心得體會能夠讓我們更好地總結和概括工作、學習和生活的經驗和感悟。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。寫心得體會也是對自己的一種梳理和總結，能夠讓我們更好地了解自己的內心世界和情感變化。心得體會是一種有益的寫作方式，它能夠幫助我們更好地認識自己、提高自我反思的能力，并且對未來的學習和工作有所啟發(fā)。如何寫心得體會這些心得體會范文是各個領域的精選，含有豐富的經驗和感悟。
干部家風建設心得體會篇一
包公留傳下來的唯一一首詩讓我印象極為深刻，曰：清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓，勿貽來者羞。大意是，“清心”是治身的根本，“直道”是處世的要訣。筆直而細小的樹干，一定會長成支撐大廈的棟梁;百煉的純鋼，決不能作彎曲的鉤子。倉庫里堆滿糧食，連老鼠、麻雀也會高興;田野里寸草不生，連兔子、狐貍也會犯愁。史冊上記載著古人許多寶貴的教訓，做官就要做好官，千萬不要留下恥辱，讓后人笑罵。這首詩是包公出仕做官的座右銘，他用這首詩告誡自己，為官者當謀正直之道，去除貪欲。
包公不僅嚴格自我要求，還依此涵養(yǎng)家風，教育子孫。包公家訓中言：“后世子孫仕宦，有犯賊濫者，不得放歸本家，亡歿之后，不得葬于大塋之中。不從吾志，非吾子孫。仰工刊石，豎于堂屋東壁，以昭后世?！彼麌烙枺虾笫雷訉O有做官的，如果胡作非為，貪贓枉法，活著，不得再進家門;死了，不能葬身祖墳。在封建社會，不被族人認同，不得衣錦還鄉(xiāng)，不得歸葬祖墳，是最嚴厲的懲罰。由此可見包公治家之威嚴，訓子孫之嚴厲。
要自覺強化黨性修養(yǎng)、品德修養(yǎng)和黨紀觀念，真正把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中。要牢固樹立為基層服務、為黨的事業(yè)獻身的理想，踏實工作，樂于奉獻，努力做好本職工作，全心全意，做服務于民的黨員。同時，要正確認識和處理好集體利益和個人利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為人民服務。
要樹立責任意識，勇于擔當。作為一名黨員干部，應該時刻牢記肩負的職責，履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為黨的事業(yè)發(fā)展多盡一份責任，多貢獻一份力量。要樹立高尚的道德追求，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，以黨的規(guī)矩和紀律約束自己的一言一行，從而帶動和影響家人。作為一名基層教育工作者，要樹立服務意識，做好本職工作，替基層教師分憂解難。在平時的教學工作和生活中要從點滴小事做起，從小節(jié)著眼，以肩負的責任鞭策自己，堅守“道德底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。
桃李無言，下自成蹊。家風影響著一個人的價值觀念、道德品質和行為方式，讓我們從包公良好的家風中汲取精神力量，以良好家風涵養(yǎng)黨風民風，讓千千萬萬個家庭成為社會和諧、國家發(fā)展、民族進步的基石。
干部家風建設心得體會篇二
“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，大到一個國家，小到一個家庭都是如此。對于一個家庭來說，如果沒有良好的家規(guī)家風，會導致家庭不睦，道德滑坡，風氣低俗。而位于金華浦江鄭宅鎮(zhèn)是遠近聞名的“江南第一家”，那村口金光閃閃的青石牌坊無不向世人展示了鄭家那傳承900年的“鄭氏家規(guī)”。
“家風正，則民風正;家齊，而后國志”，這是《鄭義門》廉政動漫系列劇第一集中的一句話，家是濃縮的國，國是放大的家。一個人從家步入到社會，個人的家風、作風也隨之遠播。一個人在良好家風的熏陶下，會耳濡目染受到影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的作風。好的作風源于好的家風，好的家風匯成好的社風。正所謂家風正，則民風正。通過觀看《以法齊家》、《家法如山》兩集廉政動漫，每一個故事都在向我們講述家風、家規(guī)、家訓給這個家族所帶來的影響力。家風是家庭精神的核心，也是社會的價值縮影，是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。因為家規(guī)傳承，鄭氏家族形成了強大的凝聚力和約束力，鄭氏族人自覺以家規(guī)為尺，注重自我修為，共同締造著家族的累世繁盛。在崇尚“家國”概念的儒家文化系統(tǒng)中，鄭氏家規(guī)承襲的倫理文化、責任文化是中華優(yōu)秀文化的具體投射和濃縮，鄭氏族人在時代變幻中始終恪守家族精神，展現(xiàn)著炎黃子孫對民族文化幾千年如一日的尊崇。
***總書記在十八屆中央紀委六次全會上指出，領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。“鄭義門”為后世樹起了一個廉潔德治的良好典范!當前，家風已成為拒腐防變的“防火墻”、清正廉潔的“保護網”、改進作風的“催化劑”。家風正,則民風淳、政風清、黨風端。在新形勢下，黨員干部要以《鄭義門》為家風建設新標桿，重視家風建設，將家風建設與促民風、轉政風、樹黨風結合起來，大力傳承家規(guī)家訓優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會正能量。要嚴于修己，任何時候都不違規(guī)逾矩;要嚴待家人，無論什么時候都不為謀取私利打開“方便”之門;要警鐘常鳴，不僅要做到兩袖清風、一身正氣，更要把好“后院”關口。只有守住了家中的“廉潔門”，遠離貪腐，小家才會平安，社會才有正氣。
作為一名青年黨員，我深知，應該嚴格遵循中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化，發(fā)揚家庭的優(yōu)良家風家規(guī)，自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，弘揚正風正氣，傳承社會主義核心價值觀，努力做好本職工作，為市場的發(fā)展奉獻自己的一份力量!
干部家風建設心得體會篇三
家是歸宿，家是港灣，而清廉則是家里一道最美的風景，按照第十二個反腐倡廉教育月安排，我認真參加了分公司黨支部組織的“家庭助廉”活動。通過學習《“樹清廉家風立崇廉家規(guī)”河南移動家風教育宣傳冊》，我明白了只有樹立“以德治家、以廉保家”的良好家風，才能守住家庭的廉潔底線，守護家庭的幸福。
一、在深學細讀中體會良好家風的重大意義
中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標志，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。古往今來，培育人們普遍認同和追求的核心價值觀，離不開嚴于家訓、家規(guī)和家教，形成良好家風這一基礎。例如從漢代到明清，《孔子家語》、《顏氏家訓》、《朱子治家格言》等文本訓誡，一直成為世代優(yōu)良家風推崇的經典。我們弘揚良好家風，就是要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典范中汲取思想精華和道德營養(yǎng)。
二、在傳承發(fā)揚中增強廉潔齊家的思想自覺
良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著人一生的成長，使人形成良好的性格、品質和正確的價值觀。傳統(tǒng)家規(guī)家訓中蘊涵著深厚的治家教子、為人處世思想和豐富的崇德重禮、正心修身的歷史智慧。從小父母就教育我們，要做一個有教養(yǎng)的人，不圖虛名，貪小便宜。事情雖小，但對我們的影響卻是深遠的。在走上工作崗位時仍記得父母的要求，本本分分做人，踏踏實實做事。
三、在細照篤行中強化廉潔齊家的行動自覺
干部家風建設心得體會篇四
家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標準。所以說，一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理!一個家族的振興與發(fā)達，離不開引領家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風。家風的形成都會經歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無數(shù)家庭的得與失以及經驗，結晶成為獨一無。
站在歷史長河之上，回顧總結無數(shù)曾經輝煌一時的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學，他們的家風各有千秋，其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過?！背缟小皟€”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風;……優(yōu)良的家風形成，往往是通過創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著濃厚文化氛圍的家風;這也是眾多人所追求向往的目標之一。
家風對于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會精神文明的細胞，社會和諧進步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng)建家風的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的生活怪圈。良好的家風傳承是社會風尚的健康發(fā)展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會風尚進步發(fā)展;給力偉大的“中國夢我的夢”的實現(xiàn);千萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長對子女立身做人等方面進行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風，是指在家訓的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時候社會教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來進行。這時的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個時代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。古代中國出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會教育方面的輔助地位，促進了封建社會文化的進步。
家風、家訓、家教、在任何情況下都與社會大環(huán)境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環(huán)境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發(fā)達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發(fā)生偏逆。社會發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風并不十分關注，所以中央電視臺一提起這個話題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會人口流動規(guī)模的擴大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
干部家風建設心得體會篇五
案例中，違紀違法人員被繩之以法的事實，再次昭告世人，一個黨員干部，不管地位多高，權利多大，只要違法亂紀，始終逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁。人生貴在善始，關鍵在于“第一次”。把好“第一次”，就掌握了主動權，就能在各種腐蝕誘惑面前，立于不敗之地。第一道河堤被沖垮，欲望的“洪水”就會一瀉千里。在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷地拒絕“第一次”。這些案例警示我們：黨員干部一定要從自身抓起，嚴于律已，廉潔自律，做到戒尺在握，警鐘長鳴。
黨員領導干部應努力做好以下幾個方面：
首先，要正確對待權力，樹立正確的權力觀。要明白權力從何而來，權力為誰所用。應該時刻飲水思源，要不辱使命、不負重托，要明白為廣大職工服務是最其重要也是最基本的責任。
第二，要堅定信念，加強學習。作為一名共產黨員，一定要堅定自身共產主義理想信念，堅持學習黨規(guī)黨紀和其他相關理論知識，并將理論知識與實際工作想結合，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高自我約束的能力，在日常的工作中按制度辦事、按規(guī)矩辦事，經得起誘惑，受得住考驗。
企業(yè)應當健全規(guī)章制度，把權力關進制度的籠子，使其在陽光下運行。要形成有效的監(jiān)督機制，做到紀在法前，把嚴明黨紀體現(xiàn)到對黨員干部的日常監(jiān)督管理中，抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭及時提醒，咬咬耳朵、扯扯袖子。對處罰紀律的現(xiàn)象要技術處理，不要使小錯誤演變成大問題。
這些因腐敗落馬的央企干部的共性特點，一般是自身的工作能力較強，在工作初期事業(yè)心強，他們本身的能力和業(yè)務素質也普遍較高，所以企業(yè)才將他們提拔到領導干部的崗位上。但是工作能力強不能代表黨性修養(yǎng)就高，做人的底線就高。往往越有能力的人走上犯罪道路后，對黨和國家，對社會對企業(yè)造成的危害也就越大。所以說監(jiān)督檢查和長期的教育警示對于干部的成長來講也是必不可少的，讓領導干部不敢腐，也不想腐，這既是對企業(yè)負責對社會負責，同時也是對領導干部自身負責。
干部家風建設心得體會篇六
近期，我認真學習公司下發(fā)的《“樹清廉家風立崇廉家規(guī)”河南移動家風教育宣傳冊》及《現(xiàn)代家庭助廉手冊》等家風教育方面書籍，通過學習感觸頗深。
家風對我們來說，不是一個久違的字眼。在浩若煙海的歷史中，注重家風是眾多志士仁人的立家之本。從古至今，《顏氏家訓》、《誡子書》、《勉諭兒輩》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。“孟母三遷”、“岳母刺字”、“孔融讓梨”，同樣展現(xiàn)著良好的家風的美德。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”、“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人廣為尊崇。
作為一名領導干部，我認為家風更是作風的臂膀，家風浩然敦厚，才有作風嚴實清廉，家風正才能作風正、律己嚴、行得正。家風與作風猶如并蒂之花，互相映襯、相映生輝。
良好家風，是抵御貪腐的無形“防火墻”。家風純正，雨潤萬物；家風一破，污穢盡來。蘇榮一人當官全家撈錢，上演“全家腐”；周本順“家風敗壞”，對親屬放任縱容……在觸目驚心的案例中，我看到一些領導干部最終“禍起蕭墻”，問題往往肇始于家風不正、家教不嚴。據統(tǒng)計，中央紀委近年來查處的黨員干部違紀案件中，約四成與其家庭成員有關；正所謂“一人不廉，全家不圓”，家風不正導致全家淪陷，教訓何其深刻。培育清廉家風，不僅是對廉潔政治的恪盡職守，更是對家庭圓滿的保護。
家是濃縮的國，國是放大的家。個體從家庭走向社會，家風的影響亦會隨之遠播，成為社會風氣和道德水準整體拔節(jié)的力量之源。領導干部作為黨風之旗幟、社風之表率，純正家風、弘揚家風，無疑是黨風向好、社風向善的催化劑。福建東山縣委原書記谷文昌盡管已去世30多年，但谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風仍在當?shù)馗刹咳罕娭袀黜?。有句網絡流行語說得好，“你若盛開，清風自來”。將家風融于作風，讓好家庭與好風氣相得益彰，領導干部責無旁貸。
習近平總書記指出，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都應該重視家庭建設。孝父母、和兄弟、嚴夫婦、崇勤儉、尚廉潔，這些觀念都需要通過家庭建設去引領和傳承。從現(xiàn)在開始，從你我開始，從小家開始，讓千千萬萬家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點；讓優(yōu)良家風成為政風清明，民風清美，社會風清氣正的重要推力；讓良好作風成為抵御腐敗、清正廉潔、務實高效的重要保證。
每位家庭成員都應常懷傳承家風的熱情，每位黨員干部都應常保家國天下的情懷。讓我們每個人、每個家庭都有責任意識，廉潔齊家，從小事做起，從細節(jié)做起，時時處處樹立清風正氣。
干部家風建設心得體會篇七
作為一名優(yōu)秀的黨員干部，我們不僅要有過硬的專業(yè)素質，還要具備高尚的家風，樹立良好的家風是我們的使命。近年來，黨風廉政建設工作加強，嚴格落實反腐倡廉制度，各級黨員干部加強“廉潔從政，具有格調的干部家風”建設也成為廣泛關注的話題。本文將會分享我的心得體會，希望能為大家提供一些有力的參考。
第二段：干部家風的重要性
干部家風的重要性不言而喻，干部的家庭教育是塑造干部從政思想品質的最好途徑之一。干部身處一線，日常工作也必將受到家庭教育的熏陶，如果患得患失、缺乏公德心和家風建設不夠，很難真正維護好個人行為規(guī)范，不滑向道德的低谷，而一旦跌入這個“陷阱”，往往很難自拔。
第三段：如何樹立干部家風
樹立良好的家風首先要從自身做起。我們應注意自己每一天的言行舉止和思想境界，從而規(guī)范自己的言行舉止，做到“言必行，行必果”，必須嚴格自律，自覺落實黨風廉政建設工作要求，養(yǎng)成良好的習慣；其次，要注意家庭教育，樹立品質高尚、政治素質優(yōu)良、有道德底線的家風，讓自己的家庭教養(yǎng)得到別人的尊重和認可；再次，要注意傳承文化，了解家族文化、父祖輩的人前人后的言行舉止等，傳承家族精神和家庭文化，讓家風不斷升華，成為一種家族精神。
第四段：干部家風的實踐體現(xiàn)
良好的家風不僅僅是口號，還需要體現(xiàn)在實際生活中。干部應當在工作和生活中發(fā)揮典范作用，以自己的榜樣引領身邊的人。干部要講道德、懂禮儀、強紀律，要遵守社會公德，在與人相處時要懂得如何尊重他人、體恤他人、幫助他人。干部家風要從自己和家庭做起，通過自身的示范，引領身邊有影響力的人樹立和踐行高尚的家風，并且要不斷加強家風建設和家庭教育工作，保障廣大干部的高尚家風，從而推動全社會形成清新的風氣和良好的社會家風。
第五段：結語
干部家風的樹立，是每個黨員干部的重要責任，要高度重視、認真對待，干部要嚴格要求自己，做到言行一致、作風正派，讓黨的形象更加正面化和陽光化，不斷推進良好的家風建設。希望廣大黨員干部在干部家風建設方面不斷提升自身品質，引領周圍親朋好友和家庭成員跟隨齊步走，共同促進干部家風建設工作的落實，為社會提供有力的引領作用。
干部家風建設心得體會篇八
作為一名班級的干部，我有幸參與了班干部的培養(yǎng)和建設工作。通過這段時間的努力和實踐，我深刻體會到班干部建設的重要性。在這里，我將分享我對于班干部建設的心得體會。
首先，班干部的培養(yǎng)需要注重培養(yǎng)學生的責任感。作為班干部，為了更好地履行自己的職責，我不僅要關心和照顧到全班同學的利益，還要推動班級團結進步，為全班同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和生活氛圍。在這個過程中，我感受到了責任感的重要性，它讓我更加有動力去努力工作，同時也提升了自己的能力和素質。因此，培養(yǎng)學生的責任感是班干部建設的核心任務之一。
其次，班干部的建設需要注重培養(yǎng)學生的領導能力。在我擔任班干部的過程中，我積極學習領導技巧和知識，通過實踐不斷提升自己的領導能力。我發(fā)現(xiàn)，良好的領導能力能夠有效地組織和調動全班同學的積極性，激發(fā)他們的潛力，使班級的工作更加順利進行。同時，領導能力還能夠幫助我更好地解決班級中的問題，促進班級和諧發(fā)展。因此，培養(yǎng)學生的領導能力是班干部建設的另一個重要方面。
再次，班干部建設需要注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識。一個班級的干部團隊只有具備良好的團隊合作意識和能力，才能更好地完成自己的工作任務。在我擔任班長的過程中，我認識到了團隊合作的重要性。我積極與其他班干部進行溝通和協(xié)調，共同制定并完成工作計劃。通過與同學們共同努力，我們有效地解決了許多班級問題，取得了良好的成績。因此，培養(yǎng)學生的團隊合作意識是班干部建設的又一個重要環(huán)節(jié)。
最后，班干部建設需要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造潛力，為班級的發(fā)展注入新的動力。在我擔任班長的過程中，我積極組織班級文化活動，鼓勵同學們積極參與，提出自己的創(chuàng)新想法。我發(fā)現(xiàn)，同學們的創(chuàng)新思維不僅使班級的活動更加豐富多彩，而且還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。因此，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維是班干部建設的又一個重要內容。
總之，班干部建設是一個廣泛而深遠的工程，需要全體班干部的共同努力和參與。通過培養(yǎng)學生的責任感、領導能力、團隊合作意識和創(chuàng)新思維，我們可以更好地推動班級的發(fā)展，為班級同學們創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境。我相信，只要我們不斷努力，班干部建設一定會取得更大的成績，讓全班同學能夠充分展現(xiàn)自己的才華和潛力。
干部家風建設心得體會篇九
在生活中，家庭是每個人最溫馨的港灣，家風的建設是構建幸福家園的重要組成部分。良好的家風能夠讓家庭和睦融洽，遇事有規(guī)可循，更是家庭成員們品德修養(yǎng)的彰顯。如何建設一個好的家風，是每個家庭必須思考和實踐的問題。
第二段：營造和諧家庭氛圍
良好的家風需要準確的道德引領和和諧的家庭氛圍來打造。家長要起到良好的帶領作用，引導孩子正確面對生活和自我價值，讓孩子能夠在和諧的家庭氛圍中茁壯成長。同時，要讓孩子懂得感恩，懂得尊重長輩，以及互相照顧、關心，讓家庭成員之間建立親密關系。
第三段：注重家庭教育
良好的家風是在良好的家庭教育中形成的，良好的家庭教育是家風的第一要素。家庭教育并非大學畢業(yè)后才開始，它貫穿于孩子的成長過程之中。家長應該從孩子的早期起點，注重對衣食住行、禮節(jié)、家庭責任等基本規(guī)范的教育。
第四段：堅持家風的傳承
家風并非一朝一夕可以建成。良好的家風要求家庭持續(xù)的重視、遵守和傳承。傳承不僅僅是簡單的口頭傳遞，還需要實踐和身教。家長們不僅要口說無憑、要言傳身教，更是要紛紛帶頭執(zhí)行家風規(guī)范，將良好的家風潛移默化地應用在生活之中。
第五段：主動推動家風建設
良好的家風需要不斷推進、持續(xù)發(fā)展，這需要家長們主動推動家風建設。家長們要發(fā)揮自身的智慧和判斷力，制定更有針對性的家規(guī)家訓，例如管理日常生活、節(jié)儉守約、勞動自理等方面，讓孩子更加深入體會家規(guī)家訓的內涵，一起共創(chuàng)美好家庭。
結尾：
一個家庭的美好需要每個成員共同的努力和付出。每個家庭都是小社會，良好的家風能夠構建和諧、美滿的家庭。作為家長，我們必須鼓勵孩子們珍惜和家庭度過的每一分一秒，讓孩子們更加自信，健康、快樂成長。通過家風建設，讓我們攜手打造和諧、幸福的新型家庭。
干部家風建設心得體會篇十
建設家風是每個家庭必須去做的一件事情。每個家庭都應該有一個健康和諧的氛圍，這樣才能塑造出德才兼?zhèn)涞募彝コ蓡T，對社會有所貢獻。本文探討建設家風的過程中的一些經驗和感悟，并分享給讀者，希望能夠有所幫助。
第二段：了解家風的概念
所謂家風，就是家庭傳統(tǒng)的道德規(guī)范和價值觀念。家風包括了家庭成員在思想、行動、生活習慣等方面的表現(xiàn)。家風的養(yǎng)成通常是由長輩代代相傳的，是由一件件小事慢慢積累形成的。好的家風能夠讓家庭成員共同團結向前，增強互相信任的感受，同時也可以使得這個家庭更有生命力。
第三段：家庭中建設好家風的步驟
第一步是確定家庭的核心價值觀。這需要家庭成員共同參與、討論，以形成一個大多數(shù)人都認同的核心價值觀。在這個過程中，會有不同的觀點和主張，但是大家都要開明和互相尊重，最終找到大家都認可的核心價值觀。
第二步是明確好家風的具體目標。確定了核心價值觀之后，就需要根據這個價值觀制定出具體的目標和實施措施。比如說，如果核心價值觀是“孝敬父母”，那么目標可能就是“每周至少拜訪一次父母”，具體實施措施就是固定的時間，同時需要所有的家庭成員都參與進來。
第三步是家庭成員的共同參與。好的家風的養(yǎng)成需要家庭成員的共同努力。在實施目標的過程中，需要所有的家庭成員都參與進來，并且要做到真正共同進步。家庭成員的共同努力是增強家庭凝聚力的重要手段。
第四步是實踐檢驗。好的家風并不是一蹴而就的，需要一次一次的實踐和檢驗。在實踐過程中，可能會遇到挑戰(zhàn)和困難，但是只要大家齊心協(xié)力地克服困難，就一定能夠取得成功。同時，在實踐過程中，也可以尋求公正第三方的意見，來幫助我們檢驗好家風的有效性。
第四段：在建設家風中需要注意的問題
首先，要充分尊重每個家庭成員的差異性，不要強行統(tǒng)一化行為和生活習慣。每個人的經歷和背景都是不同的，所以我們需要理解并尊重他們的差異。
其次，要盡量避免形成“權威中心”，即一個人獨擋一面的局面。每個家庭成員都應該可以發(fā)言和表達意見，這樣才能形成共識。
第三，要注意家庭成員之間的溝通和理解，盡量避免產生誤解和不必要的摩擦。這需要大家耐心傾聽、理解彼此的觀點和態(tài)度，在交流的過程中保持開放的心態(tài)。
第五段：總結
建設好家風是一個復雜的過程，它需要家庭成員的共同努力。在這個過程中，我們需要確定好核心價值觀，制定出具體目標和實施措施，讓家庭成員共同參與，實踐并不斷檢驗。在此過程中，也需要注意家庭成員之間的差異、避免權威中心的出現(xiàn)、注重溝通和理解。一旦成功建設好家風，將會對家庭成員和社會都帶來極大的益處。
干部家風建設心得體會篇十一
家風建設，是指建立和發(fā)揚一系列的家庭美德和行為規(guī)范，以此促進家族成員的健康成長和和諧發(fā)展。在今天的社會，隨著社會競爭的日益激烈，人們越來越需要通過家庭教育來陶冶自己的情操和培養(yǎng)健康的人格，同時也需要倡導家庭和睦、誠信、責任、尊重等良好家風，讓我們一起探討一下家風建設的心得和體會。
一、家風建設的重要性
家庭是一個人成長和發(fā)展的根基，是一個人最開始的舞臺。通過家庭教育，人們可以在家庭中培養(yǎng)出健全的人格、強大的心智和堅實的價值觀。而建立良好的家風，則是家庭教育得以實現(xiàn)的關鍵。良好的家風可以讓家庭成員養(yǎng)成正確的行為習慣和人生觀，讓父母和子女之間的關系更加和諧，讓家庭的凝聚力更加強大，讓社會和諧進步。
二、如何進行家風建設
對于家風建設，我們可以從以下幾個方面進行探討：
（一）模范引領
父母是孩子的第一任老師，他們在孩子身上逐漸展現(xiàn)出的家庭美德和行為規(guī)范，會對孩子的成長產生深遠的影響。因此，模范引領是家風建設中必不可少的一條。
（二）堅持道德教育
道德教育是家庭教育的核心內容，它為孩子們提供了正確的人生引導，讓他們懂得行為規(guī)范和價值觀念，從而成為有道德、有品德的人。
（三）注重禮儀規(guī)范
禮儀規(guī)范是一種行為習慣，它能夠促使家庭成員之間互相尊重和信任。因此，我們在家庭中要切實注重文明禮儀，讓孩子們學會尊重長輩，學會與人交往。
（四）強化家風文化
從某種程度上講，家風文化是家族的“靈魂”，它包括了家族的精神文化、傳統(tǒng)習俗、家族歷史和傳承規(guī)則等等。只有強化家風文化，家族傳統(tǒng)才能得以延續(xù)，家族凝聚力才會越來越強大。
三、家庭教育的難點
在家庭教育過程中，往往存在以下難點：
（一）對傳統(tǒng)教育的誤解
想要進行家庭教育，首先要做的是擺脫對傳統(tǒng)教育的各種誤解。只有正確了解和認識傳統(tǒng)教育，我們才能夠參透其中的精華，才能夠在家庭和孩子的教育過程中，做到心中有數(shù)。
（二）家長缺乏教育能力
在家庭教育的過程中，有些家長并不具備完美的教育經驗，缺乏教育能力。因此，我們不妨多向專家請教，多參加教育講座等活動，為自己的教育能力提升打下一個基礎。
四、家庭教育的案例分享
說起家庭教育的案例，相信大家都能想起一些令人感動的故事。例如：賈平凹在《白鹿原》中的父親，秉承著“吃苦耐勞、為人正派”的家風給孩子一路上加油鼓勁；還有微軟的比爾·蓋茨，他的父親對其開放了廣闊的生活空間和嚴格的自我要求，讓他成為了數(shù)字科技時代的領軍人物。
這些成功的案例告訴我們：家庭教育是多方面的，必須從多個角度進行，才能夠取得一個良好的教育效果。
五、總結
家風建設是一個長期而細致的過程，在這個過程中，不僅僅要注重孩子的教育，同時也要培養(yǎng)好自己，讓自己成為一個有價值的人。通過精心的家庭教育，我們可以在家庭中營造出和諧幸福的氛圍，同時也能夠發(fā)揚家庭美德和行為規(guī)范，讓每個家庭成員都能更加縱深地認識人性和人生。最后，讓我們共同肩負起家風建設的責任，將良好的家風傳承至家族后代，讓我們的家族更加和諧，讓社會更加美好。
干部家風建設心得體會篇十二
家風建設是家庭文化建設的核心和基礎，是培養(yǎng)子女品德、發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承家族精神的重要途徑。隨著時代的發(fā)展，家庭生活方式也逐漸發(fā)生變化，如何在這個變革的時代背景下把握好家風建設的方向和內容，是值得我們深思的問題。這篇文章將結合自身的體驗和感悟，就家風建設這一話題作一些探討。
二、理解家風
家風，是指一種家庭道德文化，包括家人之間的相處方式、生活習慣、價值觀念等內容。家風建設的核心是弘揚傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)家庭和睦，人人尊重人、家家教育人。家風的好壞關系到家庭成員個人品德、人際關系以及家族傳承的延續(xù)。一個好的家風能夠讓人們在家庭生活中得到溫暖、安全感和思想上的啟示。
三、家風建設的實踐
1.尊重傳統(tǒng)文化，弘揚家庭美德。在家庭中傳承儒家思想，弘揚傳統(tǒng)文化，尤其是弘揚家庭美德的傳統(tǒng)，在日常生活中培養(yǎng)家庭成員的禮貌、學識，讓每一位家庭成員從小就懂得尊重老人、關注家庭生活、珍惜親情。
2.關注親情，培養(yǎng)孝道情操。在家庭中，孝道倫常是最關鍵的家教內容。家長要以身作則，從生活作風到行動舉止，時刻示范出明晰的倫理道德和孝道情操。孝敬父母是一個家庭的根本，在培養(yǎng)孝悌等基本道德之外，也要時刻教育并“觸景生情”。多談論長輩在自己生活中的付出，更讓孝道情操刻印在親人心中。
3.弘揚家庭美德，實踐良好的行為。家人聚在一起，不僅僅是簡單的生活，也是一次針對良好品德的實踐機會。在生活中，父母要示范不言敗的精神，多講訴家族成員的榮譽事跡，并適當引導家庭成員踐行公益、幫助貧困人群等善行。
4.培養(yǎng)樂觀正向的生活態(tài)度。面對困難，家庭成員之間需要互相鼓勵，以激勵自己和家人堅強面對生活中的起起伏伏。找到每個人的優(yōu)勢，讓優(yōu)點更多地展現(xiàn)在家庭相處中，鼓勵家人勇于追夢、迎接未來。
四、家風建設中的困難和挑戰(zhàn)
家風建設是一個需要長期堅持和努力的過程，困難和挑戰(zhàn)在所難免。比如有時候各個家庭成員都各自有自己的生活習慣和思想差異，需要逐漸適應階段性的家庭和個人借鏡之機，不斷完善家風建設的內容和方法。我們還需要承認不可避免的矛盾和沖突，并采取判斷合理的方式解決。
五、建立健康的家庭氛圍
為了在日常生活中踐行家風建設，建立一個健康的家庭氛圍非常重要。它是家人們共同營造的文化氛圍，需要我們平等、互相尊重、勇于溝通，真正達到享受家庭和睦的感受。通過互相分享、正面引導和輔助，逐步形成一個讓人心安的家庭氛圍，共同完成家風建設的目標。
六、結尾
家庭是人們生命中一個至關重要的部分，家風建設是一項值得我們長期關注的重要任務。它既需要我們通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)，更需要我們從家庭生活中開始實踐，把現(xiàn)代生活元素和傳統(tǒng)文化價值優(yōu)勢雙重融合，傳承傳統(tǒng)，發(fā)展新文化。我們相信，通過不斷完善現(xiàn)有的家風建設認識和方法，我們能夠創(chuàng)造屬于自己的合適的家庭和睦和諧氛圍，激發(fā)家族成員的潛力，讓家庭成為繁榮、和諧幸福的發(fā)源地。
干部家風建設心得體會篇十三
家風，是指家庭的價值觀念、家庭的道德規(guī)范、人際交往方式等方面的集中體現(xiàn)，而家庭則是構筑家風的最基礎單元。一個和諧美滿、富有溫情的家庭，離不開家風的建設。在日復一日的生活中，建立起健康的家風，對家庭成員的教育意義重大，對子女未來的成長也具有深遠的影響。下面，我將分享我的一些家風建設的心得體會。
第二段：學習知識，大力弘揚家教
家風建設，以正確的價值觀為基礎。為此，我們必須不斷學習知識，加強自身的修養(yǎng)。在孩子的成長中，我們要充分發(fā)揮自己的作用，不斷加強對孩子的教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在家庭生活中，一些簡單的做法能夠起到很好的教育效果，例如父母在孩子面前談論一些有關生活、學習上的經驗，講述經典書籍和戲劇中的道理，以及教育孩子時對自己的言行舉止有嚴格要求，創(chuàng)造一個以德育人的家庭教育氛圍，讓孩子習慣從小從親人身上汲取精神養(yǎng)分。這樣一來，孩子就能形成良好的人格特質、道德情感、行為習慣。
第三段：從小開始，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能
家庭是孩子的第一所學校，孩子的成人將受家庭的影響最深。因此，從小開始發(fā)掘孩子的特長，灌輸正向育人的思想是非常重要的。只有家長們主動發(fā)現(xiàn)，才能提前引導孩子健康成長。如，孩子可能擅長歌唱或舞蹈，家長就可以讓他參加一些培訓班、課堂，如此既可以起到開發(fā)潛力的作用，也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好。與此同時，家長還要及時傾聽孩子的心聲，給予關愛、理解和支持，讓孩子獲得充分的信任感和安全感，從而更好地發(fā)揮出他們的才智和抱負。
第四段：合理教育，靈活應對孩子成長階段
家庭成員在相處過程中難免會出現(xiàn)矛盾，而家風建設的目的就是要解決各種家庭矛盾，再通過這些真實的生活例子來提高家庭成員的素質。每個孩子個性不同，對待每個孩子也應當靈活應對。比如，在孩子的成長中，家長不可能事事顧及他，隨著孩子的成長，需要逐步放手讓其獨立自主。對于孩子的失敗、挫折，家長不能一味地給予安慰，而是應該引導孩子從中學習經驗、用失敗積累經驗，逐漸成長為悟性更高、道德更上乘的人，而這就是合理育人的重要組成部分。
第五段：小結
家庭是社會的一個微觀載體，良好的家風建設將推動整個社會的道德水平不斷提高。沒有一個完美的家庭，只有不斷努力的追求，不斷的積累總結。在家庭生活中，我們不僅要大力樹立健康的家風，也要發(fā)揮主觀能動性，積極尋找問題，靈活應對，將生活中的小事變成有意義的教育，讓孩子在健康溫馨的家庭氛圍下茁壯成長，走向成熟、自信的人生道路。
干部家風建設心得體會篇十四
如今，領導干部的家風已經成為社會關注的熱點話題，因為干部的家風不僅關系到其工作表現(xiàn)，更關系到社會風氣的建設。身為一名公務員，我們更應該在家里以身作則，樹立良好的家風，積極引導家庭成員去踐行正義、勤儉持家，加強團結協(xié)作等美德。在這篇文章中，我將結合自己的家庭和工作經歷，總結出有關干部家風的心得和體會，以期對廣大干部家庭有所指導意義。
第一部分：正直廉潔，誠實守信。干部應該言行一致，做到句句話聽得進，件件事說得出。他們應該把自己的信念、態(tài)度、行為等都貫穿一致，用自己的實際行動去向家人和人民證明自己的廉潔正直。在家里，家長首先要自律，講誠信，不欺騙，不承諾難以履行的事情。同時，家庭成員之間互相信任、互相尊重、互相團結，如此才能使家庭風氣變得更加正義、純潔。
第二部分：守紀律、保端正。守紀律是干部的基本素質，也是廣大家庭成員必須要遵守的規(guī)矩。家庭之間要有共識，有規(guī)矩才有根據。如果家庭成員之間沒有明確的規(guī)則，就難以保證家風的好壞。因此，家長應該在家庭生活中加強家風建設，守住基本紀律，保障家風的端正。在此基礎之上，家庭成員之間，每個人都要遵守基本的家規(guī)，如不遲到、不早退、不鬧事等等。這樣，才能保證家庭生活的安靜，保證家庭成員之間的和諧與喜慶。
第三部分：敬老愛幼、團結友愛。家庭是一個不可替代的社會單位，是世界上最初的組織形式，要始終有“家和萬事興”的理念。在家中，要有良好的愛和關懷之情，更要有尊重長輩的基本素質。要保持長輩與小輩之間的交流，使得家庭成員之間獲得平等、開放和信任，而家庭環(huán)境也會變得更加寬容和溫暖，緊緊團結在一起，迎接生活的挑戰(zhàn)。
第四部分：刻苦學習，開闊視野。作為一名干部和家庭的一員，需要不斷提高自身的素質和工作能力。這就需要我們有刻苦耐勞、敢于拼搏的精神。在此之上，還要學會拓展視野，開闊眼界。通過積極學習，了解世界，深入了解行業(yè)背景和發(fā)展變化，積累個人閱歷和知識，才能更好地為自己的家庭和工作做好準備。
第五部分：勇?lián)熑?、奉獻社會。在現(xiàn)代社會里，勇?lián)熑?、奉獻社會是干部應該具備的基本素質之一。對于干部和家庭成員來說，擔負起內心所能承受的重任也是一項重要的品質。無論在工作還是家庭，都應該要勇于擔起自己相應的責任，承擔起自己的義務，這是干部尤為重要的品質。每個干部和家庭成員都應該積極投身社會，用自己的才能和精力為社會作出貢獻。
總之，家風的好壞關系到干部個人和家庭的形象，對社會和家庭發(fā)展有著深遠的影響。我們應該為自己的家庭和社區(qū)建設一個美好的環(huán)境，共同擔負起家庭、社區(qū)、城市甚至國家發(fā)展的重任。通過不斷學習和實踐，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的家風素質，我們才能夠讓個人和家庭成為構建和諧社會的堅實基石。
干部家風建設心得體會篇十五
家風是一種傳統(tǒng)文化與社會習慣的結晶，也是一種社會道德標準和人際關系的基本準則。作為一名干部，我們必須樹立正確的家風觀念，不斷加強自己的家風建設，將良好的家風傳承與發(fā)揚下去。
第二段：家風的重要性
一個家庭的家風好壞直接影響到家庭成員的價值觀、行為方式和思想觀念。一個好的家庭可以培養(yǎng)出高尚的人格、優(yōu)秀的品德、積極向上的人生觀。作為干部，我們應該首先注重自身的家風建設，做一個符合家風標準的好家庭成員。
第三段：如何建設好的家風
首先，家長要注重自身的修養(yǎng)和品德素質的提高，要遵循社會道德規(guī)范，做到言行一致，以身作則，力爭做到家庭中的榜樣。
其次，家長要重視家庭文化建設，家庭是第一所學校，家長要為孩子提供良好的學習環(huán)境，同時要注重日常生活小細節(jié)的培養(yǎng)，如家風、禮儀等。
第四段：家庭文化對于干部的影響
家庭文化是塑造我們品德的基礎，也是干部人格魅力的重要源泉，在我們的工作與學習中發(fā)揮著重要作用，可以讓干部更有自律和自我約束力，從而使我們的工作更加高效和具有創(chuàng)新性。
第五段：結語
良好的家風是一個家族最寶貴的財富，它涵育著下一代的情感依托和價值認同。尤其對于作為干部來說，在個人道德與社會道德之間達到完美平衡，實現(xiàn)個人和諧、家庭和諧、社會和諧，才能真正成為優(yōu)秀的干部，為社會進步事業(yè)做出積極貢獻。因此，我們必須珍視自身的家風，發(fā)揮其在工作中的引領作用，成為家風文明人，傳承好家風，共創(chuàng)和諧社會。
干部家風建設心得體會篇十六
前段時間電視上一直在放著家風這個話題，說每個人的家里都要有家風和家規(guī)。我是根據新聞上的專題，來寫這篇作文的?，F(xiàn)在大家都很注重家里的風氣，風氣的范圍有大有小，有國風、也有班風，今天就來講一下這個家風吧。
的事情的是好家風。家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。
家規(guī)很嚴格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當于國家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺得好的家風和家規(guī)每個人都要嚴格的遵守，我們小學生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時期的優(yōu)秀少年。家風，家教，家訓!
從小，父母就讓我文質彬彬，做人要誠實，從小，我就把它當成家風。
在過年時，父母都會面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開口說話。大人問，我便回答，客人就會夸獎：“你家孩子真乖?！备改副阄⑽⒁恍Γf：“哪里哪里，普普通通罷了?！?/p>
在爸爸睡覺時，我有時還會在爸爸頭上別上一個蝴蝶結發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書房寫作業(yè)，在書房里的我，都能聽到爸爸說：“竟敢在“皇上”頭上動土?！?/p>
我曾經在書上看過中國古代有名的家訓，如，《朱子家訓》，《章子家訓》，《顏氏家訓》，《錢氏家訓》等。它們都是中國古代家庭文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。
再一次的單元檢測中，我考試退步了一個等級，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學的?考這么差，快到書房好好復習一遍，周六周日別玩了?！迸椤犚娨魂囮P門聲，一猜就是爸爸回來了，媽媽把我考試成績告訴了爸爸，爸爸走到書房對我說;“以后再考這么差，就別光完了，好好復習不要光玩，學習是第一位。”媽媽說：“學習是第一位，玩是次要的，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行?！弊詮哪且院?，這便成了我們家的家教。”
這便是我們家的家風，家教，家訓，有利有弊，它會伴隨我度過一生，讓我一生受用!
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