讀后感是梳理和總結(jié)讀書(shū)收獲的過(guò)程，可以反映出我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解能力和思考深度。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以通過(guò)比較、對(duì)比、引用等手法來(lái)豐富內(nèi)容和展示自己的思考和分析能力。讀后感是讀完一本書(shū)之后，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更深入地理解書(shū)中的主題和作者的用意。我想我們需要寫(xiě)一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背影讀后感篇一
朱自清在回北京時(shí)，父親來(lái)送他，火車(chē)還沒(méi)有開(kāi)走，父親讓他等等，去買(mǎi)幾個(gè)橘子。朱自清靠窗坐著，看著父親的背影，心里濕潤(rùn)了。然后，父親抱著橘子回來(lái)了。過(guò)月臺(tái)的`時(shí)候，因?yàn)樯硪蛔游⑴?，爬得很努力。父親蹣跚地走了過(guò)來(lái)，把橘子放下，囑咐朱自清好好照顧自己，然后慢慢地走了。他看見(jiàn)父親遠(yuǎn)去的背影，流下了眼淚。
世間的每一個(gè)父母都是這樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。我們是不是應(yīng)該懂事一點(diǎn)？自己做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們呢？想想當(dāng)年，他們耐心教我們系鞋帶、梳頭、寫(xiě)字……一步一步教我們走路，從不厭煩我們咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)。而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，可開(kāi)始惱他們的嘮叨。有時(shí)回頭想想，自己真的不懂事，父母為我們付出了這么多，而我們卻沒(méi)有給予他們一絲的關(guān)心，身為人女，怎可以這樣！
是啊！朱自清筆下父親的背影深深打動(dòng)了許多人，在我的印象里，母親的回眸同樣令我有一樣的感受：我的媽媽長(zhǎng)期不在我的身邊，因此，我非常想念她。前不久，媽媽回來(lái)了，我和她度過(guò)了美好的時(shí)光……幾天后，媽媽又要走了，盡管有些不舍，卻還是沒(méi)有讓淚水滴落。我隨媽媽來(lái)到了車(chē)站，她頭也不回的上了車(chē)。我賭氣的坐在車(chē)站，注視著車(chē)上隨人流走動(dòng)的媽媽。緊一咬著唇，不愿意讓媽媽看見(jiàn)我的淚水。車(chē)漸漸開(kāi)走了，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，給我了一個(gè)無(wú)比燦爛的微笑?？粗@溫柔的回眸，我再也忍不住了，淚水一滴一滴落在衣服上，望著往遠(yuǎn)方駛?cè)サ能?chē)，我狠狠擦掉掛在臉上的淚珠，笑了！
背影讀后感篇二
我們漸漸長(zhǎng)大，父母慢慢變老。而我們與父母之間存留下的、最多的，除了父母那溢出水面的愛(ài)，就不剩什么了。我翻開(kāi)書(shū)，“背影”兩個(gè)字深深地吸引了我。這是一篇朱自清先生寫(xiě)的散文，文中那個(gè)背影掀起了我藏在心底對(duì)父母的想念；那兩行感動(dòng)的清淚，讓我讀懂了父愛(ài)。
這篇散文寫(xiě)朱自清先生與自己的父親相見(jiàn)的場(chǎng)景，文中寫(xiě)他在與兩年未見(jiàn)的父親告別時(shí)，看著父親的背影混入來(lái)來(lái)往往的人群中，兩行清淚便從臉頰滑落。這，究竟是一個(gè)怎樣的背影？讓朱自清禁不住潸然淚下。我想，令他感動(dòng)的，應(yīng)該是父親對(duì)他那深沉的愛(ài)吧。朱自清的父親那并不挺拔的身姿，在他的筆下顯得那樣高大。他的文字讓我從一件極其平常的小事體會(huì)到更深更濃烈的情感，從而令我刻苦銘心。
當(dāng)我讀到“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”時(shí)，淚水終于止不住地涌了出來(lái)，我腦海中勾勒出一個(gè)腿受了傷的中年男子，吃力地想讓自己很快的跑起來(lái)的情景。而這個(gè)中年男子就是我的父親。時(shí)光回到那天早晨，我背著行李準(zhǔn)備搭乘班車(chē)去外地上學(xué)，臨走時(shí)，父親說(shuō)要送送我，可他的腿傷還沒(méi)好，我?guī)状蝿袼挥萌チ?，但他只說(shuō)：“不要緊，你一個(gè)人乘車(chē)不安全?！蔽以谛睦镄χ?，再過(guò)幾年我就是成年人了，他怎么還把我當(dāng)成一個(gè)離不開(kāi)父母的小女孩呢。一個(gè)小時(shí)后到了車(chē)站，父親幫我買(mǎi)了票就和我一起等班車(chē)。天，下起了雨。我讓父親先回去，叫他不用陪我了，可他卻像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，一動(dòng)不動(dòng)的坐在我身旁。車(chē)來(lái)了，我剛想與他道別，卻怎么也找不到他。
那個(gè)背影，是父親的背影，是愛(ài)的背影，讓我讀懂了父愛(ài)，也學(xué)會(huì)了感恩。
背影讀后感篇三
通過(guò)學(xué)了《背影》這篇文章，這篇文章表達(dá)了父親對(duì)兒子的體貼，關(guān)愛(ài)，開(kāi)始我對(duì)父親不理解，慢慢地理解了父親，懂得了父親的一片良苦用心。
我的爸爸也是這樣的.一個(gè)人，他對(duì)我的愛(ài)埋藏在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。
現(xiàn)在，北京開(kāi)始入冬，天氣漸漸地晾涼了下來(lái)。早上，我和爸爸說(shuō)：“今天我想吃涮羊肉?！卑职侄挍](méi)說(shuō)就答應(yīng)了。
放學(xué)之后，我盼望著早點(diǎn)回家，我想：今天可以吃到香噴噴的涮羊肉鍋里有羊肉，大蝦，魚(yú)丸，大白菜，粉絲。
回到家，爸爸剛開(kāi)始做涮羊肉，我生氣的問(wèn)“爸爸您怎么還沒(méi)做好呀?”我怒氣沖沖把書(shū)包仍在床上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
涮羊肉的原料做好了，我開(kāi)始吃，這時(shí)，爸爸上了衛(wèi)生間，他吐了，我急忙跑過(guò)去問(wèn)：“爸爸您怎么啦?你不舒服?”爸爸說(shuō)：“今天上班吃飯沒(méi)吃好，一直難受，下班之后，還要給你做飯?！蔽抑钡卣f(shuō)：“您為什么不早說(shuō)家里還有剩菜，我在微波爐里熱熱就可以吃?”
爸爸說(shuō)：“不行，小孩吃不好剩菜?！?/p>
我的眼淚流了下來(lái)，想到剛才對(duì)爸爸的態(tài)度，我十分自責(zé)，自己做得不對(duì)。爸爸帶病堅(jiān)持上班，也沒(méi)有請(qǐng)假回家，還要拖著病重的身體給我做飯，爸爸去毫無(wú)怨言。
爸爸為我的愛(ài)太多，平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。
背影讀后感篇四
再讀《背影》時(shí)，外面春雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的`雨聲，已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)初聞《背影》，一種若有若無(wú)的情感縈繞心頭，如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。
中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。
我情不自禁地想到我的父母。他們雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容；想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅；想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影；想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。
平凡的父母給了我不平凡的生活。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無(wú)私而偉大的。
而讀了《背影》，我更加感到了父母的偉大，我想盡我所能，讓父母能夠生活的更好。
背影讀后感篇五
人們大都歌頌?zāi)笎?ài)，這篇課文卻寫(xiě)父愛(ài)；歌頌父親，一般是正面寫(xiě)父親的高大形象，這篇課文卻寫(xiě)父親的背影，寫(xiě)父親不美的.外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言；寫(xiě)愛(ài)的文章，往往有淋漓盡致的描寫(xiě)，這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素。那么，這篇課文感人的力量從何而來(lái)父親深深的愛(ài)。
背影讀后感篇六
初讀《背影》，我感覺(jué)文章只寫(xiě)了父親為兒子買(mǎi)橘子的感人故事，可是深讀之后，才發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)了更多的是父親對(duì)自己細(xì)膩的關(guān)切與愛(ài)。
單從前文來(lái)看，父親因?yàn)樗妥髡叩交疖?chē)站就糾結(jié)了好一陣兒，又因?yàn)槭旅s又讓別人送不放心，可是到最后還是決定自己去。盡管當(dāng)時(shí)家中慘淡，需要變賣(mài)典質(zhì)來(lái)維持，盡管自己全穿棉布衣服，但是他還是給作者定做了紫毛大衣鋪?zhàn)唬梢?jiàn)父親對(duì)兒子的關(guān)懷。臨走前還囑咐兒子，可不想兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。難道在父母眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大嗎？結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，因?yàn)樽髡吆透赣H之間出現(xiàn)矛盾，。所以笑話父親的迂和說(shuō)話不漂亮，可到頭來(lái)，還是很想念那背影，文章的高潮部分描寫(xiě)買(mǎi)橘動(dòng)作細(xì)致，且沒(méi)有多余的話，真是作者對(duì)父親充滿了感激，處處寫(xiě)了父親的不容易，從而處處流露出對(duì)父親的愛(ài)。
父親為什么不送蘋(píng)果或者其它水果，而是送橘呢？難道是別有深意嗎？是因?yàn)橹C音是“聚”嗎？學(xué)完這篇文章，我感覺(jué)到了一種濃厚的父子情。這篇文章最令我感動(dòng)的就是為兒買(mǎi)橘了。
在未來(lái)的日子里，我知道，我沒(méi)有鈍筆來(lái)把父親描繪的很好，但我會(huì)把父親對(duì)我的愛(ài)藏在心中。
背影讀后感篇七
初中的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文《背影》那時(shí)候可能還體會(huì)不到當(dāng)時(shí)作者的心情，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才真的理解了這篇散文的中心思想吧，身在異鄉(xiāng)的我讀起來(lái)更是意味深長(zhǎng)....
我最不能忘記的是他的背影。朱自清的眼淚如花從那一刻綻開(kāi)了祖母的辭世，父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中，他父親有點(diǎn)哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!
愛(ài)，就是樸素中出高尚;愛(ài)，就是無(wú)聲中響出歌曲;愛(ài)，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買(mǎi)橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)的付出中顯得平常，在千萬(wàn)的平常背后顯得非凡!他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了。在生命的人海里，相信會(huì)一下子認(rèn)出那個(gè)步履蹣跚的背影，那個(gè)正是當(dāng)天為自己買(mǎi)橘子的父親。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢 父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎 心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
從父親的形態(tài)、動(dòng)作可以體會(huì)到父愛(ài)，正如朱自清所寫(xiě)：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。作者的父親為他買(mǎi)橘子的辛苦，足以證明，父愛(ài)是偉大的!
當(dāng)父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠(yuǎn)時(shí)，用顫抖的手為作者寫(xiě)平安信。
父愛(ài)是偉大的，在最后時(shí)刻也不讓兒子擔(dān)心，也許父愛(ài)有時(shí)也會(huì)為你指點(diǎn)迷津。
背影讀后感篇八
我們學(xué)了《背影》這一個(gè)課，我深有感觸，這篇文章令我特別的感動(dòng)。
文中主要描寫(xiě)的是“父親”這個(gè)人物，通過(guò)不數(shù)次的背影，來(lái)刻畫(huà)他。記得老師講這篇課文的時(shí)候放了一個(gè)視頻，我特感動(dòng)，這篇課文充分的寫(xiě)出了父親對(duì)我的愛(ài)。和我對(duì)父親的愛(ài)。
文中有一段描寫(xiě)的是父親為我買(mǎi)橘子時(shí)候的背影，尤其是這一段，深刻的描繪了父親對(duì)我的愛(ài)。父親都已經(jīng)是上了年紀(jì)的人了，行動(dòng)自然不方便，為了給自己的兒子買(mǎi)到橘子，不惜爬上很高的月臺(tái)，通過(guò)文中對(duì)父親的動(dòng)作描寫(xiě)可以看出父親的行動(dòng)很不便，況且月臺(tái)又那么高。
其實(shí)好多的父親都和文中的“父親”是一樣的，他們的愛(ài)是無(wú)形的，也許你認(rèn)為他們是在罵你，可是事實(shí)并非如此，他們只是不溺愛(ài)你罷了。
你的父親也許也是這樣，試著了解他們吧，要去理解要去領(lǐng)悟他對(duì)你的愛(ài)!
背影讀后感篇九
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑?，大家又要怎樣報(bào)答父母的深恩呢？父親，在不成功時(shí)激勵(lì)，在取得成功時(shí)嚴(yán)格，必須時(shí)協(xié)助。沒(méi)有綺麗的語(yǔ)言去描述默默奉獻(xiàn)的父親，用上全部的語(yǔ)言也不足?！侗秤啊分?，父親送別兒子時(shí)親身照顧行李箱、和腳夫講價(jià)錢(qián)、送兒子進(jìn)入車(chē)內(nèi)、選好坐位、叮囑再三、托茶房照應(yīng)這些，簡(jiǎn)直體貼入微！這和大家的父母何其相似。
用餐時(shí)，害怕大家吃不飽、吃不太好；天氣變化，害怕大家熱著、凍著；大家學(xué)業(yè)成績(jī)的“脈搏”，她們巴不得比班主任把握得還清晰；大家一旦做錯(cuò)事，她們也是心急得說(shuō)個(gè)不斷……也許她們的言談舉止的確經(jīng)歷不是很穩(wěn)妥的地區(qū)，可是能夠那么說(shuō)：她們往往那么做，是根據(jù)“愛(ài)”。
她們的關(guān)愛(ài)挺大水平上就反映在被有的人覺(jué)得的“關(guān)注過(guò)多”和“嘮嘮叨叨”當(dāng)中的。年輕氣盛的朱自清，一開(kāi)始也不掌握爸爸，曾在心里竊笑爸爸的迂，感覺(jué)爸爸太不聰明伶俐，太叨嘮。卻不知道，爸爸衰退、肥胖病的身影打動(dòng)了孩子的心，孩子終于了解了他那至醇臻美、寬容、遠(yuǎn)大的善意。殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中，許多青少年盆友對(duì)父母的關(guān)愛(ài)卻置若罔聞；乃至覺(jué)得父母這也做得不對(duì)，那也說(shuō)得不太好，一直來(lái)煩自身，很是反感。
甚至有，徹底以逆反心理抵抗父母。要了解，父母通常是根據(jù)很零碎的言行舉止表述著愛(ài)子之情的；就算有不當(dāng)之處之處，為何大家就不可以像朱自清那般去了解父母此言此行的立足點(diǎn)？為什么不可以平心靜氣地講出自身的念頭而卻去損害自身的父母？難道說(shuō)兩代人中間非得設(shè)定一條鴻溝才好么？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔堑模蠹矣忠鯓訄?bào)答父母的深恩呢？父親，在不成功時(shí)激勵(lì)，在取得成功時(shí)嚴(yán)格，必須時(shí)協(xié)助。
沒(méi)有綺麗的語(yǔ)言去描述默默奉獻(xiàn)的父親，用上全部的語(yǔ)言也不足。但他為小孩努力的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)海洋，一粒一顆堆起來(lái)是一座高山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天上。打開(kāi)老舊的相冊(cè)圖片。
你記起了沒(méi)有？心里那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，便是父親給你做的平時(shí)而又不凡的事。
背影讀后感篇十
坐在電腦桌旁，房間依舊是死寂沉沉，只有鍵盤(pán)的“嗒嗒”聲，猶如我的心上下有節(jié)奏地跳動(dòng)。這情景猶如前幾天同學(xué)聚會(huì)那般，哄鬧的餐廳里，男的一桌，女的一桌，隔著薄薄的紗簾，里面是燈紅酒綠，外面是炙熱的太陽(yáng)卻烤的人心涼。我在外面冷冷地審視著里面搖曳的背影，突然有種想哭的沖動(dòng)。
在我剛剛讀完同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的聚會(huì)邀請(qǐng)時(shí)，坐在一旁的父親幾乎脫口而出：“你去吧!”我本不想?yún)⒓?，還沒(méi)來(lái)得及表態(tài)前，父親已起身，輕輕關(guān)上門(mén)，出去工作了。晚上睡覺(jué)前，父親又進(jìn)門(mén)，放下個(gè)盒子，說(shuō)：“明天把這個(gè)帶上，大家都有，你也該有，早點(diǎn)睡吧。”又輕輕把門(mén)帶上了，生怕做錯(cuò)事。那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親的慎重樣子。我打開(kāi)盒子，是部手機(jī)!我本不知為何，但聚會(huì)時(shí)發(fā)現(xiàn)幾乎同學(xué)人手一部時(shí)，我明白那是一個(gè)父親在維護(hù)他心愛(ài)的女兒的自尊心。其實(shí)父親不知道他女兒有多懶，我完全有能力自己買(mǎi)，只是因?yàn)槭謾C(jī)充電太麻煩所以一直沒(méi)買(mǎi)。但父親想到了，他想到在這樣一個(gè)場(chǎng)合的尷尬，他怕他的女兒受委屈。我能想象父親在一大堆手機(jī)里慢慢地、耐心地挑選他女兒喜歡的款式，一遍又一遍地咨詢(xún)，最后心滿意足地回家，卻又裝作不經(jīng)意的樣子對(duì)女兒說(shuō)“給你的”，我想：這應(yīng)該是父親最可愛(ài)的樣子吧，不!這是所有父親最可愛(ài)的樣子!
印象中，父親沒(méi)有和我過(guò)過(guò)完整的假期，就算是暑假，也絕不會(huì)超過(guò)半個(gè)月。因此，在每年的學(xué)期結(jié)束前，我都會(huì)不厭其煩地問(wèn)父親“什么時(shí)候回來(lái)陪我玩”。我一朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我有戀父情節(jié)，其實(shí)她不知道我一年中除了過(guò)年，幾乎看不到父親的身影。每次回家，同學(xué)都會(huì)興高采烈地見(jiàn)到父母親，和他們吃飯，我只能邊吃邊和父親通電話，聽(tīng)到他沙啞的聲音，會(huì)忍不住問(wèn)“是不是感冒了”，而我爸永遠(yuǎn)的話是“自己在學(xué)校要吃飽了，讓你媽開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)兒”。我笑他啰嗦，同樣的話都講了十幾年了。有時(shí)候父親會(huì)在不忙的時(shí)候抽空回來(lái)，會(huì)提前打個(gè)電話，這讓我既緊張又期待，緊張的是我怕看見(jiàn)父親的身影，怕他日漸年老的容顏;期待的是終于可以見(jiàn)到父親了!父親大多會(huì)在半夜回來(lái)，只能在第二天早上看見(jiàn)他，但大部分時(shí)間都在睡覺(jué)。母親說(shuō)讓父親多睡會(huì)兒，太累了。于是，我看到的父親總是精神奕奕，仿佛不知疲倦。事實(shí)上，我我也不敢看見(jiàn)父親累的樣子，我怕自己承受不起，承受不起父愛(ài)后面如山的力量。?？匆?jiàn)同學(xué)在作文里形容父親頻率最高的一個(gè)詞兒是“父愛(ài)如山”，似乎除了這個(gè)詞，再也找不出第二個(gè)詞兒，是的，的確如此!
這個(gè)暑假，父親終于答應(yīng)我回來(lái)陪我玩幾天。頭天晚上母親偷偷告訴我：父親對(duì)她說(shuō)，回來(lái)又不能玩幾天，女兒做她的作業(yè)，我干我的活兒，白天又講不了幾句話。我沒(méi)有說(shuō)什么，只想著暑假太熱，讓父親回來(lái)歇歇。當(dāng)然，父親這樣一個(gè)愚鈍的人，又怎明白女兒的心思。中午，在我等了約一小時(shí)還沒(méi)見(jiàn)父親的影子時(shí)，我決定先躲進(jìn)空調(diào)房里吹會(huì)兒。當(dāng)我再出來(lái)時(shí)，便已看見(jiàn)父親站在門(mén)口，白色襯衫早已浸濕，敞開(kāi)著，汗從兩側(cè)順著臉頰流下來(lái)，落進(jìn)胸膛。炙熱的太陽(yáng)將父親的臉烤得通紅，甚至把眼睛都烤紅了，腳下的行李零零散散的躺著。我忙遞過(guò)臉布，說(shuō)“吹會(huì)兒空調(diào)吧”，父親說(shuō)“沒(méi)事兒，習(xí)慣了”，邊說(shuō)邊擠了下臉布，霎時(shí)“噼里啪啦”地上濺起水珠——不，是汗珠。我挪了挪步子，不敢抬頭看父親滿是汗的臉。我無(wú)法忘記地上的那些蒸發(fā)的汗水。
晚上，我故意把空調(diào)又降低了幾度。父親有讓母親撓癢的習(xí)慣，那天晚上，母親忽然叫我?guī)透赣H撓癢。我愣了愣，沉默了幾秒。父親突然對(duì)母親吼：“干什么，還是你(指母親)撓吧!”其實(shí)，不是我不愿意，只是母親說(shuō)過(guò)父親背上有曬紅的膿包，我怕我看見(jiàn)會(huì)心疼。那曾經(jīng)為這個(gè)家遮風(fēng)擋雨的寬闊的背、高大的脊梁，如今也慢慢被歲月磨窄、磨矮了，但我心目中的父親依舊高大!
也不知是受父親的遺傳，對(duì)于情感表達(dá)總是遲鈍，但我相信有一種愛(ài)比山更重。我本不是矯情之人，但在這里，我想大聲地告訴父親“父親，我愛(ài)你”!
背影讀后感篇十一
朱自清的背影，相信大家一定都讀過(guò)。他寫(xiě)的背影，便教會(huì)了我們感恩。
一個(gè)父親背影，讓朱自清情不自禁的'流淚下。對(duì)我來(lái)說(shuō)讓我感動(dòng)的，是父親對(duì)他深深的愛(ài)。在那一段中：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作體現(xiàn)出的愛(ài)是多大的偉大，是誰(shuí)也不能真正感受的。
從古到今有多少愛(ài)的文章，可真正打動(dòng)我的，是那篇包含愛(ài)的的散文——《背影》。
他的文章中并不是從字面上體現(xiàn)出來(lái)的，而是從更深的情感中體現(xiàn)出來(lái)的。
在我的回憶中，我的父母也向他的父親一樣照顧我，給我溫暖，給了我愛(ài)。開(kāi)心時(shí)侯，父母會(huì)和我一起笑，和我分享喜悅。傷心的時(shí)候，父母會(huì)激勵(lì)我，不要放棄。是在父母疲憊的時(shí)候?yàn)樗鼈兇反繁场⑷嗳嗉?；是為家里做一些力所能及的家?wù)事，為父母分擔(dān)；是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
感恩，聽(tīng)起來(lái)是那么難，可是做起來(lái)是那么容易，但是誰(shuí)有因他的容易而去做呢？這一點(diǎn)一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。感謝父母的付出。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背影，讓我們學(xué)會(huì)了如此之多，讓感恩和愛(ài)充滿人間。
背影讀后感篇十二
一提起《背影》這個(gè)題目，大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為是朱自清筆下那篇感人至深的文章，可我今天所說(shuō)的.《背影》卻是媽媽最喜歡的臺(tái)灣女作家三毛寫(xiě)的一本書(shū)。
《背影》這本書(shū)是在媽媽的推薦下閱讀的，起初她向我介紹作者“三毛”時(shí)，我還以為是小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《三毛流浪記》和《三毛從軍記》中的主人公呢，但在讀完《背影》這本書(shū)后才知道“三毛”是作者的筆名，她的原名叫做陳懋平，由于這個(gè)懋字太難寫(xiě)的原因，所以她擅自做主將自己的名字改為“陳平”，她很小的時(shí)候就酷愛(ài)讀書(shū)，甚至有些她五歲讀的書(shū)，我至今連名字都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更別提讀過(guò)了。媽媽常對(duì)我說(shuō)，三毛、瓊瑤、金庸等作家影響了她們這一代人，其中她最喜歡的作家就是三毛了。
在《背影》這本書(shū)中，我最喜歡的故事是序言——《逃學(xué)為讀書(shū)》，這個(gè)章節(jié)介紹了：三毛小時(shí)候理科極差，在一次考試過(guò)后被理科老師在臉上寫(xiě)了畫(huà)了兩個(gè)大大的零蛋，還讓她在全班同學(xué)面前“展示”，使她倍受打擊，決定逃學(xué)，利用大部分時(shí)間來(lái)讀書(shū)?？墒撬奈目茀s相當(dāng)好，每次作文課，她一寫(xiě)完作文，老師就讓她給同學(xué)們念念。
可是有一次作文課老師讓同學(xué)們以《我的志愿》為題寫(xiě)篇作文，她想到她那拾荒的愛(ài)好，便禁不住寫(xiě)道：我有一天長(zhǎng)大了，希望做一個(gè)拾破爛的人，因?yàn)檫@種職業(yè)……老師聽(tīng)了之后大發(fā)雷霆，罰她重寫(xiě)，她卻換湯不換藥，寫(xiě)到：我有一天長(zhǎng)大了，希望做一個(gè)夏天賣(mài)冰棒，冬天賣(mài)烤紅薯的街頭小販……可又被老師無(wú)情的畫(huà)了一個(gè)大大的紅叉。最后她寫(xiě)到：我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名醫(yī)生，拯救天下萬(wàn)民時(shí)老師才滿意，寫(xiě)了一個(gè)“甲”。
看了這個(gè)故事后我笑了，笑三毛的可愛(ài)，沒(méi)想到她的理想竟然是拾破爛的！看到她為了應(yīng)付老師的作業(yè)而絞盡腦汁時(shí)，我也有同感。因?yàn)槊看挝覍?xiě)得最好的都是日常生活中的小練筆，而不是死板的考場(chǎng)作文。文思泉涌的我，在考場(chǎng)寫(xiě)作文竟然語(yǔ)無(wú)倫次，我都不相信這是自己寫(xiě)出的文章，自然老媽也是不滿意，少不了臭罵我一頓。
三毛曾經(jīng)是老媽的最?lèi)?ài)，如今她也成了我的最?lèi)?ài)，母子同看一本的感覺(jué)真好！
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