讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達我們對文學作品的獨特感受和見解。寫讀后感時，要注重語言的表達，運用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感的內容包括對作品的整體評價、自己在閱讀過程中的感受和思考，以及對作品中涉及的主題和問題的深入分析，通過讀后感可以更好地與作者進行一種心靈的對話，同時也可以讓我們更深刻地理解和體驗到作品所傳遞的內涵與情感。以上是關于讀后感的一些基本介紹和寫作要點，希望對大家在寫讀后感時有所幫助。
挫折挫折我不怕讀后感篇一
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折。但是，大多數(shù)人遇到挫折時，都是選擇逃避。挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的。沒次考試的時候，都是因為字跡太亂，使老師看不清楚，而導致考試分數(shù)相當糟糕。有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的'字和她的考試成績讓同學和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了。聽了老師的話，我頓時流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨。于是，媽媽天天看著我練習楔子，只要有一個字沒有達到媽媽所要的標準，就打一次手掌心。而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是繼續(xù)練習寫字。
終于，工夫不負有心人，一個月后，老師用她那滿意的笑容回復了我，但是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力。到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的朋友，造成我的成績迅速下降，后來，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學。后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：親愛的校長，我知道您對我的成績感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會讓您刮目相看！于是我每天回到家認真做作業(yè)，有時上網(wǎng)多背有關的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認真學習，挫折絕對打敗不了我的，放馬過來吧，我不會害怕的，我要用心去對待每一個挑戰(zhàn)！
挫折挫折我不怕讀后感篇二
“當艱苦降臨的時候，請你舉訖你的'左手，左手代表著方向，它不會向難題抬頭;當你碰到挫折的時候，請舉伏你的左手，右手代表著盼望，它不會為挫折領憂……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。
毛主席曾說過：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒極大盡力，老是飽經(jīng)風霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想?！笔前。唤?jīng)功風雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學二胡。剛開端，我學得很差，拉出來的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學二胡，可他聽了我拉的曲子后連連點頭，說我是拉不惡二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉思又想：不合錯誤，只有過婦深，鐵杵磨成針，你們等著瞧吧！從此，我每地認實練二胡，當真研究技能，上課認真聽老師道的留神事項。一開初，我的音準和節(jié)奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽他們吹奏的精美的旋律，還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買了一個節(jié)奏器，每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長此以往，我的節(jié)奏感提高了良多。
工夫不背有口己。轉瞬四年從前了石老師發(fā)明我的二胡程度有了很大的進步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂隊。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會”，來到了“音樂之皆維也繳”，登上了夢寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個非共個別的閱歷讓我畢生難記。該嚴老師據(jù)說之后驚奇極了，啟玩啼地說：“望去我也有瞅走眼的時候呀！”
達觀的人，會果挫折而泄氣;樂觀的我，則會把挫折應干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。
挫折挫折我不怕讀后感篇三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們就應以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。
自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，著名的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，惹事以自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在一次一次的失敗中總結經(jīng)驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。
看到那里，不少人會說，他們是偉人，我們怎樣能和他們相提并論呢？如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數(shù)人認為，是一個致力底下孩子。在他小時候，老師讓同學們回家做板凳，次日課堂上，老師看了同學們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里有取出了兩個，這兩個比那兩個還遭。原先這是她做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。
我國著名史學家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。
我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都就應學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。
挫折挫折我不怕讀后感篇四
“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人?！庇龅酱煺畚也慌?，遇到生活中的“大山”時，我會勇往直前，登上山頂。
記得我四歲時，圍棋比賽輸棋就會哭。()有一次，我輸棋哭了起來，爸爸看見了，說：“哭不能解決問題。失敗是什么?失敗是教育，是走向成功之路的階梯?！蔽覐娙桃蕹鰜淼臏I水……正是父親的言語，使我懂得了哭不能解決任何問題，我很想改正。我想，該怎樣改正呢?輸了棋要想解決出現(xiàn)失誤的原因，不斷改進，才會取得下一次的成功。從此我不再哭了!
記得學游泳第5課蛙泳時，我不會憋氣了，我就天天回家練習憋氣，我終于學會了。在游泳館時，教練來檢查我學得怎么樣了，見我游得很好，便表揚了我，我非常開心。
阿克頓曾經(jīng)說過：“我崇拜勇敢、堅韌和信心，因為他們一直幫助我應付在今世生活中遇到的困難?！蔽乙膊焕?，以后不論遇到什么挫折我都不會害怕!我想大聲地對世界說：“遇到挫折我不怕!
挫折挫折我不怕讀后感篇五
經(jīng)歷人生的第一次挫折時，我六歲。
那天是周六上午，我去舞蹈班上課，老師那天有些無比開心的樣子，她說：“哈哈哈，今天要練倒立，不會的，還有做不好的，要撕胯，都小心點啊。”
一聽到這個詞，我們班的人仿佛全身都在顫抖。
“不會吧？我回家都沒練過倒立啊，這下要完蛋了，我要被撕胯了。”
我正思量著，老師突然喊了我的名字，“王熙然，你先來吧。”“?。课蚁葋恚俊薄皩Π?，你的柔軟度很好啊。”老師笑瞇瞇地看著我說?！昂冒?。”我有些無可奈何地答應了，我也沒敢對老師說我腿上還有舊傷。
我信心十足地準備好了做倒立的姿勢。我以為不會再像上次那樣摔倒了。結果，我還是真的又像上次一樣一頭摔地上了，頭上還磕得流了血。老師慌了，打了120，把我送到了醫(yī)院，接著給我媽媽打了電話。
我能想象到媽媽一定是像飛一樣地跑到了醫(yī)院，媽媽心疼地抱著我，那淚水就像珍珠一樣一串串流著。我忍著疼痛說：“媽媽，我還練舞蹈。”媽媽點點頭，擦了擦眼淚。我說：“這個挫折不算啥，就當它是梯子吧，我爬上去就成功了。這是老師經(jīng)常給我們說的話。”媽媽抱住我不停地流淚，媽媽說：“好好，我閨女有志氣?！?/p>
過后，媽媽和老師都說我好堅強。
經(jīng)過不斷努力，我學會了倒立，我跳舞的水平也有了很大提高，還代表學校參加了春節(jié)的公益演出。
有時我會想，如果遇到一點挫折就退下來，那就沒有我今天的成績了，以后不管遇到怎樣的挫折都要勇敢向前。
挫折挫折我不怕讀后感篇六
在我6年的學習生涯中，我遇到過許多挫折。但是這些挫折沒有一個能打敗我，其中有一次挫折最讓我刻骨銘心。
那年我正在讀五年級，過一天就要期末考試了，這使我感到前所未有的壓力與恐慌。我一整天都呆在家里，很快就進入了狀態(tài)，我把書本上該復習的知識點全都看了一遍才長長地舒了一口氣。時間過得飛快，考試已經(jīng)如期進行了。上午考語文、英語，下午考數(shù)學。語文書該看的都復習了所以考得很輕松，英語也考得不錯，這使我有點得意忘形了。下午考數(shù)學時我因為粗心把幾道原本很簡單的應用題給錯了，那時我不停地安慰自己說：“不用怕，只錯幾道應用題扣也只扣個十幾分，大不了我考個80多分?！蹦菚r我還在自我安慰，可誰曾想到我數(shù)學只考了70分，語文90。5分，英語也才77分。當我看到那些成績，頓時傻了眼，讓我真是欲哭無淚，怪也只能怪自己驕傲自滿，還以為自己考得不錯，到頭來考得一塌糊涂。
我拿著試卷走在回家的路上，蒼天也似乎要和我做對似的，下起了傾盆大雨。冷風呼呼地吹著，雨沙沙地落著，雷轟隆隆地響著，在我聽來這仿佛是一首悲傷的`歌，聽得我心里發(fā)酸。好不容易才走到了家卻又不敢進去，一直在門口徘徊，遲遲不進。我仿佛看到爸爸在看到我的分數(shù)時大發(fā)雷霆，不停地罵我打我。最后我一咬牙按了門鈴，看到的卻不是一張生氣的臉而是一張和藹可親的臉。我實在覺得不好意思看下去才說：“媽，我考得……”到后面聲音越來越小，最后小得像蚊子發(fā)出的“嗡嗡”聲?！安挥谜f了，我們都知道?！眿寢屍届o地說。我驚奇道：“你們怎么知道?難道你不失望嘛?”媽媽說：“我看你回來得晚，就打電話給了你們老師，老師把你的成績說了，并叫我們別打你，老師還叫你跟他通話。”我恍然大悟，原來是老師救我一命，我趕緊去接電話說：“謝謝你，老師。”“不用謝，我只想跟你說些話?！崩蠋熣f?！罢f吧?！蔽宜斓卮饝恕！瓣柟饪傇陲L雨后，不經(jīng)歷風雨怎會有彩虹?如果你明白這句話的意思，就不會害怕今天這樣的事了?！闭f完老師就掛了電話。
是啊!不經(jīng)歷風雨怎會有彩虹，人生不可能是一帆風順的，總會有一些坎坷，只要我們敢面對并從中吸取教訓就不會有什么挫折能打敗我們!
挫折挫折我不怕讀后感篇七
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折。但是是，大多數(shù)人遇到挫折時，都是選擇逃避。挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的。沒次考試的時候，都是因為字跡太亂，使老師看不清楚，而導致考試分數(shù)相當糟糕。有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的字和她的考試成績讓同學和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了。聽了老師的話，我頓時流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨。于是，媽媽每天看著我練習楔子，只要有一個字沒有達到媽媽所要的標準，就打一次手掌心。而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是繼續(xù)練習寫字。終于，功夫不負有心人，一個月后，老師用她那滿意的笑容回復了我，但是是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力。到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的朋友，造成我的成績迅速下降，后來，發(fā)生了好多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學。
后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到格外的`開朗，但是是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：親愛的校長，我知道您對我的成績感到很不滿，無論你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會讓您刮目相看！于是我每天回到家認真做作業(yè)，有時上網(wǎng)多背有關的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認真學習，挫折絕對打敗不了我的，放馬過來吧，我不會害怕的，我要用心去對待每一個挑戰(zhàn)！
挫折挫折我不怕讀后感篇八
我不怕挫折二十四中八年級(6)班張煊
每個人在自己的人生道路上都會遇到挫折．但是，大多數(shù)人遇到挫折時，都是選擇逃避．挫折真的有那么可怕嗎？我想大概不是吧！
小學時候的我，是最讓老師頭疼的一名學生，從一年級起，我寫的字就跟那雞腳叉似的．沒次考試的時候，都是因為字跡太亂，使老師看不清楚，而導致考試分數(shù)相當糟糕．有一次，老師看當著我的面，把媽媽請到了學校來，對媽媽說，您的女兒我是教不了了，她的'字和她的考試成績讓同學和我都感到頭疼，如果下次還是這樣，那她就真的沒有救了．聽了老師的話，我頓時流下了眼淚，回到家后，又是媽媽的一番嘮叨．于是，媽媽天天看著我練習楔子，只要有一個字沒有達到媽媽所要的標準，就打一次手掌心．而我呢，已經(jīng)是淚流滿面了，但是我還是忍住疼痛，媽媽叫吃飯時，我還是繼續(xù)練習寫字．終于，工夫不負有心人，一個月后，老師用她那滿意的笑容回復了我，但是，我并沒有因此感到驕傲，還是繼續(xù)努力．到了初中后，我的叛逆心理變得加重，什么事情都和媽媽對著干，還結交了一些不好的朋友，造成我的成績迅速下降，后來，發(fā)生了很多事情后，我醒悟了，向媽媽到了歉，并且要求轉學．后來，我來到了二十四中，當我進入這個學校時，感到格外的開朗，可是，我和媽媽幾次來到校長面前，可總是被校長的理由打回去，造成不能交學費，有時候，我真的想跑到校長室去，對校長說：親愛的校長，我知道您對我的成績感到很不滿，不管你給我什么樣的規(guī)定和要求，我是不會害怕的，而且，我要讓您知道，十年后，我會讓您刮目相看！于是我每天回到家認真做作業(yè)，有時上網(wǎng)多背有關的歷史資料，我相信，沒有我辦不到的事情，挫折對我來說，哼，小菜一碟，只要我努力，認真學習，挫折絕對打敗不了我的，放馬過來吧，我不會害怕的，我要用心去對待每一個挑戰(zhàn)！
挫折挫折我不怕讀后感篇九
“太陽當空照，花兒對我笑……”我唱著歌跑下樓去玩……“兒子！老爸給你買了輛自行車！”我一聽“自行車”三個字我的眼就亮了，這不是我“朝思暮想”的自行車嗎？我把小伙伴“扔”到一邊開始騎自行車了。我心想：自行車我老早就會騎了，再去兩個助輪，我也不怕。我興高采烈的開始騎自行車了，我好不容易上了自行車，可自行車好像不聽我使喚，我剛上去，它就向我這邊倒。老爸開始教我：“你先跨上座椅，接著把腳用力一蹬就可以騎了。于是，我試著用老爸的方式開始騎了……”咚“的一聲只見我的膝蓋破了一大塊，血也慢慢的流了下來，我用紙巾把傷口包住，忍著痛。此時此刻我內心里出現(xiàn)了兩個小精靈一只小精靈說：”哎，陳凱順，你不疼嗎？我勸你還是別學了。“另一只小精靈說：”嘿！你應定要堅持學下去，不然你也對不起流下來的血啊！“這時我有點不知所措。但看了看那輛自行車，它好像在諷刺我：”哈哈！你看看你，連我都騎不好！“我心想：失敗乃是成功之母。好我一定要騎好自行車，我應定要堅持下去，我的眼睛里燃燒出了氣憤的火花。
一次、兩次、三次……我終于成功了，我終于能熟練的掌握自行車了！
我知道了失敗是成功之母，堅持不懈、持之以恒就會勝利的道理了！
挫折挫折我不怕讀后感篇十
“太陽當空照，花兒對我笑……”我唱著歌跑下樓去玩……“兒子！老爸給你買了輛自行車！”我一聽“自行車”三個字我的眼就亮了，這不是我“朝思暮想”的自行車嗎？我把小伙伴“扔”到一邊開始騎自行車了。我心想：自行車我老早就會騎了，再去兩個助輪，我也不怕。我興高采烈的開始騎自行車了，我好不容易上了自行車，可自行車好像不聽我使喚，我剛上去，它就向我這邊倒。老爸開始教我：“你先跨上座椅，接著把腳用力一蹬就可以騎了。于是，我試著用老爸的方式開始騎了……”咚“的一聲只見我的膝蓋破了一大塊，血也慢慢的流了下來，我用紙巾把傷口包住，忍著痛。此時此刻我內心里出現(xiàn)了兩個小精靈一只小精靈說：”哎，陳凱順，你不疼嗎？我勸你還是別學了。“另一只小精靈說：”嘿！你應定要堅持學下去，不然你也對不起流下來的血??！“這時我有點不知所措。但看了看那輛自行車，它好像在諷刺我：”哈哈！你看看你，連我都騎不好！“我心想：失敗乃是成功之母。好我一定要騎好自行車，我應定要堅持下去，我的眼睛里燃燒出了氣憤的火花。
一次、兩次、三次……我終于成功了，我終于能熟練的'掌握自行車了！
我知道了失敗是成功之母，堅持不懈、持之以恒就會勝利的道理了！
挫折挫折我不怕讀后感篇十一
“當艱苦降臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，它不會向難題抬頭；當你碰到挫折的時候，請舉起你的左手，右手代表著盼望，它不會為挫折領憂……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。
毛主席曾說過：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒極大盡力，老是飽經(jīng)風霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想。”是啊，不經(jīng)過風雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學二胡。剛開端，我學得很差，拉出來的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學二胡，可他聽了我拉的曲子后連連點頭，說我是拉不了二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師無奈應允。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不了二胡了嗎？可轉思又想：只有功夫深，鐵杵磨成針，你們等著瞧吧！從此，我每地認實練二胡，認真研究技能，上課認真聽老師道的留神事項。一開初，我的音準和節(jié)奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽他們吹奏的精美的旋律，還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買了一個節(jié)奏器，每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長此以往，我的節(jié)奏感提高了良多。
工夫不背有口記，轉瞬四年，我的二胡有了很大程度的進步，石老師推舉我入了弛野港少年宮管樂隊。往年年低，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會”，來到了“音樂之都維也納”，登上了夢寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個非同尋常的閱歷讓我畢生難記。據(jù)說嚴老師聽到之后驚奇極了，開玩笑地說：“看來我也有瞅走眼的時候呀！”
達觀的人，會過挫折而泄氣；樂觀的我，則會把挫折變成一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我與二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它成為了我生涯中不可或缺的一部分，成為了我的好友。
挫折挫折我不怕讀后感篇十二
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答，我會選擇當一只遇到挫折的雞蛋，因為面對挫折我不怕!
自從我進入五年級以來，學習任務大了，老師要求更高了。我害怕每次考試，害怕考砸了，害怕老師的批評。
在最近的一次數(shù)學考試，我只考了78.5分。我暗暗鼓勵自己：雖然這次考不好，沒關系，畢竟我努力了，下次再努力，相信能行的！可接二連三的數(shù)學考試失利，使我信心銳減。一次比一次差。那時，一個個刺眼的紅叉叉像一根根針刺向我的眼球，它們又仿佛一股巨大的海浪把我吞噬了，使我看不到一絲的希望。
我曾經(jīng)努力過，也付出過，可為什么我數(shù)學總考得這么差？為了考好數(shù)學，在測試的前兩個星期，我把所有的課余時間都“給”了數(shù)學，可算得上廢寢忘食了……可每次都事與愿違，分數(shù)總是提不上去。這是為什么？為什么老天爺要這樣對待我？在每次測試前，我和別人撒的是一樣的種子，流的是一樣的汗水，可為什么我就和別人的成績差這么遠呢？每當發(fā)下考卷，周圍的同學卻喜上眉梢，因為他們考了100分，99分、98分……可我為什么就得了個讓人沮喪的70分？我覺得自己是一粒沙子，而別人是一顆顆雪白的珍珠，這相對而言，我在別人的眼里，我是多么的渺??！放棄吧，黃心妍，你是不行的了！你就別再逞強了！我無可奈何地搖了搖頭。
那天的一幕觸動了我的每一條神經(jīng)，觸動了我的每一個細胞……我一定要把數(shù)學學好……做錯了題目，我就認真改正，還找筆記本把它們收集起來，過一段時間再做，讓自己理解得更加深刻透徹；遇到不懂的就問老師、同學、媽媽，反正能問的人都問了；書桌上的數(shù)學練習本也越堆越高了……終于，功夫不負有心人，在我一次又一次的努力下，我的數(shù)學成績漸漸提高了，學習數(shù)學的信心又回來了，得到同學與老師的掌聲也越來越多了……我成功了。
人的一生將會遇到許多挫折，關鍵在于你怎樣面對它。面對挫折我不怕，挫折將會使我們在人生的道路上增添色彩，漸漸走向成功。朋友，勇敢地面對挫折，優(yōu)雅地迎接成功吧！
挫折挫折我不怕讀后感篇十三
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜颂觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
也許你揚帆于海上，暴風雨驟起，你的小舟隨時會被打翻。但是請不要放棄，因為風雨之后，眼前會是“落霞與孤鶩齊飛”的天水一色。也許你闊步在草原，陷入沼澤地，你的天空頓時密布陰霾。但是請不要放棄，因為越過沼澤，前面就是“晴空一鶴排云上”的麗日晴空。也許你攀登在山峰，磐石橫亙前路，你的腳步遲滯不前。但是請不要放棄，因為跨上磐石，面對的就是“一覽眾山小”的豁然開朗。
俗語說，時間和耐心能夠把桑葉變成云霞般的彩錦。當我們面對人生的磨難，要微笑面對，要敢于堅持，永不言棄，要善于把握每一件細小的、甚至看起來無足輕重的小事。把自己鍛造得像石頭一樣堅強，直面現(xiàn)實，寵辱不驚。這樣，一遇生命之水，你就會讓自己心中的種子萌發(fā)，生枝，長葉，開花，結果，凋零，然后……再次生枝！溫室中的花朵是軟弱的，野花是堅強的。因為他經(jīng)過了與雷電的廝殺，與暴雨的抗爭，他帶有自然的醇香。為了讓自己活得更有意義而努力奮斗，為了讓大地披上色彩繽紛的新衣裳而努力奮斗。
彈撥雨的琴弦，我說，我要挫折的鍛練；撫摸風的指尖，我說，我要挫折的磨練；遙望月船悠悠，我說，我要挫折的歷練。我把雨絲牽進夢想的笑容中，讓她做我人生的木漿，擊打挫折的漣漪。每天用我的拼搏收割人生的芬芳，每天用我沒有淚水的笑容，盛滿征程中或歪或斜打擊。我不開的夢想，用坎坷去澆灌。那顆永遠不肯靜下來的心掛到開滿鮮花的樹上去品味花開的笑容，去諦聽人生價值的聲音我把月船船艙里盛滿我的奮斗和已敗得巨虎，讓我的眼眸中洋溢著勝利的光芒。讓我的鐵肩在擔起陽光溫暖的同時，也擔起挫折的重量。讓我的心靈之門用努力做金鎖，不給失敗與黑暗留有余地！
取天地精華，是一種本事，我向天地索?。皇迥甑某砷L路程，卻茫然不知挫折的珍貴。十五年只知沉醉于平無風的海洋，十五年只止步在安逸的港灣。今天，卻莫名的覺得頹唐了，無勇了，漸漸注意身邊那從未注意過的磨難。
風風雨雨，歡歡笑笑，一處又一處挫折，蒸發(fā)著溫暖——同學們給予我的鼓勵，蒸發(fā)著喜悅——老師給予我的的教導，蒸發(fā)著幸福。太多太多，很美很美，艱難卻珍藏。風輕輕，它們在風中起舞，雨綿綿，它們在雨中相擁，在雨中高歌！
接受挫折，重塑自信，讓滔天巨浪化作碧波，讓逶迤五嶺化作腳下泥丸；接受挫折，跨越層累，讓障礙沉入海底，讓我們的飛采在藍天飛揚；接受挫折，擁抱成功，讓昔日的阻礙成為今日的輝煌，讓昨日的磨練成為今晨的朝陽！
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色！走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道！登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色！人生短暫，今生和磨難并肩，與挫折牽手，就要和挫折作伴，守著那知己，看不透人世間是非，迎來纏綿路途上的溫暖！
挫折挫折我不怕讀后感篇十四
蓮花在淤泥中保守高潔，天然雕飾，一塵不染，浮動妖嬈身姿;
百合在巖縫中廝殺暴雨，走出貧瘠，悄然開放，展現(xiàn)不屈的頑強!
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅花戰(zhàn)勝寒霜，經(jīng)受挫折的磨練，無懼;
“出淤泥而不染”蓮花沖出泥沼，挺過挫折的錘煉，無畏;
百合走出貧瘠，淌過挫折的歷練，無退;
那究竟是什么?!——挫折
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挫折挫折我不怕讀后感篇十五
每一次挫折都會讓人們向前走一大步，每一位名人的成功路上，也都有挫折的辛酸史。
崔萬志，也算一個富人了。他制作的旗袍真是美輪美負，可是他還有不為人知的可憐經(jīng)歷。在他小時候，就患了小兒麻痹癥，別人跑一圈操場可能只用兩分鐘，可他一圈下來的速度相當于別人的五倍可能還要多。在他上學的時候，家和學校之間有一條干涸的小溪，別人一跳就能過去，可他要費好多的時間。先蹲下再爬下去，然后再攀爬上來。
他長大以后，開的書店被燒過;開的商店被搶過;開的網(wǎng)吧出過人命……為此他十多年賺的辛苦錢都泡了湯。但是這也阻擋不了他的致富之路，他把悲慣化為前進的汽油，而他這輛汽車不斷地向前開去。他做的旗袍可謂是世界no。1，他把自己設計的旗袍放在“天貓”上，僅一個星期就掙了一百萬--這就是“折翼富翁”的故事。
他為什么會成功?他為什么會這么富有?全是因為他有執(zhí)著的信念，面對挫折永不放棄，最終，命運也沒有拋棄他!
在我們的身邊，也有受挫折而發(fā)奮圖強的。比如說：我們學校有個宋力剛，放學路上他被一輛小轎車撞上了，雙腳骨折，但他堅持來上學。經(jīng)?？吹剿糁p拐走路，太感人了!
上帝為你關上一道門，并不是代表你沒有機會，而他又會給你打開了一扇窗。不要怕，有挫折，也要堅持走下去!
挫折挫折我不怕讀后感篇十六
“當艱苦降臨的`時候，請你舉訖你的左手，左手代表著方向，它不會向難題抬頭;當你碰到挫折的時候，請舉伏你的左手，右手代表著盼望，它不會為挫折領憂……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。
毛主席曾說過：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒極大盡力，老是飽經(jīng)風霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想?！笔前?，不經(jīng)功風雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學二胡。剛開端，我學得很差，拉出來的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學二胡，可他聽了我拉的曲子后連連點頭，說我是拉不惡二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉思又想：不合錯誤，只有過婦深，鐵杵磨成針，你們等著瞧吧！從此，我每地認實練二胡，當真研究技能，上課認真聽老師道的留神事項。一開初，我的音準和節(jié)奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽他們吹奏的精美的旋律，還試著模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買了一個節(jié)奏器，每天練二胡都要用它擊節(jié)拍。長此以往，我的節(jié)奏感提高了良多。
工夫不背有口己。轉瞬四年從前了石老師發(fā)明我的二胡程度有了很大的進步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂隊。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂會”，來到了“音樂之皆維也繳”，登上了夢寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個非共個別的閱歷讓我畢生難記。該嚴老師據(jù)說之后驚奇極了，啟玩啼地說：“望去我也有瞅走眼的時候呀！”
達觀的人，會果挫折而泄氣;樂觀的我，則會把挫折應干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。
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