人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
師生情的初中作文篇一
黃老師的個(gè)子不算太高,卻有著一種強(qiáng)大的氣場(chǎng)。每到她的課,只要她的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,鬧哄哄的教室就可以瞬間安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn);她的課上得生動(dòng)有趣,就連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在上她的課時(shí)也十分認(rèn)真,原本枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在她的手中變得豐富多彩,40分鐘總是很快就過(guò)去了;她平時(shí)雖然和藹可親,但同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí),她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),賞罰分明,絕不含糊。她上課時(shí)十分認(rèn)真、盡職,放假時(shí)卻總能在她的微信朋友圈中看到美美的人和美美的景……
也許是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不錯(cuò),也許是因?yàn)槲覀兊男障嗤?,也許是因?yàn)辄S老師在我身上看到了她小時(shí)候的影子……黃老師十分關(guān)愛(ài)我,照顧我。
有一次我和另外同學(xué)犯了錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我哭的很厲害,黃老師心疼我,安慰了一會(huì)兒就放了我,卻把那位同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓,還懲罰了她。
還有一次,黃老師讓我給大家講學(xué)習(xí)的方法。我那時(shí)很害羞,開(kāi)始不肯講,黃老師便對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們要做好鼓勵(lì)一下她。”讓同學(xué)們鼓勵(lì)了三次掌,他們個(gè)個(gè)都做得比平時(shí)上課還要端正,認(rèn)真的準(zhǔn)備傾聽(tīng)。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,給大家分享了方法。講完后,黃老師摟著我的肩膀,讓同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí),欣賞我的學(xué)習(xí)方法。她贊許地看了我一眼,拍了拍我的肩膀,欣慰的笑了。
可惜黃老師因?yàn)橛辛藗€(gè)小寶寶,沒(méi)有在繼續(xù)教我們。但她還在這個(gè)學(xué)校,只要一有空我就會(huì)和一些同學(xué)一起去他的辦公室找她。
師生情的初中作文篇二
20__年9月10日,是我們_學(xué)階段的最后的一個(gè)教師節(jié),也是老師們最后的與我們一同過(guò)的教師節(jié)。那天下午,異常精彩。
“哇噻!”陳文婷和張嘉恬提著大大小小的包,從教室外面走進(jìn)來(lái)。包里面有著精美的禮物,誘人的水果,還有解渴的果汁。我們不得不發(fā)出一聲驚嘆。你肯定會(huì)奇怪的問(wèn)一聲,你們買(mǎi)那么多東西干什么?為了給老師過(guò)節(jié),我們攢了好幾百元,不為什么,就是為了給老師過(guò)一個(gè)節(jié)。老師辛辛苦苦地把無(wú)知的我們,培育成一顆顆大叔。他們不求回報(bào),我們用那么多東西給老師過(guò)節(jié),也不求回報(bào)。
盼星星,盼月亮,我們終于把第二節(jié)課給盼來(lái)了。因?yàn)?,第二?jié)課就是精彩的源頭。我們拿著彩條在教室里裝扮起來(lái),可黑板布置地十分的漂亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工的時(shí)候,一件令我們震驚的消息傳來(lái)了?!罢?qǐng)各位班主任下午放學(xué)4:40來(lái)c 樓電教室,召開(kāi)緊急班主任會(huì)議!”廣播里傳出來(lái)這樣一句話(huà)。這句話(huà)刺痛了我們的心。“哇!哪有這樣的啊!在我們要給老師過(guò)節(jié)的時(shí)候來(lái)開(kāi)!”“就是嘍!”教室里紛紛傳出不滿(mǎn)的唾罵聲。
李老師來(lái)到教室,教室里一片寂靜。陳文婷和幾位同學(xué),馬上像蜜蜂地涌向前,向李老師訴說(shuō)著,懇求李老師不要去開(kāi)會(huì)。他們費(fèi)了九牛二虎之力,終于說(shuō)服了李老師。全班大喊:“萬(wàn)歲,耶!”因?yàn)檫@樣,我們就可以給老師過(guò)一個(gè)精彩的教師節(jié)了!
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,陳文婷等人已經(jīng)把蛋糕和鮮花拿上來(lái)了。我們也已經(jīng)把教室和黑板布置好了,就差各個(gè)老師的到來(lái)了。一些同學(xué)馬上把老師叫到班里來(lái)。
老師陸續(xù)趕到,見(jiàn)到教室內(nèi)的場(chǎng)景,激動(dòng)萬(wàn)分。我們讓老師在黑板上合影,留作紀(jì)念。隨后我們播放出了歌曲。各個(gè)學(xué)生代表給老師獻(xiàn)花,我們把這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景給拍了下來(lái)。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》?!袄蠋煿?jié)日快樂(lè),老師節(jié)日快樂(lè)…。.”老師沉浸在幸福的海洋中,我們這46朵鮮花為讓在他們身邊,十分和諧。
下面的故事,我們完全沒(méi)有想到。
我們分完了蛋糕,我正準(zhǔn)備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。一陣尖叫聲闖入了我的耳朵。原來(lái),是李老師在搞惡作劇,把奶油涂到被人的臉上。戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地開(kāi)始了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被李老師在鼻子上涂了一大塊奶油。哈!你這個(gè)李老師可真壞,既然敢涂我,我也來(lái)了個(gè)反擊,把李老師的臉涂成了“花貓臉”?!班?”沒(méi)想到老師們是一伙的,我被胡老師涂了個(gè)“大花臉”。我們開(kāi)始攻擊老師,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我們學(xué)生里既然有“叛亂軍”。教室里,歡笑聲不斷,我們的party在一陣陣歡笑中悄悄地結(jié)束了。每個(gè)人都成了“奶油花貓”。老師也是如此,我們看著對(duì)方,笑了……
師生情的初中作文篇三
熊老師已經(jīng)教了我們2個(gè)學(xué)期了,他經(jīng)常很晚了還在認(rèn)真地幫我們改作文,還幫我們投稿,我們班很多同學(xué)的作文都在一次作文比賽獲了獎(jiǎng)。最高興的當(dāng)然是熊老師了。
有一次,在活動(dòng)的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)不小心扭到腳,熊老師就拿了一個(gè)裝著冰水的.小瓶子放到那個(gè)同學(xué)的襪子里。在上英語(yǔ)課時(shí),熊老師還把他抱去英語(yǔ)教室。放學(xué)時(shí),熊老師叮囑道:“你不要亂跑,每天都要敷一下。”
熊老師處處都很關(guān)心我們,他不僅是我們的好老師,也是我們的好朋友,我們之間建立了很深厚的感情。
有次午休,熊老師接了個(gè)電話(huà),顯得很著急,但下午上課時(shí),還是很認(rèn)真。第二天中午,熊老師告訴我們:“我的父親病危,我得回去一趟,在我不在的時(shí)間里,你們要表現(xiàn)好,知道嗎?”全班一齊說(shuō):“知道了!”然后,熊老師收拾了一下東西,就走了。
后面這幾天,那些調(diào)皮的同學(xué)也安安靜靜地坐在座位上,再也不吵了,好像是怕熊老師擔(dān)心。
一天,于老師說(shuō):“熊老師的父親已經(jīng)去世了,他明天回來(lái),要表現(xiàn)好!”聽(tīng)了這話(huà),我決定寫(xiě)封信安慰熊老師。
晚上回家后,我找了一張信紙,用最好的字把我想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)完后,我又仔細(xì)地修改。折好放在信封里,準(zhǔn)備明天帶給熊老師。
第二天,我早早地來(lái)到教室,把信放在辦公桌上,桌上還有幾封信和幾個(gè)禮物。我心想:“熊老師見(jiàn)了,一定會(huì)很開(kāi)心!”
不一會(huì)兒,熊老師走進(jìn)教室,原來(lái)紅光滿(mǎn)面的他,更多的是一絲絲憔悴。他走到辦公桌前,看到我們送的東西,顯得很激動(dòng),他大聲地說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了!”
老師關(guān)心我們,我們也關(guān)心老師,這中間有一種深厚的感情,這就是師生情!
師生情的初中作文篇四
老師有大海那廣闊的胸懷,有太陽(yáng)那耀眼的光輝,有慈母的那溫暖的目光。是老師,把我們從只認(rèn)識(shí)123的幼稚兒童,培育成為新世紀(jì)奮發(fā)向上的少年。
說(shuō)起老師,我的腦海中便浮現(xiàn)出以前教我數(shù)學(xué)的周青老師的身影。
周青老師很年輕,教我們的時(shí)候才26歲,橢圓形的臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘,水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話(huà),高挺的鼻梁,兩片薄薄的紅嘴唇,一張一合,便會(huì)“吐”出一連串的數(shù)字,一頭烏黑的秀發(fā)猶如是風(fēng)精靈梳成的,在風(fēng)中輕盈的飄揚(yáng)。
周老師不僅年輕漂亮,而且教書(shū)的方法獨(dú)特。她一個(gè)星期就會(huì)給我們發(fā)一次獎(jiǎng)品,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的和進(jìn)步大的都會(huì)有筆記本、修正帶等獎(jiǎng)品,進(jìn)步不明顯的也會(huì)有幾小塊造型奇特的`橡皮擦。這等于是告訴我們:學(xué)習(xí)好了會(huì)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)哦!于是,我們便你追我趕地打起了一場(chǎng)“持久數(shù)學(xué)戰(zhàn)”。很快,我們班的數(shù)學(xué)便從全校聞名的“爛班子”躍升到了數(shù)學(xué)排行榜是數(shù)一數(shù)二的尖子班。這難道不是周老師的功勞嗎?
周老師還很關(guān)心我們。一次臨近期末考試時(shí),我突然得了重感冒,那時(shí)可是重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段啊!我不想落下,就堅(jiān)持去上課。在上數(shù)學(xué)課時(shí),細(xì)心的周老師發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁,就扶我去辦公室休息。我坐了一會(huì),突然想吐,卻來(lái)不及跑,不小心吐到了老師的辦公桌上,我的臉上火辣辣的,心想:這下老師肯定會(huì)罵我的!可老師見(jiàn)了只是急忙過(guò)來(lái)收拾,卻什么也沒(méi)說(shuō)。那上面可是放著她熬夜寫(xiě)出來(lái)的教案那!我的眼睛在熱氣騰騰的水霧中濕潤(rùn)了……
_年級(jí)時(shí),因?yàn)槟撤N原因,我不得不轉(zhuǎn)回老家來(lái)讀書(shū),臨走時(shí)周老師特地來(lái)送我,還送給我一個(gè)筆記本,扉頁(yè)上寫(xiě)著:機(jī)會(huì)只會(huì)找那些有準(zhǔn)備的人……
親愛(ài)的周老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您手拿粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)的樣子,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教誨:機(jī)會(huì)只會(huì)找那些有準(zhǔn)備的人……
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