(shí)施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財(cái)政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同完成。
（5）實(shí)施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財(cái)政局、建設(shè)局共同完成。
（6）實(shí)施推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才合理流動(dòng)政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。
（7）實(shí)施更加開(kāi)放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財(cái)政局共同完成。
（8）實(shí)施鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。
（9）實(shí)施促進(jìn)人才發(fā)展的公共服務(wù)政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會(huì)、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。
（10）實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。
16、落實(shí)全省12項(xiàng)重大人才工程，創(chuàng)造設(shè)計(jì)符合我縣實(shí)際的重大人才工程，具體任務(wù)分工：
為確保全縣人才工作會(huì)議如期召開(kāi)，我們對(duì)會(huì)議籌備的總體進(jìn)度做出了具體安排（見(jiàn)附件1：全縣人才工作會(huì)議籌備工作進(jìn)度表），請(qǐng)各部門嚴(yán)格按進(jìn)度表的要求推進(jìn)各項(xiàng)籌備工作。
縣級(jí)人才工作方案篇十二
開(kāi)展人才中心文化建設(shè)，我局應(yīng)具體做好以下幾個(gè)方面工作：
(一)緊抓管理，完善內(nèi)部管理機(jī)制，為中心文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障
1、成立各類興趣活動(dòng)項(xiàng)目
加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)建設(shè)力度，繼續(xù)深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)型學(xué)習(xí)型活動(dòng)、要積極激勵(lì)和促進(jìn)高層次人才培訓(xùn)，改善人才中心的結(jié)構(gòu)建設(shè)。充分利用中心資源，在全局范圍內(nèi)開(kāi)展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務(wù)能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)可以采取自行培訓(xùn)、參加上級(jí)單位培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式，大力提高職工的服務(wù)技能和理論水平。活動(dòng)要著眼于立足中心各單位工作實(shí)際，注重培養(yǎng)全中心人員熟悉窗口業(yè)務(wù)工作，緊抓責(zé)任典范要求分管領(lǐng)導(dǎo)以及業(yè)務(wù)部長(zhǎng)帶頭在窗口坐臺(tái)經(jīng)辦業(yè)務(wù)，以著力提高全中心單位職工的學(xué)習(xí)力動(dòng)力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體協(xié)作能力，促進(jìn)全中心各項(xiàng)工作順利圓滿完成。以更加深化的建設(shè)中心的“依法、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)，大力推進(jìn)服務(wù)高層次轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)服務(wù)形式和服務(wù)質(zhì)量的提升。
縣級(jí)人才工作方案篇十三
積極參與以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施,進(jìn)一步找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),構(gòu)建救助、維權(quán)、服務(wù)三位一體工作格局.通過(guò)送溫暖活動(dòng)，繼續(xù)做好保障困難職工家庭基本生活，加大維權(quán)力度,努力滿足廣大職工多元化需求，團(tuán)結(jié)全縣職工為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)美好明天而奮斗。
通過(guò)摸排核查,目前我縣有困難職工325戶，按照省總要求，結(jié)合我縣實(shí)際，每戶給予300元救助，共需資金97500元。資金籌措主渠道：工會(huì)自籌，財(cái)政配套資金。
按照貴州省總工會(huì)的通知要求，結(jié)合我縣實(shí)際，20xx年我縣送溫暖主要對(duì)象是：
1、生活困難的勞動(dòng)模范;。
2、低保戶和低保邊緣戶的困難職工;。
3、本人或家庭成員患大病的困難職工;。
4、家庭遭到意外災(zāi)害致困的職工;。
5、因子女上學(xué)家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重的困難職工等。對(duì)確定的送溫暖對(duì)象，每戶救助標(biāo)準(zhǔn)不低于300元。
1、送溫暖資金發(fā)放：12月底以前召開(kāi)送溫暖資金發(fā)放會(huì)議。
2、送溫暖資金發(fā)放要求：送溫暖資金發(fā)放要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格手續(xù)，加強(qiáng)監(jiān)督。送溫暖資金發(fā)放必須填簽《困難補(bǔ)助資金發(fā)放憑證》，確保送溫暖資金用于困難職工。同時(shí)，嚴(yán)格按照送溫暖資金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行，不得違規(guī)操作。
1、20xx年1月5日前，分赴特別困難的職工家中開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。
2、20xx年1月6日至10日，全縣各級(jí)工會(huì)要結(jié)合“雙走訪，三服務(wù)”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展向困難職工送溫暖活動(dòng)。深入每個(gè)困難職工家中噓寒問(wèn)暖,妥善安頓好他們的“兩節(jié)”生活，真正讓困難職工感受到黨和政府的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖。
各級(jí)工會(huì)要充分利用各種形式，大力宣傳送溫暖工作，讓困難職工群眾切實(shí)感受到黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。
縣總工會(huì)將于“兩節(jié)”期間開(kāi)通特困職工熱線求助電話24小時(shí)值班。對(duì)“兩節(jié)”期間臨時(shí)發(fā)生重病的職工、遭受意外災(zāi)害的特困職工，在調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上給予救助。
縣級(jí)人才工作方案篇十四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市人才工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國(guó)千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，大力實(shí)施“人才興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力營(yíng)造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的.人才工作機(jī)制，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。未來(lái)5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國(guó)有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績(jī)突出、有較大影響力的市級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、正高職高級(jí)教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
20xx年我校人才工作的重點(diǎn)：
四是有計(jì)劃地對(duì)高層
加強(qiáng)對(duì)人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過(guò)校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
縣級(jí)人才工作方案篇十五
貴陽(yáng)學(xué)院2020年高級(jí)人才引進(jìn)方案》為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，通過(guò)學(xué)院研究決定公開(kāi)審查引進(jìn)高級(jí)人才。為了確保人才引進(jìn)的順利進(jìn)行，制定了以下方案。
高層次人才引進(jìn)嚴(yán)格按照公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、選擇優(yōu)秀原則，按照公告、申請(qǐng)、資格審查、審查、體檢、政審、公示、錄用審查的程序進(jìn)行。學(xué)院成立高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次人才引進(jìn)工作。
(一)報(bào)名。1.注冊(cè)時(shí)間。x，年，5，月，30。2.注冊(cè)方式:在線注冊(cè)或現(xiàn)場(chǎng)注冊(cè)。在線注冊(cè):精品文章將個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎(jiǎng)情況等)掃描發(fā)送貴陽(yáng)學(xué)院組織部郵箱。郵箱?，F(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng):持有個(gè)人簡(jiǎn)歷、身份證、畢業(yè)證書、博士學(xué)位證書原件和復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表)和其他應(yīng)聘資料(包括教育、科研成果和獲獎(jiǎng)情況等)。申請(qǐng)地點(diǎn):貴陽(yáng)學(xué)院組織部人才科(九思樓907室)(假日不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)申請(qǐng))。3.注冊(cè)聯(lián)系電話:聯(lián)系人:宋老師。
(二)資格審查根據(jù)應(yīng)聘情況，組織、人事部門與相關(guān)職能部門和教育院。(部)審查應(yīng)聘者是否符合應(yīng)聘者所需的資格條件，資格審查合格者進(jìn)入審查。
(3)評(píng)價(jià)主要采用試教與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容是專業(yè)知識(shí)、授課能力、能否承擔(dān)高中教育工作。根據(jù)綜合成績(jī)選擇優(yōu)秀的錄用。由引才集團(tuán)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(四)院黨委研究討論合格者，提交院黨委研究是否引進(jìn)。
(5)體檢和考察1.體檢。體檢項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家、省招聘公務(wù)員體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體檢由市級(jí)事業(yè)單位管理部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行。體檢由主要檢查精品文章醫(yī)生審查體檢結(jié)果，合格或不合格結(jié)論簽字，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)公章。體檢費(fèi)用由考生自立，體檢時(shí)間另行通知。第一次體檢確認(rèn)不合格的，本人可以申請(qǐng)，在學(xué)校高層次人才引進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后再審查。2.調(diào)查。通過(guò)體檢后進(jìn)入考察?？疾旃ぷ饔山M織部、人事部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。考察內(nèi)容主要包括引進(jìn)對(duì)象的政治思想、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)、遵守紀(jì)律、廉潔自律、是否需要回避等情況?？疾旖M由兩人以上構(gòu)成，考察應(yīng)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，全面、客觀、公正，實(shí)際寫考察資料。
(六)公示、審查和備案1.公示。根據(jù)審查、考察和體檢結(jié)果，學(xué)校黨委的研究確定引進(jìn)對(duì)象，公示期為7天。2.批準(zhǔn)。公示無(wú)異議的，向市人才工作協(xié)調(diào)組辦公室提交請(qǐng)示，引進(jìn)對(duì)象審查、考察、體檢和公示等相關(guān)資料，同時(shí)提供學(xué)歷學(xué)位證書、職務(wù)證書原件和復(fù)印件、學(xué)術(shù)證書資料和相關(guān)資料。經(jīng)市人才工作協(xié)調(diào)組審定同意的，附引進(jìn)批準(zhǔn)。市人力資源和社會(huì)保障局根據(jù)請(qǐng)示、批準(zhǔn)辦理招聘手續(xù)。3.備案。招聘工作結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)向貴陽(yáng)市人力資源和社會(huì)保障局報(bào)告相關(guān)資料。
(3)校內(nèi)享受副教授待遇(試用期滿后應(yīng)正常升級(jí)副教授時(shí))。
(4)每月享受貴陽(yáng)市現(xiàn)行人才津貼800美元(5年)。
(五)住宅面議；
(6)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人、科研業(yè)績(jī)突出者、專業(yè)高層次人才待遇不足。六、監(jiān)督檢查引進(jìn)高層次人才到貴陽(yáng)學(xué)院工作全過(guò)程自覺(jué)接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門監(jiān)督。對(duì)違反錄用紀(jì)律的相關(guān)人員和引進(jìn)對(duì)象，按照事業(yè)單位公開(kāi)錄用的相關(guān)人員的規(guī)定處理。
貴陽(yáng)學(xué)院xx，年3，月1，日本附件:xx，貴陽(yáng)學(xué)院高級(jí)人才引進(jìn)計(jì)劃附件:xx，貴陽(yáng)學(xué)院高級(jí)人才引進(jìn)計(jì)劃(博士40)。
縣級(jí)人才工作方案篇十六
11月15日，在江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校三十八周年之際，學(xué)院召開(kāi)人才人事工作會(huì)，推進(jìn)人事人才工作改革，營(yíng)造尊重人才、激勵(lì)人才、服務(wù)人才的良好環(huán)境，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記武來(lái)成出席大會(huì)并作重要講話。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)歐陽(yáng)冬梅主持，學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)李堅(jiān)利、劉華、陳少華、歐陽(yáng)志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會(huì)。
武來(lái)成書記在講話中指出，這個(gè)會(huì)議，是新一屆黨委經(jīng)過(guò)慎重研究決定的，是事關(guān)學(xué)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)每一位師生的切身利益的重要會(huì)議，會(huì)議部署了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才人事工作的具體任務(wù)，是一次為了拓通道，搭平臺(tái)，提效益，增強(qiáng)教師歸屬感、認(rèn)同感、幸福感的重要會(huì)議。概括起來(lái)是三大內(nèi)容：一是加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“集聚”效應(yīng);二是加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“鋒芒”效應(yīng);三是打通人才上升通道，實(shí)現(xiàn)“遞進(jìn)”效應(yīng)。
武來(lái)成書記代表學(xué)院黨委，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)人事人才工作，提出三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、深刻把握教育發(fā)展規(guī)律，明確人才人事工作的地位、作用和原則
一是要尊重人才。牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的意識(shí)，堅(jiān)持想問(wèn)題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實(shí)處，進(jìn)一步體現(xiàn)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)之中，真正樹(shù)立起尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的發(fā)展意識(shí)，就能創(chuàng)造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。
二是要激勵(lì)人才。要建立以能力和貢獻(xiàn)取酬機(jī)制，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性主動(dòng)性;要破除論資排輩、求全責(zé)備觀念，積極為優(yōu)秀年青人才成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個(gè)人的潛能、價(jià)值和創(chuàng)造活力。
三是要服務(wù)人才。要明確人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為核心戰(zhàn)略，科學(xué)制定人才工作規(guī)劃;要堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、支持等多措并舉，不斷提升師資隊(duì)伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制。
武來(lái)成書記強(qiáng)調(diào)，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。學(xué)院正處在加快改革發(fā)展，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”的關(guān)鍵階段，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識(shí)，尊重人才，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，人事人才工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，建設(shè)特色鮮明、全國(guó)一流高職名校的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
李偉光副院長(zhǎng)作了《十二五期間學(xué)院人才人事工作回顧及人才人事工作思路》的報(bào)告。組織人事處處長(zhǎng)李咸浩對(duì)新下發(fā)的《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用實(shí)施辦法》、《江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關(guān)于加快學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)》作了解讀。設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉彥就設(shè)計(jì)學(xué)院人才人事工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，教務(wù)處副處長(zhǎng)周學(xué)軍分享了師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，建筑工程學(xué)院青年教師張麗花對(duì)新出臺(tái)的文件談了感受。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會(huì)。
縣級(jí)人才工作方案篇十七
依據(jù)控股集團(tuán)人才工作會(huì)議要求和部署，努力營(yíng)造公司“人才宜居的生態(tài)環(huán)境”，打造支撐企業(yè)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人才隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)公司年度工作任務(wù)乃至“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)，提供人才保證。制定公司如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作中心，依據(jù)集團(tuán)提出的“建設(shè)人才宜居的生態(tài)環(huán)境”要求，樹(shù)立“人才是實(shí)現(xiàn)天起發(fā)展第一資源”理念，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好環(huán)境，不斷嘗試和探索發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才的途徑和方法，為公司圓滿完成年度工作任務(wù)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展提供人才隊(duì)伍保障。
二、著力加強(qiáng)公司高管隊(duì)伍建設(shè)
公司高管層是企業(yè)的核心人才，是實(shí)施科學(xué)決策，帶領(lǐng)天起全體員工共同努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的重要團(tuán)隊(duì)。結(jié)合集團(tuán)提出的“眼界寬、思路寬、胸襟寬”三寬要求，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn)入手，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭天起實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。
1次體會(huì)交流的基礎(chǔ)上，擬定于3-4月份再開(kāi)展一次主題研討，結(jié)合公司存在問(wèn)題主動(dòng)查找不足，達(dá)到敢于承擔(dān)責(zé)任“胸襟寬”。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升能力素質(zhì)。為進(jìn)一步提升了班子的整體素質(zhì)，積極組織班子成員參加不同形式的培訓(xùn)，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，達(dá)到預(yù)期效果。采取聘請(qǐng)專家或?qū)I(yè)人員為班子成員就國(guó)-軍標(biāo)、iso-9001質(zhì)量體系、法律案例講解等內(nèi)容授課的方式，至少組織專題培訓(xùn)3次，不斷增強(qiáng)班子成員的專業(yè)素質(zhì)；積極支持班子成員走出去，參加集團(tuán)組織的高管培訓(xùn)、到先進(jìn)企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)及外部高管專業(yè)培訓(xùn)等，不斷開(kāi)闊公司高管的視野，拓展工作思路，提升班子整體科學(xué)決策和駕馭企業(yè)的能力，達(dá)到班子成員“眼界寬”。
3、堅(jiān)持親自跑市場(chǎng)、到基層、下聯(lián)絡(luò)點(diǎn)搞調(diào)研（每月至少1次），及時(shí)掌握第一手資料，拓寬發(fā)展思路，科學(xué)決策問(wèn)題，用正確的思路找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展的出路，達(dá)到班子成員“思路寬”。
三、著力加強(qiáng)公司中層干部隊(duì)伍建設(shè)
公司中層干部是企業(yè)的重要人才隊(duì)伍，公司的各項(xiàng)工作指令、措施能夠執(zhí)行到位，中層干部隊(duì)伍起著至關(guān)重要的作用。我們將從提升素質(zhì)、加強(qiáng)管理、注重考核、調(diào)整提升入手強(qiáng)化中層干部隊(duì)伍。
執(zhí)行力，更加敢于創(chuàng)新開(kāi)展工作，提升公司中層干部隊(duì)伍的整體水平。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化公司中層后備干部基礎(chǔ)工作，通過(guò)走下去調(diào)研了解，積極發(fā)現(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)、有一定工作能力、學(xué)歷高、年齡低的年輕人員納入中層干部后備，并建立檔案、跟蹤了解，積極支持他們參加專業(yè)外部培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造搭建實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并采取定期談話談心，工作上做到有針對(duì)性引導(dǎo)和培養(yǎng)，生活上盡力為其解決一些實(shí)際困難，讓他們安心崗位工作，并不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)，讓他們看到安心天起工作是有很大發(fā)展空間的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，形成中層干部后續(xù)梯隊(duì)效應(yīng)。
3、在已調(diào)整中層干部薪酬的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中層干部的工作考核力度。實(shí)行將公司每月的任務(wù)指標(biāo)量化到部門按月予以考核的.方式，對(duì)公司每一名中層干部進(jìn)行評(píng)分考核，并與其月薪酬掛鉤。通過(guò)強(qiáng)化考核，使中層干部變壓力為動(dòng)力，努力做好本部門工作，對(duì)于那些責(zé)任心差、能力弱，工作效果差，連續(xù)不能完成任務(wù)的中層干部，我們將堅(jiān)決予以調(diào)整。
4、繼續(xù)探索中層干部任用的良好形式。今年，我們?nèi)阅贸鲆欢ǖ闹袑痈刹繊徫粚?shí)行公開(kāi)競(jìng)聘上崗，在競(jìng)聘的方式方法上不斷加以完善，形成能者上、庸者下的干部任用格局，擬定在今年3-4季度，提供4-5名中層管理干部崗位實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘，使真正責(zé)任心強(qiáng)、想干事、能干事的人才進(jìn)入中層干部隊(duì)伍。通過(guò)調(diào)整，使公司中層干部隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，提升整體素質(zhì)，逐步改變中層干部學(xué)歷低、年齡大、執(zhí)行力差的現(xiàn)狀。
四、著力加強(qiáng)公司員工隊(duì)伍建設(shè)
為貫徹落實(shí)集團(tuán)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)三支人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)公司全年目標(biāo)和總體思路，結(jié)合公司《三年員工隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，現(xiàn)制定2012年人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案。
一、工作思路
1. 堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持從公司發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)新人才培訓(xùn)，選拔任用，激勵(lì)保障
機(jī)制，以提高管理隊(duì)伍、工程技術(shù)隊(duì)伍、技術(shù)工人隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，突出創(chuàng)新人才、領(lǐng)軍人才、高技能人才的培養(yǎng)，營(yíng)造充滿活力的富有效率的宜居環(huán)境，為公司發(fā)展提供保證。
2. 在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找分析存在的差距和原因的基礎(chǔ)上，從思想上重視，制
度上支持，投入上保證，責(zé)任上細(xì)化，把人才工作落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的“精兵、強(qiáng)將”
二、工作目標(biāo)
1. 完成1-3-1人才工程第二批人選的確定；
2. 完成33個(gè)關(guān)鍵崗位競(jìng)聘；
3. 引進(jìn)大本以上學(xué)歷的技術(shù)人員120人、大專以上學(xué)歷技術(shù)工人 70人；
人次、技術(shù)工人680人次）
5. 初步形成人才管理工作機(jī)制，修訂完善人才競(jìng)聘機(jī)制、人才培養(yǎng)機(jī)制、人才
激勵(lì)機(jī)制。
三、主要工作和保證措施
1. 繼續(xù)深入開(kāi)展1-3-1人才培養(yǎng)工程。在去年工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大對(duì)領(lǐng)
天津鋼鐵竭誠(chéng)為社會(huì)服務(wù)！ 1 / 3
天津鋼鐵集團(tuán)
軍人才、崗位帶頭人才、后備人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)做好3項(xiàng)工作，一是按程序進(jìn)行第二批人選的確定，抓好人才培養(yǎng)，加快拔尖群體的形成是長(zhǎng)項(xiàng)工作，注重邊實(shí)踐邊總結(jié)，公司將適時(shí)召開(kāi)推動(dòng)會(huì)，使人才工程實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，取得實(shí)際效果；二是加大培訓(xùn)和考核力度，抓好一對(duì)一培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，增強(qiáng)培訓(xùn)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性，要進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)考核機(jī)制，要根據(jù)考核形成被培養(yǎng)人和培養(yǎng)導(dǎo)師兩支隊(duì)伍能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)管理。三是搞好培養(yǎng)人隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，因人因崗施教，賦予培養(yǎng)新的內(nèi)涵和活力，特別是在培養(yǎng)計(jì)劃性、系統(tǒng)性上要有改進(jìn)，明確培養(yǎng)重點(diǎn)內(nèi)容、節(jié)點(diǎn)進(jìn)度和具體時(shí)間。
2. 繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)鍵崗位競(jìng)聘選拔機(jī)制，完善競(jìng)聘管理辦法，本著“量力使用，重
能力，重業(yè)績(jī)，重貢獻(xiàn)”的原則，把優(yōu)秀人才選拔出來(lái)。一是今年要完成副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)主任等十三個(gè)崗位的競(jìng)聘工作。二是修訂完善公司《競(jìng)選管理辦法》；三是結(jié)合今年競(jìng)聘完善競(jìng)聘工作方案；包括競(jìng)聘崗位、競(jìng)聘標(biāo)準(zhǔn)和條件、時(shí)間安排、具體流程等：通過(guò)競(jìng)聘建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為員工提供展示自我，展示才華的平臺(tái)；促進(jìn)管理干部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；進(jìn)一步加強(qiáng)公司管理人員的監(jiān)督管理，擴(kuò)大了員工對(duì)干部選拔、任用的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3. 進(jìn)一步加大急需人員的引進(jìn)，對(duì)公司急需人才打破常規(guī)、積極引進(jìn)，積極嘗
試項(xiàng)目吸引、項(xiàng)目聘任、模塊承包、團(tuán)隊(duì)引進(jìn)，設(shè)立創(chuàng)新人才特區(qū)等方式。樹(shù)立“不求所有，但求所用”的理念，堅(jiān)持引才、借智并舉，增強(qiáng)同人才網(wǎng)絡(luò)的鏈接，擴(kuò)大信息覆蓋面，同時(shí)進(jìn)一步鞏固和發(fā)展與有關(guān)高校的人才供需和“產(chǎn)學(xué)研”對(duì)接渠道，2012年引進(jìn)各類急需人員1220名。
4. 進(jìn)一步完善技術(shù)中心以崗位、效率、業(yè)績(jī)，銷售中心以訂貨回款為主要內(nèi)容
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在績(jī)效考核上取得實(shí)際效果，初步形成合理、有效、可行的績(jī)效考核。
5. 搞好培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)，構(gòu)建有效的培訓(xùn)體系。一是加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)，細(xì)化培
訓(xùn)流程，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化檢查考核；二是認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，不斷賦予培訓(xùn)新的內(nèi)含，搞好具有公司特色培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)搞好兩個(gè)國(guó)家級(jí)專家培訓(xùn)教材的整理和開(kāi)發(fā)。三是增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性，按照人才標(biāo)準(zhǔn)、技能水平、崗位需求、企業(yè)發(fā)展搞好定單式的培訓(xùn)。包括結(jié)合產(chǎn)品項(xiàng)目的適應(yīng)性培訓(xùn)，結(jié)合解決重點(diǎn)產(chǎn)品工藝難點(diǎn)的培訓(xùn)；結(jié)合提高產(chǎn)品質(zhì)量的培訓(xùn)，四是技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培訓(xùn)和繼續(xù)教育。五是是組織好職工技能等級(jí)的培訓(xùn)。 以上是天發(fā)重型水電公司對(duì)泰達(dá)人才工作會(huì)議有關(guān)要求的落實(shí)情況，不到之處，懇請(qǐng)指導(dǎo)、指正。
天津鋼鐵集團(tuán)股份有限公司
人力資源部
二〇一二年十二月十八日
天津鋼鐵竭誠(chéng)為社會(huì)服務(wù)！
縣級(jí)人才工作方案篇十八
辦公室：
根據(jù)辦公室關(guān)于巡視組對(duì)久治“巡視”工作期間收集到的建議意見(jiàn)進(jìn)行責(zé)任分解的通知精神，對(duì)巡視組提出專業(yè)技術(shù)人才缺乏，人才總量不足，結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，現(xiàn)提出如下整改方案：
一、整改目標(biāo)
全面貫徹落實(shí)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，為推動(dòng)久治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。
二、整改措施
（一）著力壯大人才總量，加大引才力度。
針對(duì)我縣人才總量不足，基層專業(yè)技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步加大引才力度，壯大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好規(guī)劃，要緊密結(jié)合全縣、各部門的實(shí)際，與我縣、各部門經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，制定各自的具體人才規(guī)劃。二是積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取編制，面向社會(huì)公開(kāi)招聘專業(yè)技術(shù)人才，為專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。三是做好高校畢業(yè)生進(jìn)村和“三支一扶”“中小學(xué)教師特設(shè)崗位”工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極解決工作中存在的困難和問(wèn)題。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，把實(shí)習(xí)基地打造成為“提升畢業(yè)生實(shí)踐能力的平臺(tái)、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，同時(shí)為基層單位解決專業(yè)技術(shù)人才緊缺的問(wèn)題。
（二）進(jìn)一步創(chuàng)新人才機(jī)制，充分使用好專業(yè)技術(shù)人才。
一是進(jìn)一步深化職稱制度改革。改革人才評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，提高人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性和針對(duì)性，切實(shí)把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)化、專業(yè)化、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)體系。二是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進(jìn)事業(yè)單位全員聘用制改革和崗位管理。堅(jiān)持公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、單位聘任的方向，努力實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平的內(nèi)在動(dòng)力。三是全面落實(shí)績(jī)效工資制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則。鼓勵(lì)對(duì)工作業(yè)績(jī)突出、做出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。 一是強(qiáng)化繼續(xù)教育工作力度，通過(guò)扎實(shí)有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)得到及時(shí)更新，眼界不斷開(kāi)闊，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。二是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)一批我縣短缺的專業(yè)技術(shù)人才，可采取選派中青年專業(yè)技術(shù)人才到先進(jìn)地區(qū)短期考察學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期對(duì)口-交流等方式，培養(yǎng)急缺人才。三是建立傳幫帶的機(jī)制，加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)力度。通過(guò)以老帶新的培養(yǎng)方式，讓年輕的專業(yè)技術(shù)人才盡快成長(zhǎng)起來(lái)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。四是建立多元化投入機(jī)制，由政府、單位和個(gè)人按比例負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，確保繼續(xù)教育資金保障。
本位封閉意識(shí)，用人單位可以通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，而專業(yè)技術(shù)人員可通過(guò)自主擇業(yè)，選擇更能發(fā)揮自己聰明才智的單位和崗位。在保證骨干隊(duì)伍穩(wěn)定的前提下，讓專業(yè)技術(shù)人才合理地流動(dòng)起來(lái)，達(dá)到人盡其才、才盡其用，避免用非所學(xué)。
按照伊職院發(fā)【2012】57號(hào)文件，關(guān)于印發(fā)《伊春職業(yè)學(xué)院》的通知的指示精神，先將藝術(shù)設(shè)計(jì)系人才培養(yǎng)工作整改方案匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)高等職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于高職教育的有關(guān)政策和規(guī)定，布置教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教高【2015】16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》。
多多借鑒相關(guān)專業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的了解了他們的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革及課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式與管理經(jīng)驗(yàn)、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等情況，學(xué)習(xí)兄弟院校相關(guān)系部的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，加強(qiáng)與兄弟院校相關(guān)系部之間的交流與合作，開(kāi)辟教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的新途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、完善人才培養(yǎng)合作辦學(xué)機(jī)制。按照評(píng)估整改意見(jiàn)中提出的“進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的指示精神，我系將與現(xiàn)有的合作辦學(xué)單位進(jìn)一步完善相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式以及校企合作運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)與伊春光明股份公司合作的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的工作職能，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場(chǎng)需求，合理制定招生標(biāo)準(zhǔn)及招生規(guī)模，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，研究修訂實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，建設(shè)較為穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平，為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、對(duì)學(xué)生上課情況及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)，當(dāng)場(chǎng)整改，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的`形成。經(jīng)過(guò)努力，從每天反饋的情況來(lái)看，美術(shù)系學(xué)生曠課情況較少，教師能夠在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有相關(guān)教學(xué)規(guī)定，無(wú)違紀(jì)行為。
2、加強(qiáng)晚自習(xí)檢查力度。對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，并對(duì)各班晚自習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、繼續(xù)舉辦全系技能大賽和學(xué)生作品展，如：每年一次的學(xué)生技能大賽大賽、藝術(shù)節(jié)大型綜合美術(shù)類比賽。通過(guò)比賽，吸引學(xué)生投入到專業(yè)技能的訓(xùn)練中去，提高學(xué)生的職業(yè)能力。
4、每學(xué)期堅(jiān)持舉行教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生知道自己的不足，教師清楚自己應(yīng)該努力的方向，促進(jìn)了師生的融合。
向，教學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合，為伊春地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)服務(wù)。
五，按需培養(yǎng)進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化基于人生發(fā)展歷程和基于工作過(guò)程的課程體系建設(shè)。根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)優(yōu)化課程，明確課程定位?；A(chǔ)課依據(jù)學(xué)院有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置，著力培養(yǎng)高職學(xué)生的基本素質(zhì)，專業(yè)課設(shè)置在實(shí)踐專家訪談法基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次和水平的課程開(kāi)發(fā)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力。準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)與類型，清理核心課程與一般課程的關(guān)系，以專業(yè)為起點(diǎn)，推論以專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)下的專業(yè)群相關(guān)課程，并加大實(shí)踐教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)力度。
接下來(lái)的一年，我系將在學(xué)院整改要求的指引下，通過(guò)評(píng)估整改工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，準(zhǔn)確把握高職教育教學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)系部管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍；進(jìn)一步加強(qiáng)系部的教學(xué)與管理工作，全面提升我系的辦學(xué)水平；進(jìn)一步加快教學(xué)建設(shè)與改革的步伐，適應(yīng)高職教育的發(fā)展趨勢(shì)，陪伴學(xué)院共同發(fā)展。
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