我通過心得體會(huì)，更加明確了自己的人生目標(biāo)，并為其奮斗不息。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。小編為大家收集整理的這些心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇一
有人說“做一個(gè)好的管理者難，做一個(gè)受人尊敬、愛戴的管理者更難。做一個(gè)的、有效的管理者難上加難”，但我要說，只要你找準(zhǔn)了自己的定位，把握住了做事的原則，能夠最大限度地用人所長，應(yīng)該來講不太難。
找準(zhǔn)自己的定位
管理者應(yīng)該扮演的角色是什么？我們首先想到的可能是監(jiān)督者。不錯(cuò)，這是管理者要扮演的許多角色中的一種，但絕對(duì)不是唯一的一種。
在一次培訓(xùn)課上，我記錄了學(xué)員建議的管理者角色：管理者是船長、家長、、指揮家、、隊(duì)長、教練……我想，這些都是對(duì)的，也都是很形象的比喻。在這些角色之外，我想特別提出我們作為管理者的另外一個(gè)角色：管理者應(yīng)該是榜樣。
許多次，我們被高層管理者請去當(dāng)管理顧問的時(shí)候，要我們解決的問題是：下面的人不誠實(shí)，下面的人不聽指揮，下面的人沒有創(chuàng)新意識(shí)，下面的人素質(zhì)太差。很多次，我們發(fā)現(xiàn)，下面問題的根源在上面，在我們這些當(dāng)?shù)娜藳]有扮演好我們應(yīng)該扮演的角色——榜樣。
在易中——西門子vdo流動(dòng)的開學(xué)典禮上，我的——vdo的老總闞雷博士在黑板上寫下了ceo三個(gè)英文字母，然后問大家它的意義。所有的人都說：ceo等于首席執(zhí)行官。闞博士說：“對(duì)，但首席執(zhí)行官的e的意義是education，是，是培訓(xùn)！”
我，他是對(duì)的，、培訓(xùn)我們的員工、下屬是我們作為管理者義不容辭的任務(wù)，我們也因此必須學(xué)會(huì)扮演首席官的角色。
在這么多的管理者可能扮演的角色里面，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的呢？我，我們扮演的角色并無對(duì)錯(cuò)之分，只有合適與否之分。當(dāng)我們的產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問題的時(shí)候，我們必須是嚴(yán)格的監(jiān)督者；當(dāng)我們面臨大風(fēng)大浪時(shí)，我們必須是能給員工信心的船長、舵手；當(dāng)我們面對(duì)激烈的時(shí)，我們必須是英勇善戰(zhàn)的；當(dāng)我們面對(duì)需要我們扶持的下屬時(shí)，我們必須是優(yōu)秀的教練和導(dǎo)師。
但通常，許多的管理者只善于演好一個(gè)角色，不善于扮演其他的角色。例如一個(gè)人可能是很好的人員（球星），但當(dāng)你把他提拔起來做（隊(duì)長）的時(shí)候，他可能表現(xiàn)極差。作為管理者，我們必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換自己的角色；作為管理者，我們必須幫助我們的下屬學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色。
把握好管理的原則
管理的首要原則是什么？毫無疑問，是結(jié)果導(dǎo)向。
用malik教授的話說，管理是一種追求和取得成果的。管理質(zhì)量的體現(xiàn)是效果，是做一件事情的結(jié)果。我們檢驗(yàn)一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)管理好壞的試金石是我們是否完成了任務(wù)、實(shí)現(xiàn)了，就像軍隊(duì)里是否打了勝仗一樣。
結(jié)果導(dǎo)向的原則意味著，結(jié)果比過程更重要；優(yōu)秀的管理者善于管頭，而不太管腳。
這一點(diǎn)，經(jīng)常引起相當(dāng)大的爭議。許多培訓(xùn)大師們教導(dǎo)管理者，要關(guān)注細(xì)節(jié)，要管好過程，只有這樣才能得出好結(jié)果。
我，這是一個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤。關(guān)注過程的前提，是關(guān)注結(jié)果：只有當(dāng)我們在做正確的事情的時(shí)候，才值得我們花精力在過程上。
我，這個(gè)錯(cuò)誤的根源在于，這些培訓(xùn)師若把一個(gè)局部的經(jīng)驗(yàn)（例如提高一個(gè)車間的勞動(dòng)生產(chǎn)率）上升為一個(gè)統(tǒng)一的管理原則。局部的改善（或效率的提升）對(duì)一些市場成熟的企業(yè)及行業(yè)確實(shí)是必要的，但我們作為管理者，應(yīng)該首先關(guān)注結(jié)果，其次才是流程。
現(xiàn)實(shí)中，我們天天都能見到非結(jié)果導(dǎo)向在企業(yè)及管理者的大腦中興風(fēng)作浪，讓我們迷失管理的方向：
大部分管理者注重的是投入，而不是產(chǎn)出（結(jié)果）。如果你問一個(gè)管理者，他做出了什么成績來，他通常告訴你的不是他的提高了多少，產(chǎn)量提高了多少，而是他花了多少在客戶那里，他多么勤奮地管理著車間。
很多的管理者說，我沒有功勞，也有苦勞。似乎只要有苦勞就應(yīng)該得到多的報(bào)酬；而事實(shí)上許多企業(yè)的機(jī)制也并不是在人們創(chuàng)造“功勞”。
許多人在追求，而非做企業(yè)的成果。但任何工作不可能只是帶來，沒有乏味、枯燥的一面。一個(gè)人工作上的往往是自己做出了業(yè)績、完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)的快感，而不是反過來，讓人完成任務(wù)。
端正處事的方式
管理者以什么樣的方式為人處事？信任！
即使在中國，我也這么說。沒有信任，管理就只剩下赤裸裸的監(jiān)督。一有機(jī)會(huì)，你管的事情就會(huì)出軌的。
為什么是信任？博弈論是這么說的：面對(duì)一個(gè)陌生人，你如何開局（兩個(gè)選擇：信任他或不信任他）對(duì)你自己最有利？答案是：信任對(duì)方對(duì)你自己最有利。
為什么？如果你不信任對(duì)方，博弈的結(jié)果肯定是兩敗俱傷。如果你先信任他，再根據(jù)他的反應(yīng)決定自己進(jìn)一步的行動(dòng)，那么最大的可能是雙方形成一個(gè)共贏的局面。
我知道你要說：現(xiàn)實(shí)中可沒有這么簡單。人心險(xiǎn)惡，信任別人意味著自己吃虧。我已經(jīng)有過多少次這樣的經(jīng)驗(yàn)。
確實(shí)，我們每個(gè)人都有過信任別人而遭受損失的經(jīng)歷。但問題是，作為管理者，如果我們沒有能力在自己的周圍建立起一個(gè)信任的綠洲，我們一方面活得極沒有生活質(zhì)量，更重要的是我們無法有效地完成我們作為管理者的任務(wù)。
作為管理者，我們?nèi)绾谓⑿湃危?/p>
我想，我們要學(xué)會(huì)一些基本的做人的準(zhǔn)則：
例如我們要勇于為我們的下屬承擔(dān)。在外人和上級(jí)面前，下屬的錯(cuò)誤就是我的錯(cuò)誤。如果你的是這么做的，你肯定覺得他值得信賴；如果他不這么做，你肯定覺得這個(gè)人不可信。
例如我們的成功都是下屬的成功；不要說“我的成就”，而是要說“我們的成就”。
例如要誠實(shí)。51%的500強(qiáng)企業(yè)都把誠實(shí)放在企業(yè)觀的首位，沒有誠實(shí)，無信任可言（當(dāng)然我們知道，許多企業(yè)把誠實(shí)放在最前面，卻做不到）。
例如要言行一致，說話算數(shù)。讓別人對(duì)我們失去信任的最好的方法是說一套，做一套（而太多的管理者就是這么做的）。
懲罰他。讓他知道失信的后果。除此之外，我們沒有更好的辦法。
管理的道理通常就是這么簡單。我們大部分人的問題是，我們忘記了使用我們與生俱來的common sense（常人的判斷力），而是聽任復(fù)雜的管理理論讓我們無所適從。
選用合適的人
管理不是一門只有天才才能掌握的學(xué)問，而是我們每一個(gè)普通人，每一個(gè)不，每一個(gè)充滿這樣那樣缺點(diǎn)的人，都能掌握的學(xué)問。用管理學(xué)大師杜拉克的話來說：“如果一個(gè)組織需要天才或超人管理的話，那么它就不可能生存下去。一個(gè)組織必須有這樣一個(gè)形式：在一個(gè)由普通人組成的集體下能夠正常地運(yùn)行。”
換句話說，管理的奇妙之處在于能夠通過它讓一群平常的人做出不平常的事情來。管理學(xué)的關(guān)鍵問題是，如何讓普通人發(fā)揮不同尋常的效率，而不是如何找到絕無僅有的天才。
如果我們那些盤踞在我們大腦中的錯(cuò)誤觀念，自己來判斷一下我們周圍的成功（以及的）管理者，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)家、管理者的成功和智商高低并不成正比。我經(jīng)常舉的一個(gè)例子是我中學(xué)同學(xué)里最成功的企業(yè)家不是考分最高、學(xué)習(xí)成績最好的幾位，而是當(dāng)時(shí)最不受教師、重視的幾位。
同樣，一個(gè)人是外向型還是內(nèi)向型的，對(duì)成功也不是關(guān)鍵。我見過一些外向、善于言辭、善于的成功的管理者，也見過不少外向而的管理者。同樣，我也見過不少內(nèi)向卻有極大力和號(hào)召力的管理者。
很多人把個(gè)人魅力當(dāng)作成功管理者的前提條件。但如果我們睜開眼看看周圍，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一大批毫不起眼的、毫無魅力可言的、卻極其成功的企業(yè)家、管理者。照“第五級(jí)管理”研究者的說法，恰恰是后一類人更容易取得成就，因?yàn)樗麄兙邆淞巳〉贸晒Φ膬蓚€(gè)基本素質(zhì)：一方面他們是極其謙虛的人，另一方面他們又是極其堅(jiān)定、堅(jiān)持之人。
所以，我們不應(yīng)去尋找天才，不應(yīng)去關(guān)心這些人是誰，他們的特質(zhì)、、秉性如何，而是關(guān)心他們?nèi)绾巫鍪虑椋麄冏鍪虑榈臅r(shí)候遵循什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。
把事情做正確
我們大部分人，首先想到的是效率（efficiency）。經(jīng)濟(jì)學(xué)家給它的定義是“相同的投入取得最大的產(chǎn)出”或者“用最少的投入取得相同的產(chǎn)出”。換句我們常人能弄明白的話就是：“把事情做正確?！?/p>
如何把事情做正確？我們通常通過關(guān)注做事情的過程，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。如果我們處處都把好關(guān)，那么產(chǎn)出自然是最高的。
但就管理而言，這是一個(gè)錯(cuò)誤的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，至少不是最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為什么這么說？因?yàn)檫@樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓管理者把眼光放在細(xì)節(jié)，而不是管理的更為本質(zhì)的目的：效果(effectiveness)。
效果是什么？就是我們做一件事情的結(jié)果，就是我們做的事情在多大程度上實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的，就是我們在做正確的事情。
讓我們看一則寓言：阿拉伯國家有一個(gè)傳說中像阿凡提一樣的機(jī)智、神奇的人物，叫nasrudin。nasrudin和當(dāng)?shù)氐拇蟾晃桃黄鹪谑袌錾腺u驢。大富翁的價(jià)格是500元一頭，nasrudin是80元一頭（有點(diǎn)像無敵價(jià)格）。一段下來，大富翁根本賣不出去，縮水了許多。n.卻變得越來越富有。大富翁不得已，設(shè)宴招待n，想把他灌醉后套出n.的秘密。
機(jī)會(huì)終于來了。大富翁問喝得有些不知南北的n.：“我讓農(nóng)民免費(fèi)給我的驢子提供糧草，也不付他們工錢，但我的成本還是降不下來，不得已每頭驢賣500元。你怎么能做到每頭驢賣80元還能夠？”n.回答他：“你偷了農(nóng)民的草料以及；我做得比你簡單：我直接偷了驢子來賣?！?/p>
我們自然不應(yīng)該學(xué)n.去偷驢。但要知道兩者的區(qū)別在于：n.在做“正確”的事情。大富翁在試圖把事情做正確。
當(dāng)前在我國，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革的逐漸深入，企業(yè)已經(jīng)逐步由吃國家的大鍋飯轉(zhuǎn)變到自負(fù)盈虧；企業(yè)管理也逐步由執(zhí)行性的生產(chǎn)姓管理轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)經(jīng)營型管理，這是現(xiàn)實(shí)，也是歷史發(fā)展的必然，而且還要繼續(xù)發(fā)展下去。
値此變革時(shí)期，一部分企業(yè)關(guān)閉了，一部分企業(yè)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展；大部分企業(yè)都維持原狀——雖然在危機(jī)感籠罩之下。究其原因，除客觀因素各有不同以外，從主觀因素分析，決定企業(yè)是否有活力的是人， 尤其是身處關(guān)鍵崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，這些人怎么想，怎么做，很大程度上決定了企業(yè)的命運(yùn)和前途。
絕大部分管理者是以他們對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的忠誠，是以多年來勤勤懇懇的工作，是以對(duì)國家做出的貢獻(xiàn)而登上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，他們是我國社會(huì)主義建設(shè)的寶貴財(cái)富，但正是他們引以為自豪的經(jīng)歷，使他們形成了一些根深蒂固的觀念和習(xí)慣，這是客觀環(huán)境影響的必然結(jié)果。
我國過去的經(jīng)濟(jì)管理體制，實(shí)行的是高度集中的行政管理辦法：企業(yè)生產(chǎn)的品種、數(shù)量等，都要由上級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門來規(guī)定；物資供應(yīng)和產(chǎn)品銷售業(yè)由上級(jí)來安排，實(shí)行“統(tǒng)購包銷”，在財(cái)政上，國家對(duì)企業(yè)實(shí)行“統(tǒng)收統(tǒng)支”等。這種體制下的企業(yè)管理者，實(shí)質(zhì)上只是執(zhí)行者、監(jiān)督者，本質(zhì)上是消極的、被動(dòng)的，對(duì)他們的首要要求是按計(jì)劃完成任務(wù)，保證企業(yè)這部機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不出大事故。
這就決定了他們在思想上容易滿足現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)精神，缺乏進(jìn)取精神，在行動(dòng)上容易鉆入事務(wù)堆中，事無巨細(xì)，親自去抓，滿足于忙碌而不考慮成效；其結(jié)果，雖然是踏實(shí)、勤奮、全力以赴的做實(shí)際工作，工作效率往往很低，也不可能真正做出第一流的工作。很多過去的先進(jìn)企業(yè)在改革中卻陷入困境，不可自拔就部分地說明了這一點(diǎn)。長期以來的提拔干部、評(píng)選勞模，大多是“老黃?！毙偷?，也從一個(gè)側(cè)面說明了社會(huì)僅鼓勵(lì)踏實(shí)勤奮，而不鼓勵(lì)主動(dòng)進(jìn)取精神，不注重效益。
同時(shí)，一些習(xí)慣勢力、傳統(tǒng)觀念，如：名正言順、中庸之道、沒有規(guī)矩不成方圓等傳統(tǒng)觀念以及在提拔干部中強(qiáng)調(diào)群眾關(guān)系好等，也造成了一些管理者隨大流，少管閑事，得過且過的不良傾向和習(xí)慣。
上述種種舊的觀念和習(xí)慣，至今仍相當(dāng)普遍地存在于企業(yè)管理者之中，不僅不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，而且已經(jīng)程度不同的阻礙了企業(yè)的發(fā)展。通過對(duì)當(dāng)前不同狀況企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)層的調(diào)查完全可以證明這一點(diǎn)：許多踏實(shí)工作的管理者，終日忙忙碌碌，企業(yè)工作卻毫無起色，特別是一些過去以循規(guī)蹈矩、有辦法、工作好而著稱的管理者，今天卻感到困難重重，以至束手無策，甚至驚慌失措。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的形勢下應(yīng)怎么辦？怎樣做才能使企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益，得到發(fā)展壯大，走在改革潮流的前列？這是廣大管理者當(dāng)前普遍感到困惑，而又極其需要得到解決的問題。
本文不打算詳盡分析其中諸多復(fù)雜的因素，不準(zhǔn)備重復(fù)教科書上的道理，也不愿意列一個(gè)“十全十美”的管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和條件；也不可能開出包治百病的藥方。本文僅僅打算提倡一些走在前面的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的新觀念，倡導(dǎo)一些人人都可以學(xué)，馬上就可以開始做，而且一做就見效的新方法，以使愿意嘗試的領(lǐng)導(dǎo)者可以從自身的發(fā)展做起，循序漸進(jìn)，逐步培養(yǎng)自己具備做有成效工作的能力。
擺在愿意進(jìn)行自我訓(xùn)練的企業(yè)管理者面前的首要問題，是應(yīng)該明確：“自己所在企業(yè)的需要是什么？我應(yīng)該為企業(yè)做出什么貢獻(xiàn)？”一般地說，一個(gè)成功的企業(yè)需要在三個(gè)主要的方面取得成績：
其一：生產(chǎn)處產(chǎn)品并賣出去，以得到收入和利潤，這就要求高質(zhì)量的產(chǎn)品，能在同行業(yè)的競爭中勝過他人；還要求產(chǎn)品的不斷更新?lián)Q代，以隨時(shí)滿足用戶和社會(huì)不斷變化的需求。
其二：企業(yè)本身應(yīng)具有價(jià)值，也可以說具有社會(huì)效益，為社會(huì)服務(wù)，為社會(huì)所需要，具有良好的信譽(yù)。突出的應(yīng)該在同行業(yè)中建立一種技術(shù)權(quán)威，同時(shí)也就給社會(huì)提供了最佳的產(chǎn)品或服務(wù)。
其三：為保證企業(yè)的發(fā)展和遠(yuǎn)大的前途，必須不斷產(chǎn)生優(yōu)秀人才，這就要求重視培訓(xùn)工作，重視發(fā)現(xiàn)各種人才，敢于大膽任用各種類型的優(yōu)秀人才。
以上三項(xiàng)工作隊(duì)企業(yè)來說，都是十分重要的，當(dāng)然有輕重緩急之分，這要視企業(yè)的具體情況而定。
管理者必須明確企業(yè)的這些需要以及據(jù)此而做出的決策，經(jīng)常以此來檢驗(yàn)自己的工作是否有成效，也即是否符合企業(yè)的上述需要，這就要求管理者重視對(duì)企業(yè)做出貢獻(xiàn)，自覺地為企業(yè)的需要而工作。如果一個(gè)企業(yè)的各級(jí)管理人員都能夠重視貢獻(xiàn)，自覺地為企業(yè)的需要而努力，這個(gè)企業(yè)也就可以做到真正的齊心協(xié)力，也就可以避免各人僅滿足于做自己的本職工作（能夠明確的職權(quán)范圍內(nèi)的具體工作）而造成的互不通氣，漠不關(guān)心的那種渙散局面。
而這種情況是相當(dāng)普遍地存在著，可悲的是由于舊觀念、舊習(xí)慣的影響，不少管理者都僅僅以完成本職工作，不出問題為滿足，甚至以此為本錢討價(jià)還價(jià)、互相扯皮。
假如我們向一些管理者提出這樣的問題：“你在企業(yè)工作，你自以為你應(yīng)該做些什么呢？”
他們很可能的回答是：
“我負(fù)責(zé)廠里的生產(chǎn)。"
"我主管會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?！?/p>
“我負(fù)責(zé)產(chǎn)品銷售?！?/p>
恐怕很少會(huì)有人這樣回答：
“我的任務(wù)是使企業(yè)發(fā)展，更好為社會(huì)服務(wù)。”
”我應(yīng)為廠長提供必要的資料 ，以供他做出正確的決策。“
”我負(fù)責(zé)研究本廠的客戶將來需要什么產(chǎn)品?！?
這就說明這些管理人員，不論他職位多高，他還受舊觀念、舊習(xí)慣的束縛，僅僅是滿足于完成上級(jí)規(guī)定的本職工作，還是眼光向下看著自己的職權(quán)范圍，不管他多么勤奮，他實(shí)質(zhì)上不是管理者，而只是上級(jí)的部屬，只是執(zhí)行者。而一個(gè)重視做出貢獻(xiàn)的人，注意對(duì)成果負(fù)責(zé)，盡管他位卑職小，他還是可以置身于“上層領(lǐng)導(dǎo)”，因?yàn)樗且云髽I(yè)的需要為己任。
當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)改革的深入，已基本消除了將企業(yè)的生產(chǎn)和社會(huì)的需要人為割裂開來的障礙，恢復(fù)了企業(yè)必須為社會(huì)的需要而生產(chǎn)的本來面目。現(xiàn)在，一個(gè)企業(yè)是否興旺發(fā)達(dá)，已基本上完全以其滿足社會(huì)需要的程度來決定。企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品只具有使用價(jià)值，只有經(jīng)過流通環(huán)節(jié)，到達(dá)用戶手中，才真正具有價(jià)值，也可以說，任何一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，是不會(huì)產(chǎn)生成果的，只能夠付出成本和努力，生產(chǎn)出產(chǎn)品，能否產(chǎn)生成果的決定權(quán)完全掌握在用戶手中，他們愿意購買企業(yè)的產(chǎn)品了，才能夠轉(zhuǎn)化為企業(yè)的收入和利潤，這才產(chǎn)生成果。
據(jù)此，我們可以認(rèn)為：一個(gè)企業(yè)的真正的、廣泛意義上的決策者是在企業(yè)外部，是社會(huì)環(huán)境和企業(yè)產(chǎn)品的用戶。這就要求管理者必須將眼光轉(zhuǎn)向外部，轉(zhuǎn)向他們自己所不能有效控制，充其量只能設(shè)法適應(yīng)，施加影響并努力滿足其需要的外部。同時(shí)，管理者要以卓有成效的工作，努力使內(nèi)部和外部兩者有機(jī)地結(jié)合起來，這樣，才能產(chǎn)生成果，才能在滿足社會(huì)需要的同時(shí)滿足企業(yè)自身的需要。
但客觀現(xiàn)實(shí)是：企業(yè)內(nèi)部是管理者最密切接觸的地方，企業(yè)內(nèi)部種種關(guān)系和聯(lián)系，種種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題以及眾說紛紜的不同意見，緊緊地吸引住管理者的注意力，管理者的地位越高，他的注意力將越為這些問題所困擾，而不容易注意外部的情況，這就要求管理者明確企業(yè)的需要，明白企業(yè)的根本利益和長遠(yuǎn)利益之所在，重視為企業(yè)做出貢獻(xiàn)，徹底擺脫舊觀念的束縛，改變舊觀念的影響，做出特殊的努力，放眼向外看。
對(duì)任何一個(gè)身為普通人的管理者來說，只要改變舊觀念——這是相當(dāng)困難的。舊習(xí)慣的改變是可以立即開始著手進(jìn)行的，進(jìn)行中也會(huì)促進(jìn)舊觀念的改變，而要取得成效，培養(yǎng)出自己做有效工作的能力，靠的是持之以恒。
首先，管理者應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)地管理自己的時(shí)間，時(shí)間是做任何工作都離不了的'，可以說是比資金、人才更重要、更稀有的資源?？墒呛芏喙芾碚邊s漫不經(jīng)心，以為時(shí)間是可以取之不盡、用之不竭的，以至浪費(fèi)了大量時(shí)間，同時(shí)養(yǎng)成了做事拖拉，不講究效率的壞習(xí)慣，而管理者能否做出有成效的工作，是否珍惜時(shí)間是首要的關(guān)鍵。
科學(xué)地管理自己的時(shí)間，做起來其實(shí)很簡單，第一步應(yīng)該記錄自己的時(shí)間，了解自己的時(shí)間都費(fèi)在了什么地方，這應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持進(jìn)行一段，直至養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)定期檢查并分析自己的時(shí)間耗費(fèi)，向自己提出一些問題，如：哪些事不必做？哪些事別人也一樣能干得好？哪些事是自己在浪費(fèi)別人的時(shí)間等等。這樣進(jìn)行一段時(shí)間之后，一般人都是可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題的，接下來重新安排，合理利用自己的時(shí)間，集中時(shí)間做確屬重要的事情，做自己希望做的事情，就不是很困難了。
凡是能持之以恒這樣做一段努力的管理者，都肯定會(huì)明顯地得到進(jìn)步的。這樣就能開始改變過去那種窮于應(yīng)付事務(wù)工作，處處感到被動(dòng)的工作狀況，就能認(rèn)識(shí)到，工作中化被動(dòng)為主動(dòng)是必要的，可能的。這樣，管理者就有可能提高工作效率，以較少的時(shí)間取得較多的成效，他就向有效的管理者邁出了第一步。
管理者已經(jīng)有了可供自己利用的時(shí)間，下面需要做到的就是專心了，既在同一時(shí)間內(nèi)，集中精力做一件事，正因?yàn)楣芾碚呙鎸?duì)的事務(wù)工作太多太雜，才特別需要專心，也唯有專心一致才能高效率。我們越能集中我們的 時(shí)間、精力和資源，我們所能完成的工作就越多，工作的成效就越顯著。
管理者要做到專心一致，首先要做到眼光向前看，不要念念不忘過去，要敢于、善于擺脫過去——不論是自己還是別人的過去遺留給我們的困難和問題，不僅在實(shí)際工作中要擺脫過去，大膽減少那些已經(jīng)不能繼續(xù)產(chǎn)生成果的工作，對(duì)于過去遺留下來的舊觀念，也必須徹底擺脫。要真正做到向前看，就要敢于決定重要工作的先后次序，要敢于決定真正該做何真正該先做的工作，以集中人力、物力和財(cái)力去專心一致的做該項(xiàng)工作，只有這樣，管理者才能做到處處主動(dòng)，才能做真正的時(shí)間的主人，才能領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)前進(jìn)，而不至被時(shí)間和事務(wù)工作所主宰，只有專心一致，才可能做出卓有成效的工作，才可能成為有效的管理者。
任何管理者都不可避免，而且都感到很重要的是用人問題。在實(shí)際工作中，大多數(shù)管理者在需要提拔人到某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)，首先考慮的是：“某人有什么缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不適合做這項(xiàng)工作。”而不是首先考慮：“某人有什么特點(diǎn)，長處，適合做這項(xiàng)工作?！边@依然是長期以來根深蒂固的舊傳統(tǒng)舊觀念的影響，其結(jié)果必然是那些平庸無所長，不多管閑事因而人緣關(guān)系好，只滿足于踏實(shí)工作以完成任務(wù)的人得到重用。這樣做，看起來企業(yè)中所用的都是“各方面都可以”的人，實(shí)際上都是平庸的人，所謂“各方面都可以”必然“一方面也不行”，這樣的企業(yè)最多也不過是一個(gè)一般水平的企業(yè)，絕不可能搞得很出色。
那些水平越高的人，其缺點(diǎn)也往往越顯著，某幾方面有長處，其他方面必有短處，這樣的人，一旦長處得到發(fā)揚(yáng)，就能為企業(yè)做出較大的貢獻(xiàn)。
必然地，有效的管理者在用人方面應(yīng)該堅(jiān)持“揚(yáng)長避短”的原則，主要看人的長處，研究如何發(fā)揚(yáng)人的長處，而不要只盯著人的短處，更要能容忍人的短處。
形形色色的人集中到一個(gè)企業(yè)，他們事實(shí)上在為一個(gè)共同的目標(biāo)而工作，他們大都是普通人，具有人所共有的各種優(yōu)點(diǎn)，也存在人所共有的各種缺點(diǎn)。企業(yè)本身可以認(rèn)為是一種工具，用以發(fā)揮人的長處，中和人的缺點(diǎn)，使之成為無害。人群中所謂“天才”、“全才”，是極少的，大多數(shù)人只具有若干長處，有效的管理者應(yīng)該知人之所長并用人之所長，調(diào)動(dòng)人的積極性，使人發(fā)揚(yáng)其長處。這是管理者工作是否有成效的關(guān)鍵，也是企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。
管理者在注意發(fā)揚(yáng)人的長處的同時(shí)，也要注意發(fā)揚(yáng)自己的長處，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”就包含有這樣的道理。管理者應(yīng)盡量充分了解自己，根據(jù)自己的特點(diǎn)，發(fā)展出自己的工作方式來，以使工作最有成效。
如果一個(gè)管理者既能發(fā)揚(yáng)自己的長處，又能發(fā)揚(yáng)他人的長處，他就很容易能把人們的注意力引導(dǎo)到關(guān)心企業(yè)的根本利益和長遠(yuǎn)利益上來，。那么在重大關(guān)頭，需要他做出決策的時(shí)候，各種不同的意見就會(huì)涌現(xiàn)出來，可供他從不同的觀點(diǎn)和判斷中進(jìn)行選擇。人們都知道，在充分發(fā)表意見——最好是互相沖突的意見基礎(chǔ)上做出的決策往往是正確的決策。
這里重要的一點(diǎn)是：管理者必須認(rèn)定提反面意見的人是出于至誠，是出于對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，這樣才可能引導(dǎo)、激發(fā)出反面意見來，而能夠達(dá)到上下一心，大家都自覺地為同一目標(biāo)而奮斗的企業(yè)，是可以創(chuàng)造出驚人的奇跡來的。
上面從幾方面簡單闡述了管理者任何使工作更有成效。這是一種技術(shù)，是一種能力，也可以說是一種使能力和知識(shí)的資源能夠產(chǎn)生更多、更好成果的手段。這不是人類先天的一種天賦，而是后天的一種習(xí)慣，是一種經(jīng)過自我訓(xùn)練、能夠自我發(fā)展而做到的習(xí)慣，是任何一個(gè)有意者經(jīng)過努力都能學(xué)會(huì)，能夠培養(yǎng)成的一種能力。
當(dāng)前，社會(huì)的發(fā)展對(duì)每個(gè)管理者的要求越來越高，要求他們做出卓有成效的工作，領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，滿足國家和社會(huì)日益增長的需要?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，管理者必須適應(yīng)新形勢，鏟除舊觀念，改變舊習(xí)慣，樹立新觀念，培養(yǎng)新的習(xí)慣、新的能力，以做出更多的貢獻(xiàn)。否則，就難免被歷史前進(jìn)的列車所拋棄。
另一方面，在現(xiàn)在管理者日益年輕化、知識(shí)化的情況下，成為一個(gè)有效的管理者也是每個(gè)管理者自身的需要。
隨著整個(gè)社會(huì)物質(zhì)的逐漸豐富，普遍生活水平的逐漸提高，人們的生存需要已得到基本滿足，精神方面的需要日益增強(qiáng)，尤其是知識(shí)分子出身的管理者，既要服從國家和企業(yè)的需要，努力做出卓有成效的工作，做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)，又必然要追求個(gè)人精神上的滿足，這是單純的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬所不能替代的。能夠給他們以滿足的，只是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上做出的卓有成效的工作，是個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，也既是自身價(jià)值被社會(huì)所承認(rèn)，而個(gè)人精神上的需要和滿足，又只能在企業(yè)中，通過個(gè)人參與創(chuàng)造的企業(yè)的成果而得以實(shí)現(xiàn)。
正是管理者本人卓有成效的工作，使國家的需要、企業(yè)的需要、個(gè)人的需要三者相輔相成，達(dá)到了有機(jī)的統(tǒng)一。
凡不滿足現(xiàn)狀，富有進(jìn)取精神，有志于改革的管理者，從現(xiàn)在開始，從自身的發(fā)展開始做起，培養(yǎng)自己做有成效工作的能力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)的發(fā)展，為國家的富強(qiáng)，也為個(gè)人的滿足而努力吧！不久的將來，你就會(huì)體會(huì)到幸福：為自己確實(shí)做出了一些值得自豪的工作而感到幸福；為自己成為了有效的管理者而感到幸福！
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇二
中層管理者要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，向上級(jí)匯報(bào)工作，接受上級(jí)的考核，同時(shí)中層管理者要分配部門員工的工作，考核部門員工，有時(shí)候還會(huì)涉及很多具體工作，中層管理者還會(huì)與其他平級(jí)部門打交道，甚至與企業(yè)外的一些機(jī)構(gòu)打交道，工作很復(fù)雜，怪不得很多人經(jīng)常講“當(dāng)官要莫當(dāng)大點(diǎn)，要莫就不要當(dāng)?！敝袑庸芾碚哒嬗羞@么難當(dāng)嗎？我不這么認(rèn)為。不管再復(fù)雜的事情，都是有章可循的，只要有完善的規(guī)章并嚴(yán)格執(zhí)行，理論上就會(huì)成功，但管理尤其是管人除了科學(xué)的成分還有藝術(shù)的成分，如果完全按規(guī)章辦，勢必會(huì)造成工作僵化、團(tuán)隊(duì)精神難以發(fā)揮的現(xiàn)象，如果從提升中層管理者自身的影響力，工作之外的溝通協(xié)調(diào)再做些加強(qiáng)，作為促進(jìn)中層管理者工作的潤滑劑和催化劑，中層管理者就比較好當(dāng)了。
不以規(guī)矩不成方圓，任何事情都是這樣，何況中層管理者要管理的是一個(gè)部門。規(guī)章制度能規(guī)范和指導(dǎo)企業(yè)員工的行為，能分清員工的職責(zé)，沒有規(guī)章是不行的，尤其是規(guī)模較大的企業(yè)和部門，應(yīng)有規(guī)章對(duì)管理者職責(zé)、權(quán)限進(jìn)行規(guī)定，對(duì)員工的崗位工作和工作交接作詳細(xì)的描述，這樣無論是對(duì)管理者施行管理，還是對(duì)員工的培訓(xùn)、崗位的調(diào)整都有好處。
中層管理者必須明白自己的職責(zé)、權(quán)限。究竟這個(gè)中層管理者的崗位職責(zé)是哪些，管轄的范圍有多大，管轄的人員是哪些，必須明確，并且公司要向企業(yè)所有人員通報(bào)。只有這樣中層管理者才能真正代表企業(yè)或者代表部門來開展工作，否則，中層干部與平級(jí)部門工作交接會(huì)產(chǎn)生不信任感，管理下屬也會(huì)有難度。
一個(gè)中層干部要管好自己的下屬，應(yīng)具備五個(gè)基本職責(zé)，即分配工作、檢查工作、業(yè)績評(píng)估、懲戒下屬、雇傭員工，如果上級(jí)沒有這些授權(quán)，這個(gè)中層管理者最多只能得到員工象征性的尊敬，工作是不可能開展好的。
工作中還有“權(quán)限”的問題，如資金使用權(quán)限、金額大小，產(chǎn)品銷售價(jià)格的底線等，這些落實(shí)好以后可以減少反復(fù)請示、匯報(bào)的復(fù)雜程序，提高工作效率。既然職責(zé)、權(quán)限明確了，高層就不能越級(jí)干預(yù)員工的工作。如果出現(xiàn)上級(jí)越級(jí)干預(yù)員工的工作，員工多數(shù)會(huì)按高層的旨意去做，中層管理者就會(huì)被架空，自然也就沒有威信。上級(jí)過多的越級(jí)干預(yù)還會(huì)出現(xiàn)工作混亂，團(tuán)隊(duì)效率不高的現(xiàn)象。如公司的總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)員工遲到、不帶上崗證等，最好不要直接去批評(píng)員工，去提醒該部門以及人力資源部的中層干部，讓他們來處罰。
一個(gè)企業(yè)的任何一個(gè)部門，都是要做事情的，究竟是哪些事情，做到什么程度，應(yīng)該非常清晰。應(yīng)該把做這些事情的方法、流程、完成時(shí)限、考核要求、需要的資源等整理成規(guī)章，1形成崗位說明書。對(duì)于一個(gè)規(guī)范的企業(yè)這些應(yīng)該都有，但如果是一個(gè)發(fā)展中的.企業(yè)，中層管理者必須點(diǎn)點(diǎn)滴滴來做，不斷完善，才能理順管理，讓自己慢慢解脫，抽出時(shí)間做更重要的事情。我個(gè)人的意見是，開始可以做一些粗略的規(guī)定，每天堅(jiān)持做工作記錄，每周歸納一次，不超出三個(gè)月，一個(gè)部門的工作就基本理順了。擁有一份詳盡的崗位說明書，新員工的培訓(xùn)會(huì)非常簡單，人員的流動(dòng)也不至于給企業(yè)和部門帶來沉重的打擊。
部門的規(guī)章，尤其是考核方面的規(guī)章，應(yīng)向部門員工公布，最好是大家簽字認(rèn)可。這樣當(dāng)你拿出來要考核員工的時(shí)候，他就沒有話說了。當(dāng)員工干出成績，你要獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，別人也覺得是公正的。我對(duì)考核條款一般會(huì)這樣來制定：員工出錯(cuò)，當(dāng)事人承擔(dān)40%的責(zé)任，主管領(lǐng)導(dǎo)（可能是中層干部）承擔(dān)30%的管理責(zé)任，部門其他相關(guān)人員承擔(dān)另外30%的協(xié)作責(zé)任。這樣的規(guī)定，能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，處罰完以后，主管馬上主持當(dāng)事人及相關(guān)人員一起來討論甚至是培訓(xùn)，杜絕類似事件發(fā)生。
規(guī)章制度也有很多的不足：
第一，具體開展工作需要做計(jì)劃，需要解碼，不能只靠規(guī)章。
如企業(yè)要進(jìn)一批貨，就不能只靠規(guī)章，而需要進(jìn)行策劃：具體數(shù)量是多少、到哪里買、需要多少錢、什么時(shí)候交貨、交貨地點(diǎn)在哪里、用什么樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、付款方式如何等等。
第二，規(guī)章始終存在缺陷。
這樣的事情是出現(xiàn)過的：一些文件遲遲沒有打印出來，追問這事的時(shí)候知道是打印機(jī)沒有墨水了。問打印文件的同志為什么不加墨水，回答是沒有規(guī)定他來加，問為什么不反饋，回答依然是沒有規(guī)定他反饋。想想看，哪一家企業(yè)會(huì)以規(guī)章的形式規(guī)定辦公室打印機(jī)墨水由誰來加，由誰反饋沒有墨水，下班以后由誰關(guān)門、關(guān)燈等等。要絕對(duì)按規(guī)章辦事，會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)雜的問題。所以企業(yè)要靠規(guī)章來規(guī)定員工的行為，但又不能絕對(duì)只依靠規(guī)章。
臺(tái)灣首富王永慶說“一只老虎可以把一群羊帶成老虎，一只羊可以把一群老虎帶成羊?！敝袊萜找卜钚幸痪湓挕白约鹤霾坏降牟灰髥T工做?！比绻覀儗?duì)自己的員工不滿意，先檢討一下自己，是不是自己也是一樣。如果自己也是一樣，那就先改掉自己的毛病，再要求員工。
要做事就要有專業(yè)水平。
員工的具體工作中會(huì)碰到很多疑難，如果他來請教你，你又不是這個(gè)專業(yè)出生的，該怎么辦？首先我們應(yīng)鼓勵(lì)員工，給員工一些思路，讓他自己思考，自己解決問題，同時(shí)我們也要將問題調(diào)查清楚，請教相應(yīng)的專家，給員工正確的指導(dǎo)。如果我們自認(rèn)為無所不能，員工不會(huì)，我們就撿起來干，第一，我們長時(shí)間不在這些崗位，不一定會(huì)干得很專業(yè)，第二，我們縱容了員工，以后大伙都不會(huì)干活了。可以斷言，員工不會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)撿起來干，多數(shù)情況是會(huì)碰到一些麻煩的，很難做到專業(yè)。員工會(huì)看，你做領(lǐng)導(dǎo)的都是失敗的，我們有什么理由做好。講這個(gè)不是說中層管理者不能干，而是分工不同罷了，中層干部更多的是從思路上、方法上給員工提示、支持和幫助。就像足球教練與足球運(yùn)動(dòng)員一樣，教練不一定有運(yùn)動(dòng)員踢得那么好，教練的職責(zé)是做指導(dǎo)。所以做中層管理者的，如果真有事情需要自己親自去做，就要做到專業(yè)水平。
凡事說到做到。
六年前我在基層當(dāng)主管，相當(dāng)于班組長，當(dāng)時(shí)有一個(gè)中層干部管我們幾個(gè)主管，他一上任就許諾，只要大家好好干，年底獎(jiǎng)金按產(chǎn)值的完成比例拿，結(jié)果年底產(chǎn)值完成了，員工的獎(jiǎng)金卻拿不到。后來他的工作也就沒辦法安排了。做中層管理者，自己的職責(zé)、權(quán)限弄清楚的同時(shí)，還要考慮一些不可控制的因素，不要輕易許諾，“塑造”了一種只會(huì)說空話的形象，在這個(gè)部門，甚至這個(gè)企業(yè)就沒有自己生存的空間了。
不推卸責(zé)任。
在向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，中層管理者要做到“有功勞是大家的，有責(zé)任是自己的?！币?yàn)樵谏霞?jí)面前，職責(zé)劃清了，工作范圍劃清了，這個(gè)部門要有什么不對(duì)，也是這個(gè)部門中層管理者的不對(duì)，上級(jí)是不會(huì)愿意聽取任何解釋和辯護(hù)的。如果非要把責(zé)任推給員工，員工也會(huì)往下推，如工具不好使啦，工期不夠啦，工作環(huán)境有問題啦等等。如果中層管理者自己檢討，勇于承擔(dān)責(zé)任，并表態(tài)要加強(qiáng)管理，員工也會(huì)配合。
自覺遵守公司的規(guī)章制度。
規(guī)章制度不是領(lǐng)導(dǎo)制定，員工遵守，而是協(xié)商制定，共同遵守。很多企業(yè)，制度制定得很合理，但執(zhí)行不下去，仔細(xì)想想，很多時(shí)候是中層干部甚至是高層領(lǐng)導(dǎo)的自我破壞所致。中層干部如果上班拖拖拉拉，經(jīng)常遲到早退，員工也會(huì)效仿，如果處罰他，他會(huì)抵觸，說你作為領(lǐng)導(dǎo)不也這樣嗎？如果不處罰，大伙都遲到早退，攤子就亂了，部門也就沒法管了。
做有知識(shí)有活力的管理者。
中層管理者，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大會(huì)小會(huì)都是那些一成不變的觀點(diǎn)，都是用那些老掉牙的知識(shí)來教育員工，甚至連開會(huì)要講什么，員工都能猜到，這樣的中層管理者，員工是不會(huì)服管的。所以，中層管理者每天至少應(yīng)抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，可以是工作改進(jìn)方面的，管理方面的，也可以是有關(guān)公司發(fā)展的，演講口才方面的等等，有計(jì)劃有步驟的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一年、兩年后整個(gè)人就不一樣了。中層管理者應(yīng)適當(dāng)參加體育鍛煉，保持活力。難以想象，一個(gè)說話上氣不接下氣，走路像蝸牛一樣的人會(huì)有很大的很大的影響力。
中層管理者如果只在工作中與員工交往，員工的個(gè)人愛好、特長、家庭情況一點(diǎn)都不了解，員工家里的重要活動(dòng)不聞不問，這個(gè)中層干部會(huì)變成孤家寡人。
了解員工的個(gè)人愛好、特長，關(guān)心員工的成長。
很多先進(jìn)的企業(yè)，都會(huì)幫員工做職業(yè)生涯規(guī)劃。如果我們連員工的個(gè)人愛好、特長都不了解，不要說做職業(yè)生涯規(guī)劃，就連員工的個(gè)人特長如何發(fā)揮，在企業(yè)如何發(fā)展都難以做到，有思想、有能力的員工就很難留住。
了解員工的家庭背景，力所能及的去關(guān)心幫助。
ibm公司一位推銷員的太太生產(chǎn)，ibm總裁湯姆華森代表公司前往醫(yī)院看望并送上鮮花，推銷員的太太感動(dòng)之余，要求推銷員一輩子為ibm服務(wù)，后來，這位推銷員成了ibm公司第一名的銷售人員。員工家里有喪、嫁、娶等活動(dòng)，做中層干部的去參加一下，讓員工的家屬認(rèn)識(shí)你、信任你，從而進(jìn)一步支持員工在企業(yè)工作。這往往勝過給員工千言萬語的做思想工作。
緊張的工作之余，組織員工聚會(huì)、郊游，讓員工適當(dāng)放松，增強(qiáng)員工的凝聚力，增強(qiáng)員工對(duì)自己的信任感，這也是不錯(cuò)的選擇?？偟膩碚f，上級(jí)需要的是中層對(duì)他負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的責(zé)任，搞好自己的工作，基層則需要中層對(duì)他們關(guān)心、呵護(hù)和理解。
如何做好中層管理者？就像瞎子摸象一樣，站在不同的角度，會(huì)有不同的想法，以上是我個(gè)人初淺的觀點(diǎn)。大家一定會(huì)認(rèn)為，做中層管理者，要建規(guī)章，嚴(yán)格的遵守規(guī)章，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立積極的形象，還要去了解員工、關(guān)心員工，真是很累。事實(shí)上，寶劍鋒從磨礪出，要做好每一件事情，都要下一番工夫。如果把做中層管理者定位成鍛煉自己，讓自己成長，那在中層管理崗位上的朋友的苦惱就會(huì)得到平和，沒有當(dāng)上中層管理者的朋友也愿意找機(jī)會(huì)去當(dāng)。如果把做中層管理者定位成享樂或非要沾上什么便宜不可的話，那在中層管理崗位上的朋友一定會(huì)有更多的苦惱，沒有當(dāng)上中層管理者的朋友也千萬不要往里邊鉆了。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇三
中層管理者在企業(yè)里起著承上啟下的作用，是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是企業(yè)員工的直接管理者，在企業(yè)里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色。中層干部都有一定的專業(yè)技能，都具備責(zé)任心和主人翁精神，然而，很多中層干部的管理水平較弱，導(dǎo)致整個(gè)公司管理水平低下，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是向下錯(cuò)位，忙于具體事務(wù)，成為一個(gè)大辦事員。有些中層干部不懂得如何激勵(lì)與授權(quán)，事無巨細(xì)，大包大攬，干了員工應(yīng)做的工作，整天忙得焦頭爛額、疲于應(yīng)付，工作很被動(dòng)；不僅易造成下屬有依賴感，使下屬不能充分發(fā)揮積極性與創(chuàng)造性，同時(shí)員工也得不到鍛煉，技能難以提高；有時(shí)還使員工無所事事，沒有進(jìn)取心，只會(huì)機(jī)械地操作。中層干部單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力就偏弱，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量和工作效率不高。中層干部忙于具體事務(wù)，本該中層做的.規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)等就交給了分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)就不得不成為部門經(jīng)理，導(dǎo)致整個(gè)公司角色錯(cuò)位。
二是規(guī)劃能力偏弱，公司經(jīng)營決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖不能有效地得到貫徹執(zhí)行。有些中層領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃能力不夠，走一步看一步，做到哪里算哪里，工作重點(diǎn)不明確；總結(jié)能力不夠，不能針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)修正整體工作方向。
三是思想僵化，沒有創(chuàng)新意識(shí)。有些中層干部的“自我績效”和“自我保護(hù)”意識(shí)較為嚴(yán)重，認(rèn)為自己只是打工的，企業(yè)的效益、單位的形象、公司發(fā)展與我無關(guān)。很多問題視而不見，不能發(fā)現(xiàn)問題，更不能解決問題。問起來，過去一直是這么做的，現(xiàn)在還是這么做好像沒什么不對(duì)，最后，習(xí)慣成自然。
四是固步自封，沒有學(xué)習(xí)意識(shí)。有的中層干部不能正確自我認(rèn)知，認(rèn)為在這個(gè)崗位上我專業(yè)技能最強(qiáng)，好像這個(gè)位置就非我莫屬；有的干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不知道外面的世界已發(fā)生的變化，不知道外面的技術(shù)水平已經(jīng)提高、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)更新，例如粗銅分析的國家標(biāo)準(zhǔn)早就有xx年版本，而我們還在使用xx年版本，整整落后了十年；有的干部自認(rèn)為還不錯(cuò)，自我感覺良好，不知道過去曾經(jīng)是徒弟的競爭對(duì)手，如今無論是規(guī)模上，還是在管理水平、操作水平上，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。不愿學(xué)習(xí)，羞于請教，得過且過的思想比較嚴(yán)重。
五是有些中層干部做老好人，不能堅(jiān)持原則，不敢得罪人，有問題當(dāng)面不講背后嘀咕。中層管理干部不同于一般員工，我們素質(zhì)的高低會(huì)在很大程度上影響一般員工的職業(yè)行為，甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的程度。因此，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如：遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則，言出必行、主動(dòng)創(chuàng)新、全力以赴，具有務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度。中層管理人員是組織機(jī)構(gòu)里的中堅(jiān)力量，兼有下屬和領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份。作為下屬，在組織完成上級(jí)交付給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也在領(lǐng)導(dǎo)下屬進(jìn)行工作；另一方面，作為管理者，在帶領(lǐng)下屬完成本部門工作任務(wù)的同時(shí)，也在接受著上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。管理者不是天生的，我們可能因?yàn)閷W(xué)歷高、資格老而升遷，也可能因?yàn)閮?yōu)越的技術(shù)水準(zhǔn)、良好的人際關(guān)系而升遷，更可能因?yàn)槟炒喂凇⒛橙颂岚味w。然而，中層管理人員不再是技術(shù)顧問，也不容靠自己的能力和條件獨(dú)善其身，而必須扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，擔(dān)負(fù)起團(tuán)隊(duì)績效的責(zé)任。也就是說擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)的起因并不能保證勝任中層領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)與工作。這就是為什么大多數(shù)的優(yōu)秀員工在升任中層后，不能適應(yīng)角色及任務(wù)的原因。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇四
中層管理人員是組織機(jī)構(gòu)里的中堅(jiān)力量，兼有下屬和領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份。作為下屬，在組織完成上級(jí)交付給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也在領(lǐng)導(dǎo)下屬進(jìn)行工作；另一方面，作為管理者，在帶領(lǐng)下屬完成本部門工作任務(wù)的同時(shí)，也在接受著上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。管理者不是天生的，我們可能因?yàn)閷W(xué)歷高、資格老而升遷，也可能因?yàn)閮?yōu)越的技術(shù)水準(zhǔn)、良好的人際關(guān)系而升遷，更可能因?yàn)槟炒喂?、某人提拔而升遷。
然而，中層管理人員不再是技術(shù)顧問，也不容靠自己的能力和條件獨(dú)善其身，而必須扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，擔(dān)負(fù)起團(tuán)隊(duì)績效的責(zé)任。也就是說擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)的起因并不能保證勝任中層領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)與工作。這就是為什么大多數(shù)的優(yōu)秀員工在升任中層后，不能適應(yīng)角色及任務(wù)的原因。管理學(xué)上有一個(gè)著名的彼得原理告訴我們：在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。那么，怎么才能成為一個(gè)真正稱職的中層管理人員呢？應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
第一，做好角色定位
對(duì)高層而言，中層管理者要做到：
一是服從者。作為高層管理者的下屬，中層首先要做到的是服從。而服從意味著對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同和對(duì)高層的信任。
二是執(zhí)行者。中層的一個(gè)重要職責(zé)就是把高層的決策化為執(zhí)行力。將決策層的思想不折不扣地傳遞下去，把決策層的決定不折不扣地執(zhí)行下去，是中層義不容辭的責(zé)任。
對(duì)下屬而言，中層管理者要做到：
一是計(jì)劃者。將高層的要求化為切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
二是指揮者。指揮下屬各負(fù)其責(zé)，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。
三是監(jiān)督者。在計(jì)劃實(shí)施過程中進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保計(jì)劃正確實(shí)施。
? ? ? 四是激勵(lì)者。通過對(duì)下屬的培訓(xùn)與激勵(lì)，使其在工作中成長并感受到快樂。作為一個(gè)部門的主管，必須清楚地意識(shí)到培養(yǎng)下屬成長是管理人員的天職，培養(yǎng)下屬有利于提高績效。第二，提升管理技能
中層管理者要做好自己的角色定位，履行好自己的職責(zé)，必須以一定的能力為基礎(chǔ)。這些能力大致可以分為三類：
一是業(yè)務(wù)技能。每一個(gè)崗位都有它所要求的基本業(yè)務(wù)知識(shí)、技能，要做好管理者，就必須對(duì)此深入了解。
二是概括技能。對(duì)于工作不斷出現(xiàn)的各種問題，管理者必須有理性的思考、分析、判斷和決策能力。
三是人力資源管理能力。如何把合適的人放在合適的崗位上，通過對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)和培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，使其能愉快地做事，是管理者必須具備的重要技能。
? ? ? 四是創(chuàng)新能力。當(dāng)今世界，唯一不變的就是“變”，市場、客戶、員工，整個(gè)環(huán)境都在不斷地變化，我們只有根據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況，順勢應(yīng)變，否則就會(huì)被淘汰。因此我們必須具備創(chuàng)新能力，才能根據(jù)環(huán)境的不斷變化，創(chuàng)造性地開展工作。第三，學(xué)習(xí)是提高的惟一途徑
? ? ? 每個(gè)人的能力不是與生俱來的，而是在不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)中得來的`。公司的發(fā)展為我們提出了更高的要求，給了我們一個(gè)良好的戰(zhàn)略機(jī)遇。在企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨機(jī)遇，如何才能適應(yīng)公司的發(fā)展，不被高速前進(jìn)的列車所拋棄呢？我想，提高自身素質(zhì)是我們的必然選擇，而學(xué)習(xí)是提高的惟一途徑。因此，我們中層管理者不能滿足于過去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，及時(shí)更新和掌握變革轉(zhuǎn)型所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握各種專業(yè)知識(shí)和技能，努力提高自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)。要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的使命，嚴(yán)于律己，模范帶頭，與企業(yè)同心，與班子同步，貫徹落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖，以開拓創(chuàng)新的精神抓好本部門、本單位的工作，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。中層管理者在企業(yè)里起著承上啟下的作用，是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，是企業(yè)員工的直接管理者，在企業(yè)里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色。中層干部都有一定的專業(yè)技能，都具備責(zé)任心和主人翁精神，然而，很多中層干部的管理水平較弱，導(dǎo)致整個(gè)公司管理水平低下，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是向下錯(cuò)位，忙于具體事務(wù)，成為一個(gè)大辦事員。有些中層干部不懂得如何激勵(lì)與授權(quán)，事無巨細(xì)，大包大攬，干了員工應(yīng)做的工作，整天忙得焦頭爛額、疲于應(yīng)付，工作很被動(dòng)；不僅易造成下屬有依賴感，使下屬不能充分發(fā)揮積極性與創(chuàng)造性，同時(shí)員工也得不到鍛煉，技能難以提高；有時(shí)還使員工無所事事，沒有進(jìn)取心，只會(huì)機(jī)械地操作。中層干部單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力就偏弱，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作質(zhì)量和工作效率不高。中層干部忙于具體事務(wù)，本該中層做的規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)等就交給了分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)就不得不成為部門經(jīng)理，導(dǎo)致整個(gè)公司角色錯(cuò)位。
二是規(guī)劃能力偏弱，公司經(jīng)營決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖不能有效地得到貫徹執(zhí)行。有些中層領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃能力不夠，走一步看一步，做到哪里算哪里，工作重點(diǎn)不明確；總結(jié)能力不夠，不能針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)修正整體工作方向。
三是思想僵化，沒有創(chuàng)新意識(shí)。有些中層干部的“自我績效”和“自我保護(hù)”意識(shí)較為嚴(yán)重，認(rèn)為自己只是打工的，企業(yè)的效益、單位的形象、公司發(fā)展與我無關(guān)。很多問題視而不見，不能發(fā)現(xiàn)問題，更不能解決問題。問起來，過去一直是這么做的，現(xiàn)在還是這么做好像沒什么不對(duì)，最后，習(xí)慣成自然。
四是固步自封，沒有學(xué)習(xí)意識(shí)。有的中層干部不能正確自我認(rèn)知，認(rèn)為在這個(gè)崗位上我專業(yè)技能最強(qiáng)，好像這個(gè)位置就非我莫屬；有的干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不知道外面的世界已發(fā)生的變化，不知道外面的技術(shù)水平已經(jīng)提高、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)更新，例如粗銅分析的國家標(biāo)準(zhǔn)早就有1995年版本，而我們還在使用1985年版本，整整落后了十年；有的干部自認(rèn)為還不錯(cuò)，自我感覺良好，不知道過去曾經(jīng)是徒弟的競爭對(duì)手，如今無論是規(guī)模上，還是在管理水平、操作水平上，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們。不愿學(xué)習(xí)，羞于請教，得過且過的思想比較嚴(yán)重。
五是有些中層干部做老好人，不能堅(jiān)持原則，不敢得罪人，有問題當(dāng)面不講背后嘀咕。中層管理干部不同于一般員工，我們素質(zhì)的高低會(huì)在很大程度上影響一般員工的職業(yè)行為，甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的程度。因此，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如：遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則，言出必行、主動(dòng)創(chuàng)新、全力以赴，具有務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇五
當(dāng)好中層領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于搞好一個(gè)企業(yè)的工作是至關(guān)重要的。中層價(jià)值決定企業(yè)價(jià)值。中層管理者是組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，在上傳下達(dá)的過程中起著二傳手的作用。一個(gè)好的二傳手，死球可變成活球；二傳手不到位，好球也要變成臭球。通過近期的學(xué)習(xí)和觀看《怎樣做好中層管理者》一片，我對(duì)中層管理者又有了新的認(rèn)識(shí)和定位：中層管理者是公司承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)力量，是公司的棟梁；中層管理者既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職員，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份；中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到職工與公司決策者上傳下達(dá)的作用。如果中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會(huì)對(duì)公司的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙；中層領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門員工按照公司戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是公司創(chuàng)造利潤、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。中層管理干部的地位與作用可以用三句話來描繪：落實(shí)和執(zhí)行；管理和服務(wù)；聯(lián)系和溝通。
那么如何當(dāng)好一名中層管理者，如何履行好職責(zé)，通過學(xué)習(xí)我又有了新的認(rèn)識(shí)和思考，主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
1.幫助下屬達(dá)成目標(biāo)
作為一名中層管理者，要樹立以最高管理層為關(guān)注焦點(diǎn)的思想，要做一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以信賴的好下屬。要做好這一點(diǎn)，首先要充分信賴自己的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要時(shí)刻關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)的意見。由于信息的不對(duì)稱、考慮問題的角度不同，中層管理者與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見不可能完全一致。但就一般情況而言，高層管理者往往擁有的信息更充分、考慮問題更全面，處理問題能夠從大局出發(fā)，更符合整體利益。因此，中層管理者應(yīng)充分信賴自己的領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)做出決策后，愉快地貫徹執(zhí)行，把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)保質(zhì)保量地完成。
2.幫助老板達(dá)成目標(biāo)
應(yīng)主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮出自己的積極性，并激勵(lì)自己的下屬一同發(fā)揮出積極性來。領(lǐng)導(dǎo)就是要保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這需要大家精誠團(tuán)結(jié)，無論是下命令，還是采取領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)調(diào)動(dòng)大家的積極性，都是為了組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為下屬，中層管理者既要執(zhí)行決策和命令，接受領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)藝術(shù)，而且還應(yīng)該清楚地看到領(lǐng)導(dǎo)的真正用意，并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)的用意方向去努力。只有在工作上支持和幫助領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)工作更有成績，領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)對(duì)下級(jí)管理者產(chǎn)生器重感和依賴感。同樣，也只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)工作順利并卓有成效時(shí)，才會(huì)有精力和時(shí)間來指點(diǎn)和幫助下屬，使下屬獲得更大的提高和發(fā)展空間。
3.充分發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)能力
業(yè)務(wù)能力奠定職業(yè)基礎(chǔ)，中層管理者應(yīng)當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)者一樣以企業(yè)目標(biāo)為中心，著眼于整體利益，以服從大局為行動(dòng)準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失。在處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，確保自己的.行為在大局利益許可的范圍之內(nèi)。即使在領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)能力不足時(shí)也應(yīng)如此。用自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)績來展現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀管理者的實(shí)力。
堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，做一個(gè)有能力的中層管理者是一個(gè)永恒目標(biāo)，為了能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要求中層管理者努力學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)水平；著眼實(shí)際，提高管理能力。但最主要的是管理者的心胸要闊達(dá)寬敞，比計(jì)較個(gè)人得失，顧全大局?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)時(shí)代，知識(shí)的發(fā)展、更新非?？?。知識(shí)的豐富是領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力的基礎(chǔ)。作為中層干部，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能地?cái)D出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷吸取新的知識(shí)，努力掌握新的理論，爭取做一個(gè)知識(shí)型、學(xué)者型的中層干部。
1.是要不斷地學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識(shí)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)理論，創(chuàng)新工作方法，尤其要重視管理科學(xué)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理能力，還要學(xué)習(xí)系統(tǒng)論，如：過程方法、系統(tǒng)方法和基于事實(shí)決策的方法，因?yàn)楣芾硎莻€(gè)系統(tǒng)學(xué)，建立什么樣的管理系統(tǒng)、怎樣實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理、如何建立一個(gè)創(chuàng)新、高效的系統(tǒng)是當(dāng)前管理科學(xué)的新理念。
2.是要重視人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)行為科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等等。因?yàn)椋芾淼母臼枪苋?，必須以人為本，只有懂得最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性，最大限度地激發(fā)人的工作創(chuàng)造性，才能做好工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3.是要注意學(xué)習(xí)的方法，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，做到學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究工作相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，靠實(shí)踐豐富理論，以此循環(huán)，不斷推進(jìn)，從而提高自身的知識(shí)水平。同時(shí)要熟悉掌握電腦知識(shí)和網(wǎng)上營銷宣傳。
中層干部在實(shí)際工作中，急需要提高這樣幾種能力：
1.是提高執(zhí)行力。因?yàn)橹袑痈刹康念I(lǐng)導(dǎo)能力高低，首先體現(xiàn)在執(zhí)行力，中層干部的執(zhí)行力往往體現(xiàn)的是部門的執(zhí)行力。提高執(zhí)行力，就是要能夠理解領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作目標(biāo)，圍繞高層管理者的決策，制定工作方案，完善工作方法，強(qiáng)化工作措施，并能集中調(diào)配本部門的資源，統(tǒng)一下屬的思路，凝聚下屬的力量，開展最有效的工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到工作的最佳效果。從現(xiàn)在實(shí)際情況來看，我們中層管理者還有相當(dāng)大的差距，必須下功夫提高執(zhí)行力。
2.是提高管理能力。管理能力非常重要，不會(huì)管理，實(shí)質(zhì)就是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。3.是提高協(xié)調(diào)能力。中層管理者是一個(gè)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是部門工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計(jì)劃能力，整合資源能力，抓工作落實(shí)能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建設(shè)有效的工作團(tuán)隊(duì)。四是提高思想工作能力。一切工作都要靠你的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和完成，其中團(tuán)隊(duì)的積極性是做好工作、完成任務(wù)的前提，因此，領(lǐng)導(dǎo)必須會(huì)做思想工作。提高思想工作能力，就是要堅(jiān)持以人為本，樹立為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的思想，為團(tuán)隊(duì)的工作提供需要的服務(wù)，幫助職工解決工作中遇到的困難和問題，及時(shí)解決職工存在的思想問題，創(chuàng)造一個(gè)積極向上、人際關(guān)系簡單、工作之間相互配合的良好工作氛圍。
一位富有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中層管理者應(yīng)表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)取向的工作風(fēng)格，他們樂于協(xié)同作戰(zhàn)，在實(shí)際管理工作中，他們是“領(lǐng)頭雁”，是排球場上的“靈魂人物”；他們善于營造一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、平等溝通的文化氛圍；他們堅(jiān)信善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴才可放大集體的智慧；他們以開放的心態(tài)歡迎批評(píng)、面對(duì)沖突，從來不放棄尋找最好的問題解決辦法；他們彼此欣賞，鼓舞士氣，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的共同發(fā)展。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)中層管理者的最終成功起著舉足輕重的作用。為此，中層管理者首先應(yīng)將自己定位為“服務(wù)人員”。在“團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值”越來越明顯的今天，企業(yè)管理者與被管理者更應(yīng)該是一種“互相依賴的工作關(guān)系”：被管理者依賴管理者科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，創(chuàng)造個(gè)人績效；管理者更依賴被管理者的竭誠工作，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)整體績效?，F(xiàn)代企業(yè)認(rèn)可中層管理者的標(biāo)準(zhǔn)不再是您個(gè)人怎樣而是你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)怎樣。要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)目標(biāo)，中層管理者就應(yīng)該多為下屬著想，多為他們創(chuàng)造更好的工作條件和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，即為下屬多提供“服務(wù)”。因此，一個(gè)真正合格的中層管理者，首先應(yīng)該把自己定位為一個(gè)為下屬提供服務(wù)的“服務(wù)人員”，而不是所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”；其次是平衡公司和職工的期望。
中層管理者是連接公司與職工的橋梁，需要平衡好公司和職工的期望。如果成天發(fā)號(hào)施令，很少考慮職工的利益和感受，像老板派出的“監(jiān)工”，或者只考慮自己和職工的利益得失，卻全然不顧及公司的利益，這兩種傾向都是不可取的。一個(gè)合格的中層管理者，應(yīng)該對(duì)公司和職工“雙向”負(fù)責(zé)。通過帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為公司創(chuàng)造績效，在創(chuàng)造績效的同時(shí)合理地為職工謀福利，這樣的中層管理者，才能既得到公司的認(rèn)可又得到下屬的擁護(hù)。偏離任何一方的管理者都不是合格的中層管理者，也都很難成為長期的中層管理者，更難創(chuàng)造“一年好似一年”的績效；第三是采用“和緩”的交流方式。安排和檢查下屬的工作是中層管理者的職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。有些管理者，習(xí)慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習(xí)慣于采用斥責(zé)的方式批評(píng)下屬的工作，這都是非常有害的。作為中層管理者，工作中我們需要有意識(shí)地盡量“淡化”上下級(jí)差別，采用“建議”或“商量”的口吻來安排工作一定會(huì)比“命令”更有效；采用“曉之以理，動(dòng)之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會(huì)比“斥責(zé)”更管用。中層管理者可能會(huì)擔(dān)心自己的“威信”會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约哼@種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實(shí)這種擔(dān)心完全是多余的。恰恰相反，你的下屬只會(huì)越來越尊敬你。第四是少考慮自己多考慮別人。作為中層管理者，需要有一種高尚的“思想境界”，要多替公司、兄弟團(tuán)隊(duì)和下屬著想，少為一己之私利著想。當(dāng)部門、個(gè)人利益與公司利益有沖突時(shí)，我們需要優(yōu)先考慮公司的利益；當(dāng)同級(jí)部門有困難時(shí)，我們需要主動(dòng)地予以支持；當(dāng)個(gè)人利益與下屬利益有沖突時(shí)，我們需要優(yōu)先考慮下屬的利益。如果第一位考慮的就是自己的個(gè)人得失，這樣的管理者不是稱職的中層管理者，也不是“明智”的中層管理者。其實(shí)，作為中層管理者，我們除了“經(jīng)濟(jì)收入”外，還有居于綜合能力的培養(yǎng)機(jī)會(huì)、人脈關(guān)系的建立機(jī)會(huì)，這是一般員工所沒有的，而這些往往是我們獲得更高“經(jīng)濟(jì)收入”的基礎(chǔ)和保障。因此從這方面來講，我們也有很大的“額外”收益。誠然，我們管理者也需要生存和生活，也希望獲得與自己能力和奉獻(xiàn)相匹配的個(gè)人收益，但這些不是通過你多為自己著想、多為自己爭取獲得的，是通過你的努力和奉獻(xiàn)，被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后獲得的。第五是正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。作為企業(yè)中層管理者，上有領(lǐng)導(dǎo)下有員工，我們需要正確地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。我們需要“敬以向上”、“寬以對(duì)下”、“嚴(yán)以律己”?！熬匆韵蛏稀笔亲鹁醋约旱念I(lǐng)導(dǎo)，但不是阿諛奉承、溜須拍馬；“寬以對(duì)下”是對(duì)自己的下屬寬容，但不是聽之任之、放任自流；“嚴(yán)以律己”是對(duì)自己要求嚴(yán)格，但不是只講奉獻(xiàn)不要回報(bào)。“付出是快樂的，中層管理者需要多付出，付出的越多，得到的也就會(huì)越多?！坝枞嗣倒?，手有余香”，我想我們都理解這句話的真正內(nèi)涵。用真情感動(dòng)下屬，用改變影響下屬，用狀態(tài)燃燒下屬，用實(shí)力征服下屬，用行動(dòng)帶動(dòng)下屬，用堅(jiān)持贏得下屬，這樣，在任何環(huán)境中我們都會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的中層管理者，所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、一個(gè)有戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇六
中層管理者是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,是企業(yè)員工的直接管理者,在企業(yè)里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色.既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部戰(zhàn)術(shù),制定相應(yīng)計(jì)劃,并組織實(shí)施.既要上傳下達(dá)的管理職能,還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)員工執(zhí)行。在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上，對(duì)員工進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。
作為中層管理者，我們的確擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和特長，畢竟很多都是從零開始，從基層做起的。可是我從走上管理職位以后，卻出現(xiàn)了一些的問題：整天忙得焦頭爛額、疲于應(yīng)付，工作很被動(dòng)，事必躬親，不會(huì)激勵(lì)員工。在這方面，深有體會(huì)，易造成工段員工有依賴感，不能充分發(fā)揮員工的積極性與創(chuàng)造性；有的時(shí)侯真是顧了這頭顧不了那頭,左右為難?！扒∪绾淖鱼@風(fēng)箱兩頭受氣”。中層確實(shí)既是管理者又是被管理者;工作中首先應(yīng)做一名合格的被管理者。
我們不同于一般員工，我們的素質(zhì)高低在很大程度上影響一般員工的職業(yè)行為，甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的程度。因此，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如：遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則，說到做到、自動(dòng)自發(fā)，全力以赴，具有務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度。俗話說，說打鐵先得自身硬，作為工段長必須有過硬的技術(shù)，有“別人不會(huì)我會(huì)，別人也會(huì)我精”的工作本領(lǐng)，有帶頭做好所有工作的決心和行動(dòng)才能帶領(lǐng)大家完成好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到說話有人聽，做事有人跟。
做好表率，作為管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的'影響，很多人會(huì)認(rèn)為是企業(yè)戰(zhàn)略不正確、制度不健全、流程設(shè)計(jì)不科學(xué)的原因。其實(shí)我們關(guān)鍵的問題出在我們能不能做到上行下效，高效執(zhí)行。因此，我們必須以身作則，說到做到，只有這樣才能上行下效，我們的團(tuán)隊(duì)才是一支具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。否則“上梁不正下梁歪”，并會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中制造消極悲觀的氣氛，帶來我們不想見到的結(jié)果。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇七
中層管理者是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量,是企業(yè)員工的直接管理者,在企業(yè)里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色、既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策,又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部戰(zhàn)術(shù),制定相應(yīng)計(jì)劃,并組織實(shí)施、既要上傳下達(dá)的管理職能,還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)員工執(zhí)行。在不斷“深化、優(yōu)化、細(xì)化、序化”各項(xiàng)工作流程的基礎(chǔ)上，對(duì)員工進(jìn)行規(guī)范化、具體化管理。
作為中層管理者，我們的確擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和特長，畢竟很多都是從零開始，從基層做起的?？墒俏覐淖呱瞎芾砺毼灰院?，卻出現(xiàn)了一些的問題：整天忙得焦頭爛額、疲于應(yīng)付，工作很被動(dòng)，事必躬親，不會(huì)激勵(lì)員工。在這方面，深有體會(huì)，易造成工段員工有依賴感，不能充分發(fā)揮員工的'積極性與創(chuàng)造性；有的時(shí)侯真是顧了這頭顧不了那頭,左右為難?！扒∪绾淖鱼@風(fēng)箱兩頭受氣”。中層確實(shí)既是管理者又是被管理者;工作中首先應(yīng)做一名合格的被管理者。
我們不同于一般員工，我們的素質(zhì)高低在很大程度上影響一般員工的職業(yè)行為，甚至關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的程度。因此，我們要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如：遵規(guī)守紀(jì)、關(guān)注細(xì)節(jié)、講究原則、以身作則，說到做到、自動(dòng)自發(fā)，全力以赴，具有務(wù)實(shí)并且積極的態(tài)度。俗話說，說打鐵先得自身硬，作為工段長必須有過硬的技術(shù)，有“別人不會(huì)我會(huì)，別人也會(huì)我精”的工作本領(lǐng)，有帶頭做好所有工作的決心和行動(dòng)才能帶領(lǐng)大家完成好各項(xiàng)任務(wù)，才能做到說話有人聽，做事有人跟。
做好表率，作為管理者，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響，很多人會(huì)認(rèn)為是企業(yè)戰(zhàn)略不正確、制度不健全、流程設(shè)計(jì)不科學(xué)的原因。其實(shí)我們關(guān)鍵的問題出在我們能不能做到上行下效，高效執(zhí)行。因此，我們必須以身作則，說到做到，只有這樣才能上行下效，我們的團(tuán)隊(duì)才是一支具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。否則“上梁不正下梁歪”，并會(huì)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中制造消極悲觀的氣氛，帶來我們不想見到的結(jié)果。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇八
當(dāng)代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學(xué)習(xí)力的競爭。所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力，針對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強(qiáng)創(chuàng)新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好基礎(chǔ)。
我們要求把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，倡導(dǎo)干部員工樹立新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過對(duì)市場上產(chǎn)品競爭、價(jià)格競爭、服務(wù)競爭的宣傳報(bào)道，使每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到面對(duì)競爭日趨激烈的市場，要適應(yīng)市場需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力，而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。不同學(xué)歷給予不同的基本薪酬制度；二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。
學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法；確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法；建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。
應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。
樹根理論為學(xué)習(xí)企業(yè)尋求不斷進(jìn)步，超越自我，獲得充足資源，提供了新型管理平臺(tái)。有許多企業(yè)不乏經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源管理、運(yùn)營管理等各種新型經(jīng)濟(jì)理論中學(xué)到了多種方法和技巧，但很少關(guān)注他們之間的相互聯(lián)系和結(jié)合，而將人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營三個(gè)流程結(jié)合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在。執(zhí)行力要求快速行動(dòng)，簡潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導(dǎo)作用。速度就是一切，快慢決定成敗，為此，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的同時(shí)，以執(zhí)行力的提高來打造企業(yè)的獨(dú)特競爭力，從而為企業(yè)的長久生存和成功抓好關(guān)鍵。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強(qiáng)大的力量。21世紀(jì)企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領(lǐng)執(zhí)行力文化的形成，貫穿于公司的各項(xiàng)政策和領(lǐng)導(dǎo)行為中。
首先，對(duì)公司出臺(tái)的各項(xiàng)方針政策和管理制度，始終如一地堅(jiān)持，如在對(duì)公司方針目標(biāo)和管理制度的措施落實(shí)上，我們結(jié)合質(zhì)量管理體系的內(nèi)審工作，查措施落實(shí)、查制度執(zhí)行的有效性。針對(duì)存在的不足，提出整改要求，拿出改進(jìn)方案，并納入工作管理業(yè)績考核。同時(shí)，對(duì)各種政策、措施的執(zhí)行；對(duì)質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導(dǎo)開始等等。凡是牽扯到管理者方面的，領(lǐng)導(dǎo)都率先示范，做出表率。
對(duì)企業(yè)內(nèi)的各種行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)是維護(hù)執(zhí)行力文化的重要手段。為此，我們應(yīng)在每引進(jìn)一項(xiàng)新的管理體系，或新的管理制度，實(shí)施新的'管理辦法時(shí)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，結(jié)合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、規(guī)范性，謹(jǐn)防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。并經(jīng)過認(rèn)真的論證后下達(dá)執(zhí)行，按照九千體系的方法，先試行，后改進(jìn)，再固定。在試行過程一定維護(hù)政策的相對(duì)穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護(hù)政策的權(quán)威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)行批評(píng)處理，殺雞敬猴；二是樹立正反典型予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。改變執(zhí)行者的意識(shí)。
執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。在提高執(zhí)行力效率上，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)引進(jìn)信息化管理中某些先進(jìn)管理理論，進(jìn)行科學(xué)的流程再造提升工作效率，其次，在提高執(zhí)行的準(zhǔn)確性上，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，對(duì)每一新制度的出臺(tái)，在實(shí)施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門指導(dǎo)執(zhí)行的努力方向，并作具體的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。
執(zhí)行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標(biāo)緊密連接在一起，去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的。為保證各項(xiàng)規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項(xiàng)制度時(shí)就應(yīng)明確目的、責(zé)任部門、適用范圍及運(yùn)作方式，并指定目標(biāo)監(jiān)督部門和考核方式。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇九
管理學(xué)上有一個(gè)著名的彼得原理告訴我們：在各種組織中，由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。那么，怎么才能成為一個(gè)真正稱職的中層管理人員呢。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
第一，做好角色定位對(duì)高層而言，中層管理者要做到：
一是服從者。作為高層管理者的下屬，中層首先要做到的是服從。而服從意味著對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同和對(duì)高層的信任。
二是執(zhí)行者。中層的一個(gè)重要職責(zé)就是把高層的決策化為執(zhí)行力。將決策層的思想不折不扣地傳遞下去，把決策層的決定不折不扣地執(zhí)行下去，是中層義不容辭的責(zé)任。三是協(xié)助者。企業(yè)中無論高層、中層還是基層，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，因此，中層對(duì)高層而言，也是重要的協(xié)助者。
對(duì)下屬而言，中層管理者要做到：
一是計(jì)劃者。將高層的要求化為切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
二是指揮者。指揮下屬各負(fù)其責(zé)，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。
三是監(jiān)督者。在計(jì)劃實(shí)施過程中進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保計(jì)劃正確實(shí)施。四是激勵(lì)者。通過對(duì)下屬的培訓(xùn)與激勵(lì)，使其在工作中成長并感受到快樂。
作為一個(gè)部門的主管，必須清楚地意識(shí)到培養(yǎng)下屬成長是管理人員的天職，培養(yǎng)下屬有利于提高績效。
第二，提升管理技能中層管理者要做好自己的角色定位，履行好自己的職責(zé)，必須以一定的能力為基礎(chǔ)。這些能力大致可以分為三類：
一是業(yè)務(wù)技能。每一個(gè)崗位都有它所要求的基本業(yè)務(wù)知識(shí)、技能，要做好管理者，就必須對(duì)此深入了解。二是概括技能。對(duì)于工作不斷出現(xiàn)的各種問題，管理者必須有理性的思考、分析、判斷和決策能力。
三是人力資源管理能力。如何把合適的人放在合適的崗位上，通過對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)和培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)員工的積極性，使其能愉快地做事，是管理者必須具備的重要技能。
四是創(chuàng)新能力。當(dāng)今世界，唯一不變的就是“變”，市場、客戶、員工，整個(gè)環(huán)境都在不斷地變化，我們只有根據(jù)當(dāng)前實(shí)際情況，順勢應(yīng)變，否則就會(huì)被淘汰。因此我們必須具備創(chuàng)新能力，才能根據(jù)環(huán)境的不斷變化，創(chuàng)造性地開展工作。
所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握各種專業(yè)知識(shí)和技能，努力提高自身的職業(yè)能力和素養(yǎng)。要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的使命，嚴(yán)于律己，模范帶頭，與企業(yè)同心，與班子同步，貫徹落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的意圖，以開拓創(chuàng)新的精神抓好本部門、本單位的工作，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十
正所謂是兵頭將尾，無論是什么樣的工作任務(wù)，最終都要由領(lǐng)班落實(shí)與檢查，這就要求領(lǐng)班在接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配工作任務(wù)時(shí)要細(xì)心，有不明白的地方要問清楚，不要盲目自信的瞎理解，不要把問題帶到下面的工作中去。在布置工作時(shí)，要針對(duì)不同員工的特點(diǎn)來布置，充分發(fā)揮每一位員工的特長和潛力，以便于更好的完成工作任務(wù)。工作任務(wù)布置下去后還應(yīng)該及時(shí)的檢查監(jiān)督工作的完成情況，對(duì)員工給予必要的幫助和指導(dǎo)。工作中如果出現(xiàn)新的問題應(yīng)及時(shí)向主管匯報(bào)請示，不要自作主張，擅自處理，以免在工作中出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤。
領(lǐng)班不但要及時(shí)準(zhǔn)確的把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)傳達(dá)給員工，還應(yīng)該經(jīng)常把員工的情況反映給主管。因?yàn)轭I(lǐng)班與員工接觸最多，對(duì)員工的各種情況了解的比較詳細(xì)，及時(shí)把這些情況反映給主管有利于主管掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整管理策略，把一些不利于工作的.問題消滅在萌芽狀態(tài)。通過不斷的溝通，還可以增加管理的透明度，消除一些不必要的誤會(huì)，消除不利于團(tuán)結(jié)的各種因素，使大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，更好的完成本職工作。
在工作上，要熟練掌握各個(gè)工作崗位的工作內(nèi)容和特點(diǎn)；熟悉工作區(qū)域內(nèi)的設(shè)備設(shè)施的基本情況；熟悉各種突發(fā)事件的處理規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案；做到遇事不慌，頭腦清醒，處理果斷。
，帶動(dòng)員工去工作，另一方面也應(yīng)該實(shí)行人性化管理。由于保潔工作的特殊性，有的工作崗位的工作環(huán)境比較艱苦，這就要求我們領(lǐng)班人員在工作過程中要隨時(shí)觀察員工的情況，及時(shí)關(guān)心他們，愛護(hù)他們，在工作上和生活中給他們提供更多的幫助，使他們感覺就像生活在一個(gè)大家庭里面，從而把全部精力投入到工作當(dāng)中去，把本職工作做得更好。
工作情況多變，各種事情隨時(shí)都有可能發(fā)生，通過各種專業(yè)或非專業(yè)的培訓(xùn)，可以使員工學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提高員工的自身素質(zhì)，提高員工的工作能力，使員工可以應(yīng)對(duì)工作中不斷出現(xiàn)的新情況，新問題，使員工盡可能地成為一專多能的人，從而更有利于工作的開展。總而言之，要想做好領(lǐng)班工作，除了要有正確的認(rèn)識(shí)以外，在工作中還要仔細(xì)認(rèn)真，要勤看，勤聽，勤轉(zhuǎn)，勤想，要有責(zé)任心，同時(shí)在工作中還要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力，通過不懈的努力把領(lǐng)班工作做得更好。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十一
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理中必不可少的一項(xiàng)管理環(huán)節(jié)，做好現(xiàn)場管理工作，不僅要求現(xiàn)場的基層管理者具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，還必須對(duì)現(xiàn)場各工種的諸多環(huán)節(jié)了如指掌，熟悉各工種的基本作業(yè)，并能夠把握生產(chǎn)線各種管理要素，把現(xiàn)場管理工作處理得井然有序、有條不紊。
管理的方式、方法因人而論，不同的管理者有不同的管理方法，不同的企業(yè)有不同的管理模式，因而從中管理出來的成效也不一樣。企業(yè)管理水平的高低是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵，現(xiàn)場基層管理水平的高低是衡量企業(yè)管理水平的具體表現(xiàn)。基層管理者要管好現(xiàn)場工作必須要了解現(xiàn)場的管理內(nèi)容、企業(yè)的管理模式，了解企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度才能把現(xiàn)場管理工作做好。
第二、現(xiàn)場的基層管理者要有良好的配合度?，F(xiàn)場的基層管理者要敢于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)上級(jí)安排的工作要積極、有效地進(jìn)行配合，并要全力以赴、保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。對(duì)于上級(jí)安排的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)場基層管理者必須按照生產(chǎn)指令帶領(lǐng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按時(shí)、按質(zhì)、按量去完成。當(dāng)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)異常情況時(shí)，現(xiàn)場基層管理者要和員工積極配合，妥善處理。若遇到自己解決不了的問題時(shí)，要及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)問題的原因做出解釋，并能夠提出自己解決該問題的方法和意見，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類問題做出合理的安排后，就要積極地去配合，按照要求去執(zhí)行。對(duì)于日常事務(wù)性工作，現(xiàn)場基層管理者更應(yīng)該主動(dòng)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去共同完成;部門之間涉及工作關(guān)系時(shí)，則要給予有效地支持，這樣才能使現(xiàn)場工作中遇到的事務(wù)性問題通過大家的相互配合完成。
第三，現(xiàn)場基層管理者要經(jīng)常關(guān)心員工?；鶎庸芾碚咴诂F(xiàn)場與員工最親近，在日常的生產(chǎn)過程中，基層管理者要多與員工、部屬進(jìn)行接觸、溝通，經(jīng)常關(guān)心他們的工作、生活，關(guān)心他們的思想、行為，給予他們自己最大的幫助。只有對(duì)每個(gè)員工有了深入地了解，才能按照不同人的性格進(jìn)行教育，也才能起到事半功倍的效果。同時(shí)還要多鼓勵(lì)員工，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使其不斷發(fā)揮潛能為公司做出更大的貢獻(xiàn)。
基層管理者在現(xiàn)場不但要有良好的形象，更重要的是要以公司利益為重，處處從公司的大局出發(fā)，站在公司立場處理問題，以現(xiàn)場品質(zhì)質(zhì)量為中心，杜絕人為消耗，為公司節(jié)能降耗。更為重要的是全體員工在基層管理者這種模范帶頭作用的激勵(lì)下，思想上形成共識(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在積極進(jìn)取的良好氛圍中就能創(chuàng)造出更大的成績。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十二
一、?管理的定義:
管理：就是在特定的環(huán)境下，管理者為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，對(duì)其所能支配的各種資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列活動(dòng)的過程。
管理的定義應(yīng)包括如下幾層含義：
1、管理是什么？管理是一系列活動(dòng)過程。
2、由誰來管？即管理的主體是管理者。
3、管理什么？即管理的客體是各種資源，如人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等。
4、為何而管？即管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。
5、怎樣管？即管理的職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
6、在什么情況下管?即在特定環(huán)境下進(jìn)行管理。
管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識(shí)到管理的特性。管理是通過別人來完成自己想完成工作的一門學(xué)問。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動(dòng)性強(qiáng)的還是主動(dòng)性差的，你都得用。人無完人，玉無足玉，誰都會(huì)有缺點(diǎn)，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點(diǎn)，并根據(jù)不同人的特點(diǎn)運(yùn)用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最終目的。
簡單的講，管理的核心就是：管人事，理人心，從而達(dá)到自己及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景的一個(gè)重要人物。
二、?管理者具備的基本素質(zhì):
1、品行端正，身心健康，如誠信、孝敬父母、忠于朋友、為人正直、信心十足…….
3、思維敏捷，能洞察事物的本質(zhì)，具備一定的計(jì)劃性和嚴(yán)格的執(zhí)行力；
4、責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，能為自己做到事負(fù)責(zé)，知錯(cuò)能改；
5、會(huì)聆聽，能洞察別人的心理；懂授權(quán)，給下屬充分展示自己的空間；巧激勵(lì)，充分發(fā)揮下屬的潛力；會(huì)用人，能知人善任，不錯(cuò)過每一個(gè)人才；勤溝通，讓信息順暢傳播；做決策，展示管理者的大智慧。
三、?管理者如何贏得大家的擁護(hù)和尊重:
請思考一個(gè)問題，為什么你能當(dāng)經(jīng)理？為什么大家都聽你的安排？
那是因?yàn)榇蠹曳?，你說的話做的事大家心服口服，愿意聽你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的指揮！??！
能做到這一點(diǎn)需要一點(diǎn)一滴的積累和沉淀，并且確實(shí)有真實(shí)的效果，企業(yè)發(fā)展，個(gè)人受益?。?！
1、要想別人尊重你首先你要先尊重別人，一個(gè)問候，一個(gè)微笑，一個(gè)短信，一個(gè)電話…..別忘了，你對(duì)別人怎樣別人也會(huì)對(duì)你怎樣，不要在下屬面前擺出一副我比你強(qiáng)的那種氣勢，最后只能導(dǎo)致你越來越孤立，比如一個(gè)區(qū)域經(jīng)理…..
4、管理者不是全才，他也有出錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)能改，并及時(shí)糾正，大家會(huì)更覺得你這個(gè)人踏實(shí)，而不是錯(cuò)了就假裝不知道，也不說明，比如三鹿牛奶，蘇丹紅事件……….
5、承諾的事必須做到，要么不說不做；
7、在下屬遇到困難的時(shí)候能幫助自己的下屬解圍以便使他們輕裝上陣；
8、能替自己的上司分擔(dān)工作，并出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把工作交給你放心，不用費(fèi)心思去考慮…..
9、執(zhí)行公司制度黑白分明，獎(jiǎng)勵(lì)要讓員工心花怒放，懲罰要讓員工膽戰(zhàn)心驚；
10、人性化管理但不是人情化管理，沒有磨凌兩可的事情，只有行或不行；
12、懂得放棄，有時(shí)明智的放棄是為了有更多的收獲，比如猴子偷米的故事。
以上簡單列舉了幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多，雖然一個(gè)好的管理者做不到十全十美，但是，我們有團(tuán)隊(duì)，我們能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中的力量，集眾人之長，綜合眾人的智慧，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)?。?！
四、?如何管事？如何管人？
管理是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清楚根本原因，并立即處理絕不拖延，安排合適的人到合適的位置，并綜合各方面資源發(fā)揮其最大的潛力，從而達(dá)到目標(biāo)。
1、管理者一定是一個(gè)反應(yīng)速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下屬出現(xiàn)了問題，須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查明原因，立即處理，給別人的答復(fù)永遠(yuǎn)都是“行”或“不行”，反應(yīng)速度快我們才能走在別人前面，森林里倆朋友打獵的故事……..，作為企業(yè)中的管理者，尤其是銷售型企業(yè)，市場銷售上的事是大事，哪怕一個(gè)看似很小的問題，處理不當(dāng)都會(huì)造成大禍，比如送貨問題，產(chǎn)品出現(xiàn)問題及時(shí)答復(fù)，配方需要調(diào)整急用……..
8、要會(huì)聆聽，優(yōu)秀的管理者其實(shí)是一個(gè)好的聆聽者，談話是一門藝術(shù)，聽人談話則是一門學(xué)問，管理者一定要善于傾聽下屬的心聲，管理者自然比下屬高明這是不言而喻的，因此沒有必要刻意去強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如果總是在員工面前顯示自己的高明，反而是一種不智之舉，當(dāng)你為自己的全方位才能和優(yōu)秀表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，你可知道，你已經(jīng)超越了管理者的限度，不要輕易打斷別人的說話，通過聽別人說話你能了解一些事情的真-相…….；3個(gè)小金人的故事。
11、要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把所有的力量凝聚起來，每個(gè)成員都要以公司的整體利益為最高利益，不能為了個(gè)人利益而損害公司的利益，這不是一個(gè)好的管理者，比如，公司價(jià)格優(yōu)惠，公司促銷政策等，在做每件事之前首先要考慮公司整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益；精誠合作，利益共享，科學(xué)分工，團(tuán)隊(duì)制勝；用長勺子吃飯的故事……….
那么優(yōu)秀，如果是這樣，那么你就有可能在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，在一個(gè)優(yōu)秀的管理者眼里，每個(gè)人都能用，只是擺放的位置不同，避其缺點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，如何用好一個(gè)人是優(yōu)秀管理者一生為之努力的目標(biāo)，“授人以魚不如授人以漁”
五、?管理者最忌諱說的話和辦的事
優(yōu)秀管理者要有理智，不能動(dòng)輒激-情萬丈，要么垂頭喪氣，要能堅(jiān)持自己的主見，但不能固執(zhí)，不能重復(fù)的犯同一個(gè)錯(cuò)誤。作為管理者要能以身作則，給別人樹立一個(gè)榜樣，因此，有些事不能做，有些話不能說。
1、?遇到問題不能躲避，要積極主動(dòng)面對(duì)去解決，決不能拖；避免說“這事不歸我管”“你去找誰去辦吧”“小事別管它”
2、
2、別人遇到不懂的問題請教你，是對(duì)你的佩服和尊敬，不能顯出不耐煩來，不能說“這問題你還不懂”“真笨”“一會(huì)再說”
結(jié)果卻忘了，“我都重復(fù)多少遍了你還不會(huì)，你還能干什么”
3、?上司交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，想征求一下你的意見，不能說“愛干成啥樣就是啥樣吧”“我也不知道效果如何”“他們愛怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多”
5、
6……………….
六、?總結(jié)
總之，管理是一門學(xué)問，學(xué)好它不是一天兩天就能會(huì)的，需要我們再實(shí)踐中不斷的摸索和失敗，再嘗試再總結(jié)，不斷的完善改進(jìn)。
管理的真諦：管人事，理人心，帶領(lǐng)大家完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人利益的雙贏?。?！
如果把中層管理者比喻為球場上的教練,那么基層管理人員就可以比喻隊(duì)長一不但要在場上指揮隊(duì)友共同進(jìn)攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業(yè)不容忽視的中堅(jiān)力量，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，又是企業(yè)人才的后備軍。無數(shù)優(yōu)秀的管理者，都是從基層做起。因此，如何做好一名合格的管理者呢？顯得尤其重要。以下就我個(gè)人的想法對(duì)此問題做一下探討：
一、 過硬的專業(yè)能力
基層管理者即是管理者，同時(shí)又肩負(fù)了具體的工作和事務(wù)，所以個(gè)人過硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中“讓人心服口服”為前提。同時(shí)，企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)一般也是通過基層管理者進(jìn)行的，所以業(yè)務(wù)能力對(duì)基層管理人員來說占有舉足輕重的份量。
1、 具備相適應(yīng)的專業(yè)、技能、理論知識(shí)。
2、 熟悉自己專業(yè)范圍的工作內(nèi)容、程序、方法、技巧、熟練運(yùn)用本專業(yè)工具的才能。
3、 業(yè)務(wù)精通，科學(xué)決策、組織、協(xié)調(diào)溝通能力。
二、 優(yōu)良的品德素質(zhì)
1、 以公司、集體利益為重，堅(jiān)持真理，實(shí)事求是。
2、 具有寬闊的胸懷。
3、 具有公正用權(quán)意識(shí)。
4、 具有求真務(wù)實(shí)作風(fēng)。
5、 具有理智的感情。
優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優(yōu)良的品德，是好學(xué)、善良、真誠、勤勉、進(jìn)取以寬闊的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象方面的總和。
三、 相適應(yīng)的文化素質(zhì)
全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時(shí)新技術(shù)、新設(shè)備，不斷涌現(xiàn)，辦公手段日益現(xiàn)代化。管理文化素質(zhì)更要提高，必須具有較強(qiáng)的觀察能力、思維能力，應(yīng)變能力、分析判斷能力、決策運(yùn)籌能力、計(jì)劃組織能力、協(xié)調(diào)控制能力，總結(jié)匯報(bào)能力以創(chuàng)新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識(shí)作基礎(chǔ)。
1、 有一定的文化政治理論知識(shí)。
2、 精通本職的專業(yè)知識(shí)。
3、 有廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。
四、 有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任
事業(yè)心和責(zé)任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎(chǔ)。有了這一點(diǎn)，就會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高各方面的本領(lǐng)，就會(huì)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，就會(huì)盡職盡責(zé)地工作。這就說明了事業(yè)心在管理者素質(zhì)中所具有極其重要的地位和作用。
1、 有熱愛公司、熱愛團(tuán)隊(duì)、熱愛崗位、建功立業(yè)思想。
2、 有以公司為家，一心撲到工作上的職責(zé)意識(shí)。
3、 有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，一絲不茍的態(tài)度。
4、 有埋頭苦干，奮力拼搏的工作精神。
五、 有對(duì)員工的正確態(tài)度和深厚感情
對(duì)員工的態(tài)度和感情問題，歷來是管理工作的一個(gè)根本問題。以正確的態(tài)度對(duì)待員工，做到“以情帶班，以理服人”。是新時(shí)期管理工作的一個(gè)本性問題。對(duì)員工的態(tài)度與感情是密切聯(lián)系在一起的，端正態(tài)度是產(chǎn)生感情的前提和基礎(chǔ)，深厚的感情是態(tài)度端正的具體體現(xiàn)。做好“管教”工作，必須具有以下幾種“心”
1、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個(gè)員工。所謂“想人怎樣待己便應(yīng)該怎樣待人”，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個(gè)員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對(duì)待每個(gè)員工，才能謀求一個(gè)融洽的氛圍，讓員工從心里愿意和你共事，愿意為你排憂解難，共謀發(fā)展。
2、 關(guān)心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的“疾苦、心聲”基層管理者知道得最清楚。關(guān)心才能顯示出自己的仁愛之心。
3、 體恤的心：既然有了關(guān)心，就應(yīng)該在他們出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)，體恤他們同時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，所謂“己所不欲勿施于人”。
4、 賞識(shí)的心：當(dāng)你賞識(shí)一個(gè)人的時(shí)候，你就可以激勵(lì)他。作為管理者，就要不斷用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，不斷地在工作中表達(dá)自己的賞識(shí)，使員工受到鼓舞和激勵(lì)，尤其是在員工做得優(yōu)秀的時(shí)候。管理者不能默認(rèn)員工的表現(xiàn)，一味地讓員工猜測自己的態(tài)度，默認(rèn)和猜測都將導(dǎo)致溝通的障礙，使員工對(duì)管理者喪失信心。你所能做的就是對(duì)員工說出你的常識(shí)和你對(duì)他們的評(píng)價(jià)，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵(lì)員工的士氣。
5、 分享的心：分享是最好的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當(dāng)中不斷地和員工分享知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)、分享目標(biāo)、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達(dá)理念，表達(dá)想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那里吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。
6、 授權(quán)的心：授權(quán)賦能既是經(jīng)理的職責(zé)所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應(yīng)授出的權(quán)力授予員工，員工才會(huì)愿意對(duì)工作負(fù)責(zé)，才會(huì)更有把工作做好的動(dòng)機(jī)，經(jīng)理必須在授權(quán)上多加用心，把授權(quán)工作做好，讓授權(quán)成為解放自我，管好員工的法寶，授權(quán)的心更表現(xiàn)為自己夠有勇氣去“舉賢”，能夠容忍下屬超越自己。
7、 服務(wù)的心：所謂服務(wù)就是把員工當(dāng)成自己的客戶。管理者是為員工提供服務(wù)的供應(yīng)商。你所要做的就是充分利用手中的職權(quán)和資源為員工提供工作上的.方便為其清除障礙，致力于無障礙工作環(huán)境的建設(shè)，讓員工體驗(yàn)的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。
六、 有良好的自身形象
以身作則，樹立良好形象，是管理者素質(zhì)的綜合反映和具體體現(xiàn)，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強(qiáng)管理的權(quán)威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅(jiān)持以行帶班。
1、 對(duì)工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和集體榮譽(yù)，時(shí)時(shí)刻刻以集體的榮譽(yù)和利益為重，才能使部屬產(chǎn)生尊敬和欽佩感，激發(fā)部屬的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、 遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。
3、 身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象，要求員工做到的，自己首先做到?！案液?、敢做”，“跟我來”，“看我的”做出好樣子。
4、 公道正派的形象，堅(jiān)持原則，不分親疏、一視同仁。
5、 顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)形象，建立和-諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部大團(tuán)結(jié)，是作為管理者的重要職能。
七、 有勝任本職的管理能力
管理能力是最重要的管理素質(zhì)，其內(nèi)容非常廣泛，極為豐富。是新時(shí)期基層管理工作發(fā)展的需要。管理者必須具備的四種能力：
1、 運(yùn)用管理規(guī)章制度帶班的能力。干部按制去管，員工按制度去做。
2、 發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。要善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于分析問題，正確解決問題。首先，要善于通過與員工實(shí)行“五同”觀其變化，尋其征兆。及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。其次，要通過對(duì)了解到的情況進(jìn)行認(rèn)真的思考和分析，弄清問題出現(xiàn)的原因，及時(shí)拿出解決的措施和辦法，真正做到“四個(gè)知道，一個(gè)根上”，把可能發(fā)生的問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、 嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力，必須努力提高嚴(yán)格管理與說服教育相結(jié)合的能力，切實(shí)做到：既能堅(jiān)持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)帶班，又能堅(jiān)持說服教育，以理帶班，并善于把這兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來。
4、 做好人別人思想轉(zhuǎn)化工作的能力?！叭松弦幻?，形形色色?！?/p>
八、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力：
基層管理者除了要有過硬的業(yè)務(wù)能力，那么體現(xiàn)管理者魅力和價(jià)值的就是團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的能力。一個(gè)人的業(yè)績可能非常優(yōu)秀，但是只注重個(gè)人的業(yè)績而忽視了團(tuán)隊(duì)，充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。如果將團(tuán)隊(duì)發(fā)揮巨大的效能作用，便是一個(gè)管理者的最大喜悅。
如何建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢？
2、 善于激勵(lì)：在工作遇到難題時(shí)，作為一個(gè)精神的鼓勵(lì)者使員工疲倦時(shí)可以重新振奮的去面對(duì)難題，而且只有激勵(lì)，才能讓能力不足、信心不強(qiáng)的人成長起來。
3、 善于組合；團(tuán)隊(duì)中必然有各種性格特點(diǎn)的人，那么發(fā)現(xiàn)他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢力加以組合，使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能?；鶎庸芾碚咭惨獙W(xué)會(huì)布局——強(qiáng)與弱的搭配，活躍與循規(guī)蹈矩組合……然后，再將他們安排到隊(duì)中的不同位置。
九、 領(lǐng)導(dǎo)力
基層管理者雖然是“管理者”，但由于本身所處的角色，需要更多發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力而非行政賜于的管理能力，之間的區(qū)別在于：
第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權(quán)力。而領(lǐng)導(dǎo)者可以被任命，也可以從群體中產(chǎn)生的，影響力主要來自非職位權(quán)力。
第二、 管理可以運(yùn)用職權(quán)迫使人們?nèi)氖履稠?xiàng)工作，而領(lǐng)導(dǎo)是依靠個(gè)人的魅力去影響他人。
第三、 管理者是依靠制度、管理工具達(dá)到目的；而領(lǐng)導(dǎo)者依靠的是遠(yuǎn)景規(guī)劃、激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
十、 與上司相處的能力
授命于基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重，業(yè)務(wù)能力也非常優(yōu)秀，卻無法獲得進(jìn)一步提升滿足自己的更大追求，原因是往往忽視了與上司的溝通。
第一、 讓上司知道你每天都有干什么。
這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法，如你想搶他的位、在暗中跟他搗亂、輕視他等等。
第二、 征詢他的意見獲得支持。
有時(shí)明明可以走的捷徑，但因?yàn)楹鲆暳伺c上司的溝通，而走了彎路，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯(cuò)。
做為一名旺旺公司的一名員工，希望能與公司共過退，我是個(gè)喜歡文學(xué)的人，在業(yè)余時(shí)間我常常投入于書本當(dāng)中去，偶爾也會(huì)提筆發(fā)表一上自身的感受及隨筆，在此我將我的一些書本積累種想法歸納了一下，我想做為我要向管理這方面不斷努力和奮斗。
這是個(gè)非常大的問題，有些人天生就不能做管理者，什么事情讓他一管，沒有問題也變得有問題了。在此，這類人不多談。
再有，成為一名管理者的人中，我認(rèn)為做好管理的自身?xiàng)l件是心態(tài)問題，并且是一大堆心態(tài)的組合，甚至是“系統(tǒng)心態(tài)”的問題。
我們的企業(yè)大致上有三類：一是資源型[集成型]，二是技術(shù)型，三是人力型。第三種是我分的，前兩種是張維迎分的，一看他就是的理論家，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然，他的資源型好像包括了人力資源型，但是，這完全是兩碼事，是不能混為一談的；事實(shí)上資源型分為物質(zhì)資源為主和人力資源為主兩個(gè)大類，他們的境況可能完全不能用一類管理模型來闡明。在這點(diǎn)上我和亞洲企業(yè)教練之父楊思卓有類似的共識(shí)，畢竟他也在企業(yè)中實(shí)戰(zhàn)過。但是我也感謝張維迎，因?yàn)槲乙彩墙枇怂募绨蛞挥谩?/p>
最難管理的是人力資源為主的公司，比如，大到——大型建設(shè)工程公司，小到——服務(wù)人員輸出……，根本是沒有任何物質(zhì)資源的公司，你按物質(zhì)資源為主的管理模型一套，準(zhǔn)失?。何腋彝瑥埦S迎仁兄打賭！
相對(duì)于中高管理者而言，這樣的文章只能在大的方向上有個(gè)指引，強(qiáng)調(diào)心態(tài)。比如：我自己，在任何時(shí)候都是在為我自己工作一樣，這就是心態(tài)。我也能很好地站在對(duì)方的角度想問題。而管理者做不好的原因基本上是自己的綜合能力問題，也就是協(xié)調(diào)能力不足，所以你要做好管理工作，你的知識(shí)面、經(jīng)驗(yàn)、閱歷等、一定要寬，這些只要你平時(shí)注意了，不久之后就能習(xí)慣之，結(jié)果就是輕松之。你的“綜合外延”大于你領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)越多，你的管理越輕松。
如果，你是所謂的管理者代表，而沒有管理者能力，或者你有些管理能力，你同樣也輕松不了。
也就是說，還是在自己那里下功夫。
如果有些人做我的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果是：我讓他多輕松就多輕松，讓他難管理就難的不行，原因是我的協(xié)調(diào)能力大于他的程度根本不可以比擬的。
管理就是讓別人去做事，，，
所以，管人，育人，留人
達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，，即企業(yè)的目標(biāo)和員工目標(biāo)高度統(tǒng)一
是管理者的最高境界
也是首要解決的問題！
正因?yàn)槿绱耍?/p>
人力資源開發(fā)-人事經(jīng)理在企業(yè)中占有越來越重要的位置！
而且，，越來越多的企業(yè)開始注重
以人為本和設(shè)立
首席知識(shí)官
正是企業(yè)管理
有制度管理回歸人本管理的
標(biāo)志！
所以,管人是領(lǐng)導(dǎo)者的第一要?jiǎng)?wù)！
明顯地解決問題的方法就是不斷地接受新的培訓(xùn)
工具/原料
增長知識(shí)，做好團(tuán)隊(duì)，不折不扣的拿到成果
步驟/方法我們把成為高效管理者的步驟分為六步：
1． 確立方向建立遠(yuǎn)景，只有明確的目標(biāo)才能，首先是確立自己在多長時(shí)間達(dá)到什么樣的水平，需要提升那方面的能力并根據(jù)重要性進(jìn)行排序，使自己有清晰的目標(biāo)和明確的方向。
2． 在工作中提高自己的能力，要邊學(xué)邊練，在工作中不斷的提升自己的能力，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)了就應(yīng)用于工作中。
3． 對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理提升，能力技能都要通過練習(xí)和積累才能很快的提升，如寫好管理者日記，對(duì)自己的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理并從中找出規(guī)律，使長處更長，對(duì)自己的缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，使短處更短。
4． 外部的學(xué)習(xí)提升，如果不向外部學(xué)習(xí)，就會(huì)使思維固化，從而缺乏創(chuàng)新性。
5． 始終如一，始終如一就是一年或三年為一日始終堅(jiān)持做好自己要做好的事情，只有堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果。
6． 幫助他人建立團(tuán)隊(duì)，如果得到員工的認(rèn)可，在員工心目有了一定的威信，要不遺余力的去幫員工提升每一位員工的能力，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營效率最大化。
注意事項(xiàng)管理者的十大基本注意事項(xiàng)：
1.刀磨得太快則易折損。所以管理者要追求團(tuán)隊(duì)成員之間的相對(duì)平衡。
2.相對(duì)于女生來說男生更易于統(tǒng)籌管理,但女生在一些方面卻更具備天賦。所以管理者需要兩者兼顧且靈活運(yùn)用兩套方針。
3.相對(duì)于上級(jí)和平級(jí)來說,下級(jí)情緒更具備量子特性。所以管理者為了避免“測不準(zhǔn)原理”的干擾，就要學(xué)會(huì)善于隱藏自己的情緒。
4.管理需要用文火,急火則功心.欲速則不達(dá)。所以要學(xué)會(huì)按步就班。
5.管理需要管理者有非常好的情緒控制能力，要想辦法提高eq。
6.建立一個(gè)好團(tuán)隊(duì)需要很長的時(shí)間和磨合,對(duì)于管理者來說丟失一個(gè)磨合好的團(tuán)隊(duì)成員比丟失十臺(tái)辦公電腦損失更為嚴(yán)重。所以要盡量追求團(tuán)隊(duì)利益最大化。
7.殺雞用牛刀會(huì)讓你比殺牛還累,所以理論灌輸或員工培訓(xùn)需要循序漸進(jìn)。
8.目前被盲目崇拜的西方開放式管理,美式管理并不適合近代中國企業(yè)。所以我更建議學(xué)習(xí)借鑒日企、德企或者古中國的管理方式。
9.不要和員工形成哥們義氣，所以要學(xué)會(huì)設(shè)置規(guī)矩與禮教。
10.權(quán)利放易收難,以開人來收權(quán)并非上策。所以在放與收的問題上,需要更多的時(shí)間來檢驗(yàn)是否合適收或放。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十三
一、?管理的定義:
管理：就是在特定的環(huán)境下，管理者為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，對(duì)其所能支配的各種資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列活動(dòng)的過程。
管理的定義應(yīng)包括如下幾層含義：
1、管理是什么？管理是一系列活動(dòng)過程。
2、由誰來管？即管理的主體是管理者。
3、管理什么？即管理的客體是各種資源，如人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等。
4、為何而管？即管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。
5、怎樣管？即管理的職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
6、在什么情況下管?即在特定環(huán)境下進(jìn)行管理。
管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識(shí)到管理的特性。管理是通過別人來完成自己想完成工作的一門學(xué)問。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動(dòng)性強(qiáng)的還是主動(dòng)性差的，你都得用。人無完人，玉無足玉，誰都會(huì)有缺點(diǎn)，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點(diǎn)，并根據(jù)不同人的特點(diǎn)運(yùn)用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最終目的。
簡單的講，管理的核心就是：管人事，理人心，從而達(dá)到自己及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景的一個(gè)重要人物。
二、?管理者具備的基本素質(zhì):
1、品行端正，身心健康，如誠信、孝敬父母、忠于朋友、為人正直、信心十足…….
3、思維敏捷，能洞察事物的本質(zhì)，具備一定的計(jì)劃性和嚴(yán)格的執(zhí)行力；
4、責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，能為自己做到事負(fù)責(zé)，知錯(cuò)能改；
5、會(huì)聆聽，能洞察別人的心理；懂授權(quán)，給下屬充分展示自己的空間；巧激勵(lì)，充分發(fā)揮下屬的潛力；會(huì)用人，能知人善任，不錯(cuò)過每一個(gè)人才；勤溝通，讓信息順暢傳播；做決策，展示管理者的大智慧。
三、?管理者如何贏得大家的擁護(hù)和尊重:
請思考一個(gè)問題，為什么你能當(dāng)經(jīng)理？為什么大家都聽你的安排？
那是因?yàn)榇蠹曳悖阏f的話做的事大家心服口服，愿意聽你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的指揮！??！
能做到這一點(diǎn)需要一點(diǎn)一滴的積累和沉淀，并且確實(shí)有真實(shí)的效果，企業(yè)發(fā)展，個(gè)人受益?。?！
1、要想別人尊重你首先你要先尊重別人，一個(gè)問候，一個(gè)微笑，一個(gè)短信，一個(gè)電話…..別忘了，你對(duì)別人怎樣別人也會(huì)對(duì)你怎樣，不要在下屬面前擺出一副我比你強(qiáng)的那種氣勢，最后只能導(dǎo)致你越來越孤立，比如一個(gè)區(qū)域經(jīng)理…..
4、管理者不是全才，他也有出錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)能改，并及時(shí)糾正，大家會(huì)更覺得你這個(gè)人踏實(shí)，而不是錯(cuò)了就假裝不知道，也不說明，比如三鹿牛奶，蘇丹紅事件……….
5、承諾的事必須做到，要么不說不做；
7、在下屬遇到困難的時(shí)候能幫助自己的下屬解圍以便使他們輕裝上陣；
8、能替自己的上司分擔(dān)工作，并出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把工作交給你放心，不用費(fèi)心思去考慮…..
9、執(zhí)行公司制度黑白分明，獎(jiǎng)勵(lì)要讓員工心花怒放，懲罰要讓員工膽戰(zhàn)心驚；
10、人性化管理但不是人情化管理，沒有磨凌兩可的事情，只有行或不行；
12、懂得放棄，有時(shí)明智的放棄是為了有更多的收獲，比如猴子偷米的故事。
以上簡單列舉了幾點(diǎn)，當(dāng)然還有很多，雖然一個(gè)好的管理者做不到十全十美，但是，我們有團(tuán)隊(duì)，我們能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中的力量，集眾人之長，綜合眾人的智慧，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)?。?！
四、?如何管事？如何管人？
管理是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清楚根本原因，并立即處理絕不拖延，安排合適的人到合適的位置，并綜合各方面資源發(fā)揮其最大的潛力，從而達(dá)到目標(biāo)。
1、管理者一定是一個(gè)反應(yīng)速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下屬出現(xiàn)了問題，須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查明原因，立即處理，給別人的答復(fù)永遠(yuǎn)都是“行”或“不行”，反應(yīng)速度快我們才能走在別人前面，森林里倆朋友打獵的故事……..，作為企業(yè)中的管理者，尤其是銷售型企業(yè)，市場銷售上的事是大事，哪怕一個(gè)看似很小的問題，處理不當(dāng)都會(huì)造成大禍，比如送貨問題，產(chǎn)品出現(xiàn)問題及時(shí)答復(fù)，配方需要調(diào)整急用……..
8、要會(huì)聆聽，優(yōu)秀的管理者其實(shí)是一個(gè)好的聆聽者，談話是一門藝術(shù)，聽人談話則是一門學(xué)問，管理者一定要善于傾聽下屬的心聲，管理者自然比下屬高明這是不言而喻的，因此沒有必要刻意去強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如果總是在員工面前顯示自己的高明，反而是一種不智之舉，當(dāng)你為自己的全方位才能和優(yōu)秀表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，你可知道，你已經(jīng)超越了管理者的限度，不要輕易打斷別人的說話，通過聽別人說話你能了解一些事情的真-相…….；3個(gè)小金人的故事。
11、要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把所有的力量凝聚起來，每個(gè)成員都要以公司的整體利益為最高利益，不能為了個(gè)人利益而損害公司的利益，這不是一個(gè)好的管理者，比如，公司價(jià)格優(yōu)惠，公司促銷政策等，在做每件事之前首先要考慮公司整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益；精誠合作，利益共享，科學(xué)分工，團(tuán)隊(duì)制勝；用長勺子吃飯的故事……….
那么優(yōu)秀，如果是這樣，那么你就有可能在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，在一個(gè)優(yōu)秀的`管理者眼里，每個(gè)人都能用，只是擺放的位置不同，避其缺點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，如何用好一個(gè)人是優(yōu)秀管理者一生為之努力的目標(biāo)，“授人以魚不如授人以漁”
五、?管理者最忌諱說的話和辦的事
優(yōu)秀管理者要有理智，不能動(dòng)輒激-情萬丈，要么垂頭喪氣，要能堅(jiān)持自己的主見，但不能固執(zhí)，不能重復(fù)的犯同一個(gè)錯(cuò)誤。作為管理者要能以身作則，給別人樹立一個(gè)榜樣，因此，有些事不能做，有些話不能說。
1、?遇到問題不能躲避，要積極主動(dòng)面對(duì)去解決，決不能拖；避免說“這事不歸我管”“你去找誰去辦吧”“小事別管它”
2、
2、別人遇到不懂的問題請教你，是對(duì)你的佩服和尊敬，不能顯出不耐煩來，不能說“這問題你還不懂”“真笨”“一會(huì)再說”
結(jié)果卻忘了，“我都重復(fù)多少遍了你還不會(huì)，你還能干什么”
3、?上司交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，想征求一下你的意見，不能說“愛干成啥樣就是啥樣吧”“我也不知道效果如何”“他們愛怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多”
5、
6……………….
六、?總結(jié)
總之，管理是一門學(xué)問，學(xué)好它不是一天兩天就能會(huì)的，需要我們再實(shí)踐中不斷的摸索和失敗，再嘗試再總結(jié)，不斷的完善改進(jìn)。
管理的真諦：管人事，理人心，帶領(lǐng)大家完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人利益的雙贏！??！
（1）積極的觀念
（2）良好的情緒控制能力
（3）持續(xù)的學(xué)習(xí)力
（4）解決問題的能力
做為一位管理者，大多是企業(yè)的中層角色，是團(tuán)隊(duì)中的中堅(jiān)力量。管理既然管理者是主角，一般員工是配角，那么作為團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)之外與之相關(guān)的人就是所謂的“觀眾"，他們就要看到管理者比別人付出更多，更賣力的去表演。并且?guī)ьI(lǐng)好你的團(tuán)隊(duì)，使之向正確的方向發(fā)展同時(shí)，一定努力去完成好自己的任務(wù)目標(biāo)。這樣以來，如果管理者在想贏得掌聲時(shí)，別人也不會(huì)毫不吝惜的將最響亮的掌聲送給管理者。否則，一切的辛苦與努力將會(huì)化作水中月和鏡中花。
從“管理者十六條素質(zhì)修養(yǎng)誠示"里面更能從內(nèi)心深處涌出對(duì)管理的最新注解與其博大內(nèi)涵的重新思考。從而不會(huì)將它簡單的看作是兩三個(gè)字而隨便說說和隨便就能夠做到這樣簡單。通過“管理者十六條素質(zhì)修養(yǎng)"仔細(xì)深入的研讀與推敲，也使管理者能夠從高層次和深境界得到一次次心靈的洗滌。
其它注意事項(xiàng)第一、健全的思維(commonsense)?
第二、專業(yè)知識(shí)(knowingone’sfield)?
第三、自信(self-reliance)?
第四、理解判斷能力(generalintelligence)?
第五、執(zhí)行能力(abilitytogetthingsdone)?
執(zhí)行能力至少包括三方面：組織能力、良好工作習(xí)慣和勤奮。?
說一千道一萬，“管理的精髓不在知而在行，它的考驗(yàn)不在邏輯而在于成果”(德魯克語)，管理者的素質(zhì)也不在書本的學(xué)習(xí)，而在于通過長期磨煉去領(lǐng)悟，那樣得來的素質(zhì)才是真本領(lǐng)。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十四
立德是根本，守誠是形象，務(wù)實(shí)是關(guān)鍵，求真是準(zhǔn)則。?
守誠。誠：應(yīng)是忠誠、誠信、誠懇。?
務(wù)實(shí)。實(shí)：我只取它實(shí)干、實(shí)事、實(shí)效的意思。?
求真。真：掌握真-相，把握真諦。?
第二、強(qiáng)化管理，增加效益。?
第三、勇于競爭，以質(zhì)取勝。?
第四、依“法“管理，規(guī)范管理。?
第五、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。?
第六、真抓實(shí)干，卓有成效。?
面對(duì)新形勢，必須抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，事不關(guān)己、高高掛起的思想一定要拋至腦后，不學(xué)習(xí)、不進(jìn)取，就要落后，落后要么轉(zhuǎn)崗、要么淘汰，不換人就一定要換思想，不換思想就要換人。時(shí)代造就人才，善于抓住機(jī)遇的人往往就是人才。所以，作為一個(gè)基層管理人員一定不甘落后，勇于進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技術(shù)，積極發(fā)揮聰明才智，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的做好本職工作。
?一、生產(chǎn)管理者應(yīng)明白的道理:?
生產(chǎn)管理者自身應(yīng)具備“做人、做事、做領(lǐng)導(dǎo)”的三種能力，簡單地說：做人,自身必須
二、生產(chǎn)管理者應(yīng)做的工作內(nèi)容：?
者應(yīng)該做的工作包括以下幾個(gè)方面：?
1、人員管理?
生產(chǎn)管理者要增強(qiáng)員工的責(zé)任心，樹立員工的榮辱感，我們要以對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)為榮，以對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量不負(fù)責(zé)為恥，由于我們的不負(fù)責(zé)導(dǎo)致廢次品、不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生，糟蹋企業(yè)和自身利益，夸張的說,這是犯罪。
2、設(shè)備管理?
3、物料的管理?
生產(chǎn)管理者要加強(qiáng)對(duì)本車間原輔物料的管理，從源頭保證產(chǎn)品質(zhì)量，減少不必要的浪
費(fèi)，消除質(zhì)量隱患，生產(chǎn)過程中要加強(qiáng)控制，降低生產(chǎn)成本。?
4、生產(chǎn)過程管理?
生產(chǎn)管理者要合理安排機(jī)臺(tái)生產(chǎn)計(jì)劃，明確生產(chǎn)工藝單上的各項(xiàng)要求，對(duì)紙板、紙箱半成品、成品的外觀和物理性能等環(huán)節(jié)，經(jīng)檢查、調(diào)試測定合格后才能投入批量生產(chǎn)，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決。
5、生產(chǎn)現(xiàn)場管理?
生產(chǎn)現(xiàn)場是正常的生產(chǎn)場所，環(huán)境是否整潔有序，直接影響生產(chǎn)的有序進(jìn)行，遵循現(xiàn)場管理6s要求，全面加強(qiáng)現(xiàn)場管理。
6、輔助上級(jí)開展工作?
生產(chǎn)管理者應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出合理化建議，做好上級(jí)領(lǐng)
三、生產(chǎn)管理者應(yīng)負(fù)的責(zé)任?
4、 對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)：安全生產(chǎn)包括人身安全和設(shè)備安全，有了安全不一定有了一切，但沒有安全就沒有一切，安全生產(chǎn)一定要堅(jiān)持，安全第一、預(yù)防為主的安全生產(chǎn)管理方針，防止工傷事故和重大安全事故的發(fā)生。
四、生產(chǎn)管理者應(yīng)如何去開展工作?
五、生產(chǎn)管理者的業(yè)績體現(xiàn)在哪些方面 1、 產(chǎn)品質(zhì)量的提高 2、 生產(chǎn)效率的提高?
3、 廢次品率的降低，生產(chǎn)成本有效控制 4、 保持良好的生產(chǎn)現(xiàn)場，使生產(chǎn)有序進(jìn)行
5、 安全生產(chǎn)管理?
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十五
二、人的幸福感不僅來源于所獲得的物質(zhì)利益，更多地取決于社會(huì)的認(rèn)同和工作中產(chǎn)生的成就感，以及對(duì)新知識(shí)技能的不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來的充實(shí)感。如何讓你的下屬在平凡的崗位上踏實(shí)地做下去，物質(zhì)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并指明學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向。工作中的失誤是難免的，失誤之后僅批評(píng)、處罰了事，是不可取的。要仔細(xì)分析查找原因，列舉改進(jìn)措施，使其在以后的工作中加以改進(jìn)，學(xué)會(huì)解決問題的方法，才是治本之道。
三、為什么一個(gè)有世界級(jí)前鋒的球隊(duì)會(huì)輸球呢？說明個(gè)人能力強(qiáng)固然重要，若是無法整合到隊(duì)伍里形成合力，也不能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力，同樣也沒有戰(zhàn)斗力。所以我們在給個(gè)人設(shè)定質(zhì)量目標(biāo)的同時(shí)，也要給班組設(shè)定質(zhì)量目標(biāo)。通過系列的獎(jiǎng)罰措施，讓員工認(rèn)識(shí)到個(gè)人的質(zhì)量水平對(duì)于團(tuán)隊(duì)評(píng)比的影響，從而產(chǎn)生集體榮譽(yù)感。在工作安排中要強(qiáng)調(diào)協(xié)作意識(shí)，在團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)時(shí)多褒揚(yáng)配合意識(shí)較強(qiáng)的個(gè)人，將因配合不當(dāng)導(dǎo)致的失誤作為反面典型，讓員工充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
四、人都是有惰性的，如何有效調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，是一個(gè)值得所有管理者思考的問題。個(gè)人認(rèn)為需要從兩個(gè)方面入手。第一，加強(qiáng)培訓(xùn)力度。?員工整體素質(zhì)如何，更多地反映了管理者的能力。針對(duì)不同教育水平、不同類型的員工，應(yīng)采取不同的培訓(xùn)方法，要具有針對(duì)性，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時(shí)抱有更大的耐心，對(duì)其所提出的問題作細(xì)致的解答，舉一反三，反復(fù)驗(yàn)證，直到其完全明了為止。第二，設(shè)立績效考核制度。如果達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)和未達(dá)標(biāo)的員工在收入分配時(shí)一致的話，會(huì)使員工在工作中逐漸失去積極性、主動(dòng)性。那么，從制度上設(shè)定獎(jiǎng)懲規(guī)定，從而影響到員工工資收入，結(jié)合第一點(diǎn)，即能從根本工作的熱情調(diào)動(dòng)起來。
五、作為管理者，務(wù)必將公司各項(xiàng)要求執(zhí)行到位，處理問題時(shí)要注意堅(jiān)持“三公”原則，尤其不能分遠(yuǎn)近-親疏，區(qū)別對(duì)待。首先要自我約束，做好行為規(guī)范“標(biāo)兵”。這樣才能要求下屬，幫助其充分認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在何處，以便改之。
做管理一年多了,在這期間,自己在看問題的角度與思考處理問題的方式有了很大的轉(zhuǎn)變與提升,也學(xué)到了很多其他方面的東西!下面我就"如何做好一名基層管理者''這個(gè)話題談一談這一年的管理領(lǐng)悟:
做為一名基層管理者,首先要管理好人,人才是管理的核心之一,要管理好別人的同時(shí)要先管理好自己,要以身作則,所以一定要不斷的提高自己各方面的素質(zhì),道德修養(yǎng),人格魅力.
一、做事要有計(jì)劃,并做一個(gè)主動(dòng)的人
平時(shí)工作中要分清主次,做好詳細(xì)的計(jì)劃,凡是想到的,只要是對(duì)的,經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通后必須要立即行動(dòng),學(xué)會(huì)有效的去利用時(shí)間與管理時(shí)間,并積極主動(dòng)的待人接事,克服拖延,有始有終,堅(jiān)持到底把事情作好,并全力以赴!與上,下工序之間所產(chǎn)生的矛盾要主動(dòng)去找相關(guān)人員進(jìn)行了解并分析原因及制定相應(yīng)的措施.
二、要多傾聽大家的意見
大家的意見不一定是對(duì)的,可是假如他們十次對(duì)一次,那一次可能就是非常重要的,所以在平時(shí)工作中要特別的珍惜大家中的每條建議,哪怕是他的建議不合理,也要珍惜他這樣的'精神,如果某一次冷落了他們的建議或干脆直接一個(gè)"不采用'',表示也不重視,不珍惜,都很有可能打消大家的積極性,對(duì)與員工所提的建議如果執(zhí)行起來比較麻煩的話,首先要給員工說明在執(zhí)行時(shí)有和困難,因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)基層管理,就會(huì)站在更高一層的角度去考慮問題,員工可能只站在他個(gè)人的角度去考慮問題,故在處理員工所提的建議時(shí),不要給一句話:不采用.應(yīng)該先給員工講解此建議的好處在哪,在講該建議對(duì)于其他工序所帶來的隱患等等.這樣就不會(huì)給員工產(chǎn)生認(rèn)為我們不重視建議的現(xiàn)象.
另外，當(dāng)出臺(tái)新的制度時(shí),在執(zhí)行過程中有問題時(shí),也要多傾聽針求大家的意見,因?yàn)樵S多事情往往都是要大家去執(zhí)行,只有他們最清楚在整個(gè)執(zhí)行過程中有可能出現(xiàn)的問題(前提是執(zhí)行中或執(zhí)行后).并在傾聽時(shí)弄清楚大家所要表達(dá)所要你注意的真實(shí)用意,去掉自己主觀的想法,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)常常與自己所想的有很大的不同.當(dāng)然,對(duì)于必須執(zhí)行的新制度也要多在現(xiàn)場稽查員工的執(zhí)行情況,對(duì)于執(zhí)行好的與不好的也要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng).
三、多和員工溝通,并給予恰當(dāng)?shù)馁澝兰?lì)
在任何時(shí)候,人與人之間都必須要有溝通,在工作中,基層管理者是上傳下達(dá)及問題反饋的橋梁的一個(gè)角色,更需要與自己的下屬進(jìn)行溝通,怎樣才能達(dá)到真正的溝通效果呢?我認(rèn)為,要坦率,誠實(shí),要能讓每個(gè)人都完全理解的方式來提高溝通的質(zhì)量.
在和員工溝通前,首先自己要做好計(jì)劃,安排,了解員工的工作方式,工作態(tài)度,針對(duì)不同的崗位,不同員工的表現(xiàn)績效,細(xì)致的和他們一起分析,交流,對(duì)他們提出要求,制定計(jì)劃,幫助他們一起提高,自己做好記錄,不斷的觀察他們的進(jìn)程,鞭策員工卻不操縱員工!
這種溝通可以分為正式和非正式場合,可以利用吃飯,聊天等非工作場合聽聽大家的抱怨,不但可以拉近彼此的距離,更重要的是了解大家的心聲,從他們的字語中了解正個(gè)團(tuán)體的氣氛以及自己管理上的漏洞不足,從中提煉一些好的與不好的東西.
對(duì)于做的好的要及時(shí)給予肯定與贊揚(yáng),有時(shí)表揚(yáng)既給足了別人面子,又增加了大家的自信心,可以讓他們更加積極主動(dòng)的去做事.
當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)罰制度一定要分明,不能有私心,表現(xiàn)優(yōu)秀的員工理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞,得到回報(bào),比如季度,年度優(yōu)秀員工的推薦等機(jī)會(huì)!要讓大家覺得在這里有吸引力,是有發(fā)展的!
對(duì)于自己一定要不斷的思考,并努力牽引大家一起去思考!
四、對(duì)下屬要多關(guān)愛與觀察
不管何崗位,整體來說都是勞累的,工作瑣碎,勞動(dòng)強(qiáng)度大,加班加點(diǎn),平時(shí)工作中要多體諒大家多關(guān)懷大家,讓大家感覺到公司如家般的溫暖,從而慢慢的培養(yǎng)了員工之間的互愛互助,只有這樣,團(tuán)隊(duì)的氛圍,效率都會(huì)有很大的提高.有句話說:"只有將真誠與愛融入到工作中，才能贏得大家的喜歡與信任!''而且自己作為基層管理者,一定要有度量,因?yàn)榭傆胁槐焕斫馀c誤會(huì)的時(shí)候.
每個(gè)人都有自己的長處與不足,做為基層管理,要多觀察員工的優(yōu)點(diǎn),使得他們的長處得到更好的發(fā)揮,在工作的同時(shí),善于借簽他們一些好的做事方法技巧等.對(duì)于員工做的不足之處,也要及時(shí)提出來并給予指正.
五、巧妙的指令藝術(shù)
工作過程中,不要過分強(qiáng)調(diào)自己的權(quán)威,只會(huì)指使別人干事!基層管理要有較強(qiáng)的理智頭腦,合理的分配工作,在員工遇到困難導(dǎo)致生產(chǎn)出現(xiàn)異常http://時(shí),首先找出自己在哪個(gè)方面做的不足,哪個(gè)方面沒有安排好,對(duì)員工表示理解,找出原因,制定解決措施,真切為大家解決各種難題,而不是去指責(zé)大家,大家同在一溫暖的家庭中生存,只有給予理解信任,和大家一起討論解決問題,這樣不僅提高了團(tuán)隊(duì)的士氣,也使得工作開展的更順利,讓大家有責(zé)任,主動(dòng)積極認(rèn)真的去對(duì)待工作,而不是讓員工有心理負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致負(fù)面的影響.
在這一年的管理中,我的這些感想使我在各方面都進(jìn)步了很多,同時(shí)員工的進(jìn)步也有很大的提升,當(dāng)然,管理是一門科學(xué),還有很多的東西是值得我們大家借簽與學(xué)習(xí),我也將在我以后的工作中更加的努力.
以上是我對(duì)個(gè)人管理的一些覺悟,大家覺得有不足之處希望能夠給于寶貴意見,不甚感激!
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十六
“世界那么大，我想去看看”，“青春是場說走就走的旅行”，一個(gè)詩意一個(gè)肆意，但都恰到好處地戳中了年輕人的心思，引發(fā)輿論旋風(fēng)。
顧老師的辭職理由說得很明白，她想去看看世界，除了物質(zhì)，她還有更多人文的、精神方面的訴求，對(duì)她來說，這是比物質(zhì)更重要的東西。而她的領(lǐng)導(dǎo)也是有情懷的人，或者說是能夠理解她的情懷的人，給了她追求夢想的自由。
自改革開放以來，經(jīng)濟(jì)高速列車已經(jīng)快速度地奔馳了30多年，30年來，物質(zhì)方面的制約條件逐步消失，人對(duì)自由的追求在逐步加大，如果對(duì)這一變化趨勢沒有合理引導(dǎo)，還沿用過去那種被視為一獎(jiǎng)就靈的手段來進(jìn)行管理，就有可能出現(xiàn)刻舟求劍似的笑柄。
作為單位企業(yè)的管理者，該如何適應(yīng)這一新常態(tài)？東南沿海城市的一些企業(yè)，雖然工資一加再加，用工荒卻始終未能避免。物質(zhì)激勵(lì)存在著經(jīng)濟(jì)學(xué)上邊際遞減的規(guī)律，給員工更多精神層面的慰藉，用“心靈雞湯”甚至“心靈雞血”為他們物質(zhì)化的生活注入一股詩意的、充滿人性的光輝，是對(duì)新生代另一層面的關(guān)切，甚至可以激發(fā)員工的創(chuàng)造性。
“雞湯喝太多，智商會(huì)下降”，這貌似也是一碗雞湯；“不要雞血，不要雞湯，要行動(dòng)！”這句話本身就夠雞血的。
所以，雞湯還是雞血，要或者不要，其實(shí)就是一個(gè)適時(shí)、適度的問題。
在“張瑞敏怒砸冰箱”熱血沸騰之下，可能很多人并未覺察，海爾還是“雞湯”管理的鼻祖。早在1996年，一位四川農(nóng)民投訴海爾洗衣機(jī)排水管堵壞了。服務(wù)人員上門維修時(shí)發(fā)現(xiàn)，這位農(nóng)民居然用洗衣機(jī)洗地瓜，泥土大，當(dāng)然容易堵壞！農(nóng)民要海爾退賠。如何處理這件事非?？简?yàn)海爾員工的智慧。按理，海爾可以完全不管。洗衣機(jī)嘛，不言而喻，當(dāng)然是用于洗衣的，洗地瓜洗壞了責(zé)任在你消費(fèi)者。但海爾也有一定責(zé)任，因?yàn)樗鼪]有說洗衣機(jī)是不可以洗地瓜的。這個(gè)時(shí)候，不是海爾的制度，而是海爾“真誠到永遠(yuǎn)”，強(qiáng)調(diào)服務(wù)至上的文化指引員工妥善地解決了農(nóng)民的申訴。
更絕的是，海爾在此后，居然發(fā)明了可用于洗地瓜的洗衣機(jī)，這使得本來可能演變成“公共危機(jī)”的一件對(duì)海爾相對(duì)不利的事件變成了喜劇。其中所仰賴的正是海爾的精神方面柔性管理的“指南針”作用。
這個(gè)案例給人的啟迪是，企業(yè)制度只是行為規(guī)范的底線，激勵(lì)機(jī)制是開發(fā)人力資源的手段，企業(yè)管理的更高境界是依“心”而行，這需要文化的滋養(yǎng)。
北京大學(xué)文化資源研究中心主任張頤武在《名言的泛化：“雞湯”與“雞血”》一文中指出：“‘雞湯’如果貨真價(jià)實(shí)，喝了起碼沒有什么壞處；但如果是用雞精調(diào)制，有時(shí)用量過多也會(huì)有害；而打‘雞血’一味追求強(qiáng)刺激，就會(huì)對(duì)社會(huì)和個(gè)人產(chǎn)生嚴(yán)重的危害?！?/p>
職場法則之申請加薪需要選對(duì)時(shí)機(jī)
工作經(jīng)驗(yàn)又增長了一年，所面臨的生存壓力也更大了一些，但大家可能最為關(guān)心的問題還是“我的薪水會(huì)漲嗎？”關(guān)于加薪的方法和技巧，網(wǎng)上也有不少文章。在這里小編也給大家提個(gè)醒，想要加薪，你必須要了解加薪成功的三大時(shí)機(jī)。
一般而言，每年的年中和年底都是公司進(jìn)行績效評(píng)估的時(shí)候，公司會(huì)根據(jù)評(píng)估的結(jié)果在第二年的年初進(jìn)行職位、薪酬等各方面的調(diào)整。因此在評(píng)估結(jié)果出來之后，如果自己的業(yè)績不錯(cuò)，與其他公司的員工進(jìn)行合理比照后發(fā)現(xiàn)有加薪的空間，那么可以以能力和業(yè)績?yōu)橘Y本向老板提出加薪，這樣做的成功幾率較大。
公司業(yè)績好，老板的心情自然愉悅，這也為你提加薪創(chuàng)造了良好的條件。作為公司的一員，你的努力在這個(gè)時(shí)候也更容易被老板得到肯定。反之，如果你所在的企業(yè)正遭遇危機(jī)，那你加薪的申請只會(huì)讓老板反感。
當(dāng)老板夸獎(jiǎng)你的時(shí)候便是你提加薪的絕佳時(shí)機(jī)，一是因?yàn)槔习蹇吹搅四愕某晒?，二是這個(gè)時(shí)候的老板心情一定不錯(cuò)，你可以半開玩笑半認(rèn)真地告訴他：現(xiàn)在外面機(jī)會(huì)很多，如果你不留我，我可要走了。這樣的話說上兩三次，老板肯定會(huì)放在心上。
雖然物價(jià)、房價(jià)在不斷上漲，生存的成本和壓力也在逐步增大，大家對(duì)于加薪的預(yù)期也更為強(qiáng)烈，但你如果不注意方式和方法，即使你的生存壓力上升一倍，你的加薪仍然可能永遠(yuǎn)只會(huì)停留在原始階段。
典型的表現(xiàn)是：很多人認(rèn)為只要努力工作，老板自然會(huì)看在眼里，到時(shí)候升職加薪會(huì)不請自來。這種類型的員工，往往都是屬于腳踏實(shí)地、為人低調(diào)、埋頭做事型的忠誠員工。他們是企業(yè)發(fā)展的。功臣，一直在默默貢獻(xiàn)，任勞任怨。他們內(nèi)心里雖然渴望得到更高的薪水和待遇，但從來沒有主動(dòng)爭取過，也不知道怎么爭取。
不少朋友都會(huì)有這樣的想法：我來到公司都好幾年了，也屬于。老資格。了（有點(diǎn)兒。倚老賣老。的意思），雖然沒有功勞，但也有苦勞。就看在熬這幾年光陰的份兒上，老板也應(yīng)該考慮一下為我加薪的事兒了。這種人好幾年都沒有進(jìn)步過，除了第一年在進(jìn)步之外，其他幾年基本上都是在。吃老本。，或者是原地踏步。雖然年齡在日益增大，但在專業(yè)技能上卻并沒有隨年齡增長而實(shí)現(xiàn)相應(yīng)比例的突破。前幾天找工作想看看有關(guān)面試方面的知識(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)龍巖人才網(wǎng)里面有很多有關(guān)職場的文章，學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。這種情況本質(zhì)上就是屬于倒退的表現(xiàn)，這種員工在老板眼中也會(huì)被視為。雞肋。對(duì)于這種員工來說，如果老板不開你，已經(jīng)算是比較幸運(yùn)的了。
人因夢想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變，因行動(dòng)而成功，努力把工作做好吧！
職場男性而立之年的苦惱
有數(shù)據(jù)分析認(rèn)為，進(jìn)入而立之年的職場男性普遍都有“三高”：高欲望、高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)，即對(duì)事業(yè)和生活的追求多、欲望高，同時(shí)正面臨著事業(yè)上的上升或轉(zhuǎn)型期，且面臨著來自于婚姻、家庭、工作、生活等各方面的高壓力。
有數(shù)據(jù)分析認(rèn)為，進(jìn)入而立之年的職場男性普遍都有“三高”：高欲望、高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)，即對(duì)事業(yè)和生活的追求多、欲望高，同時(shí)正面臨著事業(yè)上的上升或轉(zhuǎn)型期，且面臨著來自于婚姻、家庭、工作、生活等各方面的高壓力?！叭摺钡拇嬖谑沟眠@一年齡段的男性職場人容易產(chǎn)生各種各樣的困惑。
這一現(xiàn)象，處在30―35歲的男性職業(yè)人士是高發(fā)人群，他們困惑多的主要原因有三方面：
第一，社會(huì)壓力。對(duì)于一個(gè)30歲左右的男性來說，都期望此時(shí)的自己已經(jīng)找到了職業(yè)方向，并且已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)上升通道，在職位和薪水上也已經(jīng)達(dá)到了一定的層次。然而實(shí)際情況卻是，很多人到了30歲卻感覺自己并沒有“立”。事業(yè)上并不得意，薪金沒漲、位置沒升，對(duì)自己的境遇感到十分不滿，而此時(shí)來自社會(huì)和家庭的壓力更使他們心力交瘁。
32歲小王，每天除了工作還是工作、沒有朋友、沒有愛情。日子一天天的`過去，他的危機(jī)感也日益強(qiáng)烈，怕自己所學(xué)的知識(shí)老化、怕在激烈的競爭中被淘汰，因此他加倍努力地工作。不知從什么時(shí)候起，加班成了家常便飯，有時(shí)他甚至放棄了雙休日。然而，盡管那么努力，他卻始終認(rèn)為自己沒有能夠達(dá)到期望的地步，很多大學(xué)的同學(xué)都已經(jīng)是部門的小頭目了，他還是個(gè)技術(shù)老兵，薪水雖然漲了一點(diǎn)，可還是沒到他的期望。小王告訴我們的職業(yè)規(guī)劃師，他感覺自己沒能在三十歲徹底地立起來，他懷疑自己的能力，甚至開始懷疑自己的人生。以至于到后來，他在公司里打不起精神，每天只是在混日子，這又使他離自己的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，最后不得不尋求心理幫助。
第二，經(jīng)濟(jì)壓力?，F(xiàn)代職場中的大多數(shù)男都會(huì)性選擇在30歲至35歲做父親。男人當(dāng)?shù)蟾杏X到的生活壓力更大，主要就是經(jīng)濟(jì)壓力。因?yàn)檫@時(shí)的他們上有老、下有小，不努力工作怎么能行？如何能得到夠用的薪水成為了他們的當(dāng)務(wù)之急，此時(shí)的男性也必須要花費(fèi)相當(dāng)一部分時(shí)間和精力來處理家庭事務(wù)，使之在工作上不能全身心投入，因此這個(gè)時(shí)段的男人容易產(chǎn)生工作倦怠、工作疲勞等各種各樣的問題。而現(xiàn)在多數(shù)人的解決辦法就是，放棄自己的休息時(shí)間，他們一心撲在工作和家庭上，工作過勞等現(xiàn)象也是多發(fā)階段。
第三，前程壓力。許多男人在30歲以前對(duì)自己的定位并不明確，有的甚至沒有好好地規(guī)劃過自己的未來。或者他們由于年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，所以把事情想得太簡單，或者由于年少，多少有些輕狂。到了30歲左右，在職場上也已經(jīng)摸爬滾打了六七年，看到了許多事情，人也改變許多，對(duì)自己的定位也更明確了，這個(gè)時(shí)候的他們迫切需要擬訂一份切實(shí)的職業(yè)規(guī)劃。然而，雖然他們中的相當(dāng)部分人想對(duì)自己進(jìn)行再定位，但總還是會(huì)出現(xiàn)一些偏差和問題，或是定位模糊、或找不到切入口、或?qū)嵤┢饋砹Σ粡男摹@些都給他們攀登更高的前程帶來了不大不小的陰影。
專家針對(duì)我們以上所說，給出了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)：30―35歲的男性正處于事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，自然也是困惑最多的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候是最容易產(chǎn)生職業(yè)和心理上的危機(jī)。對(duì)于這一群體來說，渡過危機(jī)必須需要多方面進(jìn)行努力。一方面，要理性地評(píng)估自身職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定合理、可行的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃；另一方面，要設(shè)法處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系，平衡工作與休息，適當(dāng)?shù)慕o自己放假，給自己一定的放松時(shí)間；同時(shí)，還要注意更新知識(shí)，要合理的制定學(xué)習(xí)和休息計(jì)劃，萬不可只顧一邊。
職場上被重用的六大秘訣
為什么有的人勤奮工作卻得不到提拔重用？有著二十余年職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的公司經(jīng)理人告訴我：大凡工作出類拔萃的人，他們的表現(xiàn)都是相似的。
你想得到上司的重用，那就應(yīng)該了解下面的六項(xiàng)準(zhǔn)則：
我主張“開門”政策。除開會(huì)時(shí)間外，任何職員都可以光臨我的辦公室傾吐問題。有一位叫洛麗的職員是這項(xiàng)政策的忠實(shí)執(zhí)行者。
一天，洛麗氣呼呼地跑進(jìn)來，一屁股坐在我辦公桌對(duì)面的椅子里訴說起她的問題。她在公司顧客服務(wù)部工作，幾周來，顧客的電話重重地包圍著她。顧客們抱怨公司把貨物搞錯(cuò)了。她被這種處境弄得十分惱火，請求我采取措施，否則就辭職不干了。
“我馬上解決，洛麗。”我像往常一樣對(duì)她說，“我查查是什么原因?！彼蛭冶硎靖兄x后滿意地離開了辦公室。
洛麗所要求得到的常常只是一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)保證，而她對(duì)自己的處事準(zhǔn)則是這樣想的：“我是個(gè)孩子，我不想為處理工作事務(wù)而絞盡腦汁，工作得順順當(dāng)當(dāng)我就滿足了?！?/p>
取“小孩子”態(tài)度的職員能心直口快地和上司交談，但決不會(huì)被賦予重任。
假設(shè)洛麗這樣說：“我接到許多顧客的投訴電話，說他們收到的是別人的貨物，我想我們是否應(yīng)該這樣處理……”
這是多么截然不同的表現(xiàn)啊！洛麗要是能帶著問題向我匯報(bào)，那么她就很可能會(huì)成為被提拔的對(duì)象。
人人都會(huì)遇到問題，而解決問題才是我們要做的。我建議你從尋找問題開始。“問題不找你，你別找問題”的處事哲學(xué)應(yīng)變?yōu)椤皢栴}不找你，你要找問題”。只有通過解決問題才能顯露你的才華。
大多數(shù)人認(rèn)為：如果上司發(fā)現(xiàn)他們身上有幾處缺點(diǎn)，晉升的機(jī)會(huì)就會(huì)化為泡影。由于害怕暴露自己的缺點(diǎn)，他們說話辦事謹(jǐn)小慎微，開會(huì)時(shí)坐在最后一排，為使自己不引人注意而絞盡腦汁。
避免犯錯(cuò)誤的唯一方法就是不做任何無把握的事。其實(shí)，從不犯錯(cuò)誤的人表現(xiàn)為缺乏創(chuàng)造力，這種人成天沉浸于日常的工作瑣事中，從不考慮未來會(huì)怎么樣。保持四平八穩(wěn)者是不會(huì)有出頭之日的。
多年來，令我困惑不解的是，越來越多的人認(rèn)為，只要能圓滿地完成本職工作，并且工作年限長就會(huì)有資格被提拔或晉升。
這種想法是片面的，老板希望人人都努力做好本職工作，這只是獲取工資的資本。而更重要的是，不但要做好工作，而且必須做出出人意料的成績。
提拔重用一個(gè)人決不只是因?yàn)樗蛱毂憩F(xiàn)突出，而是因?yàn)樯纤菊J(rèn)為他具有明天會(huì)大有作為的潛力。提拔重用不是對(duì)過去成績的獎(jiǎng)賞，而是對(duì)能實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)的一種鼓勵(lì)。如果上司認(rèn)為你不能勝任某項(xiàng)工作，無論你采取什么辦法，他也不會(huì)讓你承擔(dān)重任，這是是否重用一個(gè)人的基本準(zhǔn)則。
對(duì)一名優(yōu)秀的職員來說，只拼命工作是不夠的，還必須讓上司知道你做了些什么。你必須設(shè)法讓上司了解你的才能、技術(shù)和潛力，你必須學(xué)會(huì)推銷自己。
一天上午，一個(gè)叫安德魯?shù)哪贻p職員要求見我，說是為了一件對(duì)公司、對(duì)我、對(duì)他都很重要的事。
“什么事呢？”我心里想。
一會(huì)兒，安德魯來到辦公室，非常自信地對(duì)我說：“經(jīng)理，我開門見山講吧。我有能力做更多的工作，承擔(dān)更多的責(zé)任。我在時(shí)刻準(zhǔn)備著?！?/p>
我很喜歡他這種表現(xiàn)。他所說的三句話，態(tài)度誠懇，直截了當(dāng)，簡明扼要。根據(jù)他的才華和他再三請求，安德魯?shù)玫搅斯拘姓苯?jīng)理的位置。他現(xiàn)在正獨(dú)立經(jīng)營一個(gè)公司。
你可能聽說過“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的諺語，萬萬不要信奉這種說法，機(jī)會(huì)會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，只是來去匆匆而已。
如果你一旦有機(jī)會(huì)獲得某個(gè)職位，一定要接受下來。要相信自己最終是能勝任的，決不可等勝任了再接受。如果上司問你：“你能勝任這項(xiàng)工作嗎？”你要毫不猶豫地回答：“當(dāng)然了?！?/p>
你可能很擔(dān)心不能勝任新工作，而心里直嘀咕：“我實(shí)際上不能勝任。怎樣才能學(xué)會(huì)做新的工作呢？我已經(jīng)感到肩上的擔(dān)子夠重了。”當(dāng)承擔(dān)新責(zé)任時(shí)，人們起初有這種想法是很正常的。
只要你有機(jī)會(huì)學(xué)游泳，那么就大膽地跳入水中，先用狗刨式，最終會(huì)學(xué)會(huì)蛙泳、蝶泳、自由泳的。
我們不過分強(qiáng)調(diào)在公司中建立人與人之間的關(guān)系有多么重要，但最好是廣交朋友。不可只注重聯(lián)系和自己同職位的人，這樣會(huì)造成領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者格格不入的危險(xiǎn)。
要與比自己水平高而能幫助你提高工作能力的人建立友誼，并發(fā)展與思想進(jìn)步者的關(guān)系。要盡量避開滿腹牢騷者，因?yàn)樗麄儠?huì)削弱你積極向上的銳氣。
出現(xiàn)這5大信號(hào)你就要準(zhǔn)備職場充電
職場工作枯燥無味，時(shí)間久了白領(lǐng)會(huì)出現(xiàn)怠慢情緒，而這時(shí)你需要充電了！許多白領(lǐng)已經(jīng)注意到了需要充電的幾個(gè)信號(hào)。
如今競爭激烈的職場生存環(huán)境中，找一份比較合適的工作都很困難，找一份自己喜愛的工作更是難上加難。我們所能做的就是“干一行愛一行”，盡量達(dá)到謀生和人生追求的和諧統(tǒng)一，否則眼高手低，可能會(huì)耽誤了一生。如果想在一個(gè)行業(yè)中深入發(fā)展下去，充電是必不可少的途徑。否則，在別人大踏步前進(jìn)的時(shí)候，停滯不前的人就意味著在“貶值”。
如果你覺得目前的工作很沒意思，但一時(shí)還沒能找到合適的方向，不妨先做繼續(xù)深入的打算，利用充電的機(jī)會(huì)充實(shí)自己，同時(shí)提高未來發(fā)展的“含金量”。
信息時(shí)代的知識(shí)呈膨脹性擴(kuò)展趨勢，剛剛掌握的資訊，也許過兩天就已經(jīng)過時(shí)了，如果不及時(shí)更新知識(shí)，很容易被淘汰。你是否經(jīng)常被這種出現(xiàn)在工作中的“不明飛行物”弄得尷尬或緊張？是到了用學(xué)習(xí)來補(bǔ)充能量的時(shí)候了。特別是在終身學(xué)習(xí)的大環(huán)境下，找到工作就一勞永逸的想法早已不合時(shí)宜。
在職充電是防止人才“貶值”的一種好方法，要讓自己不貶值，就需要不斷地充電。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。正如人們常說的：你永遠(yuǎn)不能休息，否則，你就永遠(yuǎn)休息。
人在其職業(yè)的某個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)所謂的“停滯”期：總是在做著以前做過的事情，重復(fù)多于創(chuàng)新，或者很難再在公司有更大的作為……這些情況是一個(gè)信號(hào)，一旦出現(xiàn)說明你需要充電了。
停滯期到來也不必驚慌，重要的是擺正自己的心態(tài)，把職業(yè)過程變成一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)和提高的過程。一味地用力出拳未必就是勇猛的出擊，有時(shí)候把拳頭收回來，是為了積累更大的力量等待再次出擊。
完全能夠勝任工作，領(lǐng)導(dǎo)也比較器重，工作順風(fēng)順?biāo)@種情況在眼下看來是再好不過，可安于現(xiàn)狀而放棄學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，實(shí)在是短視的不明智之舉。
單一型人才使自己成為“復(fù)合型人才”是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才發(fā)展的大勢所趨。實(shí)施技能儲(chǔ)備，使價(jià)值“保鮮”是關(guān)鍵。技多不壓人，“充電”和“敬業(yè)”不該有任何沖突，在完成好本職工作的同時(shí)適當(dāng)尋找“充電”機(jī)會(huì)，恰恰是為了更好地“敬業(yè)”。
本土企業(yè)的國際化及國際企業(yè)的本土化，使那些具有“一專多能”、精通一門外語、通曉國際商務(wù)規(guī)則的外向型人才備受青睞。所以，及時(shí)充電借以增加事業(yè)打拼的資本，必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用。
職場潛規(guī)則：換不了工作怎么破？
半年之后，米娜所在的公司同另外一家公司合并，她的上司被調(diào)離了工作崗位?，F(xiàn)在米娜的新上司只有在批評(píng)她時(shí)才會(huì)注意她一下，她的工作現(xiàn)在成了一場噩夢。
如果再積累幾個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，米娜就可以重新開始尋找一份新工作?？稍谒墓ぷ黝I(lǐng)域，適合的職位并不多——最起碼對(duì)一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)不算豐富的新人來說是這樣。而且她也不是很確定，能否從現(xiàn)在的上司那里得到一封好的推薦信。
其實(shí)遇到米娜這樣的情況的人并不少。很多人陷在他們不喜歡的工作中拔不出身。對(duì)米娜來說，辭職并不是最好的選擇，也許你也有貸款要還，有家人需要供養(yǎng)，或者你沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)去找一份更好的工作。無論你必須守住一份不喜歡的工作的原因是什么，下面的方法都會(huì)幫你改善一下當(dāng)前的情況，讓你在上班的時(shí)候輕松一些。
你首先要做的事情是坐下來想一想，在這份工作中，到底哪些事情是你不喜歡的。把這些事情寫下來，列出清單——可千萬不要說“每一件”。有的時(shí)候當(dāng)你討厭工作中的一件事或是某些事的時(shí)候，因?yàn)樗屇闾纯嗔?，所以?huì)造成你痛恨一切的假象。
在做上面這件事情的時(shí)候，挑選一個(gè)你可以把工作完全放在一邊的時(shí)間，這樣你能把事情看得更清楚。假期是個(gè)比較理想的時(shí)間段，當(dāng)然，周末也可以。要把它當(dāng)成一件特別的事去做。如果你的答案是無法和上司融洽相處，那么把他令你感到困擾的地方也列出來。
接下來，列出你喜歡的工作中的事情。和上面一樣，不要說“沒有”。很多時(shí)候，糟糕的東西會(huì)把好的那些掩蓋在陰影之下，但是如果你足夠下功夫想的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工作中你喜歡的地方。也許是你的上司，也許是你的同事，當(dāng)然也許是工作的某個(gè)部分。
先把目光放在你不喜歡的地方。是否有哪些事情是可以解決的？很可能有。大部分情況都不會(huì)像它們看上去的那么令人絕望。舉個(gè)例子來說，如果你和上司相處得不太好，那么你能不能坐下來跟他好好談一談你么之間的問題呢？當(dāng)然，在做這件事之前，你要客觀地看待你們之間的問題。要知道，每個(gè)故事都可以從兩個(gè)方面來看。那么試著站在上司的角度想想。也許這樣你就能做出一些改變，來促進(jìn)你們之間的關(guān)系了。
或者，你是在對(duì)這份工作本身感到不滿？有的時(shí)候我們的工作內(nèi)容也是在不斷進(jìn)化的，所以當(dāng)初你被招聘進(jìn)公司時(shí)的職責(zé)很可能和現(xiàn)在你所做的事情有很大出入。如果你做的事情是你完全不感興趣的，那么你一定要積極主動(dòng)一些才行，否則你就被自己絆住腳步。你得從你所身處的領(lǐng)域中盡可能多地積累經(jīng)驗(yàn)。這樣你才能做出一份漂亮的簡歷。當(dāng)然，你肯定不會(huì)想把這些事說給上司聽，但是你得勇敢地說出來。
被指派額外的任務(wù)并不一定是件壞事。上司之所以這樣做，也許是因?yàn)樗X得你有完成任務(wù)的能力。如果你真的覺得自己已經(jīng)被工作淹沒了，無法在合理的時(shí)間內(nèi)完成工作的話，那么你就得跟上司談一談。
現(xiàn)在，再來看看你喜歡的那些地方。工作中有哪些事是你非常享受的呢？試試看，能不能多承擔(dān)一些這樣的責(zé)任。如果你很喜歡做這樣的事，那么很可能你會(huì)因?yàn)楸憩F(xiàn)得出色而被上司注意到的。
你是否和上司相處得很不錯(cuò)，但卻一點(diǎn)都不喜歡你的工作？在面對(duì)和自己相處愉快的下屬時(shí)，如果涉及到是否要放棄她的問題，一個(gè)聰明的上司一定會(huì)猶豫不決的。更可能的情況是，他會(huì)做出調(diào)整，留住這個(gè)員工。所以，不妨讓上司知道你對(duì)目前工作內(nèi)容的不滿，告訴他你愿意在需要的地方發(fā)揮你的作用和能力。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十七
一、?管理的定義:
管理的定義應(yīng)包括如下幾層含義：
1、管理是什么？管理是一系列活動(dòng)過程。
2、由誰來管？即管理的主體是管理者。
3、管理什么？即管理的客體是各種資源，如人、財(cái)、物、信息、時(shí)間等。
4、為何而管？即管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。
5、怎樣管？即管理的職能是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
6、在什么情況下管?即在特定環(huán)境下進(jìn)行管理。
管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識(shí)到管理的特性。。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動(dòng)性強(qiáng)的還是主動(dòng)性差的，你都得用。人無完人，玉無足玉，誰都會(huì)有缺點(diǎn)，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點(diǎn)，并根據(jù)不同人的特點(diǎn)運(yùn)用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最終目的。
簡單的講，從而達(dá)到自己及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景的一個(gè)重要人物。
二、?管理者具備的基本素質(zhì):
1、品行端正，身心健康，如誠信、孝敬父母、忠于朋友、為人正直、信心十足…….
3、思維敏捷，能洞察事物的本質(zhì)，具備一定的計(jì)劃性和嚴(yán)格的執(zhí)行力；
4、責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，能為自己做到事負(fù)責(zé)，知錯(cuò)能改；
5、能洞察別人的心理；，給下屬充分展示自己的空間；，充分發(fā)揮下屬的潛力；，能知人善任，不錯(cuò)過每一個(gè)人才；，讓信息順暢傳播；，展示管理者的大智慧。
三、?管理者如何贏得大家的擁護(hù)和尊重:
請思考一個(gè)問題，為什么你能當(dāng)經(jīng)理？為什么大家都聽你的安排？
那是因?yàn)榇蠹曳?，你說的話做的事大家心服口服，愿意聽你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的指揮！??！
1、要想別人尊重你首先你要先尊重別人，一個(gè)問候，一個(gè)微笑，一個(gè)短信，一個(gè)電話…..別忘了，你對(duì)別人怎樣別人也會(huì)對(duì)你怎樣，不要在下屬面前擺出一副我比你強(qiáng)的那種氣勢，最后只能導(dǎo)致你越來越孤立，比如一個(gè)區(qū)域經(jīng)理…..
4、管理者不是全才，他也有出錯(cuò)的時(shí)候，知錯(cuò)能改，并及時(shí)糾正，大家會(huì)更覺得你這個(gè)人踏實(shí)，而不是錯(cuò)了就假裝不知道，也不說明，比如三鹿牛奶，蘇丹紅事件……….
5、承諾的事必須做到，要么不說不做；
7、在下屬遇到困難的時(shí)候能幫助自己的'下屬解圍以便使他們輕裝上陣；
8、能替自己的上司分擔(dān)工作，并出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把工作交給你放心，不用費(fèi)心思去考慮…..
9、執(zhí)行公司制度黑白分明，獎(jiǎng)勵(lì)要讓員工心花怒放，懲罰要讓員工膽戰(zhàn)心驚；
10、人性化管理但不是人情化管理，沒有磨凌兩可的事情，只有行或不行；
12、懂得放棄，有時(shí)明智的放棄是為了有更多的收獲，比如猴子偷米的故事。
四、?如何管事？如何管人？
管理是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清楚根本原因，并立即處理絕不拖延，安排合適的人到合適的位置，并綜合各方面資源發(fā)揮其最大的潛力，從而達(dá)到目標(biāo)。
1、管理者一定是一個(gè)反應(yīng)速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下屬出現(xiàn)了問題，須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并查明原因，立即處理，給別人的答復(fù)永遠(yuǎn)都是“行”或“不行”，反應(yīng)速度快我們才能走在別人前面，森林里倆朋友打獵的故事……..，作為企業(yè)中的管理者，尤其是銷售型企業(yè)，市場銷售上的事是大事，哪怕一個(gè)看似很小的問題，處理不當(dāng)都會(huì)造成大禍，比如送貨問題，產(chǎn)品出現(xiàn)問題及時(shí)答復(fù)，配方需要調(diào)整急用……..
8、要會(huì)聆聽，優(yōu)秀的管理者其實(shí)是一個(gè)好的聆聽者，談話是一門藝術(shù)，聽人談話則是一門學(xué)問，管理者一定要善于傾聽下屬的心聲，管理者自然比下屬高明這是不言而喻的，因此沒有必要刻意去強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，如果總是在員工面前顯示自己的高明，反而是一種不智之舉，當(dāng)你為自己的全方位才能和優(yōu)秀表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，你可知道，你已經(jīng)超越了管理者的限度，不要輕易打斷別人的說話，通過聽別人說話你能了解一些事情的真-相…….；3個(gè)小金人的故事。
11、要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把所有的力量凝聚起來，每個(gè)成員都要以公司的整體利益為最高利益，不能為了個(gè)人利益而損害公司的利益，這不是一個(gè)好的管理者，比如，公司價(jià)格優(yōu)惠，公司促銷政策等，在做每件事之前首先要考慮公司整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益；精誠合作，利益共享，科學(xué)分工，團(tuán)隊(duì)制勝；用長勺子吃飯的故事……….
那么優(yōu)秀，如果是這樣，那么你就有可能在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，在一個(gè)優(yōu)秀的管理者眼里，每個(gè)人都能用，只是擺放的位置不同，避其缺點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，如何用好一個(gè)人是優(yōu)秀管理者一生為之努力的目標(biāo)，“授人以魚不如授人以漁”
優(yōu)秀管理者要有理智，不能動(dòng)輒激-情萬丈，要么垂頭喪氣，要能堅(jiān)持自己的主見，但不能固執(zhí)，不能重復(fù)的犯同一個(gè)錯(cuò)誤。作為管理者要能以身作則，給別人樹立一個(gè)榜樣，因此，有些事不能做，有些話不能說。
1、?遇到問題不能躲避，要積極主動(dòng)面對(duì)去解決，決不能拖；避免說“這事不歸我管”“你去找誰去辦吧”“小事別管它”
2、別人遇到不懂的問題請教你，是對(duì)你的佩服和尊敬，不能顯出不耐煩來，不能說“這問題你還不懂”“真笨”“一會(huì)再說”結(jié)果卻忘了，“我都重復(fù)多少遍了你還不會(huì)，你還能干什么”
3、?上司交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，想征求一下你的意見，不能說“愛干成啥樣就是啥樣吧”“我也不知道效果如何”“他們愛怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多”
企業(yè)管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。必須靠自己努力去適應(yīng)、去改變、去征服。首先作為一個(gè)管理者必須知道自己在企業(yè)是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)、享其利。企業(yè)為每一個(gè)員工都提供了平等演出的舞臺(tái)，但這僅只是創(chuàng)造了外部環(huán)境，究竟你能不能表演得好，還得靠個(gè)人的能力。作為一個(gè)管理者最重要的一項(xiàng)就是樹立榜樣----樹立一個(gè)你期望其他人學(xué)習(xí)的好榜樣。榜樣非常重要，因?yàn)槿藗兏嗟赝ㄟ^他們的眼睛來獲取信息，他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。 “領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最精干和生動(dòng)的描述。
一個(gè)成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見，審時(shí)度勢，從時(shí)間、戰(zhàn)略和全局上考慮和分析問題，抓住時(shí)機(jī)，確立目標(biāo)。同時(shí)，力圖將目標(biāo)明確化、愿景化，使下屬真正理解并建立信心，持久投入，成為組織的信仰和價(jià)值觀。成功者的一種通病就是被成就沖昏了頭腦。一旦你開始贊嘆自己多么了不起，那就陷入麻煩了。一個(gè)成功的管理者受到太多贊美會(huì)停止前進(jìn)的。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)從容對(duì)待一切，包括成功和失敗。兩者通常都是短暫的，都會(huì)提供有價(jià)值的教訓(xùn)。在你想著已把全世界握在手心且沒人能像你時(shí)，趕緊停下來，別再想那些你以做出的成就了；相反，多想想那些等待你去做的事情吧。
如何做好一個(gè)管理者的心得體會(huì)篇十八
中層管理者要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，向上級(jí)匯報(bào)工作，接受上級(jí)的考核，同時(shí)中層管理者要分配部門員工的工作，考核部門員工，有時(shí)候還會(huì)涉及很多具體工作，中層管理者還會(huì)與其他平級(jí)部門打交道，甚至與企業(yè)外的一些機(jī)構(gòu)打交道，工作很復(fù)雜，怪不得很多人經(jīng)常講“當(dāng)官要莫當(dāng)大點(diǎn)，要莫就不要當(dāng)?！敝袑庸芾碚哒嬗羞@么難當(dāng)嗎？我不這么認(rèn)為。不管再復(fù)雜的事情，都是有章可循的，只要有完善的規(guī)章并嚴(yán)格執(zhí)行，理論上就會(huì)成功，但管理尤其是管人除了科學(xué)的成分還有藝術(shù)的成分，如果完全按規(guī)章辦，勢必會(huì)造成工作僵化、團(tuán)隊(duì)精神難以發(fā)揮的現(xiàn)象，如果從提升中層管理者自身的影響力，工作之外的溝通協(xié)調(diào)再做些加強(qiáng)，作為促進(jìn)中層管理者工作的潤滑劑和催化劑，中層管理者就比較好當(dāng)了。
不以規(guī)矩不成方圓，任何事情都是這樣，何況中層管理者要管理的是一個(gè)部門。規(guī)章制度能規(guī)范和指導(dǎo)企業(yè)員工的行為，能分清員工的職責(zé)，沒有規(guī)章是不行的，尤其是規(guī)模較大的企業(yè)和部門，應(yīng)有規(guī)章對(duì)管理者職責(zé)、權(quán)限進(jìn)行規(guī)定，對(duì)員工的崗位工作和工作交接作詳細(xì)的描述，這樣無論是對(duì)管理者施行管理，還是對(duì)員工的培訓(xùn)、崗位的調(diào)整都有好處。
中層管理者必須明白自己的職責(zé)、權(quán)限。究竟這個(gè)中層管理者的崗位職責(zé)是哪些，管轄的范圍有多大，管轄的人員是哪些，必須明確，并且公司要向企業(yè)所有人員通報(bào)。只有這樣中層管理者才能真正代表企業(yè)或者代表部門來開展工作，否則，中層干部與平級(jí)部門工作交接會(huì)產(chǎn)生不信任感，管理下屬也會(huì)有難度。
一個(gè)中層干部要管好自己的下屬，應(yīng)具備五個(gè)基本職責(zé)，即分配工作、檢查工作、業(yè)績評(píng)估、懲戒下屬、雇傭員工，如果上級(jí)沒有這些授權(quán)，這個(gè)中層管理者最多只能得到員工象征性的尊敬，工作是不可能開展好的。
工作中還有“權(quán)限”的問題，如資金使用權(quán)限、金額大小，產(chǎn)品銷售價(jià)格的底線等，這些落實(shí)好以后可以減少反復(fù)請示、匯報(bào)的復(fù)雜程序，提高工作效率。既然職責(zé)、權(quán)限明確了，高層就不能越級(jí)干預(yù)員工的工作。如果出現(xiàn)上級(jí)越級(jí)干預(yù)員工的工作，員工多數(shù)會(huì)按高層的旨意去做，中層管理者就會(huì)被架空，自然也就沒有威信。上級(jí)過多的越級(jí)干預(yù)還會(huì)出現(xiàn)工作混亂，團(tuán)隊(duì)效率不高的現(xiàn)象。如公司的總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)員工遲到、不帶上崗證等，最好不要直接去批評(píng)員工，去提醒該部門以及人力資源部的中層干部，讓他們來處罰。
一個(gè)企業(yè)的任何一個(gè)部門，都是要做事情的，究竟是哪些事情，做到什么程度，應(yīng)該非常清晰。應(yīng)該把做這些事情的方法、流程、完成時(shí)限、考核要求、需要的資源等整理成規(guī)章，1形成崗位說明書。對(duì)于一個(gè)規(guī)范的企業(yè)這些應(yīng)該都有，但如果是一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，中層管理者必須點(diǎn)點(diǎn)滴滴來做，不斷完善，才能理順管理，讓自己慢慢解脫，抽出時(shí)間做更重要的事情。我個(gè)人的意見是，開始可以做一些粗略的規(guī)定，每天堅(jiān)持做工作記錄，每周歸納一次，不超出三個(gè)月，一個(gè)部門的工作就基本理順了。擁有一份詳盡的崗位說明書，新員工的培訓(xùn)會(huì)非常簡單，人員的流動(dòng)也不至于給企業(yè)和部門帶來沉重的打擊。
部門的規(guī)章，尤其是考核方面的規(guī)章，應(yīng)向部門員工公布，最好是大家簽字認(rèn)可。這樣當(dāng)你拿出來要考核員工的時(shí)候，他就沒有話說了。當(dāng)員工干出成績，你要獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，別人也覺得是公正的。我對(duì)考核條款一般會(huì)這樣來制定：員工出錯(cuò)，當(dāng)事人承擔(dān)40%的責(zé)任，主管領(lǐng)導(dǎo)（可能是中層干部）承擔(dān)30%的管理責(zé)任，部門其他相關(guān)人員承擔(dān)另外30%的協(xié)作責(zé)任。這樣的規(guī)定，能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，處罰完以后，主管馬上主持當(dāng)事人及相關(guān)人員一起來討論甚至是培訓(xùn)，杜絕類似事件發(fā)生。
規(guī)章制度也有很多的不足：
第一，具體開展工作需要做計(jì)劃，需要解碼，不能只靠規(guī)章。
如企業(yè)要進(jìn)一批貨，就不能只靠規(guī)章，而需要進(jìn)行策劃：具體數(shù)量是多少、到哪里買、需要多少錢、什么時(shí)候交貨、交貨地點(diǎn)在哪里、用什么樣的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、付款方式如何等等。
第二，規(guī)章始終存在缺陷。
這樣的事情是出現(xiàn)過的：一些文件遲遲沒有打印出來，追問這事的時(shí)候知道是打印機(jī)沒有墨水了。問打印文件的同志為什么不加墨水，回答是沒有規(guī)定他來加，問為什么不反饋，回答依然是沒有規(guī)定他反饋。想想看，哪一家企業(yè)會(huì)以規(guī)章的形式規(guī)定辦公室打印機(jī)墨水由誰來加，由誰反饋沒有墨水，下班以后由誰關(guān)門、關(guān)燈等等。要絕對(duì)按規(guī)章辦事，會(huì)出現(xiàn)很多復(fù)雜的問題。所以企業(yè)要靠規(guī)章來規(guī)定員工的行為，但又不能絕對(duì)只依靠規(guī)章。
臺(tái)灣首富王永慶說“一只老虎可以把一群羊帶成老虎，一只羊可以把一群老虎帶成羊?！敝袊萜找卜钚幸痪湓挕白约鹤霾坏降牟灰髥T工做?！比绻覀儗?duì)自己的員工不滿意，先檢討一下自己，是不是自己也是一樣。如果自己也是一樣，那就先改掉自己的毛病，再要求員工。
要做事就要有專業(yè)水平。
員工的具體工作中會(huì)碰到很多疑難，如果他來請教你，你又不是這個(gè)專業(yè)出生的，該怎么辦？首先我們應(yīng)鼓勵(lì)員工，給員工一些思路，讓他自己思考，自己解決問題，同時(shí)我們也要將問題調(diào)查清楚，請教相應(yīng)的專家，給員工正確的指導(dǎo)。如果我們自認(rèn)為無所不能，員工不會(huì)，我們就撿起來干，第一，我們長時(shí)間不在這些崗位，不一定會(huì)干得很專業(yè)，第二，我們縱容了員工，以后大伙都不會(huì)干活了?？梢詳嘌裕瑔T工不會(huì)，主管領(lǐng)導(dǎo)撿起來干，多數(shù)情況是會(huì)碰到一些麻煩的`，很難做到專業(yè)。員工會(huì)看，你做領(lǐng)導(dǎo)的都是失敗的，我們有什么理由做好。講這個(gè)不是說中層管理者不能干，而是分工不同罷了，中層干部更多的是從思路上、方法上給員工提示、支持和幫助。就像足球教練與足球運(yùn)動(dòng)員一樣，教練不一定有運(yùn)動(dòng)員踢得那么好，教練的職責(zé)是做指導(dǎo)。所以做中層管理者的，如果真有事情需要自己親自去做，就要做到專業(yè)水平。
凡事說到做到。
六年前我在基層當(dāng)主管，相當(dāng)于班組長，當(dāng)時(shí)有一個(gè)中層干部管我們幾個(gè)主管，他一上任就許諾，只要大家好好干，年底獎(jiǎng)金按產(chǎn)值的完成比例拿，結(jié)果年底產(chǎn)值完成了，員工的獎(jiǎng)金卻拿不到。后來他的工作也就沒辦法安排了。做中層管理者，自己的職責(zé)、權(quán)限弄清楚的同時(shí)，還要考慮一些不可控制的因素，不要輕易許諾，“塑造”了一種只會(huì)說空話的形象，在這個(gè)部門，甚至這個(gè)企業(yè)就沒有自己生存的空間了。
不推卸責(zé)任。
在向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，中層管理者要做到“有功勞是大家的，有責(zé)任是自己的?！币?yàn)樵谏霞?jí)面前，職責(zé)劃清了，工作范圍劃清了，這個(gè)部門要有什么不對(duì)，也是這個(gè)部門中層管理者的不對(duì)，上級(jí)是不會(huì)愿意聽取任何解釋和辯護(hù)的。如果非要把責(zé)任推給員工，員工也會(huì)往下推，如工具不好使啦，工期不夠啦，工作環(huán)境有問題啦等等。如果中層管理者自己檢討，勇于承擔(dān)責(zé)任，并表態(tài)要加強(qiáng)管理，員工也會(huì)配合。
自覺遵守公司的規(guī)章制度。
規(guī)章制度不是領(lǐng)導(dǎo)制定，員工遵守，而是協(xié)商制定，共同遵守。很多企業(yè)，制度制定得很合理，但執(zhí)行不下去，仔細(xì)想想，很多時(shí)候是中層干部甚至是高層領(lǐng)導(dǎo)的自我破壞所致。中層干部如果上班拖拖拉拉，經(jīng)常遲到早退，員工也會(huì)效仿，如果處罰他，他會(huì)抵觸，說你作為領(lǐng)導(dǎo)不也這樣嗎？如果不處罰，大伙都遲到早退，攤子就亂了，部門也就沒法管了。
做有知識(shí)有活力的管理者。
中層管理者，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大會(huì)小會(huì)都是那些一成不變的觀點(diǎn)，都是用那些老掉牙的知識(shí)來教育員工，甚至連開會(huì)要講什么，員工都能猜到，這樣的中層管理者，員工是不會(huì)服管的。所以，中層管理者每天至少應(yīng)抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)點(diǎn)新知識(shí)，可以是工作改進(jìn)方面的，管理方面的，也可以是有關(guān)公司發(fā)展的，演講口才方面的等等，有計(jì)劃有步驟的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一年、兩年后整個(gè)人就不一樣了。中層管理者應(yīng)適當(dāng)參加體育鍛煉，保持活力。難以想象，一個(gè)說話上氣不接下氣，走路像蝸牛一樣的人會(huì)有很大的很大的影響力。
中層管理者如果只在工作中與員工交往，員工的個(gè)人愛好、特長、家庭情況一點(diǎn)都不了解，員工家里的重要活動(dòng)不聞不問，這個(gè)中層干部會(huì)變成孤家寡人。
了解員工的個(gè)人愛好、特長，關(guān)心員工的成長。
很多先進(jìn)的企業(yè)，都會(huì)幫員工做職業(yè)生涯規(guī)劃。如果我們連員工的個(gè)人愛好、特長都不了解，不要說做職業(yè)生涯規(guī)劃，就連員工的個(gè)人特長如何發(fā)揮，在企業(yè)如何發(fā)展都難以做到，有思想、有能力的員工就很難留住。
了解員工的家庭背景，力所能及的去關(guān)心幫助。
ibm公司一位推銷員的太太生產(chǎn)，ibm總裁湯姆華森代表公司前往醫(yī)院看望并送上鮮花，推銷員的太太感動(dòng)之余，要求推銷員一輩子為ibm服務(wù)，后來，這位推銷員成了ibm公司第一名的銷售人員。員工家里有喪、嫁、娶等活動(dòng)，做中層干部的去參加一下，讓員工的家屬認(rèn)識(shí)你、信任你，從而進(jìn)一步支持員工在企業(yè)工作。這往往勝過給員工千言萬語的做思想工作。
緊張的工作之余，組織員工聚會(huì)、郊游，讓員工適當(dāng)放松，增強(qiáng)員工的凝聚力，增強(qiáng)員工對(duì)自己的信任感，這也是不錯(cuò)的選擇?？偟膩碚f，上級(jí)需要的是中層對(duì)他負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己的責(zé)任，搞好自己的工作，基層則需要中層對(duì)他們關(guān)心、呵護(hù)和理解。
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