總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。在寫總結(jié)的過程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個性和真實性。在總結(jié)寫作的時候，可以參考以下的范文，以幫助你更好地進行總結(jié)。
學科重修申請書篇一
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
時間：
班主任（簽名）____________
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
學科重修申請書篇二
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________
_______班_____號
注：
1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
2、本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名，并由班主任交至教務(wù)科，截止日期為3月2日（星期四），逾期不受理。
3、自本次起，重修按規(guī)定收費。
班主任（簽名）____________
學科重修申請書篇三
尊敬的_________老師：
我是數(shù)學科學與應(yīng)用學院班學生（學號__________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
注：1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
申請人：_________
日期：_________
學科重修申請書篇四
20xx/20xx學年第xx學期
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設(shè)的'課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應(yīng)當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結(jié)束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學院教務(wù)處制
學科重修申請書篇五
我是__級___的應(yīng)屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請人：___
時間：___
學科重修申請書篇六
畢業(yè)前重修申請書 ______________學院：
我是 學院 班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應(yīng)找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年 月 日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
學科重修申請書篇七
花橋?qū)m位于福建泉州市中山路涂山街?；虼葷鷮m始建於宋紹興年間（1131-1162年)。祀北宋泉州名醫(yī)吳本(979-1036軍)字華基、號云沖。閩臺尊稱吳真人、大道公、花橋公、保生大帝。據(jù)史志載，其一生“以醫(yī)名天下，以濟人救物為念，而義不取人一錢”、“業(yè)醫(yī)無貴賤，按病授藥，如矢破的”。花橋為其生前行醫(yī)故址。
目錄簡介事件簡介清光緒四年（1878年）,泉州紳士及商民于花橋?qū)m內(nèi)倡設(shè)泉郡施藥局,博采藥源,廣施民眾,以弘揚吳真人業(yè)醫(yī)濟世、扶危濟困之精神。光緒六年（1880年）改稱泉州府施藥局。光緒二十三年（18）,泉郡鼠疫猖獗,花橋?qū)m施棺舍藥、恤孤扶貧,做了大量救死扶傷、濟困賑災(zāi)公益善舉。是年,改稱花橋?qū)m善舉公所。施藥局隸屬善舉公所下轄單位,以贈藥施醫(yī)為主,兼辦施棺、度歲（年關(guān)救濟）、平糶賑災(zāi)等慈善事業(yè)。百余年來深獲社會各界善信、熱心家和海內(nèi)外僑胞、港澳臺同胞及宗教界人士支持贊助,常年不斷捐款送藥奉獻愛心。五十年代,曾易名泉州市愛國贈藥處。1978年恢復(fù)花橋舊名,稱為花橋贈藥處。1985年3月18日恢復(fù)義診,則沿用今名為泉州花橋贈藥義診所,贈藥施醫(yī)迄今己歷121個春秋。
事件不少老泉州人都有過這樣的經(jīng)歷，家里的孩童有個頭疼腦熱的常會來這里求診尋藥。這里有經(jīng)過配方精制埋入地下以上的傳統(tǒng)特效藥“金汁”，還有珍貴的'“犀角”粉末，對貧苦百姓“不分貴賤，不取分文”?；虼葷鷮m自宋以來已擁有近千年歷史，近日新晉省級文物保護單位，再次引起人們的關(guān)注?；虼葷鷮m建在泉州府城鬧市中心，建筑的琉璃瓦屋面，在其周圍建筑群中顯得光輝奪目。步入有著一千多年悠久歷史的花橋亭，抬眼望見宮大門上方的石匾，上面鐫刻的正是明代大書法家泉州人張瑞圖所書“真人所居”四字，熠熠生輝。據(jù)說，清末曾經(jīng)在花橋慈濟宮周圍的四條街發(fā)生火災(zāi)，附近房屋全被燒毀，惟獨花橋慈濟宮安然無恙。虔信者說是“花橋公顯靈，火神不敢侵犯”，另一說是“張瑞圖（號二水）水神的筆跡嚇退火神”。經(jīng)過多年歷代整修重建，我們依然能看到保留完好的石匾字跡。吳真人在泉懸壺濟世宋朝時吳真人來泉懸壺濟世的事跡在民間廣為傳頌。當時泉州城疫病流行，吳真人兩次帶門徒前來，夜以繼日救治患者。吳真人懸壺于花橋亭，或穿街走巷，或前往農(nóng)村，不辭勞苦，門徒隨其左右，貧者分文不取，救人無數(shù)，有口皆碑。吳真人的門徒弟子帶動廣大善信，獻藥、施藥，直到有組織地施藥、贈藥，以至各項慈善活動，繼承和弘揚真人德術(shù)雙馨的精神，成為花橋慈濟宮的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持一百多年贈藥義診清光緒四年，泉州后城黃摶扶與進士吳桂生、黃懋烈發(fā)起首創(chuàng)“泉郡施藥局”，開始花橋慈濟宮善舉事業(yè)，較之所謂“世界第一”成立于18的英國倫敦“組織慈善救濟抑制行乞協(xié)會”還早，后更名為“花橋善舉公所”、“花橋贈藥義診所”?，F(xiàn)花慈濟橋?qū)m大殿的后落為贈藥義診大樓，一樓為贈藥處。一百多年來，花橋贈藥義診所不僅贈藥，災(zāi)年還濟糧、贈寒衣?，F(xiàn)在，平均每年為離退休干部、職工、城鄉(xiāng)貧民和下崗職工、外來工診病贈藥2萬-3萬人次，給弱勢群體送去深情關(guān)愛。歷代擔任花橋贈藥義診所董事會董事長的人都是德高望重的社會賢達，現(xiàn)任董事長、泉州市區(qū)民間信仰研究會副會長黃德鵬稱贊他們是“自甘淡薄、自行儉約、自愿奉獻”之人。泉州花橋?qū)m蜚聲海內(nèi)外，無數(shù)名人墨客造訪后留下墨寶。一個自發(fā)的民間慈善機構(gòu)，能夠歷經(jīng)百年滄桑仍舊風采依然，這是花橋精神“隨風潛入夜，潤物細無聲”的延續(xù)，也是民間慈善事業(yè)“獻出一片愛，人間真情在”的生動訴說。
學科重修申請書篇八
課程承擔學院(部):
網(wǎng)上報名時間者,一律不再補報;學生網(wǎng)上報名后,到開課承擔學院(部)辦公室填寫重修申請表一式二份進行確認,經(jīng)學院(部)確認并安排上課班級及上課教師后,重修報名方有效,否則視為無效。
2、重修課程僅限于本學期開設(shè)的課程。重修課程門數(shù)不得超過三門(含三門)。
3、重修課程與本學期其他教學環(huán)節(jié)時間沖突時,學生本人可向任課教師提?教師同意,課程承擔學院(部)批準,可以部分聽課或自修,但應(yīng)當完成作業(yè)和實驗方可參加重修考試。
4、表中“學分”由課程承擔學院(部)填寫,不得涂改。
5、重修課程的考試統(tǒng)一由課程承擔學院(部)組織。成績按重修后的實際考核成績記載。6、本表一式二份,交課程承擔學院(部)。報名結(jié)束后,由學院(部)進行匯總,并將申請表及匯總表一起交教務(wù)科備案。
洛陽理工學院教務(wù)處制
學科重修申請書篇九
教務(wù)處：
我是__級___的應(yīng)屆畢業(yè)生，學號：___，姓名：____。因所修學分沒有達到_畢業(yè)要求，現(xiàn)已通過自修完成學習，特提交書面申請參加_屆學生畢業(yè)前重修考試。
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______學分：__考試科目：_____
考試科目：_____
課程性質(zhì)：______課程性質(zhì)：______
申請人：___
時間：___
學科重修申請書篇十
我國大多說高校都在下一學期開學的第一周給予補考的機會，是對上學期考試未及格的'學生的補償，如果在這次補考中仍未通過這門課程，就會被納入重修隊列。如果通過考試就按及格處理，不過多追究。
但如有超過一定數(shù)目的學科仍不及格則要重修這些課程?；蛘咴谒哪晗聛磉€有沒過的科目則在畢業(yè)前需要重修并參加考試及格后才予以畢業(yè)。
學科重修申請書篇十一
尊敬的_________老師:
我是數(shù)學科學與應(yīng)用學院班學生(學號__________),根據(jù)學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________
日期:_________
注:
1、請各位同學認真填寫申請書,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交;
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
任課老師(簽名):____________
日期:____________
學科重修申請書篇十二
百度《重修申請書》，好的范文應(yīng)該跟大家分享，重新了一下發(fā)到百度。
篇1:重修申請重修申請尊敬的_________老師:我是數(shù)學科學與應(yīng)用學院班學生(學號__________),根據(jù)學院學籍管理制度,補考后仍不及格者必須參加重修,本學期我申請參加____________課程的重修。
懇請老師批準。
申請人:_________日期:_________注:、請各位同學認真填寫,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交;、范文本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名,并由學習委員統(tǒng)一交至教務(wù)辦公室,截止日期為開學第二周,逾期不受理。
學
分
,現(xiàn)
申
請
以
下
科
目
重修:______________________________________________________________________________________________________________________________懇請老師準予重修。
申請人:________________班_____號注:請各位同學認真填寫,經(jīng)核對確認無誤后,方可上交。
如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過,思想?yún)R報專題則視該科目為分,并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
本申請?zhí)顚憻o誤后交由班主任簽名,并由班主任交至教務(wù)科,截止日期為月日(星期四),逾期不受理。
自本次起,重修按規(guī)定收費
學科重修申請書篇十三
畢業(yè)前重修申請書______________學院：
我是學院班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
備注：
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認負責重修的老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應(yīng)找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
學科重修申請書篇十四
畢業(yè)前______________學院：
我是學院班學生，根據(jù)學院學籍管理制度，第一次考核不及格者必須再一次重修，現(xiàn)我申請參加____________課程的重修，制訂如下重修學習計劃。我將嚴格執(zhí)行學習計劃，主動與負責重修的教師溝通聯(lián)系，依時參加重修課程的考核。
1、重修方式以自學為主，老師輔導答疑為輔，最后考核。
2、本申請書由重修學生填寫后交二級學院、基礎(chǔ)部、思政部審核，確認負責重修的.老師，最后交由學生所在二級學院保存。學生每階段按計劃學習時應(yīng)找老師輔導、答疑、簽名確認。
學生簽名：
年月日
負責重修的老師簽名：
二級學院（基礎(chǔ)部、思政部）審核、簽名：
學科重修申請書篇十五
摘 要 科研管理系統(tǒng)在各高校或科研單位等的普及是項目管理發(fā)展的一個趨勢。在本論文中，主要介紹了如何把系統(tǒng)開發(fā)軟件運用于系統(tǒng)開發(fā)，利用后臺數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了一個科研管理系統(tǒng)的功能，適用于中小型機構(gòu)的科研項目管理。
關(guān)鍵詞 項目管理 系統(tǒng)設(shè)計 開發(fā)
中圖分類號：
0前言
本科研管理系統(tǒng)就是利用信息技術(shù)提高科研管理的效率，使得科研管理更加信息化、自動化。本系統(tǒng)的主要功能是完成對科研項目的管理。學?？蒲许椖糠倍啵绻檬止す芾泶嬖谠S多不便之處，加強信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)，可以有效地改善科研項目管理中存在的許多不足之處。
1需求分析
我國目前的科研項目管理系統(tǒng)通常是經(jīng)過手工操作完成的。申請一個項目首先從可行性分析開始，接著填寫項目申請書和進度報告等。得到上級的批準通知后，根據(jù)批準通知規(guī)定的研究年限和資助經(jīng)費，簽署《項目責任書》，按批準通知中的修改意見對原研究方案進行修改（如無修改意見，按原研究方案執(zhí)行、檢查），經(jīng)所在單位審核蓋章后，按規(guī)定時間報送相關(guān)部門（一式一份）審查，作為撥款和檢查的依據(jù)。
研究計劃執(zhí)行中，項目負責人每年須填寫《項目年度進展報告》，報送所在單位。所在單位在檢查考核基礎(chǔ)上，對《進展報告》實事求是地簽署意見。地區(qū)科學基金及聯(lián)合資助項目，同時報送匹配經(jīng)費的主管部門。
項目結(jié)束后，項目負責人應(yīng)認真撰寫《項目總結(jié)報告》（簡稱《總結(jié)報告》），并由單位審查、驗收并簽署意見。各單位應(yīng)將本單位全部結(jié)題項目的結(jié)題簡表，按統(tǒng)一規(guī)定錄入軟盤，于次年受理面上項目申請期同時統(tǒng)一報送計劃局。最后由相關(guān)部門審核。
如下圖：
這樣的操作效率大大的影響了科研項目的發(fā)展進程，一個項目從申請到審核到立項的，到結(jié)項周期過長，而且不方便項目管理。
2系統(tǒng)設(shè)計
本系統(tǒng)是典型的項目管理系統(tǒng)，采用c/s結(jié)構(gòu)。c/s結(jié)構(gòu)前臺是客戶機應(yīng)用程序，后臺是服務(wù)器數(shù)據(jù)庫。本科研項目管理系統(tǒng)分為三個主要功能：
（3）系統(tǒng)功能，它包括對用戶信息的管理維護，可以新增用戶、修改用戶權(quán)限、修改密碼；數(shù)據(jù)分析，對所有的項目數(shù)據(jù)和科研成果數(shù)據(jù)進行分析，通過圖表的形式具體表現(xiàn)出來，從而進行分析預(yù)測，研究項目開發(fā)的發(fā)展趨勢。
3項目申請書模塊管理
項目在開始時要先經(jīng)過項目申請，因此，要首先填寫項目申請書，項目申請書填寫完成后，用戶還可以對其他項目申請的情況進行查看、查詢，了解實際情況。在項目管理子系統(tǒng)中包括三個內(nèi)容：
（1）項目申請書的填寫。用戶在此填寫自己的項目申請的基本信息。此外在填寫項目申請書的同時，應(yīng)該把該項目的小組成員和項目進度計劃也一并填寫。
（2）項目申請書的查看。一般用戶可以查看其他項目的情況，管理員可以對其進行修改。
（3）項目申請書的查詢。用戶根據(jù)自己的需要，選擇合適的查詢條件，來尋找需要的項目資料。
參考文獻
[2] 薛華成.管理信息系統(tǒng).清華大學出版社，.
[3] xxx.哈格.信息時代的管理信息系統(tǒng).機械工業(yè)出版社，.
[4] 李代平.軟件工程.冶金工業(yè)出版社，.
[5] 王立福.軟件工程.北京大學出版社，.
學科重修申請書篇十六
重修申請
尊敬的_________ 老師：
我是數(shù)學科學與應(yīng)用學院班學生 （學 號 __________ ），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注： 1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
務(wù)辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日 期 ： ____________
重修申請書格式 xx級重修申請書
時間:xxxx-xx-xx
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________ _______班_____號
注：1 .請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
班主任（簽名）____________[/u]
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院課程重修申請表
備注：1.本表交學生所在系存檔。
3.學生按本表辦理完相關(guān)手續(xù)后，請到教務(wù)處領(lǐng)取申請回執(zhí)單交任課教師。
學科重修申請書篇十七
重修申請
尊敬的_________ 老師：
我是數(shù)學科學與應(yīng)用學院班學生（學 號 __________），根據(jù)學院學籍管理制度，補考后仍不及格者必須參加重修，本學期我申請參加_______ _____課程的重修。
懇請老師批準。
申請人：_________
日期：_________
注： 1、請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交；
2、本申請?zhí)顚憻o誤后由任課老師簽名，并由學習委員統(tǒng)一交至教 務(wù)辦公室，截止日期為開學第二周，逾期不受理。
任課老師（簽名）：____________
日 期 ： ____________
重修申請書格式 xx級重修申請書
時間:xxxx-xx-xx
尊敬的老師：
本人經(jīng)過補考和重修，至今仍未修滿畢業(yè)所需學分，現(xiàn)申請以下科目重修：
懇請老師準予重修。
申請人：_________ _______班_____號
注：1.請各位同學認真填寫申請書，經(jīng)核對確認無誤后，方可上交。如若發(fā)現(xiàn)所填寫科目為已修并通過，則視該科目為“0”分，并以本次重修成績?yōu)樽詈蟪煽儭?/p>
班主任（簽名）____________[/u]
廣東外語外貿(mào)大學南國商學院課程重修申請表
備注：1.本表交學生所在系存檔。
2.因曠考、考試違紀、作弊的由教務(wù)處批準，其余由所在系批準。 3.學生按本表辦理完相關(guān)手續(xù)后，請到教務(wù)處領(lǐng)取申請回執(zhí)單交任課教師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6051560.html】
